Wiederholung: Wortarten

1) Ordne die Wörter aus der Tabelle schriftlich der richtigen Wortart zu. Du findest alle
Wortarten in der Übersicht oben. Schreibe deine Ergebnisse in das Klassennotizbuch
10A2_DE_2023-24 „Klassennotizen“.

Baum mein aber Auto

gehen obwohl sehen im

Decke Kind unsere er

Fische kunstvoll dein dass

munter klettern sauber sie

halten denn Neid wir

ein einer besonders dort

auf Schaufel Angst Star

unter halten fragen Pferd

oder schreiben weil ich

mit müde bunt jetzt

Wiederholung: Satzglieder

→ Satzglieder sind die Bausteine des Satzes. Sie können aus einem oder mehreren Wörtern
bestehen.

→ Die Satzglieder kannst du mit der Umstellprobe ermitteln.

 • (Anke und Micha) (treffen) (am Nachmittag) (vor dem Kino) (ihren Deutschlehrer)

• (Am Nachmittag)(treffen)(Anke und Micha) (vor dem Kino)(ihren Deutschlehrer)

• (Vor dem Kino) (treffen)(Anke und Micha) (am Nachmittag) (ihren Deutschlehrer)

• (Ihren Deutschlehrer) (treffen)(Anke und Micha) (am Nachmittag) (vor dem Kino)

2) Unterteile die untenstehenden Sätze A) bis E) in ihre Satzglieder wie im Beispiel oben.

A) Eine Hexe saß in einem fernen Land am Feuer.

B) Sie braute einen Zaubertrank in ihrer Höhle.

C) Es war unheimlich in diesem Versteck.

D) Ein ausgestopftes Krokodil hing unter der Decke.

E) Eine dicke Schlange schaukelte gleichmäßig ihren bunten Kopf.

3) Bestimme die einzelnen Satzglieder der Sätze A) bis C) mithilfe der Abbildung zu
Satzgliedern oben.

Beispiel: Anke und Micha: wer? Subjekt

treffen: was tut/tun? Prädikat