Renaissance

ca.1400-1600

Von:
Erika- KunsterIn
Pariya- Kultur
Srishti- Allgemeiner Teil, Epoche
 2. Die Epoche
• Beschreibung
3. KünstlerIn
• Name
• Michelangelo
• Zentrum
• Kunst
• Eigene Meinung

Inhaltsverzeichnis
1. Allgemeine Infos
• Bildungsstand
4. Kultur
• Leben der Menschen
• Musik
• Kriege, Seuchen, Politische Umbrüche ?
• Feiern
• Die Kirche
• Einfluss der Antike
• Rolle der Frauen
• Mode/ Modetrends

Begrenzter Bildungszugang
in der Renaissance:
• Bildung nur für Elite: Adelige,
Geistliche, Reiche
• Ausschluss der Mehrheit der
Bevölkerung
• Starke Trennung der
Bildungsbereiche (Mann/ Frau)
• Hauptsächlich für Männer
zugänglich.
Allgemeine Infos
Bildungsstand
Einfluss des Humanismus auf die
Bildung:
• Humanismus: Betonung des
Individuums und der Menschenwürde
• Fokus auf Bildung und Erziehung für
besseres Verständnis der menschlichen
Natur und sozialen Zusammenlebens
• Neue Wertschätzung für Bildung und
Wissenschaft während der Renaissance
• Gründung von Universitäten und
Schulen zur Förderung von Bildung
und Wissenschaft.
• Gesellschaft in Stände unterteilt: Adel, Bauern- und Allgemeine Infos
Bürgertum, Standlose
• Adel: politische und wirtschaftliche Macht,
Leben der Menschen
Großgrundbesitzer, Privilegien
• Klerus: geistliche, z.B., Priester, über dem Adel
• Bauern- und Bürgertum: Dritter Stand, über
Standlosen
• Bauern: Nahrungsbeschaffung, als Nährstand
bezeichnet
• Arbeiter: Handwerker, Tagelöhner, Fabrikarbeiter,
niedriger Status
• Arbeitsbedingungen: lange Arbeitszeiten, niedrige
Löhne, mangelnde Absicherung
• Wenig politische Rechte für Arbeiter in der
Ständegesellschaft.
 Allgemeine Infos
Kriege, Seuchen, Politische Umbrüche

• Renaissance-Epoche: geprägt von bedeutenden

Ereignissen
• Ereignisse: politische Umbrüche, blutige Konflikte,
verheerende Seuchen
• Reformation 1517: von Martin Luther ausgelöst,
führte zur Spaltung der Kirche
• Dreißigjähriger Krieg 1618-1648: verursachte
gewaltiges menschliches Leid und Verluste in ganz
Europa
• Seuchen wie Pest und Cholera: verursachten
zahllose Todesopfer
• Häufige Hungersnöte: resultierten aus Missernten
und veränderten klimatischen Bedingungen
 Allgemeine Infos
Die Stellung der Kirche
• Renaissance: Kirche in
herausragender Stellung in der
Gesellschaft
• Katholische Kirche: maßgeblicher
Einfluss auf das tägliche Leben
• Hauptaufgaben: Verbreitung des
christlichen Glaubens, Sorge um
Seelenheil
• Kirche: politische Macht,
bedeutende politische Instanz in
vielen Ländern
• Reformation durch Martin Luther:
führte zur Spaltung in katholische
und protestantische
Konfessionen(evangelisch)
• Reformation: ermöglichte den
Fürsten größere Unabhängigkeit
vom Kaiser und Papst.
Die Epoche
Beschreibung/Name

• Renaissance: Zeitraum zwischen dem 15.

und 16. Jahrhundert
• "Wiedergeburt": Bedeutung des Begriffs in
Französisch
• Zeit des Aufbruchs und der Erneuerung,
Fokus auf Antike
• Wandel und Innovation in Kunst, Literatur,
Wissenschaft und Philosophie
• Zeit des Umbruchs und politischer
Veränderungen, Aufkommen neuer Ideen und
Werte.
Die Epoche
Zentrum • Renaissance manifestierte sich in verschiedenen
Ländern in unterschiedlichem Maße
• Italien als Zentrum mit kulturellem Höhepunkt im
15. Jahrhundert (Florenz, Venedig, Rom)
• Frankreich: Prägung von Architektur und Malerei
im 16. Jahrhundert (Loire-Schlösser als Beispiel)
• Deutschland: Renaissanceblüte im 16.
Jahrhundert, besonders in Architektur und Malerei
(Nürnberg als Zentrum)
• England: Renaissance vor allem in Literatur im 16.
Jahrhundert (William Shakespeare als Beispiel)
• Viele kunstvolle Werke und Gebäude aus der
Renaissance sind bis heute erhalten.
Die Epoche
Kunst
• Kaufleute aus dem Bürgertum
• Hauptauftraggeber und Finanzierer: wohlhabende
Kaufleute und sozial Aufsteigende
• Auftraggeber: reiche Adlige, Kirchenfürsten, wohlhabende
Bürger.
• Renaissance-Künstler: Fokus auf Farben, Licht,
Proportionen, Details, Harmonie, Perspektive
• Werken verliehen einen nie zuvor gesehenen "Wow-Faktor„
• Darstellung realer Menschen in realen Situationen
• Verwendung von Chiaroscuro: Betonung des Kontrasts
zwischen Licht und Schatten
• Verwendung von Ölfarben und Darstellung weltlicher
Themen in der Renaissance-Kunst.
Hätte ich gerne in dieser Zeit gelebt
Kultur
Musik während der Renaissance:
• Kompositionen und Texte
• Messgesänge, Motetten, Madrigale & Oden Vertonung
• Hauptinstrumente: Schalmei, Pommer, Posaune, Dulzian,
Flöte, Zink, Laute, Theorbe, Orgel und Percussion

Feiern in der Renaissance

• Zusammenkünfte an Plätzen
• Typisches Trinken und Feiern wie im
Mittelalter
 Bemühungen um Bildung
• Engagement für Bildungsrechte für alle

Einfluss der Antike

• Orientierung an der Antike

Rolle der Frauen

• Unterworfenheit und Abhängigkeit von Männern
Mode der Renaissance
• Entwicklung von einteiligen zu zweiteiligen
Kleidungsstücken
• Verwendung von Stoffen wie Leinen, Wollstoff,
Samt, Atlas und Damast
• Verwendung von Seide und Pelz als Fütterung

Modetrends und Unterschiede zwischen Adligen und

Bauern
• Trend zu Haarfarben, z.B. Rotgold
• Adlige trugen farbenfrohe und aufwendige
Kleidung
• Bauern trugen einfarbige und schlichte Kleidung.
https://youtube.com/watch?v=FEBO1ibzSX4&si=h7BUEXCnd_clHjxx
https://youtube.com/watch?v=hVBlFUb0g60&si=PXbbWf2t0g-KCB6F
Quellenverzeichnis
• https://www.studysmarter.de/schule/geschichte/fruehe-neuzeit/renaissance/
• https://studyflix.de/deutsch/renaissance-epoche-435
• https://www.pohlw.de/literatur/epochen/renaissance/
•
https://geschichte.univie.ac.at/de/themen/renaissance-humanismus-der-universita
t-wien
•https://www.niedersachsen.de/startseite/land_leute/die_geschichte/geschichte_des
_landes_niedersachsen/soziale_strukturen_im_mittelalter_und_in_der_fruhen_n
euzeit/-19810.html
• https://www.abipur.de/hausaufgaben/m/referat-1-207959.html
• https://www.planet-wissen.de/kultur/kunst/beruehmte_kuenstler/
pwiemichelangelobuonarroti100.amp
 Ende
Dankeschön fürs Zuhören

Von:
Erika- KunsterIn
Pariya- Kultur
Srishti- Allgemeiner Teil, Epoche