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Text A — Ist Musik machen Jungen- oder Mädchensache?

Wählen Sie die passende Antwort aus. Schreiben Sie den Buchstaben in das Kästchen.

1. Der Text ist…

A. eine Kurzgeschichte.
B. eine Umfrage.
C. ein Stadtplan.
D. ein Konzertprogramm.

Wer macht besser Musik – Jungen oder Mädchen oder ist das egal? Kreuzen Sie [ X ] die richtige
Antwort an.

Jungen Mädchen egal

Beispiel: Michael X

2. Lukas

3. Antonia

4. Clara

Beantworten Sie die folgenden Fragen.

5. Wie machen Mädchen und Frauen nach Oskars Meinung Musik?

Oskar sagt Mädchen und Frauen machen leise Musik

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. Was findet Rebekka wichtig, wenn man Musik macht?

Rebecca findet dass es wichtig ist beim Musizieren Spaß zu haben.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Finden Sie das Wort in der rechten Spalte, das dieselbe Bedeutung wie eines der Wörter in der linken
Spalte hat. Schreiben Sie den Buchstaben in das Kästchen.

Beispiel: gleich (Zeile 3) D A. schnell

B. manchmal
7. lebhaft (Zeile 7) b C. zusammen
D. egal
8. miteinander (Zeile 10) c
E. allein

9. häufig (Zeile 19) F. langsam

h
G. wichtig
H. oft

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TEXT B — EINE DEUTSCHE SCHÜLERIN IN CHINA

Lesen Sie Text B. Füllen Sie die unten stehende Tabelle aus. Die Antworten finden Sie in Text B, Teil 1.

im Satz … das Wort … bezieht sich auf …

Beispiel: Sie ist seit sieben Monaten in China

„sie“ . . . . . . . . . . . . . . Jana . . . . . . . . . . . . . . .
(Zeile 1)

12. Sie arbeitet und macht den Haushalt Gastmutter

„sie“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Zeilen 4–5)

13. dass sie um 21.30 Uhr heimkommen die Schüler

„sie“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
und dann schlafen können (Zeile 10)

14. und sie steht dann um 6 Uhr wieder auf Gastschwester

„sie“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Zeile 12)

15. Jeden Morgen frühstücke ich mit ihm Gastvater

„ihm“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Zeile 14)

16. dass ich mit ihnen ein Foto mache Kinder

„ihnen“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Zeile 18)

17. dass ich englisch mit ihnen spreche

„ihnen“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Unbekannte Frauen
(Zeile 19)
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Verbinden Sie die folgenden Satzteile. Schreiben Sie die Buchstaben der richtigen Antworten in
das Kästchen. Die Informationen finden Sie in Text B, Teil 2.

Beispiel: In China hat nicht jeder sein I A. aber deutsche Schokolade schmeckt ihr
eigenes Essen … doch am besten.
B. die Leute in China Reis.
18. Alle nehmen von einer runden Platte …
C. ihre Familie in ein Restaurant.
19. Auch zum Frühstück essen … D. das Essen, das sie mögen.
E. vermisst sie ihre Eltern und Freunde in
20. Jana isst gerne chinesisches Essen … Deutschland.
F. trifft viele Freunde.
21. Es gibt für Jana auch in China …
G. und hat Urlaub am Strand gemacht.

22. Jana ist in den Süden gereist … H. geht sie jeden Tag in die Schule.
I. so wie es in Deutschland ist.
23. Obwohl Jana ihr Leben in China mag … J. und hat andere Austauschschüler getroffen.
K. in schöne Restaurants gehen.
L. traurige Tage.

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