Знімок екрана 2023-10-11 о 11.51.40

DIE DEKLINATION DER ADJEKTIVE
Übung 1
Ergänze die Endungen der Adjektive, wo es nötig ist.

1) Im Stadtzentrum liegt ein groß Stadion, wo alle wichtig
Sportwettbewerbe und Spiele stattfinden.
ARBEITSBLÄTTER ZUR GRAMMATIK

2) Gestern haben wir uns ein super Fußballspiel angesehen, in dem
unsere Mannschaft gewann.
3) Die Olympisch Sommerspiele werden alle 4 Jahre durchgeführt, viele
begabt Sportler aus verschieden Ländern träumen davon, an diesen
Spielen teilzunehmen.
4) Der Hamburger Marathon, der jährlich im Herbst stattfindet, ist sehr
beliebt.
5) Ich habe einen interessant Artikel über das Schachturnier gelesen.
6) Meine best Freundin hat vorgeschlagen, das Fußballspiel in einem
neu Sportcafé zu sehen, und ich glaube, dass das eine prima Idee ist.
7) Wir finden es toll, dass unsere Nationalmannschaft beige und rosa
Kostüme hat.
8) Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Wettbewerbs mussten extra
Kosten bezahlen.
9) Ich möchte diesen olivfarben Sportanzug kaufen.
10) Jung Sportlerinnen und Sportler haben einige neu Rekorde
aufgestellt.
11) Das Spiel war sehr spannend , denn bis zum Ende wusste man nicht,
wer gewinnt.
12) Welche bekannt Fußballvereine Deutschlands kennst du? — Ich
kenne sehr viele, am besten gefällt mir aber der Gelsenkirchener FC
Schalke 04.
13) Um gesund und fit zu bleiben, muss man regelmäßig Sport
treiben und keine schädlich Gewohnheiten haben.
14) Unsere beliebtest Freizeitaktivitäten sind Skaten und Musikhören.
15) Ich möchte unbedingt diese spitze Sportsendung sehen.
1
Übung 2
a) Bilde Adjektive von den Wörtern und schreibe sie.

1) Köln → 6) neunzig →
2) Berlin → 7) Wien →
3) Hamburg → 8) die Schweiz →
4) Brandenburg → 9) Vaduz →
5) München → 10) achtzig →
b) Ergänze die Sätze mit den passenden Adjektiven aus Übung 2a.
1) Die Olympischen Sommerspiele 1972 wurden im
Olympiastadion ausgetragen.
2) Die Schokolade und der Käse sind in
der ganzen Welt bekannt.
3) Die Mauer ist das Symbol der Freiheit.
4) In den Jahren des vorigen Jahrhunderts hat sich diese
Sportart am meisten entwickelt.
5) Zu den Sehenswürdigkeiten gehören unter anderem
zwei herrliche Schlösser — Hofburg und Schönbrunn.
6) Das Tor liegt nicht weit vom Reichstag.
7) Der Dom ist die meistbesuchte Sehenswürdigkeit
Deutschlands.
8) Die meisten Titel hat die Sportlerin Mitte der Jahre
gewonnen.
9) Das Schloss ist das Symbol des Liechtensteins.
10) Der Hafen ist der größte im Land.
c) Bilde 5 Sätze mit beliebigen Adjektiven aus Übung 2a.

1)
2)
3)
4)
5)
2
Übung 3
Ergänze die Sätze mit den passenden Adjektiven aus dem Kasten, gebrauche
sie in der richtigen Form.

süß, Salzburger, super, sozial, ukrainisch, zusätzlich, sechziger, gesund,
wichtig, frisch, teuer, müde, berühmt, extra, benachbart, langweilig, lila,
anstrengend, frei, verschieden
1) Das Spiel war sehr und hat mir
nicht gefallen.
2) Andrij Schewtschenko ist ein
Fußballer, der viele Auszeichnungen
bekommen hat.
3) Diese Musikrichtung ist Mitte der Jahre
entstanden.
4) Es ist , viel
Obst und Gemüse zu essen und auf
Speisen und Getränke zu verzichten.
5) Die Festspiele sind weltbekannt und
werden gerne von Musikliebhabern aus
Ländern besucht.
6) Jana möchte dieses Kleid kaufen, aber
es ist sehr .
7) Das war eine Reise, die werde ich
nie vergessen!
8) Gepäck kostete uns
Geld.
9) Warum bist du so ? — Das Training
war sehr .
10) Wenn ich Zeit habe, chatte ich mit
meinen Freunden in Netzwerken oder
mache Sport — gehe schwimmen oder jogge im
Park.
3
DIE PRONOMEN
Übung 1
Ergänze richtig.
a) das Pronomen «dieser/dieses/diese»
in Monat Museum
Woche
auf Bild an Samstag durch Land
die Ausstellungen Galerie für Feiertag
an Tagen Symbole
b) das Pronomen «jener/jenes/jene»
Traditionen mit Frau in Jahr
mit Leuten in Ort Film
auf Weise Fest von Buch
die Fassade Gebäudes
c) das Pronomen «solcher/solches/solche»
bei warmen Wetter in schwierigen Situation
Traditionen eine Methode an Tagen
für einen Beruf ein Leben Sportarten
d) das Pronomen «jeder/jedes/jede»
Gespräch auf Fall auf Gemälde
Stunde Aufgabe Tag
Mittagessen Mensch in Schule
die Nationalhymne Landes

4
DIE PRONOMEN
Übung 2
a) «Jeder/Jedes/Jede» oder «alle»? Ergänze richtig.

1) Die Olympischen Spiele werden vier Jahre
organisiert.

2) Mensch muss an seine Umwelt denken und dafür
sorgen.
3) Sommer fahren wir an die Ostsee und
Winter machen wir Urlaub in den Alpen.
4) Mir haben Fernsehsendungen gefallen.
5) meine Freunde sind interessante Leute, die
verschiedenste Interessen und Hobbys haben.
6) Mal wenn wir diese Gemäldegalerie besuchen, sehe
ich mir gerne die Werke der Impressionisten an.
7) Der Bus fährt halbe Stunde.
8) Der Zug fährt drei Stunden.
9) In sozialen Netzwerken muss man sich einloggen.
10) Wir machen unseren Ausflug bei Wetter.
b) Bilde Sätze mit den angegebenen Pronomen.

1) alle:
2) jeder:
3) jede:
4) alles:
5) jedes:
6) jedem:
5
DIE PRONOMEN
Übung 3
Welche Pronomen passen? Ergänze die Sätze.

1) Feierlichkeiten sind fest mit alten Traditionen und
Bräuchen verbunden.
2) Wo hast du Handy gekauft? — Im großen Geschäft an

der Ecke.
3) Städtchen in Bayern, das unsere Touristengruppe
besucht hat, war malerisch und mit eigenartiger Atmosphäre.
4) Marinebild finde ich viel schöner als
Landschaftsbild.
5) In Fall muss man sich an die Verwaltung des Hotels
wenden.
6) Machen Sie sich mit Regeln vertraut.
7) Gast bekommt ein Getränk gratis.
8) Wir wünschen Teilnehmerinnen und Teilnehmern des
Wettbewerbs viel Erfolg und viel Spaß!
9) Wie findest du Roman? — Roman
hat mir viel besser gefallen als , den der Autor vor zwei
Jahren geschrieben hat.
10) Speisen sind sehr beliebt in Region.
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DAS PLUSQUAMPERFEKT
Übung 1
a) Ergänze die Tabelle.

Singular Plural

1. Person ich wir hatten
besucht
2. Person du hattest ihr besucht
3. Person er/sie/es hatte sie/Sie hatten
Singular Plural
1. Person ich war wir
gekommen
2. Person du ihr wart
gekommen
3. Person er/sie/es sie/Sie
gekommen gekommen
Singular Plural
1. Person ich wir waren
geblieben
2. Person du ihr wart
geblieben
3. Person er/sie/es sie/Sie waren
geblieben
b) Welches Hilfsverb passt? Schreibe.

Es passiert, wir geflogen, ich mich
interessiert, ihr gefragt, Sie studiert,
du vorgeschlagen, wir teilgenommen,
er organisiert, die Kinder geschwommen,
Herr Meier angerufen, ich beschlossen,
Susanna gearbeitet, ihr erzählt,
ich gegangen, du spazieren gegangen.
7
DAS PLUSQUAMPERFEKT
Übung 2
Gebrauche die Verben in Klammern in der Vergangenheit. Beachte die Wahl der
Zeitform (Präteritum/Plusquamperfekt).
1) Nachdem wir lange Schlange ,
wir noch dann 10 Minuten am Schalter warten. (stehen,

müssen)
2) Vor zwei Jahren Miriam das Studium
, dann sie ein
zweijähriges Praktikum. (beenden, machen)
3) Am Nachmittag die Freunde durch das Städtchen, an
dem sie im vorigen Jahr .
(bummeln, vorbeifahren)
4) Nachdem ich mir den Dialog zweimal ,
ich ein paar Übungen dazu. (anhören, schreiben)
5) Ich mich lange nicht erinnern, was vor einigen Jahren an
diesem Ort . (können, geschehen)
6) Die Touristen ins Café gehen, nachdem sie einen
dreistündigen Stadtrundgang .
(wollen, unternehmen)
7) Drei Jahre , seitdem wir einander auf Facebook
. (vergehen, kennen lernen)
8) Unser Opa uns immer gern, was er als Kind und als
Jugendlicher . (erzählen, erleben)
9) du in dieser Firma, nachdem du ein Sommersemester in
Brasilien ? (jobben, verbringen)
10) Nachdem wir unseren Flug ,
wir nach günstigen Unterkünften im Internet. (bezahlen,
suchen)
11) Markus viele neue Freunde, seitdem er sich bei
Instagram . (finden, einloggen)
12) Die Wanderer etwas , nachdem sie auf
den Berg . (sich ausruhen, steigen)
8
DAS PLUSQUAMPERFEKT
Übung 3
Ergänze den «nachdem»-Satz.

1) Nachdem

,
konnten wir spazieren gehen.
2) Nachdem
,
wiederholte ich den Wortschatz.
3) Nachdem
,
musste sie noch kochen.
4) Nachdem
,
wollten sie Tickets kaufen und nach Unterkünften suchen.
5) Nachdem
,
verstand Lukas alles.
6) Nachdem
,
wollte sie weiterstudieren.
7) Nachdem
,
mussten wir noch arbeiten.
8) Nachdem
,
sah die Stadtmitte modern und schön aus.
9
DIE MODALVERBEN
Übung 1
Kreuze die richtige Form an.

1) Ich ... viele Freunde in sozialen Netzwerken haben.
A. möchtet B. möchte C. möchten

2) Du ... mehr Sport treiben und dich gesund ernähren.
A. musst B. müsst C. muss
3) ... ihr diesen Sportwettbewerb mitmachen?
A. Wollt B. Willst C. Wollen
4) Meine Freundin Ella ... gut singen, sie hat eine schöne Stimme.
A. könnt B. kannst C. kann
5) Heute ... ich noch vieles erledigen.
A. müsst B. muss C. musst
6) Der Doktor sagt, du ... mindestens 10 Kilo abnehmen.
A. soll B. sollt C. sollst
7) ... ich bitte hier Platz nehmen?
A. Darf B. Darfst C. Dürft
8) ... ihr morgen um 8 Uhr kommen?
A. Können B. Kann C. Könnt
9) Im nächsten Jahr ... wir ein Sommersemester in den USA machen.
A. wollt B. wollen C. will
10) Ich ... erst morgen Bescheid sagen, ob ich komme.
A. kann B. könnt C. können
10
DIE MODALVERBEN
Übung 2
a) Unterstreiche das passende Modalverb.

1) Kinder dürfen/können nicht rauchen.

2) Was magst/möchtest nach dem Schulabschluss machen?
3) Kannst/Darfst du Gitarre spielen?
4) Wir müssen/sollen noch diesen Text bis zum Ende übersetzen.
5) Kannst/Magst du Cola?
6) Was willst/wolltest du werden, als du noch Kind warst?
7) Die Lehrerin sagt, du sollst/willst aufmerksamer sein.
8) Ich möchte/darf bitte bestellen.
9) Hier kann/darf man nicht laut sprechen.
10) Im Sommer kann/darf man viel baden, sich sonnen und wandern.
b) Schreibe das passende Modalverb in der richtigen Form.

1) Wir dich am Sonntag besuchen.
2) du mir ein spannendes Buch empfehlen?
3) Hier man nicht baden, es ist verboten.
4) Du mehr Zeit an der frischen Luft verbringen, der
Arzt hat es dir empfohlen.
5) Was du in der Zukunft werden?
6) ihr auch an diesem Projekt teilnehmen?
7) Wir alle für unsere Erde sorgen.
8) du Süßes? — Nein, nicht sehr. Lieber esse ich Obst.
9) Ich eine Zwiebelsuppe und einen Braten nehmen.
10) Ich drei Fremdsprachen: Englisch, Spanisch und
Türkisch.
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DIE MODALVERBEN
Übung 3
Bilde Sätze mit den angegebenen Modalverben.

1) kann:
2) wollte:
3) mag:
4) möchte:
5) konnte:
6) müssen:
7) darf:
8) magst:
9) können:
10) muss:
11) sollst:
12) willst:
13) musste:
14) dürft:
15) sollte:
12
DAS VERB «LASSEN»
Übung 1
Schreibe «lassen» in der richtigen Form.

1) Die Eltern mich in die Disko gehen.

2) Wo du dir die Frisur machen?
3) Darf ich meine Tasche auf dem Tisch liegen ?
4) Herr Koller, wo Sie Ihr Auto stehen?
5) Das neue Kleid sich leicht waschen und bügeln.
6) Regina das Tanzen, sie hat keine Zeit dazu.
7) Mein Tablet ist kaputt, ich muss es reparieren .
8) Ich habe dich hundertmal gebeten: « das!»
9) Wo ihr eure Fahrräder stehen?
10) Ich den Hund heute im Flur bleiben, dann muss er
in seiner Hütte schlafen.
11) Warum hast du den Italienischkurs ?
12) uns bitte in Ruh!
13
DAS VERB «LASSEN»
Übung 2
a) Welche Satzteile passen zusammen? Trage die Buchstaben in die Kästchen

ein.
A. schneiden.
1) Sie können Ihren Mantel B. bei dir am Wochenende bleiben.

2) Wo lässt du dir deine C. beraten.
Computertechnik D. zwei Referate vorbereiten.
3) Meine Mutter lässt mich E. in Ruhe.
F. in der Garderobe hängen lassen.
4) Warum möchtest du den Sport G. ohne Wörterbuch übersetzen.
5) Dieser Text lässt sich H. hier stehen.
I reparieren?
6) Der Lehrer ließ uns für morgen J. lassen?
7) Lass dich von einem Juristen
8) Ich lasse mir Haare gern in
diesem Friseursalon
9) Gewöhnlich lassen wir unser
Auto
10) Eure Schwester ist krank, lasst
sie
b) Bilde Sätze mit «lassen». Achte dabei auf die Bedeutung.

1) etwas nicht selbst machen →
2) etwas erlauben →
3) etwas aufhören →
4) es ist möglich, etwas zu machen →
5) etwas nicht erlauben →
6) etwas nicht mitnehmen →
14
DAS PARTIZIP I UND PARTIZIP II ALS ATTRIBUT
Übung 1
Ergänze die Tabelle.
Infinitiv Partizip I Partizip II

lachen gelacht
schreien schreiend
forschen
teilnehmend
experimentieren experimentierend
hergestellt
bauen
gründend
erschienen
diskutieren
spielend gespielt
herunterladen
operierend
erfinden
15
Übung 2
Partizip I oder Partizip II? Bilde Partizipien und ergänze die Sätze mit den
passenden Formen.
erfinden, stammen, gelingen, führen, spielen, wachsen, prüfen,

durchführen, eröffnen, registrieren, empfehlen, experimentieren
1) Dank dem Experiment hat der junge

Wissenschaftler aus der Ukraine ein Forschungsstipendium für weitere
Forschungen bekommen.
2) Auf dem Hof habe ich drei Kinder
gesehen.
3) Ich möchte mich im vor Kurzem
Fotostudio fotografieren lassen.
4) Wir kaufen selten aus China Waren.
5) Schülerinnen und Schüler dürfen ihre Fragen an
Lehrkräfte vor dem Beginn der Prüfungszeit stellen.
6) Fachliteratur kann man in der
Universitätsbibliothek finden.
7) An der Konferenz nehmen alle Wissenschaftler
und Forscher auf dem Gebiet Physik teil.
8) Die im Mai Veranstaltung hat allen
Jugendlichen sehr gut gefallen.
9) Wie findest du die Präsentation des
Psychologen aus den Niederlanden?
10) Die Arznei hat die Medizinwelt
revolutioniert.
11) Die Zahl der Arbeitslosen steigt.
12) Ständig Energienachfrage führt dazu,
dass die Energie- und Strompreise weltweit steigen.
16
Übung 3
Schreibe einen Text (12—14 Sätze) zum Thema «Wissenschaft und

Fortschritt». Gebrauche darin Partizipien als Attribut. Das Wortmaterial im
Kasten steht dir zur Seite.

auf dem Gebiet Physik/Chemie/Mathematik/Elektronik/... forschend,
gelungene/misslungene Experimente, wachsende Nachfrage/Probleme/
Preise/..., führende Experte und Expertinnen/Wissenschaftler und
Wissenschaftlerinnen/..., sich schnell entwickelnde Technologien, erfundene
Mechanismen/Maschinen/Geräte/Fahrzeuge/..., hervorragende Ideen,
unterstützende Mittel, fördernde Stiftungen/Fonds/Organisationen/..., eine
wesentliche Rolle spielende Faktoren/Tendenzen/Theorien/..., getroffene
Maßnahmen, produzierte Waren/Autos/Geräte/..., drohende Gefahren, das
Leben erleichternde Kommunikationsmittel/Geräte/Medien/...
17
DIE SATZREIHE
Übung 1
Welche Konjunktion passt? Ergänze die Sätze.

aber, und, denn, sondern, dann, darum/deshalb, oder, außerdem
1) Ich wollte mit dir chatten, du warst nicht im Netz.

2) Du kannst auch in Österreich in der Schweiz studieren,
da wird auch Deutsch gesprochen.
3) Im Juli sind wir drei Wochen durch Deutschland gereist,
fuhren wir nach Österreich und Polen.
4) Denis wohnt nicht sehr weit von der Schule, fährt er mit
seinem Rad zur Schule.
5) Ich möchte dieses Smartphone kaufen, es kostet sehr
viel.
6) Rita braucht ein neues Tablet, hat sie vor, in den Ferien
zu jobben.
7) Um die App auf Ihr Smartphone einzustellen, müssen Sie sich hier
einloggen, müssen Sie überprüfen, ob Sie genug
Speicherplatz auf Ihrem Android-Handy haben.
8) Gehst du zur Schule zu Fuß benutzt du öffentliche
Verkehrsmittel?
9) Ich warte auf dich an der Ecke dann können wir zu Fuß
zur Haltestelle gehen.
10) Du musst für die Prüfung nicht stumpf pauken, den
ganzen Lernstoff analysieren und durcharbeiten, um alles gut zu verstehen.
18
DIE SATZREIHE
Übung 2
Verbinde richtig die Satzteile.
Für meinen Bruder ist sondern positive Emotionen

Wandern die beste Erholung, haben, dafür muss man alles
Negative vermeiden.
Ich habe Martina in einem Ich wollte einen süßen

Sprachlager kennen gelernt, Kuchen backen,
Du musst mehr lernen,

außerdem sehen wir
gern Abenteuerfilme.
deshalb geht er im Urlaub gern in Wir mögen Science-

die Berge oder macht mehrtägige Fiction-Filme,
Ausflüge in die Natur.
aber der Backofen
funktioniert nicht.
dann haben wir viele Jahre
lang in sozialen Netzwerken
kommuniziert.
und ich habe auch vor, ein

darum musst du dich Auslandssemester in Deutschland
abhärten und Sport treiben. oder Österreich zu machen.
denn bald kommen Man muss nicht negative,

die Prüfungen.
Du hast schwache
Nach der Schule möchte
Gesundheit,
ich studieren
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DIE SÄTZE MIT MEHRTEILIGEN KONJUNKTIONEN
Übung 1
Schreibe passende Konjunktionen.

1) Ich ernähre mich gesund, darum esse ich Fastfood
fette und scharfe Speisen.

2) Was möchtest du trinken? — ein Glas Cola
ein Glas Apfelsaft. Ich habe noch nicht gewählt.
3) Möchtet ihr in dieses Konzert gehen? — Nein, danke! Wir hören uns
Rock- Punkmusik.
4) Petra, gehst du am Wochenende zur Party von Jessica? Was ziehst du an? —
Natürlich gehe ich! Ich möchte meine weißen Jeans mit
einer blauen Bluse mein langes schwarz-lila gemustertes
Kleid anziehen.
5) Wir möchten Österreich die Schweiz
und Liechtenstein besuchen, denn wir haben seit Langem davon geträumt,
alle diese Länder zu sehen.
6) — Was bekommen Sie, meine Dame?
— Ich möchte bitte eine Pizza.
— Darf ich Ihnen die Spezialitäten des Hauses empfehlen? Nehmen Sie
die Pizza «Piccante» mit Salami die
Pizza «Gamberetti» mit Krabben.
— Nein nein, danke! Ich esse Fleisch
Meeresfrüchte. Lieber nehme ich eine «Margherita».
7) Ich esse gern frisches Obst und Gemüse,
Süßes, obwohl die Süßigkeiten nicht gesund sind.
8) Du musst dich richtig ernähren,
Sport treiben, zum Beispiel Gymnastik machen oder joggen.
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Übung 2
Übersetze ins Deutsche.

1) Ліна не носить ані суконь, ані спідниць. Вона завжди у штанях.

2) Пан Кос — вегетаріанець. Він не їсть ані м’яса, ані продуктів
тваринного походження.
3) Я дуже голодний і хочу замовити як суп, так і рибу з картоплею.
4) Що ти будеш пити? — Або чай з лимоном, або каву з молоком.
5) Ми хотіли би відвідати не тільки музеї, але і сходити до зоопарку.
6) Мені не подобаються ані фільми жаху, ані гостросюжетні фільми.

Я віддаю перевагу комедіям.
7) — Що пані замовлятиме? Я можу порадити шоколадний пиріг.

— Дякую, але ні. Я не їм ані солодкого, ані виробів з борошна.
Я візьму, будь ласка, фруктовий салат і склянку свіжовичавленого
соку.
8) — У Анни скоро день народження. Що ми їй подаруємо?

— Ми можемо подарувати або диск з її улюбленими піснями, або
фотоальбом.
21
DAS SATZGEFÜGE
Übung 1
Welche Konjunktion passt? Kreuze an.

1) ... du am Wochenende Zeit hast, komm mich besuchen.
A. Wann B. Wenn C. Was

2) Ich habe in einem Beitrag gelesen, ... die Zahl der Internetnutzer weltweit
ständig wächst.
A. das B. was C. dass
3) Ich esse gern Speisen, ... viel Gemüse und Soße haben.
A. die B. der C. das
4) Sie sind nach Deutschland zurückgekommen, ... sie viele Jahre lang in Asien
gelebt hatten.
A. nachdem B. als C. wenn
5) Ich fühle mich unwohl und meine Muskeln tun mir weh, ... das Training sehr
anstrengend war.
A. denn B. obwohl C. weil
6) Wir wollen dich fragen, ... du in den Ferien ins Sprachlager fährst.
A. dass B. ob C. wo
7) Ich habe früher nicht gewusst, ... die Schweiz de jure keine Hauptstadt hat.
A. dass B. ob C. da
8) Am liebsten haben die Kinder Weihnachten, ... es immer viele Geschenke
gibt.
A. dass B. weil C. denn
9) Ich möchte dir dieses Foto schenken, ... du dich an mich immer erinnerst.
A. da B. dass C. damit
10) ... es morgen warm ist, können wir im Wald picknicken.
A. Wenn B. Als C. Weil
22
DAS SATZGEFÜGE
Übung 2
Bilde die Satzgefüge und schreibe sie.

1) Ich melde mich gleich./wenn/Ich weiß Bescheid.

2) Täglich chattet Lars zwei bis drei Stunden mit seinen Freunden./obwohl/
Er muss sich auf die Prüfungen vorbereiten.
3) Hast du gewusst?/dass/Die Versammlung findet morgen um 15 Uhr

statt.
4) Ihr Kind muss eine Diät halten und regelmäßig Sport treiben./weil/Es hat
Übergewicht.
5) Zum ersten Mal hat meine Familie in Indien gelebt./als/Ich war noch
Kind.
6) Paula findet die Tasche super./die/Ihr Mann hat ihr diese Tasche gekauft.
7) Mein Bruder hat einen Job bei einem großen Verlag in Hamburg
bekommen./nachdem/Er hat ein einjähriges Praktikum gemacht.
8) Maja, nimm unbedingt den Regenschirm mit./wenn/Es regnet stark.
9) Wir haben viele malerische Orte besucht./wo/Da leben die Menschen in

Verbundenheit mit der Natur.
10) Herr Schubert, können Sie bitte am Mittwoch um 10 Uhr kommen?/

damit/Der Direktor möchte Sie persönlich kennen lernen.
23
DIE «WENN»-SÄTZE
Übung 1
Welche Satzteile passen zusammen? Trage die Buchstaben in die Kästchen ein.
A) schalten wir unsere Klimaanlage
1) Wenn es regnet,
ein.
2) Wenn es heiß ist, B) würden wir gerne nach
3) Wenn ich etwas Interessantes Österreich auswandern.
lese, C) ärgert sich das Mädchen.
D) bucht er die Fahrten und
4) Wenn Sie dafür Interesse haben, Unterkünfte im Internet, denn es
5) Wenn du Hilfe brauchst, ist billig und bequem.
E) musst du darum nur bitten.
6) Wenn Tinas jüngere Schwester F) bin ich glücklich.
ihre Klamotten anzieht, G) nehme ich meinen Regenschirm
7) Wenn wir viel Zeit zusammen mit.
verbringen, H) kontaktieren Sie uns per Skype.
8) Wenn du willst, I) kannst du das Konzert
mitmachen.
9) Wenn wir die Möglichkeit J) möchte ich das meinen Freuden
hätten im Ausland zu leben, erzählen.
10) Wenn Lukas eine Reise plant,
24
DIE «WENN»-SÄTZE
Übung 2
a) Ergänze die Sätze.

1) Ich bin sauer, wenn .

2) Ich bin glücklich, wenn .
3) Ich bin froh, wenn .
4) Ich bin traurig, wenn .
5) Ich fühle mich unwohl, wenn .
6) Wenn ich freie Zeit habe, .
7) Wenn ich etwas bekommen möchte, .
8) Wenn ich Informationen über etwas brauche,
.
9) Wenn ich neue Freunde finden möchte,
.
10) Wenn ich müde bin, .
b) Schreibe eine Geschichte (12—14 Sätze) über deine Reise durch die
deutschsprachigen Länder. Gebrauche darin «wenn»-Sätze.
25
DIE «NACHDEM»-SÄTZE
Übung 1
Ergänze die Sätze mit den passenden Verben aus dem Kasten. Gebrauche sie in
der richtigen Form.
überlegen, erledigen, einkaufen, überprüfen, vorstellen, verbinden,

erzählen, aufwachsen, ansehen, einsteigen
1) Wir fuhren nach Hause, nachdem wir alles Nötige

.
2) Nachdem ich die Unterlagen noch einmal ,
fand ich einige Fehler und musste sie korrigieren.
3) Nachdem sich Karin alles gründlich ,
entschied sie sich für ein Wirtschaft-Studium an der Uni Berlin.
4) Markus konnte sich keinen anderen Beruf vorstellen als im Kunstbereich,
nachdem er in einer Künstlerfamilie .
5) Nachdem du mir darüber , konnte
ich an nichts Anderes denken.
6) Nachdem sich Rita eine Reisesendung über Kreta
, träumte sie davon, diese Insel zu besuchen.
7) Nachdem sich alle Gäste einander ,
begann die Konferenz.
8) Ich konnte das Büro verlassen, nachdem ich dringende
Sachen .
9) Nachdem wir in den Zug , konnte
ich erleichtert aufatmen, dass alles schon vorbei war.
10) Nachdem ich mein Smartphone mit dem mobilen Internet
, konnte ich auch unterwegs nach Infos
surfen und mit meiner Familie zu chatten und zu telefonieren.
26
Übung 2
Wähle eine der Situationen.

a) Stell dir vor: Du hast eine Speise zubereitet. Beschreibe den ganzen
Prozess, gebrauche dabei «nachdem»-Sätze.

1) Nachdem ich ,
.
2)
.
3)
.
4)
.
5)
.
6)
.
7)
.
8)
.
27
b) Stell dir vor: Du hast eine App auf dein Smartphone/Tablet installiert.
Beschreibe den ganzen Prozess, gebrauche dabei «nachdem»-Sätze.
1) Nachdem ich ,
.
2)
.
3)
.
4)
.
5)
.
6)
.
7)
.
8)
.
28
SCHLÜSSEL

Übung 1
1) großes, wichtigen; 2) super; 3) Olympischen, begabte, verschiedenen;

4) Hamburger; 5) interessanten; 6) beste, neuen, prima; 7) beige, rosa;
8) extra; 9) olivfarbenen; 10) Junge, neue; 11) spannend; 12) bekannten;
Gelsenkirchener; 13) gesund, fit, regelmäßig, schädlichen; 14) beliebtesten;
15) spitze.
Übung 2a
1) Kölner; 2) Berliner; 3) Hamburger; 4) Brandenburger; 5) Münchner;
6) neunziger; 7) Wiener; 8) Schweizer; 9) Vaduzer; 10) achtziger.
Übung 2b
1) Münchner; 2) Schweizer; 3) Berliner; 4) achtziger/neunziger; 5) Wiener;
6) Brandenburger; 7) Kölner; 8) achtziger/neunziger; 9) Vaduzer; 10)
Hamburger.
Übung 3
1) Das Spiel war sehr langweilig und hat mir nicht gefallen. 2) Andrij
Schewtschenko ist ein berühmter ukrainischer Fußballer, der viele wichtige
Auszeichnungen bekommen hat. 3) Diese Musikrichtung ist Mitte der
sechziger Jahre entstanden. 4) Es ist gesund, viel frisches Obst und Gemüse
zu essen und auf süße Speisen und Getränke zu verzichten. 5) Die Salzburger
Festspiele sind weltbekannt und werden gerne von Musikliebhabern aus
verschiedenen Ländern besucht. 6) Jana möchte dieses lila Kleid kaufen, aber
es ist sehr teuer. 7) Das war eine super Reise, die werde ich nie vergessen!
8) Zusätzliches Gepäck kostete uns extra Geld. 9) Warum bist du so müde?
— Das Training war sehr anstrengend. 10) Wenn ich freie Zeit habe, chatte
ich mit meinen Freunden in sozialen Netzwerken oder mache Sport — gehe
schwimmen oder jogge im benachbarten Park.
DIE PRONOMEN
Übung 1
a) in diesem Monat; diese Woche; dieses Museum; auf diesem Bild; an
diesem Samstag; durch dieses Land; die Ausstellungen dieser Galerie; für
diesen Feiertag; an diesen Tagen; diese Symbole;
b) jene Traditionen; mit jener Frau; in jenem Jahr; mit jenen Leuten; in jenem
Ort; jener Film; auf jene Weise; jenes Fest; von jenem Buch; die Fassade jenes
Gebäudes;
c) bei solchem warmen Wetter; in solcher schwierigen Situation; solche
Traditionen; eine solche Methode; an solchen Tagen; für einen solchen Beruf;
ein solches Leben; solche Sportarten;
29
SCHLÜSSEL
d) jedes Gespräch; auf jeden Fall; auf jedem Gemälde; jede Stunde; jede Aufgabe;
jeden Tag; jedes Mittagessen; jeder Mensch; in jeder Schule; die Nationalhymne
jedes Landes.
Übung 2a
1) alle; 2) Jeder; 3) Jeden, jeden; 4) alle; 5) Alle; 6) Jedes; 7) jede; 8) alle; 9) allen;
10) jedem.
Übung 3
Mögliche Lösung: 1) Solche/Diese/Jene; 2) dieses; 3) Jedes; 4) Dieses, jenes/
Jenes, dieses; 5) diesem/solchem; 6) diesen/allen; 7) Jeder; 8) allen; 9) diesen,
Dieser, jener; 10) Solche, dieser.
DAS PLUSQUAMPERFEKT
Übung 1
a)
Singular Plural
1. Person ich hatte besucht wir hatten besucht
2. Person du hattest besucht ihr hattet besucht
3. Person er/sie/es hatte besucht sie/Sie hatten besucht
Singular Plural
1. Person ich war gekommen wir waren gekommen
2. Person du warst gekommen ihr wart gekommen
3. Person er/sie/es war gekommen sie/Sie waren gekommen
Singular Plural
1. Person ich war geblieben wir waren geblieben
2. Person du warst geblieben ihr wart geblieben
3. Person er/sie/es war geblieben sie/Sie waren geblieben
b) Es war passiert, wir waren geflogen, ich hatte mich interessiert, ihr hattet
gefragt, Sie hatten studiert, du hattest vorgeschlagen, wir hatten teilgenommen,
er hatte organisiert, die Kinder waren geschwommen, Herr Meier hatte
angerufen, ich hatte beschlossen, Susanna hatte gearbeitet, ihr hattet erzählt, ich
war gegangen, du warst spazieren gegangen.
30
SCHLÜSSEL
Übung 2
1) Nachdem wir lange Schlange gestanden hatten, mussten wir noch

dann 10 Minuten am Schalter warten. 2) Vor zwei Jahren hatte Miriam
das Studium beendet, dann machte sie ein zweijähriges Praktikum. 3) Am
Nachmittag bummelten die Freunde durch das Städtchen, an dem sie im
vorigen Jahr vorbeigefahren waren. 4) Nachdem ich mir den Dialog zweimal
angehört hatte, schrieb ich ein paar Übungen dazu. 5) Ich konnte mich
lange nicht erinnern, was vor einigen Jahren an diesem Ort geschehen war.
6) Die Touristen wollten ins Café gehen, nachdem sie einen dreistündigen
Stadtrundgang unternommen hatten. 7) Drei Jahre vergingen, seitdem wir
einander auf Facebook kennen gelernt hatten. 8) Unser Opa erzählte uns
immer gern, was er als Kind und als Jugendlicher erlebt hatte. 9) Jobbtest
du in dieser Firma, nachdem du ein Sommersemester in Brasilien verbracht
hattest? 10) Nachdem wir unseren Flug bezahlt hatten, suchten wir nach
günstigen Unterkünften im Internet. 11) Markus fand viele neue Freunde,
seitdem er sich bei Instagram eingeloggt hatte. 12) Die Wanderer ruhten sich
etwas aus, nachdem sie auf den Berg gestiegen waren.
DIE MODALVERBEN
Übung 1
1B, 2A, 3A, 4C, 5B, 6C, 7A, 8C, 9B, 10A.
Übung 2
a) 1) dürfen; 2) möchtest; 3) Kannst; 4) müssen; 5) Magst; 6) wolltest; 7)
sollst; 8) möchte; 9) darf; 10) kann.
b) 1) können/wollen; 2) Kannst; 3) darf; 4) sollst; 5) möchtest/willst; 6) Wollt/
Möchtet/Könnt; 7) müssen; 8) Magst; 9) möchte; 10) kann.
DAS VERB «LASSEN»

Übung 1
1) lassen; 2) lässt; 3) lassen; 4) lassen; 5) lässt; 6) lässt; 7) lassen; 8) Lass; 9)
lasst; 10) lasse; 11) gelassen; 12) Lass/Lasst.
Übung 2a
1F, 2I, 3B, 4J, 5G, 6D, 7C, 8A, 9H, 10E.
31
SCHLÜSSEL

Übung 1
Infinitiv Partizip I Partizip II
lachen lachend gelacht

schreien schreiend geschrien
forschen forschend geforscht
teilnehmen teilnehmend teilgenommen
experimentieren experimentierend experimentiert
herstellen herstellend hergestellt
bauen bauend gebaut
gründen gründend gegründet
erscheinen erscheinend erschienen
diskutieren diskutierend diskutiert
spielen spielend gespielt
herunterladen herunterladend heruntergeladen
operieren operierend operiert
erfinden erfindend erfunden
Übung 2
1) gelungenen; 2) spielende; 3) eröffneten; 4) stammende; 5) prüfende;
6) Empfohlene; 7) führenden; 8) durchgeführte; 9) experimentierenden;
10) erfundene; 11) registrierten; 12) wachsende.
DIE SATZREIHE
Übung 1
1) aber; 2) oder, denn; 3) dann/außerdem; 4) darum/deshalb; 5) aber;
6) darum/deshalb; 7) außerdem/dann; 8) oder; 9) und; 10) sondern.
Übung 2
Für meinen Bruder ist Wandern die beste Erholung, deshalb geht er im
Urlaub gern in die Berge oder macht mehrtägige Ausflüge in die Natur.
Du musst mehr lernen, denn bald kommen die Prüfungen.
Nach der Schule möchte ich studieren und ich habe auch vor, ein
Auslandssemester in Deutschland oder Österreich zu machen.
32
SCHLÜSSEL
Man muss nicht negative, sondern positive Emotionen haben, dafür muss man
alles Negative vermeiden.
Ich wollte einen süßen Kuchen backen, aber der Backofen funktioniert nicht.

Ich habe Martina in einem Sprachlager kennen gelernt, dann haben wir viele
Jahre lang in sozialen Netzwerken kommuniziert.
Wir mögen Science-Fiction-Filme, außerdem sehen wir gern Abenteuerfilme.
Du hast schwache Gesundheit, darum musst du dich abhärten und Sport treiben.

Übung 1
1) weder ... noch; 2) Entweder ... oder; 3) weder ... noch; 4) entweder ... oder;
5) nicht nur ... sondern auch; 6) entweder ... oder; weder ... noch; 7) sowohl ...
als auch/nicht nur ... sondern auch; 8) nicht nur ... sondern auch.
Übung 2
1) Lina trägt weder Kleider noch Röcke. Sie hat immer eine Hose an.
2) Herr Koss ist Vegetarier. Er isst weder Fleisch noch tierische Produkte/Produkte
tierischen Ursprungs.
3) Ich bin sehr hungrig/habe Bärenhunger und möchte sowohl eine Suppe als
auch Fisch mit Kartoffeln bestellen.
4) Was möchtest du trinken? — Entweder einen Tee mit Zitrone oder einen
Kaffee mit Milch.
5) Wir möchten nicht nur Museen besuchen, sondern auch in den Zoo/Tiergarten
gehen.
6) Mir gefallen weder Horror- noch Actionfilme. Ich bevorzuge Komödien.
7) — Was bekommen/bestellen Sie, meine Dame? Ich kann einen
Schokoladenkuchen empfehlen.
— Nein, danke. Ich esse weder Süßes noch Teigwaren. Ich nehme bitte einen
Obstsalat und ein Glas frisch gepressten Saft.
8) — Bald hat Anna Geburtstag. Was schenken wir ihr?
— Wir können ihr entweder eine CD mit ihren Lieblingssongs/Lieblingsliedern
oder ein Fotoalbum schenken.
DAS SATZGEFÜGE
Übung 1
1B, 2C, 3A, 4A, 5C, 6B, 7A, 8B, 9C, 10A.
Übung 2
1) Ich melde mich gleich, wenn ich Bescheid weiß. 2) Täglich chattet Lars zwei bis
drei Stunden mit seinen Freunden, obwohl er sich auf die Prüfungen vorbereiten
muss. 3) Hast du gewusst, dass die Versammlung morgen um 15 Uhr stattfindet?
33
SCHLÜSSEL
4) Ihr Kind muss eine Diät halten und regelmäßig Sport treiben, weil es
Übergewicht hat. 5) Zum ersten Mal hat meine Familie in Indien gelebt, als
ich noch Kind war. 6) Paula findet die Tasche super, die ihr ihr Mann gekauft
hat. 7) Mein Bruder hat einen Job bei einem großen Verlag in Hamburg
bekommen, nachdem er ein einjähriges Praktikum gemacht hatte. 8) Maja,
nimm unbedingt den Regenschirm mit, wenn es stark regnet. 9) Wir haben
viele malerische Orte besucht, wo die Menschen in Verbundenheit mit der
Natur leben. 10) Herr Schubert, können Sie bitte am Mittwoch um 10 Uhr
kommen, damit der Direktor Sie persönlich kennen lernt?
DIE «WENN»-SÄTZE
Übung 1
1G, 2A, 3J, 4H, 5E, 6C, 7F, 8I, 9B, 10D.
Übung 1
1) eingekauft hatten; 2) überprüft hatte; 3) überlegt hatte; 4) aufgewachsen
war; 5) erzählt hattest; 6) angesehen hatte; 7) vorgestellt hatten; 8) erledigt
hatte; 9) eingestiegen waren; 10) verbunden hatte.
34

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DIE DEKLINATION DER ADJEKTIVE

Ergänze die Endungen der Adjektive, wo es nötig ist.

ARBEITSBLÄTTER ZUR GRAMMATIK

a) Bilde Adjektive von den Wörtern und schreibe sie.

c) Bilde 5 Sätze mit beliebigen Adjektiven aus Übung 2a.

ARBEITSBLÄTTER ZUR GRAMMATIK

auf Bild an Samstag durch Land

die Ausstellungen Galerie für Feiertag

b) das Pronomen «jener/jenes/jene»

Traditionen mit Frau in Jahr

mit Leuten in Ort Film

auf Weise Fest von Buch

die Fassade Gebäudes

c) das Pronomen «solcher/solches/solche»

bei warmen Wetter in schwierigen Situation

Traditionen eine Methode an Tagen

für einen Beruf ein Leben Sportarten

d) das Pronomen «jeder/jedes/jede»

Gespräch auf Fall auf Gemälde

Stunde Aufgabe Tag

Mittagessen Mensch in Schule

die Nationalhymne Landes

a) «Jeder/Jedes/Jede» oder «alle»? Ergänze richtig.

ARBEITSBLÄTTER ZUR GRAMMATIK

b) Bilde Sätze mit den angegebenen Pronomen.

Welche Pronomen passen? Ergänze die Sätze.

2) Wo hast du Handy gekauft? — Im großen Geschäft an

a) Ergänze die Tabelle.

ARBEITSBLÄTTER ZUR GRAMMATIK

b) Welches Hilfsverb passt? Schreibe.

wir noch dann 10 Minuten am Schalter warten. (stehen,

Ergänze den «nachdem»-Satz.

ARBEITSBLÄTTER ZUR GRAMMATIK

Kreuze die richtige Form an.

A. möchtet B. möchte C. möchten

a) Unterstreiche das passende Modalverb.

ARBEITSBLÄTTER ZUR GRAMMATIK

b) Schreibe das passende Modalverb in der richtigen Form.

Bilde Sätze mit den angegebenen Modalverben.

Schreibe «lassen» in der richtigen Form.

ARBEITSBLÄTTER ZUR GRAMMATIK

a) Welche Satzteile passen zusammen? Trage die Buchstaben in die Kästchen

1) Sie können Ihren Mantel B. bei dir am Wochenende bleiben.

b) Bilde Sätze mit «lassen». Achte dabei auf die Bedeutung.

4) es ist möglich, etwas zu machen →

5) etwas nicht erlauben →

6) etwas nicht mitnehmen →

Ergänze die Tabelle.

Infinitiv Partizip I Partizip II

ARBEITSBLÄTTER ZUR GRAMMATIK

erfinden, stammen, gelingen, führen, spielen, wachsen, prüfen,

1) Dank dem Experiment hat der junge

Schreibe einen Text (12—14 Sätze) zum Thema «Wissenschaft und

ARBEITSBLÄTTER ZUR GRAMMATIK

Welche Konjunktion passt? Ergänze die Sätze.

1) Ich wollte mit dir chatten, du warst nicht im Netz.

Verbinde richtig die Satzteile.

Für meinen Bruder ist sondern positive Emotionen

ARBEITSBLÄTTER ZUR GRAMMATIK

Ich habe Martina in einem Ich wollte einen süßen

Du musst mehr lernen,

deshalb geht er im Urlaub gern in Wir mögen Science-

und ich habe auch vor, ein

denn bald kommen Man muss nicht negative,