Trennbare

Verben
KOMPETENSI DASAR
3.3Menafsirkan tindak tutur yang terkait dengan
memberi dan meminta informasi tindakan/kegiatan
waktu senggang /kejadianyang sudah
dilakukan/terjadi di waktu lampau terkait
perjalanan/wisata pada teks interaksi transaksional
lisan dan tulis sesuai konteks penggunaannya, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan
4.3Memproduksi teks interaksi transaksional lisan dan
tulis pendek dan sederhana terkait tindakan untuk
memberi dan meminta informasi terkait tindakan
kegiatan waktu senggang /kejadianyang sudah
dilakukan/terjadi di waktu lampau terkait
perjalanan/wisata dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks
TUJUAN PEMBELAJARAN

 Mengetahui macam-macam rutinitas

sehari-hari
 Menggunakan trennbare verben
TRENNBARE VERBEN
Trennbare Verben memiliki arti :
trennen artinya pisah dan –bar
artinya dapat, jadi Trennbare
verben adalah kata kerja yang dapat
dipisah atau kata kerja yang terpisah
dari imbuhannya/awalannya.
Imbuhan/awalan trennbare verben
 an
 bei
 um
 zu
 auf
 vor
 aus
 fern
 ein
 zurück
 mit
 ab
 nach
aufstehen
fernsehen
nachdenken
ausgeben
aufräumen
einkaufen
abholen
 Aussagesatz Ich rufe dich an anrufen
Er steht um 5 uhr auf aufstehen
Wir sehen die Filme gern fern fernsehen

Position 2 Satzende

 W – Frage Wann räumt ihr die Klasse auf? aufräumen

Was hast du heute vor? vorhaben
Wen holt sie heute ab? abholen

Position 2 Satzende

 Satzfrage Kaufen Sie heute ein? einkaufen

Stehst du um 7 Uhr auf? aufstehen
Kommt sie ins Kino mit? mitkommen

Position 1 Satzende

 Mit Modalverben Ich will ins Opera ausgehen ausgehen

Wir können jetzt zusammenarbeiten zusammmenarbeiten
Er muss nach Hause zurückkomen zurückkommen
 Aussagesatz

Ich rufe dich an =anrufen

Er steht um 5 uhr auf =
aufstehen
Wir sehen die Filme gern fern =
fernsehen

Position 2 Satzende
W – Frage

Wann räumt ihr die Klasse auf? aufräumen

Was hast du heute vor? vorhaben
Wen holt sie heute ab? abholen

Position 2 Satzende
 Satzfrage

Kaufen Sie heute ein? einkaufen

Stehst du um 7 Uhr auf? aufstehen
Kommt sie ins Kino mit? mitkommen

Position 1 Satzende
 Mit Modalverben

Ich will ins Opera ausgehen ausgehen

Wir können jetzt zusammenarbeiten zusammenarbeiten
Er muss nach Hause zurückkomen zurückkommen

Position 2 Satzende (Vollverb)

 Die häufigsten trennbaren Präfixe sind:
an-, ab-, auf-,aus-, bei-, ein-, mit-, um-, vor-, zu-,
zurück, fern
1.Setze die richtigen Formen des trennbaren Verbs ein:
1. Markus __________ jeden Morgen um 6 Uhr _____.
(aufstehen)
2. Birgit ____________ immer _____. (einkaufen)
3. Der Zug ____________ pünktlich _____. (abfahren)
4. Sie ____________ in München ______. (aussteigen)
5. Wir ____________ um 7 Uhr in Köln _____. (ankommen)
6. Monika ____________ dem Brief ein Bild _____.
(beilegen)
7. Wir____________ unsere Freunde _____. (einladen)
8. Max _____________ die Zigaretten _____. (ablehnen)
 Die häufigsten trennbaren Präfixe sind:
an-, ab-, auf-,aus-, bei-, ein-, mit-, um-, vor-, zu-,
zurück, fern

1.Setze die richtigen Formen des trennbaren Verbs ein:

9. Vater _____________ dem Kind ein Souvenir _____.
(mitbringen)
10. Klaus __________ das Fenster _____. (zumachen).
11. Herr Becher....morgens zur Schule .........( abfahren )
12. Daniel ....eine Zeitung ...... ( mitbringen)
13. Frau Meir....Ihre Tochter .....(abholen)
 Frau Breitner – Lebensmittel- einkaufen
 Mit Freunde – ich - ausgehen