ARTIKEL

1. BESTIMMT ARTIKEL

(Definite Article: “the” of English)

mas fem. neu plural(m/n/f)

Nominativ der die das die
Akkusativ den die das die
Dativ dem der dem den –n
Genitiv des –s/-es der des –s/-es der

2. UNBESTIMMT ARTIKEL

(Indefinite Article: “a”/”an” of English)

mas fem. neu Plural

Nominativ ein eine ein NO PLURAL
Akkusativ einen eine ein NO PLURAL
Dativ einem einer einem NO PLURAL
Genitiv eines –s/-es einer eines –s/-es NO PLURAL

3. NEGATIV ARTIKEL

(Negative Article: “no” of English)

mas fem. neu Plural(m/n/f)

Nominativ kein keine kein keine
Akkusativ keinen keine kein keine
Dativ keinem keiner keinem keinen –n
Genitiv keines –s/-es keiner keines –s/-es keiner
 PRONOMEN

4. PERSONAL PRONOMEN

Nom Akk Dat Nom Akk & Dat

ich mich mir I me
du dich dir you you
er ihn ihm he him
es es ihm it it
sie sie ihr she her
wir uns uns we us
ihr euch euch you (all) you (all)
sie sie ihnen they them
Sie Sie Ihnen you/you (all) you/you(all)
(formal) (formal)

5. POSSESSIV PRONOMEN

mas fem neu plural Meaning

ich mein meine mein meine my
du dein deine dein deine your
er sein seine sein seine his
es sein seine sein seine its
sie ihr ihre ihr ihre her
wir unser unsere unser unsere our
ihr euer eure euer eure your
sie ihr ihre ihr ihre their
Sie Ihr Ihre Ihr Ihre your
(formal)
 6. mein(my)

mas fem. neu plural

Nom. mein meine mein meine
Akk. meinen meine mein meine
Dat. meinem meiner meinem meinen-n
Gen. meines –s/es meiner meines –s/es meiner

7. dein(your:tumhara)

mas fem. neu plural

Nom. dein deine dein deine
Akk. deinen deine dein deine
Dat. deinem deiner deinem deinen –n
Gen. deines –s/es deiner deines –s/-es deiner

8. sein(his)

mas fem. neu Plural

Nom. sein seine sein seine
Akk. seinen seine sein seine
Dat. seinem seiner seinem seinen –n
Gen. seines –s/-es seiner seines –s/-es seiner
9. sein(its)

mas fem. neu plural

Nom. sein seine sein seine
Akk. seinen seine sein seine
Dat. seinem seiner seinem seinen –n
Gen. seines –s/-es seiner seines –s/-es seiner
 10. ihr(her)

mas fem. neu plural

Nom. ihr ihre ihr ihre
Akk. ihren ihre ihr ihre
Dat. ihrem ihrer ihrem ihren –n
Gen. ihres –s/es ihrer ihres –s/-es ihrer

11. unser(our)

mas fem. neu plural

Nom. unser unsere unser unsere
Akk. unseren unsere unser unsere
Dat. unserem unserer unserem unseren –n
Gen. unseres –s/es unserer unseres –s/-es unserer

12. euer( your:tum logo ka)

mas fem. neu plural

Nom. euer eure euer eure
Akk. euren eure euer eure
Dat. eurem eurer eurem euren –n
Gen. eures –s/es eurer eures eurer
13. ihr(their)

mas fem. neu plural

Nom. ihr ihre ihr ihre
Akk. ihren ihre ihr ihre
Dat. ihrem ihrer ihrem ihren –n
Gen. ihres –s/es ihrer ihres –s/es ihrer
 14. Ihr(your:aapka/aaplogo ka)

mas fem. neu plural

Nom. Ihr Ihre Ihr Ihre
Akk. Ihren Ihre Ihr Ihre
Dat. Ihrem Ihrer Ihrem Ihren –n
Gen. Ihres –s/es ihrer Ihres –s/es Ihrer

15. Demonstrativ Pronomen

(this/that//these/those)

mas fem neu plural

Nom. dieser diese dieses diese
Akk. diesen diese dieses diese
Dat. diesem dieser diesem diesen –n
Gen. dieses –s/es dieser dieses –s/es dieser

16. Reflexiv Pronomen

Nominativ Akkusativ Dativ

ich mich mir
du dich dir
er/es/sie sich sich
wir uns uns
ihr euch euch
sie/Sie sich sich
 17. RELATIV PRONOMEN

mas fem. neu plural

Nom. der die das die
Akk. den die das die
Dat. dem der dem denen
Gen. dessen deren dessen deren

VERB
A verb is a word, which shows action or position or being. The original form of a verb
is called the “infinitive form”. This infinitive form is conjugated according to the
subject of the sentence and is called conjugated form. The conjugation depends upon
the number and person. In some languages, gender also plays a role in conjugation,
but not in German.
In German, all the verbs, except a few, end with –en. To conjugate the
verb, -en is removed and the ending is applied according to the rules. Do note-
conjugation of a verb doesn’t determine a verb to be a weak verb or a strong verb.
For the purpose of conjugation, verb can be divided in four parts:
1. Regular (exactly according to the rules)
2. ‘e’ changes into ‘i’/’ie’, but only with du & er/es/sie
3. ‘a’ changes into ‘ä’, but only with du & er/es/sie
4. Irregular (no concrete or exact rule)
Two things must be noted:

a. “sein” is a complete exception. It doesn’t follow any rule. It has its own
conjugation.
b. Changes do occur in second, third and fourth category, but it occur only with du &
er/es/sie and sometimes with ich in the irregular category. Conjugation of plural
never ever changes and it remains same for all the four categories.
How to Conjugate:-
1. Remove the ending –en.
2. Put the endings according to the rule.
3. With du, er/es/sie and ihr, there are two endings. After removing –en from the
verb, if the verb ends with –d or –t, put an extra –e.
(Eg- finden, arbeiten, antworten etc.)
4. Those verbs, which end with –s, -ss, -β, -z, after removing –en, they take only –t
ending with du.
(Eg:- lesen, sitzen, heiβen, essen, vergessen etc.)

Use and conjugation of Trennbar (Separable) verb:

There are some verbs which are separable i.e. it is separated in two parts. First part
goes at the end of the sentence and second part is conjugated according to the
subject.
Usually the second part of the verb which is conjugated is an independent verb
also. But both have the different meanings – a word as an independent verb and as a
part of the Trennbar verb.
Eg. machen – to do, aufmachen – to open.
The conjugation of the Trennbar verbs are done as per the rules of conjugation.
The only change while conjugating is that the first part is written at the end. Some
examples are given on the page of conjugation.
Use: Ich rufe meine Mutter an.
Er lädt seinen Onkel ein.
If a Trennbar comes with a Modal verb or werden, Modal verb comes at the 2nd
place and the Trennbar verb goes at the end in infinitive form and without being
separated.
Eg. Ich will meinen Vater anrufen.
Er soll seinen Onkel einladen.
If a Trennbar verb comes with a sub – ordinating conjuction (wenn, weil, ob,
obwohl, dass, als), in which the verb goes at end, the Trennbar verb goes at the end
in conjugated form and without being separated.
Eg- Ich habe keine Zeit, weil ich mein Zimmer aufräume.

In a Satzfrage, the second part of the verb comes at first place in conjugated
form and the first part will come at the end and if there is a modal verb in a sentence,
then the conjugation of Modal verb comes at first position in conjugated form and
the Trennbar verb will come at the end in infinitive form.
Eg. Rufst du deinen Freund an?
Willst du deinen Freund anrufen?

Use and conjugation of Modal verbs

If there is a Modal verb in a sentence, the Modal verb comes at 2nd place in
conjugated form and the main verb goes at the end in its infinitive form, i.e. the main
verb is not conjugated.
Eg. Er soll jetzt schlafen.

There are 6(+1) Modal verbs.

1. wollen – to want, wish , desire
2. sollen – should
3. können - can, be able to
4. dürfen – may, be allowed to
5. müssen – must, have to
6. mögen – to like
7. möchten – would like to
Conjugation – It is given in the conjugation of irregular verbs.
 VERB CONJUGATION (1) (REGULAR)
kommen gehen spielen wohnen sagen bekommen
(to (to go) (to play) (to live) (to say) (to get,
come) receive)
ich komme gehe spiele wohne sage bekomme
du kommst gehst spielst wohnst sagst bekommst
er/es/sie kommt geht spielt wohnt sagt bekommt
wir kommen gehen spielen wohnen sagen bekommen
ihr kommt geht spielt wohnt sagt bekommt
sie/Sie kommen gehen spielen wohnen sagen bekommen

finden arbeiten antworten hängen stellen entschuldigen

(to find) (to (to (to hang) (to put, (sorry)
work) answer) /place)
ich finde arbeite antworte hänge stelle entschuldige
du findest arbeitest antwortest hängst stellst entschuldigst
er/es/sie findet arbeitet antwortet hängt stellt entschuldigt
wir finden arbeiten antworten hängen stellen entschuldigen
ihr findet arbeitet antwortet hängt stellt entschuldigt
sie/Sie finden arbeiten antworten hängen stellen entschuldigen

stehen legen liegen schreiben bringen mitbringen

(to (to keep, (to lie,be (to write) (to (to bring
stand) put) situated) bring) along)
ich stehe lege liege schreibe bringe bringe…mit
du stehst legst liegst schreibst bringst bringst…mit
er/es/sie steht legt liegt schreibt bringt bringt…mit
wir stehen legen liegen schreiben bringen bringen…mit
ihr steht legt liegt schreibt bringt bringt…mit
sie/Sie stehen legen liegen schreiben bringen bringen…mit
 VERB CONJUGATION (2) (e –i/ie)
helfen geben sprechen werfen nehmen mitnehmen
(to help) (to give) (to (to (to take) (to take
speak) throw) along)
ich helfe gebe spreche werfe nehme nehme…mit
du hilfst gibst sprichst wirfst nimmst nimmst…mit
er/es/sie hilft gibt spricht wirft nimmt nimmt…mit
wir helfen geben sprechen werfen nehmen nehmen…mit
ihr helft gebt sprecht werft nehmt nehmt…mit
sie/Sie helfen geben sprechen werfen nehmen nehmen…mit

essen vergessen brechen lesen sehen aussehen (look –

(to eat) (to forget) (to break) (to read) (to see) to look like)
ich esse vergesse breche lese sehe sehe…aus
du isst vergisst brichst liest siehst siehst…aus
er/es/sie isst vergisst bricht liest sieht sieht…aus
wir essen vergessen brechen lesen sehen sehen…aus
ihr esst vergesst brecht lest seht seht…aus
sie/Sie essen vergessen brechen lesen sehen sehen…aus
treffen (to fressen (to eat, sterben gelten (to be treten eintreten
meet) to feed (to die) valid, be (to step) (to step in)
animal) worth)
ich treffe fresse sterbe gelte trete trete…ein
du triffst frisst stirbst gilst trittst trittst…ein
er/es/sie trifft frisst stirbt gilt tritt tritt…ein
wir treffen fressen sterben gelten treten treten…ein
ihr trefft fresst sterbt geltet tretet tretet…ein
sie/Sie treffen fressen sterben gelten treten treten…ein
 VERB CONJUGATION (3) (a – ä)
fahren (to laufen fallen schlafen schlagen abfahren
drive,travel (to run) (to fall) (to sleep) (to hit) (to depart)
ich fahre laufe falle schlafe schlage fahre…ab
du fährst läufst fällst schläfst schlägst fährst…ab
er/es/sie fährt läuft fällt schläft schlägt fährt…ab
wir fahren laufen fallen schlafen schlagen fahren…ab
ihr fahrt lauft fallt schlaft schlagt fahrt…ab
sie/Sie fahren laufen fallen schlafen schlagen fahren…ab

waschen tragen laden halten fangen anfangen

(to wash) (to carry) (to lead) (to hold (to catch) (to begin)
ich wasche trage lade halte fange fange…an
du wäschst trägst lädst hältst fängst fängst…an
er/es/sie wäscht trägt lädt hält fäangt fängt…an
wir waschen tragen laden halten fangen fangen...an
ihr wascht target ladet haltet fangt fangt…an
sie/Sie waschen tragen laden halten fangen fangen…an

VERB CONJUGATION (4) (IRREGULAR CHANGES)

sein haben werden wollen sollen
(to be) (to have) (will,shall/to (to want) (should)
become)
ich bin habe werde will soll
du bist hast wirst willst sollst
er/es/sie ist hat wird will soll
wir sind haben werden wollen sollen
ihr seid habt werdet wollt sollt
sie/Sie sind haben werden wollen sollen
 können dürfen müssen mögen möchten
(can, be able (may, be (must, have (to like) (would like
to) allowed to) to) to)
ich kann darf muss mag möchte
du kannst darfst musst magst möchtest
er/es/sie kann darf muss mag möchte
wir können dürfen müssen mögen möchten
ihr könnt dürft müsst mögt möchtet
sie/Sie können dürfen müssen mögen möchten

wissen tun laden einladen

(to know) (to do) (to load) (to invite)
ich weiß(weiss) tue lade lade…ein
du weißt(weisst) tust lädst lädst…ein
er/es/sie weiß (weiss) tut lädt lädt…ein
wir wissen tun laden laden…ein
ihr wisst tut ladet ladet…ein
sie/Sie wissen tun laden laden…ein
(Also in the category of a – ä, but just to show that there may be some other changes
also. There are few verbs like this which have some more changes except the one)

Verb – Past Tense (Präteritum)

There are two types of verbs:

1. Regular or weak.
2. Irregular or strong

 Regular or weak verbs have a fixed or definite rule for forming the past tense
while irregular or strong verbs have no such fixed rule.
 Conjugation of ich and er/es/sie remains same in past tense.
 The rules of usage in the sentence are exactly same.
 I. Past of Regular/ Weak verbs.
How to make past form of regular verbs:
Root + te / ete

Eg. spielen – spielte.

arbeiten – arbeitete.

II. Past of Irregular / Strong verbs.

There is no fixed rule. One needs to learn it. However, there are some clues, which
make it very very easy to learn . Strong verbs don’t take -e as ending with ich &
er/es/sie.
Eg; kommen – kam fahren - fuhr
ankommen – kam…an abfahren – fuhr…ab

CLUES:
1. Those verbs in which ‘e’ changes into ‘i’/ ‘ie’ in the conjugation in present tense,
‘e’ changes into ‘a’ in the past tense.
Eg; helfen - half, geben – gab, lesen – las, sehen – sah.

2. ‘ei’ changes into ‘ie’.

Eg; bleiben – blieb, schreiben – schrieb etc.

3. ‘i’ changes into ‘a’

Eg; beginnen – begann, schwimmen – schwamm etc.

4. ‘ie’ changes into ‘o’

Eg; fliegen – flog, bieten – bot.

5. Exception which take ‘e’ as ending like weak verbs.

Eg. haben - hatte, bringen – brachte, denken – dachte etc.
 6. Must learn – where there are no clues.
Eg. sein – war, gehen – ging, kommen – kam etc.

fragte antwortete kam ging kam…an

(asked) (answered) (came) (went) (arrived)
ich fragte antwortete kam ging kam…an
du fragtest antwortetest kamst gingst kamst…an
er/es/sie fragte antwortete kam ging kam…an
wir fragten antworteten kamen gingen kamen…an
ihr fragtet antwortetet kamt gingt kamt…an
sie/Sie fragten antworteten kamen gingen kamen…an

VERB – PERFECT

There are two types of verbs.

1. Regular or weak.
2. Irregular or strong.
Regular or weak verbs have a fixed rule to make perfect while irregular or strong
verbs have no fixed rules as such.
 Perfect takes helping verb with it. German has two helping verbs – sein
and haben.
 A verb has only one perfect form and comes at the end of the sentence. The
helping verb sein or haben comes at 2nd place and conjugated according to the
subject.
Eg. – Ich habe die Hausaufgabe gemacht.
Wir haben das Buch gelesen.
Der Student ist gekommen.
Die Studenten sind gekommen.
 Very few verbs take ‘sein’ as helping verb. A complete list is given under the
topic – “Perfect – verbs taking sein”
1. Perfect of Regular or weak verbs.
Take – ge as prefix – root or stem of the verb – t/et as suffix.
Eg – Verb Prefix –ge Root of the Suffix –t/et Perfect
verb
spielen ge spiel t gespielt
wohnen ge wohn t gewohnt
kaufen ge kauf t gekauft
arbeiten ge arbeit et gearbeitet
antworten ge antwort et geantwortet

2. Perfect of Irregular or strong verbs.

Take –ge as prefix – root of the verb may or may not change –en as suffix
Eg – Verb Pre – ge Root of the Suffix –en Perfect
verb may or
may not
change
kommen ge komm en gekommen
gehen ge gang en gegangen
fahren ge fahr en gefahren
schreiben ge schrieb en geschrieben
lesen ge les en gelesen
 There is no fixed rule to make perfect of irregular or strong verbs. However,
there are some clues, which make it very easy to learn.
CLUES:
a) No change in root.
Eg. kommen – gekommen, lesen – gelesen, fahren – gefahren etc.
b) ‘ei’ changes into ‘ie’.
Eg. bleiben – geblieben, schreiben – geschrieben.
c) ‘I’ changes into ‘u’.
Eg. finden – gefunden, trinken – getrunken.
d) ‘e’ changes into ‘o’.
Eg. werden – geworden, treffen – getroffen, werfen – geworfen.
e) ‘i’ changes into ‘o’.
Eg. beginnen – begonnen, schwimmen – geschwommen.
f) Exceptions – which takes ‘t’ as ending like weak verbs.
Eg. haben – gehabt, bringen – gebracht, denken – gedacht.
g) must learn – where there are no clues.
Eg. sein – gewesen, verstehen – verstanden, sitzen – gesessen etc.

Exceptions:
1. There are some verbs which don’t take –ge as prefix.
a) Verbs starting with –be, -er, -ver, -ent, -ge (with few verbs only), über, unter etc.
Eg. – bekommen – bekommen, erklären – erklärt, verstehen – verstanden, gewinnen
– gewonnen, unterhalten – unterhalten etc.

b) Verbs ending with -ieren.

Eg. studieren – studiert, organisieren – organisiert, telefonieren – telefoniert

2. –ge comes in between with Trennbar and Double Infinitive verbs and becomes
one single word. However, some people take Perfect of Double Infinitive Verb in
separated form where –ge is applied with the IInd part.
anrufen – angerufen, einladen – eingeladen, kennen lernen – kennengelernt/kennen
gelernt, einkaufen gehen – einkaufengegangen/ einkaufen gegangen
 PAST & PERFECT – REGULAR OR WEAK VERBS

1. arbeiten to work arbeitete hat gearbeitet

2. antworten to answer antwortete hat geantwortet
3. aufmachen to open machte..auf hat aufgemacht
4. ablehnen to refuse lehnte…ab hat abgelehnt
5. aufräumen to clean räumte…auf hat aufgeräumt
6. aufhören to stop, end, finish hörte … auf hat aufgehört
7. abholen to pick up, collect holte….ab hat abgeholt
8. achten to pay attention achtete hat geachtet
9. atmen to breathe atmete hat geatmet
10. ausstellen to exhibit, expose stellte..aus hat ausgestellt
11. ausmachen to switch off (light) machte..aus hat ausgemacht
12. ärgern to annoy ärgerte hat geärgert
13. aufwachen to wake up wachte..auf ist aufgewacht
14. besuchen to visit besuchte hat besucht
15. bezahlen to pay bezahlte hat bezahlt
16. baden to bathe badete hat gebadet
17. bauen to built, construct baute hat gebaut
18. bedeuten to mean bedeutete hat bedeutet
19. sich beeilen to hurry sich beeilte hat sich beeilt
20. berichten to report berichtete hat berichtet
21. beschäftigen to occupy, busy beschäftigte hat beschäftigt
22. bestellen to order bestellte hat bestellt
23. beten to pray betete hat gebetet
24. bilden to form, mold bildete hat gebildet
25. brauchen to need, require brauchte hat gebraucht
26. buchstabieren to spell buchstabierte hat buchstabiert
27. blicken to look, to glance blickte hat geblickt
28. bürsten to brush bürstete hat gebürstet
29. diskutieren to discuss diskutierte hat diskutiert
30. danken to thank dankte hat gedankt
31. duschen to shower duschte hat geduscht
32. drücken to press drückte hat gedrückt
33. dauern to last dauerte hat gedauert
34. einkaufen to shop, buy kaufte…ein hat eingekauft
35. entschuldigen to excuse, apologize entschuldigte hat entschuldigt
36. erklären to explain erklärte hat erklärt
37. erzählen to tell, narrate erzählte hat erzählt
38. erwarten to expect erwartete hat erwartet
39. ergänzen complement, ergänzte hat ergänzt
suppement
40. erinnern to remind erinnerte hat erinnert
41. entspannen to relax entspannte hat entspannt
42. erlauben to allow erlaubte hat erlaubt
43. erleben to experience erlebte hat erlebt
44. erkennen to recognise erkannte hat erkannt
45. erkälten to catch a cold erkältete hat erkältet
46. fragen to ask fragte hat gefragt
47. fotografieren to photograph fotografierte hat fotografiert
48. frühstücken to eat breakfast frühstückte hat gefrühstückt
49. sich freuen to be glad, pleased, freute hat gefreut
forward to
50. folgen to follow folgte ist gefolt
51. fühlen to feel fühlte hat gefühlt
52. führen to lead führte hat geführt
53. füllen to fill füllte hat gefüllt
54. fürchten to fear fürchtete hat gefürchtet
55. fehlen to be missed fehlte hat gefehlt
56. feiern to celebrate feierte hat gefeiert
57. fönen to blow/dry fönte hat gefönt
58. gratulieren to congratulate gratulierte hat gratuliert
59. gehören to belong, to own gehörte hat gehört
60. glauben to believe glaubte hat geglaubt
61. heiraten to marry heiratete hat geheiratet
62. hängen to hang hängte hat gehängt
63. hören to hear,listen hörte hat gehört
64. handeln to deal, act, trade handelte hat gehandelt
65. hassen to hate hasste hat gehasst
66. hoffen to hope hoffte hat gehofft
67. holen to fetch holte hat geholt
68. joggen to jog joggte hat gejoggt
69. kennen lernen to get to know, meet, lernte hat kennen
become acquainted with
kennen gelernt
70. klopfen to knock klopfte hat geklopft
71. kämpfen to fight, to struggle kämpfte hat gekämpft
72. kleben to paste, stick klebte hat geklebt
73. kochen to cook kochte hat gekocht
74. kosten to cost kostete hat gekostet
75. kühlen to cool, kühlte hat gekühlt
to refrigerate
76. kürzen to shorten kürzte hat gekürzt
77. küssen to kiss küsste hat geküsst
78. kaufen to buy kaufte hat gekauft
79. kriegen to get kriegte hat gekriegt
80. kämmen to comb kämmte hat gekämmt
81. lieben to love liebte hat geliebt
82. lächeln to smile lächelte hat gelächelt
83. lachen to laugh lachte hat gelacht
84. lehren to teach lehrte hat gelehrt
85. loben to praise lobte hat gelobt
86. lösen to solve löste hat gelöst
87. leben to live lebte hat gelebt
88. lernen to learn lernte hat gelernt
89. legen to lay, put, place legte hat gelegt
90. meinen to think, to be of meinte hat gemeint
91. machen the opinion
to do, to make machte hat gemacht

92. malen to paint, portray malte hat gemalt

93. nützen to use, be profitable nützte hat genützt
94. organisieren to organize organisierte hat organisiert
95. öffen to open öffnete hat geöffnet
96. passen to fit, be suitable passte hat gepasst
97. putzen to clean, groom putzte hat geputzt
98. packen to pack, seize, grab packte hat gepackt
99. passieren to happen passierte ist passiert
100. reisen to travel reiste ist gereist
101. sich interessieren to be interested in interessierte hat interessiert
102. sagen to say sagte hat gesagt
103. suchen to look for, to search suchte hat gesucht
104. stellen to put, place stellte hat gestellt
105. sich setzen to sit down setzte hat gesetzt
106. stecken to insert, to set steckte hat gesteckt
107. schmecken to taste schmeckte hat geschmeckt
108. stürzen to fall, hurt stürzte hat gestürzt
109. stören to disturb störte hat gestört
110. schicken to send, transmit schichkte hat geschickt
111. schmerzen to hurt, pain schmerzte hat geschmerzt
112. senden to send, transmit sandte hat gesandt
113. spanzieren to walk spazierte ist spaziert
114. sparen to save sparte hat gespart
115. schaden to damage, hurt schadete hat geschadet
116. schauen to see, look schaute hat geschaut
117. schenken to give, to gift schenkte hat geschenkt
118. spielen to play spielte hat gespielt
119. studieren to study studierte hat studiert
120. sich konzentieren to concentrate konzentierte hat konzentiert
121. träumen to dream träumte hat geträumt
122. tanzen to dance tanzte hat getanzt
123. telefonieren to telephone, to call telefonierte hat telefoniert
124. telegrafieren to telegraph telegrafierte hat telegrafiert
125. üben to exercise, practice übte hat geübt
126. überraschen to surprise überraschte hat überrascht
127. versuchen to attempt, to try versuchte hat versucht
128. vorstellen to introduce stellte..vor hat vorgestellt
129. verkaufen to sell verkaufte hat verkauft
130. verdienen to earn verdiente hat verdient
131. wohnen to live wohnte hat gewohnt
132. warten to wait wartete hat gewartet
133. wünschen to wish, to desire wünschte hat gewünscht
134. weinen to weep, to cry weinte hat geweint
135. wählen to choose wählte hat gewählt
136. wandern to wander, hike wanderte ist gewandert
137. wechseln to change wechselte hat gewechselt
138. wiederholen to repeat wiederholte hat wiederholt
139. zahlen to pay zahlte hat gezahlt
140. zeichnen to draw zeichnete hat gezeichnet
141. zeigen to show, indicate zeigte hat gezeigt
142. zumachen to close machte…zu hat zugemacht
 PAST & PERFECT – IRREGULAR OR STRONG VERBS
S.no Present Meaning Past Perfect
1. aussteigen to step out stieg…aus ist ausgestiegen
2. anrufen to call,telephone reif…an hat angerufen
3. ankommen to arrive kam…an ist angekommen
4. anfangen to begin, to start fing…an hat angefangen
5. abfahren to depart fuhr…ab ist abgefahren
6. aufstehen to get up stand…auf ist aufgestanden
7. bleiben to stay, to remain blieb ist geblieben
8. beginnen to begin began hat begonnen
9. bieten to offer bot hat geboten
10. brennen to burn brannte hat gebrannt
11. bringen to bring brachte hat gebracht
12. bekommen to get, receive bekam hat bekommen
13. denken to think dachte hat gedacht
14. dürfen may be, have to durfte hat gedurft
15. entscheiden to decide entschied hat entschieden
16. einziehen to move in zog…ein ist eingezogen
17. einladen to invite lud…ein hat eingeladen
18. einsteigen to step in stieg…ein ist eingestiegen
19. essen to eat aß hat gegessen
20. fressen to eat fraß hat gefressen
21. finden to find fand hat gefunden
22. fliegen to fly flog ist geflogen
23. fliehen to flee floh ist geflohen
24. fahren to drive, to travel fuhr ist gefahren
25. fallen to fall fiel ist gefallen
26. fangen to catch fing hat gefangen
27. geniesen to enjoy genoss hat genossen
28. gewinnen to win gewann hat gewonnen
29. gelten to be valid galt hat gegolten
30. gehen to give gab ist gegangen
31. helfen to help half hat geholfen
32. heißen to be called hieß hat geheißen
33. haben to have hatte hat gehabt
34. hängen to hang hing hat gehangen
35. klingen to ring klang hat geklingelt
36. kennen to know kannte hat gekannt
37. können can, be able to konnte hat gekonnt
38. kommen to come kam ist gekommen
39. lesen to read las hat gelesen
40. laden to load lud hat geladen
41. lassen to let ließ hat gelassen
42. laufen to run lief ist gelaufen
43. liegen to lie, to be situated lag hat gelegen
44. mögen to like mochte hat gemocht
45. müssen must, have to musste hat gemusst
46. nehmen to take nahm hat genommen
47. nennen to name nannte hat genannt
48. rufen to call rief hat gerufen
49. raten to advise riet hat geraten
50. sehen to see sah hat gesehen
51. sterben to die starb ist gestorben
52. sprechen to speak sprach hat gesprochen
53. schreiben to write schrieb hat geschrieben
54. steigen to climb stieg ist gestiegen
55. singen to sing sang hat gesungen
56. springen to jump sprang ist gesprungen
57. schließen to close schloss hat geschlossen
58. schlagen to beat schlug hat geschlagen
59. schlafen to sleep schlief hat geschlafen
60. senden to send sandte hat gesendet
61. sollen should(to be supposed sollte hat gesollt
to)
62. sein to be war ist gewesen
63. (sich) ausziehen to move out, to get zog…aus ist ausgezogen
undresse
64. stehen to stand stand hat gestanden
65. sitzen to sit Saß hat gesessen
66. schneiden to cut entschied hat geschnitten
67. sich unterhalten to entertain, hat unterhalten
enjoy ourselves
68. tun to do tat hat getan
69. tragen to carry, to wear trug hat getragen
70. trinken to drink trank hat getrunken
71. treten to step trat ist getreten
72. treffen to meet traf hat getroffen
73. umsteigen to change stieg…um ist umgestiegen
(vehicles)
74. umziehen to change zog…um hat umgezogen
75. verbringen to spend verbrachte hat verbracht
76. verstehen to understand verstand hat verstanden
77. vergessen to forget vergaß hat vergessen
78. werfen to throw warf hat geworfen
79. waschen to wash wusch hat gewaschen
80. wachsen to grow wuchs hat gewachsen
81. wissen to know wusste hat gewusst
82. wollen to want, wish, desire wollte hat gewollt
83. werden to become, will/shall wurde ist geworden
1. ankommen to arrive ist angekommen
2. abfahren to depart ist abgefahren
3. aufstehen to get up ist aufgestanden
4. ausziehen move out ist ausgezogen
5. aussteigen to step out ist ausgestiegen
6. bleiben to stay, remain ist geblieben
7. einsteigen to step in ist eingestiegen
8. einziehen move in ist eingezogen
9. folgen to follow ist gefolgt
10. fallen to fall ist gefallen
11. fliegen to fly ist geflogen
12. fahren to travel, to drive ist gefahren
13. geschehen to happen ist geschehen
14. gehen to go ist gegangen
15. kommen to come ist gekommen
16. laufen to run ist gelaufen
17. passieren to happen ist passiert
18. reisen to travel ist gereist
19. reiten to ride ist geritten
20. schwimmen to swim ist geschwommen
21. springen to jump ist gesprungen
22. stürzen to fall, to crash ist gestürzt
23. sterben to die ist gestorben
24. steigen to climb ist gestiegen
25. sein to be ist gewesen
26. umsteigen to change ist umgestiegen
27 umziehen change ist umgezogen
28. werden to become, ist geworden
will/shall
29. wandern to wander ist gewandert
30. wachsen to grow ist gewachsen
31. zusammenstoβen to collide ist zusammengestoβen
 VERBS – Dativ – Akkusativ – Dativ/Akkusativ

Dativ Akkusativ Dativ/Akkusativ

es geht – it goes haben – to have bringen – to bring

antworten – to answer benutzen – to use erklären – to explain
danken – to thank bezahlen – to pay erzählen - to tell,
gefallen – to please einladen – to invite narrate
gehören – to belong fragen – to ask geben – to give
fehlen – be missing, finden – to find lassen – to let, to leave
absent es gibt – there is/are leihen – to lend
folgen – to follow hören – to hear, listen melden – to report
einfallen – to come into kennen – to know schenken – to gift
mind lernen – to learn schreiben – to write
gelingen – to succeed lesen – to read senden – to send
gratulieren – to lieben – to love vorlesen – to read out
congratulate machen – to do vorstellen – to
helfen – to help nehmen – to take introduce
passen – to fit, to suit spielen – to play wünschen – to wish
schaden – to harm stören – to disturb zahlen – to pay
schmecken – to taste suchen – to search, to look kaufen – to buy
raten – to advise for waschen – to wash
ähneln – to be similar besuchen – to visit
begegnen – to meet treffen – to meet
dienen – to serve essen – to eat Rules:- With person –
vertrauen – to trust trinken – to drink Dat. with thing – Akk.
sagen – to say brauchen – to need E.g. Ich schreibe
NOMINATIV sehen – to see meinem Vater. Ich
sein: to be verkaufen – to sell schreibe einen Brief. Ich
heißen- to be called anrufen – to call schreibe meinem Vater
werden–will/shall/will einkaufen – to buy, to shop einen Brief.
be/to become/willbecome gewinnen – to win
 VERB - Conjngation – Present - Past – Perfect

fragen (to fragte hat..gefragt antworte n antwortete hat..geantwortet

ask) (asked) (have asked) (to answer) (answered) (have answered)
ich frage fragte habe..gefragt antworte antwortete habe..geantwortet
du fragst fragtest hast..gefragt antwortest antwortete hast..geantwortet
er/es/sie fragt fragte hat..gefragt antwortet st
antwortete hat..geantwortet
wir fragen fragten haben..gefragt antworten antwortete haben..geantwortet
ihr fragt fragtet habt..gefragt antwortet n
antwortete habt..geantwortet
sie/Sie fragen fragten haben..gefragt antworten tantwortete haben..geantwortet
n
besuchen besuchte hat…besucht haben (to hatte (had) hat..gehabt
(visit) (visited) (have visited) have) (have..had)
ich besuche besuchte habe..besucht habe hatte habe..gehabt
du besuchst besuchtest hast..besucht hast hattest hast..gehabt
er/es/sie besucht besuchte hat..besucht hat hatte hat…gehabt
wir besuchen besuchten haben..besuch haben hatten haben..gehabt
ihr besucht besuchtet thabt..besucht habt hattet habt..gehabt
sie/Sie besuchen besuchten haben..besuch haben hatten haben…gehabt
sein (to war (was) tist..gewesen ankommen kam..an ist..angekommen
ich be)
bin war (have been) (to
bin..gewesen arrive)
komme..an (arrived)
kam..an (have..arrived)
bin…angekomme
du bist warst bist..gewesen kommst.. an kamst..an n
bist…angekommen
er/es/si ist war ist…gewesen kommt..an kam..an ist…angekommen
wir sind waren sind…gewesen kommen.. an kamen..an sind…angekomm
ihr seid wart seid…gewesen kommt..an kamt..an en seid…angekomme
sie/Sie sind waren sind..gewesen kommen..an kamen..an n
sind…angekomm
en
 PREPOSITION

As the name itself suggests – before position, i.e. a word which comes before
position to show the position of the word. In other words, it shows the connection
between the two things that where, how or when these are connected with each
other. E.g. The pen is on the table.

In German, there are four kinds of Prepositions.

1. Prepositions taking Dativ
2. Prepositions taking Akkusativ
3. Prepositions taking Akkusativ and Dativ
4. Prepositions taking Genitiv
1. Prepositions taking Dativ ( Von Zu S N A M B A G)
 von – from, off of, by, of (possessive)
 zu – to, at, for
 S – seit – since
 N – nach – to, after, according to, past (time)
 A – aus – from, of, for, out of, made of
 M – mit – with, by
 B – bei – at, with, near (to), at, for (in/by with work), by
 A – ab - onwards
 G – gegenüber – opposite to, across from

2. Prepositions taking Akkusativ ( F U D B O G E)

 F – für – for, by
 U – um - around, at
 D – durch - through, by
 B – bis -till, upto, to, by (with time)
 O – ohne - without
 G – gegen - against, around, into
 E – entlang – along (with)

3. Prepositions taking Akkusativ and Dativ (Wechsel) ( A A H U U V I N Z)

  A – an – on, at, at the edge of
 A – auf – on, in (languages)
 H - hinter – behind
 U – unter – under, among
 U – über - over, above, about, across, on the other side of
 V – vor - in front of, before, to (time)
 I – in – in, into, to, inside
 N – neben – next to, besides
 Z – zwischen – between

Use of Wechsel :- What to use – Akk or Dat?

If there is motion in the sentence, it will take Akkusativ.
If there is no motion, it will take Dativ.
E.g- Ich lege das Buch auf den Tisch. (Akk- because of motion)
Das Buch liegt auf dem Tisch. (Dat- because of no motion)

1. Preposition with Genitiv.

 statt - instead of
 trotz – in spite of
 wegen - because of
 während - during

* There are few verbs which use fixed preposition with itself. These are called “Verbs
with fixed Preposition”.

However, all the prepositions are from these categories only and so there is no
new preposition to learn.
E.g warten auf + A, beginnen mit + D
All the rules are on the pages of “Verbs with fixed Prepositions”.
 PREPOSITION – DATIV

1. aus- from, of, for, out of, made of

from (place of origin) - Ich komme aus Neu Delhi. I come from (born in) New Delhi.

a. out of (from a close place)

 Das Kind kommt aus dem Haus. The child is coming out of (from) house.
 Er trinkt das Wasser aus dem Glas. He drinks water out of (from) glass.

b. made of (article not used)

 Der Tisch ist aus Holz. The table is made of wood.

c. out of, for

 Aus diesem Grund kommt er heute nicht. For this reason he is not coming today.
 Das Kind tut es aus Gewohnheit. The child does it out of habit.

2. von - from, off of, by, of (possessive)

a. from (not origin)
 Er kommt von Neu Delhi.He comes from New Delhi. (He went for some purpose and has come back).
 Ich habe ein Geschenk von meiner Schwester bekommen. I got a gift from my sister.
 Bettina fällt vom Stuhl. Bettina falls from (off of) chair.

b. by
 Dieses Buch wird von mir gelesen. This book is read by me.

c. of (possessive)
 Er ist ein Freund von mir. (He is a friend of mine).

3. nach – to, after, according to, past(time)

a. to (with big places outside city)

 Sie fliegt nach Deutschland. Sie is flying (going) to Germany.

b. after
 Er kommt nach dem Unterricht. He will come after the class.
 c. past (after)
Es ist zehn nach zehn.It is ten past (after) ten (o’clock)

d. according to
Nach ihm ist heute Sonntag. According to him today is Sunday.

4. zu – to, at, for

a. to (with small places inside the city and with persons)

 Wir gehen zum Markt. We are going to the market.
 Er geht zu seinen Groβeltern. He goes to his grandparents (to visit, to meet).

b. at, for, (occasions etc.)

 Er kommt zu Diwali. He is coming at (on) Diwali.
 Die Kinder gehen zum ersten Mal in die Schule. The children are going for the first time to the school.

c. at (price of/for)
 Sie kauft das Bild zu Hundert Rupien. She buys the picture at (for) 100 rupees.

5. mit – with, by

a. with
 Die Frau geht mit ihrem Mann. The lady is going with her husband.
 Er wohnt mit seinem Onkel. He lives with his uncle.

b. by (transport)
 Sie kommen mit dem Zug. They are coming by train.

6. bei – at, with, near (to), at , for (in/by with work), by

a. at, with
 Das Kind wohnt bei seinen Eltern. The child lives with his parents.

b. near (to)
 Das Kino liegt bei unserer Schule. The cinema hall is near to our school.

c. at (with profession or business)

 Sie ist beim Zahnarzt. She is at the dentist’s (place).
 d. at, for (in/by – working in a company/ institution etc.)
 Wir arbeiten bei IBM. We work for/ with/in IBM.

e. by, in the process of

 Beim Schreiben macht man wenige Fehler. By/ in the process of/ through writing one makes less
mistakes.

7. seit – since.

a. since
 Seit einem Monat wohnt sie hier. She is living here since one month.
 Sie wohnt hier seit zwei Monaten. Sie is living here since two months.

8. gegenüber – opposite to, across from.

a. opposite to, across from.

 Mein Haus liegt dem Bahnhof gegenüber. My house is situated/located opposite to the railway station.

Some special and idiomatic uses:

 Er ist zu Haus. - He is at home.
 Er geht nach Haus. - He goes to home.
 Er kommt von zu Haus. - He comes from home.
 Er geht zu Fuβ. - He goes on foot.
 PREPOSITIONS – AKKUSATIV

1. für – for, by

a. for
 Das Geschenk ist für meinen Vater. The gift is for my father.

b. by
 Schritt für Schritt. step by step

2. um – around, at

a. around
 Die Familie sitzt um den Tisch. The family is sitting around the table.

b. at.
 Der Lehrer kommt um 4 Uhr. The teacher will come at 4 o’ clock.

3. durch – through, by

a. through
 Der Mann geht durch den Garten. The man is going through the garden.

4. bis – till, upon, to, by(with time)

a. till
 Er wohnt in Delhi bis nächsten Monat. He will live in Delhi till next month.

b. till/upto/as far as
 Der Zug fährt bis Chandigarh. The train goes upto Chandigarh.

c. to
 Mein Sohn ist frech von Kopf bis Fuß. My son is naughty from head to foot.

d. by
 Du musst die Hausaufgabe bis morgen machen. You must / have to do the homework by tomorrow.
5. ohne – without.
 Er geht nicht ins Kino ohne seinen Freund. He doesn’t go to cinema without his friend.

6. gegen – against, around, into,

a. against
 Warum ist er gegen dich? Why is he against you?
b. around
 Ich komme gegen vier Uhr. I will come around 4 o’ clock.

c. into
 Das Auto ist gegen einen Bus gefahren. The car ran into a bus.

7. entlang – along (with)

 Er geht den Fluβ entlang. He goes along (with) the river.
 PREPOSITIONS -WECHSEL

1. an – on, at, at the edge of

a. on – (with vertical surfaces)

 Ich hänge das Bild an die Wand. I hang the picture on the wall.
 Das Bild hängt an der Wand. The Picture hangs on the wall.

b. at , at the edge of (Dat.), to/ towards (Akk.) (to indicate borders or perimeter)
 Er steht an der Tür.He is standing on the door.
 Er geht an den Fluβ.He is going to the river.
 Sie studiert an der Universität. (idiomatic use) She studies in/at the university.

2. auf – on, in (languages)

a. on (with horizontal surfaces)

 Tina legt die Bücher auf den Stuhl. Tina keeps the books on the chair.
 Die Bücher liegen auf dem Tisch. The books are lying on the table.

b. in (languages)
 Übersetzen Sie auf Deutsch. Translate in German.

3. hinter – behind
 Die Katze geht hinter das Sofa. The cat goes behind the sofa.
 Die Katze sitzt hinter dem Sofa. The cat is sitting behind the sofa.

4. unter – under, among

 Das Kind geht unter den Tisch. The child is going under the table.
 Das Kind sitzt unter dem Tisch. The child is sitting under the table.

5. über – over, above, about, across, on the other side of

a. over, above
 Ich hänge das Bild über mein Bett. I hang the picture above my bed.
 Das Bild hängt über meinem Bett. The picture is hanging above my bed.
 Der alte Mann ist über neunzig Jahre alt. The old man is over ninety years old.
 b. across, on the other side of
 Das Mädchen geht über die Straβe. The girl is going across the street.

c. About (a special sentence related to a different topic)

 *Wir sprechen über das Wetter. We are speaking about the weather.

6. vor – in front of, before, to (time)

a. in front of, before.

 Leg den Schreibtisch vor die Wand .
 Keep/place the study table before/ in front of the wall.

b. before, to (time)
 Es ist zehn vor zehn. It is ten(minutes) before/ to ten.
 Der Schreibtisch ist vor der Wand. The study table is before / in front of the wall.

7. in – in, into, to, inside

a. Das Wasser ist in der Flasche. The water is in the bottle.
b. going to or being in a close / surrounded place.

in die Schule in der Schule

in das (ins) Theater in dem (im) Theater
in das (ins) Hotel in dem (im) Hotel
in das (ins) Büro in dem (im) Büro
in das (ins) Restaurant in dem (im) Restaurant
in den Stock (on the floor) in dem (im) Stock
in das (ins) Kino in dem (im) Kino

c. used with some countries which take Article

in die Schweiz in der Schweiz
in die Türkei in der Türkei
in die Tschechoslowakei in der Tschechoslowakei
in die USA in den USA
in den Iran in dem(im) Iran
8. neben – next to, besides
 Ich setzte mich neben meinen Vater. I sat next to / beside my father.
 Das Kind sitzt neben seinem Vater. The child is sitting next to / beside his father.

9. zwischen – between
 Er legt den Stuhl zwischen den Tisch und das Bett. He keeps/places the chair between the table and the
bed.
 Der Stuhl liegt zwischen dem Tisch und dem Bett. The chair is lying between the table and the bed.

PREPOSITION GENITIV

1. statt – instead of
 Statt des Geldes schickte sein Vater ihm die Bücher. Instead of the money his father sent him the
books.

2. trotz – in spite of
 Trotz des warmen Tages trägt er einen Pulli. Inspite of the warm day he is wearing a pullover.

3. wegen – because of, due to

 Wegen der Prüfung gehe ich nicht ins kino. Because of/due to the examination I am not going to
cinema(hall).

4. während - during
 Während der Nacht bleibe ich zu Haus. During the night I stay at home.
Komposita

1. It is a combination of two or more words.

2. The gender of the last word becomes the gender of the complete new word.

3. Sometimes –s/-n is applied in between.

4. Sometimes a letter or two is omitted.

5. When a Noun is added with some other word of a different topic, the new word
becomes a Noun.

6. Komposita is not limited to Nouns only. Any two or more words form any two
or more topics can become a Komposita.

der Kaffee + das Haus = das Kaffeehaus

die Familie + der Name = der Familienname

die Arbeit + die Zeit = die Arbeitszeit

die Sprache + der Kurs = der Sprachkurs

libeling + das Buch = das Lieblingsbuch

in + dem = im
 Specials of Preposition

Preposition + Article

in + das = ins

in + dem = im

an + das = ans

an + dem = am

zu + dem = zum

zu + der = zur

von + dem = vom

bei + dem = beim

Obsolete, now a days found only in books.

für + das = fürs

um + das = ums

durch + das = durchs

auf + das = aufs

über + das = übers

E.g. – Er geht ins Kino.

Er ist im Kino.
Some confusing Prepositions having one meaning same:

1. from
o aus: origin
o von: other than origin

2. with(only for living purpose)

o mit: independent
o bei: dependent

3. on
o auf:horizontal
o an: vertical

4. to
o nach – for big places like city or out of city, small areas with Proper Noun(exception: nach
Haus)
o zu - for small places inside a city, persons
o in - for places having boundaries or within walls (specially places for dining, amusement and
some countries taking Article etc)

iv) an – mainly for water bodies

Special Rule for Countries taking Article

General rule Special rule

to nach in
 Article No Artikel used Bestimmt Artikel used
and because “in” is a
Wechsel Preposition
and so the Artikel
changes according to the
rule.

He goes to Germany. - Er geht nach Deutschland.

He goes to Switzerland. - Er geht in die Schweiz.

He goes to USA. - Er geht in die USA.

He goes to Iran. - Er geht in den Iran.

He is in Germany. - Er ist in Deutschland.

He is in Switzerland. - Er ist in der Schweiz.

He is in USA. - Er ist in den USA.

He is in Iran. - Er ist im Iran.

 VERBS WITH FIXED PREPOSITIONS

 While using prepositions, there are few verbs which use a fixed preposition
with itself and not according to the literal meaning of the preposition.
 However, it must be noted that one should still read the full sentence to
determine preposition as the verb may have been used in some other
sense.
E.g- arbeiten für + A - to work for. Ich arbeite für meine Prüfung.
However, if arbeiten has been used in the sense of working in a company etc,
“bei” must be used, as only ‘bei’ is used for this purpose.

 One doesn’t need to learn the cases with these verbs with fixed
prepositions as Dativ prepositions will take only Dativ case, Akkusativ Prepositions
will take only Akkusativ and Wechsel Preposition will mostly take Akkusativ case.
 There are few verbs which use two or more prepositions. In that case one
should know the meaning of the sentence to determine the preposition.
E.g – schreiben an – to write to someone, schreiben über - to write about something
 Some verbs have two forms – one simple and another – reflexive. Take care of
the form which has been used in the sentence.
E.g – sorgen für - to take care for, to look after.
sich sorgen um – to be worried about.
Er sorgt für seine kinder.
Sie sorgt sich (Reflexiv) um ihre Kinder.

4. achten auf + A - to pay attention to

5. anfangen mit + D - to begin with
6. antworten auf + A - to answer
7. arbeiten für + A - to work for
8. sich ärgern über + A - to be annoyed about
9. beginnen mit + D - to begin with
10. berichten über + A - to report on
11. sich beschäftigen mit + D - to busy oneself with
12. bestehen aus + D - to consist of
13. sich bewerben um + A - to apply for
14. bitten um + A - to ask for
15. danken für + A - to thank for
16. denken an + A - to think of
17. diskutieren mit + D - to discuss with
18. diskutieren über + A - to discuss about
19. einladen zu + D - to invite to
20. erzählen von + D - to narrate of, to tell about
21. sich erinnern an + A - to remember of
22. sich engagieren für + A - to commit oneself to
23. sich entscheiden für + A - to decide for
24. sich entschuldigen für + A - to apologize for
25. sich entschuldigen bei + D - to apologize to
26. erfahren durch + A - to learn/experience from/through
27. fragen nach + D - to ask for/about
28. sich freuen auf + A - to look forward to
29. sich freuen über + A - to be pleased about
30. gratulieren zu + D - to congratulate for
31. gehören zu + D - to belong to
32. glauben an + A - to believe in
33. sich gewöhnen an + A - to get used to
34. hören von + D - to hear from/about
35. sich handeln um + A - to act, bargain for
36. sich informieren über + A - to find out about
37. sich interessieren für + A - to be interested in
38. interessiert sein an + D - to be interested in
39. sich kümmern um + A - to take care of
40. lachen über + A - to laugh at/about
41. schreiben an + A - to write to
42. sprechen mit + D - to speak to/with sentence
43. sprechen über + A - to speak about
44. sorgen für + A - to care for, to look after
45. sich sorgen um + A - to worry about
46. telefonieren mit + D - to call/telephone someone
47. teilnehmen an + D - to participate in
48. träumen von + D - to dream of/about
49. sich unterhalten mit + D - to converse with someone
50. sich unterhalten über + A - to have conversation about
51. überzeugt sein von + D - to be convinced from
52. sich verabschieden von + D - to say goodbye to
53. sich verlieben in + A - to fall in love with
54. sich verstehen mit + D - to get along(well) with
55. vertrauen haben zu + D - to have trust/confidence
56. warten auf + A - to wait for someone/something
 57. abhängen von + D - to depend upon
58. besorgt sein um + A - to be worried / concerned about

CONJUNCTION

Conjunction – as the name implies - joins words, sentences, phrases and other units
of a language together.

There are two types of conjunction:-

1. Sub-ordinating conjunction

2. Co-ordinating conjunction

1. Sub-ordinating conjunction –

There conjunctions affect the word order of the sentence(s). The sentence in
which it has been used, the verb, which comes at IInd place, goes to the end of that
sentence.

The word-order become like this.

a) If the conjunction comes in Ist sentence:

Conjunction & First sentence with verb at end -,- Verb & rest of the 2nd sentence

E.g i) Ich habe Zeit. Ich gehe ins Kino.

Wenn ich Zeit habe (Verb of first sentence), gehe (Verb of second sentence)

ich ins Kino.

ii) Das Wetter ist schlecht. Die Kinder gehen in die Schule.

Obwohl das Wetter schlecht ist, gehen die Kinder in die Schule.

b) If the conjunction comes in second sentence:

 First sentence -,- Conjunction & second sentence with verb at end

E.g (i) Sie kann nicht tanzen. Sie ist krank.

Sie kann nicht tanzen, weil sie krank ist.

(ii) Er hat gesagt. Er kann nicht kommen.

Er hat gesagt, dass er nicht kommen kann.

2. Co-ordinating conjunction-

These conjunctions do not affect the word order.

E.g. Der Präsident will hier kommen. Er hat keine Zeit.

Der Präsident will hier kommen, aber er hat keine Zeit.

To understand and learn the conjunctions quickly, mnemonic has been used:

1. Sub-ordinating Conjunction:

WWWOODA
W - wenn – when, whenever, if
W - weil - because
W – wie - if, how
O - ob – whether
O – obwohl – although
D - dass – that
A - als - as, if

2. Co - ordinating conjunction:

OSUDA
O – oder - or
S - sondern - but
U – und - and
 D - denn - because
A - aber – but
SUBORDINATING CONJUNCTION

1. wenn – when, whenever, if

a. condition
 Wenn ich Zeit habe, gehe ich ins Kino.
 If /when I have time, I will go to cinema.

b. used to refer future.

 Wenn ich ein Auto kaufe, fahre ich nach Shimla.
 When I (will) buy a car, I will go to Shimla.

2. dass – that (used for statements etc.)

 I know, that my students are very hardworking. Ich weiβ, dass meine Studenten sehr fleiβig sind.

3. weil – because(shows reason)

 Sie kann nicht tanzen, weil sie krank ist. She can’t dance, because she is ill.
(Don’t get confused with “as”, which is used to show reason in English. German has a separate conjunction
“da” for English “as”)

4. ob – whether ( shows doubt)

 Ich weiβ nicht, ob der Lehrer heute kommt. I don’t know, whether the teacher is coming today.

5. obwohl – although ( shows contrast/contradiction)

 Obwohl das Wetter schlecht ist, gehen die Kinder in die Schule. Although the weather is bad, the
children are going to the school.

6. wie – as, if, how

 Ich zeige Ihnen, wie Sie zum Bahnhof kommen. I will show you how to come to the railway station.
 Bitte sagen Sie mir, wie es Ihnen geht. Please tell me, how you are.
 Wissen Sie, wie seine Telefonnummer ist. Do you know, what his telephone number is.
 Ich weiβ nicht, wie sie heiβt. I don’t know, what her name is.
 Ich weiβ nicht, wie ihr Name ist. I don’t know, what her name is.
 Sag mir, wie deine Adresse ist. Tell me, what is your address.
  Er kann nicht verstehen, wie es funktuniert. He can’t understand, how it functions.

7. als - as, if, when ( Used in past tense for one time event.)
 Als ich zwei Jahre alt war, konnte ich laufen. When I was 2 years old, I could run.
Used for an uninterrupted period of past time.
 Als ich in Mumbai war, hatte ich viel Spaβ gehabt. When I was in Mumbai, I had a lot of fun.

Co-ordinating Conjunction

1. denn – because
 Ich kann heute nicht kommen, denn ich habe Fieber. I can not come today, because I have fever.

2. oder – or
 Er kommt heute oder morgen. He will come today or tomorrow.

3.und – and
 Sie ist Lehrerin und hat zwei Kinder. She is a teacher and has two children.

4. aber – but, however

 Ich möchte Filme sehen, aber ich habe keine Zeit. I would like to watch movies, but I have no time.

5. sondern – but, rather, on the contrary.

 Sie geht nicht heute, sondern morgen. She will not go today, rather tomorrow.
Sondern is used after a negative clause, where the words rather or on the contrary can
sensibly be used.
 Adjective Endings

 Adjective is a word which tells the speciality of a noun. German uses endings
with adjectives according to the gender, number and case.
 Adjective doesn’t take an ending if it succeeds the noun, i.e comes after the
noun . However, although the adjective is at the end of the sentence but the noun
has been skipped just to avoid the repetition, it will take an ending.

Eg. i) Das Buch ist interessant.

In this sentence, the adjective interressant has come after the noun and at the end
of the sentence, so there will be no ending.

ii) Welchen Kuli kaufst du? – Den blauen oder den schwarzen?

Had it been a full and complete answer with all the elements, the question would
have been:

Kaufst du den blauen Kuli oder den schwarzen Kuli?

But because Kuli has already come in the first sentence, in second sentence, it has not
been repeated. But that will not take away the right to use the adjective ending.

There is a basic difference between the example (i) and (ii). In the first example,
the sentence is complete. Neither anything has been skipped nor anything is required,
but in second example, kuli has been skipped, which doesn’t make any difference in
the use of adjective endings.

There are three* types of adjective endings:

 With Definite (Bestimmt) Article.
 With Indefinite (Unbestimmt) Article.
 Without (ohne) Article.
*There are few more words which use adjective-ending. These are alle, keine, einige,
wenige, andere, mehrere, viele etc.

 Adjective ending starts with -e only.

1. With Definite (Bestimmt) Article

Mas neu Fem plu

Nom. -e -e -e -en
Akk. -en -e -e -en
Dat. -en -en -en -en
Gen. -en -en -en -en

 Same endings with dieser, jeder, welcher etc.

2. With Indefinite (Unbestimmt) Article

Mas neu Fem plu

Nom. -er -es -e -en
Akk. -en -es -e -en
Dat. -en -en -en -en
Gen. -en -en -en -en

 Same endings with all the possessive pronouns and keine, the endings in
plural is with possessive pronouns and keine only.

3. Without (ohne) Article

Mas neu Fem plu

Nom. -er -es -e -e
Akk. -en -es -e -e
Dat. -em -em -er -en
Gen. -en -en -er -er
4. With other words:-

a) alle –en

b) wenige, einige, andere, mehrere, viele -e.

How to understand :-

1. With Bestimmt Artikel :

a) With all the three genders in Nom. case -e.

b) With neu and fem in Akk case – e. (No change in the form of definite

article i.e das remains das and die remains die with neutral and feminine. Similarly no
change with A.E also –‘e’ remains ‘e’

c) Rest all – en.

2. With Unbestimmt Artikel: ( U A has no plural, endings of plural is with Possessiv-

pronomen etc.)

a) The ending of Def. Art. becomes the Adj. ending with all the three genders in Nom.
case.

b) With neu and fem in Akk case – same as in Nom. case (same logic as in Best. Art.)

c) Rest all – en.

3. without Article.

a) The ending of Def. Art. becomes the Adjective ending of without Aritcle.

b) With mas and neu in Genitive case -en (Exception)

One can know the ending through following three steps:

a) See whether it is with Def. Art. or Ind. Art. or without Art.

b) Check out the gender of the word for which adjective has been used.

c) Find out the case.

Example with both the ways:-

1.Er kauft ein blaues Auto.

neu - Akkuastiv - es
a) Through steps- Unbestimmt Art. -

(ein) (s Auto) (kaufen takes Akk)

b) Through clues - ein - Auto is neutral – es

2. Sie kauft einen neuen Kuli.

a) Through steps - U.A - mas - Akk - en

(einen) (r kuli) (kaufen-Akk)

b) Through clues - einen - en.

3. Das kleine Kind geht mit seiner alten Mutter.

1.) Through steps - a) - B.A - neu - Nom - e

(das) (s kind) (subject)

b) - U.A - fem – Dat - en

(seiner Poss pro.) (e Mutter) (mit takes Dativ)

2.) Through clues – a) - das – e

b) - seiner (einer) - en.

 4. Gute Leute helfen guten and alten Leuten (coz of Dat. plu-den-n(with word))

1.) Through steps – a) Ohne Article - plu - Nom – e

(no article) (e Leute) - (sub)

b) O.A - plu - Dat – en

c) O.A – plu – Dat - en

Aktiv - Passiv

In Active voice, subject does or performs the act and the object is being acted upon
while in the passive voice, the subject doesn’t perform the act rather it is acted upon
like the object. The object of the active sentence becomes the subject of the Passive
sentence.
E.g. I read a book. A book is read by me.
I am reading a book.A book is being read by me.

In German, both the sentence have the same translation:

Ich lese ein Buch. Ein Buch wird von mir gelesen.

Passive is made of :-

IInd IInd Last End

Present Conjugation of “werden” Perfect
Past Conjugation of “wurde” Perfect
Future Conjugation of “werden” Perfect werden
Present Perfect Conjugation of “sein” Perfect worden
Past Perfect Conjugation of “war” Perfect worden
 The subject is replaced by von + Dat in Passiv
Eg. 1. The child eats an apple.
Das Kind isst einen Apfel.
Present- Ein Apfel wird von dem Kind gegessen.
Past- Ein Apfel wurde von dem Kind gegessen.
Future- Ein Apfel wird von dem Kind gegessen worden.
Present Perfect: Ein Apfel ist von dem Kind gegessen worden.
Past Perfect: Ein Apfel war von dem Kind gegessen worden.

2. We read the books.

Wir lesen die Bücher.
Present: Die Bücher werden von uns gelesen.
Past: Die Bücher wurden von uns gelesen.
Future: Die Bücher werden von uns gelesen werden.
Present Perfect: Die Bücher sind von uns gelesen worden.
Past Perfect: Die Bücher waren von uns gelesen worden.

Degrees of Comparison

For the purpose of “Degrees of Comparison”, an Adjective is divided in

two parts :
1. Regular 2. Irregular

* Regular: There are fixed rules to make Komparativ and Superlativ.

* Irregular: There are no fixed rules to make Komparativ and Superlativ. But these are
so few that one doesn’t even need to memorize.

REGULAR

Positiv Kompara Superlativ

tiv
Word+(..)er 1) if Adj comes with noun BA-
Word+ (..)(e)st Adj End.
2) if Adj comes without Noun
am - Word+ (..)(e) sten
() – if and when required

(..) – required with a/o/u

e- required if the Adj ends with d/t (some exceptions as well)

Word Komparativ Superlativ(with Superlativ(without
Noun) Noun)
lang länger längst_ am längsten
alt älter ältest_ am ältesten
groβ gröβer gröβt_ am gröβten
jung Jünger jüngst_ am jüngsten
glüklich glücklicher glückst_ am glüklichsten
wenig weniger wenigst_ am wenigsten
schön schöner schönst_ am schönsten
hektisch hektischer hektishst_ am hektischsten
optimistisch optimistischer optimistischst_ am optimistischsten
hübsch hübscher hübschest_ am hübschesten
interessant interessanter intressantest_ am interessantesten
kurz kürzer kürzest_ am kürzesten
kalt kälter kältest_ am kältesten
warm wärmer wärmst_ am wärmsten
gesund gesünder gesündest_ am gesündesten
frisch frischer frischest_ am frischesten
intelligent intelligenter intelligentest_ am intelligentesten
dunkel dunkler dunklest_ am dunkelsten
teuer teurer teuerst_ am teuersten
hoch höher höchst_ am höchsten
nah näher nächst_ am nächsten
viel mehr meist_ am meisten
gern lieber liebst_ am liebsten
gut besser best_ am besten
 N-deklination

(Weak masculine Noun)

There are few masculine Nouns which take -n /-en with itself in Akkusativ,
Dativ and even in Genitiv case.

The word “even” here denotes that normally in Genitiv case, -s/ -es is applied with the
Noun, but this rule even overrules the rule of Genitiv case.

General rule -n -en

Nom. der Mann der Junge der Student
Akk. den Mann den Jungen den Studenten
Dat. dem Mann dem Jungen dem Studenten
Gen. des Mannes des Jungen des Studenten

The boy is intelligent. – Der Junge ist intelligent.

I ask the boy. – Ich frage den Jungen.

I answer the boy. – Ich antworte dem Jungen.

The boy’s father is a doctor. – Der Vater des Jungen ist Arzt.
 CASE
There are four cases in German:

1. Nominativ 2. Akkusativ 3. Dativ 4. Genitiv

*Subject: The main doer/ character/ thing /idea of the sentence, about which the sentence is, is called subject.
It always remains in Nominativ case.

*Object: The secondary character or thing who or which or what is affected by or associated with the subject is
called object. It remains either in Akkusativ or in Dativ case.

*What changes: a) Aritcle b) Pronoun

**Who changes: a) Verb b) Preposition

*** Where the Preposition begins, the effect of verb ends.

*There are two types of object:

a) Simple Object : The object, whose case is decided by the verb is called Simple Object.
b) Prepositional Object : The object, whose case is decided by the Preposition is called Prepositional object.
Genitiv
*It usually answers the question & “whose”
*Subject or object along with Genitiv case forms one unit and so it is counted as one only.
Subject or object uses Bestimmt Artikel with itself.
*-s / -es is applied along with MASCULINE and NEUTRAL Nouns.

s es
Two or more syllable word One syllable word
Proper Noun (even with feminine) Nouns ending with -s / -ss /-ß / -z etc.

*Structure:

# General : Sub /Obj – Genitiv #Proper Noun: Genitiv – Sub /Obj

The man’s son lives in Berlin.

Der Sohn des Mannes wohnt in Berlin.

He helps his friends’s brother.

Er hiflt dem Bruder seines Freindes.

Tina’s brother is 8 years old.

Tinas Bruder ist 8 Jahre alt.

 SATZ
 The verbs is/am/are/was/were/do/does/did are NEVER translated as helping
verbs. These verbs are helping verbs when they come along with some other
verbs(s) in the sentence. However, these are ALWAYS translated when used as
main verbs.

 Translating the verbs will/shall for future is your choice. You may or may not
translate it. If translated, conjugation of “werden” comes at 2nd position & the
main verb goes to the end of the sentence in its infinitive or original form.
Eg. - I am a student
Ich bin Student.
I am reading a book.
Ich lese ein Buch.
I will go to Berlin.
Ich gehe nach Berlin. / Ich werde nach Berlin gehen.
He writes a book - Er schreibt ein Buch.
He is writing a book - Er schreibt ein Buch.
He will write a book - Er schreibt ein Buch.
Struktur des Satzes

There are two types of sentences:

1. Aussagesatz: a) Positiv b) Negativ c) Imperativ

2. Fragesatz : a) W-Frage b) Satzfrage.

 1. Aussagestaz (statement-sentence)

a) Positiv: The sentences, in which negative words like nein, kein, nicht, nie etc.
are NOT used, is called Positiv sentence.
e.g - Wir lesen Deutsch. Der Mann kauft ein Auto.
b) Negativ: The sentences, in which negative words like nein, kein, nicht, nie etc. are
used, is called Negativ sentence.
e.g.- Wir lesen Englisch nicht. Der Mann kauft kein Auto.

Use of "kein" & "nicht"

kein nicht
Meaning no not
Negates Only a Noun(except Proper Noun) Everything including Noun
Used Only before Noun Anywhere in the sentence
Forms 16 1
- Er hat kein Auto. Er hat nicht ein Auto. Er liest das Buch nicht.

The effect of position of “nicht”

 If "nicht" comes at the end of the sentence it negates the whole sentence.There is
no if and but left in the sentence. For example, in this sentence, “Der Junge liest
das Buch nicht”, there is a straightforward meaning that the boy is not reading
the book and no other sense is hidden here.
 If “nicht” comes before the object, only the object is negated. The sentence is
complete, but the sense is incomplete. For example, in this sentence, “Der Junge
liest nicht das Buch”, it is assumed /presumed that the boy is not reading the
book, rather something else.
 If “nicht” comes before the subject, the subject is negated. The sentence is
complete, but the sense is incomplete. For example, in this sentence, “Nicht der
Junge liest das Buch”, it is presumed that book is being read by someone else and
not by the boy.

IMPERATIV
o It is used to order/ command/ request/ suggest/ advise.
o It is used to avoid Noun or Prounoun and to avoid subject (exception : Sie)
o It is used with 2nd person only : Sie, ihr & du.
o The word “ bitte” (please), to make it more polite can be used anywhere in
the sentence. Exclamatory mark (!) is generally used (however you may or
may not find in the books)
o A Trennbar verb is separated in Imperativ also.

➢ Sie
- The infinitive form of the verb, the conjugated form with “Sie” & Imperativ
form with “Sie”are ditto same.
- The word “Sie” is applied just after the Imperativ.

➢ ihr
- The conjugated form with “ihr” & the Imperative form with “ihr” are ditto
same.
- The word “ihr” is NOT applied anywhere in the sentence.

➢ du
- The word “du” is NOT applied anywhere in the sentence.
- Just remove –en.
- After removing – en, if the verb ends with –d /-t /-z/-ig, put an extra –e.
- The verbs, in which-e changes in –i /-ie, conjugate it, but don’t put the ending.
-
 Sentences
1. Come tomorrow.
2. Go soon.
3. Find the book.
4. Answer.
5. Complete the table.
6. Excuse me!
7. Read the book.
8. Throw the ball.
9. Give me the money.
10. Take the medicine.
11. Have patience
12. Be patient.
13. Call me
14. Listen.
Sie ihr
1. Kommen Sie morgen! 1. Kommt morgen!
2. Gehen Sie bald! 2. Geht bald!
3. Finden Sie das Buch! 3. Findet das Buch!
4. Antworten Sie! 4. Antwortet!
5. Ergänzen Sie die Tabelle! 5. Ergänzt die Tabelle!
6. Entschuldigen Sie! 6. Entschuldigt!
7. Lesen Sie das Buch! 7. Lest das Buch!
8. Werfen Sie den Ball! 8. Werft den Ball!
9. Geben Sie mir das Geld! 9. Gebt mir das Geld!
10. Nehmen Sie die Medikamente! 10. Nehmt die Medikamente!
11. Haben Sie Geduld! 11. Habt Geduld!
12. Seien Sie gedudig! 12. Seid geduldig!
13. Rufen Sie mich an! 13. Ruft mich an!
14. Hören Sie zu! 14. Hört zu!
Du
Komm morgen! Wirf den Ball!
Geh bald! Gib mir das Geld!
Finde das Buch! Nimm die Medikamente!
Antworte! Hab Geduld!
Ergänze die Tabelle! Sei geduldig!
Enstschuldige! Ruf mich an!
Lies das Buch! Hör zu!
 FRAGESATZ
There are two types of questions
1. W – Frage 2. Satzfrage
W – Frage: It is called W – Frage because all the words start with W. Some
information is required in the answer.
Structure: W – word – verb (conjugated according to the subject) – Subject –
rest of the sentence.
wer – who , was - what wem – whom(Dat) warum - why wohin – where (to)
wen – whom (Akk) wann - when woher – where from welche_ - which
wie – how* wo – where wessen - whose wie viel – how much
wie viele – how many was für ein_ – what type of

1. Satzfrage: It is also called Ja/Nein Frage, because the answer requires

Ja/Nein i.e. confirmation is required in the answer. It starts with the
verb itself.
Structure: Verb (conjugated according to the subject – Subject – Rest of the sentence.
The special question word “wie”

der Name die Adresse

der Vorname die E-mail Adresse
der Nachname die Telefonnummer
der Familienname die Muttersprache

The question word “welch ”

mas neu fem Pl.(m/n/f)

Nom welcher welches welche welche
Akk welchen welches welche welche
Dat welchem welchem welcher welchen
 How do we recognize the Gender in German
There are three ways to recognize the Gender:

Already known through English (40%)

father: der Vater, mother: die Mutter, brother: der Bruder
sister: die Schwester,
house: das Haus, book: das Buch note-book: das Heft, car: das Auto

1. Through rules /tricks(40 – 45%):

a. Masculine:
Always

Timings of the Day(except: die Nacht), Days of the week, Months of the Year,Seasons, Points on the compass
der Morgen, der Abend, der Sonntag, der Montag, der Januar, der Dezember, der Osten

Noun ending with ig/ling/ant/us

der Honig, der Feigling(Coward), der Diamant(diamond), der Zirkus

Names of the cars

der Porsche, der Volkswagen Almost always/Mostly:
i. Words ending with el/er/or/en
der Garten, der Computer, der Motor
ii. Most weather elements:
der Schnee, der Regen

b. Feminine

Always:

a. Words ending with ung/heit/keit/schaft/tät/ion/ik/ei/ie/enz/anz/ur

die Wohnung, die Dummheit, die Schwierigkeit, die Gesellschaft, die Frequence,
die Toleranz, die Kultur, die Logik

b. Fruits(except: der Apfel, der Pfirsich)

 die Banane, die Orange

Almost Always:

a) Verb which are also Noun, but have different spelling:

die Hilfe, die Arbeit

b) Most German rivers

die Donau, die Mosel(der Rhein, der Main)

c) Noun ending with e/it is/isse/ine

die Flasche, die Adresse

c) Neutral

1.Verb used as Nouns having same spelling

das Rauchen, das Lesen, das Schreiben, das Sprechen

2. Small children

das Baby, das Kind

3. Words ending with

chen, lein, zeug, ment, um

das Mädchen, das Fraulein, das Flugzeug

4. Most metals: das Gold, das Silber

Q: How to make plural in German?
Ans: There are 11 ways to make plural in German. Unfortunately there is
no exact mechanism to know it beforehand that which rule will be
applied with a certain word. But it’s not even that difficult and it comes
easily by the efflux of time.
S.no. Rule Singular Plural Examples
1. No der die Lehrer der Fehler, der Füller, das Fenster,
change Lehrer der Schüler, das Zimmer, der
Körper, das Mädchen, das Märchen,
der Fehler
2. .. der die Brüder der Vater, die Mutter, die Tochter, der
Bruder Apfel, der Garten
3. e das Heft die Hefte der Bleistift, der Freund, der Tisch, der
Abschnitt, der Kontinent, das Haar, der
Arm
4. .. e der Satz die Sätze der Schwamm, der Fuß, die Stadt, der
Gruß, der Kopf, der Hals, die Hand
5. er das Kind die Kinder das Gesicht, das Bild
6. .. er das Buch die Bücher das Wort, der Mund
7. n der die Namen die Familie, die Banane, die Schokolade,
Name die Sprache, die Schule, die Lampe, die
Adresse, die Lippe, die Zunge
8. en die die die Reaktion, die Lektion, die Religion,
Antwort Antworten das Ohr
9. nen die die die Freundin, die Schülerin, die
Lehrerin Lehrerinnen Studentin, die Dozentin
10. s das Auto die Autos das Baby, das Sofa, der Comic
11. Irregular das Thema die Themen
 Zahlen
0 – 12 13 – 19 20 …
0 – null 13 – dreizehn 20 – zwanzig
1 – eins 14 – vierzehn 21 – einundzwanzig*
2 – zwei 15 – fünfzehn 22 – zweiundzwanzig
3 – drei 16 – sechzehn* 30 – dreißig
4 – vier 17 – siebzehn* 40 – vierzig
5 – fünf 18 – achtzehn 50 – fünfzig
6 – sechs 19 - neunzehn 60 – sechzig*
7 – sieben 70 - siebzig *
8 – acht 80 – achtzig
9 – neun 90 – neunzig
10 – zehn 100 – (ein)hundert
11 - elf 1000 – (ein)tausend
12 - zwölf 1000000 – eine Million
ACHTUNG!!!
BUT NO

1 - eins 21 - einundzwanzig “s” in eins

6 – sechs 16 – sechzehn, 60 - “s” in sechs
sechzig
7 - sieben 17 – siebzehn, 70 - siebzig “en” in sieben

4. dreißig (30) is the only number in which “ß” is used.

5. fünf(5) and zwölf(12) are the two numbers having umlauts.

* The numbers at tens position is the last spoken number in German.

 * While writing, no space is given in between.

92 – zweiundneunzig

785 – siebenhundertfünfundachtzig

2537 – zwietausendfünfhundertsiebenunddreißig

die Uhrzeit
Formell
Informell
vor: to Uhr: o’ clock 20:00 – zwanzig Uhr
nach: past kurz: short of 20:05 – zwanzig Uhr fünf
Viertel: quarter(15 minutes) am Morgen: am 20:10 – zwanzig Uhr zehn
halb: half-an-hour(30 minutes) am Abend: pm 20:15 – zwanzig Uhr fünfzehn
20: 20 – zwanzig Uhr zwanzig
08:00 – acht Uhr 20:25 – zwanzig Uhr fünfundzwanzig
08:05 – fünf nach acht 20:30 – zwanzig Uhr dreißig
08:10 – zehn nach acht 20:35 – zwanzig Uhr fünfunddreißig
08:15 – Viertel nach acht 20:40 – zwanzig Uhr vierzig
08:20 – zwanzig nach acht 20:45 – zwanzig Uhr fünfundvierzig
8:25 – fünfundzwanignachacht / fünf vor halb neun 20:50 – zwanzig Uhr fünfzig
08:30 – halb neun 20:55 – zwanzig Uhr fünfundfünfzig
08:35 – fünf nach halb neun / fünfundzwanzig vor neun
08:40 - zwanzig vor neun
08:45 – Viertel vor neun
08:50 – zehn vor neun
08: 55 – fünf vor neun
 Where to apply capital letters in German?
Ans.:
1. First letter of the first word of the sentence.(Just like English)
2. All the Nouns (position in the sentence is immaterial)
3. “Sie” and the words associated with “Sie”(Ihnen – Ihr – Ihren – Ihrem –
Ihres – Ihre – Ihrer)
 Der Mann ist Arzt.
 Ist Ihr Bruder Arzt?
 Sie hilft Ihnen.

Personal Pronomen(Special Case)

mas neu fem plural
Nominativ der das die die
er es sie sie
Akkusativ den das die die
ihn es sie sie
Dativ dem dem der den –n
ihm ihm ihr ihnen
The pen is blue.
It is new.
I buy it.
The bag is beautiful.
It is new.
She buys it.
Does she buy it?
Q: How to understand the difference between:
Sie(Subject: you: aap) / Sie(Subject: aaplog) / Sie(Object: aapse/aapko) / Sie(Object:
aaplogon se/aaplogon ka) / sie(she) / sie(they) / sie(her) / sie(them) / sie(it)

Ans.: 4 C: Capital – Conjugation – Context - Case

1. Sie –Sie – Sie –Sie – sie – sie- sie – sie –sie

• If capital “Sie”: you / you(all) : Subject/Object
• If small “sie”: she/they/her/them/it
2. Sie: Case & Context
3. sie: Case, Context & Conjugation
4. If “Sie” comes in the beginning of the sentence: Conjugation, Case & Context

 Wo wohnen Sie?(Subject: you / you all)

 Wo wohnen sie?(Subject : she / they / it)
 Ich frage Sie.(Object: you / you all)
 Ich frage sie.(Object: her / them / it)
 Sie fragen mich.(you / you all / they)
 Sie fragt mich.(she)
 Sie frage ich.(Object: her / them)
 Sie ist teuer.(Subject: it)
 Sie sind teuer.(Subject: they)
 Sie kaufe ich.(Object: it)
Q: How to understand the difference between:
ihr(you all: tumlog) / ihr(her: personal pronoun) / ihr(her: possessive pronoun)/
ihr(it: personal pronoun) / Ihr(your: aapka / aaplogon ka)

Ans: Personal Pronoun –Possessive Pronoun – Case – Gender – Capital – Noun -

Context

1. Ihr –ihr –ihr –ihr- ihr –ihr

i) if capital “Ihr”: your(aapka /aaplogon ka)

ii) if small “ihr”: you/your/her/their/it

2. i) With a Noun: Possessive Pronoun: your / her / their

ii) Without a Noun: Personal Pronoun: you(all) / her / it

3. i) Without a Noun: Case:

i) if Subject(Nominativ): you(all)

ii) if Object(Dativ): her/it

4. With a Noun: Context: your/her/their

5. If “Ihr” comes as the first word of the sentence: Context

1. Wo wohnt ihr?
2. Sie spricht mit ihr.
3. Das Kind will mit ihr spielen.
4. Wo ist Ihr Haus?
5. Wo ist ihr Haus?
6. Ihr Bruder ist Arzt.
 CASE

DATIV

1. I help my mother (die Mutter)

2. She answers her father.(der Vater)
3. This car belongs to his sister(das Auto, die Schwester)
4. This book pleases me.(das Buch)
5. The student thanks the teacher.(der Lehrer, der Student)
6. We congratulate the girl.(das Mädchen)
7. The smoking harms the health.(das Rauchen, die Gesundheit)
8. This shirt suits you.(das Hemd)

AKKUSATIV

1. I have a brother.(der Bruder)

2. We are using this pencil.(der Bleistift)
3. He asks his friend.(der Freund)
4. She is finding her eraser.(der Radiergummi)
5. They are reading a novel.(der Roman)
6. The child is disturbing his father.(das Kind, der Vater)
7. The boy is eating an apple.(der Junge, der Apfel)
8. She is drinking the tea.(der Tee)
WECHSEL

1. I bring my mother a chair.(die Mutter, der Stuhl)

2. She buys the child a pencil.(der Bleistift)

3. We give the lady her novel.(die Frau, der Roman)

4. The teacher explains the students the rule.(die Studenten, die Regel)
5. The grandmother narrates the children the story.(die Großmutter, die Geschichte)
6. He writes his father a letter.(der Vater, der Brief)
7. I will show you the railway-station.(der Bahnhof)
8. He is sending his sister a gift.(die Schwester, das Geschenk)