‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

‫كلمة شكر‬
‫شكر خاص لألستاذ ضياء عبداهلل‬
‫على المجهود الذي بذلهُ من أجل الالجئين‬
‫شكر خاص للشباب والبنات على المساعدة‬
‫شكر خاص للحكومة األلمانية ألنها استقبلت الالجئين‬
‫السوريين‬
‫شكر خاص لكل األصدقاء واألهل واألقارب في سوريا الحبيبة‬
‫اشكروا الناس حتى ال يضيع الجميل‬
‫‪:‬فالرسول صلى اهلل عليه وسلم يقول‬
‫من لم يشكر الناس لم يشكر اهلل‬

‫الياس عبداهلل‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

Weil..denn…nämlich A2
,weil……………………….verb
,denn 1 2 ………………..
,1 2 nämlich ................

Ich gehe nicht in die Schule, ‫ما رح روح للمدرسة‬

weil ich krank bin. ‫ألنني مريض‬

denn ich bin krank. ‫ألنني مريض‬

Ich bin nämlich krank. ‫ألنني مريض‬

Ich gehe nicht ins Kino, ‫ما رح روح عالسينما‬

weil Ich Deutsch lernen muss. ‫ألنني يجب أن أتعلم ألماني‬

denn Ich muss Deutsch lernen. ‫ألنني يجب أن أتعلم ألماني‬

Ich muss nämlich Deutsch lernen. ‫ألنني يجب أن أتعلم ألماني‬

Ich esse nicht, ‫أنا ما أكلت‬

weil ich schon gegessen habe. ‫ألنني أكلت مُسبقا‬

denn Ich habe schon gegessen ‫ألنني أكلت مُسبقا‬

Ich habe nämlich schon gegessen ‫ألنني أكلت مُسبقا‬

‫* إذا ما حدا سألك فيك تختار أي أداة من أدوات الربط‬

Weil , denn , nämlich
‫ لماذا؟‬,‫* إذا حدا سألت ليش ما عم تأكل‬
Weil ‫رح جاوبوا حصراً بــ‬
Warum isst du nicht? Weil
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

ion: die Information ‫المعلومة‬

tät:die Universität ‫الجامعة‬
anz: die Toleranz ‫التسامح‬
enz: die Essenz ‫الجوهرة‬
ik: die Republik ‫الجمهورية‬
is: die Dosis ‫الجُرعة‬
ur: die Natur ‫الطبيعة‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

wenn
wenn……………………….verb, verb……………….
wenn……………………….verb, dann verb ……………….
dann ‫بعد ذلك – عندئذ‬

Ich lerne Deutsch ‫أنا أتعلم ألماني‬

Ich finde eine Arbeit. ‫أنا أجد عمل‬

Ich kann eine Arbeit finden. ‫أنا أستطيع أن أجد عمل‬

Wenn ich Deutsch lerne, finde ich .‫إذا تعلمت األلمانية رح القي شغل بسهولة أكتر‬

einfach eine Arbeit

Wenn ich Deutsch lerne, kann ich .‫إذا تعلمت األلمانية أستطيع أن أجد شغل بسهولة أكتر‬

einfacher eine Arbeit finden

Es regnet. ‫إنها ُتمطر‬

Ich nehme einen Regenschrim mit. ‫رح أخذ معي شمسية‬

Wenn es regnet, dann nehme ich mitnehmen

,‫إذا أمطرت‬
‫بعدا رح أخذ معي شمسية‬
einen Regenschrim mit ‫يأخذ مع‬

Ich komme aus Berlin. ‫أنا أجيت من برلين‬

Ich kaufe dir ein Geschenk. ‫أنا أشتريلك هدية‬

Wenn ich aus Berlin komme, kaufe
ich dir ein Geschenk
Wenn ich aus Berlin komme, kaufe
ich für dich ein Geschenk
*Wenn ich sterbe, begrabt ihr mich
in Syrien.
*Wenn ich sterbe, begrabt mich in
‫إذا أجي من برلين رح أشتريلك هدية‬
‫ يعني لك‬dir
‫إذا أجي من برلين رح اشتري مشانك هدية‬
‫ يعني مشانك‬für dich
‫إذا متت ادفنوني في سوريا‬
:‫فعل األمر‬
‫ نصرف حسب‬,‫مع فعل األمر في حالة الضمير أنتم‬
‫الضمير ونحذف الضمير‬

Syrien. begraben
‫يدفن‬

Was machst du, wenn du heute ‫شو رح تعمل إذا اليوم ما كان عندك دوام‬

keinen Unterrichtder/A hast?

 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

Ich habe einen Unterrichtder/A ‫لما ترجع الجملة للشكل البسيط – أن عندي دوام‬

Ich habe keinen Unterrichtder/A ‫ ما عندي دوام‬- ‫لما ترجع الجملة للشكل البسيط‬

Wenn ich heute keinen Unterrichtder/A ‫إذا اليوم ما عندي دوام رح روح عالمسبح‬

habe, gehe ich ins Schwimmbad.

das
Ge ‫إذا بدأ بـ‬ das Getränk ‫المشروبات‬
zeug das Flugzeug ‫الطائرة‬
um das Studium ‫الدراسة‬
o das Auto ‫السيارة‬
o das Motto ‫الشعار‬
eau das Niveau ‫المستوى‬
ment das Fundament ‫األساس‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

1
Obst und Gemüse
der die
Apfel ‫ التفاحة‬Wassermelone ‫البطيخ‬
Pfirsich ‫ الدراق‬Orange ‫البرتقال‬
Paprika ‫ الفليفلة‬Ananas ‫األناناس‬
Mais ‫ الذرة‬Kiwi ‫الكيوي‬
Kürbis ‫ القرع‬Erdbeere ‫فريز‬
Knoblauch ‫ الثوم‬Kirsche ‫الكرز‬
Kirche ‫الكنيسة‬
Zitrone ‫ليمونة‬
Weintrauben ‫العنب‬
Pflaume ‫الخوخ‬
Gurke ‫الخيار‬
Tomate ‫البندورة‬
Zwiebel ‫البصل‬
Karotte ‫الجزر‬
Kartoffel ‫البطاطا‬
Zucchini ‫الكوسا‬
Aubergine ‫الباذنجان‬
Bohnen ‫الفاصولياء‬
Erbsen ‫البازالء‬

‫المقارنة والتفضيل‬ Komparativ Superlativ

langsam ‫ بطيء‬langsamer ‫ أبطء‬amlangsamsten ‫األكثر بطأ‬
schön ‫ حلو‬schöner ‫ أحلى‬amschönsten ‫األكثر حالوة‬
‫القسم هذا أحيانا يأتي مع أدوات التعريف‬
der Schönste ‫أحلى شي‬
der Langsamste ‫أبطأ شي‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

t , d , ß , z , schً‫ًإذاًانتهتًالصفةًبــ‬
Superlativً‫ًنضيفًللــ‬
eً:‫نضيفًللتفضيل‬

weit ‫ بعيد‬weiter ‫ أبعد‬amweitesten ‫األبعد‬

süß ‫ حلو‬süßer ‫ أحلى‬amsüßesten ‫األحلى‬
hübsch ‫ جميل‬hübscher ‫ أجمل‬amhübschesten ‫األجمل‬

a , o , u ًً‫غالبا‬
ä , ö , üً‫ًبتصير‬

alt ‫ قديم‬älter ‫ أقدم‬amältesten ‫األقدم‬

groß ‫ كبير‬größer ‫ أكبر‬amgrößesten ‫األكبر‬
jung ‫ شب‬jünger ‫ أشب‬amjüngsten ‫األشب‬

el : le ً‫التحويلًمن‬
er : re ً‫التحويلًمن‬

teuer ‫ غالي‬teurer ‫ أغلى‬amteuersten ‫األغلى‬

dunkel ‫ مظلم‬dunkler ‫ أظلم‬amdunkelsten ‫األظلم‬

Die Hose kostet 200 € teuer ‫ يورو غالي‬022 ‫البنطلون يُكلف‬

Das Hemd kostet 10 € billig ‫ يورو رخيص‬12 ‫القميص يُكلف‬
Die Hose ist teurer als das Hemd ‫البنطلون أغلى من القميص‬
Mein Bruder ist älter als ich ‫أخي أكبر مني‬
Ich bin jünger als mein Bruder ‫أنا أصغر من أخي‬
Schakira ist schöner als Merkel ‫شاكيرا أحلى من ميركل‬
‫ًًًمعًالضمائر‬Nom
ًًًًًًًً‫ًمعًأسلوبًالتفضيلًنستعملًحالة‬:‫مالحظة‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

Dativ 2
viel ‫كثير‬ mehr ammeisten
gern ‫بسرور‬ lieber amliebsten
gut ‫جيد‬ besser ambesten

Ich kaufe bei Kaufland mehr als
Netto.
Ich kaufe bei lidel ammeisten.
Ich trinke saft lieber als Kaffee.
Ich trinke Tee amliebsten.
Messi ist besser als Nimar.
Ronaldo ist ambesten.
‫أنا بشتري من عند كاوف الند أكتر ما بشتري من عندي النيتو‬
‫أنا بشتري أكتر شي من عند الليدل‬
‫بحب أشرب عصير أكتر ما بشرب قهوة‬
‫أكتر شي بشرب شاي‬
‫ميسي أفضل من نيمار‬
‫رونالدو األفضل‬

Dortmund Berlin
Moskau Wien
Dortmund ist amkleinsten ‫دروت مونت أصغر شي‬
Moskau ist amgrößesten ‫موسكو أكبر شي‬
Berlin ist größer als Dortmund ‫برلين أكبر من دورت مونت‬
Berlin ist nicht so groß wie Wien ‫برلين مو هيك كبيرة متل فيننا‬
‫موهيك‬ ‫كما‬
Berlin ist kleiner als Wien ‫برلين أصغر من فيينا‬
Berlin ist nicht so klein wie Dortmund ‫برلين مو هيك صغيرة متل دروت مونت‬

Dativ ‫الصفة مع‬

N Das ist ein schwarzer Tischder ٌ
‫طاولة سودا ٌء‬ ‫هذه‬
A Ich habe einen schwarzen Tischder/A ٌ
‫طاولة سوداء‬ ‫أنا أملك‬
D Der Kuli ist auf dem schwarzen Tischder/D ‫القلم على الطاولة السوداء‬
N Das ist ein gelbes Buchdas ‫كتاب أصف ٌر‬
ٌ ‫هذا‬
das/A
A Ich habe ein gelbes Buch ‫كتاب أصف ٌر‬
ٌ ‫أنا أملك‬
D Der Kuli ist neben dem gelben Buchdas/D ‫القلم بجانب الكتاب األصفر‬
N Das ist eine blaue Hosedie ٌ‫هذا بنطال ٌ أزرق‬
die/A
A Ich habe eine blaue Hose ‫أنا أملك بنطال ٌ أزرق‬
D Das Hemd ist neben der blauen Hosedie/D ‫القميص بجانب البنطال‬
‫األزرق‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

Dass
Nahrungsmittel ‫المأكوالت‬
der die das
Honig ‫العسل‬ Wurst ‫النقانق‬ Ei ‫البيض‬
Reis ‫الرز‬ Salami ‫مرتديال‬ Öl ‫زيت‬
Käse ‫الجبنة‬ Butter ‫زبدة‬ Fleisch ‫اللحم‬
Zucker ‫سكر‬ Milch ‫الحليب‬ Salz ‫الملح‬
Pfeffer ‫البهارات‬ Marmelade ‫المربى‬ Brot ‫الخبز‬
Fisch ‫السمك‬ Mehl ‫الطحين‬
Joghurt ‫اللبن‬

-------------,dass + ‫ ضمير‬------------------- verb

‫بأن‬
Ich glaube, dass Deutsch einfacher ‫ بأن اللغة األلمانية أسهل من اللغة‬,‫أعتقد‬
als Englisch ist. ‫اإلنكليزية‬

Deutsch ist einfacher als Englisch. ‫األلماني أسهل من األنكليزي‬

Er hat gesagt, dass er Istanbul

‫ بأن ُه يجد إسطنبول أحلى من دورت مونت‬,‫هو قال‬
schöner als Dortmund findet.

Er findet Istanbul schöner als ‫هو يجد إسطنبول أجمل من دورت مونت‬
Dortmund.

Er hat gesagt, dass er einfacher eine ‫ إذا‬,‫ بأن ُه رح يالقي شغل بسهولة أكتر‬,‫هو قال‬
Arbeit findet, wenn er Deutsch lernt. ‫تعلم األلمانية‬

Wenn ich Deutsch lerne, finde ich

‫إذا تعلمت األلمانية رح القي شغل بسهولة أكتر‬
einfacher eine Arbeit.
 ‫ضياء عبداهلل‬
In Deutschland isst man dreimal am Tag.
mann
man
Zum Frühstück gibt es normalerweise
Brot mit Marmelade oder Käse
und eine Tasse Kaffee oder Tee
gibt es
Die Hauptmahlzeit ist das Mittagessen
zwischen 12:00 und 14:00 uhr
Es besteht aus Fleisch, Gemüse und
Kartoffel
Viele Betriebe haben eine Kantine
Dort essen die Mitarbeiter Mittags
Und man kann auch vegetarische Gerichte
bekommen.
zum Abendessen isst man in Deutschland
traditionell nur eine Scheibe Brot mit
Käse oder Wurst.
Doch viele junge bevorzugen abends Fisch
oder pizza oder einen Hamburger.
Als Getränk ist Kaffee sehr beliebt.
Auserdem mögen die Deutschen Säfte
Bei den Erfrischungsgetränkendie/D+Pl
liegt das Mineralwasser an der Spitze
Der Stuhl ist zwischen den
schwarzen Stühlen die/D+Pl
Das Fenster ist zwischen den
Fenstern die/D+Pl
‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
‫في ألمانيا يأكل الشخص ثالث مرات عند اليوم‬
‫الرجل‬
‫ الشخص‬- ‫المرء‬
‫بالفطور يوجد بالحالة الطبيعية خبز مع مربى أو‬
‫جبنة‬
‫وفنجان قهوة أو شاي‬
‫ في عندك‬: ‫لما تروح لعند محل تقول المصطلح‬
1‫ و‬21 ‫الوجبة الرئيسية هي الغداء بين الساعة‬
‫ الخضار‬, ‫عن الوجبة الرئيسية يتكون من اللحم‬
‫والبطاطا‬
‫الكثير من الشركات لديهم مقصف‬
‫هناك العمال يأكلون الغداء‬
‫والمرء يقدر يحصل أيضا ً على أطباق المأكوالت‬
‫النباتية‬
‫للعشا الشخص يأكل في ألمانيا‬
‫بشكل تقليدي فقط قطعة خبز مع جبنة أو نقانق‬
‫بالفعل الكثير من الشباب‬/‫بالواقع‬
‫مسا ًء ُيفضلوا سمك أو بيتزا أو همبوركر‬
‫ شعبية‬/ ‫ك – كمشروب القهوة كتير محببة‬
‫باإلضافة لذلك األلمان يحبوا العصائر‬
‫عند المشاريب الطازجة‬
die/D
. ‫تقع المياه المعدنية بالقمة‬
‫الكرسي بين الكراسي السود‬
en ‫جمع وداتيف نضيف للصفة‬
n‫داتيف وجمع بتضيف لالسم يلي بعد حرف الجر‬
‫الشباك بين الشبابيك‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

‫‪Der Relativsatz‬‬
‫‪neben Satz‬‬ ‫‪Verb am Ende‬‬ ‫في الجملة الجانبية الفعل يكون في أخر الجملة‬

‫‪Die Flasche steht auf dem Tischder/D.‬‬ ‫القنينة تقع على الطاولة‬
‫‪Die Flasche ist grün.‬‬ ‫القنينة خضراء‬
‫‪der/D‬‬
‫‪Die Flasche, die auf dem Tisch‬‬ ‫‪steht, ist‬‬ ‫القنينة يلي عالطاولة خضرا‪ -‬ترجمة بالعامي‬
‫‪grün.‬‬ ‫القنينة التي تقع على الطاولة تكون خضراء‬

‫?‪Welche Flaschedie ist grün‬‬ ‫أي قنينة خضرا‬

‫القنينة‪ ,‬يلي عالطاولة‪ ,‬خضرا‬
‫?‪Welcher Tagder ist heute‬‬ ‫أي يوم يكون اليوم‬
‫?‪Welches Buchdas möchten Sie kaufen‬‬ ‫أي كتاب بدك تشتري‬
‫‪die/D‬‬
‫‪Die Tafel hängt an der Wand‬‬ ‫‪.‬‬ ‫السبورة معلقة على الحيط‬
‫‪Die Tafel ist weiß.‬‬ ‫السبورة بيضا‬
‫‪Die Tafel, die an der Wand hängt, ist weiß.‬‬ ‫السبورة يلي معلقا عالحيط بيضا – ترجمة بالعامي‬
‫السبورة التي معلقة على الحيط تكون بيضا‬
‫‪Die Wand, an der die Tafel hängt, ist weiß.‬‬ ‫الحيط يلي تعلق عليه السبورة أبيض ‪ -‬ترجمة بالعامي‬
‫الحائط الذي تعلقت عليه السبورة يكون أبيض‬

‫‪Die Tafel hängt an der Wand die/D.‬‬ ‫ليش أخدنا ‪an der‬‬
‫الجملة األساسية رجعها للشكل البسيط‪.‬‬

‫‪Der Mann, der neben mir sitzt, heißt Ahmad.‬‬ ‫الرجل الذي يجلس جنبي ُيدعى أحمد‬
‫‪Der Mann, neben dem ich sitze, heißt Ahmad‬‬ ‫الرجل الذي أنا بقعد جنبوا ُيدعى أحمد‬
‫‪Ich sitze neben dem Ahmad der/D.‬‬ ‫أنا أقعد بجنب احمد – الجملة بالشكل البسيط‬
‫‪der/D‬‬
‫‪Ich schreibe mit dem Kuli‬‬ ‫‪.‬‬ ‫أنا اكتب بالقلم‬
‫‪Der Kuli ist blau.‬‬ ‫القلم أزرق‬
‫‪Der Kuli, mit dem ich schreibe, ist blau.‬‬ ‫القلم يلي أنا بكتب فيه أزرق‬
‫‪die/A‬‬
‫‪Ich fahre am Samstag in eine Stadt‬‬ ‫‪.‬‬ ‫أسافر السبت إلى مدينة ما‬
‫‪Die Stadt heißt Düsseldorf.‬‬ ‫المدينة ُتدعى دوسلدورف‬
‫‪Die Stadt, in die ich am Samstag fahre, heißt‬‬ ‫المدينة التي رح أسافر لها يوم السبت ُتدعى دوسلدورف‬
‫‪Düsseldorf.‬‬

‫‪Ich schreibe mit dem Kuli der/D.‬‬ ‫الشكل البسيط للجملة‬

‫‪Der Kuli, mit dem ich schreibe, ist blau.‬‬ ‫‪mit dem‬‬ ‫تستخلص ال‬
‫لما ترجع للشكل البسيط للجملة‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

Lassen +
lassen ‫ ُيخلي‬/ ‫يدع‬
du lässt
er,sie,es Lässt
gelassen ‫التصريف التاني‬
lassen.................................

Er lässt das Auto von dem Mechanikerder/D reparieren. ‫ترك المصلح يصلحلوا السيارة‬
der/D
Er lässt das Öl von dem Mechaniker wechseln. ‫ترك المصلح يغيرلوا الزيت‬
der/D
Er lässt die Reifen von dem Mechaniker wechseln. ‫ترك المصلح يغيرلوا دواليب السيارة‬
der/D
Ich lasse mich von dem Arzt untersuchen. ‫تركت الطبيب يفحصني‬
Ich lasse mich von dem Taxifahrer der/D fahren. ‫خليت سائق التاكسي يسوقني‬

haben................................. + lassen
Ich korrigiere die Hausaufgaben nicht selbst. ‫أنا ما بصلح الوظائف بنفسي‬
Ich lasse die Hausaufgaben von dem Lehrer ‫بترك الوظيفة تنحل من قبل المعلم‬
korrigieren.
Ich habe die Hausaufgaben von dem Lehrer ‫ترك الوظيفة تنحل من قبل المعلم – بالماضي‬
korrigieren lassen.
Er hat das Auto von dem Mechaniker ‫ بالماضي‬- ‫ترك المصلح يصلحلوا السيارة‬
reparieren lassen.

Ich lasse den Regenschirm zu ‫خليت الشمسية بالبيت‬

Hause.
Ich habe den Regenschirm zu Hause ‫ بالماضي‬- ‫ترك الشمسية بالبيت‬
gelassen
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
‫‪Verben der Wahrnehmung‬‬ ‫أفعال الحواس‬
‫‪hören‬‬ ‫يسمع‬
‫‪sehen‬‬ ‫يرى‬
‫‪fühlen‬‬ ‫يشعر‬
‫‪riechen‬‬ ‫يشم‬
‫‪schmecken‬‬ ‫يتذوق‬
‫أفعال الحواس الخمسة يأتي مع هذه األفعال فعل أخر‪ -‬يعني يتعدوا لفعلين‪.‬‬
‫بصيغة الماضي بيصير بالجملة مصدرين يعني فعلين بأخر الجملة‪.‬‬
‫وبصيغة الحاضر بيصير بالجملة مصدر واحد يعني فعل واحد بأخر الجملة‪.‬‬

‫‪Ich höre die Glocken läuten.‬‬ ‫أنا أسمع صوت الجرس يدق‬
‫لما تسمع شغلة عم بتصير‬
‫السمع بيتصرف حسب الضمير‬
‫والشغلة يلي عم بتصير بتتصرف حسب المصدر‬
‫‪Ich habe die Glocken läuten hören.‬‬ ‫سمعت صوت الجرس دق‬
‫‪Ich sehe Deiaa schreiben.‬‬ ‫أنا أرى ضياء عم يكتب‬
‫‪Ich habe Deiaa schreiben sehen.‬‬ ‫شفت ضياء عم يكتب‬
‫‪Ich höre das Feuerwehrauto fahren.‬‬ ‫تسوق‬
‫عم اسمع سيارة اإلطفائية عم ُ‬
‫‪Ich habe das Feuerwehrauto fahren‬‬ ‫تسوق‬
‫سمعت سيارة اإلطفائية عم ُ‬
‫‪hören.‬‬

‫حاالت فعلين في آخر الجملة ومصدرين‬

‫‪Er hat das Auto von dem Mechaniker‬‬ ‫ترك المصلح يصلحلوا السيارة ‪ -‬بالماضي‬
‫‪reparieren lassen.‬‬
‫‪Ich habe den Puls schlagen fühlen.‬‬ ‫حسيت بالنبض عم يضرب‪ -‬بالماضي‬
‫‪Maria lernt in der Schule schreiben.‬‬ ‫ماريا تعلمت الكتابة بالمدرسة‬
‫‪Maria hat in der Schule schreiben‬‬ ‫تعلمت ماريا الكتابة بالمدرسة‪ -‬بالماضي‬
‫‪gelernt.‬‬
‫فعل يتعلم ليس من الحواس الخمسة‬
‫رجع الفعل للتصريف الثاني‬
‫‪Meine Freund hilft mir renovieren.‬‬ ‫صديقي ساعدني بترميم البيت‬
‫‪Meine Freund hat mir renovieren‬‬ ‫ساعدني صديقي بترميم البيت ‪ -‬بالماضي‬
‫‪geholfen.‬‬
‫فعل يساعد ليس من الحواس الخمسة‬
‫رجع الفعل للتصريف الثاني‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
‫هدول بصيغة الماضي بيصير بالجملة مصدرين يعني فعلين بأخر الجملة‪.‬‬

‫‪lassen‬‬ ‫الحواس الخمسة‬ ‫‪Modal verben‬‬

 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

‫‪Die Kleidung 1‬‬

‫سنتعلم في قسم المالبس‬
‫‪Über Kleidung sprechen‬‬ ‫الحديث عن المالبس‬
‫‪Kleidung einkaufen‬‬ ‫شراء المالبس‬
‫‪Anzeige verstehen‬‬ ‫فهم اإلعالنات‬

‫‪der‬‬ ‫‪die‬‬ ‫‪das‬‬

‫الطقم ‪Anzug /Anzüge‬‬ ‫‪Bluse/Blusen‬‬ ‫بلوزة‬ ‫‪Hemd/en‬‬ ‫قميص‬
‫‪Gürtel/-‬‬ ‫قشاط‬ ‫‪Brille/n‬‬ ‫نظارة‬ ‫‪Kleid/er‬‬ ‫فستان‬
‫‪Pullover/-‬‬ ‫كنزة صوفية‬ ‫‪Hose/n‬‬ ‫بنطال‬ ‫‪T-shirt/s‬‬ ‫كنزة صيفية‬
‫‪Mantel/ä‬‬ ‫مانطو‬ ‫‪Jeans/-‬‬ ‫بنطال جنس‬ ‫‪Unterhemd/en‬‬ ‫داخلية‬
‫‪Rock/ö/e‬‬ ‫تنورة‬ ‫‪Jacke/n‬‬ ‫جاكيت‬
‫‪Schuh/e‬‬ ‫حذاء‬ ‫‪Uhr/en‬‬ ‫ساعة‬
‫‪Schal/s‬‬ ‫لفحة‬ ‫‪Kette/n‬‬ ‫سلسال‬
‫‪Ohrring/e‬‬ ‫حلقة األذن‬ ‫‪Mütze/n‬‬ ‫قبعة‬
‫كفوف ‪Handschuh/e‬‬ ‫‪Socke/n‬‬ ‫جوارب‬
‫‪Stiefel/-‬‬ ‫جزمة‬ ‫‪Krawatte/n‬‬ ‫الكرافيتا‬
‫خوزة الحماية ‪Schutzhelm/e‬‬

‫?‪Was tragen Sie‬‬ ‫ماذا ترتدي حضرتك‬ ‫?‪Was trägst du‬‬ ‫ماذا ترتدي أنت‬
‫‪am wochenende‬‬ ‫في عطلة نهاية األسبوع‬
‫‪im sommer‬‬ ‫في الصيف‬
‫‪im winter‬‬ ‫في الشتاء‬
‫‪bei der Arbeitdie/D‬‬ ‫في الشغل‬
‫‪die/D‬‬
‫‪in der Freizeit‬‬ ‫في وقت الفراغ‬
‫إذا بدك تسأل حدا شو بدك تلبس وقت الصيف أو الشتاء أو بالشغل هيك تسألو‪.‬‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
‫‪Zu Festendie/D+Pl trage ich manchmal‬‬ ‫الفعل يرتدي بيجي معو أكوزاتيف‬
‫‪einen Anzugder/A‬‬ ‫بالمناسبات أرتدي أحيانا ً طقم‬

‫‪und meine Frau trägt meistens ein‬‬
‫‪Schickes Kleid das/A‬‬
‫‪Sie liebt Halsketten‬‬
‫‪In der Bank trage ich meistens einen‬‬
‫‪Rock der/A ,eine Bluse die/A ,eine helle‬‬
‫‪Jacke die/A.‬‬
‫‪Ohne Brille kann ich nicht mehr lesen‬‬
‫‪Der Winter ist kalt in Deutschland,‬‬
‫‪deshalb trage ich eine Mütze die/A, eine‬‬
‫‪Winterjacke die/A, Handschuhe die/Pl, und‬‬
‫‪einen Schal der/A.‬‬
‫‪gelb ist meine lieblingsfarbedie‬‬
‫ومرتي بترتدي في الغالب فستان أنيق‬
‫وهي بتحب السالسل‬
‫بالبنك أرتدي غالبا ً تنورة‪ ,‬بلوزة ‪ ,‬جاكيت‬
‫بدون نظارة ما عاد فيني أقرأ‬
‫مصطلح ‪ nicht mehr‬ما عاد فيني‬
‫الشتاء بارد في ألمانيا‪ ,‬لذلك أرتدي قبعة‪ ,‬جاكيت شتوي‪,‬‬
‫كفوف‪ ,‬ولفحة‪.‬‬
‫األرتيكل في حالة النكرة ما في جمع‬
‫األصفر يكون لوني المفضل‬

‫?‪trägst du oft Hosen‬‬ ‫هل ترتدي البناطيل غالبا ً‬

‫‪Nein, meistens Röcke oder Kleider‬‬ ‫ال غالبا ً ما ألبس تنانير أو فساتين‬
‫?‪tragen Sie manchmal einen Rock der/A‬‬ ‫هل ترتدي أحيانا ً تنورة‬
‫‪Ja, fast immer‬‬ ‫أي تقريبا ً دائما ً‬
‫‪tragen Sie nie einen Anzug der/A ,eine‬‬ ‫ما تلبس بالمرة طقومة‪ ,‬كرافيتا‬
‫?‪Krawatte die/A‬‬
‫‪Doch, im Büro das/D, aber in der‬‬ ‫بلى في المكتب بس بأوقات العطل أبداً‬
‫‪Freizeit die/D nie‬‬ ‫‪ Doch‬بلى إلبطال النفي‬

‫‪Doch‬‬
‫?‪Gehen Sie in die Schule‬‬ ‫بتسأل حدا بتروح عالمدرسة‬
‫‪Nein,‬‬ ‫‪Ja,‬‬ ‫يا إما بيقلك نعم أو ال‬

‫?‪Gehen Sie nicht in die Schule‬‬ ‫لما تسألو بصيغة النفي‬

‫‪doch,‬‬ ‫ما بتروح عالمدرسة‬
‫إذا ما بيروح رح بيقلك ال ما بروح‬
‫بس إذا بيروح ما رح بقلك نعم رح بيقلك بلى‬
‫‪doch‬‬ ‫تستعمل في حال إذا كان السؤال بصيغة النفي والجواب بيكون‬
‫إيجابي‬
‫إذا كان الجواب سلبي بتقول ال‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

‫‪Die Kleidung 2‬‬

‫‪►Guten Tag , wo ist die Herrnabteilung‬‬ ‫نهارك سعيد‪ ,‬وين قسم الرجال‬
‫‪▼Im zweiten Stockder/D‬‬ ‫في الطابق الثاني‬
‫‪►Danke‬‬ ‫شكراً ‪ ....‬وبيروح عالطابق الثاني وبيشوف موظف تاني‬
‫?‪▼Kann ich Ihnen helfen V/ D‬‬ ‫هل أستطيع مساعدتك‬
‫‪►Ja , Ich suche eine Hosedie‬‬ ‫نعم أنا ابحث عن بنطلون‬
‫‪▼Die Hosen sind da hinten rechts‬‬ ‫البناطيل تكون هناك في الخلف على اليمين‬
‫‪►Entschuldigung, Ich möchte diese‬‬ ‫معذر ًة بدي جرب البنطال‬
‫‪Hosedie anprobieren V/ A‬‬
‫‪anprobieren‬‬ ‫بمعنى ُيجرب للثياب فقط‬
‫الفعل ُيجرب لحالوا إذا أتى يستخدم لإللكترونيات فقط ‪probieren‬‬
‫?‪►Wo ist die Umkleidekabine‬‬ ‫وين غرفة تغيير المالبس‬
‫‪▼Gleich hier Vorne Links, neben dem‬‬ ‫مباشر ًة هون قدامك (بالمقدمة) على اليسار‪ ,‬بجنب المراية‬
‫‪Spiegelder/D‬‬
‫‪gefallen – passen – Stehen – aussehen‬‬ ‫هذه األفعال ُتستعمل مع المالبس وبيجي معن داتيف‬
‫يعجب‬ ‫يناسب( يالئم)‬ ‫يقف‬ ‫يبدو‬
‫?‪▼Wie gefällt Ihnen die Jacke‬‬ ‫كيف عجبك الجاكيت‬
‫‪►Sie gefällt mir gut, aber sie passt mir‬‬ ‫أعجبني بشكل جيد‪ ,‬بس ما ناسبني‪ ,‬شوي كبير كتير‬
‫‪nicht, Sie ist etwas zu groß.‬‬ ‫‪ zu‬تأتي مع الصفات مبالغة للصفة‬

‫‪► Sie Steht dir aber gut‬‬ ‫زوجة الزبون بتقولوا‪ :‬ولكن ُيناسبك جيداً‬

‫‪▼Das finde Ich auch, Sie steht Ihnen gut‬‬ ‫كمان أنا بشوف‪ ,‬إنه ُيناسب حضرتك جيداً‬

‫‪►Du siehst sehr gut mit ihr D aus‬‬
‫‪►Du siehst sehr gut mit der Jacke die/D‬‬
‫‪aus‬‬
‫‪▼Sie ist Ihnen bestimmt nicht zu groß‬‬
‫‪Das sehe ich‬‬
‫‪►Hm......Ich weiB nicht‬‬
‫زوجة الزبون بتقول‪ :‬تبدو جيداً جداً به‬
‫زوجة الزبون بتقول‪ :‬تبدو جيداً جداً بالجاكيت‬
‫إنه بالتأكيد مو كبير كتير‬
‫أنا بشوف هيك‬
‫‪.............. Ok‬‬ ‫هممم ‪ .....‬ما بعرف ‪ ...‬أوكي‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
Wie gefällt dir ......? .... ‫كيف أعجبك‬
gefällt mir gut ‫أعجبتني جيدة‬
nicht so gut ‫مو كتير هيك‬
gar nicht ‫بالمرة‬
Das ist nicht so mein Geschmack ‫هذا مانو هيك من ذوقي‬
Passt mir ......? ..... ‫ناسبني‬
sehr gut ً‫جيد جدا‬
Vielleicht ein bisschen eng ‫ربما شوي ضيق‬
Wie steht mir......? .... ‫كيف ناسبني‬
Ich finde ..... steht dir ‫ تناسبك‬...... ‫أنا أجد‬
super ‫ممتاز‬
ganz gut ‫منيح‬
nicht ‫ال‬
Überhaupt nicht ‫إطالقا ً ال‬
 ‫ضياء عبداهلل‬
Die Kleidung 3
►Entschuldigung, können Sie mir
helfen?
▼Ja natürlich, was kann ich für Sie
tun?
►Ich brauche V/ A eine Jacke
▼Für den Winter
►Ja, aber nicht zu warm.
▼Welche Größe?
►Das weiß ich leider nicht.
▼Sie brauchen Größe 42, denke ich
Dann können wir erst mal hier vorne
schauen.
Wir haben eine große Auswahl an
eleganten Jacken.
▼was für eine Farbe suchen Sie?
►Vielleicht etwas in blau oder in grün.
▼Gefällt V/ D Ihnen deise Jacke?
►Ich glaube sie ist mir zu klein
▼Ich hätte noch diese hier, wie finden
Sie die?
►Ist das hier der Preis?
190 €, aber das ist mir viel zu teuer
So viel Geld möchte ich nicht
ausgeben.
▼Ok, wie finden Sie die?
►Das finde ich sehr schön.
Wie viel kostet das?
▼Sie kostet 80 €
►Oh, das finde ich günstig, ich
probiere die doch mal an.
tunV getan
der Knopf
der Reisverschluss
‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
‫ هل تستطيع أن ُتساعدني‬,‫معذر ًة‬
‫ ماذا استطيع أن أفعل لحضرتك‬,ً‫نعم طبعا‬
‫أنا احتاج لجاكيت‬
‫للشتاء‬
‫أي بس مو كتير يكون دافي‬
‫أي قياس‬
‫لألسف ما بعرف‬
‫ اعتقد ذلك‬24 ‫أنت تحتاج للقياس‬
‫بإمكاننا نتفرج أول شي هون أمامنا‬
‫عدنا تشكيلة واسعة بالجواكيت األنيقة‬
‫ يجي بمعنى تسائل بصيغة التعجب‬was für ein ‫مصطلح‬
‫شو اللون يلي عم بدور عليه‬
in ‫إذا بدك تحدد إنك بدك شغلة بهاللون أو هادا اللون‬
‫تستعمل‬
‫ربما شي بيكون أزرق أو أخضر‬
‫هل أعجبك هذا الجاكيت‬
‫اعتقد إنه صغير لي‬
‫ كيف بتشوفها‬,‫عندي أيضا ً هذه هنا‬
‫هل هذا هو السعر‬
‫ ولكنه أللي كتير كتير غالي‬,‫ يورو‬091
‫هيك كتير مصاري ما بدي أنفقن‬
‫ كيف بتشوفها‬,‫أوكي‬
‫أنا بشوفها كتير حلوة‬
‫بشقد سعرها‬
‫ يورو‬01 ‫سعرها‬
‫ أنا بالفعل رح جربها‬, ‫ هذه مناسبة‬,‫أوه‬
‫ يفعل‬- ‫يعمل‬
‫الزر‬
‫السحاب‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

Beim Arzt 1

die Körperteile ‫أقسام الجسم‬

der Teil ‫الجزء‬
der die das
Körper/- ‫الجسم‬ Schulter /n ‫الكتف‬ Auge /n ‫العين‬
Kopf /ö/e ‫الرأس‬ Brust /ü/e ‫الصدر‬ Ohr /en ‫األذن‬
Zahn /ä/e ‫السن‬ Nase /n ‫األنف‬ Haar /e ‫الشعرة‬
Bauch /ä/e ‫البطن‬ Hand /ä/e ‫اليد‬ Bein /e ‫الساق‬
Fuß /ü/e ‫القدم‬ Haut /ä/e ‫الجلد‬ Knie /- ‫الركبة‬
Mund /ü/er ‫الفم‬ Gesicht /er ‫الوجه‬
Arm /e ‫الذراع‬ Herz /en ‫القلب‬
Finger /- ‫اإلصبع‬
Hals /e ‫الرقبة‬
Rücken /- ‫الظهر‬

Der wolf, der heute gegessen hat, ist gestern gestorben.

‫ الذي أكل اليوم البارحة مات‬,‫الذئب‬
Der wolf, der Häute gegessen hat, ist gestern gestorben.
‫ الذي أكل الجلود البارحة مات‬,‫الذئب‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

Beim Arzt 2

der die das

Arzt /ä/e ‫الطبيب‬ Ärztin /nen ‫الطبيبة‬ Krankenhaus/ä/er ‫المشفى‬
Krankenpfleger/- ‫الممرض‬ Krankenschwester/n ‫الممرضة‬ Zimmer /zimmer ‫الغرفة‬
Krankenwagen /- Praxis /Praxen ‫العيادة‬ Wartezimmer /- ‫غرفة االنتظار‬
‫سيارة اإلسعاف‬
Notfall ‫اإلسعاف‬ Station /en ‫ محطة‬/‫جناح‬ Röntyenbild /er ‫صورة أشعة‬
Aufzug /ü/e ‫المصعد‬ Etage /n ‫الطابق‬ Praktikum ‫تدريب‬
Patient/en ‫المريض‬ Patientin ‫المريضة‬
Raum /ä/e ‫غرفة‬ Anmeldung ‫مكان التسجيل‬
Assistentartz ‫طبيب مساعد‬ Rezeption/en ‫االستقبال‬
Facharzt ‫طبيب مختص‬ Information ‫االستعالمات‬
Oberarzt ‫طبيب مشرف‬ Aufnahme /n ‫مكان التسجيل‬
Chefarzt ‫رئيس األطباء‬ Hospitation
‫ لطالب الطب‬/ ‫ستاج‬
Besucher ‫زائر‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

‫‪Beim Arzt 3‬‬

‫‪Ich laufe Jeden Morgen eine halbe Stunde‬‬ ‫أنا أجري كل صباح نص ساعة‬

‫‪Das braucht mein Körper.‬‬ ‫هذا ما يحتاجه جسدي‬

‫‪Im Büro sitze ich den ganzen Tag vor dem‬‬ ‫في المكتب اجلس طوال النهار أمام الكمبيوتر‬
‫‪ComputerD/der‬‬

‫‪Früher hatte ich oft probleme mit starken‬‬ ‫سابقا ً كان عندي مشاكل مع آالم ظهر قوية‬
‫‪RückenschmerzenD‬‬

‫‪Heute bin ich den ganzen Tag fit‬‬ ‫اليوم أنا طول النهار بصحة جيدة‬

‫‪Zum frühstück esse ich nur frisches Obst das,‬‬ ‫للفطور أكل فقط الفواكه المنعشة‪،‬‬
‫‪In der FirmaD/die dann meistens Käse oder‬‬ ‫في الشركة غالبا ً أكل جبنة أو سلطة‬
‫‪einen SalatA/der‬‬

‫‪Das normale Kantinenessen macht dick.‬‬ ‫أكل المقاصف الطبيعية بتساوي سمنة‬

‫كل فعل له ثالثة أشكال‬

‫‪Ich gehe in die Schule‬‬ ‫حاضر‬

‫‪Ich bin in die Schule gegangen.‬‬ ‫تصريف ثاني‬

‫‪Ich ging in die Schule.‬‬ ‫ماضي بصيغة بريتي ريتوم‬

‫الفعل يملك هذه أشكال ُه بالتصريف الثاني و الماضي بصيغة‬

‫‪habe‬‬ ‫‪gehabt‬‬ ‫‪hatte‬‬
‫البريتي ريتوم‬

‫‪Früher habe ich probleme gehabt‬‬ ‫باللغة العامية يستعملوا هذا النوع من الماضي‬

‫‪Früher hatte ich probleme‬‬ ‫بلغة الكتب يستعملوا النوع هذا من الماضي‬

‫‪Das normalesAdj Kantinenessen‬‬ ‫ليش ما ضفنا بهذا المثال حرف إس إلنو معرف‬

‫‪Das ist ein blauesAdj BuchN/das‬‬ ‫ٌ‬

‫طاولة زرقاء ‪ ...‬ركز عالصفة حرف إس ما حذفناه‬ ‫هذه‬
‫ألنو عندنا نكرة‬
‫‪Das blaueAdj Buchdas, habe ich gelesen‬‬ ‫الكاتب األزرق قريتو ‪ ....‬ركز عالصفة حرف إس نحذفوا‬
‫ألنو عندنا معرفة‬
‫‪Das ist ein schwarzerAdj TischN/der‬‬ ‫ٌ‬
‫طاولة سوداء ‪ ...‬ركز عالصفة حرف ر ما حذفناه‬ ‫هذه‬
‫ألنو عندنا نكرة‬
‫‪Der schwarzeAdj Tischder gefällt mir nicht‬‬ ‫الطاولة السودة ما عجبتني‪ ...‬ركز عالصفة حرف ر‬
‫نحذفوا ألنو عندنا معرفة‬
‫‪Das ist ein blaue Hose‬‬ ‫هذا بنطال ٌ أزرق ‪ .....‬في حالة المؤنث ما تحذف وما تغير‬
‫شي بالصفة إلنو ما في الحقة‬
‫‪Die blaue Hose trage ich‬‬ ‫البنطال األزرق البسو‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

Beim Arzt 4
‫موعد عند طبيب‬
►Praxis Dr.Schmidt ‫عيادة الدكتور شميت‬
Guten Tag ‫طاب نهارك‬
▼Guten Tag, ich brauche einen Terminder/A ‫ أنا بحاجة لموعد‬,‫طاب نهارك‬
►Zur Vorsorgedie/D? ‫ لالحتياط‬/ ‫للوقاية‬
▼Nein, ich habe Schmerzen ‫ال أنا عم أتوجع‬
Vorallem abends ‫أكتر شي مساء‬
►Können Sie nächste Woche ‫فيك باألسبوع الجاي‬
Montag?um halb fünf ‫االثنين؟ في الساعة أربعة ونص‬
▼Geht es nicht früher? ‫ما بيمشي أبكر من هيك‬
►Einen Termin haben wir nicht, aber Sie ‫ ولكن فيك تجي بكرا‬,‫موعد قبل هيك ما عدنا‬
können morgen kommen.
Sie müssen aber warten. ‫ولكن يجب أن تنظر‬
▼Gut, danke, dann komme ich lieber morgen ‫ يفضل أجي بكرا‬,‫ شكرا‬,‫جيد‬
‫تأجيل الموعد‬
►Praxis Dr.Schmidt ‫عيادة الدكتور شميت‬
Mein Name ist Stevan, guten Tag ‫اسمي شتيفان طاب نهارك‬
‫ طاب نهارك‬,‫بيكورد‬
▼Beckord, guten Tag.
‫أنا عندي اليوم موعد‬
Ich habe heute einen Terminder/A
‫للوقاية ألجل بنتي‬
Zur Vorsorgedie/D für meine Tochterdie/A
‫يؤسفني اليوم ما فيني أجي‬
Es tut mir leid, aber ich kann heute nicht
kommen.
Können wir den Termin verschieben? ‫نستطيع تأجيل الموعد‬

►Natürlich, wann können Sie denn kommen? ‫طبعا أيمت فيك تجي‬
Vormittag oder nachmittag? ‫قبل الظهر وال بعد الظهر‬

▼Am Donnerstag, um 14 Uhr? ‫الخميس في الساعة الثانية‬

►Ja, das passt gut. ‫نعم هذا مناسب‬
‫إلغاء الموعد‬
►Praxis Dr.Schmidt ‫عيادة الدكتور شميت‬
Guten Tag ‫طاب نهارك‬
▼Guten Tag, ich habe Morgen einen Termin ‫ أنا عندي غدا موعد عند حضرتكم‬,‫طاب نهارك‬
bei Ihnen.
►Ja , um 10 Uhr 30. ‫نعم الساعة عشرة ونص‬
▼Genau. Ich muss leider absagen, mein ‫ ابني مريض‬,‫ أنا يجب لألسف أن ألغي‬.‫تماما‬
Sohn ist krank.
►Möchten Sie neuen Termin ‫بدك موعد جديد‬
▼Ja ‫نعم‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
‫‪►In 2 Wochen, am 1.April um 9 Uhr 30 habe‬‬ ‫بعد أسبوعين‪ ,‬بأول نيسان في الساعة تسعة ونص عندي‬
‫‪ich einen Termin frei.‬‬ ‫موعد فاضي‬

‫‪▼Ja, das geht, vielen Dank‬‬ ‫نعم‪ ,‬تمام ماشي ‪ ,‬شكرا جزيال‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

‫‪Beim Arzt 5‬‬

‫عندما يدخل المريض على عيادة الطبيب‬
‫‪►Guten Tag.‬‬ ‫طاب نهارك‬
‫‪▼Guten Tag.‬‬ ‫طاب نهارك‬
‫?‪►Haben Sie einen Termin‬‬ ‫عندك موعد‬
‫‪▼Nein, ich habe von einer Stunde D/die‬‬ ‫ال ما عندي موعد أنا دقيت قبل ساعة‬
‫‪angerufen.‬‬
‫‪►Dann sind bestimmt Herr Ahmad,‬‬ ‫معناها حضرتك السيد أحمد صح‬
‫?‪richtig‬‬
‫‪▼Genau.‬‬ ‫تماما‬
‫‪►Haben Sie die Versichertenkarte‬‬ ‫كرت التأمين الصحي معك‬
‫?‪dabei‬‬
‫‪▼Ja.‬‬ ‫نعم‬
‫‪►Und 10 € bitte.‬‬ ‫وعشرة يورو‬
‫المعذرة مشان شو هاي ‪ /‬بالعامية‪ :‬مشان إيش باهلل‬
‫?‪▼Entschuldigung, für was denn‬‬
‫‪ denn‬ليست بمعنى ألن أجت بالجملة مشان تحلي الجملة‬

‫‪►Das ist die Praxisgebühr. Die zahlen‬‬ ‫هذا بيكون رسم العيادة‪ .‬الدفع مرة وحدة كل تلت شهور‬
‫‪sie nur einmal alle 3 Monat.‬‬
‫‪▼Ach Ja.‬‬ ‫أها‬
‫‪Die Quittung und Ihre Karte‬‬ ‫اإليصال والكرت تبعك‬
‫‪Nehmen Sie sich einen Platz im warte‬‬ ‫خدلك مكان بغرفة االنتظار من فضلك‬
‫!‪Zimmer bitte‬‬
‫‪Wir rufen Sie dann auf.‬‬ ‫نحنا رح ننادي حضرتك‬
‫‪aufrufen‬‬ ‫ُينادي ‪ /‬يصيح‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

Beim Arzt 6
‫عندما يدخل المريض عند الطبيب‬
►Guten Tag. ‫طاب نهارك‬
▼Guten Tag. ‫طاب نهارك‬
►Nehmen Sie einen Platz bitte! ‫خذ مكان من فضلك‬
▼Danke ‫شكرا‬
►Wie kann ich Ihnen helfen ? ‫كيف بقدر أساعد‬
Was fehlt Ihnen denn ? ‫ شو عم بيصير معك‬/ ‫شو وجعك‬
▼Mir ist heiß, und ich habe Kopfschmerzen . ‫سخنان وفي عندي وجع بالراس‬
►Haben Sie auch Gliederschmerzen? ‫عندك كمان وجع باألطراف‬
D
Tun Ihnen auch die Beine und die Arme weh? ‫هل يؤلمك أيضا الذراعين والساقين‬
hier tut mir weh ‫هون بيوجعني‬
▼Ja ‫نعم‬
►Ich möchte Sie gern untersuchen, setzen Sie ‫ اجلس على السرير(المضجع) من‬,‫أنا بدي أفحصك‬
sich auf die Liege bitte! Dort hinter. ‫ هناك في الخلف‬,‫فضلك‬
►Machen Sie mal den Mundder/A weit auf, und ‫افتح تمك وقول أأأأ‬
sagen Sie AAA!
►Schaut nicht so gut aus ‫يبين إنو مو كتير منيح‬
Dann will ich noch Ihre Lungen abhören. ‫بعدين أيضا أريد أن أسمع للرئتين‬
Können Sie mit dem Rücken zu mir stellen, ‫فيك تقوم وظهرك لعندي‬
und mit Offenem Mund tief ein und aus ‫ومع تم مفتوح تنفس شهيق وزفير عميق‬
atmen.
mit dem offenen Mund der/D ‫ للصفة ألنو في أرتيكل‬en ‫بالمثال األول ضفنا‬
mit offenem Mund der/D ‫ للصفة ألنو ما في أرتيكل‬em ‫بالمثال الثاني ضفنا‬
sitzen setzen ‫الفعلين بمعنى يجلس‬
der/D
Ich sitze auf dem Stuhl ‫ الفعل داتيف‬- ‫أنا قاعد عالكرسي – فعل القعد تم‬
Ich setze mich auf den Stuhl der/A ‫ بنستخدم فعل يلي بدو يقعد‬- ‫لسا مو قاعد وبدو يقعد‬
‫الفعل أكوزاتيف‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

‫‪Beim Arzt 7‬‬

‫بعد فحص صوت الرئتين‬
‫‪►Dann möchte ich gern noch Fieber im Ohr‬‬ ‫أود قياس الحمى أيضا ً في أذنيك‬
‫‪messen.‬‬
‫‪38,3 das ist ein leichtes Fieberdas/N.‬‬ ‫‪ 3.83‬درجة هذه حمى خفيفة‬
‫‪der/A‬‬
‫‪Sie haben aber einen Infekt‬‬ ‫‪.‬‬ ‫عندك التهاب‬
‫? ‪▼Was ist das‬‬ ‫شو هادا‬
‫‪►Das ist eine Starke Erkältungdie/N.‬‬ ‫هذا كريب قوي‪.‬‬
‫‪Sie brauchen nur Ruhe und ein Paardas Tage‬‬ ‫حضرتك تحتاج فقط لهدوء لبضعة أيام والبقاء في المنزل‪.‬‬
‫‪im Bett bleiben.‬‬ ‫مالحظة‪ :‬لما يجي عندك فعلين بالجملة‪ ,‬الفعل األساسي‬
‫‪du brauchst nur Ruhe und ein Paardas Tage‬‬ ‫(يحتاج) يُصرف حسب الضمير يلي قبل الفعل‪ ,‬والفعل‬
‫‪im Bett bleiben.‬‬ ‫الثاني بيروح ألخر الجملة (يبقى) وبيرجع لصيغة‬
‫أنت تحتاج البقاء في السرير الفعل (يبقى) بيضل بصيغة المصدر‬ ‫المصدر‪.‬‬
‫بالعربي ترجعوا لصيغة المصدر ‪ :‬أنت تحتاج البقاء في‬
‫السرير‪.‬‬
‫أنا اكتب لحضرتك مريض‬
‫‪Ich schreibe Sie krank.‬‬ ‫‪ krankschreibe‬الفعل المنفصل تسجيل ُه كمريض‬
‫فيك تقول كمان‬
‫فيك بالعربي كمان تصرفها‪ :‬أنت تحتاج‪ ,‬بأن تبقى أنت في‬
‫‪Du brauchst, dass du im Bett bleibst.‬‬ ‫السرير‬
‫فيك باأللماني كمان تصرفها‪ :‬بس الفعل (يبقى) ما بيرجع‬
‫بصيغة المصدر‬
‫‪ein Paardas Tage‬‬ ‫بضعة أيام‬
‫‪ein Paardas Schuhe‬‬ ‫فردتين من الحذاء‬
‫?‪▼Brauche ich Medikamente‬‬ ‫هل أنا بحاجة لألدوية‬
‫‪►Ja, Sie bekommen von mir etwas gegen die‬‬ ‫نعم‪ ,‬حضرتك تحصل مني شيء ضد ألم الرقبة و ضد ألم‬
‫‪Halsschmerzndie/A und gegen die‬‬ ‫األطراف‬
‫‪Gliederschmerzn die/A.‬‬
‫‪Die Medikamente bekommen Sie mit‬‬ ‫األدوية تحصل عليها مع راجيته في الصيدلية‬
‫‪das/D‬‬ ‫‪die/D‬‬
‫‪einem Rezept‬‬ ‫‪in der Apotheke‬‬ ‫‪.‬‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

Beim Arzt 8
‫عند خروج المريض من عند الطبيب‬
das
Dieses Medikament ist für den Hals der/A, ,‫هذا الدواء يكون ألجل الرقبة‬
das müssen Sie selber bezahlen. .‫هذا الزم تدفعوا لحالك‬
Und das sind die Schmerztabletten. .‫وهاي حبوب األلم‬
Die zahlt die Krankenkasse. .‫التأمين الصحي بيدفع‬
Die Bescheinugung für die Arbeitdie/A. .‫الشهادة المرضية للعمل‬
.‫تحصل عليها من مساعدتي‬
Bekommen Sie gleich von meiner
Assistentindie/D.
‫أتمنى لك الشفاء الجيد‬
Ich wünsche Ihnen gute Besserrung.
So, das ist die Krankmeldung ‫ هذه تكون إجازة مرضية‬,ً‫إذا‬
für Ihren Arbeitgeberder/A . ‫لصاحب العمل‬
wieder schauen! !‫ إلى اللقاء‬/ ‫بشوفك‬
Aufwieder sehen! !‫إلى اللقاء‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

Medizinische Fachgebiete
Medizinische Fachgebietdas/e
Fachgebietedie
Hausarztder ‫طبيب منزل‬
Kinderarztder ‫طبيب األطفال‬
Frauenarztder (Gynäkologiedie) ‫طبيب نسائية‬
Orthopädeder ‫عظمية‬
Gastroenterologiedie ‫هضمية‬
Neurologie die ‫عصبية‬
Neurochirurgie die ‫جراحة عصبية‬
Chirurgie die ‫جراحة‬
Hämatologie die ‫أمراض الدم‬
Hautarztder (Dermatologie die) ‫طبيب جلدية‬
Hnoarztder ‫طبيب أذن – أنف – حنجرة‬
Zahnarztder ‫طبيب أسنان‬
Urologie die ‫جراحة فكية‬
Augenarzt der ‫طبيب عينية‬
Rheumatologie die ‫روماتيزم‬
Endokrinologie die ‫ الهرمونات‬/ ‫الغدد الصم‬
Lungenarzt der (Pneumologie die) ‫الصدرية‬
Kardiologie die ‫القلبية‬
Blutabnahme die ‫سحب الدم‬
der Blut das zucker der test der
‫اختبار سكر الدم‬
Blutzuckertest
das Labor das ergebnis das
‫ نتيجة المخبر‬/ ‫نتيجة التحليل‬
Laborergebnis
die Urinuntersuchung ‫تحليل البول‬
die ärzticheuntersuchung ‫فحص طبي‬
die körperlicheuntersuchung ‫فحص جسمي‬
die klinischeuntersuchung ‫فحص سريري‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

Wechselpräpositionen - AKK Dativ

‫هذه الحروف الجر تأتي مع األكوزاتيف والداتيف‬
‫تأتي مع الداتيف عندما يكون السؤال أين‬
‫تأني مع األكوزاتيف عندما يكون السؤال إلى أين‬
Wo Dativ Wohin Akkusativ
stehen gestanden ‫يقف‬ in stellen gestellt ‫يضع‬
Die Flasche steht auf dem Ich stelle die Flasche auf den
Tischder/D. Tischder/A.
‫ بشكل عامودي‬- ‫القنينة واقفة على الطاولة‬ ‫أنا أضع القنينة على الطاولة – بشكل عامودي‬
‫ على الطاولة‬- ‫وين واقفة القنينة‬ ‫ على الطاولة‬- ‫إلى وين تضع القنينة‬
auf
Gestern hat die Flasche auf Gestern habe ich die Flasche
dem Tischder/D gestanden auf den Tischder/A gestellt
‫البارحة القنينة كانت محطوطة على الطاولة‬ ‫البارحة حطيت القنينة على الطاولة‬

liegen gelegen ‫يستلقي‬ über legen gelegt ‫يضع‬

Das Buch liegt auf dem Ich lege das Buch auf den
der/D
Tisch Tischder/A
‫الكتاب مستلقي على الطاولة – بشكل أفقي‬ ‫أنا اضع الكتاب على الطاولة – بشكل أفقي‬
unter
Gestern hat das Buch auf dem Gestern habe ich das Buch auf
Tischder/D gelegen. den Tischder/A gelegt.
‫البارحة كان الكتاب مستلقي على الطاولة‬ ‫البارحة وضعت الكتاب على الطاولة‬
sitzen gesessen ‫يجلس‬ vor setzen gesetzt ‫يجلس‬
Ich sitze auf dem Stuhl der/D. Ich setze mich auf den Stuhl der/A.
‫أنا جالس على الكرسي – فعل الجلوس تم‬ hinter ‫أنا أجلس نفسي على الكرسي – بدو يجلس‬
Gestern habe ich auf dem Gestern habe ich mich auf den
Stuhlder/D gesessen. Stuhlder/A gesetzt
‫البارح كنت قاعد على الكرسي‬ ‫البارحة أجلست نفسي على الكرسي‬
hängen gehangen ‫يعلق‬ zwischen hängen gehängt ‫يعلق‬
Das Bild hängt an der Ich hänge das Bild an die
Wanddie/D. Wanddie/A.
‫اللوحة معلقة على الحيط‬ ‫أنا رح علق اللوحة على الحيط‬
neben
Gestern hat das Bild an der Gestern habe ich das Bild an die
Wand die/D gehangen. Wand die/A gehängt.
‫البارحة اللوحة كانت معلقة على الحيط‬ ‫البارحة علقت اللوحة على الحيط‬
 ‫ضياء عبداهلل‬
‫‪stecken‬‬ ‫‪gesteckt‬‬ ‫يضع‬
‫لما تحط شغلة بجيب البنطلون‪ ,‬بجيب الجاكيت‬
‫تحط الشغلة بحيث تتغطى‪ ,‬بمكان مغلق‬
‫تستعمل مع المصاري مع الموبايل‬
‫‪Das Handy steckt in der‬‬
‫‪Jackentasche die/D.‬‬
‫الموبايل محطوط في جيب الجاكيت‬
‫‪Gestern hat das Handy in der‬‬
‫‪Jackentasche die/D gesteckt‬‬
‫البارح كان محطوط الموبايل بجيب الجاكيت‬
‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
‫‪stecken‬‬ ‫‪gesteckt‬‬ ‫يضع‬
‫لما تحط شغلة بجيب البنطلون‪ ,‬بجيب الجاكيت‬
‫تحط الشغلة بحيث تتغطى‪ ,‬بمكان مغلق‬
‫تستعمل مع المصاري مع الموبايل‬
‫‪Ich stecke das Handy in die‬‬
‫‪Jackentasche die/A.‬‬
‫أنا أحط الموبايل بجيب الجاكيت‬
‫‪Gestern habe ich das Handy in‬‬
‫‪die Jackentasche die/A gesteckt .‬‬
‫البارحة أنا حطيت الموبايل بجيب الجاكيت‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

Wechselpräpositionen 2 - AKK Dativ

Die katze liegt unter dem Bettdas/D ‫القطة مستلقية تحت السرير‬
Die Katze hat sich unter das Bettdas/A ‫القطة ألقت نفسها تحت السرير‬
gelegt.
Der Papierkorb steht auf dem Bodender/D
‫سلة المهمالت تقع على األرض جنب الباب‬
neben der Türdie/D.
Jana hat den Papierkorb der/A auf den
‫يانا حطت سلة المهمالت على األرض جنب الباب‬
Boden der/A neben die Tür die/A gestellt.
Die Jacke hängt auf dem Stuhl der/D. ‫الجاكيت معلق على الكرسي‬
Jana hat die Jacke auf den Stuhl der/A
‫يانا علقت الجاكيت على الكرسي‬
gehängt.
Das Familienbild steht in dem Regal das/D. ‫صورة العائلة تقع في الرف‬
das/A
Jana hat das Familienbild in das Regal
‫يانا حطت صورة العائلة في الرف‬
gestellt.
Die Vase steht auf dem Tisch der/D neben
‫المزهرية تقع على الطاولة جنب الكاسة‬
dem Glas das/D.
Jana hat die Vase auf den Tisch der/A neben
‫يانا حطت المزهرية على الطاولة جنب الكاسة‬
das Glas das/A gestellt.
Der Teppich liegt auf dem
‫السجادة مستلقية على األرض تحت الطاولة‬
Boden der/D unter dem Tisch der/D.
Jana hat den Teppich der/A auf den Boden
‫يانا ألقت السجادة على األرض وتحت الطاولة‬
unter den Tisch der/A gelegt.
Der Spiegel hängt an der Wand die/D über
‫المراية معلقة على الحيط فوق المجلة‬
dem Waschbecken das/D.
Ich habe den Spiegel an die
Wand die/A über das Waschbecken das/A ‫علقت المراية على الحيط وفوق المجلة‬
gehängt.
Ich habe den Staubsauger der/A hinter die
‫حطيت مكنسة الكهربا ورا باب الحمام‬
BadZimmertür die/A gestellt.
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

Die Maus 1 sitzt auf dem kühlschrank der/D ‫ قاعدة على البراد‬1 ‫الفأرة‬
Die Maus 2 springt auf den Tisch der/A ‫ تقفز على الطاولة‬2 ‫الفأرة‬
der/D
Die Maus 3 steht in dem kühlschrank . ‫ واقف في البراد‬3 ‫الفأرة‬
der/D
Die Maus 4 schläft in dem kühlschrank ‫ نايم في البراد‬4 ‫الفأرة‬
der/D
Die Maus 5 sitzt vor dem kühlschrank ‫ قاعدة أمام البراد‬5 ‫الفأرة‬
die/A
Die Maus 6 läuft unter die kühlschranktür ‫ عم تمشي من تحت باب البراد‬6 ‫الفأرة‬
der/D
Die Maus 7 steht neben dem Tisch ‫ واقف قدام البراد‬7 ‫الفأر‬

Die Maus 7 läuft in den kühlschrank der/A ‫ عم يمشي باتجاه البراد ويدخل بالبراد‬7 ‫الفأرة‬
‫ في هذه الجملة‬in ‫نستخدم حرف الجر‬
Die Maus 7 läuft zu dem kühlschrank der/D ‫ عم يمشي باتجاه البراد وما يدخل بالبراد‬7 ‫الفأرة‬
‫ في هذه الجملة‬zu ‫نستخدم حرف الجر‬

Die Maus 8 sitzt unter dem Tisch der/D ‫ قاعد تحت الطاولة‬8 ‫الفأرة‬
der/A
Die Maus 9 läuft hinter den kühlschrank ‫ عم يمشي من ورا البراد‬9 ‫الفأرة‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

Eine E-Mail schreiben

‫كتابة إيميل‬
Liebe Sara, ,‫عزيزتي سارة‬
seit 2 Wochen haben Ahmed und ich
‫منذ أسبوعين أحمد وأنا صار عندنا بيت‬
die neueAdj Wohnungdie/A
und ich bin gestern eingezogen. ‫أنا البارحة انتقلت‬
Jetzt renovieren wir das
Wohnzimmerdas/A und Ahmed zieht ‫اآلن أرمم غرفة المعيشة وأحمد ينتقل بكرا‬
morgen ein.
Unser Wohnzimmer hat ca 15 qm 2‫م‬ 51 ً ‫غرفة المعيشة تبعنا تكون تقريبا‬
und es ist wirklich schön. ‫وإنها حقا ً جميلة‬
Wir haben das Sofa das/A links an die
‫نحنا حطينا الكنباية يساراً جنب الحيط‬
Wand die/A gestellt
‫وقداما تقع طاولة صغيرة‬
und davor steht ein kleiner Tisch der/N.
Den Schreibtisch haben wir rechts
‫طاولة القراءة والكتابة حطيناها يمينا ً جنب الشباكة‬
neben das Fenster das/A gestellt.
So haben wir immer viel Licht beim
‫هيك بيصير عدنا دائما ً ضوء كتير عند التعلم‬
Lernen das/D .
Auf dem Schreibtisch der/D steht mein
‫على طاولة القراءة والكتابة يقع كمبيوتري‬
Computer.
Rechts an der Wand die/D steht ein
‫يمينا ً جنب الحيط يقع رف‬
Regal das/N.
Ins Regal das/A stelle ich meinen Mp3-
‫في الرف أنا أض ُع مشغل وسائطي وبعض الكتب‬
Player der/A und ein Paar das/A Bücher.
Zuerst haben wir gar keinen
‫أول شي في الواقع ما حطينا السجادة على األرض‬
Teppich der/A auf den Boden der/A gelegt,
aber dann hat mir der Vermieter
‫ولكن ثم أهداني المؤجر وحدة‬
einen geschenkt.
einen ‫الجملة األولى فيك ما تحط كلمة السجادة بس بتحط‬
aber dann hat mir der Vermieter
einen Teppich ‫وفيك تحط كلمة السجادة‬
einen Teppich geschenkt.
Er sagt, man hört die Schritte zu
‫ عندما ما تكون‬,‫ الشخص يسمع الخطوات بشكل عالي‬,‫هو قال‬
laut, wenn kein Teppich auf dem
‫أي سجادة محطوطة على األرض‬
Boden der/D liegt.
Neben dem Fenster das/D an der
‫وغيتار معلق جنب الشباك عالحيط‬
Wand die/D hängt eine Gitarre die/N.
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
In die Ecke die/A stellen wir einen
‫في الزاوية حطينا شجرة عيد ميالد‬
kleinen Tannenbaum der/A.
Ahmed hat eine Waschmaschine die/A
‫احمد اشترى غسالة‬
gekauft.
Gebraucht natürlich! ‫طبعا ً مستعملة‬
Wir haben sie in die Küche die/A
‫حطيناها في المطبخ‬
gestellt.
Vielleicht kommt sie später
‫ربما بعدين رح تجي في الحمام‬
ins Bad das/A.
Wenn alles fertig ist, machen wir
‫ رح نساوي حفلة‬,‫عندما ينتهي كل شيء‬
eine Party die/A.
Dann kannst du dir alles ansehen. ‫وبعدين بإمكانك تشوفيلك كل شي‬
So, und jetzt muss ich Ahmed helfen. ‫ واآلن يجب أن أساعد أحمد‬,ً‫إذا‬
Er tapeziert gerade. ‫هو ألصق ورق الحائط مباشر ًة‬
Liebe Grüße ‫تحياتي‬
Deiaa ‫ضياء‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

Der Unterschied zwischen (kein) und (nicht)

(kein - nicht) ‫الفرق بين‬
nicht ‫لنفي الصفات نستخدم‬
Der Preis ist nicht billigAdj. ‫السعر ليس رخيصا‬
Der Kuli ist nicht schwarzAdj. ‫القلم ليس أسود‬
Adj
Die Hose ist nicht teuer . ‫البنطلون ليس غالي‬
nicht ‫لنفي األفعال نستخدم‬
Ich will nicht. ‫أنا ال أريد‬
Ich möchte nicht. ‫أنا ال أود‬
Ich rauche nicht. ‫أنا ال أدخن‬
Ich gehe nicht. ‫أنا ال اذهب‬
Ich weiß nicht. ‫أنا ال أعرف‬
kein ‫لنفي األسماء النكرة فقط نستخدم‬
die
Das ist keine Brille . ‫هذه ليست نظارة‬
Das ist kein Gelddas. ‫هذه ليست نقود‬
Das ist keine Wohnungdie. ‫هذا ليس سكن‬
nicht ‫إذا أتت ضمائر الملكية قبل االسم هيك بيصير االسم ُمعرف نستخدم‬
Das ist nicht meine Brilledie. ‫هذه ليست نظارتي‬
Das ist nicht sein Gelddas. ‫هذه ليست نقود ُه‬
Das ist nicht unsere Wohnungdie. ‫هذا ليس مسكننا‬
nicht ‫األسماء ُتعتبر معرفة ونستخدم‬
Das ist nicht Ahmad. ‫هذا ليس أحمد‬
Das ist nicht der Lehrer. ‫هذا ليس المعلم‬
Das ist kein Lehrer. ‫هذا ليس معلم‬
nicht ‫لنفي الجمل في حالة المعرفة نستخدم‬
Ich kaufe das Brot nicht . ‫أنا ال اشتري الخبز‬
Ich schreibe den Brief nicht. ‫أنا ال أكتب الرسالة‬
Ich esse den Apfel nicht. ‫أنا ال أكل التفاحة‬
Ich gebe meinen Kuli nicht. ‫أنا ال أعطي قلمي‬
kein ‫لنفي الجمل في حالة النكرة نستخدم‬
Ich kaufe kein Brotdas/A. ‫أنا ال اشتري خبز‬
der/A
Ich schreibe keinen Brief . ‫أنا ال أكتب رسالة‬
Ich esse keinen Apfel. ‫أنا ال أكل تفاحة‬
Ich gebe keinen Kuli. ‫أنا ال اعطي قلم‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
‫مع المودال فيرب‬
‫‪Ich will das Brot nicht kaufen.‬‬ ‫أنا ال أريد شراء الخبز‬
‫مع الماضي التصريف الثاني‬
‫‪Ich habe das Brot nicht gekauft.‬‬ ‫أنا ما اشتريت الخبز‬
‫مع األفعال المنفصلة‬
‫‪Er ruft mich nicht an.‬‬ ‫هو لم يتصل بي‬
‫مع أحرف الجر ‪ nicht‬تأتي قبل أحرف الجر‬
‫‪Ich fahre nicht nach Dortmund.‬‬ ‫لن أسافر إلى دورت مونت‬
‫‪Ich gehe nicht in die Schule‬‬ ‫لن أذهب إلى المدرسة‬
‫بعض المالحظات‬
‫‪Ich habe kein Zeit.‬‬ ‫أنا ال أملك وقت‬
‫أنا ما عندي كتير وقت‬
‫‪Ich habe nicht viel Zeit.‬‬ ‫ُ‬
‫لما عندك قبل االسم صفة أو كلمة تعبر عن حالة االسم تنفيها‬
‫بـ ‪nicht‬‬
‫‪Ich spiele keinen Fußballder/A‬‬ ‫أنا ال ألعب كرة القدم‬
‫أنا ال ألعب كرة القدم بشكل جيد‬
‫‪Ich spiele nicht gut Fußball‬‬ ‫ُ‬
‫لما عندك قبل االسم صفة أو كلمة تعبر عن حالة االسم تنفيها‬
‫بـ ‪nicht‬‬
‫‪Ich esse keinen Apfel.‬‬ ‫أنا ال أكل تفاحة‬
‫أنا ال أحبذ أكل تفاحة‬
‫‪Ich esse nicht gern Apfel.‬‬ ‫ُ‬
‫لما عندك قبل االسم صفة أو كلمة تعبر عن حالة االسم تنفيها‬
‫بـ ‪nicht‬‬
‫قاعدة‬
‫إذا أتت ال ‪ nicht‬في أخر الجملة لنفي الجملة‬
‫‪Ich kaufe das Brot nicht .‬‬ ‫إذا أتت بأخر الجملة يعني أنت ما عندك وقت هال تشتري خبز‬
‫وممكن تشتري خبز بعدين‬

‫إذا أتت ال ‪ nicht‬بعد الفعل تنفي الفعل‬

‫‪Ich kaufe nicht das Brot.‬‬ ‫إذا أتت بعد الفعل يعني أنت مانك بالعادة تشتري خبز أو ما‬
‫تشتري خبز بالمرة‬

‫أنا ال انظف شقتي‬

‫إذا أتت ال ‪ nicht‬في أخر الجملة لنفي الجملة‬
‫‪Ich putze meine Wohnung nicht‬‬
‫إذا أتت بأخر الجملة يعني أنت ما عندك وقت هال تنظف البيت‬
‫وممكن تنظف الشقة بعدين‬
‫أنا ال أنظف شقتي‬
‫‪Ich putze nicht meine Wohnung‬‬ ‫إذا أتت ال ‪ nicht‬بعد الفعل تنفي الفعل‬
‫إذا أتت بعد الفعل يعني أنت ما تنظف البيت بالمرة‬
‫إذا أتت ال ‪ nicht‬في أخر الجملة لنفي الجملة‬
‫‪Ich esse das Brot nicht‬‬
‫إذا أتت بأخر الجملة يعني أنت ما تأكل خبز وممكن تأكل بعدين‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
‫أنا ال أكل الخبز‪ ,‬وإنما أكل تفاحة‬
‫‪Ich esse nicht das Brot, sondern Ich‬‬ ‫إذا أتت ال ‪ nicht‬بعد الفعل تنفي الفعل‬
‫‪esse einen Apfel.‬‬ ‫إذا أتت بعد الفعل يعني أنت ما تأكل الخبز بالمرة‬
‫بس لما نضيف إضافة وإنما يعني لما نحط مبرر تكون أزبط‬
‫أنا ما بنظف بيتي‪ ,‬ألنه يكون حار‬
‫‪Ich putze nicht meine Wohnung, weil‬‬ ‫إذا أتت ال ‪ nicht‬بعد الفعل تنفي الفعل‬
‫‪sie zu warm ist.‬‬ ‫إذا أتت بعد الفعل يعني أنت ما تنظف بيتك بالمرة‬
‫بس لما نضيف إضافة ألن يعني لما نحط مبرر تكون أزبط‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

‫المبني للمجهول )‪Passiv (präsens) (1‬‬

‫∏ ‪---------werden-------------- Partizip‬‬
‫الفعل يأتي بالموقع الثاني وبأخر الجملة يأتي التصريف الثاني للفعل‬
‫‪Der Techniker repariert den‬‬ ‫التقني ُيصلح الكمبيوتر‬
‫‪Computer der/A.‬‬
‫الكمبيوتر ُيصلح من قبل التقني‬
‫‪Der Computer N wird von dem‬‬
‫‪Technikerder/D repariert.‬‬
‫‪Die Frau schreibt den Brief.‬‬ ‫تكتب الرسالة‬
‫ُ‬ ‫السيدة‬
‫‪Der Brief N wird von der Frau die/D‬‬
‫الرسالة ُتكتب من قبل السيدة‬
‫‪geschrieben.‬‬
‫‪Aktiv‬‬ ‫‪Passiv‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪N‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪von+D‬‬
‫األكوزاتيف في جملة المبني للمعلوم في حالة المبني للمجهول بتصير نوميناتيف‬
‫نوميناتيف في جملة المبني للمعلوم في حالة المبني للمجهول بتصير ‪von+D‬‬
‫‪Ich‬‬ ‫‪werde‬‬ ‫‪du‬‬ ‫‪wirst‬‬
‫‪er/sie/es‬‬ ‫‪wird‬‬ ‫‪wir‬‬ ‫‪werden‬‬
‫‪ihr‬‬ ‫‪werdet‬‬ ‫‪Sie/sie‬‬ ‫‪werden‬‬
‫المبني للمعلوم‬ ‫‪Aktiv‬‬ ‫المبني للمجهول‬ ‫‪Passiv‬‬
‫‪Der Techniker repariert‬‬ ‫‪Der Computer N wird von dem‬‬
‫‪den Computer der/A.‬‬ ‫‪Technikerder/D repariert.‬‬
‫األكوزاتيف في الجملة الطبيعية‬
‫األكوزاتيف يلي بأخر الجملة بجملة المبني للمعلوم بيصير‬
‫التقني ُيصلح الكمبيوتر‬ ‫نوميناتيف بأول الجملة‬
‫الكمبيوتر ُيصلح من قبل التقني‬
‫‪der/A‬‬
‫‪Die Frau schreibt den Brief‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪Der Brief wird von der Frau die/D‬‬
‫‪N‬‬

‫‪ geschrieben.‬األكوزاتيف في الجملة الطبيعية‬

‫تكتب الرسالة‬
‫ُ‬ ‫السيدة‬ ‫األكوزاتيف يلي بأخر الجملة بجملة المبني للمعلوم بيصير‬
‫نوميناتيف بأول الجملة‬
‫الرسالة ُتكتب من قبل السيدة‬
‫‪Der TechnikerN/Aktiv repariert‬‬ ‫‪Der Computer N wird‬‬
‫‪den Computer der/A.‬‬ ‫‪(von dem Technikerder/D ) repariert.‬‬
‫في جملة المبني للملعوم التقني يكون نوميناتيف‬ ‫في جملة المبني للمجهول أتى قبل التقني ‪ + von‬داتيف‬

‫‪Die Frau N/Aktiv schreibt den Brief der/A.‬‬ ‫)‪Der Brief N wird (von der Frau die/D‬‬
‫‪ geschrieben.‬في جملة المبني للملعوم السيدة تكون نوميناتيف‬
‫في جملة المبني للمجهول أتى قبل السيدة ‪ + von‬داتيف‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
‫هيك الفكرة مشان تصل أكتر‬
‫‪Der Computer wird‬‬
‫‪(von dem Technikerder/D ) repariert.‬‬
‫هاي الجملة بالمبني للمجهول كيف بنطالع المبني للمعلوم‬
‫عرفنا فوراً إنو هاي الجملة مبني للمجهول ألنو في‬
‫‪--------- wird -------------- repariert‬‬
‫والمبني للمعلوم مبين الفعل ُيصلح ‪ repariert‬ورح يحتل الموقع ‪2‬‬
‫وعرفنا إنو نوميناتيف رح يكون بالمبني للمجهول معناتو بالمبني للمعلوم رح يكون األكوزاتيف والعكس صحيح‪.‬‬
‫بعدين رح تحذف ال ‪ von+D‬وترجع نوميناتيف‬
‫وهيك رح بتصير الجملة‪:‬‬
‫‪Der Techniker repariert‬‬
‫‪den Computer der/A.‬‬
‫‪Der Brief wird (von der Frau die/D) geschrieben.‬‬
‫هاي الجملة بالمبني للمجهول كيف بنطالع المبني للمعلوم‬
‫عرفنا فوراً إنو هاي الجملة مبني للمجهول ألنو في‬
‫‪--------- wird -------------- geschrieben‬‬
‫والمبني للمعلوم مبين الفعل يكتب ‪ schreiben‬ورح يحتل الموقع ‪2‬‬
‫وعرفنا إنو نوميناتيف رح يكون بالمبني للمجهول معناتو بالمبني للمعلوم رح يكون األكوزاتيف والعكس صحيح‪.‬‬
‫بعدين رح تحذف ال ‪ von+D‬وترجع نوميناتيف‬
‫وهيك رح بتصير الجملة‪:‬‬
‫‪der/A‬‬
‫‪Die Frau schreibt den Brief‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪Mein Vaterder/N schlachtet ein‬‬ ‫‪Ein Lamm das/N wird von meinem‬‬
‫‪Lamm das/A.‬‬ ‫‪Vater der/D geschlachtet.‬‬
‫األكوزاتيف في الجملة الطبيعية‬ ‫في جملة المبني للمجهول أتى قبل األب ‪ + von‬داتيف‬
‫أبي يذبح خروفا ً‬ ‫خاروف ُيذبح من قبل أبي‬
‫‪der/N‬‬
‫‪Mein Bruder‬‬ ‫‪häng‬‬ ‫‪Die Wäschen‬‬ ‫‪N‬‬
‫‪werden von meinem‬‬
‫‪die Wäschen die/A im Garten auf.‬‬ ‫‪Bruder der/D aufgehängt.‬‬
‫األكوزاتيف في الجملة الطبيعية‬ ‫في جملة المبني للمجهول أتى قبل األخ ‪ + von‬داتيف‬
‫أخي ينشر الغسيل في الحديقة‬ ‫الغسيل ُينشر من قبل أخي في الحديقة‬
‫‪der/N‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪Der Arzt‬‬ ‫‪untersucht mich .‬‬ ‫‪Ich werde von dem Artz der/D‬‬
‫‪N‬‬

‫‪ untersucht.‬الطبيب يفحصني‬
‫أنا أُفحص من قبل الطبيب‬
‫‪der/N‬‬
‫‪Mein Cousin‬‬ ‫‪lädt mich zu seiner‬‬ ‫‪Ich N‬‬ ‫‪werde von meinem Cousin der/D‬‬
‫‪Geburtstagfeier die/D ein.‬‬ ‫‪zu seine Geburtstagfeier‬‬
‫‪ eingeladen.‬ابن عمي يدعوني إلى حفل ُ عيد ميالده‬
‫أنا أدعو من قبل إبن عمي إلى حفل عيد ميالده‬
‫‪N‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪N‬‬
‫‪Niemand‬‬ ‫‪begrüßt euch .‬‬ ‫‪Ihr‬‬ ‫‪werdet von Niemandem begrüßt.‬‬
‫ال أحد ُيسلم عليكم‬ ‫أنتم لم ُيسلم عليكم من قبل أحد‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
‫‪Jemand N beobachtet dich A.‬‬ ‫‪Du N wirst von Jemandem‬‬
‫‪ beobachtet.‬أح ٌد ما ُيراقبك‬
‫شخص ما‬
‫ٍ‬ ‫أنت ُتراقب من قبل‬
‫‪ Jemand‬تعتبر متل األرتيكل‬ ‫‪ Niemand‬تعتبر متل األرتيكل‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

‫المبني للمجهول )‪Passiv (präsens) (2‬‬

‫‪Aktiv‬‬ ‫‪Passiv‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪N‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪Das kind isst einen Apfel .‬‬ ‫الطفل يأكل تفاحة‪.‬‬
‫‪der/D‬‬ ‫ٌ‬
‫تفاحة ُتأكل من قبل الطفل‬
‫‪Ein Apfel wird von dem Kind‬‬
‫‪gegessen.‬‬
‫‪ErN telefoniert.‬‬ ‫إنه يُتلفن‪.‬‬
‫‪Es wird von ihm telefoniert.‬‬ ‫إن ُه يُتلفن من قبله‬
‫جمل ما فيها مفعول به أكوزاتيف – إذا ما في بالجملة مفعول به‬
‫‪ihmD er ihnA‬‬
‫نستبدلها بال ‪Es‬‬
‫‪SieN tanzt.‬‬ ‫إنها ترقص‬
‫‪Es wird von ihr getanzt.‬‬ ‫إن ُه يرقص من قبلها‬
‫جمل ما فيها مفعول به أكوزاتيف – إذا ما في بالجملة مفعول به‬
‫‪ihrD sie sieA‬‬
‫نستبدلها بال ‪Es‬‬

‫‪WirN lachen.‬‬ ‫نحن نضحك‬

‫‪Es wird von uns gelacht.‬‬ ‫إن ُه يضحك من قبلنا‬
‫جمل ما فيها مفعول به أكوزاتيف – إذا ما في بالجملة مفعول به‬
‫‪unsD wir unsA‬‬
‫نستبدلها بال ‪Es‬‬

‫‪ErN telefoniert viel.‬‬ ‫لما نحط بالجملة العادية حالة – هو ُيتلفن كثيرا‬
‫‪Es wird von ihm viel telefoniert.‬‬ ‫إن ُه يُتلفن كثيراً من قبله‬
‫جمل ما فيها مفعول به أكوزاتيف – بس في حالة‬
‫‪ihmD er ihnA‬‬
‫‪SieN tanzt sehr schön.‬‬ ‫لما نحط بالجملة العادية حالة – هي ترقص كتير حلو‬
‫‪Es wird von ihr sehr schön getanzt.‬‬ ‫إنه ترقص كتير حلو من قبلها‬
‫جمل ما فيها مفعول به أكوزاتيف – بس في حالة‬
‫‪ihrD sie sieA‬‬
‫‪WirN lachen viel.‬‬ ‫لما نحط بالجملة العادية حالة – نحن نضحك كثيرا‬
‫‪Es wird von uns viel gelacht.‬‬ ‫إنه يضحك كثيراً من قبلنا‬
‫جمل ما فيها مفعول به أكوزاتيف – بس في حالة‬
‫‪unsD wir unsA‬‬
‫‪ErN telefoniert im Büro.‬‬ ‫لما نحط بالجملة العادية مكان – هو ُيتلفن في المكتب‬
‫‪im Büro wird von ihm telefoniert.‬‬ ‫في المكتب يُتلفن من قبله‬
‫بهيك حالة المكان رح يأخذ بدال ال ‪Es‬‬
‫‪ihmD er ihnA‬‬
‫‪SieN tanzt dort.‬‬ ‫لما نحط بالجملة العادية مكان – إنها ترقص هناك‬
‫‪dort wird von ihr getanzt.‬‬ ‫هنيك ترقص من قبلها‬
‫بهيك حالة المكان رح يأخذ بدال ال ‪Es‬‬
‫‪ihrD sie sieA‬‬
‫‪WirN lachen auf der Party.‬‬ ‫لما نحط بالجملة العادية مكان – نحن نضحك في الحفلة‬
‫‪auf der Party wird von uns gelacht.‬‬ ‫في الحفلة تضحك من قبلنا‬
‫بهيك حالة المكان رح يأخذ بدال ال ‪Es‬‬
‫‪unsD wir unsA‬‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
‫‪ErN telefoniert viel im Büro.‬‬ ‫لما نحط بالجملة العادية حالة ‪ +‬مكان – هو ُيتلفن كثيرا في المكتب‬
‫‪im Büro wird von ihm viel‬‬ ‫في المكتب يُتلفن كثيراً من قبله‪.‬‬
‫في حالة وجود حالة ومكان بيضل المكان نفسو وتحط الحالة قبل‬
‫‪telefoniert.‬‬
‫الفعل‬
‫‪ihmD er ihnA‬‬
‫‪SieN tanzt sehr schön dort.‬‬ ‫لما نحط بالجملة العادية حالة ‪ +‬مكان – إنها ترقص كتير حلو هنيك‬
‫‪dort wird von ihr sehr schön‬‬ ‫هنيك يرقص كتير حلو من قبلها‬
‫في حالة وجود حالة ومكان بيضل المكان نفسو وتحط الحالة قبل‬
‫‪getanzt.‬‬
‫الفعل‬
‫‪ihrD sie sieA‬‬
‫‪WirN lachen viel auf der Party.‬‬ ‫لما نحط بالجملة العادية حالة ‪ +‬مكان – نحن نضحك كثيراً في‬
‫‪auf der Party wird von uns viel‬‬ ‫الحفلة‬
‫ً‬
‫في الحفلة تضحك كثيرا من قبلنا‬
‫‪gelacht.‬‬
‫في حالة وجود حالة ومكان بيضل المكان نفسو وتحط الحالة قبل‬
‫‪unsD wir unsA‬‬ ‫الفعل‬
‫في أفعال بيجي معا حروف جر حصراً‬
‫فعل بيجي مرافق مع حرف الجر وبعد الحرف الجر إما داتيف أو أكوزاتيف‬
‫هذه في الدروس القادمة المستوى ‪B1 – B2‬‬
‫‪Niemand denkt an mich.‬‬ ‫ما حدا بيفكر فيني‬
‫‪Es‬‬
‫‪An mich wird von niemandem‬‬
‫ال أحد فيني يُفكر من قبله‬
‫‪gedacht.‬‬
‫‪Die Sportler kämpfen um die‬‬ ‫الرياضيين يتنافسون على الميداليات‪.‬‬
‫‪Medaillen.‬‬
‫‪Es‬‬ ‫على الميداليات يتنافسون الرياضيين من قبله‬
‫‪Um die Medaillen wird von den‬‬
‫‪Sportlern gekämpft.‬‬

‫‪Alle hoffen auf gute Adj‬‬ ‫الجميع يأملون على نتائج جيدة‪.‬‬
‫‪der/A‬‬
‫‪Ergebnisse‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪Es‬‬ ‫على نتائج جيدة يأملون الجميع من قبله‬
‫‪Auf gute Ergebnisse wird von allen‬‬
‫‪gehofft.‬‬
‫‪Niemand denkt an mich heute.‬‬ ‫ال أحد يُفكر فيني اليوم‬
‫‪Es‬‬
‫‪heute wird von niemandem an‬‬
‫اليوم ال أحد يُفكر فيني من قبله‬
‫‪mich gedacht.‬‬
‫‪Bei den Olympischen Adj Spielen‬‬ ‫عند األلعاب األولمبية يتنافس الرياضيون على الميداليات‬
‫‪kämpfen die SportlerN um die‬‬
‫‪Medaillen.‬‬
‫‪Es‬‬
‫‪Bei den Olympischen Spielen wird‬‬ ‫عند األلعاب األولمبية يتنافس الرياضيون على الميداليات من قبله‬
‫‪von den Sportlern um die Medaillen‬‬
‫‪gekämpft.‬‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
‫‪Alle hoffen auf guteAdj‬‬ ‫الجميع يأملون على نتائج جيدة في االمتحان‪.‬‬
‫‪Ergebnisseder/A in der Prüfung die/D.‬‬
‫‪Es‬‬ ‫في االمتحان يأملون الجميع على نتائج جيدة من قبله‬
‫‪In der Prüfung wird von allen auf‬‬
‫‪gute Ergebnisse gehofft.‬‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

Passiv (präsens) (3) ‫المبني للمجهول‬

Aktiv Passiv
A N Dativ Akk

N von+D mir ich mich

ihm er ihn
D D
ihr sie sie
‫بالدرس األول إذا معنا مفعول به‬
ihm es es
‫بالدرس الثاني إذا ما معنا مفعول به وأخذنا كذا حالة‬
‫ودرس اليوم إذا ما معنا مفعول به وعدنا داتيف‬
ErN fragt michA. .‫إن ُه يسألني‬
IchN werde von ihm gefragt. ‫أنا أُسأل من قِبلَ ِه‬
‫لما يكون عندك أكوزاتيف بيرجع للنوميناتيف ويصرف حسب‬
‫النوميناتيف‬
SieN antwortet dem LehrerD/der. .‫هي ُتجيب المعلم‬
Es
Dem Lehrer wird von ihr .‫أجاب من قِبلها‬ َ ‫المعلم‬
‫لما ما يكون عندك أكوزاتيف في جميع الحاالت الفعل يصرف‬
geantwortet. Es
‫حسب‬
Ein FreundN hilfte mirD beim ٌ
.‫صديق ما ساعدني عند النقل‬
Umzug.
Es .ِ‫ساعدني صديق عند النقل من قِبله‬
Mir wird von einem FreundD/der
beim Umzug geholfen.
Ich danke meiner FamilieD/die für ihr .‫أنا أشكر عائلتي لتفهمهم‬
Verständnis A/das.
.‫عائلتي تشكرني لتفهمهم من قِبلي‬
Es
Meiner Familie wird von mir für
ihr Verständnis gedankt.
Die KatzeN flogt dem Kind D/das. .‫القطة تتبع الطفل‬
Es
Dem Kind wird von der Katze D/die
.‫الطفل تتبع ُه القطة من قِبلها‬
gefolgt.
Die PolizeiN droht dem .‫الشرطة ُتهدد المجرم‬
Verbrecher D/der.
Es .‫المجرم تهددهُ الشرطة من قِبلها‬
Dem Verbrecher wird von der
Polizei D/die gedruht.

Ich glaube meinem Bruder D/der. ‫أنا أصدق أخي‬

Es
Meinem Bruder wird von mir
.‫أخي أصدق ُه من قِبلي‬
geglaubt.
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
‫‪Ich gratuliere einem Freund D/der zu‬‬ ‫أنا اُهنئ صديق لحفل زفافهِ‪.‬‬
‫‪seiner Hochzeit D/die.‬‬
‫صديق أُهنئ ُه لحفل زفاف ِه من قِبلي‪.‬‬
‫‪Es‬‬
‫‪Einem Freund wird von mir zu‬‬
‫‪seiner Hochzeit gratuliert.‬‬
‫في هذه الحالة لما يكون عندنا أكوزاتيف وداتيف‬
‫األفعال التي فيها تقديم تكون داتيف مثلا‪ :‬تشكر – تهنئ – تساعد‬
‫ويوجد أفعال ال يوجد فيها تقديم تبصمها بصم وتجي مع الداتيف‬
‫‪Ich gebe dir einen Kuli A/der.‬‬ ‫أنا أعطيك قلم‪.‬‬
‫‪DirD wird von mirD ein Kuli N/der‬‬ ‫لما يكون عندك أكوزاتيف الفعل يصرف حسب األكوزاتيف‬
‫أنت تعطي قلم من قِبلي‪.‬‬
‫‪gegeben.‬‬

‫‪Er empfiehlt ihr einen Film A/der.‬‬ ‫هو ينصحها بفلم‪.‬‬

‫‪Ihr D wird von ihmD ein FilmN/der‬‬ ‫هي تنصح ُه بفلم من قِبلهِ‪.‬‬
‫‪empfohlen.‬‬
‫‪Ich gebe dir die Hefte A/die.‬‬ ‫أنا أعطيك الدفاتر‪.‬‬
‫‪DirD werden von mirD die Hefte N/die‬‬ ‫أنت تعطيني الدفاتر من قِبلي‪.‬‬
‫‪gegeben.‬‬
‫‪Ich kaufe ihr die Kulis A/ die.‬‬ ‫أنا أشتري لها األقالم‪.‬‬
‫‪Ihr D werden von mirD die Kulis N/die‬‬ ‫هي تشتري األقالم من قِبلي‪.‬‬
‫‪gekauft.‬‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

Passiv (präsens) (4) ‫المبني للمجهول‬

Was macht man mit einem ‫شو بيعمل الواحد بتفاحة ؟‬
ApfelD/der?
ManN isst einen ApfelA/der. ‫المرء يأكل تفاحة‬

Einen ApfelA/der isst manN. ‫المرء يأكل تفاحة‬

ManN isst einen ApfelA/der. ‫المرء يأكل تفاحة‬

)‫تفاحة بتتاكل ( ُتأكل‬
Ein Apfel wird gegessen.
Man ‫ فكرة بسيطة إذا بيكون عندك النوميناتيف‬
von ‫قواعديا ً ما بيصير تحط‬
Was macht man mit einem ‫شو بيعمل الواحد بكتاب؟‬
BuchD/das?
ManN liest ein BuchA/das. ‫المرء يقرأ كتاب‬
)‫كتاب بينقرا ( ُيقرأ‬
Ein Buch wird gelesen.
Was macht man mit einem ‫شو بيعمل الواحد بموبايل؟‬
HandyD/das?
Mit einem HandyD/das sendet manN ‫بموبايل الواحد يرسل إيميل‬

E-mailsA/die.
‫بموبايل ُترسل إيميالت‬
N/die
Mit einem Handy werden Emails
gesendet/gesandt.
Was macht man mit einem ‫شو بيعمل الواحد بملعقة؟‬
LöffelD/der?
Mit einem LöffelD/der isst man. ‫بملعقة يأكل الواحد‬
‫وبعدين بيغسلها‬
Danach spült man ihnA.
Es
Mit einem Löffel wird gegessen. ‫بملعقة ُتأكل‬
Danach wird er gespült ‫وبعدين ُيغسل‬
Was macht man mit einem ‫شو بيعمل الواحد بمخدة؟‬
KissenD/das?
Auf einem Kissen schläft man. ‫الواحد ينام على المخدة‬
Man schläft Auf einem Kissen. ‫الواحد ينام على المخدة‬
Es ) ‫عالمخدة بيننام ( ُينام‬
Auf einem Kissen wird geschlafen.
Was macht man mit einem ‫شو بيعمل الواحد بكرسي؟‬
StuhlD/der?
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
‫‪Man sitzt auf einem Stuhl.‬‬ ‫الواحد يقعد عالكرسي‬
‫‪Es‬‬
‫‪Auf einem Stuhl wird gesessen‬‬ ‫عالكرسي بينقعد‬

‫‪Was macht man mit einer‬‬ ‫شو بيعمل الواحد بمقص؟‬

‫?‪SchereD/die‬‬
‫‪Man schneidet mit einer Schere.‬‬ ‫الواحد بيقص بمقص‬
‫‪Es‬‬
‫‪Mit einer Schere wird geschnitten.‬‬ ‫بمقص بينقص‬

‫‪Was macht man mit den‬‬ ‫مالحظة‪ :‬بالجمع موجود بنهاية االسم حرف ن ما في داعي بنضيف‬
‫?‪BlumenD/die/Pl‬‬ ‫والجمع ما بياخد األرتيكل تبع النكرة ولكن يأخذ ارتيكل المعرفة‪.‬‬
‫شو بيعمل الواحد بالورود؟‬
‫‪ManN schmückt ein ZimmerA/das mit‬‬ ‫الواحد يزين الغرفة بالورود‪.‬‬

‫‪den BlumenD/die/Pl.‬‬
‫‪Mit den Blumen wird ein‬‬ ‫بالورود تتزين غرفة‪.‬‬
‫‪ZimmerN/das geschmückt.‬‬
‫‪Was macht man mit einem‬‬ ‫شو بيعمل الواحد بمطرقة؟‬
‫?‪HammerD/der‬‬
‫‪ManN knackt die NüsseA Mit einem‬‬ ‫الواحد يكسر الجوز بمطرقة‪.‬‬
‫‪Hammer.‬‬
‫‪Mit einem Hammer werden die‬‬ ‫بمطرقة ُيكسر الجوز‬
‫‪N‬‬
‫‪Nüsse geknackt.‬‬
‫‪Was macht man mit einer‬‬ ‫شو بيعمل الواحد بمقالية؟‬
‫?‪PfanneD/die‬‬
‫‪ManN brät Eier A in einer Pfanne.‬‬ ‫الواحد يقلي بيوض في مقالية‬
‫‪In einer Pfanne werden Eier‬‬
‫في المقالية ُيقلى بيض‬
‫‪gebraten.‬‬
‫أخر فكرة‬
‫حرف جر من خالل ‪durch‬‬
‫متى نستخدم ُه مع المبني للمجهول؟‬
‫لما يكون عندك الفاعل شيء غير عاقل أو لما يكون عندك الفاعل شخص وسيط غير مباشر‬
‫في هذه الحالة نستخدم حرف الجر ‪durch‬‬
‫‪Der WindN bläst die Kerzen A aus.‬‬ ‫الريح ُتطفئ الشموع – الفاعل هو الريح وهو يكون شيء‬

‫‪Die KerzenN werden durch den‬‬

‫الشموع ُتطفئ من خالل الريح‬
‫‪Wind ausgeblasen.‬‬
‫‪Der Bote überbringt den Brief.‬‬ ‫ساعي البريد ُيوصل الرسالة‬
‫‪Der Brief wird durch den Boten‬‬
‫الرسالة ُتوصل من خالل ساعي البريد‬
‫‪überbracht.‬‬
 ‫ضياء عبداهلل‬
Die Operation rettet den
Patienten A/der.
Der PatientN wird durch die
Operation gerettet.
‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
‫العملية أنقذت المريض‬
.‫المريض ُينقذ من خالل العملية‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

Verkehrsmittel 1
Vor 5 JahrenD/Pl habe ich zwar ‫من قبل خمس سنوات بالواقع عملت شهادة السواقة تبعي ولكن‬
meinen Führerschein gemacht aber ‫سيارة ما بسوق بعد هال‬
‫ ليس بعد‬nicht mehr
Auto fahre ich nicht mehr.
Seit ungefähr 2 Jahren D/Pl fahre ich ‫منذ سنتين تقريبا ً أسوق تقريبا ً فقط مع الوسائل النقل العامية‬
fast nur mit ÖffentlichenAdj
Verkehrsmitteln D/die,
mit dem BusD/der oder mit der ‫بالباص أو المترو‬
U-Bahn D/der.
Parkplatz suchen, ‫البحث عن مكان لصف السيارات‬
mindestens 2 Strafzettel im Monat, ‫على األقل مخالفتين مرور في الشهر‬
die hohen Benzinkosten, ‫تكاليف البنزين العالية‬
im Stau Stehen... das gefällt mir ‫ هالشي كلو ما بقا يعجبني‬...‫الوقوف في الزحمة‬
alles nicht mehr.
Deshalb steht das Auto eigentlich ‫لذلك السيارة واقفة في الواقع دائما ً في الكراج‬
immer in der Garage D/die.
Mit dem Fahrradfahren D/das bin ich ‫مع سواقة البسكليت بالمدينة أنا أكون حذر وأرتدي دائما ً خوزة‬
in der Stadt D/die vorsichtig und trage
ich immer einen Helm.
Vor einem Jahr D/das hatte ich einen ‫منذ سنة صار معي حادث صعب‬
schweren Unfall .
Zum Glück hat mir mein Helm N/der ‫لحسن الحظ أنقذت خوزتي حياتي‬
das LebenA gerettet ,
aber seit dem habe ich Angst . ‫ولكن منذ ذلك الحين لدي خوف‬

Ich benutze mein Fahrrad A/das auch ‫أنا استعمل بسكليتي أيضا ً عندما أريد زيارة األصدقاء‬
wenn ich freunde besuchen will,

oder zum Sport D/das fahren, ‫أو عندما أذهب للرياضة‬

Eigentlich habe ich 2 Fahrräder, ‫في الواقع لدي دراجتين‬

wenn mal eins einen platten A/der hat , ‫لما شي مرة واحد من (البسكليتن) يترقع – مصطلح عامي‬

benutze ich das andere Fahrrad A/das . ‫استعمل الدراجة األخرى‬

Manchmal fahre ich mit dem ‫أحيانا ً بروح اشتري أغراض بالبسكليت‬
Fahrrad zum einkaufen,
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
‫‪aber im Winter ist es manchmal hart‬‬ ‫ولكن في الشتاء الوضع بيكون صعب شوي‪.‬‬
‫‪Wenn es regnet, nehme ich fast‬‬ ‫لما تمطر‪ ,‬أخذ تقريبا ً دائما ً قطار الشوراع‪.‬‬
‫‪immer die Straßenbahn.‬‬
 ‫ضياء عبداهلل‬
Verkehrsmittel 2
Wenn Sie hier parken möchten,
müssen Sie eine Parkscheibe
benutzen.
in dieser Straßedie/D dürfen Sie nicht
fahren.
Hier dürfen Sie nicht rauchen.
Rauchen ist hier verboten.
Hier dürfen Sie nicht parken und
nicht anhalten.
Fahren Sie langsam! Hier spielen
Kinder auf der Straße.
Dieser Weg ist für Fußgänger und
Fahrradfahrer, nicht für PKW.
Diese Straße ist blockiert.
Das Schild zeigt Ihnen einen
anderen Weg der/A.
Hier darf man mit dem Fahrrad
fahren.
Hier müssen sie langsam fahren.
40 Km/h ist zu schnell.
Hier dürfen Sie parken.
Hier müssen Sie recht Abbiegen.
sie dürfen nur in eine Richtung
fahren.
Achtung ! Hier müssen sie langsam
fahren. Vielleicht möchten
Fußgänger über die Straße.
Hier dürfen sie nicht überholen.
‫ يجب‬müssen
ich muss wir
du musst ihr
er,sie,es muss Sie,sie
‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
‫عندما تريد أن تصف السيارة هنا يجب عليك ان تستعمل ورقة‬
‫مدة وقوف السيارة‬
.)‫(معك ساعتين أكتر من ساعتين رح تاكل مخالفة‬
‫في هذا الشارع ال يسمح لحضرتك أن تسوق‬
‫ غير مسموح‬dürfen nicht=verboten
‫هون ليس مسموح لك تدخن‬
‫التدخين يكون ممنوع هنا‬
‫هنا ال يسمح لك أن تقف أو تصف السيارة‬
.‫سوق على مهل! ألنو هون األطفال يلعبون على الشارع‬
‫هذا الطريق للمشاة وسواق البسكليت وليس للسيارات‬
‫هذا الشارع مسدود‬
‫الالفتة تشير لك طريقا آخر‬
‫هنا يسمح للواحد بقيادة الدراجات الهوائية‬
‫هنا يجب ان تسوق ببطء‬
‫ كتير هون‬04
‫هنا مسموح لك أن تصف السيارة‬
‫هنا بإمكانك اإلنعطاف لليمين‬
‫هنا مسموح لك القيادة باتجاه واحد‬
‫انتبه! هون الزم تسوق ببطئ ربما يود المشاة أن يعبروا الطريق‬
‫هنا ممنوع التجاوز‬
müssen
müsst
müssen
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
‫ ُيسمح‬dürfen
ich darf wir dürfen
du darfst ihr dürft
er,sie,es darf Sie,sie dürfen
‫ ُيحبذ‬mögen
ich mag wir mögen
du magst ihr mögt
er,sie,es mag Sie,sie mögen
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

Adjektiv 1
der ein er
die eine e
N
das ein es
diePl - e
der einen en
die eine e
A
das ein es
diePl - e
der einem en
die einer en
D
das einem en
diePl - en
‫إذا أتت الصفة بعد األفعال‬
sein – bleiben – werden
‫تأتي متل ما هي بدون أي إضافة‬
Seine Brille ist schön. ‫نظارت ُه جميلة‬
Das Haus ist neu. ‫المنزل جديد‬
Sie bleibt hübsch. ‫هي تبقى جميلة‬
Er bleibt dumm. ‫هو يبقى غبيا‬
Er wird dick. ‫هو يصبح سمينا‬
Sie wird dünn. ‫هي تصبح نحيفة‬
‫إذا أتت الصفة ُتعبر عن حالة الفعل أو توصف الفعل بضل متل ما هي بدون أي إضافة‬
Sie kann nicht gut fahren. ‫هي ما تقدر تسوق منيح‬
Er kann Fußball nicht gut spielen. ‫هو ما يقدر يلعب كرة القدم جيدا‬
Die Frau läuft schnell. ‫المرأة تجري بسرعة‬
Das Kind schreit laut. ‫الطفل يصرخ بشكل عال‬
‫شرح النهايات واللواحق – الصفة مع النكرات في حالة المفرد‬
N
ein blauer Kulider ٌ‫قل ٌم أزرق‬
‫نظارةٌ بيضاء‬
eine weiße Brilledie
‫كتاب أصف ٌر‬
ٌ
ein gelbes Buchdas
A
einen blauen Kulider ٌ‫قل ٌم أزرق‬
‫نظارةٌ بيضاء‬
eine weiße Brilledie
‫كتاب أصف ٌر‬
ٌ
ein gelbes Buchdas
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

‫‪D‬‬
‫‪mit einem blauen Kulider‬‬ ‫مع قل ٌم أزرقٌ‬
‫مع نظارةٌ بيضاء‬
‫‪mit einer weißen Brilledie‬‬
‫كتاب أصف ٌر‬
‫ٌ‬ ‫مع‬
‫‪mit einem gelben Buchdas‬‬

‫بالنسبة للجمع‬
‫‪N+A‬‬ ‫نكرة قبل المعرفة في حالة الجمع ما في – كراسي سود‬
‫‪ein schwarze Stühle‬‬
‫‪D‬‬ ‫كتب سود‬
‫مع ٌ‬
‫‪mit schwarzen Stühlen‬‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

Adjektiv 2
der ein mein kein er
die eine meine keine e N
das ein mein kein es
diePl - meine keine e - en
der einen meinen keinen en
die eine meine keine e A
das ein mein kein es
diePl - meine keine e - en
der einem meinem keinem en
die einer meiner keiner en
D
das einem meinem keinem en
denPl - meinen keinen en
‫الصفة في حالة النكرة في حالة المفرد‬
Adj der/A
einen blauen Tisch ‫طاولة زرقاء‬
meinen blauenAdj Tischder/A ‫طاولتي زرقاء‬
keinen blauenAdj Tischder/A ‫طاولة ليست زرقاء‬
mit einer weißenAdj Türdie/D ‫أبيض‬
ٌ ‫باب‬
ٌ ‫مع‬
mit meiner weißenAdj Türdie/D ‫مع بابي أبيض‬
mit keiner weißenAdj Türdie/D ‫مع باب ليس أبيض‬
mit einem gelbenAdj Buchdas/D ‫كتاب أصفر‬
ٌ ‫مع‬
mit meinem gelbenAdj Buchdas/D ‫مع كتابي أصفر‬
mit keinem gelbenAdj Buchdas/D ‫مع كتاب ليس أصفر‬
‫الصفة في حالة النكرة في حالة الجمع‬
die/N
ein schwarze Stühle e ‫الجمع ال يقبل النكرة ولكن نضيف للصفة‬
die/N
meine schwarzen Stühle en ‫ نضيف للصفة‬meine- keine ‫إذا أتى قبل الجمع‬
‫في حالة النوميناتيف واألكوزاتيف نفس الشي‬
die/N
keine schwarzen Stühle en ‫ نضيف للصفة‬meine- keine ‫إذا أتى قبل الجمع‬
‫في حالة النوميناتيف واألكوزاتيف نفس الشي‬
die/A
Ich habe ein schwarze Stühle . e ‫الجمع ال يقبل النكرة ولكن نضيف للصفة‬
Ich habe keine schwarzen Stühledie/A. en ‫ نضيف للصفة‬meine- keine ‫إذا أتى قبل الجمع‬
‫في حالة النوميناتيف واألكوزاتيف نفس الشي‬
Ich verkaufe meine schwarzen en ‫ نضيف للصفة‬meine- keine ‫إذا أتى قبل الجمع‬
Stühledie/A. ‫في حالة النوميناتيف واألكوزاتيف نفس الشي‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

‫‪Adjektiv 3‬‬
‫هذه األفعال تأتي بعدها ‪ Nominativ‬وهي ‪:‬‬
‫‪sein‬‬ ‫يكون‬
‫‪bleiben‬‬ ‫يبقى‬
‫‪heißen‬‬ ‫يدعى‬
‫‪werden‬‬ ‫يصبح‬
‫يبدو ‪ /‬يتظاهر ‪ /‬يقلد ‪sich entpuppen‬‬

‫‪Das ist aber ein schöner Tagder/N.‬‬ ‫هذا يو ٌم جميل‬

‫مالحظة‪ :‬عندما تأتي الصفة قبل الموصوف نطبق عليها قاعدة‬
‫الصفة‬ ‫الموصوف‬
‫النهايات‪.‬‬
‫‪Der Tag ist schön.‬‬ ‫اليوم يكون جميل‬
‫الصفة‬ ‫مالحظة‪ :‬إذا أتت الصفة بعد الموصوف ال نضيف لها شيء‬

‫الموصوف‬

‫‪Sie haben aber eine Süße Katzedie/A‬‬
‫‪Ihre Katzedie/N ist Süß.‬‬
‫?‪Ist das eine alte Katzedie/N‬‬
‫?‪Ist Ihre Katzedie/N schon alt‬‬
‫‪Das ist bestimmt ein ganz liebes‬‬
‫‪Tier das/N‬‬
‫هم لديهم قطة ظريفة ‪ -‬الصفة أتت قبل الموصوف نطبق النهايات‪.‬‬
‫قطتهم ظريفة ‪ -‬أتت الصفة بعد الموصوف ال نضيف شيء‪.‬‬
‫هل هذه قطة كبيرة في العمر؟‬
‫الصفة أتت قبل الموصوف نطبق النهايات‪.‬‬
‫هل قطتها معمرة؟ ‪ -‬أتت الصفة بعد الموصوف ال نضيف شيء‪.‬‬
‫هذا بالطبع حيوان محبوب‬
‫الصفة أتت قبل الموصوف نطبق النهايات‪.‬‬

‫‪Ihre Katzedie/N ist bestimmt sehr lieb.‬‬
‫‪Er bleibt ein schlechter Menschder/N.‬‬
‫‪Er bleibt klug.‬‬
‫‪Er ist und bleibt mein bester‬‬
‫‪Freundder/N.‬‬
‫قطتها بالطبع محبوبة ‪ -‬أتت الصفة بعد الموصوف ال نضيف شيء‪.‬‬
‫هو يبقى إنسان سيء‪.‬‬
‫الصفة أتت قبل الموصوف نطبق النهايات‪.‬‬
‫هو يبقى ذكياً ‪ /‬حكيما ً ‪ -‬أتت الصفة بعد الموصوف ال نضيف شيء‪.‬‬
‫هو يكون ويبقى صديقي المفضل‬
‫الصفة أتت قبل الموصوف نطبق النهايات‪.‬‬

‫‪Er wird ein guter Artzder/N.‬‬ ‫هو سيصبح طبيبا ً جيد ًا‬
‫الصفة أتت قبل الموصوف نطبق النهايات‪.‬‬
‫‪Das Haus wird neu.‬‬ ‫المنزل سيصبح جديد‬
‫أتت الصفة بعد الموصوف ال نضيف شيء‪.‬‬
‫‪Sie entpuppt sich als eine große‬‬ ‫هي تبدو وكأنها فنانة كبيرة‬
‫‪Künstlerindie/N.‬‬ ‫الصفة أتت قبل الموصوف نطبق النهايات‪.‬‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

Adjektiv 4
Es war ein lustigesAdj Picknickdas/N. ‫إنها كانت نزهة مضحكة‬
Zum Picknickdas/D haben wir einen ‫للنزهة أحضرنا سلطة مختلطة‬
gemischtenAdj Salatder/A mitgebracht.
Es war ein wunderbarerAdj ‫إنه كان يوم صيفي رائع‬
Sommertagder/N.
Zum Picknickdas/D haben wir ein ً‫للنزهة أحضرنا خبزاً طازجا‬
frischesAdj Brotdas/A mitgebracht.
Wir haben den ganzen Tag an einem ‫نحن أمضينا وقتنا طوال اليوم عند بحيرة صغيرة‬
kleinen Adj
See der/D
verbracht. ‫ هذا المصطلح يعني طوال اليوم‬den ganzen Tag

Zum Picknick haben wir eine ‫للنزهة أحضرنا زجاجة عصير‬

Adj die/A
große Flasche Saft mitgebracht.
Es war ganz tolle Stundendie/N/Pl.
Adj
‫إنها كانت ساعات عظيمة‬
Zum Picknick haben wir kühleAdj ‫للنزهة أحضرنا مشروبات باردة‬
Getränkedie/A mitgebracht.
Es war eine schöneAdj Wanderungdie/N. ‫إنها كانت نزهة جميلة‬
Wir haben den ganzen Tag in einem ‫نحن قضينا وقتنا طوال النهار في شاطئ ظريف للسباحة‬
nettenAdj Strandbaddas/D verbracht.
Wir haben den ganzen Tag auf einer ‫قضينا وقتنا طوال النهار على مشمع كبير‬
großenAdj Deckedie/D verbracht.
Wir haben den ganzen Tag mit ‫قضينا وقتنا طوال النهار مع أصدقاء جيدين‬
gutenAdj Freundendie/D/Pl verbracht.
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

Adjektiv 5
Pinocchio hatte eine lange Nasedie/A, .ً‫بينوكيو كان عندو أنف طويل ألنه يحكي االكاذيب دائما‬
weil er immer wieder lügen erzählte.
Zeigst du mir, wie man einen ‫علمني كيف الواحد بيعمل كاتو لذيذة‬
der/A
leckeren kuchen backt?
Charles Darwin hat mehr als ein ‫تشارلز دارون كتب أكثر من كتاب مهم‬
wichtiges Buchdas/A geschrieben. ‫ هذا المصطلح أكثر من‬mehr als
‫ هذا المصطلح من أكثر من‬aus mehr als
Ich habe meiner Omadie/D einen ‫انا اهديت جدتي كاتو بالشكوال كبيرة‬
großen Schokoladenkuchender/A
geschenkt.
Die reichen kinder haben schöne .‫األطفال األغنياء يملكون ألعاب جميله‬
spielsachendie/A/Pl
können Sie mir sagen, wo ich ein ‫فيك تقلي وين فيني أالقي أوتيل رخيص‬
billiges Hotel finden kann?
Ingmar Bergman war ein berühmter ‫إنجمار بيرجمان كان مخرج مشهور‬
Regisseurder/N.
Mit einem großen Besender/D kann ‫مع المصيده الكبيرة بيقدر الواحد يلقط بشكل أفضل من وحدة‬
man besser fangen als mit einem .‫صغيرة‬
kleinen.

Das kind ist von einer hohen .‫الطفل سقط من سلم عالي وانكسرت قدمه اليسرى‬
Leiterdie/D gefallen und hat sich den
kinken Fußder/A gebrochen.
Er hat seiner Verlobtendie/D einen .‫هو أهدى مخطوبته خاتم قيم مع ألماس جميل‬
wertvollen Ringder/A mit einem
schönen Diamantender/D geschenkt.
Tante Scherin wohnt in einer ‫خالة شيرين تسكن بمنزل مريح في منطقه غابيه في جزء‬
gemütlichen wohnungdie/D in einem ‫المدينه‬
waldigen Stadtteilder/D.

Mein Bruder hat einen jungen ) ‫أخي جلب معه من العطلة كلب فتي ( شب‬
Hundder/A aus dem Urlaubder/D
mitgebracht.
Die frauen singen ein altes Lieddas/A ) ‫النساء يغنون أغنيه قديمة من وطنهم ( أغنيه وطنيه‬
aus ihrer Heimatdie/D.
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
Herr Helman ist ein netter .‫سيد هيلمان يكون معلم محبوب بدقن خفيفة‬
Lehrerder/N mit einem kleinen
Bartder/D
Der Dieb hat in einem Rucksackder/D .‫الحرامي ارتدى عدة احترافية في الحقيبة‬
ein professionelles Werkzeugdas/A mit
sich getragen.
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

Adjektiv 6
Meinem kleinen Bruderder/D habe ich ‫أهديتُ أخي الصغير دبدوب بني وجدتي المحبوبة روب حمام‬
einen braunen Teddybärender/A .‫أصفر‬
geschenkt und meiner lieben
Omadie/D einen gelben Badmantelder/A.
Haben die StudentenN ihre ‫هل التالميذ غسلوا مالبسهم المتسخة‬
die/A
schmutzige Wäsche gewaschen?
Ja, Sie haben ihre sauberen ‫نعم أخذوا معهم أغراضهم النظيفة من جديد‬
die/A/Pl
Sachen wieder mitgenommen.
Zeig mir deine sauberen Händedie/A/Pl, ‫ الصارمة البنها األصغر‬/ ‫ قالت األم الشديدة‬,‫فرجيني إيديك النظاف‬
sagte die strenge Mutter zu ihrem
jüngsten Sohnder/D.
Hast du mein dickes ‫شفت كتاب القواعد تبعي السميك؟‬
Grammatikbuchdas/A gesehen? Es lag ‫لسا من ساعة كان ملقى على الرف السفلي جنب باب الصف‬
.‫األزرق‬
vor einer Stundedie/D noch auf dem
niedrigen Regaldas/D neben der
blauen Klassentürdie/D.
Peter hat sein neuestes ‫بيتر جلب معه تلفونه الذكي الحديث‬
das/A
Samrtphone mitgebracht.
die ‫صديقت ُه فرجتوا كمبيوترها األبيض‬
Seine Freundin zeigt ihm ihren
zeigen
weißen Computerder/A.
‫هذا الفعل الشخص يأتي مع ُه داتيف والشغلة تجي أكوزاتيف‬
Wohin können wir unsere ‫وين فينا نحط أحذيتنا المتسخة؟‬
schmutzigen Schuhedie/A stellen?
Wirst du mir deine hübsche ‫هل س ُتعرفني على بنت عمك الحلوة‬
Cousinedie/A vorstellen?
Ich habe alle meine bunten ‫ وأيضا ً أختي جلبت الكتب المدرسية‬.‫أهديت جميع ألعابي الملونة‬
Spielsachendie/A/Pl verschenkt. Auch .‫القديمة لورق مستعمل‬
meine Schwester hat ihre alten
Schulbücherdie/A/Pl zum Altpapierdas/D
gebracht.
‫بعيداً عن الدرس‬
heißen: Sie hat ihn einen A
)‫هدول الفعلين أحيانا ً بيجوا معن أكوزاتيفين (منصوبين‬
Betrügerder/A geheißen. ‫نعتت ُه بأن ُه نصاب‬
nennen: Sie hat ihnA einen
‫سمت ُه بأن ُه مغفل‬
Dummkopfder/A genannt.
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

Adjektiv 7
‫ نكرة‬/ ‫صفة‬ ‫ معرفة‬/ ‫صفة‬
der ein mein kein er e
die eine meine keine e e
N
das ein mein kein es e
diePl - meine keine e - en en
den einen meinen keinen en en
die eine meine keine e e
A
das ein mein kein es e
diePl - meine keine e - en en
dem einem meinem keinem en en
der einer meiner keiner en en
D
dem einem meinem keinem en en
denPl - meinen keinen en+n en+n

D ‫الداتيف‬
der/D
mit dem braunen Schrank ‫مع الخزانة البنية‬
der/D
mit einem braunen Schrank ‫مع خزانتي البنية‬
die/D/Pl
mit den braunen Schränken ‫مع الخِزانات البنية‬
mit meinen braunen Schränkendie/D/Pl ‫مع خِزاناتي البنية‬
mit braunen Schränkendie/D/Pl ‫مع ِخزانات بنية‬
‫مالحظة في حالة الداتيف‬
‫في حالة المفرد لالسم ما نضيف شي‬
‫ للصفة‬en ‫في الجمع نضيف لالسم‬
n ‫ونضيف لالسم‬
N ‫النوميناتيف‬
der braune Schrankder/N ‫الخزانة البنية‬
ein brauner Schrankder/N ‫خِزانة بنية‬
das weiße Heftdas/N ‫الدفتر األبيض‬
ein weißes Heftdas/N ‫دفتر أبيض‬
die weißen Heftedie/N/Pl ‫الدفاتر البيضاء‬
keine weißen Heftedie/N/Pl ‫ليست دفاتر بيضاء‬
meine weißen Heftedie/N/Pl ‫دفاتري بيضاء‬
weiße Heftedie/N/Pl ‫دفاتر بيضاء‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
‫‪Ohne den‬‬ ‫‪braunen Schrankder/A‬‬ ‫بدون الخِزانة البنية‬
‫‪Ohne einen‬‬ ‫‪braunen Schrankder/A‬‬ ‫بدون خِزانة بنية‬
‫‪Ohne das‬‬ ‫‪weiße Heftdas/A‬‬ ‫بدون الدفتر األبيض‬
‫‪Ohne ein‬‬ ‫‪weißes Heftdas/A‬‬ ‫بدون دفتر أبيض‬
‫‪Ohne die‬‬ ‫‪weißen Heftedie/A/Pl‬‬ ‫بدون الدفاتر البيضاء‬
‫‪Ohne‬‬ ‫‪weiße Heftedie/A/Pl‬‬ ‫بدون دفاتر بيضاء‬
‫‪die/A/Pl‬‬
‫‪Ohne‬‬ ‫‪weiße Hefte‬‬ ‫الجمع في حالة األكوزاتيف إذا ما في شي قبل الصفة نضيف للصفة ‪e‬‬
‫‪die/A/Pl‬‬
‫‪Ohne die‬‬ ‫‪weißen Hefte‬‬ ‫الجمع في حالة األكوزاتيف إذا في شي قبل الصفة نضيف للصفة ‪en‬‬
‫‪die/N/Pl‬‬
‫‪weiße Hefte‬‬ ‫الجمع في حالة النوميناتيف إذا ما في شي قبل الصفة نضيف للصفة ‪e‬‬
‫‪die/N/Pl‬‬
‫‪meine weißen Hefte‬‬ ‫الجمع في حالة النوميناتيف إذا في شي قبل الصفة نضيف للصفة ‪en‬‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

Adjektiv 8
Das kleine Mädchendas/N spielt mit ‫الفتاة الصغيرة تلعب مع الكرة الملونة‬
dem bunten Balldas/D.
Der gefährliche Dracheder/N kämpft ‫التنين الخطير يقاتل ضد روني الشجاع‬
gegen den mutigen Ronider/A.
Delav wohnt in dem schönen ‫ديالف يسكن في منزل جميل عند الزاوية‬
Hausdas/D an der Eckedie/D.
Die Nonne zeigt den jungen )‫الراهبة فرجت للفتيات الشابات الدير (سكن الراهبات‬
Frauendie/D/Pl das kostlerdas/A.
Der kleine Rolander/N hat die saubere ‫الصغير روالن ارتدى البنطال النظيف الذي غسلته أمه‬
Hosedie/A an, die seine Mutter
gewaschen hat.

Das gute Papier das/N liegt auf dem ‫الورق الجيد موجود على الطاولة البنية‬
der/D
braunen Tisch .

Am blauen Himmelder/D scheint die ‫في السماء الزرقاء تشرق الشمس المدورة‬
runde sonne die/N.

Hat deine Schwester die/N den grünen ‫هل حبكت أختك بنفسها الكنزة الخضرا‬
der/A
Pullover selber gestrickt?

Unter der hohen Brückedie/D schläft ‫تحت الجسر العالي تنام العائلة الفقيرة‬
die arme Familiedie/N.

Rolf sitzt auf dem wackeligen ‫رولف يجلس على الكرسي المخلوع‬
der/D
Stuhl .
Auf der grünen Wiesedie/D blühen die ‫األزهار الملونة تزهر في الحقول الخضراء‬
die/N/Pl
bunten Blumen .
Hast du das schreckliche kleiddas/A ‫ الرهيب للسيدة موالر‬/ ‫شفت الفستان المشرشح‬
von Frau Müller gesehen?
Unter dem alten Baumder/D saß der ‫تحت الشجرة القديمة جلس الرجل الغريب وتأمل‬
der/N
fremde Mann und meditierte.
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

Adjektiv 9
Möchten Sie in eine große ‫هل تود أن تنتقل إلى مسكن كبير؟‬
Wohnungdie/A ziehen?
Dann schauen Sie sich doch unsere ‫ثم تفرجلك على عروضنا المثيرة‬
interessanten Angebotedie/A/Pl an.
Wir haben die modernsten ‫لدينا أحدث العقارات في السوق‬
Immobiliendie/A/Pl auf dem Marktder/D.
Brauchen Sie einen zusätzlichen ‫هل تحتاج حضرتك مكان إضافي لسيارتك الجميلة؟‬
Platzder/A für Ihr schönes Autodas/A?
Wollen Ihre kleinen Kinderdie/N/Pl ein ‫هل يرغبون أطفالك بغرفة لعب جميلة؟‬
schönes Spielzimmerdas/A?
Klagt Ihre Fraudie/N immer über die ‫هل تشتكي زوجتك دائما ً على المطبخ الضيق؟‬
zu enge Küchedie/A?
Dann ist es Zeit, dass Sie unsere ‫ بإن تتعرف على مساكننا الرائعة‬,‫إذاً إنه حان الوقت‬
wunderbaren Wohnsiedlungendie/A/Pl
kennenlernen.
Wir haben den besten Kaffee der/A ‫لدينا أفضل قهوة في ألمانيا‬
Deutschlands.
Eine Mischungdie aus verschiedenen ‫مزيج من األجزاء المختلفة من العالم‬
Tielender/D/Pl der Welt.
Kommen Sie und genießen Sie nicht ،‫تعال واستمتع ليس فقط بأنواع قهوتنا الرائعة‬
nur unsere wunderbaren
Kaffeesortendie/A/Pl,
sondern auch die leckeren .‫وإنما أيضا ً بالحلويات اللذيذة والبسكويتات المقرمشة‬
die/A/Pl
Kuchen und die knusprigen
Keksedie/A/Pl,
.‫التي سيدتنا المحبوبة شميدت تجلبها كل يوم من الفرن الساخن‬
die unsere liebe Frau Schmidtdie/A
jeden Tag aus dem heißen
Backofender/D holt.
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

Adjektiv 10
Meine liebste Annadie/N ! Du kannst ‫عزيزتي أنا! ما فيكي تتخيلي لحالك‬
dir gar nicht vorstellen,
wie sehr ich dich vermisse, ‫كيف أنا مشتقلك‬
meine süße Prinzessindie/N. ‫أميرتي الحلوة‬
Nach einer langen Bahnfahrt die/D
bin ‫بعد رحلة سفر طويلة وصلت أخيراً إلى سكن جامعي حديث‬
ich endlich im modernen
Studentenheimdas/D angekommen
und habe ich meine schweren ‫ووضعت حقائبي وصناديقي الثقيلة في المنتصف على السجادة‬
Kofferdie/A/Pl und Kisten mitten auf .‫الخضراء‬
den grünen Teppichder/A gestellt.
Dann habe ich erst eine ganze ‫ثم شربت فوراً قنينة مياه معدينة مليانة‬
Flaschedie/A Mineralwasser getrunken
‫وفي المقصف الجامعي أكلت شوربة ساخنة‬
und in der Mensadie/D eine warme
Suppedie/A gegessen.
Nun muss ich mein kleines Zimmer ‫اآلن يجب علي أن أرتب غرفتي الصغيرة‬
einrichten
Und ich muss mich für die
‫ويجب أن أحضر نفسي أليام الضغط األولى في الجامعة‬
stressigen Tagedie/A/Pl auf der Unidie/D
vorbereiten.
Ich hoffe, dass ich dich bald wieder ‫ بأنني أستطيع أن أراكي الحقا ً مرة أخرى‬,‫أنا اأمل‬
sehen kann,
meine liebste und beste ‫شريكة حياتي المفضلة والمحبوبة‬
die/N
Lebengefährtin .
Ich vermisse deine bezaubernden ‫أنا اشتقت لعيونك الساحرة‬
die/A/Pl
Augen
‫وصوتكِ الدافئ‬
und deine warme Stimmedie/A
und wenn ich an deine weichen ‫عندما أفكر بيديكِ الناعمتين وابتسامتك الجذابة‬
Händedie/A/Pl und dein charmantes
Lächelndas/A denke,
‫ محمرين‬/ ‫تصبح خدودي ساخنين‬
bekomme ich heiße Wagendie/A.

Wohin? ‫هذه األفعال هي أفعال حركة ومع أفعال الحركة نستخدم‬

Ich bin in die Schuledie/A gegangen. ‫أنا ذهبت إلى المدرسة‬
Ich bin an das Meerdas/A gefahren. ‫أنا سافرت إلى البحر‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
‫هذه األفعال مع الماضي تأخذ أفعال حركة‬
‫المكان يلي بدك تصل له – تنطلق منو – تهبط فيه‬
Wo? ‫يأتي بعده داتيف وتسأل عن هذه األفعال بــ‬
ankommen – abfahren – eintreffen - landen
Ich bin in dem Studentenheimdas/D ‫وصلت إلى السكن الجامعي‬
angekommen.
Der Zug ist an dem Bahnhofder/D ‫القطار انطلق من المحطة‬
abgefahren.
Mein Vater ist Soeben in dem ‫أبي وصل للتو إلى الفندق‬
Hoteldas/D eingetroffen.
Das Flugzeug ist in dem Wasserdas/D ‫الطيارة هبطت في الماء‬
gelandet.
Das Flugzeug ist auf dem ‫الطيارة هبطت في المطار‬
Flughafender/D gelandet.
Das Flugzeug ist an dem ‫الطيارة هبطت في المطار‬
FlughafenderD gelandet.
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

Adjektiv 11
‫ نكرة‬/ ‫صفة‬ ‫ معرفة‬/ ‫صفة‬ Null
der ein mein kein er e er
die eine meine keine e e e
N
das ein mein kein es e es
Pl
die - meine keine e - en en e
den einen meinen keinen en en en
die eine meine keine e e e
A
das ein mein kein es e es
diePl - meine keine e - en en e
dem einem meinem keinem en en em
der einer meiner keiner en en er
D
dem einem meinem keinem en en em
denPl - meinen keinen en+n en+n en

‫كل اسم له أرتيكل ولكن أحيانا يوجد نصوص ألمانية بدون أرتيكل ولكن يوجد صفة ويختصر األرتيكل مع الصفة‬
ein brauner Stuhlder/N ‫كرسي بني‬
der braune Stuhlder/N ‫الكرسي البني‬
brauner Stuhlder/N ‫كرسي بني‬
braune Stühledie/N/Pl ‫كراسي بنية‬
einen braunen Stuhlder/A ‫كرسي بني‬
der/A
den braunen Stuhl ‫الكرسي البني‬
der/A
braunen Stuhl ‫كرسي بني‬
die/A/Pl
braune Stühle ‫كراسي بنية‬
einem braunen Stuhlder/D ‫كرسي بني‬
dem braunen Stuhlder/D ‫الكرسي البني‬
braunem Stuhlder/D ‫كرسي بني‬
braunen Stühlendie/D/Pl ‫كراسي بنية‬
‫مالحظة‬
.‫ الصفة تأخذ نفس نهاية المعرفة حسب الحالة اإلعرابية‬,‫عندما ال يوجد شيء قبل الصفة‬
einer weißen Wanddie/D ‫حائط أبيض‬
der weißen Wanddie/D ‫الحائط األبيض‬
weißer Wanddie/D ‫حائط أبيض‬
weißen Wändendie/D/Pl ‫الحيطان البيضاء‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

Adjektiv 12
‫الصفة من دون أرتيكل‬
Nominativ. Akkusativ. Dativ.
der er den en dem em

die e die e der er

das es das es dem em

die e die e den en

der/A
Den Käse mit schwarzem .‫رش الجبنة بفلفل أسود‬
der/D
Pfeffer bestreuen.
Erdbeer Kuchen schmeckt besonders
die/D .‫كاتو الفريز له نكهة خاصة مع الكريمة الطازجة‬
gut mit frischer Sahne .
Holzige Endendie/A/Pl der
die
.‫انزع النهايات الخشبية لنبات الهليون‬
Spargel entfernen.
der/A die/D
Den Kürbis in einer Pfanne mit
der/D
.‫اقلي القرع في مقالية بحافة عالية‬
hohem Rand andünsten.
Möchten Sie Limonade? Nein, danke.
das/A .‫ فقط ماء بارد‬. ً‫هل تريد عصير ليمون؟ ال شكرا‬
Nur kaltes Wasser
Die Nudeln mit geriebenen
die/D/Pl .)‫ المقشرة‬/ ‫رش المعكرونة بقطع الجبنة (المبشورة‬
Käsestücken bestreuen.
das/A
Ahmad hat schönes Haar , weil er
der/D
.‫أحمد لديه شعر جميل ألنه كان البارحة عند الحالق‬
gestern beim Friseur war.
die/A
Diese Suppe kocht man mit
die/D
.‫هذه الشوربة الواحد يطبخها مع الحليب الطازج‬
frischer Milch .
die/D .‫اطبخها على نار هادئة‬
Auf kleiner Flamme kochen.
Die Zucchinidie/A in kleine Streifen .‫اقطع الكوسا إلى قطع صغيرة‬
schneiden.
das/A
Salziges Wasser zum Kochen
. ‫اجلب ماء مالح للطبخ‬
bringen.
der/D
Bei niedrigem Blutdruck trinke
. ‫عند انخفاض ضغط الدم اشرب غالبا ً القهوة‬
ich oft Kaffee.
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
Gegen Erkältung hilft oft heiße
. ‫الحمامات الساخنة تساعد غالباً ضد الرشح‬
Bäderdie/N.
Schwarze Schokoladedie/A in einem
. ‫ذوب الشوكوال السوداء في طنجرة صغيرة‬
kleinen Topf der/D schmelzen.
Bei einem Unfallder/D ist rasche .‫عند الحادث النجدة السريعة تكون ضرورية‬
Hilfedie/N wichtig.
Mit Wasser verdünntes
.‫مع الماء أضف دبس البندورة المخفف‬
Tomatenmarkdas/A hinzugeben.
die/D
Bei schwacher Hitze kochen,
. ‫ اطهي على حرارة منخفضة‬، ‫اطبخ‬
schmoren, garen.
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

‫روميو‬
An einem hellen Morgender/D trifft ‫في صباح مشرق ألتقى الوسيم روميو بالجميلة يوليا على الشارع‬
der hübsche Romeo der/N
die schöne .‫الضيق أمام الحديقة الصغيرة‬
Juliadie/A auf der engen Straßedie/D vor
dem kleinen Gartender/D.
Romeo sagt:"liebe Julia, deine neuen ‫ جينساتك الجديدة عجبوني‬,‫ حبيبتي يوليا‬:‫روميو قال‬
Jeans die/A/Pl gefallen mir
.‫وجاكيتك األصفر رائع‬
und deine gelbe Jackedie/N ist
wunderbar.
Ja, lieber Romeoder/N, ich habe sieA .‫نعم حبيبي روميو إنهم من الدكان الصغير‬
aus der kleinen Boutiquedie/D.
Oh, süße Julia, ,‫ حلوتي يوليا‬,‫أوه‬
deine grünen Augendie/N/Pl sind .‫عيونك الخضراء تكون رائعة‬
wunderschön.
Der begeisterte Romeoder/N springt ‫روميو المتحمس قفز من حصان ِه األبيض‬
von seinem weißen Pferddas/D
‫واصطدم بشجرة سرو كبيرة‬
und rennt gegen einen großen
Tannenbaumder/A.
Oh, armer Romeo, deine alte ‫ نظارتك القديمة خربانة‬,‫ روميو المسكين‬,‫أوه‬
Brilledie/N ist kaputt.
Romeo geht weiter und fällt in ‫روميو كمل الجري وسقط في ماء متسخ‬
schmutziges Wasserdas/A.
Oh, armer, nasser Romeo, geh zum ‫ اذهب لمصلح النظارات‬,‫ مبلل روميو‬,‫ مسكين‬,‫أوه‬
großen Optikerder
‫واشتريلك عدسات الصقة جديدة‬
und kauf dir neue KontaktlinsenA/die!
Am Abendder/D vor dem großen ‫في المساء أمام المنزل الكبير للجميلة يوليا أتى روميو مع وردة‬
Hausdas/D der schönen Julia kommt .‫حمراء‬
B1/ Genitiv
Romeo mit einer roten Rosedie/D.
Nano, hier sind ja zwei kleine ‫ هون في بلكونين صغار‬,‫أوه‬
die/N/Pl
Balkons .
Welcher geht in ‫أي بلكون بيروح إلى غرفة يوليا الكبيرة‬
Julias großes Zimmer? B1/ Genitiv
der/N
Leider hat der nette Optiker .‫لألسف مصلح النظارات الظريف لسا ما صلح نظارتي القديمة‬
die/A
meine alte Brille noch nicht
repariert.
 ‫ضياء عبداهلل‬
Romeo nimmt seine kleine
Gitarredie/A
Und spielt eine schöne Melodiedie/A
und singt ein kleines Liebeslieddas/A.
Julia kommt aus der geöffneten
Türdie/D ihres kleinen Balkons.
Ihr wütender Vaterder/N steht hinter
den schönen Blumendie/D/Pl
des anderen, linken Balkons
Romeo sieht niemanden und geht
leider zur linken Seitedie/D,
wo der böse Vater ist.
‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
‫روميو أخذ غيتاره الصغير‬
‫وعزف لحن جميل‬
‫وغنى أغنية حب صغيرة‬
.‫يوليا أجت من الباب المفتوح لبلكونها الصغير‬
B1/ Genitiv
‫أبوها الغاضب يقف خلف الزهور الجميلة‬
‫للبلكون األخر األيسر‬
B1/ Genitiv
‫روميو ما شاف حدا وراح لألسف للطرف األيسر‬
.‫حيث يكون األب الغاضب‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

‫توم وجيري‬
In einem großen Hausdas/D lebten ‫في منزل كبير عاشوا قطة فضية وفأرة بنية‬
die/N
eine graue Katze und eine braune
Mausdie/N.

Die Katze hat ihr bequemes Bettdas/A ‫القطة وضعت سريرها المريح في القبو المظلم‬
imD dunklen Kellerder/D,

die kleine Maus wohnt hinter der ‫الفأرة الصغيرة تعيش وراء حائط المطبخ األبيض‬
weißen Küchenwanddie/D.

Wenn die Maus großen Hungerder/A ‫عندما يكون لدى الفأرة جوع كبير تأتي من خالل حفرة صغيرة‬
hat, kommt sie durch ein kleines ‫الى المطبخ‬
Lochdas/A in die Küchedie/A.

Dort findet sie immer gute ‫ خبز أو لحمة‬،‫ جبنة‬:‫هناك تجد هي دوما أشياء جيدة لكي تأكل‬
Sachendie/A zu essen: Käse, Brot oder
Fleisch.

Die Katze will nicht, dass die Maus ‫القطة ال تريد بأن تحصل الفـأرة على مثل هذه الوجبات الجيدة‬
die/A
solche guten Mahlzeiten
bekommt.

Seit vielen Wochendie/D/Pl versucht die ،‫ ان تفترس الفأرة الصغيرة‬،‫منذ أسابيع عديدة تحاول القطة‬
KatzeN, die Kleine Maus zu fressen,

aber sieN/Katze kann sieA/Maus nie ،‫لكنها لن تستطيع أبدا اإلمساك بها‬
fangen,

denn die Maus ist eine schnelle ‫ألن الفأرة عداءة سريعة‬
Läuferindie.

Sie läuft von einer langen Wanddie/D ،‫هي تركض من حائط طويل الى أخر‬
die/D
zur anderen Wand ,

und entkommt dann durch das .‫ثم ت ِّف ُّرمن خالل الحفرة الصغيرة‬
kleine Lochdas/A.

Dann lacht sie über die Katzedie/A und :‫ثم تضحك هي على القطة وتقول‬
sagt:
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
“Du bist eine dumme Katzedie! !‫أنتي قطة غبية‬

Weißt du nicht, dass du michA nicht ‫ أنكي ال تستطيعينَ اإلمسا َك بي؟‬،‫أال تعرفي‬
fangen kannst?

Du bist zu langsam, und das kleine ‫ والحفرة الصغيرة في الحائط الطويل تكون‬،‫انتي بطيئة جدا‬
Lochdas/N in der langen Wanddie/D ist !‫صغيرة جدا عليكي‬
zu klein für dich!“

Die Katze ist natürlich sehr böse auf .‫القطة بالطبع غاضبة كثيرا على الفأرة الصغيرة‬
die/A
die kleine Maus .

und macht einen guten Plander/A, um ‫ لكي تلتقط الفأرة‬،‫وتصنع خطة جيدة‬
die Maus zu fangen.

Zuerst findet sie ein großes ‫أوال تجد هي(القطة) قطعة جبنة كبيرة‬
das/A
Stück Käse

und legt es auf den harten Bodender/A ‫وتضعه على األرض القاسية أمام حفرة الفأرة‬
vor dem Mauslochdas/D

Die Maus riecht den Wunderbaren ،‫الفأرة تشم رائحة الجبنة الرائعة وتريد النزول لألسفل‬
der/A
Käse und will herauskommen,

aber sie hat Angst, dass die Katze da ‫ بأن تكون القطة تنتظر هناك‬،‫لكن لديها خوف‬
wartet.

Auf einmal hört die Maus einen ‫ الذي ينبح‬،‫الفأرة سمعت مرة صوت كلب عالي في المطبخ‬
lauten Hund der/A
in der Küche die/D
, der )‫ويزمجر(يصرخ‬
bellt und brüllt.

“Aha!“, denkt sich die kluge Maus, ،‫ تفكر الفأرة الذكية‬،‫آها‬

wenn ein großer HundN in der ،‫عندما يكون كلب كبير في المطبخ الدافئ‬
warmen KücheD ist,

dann ist die dumme KatzeN bestimmt ‫إذا بالتأكيد القطة الغبية ليست هناك‬
nicht da.

“Als die Maus aber aus ihrem ،‫لكن عندما أتت الفأرة من حفرتها الصغيرة‬
kleinen Lochdas/D kommt,
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
fängt sieA die KatzeN. ‫امسكتها (القطة امسكت الفأرة) القطة‬

Die erstaunte Maus schreit. ‫الفأر المندهش صاح‬

“Wo ist der große HundN? ‫أين الكلب الكبير؟‬

Warum bist du hier, wenn ein großer ‫ عندما يكون هنا أيضا كلب كبير؟‬،‫لماذا أنت هنا‬
HundN auch hier ist?

“Welcher große HundN?“ antwortet ‫أي كلب كبير؟ أجابت القطة الماكرة‬
die schlaue KatzeN.

“Du dumme Maus, Weißt du nicht, ،‫ أال تعرف‬،‫أيتها الفأرة الغبية‬

dass ich nicht nur miauen kann, ،‫بأنني ال أستطيع فقط المواء‬

sondern dass ich auch bellen kann ‫وإنما انني أستطيع النباح أيضا ككلب كبير؟‬
wie ein großer HundN?

Jede kluge Katze spricht eine fremde !‫كل قطة ذكية تتحدث لغة اجنبية‬
Sprache!“
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

‫في المطعم الفرنسي‬

In einem Restaurant in Nizza sitzt ,‫في مطعم في نيس جلس األلماني عند الغداء‬
N
ein Deutscher beim Mittagessen,
der die Französische Sprachedie/A ‫الذي ال يفهم اللغة الفرنسية‬
nicht verstehet.
Die anderen Gästedie/N/Pl beachten den ‫الزبائن األخرين ما انتبهوا لأللماني‬
Deutschen nicht.
Ein Franzose nimmt an dem rechten ‫شخص فرنسي أخذ مكان بالطاولة عاليمين بجنب األلماني‬
ٌ
Tischder/D neben dem Deutschender/D
Platz,
verbeugt sich leicht und wünscht: ‫انحنى له وقالوا شهية جيدة‬
“Bon Appetit“.
Der Deutsche glaubt, der ‫ الجار الفرنسي يريد بأن يعرف على نفسه‬,‫األلماني اعتقد‬
französische Tischnachbar wolle
sich vorstellen.
Er springt auf, deutet eine ‫ أوبا مايا‬:‫ ولوح ل ُه وقال‬,‫هو انتفض من مكانه‬
Verbeugung an und sagt:
“ Obermeir “
Am nächsten Mittagder/D wiederholt ‫بعد ظهر اليوم التالي تكرر المشهد البارحة نفسه‬
sich die gestrige Szene.
Der Deutsche isst seine Muscheln, ‫األلماني يأكل صدف ُه‬
derselbe nette Franzose Kommt ‫أتى نفس الفرنسي اللطيف دخل لجوا‬
herein,
setzt sich wieder an den rechten ‫ شهية جيدة‬:‫كمان قعد عالطاولة عاليمين وقال‬
Tischder/A und sagt:“Bon Appetit “.
Wieder springt der Deutsche auf und ‫مرة تانية انتفض من مكانه األلماني وعرف بنفسه أوبا مايا‬
stellt sich mit “Obermeier“ vor.
Am selben Abend trifft Obermeier ‫في نفس المساء ألتقى أوبا مايا بصديق‬
einen Freundder/A,
der die französische Sprache ‫الذي يتقن اللغة الفرنسية‬
beherrscht.
Er erzählt ihm, ,ُ‫قال له‬
dass er beim gestrigen und heutigen ‫بأن ُه عند غداء اليوم والبارحة ألتقى بشخص فرنسي‬
Mittagessen einem Franzosen
begegnet sei,
 ‫ضياء عبداهلل‬
Der sich ihm zweimal als
“Bon Appetit “ vorgestellt habe.
Der freundliche Franzose hat sich
nicht vorstellt,
“sagte der lächelnde Freund,
er hat dir ’guten Appetit’
gewünscht“.
Am nächsten Tag– zur selben Zeit,
im selben Restaurant sitzt der
freundliche Franzose wieder am
rechten Tisch und verspeist einen
Lammrücken.
Der Deutsche kommt hinzu,
Setzt sich und wünscht lächelnd:
“ Bo appetit“
Da springt der nette Franzose auf,
verbeugt sich vor dem Deutschen
und sagt: “Obermeier“
‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
‫الذي عرف بنفسه ل ُه (لأللماني) مرتين بشهية جيدة‬
‫الفرنسي الودود ما عرف بنفسوا‬
‫قال الصديق الباسم‬
‫هو تمنى لك شهية جيدة‬
‫في اليوم التالي لنفس الوقت‬
‫في نفس المطعم جلس األلماني الودود مرة ثانية في الطاولة عاليمين‬
‫وأكل ظهر خروف‬
‫األلماني أتى لعنده‬
‫جلس وتمنى باسما ً شهية جيدة‬
‫انتفض من مكانه الفرنسي الطليف‬
‫ أوبا مايا‬:‫انحنى أمام األلماني وقال‬
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬

‫جولة في حديقة الحيوان‬

Charly der Schimpanse wohnt in .‫الشمبانزي شارلي يسكن في حديقة الحيوانات‬
einem Zooder/D.
Jeden Morgender/A besucht er seine .‫كل صباح يزور هو أصدقائه‬
Freunde.
Familie Eisbär ist schon wach und .‫عائلة الدببة الثلجية استيقظت وتسبح في المياه‬
schwimmt imD Kühlen Wasser das/D.
Auch die Braunbären klettern ‫وأيضا الدببة القطبية تتسلق (تتعربش) بحيوية في أقفاصها‬
munter durch ihr Gehegedas/A. .)‫(عم تتعربش على حديد القفص‬
Hinten im Schilf sitzt ein Pandabär )‫في الخلف يجلس دب الباندا بين عيدان القصب ويأكل (يقضم‬
und kaut genüsslich an einem .‫باستمتاع قطعة خيزران‬
Stückdas/D Bambus.
Bei den RobbenD ist es immer lustig. .‫عند الفقمة دوما الوضع ممتع‬
Als sie Charly sehen, springen und .‫ قفزوا وسقطوا بسرعة البرق في الماء‬،‫عندما رأوا شارلي‬
sausen sie blitzschnell durch das
Wasser.
Die Pinguine schauen neugierig zu. .‫البطاريق تشاهد بفضول‬
Sie warten auf ihr Essen das/A
. .‫هم ينتظرون طعامهم‬

Im Freigehege haben sich mehrere ‫في االقفاص الكبيرة اجتمع (احتشدوا) الكثير من الحيوانات مع‬
Tiere versammelt. .‫بعضهم‬

Die Antilopen und das Zebra ‫الغزالن والحمار الوحشي ال يخشون من (يخافون من) الزرافة‬
fürchten sich nicht vor der großen .‫الكبيرة‬
Giraffedie/D.
Der stolze Adlerder betrachtet die .‫النسر الفخور يراقب (يالحظ) أطفال عائلة النعامة والجمل‬
Kinder von Familie Strauß und dem
Kameldas/D.
Sie sind noch sehr Klein und müssen .‫هم اليزالون صغارا كثيرا ويجب عليهم أن يبقوا مع والدتهم‬
bei ihren Mütterndie/D/Pl bleiben.
Charly reitet eine Runde auf der .‫شارلي يأخذ جولة على السلحفاة العمالقة المعمرة‬
uralten Riesenschildkrötedie/D.
„Geht das nicht etwas schneller?“, ،‫أال تستطيعين أن تسرعي قليال؟‬
fragt er seine Freundin. .‫يسأل هو صديقته‬

Der Geier im Baum schaut den .‫النسر في الشجرة يتابع (يشاهد) اإلثنين‬
beiden zu.
Die Tiger sind gerade erst wach .‫ ويتمطمطون ويتثاوبون‬،‫النمور استيقظوا للتو‬
geworden und recken und strecken
sich.
 ‫ضياء عبداهلل‬ ‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
Sie warten auf den Wärter, der ‫ الذي ينبغي أن يجلب لهم اللحم الطازج‬،‫هم ينتظرون العامل‬
ihnenD frisches Fleischdas/A zum .‫للفطور‬
Frühstück bringen soll.
Der große Elefant begrüßt Charly .‫الفيل الكبير ح ّيا شارلي بفرح‬
freudig.
Auch die Löwen haben Nachwuchs ‫أيضا األسود لديهم ذرية! في قفص األسود يستلقي األب المفتخر‬
bekommen! “Im Löwengehege liegt .‫مع أوالده الثالثة الحلوين‬
der stolze Vater und seine drei
süßen Kinder.
Am Teich haben sich viele Tiere .‫عند البركة تجمع الكثير من الحيوانات‬
versammelt.
Die Flusspferde tauchen imD Wasser .‫أفراس النهر يغطسون في الماء ويعرضون أسنانهم الكبيرة‬
unter und zeigen ihre großen Zähne.
Der Elefant verspeist die frischen .‫الفيل يأكل األوراق الخضراء الطازجة‬
grünen BlätterA/die/Pl.
„Hallo, Charly!“ rufen die Affen vom ‫ هل تريد اللعب‬.‫مرحبا شارلي! ينادون لتحت القرود من الشجرة‬
Baum herunter. „Willst du mit uns ‫معنا؟‬
spielen?“
Doch Charly kann seine Freunde .‫بالفعل شارلي ال يستطيع أن يسمع صديقه‬
nicht hören.
Das Flusspferd brüllt so laut. .‫فرس النهر يصيح بصوت عالي‬

Schnell rennt er zu den .‫ركض بسرعة الى الكناغر‬

KängurusD/die/Pl.
 ‫ضياء عبداهلل‬
A2 ‫نهاية المستوى‬
‫القصة األولى‬
Der Kleine Tiger sucht seine Mama.
Er sieht ein Tier in den
Bäumendie/D/Pl.
“ Bist du meine Mama? ”, Fragt er.
“Nein”, kreischt der Affe.
“ Ich habe kein gestreiftes Fell wie
du.
Ich bin ein Affe! “
Der Kleine Tiger sieht ein Tier
neben einem Wasserloch.
“ Bist du meine Mama? “ Fragt er.
“ Nein “ trompetet der Elefant.
“ Ich habe keine Schurrhaare wie
du. Ich bin ein Elefant ! “
Der Kleine Tiger sieht ein Tier, das
sich im hohen Gras versteckt.
“Bist du meine Mama?” fragt er.
“Nein.” Schnauft das Zebra.
“Ich habe Hufe, keine Pfoten wie du.
Ich bin ein Zebra!”
Der Kleine Tiger sieht ein Tier, das
Blätter von den hohen Bäumendie/D/Pl
frisst.
“Bist du meine Mama?” fragt er.
“Nein” sagt die Giraffe.”
“Ich kann nicht so laut brüllen wie
du. Ich bin eine Giraffe!”
“Wo ist nur meine Mama?” schnieft
der Kleine Tiger.
“Wer hilft mir, sie zu finden?”
Wer steht denn da am Fluss? Sie hat
gestreiftes Fell, lange Schnurrhaare,
große Pfoten und kann laut brüllen.
“Komm her, mein Kleiner.” Sagt
Mama Tiger. “lass dich knuddeln!
“Das ist meine Mama!” Jauchzt der
Kleine Tiger.
‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
.‫النمر الصغير يبحث عن أمه‬
.‫هو يرى حيوان في األشجار‬
‫ هو يسأل‬." ‫"هل أنت أمي؟‬
‫"ال" يصيح القرد‬
، ‫"أنا ليس لدي فرو مخطط مثلك‬
."‫أنا قرد‬
.‫النمر الصغير يرى حيوان بالقرب من حفرة ماء‬
.‫"هل أنت أمي؟" هو يسأل‬
‫"ال" يصيح الفيل بالبوق‬
"‫ أنا فيل‬.‫"أنا ليس لدي شوارب مثلك‬
.‫ الذي يخبىء نفسه في العشب العالي‬،‫النمر الصغير يرى حيوان‬
.‫"هل أنت أمي؟" هو يسأل‬
.‫"ال" يلهث حمار الوحش‬
.‫ ليس مخلب مثلك‬،‫"أنا لدي حافر‬
".‫أنا حمار وحش‬
.‫ الذي يأكل من أوراق األشجار العالية‬،‫النمر الصغير يرى حيوان‬
.‫"هل أنت أمي؟" هو يسأل‬
.‫"ال" تقول الزرافة‬
"‫ أنا زرافة‬.‫"أنا ال أستطيع أن أزمجر بصوت عالي مثلك‬
)‫(الزمجرة هي صوت النمر‬
‫"أين هي أمي؟" يتباكى النمر الصغير‬
)‫ متل صوت الطفل الصغير مع الحزن‬: ‫(يتباكى‬
"‫"من يساعدني بأن أجدها؟‬
،‫ شوارب طويلة‬،‫من يقف هناك جنب النهر؟ هي لديها فرو مخطط‬
.‫مخالب كبيرة وتستطيع أن تزمجر (صوت النمر) بصوت عالي‬
.‫ يا صغيري" تقول األم النمرة‬،‫"تعالى هنا‬
"‫"دعني أعانقك‬
.‫ يُهلهل النمر الصغير‬/ ‫"هذه أمي" يصيح‬
 ‫ضياء عبداهلل‬
‫القصة الثانية‬
Die Kleine Katze spielt mit ihren
Freunden im Garten Verstecken.
Schon bald entdeckt sie zwei
Freunde bei den Blumentöpfen.
“Hab dich, Maus! Dich auch
Schildkröte!”
Dann schaut die Kleine Katze im
Zelt nach.” Hab euch gefunden,
Zebra und Frosch!”
“Und dich auch Bär! Hab dich,
Vogel!”
“Dich auch Affe! Ich sehe euch,
Eule, Ferkel und Koala!”
Schon bald findet die Kleine Katze
das Nashorn und das Stinktier bei
𝐝𝐞𝐧die.D Wäscheleinen. Wo stecken
bloß das Pony und der Hund?
Da sind sie im Schuppen! Nun hat
die Kleine KatzeN all ihre FreundeA
gefunden!
Wer ist dort hinter dem Tischder/D ?
Es ist Mama Katze, mit einem
großen GeburtstagsKuchen!
Alles Gute zum Geburtstag,
Kleine Katze!
‫دقائق ألمانية مع ضياء‬
‫القطة الصغيرة تلعب مع أصدقائها في الحديقة لعبة‬
.)‫ التخباية‬/ ‫(الغميضة‬
.‫بعد شوي اكتشفت اثنان من أصدقائها عند شتلة الورود‬
"!‫ أيها الفأر! أنت أيضا ً يا سلحفاة‬,‫"مسكتك‬
‫ أيها الحمار‬,‫بعد ذلك بحثت القطة الصغيرة في الخيمة "لقد وجدتكم‬
."!‫الوحشي والضفدع‬
"!‫"وأنت أيضاً أيها الدّب! أمسكت بك أيها العصفور‬
،‫ الخنزير الصغير‬،‫ البومة‬، ‫"وأنت أيضا ً أيها القرد! أنا أراكم‬
"!‫ودب الكواال‬
‫بعد شوي تجد القطة الصغيرة الكركدن‬
)‫والسنجاب (األبيض واألسود يلي يطالع ريحة‬
.‫عند منشر الغسيل‬
‫أين يختبئ حقا ً الفرس السيسي والكلب؟‬
.‫هم هناك في الكوخ‬
! ‫اآلن وجدت القطة الصغيرة كل أصدقائها‬
‫من يكون هناك خلف الطاولة؟‬
!‫ مع كعكة عيد ميالد كبيرة‬،‫إنها القطة األم‬
! ‫ قطة صغيرة‬، ‫عيد ميالد سعيد‬