Hueber Hörbuch

Deutsch als Fremdsprache

Leonhard Thoma

Die Fantasien
des Herrn Röpke
und andere Geschichten

Kurzgeschichten
gelesen von Karsten Kaie
Leonhard Thoma

Die Fantasien
des Herrn Röpke
und andere Geschichten

Deutsch als Fremdsprache

Leseheft
Niveaustufe B1

H ueber Verlag
Worterklärungen und Aufgaben zum Text:
K ath rin S tockhausen, Valencia
Fotos:
Birgitta Schafitel, H anna Schafitel u n d H erbert Jennissen, Augsburg
K athrin S tockhausen, S usana B artolom e, M iguel F ernändez und
L eonhard Thom a, Valencia

Sie h ab en Fragen o der A nregungen an den A u to r?

Schreiben Sie ihm ein e E-Mail: leo.thom a@ upf.edu

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3. 2. 1. I Die letzten Ziffern

2 0 1 3 12 11 10 0 9 I bezeichnen Zahl u n d Ja h r des Druckes.
Alle D rucke dieser Auflage k ö n n en , da u n v erän d ert,
n e b e n ein an d e r b en u tzt w erden.
1. Auflage
© 2 0 0 9 H ueber Verlag, 8 5 7 3 7 Ism aning, D eutschland
Um schlaggestaltung: C ihan K ursuner, H ueber Verlag, Ism aning
M ontage: C ihan K ursuner, H ueber Verlag, Ism aning
Umschlagfoto: K ati Kierm eir, H u eber Verlag, Ism aning
Redaktion: K ath rin Kiesele, H ueber Verlag, Ism aning
DTP: Satz+Layout F ru th GmbH, M ünchen
D ruck u n d Bindung: H im m er AG, A ugsburg
P rinted in G erm any
ISBN 9 7 8 - 3 - 1 9 - 3 0 1 6 7 0 - 6
In h altsv erzeich n is

D as P a a r .......................................................................................... 5

D ie L e e re d es K la ss e n z im m e rs ............................................. 9

L iebste E v i , ....................................................................................... 15

U m ta u s c h e n .................................................................................. 21

Sissys C h a n c e ................................................................................ 25

D ie F a n ta s ie n d es H e rrn R ö p k e .......................................... 31

W o rte rk lä ru n g e n ........................................................................ 43

Ü b u n g e n .......................................................................................... 51

L ö su n g e n ........................................................................................ 59
 1
5 H e r r M a y e r b e o b a c h te t d as P a a r sc h o n e in e g a n z e W eile.
I h r T isch ist n ic h t w e it e n tf e r n t, e r k a n n b e id e g u t s e h e n .
D ie b e id e n sitz e n sich n ic h t g e g e n ü b e r, sie sitz e n n e b e n ­
e in a n d e r.
S c h le c h te s Z e ic h e n , d e n k t er. W e r so sitzt, h a t n ic h t vor,
10 v iel z u sa g e n . W e r so sitzt, h a t sich n ic h t v iel zu sa g e n . W e r
so sitzt, w ill d e n a n d e r e n n ic h t e in m a l s e h e n .
A b e r g u t f ü r ih n , so k a n n e r d as P a a r b e ss e r b e o b a c h te n .
D ie F ra u tr in k t e in G las W e iß w e in , w a h rs c h e in lic h C h a r-
d o n n a y . D er M a n n tr in k t e in B ier. E in W eiz en . T ypisch.
15 D ie F ra u liest d ie S p e is e k a rte . Sie w e iß o ffe n b a r n ic h t,
w a s sie n e h m e n soll. Sie k a n n sich n ic h t e n ts c h e id e n .
T ypisch. F ra u e n w isse n n ie , w a s sie n e h m e n so lle n . Sie
s u c h e n u n d s u c h e n u n d a m E n d e fra g e n sie im m e r:
,U n d w a s n im m s t d u , S c h a tz ?'
20 G leich w ird sie fragen: ,U n d w a s n im m s t d u , S c h a tz ? '
J e d e W e tte . K la re S a ch e. H e rr M a y e r ist sich g a n z sich er,
u n d e r k a n n sich a u c h d e n R e st d e n k e n .
,D as S teak , L ieb lin g ', w ird d e r M a n n a n tw o r te n . ,D as
R in d e rs te a k . M e d iu m .'
25 ,A lso a u f S te a k h a b e ich g a r k e in e L u st', w ird sie sa g en .
,D u m u s s t d a s S te a k ja a u c h n ic h t e sse n . Ic h b e ste lle es,
n ic h t d u ', w ird d e r M a n n flü s te rn . L e ic h t aggressiv.
D ie F ra u w ird s c h w e ig e n u n d w e ite r a u f d ie K a rte
sch au en .
30 Sie w ird d e n F isch n e h m e n , das D o ra d e -F ile t, ,u n d b itte
m it S alat, k e in e P o m m e s, b itte ', w ird sie sa g en .
A b er n o c h liest sie d ie K a rte . K o n z e n trie rt. N o ch g la u b t
sie, sie k ö n n e e n ts c h e id e n . A b e r es ist s c h o n e n ts c h ie d e n .
A lles.
35 A b e r z u m in d e s t ist sie b e sc h ä ftig t. E r la n g w e ilt sich. E r
s ie h t a u f die U hr. E r h a t H u n g e r.

6
 H e rr M a y e r s c h lie ß t k u rz d ie A u g e n , ö ffn e t sie w ie d e r.
W as ist v o r h e r p a s s ie rt? E r k a n n sich a lles v o rs te lle n , g a n z
g e n a u . E r s ie h t d ie S zen e w ie e in e n F ilm .

5
2
V or e in e r S tu n d e w a r e n d ie z w ei n o c h z u H a u se . D ie K in ­
d e r sin d n ic h t da, p lö tz lic h e in fre ie r A b e n d .
,W as m a c h e n w ir ? M a c h e n w ir w a s ? '
,Ja, w a r u m n ic h t. K o m m t w a s im K in o ? ' 10
.K e in e A h n u n g , a b e r fü r d ie A c h t-U h r-V o rste llu n g ist es
so w ieso s c h o n zu sp ät, u n d fü r d ie V o rste llu n g u m z e h n b in
ich h e u te fast z u m ü d e , g la u b e ic h .'
F ü r alles ist es z u sp ät. A u c h fü rs T h e a te r, a u c h fü rs K o n ­
z e rt. A u c h fü r d e n B e su c h b e i F re u n d e n . 15
,G e h e n w ir e s s e n ? Ich h a b e H u n g e r.'
,Ja, w a r u m n ic h t. W o h in ? '
,Zu d ie s e m J a p a n e r , d e n w o llte n w ir d o c h m a l a u s p r o ­
b ie r e n .'
,S tim m t, a b e r d as ist m ir je tz t fast z u w e it. D a b r a u c h e n 20
w ir ja d a s A u to . U n d ja p a n is c h , h e u te , ic h w e iß n ic h t. W ie
w ä r's d e n n m it d e m L im bo?'
,D as w ird z u voll sein . D a m u s s m a n re s e rv ie re n .'
,G la u b st d u ? '
,G a n z sich er. Ist d o c h im m e r so. A b e r w e n n d u w illst, 25
k ö n n e n w ir ...'
,N ein , m u s s n ic h t se in .'
,A lso . . . ? '
,Sag d u w as. M ir ist alles re c h t. E c h t.'
30
H e rr M a y e r lä c h e lt. E r h a t d ie S z e n e so k la r v o r A u g e n .

,U n d w e n n w ir e in fa c h in s Dragone g e h e n ? '
,1ns D ragone? S c h o n w ie d e r P izza.'
,A ch, da g ib t es d o c h a u c h w a s a n d e re s . Es m u s s k e in e 35
Pizza se in .'

7
 ,Na schön, warum nicht

H e rr M a y e r s ie h t w ie d e r z u d e n b e id e n . D e r M a n n s c h a u t
z u rü c k , ih r e B licke tre ffe n sich . Sie s e h e n sich tief in die
5 A ugen.
Soll e r z w in k e rn , ih m e in Z e ic h e n sc h ic k e n ? E in Z e ic h e n
d e r S o lid a ritä t. Z w ei M ä n n e r, z w e i K o m p liz e n . O h n e
W o rte. M ä n n e r m ü s s e n d a n ic h t v iel re d e n . A b e r d e r M a n n
sie h t s c h o n w ie d e r w eg . A u c h H e rr M a y e r s ie h t w eg .
10 G leichzeitig.

P lö tzlich h ö r t H e rr M a y e r d ie S tim m e .
„U nd w a s n im m s t d u , S c h a tz ?"
„D as S teak ", a n tw o r te t H e rr M ay er. „D as R in d e rs te a k .
15 M e d iu m ."
„A lso a u f S te a k h a b e ic h g a r k e in e L u st, n o c h d a z u m it
K a rto ffe ln . N e in d a n k e !"
„D u m u s s t das S te a k ja n ic h t ... N im m d o c h F isch", sag t
M a y e r z u s e in e r F ra u , „ d e r F isch ist d o c h im m e r g u t h ie r."
20 „M e in st d u ? Ic h w e iß n ic h t ..."
P lö tzlich s ie h t sie ih n a n .
„Sag m a l, L iebling, w a s ist los m it d ir ? D u re d e s t so
w e n ig . U n d w a r u m g lo tz t d u d ie g a n z e Z eit in d e n S p ie g e l?
Ist irg e n d w a s ?"
25 „A ch, n ic h ts" , sag t H e rr M ay er, h e b t se in W e iz e n u n d
s ie h t n o c h e in m a l k u rz in d e n g ro ß e n S p ieg el a n d e r W an d .
„Prost, H ilde."
Sie n im m t ih r W ein g las.
„P rost, H ans."
30 Sie w ird die D o ra d e n e h m e n , d e n k t er, g a n z sich er.

8
 1
5 \ ^ n e s s a s c h a u t a u f d ie U h r. S c h o n z e h n n a c h n e u n . S e lt­
sa m , s e h r se ltsa m .
Z e h n n a c h n e u n u n d n o c h k e in S c h ü le r d a. K ein ein zig er.
N ich t e in m a l die k le in e F ra n z ö s in o d e r d e r la n g e stille H o l­
lä n d e r. D ie w a r e n bis je tz t im m e r da u n d im m e r p ü n k tlic h .
10 D ass e in ig e z u sp ä t k o m m e n , d as ist n o rm a l. S o m m e rk u rs .
D e u tsc h le r n e n in K ö ln . V iele ju n g e L e u te , d ie w o lle n in
ih r e n F e rie n n a tü r lic h a u c h S p a ß h a b e n . F reizeit, F re u n d e ,
P arty. D ie k o m m e n d a n n a u c h m a l z u sp ät. O d e r g a r n ic h t.
A b e r fast V iertel n a c h n e u n u n d n ie m a n d h ier, d as ist
15 s c h o n k o m isc h . S e h r k o m isc h .
Sie ist h e u te e x tr a f r ü h g e k o m m e n . G e ste rn ist d e r K u rs
n ic h t so g u t g e la u fe n . Viel T h e o rie , v iel G ra m m a tik . A lles
s e h r tro c k e n , e in b is sc h e n la n g w e ilig . Sie w a r n ic h t z u frie ­
d e n . A lso w o llte sie d e n U n te rr ic h t h e u te b e s o n d e rs g u t
20 v o rb e re ite n .
Sie k o m m t n o rm a le r w e is e g e g e n h a lb n e u n in d ie
S c h u le , a b e r h e u te w a r sie s c h o n v iel f r ü h e r d a . U m V iertel
v o r a c h t. D ie S c h u le w a r n o c h v e rs c h lo ss e n . N ie m a n d da,
n ic h t e in m a l d ie S e k re tä rin . A b e r V anessa h a t ja d e n
25 S ch lü ssel. D as L e h re rz im m e r w a r n o c h g a n z d u n k e l. Sie
m a g d iese Stille. D a k a n n sie sich g u t k o n z e n tr ie r e n . Sie h a t
e in ig e s a u s d e r Z e itu n g k o p ie rt, e in p a a r B ild e r a u s d e m
A rch iv g e s u c h t u n d d ie F a rb stifte g e h o lt. D a n n ist sie sc h o n
h o c h in ih r K la ss e n z im m e r g e g a n g e n , d e r e in z ig e K u rs-
30 r a u m im z w e ite n S tock.
Sie m a g d e n R a u m h ie r o b e n . N ic h t s e h r p ra k tisc h , a b e r
s e h r g ro ß u n d g a n z ru h ig . Sie h a t sich a n ih r e n T isch
g e se tz t u n d e in w u n d e rs c h ö n e s A rb e itsb la tt p ro d u z ie rt. M it
d e m K in o p ro g ra m m a u s d e r Z e itu n g . A u th e n tis c h e s M a te -
35 rial u n d a b s o lu t a k tu e ll. F ilm e sin d im m e r e in g u te s T h e m a .
D a k ö n n e n w irk lic h alle w a s sa g e n . S o g a r J im u n d P ed ro ,

10
die im m e r zu sp ä t k o m m e n , im m e r g a n z h in te n sitz e n u n d
n ie d e n M u n d a u fm a c h e n . W as w o lle n d ie e ig e n tlic h h ie r ?
N a ja , w a h rs c h e in lic h v o n M a m a u n d P a p a g e sc h ic k t. A u c h
Luis, d e r ein z ig e ä lte re H e rr im K u rs, h a t K in o als sein
H obby angegeben. 5
Ja , K in o ist g u t, a u ß e r d e m h a t d ie S c h u le v o rg e s te rn im
K u ltu r p ro g ra m m d e n F ilm ,G o o d b y e , L e n in ' g ezeig t, a u c h
d a r ü b e r k ö n n e n sie alle s p re c h e n . U n d M a x , d e r S treb er,
d e r im m e r alles b e ss e r w e iß , h ä lt d a n n v ie lle ic h t a u c h m a l
die K lap p e. 10

2
V anessa s ie h t a u f d ie C ollage. D as B la tt ist w irk lic h g u t
g e w o rd e n . D as m u s s e in e in te re s s a n te S tu n d e w e rd e n . 15
A b er - ih r B lick fällt w ie d e r a u f d ie le e r e n S tü h le u n d
B ä n k e - d a z u b r a u c h t sie S c h ü le r!
Z w an zig n a c h n e u n ! U n d im m e r n o c h n ie m a n d da.
U n g la u b lic h ! M e n s c h ... das k a n n d o c h k e in Z ufall sein!
S itzen d ie v ie lle ic h t alle z u s a m m e n frö h lic h b e im F rü h - 20
s tü c k ? K a n n d o c h n ic h t sein . S ich u m n e u n z u m B ru n c h
tre ffe n , d as m a c h e n n u r D e u tsc h e .
V an essa d e n k t n o c h e in m a l a n g e s te rn . M e in G o tt! Ist das
a m E n d e ... e in e A rt B o y k o tt, e in o rg a n is ie r te r S treik , e in e
R e v o lte ? G eg en sie, g e g e n ih r e n U n te r r ic h t? 25
N a ja , die C h e m ie im K u rs ist w irk lic h n ic h t p e rfe k t, die
A tm o s p h ä re ist e h e r k ü h l u n d d is ta n z ie rt. A lles g e h t z ä h
u n d la n g s a m . A b er ist es ih r e S c h u ld , w e n n d ie S c h ü le r bis
d re i U h r n a c h ts in ir g e n d w e lc h e n K n e ip e n sitz e n u n d m o r ­
g e n s d a n n to d m ü d e s in d ? 30
V an essa s ie h t w ie d e r a u f d ie le e r e n B ä n k e . W as fü r e in
trister, g e s p e n s tis c h e r A n b lick .
W ar d e r U n te rr ic h t g e s te rn d e n n so f u r c h tb a r ? G u t. E r
w a r tro c k e n , lan g w eilig , a b e r d ie A d je k tiv d e k lin a tio n ist
e b e n k e in A b e n te u e r! 35

11
 P e d ro h a t d ie g a n z e Z eit g e sc h la fe n , L uis h a t m e is te n s a u s
d e m F e n s te r g e s e h e n u n d C h a n ta l h a tte irg e n d e tw a s
W ich tig es u n t e r d e r B a n k . E in B u c h w a h rs c h e in lic h . Die
a n d e r e n h a b e n m itg e m a c h t, a b e r lu stlo s u n d u n m o tiv ie rt.
5 N u r M a x h a t d ie g a n z e Z eit g e re d e t. W o llte a lle F ra g e n
b e a n tw o r te n , a lle S ätze m a c h e n , alle T ex te le s e n . D as
a n d e r e E x tre m , a u c h e in A lb tra u m .
Jim ist so g a r m a l ra u s g e g a n g e n . E in fa c h a u fg e s ta n d e n
u n d g e g a n g e n . K u rz a u f d ie T oilette, d as ist o k ay . A b e r e r
10 w a r z w a n z ig M in u te n w eg . Sie h a t s c h o n g e d a c h t, d e r
k o m m t g a r n ic h t m e h r. K e in e L u st m e h r u n d tsc h ü ss. A b e r
d a n n ist e r k u rz v o r d e r P a u se d o c h w ie d e r a u fg e ta u c h t, h a t
w a s v o n „ S e k re ta ria t" g e m u r m e lt u n d sich w ie d e r a n s e i­
n e n P latz g esetzt.
15 U n d in d e r P a u se h a b e n ih r e S c h ü le r d a n n alle z u s a m ­
m e n a u f d e r S tra ß e g e s ta n d e n , g e ra u c h t u n d g e re d e t. D er
k o m p le tte K u rs. Irg e n d w ie k o n sp ira tiv , d e n n das m a c h e n
sie n o rm a le r w e is e n ic h t. Sie h a t d a s v o m B a lk o n a u s g e s e ­
h e n . D a n a c h w a r e n sie d a n n n o c h stille r ... u n d ih r e B licke
20 d e m o n s tra tiv n o c h g e la n g w e ilte r u n d iro n isc h e r.
M e in G o tt, h a b e n sie d a in d e r P a u se v ie lle ic h t b e s c h lo s ­
se n , h e u te e in fa c h n ic h t z u m K u rs z u k o m m e n ? U m ih r
u n d a lle r W elt zu ze ig e n , d ass ih r U n te rr ic h t k e in e n S p a ß
m a c h t? E in e R e b e llio n , u m sie fe rtig z u m a c h e n . D e n n w e n n
25 d ie S c h u lle ite rin ir g e n d w a n n h o c h k o m m t u n d d as sie h t,
d a n n h a t V anessa e in P ro b le m . E in d ic k e s P ro b le m .
Sie v e r s te h t sich z w a r g u t m it B irg itta, a b e r das k a n n d ie
als D ire k to rin n a tü r lic h n ic h t a k z e p tie re n . D as w ird Ä rg e r
geben.
30 H alb z e h n . V an essa d e n k t n a c h . V ielleich t ist es b esser, sie
g e h t selb st r u n t e r u n d sag t B irg itta B e sc h e id . Sie k a n n sich
h ie r o b e n ja je tz t n ic h t d re i S tu n d e n la n g v e rs te c k e n .
W as fü r e in A lb tra u m ! A b e r sie s ie h t d as je tz t im m e r k la ­
rer. A lles p a sst z u s a m m e n . U n d Jim w a r g e s te rn d ie z w a n -
35 zig M in u te n w a h rs c h e in lic h n ic h t im S e k re ta ria t, s o n d e r n
bei d e r D ire k to rin .

12
 V anessa s ie h t n o c h m a l a u f d ie U h r. N o ch fü n f M in u te n ,
d a n n g e h t sie ru n te r. E in e K a ta s tro p h e . N a tü rlic h w e rd e n
es alle e rf a h re n . All d ie K o lle g in n e n u n d K o lle g e n . W as fü r
e in e S c h a n d e ! D as K lim a ist z w a r z ie m lic h a n g e n e h m hier,
a b e r S c h a d e n fr e u d e g ib t es ü b e ra ll. U n d K o n k u rre n z a u c h . 5
Sie sin d a lle n ic h t fest a n g e ste llt. U n d e in ig e h o ffe n , n ä c h s ­
tes S c h u lja h r m e h r S tu n d e n zu b e k o m m e n .

3 10
P lö tzlich h ö r t V anessa e tw a s im T re p p e n h a u s . Da k o m m t
je m a n d . E in S ch ü ler, e in e S c h ü le r in ? D ie k le in e F ra n z ö s in
o d e r d e r la n g e H o llä n d e r? D as w ü r d e z w a r n ic h ts ä n d e rn ,
a b e r sie w ä re w e n ig s te n s n ic h t m e h r g a n z a lle in e h ier.
S c h ritte a u f d e m K o rrid o r. Sie sc h lu c k t, n im m t d ie 15
K o p ie n in die H a n d u n d s te h t a u f. D as s ie h t n ic h t g a n z so
d u m m a u s.
P lö tzlich s te h t B irg itta in d e r T ür. V anessa h a t also zu
la n g e g e w a rte t. W ie blöd!
B irg itta b le ib t s te h e n u n d v e rs c h rä n k t d ie A rm e . 20
„A ber V anessa, w a s m a c h s t d u d e n n h ie r ? "
„N aja", s to tte r t V anessa. Sie k ä m p ft m it d e n T rä n e n . D as
a u c h n o c h ! G leich h e u lt sie. „Ich w o llte ..." , m u r m e lt sie
u n d ze ig t a u f d as A rb e itsb la tt. B irg itta s c h ü tte lt d e n K opf.
„T ypisch V anessa ..." 25
M o m e n t m al, d e n k t V anessa, w a s h e iß t h ie r ,ty p isc h Va­
n e s s a '? D ass sie u n b e lie b t ist u n d k e in e r g e rn zu ih r k o m m t?
„ ... da h a t sie m a l frei, d a sin d m a l all d ie N e rv e n sä g e n
u n te rw e g s , u n d w a s m a c h t sie, d as fleiß ig e M ä d c h e n ?
A rb e itsb lä tte r! U n d d as u m n e u n U h r m o rg e n s!" 30
W ie ? W a s? W e r? V an essa k a p ie rt g a r n ic h ts m e h r.
B irg itta k o m m t a u f sie z u u n d le g t d e n A rm u m sie.
„M e n sc h , V anessa, g e h d o c h n a c h H au se! Sei d o c h fro h ,
dass die m a l e in e n Tag a u f A u sflu g sin d ."
Sie lä c h e lt. K o n sp ira tiv . 35

13
 „D azu h a b e n w ir d o c h d as K u ltu rp ro g ra m m ! D a m it sich
d ie L e h re r a u c h m a l a u s r u h e n k ö n n e n ."
K u ltu r p r o g r a m m ? A u sflu g ? M e in G o tt, d e r A u sflu g n a c h
B onn!
5 B irg itta s ie h t a u f d ie U hr.
„ O d er w e iß t d u w as, V a n e ssa ? W o das H a u s so s c h ö n le e r
ist ... g e h e n w ir d o c h z u s a m m e n fr ü h s tü c k e n . E in k le in e r
B ru n c h , d ie S c h u le lä d t e in . D as h a b e n w ir u n s d o c h v e r ­
d ie n t. D u v o r allem : G e s te rn w a r e in S c h ü le r v o n d ir bei
10 m ir u n d h a t zw ei W o c h e n v e rlä n g e rt. E r h a t d ic h in d e n
h ö c h s te n T ö n e n g e lo b t ..."

14
>»»rß. \j:
\
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 1
5 I c h sc h re ib e Dir, d e n n ic h m ö c h te e n d lic h e tw a s w issen:
W a ru m lieb st D u m ic h ? Ich m e in e , d as d a rf ic h d o c h f r a ­
g e n , o d e r ? D u v e rs te h s t d o c h , d as in te re s s ie rt m ic h . Ich b in
e in fa c h n e u g ie rig .
N a g u t, v ie lle ic h t ist d as a u c h e in e k o m is c h e F rag e.
10 N a tü rlic h sag st D u jetzt: K o m m sc h o n , d a s w e iß t D u d o c h
ganz genau.
U n d D u h a s t re c h t, n a tü r lic h k a n n ich m ir e tw a s d e n k e n ,
a b e r ich m ö c h te d ie A n tw o rt v o n D ir h ö r e n . V on Dir, v o n
Dir, v o n Dir! A us D e in e m s ü ß e n M u n d , v o n D e in e r z a rte n
15 H an d .

G u t, ich k a n n e in b is sc h e n s p e k u lie re n , fa b u lie re n . D as

m a c h t m ir a u c h V e rg n ü g e n .
A lso, a m A n fa n g - d a rf ic h e h rlic h s e in ? - h a b e ich
20 g e d a c h t, v ie lle ic h t lieb st D u n u r m e in Z u h a u s e . K lar, D u
h a tte s t fast n ic h ts. E in e w in z ig e S tu d e n te n b u d e , b e i e in e m
O n k e l, g la u b e ich.
W ir le r n e n u n s in e in e r B a r k e n n e n , w ir p la u d e r n so
s c h ö n , ich h a b e e in e Id e e , D u k o m m s t m it, g a n z s p o n ta n .
25 P lö tzlich die W o h n u n g , d re i Z im m er, K ü c h e , B ad, so g a r e in
B a lk o n . N ach S ü d e n . U n d d a n n n o c h das G las S e k t u m
M itte rn a c h t. N a tü rlic h h a t D ich d as fa sz in ie rt. D as m u s s fü r
D ich L u x u s g e w e s e n sein .

30 S c h o n d re i Tage s p ä te r h a s t D u w ie d e r a n g e ru fe n .
H ast D u h e u te A b e n d Z e it?, h a s t D u m ic h g efrag t.
N a tü rlic h !, h a b e ich g e a n tw o rte t. F ü r D ich im m e r.
P rim a, h a s t D u g e sag t u n d d a n n g eflü ste rt: M e in e
W ä sc h e , k a n n ich v ie lle ic h t b e i D ir w a s c h e n ?
35 M e in G ott, w ie sü ß , D u h a tte s t n ic h t e in m a l e in e W a sc h ­
m a s c h in e !

16
 K lar, h a b e ic h g e a n tw o rte t, u n d ich k o c h e u n s a u c h w as
S c h ö n e s.
U n d w ie es D ir g e sc h m e c k t h a t! Ich h a b e n u r im p ro v i­
sie rt. N u d e lsu p p e , S c h o k o p u d d in g . (Ja , ja , m e in e K ü c h e,
d ie h a s t D u v o n A n fa n g a n g e lie b t.) 5
A n d ie s e m A b e n d h a s t D u a u c h m e in e n F e rn s e h e r e n t ­
d e c k t. G ro ß b ild , 6 2 P ro g ra m m e , u n d im m e r irg e n d w o e in e
S e ife n o p e r. U n d d as Sofa, so b e q u e m !
E in e W o c h e s p ä te r h a b e ich D ich d a n n e in g e la d e n , zu
e in e m ric h tig e n A b e n d e sse n . Ic h s e h e D ic h n o c h in d e r T ü r 10
s te h e n . In d ie se m d u n k e lb la u e n K leid, u n d w ie d e r m it d ie ­
se m g o ld ig e n W ä sc h e k o rb .
Ich h a b e G u la sc h g e m a c h t, w e iß t D u n o c h , u n d d a n a c h
e in A p fe lk o m p o tt. D as R ez e p t v o n m e in e r G ro ß m u tte r. D u
w a rs t b e g e is te rt. U n d d a n a c h w ie d e r d ie T e le n o v e la a u f 15
d e m Sofa. U n d e in K o rb v o ll frisc h e r W ä sc h e . So h a t u n s e r
G lück b e g o n n e n .

2 20
D a n a c h h a s t d u m ic h fast tä g lic h b e s u c h t, o ft s c h o n n a c h ­
m itta g s, m it u n d o h n e W ä sc h e k o rb . A b e r im m e r m it d e r
T elen o v ela, d ie m it d e r tu r b u le n te n L ie b esg e sch ic h te .
E h rlic h g esag t, ich w a r a n fa n g s ric h tig e ife rsü c h tig , a u f
d e n F e rn s e h e r u n d a u c h e in b is sc h e n a u f d e n tu r b u le n te n 25
L ieb h ab er. W ie D u ih n im m e r a n g e s e h e n h a st. M it D e in e n
s c h ö n e n g ro ß e n b r a u n e n A u g e n .
N a ja , ich b in d a n n e in k a u f e n g e g a n g e n . F ü r d a s A b e n d ­
e ssen . D as h a b e ich g e rn e g e m a c h t. F ü r D ich. F ü r u n s.
30
U n d d a n n die B a d e w a n n e . W e iß t D u n o c h ? Ich k o m m e
n a c h H au se, D u sitzt n ic h t v o r d e m F e rn s e h e r. N a n u ? W o
ste c k st D u d e n n ?
D u lieg st in d e r B a d e w a n n e ! D ie T ü r o rd e n tlic h a b g e ­
sc h lo sse n . Ich k a n n D ich n ic h t s e h e n , n u r h ö r e n . 35
V e rz e ih u n g , flö te st D u d u rc h d ie T ür, a b e r ich h a b e ...

17
 A b e r klar, a n tw o r te ich , g e rn e , D u k a n n s t h ie r d o c h
m a c h e n , w a s D u w illst. D u b ist d o c h zu H a u se h ier.
In D e in e r W o h n u n g h a s t D u ja n u r e in e k a p u tte D u sc h e .
D a m u s s m e in e B a d e w a n n e e in P a ra d ie s fü r D ich sein .
5 E v a im P a ra d ie s ... u n d A d a m h a t in d e r K ü c h e Ä pfel
g esc h ä lt.
Ich k a n n D ir n ic h t sa g e n , w ie n e id isc h ic h a u f d ie B a d e ­
w a n n e w ar. D e n F e rn s e h e r k o n n te ich n o c h m it D ir te ile n .
A b e r in d e r B a d e w a n n e w a rs t D u im m e r a lle in e , so n a h
10 u n d d o c h so fe rn .

A ch ja! W ie g esag t, a m A n fa n g h a b e ich w irk lic h g e d a c h t,

D u lie b st v o r a lle m m e in e W o h n u n g , u n s e r k le in e s P a ra d ie s
a u s S o ap u n d Seife, a u s T e le tra u m u n d A p fe ls c h a u m . (D u
15 sie h st, ic h w e rd e ric h tig p o e tis c h !)

A b e r d a n n h a b e n w ir ja m e in e W o h n u n g a u c h v e rla sse n .
Ic h w o llte D ir e tw a s b ie te n . W ir sin d a u sg e g a n g e n , in s
K in o , in s R e s ta u r a n t, a u f K o n z e rte . U n d u n s e r e A u sflü g e,
20 a n d e n B a g g ersee u n d z u d ie s e m M ä rc h e n s c h lo s s a u f d e m
B erg.
W ie g u t h a t D ir d as alles g e fa lle n ! Ja , d as k a n n s t Du:
g e n ie ß e n .
W ir f a h r e n los, ic h zeig e D ir e tw a s, ich la d e D ich e in , ich
25 tra g e D ich a u f H ä n d en : I m m e r b is t D u d a n k b a r, frö h lic h
u n d b e g e is te rt.
U n d D u la c h s t so h e rz lic h ü b e r m e in e W itze. D u v e r ­
s te h s t m ich .
(G u t, m e in e K o lle g e n fin d e st D u d o o f, a b e r d as m a c h t ja
30 n ic h ts .)

D u m a g s t das, das w e iß ich , ic h b in g a n z w ic h tig f ü r D ich.

D u sie h st, ich k a n n m ir e tw a s d e n k e n , a b e r tr o tz d e m w ill
ich D ich n u n fra g e n , ich w ill es v o n D ir h ö r e n ... a u s D ei-
35 n e m s c h ö n e n M u n d , v o n D e in e r z a rte n H an d .
A lso ...

18
 Ich m e in e , D u m u s s t d as v e rs te h e n , D u b ist je tz t s c h o n
d re i W o c h e n in P aris. Ich w e iß . D u m u s s t a lle in e sein , fü r
D e in e S tu d ie n . Ich m a c h e m ir a u c h k e in e S o rg e n , ic h h a b e
D ir ja g e n u g G eld m itg e g e b e n .
A b e r e in e n k le in e n B rief k a n n s t D u d o c h sc h re ib e n , e in e 5
k u rz e , k la re A n tw o rt a u f m e in e F rag e ... b itte , b itte , n u r
e in e n S atz ... also: W a ru m lie b st D u m ic h ... e in fa c h n ic h t?

19
 1
5 D a s ist schon sehr praktisch, dass m an heutzutage alles
Um tauschen kann. Praktisch alles."
S agt m e in e F ra u . N ic h t zu m ir. Sie sag t d as z u ih r e r
F r e u n d in S o n ja . D ie n ic k t z u s tim m e n d u n d lässt sich n o c h
e in e Tasse K affee e in g ie ß e n . V on m e in e r F ra u .
10 D ie b e id e n sitz e n a m E sstisch im W o h n z im m e r u n d
u n te r h a lt e n sich. Ü b e r S h o p p in g , S c h n ä p p c h e n , S o n d e r­
a n g e b o te . K urz: ü b e r das L eb en .
Ich b in a u c h d a . Im W o h n z im m e r. N ic h t a m E sstisch,
s o n d e r n a u f d e m Sofa. Ic h u n te r h a lte m ic h n ic h t. Ic h v e r-
15 s u c h e fe r n z u s e h e n . O kay, es sin d n ic h t d ie N a c h ric h te n .
A b e r es ist a u c h k e in F u ß b a llsp ie l. Ic h s c h a u e e in e n F ilm
a n , e in e n s e h r s p a n n e n d e n F ilm .
„ K a n n st d u b itte e in b is sc h e n le ise r m a c h e n ? W ir w ü r d e n
g e rn e e in b is sc h e n re d e n ."
20 S agt m e in e F ra u . D iesm al z u m ir.
„Klar, g e rn e , se lb stv e rstä n d lic h " , a n tw o r te ich u n d stelle
e in b is s c h e n leiser. A b e r ic h d e n k e n ic h t ,klar, g e rn e , se lb st­
v e rs tä n d lic h '. Ich d en k e: Sie k ö n n te n e ig e n tlic h a u c h a u f
die T errasse g e h e n . D a k a n n m a n a u c h p rä c h tig re d e n .
25 „Stell d ir vor, S o n ja", sag t m e in e F ra u , „ n e u lic h , d a h a t
m e in M a n n so e in e K ü c h e n m a s c h in e n a c h H a u se g e b ra c h t.
So e in e n R ie s e n a p p a ra t, so fü r C a p p u c c in o u n d a n d e re s
Z eug."
Sie s c h ü tte lt d e n K opf.
30 „Ich g la u b e , es so llte so g a r e in G e sc h e n k se in . A b e r d as
D in g ist v ö llig u n p ra k tis c h u n d n u tz lo s . 2 9 9 E u ro fü r so
e in e n M ist! U n d e r h a tte sie n a tü r lic h a u c h s c h o n a u s ­
g e p a c k t u n d a u s p ro b ie rt. Ic h w a r e n ts e tz t. F r ü h e r w a r d as
e in G ru n d f ü r R iesen zo ff. A b e r h e u te ... z u m G lü ck h a b e
35 ic h d e n K a sse n b o n n o c h in s e in e r H o se n ta s c h e g e f u n ­
d e n . Da h a b e ich m e in e n M a n n so fo rt m it d e m M istd in g

22
u n d d e m B o n in s K a u fh a u s g e sc h ic k t u n d e r ist m it d e m
G eld z u rü c k g e k o m m e n ."
Sie s ie h t w ie d e r zu m ir.
„S chatz, g e h t es n o c h e in b is sc h e n leiser, ic h k a n n ja
m e in e ig e n e s W o rt n ic h t v e rs te h e n ." 5
S eltsam . Ich k a n n sie s e h r w o h l v e rs te h e n , o b w o h l ich
b e s tim m t fü n f M e te r e n tf e r n t sitze.

2 10
A b er d ieses ,n o c h le ise r' ist a u c h k e in B efeh l, s o n d e r n e in
S ignal. ,N o ch le ise r' h e iß t n ic h t e in fa c h ,n o c h le ise r'. ,N och
le ise r' b e d e u te t: K e in e C h a n c e , d u k a n n s t je tz t n ic h ts m e h r
ric h tig m a c h e n .
S ag en w ir, ich m a c h e n o c h leiser, s e h e also e in e n 15
S tu m m film u n d b leib e a u f d e m Sofa sitz e n , d a n n w ird
m e in e F ra u n a c h h e r sagen:
,U n m ö g lic h ! D a k o m m t B e su c h , u n d d u sitz t n u r b lö d a u f
d e m Sofa u n d g lo tz t fe rn .'
Ich w e iß , die L ö su n g sie h t e in fa c h a u s. Ich m ü s ste m ic h 20
n u r a n d e n Tisch se tz e n u n d z u h ö re n . B e stim m t h a t S onja
a u c h sc h o n m a l w a s z u rü c k g e g e b e n . E in A b e n d k le id o d e r so.
D a n n h e iß t es a b e r d a n a c h : ,S ag m al, w a r u m h a s t d u
e ig e n tlic h n u r d a g e h o c k t u n d n ic h ts g e sa g t?'
N a s c h ö n , ich k a n n a u c h m itr e d e n . G e rn e . V ielleich t 25
n ic h t ü b e r E in k ä u fe n u n d U m ta u s c h e n , a b e r ich k ö n n te
S o n ja n a c h ih r e r A rb e it fra g e n . Ic h g la u b e , sie sc h re ib t
g e ra d e e in e D o k to ra rb e it. In P sy ch o lo g ie o d e r so. B e stim m t
in te re s s a n t.
,D u h a s t z ie m lic h g e n e rv t, w e iß t d u d a s ? S o n ja w o llte 30
m ir w a s e rz ä h le n .' ,H at sie d o c h .'
,Ja, a b e r d o c h n ic h t v o n ih r e r D o k to ra rb e it. D as in te r e s ­
sie rt d o c h je tz t n ie m a n d e n .' Sie w ird d ie A u g e n v e rd r e h e n .
,M e n s c h , d a k o m m t m e in e b e ste F re u n d in u n d w ir k ö n n e n
u n s n ic h t e in m a l in R u h e u n te r h a lt e n .' 35

23
 A lso g u t, ich k a n n a u c h ra u s g e h e n u n d d ie b e id e n in
R u h e la sse n . In d ie K ü c h e z u m B eisp iel. O d e r a u f d ie T er­
rasse. Z e itu n g le s e n k a n n m a n ja ü b e ra ll.
A b e r d a n n h ö r e ic h sie s c h o n b rü lle n : ,D a k o m m t B e su c h
5 u n d d u g e h s t e in fa c h ra u s . D e m o n stra tiv . E k e lh a ft.'

Ich m a c h e leiser.
„D as m it d e m U m ta u s c h e n " , sag t m e in e F ra u je tz t, „das
ist w irk lic h g e n ia l. E in to lle r S erv ice. D u n im m s t w a s n a c h
10 H au se, es p a ss t d ir n ic h t, d u m e rk s t, d ass d u d ic h g e irrt
h a s t. D u h a s t e in e n F e h le r g e m a c h t. A b e r k e in P ro b le m ,
s c h w u p p d iw u p p , d u b rin g st es z u rü c k . K e in e F ra g e n , d e r
K a sse n b o n g e n ü g t. G eld z u rü c k , d ie S a c h e ist e rle d ig t."
N a n a , so e in fa c h ist d as n ic h t, d e n k e ich . D ie K affee-
15 m a s c h in e h a b e ich J o a c h im g e sc h e n k t u n d d a n a c h 3 3 0 E u ro
v o m K o n to a b g e h o b e n .
„E in e fa lsch e E n ts c h e id u n g , a b e r d u k a n n s t sie k o rrig ie ­
re n " , f ä h r t m e in e F ra u fo rt, „ sc h a d e, d ass d as n ic h t im m e r
g e h t im L eb en . N ich t m it a lle m ." Sie sag t d a s z u ih r e r
20 F r e u n d in , a b e r sie s c h a u t zu m ir.

24
 1
5 I h r e C h a n c e ist d a. P lö tzlich sitz t e r n e b e n ihr. Er, d e r
b e r ü h m te R eg isseu r. Sissy h ä lt d e n A te m a n . J e tz t n u r
n ic h ts falsch m a c h e n ...

Sissy m ö c h te S c h a u sp ie le rin w e rd e n . U n b e d in g t. S c h o n
10 ih re E lte rn w o llte n das. U m je d e n P reis. D e sh a lb h e iß t sie ja
Sissy, so w ie R o m y S c h n e id e r in ih r e r e rs te n g ro ß e n R olle
als ju n g e K aiserin .
U n d g e n a u d as w a r Sissy a u c h im m e r: e in e k le in e P r in ­
zessin ... u n d e in g ro ß e s T alen t. F in d e t sie z u m in d e s t u n d
15 ih r e F am ilie n a tü r lic h a u c h .
S c h o n als K in d w a r sie im m e r d ie B este, d ie H ü b sc h e ste
u n d d ie K lü g ste. G u t, v ie lle ic h t n ic h t in M a th e u n d
D e u tsc h , a b e r in all d e n s c h ö n e n K ü n s te n . In d e r B a lle tt­
s c h u le (o h w ie p u tz ig !) u n d im S c h u lc h o r (o h w ie e x p re s -
20 siv !), s p ä te r in d e r T h e a te rg ru p p e (o h w ie d ra m a tis c h !) u n d
b e im T a n z k u rs (o h w ie w ild !).
K urz: v ie le G rü n d e fü r g ro ß e H o ffn u n g e n . Es h a t a u c h
g u t a n g e fa n g e n : sc h o n m it e in s (! ) e in e R olle als tro c k e n e s
B ab y in e in e r W in d e lre k la m e , m it s ie b e n als v e rn ü n ftig e s
25 K in d in e in e r Z a h n p a s ta w e rb u n g („ Ic h p u tz sie fü n fm a l
täg lich . U n d d u ? " ). U n d m it z w ö lf w a r sie so g a r d as o ffizie l­
le G esich t e in e r A k tio n d e r s tä d tis c h e n S p a rk a sse („ S p a re n
lo h n t sich: F a n g t sc h o n m a l a n ! " ). W as fü r e in K a rrie re ­
sta rt! D ie T elen o v e la s, ih r T ra u m z ie l, w a r e n s c h o n g a n z
30 nah.

N a c h d e m A b itu r h a t sie sich also g leich b e w o rb e n , b e i all

d e n b e k a n n te n S c h a u s p ie ls c h u le n in M ü n c h e n , B erlin ,
Z ü ric h . A b e r z u ih r e r Ü b e rra s c h u n g h a t k e in e sie g e n o m -
35 m e n . E in fa c h u n g la u b lic h , d ie se e litä r e n „ A k a d e m ik e r" m it
ih r e m „ k la ssisch en R e p e rto ire " h a b e n d o c h k e in e A h n u n g !

26
N a tü rlic h h a t sie d ie H o ffn u n g n o c h la n g e n ic h t a u fg e g e ­
b e n . Es g ib t ja n o c h a n d e r e W ege z u m F e rn s e h e n . C astin g s
z u m B eispiel. D a k a n n m a n g a n z s c h n e ll e n td e c k t u n d ü b e r
N a c h t z u m S ta r w e rd e n . Sie b e w irb t sich im m e r w ie d e r.
Ir g e n d w a n n m u s s d as d o c h k la p p e n ! 5
In z w is c h e n v e rs u c h t sie, a m B all zu b le ib e n . F ü r e in e n
b e f r e u n d e te n F o to g ra fe n a rb e ite t sie m a n c h m a l als M o d e l
fü r e in e n b ie d e r e n K a u fh a u s k a ta lo g , ab u n d z u ist sie S ta ­
tistin in F e rn s e h p ro d u k tio n e n . D a s ie h t sie d a n n die
b e k a n n te n S c h a u s p ie le r in n e n a u s n ä c h s te r N ä h e u n d w ird 10
je d e s M al ric h tig n e id isc h . M e n s c h , d as k a n n sie d o c h a u c h !
U n d v ie lle ic h t so g a r besser.
D as ist d as P ro b le m a n d ie s e n Jo b s. M a n ist so n a h d ra n ,
u n d d o c h so w e it e n tf e rn t. E in la n g e r, h a r t e r W eg, u n d -
w e n n sie a n all die K a u fh a u s k a ta lo g -M o d e ls u n d F e rn s e h - 15
S ta tis tin n e n d ie s e r W elt d e n k t - v ie lle ic h t ü b e r h a u p t k e in
W eg.
B le ib e n als H o ffn u n g d ie C astin g s, d e r Z u fall u n d n a t ü r ­
lich ... B e z ie h u n g e n . K o n ta k te . V ita m in B. D e sh a lb g e h t sie
a u c h z u je d e r V ernissag e, zu je d e r P re m ie re u n d a u f m ö g - 20
lie h st v ie le P a rty s. S e h e n u n d g e s e h e n w e rd e n . H at a b e r
alles n o c h n ic h ts g e n u tz t.
O ffiziell s tu d ie rt sie in z w is c h e n R o m a n istik . A b e r n u r,
u m e in e n S tu d e n te n a u s w e is z u h a b e n u n d ih r e E lte rn zu
b e ru h ig e n . In W irk lic h k e it a rb e ite t sie d re im a l p ro W o ch e 25
als K e lln e rin in e in e r K n e ip e n a m e n s „A n a p a m " , d e n n m it
ih r e n k ü n s tle ris c h e n Jo b s v e rd ie n t sie ja fast n ic h ts.
D er L a d e n ist z ie m lic h sp ie ß ig , d a s P u b lik u m to ta l la n g ­
w eilig, e tw a die A rt v o n L e u te n , d ie w o h l a u c h ih r e K la ­
m o tte n a u s d ie s e m K a u fh a u s k a ta lo g b e s te lle n . K e in O rt fü r 30
w u n d e r b a r e Z ufälle. D ie A rb e it m a c h t ü b e r h a u p t k e in e n
S p aß , a b e r Sissy b r a u c h t d as G eld.

27
 2
D e r h e u tig e A b e n d ist d a s c h o n e in e A b w e c h slu n g . Z w a r
m u s s sie w ie d e r k e lln e rn , a b e r d ie „ lo c a tio n " ist b e d e u te n d
s p a n n e n d e r . U m n ic h t zu sagen: o p tim a l.
5 E rö ffn u n g sfe ie r d e r M ü n c h n e r F ilm fe stsp ie le . R o te T e p p i­
ch e, g r o ß e r E m p fa n g . F ü r e in e o ffizielle E in la d u n g h a b e n
ih r e K o n ta k te n ic h t g e re ic h t, a b e r im m e r h in fü r e in e n Jo b
d o rt. Ih re F re u n d in Zilly, d ie fü r e in e n o b le F e in k o s tk e tte
a rb e ite t, h a t ih r d e n o rg a n isie rt.
10 „S tressig, a b e r f ü r d ich b e s tim m t m e g a in te re s s a n t! A lle
sin d d a, R e g isse u re , S ch a u sp ie le r, P ro d u z e n te n , d ie k o m ­
p le tte S zen e. All die S tars z u m A n fa sse n , u n d n a c h e in p a a r
G lä se rn sind d ie a u c h g a n z lo c k er" , h a t ih r Zilly m it e in e m
A u g e n z w in k e rn v e rs p ro c h e n .
15 M it d e m „stressig" h a t sie vö llig re c h t g e h a b t, m it d e m
„locker" le id e r e in b is sc h e n ü b e rtrie b e n . D e n g a n z e n
A b e n d ist Sissy m it ih r e m S e k tta b le tt d u rc h d ie M e n g e
g e s to lp e rt u n d h a t c h a r m a n t lä c h e ln d v o lle G läse r u n te r
a rr o g a n te N a se n g e h a lte n . A b e r d ie h a b e n Sissy n ic h t e in -
20 m a l a n g e s c h a u t. V on „ D a n k e s c h ö n " g a n z zu s c h w e ig e n .

D e sh a lb h a t sich Sissy je tz t d iese k le in e P a u se g e g ö n n t, u m

sich m a l k u rz selb st a n d ie T h e k e z u s e tz e n . F ü r d e n S erv ice
ist d as e ig e n tlic h v e rb o te n , a b e r Sissy ist ja e ig e n tlic h a u c h
25 g a r k e in e K e lln e rin . S te h e n ih r d e r B a rh o c k e r u n d d ie Z ig a­
r e tte n ic h t v iel b e ss e r als d a s id io tisc h e S e k tta b le tt? U n d
a u ß e r d e m ... a u ß e r d e m fällt d a s in d e m C h a o s h ie r so w ie so
n ic h t au f.
D as m it d e m B a rh o c k e r h a t o ffe n b a r a u c h d e r H e rr
30 g e fu n d e n , d e r sich p lö tz lic h n e b e n sie g e se tz t u n d g e frag t
h a t, ob e r ih r n o c h e in e n S e k t re ic h e n darf.
„G ern e" , h a t sie ü b e rr a s c h t g e a n tw o rte t, u n d s c h o n h a tte
sie e in G las in d e r H a n d . U n d d a n n ... d a n n h ä tte sie sich
b e in a h e v e rs c h lu c k t.
35 „ O tter" , h a tte d e r Typ g esag t, „P rost!"
O tte r ? O tte r!

28
 W e rn e r O tter, d e r b e k a n n te R eg isse u r! D as (n ic h t m e h r
g a n z ju n g e ) w ild e G e n ie u n t e r d e n d e u ts c h e n F ilm e ­
m a c h e rn ! W ie o ft h a tte sie d e n N a m e n s c h o n g elesen !
W e rk e v o n ih m g e s e h e n ! O b e rste K a teg o rie !
N a tü rlic h h a t sie sich ih n g a n z a n d e rs v o rg e s te llt. A b e r sie 5
h a t ih n ja a u c h n o c h n ie g e s e h e n , n ic h t e in m a l a u f e in e m
F o to in d e r Z e itu n g .
U n d d e r sitzt je tz t p lö tz lic h n e b e n ihr, o ffe n b a r g e la n g ­
w e ilt v o n d ie s e m g a n z e n S c h ic k im ic k i-G e tu e h ie r, u n d w ill
sich m it ih r u n te r h a lte n . A u s g e re c h n e t m it ih r! D as ist ih r e 10
C h a n c e ! J e tz t b lo ß k e in e n F e h le r m a c h e n ...

3
„ O tte r? E c h t?" 15
E r lä c h e lt m ild e.
„Ja, e c h t O tter."
O kay, d e r A n fa n g w a r n ic h t g a n z o p tim a l. A b e r d a n n
lä u ft es. R ich tig g u t! D e r M e n s c h O tte r ist e in to ta l n e tte r
Typ, g a n z n o rm a l u n d ü b e r h a u p t k e in A n g e b e r o d e r so. 20
K e in e r v o n d e r S o rte, d e r F ra g e n n u r m it e in e m g e la n g ­
w e ilte n Ja o d e r N e in b e a n tw o r te t. O d e r m it la n g e n E go-
G e s c h ic h te n p ra h lt.
N ein , g a n z a n d e rs ! O tte r ste llt se lb e r F ra g e n , e r in te r e s ­
sie rt sich ... fü r sie! 25
E r lä sst sie e r z ä h le n u n d Sissy e rz ä h lt ih m . A lles. A lles
v o n d e r B a b y re k la m e ü b e r d e n S c h a u s p ie ls c h u ls k a n d a l bis
z u r K a u fh a u s k a ta lo g k a ta s tr o p h e .
O tte r k a n n ric h tig z u h ö r e n , ab u n d z u n ic k t e r v e r s tä n d ­
n isv o ll. 30
„V erstehe", „klar", „logisch", „sich er", flü s te rt e r im m e r
w ie d e r, o h n e Sissy z u u n te r b r e c h e n . N u r b e im „ A n a p a m "
ru ft e r s c h o n fast e m p ö rt: „ M e n sc h , Sissy, d a fü r b ist d u
d o c h w irk lic h v iel zu sc h a d e !"

29
 Ja , g a n z g e n a u , d e n k t Sissy e u p h o ris c h . G e n a u d as w o llte
sie h ö r e n . V on e in e m w ie ih m . Ja, e r v e rs te h t sie. D as s p ü r t
Sissy v o m e rs te n M o m e n t a n . F e h lt n u r n o c h ...
S c h lie ß lic h e rz ä h lt a u c h e r n o c h e in b is sc h e n . A lle rd in g s
5 n u r in A n d e u tu n g e n . D ass e r d ie S z e n e h ie r n a tü r lic h m e h r
als g u t k e n n t u n d d ass e r g e ra d e e in n e u e s P ro je k t v o r b e ­
re ite t. G ro ß e S ach e, in te rn a tio n a l. A b e r p sst!, alles n o c h e in
G e h e im n is.
Sissy h ä lt d ie L u ft a n .
10 U n d dass e r da a u c h n e u e n L e u te n e in e C h a n c e g e b e n
w ill. E r b r a u c h e d a fü r fris c h e n W in d , u n v e r b r a u c h te T a le n ­
te . N e u e G esich ter. G esich ter, w ie sie e in e s h a t.
B itte, b itte , d e n k t Sissy, u n d d a n n k o m m t ta ts ä c h lic h d e r
S atz, a u f d e n sie so la n g e , ja h r e la n g , e in L e b e n la n g g e w a r-
15 te t h a t.
„W enn d ic h d as in te re s s ie rt, m e ld e d ic h d o c h n ä c h s te
W o c h e b e i m ir. W ir fa n g e n je tz t g e ra d e m it d e r A u s w a h l
a n . Ich g la u b e , ich h a b e d a w a s fü r d ic h . W as a u f d e in e m
N iv eau ."
20 L ä c h e ln d s te h t e r a u f u n d g ib t ih r s e in e K a rte .
„Tut m ir leid, ic h m u s s je tz t. Ic h b in ja v o r a lle m b e ru flic h
h ier. N o ch m e h r S m all Talks, n o c h m e h r S ta te m e n ts , n o c h
m e h r B u ssi-b u ssis. A ch G ott! N aja, d ie w a r te n sic h e r sc h o n
a u f m ic h . A lso ciao, ru f m ic h a n !"
25 „Klar, sicher, logisch", h a u c h t Sissy u n d sieh t, w ie e r -
n a c h lin k s u n d re c h ts g rü ß e n d - in d e r M e n g e v e rs c h w in d e t.
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30

30
 1
5 H e r r R ö p k e w a c h t a u f u n d s ie h t a u f d ie U hr. M e in G o tt,
s c h o n so sp ät. E r sp rin g t a u s d e m B e tt, g e h t k u rz in s B ad
u n d z ie h t sich sc h n e ll a n . A n z u g , K ra w a tte , w ie im m e r.
F reitag , w e n ig s te n s fast W o c h e n e n d e . N u r n o c h e in Tag.
A b e r w a s fü r e in e r. V o rm itta g s d ie B e s p re c h u n g m it d e m
10 C hef, n a c h m itta g s d e r V o rtrag ü b e r „ G lo b a lisie ru n g als
M a rk tc h a n c e " . O b lig a to risc h e F o rtb ild u n g fü r alle le ite n ­
d e n A n g e s te llte n . Ja , toll! S c h n e ll n o c h e in e n K affee u n d
e in e n B lick in d ie Z eitu n g . S p o rt, V e rsc h ie d e n e s, d as F e r n ­
s e h p ro g ra m m .
15 A u f d e r T rep p e d ie a lte N a c h b a rin . Tag, F ra u S ch m itz, Tag
H e rr R ö p k e.
D ra u ß e n re g n e t es. A n d e r H a lte ste lle m u s s e r ü b e r z e h n
M in u te n w a r te n , bis d e r B u s e n d lic h k o m m t. L inie 3 5 , e r
ste ig t e in , e in e B a n k ist n o c h frei, w e n ig s te n s e in S itzp latz.
20 W as f ü r e in L eb en , d e n k t er, ra u s u n d re in , ra u f u n d r u n ­
ter, h in u n d h e r ...
E r se tz t sich, lin k s d ie M a p p e , re c h ts d e r R e g e n sc h irm . E r
ist n o c h m ü d e , e r s c h lie ß t d ie A u g e n , ö ffn e t sie w ie d e r, au f,
zu, a u f, zu ...
25
P lötzlich sitzt e r a m M eer. G e n a u e r g esagt, e r liegt a n e in e m
S w im m in g p o o l ü b e r d e m M eer. W as fü r e in P a n o ra m a ! D er
e n d lo se S tra n d , P alm e n , d e r H o riz o n t z w isc h e n d e m d u n k e l­
b la u e n M e e r u n d d e m h e llb la u e n H im m el, d ie s tra h le n d e
30 S o n n e . E in n e u e r Tag, e in Tag voll n e u e r M ö g lic h k e ite n .
E r lieg t in e in e m w e iß e n L ie g e stu h l, lin k s e in F ru c h t-
C ocktail, re c h ts e in e F lasch e S o n n e n c re m e , S c h u tz fa k to r 3 5 .
E r d r e h t sich u m . U m d e n h e llb la u e n S w im m in g p o o l n o c h
m e h r w e iß e S o n n e n s tü h le m it b r a u n g e b r a n n te n G äs-
35 te n , K e lln e r in w e iß e n Ja c k e tts. H in te r d e r B a r d as H o tel,
„ S u n b e a c h T ropical", je d e s Z im m e r m it B a lk o n , a lle m it

32
M e e rb lic k . M eerb lic k , d ie w a r m e S o n n e a u f se in e m
G esich t, la n g s a m sc h lie ß t e r w ie d e r d ie A u g e n .

2 5
„Ist h ie r n o c h fre i?" , h ö r t e r d ie S tim m e e in e r F ra u .
„Ja", sag t er, „ b itte ..."
E r r ü c k t a u f d ie S eite, d ie F ra u se tz t sich n e b e n ih n . D er
B us sto p p t, f ä h r t w ie d e r los, sto p p t, f ä h r t w ie d e r los. H e rr
R ö p k e b lic k t a u s d e m F e n ste r. D r a u ß e n d ie se triste S tad t, 10
alles g ra u . L e u te , d ie in d ie A rb e it h a s te n . A lle G e sic h te r
g leich . E in e A rm e e v o n Z o m b ies.
„H err R ö p k e , Sie sin d d o c h H e rr R ö p k e , n ic h t w a h r ? "
D ie F ra u s ie h t ih n p lö tz lic h a n . E r h a t d ie F ra u n o c h n ie
g e s e h e n . B e s tim m t n ic h t. 15
„ E rin n e rn Sie sich n ic h t? A m M o n tag , b ei d e r P rä se n ta tio n ,
ich b in d ie n e u e M ita rb e ite rin . M a lse n . F ran zisk a M alsen."
„A ch ja " , sa g t H e rr R ö p k e .
O h n e in , d e n k t H e rr R ö p k e, a u c h d as n o c h ! E in e K o lle ­
gin, d a n n b e g in n t d ie A rb e it s c h o n im B u s. E r h a ss t d as. E r 20
b r a u c h t die B u sfa h rt, u m a u fz u w a c h e n . D as ist s e in e p e r ­
sö n lic h e M e d ita tio n s p h a s e . U n d je tz t das ... m u s s d as s e in ?
K a n n e r n ic h t w e n ig s te n s d ie se h a lb e S tu n d e im B us
s e in e R u h e h a b e n ?
25
„Ist h ie r n o c h frei?"
„ N a tü rlic h S ch atz, setz d ich ."
S e in e F ra u , m it e in e m T u rb a n a u s ih r e m H a n d tu c h u m
d e n K opf, leg t sich in d e n L ie g e stu h l n e b e n ih m .
„Ist d as n ic h t h e rrlic h , L ieb lin g ? W ie d e r 3 5 G rad . S c h o n 30
d re i Tage 3 5 G rad."
„Ja, S ch atz, w u n d e rb a r."
„S c h a u m a l, w ie b r a u n ic h s c h o n g e w o rd e n b in ."
E r s ie h t z u ihr. Sie sie h t w irk lic h toll au s, g a n z b ra u n . D azu
d e r T u rb an , die S o n n e n b rille , d e r w e iß e B ikini, d ie Z ig arette. 35
D er S w im m in g p o o l, die Bar, das H otel. D e r S tra n d , die P a l­

33
 m e n , das M eer. W o h a t e r das sc h o n m a l so g e s e h e n ? Bei
J a m e s B o n d . G e n a u , alles w ie in e in e m Ja m e s-B o n d -F ilm .

H e rr R ö p k e s ie h t k u rz zu s e in e r N a c h b a rin . Sie ist s e h r

5 blass, trä g t e in e M ü tz e u n d h a t d e n M a n te lk ra g e n h o c h g e ­
stellt. N a ja , v ie lle ic h t. V ielleich t h a t e r sie w irk lic h s c h o n
g e s e h e n , in d e r B e s p re c h u n g a m M o n ta g .
„W issen Sie, ic h fre u e m ic h a u f d e n Jo b . A u ß e rd e m b in
ich n e u h ie r in d e r S ta d t. D as ist alles s e h r a u fr e g e n d fü r
10 m ic h . F ast w ie e in Film ."
„V erstehe", sagt H e rr R ö p k e. „K lar."

„D as Yoga w a r h e rrlic h , d as tu t so g u t. V ielleich t g e h e ich

n a c h h e r n o c h m a l h in . O d e r z u m S u rfe n . O d e r z u m R e ite n .
15 O d e r z u m T a u c h e n . A ch, es g ib t so v iele fa n ta s tis c h e M ö g ­
lic h k e ite n . W as m a c h s t d u h e u te , S ch atz, h a s t d u s c h o n
w a s v o r?"

„ F a h re n Sie im m e r m it d ie s e m B u s?"
20 O h n e in , d e n k t H e rr R ö p k e, b itte n ic h t ...
„ N u n ja , a b u n d zu, ich m e in e m a n c h m a l, d as h e iß t
e ig e n tlic h ö fte r ..."
„ S ch ad e", sag t sie, „ich w e rd e w o h l n o rm a le r w e is e s p ä te r
fa h r e n , ich m u s s e rs t u m n e u n a n fa n g e n ."
25 „Wie g ut", sagt H e rr R öp k e, „ich m e in e , w ie sc h ö n fü r Sie."
„ H e u te fa h re ic h frü h e r, w ir h a b e n d o c h d ie se B e s p re ­
c h u n g m it H e rrn K eiler."
M e in G o tt, d e n k t H e rr R ö p k e, d ie se n e rv ig e B e s p re c h u n g
b e im C hef! D ie h a t e r in z w is c h e n g a n z v e rg e sse n . D o ch
30 n ic h t so sc h le c h t, so e in e K o lle g in im B us.
„ K o m m e n Sie a u c h ? "
„K lar", sa g t er, „ich b in a u c h d a. Ic h m u ss ja d a sein ."

„Ich g la u b e , ich b le ib e n o c h e in b is s c h e n lie g e n u n d r u h e

35 m ic h a u s, u n d n a c h h e r m a c h e ich v ie lle ic h t e in k le in e s
T e n n ism a tc h ."

34
 „ G u te Id e e , g ro ß a rtig , u n d m it w e m ? "
„M it d e m K eiler, d e r w ill h e u te n o c h m a l sp iele n ."
Sie b e u g t sich ü b e r ih n u n d g ib t ih m e in e n K u ss a u f die
S tirn .
„Ich b in so sto lz a u f d ich , S ch atz, b e s tim m t g e w in n s t d u 5
w ied er."

3
D ie B e s p re c h u n g ist h e u te e in b is sc h e n a n d e rs als so n st. 10
K eiler, d e r a lte D ik tato r, ist n a tü r lic h w ie im m e r. U n z u frie ­
d e n , n ic h ts p a ss t ih m , alle m ü s s te n m e h r a rb e ite n , m e h r
Id e n tifik a tio n m it d e r F irm a u sw . I m m e r d as G leich e . D a n n
e rk lä rt e r die S tra te g ie fü r d ie n ä c h s te n W o c h e n . A rb e ite n ,
a rb e ite n , a rb e ite n . A u c h n ic h ts N e u e s. R ö p k e ist n ic h t e in - 15
v e rs ta n d e n , a b e r e r sag t n ic h ts. W ie im m e r.
A b e r F ra u M a lse n sag t e tw a s. Sie fin d e t d ie M e th o d e n
a ltm o d is c h u n d in e ffiz ie n t. Sie k ritis ie rt d e n C hef, sie
w id e rs p ric h t ih m !
N ic h t sc h le c h t, die N e u e, fin d e t R ö p k e . G a n z s c h ö n frech ! 20
U n d w ie d e r K e ile r s c h a u t. D as h a t d e r n ic h t e rw a rte t. So
m a c h t d ie B e s p re c h u n g ric h tig S p a ß . U n d w ie p ra k tisc h ,
d e n k t R ö p k e, e r selb st m u s s k e in W o rt sa g e n . E r ist im m e r
n o c h v e rd a m m t m ü d e.
25
„Na, w ie w a r d e in M a tc h , L ieb lin g ?"
„G an z n e tt" , sag t e r u n d lässt sich w ie d e r in d e n L ieg e­
s tu h l fallen .
„A ber d e r K eiler ist k e in G e g n e r fü r m ic h . So e in e F la ­
sche! Ich h a b e ih n fe rtig g e m a c h t." 30
„B ravo! M ö c h te s t d u n o c h w a s tr in k e n ? D u m u s s t n o c h
w a s tr in k e n . N o c h m a l so e in e n T ro p ic -V ita m in -M ix ?"
„W a ru m n ic h t, u n d e in e n K affee b itte ."

„A lso ts c h ü ss d a n n " , b r u m m t H e rr R ö p k e n a c h d e r B e sp re - 35
c h u n g u n d w ill n o c h s c h n e ll z u m K a ffe e a u to m a te n .

35
 „Ich m ö c h te Sie n ic h t n e rv e n " , sag t F ra u M a lsen , „ a b e r
ich h ä tte n o c h so v ie le F ra g e n . Z u m B ü ro , zu d e n C o m p u ­
te r n . H a b e n Sie v ie lle ic h t h e u te M itta g n o c h m a l e in p a a r
M i n u te n ? D a w ä re ich I h n e n s e h r d a n k b a r."
5 H e rr R ö p k e zö g ert.
„Ich w e iß n ic h t, d a ist e ig e n tlic h k a u m Zeit, d a b in ich in
d e r K a n tin e ."
„A ber v ie lle ic h t k ö n n te n w ir d a z u s a m m e n e ssen ."
„ Ä h m m , n u n , ic h m e in e ..."
10 „U m e in s ? Ist d as o k a y fü r S ie ? A lso, bis n a c h h e r!"
R ö p k e w ill n o c h e tw a s sa g e n , a b e r sie ist s c h o n w e g .
S e u fz e n d g e h t e r in se in B ü ro , n im m t e in e n S c h lu c k K affee
u n d s ie h t a u s d e m F e n ste r.

15 D ieser Blick! H e rr R ö p k e n im m t n o c h m a l e in e n S c h lu c k
K affee u n d le h n t sich z u rü c k . D as b la u e M eer, d e r b la u e
H im m e l, d e r e n d lo s e S tra n d , d e r w e ite H o riz o n t. S ein B lick
w a n d e r t w e ite r, ü b e r d ie w e iß e T errasse z u m h e llb la u e n
S w im m in g p o o l. E in e F ra u s c h w im m t g e ra d e . S p o rtlic h ,
20 sc h n e ll. A b e r sie ist g a n z blass.
M o m e n t m a l, ist d as F ra u M a ls e n ? W as m a c h t d ie d e n n
h ie r ? H e rr R ö p k e re ib t sich d ie A u g e n .
N ein , d ie F ra u s ie h t ih r ä h n lic h , a b e r sie ist es n ic h t. D as
w ä re ja n o c h s c h ö n e r!
25 S e in e F ra u sc h ie b t sich d ie S o n n e n b rille in d ie H a a re .
„A ch S ch atz, ich fre u e m ic h s c h o n so a u fs M itta g e sse n .
H e u te ist N e p tu n -T a g . M e e r e s frü c h te bis z u m A b w in k e n .
M u s c h e ln , K ra b b e n , T in te n fisc h e , so v iel d u w illst. Ist das
n ic h t h e rr lic h ?"
30 „A ch ja ? " , m u r m e lt H e rr R ö p k e , „ist h e u te n ic h t d ie se r
O -so le-m io -T ag m it d e n N u d e ln ? "
„N ein, S ch atz, d e r k o m m t ü b e rm o rg e n ."
„A ch ja , stim m t. F isch ist n a tü r lic h a u c h klasse."
„D as fin d e ich a u c h , u n d es p a ss t a u c h b e ss e r zu m e in e m
35 Yoga. W a n n so lle n w ir e sse n , so u m e in s ?"
„P rim a, S chatz, a u sg e z e ic h n e t."

36
 4
D as M itta g e s s e n w a r e ig e n tlic h g a n z n e tt g e w e se n . D as
E ssen selb st w a r n a tü r lic h m ies w ie im m e r, a b e r d ie n e u e
K ollegin ist w irk lic h g a n z sy m p a th is c h . S o g a r a ttra k tiv . D as
b e m e r k t e r e rs t je tz t. Im B u s h a tte sie d ie se k o m isc h e 5
M ü tz e a u f, u n d in d e r B e s p re c h u n g s a ß e r h in t e r ihr.
E r h a t ih r g ra tu lie rt. D as m it d e m C hef, d as h a t sie w ir k ­
lich g u t g e m a c h t.
„A ch w as", h a t sie g e a n tw o rte t, „ich h a b e d o c h n u r
m e in e M e in u n g g esag t." 10
In te re s s a n te F ra u . Sie h a b e n sich g a n z g u t u n te r h a lte n .
N ich t n u r ü b e r die A rb e it. Sie h a t v o n ih r e m U m z u g e rz ä h lt
u n d v o n ih r e n e rs te n E in d rü c k e n h ie r in d e r S ta d t. Sie h a t
ih n z u m in d e s t n ic h t g e n e rv t.
15
D as M itta g e sse n ist w ie d e r u n g la u b lic h g e w e s e n . All in c lu ­
sive. Sie h a b e n fast zw e i S tu n d e n n u r g e g e sse n u n d g e tr u n ­
k e n . Z u e rst d e r A p eritif, d a n n v o m V o rsp e ise n b ü ffe t, d a n n
die S alate, d a n n die H a u p tg e ric h te . D a n n Eis, F rü c h te ,
K affee, L ikör. G e g esse n u n d g e g e sse n . S tä n d ig K e lln e r m it 20
ih r e n T abletts. M a n k a n n n ic h t N e in sa g e n . J e tz t b r a u c h t
H e rr R ö p k e u n b e d in g t e in e S iesta.

„V ielen D an k ", h a t F ra u M a lse n g leic h n a c h d e m E ssen

gesag t, „ab je tz t lasse ich Sie in R u h e . Ic h h a b e Sie g e n u g 25
b elästig t."
„A b er ich b itte Sie", h a t e r g a la n t g e a n tw o rte t, „ w irk lich
g e rn e g e s c h e h e n ."
Sie lä c h e lt. „A lso bis n a c h h e r, z u m V ortrag."
A ch ja , d e r V ortrag! D e n h ä tte e r je tz t a u c h fa st v e rg e s- 30
se n . E r s ie h t a u f die U h r. V iertel n a c h zw ei. D er V ortrag ist
e rs t u m d rei. M it d e r A rb e it a n z u fa n g e n lo h n t sich k a u m .
E r s p e r rt s e in e B ü r o tü r v o n in n e n ab , se tz t sich a u f se in e n
Sessel u n d sc h lie ß t d ie A u g e n .

37
 „Was m a c h s t d u h e u te N a c h m itta g ?" , frag t s e in e F ra u ,
„ n a c h so e in e m E ssen m u s s m a n e tw a s S p o rt m a c h e n . Ich
g la u b e , ich g e h e n a c h h e r w ie d e r z u m B o g e n s c h ie ß e n . D ie
L e u te v o m Yoga k o m m e n a u c h . D ie G ru p p e ist fa n ta stisc h ,
5 so v iele n e tte L e u te . K o m m s t d u h e u te m a l m it? D u w o ll­
te st d o c h m al m itk o m m e n ."
„ S tim m t, a b e r n ic h t h e u te ."
„H ast d u s c h o n w a s v o r?"
„Nö, e ig e n tlic h n ic h t. A b e r ic h g la u b e , ic h b le ib e h ie r
10 n o c h e in b is sc h e n lie g e n . D as tu t so g u t, h ie r in d e r S o n n e .
U n d n a c h h e r v ie lle ic h t e in b is sc h e n s c h w im m e n o d e r so."
„Na, w ie d u m e in st, L ieb lin g . D u b ist ja frei. W ir k ö n n e n
b e id e m a c h e n , w a s w ir w o lle n . Ist d a s n ic h t h e rr lic h ?"
„Ja, p a ra d ie sisc h ."
15
D e r V ortrag ist n a tü r lic h la n g w e ilig . D as w a r ja klar. H err
R ö p k e sitzt in d e r v o rle tz te n R e ih e u n d g ä h n t. W o ist
e ig e n tlic h F ra u M a ls e n ? E r k a n n sie n irg e n d s s e h e n .
S c h a d e e ig e n tlic h , d e n k t er. M it ih r k ö n n te e r je tz t w e n ig s-
20 te n s e in w e n ig flü ste rn .

P lö tzlich k lo p ft ih m je m a n d a u f d ie S c h u lte r. L a n g sa m
d r e h t e r sich u m .
„D u w a rs t ja g a r n ic h t sc h w im m e n " , sag t s e in e F ra u .
25 „N ein, ich w a r zu m ü d e . D as T en n issp iel u n d das E ssen ..."
„V erstehe ich, S ch atz, b leib r u h ig n o c h e in b is sc h e n lie ­
g e n u n d r u h d ic h a u s. M ö c h te s t d u n o c h w a s tr in k e n ?
E in e n C o ck tail o d e r so ?"
„N ein d a n k e , ich g la u b e , ic h sc h lafe n o c h e in w e n ig ."
30 „M ach das, L iebling, m a c h das."

5
J e m a n d k lo p ft ih m a u f d ie S c h u lter.
35 „H err R ö p k e ?" , flü s te rt e in e S tim m e .
E r d r e h t sich u m .

38
 „ F ra u M alsen !"
Sie sitzt g e n a u h in te r ih m .
„Fterr R ö p k e , k o m m e n Sie ..." , sag t sie leise u n d s te h t
auf.
W a s? W ie ? F ra u M a lse n s te h t s c h o n a n d e r T ü r u n d gib t 5
ih m e in Z e ich en . E r s te h t a u f u n d fo lg t ih r. D r a u ß e n a u f
d e m G an g lä c h e lt sie.
„V erzeihen Sie, H e rr R ö p k e , a b e r ic h fin d e d e n V ortrag
z ie m lic h la n g w eilig , u n d Sie s e h e n ja a u c h n ic h t s e h r b e ­
g e is te rt a u s. D a h a b e ich g e d a c h t, v ie lle ic h t h a b e n Sie a u c h 10
L ust a u f e in e n K affee ..."
„Ja a b e r" , s to tte rt er, „das g e h t a b e r e ig e n tlic h n ic h t, ich
m e in e ... d e r K eiler u n d so ..."
„B itte, d as m e r k t d o c h k e in M e n s c h . F ü n f M in u te n u n d
w ir sin d w ie d e r z u rü c k . N u r g a n z k u rz , in d e r K a n tin e ." 15
„ K a n tin e ? A u f g a r k e in e n Fall!", sag t H e rr R ö p k e , „das
g e h t ü b e r h a u p t n ic h t. W e n n u n s da je m a n d sie h t."
„A ch k o m m e n Sie, b itte , b itte ..."
H e rr R ö p k e le h n t sich a n d ie W a n d u n d a tm e t tie f d u rc h .
P lö tzlich ist alles k o m p liz ie rt. W a ru m m u s s alles im m e r 20
g leich so k o m p liz ie rt w e r d e n ?

„S chatz, m a c h e n w ir e in e n k le in e n S p a z ie rg a n g ? H ast d u
L u st?"
„W aru m n ic h t? W o h in m ö c h te s t d u g e h e n ? " 25
„A ch, e in fa c h e in b is sc h e n a m S tra n d e n tla n g . Bis zu
d e m C afe h in te n . D a k ö n n e n w ir w a s tr in k e n u n d v ielleic h t
e in e n K u c h e n e ssen u n d d a n n la u fe n w ir w ie d e r z u rü c k .
Das w ird u n s g u ttu n , u n d d a n a c h g ib t es ja a u c h sc h o n b ald
w ie d e r A b e n d e sse n . K o m m , S ch atz, gib m ir d e in e H an d ." 30

„W arten Sie m al", h ö r t sich H e rr R ö p k e sa g e n , „ich h a b e d a

e in e Id ee."
P lö tzlich h ä lt e r F ra u M a lse n s H a n d in s e in e r H a n d u n d
ö ffn e t e in e H in te rtü r: die T re p p e z u r T iefg a rag e. Sie g e h e n 35
d u rc h das d u n k le P a rk h a u s u n d k o m m e n so a n d ie sc h m a le

39
 S tra ß e h in t e r d e r F irm a . G e g e n ü b e r ist e in k le in e s C afe.
M e in G o tt, w ie la n g e ist e r h ie r sc h o n n ic h t m e h r g e w e se n .
E r h ä lt ih r e H a n d im m e r n o c h in s e in e r H a n d .
„Na also", lä c h e lt sie, „das ist ja n o c h v iel b esser."
5 W e n n d as m a l g u t g e h t, d e n k t er.

„ S ch ö n , das C afe, n ic h t w a h r ? "

„Ja, S ch atz, s e h r sc h ö n ."
„U nd d ie T orte, g a n z h e rv o rra g e n d ."
10 „ S tim m t, w irk lic h k lasse."
„U nd d iese R u h e ! H errlich ! U n d im m e r w ie d e r d iese w u n ­
d e rb a re A u ssich t. D e r S tra n d , das M eer, d e r H im m el ..."
„P arad iesisch , a b s o lu t p a ra d ie sisc h ."

15 Sie lä c h e lt. „Ich g e h e m a l s c h n e ll a u f d ie T oilette. B e ste lle n

Sie m ir s c h o n m a l e in e n K affee?"
„G ern e" , a n tw o r te t e r u n d se tz t sich. Sie k o m m t n o c h
e in m a l z u rü c k .
„ O d e r w a r te n Sie. K e in e n K affee, s o n d e r n e in G las S ekt."
20 Sie s ie h t ih n a n , m it ih r e m frö h lic h e n L ä ch e ln . „N ein , zw ei
G läser S ekt."
E r s ie h t ih r n a c h . A u c h d as n o c h ! A lk o h o l w ä h r e n d d e r
A rb eitszeit. W e n n je tz t d e r K e ile r k o m m t, o d e r e in K ollege!
D a n n sitz e n sie in d e r T in te . D a n n gib t es ric h tig Zoff.
25

6
„Sag m al, S chatzi, h a s t d u s c h o n e in e Id e e fü r h e u te
A b e n d ?"
30 „Ich w e iß n i c h t ..."
„Ich h a b e eine: D ie A n im a te u re sp ie le n ,C ats'. D as M u s i­
cal. Ist d as n ic h t w u n d e r b a r ? "
„ S c h o n w ie d e r? "
„Ja, sie sp ie le n es n o c h m al, w e il es v o rg e s te rn so e rfo lg -
35 re ic h w ar."
„Ich w e iß n ic h t."

40
 „K o m m , es h a t d ir d o c h so g e fa lle n . O d e r h a s t d u v ie l­
le ic h t s c h o n w a s a n d e re s v o r? "
„N ein, n ic h t, ich m e in e ..."
„N a also. D a n n ist d o c h s c h o n alles klar."
5
A b e r s p a n n e n d ist d as n a tü rlic h . R ic h tig a b e n te u e rlic h . Die
M a lse n ü b e rr a s c h t ih n , das m u s s e r z u g e b e n . D ie ist rich tig
g u t d ra u f. D as g efällt ih m . U n d d e r K e ile r? D er K e ile r soll
ih m d o c h d e n B u c k e l ru n te r r u ts c h e n !
„S ag en Sie m a l, h a b e n Sie h e u te A b e n d s c h o n w a s v o r? " 10
„ H e u te A b e n d ?" , fra g t H e rr R ö p k e , „ k e in e A h n u n g , ich
w e iß n o c h n i c h t ..."
F ra u M a lse n lä c h e lt, n ip p t a n ih r e m G las u n d le h n t sich
vor.
„W issen Sie, ich k o c h e se h r g e rn e . N ich ts G ro ß artig es, n u r 15
Pasta o d e r so. A b er a llein e m it m e in e r K atze, da m a c h t das
k e in e n S paß. A b er ich k e n n e ja n ie m a n d e n hier. U n d Sie
w o h n e n d o c h g an z in d e r N äh e. W ir sin d p ra k tisc h N a c h ­
b a rn . V ielleicht h a b e n Sie ja Zeit u n d L ust v o rb e iz u k o m m e n ."
„Ja", h ö r t sich H e rr R ö p k e sa g e n , „ w a ru m e ig e n tlic h 20
n ic h t. Ich b rin g e e in e F la sc h e W e in m it. E in e n ric h tig g u te n
R o tw e in ."
„N a also", s tra h lt sie, „ d a n n sa g e n w ir u m a c h t? "
„A ch t U h r ist p e rfe k t."
P o tz B litz, d e n k t H e rr R ö p k e, e in R e n d e z v o u s, e in ric h ti- 25
ges R e n d e z v o u s! So p lö tz lic h ! N a ja , u n d n a c h d e m E ssen
k ö n n te e r sie in s K in o e in la d e n . O d e r in e in e B ar. O d e r b e i­
des. V orsichtig h e b t e r se in G las.
„A lso d a n n , a u f u n s e r e k le in e F lu c h t, F ra u M a lsen , u n d
a u f h e u te A b e n d . P ro st!" 30

„Na also", sag t s e in e F ra u .

„Z u erst d as B ü ffet, d a n n d as M u sic al u n d d a n n ta n z e n .
D as O rc h e s te r w ird h ie r d r a u ß e n a u f d e r T e rrasse sp iele n .
M o o n lig h t d a n c e . D as w ird sic h e r g ro ß a rtig ." 35
„Ja", flü s te rt H e rr R ö p k e , „g an z b e stim m t."

41
 H e rr R ö p k e s ie h t a u f d ie U h r. H alb a c h t. N o ch Z eit. E r h a t
sich n o c h e in m a l au fs B e tt g eleg t. Z e h n M in ü tc h e n , das
g e h t n o c h . E r h a t sich g u t a n g e z o g e n . D as b e ste H e m d , d ie
b e ste H ose. D as J a c k e tt. B lick in d e n S piegel. A lles p e rfe k t.
5 E r h a t sich so g a r n o c h e in m a l ra s ie rt u n d n a tü r lic h
g e d u s c h t. E r ist e in b issc h e n m ü d e . A u g e n au f, A u g e n zu .
S e k u n d e n s c h la f. E r n im m t d as F lä s c h c h e n v o m N a c h ttisc h
u n d tu p f t sich n o c h e tw a s P a rfü m h in t e r d ie O h re n . D a n n
s te h t e r a u f. A b er e r g e h t n o c h n ic h t. E r d e n k t a n d ie k le in e
10 K ü c h e , die P asta, d e n R o tw e in u n d d as L ä c h e ln v o n F ra u
M a lse n . W ie w u n d e rb a r! E r tr itt a u f d e n B a lk o n u n d s ie h t
h in u n te r .

D e r S w im m in g p o o l, d ie P a lm e n , d e r S tra n d . M u sik v o n d e r
15 T errasse. G leich b e g in n t d as A b e n d b ü ffe t. M it T o m b o la.
D a n n d as M u sical. Z u m M itsin g e n . D a n n d ie T a n z b an d .
Z u m M itta n z e n .
H e rr R ö p k e s ie h t h in a u s a u f d as w e ite b la u e M e e r u n te r
d e m e n d lo s b la u e n H im m e l m it s e in e n e w ig e n S te rn e n .
20 W a n n , z u m K u c k u c k , d e n k t er, ist d ie se r sc h re c k lic h
la n g w e ilig e C lu b u rla u b e n d lic h zu E n d e . N o ch a c h t T age?
N o ch z e h n T age?

42
 W o rte rk lä ru n g e n

Das Paar
S. 6 sich nicht viel zu sagen kaum noch miteinander sprechen
haben (z. B. in einer Beziehung)
das Weizen, - Abkürzung für: Weizenbier
jede W ette sagt man, wenn man sich ganz sicher ist
(umgangssprachlich)
flüstern sehr leise sprechen
Pommes (PI.) Pommes frites
(umgangssprachlich)
zumindest wenigstens
beschäftigt sein hier: gerade etwas tun
S. 7 was machen etwas unternehmen
(umgangssprachlich)

S. 8 zwinkern ein Auge kurz schließen und w ieder öffnen

und so jemandem ein Zeichen geben
der Komplize, -n Helfer, M itwisser eines Verbrechers
glotzen dumm gucken

Die Leere des Klassenzimmers

s. 11 der Streber, - extrem fleißiger und egoistischer Schüler
die Klappe halten still sein, nicht mehr sprechen
(umgangssprachlich)
der Brunch, -e/(e)s langes und reichhaltiges Frühstück, welches
das Mittagessen ersetzt
(englisch „b re a k fa s t" + „lu n c h “ = brunch)
der Boykott, -s Nichtbeachtung, Weigerung
die Chemie im Kurs hier: die Stimmung im Kurs
zäh langsam, m it Mühe
gespenstisch unheimlich, drohend, Angst machend
S. 12 der Albtraum , -e schrecklicher Traum, Angsttraum

43
jem anden fertigm achen jemanden beleidigen, besiegen
(umgangssprachlich)
die Schande (Sg.) sehr unangenehme Sache, Skandal
die Schadenfreude (Sg.) wenn man sich über das Unglück
eines anderen freut
der Korridor, -e Flur
die Arme verschränken die Arme vor dem Oberkörper überkreuzen
stottern nicht flüssig sprechen
heulen laut weinen
die Nervensäge, -n Person, die o ft anstrengend ist und einem
auf die Nerven geht
kapieren (umg.spr.) verstehen
konspirativ heimlich
in den höchsten Tönen sehr positiv von etwas oder jemandem
loben sprechen

Liebste Evi
spekulieren etwas vermuten
fabulieren Geschichten erfinden, fantasievoll erzählen
winzig sehr klein
die Studentenbude ein kleines Studentenzimmer
(umgangssprachlich)
plaudern sich unterhalten
m eine Küche hier: was und w ie ich koche
die Seifenoper, -n „Soap-opera", „Telenovela"
(kitschige Fernsehserie)
goldig (figurativ) süß, reizend
das Gulasch, -e ungarisches Gericht m it Fleisch und Paprika
das A pfelkom pott, -e m it Zucker gekochte Äpfel
turbulent sehr unruhig
eifersüchtig sein wenn man jemanden fü r sich allein haben
möchte
flöten hier: m it süßer Stimme sprechen
neidisch sein wenn man m it jemandem tauschen oder das
Gleiche haben möchte w ie er/sie und es
nicht bekommt

44
 die Soap, -s die Soap-opera (siehe oben)
de rT e le tra u m ,-e W ortschöpfung des Autors:
Telenovela zum Träumen
der A pfelschaum ,-e leichtes Apfeldessert
der Baggersee, -n ein künstlicher See, der m it Baggermaschinen
gemacht wurde
das Märchenschloss,-er ein wunderschönes Schloss
jem anden auf Händen jemanden sehr gut behandeln und für
tragen ihn/sie sorgen

Umtauschen
S. 22 praktisch alles fast alles
zustimmend jemandem recht gebend; einverstanden sein
das Schnäppchen, - sehr preiswertes Angebot
prächtig toll, prima
der Riesenzoff (Sg.) großer Krach, Streit
(umgangssprachlich)
der Kassenbon, -s Papier, das der Käufer an der Kasse bekommt
das Mistding, -er doofe Sache, schlechtes Gerät
(umgangssprachlich)
S. 23 sein eigenes W ort nicht wenn es so laut ist, dass man sich selbst
verstehen nicht mehr hören kann
der Stum m film , -e ein Film ohne Ton
fernglotzen (umg.spr.) fernsehen (negativ gemeint)
dahocken (umg.spr.) auf einem Stuhl/Sofa sitzen und
nichts tun
nerven (umg.spr.) stören
die Augen verdrehen m it dem Blick zeigen, dass man m it etwas
nicht einverstanden ist
S. 24 brüllen sehr laut rufen, schreien
ekelhaft sehr unangenehm
„schwuppdiwupp" sehr schnell
(umgangssprachlich)
genügen ausreichen, genug sein

45
 Sissys Chance
S. 26 den Atem anhalten für kurze Zeit keine Luft holen,
figurativ: sehr gespannt oder erschreckt sein
um jeden Preis (figurativ) auf jeden Fall
zumindest wenigstens
die schönen Künste Musik, Tanz, Malerei, Literatur, Theater
putzig niedlich, süß
trockenes Baby ein Baby, das nicht mehr in die Hose macht
die W indelreklam e, -n eine Werbung für Windeln
die W indel, -n Tuch oder Stück Kunststoff, das um den Po
eines Babys gebunden wird
Städtische Sparkasse, -n Bank
elitär zu den Besten gehörend; abgehoben
„das klassische alle klassischen Stücke im Programm
R epertoire" eines Theaters
S. 27 das Casting, -s (englisch) Termin zum Vorsprechen/ Vorspielen/Vortanzen
für Theater oder Film
am Ball bleiben nicht aufhören, etwas zu versuchen
bieder brav, ordentlich
der Statist, -en/ tritt im Theater/Film nur kurz auf und spricht
die Statistin, -nen keinen Text
Vitam in B (umg.spr.) B = Beziehung(en); Vitamin B = wenn man
Beziehungen und Kontakte nutzen kann
(v. a. für die Karriere)
die Vernissage, -n Eröffnung einer Kunstausstellung
sehen und gesehen überall dabei sein, von allen (wichtigen
w erden Menschen) gesehen werden wollen
die Romanistik (Sg.) Studienfach (französ., span., italien. und
andere Sprachen und Literaturen)
spießig (umg.spr.) intolerant, nicht sehr gebildet
(für Sissy sind spießige Leute das Gegenteil
von Künstlern)
die Klam otten (PI.) Kleider
(umgangssprachlich)
S. 28 bedeutend sehr viel

46
 der E m pfang,-e hier: Feier, Fest
im m erhin wenigstens
die Feinkostkette, -n eine Firma, die viele Geschäfte m it
Luxus-Lebensmitteln hat
m egainteressant sehr interessant
(umgangssprachlich)
das A ugenzwinkern (Sg.) ein Auge kurz schließen und so jemandem
ein Zeichen geben
übertreiben - übertrieb etwas besser oder schlechter machen,
- übertrieben als es in W irklichkeit ist
stolpern fast über etwas fallen
davon ganz zu darüber brauchen w ir gar nicht zu reden
schweigen
sich etw as gönnen sich etwas Gutes tun
die Theke, -n die Bar in einer Kneipe/in einem Restaurant
der Service (englisch) das Personal, die Kellner/innen
jem andem etwas reichen jemandem etwas geben
beinahe fast
sich verschlucken Die Flüssigkeit, die beim Schlucken in den
Magen transportiert werden soll, kommt
in die Atemwege und man muss husten,
S. 29 das Schickimicki-Getue wenn besonders schick gekleidete Leute sich
(umgangssprachlich) sehr, sehr w ichtig finden
stottern nicht flüssig sprechen
m ild(e) sanft, weich
der Angeber, - jemand, der sich w ichtig tu t
die Sorte, -n A rt
prahlen angeben, sich w ichtig tun
em pört wenn man m it etwas nicht einverstanden ist
und dagegen protestiert
zu schade für etwas sein etwas Besseres verdient haben
S. 30 die A ndeutung,-en kurzer Hinweis
die Luft anhalten nicht w eiter atmen
frischer Wind (figurativ) etwas Neues
unverbraucht neu
das Talent, -e die Begabung, etwas sehr gut können

47
 der Small Talk, -s kurze, flache Unterhaltung
(englisch)
das S tatem ent, -s (öffentliche) Feststellung, Behauptung
(englisch)
das Bussi-bussi, -s Küsschen auf die Wange zur Begrüßung
(umgangssprachlich)
hauchen ohne Stimme sprechen

Die Fantasien des Herrn Röpke

S. 32 die Kraw atte, -n Kleidungsstück fü r Männer, das man um
den Hals gebunden zum Anzug trägt
die Besprechung, -en Gespräch m it Kollegen und/oder Chef
über fachliche Fragen
obligatorisch wenn man etwas tun muss
die Fortbildung, -en Kurse, die man in seinem Fachgebiet macht,
um Neues zu lernen
der/die leitende jemand, der in führender Position bei einer
Angestellte, -n Firma arbeitet; Chef/in
die Mappe, -n flache Tasche für Papier
das Panorama, Rundblick in die Landschaft
die Panoramen
der Schutzfaktor, -en Zum Schutz vor der Sonne benutzt man
Creme m it (Licht)schutzfaktor
S. 33 hasten schnell gehen, eilen
der Zombie, -s (englisch) lebende Leiche
die M itarb eiterin, -nen weibliche Angestellte
die Meditationsphase, -n Zeit zum Meditieren
der Turban, -e um den Kopf gebundenes Tuch
S. 34 ab und zu von Zeit zu Zeit, manchmal
S. 35 passen (figurativ) gefallen
ineffizient m it wenig W irkung
verdam m t müde sehr müde
(umgangssprachlich)
die Flasche, -n Idiot, Versager
(umgangssprachlich)

48
 brummen leise, undeutlich und tie f sprechen
S. 36 zögern m it der Reaktion unentschieden warten
seufzen tie f und laut ausatmen
der Schluck, -e eine kleine Menge Flüssigkeit, die vom
Mund in den Magen kommt
„das w äre ja noch A usru f der Ablehnung: Das kommt nicht
schöner!" infrage! A uf keinen Fall!
die M eeresfrüchte kleine Meerestiere (z. B. Krebse und
Muscheln)
bis zum Abwinken bis man nicht mehr kann, bis es genug ist
(umgangssprachlich)
murmeln undeutlich sprechen
S. 37 mies schlecht
jem anden nerven jemanden stören
(umgangssprachlich)
unglaublich Wer: fantastisch
All inclusive (englisch)
bei Reiseveranstaltern bedeutet
„alles inklusive", dass man nichts extra
bezahlen muss
das Vorspeisenbüffet, -s langer Tisch m it Vorspeisen zum
Selbstbedienen
ständig immer, ohne Pause
jem anden belästigen jemanden stören, jemandem unangenehm
sein
galant höflich, rücksichtsvoll
S. 38 das Bogenschießen (Sg.) eine Sportart (Schießen m it Pfeil und Bogen)
gähnen einatmen m it offenem Mund, wenn man
sehr müde ist
flüstern sehr leise sprechen
S. 39 begeistert m it großer Freude
stottern nicht flüssig sprechen
S. 40 hervorragend ausgezeichnet, fantastisch
der Sekt, -e eine A rt Wein (ähnlich wie Champagner)
in der Tinte sitzen ein Problem haben, in einer schlechten
(umgangssprachlich) Lage sein

49
 der Zoff (Sg.) Krach, Streit
(umgangssprachlich)
S. 41 gut drauf sein gute Laune haben
(umgangssprachlich)
jem and kann einem (figurativ) das, was jemand sagt oder w ill,
den Buckel ist einem völlig egal
runterrutschen
nippen ein bisschen trinken
strahlen sehr froh und glücklich gucken
Potz Blitz! Ausruf der Überraschung (abgeleitet von
(umgangssprachlich) „G ottes B litz")
S. 42 die Tom bola,-s Bei Festen kann man dort manchmal etwas
gewinnen
zum Kuckuck! Ausruf der Ungeduld
(umgangssprachlich)

50
Ü bu n g en

Das Paar
A A kkusativ oder Dativ? Kreuzen Sie an.

a) sich g e g e n ü b e rs itz e n
E r sitzt ih r g e g e n ü b e r. E r sitzt sie g e g e n ü b e r.

b ) sich e n ts c h e id e n
Ich k a n n m ir n ic h t Ic h k a n n m ic h n ic h t
e n ts c h e id e n . e n ts c h e id e n .

c) sich sic h e r sein

D u bist d ir n ic h t sich er. D u b ist d ic h n ic h t sich er.

d ) sich d e n R est d e n k e n
Ich k a n n m ir d e n R est Ic h k a n n m ic h d e n R est
denken. denken.

e ) sich la n g w e ile n
D u la n g w e ilst dir. D u la n g w e ilst d ich .

f) sich tie f in die A u g e n s e h e n

Sie s ie h t ih m tie f in Sie s ie h t ih n tie f in
d ie A u g e n . d ie A u g e n .

B Finden Sie das Synonym und kreuzen Sie es an.

a ) b e o b a c h te n
v e rp a s se n ig n o rie re n anschauen

b ) o ffe n b a r
o ffe n sic h tlic h w a h rs c h e in lic h v ie lle ic h t

c) flü ste rn
leise s p re c h e n n o rm a l s p re c h e n la u t s p re c h e n

d ) s c h w e ig e n
viel re d e n w e n ig re d e n g a r n ic h t re d e n

e ) z u m in d e s t
m o m e n ta n w e n ig s te n s sc h e in b a r

51
Die Leere des Klassenzimmers
A W ie heiß t das G egenteil der folgen den A djektive?

a) w u n d e r s c h ö n
b ) d is ta n z ie rt

c) to d m ü d e
d) trist
e) k o m p le tt
f) fleißig

B W ie heißen die P räteritu m fo rm en der folgen den Verben?

a) k o m m e n gekom m en

b) la u fe n g e la u fe n

c) g e h e n gegangen

d) sitzen g e se sse n

e) s e h e n g esehen

f) s c h la fe n g esc h la fe n

g) s te h e n g e s ta n d e n

h) e rf a h re n e rf a h re n

C Was bedeuten die folgen den Ausdrücke? Kreuzen Sie an.

a) d ie K lap p e h a lte n
p a u s e n lo s re d e n g a r n ic h ts sa g e n

b ) e in e N e rv e n sä g e
e in e n e rv ö s e P e rso n e in e a n s tre n g e n d e Pe

c) j e m a n d e n in h ö c h s te n T ö n e n lo b e n
sehr gut über s e h r sc h le c h t ü b e r
je m a n d e n s p re c h e n je m a n d e n s p re c h e n

52
Liebste Evi
A Richtig oder falsch? M arkieren Sie: R = richtig, F = falsch.
a) E vi ist s e h r g e rn in d e r W o h n u n g d es E rz ä h le rs.
b) Sie h a s s t S e ife n o p e rn im F e rn s e h e n .
c) G e rn w ä s c h t sie ih r e W ä sc h e b e im E rz ä h le r.
d) Sie b e s u c h t d e n E rz ä h le r e in m a l p ro W o ch e.
e) D a n n k o c h t sie a u c h g e rn fü r b e id e.
f) D e r E rz ä h le r lä d t Evi a u c h in s K in o , R e s ta u r a n t u n d
a u f K o n z e rte ein .
g ) D ie b e id e n p la n e n e in e R eise n a c h P aris.

B Ü berlegen Sie: Was könnte Evi dem Erzähler a u f seine Fragen

an tw o rten ?

C B eantw orten Sie die folgen den Fragen und kreuzen Sie an.
a ) W as g efällt Evi a m b e s te n , w e n n sie in d e r W o h n u n g
d es E rz ä h le rs is t?
die W a sc h m a sc h in e d ie S e ife n o p e r im F e rn s e h e n

b ) W ie ist Evis W o h n u n g ?
s e h r k lein 3 Z im m er, K ü c h e , Bad,
B a lk o n

c) W er k o c h t, w ä s c h t, k a u ft e in u n d lä d t e in ?
d e r E rz ä h le r Evi

d ) W ie fin d e t E vi d ie K o lle g e n d es E rz ä h le rs ?
s y m p a th isc h doof

53
Umtauschen
A Richtig oder falsch? M arkieren Sie: R = richtig, F = falsch.
a ) D er E rz ä h le r sitz t m it s e in e r F ra u u n d d e re n F re u n d in
a m E sstisch u n d tr in k t K affee.
b ) S e in e F ra u h a t sich g a r n ic h t ü b e r d ie K a ffe e m a sc h in e
g e fre u t.
c) D er M a n n m u s s te d e n A p p a ra t U m ta u s c h e n .
d ) S ein e F ra u ist s e h r n e tt zu ih m .
e ) Sie w ü r d e ih r e n M a n n n ie U m ta u s c h e n , selb st w e n n
d as m ö g lic h w ä re .

B Kreuzen Sie das richtige Synonym an.

a ) d as S c h n ä p p c h e n
k le in e r S c h n a p s s e h r g ü n stig e s A n g e b o t

b ) S c h w u p p d iw u p p
se h r sc h n e ll s e h r la n g sa m

C Ergänzen Sie die fehlend en Präpositionen.

a ) _______e in T h e m a re d e n

b ) e t w a s _______je m a n d e m sa g e n

c) s i c h _______e tw a s u n te r h a lte n .

d ) j e m a n d e n ______ R u h e la sse n

e ) G e ld _______K o n to a b h e b e n

D Die Geschichte beginnt m it dem Satz der Ehefrau: „Das ist schon
sehr praktisch, dass m an heutzutag e alles Umtauschen kann.
Praktisch alles". Was kann m an nicht einfach Umtauschen?

E Stellen Sie sich vor, Sie sind ein sehr g u te r Freund des Paares. Was
w ürden Sie den beiden raten, um ihre Beziehungsproblem e zu
lösen?

54
Sissys Chance
A Richtig oder falsch? M arkieren Sie: R = richtig, F = falsch.
a) Sissy h a t s c h o n als B ab y R e k la m e g e m a c h t.
b) S p ä te r g in g sie a u f d ie S c h a u sp ie lsc h u le .
c) M a n c h m a l a rb e ite t sie als M o d e l o d e r S ta tistin .
d) S eit sie R o m a n is tik s tu d ie rt, a rb e ite t sie n ic h t m e h r
als K e lln e rin .
e) Sie w ird z u r E rö ffn u n g d e r M ü n c h n e r F ilm festsp iele
e in g e la d e n .
f) D o rt le r n t sie e in e n n e tt e n M a n n n a m e n s O tte r
kennen.
g) Sie g la u b t, dass e r e in b e r ü h m te r R e g isse u r ist.
h) A m E n d e b ie te t e r ih r e in e n J o b a n .
i) Da ist sie en d lich : d ie C h a n c e ih re s L eb en s.

B Was bedeuten fo lg en d e Ausdrücke? Kreuzen Sie das Synonym an.

a ) u m je d e n Preis
u n b e d in g t so p re is w e rt w ie m ö g lich

b ) ü b e r N a c h t z u m S ta r w e rd e n
n a c h ts b e r ü h m t w e rd e n p lö tz lic h b e r ü h m t w e rd e n

c) a m B all b le ib e n
e in e S ach e v e rfo lg e n v o r e in e r S ach e d a v o n la u fe n

d ) V itam in B
B e z ie h u n g e n B e le id ig u n g e n

e ) zu sc h a d e fü r e tw a s se in
s e h r tra u rig ü b e r e tw a s B esseres v e rd ie n t
e tw a s sein haben

C Bilden Sie die K om parativ- und S uperlativform en folgen der

A djektive.
a ) g ro ß ___________ ___________

b) gut ___________ ___________

55
 c) hü b sch ___________ ___________

d ) k lu g ___________ ___________

e) h a rt ___________ ___________

f) g e rn ___________ ___________

D W er oder was ist Sissys Chance? Und w as passiert am Ende der

Geschichte?

Die Fantasien des Herrn Röpke

A Lesen Sie die Fragen und kreuzen Sie die richtige A n tw o rt an.
a ) W o ist H e rr R ö p k e w irk lic h ?
im B ü ro a llta g im S tr a n d u rla u b

b ) A n w e lc h e n F ilm e r in n e r t R ö p k e d ie A tm o s p h ä re a m
S tr a n d ?
a n „D er w e iß e H ai“ a n e in e n Ja m e s -B o n d -F ilm

c) W e r tr a u t sich, in d e r B e s p re c h u n g m it d e m C h e f e tw a s zu
sagen?
H e rr R ö p k e F ra u M a lse n

d ) W o ra u f fr e u t sich R ö p k e s F ra u b e im M itta g e s s e n ?
a u f die M e e r e s frü c h te a u f d ie N u d e ln

e ) W ie fin d e t H e rr R ö p k e F ra u M a lse n b e im M itta g e sse n in

d e r K a n tin e ?
a n s tre n g e n d s y m p a th isc h

f) W as sc h lä g t F ra u M a lse n H e rrn R ö p k e w ä h r e n d des

V o rtrag s v o r?
s c h n e ll e in e n K affee sc h n e ll e in e n Tee
zu tr in k e n zu tr in k e n

56
 g) S c h lie ß lic h ä n d e r t sie ih r e M e in u n g . W as b e ste llt sie ?
z w e i G läser S e k t z w e i G lä se r W ein

h ) R ö p k es F ra u sc h lä g t als A b e n d p ro g ra m m e in M u sic al vor.

W e lc h e s?
„D as P h a n to m d e r O p er" „Cats"

i) F ra u M a lse n lä d t H e rrn R ö p k e z u m A b e n d e s s e n e in .
W o h in ?
in e in R e s ta u r a n t zu sich n a c h H au se

j) A m E n d e d e r G e sc h ic h te h a t H e rr R ö p k e e in e n W u n sc h .
W e lc h e n ?
D er U rla u b soll D er U rla u b soll
e n d lic h b e g in n e n . e n d lic h v o rb e i sein .

B Ergänzen Sie die fehlend en Präpositionen und Präfixe vom Anfang

der Geschichte.
H e rr R ö p k e w a c h t ______ u n d s i e h t ______die U h r. M e in G ott,
sc h o n so sp ät. E r s p r in g t____ d e m B e tt, g e h t k u r z _____ B ad
u n d z ie h t sich s c h n e l l_____________.

C V ervollständigen Sie fo lg en d e Ausdrücke.

a ) ra u s u n d ______

b ) ra u f u n d _______

c) h in u n d _______

D Was bedeuten fo lg en d e Ausdrücke? Kreuzen Sie an.

a ) bis z u m A b w in k e n
bis m a n g e h e n m u s s bis m a n n ic h t m e h r k a n n

b ) d as w ä re ja n o c h s c h ö n e r
das k o m m t g a r d as w ä re w irk lic h b e sse r
n ic h t in fra g e

c) in d e r T in te sitz e n
e in P ro b le m h a b e n sich s c h m u tz ig m a c h e n

57
 d) jemandem den Buckel runterrutschen
völlig egal sein s e h r w ic h tig se in

e) zu m K uckuck
sagt m a n , w e n n sag t m a n , w e n n m a n
m a n fro h ist u n g e d u ld ig ist

E R e a litä t u n d Fantasie v e rm isc h e n sich in d e r G e sch ich te. W elche d e r

fo lg e n d e n W ö rte r fin d e n sich in b e id e n W e lte n ? K reuzen Sie an.
F ru c h t-C o c k ta il
35
Z om bies
H e rr K eiler
K affee
T iefgarage

F W elche d e r fo lg e n d e n W ö rte r b e ze ich n e n e in e S p o rta rt?

K reuzen Sie an.
Yoga
S u rfe n
R e ite n
R auchen
T auchen
F lü s te rn
B o g e n s c h ie ß e n

G R e a litä t und Fantasie sch e in e n bei H errn R öpke v e rta u s c h t.

Was is t das B esond ere an den Fantasien, d ie H e rr R öpke hat?

H W arum is t d ie Fantasie des B ü ro a llta g s fü r H e rrn R öpke v ie l s p a n ­

n e n d e r als d ie R e a litä t des S tra n d u rla u b s ? W as m e in e n Sie?

58
Lösungen B a) k am
b ) lief
c) ging
Das Paar d ) saß
e) sah
A a) E r sitzt ih r g eg en ü b er. f) schlief
b ) Ich k a n n m ich n ic h t g) stan d
e n tsc h e id e n . h ) e rfu h r
c) D u bist dir n ic h t sicher.
d) Ich k a n n m ir d e n Rest C a) g ar n ic h ts sagen
denken. b) in e a n stre n g e n d e
e
e) Du lan g w eilst dich. P erson
f) Sie sie h t ih m tief in die c) e h r g u t ü b e r
s
A u g en . je m a n d e n sp re c h e n

B a) an sch au en
b) offensichtlich Liebste Evi
c) leise sp re c h e n
d ) g ar n ic h t re d e n A a) R
e ) w e n ig sten s b) F
c) R
d) F
Die Leere des e) F
Klassenzimmers f) R
g) F
A a) (p o tt)h ä sslic h
b) n a h B freie Lösung
c) h e llw ac h
d) frö h lich C a) die S eife n o p e r im
e) u n v o llstän d ig F e rn s e h e n
f) faul b ) se h r k lein
c) d e r E rzäh ler
d ) do o f

59
Umtauschen g) R
h) R
A a) F i) F
b) R
c) R B a) u n b e d in g t
d) F b ) plö tzlich b e rü h m t
e) F w e rd e n
c) e in e S ache v erfo lg en
B a) se h r g ü n stig es A n g eb o t d ) B e z ie h u n g e n
b) se h r schnell e) e tw a s B esseres v e rd ie n t
haben
C a) über e in T h em a re d e n
b) etw as zu je m a n d e m c
sagen a) g rö ß e r a m g rö ß te n
c) sich über etw as b) b esser am b e ste n
u n te r h a lte n c) h ü b sc h e r a m hüb­
d) je m a n d e n in R u h e sc h e ste n
lassen d) k lü g e r a m k lü g ste n
e) G eld vom K o n to e) h ä r te r a m h ä rte s te n
abheben f) lieb e r a m lie b ste n

D Z um B eispiel d e n D Lösungsvorschlag
E h e p a rtn e r, die E ltern , die A u f d e r E rö ffn u n g sfe ie r d e r
G eschw ister, das W e tte r ... M ü n c h n e r F ilm festspiele
le rn t Sissy p lö tzlich d e n
E freie Lösung b e rü h m te n R eg isseu r O tte r
k e n n e n u n d hofft, dass er
ih r e in e F ilm rolle a n b ie te t.
Sissys Chance A b er a m E n d e ist H err
O tte r g a r k e in R egisseur,
A a) R so n d e rn v o m C aterin g -
b) F Service.
c) R
d) F
e) F
f) R

60
Die Fantasien des a) bis m a n n ic h t m e h r
Herrn Röpke kann
b ) das k o m m t g a r n ic h t
A a) im S tra n d u rla u b in frag e
b) a n e in e n Ja m e s-B o n d - c) e in P ro b lem h a b e n
Film d) völlig egal sein
c) F rau M alsen e) sag t m a n , w e n n m a n
d) a u f die M e e resfrü c h te u n g e d u ld ig ist
e) sy m p ath isch
sch n ell e in e n K affee zu E 35
f)
tr in k e n H err K eiler
zw ei G läser Sekt K affee
g)
h ) „Cats"
F Yoga
i) zu sich n a c h H au se
S u rfen
j) D er U rlaub soll en d lic h
v o rb ei sein. R eiten
T au ch en
B H err R öpke w a c h t au f B o g e n sc h ie ß e n
u n d sie h t a u f die U hr.
M ein G ott, sc h o n so spät. G Lösungsvorschlag
Er sp rin g t au s d em Bett, H err R öpke tr ä u m t v o m
g e h t k u rz ins B ad u n d B ü ro alltag , w ä h re n d er
z ie h t sich sch n ell a n . e in e n sc h e in b a r id e a le n
T ra u m u rla u b a m S tran d
C a) rau s u n d rein v erb rin g t.
b) ra u f u n d ru n te r
c) h in u n d h e r H freie Lösung

61
 Leonhard Thoma
Kurzgeschichten
Niveaustufe 67
Das Wunschhaus und andere Geschichten
Leseheft: ISBN 9 7 8 -3 -1 9 -0 0 1 6 7 0 -9
Audio-CD: ISBN 9 7 8 -3 -1 9 -0 1 1 6 7 0 -6
H örbuch (Audio-C D +Leseheft): ISBN 9 7 8 -3 -1 9 -0 2 1 6 7 0 -3
Der Taubenfütterer und andere Geschichten
Leseheft: ISBN 9 7 8 -3 -1 9 -2 0 1 6 7 0 -7
Audio-CD: ISBN 978-3-19-221670-1
Hörbuch (Audio-C D +Leseheft): ISBN 9 7 8 -3 -19-2 11 670 -4
Der Passagier und andere Geschichten
Leseheft: ISBN 9 7 8 -3 -1 9 -2 0 1 6 6 6 -0
Audio-CD: ISBN 978-3-19-231666-1
Hörbuch (Audio-CD + Leseheft): ISBN 978-3-19-211666-7
Die Fantasien des Herrn Röpke und andere Geschichten
Leseheft: ISBN 9 7 8 -3 -1 9 -3 0 1 6 7 0 -6
Audio-CD: ISBN 9 7 8 -3 -1 9 -3 2 1 6 7 0 -0
Hörbuch (Audio-CD + Leseheft): ISBN 9 7 8 -3 -1 9 -3 4 1 6 7 0 -4
N iveaustufe B2
Der Ruf der Tagesfische und andere Geschichten
Leseheft: ISBN 9 7 8-3 -19-1 01 670 -8
Audio-CD: ISBN 978-3-19-121670-2
Hörbuch (Audio-C D +Leseheft): ISBN 978-3-19-111670-5

w w w .hueber.de Freude an Sprachen

Hlieber Lesehefte
U nte rha ltsam e und spannende Lesetexte

Im Anhang:
■ einsprachige W orterkläru nge n
■ Ü bungen zum Leseverstehen und zu r E n tw icklu n g von Lesestrategien

Leonhard Thom a
N iveaustufe B 7 N iveaustufe B l
Das Wunschhaus Der Taubenfütterer
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Kurzgeschichten

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Die Reihe w ird fo rtg e se tzt.

www .hueber.de ISBN 9 7 8 - 3 - 1 9 - 3 0 1 6 7 0 - 6