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Du studierst gerade Lehramt, Pädagogik, Psychologie oder Sprachtherapie und arbeitest gerne
mit Kindern? Du möchtest Kindern und Jugendlichen mit einer Lese-Rechtschreib-Schwäche
oder Rechenschwäche helfen? Dann bist du bei uns im Duden Institut genau richtig.
Die Duden Institute für Lerntherapie sind einer der führenden Anbieter von integrativer
Lerntherapie im deutschsprachigen Raum. Wir unterstützen Kinder und Jugendliche bei der
Überwindung einer Lese-Rechtschreib-Schwäche (Legasthenie) oder Rechenschwäche
(Dyskalkulie).
• eine praxisnahe Ausbildung zur Durchführung von integrativen Lerntherapien nach dem
Duden-Konzept, die auch neben dem Studium oder nebenberuflich möglich ist
• eine Tätigkeit als Lerntherapeut/in an unseren Standorten in Wien und/oder St. Pölten
• die Möglichkeit eine Zusatzausbildung zur selbstständigen Durchführung von
Förderdiagnosen zu absolvieren
• flexible Zeiteinteilung
• Beratungstätigkeit für Eltern von betroffenen Kindern
• regelmäßiger Austausch mit deinen Teamkollegen und Supervisionen
• ein kollegiales, junges und engagiertes Team
• ein fortlaufendes Studium aus den Bereichen Lehramt, Pädagogik, Psychologie und/oder
Sprachtherapie (mind. Bachelor-Abschluss)
• praktische Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
• Interesse an der individuellen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen sowie an der
Zusammenarbeit mit den Eltern und der Schule
• Enthusiasmus für Sprache / Wörter bzw. Zahlen und die Fähigkeit andere dafür zu
begeistern
Wöchentliche Arbeitszeit:
nach Vereinbarung (geringfügig bis Teilzeit)
Gehalt:
Grundlage ist der Kollektivvertrag für Private Bildungseinrichtungen (€ 2.294,- brutto für
40 Stunden), Überbezahlung je nach Beschäftigungsverhältnis und Qualifikation möglich.
Warum Lerntherapie?
Bis zu 10% der Kinder eines Schuljahrgangs können unter Lernschwächen in den
Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen (Lese-Rechtschreib-Schwäche,
Rechenschwäche) leiden. Dies hat in aller Regel negative Auswirkungen auf das Kind, sein
Umfeld (Familie, Freunde) und seine schulische und berufliche Entwicklung. Auf Basis unseres
wissenschaftlich fundierten Konzepts unterstützen wir Kinder und Jugendliche bei der
Überwindung dieser Schwächen. Unser Hauptziel ist, dass unsere Klienten wieder problemlos
am Regelunterricht teilnehmen und sich damit selbst bessere Zukunftsaussichten erarbeiten
können.