„Chunks“ für die 2. -3. -4. Klasse.

Fertige Sätze für die mündlichen und schriftlichen Prüfungen 1

Der Titel des Textes lautet… Le titre du texte est/est intitulé…

In diesem Text Dans ce texte, dans cette histoire, dans
In dieser Geschichte geht es um … (+A) / handelt es sich um … (+A) ce passage, il s’agit de/il est question de …
In dieser Textstelle
Der Text handelt von … (+D) Le texte traite de …
Dieser Text ist ein Auszug aus einer Kurzgeschichte/einem Roman. Ce texte est un extrait d’un(e) nouvelle/roman.
Die Handlung spielt in (+Ort), im Jahre …, am (+Datum, Tag) L’action se passe à …, en …, le …
Der Text besteht aus drei Teilen. Le texte se compose de trois parties.
Im ersten/zweiten/dritten Teil … Dans la 1ère/2ème/3ème partie, …

Am Anfang beabsichtige / möchte / werde ich, von … (+D) zu sprechen Au début, j’ai l’intention de /j’aimerais parler de /je
parlerai
Zuerst werde ich …. D’abord, je vais …
Dann/ Danach behandle ich … (+A) Ensuite, je traite …
Am Ende / Zum Schluss möchte ich … À la fin, j’aimerais …
Schliesslich / Zum Abschluss möchte ich noch … Finalement / En conclusion, j’aimerais encore …
tatsächlich effectivement
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ausserdem en outre, de plus
anscheinend/angeblich apparemment/soi-disant
einerseits …, andererseits … d’un côté …, de l’autre côté …
im Gegensatz zu …(+D) steht … A l’opposé de … se trouve …
Ein Beispiel von …(+D) befindet sich auf Seite 42, Un exemple de … se trouve à la page 42,
Zeilen 2 bis 12. Lignes 2 à 12.
typisch für … (+A) sein être représentatif de …
das Typische an …(+D) ist … Ce qui est typique à … est …
Das ist etwas Wichtiges, weil … C’est quelque chose d’important, parce que …
Der Unterschied zwischen … (+D) und … (+D) besteht darin, dass … La différence entre … et … consiste dans le fait que …
Es ist zu erwähnen / bemerken, dass … Il est à mentionner / remarquer que …
Ich zitiere: « ……….. » (Seite …, Zeile/n …) Je cite: « ……….. » (page …, ligne/s …)
Was den/die/das … (+A) betrifft, kann man sehen, dass … En ce qui concerne …, on peut voir que …
In dieser Geschichte stellt man fest, dass … Dans cette histoire, on constate que …
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Die Handlung / Das Handeln von … (+D) … L’action, la façon d’agir de …
… versucht … zu + Infinitiv … essaie de …
Das Benehmen / Das Verhalten von … (+D) zeigt, dass … Le comportement de … montre que …
… verhält sich / benimmt sich so, weil … / um … zu + Infinitiv … se comporte ainsi, parce que …/pour …

Ich finde diesen Text / dieses Buch …, weil ... Je trouve ce texte/ce livre …, parce que …
Ich finde, dass … Je trouve que …
Ich denke / glaube, dass … Je pense/crois que …
Meiner Meinung nach sollte / könnte /… A mon avis, … devrait / pourrait / …
Es stimmt (nicht), dass … Il (n’)est (pas) vrai que …
Es ist klar / unklar, dass … / ob … Il est clair / n’est pas clair que … / si …

Der Autor/Der Erzähler will dem Leser zeigen / sagen, dass … L’auteur/le narrateur veut montrer / dire au lecteur que …
Der Autor hebt hervor, dass … L’auteur met en évidence que …
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4
Die Botschaft / Die Absicht des Autors ist die folgende: … Le message / L’intention de l’auteur est la suivante: …

Es gibt … (+A) Il y a …
beschreiben décrire
… wird wie … beschrieben. …. est décrit comme … .
die Beschreibung / die Darstellung la description / la représentation
bedeuten signifier
sprechen von+D / über+A parler de / à propos de
vergleichen mit+D comparer avec
fest/stellen constater
einverstanden sein mit+D être d’accord avec
interpretieren interpréter
statt/finden avoir lieu
(kurz) zusammen/fassen résumer (brièvement)
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