Pro-Argumente Handyverbot:

a) Handys verleiten zum Schummeln

Das Hauptargument gegen die Verwendung von Smartphones liegt in
der fast grenzenlosen Möglichkeit bei Tests oder Schularbeiten zu
schummeln.
Lösungen können entweder gegoogelt, von Freunden im Chat erfragt
oder von vorbereiteten Fotos abgelesen werden.

b) Handys stören durch Klingeltöne den Unterricht

Jeder weiß wie sehr Klingeltöne jeder Art schon im öffentlichen Leben
stören (Bus, Zug, Kino, Restaurant).

c) Ständige Erreichbarkeit ist nicht notwendig

Smartphones haben unser Leben beschleunigt.
Jeder muss ständig erreichbar sein und im Chat etc. verfügbar sein.
Noch handyfreie Zeiten wie Schulstunden führen hier zu einer
Entschleunigung.

d) Plattform für Mobbing

Jede Peinlichkeit oder jeder Fehler im Unterricht (Lehrer oder Schüler)
kann mittels Handy aufgezeichnet oder gefilmt werden und in
Sekundenbruchteilen einer großen Community präsentiert werden.

e) Handys lenken die Schüler ab

Viele Schüler sind mittlerweile in mehreren sozialen Netzwerken
(Facebook, Snapchat, Instagram, WhatsApp) aktiv und erhalten
andauernd Nachrichten.
Werden diese gelesen oder beantwortet, ist die der Schüler vom
Unterricht abgelenkt.

f) Handys verhindern die normale Kommunikation

Handys führen zu einer Verarmung der Kommunikation vor Ort, weil man
lieber mit der besten Freundin Nachrichten austauscht, anstatt sich mit
einem Klassenkameraden in der Pause zu unterhalten.
Auch alleine der ständige Blick aufs Display engt die
Wahrnehmungsfähigkeit und damit die Kommunikationsfähigkeit mit
anderen real vorhandenen Personen ein.

g) Smartphones sind ein Statussymbol

Wer sich kein teures Smartphone leisten kann, ist in der Gruppe ein
"Loser".
Der Zwang immer das neueste Handy zu haben, erfordert einen hohen
finanziellen Einsatz und schafft Unzufriedenheit bei denjenigen,
die diesem Gruppendruck nicht nachkommen können.

h) Schüler chatten und spielen statt zu lernen

Schlussendlich besteht die Gefahr, dass sich Schüler bei Langeweile nur
noch mit Chats und Online-Spielen beschäftigen.
Damit würde die Schule das Suchtverhalten einzelner Schüler noch
fördern.

Kontra-Argumente Handyverbot

a) Man kann schnell Informationen erhalten

Betrachtet man das Handy als Bestandteil des Unterrichts, so kann es
von Schülern für Recherchezwecke verwendet werden.
Damit haben aber viele Lehrer Schwierigkeiten, weil sie diese
zusätzliche Informationsquelle als Konkurrenz zu ihrer eigenen
Wissensvermittlung wahrnehmen.

b) Lehrer ist gezwungen kreative Tests/Schularbeiten zu gestalten

Reine Wissensabfragen sind bei der Verwendung von Handys im
Unterricht obsolet.
Daher ist der Lehrer gezwungen die Schularbeiten dahingehend
umzugestalten, dass der Schüler frei zugängliches Basiswissen in neuen
Zusammenhängen und Aufgabenstellungen einsetzt.
c) Neue Art des Lernens/Unterrichtens:
Begreift man die Verwendung des Handys im Unterricht als Chance, so
ergibt sich eine völlig neue Art des Lernens und Unterrichtens.
Wissensvermittlung verlagert sich von reinem Auswendiglernen von
vorgegebenen Stoffgebieten zur selbstständigen Erarbeitung von
Sachthemen auch außerhalb von Prüfungen durch den Schüler selbst.
Handys verleiten zum Schummeln
Handys stören durch Klingeltöne den Unterricht
c) Ständige Erreichbarkeit ist nicht notwendig

d) Plattform für Mobbing

e) Handys lenken die Schüler ab

f) Handys verhindern die normale Kommunikation

g) Smartphones sind ein Statussymbol.

h) Schüler chatten und spielen statt zu lernen

Contra-Argumente Handyverbot

a) Mit Hilfe eines Handys könnte man schnell Informationen

erhalten , es dauert so länger

b) Die Schule ist nicht zeitgemäß ohne Handy

c) Neue Art des Lernens/Unterrichtens wird nicht geübt.
d.Kinder können ihre Eltern nicht erreichen
e.Es gibt keine Ablenkung , die Schüler unterhalten sich mit
einander mehr.