BRU Bruchrechnung

Thema: Rechnen mit Brüchen und Umwandlung in Dezimalzahlen

Bruchrechnung
Brüche beschreiben Anteile und sind im Alltag oft zu
finden. Ein Bruch besteht aus Zähler (Zahl über dem
Bruchstrich) und Nenner (Zahl unter dem
Bruchstrich). Den Bruchstrich kann man als „Geteilt-
Durch-Zeichen“ lesen oder als „von“:
3
bedeutet: Zerlege eine Grundmenge
7
in 7 Teile und nimm 3 davon.

Brüche kann man erweitern und kürzen.

Erweitern bedeutet, dass Zähler und Nenner mit
derselben ganzen Zahl multipliziert werden und
kürzen bedeutet, dass Zähler und Nenner mit
derselben ganzen Zahl dividiert werden.
2 2⋅5 10 10 10:5 2
erweitert mit 5 gibt = 15 und gekürzt mit 5 gibt =3
3 3⋅5 15 15:5
Da jeder Bruch ein Quotient ist, kann man ihn auch als Dezimalzahl schreiben:
𝑎 5
 dazu kann man die Division durchführen 𝑏 = 𝑎: 𝑏, z.B.: 2 = 5: 2 = 2,5
 oder man erweitert den Bruch so, dass im Nenner eine Zehnerpotenz steht,
2 2⋅2 4
z.B. : = = = 0,04.
50 50⋅2 100

Die Darstellung als Bruch hat oft den Vorteil, dass ein Bruch immer exakt ist. Beim Rechnen mit
Dezimalzahlen wird häufig gerundet und es ergibt sich eine Abweichung vom exakten Ergebnis. Beim
Rechnen mit Brüchen sind jedoch einige Regeln zu beachten, die in den Musterbeispielen erklärt
werden.
Musterbeispiele

Brüche addieren und subtrahieren Brüche multiplizieren Brüche dividieren

Vor dem Addieren oder Subtrahieren Multipliziert man einen Bruch Ein Bruch wird durch einen an-
müssen Brüche gleichnamig gemacht mit einem anderen Bruch, gilt deren Bruch dividiert, indem
werden, das heißt die Brüche müssen die Regel „Zähler mal Zähler, man den ersten Bruch mit dem
denselben Nenner haben: Nenner mal Nenner“: Kehrwert des zweiten Bruchs
multipliziert. Den Kehrwert
1 1 1⋅𝟑 1⋅𝟒 3 4 7 5 3 5 3⋅5 15 des Divisors bildet man, indem
 + = + = + =  3 ⋅ 6 = 1 ⋅ 6 = 1⋅6 =
4 3 4⋅𝟑 3⋅𝟒 12 12 12 6 man Zähler und Nenner ver-
tauscht:
4 2 4⋅2 8
 ⋅ = =
5 3 5⋅3 15 1 1 2 1 1 1⋅1 1
 3 : 2 = 3 : 1 = 3 ⋅ 2 = 3⋅2 = 6

Hinweis: Jede natürliche 7 14 71 3 1⋅3 3

Zahl 𝑛, lässt sich als Bruch
8 : = ⋅ 142 = 8⋅2 = 16
3 8
𝑛
schreiben mit .
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Übungsaufgaben

1. Gib den Anteil der gefärbten Fläche als Bruch an! 2. Färbe die Flächen, die dem angegebenen Anteil
an der Gesamtfläche entsprechen!
a. c.
𝟏 𝟓
a. b.
𝟑 𝟔

b. d.

𝟑 𝟏𝟏
c. d.
𝟒 𝟏𝟒

3. Kürze den 4. Erweitere den Bruch 5. Fülle die Lücken in der Tabelle, indem du die feh-
Bruch mit der mit der angegeben lenden Schreibweisen ergänzt!
angegeben Zahl! Zahl!
a.
6
mit 2 a.
1
mit 2 Schreibe Prozent
Bruch Dezimalzahl
8 2 als…
45 3 1 50%
b. 54
mit 9 b. 4 mit 9 a. 2
0,5

c.
25
mit 25 c.
5
mit 11 b. 0,12
75 6
4
16 7 c.
d. mit 4 d. 6
mit 10 5
4
d. 20%
28 5
e. 32
mit 4 e. 3 mit 5 7
e. 20

6. Berechne! Hinweis: Hier können dir die Musteraufgaben helfen!

1 5 1 1 1
a. +6= f. 2
⋅2= k. 2: 2 =
6
1 5 1 1
b. + 12 = g. ⋅ 2 = l. :2 =
4 2 2
7 2 2 3 3 1
c. −3= h. ⋅ 2 = m. : =
4 4
9 3
5 4 3 6 1
d. + 2 = i. ⋅5= n. : =
5 6
4 5
3 1 4 8 10
e. −6= j. 4⋅3= o. : =
4 9 9

7. Gib den Anteil an!

1 1 2 3
a. 3 von 1200€ b. 4 von 60 l c. 5
von 100 m d. 8 von 32 kg
8. Berechne!
1
a. 50 € sind 3 eines Preises – wieviel beträgt der Gesamtpreis?
2
b. 300 kg sind 5 einer Masse – wie groß ist die Gesamtmasse?
c. Dreiviertel einer Strecke sind 60 m – wie lang ist die Gesamtstrecke?
d. Zweidrittel eines Preises sind 9 € - wieviel beträgt der Gesamtpreis?

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9. Zahlensuche!
a. Gib drei Dezimalzahlen zwischen 3,5 und 3,6 an!
b. Gib drei Bruchzahlen zwischen 1 und 2 an!
1 1
c. Gib drei Bruchzahlen zwischen 2 und 3 an!

10. Vergleiche die Ausdrücke. Setze dazu „ = “, „ < “ oder „ > “ in die Lücken ein!
3 5 1 70 1 1 5 6
a.  b.  140 c.  d. 
4 4 2 3 2 6 5

9 10 998 997 110 3

e.  11 f.  998 g. 1,1  h. 27% 
10 999 100 4

11. Ordne der Größe nach! Beginne mit der kleinsten Zahl!

12. Kreuze die zum gegebenen Term äquavalenten Terme an! Hinweis: Mehrere Antworten können richtig sein!
𝑥5 𝑥2 𝑥7 𝑥 2,5
a. : 16   4𝑥 3  4 ⋅ 𝑥 2,5 
4 4 4

1 2 1 1 1 1
b. ( 𝑎 − 𝑏)  4 𝑎2 − 𝑏 2  4 𝑎2 − 2𝑎𝑏 + 𝑏 2  4 𝑎2 − 𝑎𝑏 + 𝑏 2  𝑎2 − 2𝑎𝑏 + 𝑏 2
2 2
2 2 1 1 1 1 2 2𝑥 2 +2𝑦 2
c. + 𝑦2  + 2𝑦 2  2 ⋅ (𝑥 2 + 𝑦 2 )  
𝑥2 2𝑥 2 𝑥 2 +𝑦 2 (𝑥𝑦)2
Verweise
PW Potenzen und
Wurzeln
BIN Binomische
Formeln
Lösungen

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