Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
KI-1 & KI-2 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati
perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi
secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat
dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan
kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI-4 : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
Alokasi
Kompetensi Dasar
Waktu
Semester 1 (Gasal)
3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial,struktur teks, dan unsure kebahasaan teks interaksi interpersonal
lisan dan tulis yangmelibatkan tindakan menyapa,berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan
meminta maaf,serta menanggapinya, sesuaidengan konteks penggunaannya
4.1 Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangatpendek dan sederhana yang 12 JP
melibatkan tindakan menyapa,berpamitan, mengucapkanterimakasih, dan meminta maaf,dan
menanggapinya dengan memperhatikan fungsi sosial,struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuaikonteks
3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial,struktur teks, dan unsure kebahasaan teks interaksitransaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri,pendek
dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya.{Perhatikan unsur kebahasaan dankosa
kata terkait hubungan Keluarga; pronoun (subjective, objective, possessive)
24 JP
4.2 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangatpendek dan sederhana
yangmelibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri,pendek dan
sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial,struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuaikonteks
3.7 Membandingkan fungsi sosial,struktur teks, dan unsurkebahasaan beberapa teksdeskriptif lisan
dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait dengan deskripsi orang,binatang, dan
benda, sangat pendekdan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya
4.7 Teks deskriptif
4.7.1 Menangkap makna secarakontekstual terkait fungsi sosial,struktur teks, dan unsur
20 JP
kebahasaan teks deskriptiflisandan tulis, sangat pendek dansederhana, terkait orang,
binatang,dan benda
4.7.2 Menyusun teks deskriptif lisan dantulis, sangat pendek dan sederhana,terkait orang,
binatang, dan benda,dengan memperhatikan fungsisosial, struktur teks, dan
unsurkebahasaan, secara benar dansesuai konteks
3.8 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam lirik lagu terkait kehidupan remaja
SMP/MTs
12 JP
4.8 Menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik
lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs
Jumlah Jam Efektif Semester 2 76 JP