Hauptschulabschluss Deutsch

Teilaufgaben zu den Bereichen Rechtschreibung, Wortbedeutung und Grammatik

1. Rechtschreibfehler suchen

Der folgende Text enthält 10 Rechtschreibfehler. Unterstreiche das fehlerhafte Wort und
schreibe es richtig rechts neben den Text!
So ist es richtig:

So ist Fernsehen 1.______________________

Meine Lieblingsserie hat begonnen. Gerade als
es besonders spanend wird, schlägt die Werbung 2.______________________
zu. Es ist zum weinen. Süssigkeiten werden uns 3.______________________
angeboten. Ein Freundliches Mädchen sagt uns,
dass sie einfach lecker schmecken. Probiren macht 4.______________________
nicht dick. Im nechsten Werbespot wird dann für 5.______________________
mageren Käse geworben. Welch ein Gegensatz!
Glauben die Werbemacher vieleicht, dass die 6.______________________
Menschen nicht merken, was man ihnen ferkaufen 7.______________________
will.
Eines steht für mich fest: Das Unterbrechen meiner 8.______________________
Lieblingsserie verfürt mich nicht zum kaufen. 9.______________________
10._____________________

10
Punkte
.
2. Wortbedeutungen

a) Finde andere Worte mit ähnlicher Bedeutung und schreibe sie auf!
Beispiel:
laufen rennen
sehen

Hut

heftig

gewalttätig

Raum

Straße

0,5 Punkte
pro Wort,
insgesamt
3 Punkte
b) Bilde den Gegensatz und schreibe ihn auf!

Beispiel: hoch tief

Lärm

öffnen

Kälte

boshaft

Freude

Gewissheit

0,5 Punkte
pro Wort,
insgesamt
3. Bestimme in den folgenden Sätzen die Fälle 3 Punkte
Nominativ, Genitiv, Dativ und Akkusativ:

Die freundliche Verkäuferin bedient einen älteren Kunden.

1 2

Den älteren Mitmenschen helfen wir gern

3 4

Seinem besten Freund schenkt er eine wertvolle Uhr.

5 6 7

Dem Gewinner des Radrennens überreichte der Bürgermeister die Medaille.

8 9 10 11

Nummer in den Sätzen Fall

1 Nominativ

9
0,5 Punkte
pro Wort,
10 insgesamt
5 Punkte
11
4. Steigere die folgenden Adjektive:

Grundstufe 1. Steigerungsstufe 2. Steigerungsstufe

(Positiv) (Komparativ) (Superlativ)

müde

interessant

berühmt 0,5 Punkte

pro Form,
insgesamt
gut 4 Punkte

5. Bestimme die Satzglieder einschließlich der adverbialen Bestimmungen

(Angaben) der nachfolgenden Sätze:

1. Das Haus gehört meinem Großvater

___________ _________ __________________

2. Mittags fahren wir nach Hause.

___________ __________ ___________ _______________

3. Wegen des Umzugs sperrte die Polizei einige Straßen.

________________ ____________ ___________ _______________

4. Meinem Freund schenke ich zum Geburtstag ein Buch.

______________ ________ ________ _____________ ___________

5. In seiner Heimat sprechen die Menschen eine andere Sprache.

_______________ __________ ___________ _________________

0,5 Punkte
pro Satzglied,
insgesamt
10 Punkte
 Hauptschulabschluss Deutsch – Teilaufgaben zu den Bereichen
Rechtschreibung, Wortbedeutung und Grammatik
Lösungen

1. Rechtschreibfehler suchen

Der folgende Text enthält 10 Rechtschreibfehler. Unterstreiche das fehlerhafte Wort und
schreibe es richtig rechts neben den Text!
So ist es richtig:

So ist Fernsehen 1. spannend

Meine Lieblingsserie hat begonnen. Gerade als
es besonders spanend wird, schlägt die Werbung 2. zum Weinen
zu. Es ist zum weinen. Süssigkeiten werden uns 3. Süßigkeiten
angeboten. Ein Freundliches Mädchen sagt uns,
dass sie einfach lecker schmecken. Probiren macht 4. freundliches
nicht dick. Im nechsten Werbespot wird dann für 5. „Probieren“
mageren Käse geworben. Welch ein Gegensatz!
Glauben die Werbemacher vieleicht, dass die 6. nächsten
Menschen nicht merken, was man ihnen ferkaufen 7. vielleicht
will.
Eines steht für mich fest: Das Unterbrechen meiner 8. verkaufen
Lieblingsserie verfürt mich nicht zum kaufen. 9. verführt
10. zum Kaufen 10
Pkte.
2. Wortbedeutungen

a) Finde andere Worte mit ähnlicher Bedeutung und schreibe sie auf!

Beispiel: laufen - rennen

sehen - schauen, gucken,… 0,5 Pkt.
pro Wort
Hut - Kopfbedeckung, Mütze, Kappe,… insgesamt
heftig - gewaltig, sehr stark,… 3 Pkte.
gewalttätig - brutal, aggressiv, …
Raum - Zimmer, Kammer, …
Straße - Weg, Fahrweg, Gasse, …

b) Bilde den Gegensatz und schreibe ihn auf!

Beispiel: hoch - tief

Lärm - Stille, Ruhe, …
0,5 Pkt.
öffnen - - schließen, … pro Wort
Kälte - Wärme, … insgesamt
3 Pkte.
boshaft - nett, liebevoll, …
Freude - Ärger, Traurigkeit,…
Gewissheit - Ungewissheit, Unklarheit, …
3. Bestimme in den folgenden Sätze die Fälle Nominativ, Genitiv, Dativ und
Akkusativ:

Die freundliche Verkäuferin bedient einen älteren Kunden.

2 2

Den älteren Mitmenschen helfen wir gern

3 4

Seinem besten Freund schenkt er eine wertvolle Uhr.

5 6 7

Dem Gewinner des Radrennens überreichte der Bürgermeister die Medaille.

8 9 10 11

Nummer in den Sätzen Fall

1 Nominativ

2 Akkusativ 0,5 Pkt.

pro Wort
3 Dativ insgesamt
5 Pkte.
4 Nominativ

5 Dativ

6 Nominativ

7 Akkusativ

8 Dativ

9 Genitiv

10 Nominativ

11 Akkusativ

4. Steigere die folgenden Adjektive:

Grundstufe 1. Steigerungsstufe 2. Steigerungsstufe
(Positiv) (Komparativ) (Superlativ)

müde müder am müdesten

interessant interessanter am interessantesten

berühmt berühmter am berühmtesten

0,5 Pkt.
pro Form
gut besser am besten insgesamt
4 Pkte.
5. Bestimme die Satzglieder einschließlich der adverbialen Bestimmungen
(Angaben) der nachfolgenden Sätze:

1. Das Haus gehört meinem Großvater.

Subjekt Prädikat Dativ-Objekt

2. Mittags fahren wir nach Hause.

Adverb. Bestimmung der Zeit Prädikat Subjekt Adverb. Bestimmung des
Ortes

3. Wegen des Umzugs sperrte die Polizei einige Straßen.

Adverb. Bestimmung des Grundes Prädikat Subjekt Akkusativ-Objekt

4. Meinem Freund schenke ich zum Geburtstag ein Buch.

Dativ Objekt Prädikat Subjekt Adverb. Bestimmung der Zeit Akkusativ-

Objekt

5. In seiner Heimat sprechen die Menschen eine andere

Sprache.

Adverb. Bestimmung des Ortes Prädikat Subjekt Akkusativ-Objekt

0,5 Pkt.
pro Satzglied
insgesamt
10 Pkte.