Kontrollarbeit: Kapitel 1 / Infos aktuell 4 Gruppe A

Name: _________________________________
Vorname: _________________________________
Klasse: _________________________________
Insgesamt: _____ / 50

ROZUMIENIE ZE SŁUCHU

CD1•2
1 Posłuchaj dwukrotnie rozmowy, a następnie na podstawie informacji zawartych
w nagraniu uzupełnij luki (1–5) w poniższej notatce. (____ / 5 p.)

• Der Postangestellte 1 __________________ das Paket.

• Die Kundin hat ihren 2 __________________ und ihre Adresse nicht angegeben.
• Das Paket wiegt 3 __________________ Kilogramm.
• Die Kundin hat das Paket als 4 __________________ verschickt.
• Die Kundin kauft noch eine 5 __________________.

ROZUMIENIE TEKSTU PISANEGO

2 Przeczytaj tekst, a następnie zakreśl właściwą odpowiedź A, B lub C. (____ / 5 p.)

Wer schon mal in Skandinavien war, weiß genau: Das Onlinebanking steht dort an der
Spitze aller Zahlungsarten. Egal ob beim Frisör um die Ecke, in der Autowerkstatt oder in
einem großen Einkaufszentrum – überall geht alles ohne Bargeld. Die Zahlungen laufen
meistens kontaktlos mit Karte oder Smartphone. In einigen Geschäften sieht man sogar
Schilder „No cash!“, damit der Kunde genau weiß, wie er hier nicht bezahlen kann.
In Deutschland sind solche Schilder selten. Hier wartet eher der Hinweis „Cash only!“ auf
die Kunden oder zumindest „Kartenzahlung erst ab 10 Euro“. Nach den neuesten Umfragen
wollen nur circa 20 Prozent der Deutschen keine Münzen und Scheine mit sich
herumtragen und wählen lieber eine bargeldlose Alternative. Die wird aber am häufigsten
beim Bäcker, in Imbissen, Eisdielen und kleinen Geschäften nicht angeboten. Bei einem
genauen Blick auf die Umfragedaten lassen sich einige Schlussforderungen ziehen: Es
scheint deutlich sichtbar zu sein, was in der Konfrontation zwischen Bargeldfreunden und
Kartenfreunden eine Rolle spielt. Die wichtigsten Faktoren sind: Geschlecht, Alter, der
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finanzielle Status oder sogar der Schulabschluss. Zu jenen, die sich eine Bargeldalternative
wünschen, zählen 26 Prozent der Frauen, aber nur 19 Prozent der Männer; 46 Prozent der
16- bis 29-Jährigen, aber nur sechs Prozent der über 60-Jährigen; 38 Prozent der Menschen
mit einem monatlichen Einkommen von mehr als 3500 Euro, aber nur 10 Prozent von jenen
mit weniger als 1000 Euro; 36 Prozent haben Abitur, nur 13 Prozent einen
Hauptschulabschluss. Die Schlussfolgerung: Bei einem Bäcker, der keine Karte akzeptiert,
beschweren sich demnach vor allem junge, wohlhabende Abiturientinnen. Dabei dürfte es
den wenigsten um die Abschaffung des Bargelds gehen – so wurde nicht gefragt, sie wollen
nur die Wahl haben.

1
 Kontrollarbeit: Kapitel 1 / Infos aktuell 4 Gruppe A

1 Wie zahlen die Skandinavier in den Geschäften?

A Nur mit dem Handy.
B Bargeldlos.
C Nur mit Bargeld.

2 Was ist das beliebteste Zahlungsmittel der meisten Deutschen?

A Münzen und Scheine.
B Karte.
C Telefon.

3 Wo haben die Kunden in Deutschland Probleme, mit Karte zu bezahlen?

A Beim Frisör.
B In 20 Prozent aller Geschäfte.
C In kleinen Geschäften.

4 Wer möchte lieber bargeldlos zahlen?

A Reichere Kunden.
B Männer.
C Über 60-Jährige.

5 Welchen Einfluss hat der Schulabschluss auf die Lieblingszahlungsmethode?

A Personen, die besser ausgebildet sind, zahlen lieber bargeldlos.
B Kunden ohne Abitur zahlen lieber mit Karte.
C 13 Prozent der Kunden mit Hauptschulabschluss zahlen gern bar.

CZĘŚĆ LEKSYKALNO-GRAMATYCZNA

3 Utwórz zwroty. Wpisz właściwą literę. (____ / 5 p.)

_____ 1 eine neue Bankkarte für ein Bankkonto A überfallen

_____ 2 den Antrag unten links B unterschreiben
_____ 3 ein Bankkonto online C ausstellen
_____ 4 ein Auto vom Gelände eines Autohandels D stehlen
_____ 5 jemanden auf der Straße E eröffnen

4 Uzupełnij zdania podanymi wyrazami w języku niemieckim. (____ / 5 p.)

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1 Ich gehe auf die Bank, um das Geld vom Konto ________________. (podejmować)
2 Das Geld habe ich schon ________________ und warte auf die Ware. (przelewać)
3 Auf der Paketkarte fehlt nur noch Ihre ________________. (kod pocztowy)
4 Der ________________ wird von der Hamburger Polizei verfolgt. (sprawca)
5 Dem Unfallopfer wurde Erste Hilfe ________________. (udzielać)

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 Kontrollarbeit: Kapitel 1 / Infos aktuell 4 Gruppe A

5 Z podanych wyrazów utwórz zdania. (____ / 10 p.)

1 ich / ein Einschreiben / die Post / abholen / von / gestern (Perfekt)

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2 der Fall / die Polizisten / gerade / untersuchen (Präsens)
___________________________________________________________________________
3 wie / es / der Autounfall / kommen / zu / ? (Perfekt)
___________________________________________________________________________
4 der Unfall / schuld / an / sein / die Pkw-Fahrerin (Präteritum)
___________________________________________________________________________
5 anhalten / der Lkw-Fahrer / Rotlicht / bei / nicht (Perfekt)
___________________________________________________________________________

6 Ze zdań w stronie czynnej utwórz zdania w stronie biernej, zwracając uwagę

na właściwy czas. (____ / 10 p.)

1 Ich bestätigte den gewünschten Betrag per Knopfdruck.

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2 Niemand hat ihn seit Tagen gesehen.
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3 Den Diebstahl hat man erst am nächsten Tag entdeckt.
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4 Die Notärztin reanimierte den Fahrer an der Unfallstelle.
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5 Ein 70-jähriger Mann stahl gestern Nacht das Gemälde in der Galerie.
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TWORZENIE WYPOWIEDZI PISEMNEJ

7 Byłaś / Byłeś świadkiem napadu na sklep. Napisz o tym znajomemu. W e-mailu

uwzględnij:
– czas i miejsce tego zajścia;
– sposób działania napastników;
– ucieczkę sprawców z miejsca zdarzenia;
– reakcję świadków.
(____ / 10 p.)
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