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Cédula de Identidad:
Centro Local:
Número de originales:
Lapso: 2024-1
Resultados de corrección
Objetivos 3 5 9 10
Resultado
1: Logrado. O: No logrado
Trabajo práctico
Objetivo 3
Tema. Sistemas trifásicos
Objetivo 3. Calcular la respuesta eléctrica de los elementos que conforman un sistema trifásico
equilibrado o desequilibrado, al ser conectado a una fuente de energía eléctrica alterna trifásica.
Estrategia de evaluación.
Realizar según un diagnóstico previo, el levantamiento en plano del diagrama unifilar de la situación
eléctrica del área, destacando:
1. Planos de distribución.
- Calcular la respuesta eléctrica de los elementos que conforman un sistema trifásico
equilibrado o desequilibrado.
- Acoplamientos. Voltaje y corriente de fase y de línea
2. Cálculos eléctricos
- Cálculo del consumo de potencia eléctrica.
Parámetros del objetivo
- Elaborar planos de distribución.
- Calcular las ccaracterísticas, conexiones, acoplamientos, voltaje y corriente de fase y de línea.
- Realizar los diagramas vectoriales, sistemas trifásicos equilibrados y desequilibrados.
- Calcular el consumo de potencia eléctrica.
Objetivo 5
Tema. Máquinas eléctricas de corriente continúa
Objetivo 5. Calcular mediante un modelo equivalente la respuesta de una máquina eléctrica de
corriente continua, al ser empleada como motor o generador de energía eléctrica.
Estrategia de evaluación
Realizar según un diagnóstico previo, el levantamiento en plano del diagrama unifilar de la situación
eléctrica del área, destacando:
1. Planos de distribución
- Calcular mediante un modelo equivalente la respuesta de una máquina eléctrica de corriente
continua.
- Identificar y calificar los tipos de motores de CD.
2. Cálculos eléctricos
- Devanado de armadura. Modos de excitación de campo
- Funcionamiento en carga
Trabajo Practico Especialista de Contenido Lapso: 2024-1
Electrotecnia (233) Ing. Alfredo Duarte
233 Trabajo práctico 4 de 9
3. Comparación de resultados
Debe comparar lo obtenido por usted en los cálculos realizados, con la situación eléctrica del área
escogida en la empresa. Presentar conclusiones y recomendaciones.
Parámetros del objetivo
- Elaborar planos de distribución.
- Calcular parámetros eléctricos y escogencia de materiales
- Comparar cálculos eléctricos obtenidos y situación actual de la instalación.
Objetivo 10
Tema. Luminotecnia
Objetivo 10. Calcular la distribución de cargas eléctricas asociadas a una instalación industrial o un
área de servicios, aplicando las normas establecidas.
Estrategias de evaluación
Realizar un diagnóstico previo del sistema de iluminación empleado en el área en estudio, efectuar
un levantamiento en un plano de dicho sistema de iluminación, destacando:
1. Planos de distribución
- Tipos de aparato de alumbrado utilizados.
- Método de alumbrado utilizado.
- Dimensiones del área.
2. Cálculos del tipo iluminación
- Justificación de la elección del tipo de lámparas.
- Justificación de la elección del tipo de sistema de iluminación.
- Altura de suspensión de los aparatos de iluminación.
- Cálculo del índice del local.
- Factores de reflexión de los techos.
- Factor de reflexión en las paredes.
- Número mínimo de aparatos de alumbrado.
- Cálculo del flujo luminoso total.
3. Comparación de resultados
Debe comparar lo obtenido por usted en los cálculos realizados, con el tipo de iluminación utilizada en
el área escogida en la empresa. Presentar conclusiones y recomendaciones.
Parámetros del objetivo
- Elaborar planos de distribución.
Factor Descripción
Coherencia: Consistencia entre el objetivo a tratar y lo desarrollado por el
estudiante en la exposición.
Uso de medios: Utilización de medios audiovisuales e imágenes, tales como:
pizarrón, rotafolio, retroproyector, computadora, video beam, etc.
Defensa oral: Justificación con argumentos válidos en defensa de una posición
o idea.
Escala de evaluación
La escala de evaluación es un instrumento que Este instrumento sirve para realizar la evaluación,
tanto escrita como oral del trabajo práctico. Dado que el asesor pondrá su evaluación en escala
establecida para cada aspecto, se recomienda la siguiente escala:
Ponderación
BAJO MEDIO ALTO
Deficiencia en el Cumple con lo mínimo Cumple cabalmente con
contenido. Desarrolla el exigido. Desarrolla el lo exigido, utilizando de
objetivo sin la relevancia objetivo, pero deja de manera clara las
requerida. usar alguna herramientas necesarias
herramienta.
15% 5 10 15
Escala
10 % 2 5 10
A continuación de se encuentra la descripción de los aspectos a evaluar. Recuerde que el logro del
objetivo se alcanza con el 60% o más.
Instrumento de evaluación
Nombre del estudiante: C.I.:
Centro local: Código:
Nombre del asesor: Firma:
Objetivos
Evaluación Factores a evaluar
3 5 9 10
Desarrollo del objetivo (0 – 15%)
Evaluación escrita
Coherencia (0 – 15%)
(50%)
Carta modelo
Universidad Nacional Abierta
Vice- Rectorado Académico
Carrera Ingeniería Industrial
Centro Local ___________________
Ciudad, día, mes, año