Gramática B2 - 1 PDF

UNVERSITT PASSAU
GRAMMATIKBUNGEN
AUFBAUSTUFE 2/2
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
Inhaltsverzeichnis
1. Nomen (Substantive)
1.1. Deklination
1.1.1. Genus
1.1.2. Numerus
1.1.3. Kasus
1.1.4. n-Deklination
1.2. Wortbildung bei Nomen

1.2.1. Zusammensetzung
1.2.2. Ableitung
2. Artikel und Pronomen
2
2
2
3
3
5
7
7
9
10
2.1. Bestimmte Artikel

2.2. Unbestimmte Artikel / Nullartikel / unbestimmte Pronomen
10
10
2.2.1. Unbestimmte Artikel (Indefinitartikel) und der Nullartikel

2.2.2. Unbestimmte Pronomen (Indefinitpronomen)
10
11
2.3. Personalpronomen
2.4. Reflexivpronomen
2.5. Possessivpronomen / Possessivartikel
2.6. Demonstrativpronomen / Demonstrativartikel
2.7. Fragepronomen und -artikel (Interrogative Pronomen und Artikel)
3. Der Hauptsatz / Negation mit nicht

3.1. Prdikat und Subjekt
3.2. Dativ- und Akkusativobjekt
3.3. Zeit-, Orts-, Art- und Begrndungsergnzungen oder Angaben
3.4. Prpositionalobjekte
3.5. Die Negation mit nicht
4. Prpositionen
4.1. Prpositionen mit Akkusativ
4.2. Prpositionen mit Dativ
4.3. Prpositionen mit Dativ oder Akkusativ
4.4. Prpositionen mit Genitiv
4.5. Prpositionen mit verschiedenem Kasus
4.6. Feste Wendungen mit Prpositionen
5. Adverbien und Partikeln

5.1. Adverbien
5.1.1. Lokaladverbien
5.1.2. Temporaladverbien
5.1.3. Modaladverbien
5.1.4. Konjunktionaladverbien
5.1.5. Pronominaladverbien
5.1.6. Frageadverbien
5.2. Partikeln
5.2.1. Fokuspartikeln
5.2.2. Gradpartikeln
5.2.3. Abtnungspartikeln / Modalpartikeln
5.2.4. Gesprchspartikeln
12
12
14
16
17
19
19
20
21
21
22
23
23
23
24
25
26
28
29
29
29
30
31
31
32
32
33
33
33
34
35
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
1. Nomen (Substantive)
Man unterscheidet bei Nomen nach ihrer Bedeutung zwischen
- Menschen, Tieren und deren Namen: Mann, Nachbarin, Mdchen, Max, Fisch, Katze
- Pflanzen etc.: Gras, Tanne, Pilz, Alge
- Dingen und deren Namen: Kugelschreiber, Berg, Zugspitze, Stadt, Kln, Planet, Erde
- abstrakten Begriffen: Idee, Reise, Kummer, Ruhe, Geografie, Tag, Gramm
1.1. Deklination
1.1.1. Genus
Nomen besitzen ein Genus (grammatisches Geschlecht).
Im Deutschen gibt es drei Genera: maskulin, feminin, neutral.
maskulin
feminin
neutral
der Tisch
die Tr
das Bild
Maskulin:
1. Personen- oder Tierbezeichnungen: z. B. der Kollege, der Onkel, der Polizist, der Kater, der Bock
2. Bedeutungsgruppen:
Jahreszeiten, Monate, Tage, Tageszeiten: z. B. der Herbst, der Mittwoch, der Abend - aber: die Nacht
Wetter: z. B. der Schnee, der Nebel, der Orkan, der Tornado - aber: die Brise, die Flaute
alkoholische Getrnke: z. B. der Wein, der Schnaps, der Likr - aber: das Bier
3. Nomen mit bestimmten Endungen oder Suffixen: z. B.
-ich
der Rettich
-ismus
der Organismus
meist: -en
-ig
der Kfig
-ant
der Diamant
aber nicht substantivierte Infinitive: z. B. das Laufen
der Wagen
-ling
der Rohling
-or
der Motor
Feminin:
1. Personen- oder Tierbezeichnungen: z. B. die Schwester, die Pilotin, die Kuh - aber: das Mdchen
2. Bedeutungsgruppen:
Viele Bume und Blumen: z. B. die Tanne, die Eiche, die Tulpe - aber: der Ahorn, das Gnseblmchen
substantivierte Zahlen: z. B. die Fnf, die Zwlf
-ung
die Prfung
-schaft
die Wirtschaft
-tt
die Qualitt
-ur
die Natur
-heit
die Schnheit
-ei
die Metzgerei
-ion
die Situation
-age
die Etage
-keit
die Traurigkeit
-ie
die Geografie
-ik
die Mathematik
-anz/-enz die Differenz
Viele Nomen auf -e: z. B. die Tasche, die Lage - auer Nomen der n-Deklination: z. B. der Junge, der Affe
Neutral:
1. Substantivierte Infinitive und Adjektive: z. B. das Essen, das Rauchen, das Blau, das Deutsch
-um1
-ment
das Zentrum
-ma
das Thema
Diminutive:
das Pergament
-ett
das Ballett
-chen / -lein
das Mrchen / das Bchlein
bung 1
Ergnzen Sie den bestimmten Artikel.
Beispiel: die Etage
a) _____ Klima
b) _____ Lektion
c) _____ Lsung
d) _____ Quartett
e) _____ Mrchen
f) _____ Mai
g) _____ Schmetterling
h) _____ Polizei
i) _____ Honig
j) _____ Argument
bung 2
Ergnzen Sie den bestimmten Artikel.
a) _____ Passage
f) _____ Dummheit
b) _____ Gesellschaft
g) _____ Ventilator
c) _____ Achtung
h) _____ Klausur
d) _____ Frhling
i) _____ Geschwindigkeit
e) _____ Eigentum
j) _____ Cognac
1)
2)
k) _____ Mannschaft
l) _____ Folie
m) _____ Kritik
n) _____ Datum
o) _____ Kapitalismus
k) _____ Fanatismus
l) _____ Aktion
m) _____ Ministerium
n) _____ Rslein
o) _____ Partei
Mit dem Suffix -tum auch maskulin: z. B. der Reichtum, der Irrtum
Ausnahmen: der Zement, der Moment
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
1.1.2. Numerus
Bei Nomen unterscheidet man in der Regel zwischen Singular und Plural.
Keine Vernderung
bung 3
das Fenster -
die Fenster
Endung -en oder -n
---[e]n
die Tr
die Tren
Umlaut
--
der Vogel
die Vgel
Endung -e
---e
der Tisch
die Tische
Umlaut und Endung -e
--e
die Stadt
die Stdte
Endung -er
---er
das Kind
die Kinder
Umlaut und Endung -er
-"-er
der Mann
die Mnner
Endung -s
---s
das Kino
die Kinos
Ergnzen Sie den Artikel und den Plural.
a) ____ Medikament - die _____________
i) ____ Sturm
- die _____________
b) ____ Planung
- die _____________
j) ____ Glas
- die _____________
c) ____ Rind
- die _____________
k) ____ Bchlein
- die _____________
d) ____ Garten
- die _____________
l) ____ Club
- die _____________
e) ____ Monument
- die _____________
m) ____ Zeit
- die _____________
f) ____ Kleid
- die _____________
n) ____ Ofen
- die _____________
g) ____ Ding
- die _____________
o) ____ Brtchen - die _____________
h) ____ Haut
- die _____________
p) ____ Mail
- die _____________
Es gibt auch eine Reihe von Nomen mit fremden Pluralformen:

z. B. das Datum - die Daten, das Thema - die Themen, das Praktikum - die Praktika, das Tempo - die Tempi
bung 4
Ergnzen Sie den Artikel und den Plural.
a) ____ Museum
- die _____________
d) ____ Solo
- die _____________
b) ____ Basis
- die _____________
e) ____ Lexikon
- die _____________
c) ____ Villa
- die _____________
f) ____ Examen
- die _____________
1.1.3. Kasus
Nomen verwendet man in einem Satz je nach Funktion in einem bestimmten Kasus (Fall).
Im Deutschen gibt es vier verschiedene Kasus (Flle): Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ.
Der Nominativ tritt hauptschlich in der Funktion des Subjekts auf. (Frage: wer? oder was?)
Der Wirt serviert die Getrnke. / Diesen Gast kennt der Wirt.
Der Dativ tritt hauptschlich als Objekt (Frage: wem?) oder hinter einer Prposition auf.
Paul hilft der Freundin aus dem Mantel.
Bei Nomen, die den Plural nicht mit [e]n oder s bilden, muss man im Dativ ein n anfgen.
z. B. Kinder - von Kindern, aber: Frauen - von Frauen / Hotels - in den Hotels
Der Akkusativ tritt vorwiegend als Objekt (Frage: wen? oder was?) oder hinter einer Prposition auf.
Horst holt den Schlssel fr den Wagen.
Wenn in einem Satz ein Dativ- und ein Akkusativobjekt auftreten, wird in der Regel die Person im Dativ
und die Sache im Akkusativ gebraucht. z. B. Man gab ihm den Autoschlssel.
bung 5
Bilden Sie Stze im Perfekt.
Beispiel: Gert - reparieren Man hat das Gert repariert.

a) Test - vorbereiten
d) Aussage - beipflichten
g) Manager - entlassen
b) These - beweisen
e) Formular - stempeln
h) Vorschlag - zustimmen
c) Information - misstrauen
f) Kontrollen - verschrfen
i) Spekulation - widersprechen
Grammatik
bung 6
AUFBAUSTUFE 2/2
Ergnzen Sie die Artikelendungen im Nominativ, Dativ oder Akkusativ.
Dass die Landwirtschaft d___ Voraussetzung fr ein__ kulturelle Zivilisation darstellt, ist uns heute
gar nicht mehr richtig bewusst, denn d___ Versorgung funktioniert problemlos und d___ Supermarkt liefert alles, was d___ Herz begehrt. Man macht sich kaum ein__ Vorstellung, dass vor noch
gar nicht so langer Zeit drei Viertel der Bevlkerung in d___ Landwirtschaft arbeiteten und dass
ein__ Missernte jederzeit ein__ Hungersnot auslsen konnte. Von d___ ersten Anbautechniken in
d___ Jungsteinzeit bis zu ein___ modernen Traktor mit Satellitennavigation oder d___ vollautomatischen Gewchshaus war es ein__ weite Reise. In d___ Jungsteinzeit fand ein__ entscheidende
Entwicklung in d___ Menschheitsgeschichte statt: d___ bergang von d___ Ernhrung durch Jagd
und durch d___ Sammeln von Frchten hin zu ein__ landwirtschaftlichen Produktion von Nahrung
durch Ackerbau und Viehzucht. In d___ Wissenschaft wird dies__ Schritt als d___ Neolithische
Revolution bezeichnet. D___ damit verbundene Sesshaftigkeit und d___ verbesserte Ernhrungssituation bildete d___ Grundlage fr d___ ersten Hochkulturen in Mesopotamien und gypten.
Der Genitiv tritt oft in der Funktion eines Attributs (Frage: wessen?) oder hinter einer Prposition auf.
Die Reaktionen des Publikums whrend des Konzerts missfallen Pauls Schwester.
Feminine Nomen und Nomen im Plural erhalten im Genitiv keine Endung.
Die Aussage der Ministerin erregte den rger der Leute.
Maskuline und neutrale Nomen erhalten in der Regel die Endung -s oder -es.1
Viele Mitarbeiter des Kommissariats arbeiten an der Lsung des Falles.
bei einsilbigen Nomen meist -es
der Mann - des Mannes / das Wort - des Wortes
bei mehrsilbigen Nomen meist -s
der Kaufmann - des Kaufmanns
bei Nomen auf -s, -ss, -, -z, -tz immer -es2
der Verschluss - des Verschlusses
bei Nomen auf -sch, meist -es
der Haifisch - des Haifisches
bei Nomen auf -en, -em, -el, -er, -ling immer -s
das Leben - des Lebens / der Atem - des Atems
Eigennamen werden mit -s vorangestellt.3
Pauls Tante / Evas Bruder
Bei Nomen ohne Artikel - hufig im Plural - gebraucht man in der Regel nicht den Genitiv, sondern die Prpo sition von + Dat.
Man soll den Versprechen von Politikern nicht immer glauben.
bung 7
Bilden Sie ein Genitivattribut.
Beispiel: Autor - Roman Kennen Sie den Autor des Romans?

a) Lsung - Problem
g) Manager - Club
b) Titel - Buch
h) Ort - Kongress
c) Adresse - Verlag
i) Geruch - Gewrz
d) Wirkung - Mittel
j) Grund - Konflikt
e) Frau - Chef
k) Mitglieder - Bndnis
f) Nummer - Auto
l) Anschrift - Paul
1)
Ausnahme: Nomen der n-Deklination

Bei neutralen Nomen auf -nis lautet der Genitiv -nisses. - z. B. das Geheimnis des Geheimnisses
3)
Enden Namen auf s, , x, tz, z, kann man ein Apostroph anhngen (Franz Auto) oder (veraltet) ein -ens anhngen (Maxens Haus).
Besonders in der Umgangssprache wird der Gen. auch mit von + Dat. ersetzt. der Hut von Klaus
2)
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
1.1.4. n-Deklination
Bestimmten maskuline Nomen1 dekliniert man in der Regel nach der so genannten n-Deklination oder
schwachen Deklination. Hufig sind diese Nomen an den Endung erkennbar. Ausnahmen sind mglich.
Wir erklrten dem Touristen den Weg.
Nom.
Gen.
Dat.
Akk.
bung 8
der Kunde
des Kunden
dem Kunden
den Kunden
die Kunden
der Kunden
den Kunden
die Kunden
Suchen Sie weitere maskuline Nomen mit diesen Endungen.
-e
Insasse, Lotse, Pate, Zeuge, Sklave,
(Berufe)
Postbote, Pdagoge, Geologe ,
(Tiere)2
Rabe, Falke, Coyote, Ochs(e),
(Nationalitten etc.)
Franzose, Trke, Russe, Chinese, Sachse, Azteke
-ist
Sozialist, Jurist, Anarchist,
-ent
Student, Dirigent, Dozent,
-ant / -and
Fabrikant, Konsonant, Elefant, Doktorand,
-at / -ad
Soldat, Kandidat, Kamerad,
-et
Magnet, Athlet,
-it
Parasit, Meteorit,
-ot
Chaot, Despot,
Maskuline Nomen - oft Berufsbezeichnungen - aus dem Griechischen:

z. B. der Therapeut, der Kosmonaut, der Fotograf, der Paragraph, der Patriarch, der konom, der Monarch,
der Architekt, der Philosoph, der Chirurg, der Android
Maskuline Adlige:
z. B. der Frst, der Graf, der Prinz, der Zar
Einige maskuline Nomen der n-Deklination, die man nicht an der Endung erkennen kann:
z. B. der Barbar, der Bub[e], der Depp, der Gymnasiast, der Held, der Lump, der Mensch, der Narr, der
Obelisk, der Rebell, der Tor, der Tyrann, der Vagabund, der Vorfahr
Achtung: der Bauer - des Bauern - (Pl.) die Bauern
der Nachbar - des Nachbarn - (Pl.) die Nachbarn
der Ungar - des Ungarn - (Pl.) die Ungarn
der Herr - des Herrn - (Pl.) die Herren
Einige Nomen bilden den Genitiv Singular zustzlich mit einem -s
z. B. der Buchstabe - des Buchstabens; der Gedanke - des Gedankens; der Name - des Namens;
der Glaube (auch: der Glauben) - des Glaubens; der Wille (selten: der Willen) - des Willens
bung 9
Bilden Sie Fragestze.
Beispiel: Polizist - fragen Hast du den Polizisten gefragt?

a) Dozent
h) Therapeut
b) Kollege
- zuhren
- helfen
c) Nachbar - einladen
d) Hase
- fttern
e) Automat - reparieren
f) Kunde
- beraten
g) Absolvent - gratulieren
i) Philosoph
1)
2)
j) Zeuge
k) Herr
l) Junge
m) Leopard
n) Agent
- vertrauen
- verstehen
- glauben
- kennen
- aufwecken
- beobachten
- folgen
Nur ein Nomen mit n-Deklination ist neutral: das Herz, des Herzens, dem Herzen, das Herz - die Herzen
andere Tiere, die mit n-Deklination dekliniert werden (knnen): der Br, der Leopard, der Gepard, der Fink, der Spatz
Grammatik
bung 10
AUFBAUSTUFE 2/2
Ergnzen Sie die Stze.
Narr
a Student
Lwe
Teddybr
Prsident
Planet
Laie
Erbe
Automat
Kollege
Zeuge
Mensch
a) Ich glaube, dieser Rucksack gehrt dem Studenten .
b) Paul fhrt jeden Morgen mit ein___ _____________ zur Arbeit.

c) Leider hat es bei dem Unfall kein___ ___________ gegeben.
d) Im Testament bestimmt er seinen Bruder zu___ ___________.
e) Der Wrter im Zoo fttert d___ ____________.
f) Ich kenne kein___ ______________, der so langweilig ist wie mein Cousin.
g) Du solltest dieses Gert nicht von ein___ ______ reparieren lassen.
h) Die kleine Lisa bekam ein___ _________________ zum Geburtstag.
i) Der Satellit umkreist d___ _________________.
j) Das Parlament whlt morgen d___ neuen ____________________.
k) Ein Philosoph streitet sich nicht mit ein___ ______________.
l) Er holt sich eine Dose Bier aus d___ __________________.
bung 11
Bilden Sie Stze im Prteritum.
Beispiel: wir - Spezialist - misstrauen Wir misstrauten dem Spezialisten.

a) Minister - Diplomat - begren
m) ich - Lieferant - Adresse - geben
b) Reporter - Demonstrant - befragen
n) Ober - Tourist - Speisekarte - bringen
c) Prsident - Astronaut - empfangen
o) Max - ein Euro - Getrnkeautomat - werfen
d) niemand - Passant - beachten
p) viele Schaulustige - Prinz - warten
e) Anwalt - Paragraph - zitieren
q) Thomas - Laborant - arbeiten
f) Partei - Kandidat - nominieren
r) Patient - Chirurg - sich verlassen
g) Polizei - Komplize - verhaften
s) Paul - Kollege - streiten
i) man - Konkurrent - beobachten
t) Kinder - Lwe - sich frchten
j) man - Diamant - stehlen
u) wir - Experte - sich wenden
k) ich - Name - vergessen
v) Forscher - Meteorit - sich interessieren
l) Richter - Zeuge - vernehmen
w) Architekt - Bauherr - sprechen
Die Bezeichnung von Nationalitten1

Spanien:
der Spanier - die Spanierin
Polen:
der Pole
- die Polin
bung 12
Beispiel: Belgien Kennst du den Belgier und die Belgierin?
a) Frankreich
g) Italien
m) Brasilien
s) Korea
b) China
h) Irland
n) Portugal
t) Mexiko
c) gypten
i) Japan
o) England
u) sterreich
d) Tschechien
j) Trkei
p) Kanada
v) Schweden
e) Iran
k) Dnemark
q) Indien
w) Chile
f) Griechenland
l) Schottland
r) Russland
x) Malta
1)
Beachte: der Deutsche - ein Deutscher; die Deutsche - eine Deutsche

Besonderheiten: mask. der Israeli, der Saudi, der Pakistani; fem. die Israeli, die Saudi, die Pakistani
mask. der Ungar, fem. die Ungarin
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
1.2. Wortbildung bei Nomen

1.2.1. Zusammensetzung
Beispiele fr die Bildung von Nomen:
Nomen + Nomen
Verb + Nomen
Adjektiv + Nomen
Adverb1 + Nomen
Prposition + Nomen
der Kaffee + die Tasse

schreiben + der Tisch
neu + der Bau
innen + die Stadt
neben + die Strae
bung 13
Bilden Sie Nomen.
Beispiel) aus
a) stehen
b) selbst
c) alt
d) hinter
e) kochen
f) _____ Regen
z. B. das Fuballfeld
Fu
Bestimmungswort
die Kaffeetasse
der Schreibtisch
der Neubau
die Innenstadt
die Nebenstrae
_____ Glas
die Wahl
_____ Kurs
_____ Portrait
_____ Jacke
_____ Platz
_____ Grund
ball
Grundwort
_________________
die Auswahl
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
Fuball -
feld
Bestimmungswort Grundwort
Fugenzeichen
z. B. der Hund - die Htte
die Hundehtte
e
die Dose - das Bier
das Dosenbier
n
das Rind - der Braten
der Rinderbraten
er
die Arbeit - das Amt
das Arbeitsamt
s
der Tag - die Zeitung
die Tageszeitung
es
e-Tilgung
Die Endung e von Bestimmungswrtern wird bei Zusammensetzungen zum Teil getilgt.
z. B. die Kirche - der Turm der Kirchturm
das Ende - das Ergebnis das Endergebnis
die Hilfe2 - das Verb das Hilfsverb
aber: die Frage - das Wort das Fragewort
die Sonne - der Schirm der Sonnenschirm
Fugen-s
steht in der Regel bei Infinitiven als Bestimmungswort
z. B. Schlafenszeit, Wissensdurst
steht in der Regel bei den Bestimmungswrtern
auf -[t]um, -[l]ing, -heit, -keit, -schaft, -ung, -ion, -tt
z. B. Schnheitsoperation, Museumswchter
Armut, Arbeit3, Krieg, Liebe, Glck, Monat etc.
z. B. Arbeitstag, Kriegszeit, Liebespaar, Glckstag
steht in der Regel nicht bei
einsilbigen femininen Bestimmungswrtern
z. B. Handtasche, Kraftstoff
femininen Bestimmungswrtern auf -ur, -ik
z. B. Physikprofessor, Kulturprogramm
Bestimmungswrtern auf -sch, -[t]z, -s, -. -st
z. B. Sitzplatz, Fischfang, Lastwagen
steht selten bei
Bestimmungswrtern auf -el und -er4
z. B. Tafelwein, Segelboot, Muttertag, Butterbrot
bung 14
Bilden Sie Wrter mit oder ohne Fugenzeichen.
Beispiel: Kse + Sandwich
das Ksesandwich
a) Sonne + Brille
f) Beruf + Ausbildung
b) Fenster + Platz
g) Jahr + Zeit
c) Schluss + Satz
h) Erde + l
d) Bild + Buch
i) Freund + Kreis
e) Adresse + Buch
j) Wort + Buch
k) Bildung + Urlaub
l) Wolle + Decke
m) Geist + Fahrer
n) Hotel + Kette
o) Rettung + Boot
1)
das Adverb zurck wird bei Zusammensetzungen mit Nomen in der Regel zu Rck-: z. B. Rckzahlung
e wird getilgt + Fugen-s bei Zusammensetzungen mit Geschichte, Hilfe, Gebirge z. B. Geschichtsbuch, Hilfsverb, Gebirgsbach
3)
kein Fugen-s bei z. B.: Arbeitgeber, Arbeitnehmer
4)
Fugen-s bei z. B.: Himmelsrichtung, Bauersleute
2)
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
bung 15
Bilden Sie Wrter mit oder ohne Fugen-s.

a) ____ Leben
____ Verzeichnis
_____________________
b) ____ Wetter
____ Rolle
_____________________
c) ____ Zahn
____ Freiheit
_____________________
d) ____ Inhalt
____ Boot
_____________________
e) ____ Frhling
____ Bericht
_____________________
f) ____ Qualitt
____ Schule
_____________________
g) ____ Rettung
____ Spiegel
_____________________
h) ____ Meinung
____ Mittel
_____________________
i) ____ Beruf
____ Mangel
_____________________
j) ____ Meer
____ Arzt
_____________________
bung 16
Bilden Sie zusammengesetzte Nomen.
der Eckzahn
Beispiel: Ecke + Zahn
a) Tasche + Tuch
________________________
b) Farbe + Stoff
________________________
c) Speise + Karte
________________________
d) Erde + Teil
________________________
e) Mode + Zeitschrift
________________________
f) Schule + Bus
________________________
g) Nase + Spray
________________________
h) Hilfe + Verb
________________________
i) Halle + Bad
________________________
j) Liebe + Brief
________________________
k) Kontrolle + Lampe
________________________
l) Reise + Zeit
________________________
bung 17
Welches Nomen passt zu allen vier Nomen? Achten Sie auf Fugenzeichen und Tilgungen.
_________schatz
_________reise
_________bild
_________tag
_________wahl
_________schule
_________arbeit
_________platz
Frage_________
Land_________
Reise________
Haus_________
Fach_________
Mutter__________
Blut_________
Doktor_________
bung 18
Welches Nomen passt zu allen vier Nomen? Achten Sie auf Fugenzeichen und Tilgungen.
_________post
_________zahn
_________punkt
_________karte
_________hals
_________strae
_________raum
_________buch
Plastik_________
Dose_________
Arbeit_________
Vater_________
Sauerstoff________
Butter_________
Urlaub________
Bund_________
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
1.2.2. Ableitung
Nomen kann man bilden, indem man sie von Verben oder Adjektiven ableitet. z. B.
Ableitung aus Verben:
mit Prfix Ge-1:
z. B. hren - das Gehr, schreien - das Geschrei, sehen - das Gesicht
mit Suffix: -e:
z. B. reden - die Rede, reisen - die Reise
Dabei kann sich der Stammvokal ndern: z. B. sprechen - die Sprache, steigen - die Stiege
mit Suffix: -ung:
z. B. senden - die Sendung, prfen - die Prfung
mit Suffix: -ling:
z. B. saugen - der Sugling, finden - der Findling z. T. mit Umlaut
mit Suffix: -er:
z. B. tragen - der Trger, trinken - der Trinker oft Personen
mit Suffix: -age:
mit Suffix: -at:
mit Suffix: -ion:
mit Suffix: -ation:
mit Suffix: -ition:
mit Suffix: -ur:
mit Suffix: -ment:
z. B. blamieren - die Blamage

z. B. destillieren - das Destillat
z. B. reflektieren - die Reflexion
z. B. ventilieren - die Ventilation
z. B. komponieren - die Komposition
z. B. frisieren - die Frisur
z. B. regieren - das Regiment
Achtung: Bei Ableitungen von Verben mit - ieren Tilgung von -ier
mit Endung -t
z. B. fahren - die Fahrt, tun - die Tat z. T. ndert sich der Stammvokal
ohne Suffix:
z. B. werfen - der Wurf, schieen - der Schuss Stammvokal ndert sich
substantivierte Infinitive:
bung 19
z. B. essen - das Essen, laufen - das Laufen
Bilden Sie aus den Verben Nomen auf -e, -ung, -ling, -age, -at, -ion, -ation -ition, -ur.
Beispiel: hoffen die Hoffnung

a) kandidieren
h) definieren
o) argumentieren
b) atmen
i) mieten
p) teilnehmen
c) produzieren
j) sortieren
q) khlen
d) signieren
k) montieren
r) pausieren
e) operieren
l) sammeln
s) demonstrieren
f) rasieren
m) konstruieren
t) verwechseln
g) passieren
n) sich erinnern
u) sich freuen
Ableitung aus Adjektiven:

mit Suffix: -e:
mit Suffix: -heit:
mit Suffix: [ig]keit:
mit Suffix: -ling:
z. B. weit - die Weite, hart - die Hrte z. T. mit Umlaut

z. B. frei - die Freiheit, zufrieden - die Zufriedenheit
z. B. herzlich - die Herzlichkeit, genau - die Genauigkeit
z. B. frh - der Frhling, schwach - der Schwchling
mit Suffix: -anz:

mit Suffix: -enz:
mit Suffix: -itt:
mit Suffix: -ismus:
z. B. militant - die Militanz

z. B. kompetent - die Kompetenz
z. B. human - die Humanitt
z. B. national - der Nationalismus
bung 20
Bilden Sie aus den Adjektiven Nomen auf -e, -heit, -[ig]keit, -ling, -anz, -enz,- itt, -ismus.
Beispiel: frh die Frhe, der Frhling

a) sauber
b) alternativ
c) lieb
d) elegant
e) radikal
1)
f) intelligent
g) neu
h) wirklich
i) wahr
j) alpin
k) brutal
l) freundlich
m) krank
n) spontan
o) arrogant
p) sozial
q) hflich
r) selten
s) konsequent
t) gro
Die meisten Ableitungen mit Ge- sind neutral. Ausnahmen sind z. B. der Geruch, der Gedanke
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
2. Artikel und Pronomen

Begleiter stehen bei einem Nomen, Vertreter vertreten ein Nomen, einen Namen o. . Artikel sind Begleiter.
Sie richten sich im Genus, Numerus und Kasus nach dem Nomen, das sie begleiten. Pronomen sind
Vertreter. Sie richten sich im Genus, Numerus und Kasus nach dem Nomen, das sie vertreten.
2.1. Bestimmte Artikel

maskulin
Nom.
Gen.
Dat.
Akk.
bung 1
der
des
dem
den
feminin
Tisch
Tisches
Tisch
Tisch
die
der
der
die
Tr
Tr
Tr
Tr
neutral
das
des
dem
das
Plural
Haus
Hauses
Haus
Haus
die
der
den
die
Sthle
Sthle
Sthlen
Sthle
Der Lufer (Teil 1) Ergnzen Sie den bestimmten Artikel.
Ein Mann joggt durch d___ Wald. Es hat geregnet und d___ Boden ist recht tief. Aber d___ Mann
kennt d___ Pfad, denn er luft d___ Strecke jeden Tag. Von weitem hrt man d___ Gebell eines
Hundes. D___ Turmuhr d___ nahen Dorfes schlgt gerade sieben Uhr. Im September beginnt um
diese Zeit d___ Dmmerung. D___ dunklen Regenwolken lassen d___ Abend schneller kommen.
Links und rechts vom Weg hngen d___ ste d___ Bume tief herunter. Zwei ltere Damen
kommen ihm entgegen. Eine d___ beiden fhrt einen Hund an d___ Leine. D___ Mann kann
Hunde nicht leiden und auch d___ Hundebesitzer sind ihm meist unsympathisch. D___ beiden
Frauen bleiben stehen und lassen ihn vorbei. D___ Gesicht d___ einen Frau scheint d___ Mann
bekannt. Sie lchelt, als er vorbeiluft und er erwidert d___ Lcheln.
2.2. Unbestimmte Artikel / Nullartikel / unbestimmte Pronomen

2.2.1. Unbestimmte Artikel (Indefinitartikel) und der Nullartikel
maskulin
Nom.
Gen.
Dat.
Akk.
bung 2
ein / kein
eines / keines
einem / keinem
einen / keinen
feminin
Tisch
Tisches
Tisch
Tisch
eine / keine
einer / keiner
einer / keiner
eine / keine
neutral
Tr
Tr
Tr
Tr
ein / kein
eines / keines
einem / keinem
ein / kein
Plural
Haus
Hauses
Haus
Haus
- / keine
- / keiner
- / keinen
- / keine
Sthle
Sthle
Sthlen
Sthle
Der Lufer (Teil 2) Ergnzen Sie einen bestimmten oder einen unbestimmten Artikel.
Immer schmaler wird _____ Weg und _____ Mann muss auf Wurzeln am Boden aufpassen. _____
ste _____ Bume hngen teilweise so tief herunter, dass sich _____ Mann bcken muss.
Pltzlich endet _____ Wald und ____ Lufer kommt auf _____ Landstrae. _____ Auto, in dem
______ lterer Herr sitzt, berholt ihn. _____ Strae geht jetzt steil bergan und _____ Mann muss
kleinere Schritte machen. Als er oben auf _____ Hgel ankommt, bleibt er kurz stehen und blst
_____ paar Mal _____ Luft durch _____ Nase. Am Fue ____ Hgels liegt _____ kleines Dorf, wo
jetzt _____ ersten Lichter angehen. Am Rande _____ Strae setzt sich _____ Mann auf _____
groen Stein. Er liebt _____ Platz hier oben auf _____ Hgel. Leider ist _____ Sicht heute wegen
____ Nebels nicht gut und er steht auf und macht sich wieder auf _____ Weg.
bung 3
Der Lufer (Teil 3) Ergnzen Sie bestimmte oder unbestimmte Artikel, wo ntig.
Er luft _____ Strae hinunter. _____ Autos berholen ihn und verschwinden zwischen _____
Husern _____ Dorfes. Immer wieder erhellen _____ Blitze _____ Horizont. _____ Mann erreicht
bald ____ ersten Huser. An _____ Kreuzung vor _____ Kirche biegt er ab. _____ Haus direkt
neben _____ Kirche gehrt seiner Schwester. Sie arbeitet hier als _____ Schneiderin und hufig
kommen _____ Kunden auch noch spt abends zu ihr nach Hause. Marias ____ Garage steht
offen. _____ Auto ist auch nicht hier. Aber durch _____ Vorhnge sieht er _____ Licht. Vielleicht
hatte sie mit ____ Wagen ____ Panne und musste ihn in ____ Werkstatt bringen. Er geht _____
Gartenweg entlang und drckt auf _____ Klingel. Niemand ffnet _____ Tr. Nach _____ paar
Minuten dreht sich _____ Mann wieder um und luft _____ Weg wieder zurck auf _____ Strae.
10
Grammatik
bung 4
AUFBAUSTUFE 2/2
Ergnzen Sie bestimmte oder unbestimmte Artikel, wo ntig.
a) Mchtest du _____ Zucker in ______ Tee?

b) Kennst du _____ Chef _____ Firma?
c) Hast du _____ Durst? - Ja, gib mir bitte _____ Glas Apfelsaft.
d) Haben Sie ______ Stadtplan von _____ Passau?
e) Ich brauche ____ Kleingeld fr _____ Automaten. Kannst du mir _____ Fnfziger wechseln?
f) Wem gehrt _____ Tasche hier? - Was ist drin? - ______ Bcher und _____ Mappe.
g) Er hatte letzte Woche ______ Unfall und braucht jetzt _____ guten Anwalt.
h) Sag mal, hast du _____ Probleme? Du trinkst _____ ganze Zeit nur _____ Whisky.
i) Kannst du aus ____ Supermarkt ____ Brot, ____ Kse und ____ Glas Honig mitbringen?
j) Liegt ____ Mnchen an ______ Fluss? - Natrlich, ____ Mnchen liegt an _____ Isar.
k) Magst du _____ Wein? - Wenn du ______ guten Weiwein hast, sage ich nicht nein!
l) Gestern gab es _____ Unfall in _____ Schillerstrae gesehen?
m) _____ Theater hier spielt selten ______ Stcke von _____ Schiller.
n) Mitte _____ 18. Jahrhunderts emigrierten viele aus _____ Europa in _____ USA.
o) Spielst du _____ Fuball? - Nein, aber ich spiele _____ Tennis.
p) Ich suche bitte _____ Kochbuch mit _____ vegetarischen Rezepten?
q) Durch ________ Unfall auf ______ Autobahn kam es zu _______ erheblichen Versptungen.
bung 5
jed... / all... / manch...
a) Hast du dir wirklich _____ Bilder angesehen? e) Bei _______ Gert stellte man Mngel fest.
b) Er hat Angst vor _______ Spinne.
f) Er hat schon ________ gute Chance gehabt.
c) Sie will ______ Leuten alles recht machen.
g) Im Urlaub hat es fast _______ Tag geregnet.
d) _______ Menschen sind immer nervs.
h) Sie kennt _______ wichtigen Leute in Passau.
2.2.2. Unbestimmte Pronomen (Indefinitpronomen)

Nom.
Gen.
Dat.
Akk.
jemand
jemand[e]s
jemand[em]
jemand[en]
niemand
niemand[e]s
niemand[em]
niemand[en]
bung 6
Ergnzen Sie die Stze mit indefiniten Artikeln oder indefiniten Pronomen.
a) Heutzutage kann ______ sich leider auf ______________ verlassen. b) Glaub mir, ich habe
wirklich _______ gefragt, aber ____________ wusste _______. c) Kommen die Nachbarn zum
Fest? - Ja, ich habe sie _______ eingeladen. d) Hast du schon ein Haus gefunden oder suchst du
noch ______? e) Darf ich Ihnen ______ zu trinken anbieten? f) _____ glaubt es kaum! ______,
was ich versuche, geht schief. g) Nicht _______ hat so viel Glck wie du. h) Machen Sie bitte die
Zigarre aus. Hier darf _____ nicht rauchen. i) Warum wolltest du mit mir sprechen? - Ach, es war
_______ Wichtiges. j) Die meisten Kollegen sind nett, aber __________ sind ziemlich unfreundlich. k) Kannst du mir _______ Gutes empfehlen? l) Das war eine berraschung. Damit hatte
_____________ gerechnet. m) Kann ich _______ Zucker haben? n) Mchte ___________
_______ bestellen? o) Hast du Briefmarken? - Nein, aber Paul hat __________. p) Lasst mich in
Ruhe! Ich will heute mit ______________ sprechen. q) Max ist ______ der zuverlssigsten Men-
schen, die ______ sich vorstellen kann.

11
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
2.3. Personalpronomen
Nom.
ich
du
Gen.
meiner
deiner
Dat.
Akk.
mir
mich
er, sie, es
seiner, ihrer, seiner
dir
dich
ihm, ihr, ihm

ihn, sie, es
wir
ihr
sie
unser
euer
ihrer
uns
uns
euch
euch
ihnen
sie
bung 7
Beantworten Sie die Fragen.
Beispiel: Verstehst du die Leute? - Ja, ich verstehe sie.
a) Hilfst du Eva?
d) Glaubst du Tom?
b) Kennst du Robert?
e) Hrst du uns zu?
c) Rufst du Max und Paul an?
f) Gefllt dir das Bild?
bung 8
Sie (Sing. + Pl.)

1
ihrer
Ihnen
Sie
g) Vertraust du Rita und Eva?

h) Antwortest du Onkel Otto?
i) Verhrt die Polizei den Dieb?
Ergnzen Sie die Personalpronomen.
Lieber Theo,
vielen Dank fr die nette Karte, die _____ ______ geschickt hast. _____ finde gut, dass _____ in
den Ferien einen Sprachkurs machen willst. Stell dir vor, wen _____ im Urlaub wieder getroffen
habe: Manuel aus Valencia. Bestimmt erinnerst _____ dich noch an ______. _____ erzhlte
_____, dass _____ vor kurzem auch wieder einen Deutschkurs besucht hat. Der Kurs war wohl
gut, aber offenbar fand _____ die Stadt ein wenig langweilig. Auerdem war das Wetter miserabel.
Jetzt interessiert ______ natrlich, ob es _____ genauso geht. Hoffentlich nicht! Von hier kann
_____ _____ nicht viel Neues berichten. Lass bald wieder von _____ hren.
Alles Liebe, Agnes
2.4. Reflexivpronomen
Das Reflexivpronomen gebraucht man in der Regel nur im Dativ oder im Akkusativ.
Dat.
Akk.
mir
mich
dir
dich
sich
sich
uns
uns
euch
euch
sich
sich
bung 9
Ergnzen Sie die Reflexivpronomen und die Prpositionen.
a) Frchtest du _____ nicht ______ diesem groen Hund?
b) Willst du _____ nicht _____ diese Stelle bewerben?
c) Ich mchte ______ in dieser Frage _____ einen Fachmann wenden.
d) Seid vorsichtig und passt ______ ______ auf.
e) Ich habe _______ nicht _____ den Termin erinnert.
f) Habt ihr _____ schon _____ dieser anstrengenden Reise erholt?
g) Entschuldigung, ich habe _____ leider _____ der Tr geirrt.
h) Was wnschst du _____ denn _____ Geburtstag?
i) Ich mache _____ wirklich groe Sorgen _____ die Kinder.
j) Ich habe _______ _____ meinen Gsten verabschiedet.
k) Dieses Holz eignet _____ sehr gut ______ den Mbelbau.
l) Hast du _____ _____ diesen Kurs interessiert?
m) Musst du _____ ______ die Katze kmmern?
o) Ich muss ______ erst einmal ______ die neue Situation gewhnen.
p) Du solltest ______ mehr ______ deine Arbeit konzentrieren.
q) Der Preis richtet ______ _____ Angebot und Nachfrage.
r) Hast du ______ schon ______ diesem Thema geuert?
s) Seit wann befasst du ______ schon ______ diesem Problem?
t) Bei der Bergwanderung darf ______ keiner ______ der Gruppe trennen.
u) Diese Gruppe engagiert ______ seit Jahren ______ die Erhaltung der Umwelt.
1)
Die Personalpronomen im Genitiv kommen selten vor.
12
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
bung 10
Ergnzen Sie die Reflexivpronomen.
a) Hat du _____ schon wieder beruhigt?
b) Hast du ______ nicht wohl gefhlt?
c) Ich habe _____ einen Film angesehen.
d) Hast du ______ berlegt, was du am Wochenende machen willst?
e) Du stellst ______ bei den neuen Kollegen vor.
f) Du kannst ______ gar nicht vorstellen, wie nervs ich in der Prfung war.
g) Kannst du _____ nicht denken, worber ich _____ wundere?
bung 11
Ergnzen Sie ein Reflexivpronomen und ordne die Stze.
a) Ich entschuldige
mich
wie das Problem wohl zu lsen wre.
b) Ich lasse
______
unbedingt noch diese Woche ansehen.
c) Ich erkundigte
______
dass du in Ruhe gelassen wirst.
d) Du wnschst
______,
nicht gerne an diese Panne.
a
e) Paula beschftigt
______
fr meinen Irrtum.
f) Diesen Film mchte ich
______
wirklich groe Mhe.
g) Eva hat
______
vor diesem groen Hund.
h) Ich berlegte
______,
einen Anzug machen.
i) Ich frchte
______
schon lange mit diesem Problem.
j) Du interessierst
______
nach gnstigen bernachtungsmglichkeiten.
k) Ich erinnere
______
schon vor einer halben Stunde verabschiedet.
l) Du gibst
______
nicht so sehr fr Politik.
bung 12
Beispiel: Du kennst mich und ich kenne dich. Wir kennen einander.
a) Du stehst Paul bei, und er steht ______ bei. ______________________________.
b) Du verzeihst ______, und ich verzeihe ______. ____________________________.
c) Ich vertraue euch und _____ vertraut _____. ______________________________.
d) Lukas hrt _____ zu, und du hrst _____ zu. ______________________________.
e) Du verstehst ______, und ich verstehe ______. ______________________________.
f) Eva glaubt Max, und er glaubt ______. ______________________________.
bung 13
Beispiel: Du stehst neben mir und ich stehe neben dir. Wir stehen nebeneinander.
a) Anton gehrt _____ Karla, und Karla gehrt _____ Anton.
Sie gehren __________________.

b) Die blaue Partei kmpft _______ die weie Partei und die weie kmpft _______ die blaue.
Die beiden Parteien kmpfen kompromisslos __________________.
c) Tom ist ____ Laura verliebt und Laura ist ____ Tom verliebt.
Sie sind __________________ verliebt.
d) Max trumt _____ Lisa, aber Lisa trumt _____ Klaus.
Sie trumen nicht __________________. Schade!
e) Max unterhlt sich _____ Tina, und Tina unterhlt sich _____ Max.
Max und Tina unterhalten sich __________________.
f) Ich verlasse mich _____ dich, und du verlsst dich _____ mich.
Wir verlassen uns __________________.
g) Julia kmmert sich _____ ihre Mutter, und ihre Mutter kmmert sich _____ Julia.
Julia und ihre Mutter kmmern sich __________________.
h) Tamara wundert sich _____ ihren Onkel und er wundert sich _____ sie.
Sie wundern sich __________________.
i) Die Tiere gewhnten sich _____ uns, und wir gewhnten uns _____ die Tiere.
Wir gewhnten uns __________________.
13
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
2.5. Possessivpronomen / Possessivartikel

ich
du
er
sie
es
bung 14
mein
dein
sein
ihr
sein
wir
ihr
unser
eu[e]r1
maskulin
Nom.
Gen.
sie
ihr
Dat.
Akk.
me in ( er )
me in es
me in em
me in en
feminin
neutral
me in e
me in er
me in er
me in e
me in ( [ e ] s)
me in es
me in em
me in ( [ e ] s)
Plural
me in e
me in er
me in en
me in e
Ergnzen Sie einen Possessivartikel.
a) Paul verreist nie ohne ... seinen Bruder.
______ Freunde. ______ Eltern.
b) Er besucht mich mit ...
______ Freundin.
______ Cousin.
c) Erinnerst du dich an ...
______ Opa?
______ Kindheit? ______ ersten Schultag?
d) Ich wohne im Haus ...
______ Vaters.
______ Eltern.
______ Tante.
e) Eva verliert immer ...
______ Hut.
______ Brille.
______ Geduld.
f) Hallo, Sie! Ist das ...
______ Jacke?
______ Wagen?
______ Schal?
g) Verkaufst du ...
______ Computer?
______ Auto?
______ CD-Sammlung?
h) Ihr helft morgen ...
______ Gromutter. ______ Onkel.
______ Freunden.
i) Wer leiht mir ...
______ Lexikon?
______ Bcher?
bung 15
______ Wagen?
______ Chef.
Ergnzen Sie die Endungen der Possessivartikel und die Possessivpronomen.
Beispiel: Ist das der Wagen deiner Kollegin? - Ja, das ist ihrer .
a) Gehren die Schuhe dein___ Schwester? - Ja das sind _______.
b) Sind das eur__ Fahrrder? - Nein, das sind nicht __________.
c) Kannst du mir dein__ Auto leihen? - Tut mir leid, _________ ist gerade in der Werkstatt.
d) Mein__ Koffer ist ziemlich schwer. - Ich glaube, mein__ ist viel schwerer als __________.
e) Wo steht Ihr___ Gepck? - _________ steht in der Eingangshalle.
bung 16
Setzen Sie ein Possessivpronomen bzw. einen Possessivartikel ein.
Beispiel: Ich habe meinen Gsten die Wohnung gezeigt.
Als ich gestern mit (a)__________ Fahrrad durch die Stadt fuhr, habe ich (b)________ Cousine
Anna getroffen. Wir hatten uns schon lange nicht mehr gesehen. Annas Eltern haben einen
Bauernhof in der Nhe von Passau. Frher habe ich immer (c)________ Ferien zusammen mit
(d)_______ Bruder und (e)_______ Schwester auf dem Bauernhof (f)__________ Eltern
verbracht. (g)_________ Geschwister und ich waren fast den ganzen Sommer bei (h)_________
Onkel und (i)________ Tante auf dem Bauernhof. Wie gehts (j)_________ Bruder? fragte mich
Anna. Ach, ganz gut, antwortete ich ihr. Er wohnt jetzt bei (k)________ Freundin in Kln.
bung 17
Beispiel: Auto - dein Chef Gehrt deinem Chef das Auto? - Ja, das ist sein(e)s.
a) Jacke - deine Kollegin
f) Wohnung - eure Eltern
b) Fahrrad - Sie
g) Wein - ihr
c) Koffer - der Tourist
h) Schuhe - Claudia
d) Uhr - die Sekretrin
i) Anzug - du
e) Bcher - der Arbeitskollege
j) Briefe - Sie
1)
Wenn der Possessivartikel euer eine Endung erhlt, fllt das e vor dem r weg. z. B. euer Hund; aber eure Katze
14
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
In einer Bahnhofsgaststtte
bung 18
Ergnzen Sie ein Personalpronomen!
Seit drei Wochen bin ____ nun schon mit der Bahn unterwegs. ____ wollte schon lange dieses
Land kennen lernen. Ein guter Freund hat noch bis kurz vor der Abreise versucht, _____ davon zu
berzeugen, dass dieser Urlaub eine Schnapsidee ist, aber _____ hatte mir vorgenommen, mit
dem Zug vier Wochen kreuz und quer durch Deutschland zu reisen. ____ blicke aus dem
Zugfenster. ____ ist beschlagen und ____ kann die Landschaft drauen nur wie durch einen
dichten Nebel erkennen. Der nchste Bahnhof ist Lindau. Dort steige _____ aus, stelle mein
Gepck in ein Schliefach und gehe in den Biergarten der Bahnhofsgaststtte. Der Ober bringt
_____ die Speisekarte, aber _____ bestelle nur etwas zu trinken. Nach einer Viertelstunde bringt
____ _____ einen Weiwein, obwohl _____ Rotwein bestellt habe. Lange muss _____ mit _____
diskutieren, bevor ____ bereit ist, _____ einen anderen Wein zu bringen. Am Nebentisch sitzt eine
junge Frau. ____ hat die Szene mit _____ und dem Ober gesehen. Es scheint ____ Spa zu
machen, Leute zu beobachten. Auf ihren Knien liegt ein Zeichenblock und _____ macht hin und
wieder ein paar Striche darauf. ____ wei nicht, ob ____ _____ oder das Gebude zeichnet. Es ist
_____ irgendwie unangenehm, wenn _____ _____ zeichnet. Vielleicht sollte _____ hingehen und
_____ fragen. Aber vielleicht zeichnet _____ auch nur das Lokal. Was soll _____ auch zu _____
sagen? Entschuldigen _____ bitte, aber _____ mchte nicht von ______ gezeichnet werden.
_____ wrde _____ bestimmt fr verrckt halten.
bung 19
Ergnzen Sie ein Reflexiv- oder Personalpronomen!
Nachdem _____ den Rotwein getrunken habe, bestelle _____ _____ noch eine Tasse Kaffee. Die
junge Frau vom Nebentisch zndet _____ eine Zigarette an und blst den Rauch bis zu _____
herber. _____ raucht in tiefen Zgen. Ein groer dunkelhaariger Mann kommt in den Biergarten.
____ grt die Frau und geht zu ihrem Tisch. _____ sprechen ein paar Worte miteinander und
schlielich setzt _____ _____. Die beiden beginnen eine heftige Diskussion, die _____ nicht
lnger miterleben will. _____ rufe nach dem Ober und lasse _____ die Rechnung bringen. Es
dauert fast 20 Minuten, bis _____ _____ _____ schlielich bringt.
bung 20
Ergnzen Sie einen Possessivartikel oder ein Reflexivpronomen!
______ Rechnung ist erstaunlich hoch. Da ______ finanzielle Situation nicht sehr glcklich ist,
gebe ich dem Ober kein Trinkgeld. ______ Gesicht bleibt reglos, als er mir das Wechselgeld
herausgibt. Die Frau und ______ Ehemann - ich habe gehrt, dass sie verheiratet sin d - schweigen
jetzt und sehen _____ nur ab und zu bse an. Ich habe einen groen Teil ______ Gesprchs
verstanden. Sie haben _____ ber eine ______ gemeinsamen Bekannten gestritten, offenbar eine
Freundin des Mannes. Es ist nicht nur _____ Sache, es ist ______ Sache auch, wenn du mit ihr in
Urlaub fhrst, fngt die Frau jetzt wieder an. Ich kann die Diskussion nicht lnger verfolgen, weil
______ Zug in wenigen Minuten geht. Ich nehme ______ Mantel, den ich ber einen Stuhl gehngt
habe und verlasse den Biergarten. Es ist bereits hchste Zeit und ich hole schnell ______ Gepck
aus dem Schliefach. Auf dem Bahnsteig steht ein alter Herr mit _______ Koffer und wartet. Er
hebt ______ Hand zum Hut und grt mich stumm. Ich nicke nur kurz, weil ich _____ momentan
nicht unterhalten will. Ich mchte nur ______ Ruhe haben. ______ Zug rollt gerade in den Bahnhof
ein und wir steigen ein. Ich habe eine Reservierung und suche ______ ______ Abteil. Dort stelle
ich ______ Tasche ab, nachdem ich _____ eine Zeitung herausgenommen habe. Whrend _____
der Zug in Bewegung setzt, fllt _______ Blick noch einmal auf die Bahnhofsgaststtte. Ich lehne
______ zurck und beginne, in ______ Zeitung zu lesen.
15
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
2.6. Demonstrativpronomen / Demonstrativartikel

Nom.
Gen.
Dat.
Akk.
maskulin
feminin
neutral
Plural
dieser
dieses
diesem
diesen
diese
dieser
dieser
diese
dieses
dieses
diesem
dieses
diese
dieser
diesen
diese
bung 21
Beispiel: spannend - Roman - lesen Haben Sie diesen spannenden Roman gelesen?
a) langweilig - Film - sehen
f) gnstig - Angebot - sich erkundigen
b) scharf - Suppe - probieren
g) gro - Gefahren - hinweisen
c) trocken - Wein - bestellen
h) arm - Mensch - sprechen
d) lang - Brief - schreiben
i) unvernnftig - Vorhaben - protestieren
e) anstrengend - Reise - sich erholen
j) schwierig - Arbeit - beginnen
bung 22
Beispiel: Reist du gerne in diese Stadt?
- Nein, ich reise lieber in jene.
a) Kaufst du gerne Produkte von dies___ Firma?
- _________________________________
b) Gehst du gerne in dies___ Geschft?
- _________________________________
c) Isst du gerne in dies___ Restaurant?
- _________________________________
d) Fhrst du gern einen Wagen von dies___ Firma?
- _________________________________
e) Liest du gern eine Geschichte von dies___ Autor? - _________________________________

maskulin
Nom.
Gen.
Dat.
Akk.
der
dessen
dem
den
feminin
die
deren
der
die
neutral
das
dessen
dem
das
Plural
die
deren
denen
die
bung 23
Beispiel: Roman - kennen Kennst du diesen Roman? - Nein, den kenne ich nicht.
a) Satz - verstehen
e) Instruktionen - befolgen
i) Schriftsteller - mgen
b) Mensch - helfen
f) Leute - vertrauen
j) Erklrungen - zustimmen
c) Werkzeuge - brauchen
g) Vertrag - unterschreiben
k) Politiker - whlen
d) Fragen - beantworten
h) Zimmer - mieten
l) Kollege - glauben
bung 24
Beispiel: mit dem Dozenten sprechen? - Sekretrin
Hast du mit dem Dozenten gesprochen? - Nein, aber mit dessen Sekretrin.
a) deinen Nachbarn anrufen? - Anwalt
b) mit den Kindern streiten? - Eltern
c) Herrn und Frau Berg kennen? - Tochter
d) deinen Kollegen abholen? - Kinder
e) die Bankruber sehen? - Wagen
f) mit dem Minister telefonieren? - Sekretr
g) den Jungen mitnehmen? - Geschwister
h) deine Mitarbeiterin erreichen? - Mann
i) sich um deinen Bruder kmmern? - Gste
j) deinem Freund misstrauen? - Bruder
16
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
maskulin
Nom.
Gen.
Dat.
Akk.
derselbe
desselben
demselben
denselben
feminin
neutral
dieselbe
derselben
derselben
dieselbe
dasselbe
desselben
demselben
dasselbe
Plural
dieselben
derselben
denselben
dieselben
Achtung: Mit der gleiche, die gleiche, das gleiche bezeichnet man immer Dinge oder Wesen, die so sind,
aber nicht identisch. z. B. Er hat das gleiche Hemd wie ich.
bung 25
Ergnzen Sie derselbe etc. oder der gleiche etc..
a) Sie hat sich _______________ Fernseher gekauft wie ihre Schwester.

b) Fliegst du dieses Jahr mit _____________ Fluggesellschaft in Urlaub wie letztes Jahr?
c) Mein Nachbar fhrt jeden Tag mit ___________ Bus zur Arbeit wie ich.
d) Herr Ober, ich mchte _____________ bestellen wie mein Tischnachbar.
e) Er bekommt jedes Jahr _____________ Geburtstagsgeschenk, eine Krawatte.
f) Gefllt dir meine neue Lampe? - Ja, meine Mutter hat ______________.
g) Er bringt immer ______________ Argumente.
h) Sie haben lange in ______________ Firma gearbeitet.
i) Wir beide haben nicht _____________ Geschmack.
j) Ich will mit dir nicht wieder ber ____________ alte Thema streiten.
k) Sag mal! Du hast ja _____________ Pullover wie ich.
l) Das ist _____________ Mann, den ich gestern bei Klaus getroffen habe.
m) Dieser Sessel gefllt mir. ____________ steht bei meiner Gromutter im Wohnzimmer.
n) Man sollte ___________ Fehler nicht zweimal machen.
2.7. Fragepronomen und -artikel (Interrogative Pronomen und Artikel)

bung 26
Ergnzen Sie die Fragen. (wer?, wessen?, wem?, wen?, was?)
a) ________ gehrt das Buch hier?
e) ________ willst du trinken?
b) ________ willst du?
f) ________ hat Paul vorhin angerufen?
c) ________ Jacke hast du da?
g) ________ Geburtstag ist im Mai?
d) ________ hat dir das erzhlt?
h) Von ________ hast du das bekommen?
bung 27
Interrogativpronomen
Beispiel: Wen hast du gestern besucht?

a) _______ mchte noch Kuchen?
b) _______ soll ich noch Bescheid geben?
c) _______ mchtest du anrufen?
d) _______ liest du denn da?
e) _______ kann mir bitte helfen?
f) _______ Onkel liegt im Krankenhaus?
g) _______ kann ich dir anbieten?
h) _______ kann man denn heute noch vertrauen?
17
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
bung 28
Beispiele: Buch - lesen
Fehler - rgern
Jacke - passen
Welches von diesen Bchern liest du?

Welcher von diesen Fehlern rgert dich?
Welche von diesen Jacken passt dir?
a) Schauspieler - mgen
f) Zeitung - interessieren
k) Schal - gefallen
b) Nachspeise - bestellen
g) Mensch - faszinieren
l) Schirm - gehren
c) Hose - kaufen
h) Person - nerven
m) Information - ntzen
d) Hotel - buchen
i) Arbeit - langweilen
n) Speise - schmecken
e) Rezept - ausprobieren
j) Gercht - amsieren
o) Trick - gelingen
bung 29
Beispiel: Buch - lesen - spannend Was fr ein Buch liest du? - Ich lese ein spannendes.
a) Krawatte - kaufen - gestreift
f) Wein - trinken - trocken
b) Suppe - kochen - scharf
g) Stift - brauchen - rot
c) Jacke - gefallen - schwarz
h) Geschichte - schreiben - romantisch
d) Haustier - mgen - klein
i) Mbel - verkaufen - antik
e) Frchte - schmecken - s
j) Arbeit - interessieren - abwechslungsreich
bung 30
Beispiel: Ich brauche ein Messer. - Was fr eins brauchst du denn? - Ein Brotmesser
a) Bring mir bitte eins von den Glsern da? - __________ soll ich dir denn bringen? - Ein Weinglas.
b) Er liest ein Magazin. - _____________ liest er denn? - Ein Sportmagazin.
c) Sie braucht jetzt einen Schnaps. - _____________ will sie denn? - Einen Kruterschnaps.
d) Ich kann diesen Satz nicht verstehen. - _____________ verstehst du nicht? - Den zweiten.
e) Mir fehlt der Schlssel. - _____________ fehlt dir denn? - Der Kellerschlssel.
f) Ich sammle Briefmarken. - _______________ sammelst du denn? - Marken mit Blumen.
g) Leihst ich mir eine von deinen CDs? - ___________ mchtest du denn? - Die Mozart-Oper.
h) Max sucht eine Wohnung. - _______________ sucht er denn? - Eine Zweizimmerwohnung.
i) Wollen Sie Aktien kaufen? - _______________ knnen Sie denn empfehlen? - Pharma-Aktien
bung 31
Bilden Sie komplette Fragen zu den Antworten.
a) _________________ Computerprogramm ist das? - Das ist ein neues Grafikprogramm.

b) __________________Stadt wrdest du gern leben? - Berlin gefllt mit ganz gut.
c) ______________________ mchtest du kaufen?
- Ich htte gern einen aus Nussbaumholz.
d) ____________________________ brauchst du?
- Den Schraubenschlssel.
e) _______________________________ gefllt dir?
- Die mit den schwarzen Knpfen.
f) _________________________schreibst du morgen? - Morgen habe ich eine Sprachprfung.

g) ________________________ fhrst du nach Rom?
- Mit dem von meinem Bruder.
18
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
3. Der Hauptsatz / Negation mit nicht

Stze sind sprachliche Einheiten, die relativ abgeschlossen sind.
obligatorisch
Sie besucht ihren Onkel.

Passau liegt an der Donau.
Das Essen sieht lecker aus.
Martina isst ein Eis.
Er erzhlt mir eine Geschichte.
Sie hat lange gewartet.
fakultativ
Neben Ergnzungen knnen in einem Satz auch so genannte freie Angaben vorkommen.
temporal, kausal, modal, lokal, persnliche Einschtzung
Die Satzglieder stehen in einer bestimmten Ordnung. z. B. (Hauptsatz)
I
II
III
IV
ENDE
Dein Hund
hat
gestern
dem Nachbarn
die Zeitung
gestohlen.
Subjekt
Prdikat
Zeitangabe
Dativobjekt
Akkusativobjekt
Prdikat
3.1. Prdikat und Subjekt

II
Du
willst
mit Christian
ins Kino
Ich
habe
letzte Woche einige Filme
Der Film
wurde von den Kritikern schlecht
Lisa
schaltet den Fernseher
nicht
Vielleicht
sind
nicht alle
mit dem Ergebnis
Am Freitag spielt
Paul immer mit den Kollegen
ENDE
gehen.
gesehen.
bewertet.
aus.
zufrieden.
Fuball.
Prdikat
I
Mein Onkel
II
IV
hat gestern Morgen zehn Brtchen
Gestern Morgen hat
bung 1
III
ENDE
vom Bcker
geholt.
mein Onkel
zehn Brtchen
vom Bcker
geholt.
vom Bcker
geholt.
Zehn Brtchen
hat
mein Onkel
gestern Morgen
Vom Bcker
hat
mein Onkel
gestern Morgen zehn Brtchen
geholt.
Bringen Sie die Stze in Ordnung.
a) Im Dienst Verkehrsflugzeuge zwischen 25 und 30 Jahre sind.
Verkehrsflugzeuge ________________________________________________.
b) Notwendig regelmige Kontrollen und Wartungsarbeiten deshalb sind.
Deshalb ________________________________________________________.
c) Strenge Regeln die Fluggesellschaften fr ihre Kontrollen haben.
Fr ihre Kontrollen ________________________________________.
d) Vor jedem Flug auf offensichtliche Schden das Flugzeug man berprft.
Vor jedem Flug __________________________________________________.
e) Testet man die wichtigsten Systeme wie Reifen, Bremsen, etc. einmal tglich.
Einmal ______________________________________________________.
19
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
3.2. Dativ- und Akkusativobjekt
Stehen in einem Hauptsatz Dativ- und Akkusativobjekt hinter Position II, dann steht das Dativobjekt meist
vor dem Akkusativobjekt.
Paul
berreichte
dem Mdchen
die Blumen.
Wenn eines der beiden Objekte ein Personalpronomen ist, muss dieses Pronomen zuerst stehen.
Paul
berreichte
ihm
die Blumen.
Paul
berreichte
sie
dem Mdchen.
Sind beide Objekte Personalpronomen, steht das Akkusativ-Pronomen vor dem Dativ-Pronomen.
Paul
berreichte
sie
ihm.
bung 2
Bilden Sie Stze im Perfekt.
Beispiel: zurckbringen du - dein Buch Ich habe dir dein Buch zurckgebracht .
a) mitteilen du - der Termin
b) anbieten er - meine Untersttzung
c) beantworten ihr - alle Fragen
d) erzhlen du - die ganze Wahrheit
e) leihen er - mein teurer Stift
f) berlassen du - mein Platz

g) empfehlen du - ein gutes Restaurant
h) wegnehmen ihr - der Schlssel
i) zeigen er - der neue Plan
j) versprechen sie - meine Hilfe
bung 3
Beantworten Sie die Fragen.
Beispiel: Brachte er seinem Neffen die Bcher mit? Ja, er brachte sie ihm mit.
a) Lieferte man dem Kunden das Gert? b) Beantwortete der Zeuge dem Staatsanwalt die
Fragen? c) Erlaubte der Arzt Monika die Reise? d) Schloss der Portier dem Gast die Zimmertr
auf? e) Genehmigte man der Firma den Anbau?
Wenn das Subjekt ein Personalpronomen ist, muss es an Position I oder an Position III stehen.
bung 4
Beispiel: Liest du Rita den Text vor? Selbstverstndlich lese ich ihn ihr vor.
a) Gibst du den Kindern die Spielsachen?
d) Empfiehlst du den Touristen das Hotel?
b) Bringst du Robert die Rechnung?
e) Nimmst du deinem Onkel die Pakete mit?
c) Bietest du Lisa die Stelle an?
f) Erzhlst du dem Chef die Geschichte?
Hinter der Postion II stehen die Personal- bzw. Reflexivpronomen in folgender Reihenfolge:
N (Subjekt) - A - D
Vielleicht kannst du es mir sagen, wann der Film beginnt.
Wenn das Subjekt kein Personalpronomen ist und nicht an Position I steht, kann man das Personal- bzw.
Reflexivpronomen im Dativ bzw. Akkusativ vor das Subjekt stellen.
Morgen will deine Tante dich anrufen.
Gestern brachte Paul mir die Tasche zurck.
In Mnchen mietete Eva sich ein Zimmer.
oder: Morgen will dich deine Tante anrufen.

oder: Gestern brachte mir Paul die Tasche zurck.
oder: In Mnchen mietete sich Eva ein Zimmer.
Sind Akkusativ- und Dativobjekt ein Pronomen, kann man eines oder beide vor das Subjekt stellen.
Gestern brachte Paul sie mir zurck.
oder: Gestern brachte sie Paul mir zurck.

oder: Gestern brachte sie mir Paul zurck.
Neben Pronomen kann man bestimmte Angaben (z. B. lokal, temporal) zum Teil vor das Subjekt stellen,
wenn das Subjekt kein Personalpronomen ist.
Wunderschn blhten im Obstgarten die Kirschbume.
Wahrscheinlich haben gestern die Kollegen noch alles erledigt.
Vielleicht hat sich gestern Paul noch mit seinen Freunden getroffen.
bung 5
Bilden Sie je zwei Hauptstze im Prteritum. Beginnen Sie die Stze mit vielleicht.
Beispiel: Paul - uns - Unwahrheit - sagen Vielleicht sagte Paul uns / uns Paul die Unwahrheit.
a) leihen - die Bank - ihm - kein Geld
b) verbieten - die Eltern - ihnen - die Reise
c) berbringen - der Bote - ihr - eine wichtige Nachricht
d) verschweigen - der Zeuge - ihnen - das Wichtigste
e) vorschlagen - die Gegenseite - gestern - einen Kompromiss
20
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
3.3. Zeit-, Orts-, Art- und Begrndungsergnzungen oder Angaben

Es gibt zwar keine festen Regeln ber die Positionen dieser Ergnzungen oder Angaben, aber oft gebraucht
man die Reihenfolge temporal - kausal - modal - lokal.
Achtung: temporal vor lokal!
wann? wie oft? wie lange?
warum?
temporal
wie?
kausal
wo? wohin? woher
modal
lokal
Rita ging heute Morgen aufgrund des schnen Wetters voller Freude aus dem Haus.
Hinter der Position II stellt man meist zuerst das Dativobjekt oder die temporale Angabe und dann das
Akkusativobjekt oder die lokale Angabe.
Dativobjekt
temporal
Paul bringt den Kindern
Akkusativobjekt
jedes Jahr
temporal
Dativobjekt
Paul bringt jedes Jahr
lokal
Geschenke
lokal
aus Italien mit.
Akkusativobjekt
den Kindern aus Italien Geschenke
mit.
Formulieren Sie so, dass die Aussagen klar sind. Im zweiten Satz (Paul bringt jedes Jahr den Kindern aus
Italien Geschenke mit.) ist nicht eindeutig, ob die Kinder oder die Geschenke aus Italien sind.
3.4. Prpositionalobjekte
In der Regel steht das Prpositionalobjekt ganz hinten im Satz ( d. h. vor der Position ENDE).
Dativobjekt
Sie
Er
hat
will
bung 6
Beispiel:
mir
temporal
modal
Akkusativobjekt
gestern herzlich
sofort
seine Freunde
Prpositionalobjekt
fr meine Hilfe
vor der Gefahr
ENDE
gedankt.
warnen.
Ordnen Sie die Positionen.

3 wir
1 Oft
4 unsere Hilfe
5 angeboten
2 haben
a)
1 Gestern
mit Carlos
sprach
zwei Stunden
Thomas
b)
1 Er
beim Verhr
auf alle Fragen
schnell
antwortete
c)
1 Pltzlich
der Mann
schrie
an
mich
d)
1 Paul
seiner Nichte
erzhlte
eine Geschichte
gestern
e)
1 Sie
sich
erkundigte
nach der Adresse
am Bahnhof
f)
1 Man
uns
die Situation
erklren
wollte
g)
1 Sie
einen Computer
kaufte
letzte Woche
sich
h)
1 Im Bus
trat
einer Frau
er
auf den Fu
i)
1 Sie
beim Abschied
gab
einen Kuss
ihm
j)
1 Gestern
uns
man
lieferte
die Ware
k)
1 Natrlich
alles
aufklren
wollte
man
1 Schnell
das Kind
unter der Decke
versteckte
sich
1 Bald schon
Bescheid
ihnen
gab
Lara
1 Alle
ber das Resultat
freuten
sehr
sich
l)
m)
n)
Oft signalisiert die Position, was zusammengehrt.

Prpositionalobjekt
Er
fragte mich
nach dem Fahrzeug in meiner Garage.
Er
fragte mich in meiner Garage
lokale Ergnzung
Das Fahrzeug steht in der Garage.
Prpositionalobjekt
nach dem Fahrzeug. Er fragt mich in der Garage.
Ein Kunde fragt im Kaufhaus: Kann ich bitte den Anzug im Schaufenster anprobieren?
Der Verkufer antwortet: Natrlich, wenn Sie gerne mchten. Aber wir haben auch Kabinen.
21
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
3.5. Die Negation mit nicht

Mit der Negation nicht kann man ein Wort oder ein Satzglied verneinen. (Wortnegation)
Die Negation nicht steht vor dem Wort oder dem Satzglied, das man verneint.
Das Wort bzw. das Satzglied, das verneint wird, betont man.
Musst du Paul die Bcher bringen? - Nein, nicht ich muss sie ihm bringen, sondern Max.
Musst du Paul die Bcher bringen? - Nein, ich muss sie nicht ihm bringen, sondern seinem Bruder.
Musst du Paul die Bcher bringen? - Nein, ich muss ihm nicht die Bcher bringen, sondern die CDs.
Wenn nicht als pauschale Verneinung (Satznegation) verwendet wird, betont man nicht und es hat die Tendenz hinten im Satz zu stehen. Zwar ist es kaum mglich, die Stellung von nicht allgemein gltig zu beschreiben, allerdings lassen sich einige Konventionen und allgemeine Tendenzen benennen:
Als Satznegation steht nicht ...
- nach Akkusativ- und / oder Dativobjekt
Ich kaufe den Wagen nicht. / Der Versuch gelang ihm nicht. / Man bedarf meines Rates nicht.
- nach Adverbien, die eine Einschtzung des Sprechers ausdrcken:
Ihr knnt leider nicht mitkommen. / Max verreist wahrscheinlich nicht.
- nach temporale Angaben, die chronologisch ordnen:
Martina rief gestern nicht an. / Wir haben ihn letzte Woche nicht besucht.
- vor Infinitiv, Partizip, abtrennbarem Verbteil:
Ich habe die Papiere nicht kopiert. / Er wollte den Wagen nicht verkaufen. / Wir rufen euch nicht an.
- vor prdikativen Adjektiven und Nomen:
Sie wird nicht Pilotin. / Eine schriftliche Benachrichtigung ist nicht notwendig.
- vor gebundenen adverbialen Ergnzungen:
Die Sitzung dauert nicht lange. / Sie wohnt nicht in Mnchen. / Das Essen sieht nicht lecker aus.
- vor dem zweiten Teil von Funktionsverbgefgen (FVG) mit Prpositionalgruppen 1:
Bei der Debatte kam das Thema nicht zur Sprache. / Man brachte das bisher leider nicht in Ordnung.
- vor adverbialen Adjektiven:
Ich koche nicht gut. / Er fhrt nicht schnell.
- vor lokalen Angaben:
Meine Nachbarin arbeitet nicht in der Schillerstrae. / Ich lege die Tasche nicht auf den Tisch.
- vor temporale Angaben, die nicht chronologisch ordnen:
Wir schafften die Arbeit nicht pnktlich. / Sie antwortete nicht sofort.
- meist vor Prpositionalobjekt:
Sie erinnert sich nicht an uns. - seltener: Sie erinnert sich an uns nicht.
Position I2
Prdikat
in der Regel: Adverbien, die

eine Einschtzung ausdrcken
Akkusativobjekt
Dativobjekt
temporale Angaben, die chronologisch ordnen
nicht
in der Regel: Infinitive / Partizip II / abtrennbare Verbteile

prdikative Nomen und Adjektiven
zweiter Teil von Funktionsverbgefgen mit Prp.Gruppe
gebundene adverbiale Ergnzungen
adverbialen Adjektiven
temporale Angaben, die nicht chronologisch ordnen
lokale Angaben
meist: prpositionale Objekte
bung 7
Beantworten Sie die Fragen mit einer Satznegation.
a) Trefft ihr euch heute Abend mit euren Kollegen? - Nein, wir ...
b) Muss sie jetzt auf die Kinder aufpassen?
c) Hat man tatschlich damit gerechnet?
d) Fahren Sie morgen mit ihren Kollegen nach Hamburg?
e) Lsst Max sich das Problem von dir erklren?
f) Hast du Jan gestern im Bro angerufen?
g) Haben Sie die angebotene Hilfe abgelehnt?
h) Habt ihr diese Pakete in Empfang genommen?
i) Hat Carla gestern die Rechnung beglichen?
j) Kommen diese seltsamen Tiere aus Australien?
k) Solltest du am Abend bei Karl anrufen?
l) Mona wird sich bestimmt bei euch entschuldigen, oder?
m) Muss man die Gerte vor dem Einsatz noch berprfen?
n) Konnte man die Schden des Sturmes schon beseitigen?
1)
Funktionsverbgefge mit Akkusativ ohne Artikel verneint man z. T. mit nicht und z. T. mit kein:
Nahm er Platz? - Nein er nahm nicht Platz. / Leistete man Hilfe? Nein, man leistete keine Hilfe.
2)
Im HS kann an Position I auer dem Prdikat nahezu jeder Satzteil stehen.
22
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
4. Prpositionen
4.1. Prpositionen mit Akkusativ
z. B. bis1, durch, fr, gegen, ohne, um, wider
bung 1
Ergnzen Sie eine Prposition.
a) Ich sah _____ das Teleskop. b) Wir bleiben nur noch _____ nchste Woche hier. c) Sag mal,
bist du _____ oder _____ dieses Konzept? d) So schne Blumen! Sind die _____ mich? e) Wir
arbeiteten ______ Pause, bis alles fertig war. f) Sie wollte _____ ganz Deutschland reisen. g) Er
kandidierte ____ das Amt des Brgermeisters. h) Entschuldigen Sie, fhrt dieser Zug ____
Hamburg oder nur ____ Kln? i) Der Satellit kreist _____ die Erde. j) In Diktaturen verhaftet man
Leute ______ triftigen Grund. k) Man muss nicht _____ die halbe Welt reisen, wenn man Urlaub
machen will. l) Die Regierung hat jetzt ein Programm _______ Korruption beschlossen. m) Du bist
immer so unfreundlich. Was hast du eigentlich _______ mich?

bung 2
a) Er muss ____ nchstes Jahr auf einen Studienplatz warten. b) Der Wagen fuhr ______ einen
Baum. c) Ich sah ______ das Fenster auf die Strae. d) Kannst du mir _____ nchsten Dienstag
100 Euro leihen? e) Hast du das Geschenk _____ deine Tante? f) Er will _____ ein Jahr nach
England, um dort zu studieren. g) Wir vier haben im Lotto gewonnen. Jetzt mssen wir den
Gewinn ______ vier teilen. h) Kannst du _____ eine halbe Stunde auf meinen Hund aufpassen?
i) Julia will nicht _____ dich spazieren gehen. j) Gleich hier _____ die Ecke gibt es ein schnes
Restaurant. k) Hast du das Ersatzteil _____ die Maschine bekommen? l) Lass uns hier _______
den Park gehen! Das ist krzer.
4.2. Prpositionen mit Dativ

z. B. aus, bei, mit, nach2, seit, von, zu, gegenber3,
entgegen, entsprechend4, gem3, samt, nahe, fern

bung 3
a) _____ wem sprichst du? b) Gehst du jetzt _____ Apotheke? c) Dieses Tier kommt _____ einem
fernen Land. d) Sie blieb nicht lange. ______ einer halben Stunde verabschiedete sie sich wieder.
e) Das Parkhaus liegt dem Hotel _____________. f) Holst du mich ______ Flughafen ab? g) Lass
dich nicht ______ der Ruhe bringen. h) Entschuldigung, Herr Ober! Kann ich _____ Ihnen
bestellen? Ich warte schon ____ einer Stunde. i) Fhrst du _____ dem Zug ______ Spanien oder
fliegst du? j) Am Sonntag war ich ____ meinen Eltern ____ Besuch. k) Ich habe heute eine Karte
____ meinem Freund ____ Rom bekommen. l) Wann willst du endlich _____ Arzt gehen? m) Ich
habe in Frankfurt ______ Freunden bernachtet.

bung 4
Ergnzen Sie: gem - samt - fern - entsprechend - entgegen
a) Ich hatte mir Sorgen gemacht, aber der Test war ___________ meiner Erwartung einfach. b) Du
solltest dich den Vorschriften ____________ verhalten, sonst bekommst du Probleme. c) Morgen
besucht mich mein Bruder _________ seinen vier Kindern.
d) Wir fuhren der Sonne
______________. e) Er arbeitet auf einer Wetterstation in der Antarktis ______ der Heimat. f) Ich
verkaufe meinen alten Computer _______ Drucker und Scanner. g) Wenn es so kalt ist, musst du
dich einfach dem Wetter ____________ anziehen. h) Er versprach uns sonniges Wetter, aber
__________ seiner Prognose regnete es. i) __________ der Hausordnung darf man hier keine
Hunde oder Katzen halten.
1)
Oft gebraucht man bis mit einer Prposition. z. B. bis zum Ende, bis nach Hause, bis in die Stadt, bis unter die Brcke
In diesen Fllen gilt bis als Adverb und die folgende Prposition bestimmt den Kasus.
2)
Man kann nach in der Bedeutung von gem auch nachstellen. z. B. meiner Ansicht nach / ihrer Meinung nach
3)
in der Regel nachgestellt.
4)
voran- und nachgestellt
23
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
4.3. Prpositionen mit Dativ oder Akkusativ

an, auf, hinter, in, neben, ber, unter, vor, zwischen
bung 5
Ergnzen Sie Artikel und Endungen.
a) Paul sa in ein___ kleinen Kneipe. b) Ich habe das in d___ Zeitung gelesen. c) Was hast du da
in d____ Hand? d) Stell bitte den Stuhl in d___ Flur. e) Kannst du mir die Adresse auf dies___
kleinen Zettel schreiben? f) Hinter m____ standen viele Leute an d___ Kinokasse. g) In dies___
Gegend regnet es hufig. h) Zwischen d___ beiden Lndern fliet ein kleiner Fluss. i) Hinter d___
Haus gibt es einen wunderschnen Obstgarten.
j) Wir setzten uns in d____ Schatten eines
Baumes. k) Auf dies___ Insel gibt es sehr viele seltene Tiere. l) Der Junge kletterte auf d___
Baum. m) An viel___ Orten des Landes gibt es zu wenig Wasser. n) Er stellte seine Schuhe unter
d___ Sofa.
o) Hng die Lampe bitte ber d___ Tisch.
p) Das Haus liegt zwischen d___
Schillerstrae und d___ Marktplatz.

bung 6
Beispiel: Brief - in - Schublade - legen
Wenn du den Brief in die Schublade gelegt hast, dann muss er in der Schublade liegen.
a) Mantel - an - Haken - hngen
f) Vogel - in - Kfig - setzen
b) Besen - hinter - Tr - stellen
g) Hausschuhe - unter - Sofa - stellen
c) Handtuch - neben - Badewanne - legen
h) Zehneuroschein - in - Geldbeutel - stecken
d) Schlssel - in - Schloss - stecken
i) Hocker - vor - Tr - stellen
e) Foto - zwischen - Briefe - legen
j) Bild - an - Wand - hngen
bung 7
Beispiel: Warst du schon in der Schweiz? - Nein, ich fahre morgen in die Schweiz.
a) Warst du schon an _____ Bodensee? - Nein, ich fahre morgen an _____ Bodensee.
b) Warst du schon in ____ neuen Rathaus? - Nein, ich gehe ...
c) Warst du schon auf dies____ Berg? - Nein, ich steige ...
d) Warst du schon an _____ Nordsee? - Nein, ich fahre ...
e) Warst du schon in _____ Bergen? - Nein, ich fahre ...
bung 8
Ergnzen Sie die Endung.
a) In wenig___ Minuten fhrt der Zug ab.

b) Vor ein___ halben Stunde hat dein Onkel angerufen.
c) Ruf mich bitte in ein___ Woche noch einmal an!
d) Knnen Sie mir alles zwischen d____ zehnten Mai und Anfang Juni zusenden?
e) Wir wollten uns an ein___ sonnigen Wochenende mal ein Boot mieten.
f) Er ist vor ein___ Monat schon abgereist.
g) In dies___ Jahr gibt es eine gute Weinernte.
h) Vor d____ Winter sammeln einige Tiere Vorrte.
24
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
4.4. Prpositionen mit Genitiv

temporal
lokal
kausal
konzessiv
instrumental
alternativ
modal
bung 9
whrend, zeit, auerhalb, innerhalb

inmitten, auerhalb, innerhalb, oberhalb, unterhalb,
diesseits, jenseits, beiderseits, abseits, unweit
nrdlich, sdlich, stlich, westlich
aufgrund (auf Grund), wegen, infolge, anlsslich
trotz, ungeachtet
anhand, mittels
[an]statt, anstelle
einschlielich, ausschlielich, abzglich, zuzglich
a) _______________ einer Grippe konnte er nicht zur Konferenz reisen. b) __________ der Mit-
tagspause macht sie immer einen Spaziergang. c) _______ eines schriftlichen Vertrages erhielt er
nur eine mndliche Zusage. d) ________________ des Hochwassers wurde die Brcke gesperrt.
e) __________ der Woche arbeitet er in Mnchen. f) _________________ eines Computerfehlers
kam es zum Unglck.
g) ______ aller Warnungen wollte er die Reise allein unternehmen.
h) __________ der Nacht kamen Diebe ins Haus. i) ________ heftiger Regenflle kamen viele Zu-
schauer ins Stadion. j) ________________ der Versptung des Zuges verpasste er seinen Flug.
k) ________ ihrer Rufe kam niemand zu Hilfe. l) ________ des Prsidenten selbst kam nur sein
Stellvertreter zur Erffnung. m) _________ seines Aufenthalts im Krankenhaus versorgte sein Bruder die Fische im Aquarium.
bung 10
Ergnzen Sie: anhand - anlsslich - anstatt - beiderseits - infolge - inmitten - ungeachtet - zeit
a) ___________ heftiger Regenflle kam es zu berschwemmungen.

b) ___________ der Strae standen alte Huser.
c) ___________ alter Plne konnte man das zerstrte Gebude rekonstruieren.
d) ___________ des schlechten Wetters waren alle Leute bestens gelaunt.
e) ___________ ihres 70. Geburtstages gab sie ein groes Fest
f) ___________ seines Lebens hat er immer gespart.
g) ___________ der Kinder sa Paul und las eine Geschichte vor.
h) ___________ der groen Gefahr lief sie in das brennende Haus und rettete das Kind.
i) ___________ eines richtigen Mittagessens a sie nur einen Hamburger.
bung 11
Ergnzen Sie: zwecks - anhand - auerhalb - inmitten - beiderseits
a) ___________ der Strae standen alte Huser.

b) ___________ einer Baugenehmigung stellte er einen Antrag.
c) ___________ der Kinder sa Paul und las eine Geschichte vor.
d) ___________ der Fingerabdrcke konnte man den Verbrecher identifizieren.
e) ___________ des Raucherzimmers darf man in diesem Gebude nicht rauchen.
f) ___________ einer Vorsorgeuntersuchung lie er sich einen Arzttermin geben.
g) ___________ eines Beispiels erklrte sie, wie das Gert funktioniert.
h) ___________ der ffnungszeiten knnen Sie telefonisch bestellen.
i) ___________ des Parks stand eine Villa unter den Bumen.
25
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
4.5. Prpositionen mit verschiedenem Kasus

binnen
ab
entlang
dank
laut
auer
bung 12
wird meist mit dem Dativ gebraucht, allerdings auch mit dem Genitiv.
z. B. binnen einem Monat / binnen eines Jahres
wird nach Ortsangaben mit dem Dativ gebraucht.
z. B. ab unserem Haus
wird bei Zeit- oder Mengenangaben mit Dativ oder Akkusativ gebraucht.
z. B. ab nchster Woche / ab nchste Woche, ab fnf Leuten / ab fnf Leute
wird nachgestellt mit Akkusativ oder vorangestellt mit Dativ oder Genitiv gebraucht.
z. B. den Fluss entlang / entlang dem Fluss / des Flusses
wird in der Regel mit dem Genitiv, im Singular aber auch mit dem Dativ gebraucht.
z. B. dank ihrer Erfahrungen / dank deines Wissens / deinem Wissen
wird in der Regel mit dem Genitiv, oft aber auch mit dem Dativ gebraucht.
z. B. laut seines Schreibens / laut ihrer Aussagen
wird meist mit dem Dativ, bei Verben der Bewegung mit dem Akkusativ gebraucht.
z. B. Auer meinem Cousin kannte ich keinen. (Dativ)
Wir konnten uns auer Gefahr bringen. (Akkusativ)
Ergnzen Sie eine Prposition: auer - binnen - entlang - dank - ab - laut
a) ______ deiner Hilfe habe ich die Arbeit geschafft.

b) ______ nchster Woche darf man hier nicht mehr parken.
c) Er hatte nur wenig Hunger und a nichts _______ einem Apfel.
d) ______ einer Bestellung von mehr als 50.- Euro berechnen wir keine Versandkosten.
e) Die Unfallursache war ______ des vorliegenden Berichts berhhte Geschwindigkeit.
f) _________ des Weges standen alte Bume.
g) In dem Zimmer standen _________ einem Stuhl und einem Tisch keine Mbel.
h) Ich muss ________ einer Woche fertig werden.
bung 13
Modalangaben:
a) Deine Argumente sind nur ______ Teil richtig.
b) Ich finde das nicht lustig. Das ist nicht ______ Lachen.
c) Kannst du mir bitte noch einmal alles der Reihe ______ erzhlen?
d) Sie gingen das letzte Stck _____ Fu.
e) Diese Fensterrahmen sind ______ Holz.
f) Du solltest _____ keinen Fall alles glauben, was man dir sagt.
Temporale Angaben:
a) Wir machen den Ausflug nur _____ schnem Wetter.
b) _____ Jahre 1492 landete Kolumbus in Amerika.
c) Wir werden uns ____ Wochenende treffen.
d) ____ Herbst frbt sich das Laub bunt.
e) Ich wei das schon _______ langem.
f) Was machst du eigentlich _____ deiner Freizeit?
Kausalangaben:
a) ______ der schwierigen Lage lassen sich momentan keine Lsungen finden.
b) Sie tanzten _____ Freude.
c) Sie schwieg _____ Angst.
d) Er zitterte _____ Klte.
e) Ich fiel ____ Mdigkeit fast um.
f) Wir mssen __________ des schlechten Wetters die Reise verschieben.
Lokalangaben:
a) So einen schnen Platz wie hier findest du _____ der ganzen Welt nicht.
b) Er will in Zukunft _____ dem Lande wohnen, nicht mehr in der Stadt.
c) Setzen wir uns doch _____ den Schatten.
d) Was kannst du _____ dem Bild erkennen?
e) Setz dich ____ die erste Reihe!
f) Wir wollen die Party _____ Freien feiern.
26
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
bung 14
Ich war ...
Ich gehe / fahre / fliege ...
Ich komme ...
_______ Kino.
_______ Kino.
_______ Kino.
_______ England.
_______ England.
_______ England.
_______ Ausland.
_______ Ausland.
_______ Ausland.
_______ Arzt.
_______ Arzt.
_______ Arzt.
_______ Fuballstadion.
_______ Supermarkt.
_______ Supermarkt.
_______ Supermarkt.
_______ Trkei.
_______ Trkei.
_______ Trkei.
_______ Rathaus.
_______ Rathaus.
_______ Rathaus.
_______ USA.
_______ USA.
_______ USA.
_______ Kste.
_______ Kste.
_______ Kste.
_______ Keller.
_______ Keller.
_______ Keller.
_______ Hause.
_______ Hause.
_______ Hause.
_______ Berge__.
_______ Berge.
_______ Berge__.
_______ Dom.
_______ Dom.
_______ Dom.
_______ Berlin.
_______ Berlin.
_______ Berlin.
_______ Klaus.
_______ Klaus.
_______ Klaus.
_______ Universitt.
_______ Universitt.
_______ Universitt.
bung 15
Ergnzen Sie Prpositionen.
a) Diese Hektik geht mir ______ die Nerven.

b) Die Preise sind wieder _____ 2,5 % gestiegen.
c) ________ diesen Bedingungen kann ich nicht arbeiten.
d) Bevor man ______ die Strae geht, sollte man _______ links und rechts sehen.
e) _____ Einladung der Direktion nimmt sie ____ der Besprechung teil.
f) Du solltest mehr Rcksicht _____ andere nehmen.
g) Schlagen Sie das Buch bitte ____ Seite 35 auf!
h) Paul benimmt sich sehr seltsam. Ich wei nicht, was ____ ihm los ist.
i) Ich kenne diesen Herrn leider nur dem Namen ______.
j) Knnen Sie mir den Unterschied __________ diesen beiden Kameras erklren?
k) Ruhe! Ich kann ____ diesem Lrm nicht arbeiten.
l) Sie mussten die Stadt ____ aller Eile verlassen.
m) Sie wusste ____ alle Fragen die passende Antwort.
n) Ich habe mal eine Frage ____ dich.
o) Treffen wir uns ___ zwei Stunden? - Ja, in Ordnung. - Gut, ____ dann.
p) _____ schnem Wetter knnen wir doch einen Ausflug machen.
q) Meiner Meinung ______ mssen wir vorsichtig sein.
r) Diese Regel drfen Sie nicht ________ Acht lassen.
s) Weil Paul nicht auf die Warnungen hrte, kam er ____ groe Gefahr.
t) Ich werde Paul _____ nchster Gelegenheit besuchen.
u) Ich war so schnell gelaufen, dass ich ganz ______ Atem war.
27
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
4.6. Feste Wendungen mit Prpositionen

bung 16
Feste Wendungen - Ergnzen Sie eine Prposition.
a) Komm ______der Stelle her!
b) Alles, was er dir erzhlt hat, war Wort ______ Wort gelogen.
c) Weit du, wann der Film _____Ende ist?
d) Wenn ein Feuer ausbrechen sollte, mssen Sie ______allen Dingen Ruhe bewahren.
e) Natrlich steht das nicht direkt im Text. Da muss man __________den Zeilen lesen.
f) Die Situation wird leider ______Tag______Tag schwieriger.
g) Das Wetter verschlechtert sich wohl. ________Umstnden regnet es morgen.
h) Ich finde es nicht _____Ordnung, wie du dich verhltst.
i) Kannst du mir 1000,- leihen? - Tut mir leid! Ich habe nicht so viel Geld ______Verfgung.
j) Du musst dich ______jeden Fall impfen lassen, bevor du in die Tropen fliegst.
k) Ich muss unbedingt mit ihm einmal _________vier Augen sprechen.
l) Worauf muss man beim Gebrauchtwagenkauf ______erster Linie achten?
m) Ich warf einen Euro in den Kaffeeautomaten, aber er war _________Betrieb.
n) Sie gingen Hand_____Hand spazieren.
o) Hast du das schon untersucht? - Nein, das muss ich noch ________die Lupe nehmen.
bung 17
Feste Wendungen - Ergnzen Sie die Prpositionen.
a) _____ Allgemeinen
generell
b) _____ der Nase
nahe
c) _____ die Ecke
nahe
d) _____ der Regel
normalerweise
e) _____ der Zeit
allmhlich
f) _____ Krze
bald
g) _____ diesem Grund daher
h) _____ Wirklichkeit
tatschlich
i) _____ Zweifel
bestimmt
j) _____ Erwarten
berraschend
k) _____ ganzem Herzen aufrichtig, ehrlich
l) _____ Glck
glcklicherweise
m) _____ rechten Zeit
pnktlich
n) _____ Vergngen
gern, freudig
bung 18
Ergnzen Sie die Prpositionen.
Ein Mann sa allein 1____ einem Zugabteil und rauchte Pfeife. 2 _____ einer kleinen Station stieg
eine ltere Frau ein. Sie hielt einen Vogelkfig 3_____ einem Papagei 4_____ Arm. Weil nur
wenige Pltze 5_____ Zug frei waren, setzte sie sich 6 _____ dem Pfeifenraucher 7_____ Abteil.
8 _______ ein paar Minuten begann der Papagei, unruhig zu werden. Deshalb bat die Frau den
Mann, 9 _____ dem Rauchen aufzuhren. Aber der kmmerte sich nicht 10 _____ die Frau. Sie
rgerte sich sehr 11 _____ ihn, und schlielich riss sie ihm die Pfeife 12 _____ der Hand.
Blitzschnell trat sie 13 _____ Fenster, ffnete es und warf die Pfeife hinaus. Als der Mann das sah,
packte er den Kfig 14 _____ dem Papagei und schleuderte ihn auch 15 _____ dem Fenster. Die
Frau sah, wie ihr Kfig 16 _____ das Fenster flog und fing an zu weinen, weil sie 17 _____ diesen
Vogel so viel Geld bezahlt hatte. Als sie 18 _____ der nchsten Station ankamen, mussten die
beiden den Zug verlassen. Sie drngten sich 19 _____ die Leute, weil sie beide 20 ___
Bahnhofsvorsteher wollten. Beide hatten die Absicht, sich 21 _____ den anderen zu beschweren.
Pltzlich hrten sie 22 _____ einem Baum 23 _____ dem Bahnhof ein lautes Geschrei. Es war der
Papagei der Frau, und er hatte die Pfeife des Mannes 24 _____ Schnabel.
28
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
5. Adverbien und Partikeln

5.1. Adverbien
bung 1
Beispiel: die Situation dort > die dortige Situation
a) die Zeit damals
d) die Arbeit bisher
g) eine Chance, die es nur einmal gibt
b) der Wagen, der rechts steht
e) der Platz, der hinten ist
h) Besucher, die abends kommen
c) der Text, der oben steht
f) die Zeitung von heute
i) die Leute von hier
5.1.1. Lokaladverbien
Diese Adverbien benennen Standort oder Richtung.
Oft kann man sie nur verstehen, wenn man den Standort des Sprechers kennt.
Ich bin hier. / Bring mir bitte das Buch dort.
Frage: wo?
z. B. hier, da, dort,
oben, unten, links, rechts, vorn, hinten,
auen, innen, drauen, drinnen, mittendrin,
drben, nebenan, fort, weg, unterwegs, auswrts,
daneben, davor, dahinter, darunter,
irgendwo, anderswo, woanders, nirgends, nirgendwo, berall, abseits etc.
Frage: wohin? oder woher?
z. B. hierher, dorthin, dahin, berallhin, nirgendwohin, weiter, voran,
irgendwohin, anderswoher,
aufwrts, abwrts, seitwrts, vorwrts, rckwrts, heimwrts, flussabwrts,
bergauf, bergan, bergab,
hinein, hinaus, hinauf, hinunter, hinab, hinber, (auch mit her-);
Bei den Lokaladverbien bedeutet her- immer in Richtung Sprecher und hin- vom Sprecher weg.
Richtungsangaben mit nach
nach links, nach rechts, nach oben, nach hinten etc.
bung 2
Ergnzen Sie die Lokaladverbien.
vorne - rechts - oben - nirgends - links - irgendwo - drauen - daneben - da - auswrts - auen - anderswo
a) Was hast du denn ______ in der Hand?

b) Heute spielt unsere Fuballmannschaft zu Hause und nchsten Samstag ____________.
c) _______ und __________ neben der Strae stehen schne alte Bume.
d) Ich gehe nicht spazieren, denn heute ist es ___________ schrecklich hei.
e) Im Theater sind die besten Pltze __________.
f) Hast du ____________ meine Schlssel gesehen? Ich kann sie ____________ finden.
g) Auch wenn die Bananen ____________ schon schwarz sind, kann man sie essen.
h) Er hat einen Schneeball nach mir geworfen, aber er hat __________ geworfen.
i) Ganz _______ auf dem Berg hatte man eine wunderbare Aussicht.
j) Das Gert ist hier zu teuer, das bekommst du ___________ billiger.
bung 3
Ergnzen Sie die Stze.
drinnen - drben - heraus - hinunter - herauf - mittendrin - nebenan - nirgendwohin - unterwegs
a) Ich gehe hinauf, aber du gehst ____________.

b) Ich stehe drauen, aber du stehst __________.
c) Der Stau ist zehn Kilometer lang und wir stecken leider _______________.
d) Ich bin drauen. Komm doch zu mir _________!
e) Wohin gehst du? - _______________, ich bleibe zu Hause.
f) Er ist nicht zu Hause, er ist _____________.
g) Sie wohnt ___________, auf der anderen Seite des Flusses.
h) Der Supermarkt ist nicht weit von hier. Er ist gleich _____________.
i) Ich bin hier oben. Komm doch zu mir ____________.
29
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
5.1.2. Temporaladverbien
Temporaladverbien zeigen Zeitpunkt, Reihenfolge (wann?), Dauer (wie lange?) oder Hufigkeit (wie oft?).
Vergangenheit:
gestern, vorgestern, (so)eben, gerade, vorhin, neulich, damals
Gegenwart:
heute, jetzt, nun, heutzutage, zurzeit, bisher, heuer
Zukunft:
morgen, bermorgen, bald, demnchst, vorerst
Vergangenheit/Zukunft: einmal, einst, vorher, zuvor, eher, je[mals], irgendwann, sofort, sogleich
Reihenfolge:
anfangs, (zu)erst, danach, dann, nachher, endlich, schlielich, zuletzt

schon, bereits, noch, inzwischen, unterdessen
Dauer:
immer, stets, nie[mals], seitdem, seither
Hufigkeit:
meistens, oft, manchmal, bisweilen, mitunter, zeitweise, kaum, nie[mals]

einmal, zweimal, mehrmals, wieder, nochmals
morgens, mittags, abends, nachts, tagsber, montags, dienstags
bung 4
Suchen Sie Adverbien mit gleicher oder hnlicher Bedeutung.
jetzt - bald - gerade - inzwischen - irgendwann - manchmal - danach - wieder - schon

bisweilen - demnchst - nun - jemals - unterdessen - dann - bereits - nochmals - soeben
bung 5
Ergnzen Sie ein temporales Adverb.
dann - seither - inzwischen - damals - noch - heute - (zu)erst - neulich - schon - jemals - tagsber - kaum - nie(mals)
a) Waren Sie schon ________ in Athen? - Nein, noch __________.

b) Vor einem Jahr wurde Max am Knie operiert. __________ hat er andauernd Schmerzen.
c) Sie mssen _______ die Gebrauchsanweisung lesen, _______ knnen Sie das Gert benutzen.
d) Manche Tiere sind nachtaktiv und schlafen _______________.
e) Ich bereite die Getrnke vor und du kannst ________________ den Tisch decken.
f) Frs Kino habe ich _________ noch Zeit. Ich war nur einmal die letzten zwei Monate.
g) Wir mssen mit der Arbeit unbedingt __________ noch fertig werden.
h) Im Jahre 79 n. Chr. brach der Vesuv aus. ____________ kamen 2.000 Menschen ums Leben.
i) Max war mir immer ein guter Freund. Er hat mich ___________ enttuscht.
j) Ist Julia _______ hier? - Nein, sie ist __________.vor einer halben Stunde gegangen.
k) Als ich _________ in Kln war, habe ich ein paar alte Freunde besucht.
l) Deine Uhr geht falsch. Es ist nicht Viertel nach sieben, es ist ________ halb acht.
bung 6
Ergnzen Sie schlielich oder endlich.
a) Drei Tage hat es frchterlich geregnet. __________ knnen die Kinder wieder drauen spielen.
b) Er muss sehr viel arbeiten, denn ___________ will er Karriere machen.
c) Gott sei Dank, ___________ bist du da!
d) Wenn ich das doch ___________ verstehen knnte!
e) Der Mrder wollte seine Tat lange nicht gestehen, doch __________ gab er doch alles zu.
f) Lange habe ich den Schlssel gesucht und weit du, wo ich ihn _________ gefunden habe?
g) Wann wirst du ___________ vernnftig?
h) Er machte sich Sorgen, denn ___________ war diese Expedition nicht ganz ungefhrlich.
i) Zuerst packte er, dann rief er ein Taxi und ______________ verlie er das Haus.
j) Lass mich doch _____________ in Ruhe!
k) Sie hat lange berlegt, aber _____________ hat sie sich fr einen Kroatienurlaub entschieden.
30
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
5.1.3. Modaladverbien
Mit diesen Adverbien kann man z. B. die Qualitt, die Art und Weise oder die Intensitt angeben.
so, genauso, derart, irgendwie, anders, halbwegs, einigermaen, sowieso, ohnehin
allein, gern, hoffentlich, umsonst, vergebens, schleunigst, flugs, eilends
normalerweise, blicherweise, unbedingt, jedenfalls, sozusagen, gewissermaen, blindlings
vielleicht, mglicherweise, zweifelsohne, allemal, unbedingt, beileibe
anscheinend, leider, bedauerlicherweise, beispielsweise
vorwrts, rckwrts, seitwrts, kopfber, hinterrcks
Man kann auch die Quantitt angeben.
z. B. grtenteils, haufenweise
bung 7
Was passt zusammen?
a) derart
b) allemal
c) bedauerlicherweise
d) beileibe
e) blindlings
f) halbwegs
g) hinterrcks
h) ohnehin
i) schleunigst
j) sozusagen
k) blicherweise
l) vergebens
bung 8
leider
unachtsam, unbesonnen
so schnell wie mglich, eilends
a so
von hinten, heimtckisch
auf jeden Fall, sicher
einigermaen, mig
ohne Erfolg, fr nichts und wieder nichts
sowieso
quasi, gewissermaen
normalerweise
tatschlich, wirklich
Ergnzen Sie Modaladverbien.
allein - leider - hinterrcks - hoffentlich - kopfber - schleunigst - normalerweise - seitwrts - so - vergebens
a) ____________ kommt der Zug pnktlich.

b) Wir haben zwei Stunden _____________ gewartet, aber Martin kam einfach nicht.
c) Es war wirklich schade, aber wir mussten ___________ frher gehen.
d) Ich kann diese Arbeit aber nicht ___________ erledigen.
e) _______ habe ich die Geschichte aber nicht gehrt.
f) Das war ein feiger Mord. Das Opfer wurde ________________ erschossen.
g) Sie sprang ___________ ins kalte Wasser.
h) In Deutschland regnet es ______________ mehr als in Tunesien.
i) Manche Krebsarten laufen ____________.
j) Du sollst _______________ nach Hause kommen. Es ist sehr wichtig.
k) Peter hat alles ganz _________ organisiert.
l) Der Zug ist fast nie voll besetzt. _________________ muss man nicht reservieren.
m) Ich habe es versucht, aber nicht geschafft. Die ganze Mhe war ________________.
5.1.4. Konjunktionaladverbien
Diese Adverbien setzen Handlungen, Geschehnisse oder Situationen miteinander in Beziehung.
kausal
z. B. daher, deswegen, meinetwegen
konsekutiv
z. B. also, deshalb, insofern, infolgedessen, somit
konditional
z. B. sonst, andernfalls, notfalls
konzessiv
z. B. trotzdem, dennoch
adversativ
z. B. dagegen, hingegen, einerseits - andererseits
hinzufgend
z. B. auch, auerdem, zudem, brigens, weiterhin, ansonsten
restriktiv
z. B. allerdings, immerhin, nur
31
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
bung 9
Ergnzen Sie die Adverbien. dennoch - auerdem - immerhin - deshalb - allerdings - sonst
a) Ich kenne mich in der Gegend nicht aus. _________ habe ich eine Karte mitgenommen.
b) Wir haben eine Karte dabei. _________ knnten wir den Weg nicht finden.
c) Wir haben eine Karte mitgenommen. __________ hatten wir einen Kompass dabei.
d) Wir hatten keine Karte dabei. _________ kannten wir die Gegend recht gut.
e) Er kennt sich in der Gegend sehr gut aus. _________ hat er eine Karte mitgenommen.
f) Wir verliefen uns. __________ fing es auch noch zu regnen an.
g) Bald fing es zu regnen an. _________ marschierten wir bis zum Abend weiter.
h) Wir verliefen uns. __________ gerieten wir nicht in Panik.
i) Der Regen wurde immer heftiger. ___________ mussten wir eine Pause einlegen.
j) Wir sind noch weit von unserem Ziel, aber die halbe Strecke haben wir ___________ geschafft.
5.1.5. Pronominaladverbien
bung 10
Ergnzen Sie Pronominaladverbien.
a) Ich rechne _________, dass er sich versptet.

b) Wir bekmen sicher Recht, wenn wir juristisch vorgehen wrden, aber wir verzichten ________.
c) Ich bin nicht _________ zufrieden, wie hier alles luft.
d) Mir gefllt diese Geschichte nicht. Ich will absolut nichts _________ zu tun haben.
e) Man hat mich __________ gewarnt, ihm alles zu glauben.
f) Dieser Apparat ist sehr empfindlich. Also geben sie bitte Acht ________.
g) Bitte kmmern Sie sich __________, dass alle Mitarbeiter informiert werden.
h) Ich bin zurzeit ________ beschftigt, die Wohnung zu renovieren.
i) Max dachte zuerst, er wrde auch mitkommen, aber dann entschied er sich __________.
j) Im Stadtrat wird heute ___________ entschieden, ob die Strae ausgebaut wird.
k) Ihr msst den Verlust ersetzen. Ich bestehe ___________.
l) Der Staatsanwalt befragte den Angeklagten zur Tat, doch der wollte nichts ________ sagen.
m) Bitte sorgen Sie ________, dass es zu keinen Strungen kommt.
n) Er bittet _______, ihn bei diesem Projekt zu untersttzen.
o) Ich wusste nichts __________, dass ich mich um die Buchungen htte kmmern sollen.
p) Sie einigten sich ________, die Kosten zu teilen.
q) Sie sind _________ verpflichtet, sich an Ihrem neuen Wohnort anzumelden.
r) Viele Menschen verdienen so wenig, dass sie kaum ________ leben knnen.
s) Die lange Trockenheit fhrte _______, dass das Trinkwasser rationiert werden musste.
5.1.6. Frageadverbien
lokal:
temporal:
modal:
kausal/final:
Pronominaladverbien:
z. B. wo, woher, wohin

z. B. wann, wie lange, wie oft
z. B. wie
z. B. warum, weshalb, wieso, weswegen, wozu
z. B. wofr, worber, wovon, wodurch, worum, woran, womit
bung 11
Ergnzen Sie die Frageadverbien.
a) __________ brauchst du das Werkzeug? - Ich mchte mein Fahrrad reparieren.
b) __________ hast du mich nicht angerufen? - Ich hatte keine Zeit.
c) __________ besteht eine DVD? - Das wei ich nicht.
d) __________ hast du diese Information? - Aus der Zeitung.
e) __________ bleibt er in Kln? - Mindestens bis Dienstag.
f) __________ hast du das gemeint? - Pass auf, ich erklre es dir.
g) __________ hat er die Fhrerscheinprfung wiederholt? - Ich glaube, dreimal.
h) __________ erkennt man eine reife Frucht? - Wichtig sind Farbe und Geschmack.
32
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
5.2. Partikeln
Partikeln sind wie Adverbien, Konjunktionen und Prpositionen in ihrer Form unvernderlich.
Sie haben meist keine oder sehr wenig eigene Wortbedeutung. Typisch fr eine Partikel ist, dass sie anders als ein Adverb - in der Regel nicht als eigenstndiges Satzglied auftritt. Eine Partikel kann nur
zusammen mit einem Bezugswort, aber nicht allein die Position I besetzten.
Sehr teuer war dieser Urlaub. / Allein Paul half uns.
Viele Wrter, die man als Partikeln gebraucht, kommen auch als andere Wortarten vor.
Du hast aber eine schlechte Laune. (Abtnungspartikel) - Du lernst, aber Julia sieht fern. (Konjunktion)
Das war vielleicht ein Sturm. (Abtnungspartikel) - Vielleicht regnet es morgen. (Modaladverb)
Du solltest ihn gerade heute nicht anrufen. (Focuspartikel) - Gerade ist sie gegangen. (Temporaladverb)
5.2.1. Fokuspartikeln
Fokuspartikeln benutzt man, um bestimmte Teile des Satzes zu betonen.
Sogar sein bester Freund war nicht gekommen.
hufige Fokuspartikeln:
allein, auch, ausgerechnet, besonders, blo, einzig, erst1, gerade, lediglich, noch, nur, schon, selbst, sogar,
hchstens, mindestens, wenigstens, zumindest, bestenfalls
bung 12
Ergnzen Sie Fokuspartikeln. (ausgerechnet - auch - besonders - lediglich - sogar)
a) Diese Aufgabe ist wirklich schwierig. ____________ Experten schaffen das nicht ohne weiteres.
b) Das Essen war sehr gut. _____________ der Fisch hat allen geschmeckt.
c) Der Kandidat konnte _____________ zwei von zehn Fragen beantworten.
d) Wir wrden dich am Samstag brauchen, aber _____________ da hast du natrlich keine Zeit.
e) Ich kann dir leider _____________ nicht helfen.
Ist ein Vorgang abgeschlossen oder ist nichts mehr oder nichts anderes mglich, verwendet man nur.
Sie war nur eine Woche in Italien. / Man kann dieses Sternbild nur im Winter sehen.
Bei Alters- und Zeitangaben verwendet man in der Regel erst, wenn man kein Ende beschreibt.
Das Mdchen ist erst fnf Jahre alt. / Der Zug kommt erst in einer Stunde.
aber: Der Dichter wurde nur 46 Jahre alt. / Dieses Angebot gibt es heute nur noch bis 18:00 Uhr.
bung 13
erst - nur
a) Im Sommer wird es hier ______ nach 22:00 Uhr dunkel.
b) Am Samstag hat dieses Geschft ________ bis 11:30 Uhr geffnet.
c) Normalerweise laufe ich tglich zehn Kilometer, aber heute habe ich _____ fnf geschafft.
d) Ich kann dir ______ morgen sagen, ob es bei diesem Termin bleibt oder nicht.
e) Bei dieser Sprachprfung hren Sie den Text nicht zweimal, sondern ______ einmal.
f) Die Wohnung wird ______ in einer Woche fertig.
g) Er wollte ber 100 Leute einladen, aber in diesem Saal haben ______ 60 - 70 Personen Platz.
h) Wir sind noch nicht lange hier. ______ gestern sind wir angekommen.
5.2.2. Gradpartikeln
Gradpartikeln zeigen, in welchem Grad eine Eigenschaft ausgeprgt ist. oft bei Adjektiven und Adverbien
mit der Positivform des Adjektivs2:
kaum, leidlich, ziemlich, einigermaen, recht, relativ, sehr, besonders, hchst, beraus, uerst, zu, allzu
mit der Komparativform des Adjektivs
viel, einiges, weitaus
mit der Superlativform des Adjektivs
weitaus, bei weitem
bung 14
Beispiel: Film - Buch - spannend
Ich finde den Film recht spannend, aber das Buch ist weitaus spannender.
a) Paul - Klaus - hilfsbereit
d) Museum - Opernhaus - modern
b) Zimmer - Wohnung - gemtlich
e) Aufsatz - Bericht - interessant
c) Pullover - Jacke - warm
f) Pension - Hotel - gut
1)
2)
Als Adverb verwendet man (zu)erst, bei einer Reihenfolge. Ich gehe spter noch aus, aber (zu)erst muss ich meine Arbeit erledigen.
umgangssprachlich: echt, irre - Er hat mich irre lange warten lassen.
33
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
5.2.3. Abtnungspartikeln / Modalpartikeln

Abtnungspartikeln spielen vor allem in der gesprochenen Sprache eine sehr wichtige Rolle.
Der Sprecher kann damit bestimmte Empfindungen (rger, Neugierde, Ungeduld, etc.) zeigen.
Hufige Abtnungspartikeln:
aber, blo, denn, doch, eben, eigentlich, einfach, etwa, halt, ja, mal, nmlich, nur, ruhig, schon, vielleicht, wohl
Mit aber kann man eine berraschung oder eine Betonung ausdrcken.
Du hast dich aber verndert. / Das ist aber nett von dir.
Mit nur / blo kann man in Fragestzen rger /Erstaunen, im Imperativ eine Warnung/Drohung ausdrcken.
Mit kann man im Imperativ eine Drohung oder eine Warnung ausdrcken.
Was willst du nur/blo ? / Pass nur/blo auf! / Lass nur/blo die Finger von dieser Sache!
Mit denn kann man in Fragestzen Interesse, Ungeduld oder rger ausdrcken.
Was ist denn mit dir los? / Warum telefonierst du denn so lange? / Was hast du denn wieder?
Mit doch kann man eine Erklrung, im Imperativ rger oder auch eine Bitte ausdrcken.
Sie ist jetzt reich, sie hat doch geerbt. / Mach doch schneller! / Hilf mir doch!
Mit eigentlich kann man Kritik oder Erstaunen, in Fragestzen auch Interesse ausdrcken.
Das ist eigentlich nicht akzeptabel. / Was treibt eigentlich Jana in letzter Zeit?
Mit eben / halt kann man Resignation ausdrcken oder man kann diese Partikeln erklrend verwenden.
In solch gefhrlichen Situationen muss man eben vorsichtig sein. / Man ist halt nur einmal jung.
Mit einfach kann man etwas betonen.
Er kann einfach nicht zuhren.
Mit etwa kann man in Fragestzen eine berraschung ausdrcken.
Hast du etwa alles alleine organisiert?
Mit ja kann man rger oder Erstaunen, im Imperativ eine Warnung ausdrcken.
Man kann diese Partikel auch erklrend verwenden.
Er muss ja immer recht haben. / Da bist du ja endlich. / Lass das ja sein! / Das hat man ja kommen sehen.
Mit mal kann man Fragestzen und Imperativen einen freundlicheren Ton geben.
Hast du mal kurz Zeit? / Komm mal mit!
Mit nmlich kann man etwas begrnden oder erklren.
Ich geh' jetzt nach Hause. Ich muss nmlich morgen sehr frh aufstehen.
Mit ruhig kann man eine Ermutigung oder eine Aufforderung ausdrcken.
Du kannst dir ruhig noch ein Stck Kuchen nehmen.
Mit schon kann man Zuversicht ausdrcken.
Wir schaffen das schon.
Mit vielleicht kann man Verwunderung oder eine negative berraschung ausdrcken.
Das hat vielleicht viel Zeit gekostet. / Die Prfung war vielleicht schwierig, kann ich dir sagen.
Mit wohl kann man eine Vermutung ausdrcken.
Wir werden wohl lnger warten mssen.
bung 15
Ergnzen Sie die Partikeln.
a) Mit unserem Nachbarn kann man __________ nicht reden. Das ist ein richtiger Sturkopf.
b) Du spielst ________ gut Geige.
c) Klaus hat geheiratet. Hast du das ___________ nicht gewusst?
d) Solche Erklrungen sind ___________ nicht zu verstehen.
e) Wir hatten ber 35 Grad. Das war _____________ eine Hitze, kann ich dir sagen.
f) Mach doch bitte ________ die Tr zu!
g) Da kann man nichts machen. Das Leben ist ___________ so.
h) Immer kommt sie zu spt. Du kennst sie __________.
i) Warum schreist du _______________ so?
j) Du warst _________ auch bei diesem Fest, oder?
k) Du brauchst mir nicht zu helfen. Ich kann das ________ alleine.
l) Besuch uns _________ wieder einmal.
m) Die Lage wird _______ in Zukunft auch nicht besser.
n) Claudia liegt im Krankenhaus. Sie hatte __________ einen Unfall.
o) Man wei ______, wie gefhrlich dieser Vulkan ist.
p) Das war nicht nett von dir, aber warte ______, das zahle ich dir zurck.
34
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
bung 16
Ergnzen Sie Partikeln.
a) Du hast keine Zeit. Das ist _____ schade!
b) Die Prfung ist gar nicht so einfach. Du musst dich ______ gut vorbereiten.
c) Siehst du, ich hatte Recht. Das habe ich dir _____ gleich gesagt.
d) Was ist ______ mit Robert los? Er wirkt so verndert.
e) Kannst du dich ___________ an deinen ersten Schultag erinnern?
f) Lass _____! Ich schaff das schon alleine.
g) Paul hat schon wieder im Kasino verloren. Wie kann jemand _____ so unvernnftig sein?
h) Wem kann man _________ vertrauen?
i) Kann ich dir ______ irgendwie behilflich sein?
j) Was hast du dir _____ dabei gedacht, als du mein Auto genommen hast, ohne zu fragen?
k) Immer kommst du in Schwierigkeiten. Warum hrst du ______________ nicht auf mich?
l) Gib mir _____ schnell die Schere dort, bitte.
m) Der Zahnarzt hat mir zwei Zhne gezogen. Du, das hat _________ weh getan!
n) Natrlich ist das kompliziert. Da muss man sich _____ konzentrieren.
o) Stell dich nicht so an! Das kann ______ jedes Kind.
p) Meine Gte! Hast du dich ______ verndert!
bung 17
ja (ber etwas staunen, sich ber etwas rgern, etwas erklren)
Beispiel: Er sagt nie die Wahrheit. Er sagt ja nie die Wahrheit.

a) Man sollte fter eine Pause machen.
b) Das Licht funktioniert immer noch nicht.
c) Die Tr ist wieder nicht abgeschlossen.
d) Deine Haare sind ganz nass.
e) Der Tisch ist immer noch nicht abgerumt.
f) Man kann nicht alles wissen.
g) Mir hat niemand Bescheid gegeben.
h) Man lebt nicht ewig.
bung 18
schon (Zuversicht)
Beispiel: Er wird es schaffen. Er wird es schon schaffen.
a) Wir finden die richtige Lsung noch.
b) Er wei, was er tut.
c) Du schaffst das.
d) Ich werde den Fehler finden.
e) Das Geld reicht.
f) Man versteht euch.
5.2.4. Gesprchspartikeln
Gliederungssignale: z. B. also, nun, so, jedenfalls, nicht wahr, oder
Besttigungssignale: z. B. genau, ja, richtig, stimmt
Antworten: z. B. ja, nein, doch1, bitte, danke, ebenfalls, gleichfalls
Ausrufe, Gre, Wnsche, Zurufe etc: z. B. Aua! Hoppla! Tschss! He! Pst! Prost! Schade! Hallo! Ah!
Negationen: z. B. nicht, keinesfalls, keineswegs
Die Partikeln gar und berhaupt gebraucht man zur Verstrkung der Negation. z. B. gar kein Geld
1)
korrigierende Antwort auf eine Frage mit Negation
35
Grammatik
AUFBAUSTUFE 2/2
Gegenteil
noch
noch [et]was
noch [ein]mal, wieder
noch jemand
noch nicht
noch nichts
noch nie[mals]
nicht mehr
nichts mehr
nie mehr, nicht noch [ein]mal
niemand mehr
schon
schon [et]was
schon [ein]mal
bung 19
Beispiele: Bleibt er noch? - Nein, er bleibt nicht mehr.
Bleibt er nicht mehr? - Doch, er bleibt noch.

a) Willst du noch mit jemandem reden?
f) Hast du noch nicht aufgerumt?
b) Hat sie schon angerufen?
g) Verreist du nie mehr alleine?
c) Wollt ihr noch einmal Karussell fahren?
h) Kann er noch immer nicht sprechen?
d) Hast du schon was gegessen?
i) Hat sich die Lage schon gebessert?
e) Waren Sie schon mal in Alaska?
j) Hat Rita noch nichts erzhlt?
bung 20
Ergnzen Sie schon - noch nicht - noch - erst - nicht mehr.
a) Wir warten jetzt ______ seit einer Stunde. Ich will jetzt __________ lnger warten.
b) Ich werde meinen Urlaub verlngern. Ich bleibe _________ eine Woche.
c) Er hat die Arbeit immer __________ erledigt.
d) Hallo, wie gehts? Wir haben uns ja _______ ewig __________ gesehen.
e) Beeil dich doch! - Warte, ich muss __________ mit Maria telefonieren.
f) Es ist schon spt. - Nein, es ist _________ halb zwlf.
g) Hast du dieses Buch __________ gelesen?
h) Das Unfallopfer war __________ 19 Jahre alt.
i) Sie will jetzt nach Hause. Sie will __________ bleiben.
j) Paul hat den Film _________ letzte Woche gesehen.
bung 21
Ergnzen Sie den Text mit den Adverbien und Partikeln unten.
Hamburgerin grndet Agentur fr Freizeitmanagement

Allein aufstehen, allein frhstcken, allein U-Bahn fahren: Das kann man ja alles 1 aushalten.
Schlimmer wird es am Abend. Wer geht 2 gern ohne Begleitung ins Konzert, kocht sich ein DreiGnge-Men oder hat Freude 3 , in einer frhlichen Kneipe 4 stehen zu mssen? In diese
Lcke ist Stefanie Schmann gestoen. Mit Jest!, Hamburgs erster Agentur fr
Freizeitmanagement will sie all die Hamburger zusammenfhren, die lieber etwas 5 mit anderen
unternehmen, als allein vor dem Fernseher zu sitzen. Die Idee fr die Grndung der
ungewhnlichen Agentur entstand dadurch, dass Schmanns 6
einen Salsa-Kurs belegen
wollte. Es war 7 unmglich, jemanden zu finden, der 8 mitmacht. Da fiel mir auf, dass es
vielen 9 geht, sagt die 30-jhrige Grafikerin. Viele Beobachtungen zeigten ihr, wie schwer
Menschen in dieser Stadt miteinander ins Gesprch kommen. Nachdem ihre Geschftspartnerin
abgesprungen ist, begann sie mit einem berarbeiteten Konzept
10
allein mit der Arbeit.
Schmann bietet
11
zum Beispiel Spanisch-, Salsa und Yoga-Kurse an. Hrspielabende,
Lesungen, gemeinsame Theaterbesuche, Radtouren und eine Walking-Gruppe sind in Planung.
Die Aktivitten werden im Voraus bezahlt, der Spanisch-Kurs 12 kostet 25 Euro fr vier Abende.
a) abseits
b) nahezu
c) beispielsweise
d) daran
e) eben
f) einmal
g) genauso
h) dabei
i) noch
j) dazu
k) zusammen
l) weitaus
m) momentan
n) berhaupt
o) schon
36

Gramática B2 - 1 PDF

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Originaltitel

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Gramática B2 - 1 PDF

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

UNVERSITT PASSAU

1.2. Wortbildung bei Nomen

2. Artikel und Pronomen

2.1. Bestimmte Artikel

2.2.1. Unbestimmte Artikel (Indefinitartikel) und der Nullartikel

3. Der Hauptsatz / Negation mit nicht

5. Adverbien und Partikeln

aber nicht substantivierte Infinitive: z. B. das Laufen

-anz/-enz die Differenz

das Mrchen / das Bchlein

Endung -en oder -n

Umlaut und Endung -e

Umlaut und Endung -er

Ergnzen Sie den Artikel und den Plural.

a) ____ Medikament - die _____________

o) ____ Brtchen - die _____________

Es gibt auch eine Reihe von Nomen mit fremden Pluralformen:

Ergnzen Sie den Artikel und den Plural.

Bilden Sie Stze im Perfekt.

Beispiel: Gert - reparieren Man hat das Gert repariert.

Ergnzen Sie die Artikelendungen im Nominativ, Dativ oder Akkusativ.

der Mann - des Mannes / das Wort - des Wortes

bei mehrsilbigen Nomen meist -s

der Kaufmann - des Kaufmanns

bei Nomen auf -s, -ss, -, -z, -tz immer -es2

der Verschluss - des Verschlusses

bei Nomen auf -sch, meist -es

der Haifisch - des Haifisches

bei Nomen auf -en, -em, -el, -er, -ling immer -s

das Leben - des Lebens / der Atem - des Atems

Eigennamen werden mit -s vorangestellt.3

Pauls Tante / Evas Bruder

Bilden Sie ein Genitivattribut.

Beispiel: Autor - Roman Kennen Sie den Autor des Romans?

Ausnahme: Nomen der n-Deklination

Suchen Sie weitere maskuline Nomen mit diesen Endungen.

Insasse, Lotse, Pate, Zeuge, Sklave,

Postbote, Pdagoge, Geologe ,

Rabe, Falke, Coyote, Ochs(e),

Franzose, Trke, Russe, Chinese, Sachse, Azteke

Sozialist, Jurist, Anarchist,

Student, Dirigent, Dozent,

Fabrikant, Konsonant, Elefant, Doktorand,

Soldat, Kandidat, Kamerad,

Maskuline Nomen - oft Berufsbezeichnungen - aus dem Griechischen:

Bilden Sie Fragestze.

Beispiel: Polizist - fragen Hast du den Polizisten gefragt?

Ergnzen Sie die Stze.

a) Ich glaube, dieser Rucksack gehrt dem Studenten .

b) Paul fhrt jeden Morgen mit ein___ _____________ zur Arbeit.

Bilden Sie Stze im Prteritum.

Beispiel: wir - Spezialist - misstrauen Wir misstrauten dem Spezialisten.

m) ich - Lieferant - Adresse - geben

b) Reporter - Demonstrant - befragen

n) Ober - Tourist - Speisekarte - bringen

c) Prsident - Astronaut - empfangen

o) Max - ein Euro - Getrnkeautomat - werfen

d) niemand - Passant - beachten

p) viele Schaulustige - Prinz - warten

e) Anwalt - Paragraph - zitieren

q) Thomas - Laborant - arbeiten

f) Partei - Kandidat - nominieren

r) Patient - Chirurg - sich verlassen

a) Medikament - die _________

o) Brtchen - die _________

b) Paul fhrt jeden Morgen mit ein_ ___________ zur Arbeit.

a) Mchtest du _ Zucker in __ Tee?

Freunde. Eltern.

Kindheit? ersten Schultag?

Gromutter. Onkel.