1/ Unterstreichen Sie die betonte Silbe, dann lesen Sie die Infinitive vor!

1) bekommen – ankommen 1. verlaufen – ablaufen

2) verteilen – einteilen 2. zudecken – entdecken
3) aufstehen – verstehen 3. weiterfahren – erfahren
4) gelingen – misslingen 4. empfangen – anfangen
5) beitreten – betreten 5. aussuchen – besuchen
6) erholen – abholen 6. aufklären – erklären
7) losgehen-vergehen 7. ersetzen – einsetzen
8) stattfinden – erfinden 8. mitnehmen – entnehmen
9) gehören - zuhören 9. gefallen - einfallen

2/ Ist das ein trennbares oder untrennbares Verb? Ergänzen Sie die Sätze mit dem Verb in der richtigen Form. Falls
eine Lücke leer bleibt, schreiben Sie - .

1. umarmen Der Vater__________ seinen Sohn _______.

2. durchbrechen Das Kind __________ die Tafel Schokolade _______.
3. überleben Er __________ die Katastrophe _______.
4. wiedersehen Wir __________ uns morgen _______.
5. umsteigen Wir _________ in einen anderen Zug _______.
6. wiederholen Der Lehrer __________ die Regeln _______.
7. unterhalten Wir_________ uns gern mit den Gästen _______.
8. durchsuchen Die Polizisten _________ die Wohnung _______.
9. umstellen Die Polizei _________ das Gebäude _______.
10. untergehen Die Sonne _________ um 19.27 Uhr _______.
11. umfahren Der Autofahrer _________ den Passanten _______.
12. umgeben Ein Zaun _________ den Garten _______.
13. durchschauen Der Mitarbeiter _________ die Pläne des Chefs _______.
14. überschreiten Die Soldaten _________ die Grenze _______.
15. untertauchen Der Schwimmer ___________________ .

3/ Wählen Sie das richtige Verb und bilden Sie die Sätze.

1. ankommen/ empfangen: die Hotelchefin – Gäste – im Foyer

2. abholen / besuchen: der Fahrer - Sie - am Flughafen
3. bekommen / weggehen: wir - spätestens - um 19.50 Uhr
4. erklären / verbringen: die Lehrerin - die Aufgabe
5. besprechen / mitnehmen: wir - keinen Proviant
6. einkaufen / feststellen: ich - nicht gern - im Supermarkt
7. fernsehen / erzählen: er - immer - komische – Geschichten
8. teilnehmen / gehören: der Schuldirektor – an einer Konferenz
9. entstehen / vorstellen: du - mir - deinen neuen Freund - ?
10. vergessen / zurückkommen: ich - in einer Stunde – nach Hause

4/ Welches Verb passt in welche Lücke? Ergänzen Sie die Lücken mit den gewählten Verben in der richtigen Form.
Falls eine Lücke leer bleibt, schreiben Sie - .
vergessen – entschuldigen - ausgeben
a) Ihr _____ viel Geld für Kleidung _____.
b) Bitte _____ Sie mein Fehlen _____ .
c) Ich __ oft mein Grammatikbuch _____.
fortsetzen – herstellen - beenden
a) Morgen _____ wir das Thema _____, denn es ist wichtig..
b) Wann _____ du das Thema endlich _____?
c) Die Fabrik _____ leckere Schokolade _____.
empfehlen – nachholen – kennen lernen
a) Im September _____ sie (Sing.) ihren Urlaub _____.
b) Sie (PI.) _____ schnell Menschen _____.
c) Das Reisebüro _____ dieses Hotel _____.
zerstören – entstehen - zumachen
a) In meiner Straße _____ein Einkaufszentrum _____.
b) Das Eiscafé _____ leider im September _____ .
c) Atomkraftwerke _____ die Natur.
abholen – anfangen - aufstehen
a) Der Film _____ um 19 Uhr _____ .
b) Morgen _____ ich um 5.30 Uhr _____ .
c) Wer _____ Max vom Flughafen _____.
bekommen – verdienen – ausführen
a) Er _____ 23 Euro pro Stunde _____.
b) Meine Schwester _____ ein Baby _____.
c) Morgens _____ ich den Hund im Park _____ .
gewinnen – ausgehen - vorstellen
a) Sonntags _____ wir häufig _____.
b) Jedes dritte Los ____________.
c) Wie _____ du dir das _____?

5/ Ergänzen Sie die Sätze mit den angegebenen Präfixen. Eine Lücke bleibt leer.
ab – an – kennen – los – mit – statt – vor- weiter – zurück

Eriks neue Freundin

In einer halben Stunde gehe ich von zu Hause (1) ___. Ich nehme den Blumenstrauß (2) ___. Anna kommt um 15 Uhr
am Hauptbahnhof (3) ___ . Ich hole sie (4) ___ . Wir fahren direkt zu meinen Eltern (5) ___. Ich stelle sie meinen
Eltern (6) ___ . Endlich lernen sie sich (7) ___ ! Anna verbringt bei mir eine Woche (8) ___. Danach fährt sie nach
Warschau (9) ___. Unsere Hochzeit findet am 8. August in Hamburg (10) ___ .

6/Setzen Sie das Verb im Präteritum ein. Falls eine Lücke leer bleibt, schreiben Sie - .

1. Der Unterricht begann um acht Uhr. beginnen

2. Der Lehrer _______ den Raum_______ . betreten
3. Er _______ alle mit "Guten Morgen!“ _______ . begrüßen
4. Wir _______ gleich mit einer Übung _______ . anfangen
5. Er _______ Zettel mit einem Text _____und ______ einen Studenten zum Lesen ___ . verteilen/ auffordern
6. Herr Wong ______ den Text ohne Fehler _______ . vorlesen
7. Alle _______ ihm aufmerksam _______ . zuhören
8. Eine Studentin _______ nach der Bedeutung eines Wortes _______ . sich erkundigen
9. Der Lehrer _______ es ihr _______ . erklären
10. Dann _______ die Studenten die Sätze _______ . umformen
11. Aus Aussagesätzen _______ Fragesätze _______ . entstehen
12. Sie _______auch die Verben _______ . untersuchen
13. Man _______ trennbare und untrennbare _______ . unterscheiden
14. Manche Studenten _______nicht alle "starken" Verben _______ . erkennen
15. Ein Student _______ über die vielen grammatischen Begriffe _______ . sich beklagen
16. Wir _______ mit Grammatik _______, denn sie _______ uns das Lernen einer Fremdsprache _______ . sich
beschäftigen /erleichtern
17. Der Lehrer _______ die Fragen _______ . beantworten
18. Dann _______ er die Tafel _______ und _______ die Hausaufgabe _____ . abwischen / anschreiben
19. Alle _______ den Raum _______, einige _______ Freunde _______ . verlassen/ anrufen
7/ Setzen Sie die Prädikate im Präteritum ein! Falls eine Lücke leer bleibt, schreiben Sie - .

1. Frau Meier betat das Flughafengebäude in Hamburg. betreten

2. Beim Einchecken ________ sie das Ticket ________ . vorzeigen
3. Dann ________ sie den Koffer ________ . abgeben
4. Sie ________ ihre Tasche ________ . behalten
5. Vor dem Warteraum ________ein Polizist ihren Pass ________ . kontrollieren
6. Dann ________ ein Sicherheitsbeamter ihre Tasche ________ . durchsuchen
7. Danach ________ sie in den Warteraum ________ . hineingehen
8. Im Warteraum ________ sich Frau Meier ________ . (sich) hinsetzen
9. Bald ________ man den Flug von Frau Meier ________ . aufrufen
10. Frau Meier ________ das Flugzeug um 8:30 Uhr ________ . besteigen
11. Um 8:40 Uhr ________ das Flugzeug ________ . abfliegen
12. Es ________ um 10:00 Uhr in Paris ________ . ankommen
13. Nach der Landung ________ sie das Flugzeug ________ . verlassen
14. Sie ________ die Halle im Flughafengebäude ____ und ________ sich am Gepäckband ___ . betreten /
aufstellen
15. Bald ________ das Gepäck an den Passagieren ________ . vorbeifahren
16. Frau Meier ________ ihren Koffer ________ . herunternehmen
17. Um 10:30 Uhr ________sie aus dem Flughafengebäude ________ . herauskommen
18. Sie ________ in ein Taxi ________ . einsteigen
19. Sofort ________ das Taxi ________ und ________ sie in die Innenstadt ________ . abfahren / bringen
20. Vor einem Hochhaus ________ das Taxi ________ . anhalten
21. Frau Meier ________ und ________ . bezahlen/ aussteigen
22. Dann ________ sie ins Gebäude ________ . reingehen
23. Sie ________ sich bei ihren Geschäftspartnern ________ und ________ ein paar Minuten________ .
anmelden / warten
24. Schließlich ________ sie ________ und ________mit ihnen über einen wichtigen Exportauftrag ________ .
hineingehen / verhandeln

8/ Schreiben Sie Synonyme zu den angegebenen Wendungen, die trennbare oder untrennbare Verben sind.
z.B. einen Termin vereinbaren - ausmachen

trennbare Verben untrennbare Verben

beginnen - (mit jdm.) sprechen -
öffnen - sich relaxen -
sich kleiden – zu spät kommen -
sich beteiligen - Auf Wiedersehen sagen –
produzieren- noch einmal sagen/machen –
schließen - erhalten -
vorsichtig sein – kaputt machen -

9/ Wählen Sie das richtige Wort und bilden Sie Sätze! ankommen / antworten / beantworten / durchlesen /
enthalten / erzählen / heimfahren / unterstreichen / sich unterhalten / sich wiedersehen
1. Der Zug - um 10 Uhr - in Münster
2. Die Studenten aus Italien - bald wieder
3. Die Lehrerin - alle Infinitive des Textes
4. Der Student - auf alle Fragen des Professors
5. Die Mutter - ihren Kindern - jeden Abend - eine Geschichte
6. Der Politiker - die Fragen der Journalisten
7. Die Freunde - nach langer Zeit
8. Die Studenten - über die Mieterhöhung
9. Die Flasche - Bier
10. Die Studentin - den Text
10/ Übersetzen Sie ins Polnische, indem Sie trenn- oder untrennbare Verben anwenden.

1. Nie ufam mu.

2. Gdy zaszło słońce, zrobiło się chłodno.
3. Czy mogę Panu przedstawić moją żonę?
4. W Lipsku przesiedliśmy się do pociągu.
5. Kto mi poleci jakiś dobry film?
6. W ciągu kilku minut straciliśmy wszystko.
7. Nie rozpoznajesz tego mężczyzny na zdjęciu?
8. Dziecko rozwija się prawidłowo.
9. Obiecaj mi, że przeprosisz brata!
10. Czemu wyrzucasz ten stary fotel?

11/ Schreiben Sie 10 Sätze, was man oft am Wochenende macht. Verwenden Sie dazu 5 trennbare und 5
untrennbare Verben.