Langenscheidt

Praktisches Lehrbuch
Spanisch
Der Standardkurs für
Selbstlerner

★ ★ ★
★ führt zu ★
★ ★
★ B1
★★★
★
Langenscheidt

Praktisches Lehrbuch

Spanisch
von Elisabeth Graf-Riemann
und Palmira López

Berlin · München · Wien · Zürich · New York

"ILDQUELLENNACHWEIS
/FICINA %SPA×OLA DE 4URISMO    
#REATIV COLLECTION 6ERLAG 'MB(  
-%6 6ERLAG 'MB( &OTOGRAF -ICHA 0AWLITZKI 
3TOCKBYTE 

:EICHNUNGEN -ARLENE 0OHLE

'RAFIK 5TE 7EBER
4ITELGESTALTUNG )NDEPENDENT -EDIEN $ESIGN

%RGËNZENDE (INWEISE FàR DIE WIR JEDERZEIT DANKBAR SIND BITTEN WIR ZU RICHTEN AN
,ANGENSCHEIDT 6ERLAG 0OSTFACH     -àNCHEN

WWWLANGENSCHEIDTDE

¥  ,ANGENSCHEIDT +' n "ERLIN UND -àNCHEN

)3".     

Wegweiser
(ERZLICH WILLKOMMEN
3IE HABEN SICH
DAZU ENTSCHLOSSEN 3PANISCH ZU LERNEN n
UND 3IE WOLLEN SICH àBER DEN !LLTAGSGE
BRAUCH HINAUS INTENSIVER MIT DER &REMD
SPRACHE BESCHËFTIGEN $IESER 0RAKTISCHE
,EHRGANG WIRD )HNEN GRàNDLICHE +ENNT
NISSE DES 3PANISCHEN VERMITTELN 3IE WER
DEN DIE HËUFIGSTEN  7ÚRTER UND
ALLE WICHTIGEN GRAMMATISCHEN 3TRUKTUREN
KENNENLERNEN IDEALE 6 ORAUSSETZUNGEN
ALSO UM AUF 3PANISCH 3ITUATIONEN DES
!LLTAGS SCHRIFTLICH ODER MàNDLICH ZU
BEWËLTIGEN !U”ERDEM KÚNNEN 3IE SICH
MIT DIESEM +URS AUCH AUF DAS ,EVEL "
DER %UROPËISCHEN 3PRACHENZERTIFIKATE
4%,# VORBEREITEN DAS 3IE BEISPIELS
WEISE BEI EINER 6OLKSHOCHSCHULE ABLEGEN
KÚNNEN
3IE HABEN SICH DAZU ENTSCHIEDEN ZU
(AUSE UND WAHRSCHEINLICH OHNE ,EHRER
3PANISCH ZU LERNEN 7 EIL WIR 3IE DABEI
NICHT ALLEINLASSEN WOLLEN HABEN WIR DAS
"UCH DUR CHGËNGIG KLAR STRUKTURIERT UND
DARAUF GEACHTET BESONDERS AUSFàHRLICHE
UND EINFACHE %RKLËRUNGEN ANSCHAULICHE
"EISPIELE UND NàTZLICHE ,ERNTIPPS AUFZU
NEHMEN )N DEN FOLGENDEN BEIDEN !B
SCHNITTEN ERFAHREN 3IE WIE DIE ,EKTIONEN
STRUKTURIERT SIND UND WIE 3IE MIT DEM
"UCH ARBEITEN KÚNNEN 3OLLTEN 3IE LIEBER
GLEICH LOSLEGEN WOLLEN àBERSPRINGEN 3IE
SIE EINFACH
Wie sind die Lektionen
aufgebaut?
!LLE ,EKTIONEN SIND GLEICH AUFGEBAUT SO
DASS 3IE SICH IM "UCH LEICHT ZURECHT
FINDEN WERDEN "LËTTERN 3IE AM BESTEN
EINMAL EIN PAAR 3EITEN DUR CH DAMIT 3IE
SICH SELBST EINEN %INDRUCK VERSCHAFFEN
KÚNNEN
!UF DER ERSTEN 3EITE FINDEN 3IE NEBEN
DER ,EKTIONSNUMMER EINEN +ASTEN DER
)HNEN VERRËT WAS 3IE IN DER ,EKTION
ERWARTET $ANACH GEHT ES RICHTIG LOS *EDE
,EKTION BEGINNT MIT EINEM Lesetext DER
AUS DER uECHTENh !LLTAGSWELT 3PANIENS
KOMMT UND EIN "EISPIEL FàR EINE DER
VIELEN 4 EXTSORTEN DER GESCHRIEBENEN
3PRACHE DARSTELLT &àR DAS LEICHTERE 6 ER
STËNDNIS HABEN WIR EINE ÄBERSETZUNG
HINZUGEFàGT
)N DER 2UBRIK „Qué hay de nuevo?“ Was
gibt es Neues? WIRD )HNEN DER 'RAMMA
TIKSCHWERPUNKT DER JEWEILIGEN ,EKTION
ERKLËRT -ITHILFE DER %RKLËRUNGEN UND
DER "EISPIELE AUS DEM ERSTEN 4 EXT WIRD
)HNEN SCHNELL DEUTLICH WERDEN WAS ES
HIER ZU LERNEN GILT
!NSCHLIE”END KOMMT SCHON DER (AUPT
TEXT DER ,EKTION EIN Dialog DER 3IE VOR
ALLEM MIT DEM GESPROCHENEN 3PANISCH
VERTRAUT MACHT $IESEN 4EXT FINDEN 3IE
IM !NHANG AUCH àBERSETZT SOWIE AUF
DEN #$S VERTONT SODASS
3IE !USSPRACHE 2HYTHMUS
UND -ELODIE DER SPANI
SCHEN 3PRACHE ERLEBEN KÚN
NEN !LLE 4EXTE WERDEN SELBST
VERSTËNDLICH VON SPANISCHEN
-UTTERSPRACHLERN GESPROCHEN
tres 3
Wegweiser
)N DER Wortliste SIND ALLE NEUEN 7ÚRTER
AUS DEN BEIDEN 4 EXTEN DER 2EIHENFOLGE
NACH AUFGEFàHRT UND àBERSETZT 5M
)HNEN BEI DER !USSPRACHE ZU HELFEN
HABEN WIR IN DEN ERSTEN FàNF ,EKTIONEN
AUCH JEWEILS DIE ,AUTSCHRIFT HINZUGEFàGT
-ANCHMAL FINDEN 3IE HINTER EINEM 7ORT
EINE KLEINE !NMERKUNG DIE )HNEN EINEN
(INWEIS DARAUF GIBT DASS DAS 7 ORT IN
EINER BESONDEREN 7 EISE KONJUGIERT IN
EINEM SPEZIFISCHEN :USAMMENHANG VER
WENDET ODER EINER BESTIMMTEN 7 ORTART
ZUGEORDNET WIRD $IE 7ORTLISTEN SIND ZUM
4EIL RECHT LANG 3IE MàSSEN ABER NICHT ALLE
7ÚRTER GLEICHERMA”EN INTENSIV LERNEN
$IE NORMAL GEDRUCKTEN 7ÚRTER BENÚTI
GEN 3IE ZWAR FàR DAS 6ERSTËNDNIS DES 4EX
TES 3IE MàSSEN SIE JEDOCH AN DIESER 3TELLE
NICHT AKTIV BEHERRSCHEN $IE FETT GE
DRUCKTEN 7ÚRTER DAGEGEN SOLLTEN 3IE SEHR
GUT LERNEN 3IE WERDEN IN DEN NËCHSTEN
,EKTIONEN VORAUSGESETZT
$ER ANSCHLIE”ENDE Grammatikteil
MACHT 3IE 3CHRITT FàR 3CHRITT MIT DEN
NEUEN 3TRUKTUREN VERTRAUT 7 AS 3IE ALS
'RAMMATIKSCHWERPUNKT BEREITS IN u1UÏ
HAY DE NUEVOh KENNENGELERNT HABEN
WIRD HIER AUSFàHRLICH BEHANDELT UND VER
TIEFT AUCH NEUE 'RAMMATIKTHEMEN WER
DEN ANGESPROCHEN 3IE MàSSEN SICH ABER
NICHT ERST DUR CH DIE GANZE 'RAMMATIK
EINER ,EKTION DURCHARBEITEN BEVOR 3IE DIE
ÄBUNGEN MACHEN KÚNNEN $ER GELBE
0FEIL HINTER DEN :WISCHENàBER
SCHRIFTEN VERRËT )HNEN WELCHE ÄBUNGEN
WELCHEN 'RAMMATIKTHEMEN ZUGEORDNET
SIND 7ENN 3IE EINEN GRAMMATIKALISCHEN
"EGRIFF NICHT VERSTEHEN KÚNNEN 3IE IHN
IN DER Liste der Fachausdrücke AUF 3EITE
 NACHSCHLAGEN
4 cuatro
)N „Uso del Español” Gebrauch des Spani-
schen ZEIGEN WIR )HNEN WIE 3IE DIE 3PRA
CHE VER WENDEN UM ALLTËGLICHE 3ITUATIO
NEN AUF 3PANISCH ZU MEISTERN ,ERNEN
3IE DIE 2EDEWENDUNGEN GUT UND
BEEINDRUCKEN 3IE )HRE 'ESPRËCHS
PARTNER AUF )HRER NËCHSTEN 2EISE
DURCH uWASCHECHTESh 3PANISCH

5NTER „Más expresiones útiles“ FINDEN
3IE WEITERE NàTZLICHE !USDRàCKE DIE ZU
DEN 4HEMEN DER JEWEILIGEN ,EKTION GE
HÚREN $IESE 7ÚRTER UND 7 ENDUNGEN
SOLLTEN 3IE SICH GUT EINPRËGEN
3IE KÚNNEN àBRIGENS ALLE SPANISCHEN
7ÚRTER DIE IM "UCH VORKOMMEN AUCH
IM Glossar AM %NDE DES "UCHS NACH
SCHLAGEN $ORT FINDEN 3IE NEBEN DER
ÄBERSETZUNG UND DER !NGABE DER ,EK
TION IN WELCHER DAS 7 ORT ERSTMALIG VOR
KOMMT AUCH DIE ,AUTSCHRIFT FàR ALLE
7ÚRTER
)NTERESSANTE Informationen àBER ,AND
UND ,EUTE FINDEN 3IE àBERALL DORT WO DAS
I
3YMBOL ERSCHEINT
!M %NDE JEDER ,EKTION HEI”T ES ÄBEN
ÄBEN UND NOCHMALS ÄBEN $AZU DIENEN
)HNEN DIE VIELEN „Ejercicios“ $URCH
ZAHLREICHE ÄBUNGSTYPEN ERHALTEN 3IE DIE
'ELEGENHEIT DEN 7 ORTSCHATZ UND DIE
NEU ERLERNTEN GRAMMATISCHEN 3TRUKTUREN
VIELFËLTIG UND ABWECHSLUNGSREICH AN
ZUWENDEN $IE ÄBUNGEN SOLLTEN 3IE
SCHRIFTLICH LÚSEN 3IE KÚNNEN DAS "UCH
DABEI ALS !RBEITSMATERIAL BENUTZEN UND
)HRE !NTWORTEN ODER .OTIZEN DIREKT HIN
EINSCHREIBEN n IN DER 2EGEL IST 0LATZ DAFàR
VORGESEHEN $IE ,ÚSUNGEN ALLER ÄBUNGEN
SIND IM !NHANG ABGEDRUCKT
!UF DEN BEIDEN (ÚR UND 3PRECHTRAINING
#$S BIETEN WIR )HNEN EIN (ÚR UND

3PRECHTRAINING MIT mündlichen
Aufgaben %S IST DEN ,EKTIONEN IM
"UCH DIREKT ZUGEORDNET
.ACH JEWEILS FàNF ,EKTIONEN KÚNNEN 3IE
)HRE ,ERNFORTSCHRITTE ANHAND EINES 4 ESTS
àBERPRàFEN %RST WENN 3IE SICH BEIM
,ÚSEN DER Tests WIRKLICH SICHER FàHLEN
SOLLTEN 3IE SICH DEN NËCHSTEN ,EKTIONEN
ZUWENDEN $IE !USWERTUNG UND DIE
,ÚSUNGEN ZU DEN 4 ESTS FINDEN 3IE EBEN
FALLS IM !NHANG
Wie sollten Sie mit dem Buch
arbeiten?
'RUNDSËTZLICH GILT HIER WIE BEIM 3PRA
CHENLERNEN àBERHAUPT .EHMEN 3IE SICH
NICHT ZU VIELE 3EITEN AUF EINMAL VOR  GANZE 3ATZTEILE ODER AUCH NUR EIN PAAR
ÄBEN 3IE STATTDESSEN LIEBER TËGLICH n 
-INUTEN REICHEN SCHON
"EVOR 3IE MIT DER ERSTEN ,EKTION BEGIN
NEN SOLLTEN 3IE SICH ZUNËCHST UNSEREN
%INSTIEG AUF DER ERSTEN (ÚR UND 3PRECH
TRAINING #$ ANHÚREN DER )HNEN EINEN
%INDRUCK VON DER !USSPRACHE DES 3PA
NISCHEN VERMITTELT ,ESEN 3IE ANSCHLIE
”END DIE !USSPRACHEREGELN AUF DEN 3EITEN
n DES "UCHES UND SPRECHEN 3IE ALLE
"EISPIELE MEHRMALS LAUT NACH
.UN KÚNNEN 3IE MIT DER ERSTEN ,EKTION
BEGINNEN ,ESEN 3IE DEN ERSTEN 4 EXT
UND ERSCHRECKEN 3IE NICHT VOR
DEN VIELEN UNBEKANNTEN
7ÚRTERN "EI DIESEM 4EXT IST ES
NËMLICH GAR NICHT WICHTIG DASS
3IE IHN 7 ORT FàR 7 ORT VERSTEHEN %S
GENàGT WENN 3IE ERKENNEN WORUM ES
GEHT -ARKIEREN 3IE ZUNËCHST EINMAL ALLE
7ÚRTER DIE 3IE OHNE (ILFE DER ÄBERSET
ZUNG UND OHNE 7ÚRTERBUCH VERSTEHEN
Wegweiser
3IE WERDEN ERSTAUNT SEIN WIE VIELE
DAS SIND
!UF DIESE 7EISE TRAINIE
REN 3IE NACH UND NACH )HRE
&ËHIGKEIT MIT FREMDSPRA
CHIGEN 4EXTEN UMZUGE
HEN OHNE JEDES 7 ORT
ZU VERSTEHEN
'ANZ ANDERS SOLLTEN 3IE MIT
DEM $IALOG DEM EIGENTLICHEN
(AUPTTEXT JEDER ,EKTION VERFAHREN
$A DIESER 4 EXT AUS DER GESPROCHE
NEN !LLTAGSSPRACHE KOMMT IST ES
WICHTIG IHN ZU HÚREN ALSO HAUTNAH
MIT -ELODIE UND 2HYTHMUS ZU ERLEBEN
(ÚREN 3IE SICH ALSO DEN $IALOG ZUNËCHST
EIN ODER ZWEIMAL OHNE "UCH AN UND
NOTIEREN 3IE SICH ALLES WAS 3IE VERSTAN
DEN HABEN $AS KÚNNEN EINZELNE 7ÚRTER
!SSOZIATIONEN SEIN $AMIT )HNEN DAS
:UHÚREN UND 6 ERSTEHEN LEICHTER FËLLT
HABEN WIR DIE $IALOGE AUCH IN EINER
ETWAS VERLANGSAMTEN 'ESCHWINDIGKEIT
AUFGENOMMEN 6IELLEICHT HILFT ES )HNEN
DEN 4EXT IN MEHRERE KLEINE (ÚR %TAPPEN
ZU UNTERTEILEN (ÚREN 3IE ANSCHLIE”END
DEN GANZEN $IALOG NOCH EINMAL AN %RST
JETZT SOLLTEN 3IE DABEI DAS "UCH VOR SICH
LIEGEN HABEN 7 ENN 3IE MITHILFE DER
7ÚRTERLISTE UND EVENTUELL AUCH DER ÄBER
SETZUNG DAS 'EFàHL HABEN DEN 4 EXT GUT
ZU VERSTEHEN SOLLTEN 3IE IHN LAUT VORLE
SEN 3ETZEN 3IE DABEI RUHIG )HR SCHAUSPIE
LERISCHES +ÚNNEN EIN UND IMITIEREN 3IE
UNSERE 3PRECHER

5M DIE NEUEN 7ÚRTER AUCH LANG
FRISTIG IM 'EDËCHTNIS ZU BE
HALTEN KANN ES SINNVOLL SEIN
SIE AUFZUSCHREIBEN 3EHR
BEWËHRT HAT SICH DABEI
EINE ,ERNKARTEI :ETTEL
KASTEN  %IN KLEINER 4 IPP
cinco 5
Abkürzungen

,ERNEN 3IE ALLE 7ÚRTER
AM BESTEN GLEICH MIT
DEM !RTIKEL
$IE SCHRIFTLICHEN ÄBUNGEN IM "UCH
DIENEN DAZU 'RAMMATIK 7 ORTSCHATZ
UND DIE 'RUNDLAGEN DER !USSPRACHE ZU
àBEN -ITHILFE DES ,ÚSUNGSSCHLàSSELS IM
HINTEREN "UCHTEIL KÚNNEN 3IE JEDERZEIT
àBERPRàFEN OB 3IE ALLES RICHTIG GEMACHT
HABEN 5M DAS (ÚREN UND 3PRECHEN
ZU ERLERNEN SOLLTEN 3IE REGELM˔IG MIT
DEN BEIDEN (ÚR UND 3PRECHTRAINING #$S
ARBEITEN "EI MANCHEN DIESER (ÚRàBUNGEN
WERDEN 3IE DAS "UCH BRAUCHEN Z" UM
EINE )LLUSTRATION AUSZUWËHLEN ODER UM
ETWAS ANZUKREUZEN !LLE ANDEREN SOLLTEN
3IE ABER MÚGLICHST OHNE "UCH LÚSEN
DENN SCHLIE”LICH GEHT ES BEI DIESEN
ÄBUNGEN JA DARUM (ÚR VERSTËNDNIS UND
3PRECHFERTIGKEIT ZU TRAINIEREN
:UR 3ICHER
HEIT FINDEN 3IE JEDOCH UNMITTELBAR VOR
DER JEWEILIGEN ,ÚSUNG EINE 6 ERSCHRIFTLI
CHUNG DES (ÚRTEXTES n AUF DIE 3IE ABER
WIRKLICH NUR IM .OTFALL ZURàCKGREIFEN
SOLLTEN
6IEL 3PA” UND VIEL %RFOLG

Abkürzungen
f FEMININ WEIBLICH
m MASKULIN MËNNLICH
Pl 0LURAL -EHRZAHL
Sg 3INGULAR %INZAHL
wörtl. WÚRTLICH
ugs. UMGANGSSPRACHLICH
Abk. !BKàRZUNG
best. BESTIMMTER
unbest. UNBESTIMMTER
Adj. !DJEKTIV
Adv. !DVERB
Pron. 0RONOMEN
unv. UNVERËNDERLICH
Inf. )NFINITIV
jdn JEMANDEN
jdm JEMANDEM
etw. ETWAS
fam. FAMILIËR
örtl. ÚRTLICH
zeitl. ZEITLICH
Bsp. "EISPIEL
Lat. ,ATEINAMERIKANISCH
Subj. 3UBJUNTIVO

6 seis
Inhaltsverzeichnis
Wegweiser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Abkürzungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Lektionsübersicht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Aussprache, Betonung und Schreibweise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Lektion 1 ........................ 15
Lektion 2 ........................ 27
Lektion 3 ........................ 38
Lektion 4 ........................ 51
Lektion 5 ........................ 65
Test 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Lektion 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Lektion 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Lektion 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
Lektion 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Lektion 10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
Test 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
Lektion 11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
Lektion 12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155
Lektion 13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
Lektion 14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
Lektion 15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
Test 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197
Lektion 16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199
Lektion 17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211
Lektion 18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221
Lektion 19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233
Lektion 20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245
Test 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 257
Übersetzung der Dialoge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259
Hör- und Sprechtraining . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277
Verbtabelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 290
Grammatische Fachausdrücke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298
Lösungen zum Lektionsteil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299
Lösungen zu den Tests . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 314
Lösungen zum Hör- und Sprechtraining. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 316
Glossar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 331

siete 7
 Lektionsübersicht
Texte Themen / Sprechabsichten Grammatik

1 Lesetext
:EITUNGSàBERSCHRIFTEN SICH
JDN BEGRà”EN
VORSTELLEN
$AS 6ERB ser
0ERSONALPRONOMEN
Del Periódico SICH VERABSCHIEDEN 3UBSTANTIVE 0LURALBILDUNG
Dialog SICH BEDANKEN BESTIMMTER !RTIKEL
Hola, buenos días VERNEINEN :AHLEN VON  n
NACH DER (ERKUNFT FRAGEN !LPHABET
Info: 7ELTSPRACHE 3PANISCH 0HONETIK ñ, ch, ll, g/c

2 Lesetext
.ACHRICHT ¿Qué lenguas
JDN VORSTELLEN
SICH NACH DEM "EFINDEN
habla Europa? ERKUNDIGEN
Dialog àBER 3PRACHKENNTNISSE
En el Bar Manu SPRECHEN
NACHFRAGEN ¿cómo se dice?,
¿puede repetir?
Info: $U UND 3IE
2EGELM˔IGE 6ERBEN AUF -ar
DAS 6ERB llamarse
!DVERBIEN bien, muy bien,
mal...
.ATIONALITËTSADJEKTIVE UND
,ËNDER
:AHLEN VON  n 
0HONETIK b/v, h, j

3 Lesetext
'ASTRONOMIEFàHRER Guía
EIN 'ETRËNK BESTELLEN
SICH ENTSCHULDIGEN
!DJEKTIVE 0LURAL
REGELM˔IGE 6ERBEN AUF -er
gastronómica Madrid 7OCHENTAGE DAS 6ERB tener
Dialog Info: #HURROS UNBESTIMMTER !RTIKEL
¿Comemos juntos? :AHLEN VON  n 
/RDNUNGSZAHLEN n
"ETONUNG !KZENT

4 Lesetext
&ORMULAR Gimnasio
!NGABEN ZUR 0ERSON
MACHEN .AME !DRESSE
6ERB estar
REGELM˔IGE 6ERBEN AUF -ir
¡muévete! !LTER "ERUF 6ERB hacer
Dialog !USRUFE "ERUFSBEZEICHNUNGEN
En el gimnasio Info: .ACHNAMEN :AHLEN VON  n 
&RAGEWÚRTER
0RËPOSITIONEN en, de
UND con

5 Lesetext
0ROSPEKT ¡Me lo llevo!
,EBENSMITTEL
6ERPACKUNGSART UND
Dialog -ENGEN ANGEBEN
Marta hace la compra %INKAUFEN GEHEN
NACH DEM 0REIS FRAGEN
4EILUNGSARTIKEL de
6ERBEN querer UND poder
UNBESTIMMTER !RTIKEL
otro, medio
DIREKTE /BJEKTPRONOMEN
$EMONSTRATIVPRONOMEN
!RTIKELWÚRTER uno, una

8 ocho
 Lektionsübersicht

Texte Themen / Sprechabsichten Grammatik

Lesetext
0LAKAT Fiesta de carnaval
+LEIDUNG
&ARBEN
&ARBADJEKTIVE
INDIREKTE /BJEKTPRONOMEN
6
Dialog àBER +LEIDUNG SPRECHEN 6ERBEN saber UND poder
¿Qué me pongo? UM %RLAUBNIS BITTEN REFLEXIVE 6ERBEN
probarse, ponerse, vestirse
3TELLUNG DER /BJEKT UND
2EFLEXIVPRONOMEN
0RONOMEN algún, alguno/-a,
ningún, ninguno/-a

Lesetext
3TATISTIK ¿Cómo se
6ERKEHRSMITTEL
4AGESABLAUF !LLTAG
6ERB ir
0RONOMEN todo
7
mueven los españoles? 'EWOHNHEITEN 0RËPOSITIONEN a UND por
Dialog &REIZEITAKTIVITËTEN 6ERB tener que
Una encuesta en la calle (ËUFIGKEITSANGABEN
5HRZEIT
6ERBEN acostarse, soler,
volver, dormir, salir UND
empezar

Lesetext
3TADTBESCHREIBUNG
NACH DEM 7EG FRAGEN
UM !USKUNFT BITTEN
'EBRAUCH VON ser, hay UND
estar
8
Madrid, ¡muy cerca de ti! EINEN 7EG BESCHREIBEN 2ELATIVPRONOMEN que
Dialog NACH DER 5HRZEIT FRAGEN 6ERBEN seguir, decir,
Perdona... ¾FFNUNGSZEITEN entender UND cerrar
Info: Siesta 0RËPOSITIONEN por UND para
0HONETIK 7ORTBINDUNG

Lesetext
!NZEIGEN 6
SICH VERABREDEN
ERANSTALTUNGEN
BETONTE /BJEKTPRONOMEN
mí, ti..., conmigo, contigo...
9
Hoy recomendamos... EINEN 6ORSCHLAG ANNEHMEN 'ERUNDIUM
Dialog ODER ABLEHNEN 6ERBEN gustar, encantar
La cita 'RàNDE ANGEBEN 0LURAL DES UNBESTIMMTEN
'EFALLEN  .ICHTGEFALLEN !RTIKELS unos, unas
AUSDRàCKEN
EIN 4ELEFONGESPRËCH FàHREN

nueve 9
 Lektionsübersicht

Texte Themen / Sprechabsichten Grammatik

10 Lesetext
0ERSÚNLICHE %INLADUNG
àBER %REIGNISSE DER 6ERGAN
GENHEIT MIT "EZUG AUF DIE
0ERFEKT
:EITANGABEN DIE MIT DEM
La invitación 'EGENWART SPRECHEN 0ERFEKT STEHEN
Dialog -ONATSNAMEN !DVERBIEN ya, todavía no
El cumpleaños de Manu $ATUMSANGABE 0OSSESSIVPRONOMEN
DAS ¯U”ERE EINER 0ERSON 0RËPOSITION a VOR DEM
BESCHREIBEN DIREKTEN /BJEKT
NACH DEM !LTER FRAGEN

11 Lesetext
7ERBETEXT
SCHENKEN
EINEN 6ORSCHLAG MACHEN
REDUNDANTE 0ERSONALPRO
NOMEN
Vuelos en globo ZUSTIMMEN NAHE :UKUNFT MIT ir a
Dialog NACH DER -EINUNG FRAGEN )NFINITIV
¿Qué le vamos a regalar? DIE EIGENE -EINUNG !DVERBIEN
ANGEBEN 0HONETIK r UND rr

12 Lesetext
3PEISEKARTE Bar Manu
%SSEN BESTELLEN
àBER 0LËNE 6ORHABEN
UNPERSÚNLICHES 6ERB
hay que
Dialog SPRECHEN &UTUR
La fiesta de cumpleaños 7àNSCHE 0LËNE FàR DIE
:UKUNFT FORMULIEREN
Info: Tapas

13 Lesetext
!NLEITUNG Seis reglas
àBER DAS KÚRPERLICHE
"EFINDEN SPRECHEN
BEJAHTER )MPERATIV
6ERB doler
para volar en globo EINE %MPFEHLUNG ODER
Dialog EINE !NWEISUNG GEBEN
En la consulta del dentista

14 Lesetext
:EITUNGSNACHRICHT
àBER %REIGNISSE IN DER
6ERGANGENHEIT SPRECHEN
Indefinido
:EITANGABEN DIE MIT DEM
La fiesta de Los Sanfermines VERGANGENE 'ESCHEHNISSE Indefinido STEHEN
terminó ayer BEWERTEN DOPPELTE 6ERNEINUNG MIT
Dialog Info: 3ANFERMINES no... ninguno, nada,
Los Sanfermines nunca, nadie
6ERGLEICH

15 Lesetext
"IOGRAPHIE El hombre
EINEN ,EBENSLAUF SCHILDERN
BESCHREIBEN WAS MAN
Indefinido: UNREGELM˔IGE
6ERBEN
que vió tres siglos FRàHER GEMACHT HAT )MPERFEKT
Dialog 6ERWANDTSCHAFTS :EITANGABEN DIE MIT DEM
Una entrevista BEZEICHNUNGEN )MPERFEKT STEHEN
0RËPOSITIONEN desde, hace,
desde hace

10 diez
 Lektionsübersicht

Texte Themen / Sprechabsichten Grammatik

Lesetext
2OMANAUSZUG Con los
+LEIDUNG BESCHREIBEN UND
KAUFEN
0LUSQUAMPERFEKT
+OMPARATIV
16
pies grandes y la sonrisa &ORMEN UND -ATERIALIEN 3UPERLATIV
ancha 3CHUHE KAUFEN
Dialog
En la sección de caballeros

Lesetext
!USSAGEN ¿Cómo nos
ven los extranjeros?
Dialog
Yo haría lo mismo por tí
UM %RLAUBNIS BITTEN
UM EINEN 'EFALLEN BITTEN
UNPERSÚNLICHE &ORM DER
 0ERSON 0LURAL
17
àBER .ORMEN UND )NDIREKTE 2EDE
'EWOHNHEITEN SPRECHEN +ONDITIONAL
DER NEUTRALE !RTIKEL lo
+ONJUNKTIONEN mientras
UND durante

Lesetext
0ROSPEKT El Camino de
2ATSCHLËGE ERTEILEN
"EDINGUNGEN AUSDRàCKEN
VERNEINTER )MPERATIV
"EDINGUNGSSËTZE MIT si
18
Santiago a pie – siete 'EFàHLE 3ORGE AUSDRàCKEN +ONJUNKTIV Subjuntivo
consejos
Dialog
Aventuras de un peregrino

Lesetext
3TELLENANZEIGE Tenemos
3TELLENANZEIGEN
àBER !RBEIT SPRECHEN
Subjuntivo IN 2ELATIVSËTZEN
Subjuntivo )MPERFEKT
19
la tecnología del futuro àBER BERUFLICHE IRREALE "EDINGUNGSSËTZE
Dialog 1UALIFIKATIONEN SPRECHEN 6ERBEN MIT )NFINITIV
La entrevista Info: !RBEITSWELT IN 3PANIEN acabar de, empezar a,
dejar de, volver a

Lesetext
"RIEF Querida Celia
ÄBERRASCHUNG AUSDRàCKEN
7àNSCHE AUSDRàCKEN
'EBRAUCH DES Subjuntivo
'EBRAUCH DES Subjuntivo
20
Dialog 3CHREIBEN EINES )MPERFEKT
Pero tú dijiste… PERSÚNLICHEN "RIEFES ir, seguir, continuar
INDIREKTE 2EDE

once 11
Aussprache, Betonung und Schreibweise
1 Das Alphabet
$AS SPANISCHE !LPHABET HAT  "UCHSTABEN "ESONDERHEITEN SIND DAS × SOWIE CH UND LL
DIE IN DEN MEISTEN 7ÚRTERBàCHERN NOCH EINZELN EINGEORDNET SIND IN DEN NEUESTEN
ABER BEI DEN "UCHSTABEN N C UND L INTEGRIERT ERSCHEINEN

A a [a] 7IE A IN alt. !NA TAPAS ADIØS

B be [b]  )M !NLAUT UND NACH M WIE [b] "ARCELONA CAMBIAR
[<]  :WISCHEN 6OKALEN EIN ABIERTO ESCRIBIR
2EIBELAUT WIE [w]
C ce [k]  6OR A O U WIE ;K= #ARLOS CASA
NICHT GEHAUCHT
;T] %  6OR E I WIE ENGLISCHES uTHh CINCO "ARCELONA
IN THING
[s] ,AT )N ,AT UND 3àDSPANIEN HACER
WIE SCHARFES S
CH che [tS] 7IE TSCH IN klatschen. CHICO OCHO #HILE
D de [d]  3ANFTER ALS DAS DEUTSCHE D DØNDE MADRE
[>]  ZWISCHEN 6OKALEN EIN 2EIBELAUT ADEMÉS
[(>)]  )M 7ORTAUSLAUT SEHR SCHWACH -ADRID CIUDAD
E e [E] /FFENES E WIE KURZES Ë IN Bäcker 0EDRO ESPA×OL
F efe [f] 7IE F IN Feld. CAFÏ &ÏLIX
G ge [g]  6OR A O U UND +ONSONANTEN TENGO GRACIAS
WIE G ABER SANFTER
[x]  6OR E I WIE CH IN doch 'ERARDO LØGICO
 )N DER 6ERBINDUNG GUE GUI -IGUEL GUITARRA
BLEIBT DAS U STUMM UND DAS G EIN
GESPROCHENES ;G=
H hache )ST IMMER STUMM HOTEL HOLA
I i [i] 7IE DAS DEUTSCHE KURZE I IN bitte. HIJO CHICA
J jota [x] 7IE CH IN doch WIE G VOR E I  AJO *EREZ JAMØN
K ka [k] 7IE K ABER NICHT GEHAUCHT kILO kILØMETRO

L ele [l] 7IE L IN Leute. HOLA zQUÏ TAL

LL elle [ù] 7IE DEUTSCHES J -ALLORCA CALLE
!USSPRACHEVARIANTEN IN 3PANIEN % UND ,ATEINAMERIKA ,AT 

12 doce
 Aussprache, Betonung und Schreibweise

M eme [m] 7IE M IN morgen. -ARÓA !MÏRICA

N ene [n] 7IE N IN Nacht. BUENO !NA
× eñe [®] 7IE NJ ËHNLICH WIE GN IN MA×ANA %SPA×A
Champagner.
O o [o] /FFENES O WIE IN hoffen DØNDE HOLA
P pe [p] 7IE P ABER NICHT GEHAUCHT PAELLA %SPA×A
Q cu [k] 7IE K ABER NICHT GEHAUCHT QUE AQUÓ
)MMER ZUSAMMEN MIT U DAS U
BLEIBT STUMM
R erre [rr]  "EI RR AM 7ORTANFANG UND PERRO 2IOJA RADIO
NACH L N S STARK GEROLLTES
:UNGENSPITZEN R
[r]  3ONST EINFACH GEROLLTES PERO 0ERÞ CERO
:UNGENSPITZEN R
S ese [s] 3TIMMLOS WIE IN Messe. QUESO 3EVILLA ASÓ
T te [t] 7IE T ABER NICHT GEHAUCHT TENGO TRES -ARTA
U u [u] 7IE U IN Buch. UNO 0ERÞ
V uve [b] 'LEICHE !USSPRACHE WIE B VAMOS VINO VOY
[<] *AVIER POR FAVOR
W uve [w] .UR IN &REMDWÚRTERN WÉTER 7#
doble
X equis [ks]  :WISCHEN 6OKALEN WIE KS TAXI EXACTO
[s]  6OR +ONSONANTEN WIE S EXPLICAR EXTRANJERO
REGIONAL 
Y i griega [i]  !M 7ORTENDE UND ALLEIN HAY VOY SOY Y
STEHEND WIE I
[j]  3ONST WIE DEUTSCHES J YO MAYO
Z zeta [T] % 7IE TH IN THING SIEHE C VOR E I  ZAPATO 6ENEZUELA
[s] ,AT )N ,AT UND 3àDSPANIEN WIE S AZÞCAR

"EI DEN $IPHTHONGEN 6OKALGRUPPEN WIRD IM 3PANISCHEN JEDER 6OKAL EINZELN

GESPROCHEN AEROPUERTO Flughafen VEINTE zwanzig %UROPA EURO Euro

trece 13
Aussprache, Betonung und Schreibweise

2 Die Betonung und Akzentsetzung

$IE MEISTEN SPANISCHEN 7ÚRTER WERDEN AUF DER CASA NOSOTROS BICICLETA
VORLETZTEN 3ILBE BETONT $AZU GEHÚREN ALLE 7ÚRTER
DIE AUF EINEN 6OKAL A E I O U AUF N ODER S ENDEN

7ÚRTER DIE AUF +ONSONANT AU”ER N ODER S ENDEN HOTEL -ADRID TRABAJAR
WERDEN AUF DER LETZTEN 3ILBE BETONT FELIZ

7ÚRTER DIE EINE ANDERE "ETONUNG HABEN MÏDICO MÞSICA

BRAUCHEN EINEN !KZENT DER ZEIGT AUF WELCHE 3ILBE TELÏFONO CAFÏ AQUÓ
DIE "ETONUNG FËLLT

$ER !KZENT WIRD AUCH VERWENDET UM DIE "EDEUTUNG EL der n ÏL er

EINSILBIGER 7ÚRTER ZU UNTERSCHEIDEN SÓ ja n SI wenn, falls

!LLE &RAGEWÚRTER TRAGEN EINEN !KZENT zCUÉNDO wann?,

zCØMO wie?,
zQUIÏN wer? 

7IRD BEI DER 0LURALBILDUNG DIE 3ILBE ES AN EIN 7 ORT ANGEHËNGT DAS AUF +ONSONANT
ENDET SO KANN DIESES 7ORT EINEN !KZENT ERHALTEN ODER VERLIEREN DAMIT DIESELBE 7ORT
SILBE AUCH IM 0LURAL BETONT BLEIBT JOVEN jung  JØVENES ALEMÉN deutsch  ALEMANES
JAMØN Schinken  JAMONES

3 Die Wortbindung
$ER +LANG DER SPANISCHEN 3PRACHE IST VON DER "INDUNG DER 7ÚRTER INNERHALB DES 3ATZES
GEPRËGT $IE "INDUNG FINDET VOR ALLEM STATT WENN EIN 7ORT MIT 6OKAL ENDET UND DAS
NËCHSTE AUCH MIT 6OKAL BEGINNT
-E LLAMOÙ!NA 3OY DEÙ!RGENTINA 6IVOÙEN #ØRDOBA

4 Groß- und Kleinschreibung

)M 3PANISCHEN WIRD HAUPTSËCHLICH DIE +LEINSCHREIBUNG VERWENDET 'RO”GESCHRIEBEN
WERDEN %IGENNAMEN VON 0ERSONEN UND )NSTITUTIONEN 3ILVIA -INISTERIO DE #ULTURA
)NSTITUTO #ERVANTES ,ËNDER /RTSCHAFTEN 0ROVINZEN "OLIVIA "UENOS !IRES ,A -AN
CHA SOWIE DAS ERSTE 7ORT AM 3ATZANFANG _(OLA
-E LLAMO ,UIS 

5 Frage- und Ausrufezeichen

&RAGE UND !USRUFEZEICHEN WERDEN IMMER AM !NFANG UND AM %NDE DES 3ATZES ODER
4EILSATZES GESCHRIEBEN
z#ØMO TE LLAMAS n _1UÏ HORROR
n _(OLA
zQUÏ TAL

14 catorce
 Lección
In dieser Lektion erfahren Sie etwas über:

1
❚ die Grußformeln
❚ das Substantiv und den Artikel
❚ das Verb ser
❚ die Zahlen von 0 bis 10
❚ das Alphabet
❚ einige Ausspracheregeln
❚ die Personalpronomen

Del periódico Aus der Zeitung

costa mediterránea
El sol y el calor de agosto en las playas de la
Die Sonne und die Hitze des Augusts an den Stränden der Mittelmeerküste

Gibraltar Oliv
El aceite de oliva, secreto de belleza de Miss enöl, das Geheimnis der Schönheit von Miss
Gibraltar

El nuevo amor del príncipe no

es una princesa
Calamares gigantes en Die neue Liebe des Prinzen ist keine Prinzessin
la costa atlántica española
MÉS

_!NIMALES DE DIEZ METROS Y Genial: ¡Gol en el último min
uto!
El Real Madrid gana 1:0 cont
Gigantische Kalmare an Genial: ra el Barça
der spanischen Atlantikküste Tor in der letzten Minute!
Tiere von 10 Metern Länge und mehr! Real Madrid gewinnt 1:0 gege
n Barça
(FC Barcelona)

El nuevo médico de la serie de televisión

“Hospital Sur” es un actor africano
de Guinea Ecuatorial Der neue Arzt der Fernsehserie
El español es lengua oficial en
„Krankenhaus Süd“ ist ein
Guinea Ecuatorial
afrikanischer Schauspieler aus
Äquatorialguinea
Spanisch ist Amtssprache in Äquatorialguinea

quince 15
1 ¿Qué hay de nuevo? E 2, 3

)N DER ERSTEN ,EKTION IST NATàRLICH FAST ALLES NEU FàR 3IE 3IE MàSSEN AUCH NICHT JEDES
7ORT AUS DEM ERSTEN 4EXT VERSTEHEN %R DIENT VIELMEHR DAZU MEIST IN AUTHENTISCHEN
4EXTFORMEN IN DAS 4HEMA DER ,EKTION EINZUFàHREN UND 7ORTSCHATZ UND 'RAMMATIK
STRUKTUREN VORZUSTELLEN DIE IN DER ,EKTION AUSFàHRLICH BEHANDELT UND IM ÄBUNGSTEIL
TRAINIERT WERDEN
%INIGE 7ÚRTER AUS DEN :EITUNGSàBERSCHRIFTEN HABEN 3IE BESTIMMT AUF !NHIEB VER
STANDEN ETWA AMOR Liebe PLAYA Strand ODER TELEVISIØN Fernsehen -ARKIEREN 3IE
DIESE 7ÚRTER n 3IE WERDEN STAUNEN WIE VIELE ES SIND

!N DIESER 3TELLE PRËSENTIEREN WIR )HNEN DIE 'RAMMATIKSCHWERPUNKTE JEDER ,EKTION

"EGINNEN WIR MIT DEN 3UBSTANTIVEN VON DENEN 3IE EINIGE IN DEN :EITUNGSàBER
SCHRIFTEN KENNENGELERNT HABEN 3IE SIND IM 3PANISCHEN ENTWEDER MËNNLICH ODER
WEIBLICH $IE 7ORTENDUNG WEIST HËUFIG AUF DAS 'ESCHLECHT HIN

männlich weiblich
O AGOSTO SECRETO MÏDICO A PLAYA COSTA LENGUA
L SOL ANIMAL HOSPITAL GOL IØN PROMOCIØN TELEVISIØN
R CALOR AMOR ACTOR
%S GIBT AUCH %NDUNGEN DIE MËNNLICH ODER WEIBLICH SEIN KÚNNEN
E ACEITE männlich SERIE weiblich

)N DEN :EITUNGSàBERSCHRIFTEN HABEN 3IE AUCH SCHON DEN BESTIMMTEN !RTIKEL der, die
KENNENGELERNT )M 3PANISCHEN GIBT ES KEINEN SËCHLICHEN !RTIKEL das 

Singular (Einzahl) Plural (Mehrzahl)

männlich EL SECRETO LOS SECRETOS
weiblich LA PLAYA LAS PLAYAS

6IELLEICHT HABEN 3IE BEI DEN !RTIKELN BEREITS GEMERKT WIE DIE 0LURALBILDUNG BEI DEN
3UBSTANTIVEN FUNKTIONIERT %S IST GANZ EINFACH

Singular Plural
Vokal + s EL MÏDICO LA SERIE LOS MÏDICOS LAS SERIES
Konsonant + es EL AMOR EL HOSPITAL LOS AMORES LOS HOSPITALES

5NTERSTREICHEN 3IE ALLE MËNNLICHEN 3UBSTANTIVE ROT ALLE WEIBLICHEN GRàN

MÏDICO COSTA CALAMARES SERIE PRÓNCIPE PRINCESA TELEVISIØN
HOSPITAL LENGUA ACTOR ANIMAL SUPERMERCADO AGOSTO MINUTO GOL

16 dieciséis
Hola, buenos días
1
En el aeropuerto de Madrid
Nicolás: (OLA BUENOS DÓAS
zES USTED #ELIA -ILANI
Celia: 3Ó Y USTED ES .ICOLÉS
Nicolás: 3Ó SOY .ICOLÉS .GE
DE 'UINEA %CUATORIAL
Celia: _%NCANTADA .ICOLÉS

Nicolás: _-UCHO GUSTO #ELIA

Celia: z1UÏ TAL EL VIAJE
Nicolás: -UY BIEN GRACIAS SIN PROBLEMAS
Celia: "UENO zVAMOS
Nicolás: 3Ó VAMOS

En el taxi
Taxista: (OLA BUENOS DÓAS
Celia: ! LA CALLE -ANZANARES NÞMERO CINCO
POR FAVOR
Nicolás: #ELIA zES USTED ESPA×OLA
Celia: .O NO SOY ESPA×OLA SOY DE !RGENTINA
Nicolás: _!H
_5STED TAMBIÏN ES EXTRANJERA

Celia: 0UES _SÓ
-ÉS O MENOS
Taxista: _0UES YA SOMOS TRES

Nicolás: z!H SÓ z$E DØNDE ES USTED
Taxista: _$EL %CUADOR
_"IENVENIDOS A -ADRID

#ALLE -ANZANARES NÞMERO CINCO SE×ORES
Celia: _-UY BIEN
z#UÉNTO ES
Taxista: 3ON  EUROS -UCHAS GRACIAS _!DIØS

_1UE LES VAYA BIEN

Nicolás: 'RACIAS )GUALMENTE

En casa de Marta
Marta: _(OLA
_"IENVENIDO
_(OLA #ELIA

Celia: -ARTA ÏSTE ES .ICOLÉS
Marta: _%NCANTADA .ICOLÉS
4Þ ERES EL ACTOR
DE 'UINEA
Nicolás: %CUATORIAL SÓ
Marta: 9O SOY -ARTA DE 3EVILLA
Nicolás: !H ESPA×OLA _-UCHO GUSTO

Marta: _0ASAD PASAD

diecisiete 17
1 Vocabulario
3IE FINDEN HIER DEN 7ORTSCHATZ AUS BEIDEN 4EXTEN $IE NORMAL GEDRUCKTEN 7ÚRTER
MàSSEN 3IE LEDIGLICH PASSIV VERSTEHEN $IE FETT GEDRUCKTEN 7ÚRTER SOLLTEN 3IE BE
SONDERS GUT LERNEN DENN DAS SIND DIE 7ÚRTER DIE 3IE AUCH AKTIV ANWENDEN WERDEN

Del periódico AFRICANO A [afri'kano] afrikanisch

EL PERIØDICO [pe'riOdiko] Zeitung 'UINEA %CUATORIAL Äquatorial-
EL SOL [sol] Sonne [gi'nea ekuato'rial] guinea
Y [i] und EL ESPA×OL [espa'®Ol] Spanisch (Spra-
EL CALOR [ka'lor] Wärme, Hitze che), Spanier
DE [de] von, aus LA LENGUA ['leÎgua] Sprache
EL AGOSTO [a'gOsto] August OFICIAL [ofi'Tial] offiziell
EN [en] in, an, auf GENIAL [xe'nial] genial, toll
LA PLAYA ['plaja] Strand EL GOL [gol] Tor (Fußball)
LA COSTA ['kOsta] Küste ÞLTIMO A ['ultimo] letzte(r, -s)
MEDITERRÉNEO A mediterran, EL MINUTO [mi'nuto] Minute
[me>ite'rraneo] Mittelmeer ... GANAR [ga'nar] gewinnen
EL ACEITE [a'TEite] Öl CONTRA ['kontra] gegen
LA OLIVA [o'li<a] Olive
EL SECRETO [se'kreto] Geheimnis Hola, buenos dias
LA BELLEZA [be'ùeTa] Schönheit HOLA ['Ola] hallo
EL AMOR [a'mOr] Liebe EL DÓA ['dia] Tag
NUEVO A ['nuE<o] neu BUENOS DÓAS guten Tag
EL PRÓNCIPE ['prinTipe] Prinz ['buenos 'dias]
NO [nO] nein EL AEROPUERTO Flughafen
ES [es] (er, sie, es) ist [aero'puErto]
LA PRINCESA [prin'Tesa] Prinzessin USTED Einz. [us'te(>)] Sie
UN UNA [un, 'una] ein, eine SÓ [si] ja
EL CALAMAR [kala'mar] Tintenfisch SOY [soi] ich bin
GIGANTE [xi'gante] riesig, gigantisch ENCANTADO A (sehr) erfreut
ATLÉNTICO A [at'lantiko] atlantisch [enkan'ta>o]
ESPA×OLA [espa'®Ol] spanisch MUCHO GUSTO angenehm
EL ANIMAL [ani'mal] Tier ['mutSo 'gusto]
DIEZ [dieT] zehn MUCHO ['mutSo] viel
EL METRO ['metro] Meter EL GUSTO ['gusto] Geschmack
MÉS [mas] mehr z1UÏ TAL [ke tal] Wie war ...?
EL MÏDICO ['mE>ikO] Arzt EL VIAJE ['biaxe] Reise
LA SERIE ['serie] Serie MUY BIEN [mui <ien] sehr gut
LA TELEVISIØN [tele<i'sjOn] Fernsehen GRACIAS ['graTias] danke
EL HOSPITAL [Ospi'tal] Krankenhaus SIN [sin] ohne
EL SUR [sur] Süden EL PROBLEMA m Problem
EL ACTOR [ak'tOr] Schauspieler [pro'<lema]

18 dieciocho
BUENO A ['bueno] gut, also DEL (de + el) [del] von der, von
1
zVAMOS ['bamos] gehen wir? dem
EL TAXI ['tagsi] Taxi %CUADOR [ekua'>Or] Ecuador
A [a] nach _"IENVENIDOS A
willkommen
LA CALLE ['kaùe] Straße [bien<e'nido(s) a] in ...!
EL NÞMERO ['numero] Nummer, Zahl SE×ORES [se'®Ores] meine Herr-
CINCO ['Tinko] fünf schaften
EL FAVOR [fa'<or] Gefallen zCUÉNTO ['kuanto] wie viel
POR FAVOR [por fa'<or] bitte z#UÉNTO ES ['kuanto es] Wie viel macht
!RGENTINA [arxen'tina] Argentinien das?
AH [a] ach SON EUROS das macht ...
TAMBIÏN [tam'bien] auch [son... 'Euros] Euro
EXTRANJERO A fremd, ADIØS [a'>ios] auf Wiedersehen
[egstran'xero] ausländisch _1UE LES VAYA BIEN
Alles Gute!
PUES ['pues] also, nun [ke les '<aja '<ien] (Abschied)
MÉS O MENOS mehr oder IGUALMENTE ebenfalls
[mas o 'menos] weniger [igual'mente]
YA [ja] schon LA CASA ['kasa] Haus
SOMOS ['somos] wir sind EN CASA [en 'kasa] zu Hause
TRES [tres] drei ÏSTE ES ['este es] das ist ...
zDE DØNDE woher, TÞ ERES [tu 'eres] du bist ...
[de '>onde] von wo ...? YO SOY [jo soi] ich bin ...
(>)
zDØNDE ['donde] wo? _0ASAD
[pa'sa ] Kommt herein!

Gramática
1. Die Personalpronomen E4

%INIGE DER 0ERSONALPRONOMEN HABEN 3IE IM $IALOG BEREITS KENNENGELERNT (IER NUN
DIE VOLLSTËNDIGE ÄBERSICHT

Singular Plural
 0ERSON YO ich NOSOTROS wir (männl.)
NOSOTRAS wir (weibl.)
 0ERSON TÞ du VOSOTROS ihr (männl.)
VOSOTRAS ihr (weibl.)
 0ERSON ÏL er ELLOS sie (männl.)
ELLA sie ELLAS sie (weibl.)
USTED Sie USTEDES Sie

diecinueve 19
1 %S IST )HNEN SICHER AUFGEFALLEN "EI DER HÚFLICHEN !NREDE MIT Sie GIBT ES IM 3PANI
SCHEN DEN 3INGULAR USTED 3IE SPRECHEN EINE 0ERSON AN UND DIE 0LURALFORM USTEDES
3IE SPRECHEN MEHRERE 0ERSONEN AN  "EIDE WERDEN MIT DEN 6ERBFORMEN DER DRITTEN
0ERSON n 3INGULAR ODER 0LURAL n VERWENDET
z%S USTED -ARÓA Sind Sie Maria?
z3ON USTEDES LOS SE×ORES 2AMOS Sind Sie Herr und Frau Ramos?

5ND NOCH ETWAS IST BEMERKENSWERT "EI DER  UND  0ERSON 0LURAL GIBT ES EINE EIGE
NE WEIBLICHE &ORM DES 0ERSONALPRONOMENS NOSOTRAS UND VOSOTRAS $IESE &ORM VER
WENDEN 3IE IMMER DANN WENN 3IE ALS &RAU àBER SICH UND ANDERE &RAUEN ALS 'RUPPE
SPRECHEN BZW EINE 'RUPPE VON &RAUEN ANSPRECHEN

2. Das Verb ser sein E 4, 8, 9, 10

Singular Plural
YO SOY ich bin NOSOTROS AS SOMOS wir sind
TÞ ERES du bist VOSOTROS AS SOIS ihr seid
ÏL ELLA USTED ES er, sie ist ELLOS ELLAS SON sie sind
Sie sind USTEDES Sie sind

$AS 6ERB SER WIRD IN DEN $IALOGEN IMMER DANN VERWENDET WENN
❚ JEMAND SICH VORSTELLT
3OY .ICOLÉS Ich bin Nicolás
❚ JEMAND EINEN ANDEREN NACH DEM .AMEN FRAGT
z9 USTED ES Und Sie sind ...?
❚ MAN SAGEN MÚCHTE AUS WELCHER 3TADT ODER AUS WELCHEM ,AND MAN KOMMT
3OY DE !RGENTINA Ich komme aus (bin) aus Argentinien.
❚ MAN JEMANDEN IDENTIFIZIEREN MÚCHTE
³STE ES .ICOLÉS Das ist Nicolás
❚ 3IE EINE %IGENSCHAFT MIT EINEM !DJEKTIV ANGEBEN
%L ACEITE DE OLIVA ES BUENO Das Olivenöl ist gut
❚ 3IE EINEN "ETRAG ANGEBEN
3ON  EUROS Das macht 9 Euro

)N DER 2EGEL GENàGT ES IM 3PANISCHEN DAS 6ERB OHNE 0RONOMEN ZU VERWENDEN

DENN DIE 0ERSON GEHT JA EINDEUTIG AUS DER 6ERBFORM HERVOR :UR (ERVORHEBUNG ODER
ZUR 5NTERSCHEIDUNG UND 'EGENàBERSTELLUNG VERSCHIEDENER 0ERSONEN KANN DAS 0RO
NOMEN VERWENDET WERDEN
9O SOY #ELIA Ich bin Celia
³L ES DE 'UINEA %CUATORIAL ELLA ES DE !RGENTINA
Er ist aus Äquatorialguinea, sie ist aus Argentinien

20 veinte
3. Das Alphabet
1
$AS SPANISCHE !LPHABET ENTHËLT DREI "UCHSTABEN MEHR ALS DAS $EUTSCHE DAS CH LL
UND DAS CHARAKTERISTISCHE SPANISCHE × +URSIV FINDEN 3IE JEWEILS DEN .AMEN DES
"UCHSTABEN ERGËNZT

A B C CH D E F G H I J K L LL M
a be ce che de e efe ge hache i jota ka ele elle eme

N × O P Q R S T U V W X Y Z
ene eñe o pe cu erre ese te u uve uve equis i griega zeta
doble

➝ ÄBERSICHT AUF 3 n

4. Betonung und Akzentsetzung E6

)M 3PANISCHEN BESTIMMT DIE %NDUNG EINES 7ORTES WELCHE 3ILBE BETONT WIRD $IE
2EGELN SIND NICHT SCHWER

❚ %NDET EIN 7ORT AUF 6OKAL N ODER S SO WIRD DIE VORLETZTE 3ILBE BETONT
HOLA ENCANTADO TAXI CALLE CASA JOVEN VAMOS
❚ %NDET EIN 7ORT AUF EINEN +ONSONANTEN AU”ER N ODER S SO WIRD DIE LETZTE 3ILBE
BETONT
ESPA×OL HOSPITAL ACTOR OFICIAL
❚ 7ÚRTER DIE EINE VON DIESEN BEIDEN 2EGELN ABWEICHENDE "ETONUNG HABEN BEKOM
MEN EINEN !KZENT $IE 3ILBE MIT DEM !KZENT IST IMMER BETONT
MÏDICO NÞMERO

➝ ÄBERSICHT AUF 3 

5. Die Aussprache von ch, ll und ñ

3IE WERDEN DIE SPANISCHE !USSPRACHE àBER DIE ERSTEN ,EKTIONEN VERTEILT LERNEN
3CHRITT FàR 3CHRITT "EGINNEN WIR MIT DEN DREI u3PEZIALh "UCHSTABEN

$AS CH [tS] WIRD GESPROCHEN WIE EIN DEUTSCHES tsch MUCHO OCHO
$AS LL [j] WIRD GESPROCHEN WIE EIN DEUTSCHES j REGIONAL AUCH [ù] WIE lj CALLE PAELLA
$AS × [®] KLINGT WIE nj %SPA×A

veintiuno 21
1 6. Die Aussprache von c und g E6

&àR DIE "UCHSTABEN C UND G GIBT ES IM 3PANISCHEN JEWEILS  !USSPRACHEVARIANTEN

6OR DEN DUNKLEN 6OKALEN A O U WIRD DAS C WIE EIN DEUTSCHEN k [k] DAS G WIE EIN
DEUTSCHES g [g] AUSGESPROCHEN 6OR DEN HELLEN 6OKALEN E I SPRICHT MAN DAS C WIE
[T] DAS ENTSPRICHT DEM uGELISPELTENh ENGLISCHEN th IN thick DAS G WIE [x] ËHNLICH
DEM DEUTSCHEN ch IN doch

c g
['k] [T] ['g] [x]

CALLE 'RACIAS GUSTO !RGENTINA

.ICOLÉS #ELIA GOL 'IBRALTAR
%CUADOR #INCO TANGO GENIAL
IN ,ATEINAMERIKA 3àDSPANIEN UND AUF DEN +ANARISCHEN )NSELN WIE SCHARFES s
GESPROCHEN

!CHTUNG )N DER 6ERBINDUNG GUI ODER GUE BLEIBT DAS U STUMM GESPROCHEN WIRD NUR
EIN gi BZW ge [gi']
'UINEA GUITARRA Gitarre GUERRA Krieg
&ALLS JEDOCH DAS U IN DIESER 6ERBINDUNG SO WIE IM $EUTSCHEN AUSGESPROCHEN WERDEN
SOLL ERHËLT ES ZUR +ENNZEICHNUNG ZWEI 0àNKTCHEN WIE Z" IN PINGàINO Pinguin

Uso del español

!N DIESER 3TELLE ZEIGEN WIR )HNEN JEWEILS WIE 3IE DIE GELERNTEN !USDRàCKE UND 3TRUK
TUREN VERWENDEN KÚNNEN 7IR ORIENTIEREN UNS DABEI IMMER AN DER GESPROCHENEN
!LLTAGSSPRACHE

Grußformeln E 1, 7
%INIGE 'RU” UND !BSCHIEDSFORMELN HABEN 3IE BEREITS KENNENGELERNT (IER FINDEN
3IE FàR JEDE 4AGESZEIT DEN RICHTIGEN 'RU”

_(OLA
Hallo! _!DIØS
Auf Wiedersehen.

"UENOS DÓAS Guten Tag. _#HAO
Tschüs!
"UENAS TARDES Guten Tag. / Guten Abend. _(ASTA LUEGO
Bis bald! / Tschüs!
"UENAS NOCHES Guten Abend. / Gute Nacht.

7ANN BENUTZEN 3IE WELCHE 'RU”FORM -AN SAGT BIS ETWA  5HR DER IN 3PANIEN
àBLICHEN :EIT FàR DAS -ITTAGESSEN "UENOS DÓAS DANACH BIS ETWA ZUM %INBRUCH DER
$UNKELHEIT "UENAS TARDES "UENAS NOCHES WIRD ERST AB DEM SPËTEREN !BEND VER
WENDET -IT _(OLA
KÚNNEN 3IE JEDERZEIT GRà”EN OHNE DASS ES ZU SALOPP KLINGT

22 veintidós
Encantado, encantada
1
(ABEN 3IE ES BEMERKT $AS BEIM 6ORSTELLEN àBLICHE angenehm ODER sehr erfreut HEI”T
IM 3PANISCHEN ENCANTADA WENN EINE &RAU SPRICHT BZW ENCANTADO WENN EIN
-ANN SPRICHT -UCHO GUSTO KÚNNEN BEIDE VERWENDEN

¡Bienvenido!
Willkommen HEI”T _"IENVENIDO
(EI”T MAN MEHRERE 0ERSONEN WILLKOMMEN VER
WENDET MAN DEN 0LURAL _"IENVENIDOS

¡! ¿?
3PËTESTENS HIER WERDEN )HNEN DIE AUF DEM +OPF STEHENDEN !USRUFEZEICHEN AUFGEFAL
LEN SEIN )M 3PANISCHEN WERDEN IMMER "EGINN UND %NDE EINES !USRUFS ODER EINER
&RAGE MARKIERT
_(OLA
Hallo! z1UÏ TAL EL VIAJE Wie war die Reise?

Die Verneinung
3IE HABEN AUCH SCHON GELERNT DASS NO SOWOHL nein ALS AUCH nicht ODER kein keine
HEI”EN KANN
z5STED NO ES ESPA×OLA Sind Sie nicht (keine) Spanierin?
.O NO SOY ESPA×OLA Nein, ich bin keine Spanierin.
-ERKEN 3IE SICH SCHON JETZT DASS DAS NO IN DER 6ERNEINUNG n ANDERS ALS IM $EUT
SCHEN n IMMER VOR DEM 6ERB STEHT
.O SOY DE %SPA×A Ich bin nicht aus Spanien.

7USSTEN 3IE DASS ES  -ILLIONEN 3PANISCH 3PRECHERINNEN UND 3PRECHER

I AUF  +ONTINENTEN GIBT $AVON LEBEN  -ILLIONEN IN 3PANIEN DIE GRO”E
-EHRHEIT ABER IN -ITTEL UND 3àDAMERIKA !UCH IN DEN 53! GIBT ES HEUTE ETWA 
-ILLIONEN SPANISCHE -UTTERSPRACHLER !U”ERDEM WIRD NOCH IN !SIEN AUF DEN
0HILIPPINEN UND IN !FRIKA 3PANISCH GESPROCHEN NËMLICH IN ¯QUATORIALGUINEA UND
IN 7ESTSAHARA _"IENVENIDOS

Más expresiones útiles E5

(IER FINDEN 3IE WEITEREN WICHTIGEN 7ORTSCHATZ ZUM 4HEMA DER ,EKTION $IESE
7ÚRTER SOLLTEN 3IE AUF JEDEN &ALL LERNEN

CERO 
UNO  SEIS 
DOS  SIETE 
TRES  OCHO 
CUATRO  NUEVE 
CINCO  DIEZ 

veintitrés 23
1 Ejercicios
1 Bilden Sie 4 Ketten von Wörtern und Ausdrücken, die zusammenpassen.

BUENOS DÓAS SOY ERES BUENAS NOCHES

ENCANTADA BUENAS TARDES HOLA ES

TÞ ENCANTADO MUCHO GUSTO SOMOS

NOSOTRAS USTED YO SON

2 Ergänzen Sie den Artikel.

EL LA LOS LAS

la
1.  LENGUA 4.  NÞMERO 7.  PLAYA
2.  ESPA×OL 5.  EXTRANJERA 8.  ACEITES
3.  ESPA×OLAS 6.  MÏDICOS 9.  TELEVISIØN

3 Wie lautet der Plural?

1. COSTA costas
 5. ACTOR 
2. SECRETO  6. ANIMAL 
3. AMOR  7. LENGUA 
4. SERIE  8. CALAMAR 

4 Ergänzen Sie die Tabelle mit den fehlenden Personalpronomen und Verbformen.

Singular Plural

 tú
 él, ella, usted
  vosotros, -as
 
soy
   somos
  son


24 veinticuatro
5 Übersetzen Sie und schreiben Sie dabei die Zahlen aus.
1
 4AGE   :AHLEN 
 4AXIS   3TRA”EN 
 ¯RZTE   3CHAUSPIELER 
 4ORE   3PRACHEN 
 0RINZEN   ,IEBE 

6 Ordnen Sie die folgenden Wörter nach der Aussprache der fett gedruckten Buchstaben.

LENGUA 'ALICIA GUSTO GENIAL ✔ CALOR COSTA

MÏDICO ✔ 'ALICIA SUPERMERCADO GIGANTE PRINCESA
GOL ✔ !RGENTINA PRÓNCIPE #ELIA ✔ 'IBRALTAR

['k] ['T] [g] [x]

wie k wie engl. thick wie g wie ch in doch
médico
   genial


 Celia
  
   

  gol

 

7 Welche Begrüßung ist wann die richtige?

 5HR  5HR  5HR

1.  2.  3. 

3O KANN ICH IMMER GRà”EN _

3O VERABSCHIEDE ICH MICH _

veinticinco 25
1 8 Beantworten Sie die folgenden Fragen einmal mit ja und einmal mit nein.

1. z%S USTED !NA 3ÉNCHEZ 3. z5STED ES ESPA×OLA

Sí, soy Ana Sánchez.

No, no soy Ana Sánchez, soy Olga Ruiz.

(Olga Ruiz)


(argentina)

2. z9 TÞ ERES 0ABLO 4. 4Þ ERES DE !RGENTINA zNO

 
 
(Antonio) (España)

9 Ergänzen Sie die Lücken mit den Formen von ser.

1. ● z4Þ ERES DEL %CUADOR .ICOLÉS 4. ● z$E DØNDE  TÞ

● .O  DE 'UINEA %CUATORIAL ●  DE !RGENTINA

2. ● z5STED  #ELIA 5. ● z.ICOLÉS  MÏDICO

● 3Ó  #ELIA -ILANI ● 3Ó  MÏDICO

3. ● z-ARTA  ESPA×OLA 6. ● z5STEDES  ESPA×OLAS

● 3Ó  DE -ADRID ● 3Ó NOSOTRAS  ESPA×OLAS

10 Bringen Sie diesen kurzen Dialog in die richtige Reihenfolge.

3OY DE -ÏXICO 1. ● 

(OLA SOY 2OBERTO zY TÞ 2. ● 
-UCHO GUSTO 2OBERTO 3. ● 
9O SOY DE #HILE %NCANTADO 9OLANDA 4. ● 
(OLA 2OBERTO YO SOY 9OLANDA 5. ● 
z$E DØNDE ERES 9OLANDA 6. ● 

26 veintiséis
 Lección
In dieser Lektion lernen Sie:

2
❚ wie Sie jemanden vorstellen können
❚ die regelmäßigen Verben auf -ar
❚ das Verb llamarse
❚ einige Länder und Nationalitätsadjektive
❚ die Zahlen von 11 bis 60
❚ das unpersönliche se
❚ die Aussprache von b und v, h und j

¿Qué lenguas habla Europa?

❚ %N  HAY  PAÓSES EN LA 5NIØN %UROPEA ,OS  PAÓSES NUEVOS DE LA 5% SON
0OLONIA 2EPÞBLICA #HECA (UNGRÓA %SLOVAQUIA ,ITUANIA %STONIA %SLOVENIA
,ETONIA #HIPRE Y -ALTA
❚ %N LA 5% HAY  LENGUAS OFICIALES   ALEMÉN CHECO DANÏS ESLOVACO ESLOVENO
ESPA×OL ESTONIO FINÏS FRANCÏS GRIEGO HÞNGARO INGLÏS ITALIANO LETØN LITUANO
MALTÏS NEERLANDÏS POLACO PORTUGUÏS Y SUECO
❚ %L  DE LOS EUROPEOS HABLA UNA LENGUA EUROPEA ADEMÉS DE SU LENGUA MATERNA

❚ %L  HABLA  IDIOMAS EXTRANJEROS EUROPEOS

❚   MILLONES DE EUROPEOS ESTUDIAN ESPA×OL

Welche Sprachen spricht Europa?

❚ "EI DER /STERWEITERUNG  TRATEN DER %UROPËISCHEN 5NION  NEUE ,ËNDER BEI
0OLEN 2EPUBLIK 4SCHECHIEN 5NGARN 3LOWAKEI ,ITAUEN %STLAND 3LOWENIEN ,ETT
LAND :YPERN UND -ALTA
❚ )N DER %5 GIBT ES  !MTSSPRACHEN   $EUTSCH 4SCHECHISCH $ËNISCH 3LOWA
KISCH 3LOWENISCH 3PANISCH %STISCH &INNISCH &RANZÚSISCH 'RIECHISCH 5NGARISCH
%NGLISCH )TALIENISCH ,ETTISCH ,ITAUISCH -ALTESISCH .IEDERLËNDISCH 0OLNISCH
0ORTUGIESISCH UND 3CHWEDISCH
❚   DER %UROPËER SPRECHEN EINE WEITERE EUROPËISCHE 3PRACHE NEBEN IHRER -UTTER
SPRACHE
❚   SPRECHEN ZWEI EUROPËISCHE &REMDSPRACHEN

❚   -ILLIONEN %UROPËER LERNEN 3PANISCH

veintisiete 27
2 ¿Qué hay de nuevo? E 1, 4, 6

3IE HABEN IN DIESER :EITUNGSMELDUNG EIN WICHTIGES 6ERB KENNENGELERNT NËMLICH

HABLAR sprechen $IESES 6ERB GEHÚRT ZUR 'RUPPE DER REGELM˔IGEN 6ERBEN AUF AR
%S IST DIE GRڔTE 'RUPPE DER SPANISCHEN 6ERBEN UND WIRD SO KONJUGIERT

Singular Plural
YO HABLO ich spreche NOSOTROS AS HABLAMOS wir sprechen
TÞ HABLAS du sprichst VOSOTROS AS HABLÉIS ihr sprecht
ÏL ELLA HABLA er, sie spricht ELLOS ELLAS HABLAN sie sprechen
USTED Sie sprechen USTEDES Sie sprechen

$IE %NDUNG AR DES )NFINITIVS  'RUNDFORM WIRD ALSO DURCH FOLGENDE %NDUNGEN IM
0RËSENS  'EGENWART ERSETZT

Verben auf -ar

-o -amos
-as -áis
-a -an

-ERKEN 3IE SICH DIESE %NDUNGEN GUT DENN SIE GELTEN FàR ALLE REGELM˔IGEN 6ERBEN
AUF AR WIE Z" ESTUDIAR lernen, studieren ODER TOMAR nehmen, trinken

-IT "ETONUNG UND !KZENTSETZUNG WERDEN 3IE SICH IN ,EKTION  GENAUER BESCHËFTI
GEN -ERKEN 3IE SICH HIER VORERST NUR DASS DER 7ORTAKZENT IN DER  UND  0ERSON
0LURAL VOM 7ORTSTAMM IN DIE %NDUNG WECHSELT HABLO HABLAS HABLA ABER
HABLAMOS HABLÉIS )N DER  0ERSON 0LURAL IST WIEDER DER 3TAMM BETONT HABLAN

5ND NUN EINE KLEINE !UFGABE FàR 3IE %RGËNZEN 3IE DIE 3PRACHEN DER  ,ËNDER DER
%UROPËISCHEN 5NION .ATàRLICH AUF 3PANISCH

)NGLATERRA inglés
 $INAMARCA  %SLOVAQUIA 
)TALIA  &INLANDIA  ,ITUANIA 
%SPA×A  "ÏLGICA  %STONIA 
!LEMANIA  ,UXEMBURGO  %SLOVENIA 
'RECIA  !USTRIA  ,ETONIA 
&RANCIA  )RLANDA  #HIPRE 
0ORTUGAL  0OLONIA  -ALTA 
0AÓSES "AJOS neerlandés 2EPÞBLICA #HECA  "ULGARIA 
3UECIA  (UNGRÓA  2UMANIA 

28 veintiocho
En el Bar Manu
2
Marta: -IRA -ANU ÏSTE ES .ICOLÉS UN COMPA×ERO NUEVO DE TRABAJO Y DE PISO
Manu: (OLA _ENCANTADO
9O ME LLAMO -ANUEL BUENO -ANU PARA LOS AMIGOS
Nicolás: -UCHO GUSTO
Manu: z$E DØNDE ERES
Nicolás: $E 'UINEA %CUATORIAL
Manu: (ABLAS MUY BIEN ESPA×OL
Nicolás: 'RACIAS PERO
Marta: _#LARO HOMBRE
%N 'UINEA %CUATORIAL SE HABLA ESPA×OL
Manu: !H CLARO _ES VERDAD
_1UÏ TONTO SOY

Marta: .ICOLÉS ESTE BAR ES EL CORAZØN DEL BARRIO -IRA ESE CHICO ES 0IERRE %S FRANCÏS
Pierre: _(OLA -ARTA
z1UÏ TAL
Marta: "IEN GRACIAS z9 TÞ
Pierre: 5N POCO fatigué zCØMO SE DICE
Nicolás: #ANSADO
Pierre: 3Ó CANSADO GRACIAS z(ABLAS FRANCÏS
Nicolás: 3Ó BASTANTE BIEN
Marta: 0IERRE ÏSTE ES .ICOLÉS DE 'UINEA %CUATORIAL
Pierre: _(OLA ENCANTADO
9O ME LLAMO 0IERRE _0ERO HABLAS MUY BIEN ESPA×OL

Marta: %N 'UINEA SE HABLA ESPA×OL _CARAMBA

Pierre: _!H
z$E VERDAD z%N ­FRICA
Nicolás: 3Ó BUENO LOS ECUATOGUINEANOS HABLAN
NORMALMENTE UNA LENGUA AUTØCTONA Y ESPA×OL
-UCHOS HABLAN TAMBIÏN FRANCÏS
Pierre: ,OS ECUA zPUEDES REPETIR POR FAVØR
Nicolás: %CUATOGUINEANOS
Pierre: !HÉ LAS PERSONAS DE %CUADOR SON ECUATORIANAS Y
LAS DE 'UINEA %CUATORIAL SON ECUA TO GUI NE ANOS z3Ó
Nicolás: _-UY BIEN

Pierre: %CUAGOTI _.O
%GUATOGUI _.O
_5N MOMENTO

%CUATO GUI NE ANOS
Marta: _3Ó
_-UY BIEN
_5N BRINDIS POR 0IERRE
_3ALUD

veintinueve 29
2 Vocabulario

¿Qué lenguas habla Europa? EL  POR CIENTO Prozent

z1UÏ LENGUAS Welche [por 'Tiento]
[ke 'leÎguas] Sprachen? EL EUROPEO [Euro'peo] Europäer
HAY [ai] es gibt ADEMÉS DE zusätzlich zu ...
EL PAÓS [pa'is] Land [a>e'mas >e]
0OLONIA [po'lOn0a] Polen SU [su] sein(e), ihr(e)
2EPÞBLICA #HECA Tschechische LA LENGUA MATERNA Muttersprache
[rrE'pu<lika 'tSEka] Republik ['leÎgua ma'tErna]
(UNGRÓA ['ungr0a] Ungarn EL IDIOMA [i'>ioma] Sprache
%SLOVAQUIA [eslo'<ak0a] Slowakische MILLONES DE Millionen von ...
Republik [mi'ùOnes de]
,ITUANIA [lit§an0a] Litauen ESTUDIAR [estu'>iar] lernen, studieren
%STONIA [es'ton0a] Estland )NGLATERRA [ingla'tErra] England
%SLOVENIA [eslo'<en0a] Slowenien !LEMANIA [ale'mania] Deutschland
,ETONIA [le'tOnia] Lettland )TALIA [i'talia] Italien
#HIPRE [tSipre] Zypern %SPA×A [es'pa®a] Spanien
-ALTA ['malta] Malta 'RECIA ['greTia] Griechenland
HABLAR [a'<lar] sprechen &RANCIA ['franTia] Frankreich
%UROPA [Eu'rOpa] Europa 0ORTUGAL [portu'gal] Portugal
LA 5NIØN %UROPEA 5% Europäische LOS 0AÓSES "AJOS Niederlande
[u'niOn Euro'pea] Union (EU) [pa'ises '<axos]
ALEMÉN [ale'man] Deutsch 3UECIA ['sueTia] Schweden
CHECO ['BEko] Tschechisch $INAMARCA Dänemark
DANÏS [da'nes] Dänisch [dina'marka]
ESLOVACO ['eslo'<ako] Slowakisch &INLANDIA [fin'landia] Finnland
ESLOVENO ['eslo'<eno] Slowenisch "ÏLGICA ['belxika] Belgien
ESTONIO [es'ton0o] Estisch ,UXEMBURGO Luxemburg
FINÏS [fi'nes] Finnisch [lugsem'burgo]
FRANCÏS [fran'Tes] Französisch !USTRIA ['austria] Österreich
GRIEGO ['griego] Griechisch )RLANDA [ir'landa] Irland
HÞNGARO ['ungaro] Ungarisch
INGLÏS [in'gles] Englisch En el bar Manu
ITALIANO [ita'liano] Italienisch MIRA ['mira] schau!
LETØN [le'tOn] Lettisch EL COMPA×ERO Arbeitskollege
LITUANO [li't§ano] Litauisch DE TRABAJO
MALTÏS [mal'tes] Maltesisch [kompa'®ero >e tra'<axo]
NEERLANDÏS Niederländisch EL COMPA×ERO DE PISO Mitbewohner
[neerlan'des] [kompa'®ero >e 'piso]
POLACO [po'laco] Polnisch ME LLAMO [me 'ùamo] ich heiße
PORTUGUÏS [portu'ges] Portugiesisch PARA ['para] für
SUECO ['sueko] Schwedisch EL AMIGO [a'migo] Freund

30 treinta
PERO ['pero] aber _CARAMBA
[ka'ramba] verflixt!
2
_#LARO HOMBRE
Klar, Mensch! zDE VERDAD wirklich?
['klaro 'ombre] [de <er'>a(>)]
SE HABLA [se 'a<la] man spricht ­FRICA ['afrika] Afrika
_ES VERDAD
das stimmt! EL ECUATOGUINEANO Äquatorial-
[es <er'>a(>)] [ekuatogine'ano] guineaner
TONTO ['tonto] dumm, doof NORMALMENTE normalerweise
_1UÏ TONTO SOY
Ich bin (viel- [normal'mente]
[ke 'tonto soi] leicht) doof! AUTØCTONO A autochthon,
ESTE ['este] dieser [au'tOktono= ursprünglich
EL CORAZØN [kora'TOn] Herz MUCHOS ['muBos] viele
EL BARRIO ['barrio] (Stadt-)Viertel zPUEDES REPETIR kannst du (das)
ESE ['ese] der da, jener ['pue>es rrepe'tir] wiederholen?
EL CHICO ['Biko] junger Mann, AHÉ [a'xa] aha!
Junge LA PERSONA [per'sOna] Person
z1UÏ TAL [ke'tal] Wie geht’s? ECUATORIANO A ecuadorianisch
UN POCO [um 'poko] ein wenig [ekuato'riano]
zCØMO SE DICE wie sagt man? _UN MOMENTO
einen Moment!
['komo se 'diTe] [un mo'mento]
CANSADO A [kan'sa>o] müde _5N BRINDIS POR
(Trinkspruch)
BASTANTE BIEN ziemlich gut [um 'brindis por]
[bas'tante '<ien] _3ALUD
[sa'lu>] Prost!

Gramática
1. Das Verb llamarse E 5, 7

$AS 6ERB LLAMARSE heißen GEHÚRT AUCH ZUR 'RUPPE DER REGELM˔IGEN 6ERBEN AUF AR
LLAMARSE  $AS "ESONDERE AN DIESEM 6ERB IST DASS ES n ANDERS ALS DAS DEUTSCHE heißen
n EIN REFLEXIVES  RàCKBEZàGLICHES 6ERB IST %S KÚNNTE EINE KLEINE (ILFE FàR 3IE SEIN
WENN 3IE FàR SICH LLAMARSE MIT sich nennen àBERSETZEN 3O LAUTEN DIE &ORMEN

Singular Plural
YO ME LLAMO ich heiße NOSOTROS AS NOS LLAMAMOS wir heißen
(ich nenne mich)
TÞ TE LLAMAS du heißt VOSOTROS AS OS LLAMÉIS ihr heißt
(du nennst dich)
ÏL ELLA SE LLAMA er, sie heißt ELLOS ELLAS SE LLAMAN sie heißen
USTED Sie heißen USTEDES Sie heißen

treinta y uno 31
2 3IE SEHEN DIE %NDUNGEN SIND REGELM˔IG O AS A AMOS ÉIS AN $AS 2EFLEXIV
PRONOMEN STEHT IMMER VOR DEM 6ERB (IER EINE ÄBERSICHT

ME mich NOS uns (OLA YO ME LLAMO *UAN z9 TÞ

TE dich OS euch Hallo, ich heiße Juan. Und du?
SE sich SE sich z#ØMO TE LLAMAS Wie heißt du?

2. Das unpersönliche se (man) E 5, 6, 7

$IE UNPERSÚNLICHE &ORM man WIRD IN EINEM 3ATZ MIT UNBESTIMMTEM 3UBJEKT
IM 3PANISCHEN MIT DEM 0RONOMEN SE  0ERSON 3INGULAR DES 6ERBS AUSGEDRàCKT
%N %SPA×A SE HABLA ESPA×OL In Spanien spricht man Spanisch.
z#ØMO SE DICE Wie sagt man?

3. Die Nationalitätsadjektive E 1, 2, 3, 10

3IE HABEN ES WAHRSCHEINLICH SCHON GEMERKT $IE "EZEICHNUNG FàR DIE 3PRACHE
IST ZUGLEICH DIE MËNNLICHE &ORM DES !DJEKTIVS DAS DIE .ATIONALITËT ANGIBT ESPA×OL
BEDEUTET ALSO ZUGLEICH Spanisch DIE 3PRACHE Spanier UND spanisch ALS !DJEKTIV 
$IE !DJEKTIVE WERDEN IM 3PANISCHEN IMMER AN DAS 3UBSTANTIV ZU DEM SIE GEHÚREN
IN 'ESCHLECHT UND :AHL ANGEGLICHEN "EI EINEM MËNNLICHEN 3UBSTANTIV STEHT EIN
!DJEKTIV MIT MËNNLICHER %NDUNG BEI EINEM WEIBLICHEN 3UBSTANTIV ENTSPRECHEND
EIN !DJEKTIV MIT WEIBLICHER %NDUNG &àR DIE "ILDUNG DER WEIBLICHEN &ORM DER
!DJEKTIVE HIER DER .ATIONALITËTSADJEKTIVE GELTEN DIESELBEN 2EGELN WIE FàR DIE "IL
DUNG DER WEIBLICHEN &ORM DER 3UBSTANTIVE ➝ ,EKTION 
%NDET DAS !DJEKTIV AUF O WIRD DAS O DURCH EIN A ERSETZT
ITALIANO  ITALIANA
SUECO  SUECA
GRIEGO  GRIEGA
EUROPEO  EUROPEA

EL MÏDICO ITALIANO der italienische Arzt

LA COSTA ITALIANA die italienische Küste

%NDET DAS !DJEKTIV AUF EINEN +ONSONANTEN  L S N SO WIRD EIN A ANGEHËNGT

$ER GRAFISCHE !KZENT DER MËNNLICHEN &ORM FËLLT DABEI WEG
ESPA×OL  ESPA×OLA
ALEMÉN  ALEMANA
INGLÏS  INGLESA
DANÏS  DANESA

32 treinta y dos
UN ACTOR ESPA×OL ein spanischer Schauspieler
2
LA LENGUA ESPA×OLA die spanische Sprache

➝ -EHR ZU DEN !DJEKTIVEN ZU "ETONUNG UND !KZENTSETZUNG ERFAHREN 3IE IN ,EKTION 

4. Die Aussprache von b und v, h und j E9

$IE "UCHSTABEN B UND V WERDEN IM 3PANISCHEN GLEICH AUSGESPROCHEN UND ZWAR IM

!NLAUT AM 7ORTANFANG UND NACH N UND M WIE EIN DEUTSCHES B
BIEN BASTANTE _CARAMBA
VINO VERDAD
)N ALLEN ANDEREN &ËLLEN KLINGEN B UND V ETWA WIE EIN DEUTSCHES W
TRABAJO HABLA NUEVE NUEVO
$AS H IST IMMER STUMM _(OLA
HABLAS HOMBRE
$AS J WIRD AUSGESPROCHEN WIE DAS SPANISCHE G VOR E UND I
ALSO ;x= ËHNLICH DEM DEUTSCHEN ch IN doch TRABAJO

Uso del español

Jemanden vorstellen
7ENN 3IE JEMANDEN VORSTELLEN MÚCHTEN KÚNNEN 3IE DAS MIT DER &ORMEL ³STE ES
TUN WENN ES SICH UM EINE MËNNLICHE 0ERSON HANDELT "EI WEIBLICHEN 0ERSONEN
VERWENDEN 3IE ³STA ES
-IRA ÏSTE ES 0IERRE Schau, das ist Pierre.
(OLA 0IERRE ÏSTA ES -ARTA Hallo, Pierre, das ist Marta.

Fragen, wie es jemandem geht

$IE &RAGE NACH DEM "EFINDEN GEHÚRT IM 3PANISCHEN EIGENTLICH SCHON FEST ZUM
'RU” DAZU $IE EINFACHSTE &RAGE LAUTET z1UÏ TAL Wie geht’s?
$ARAUF ANTWORTEN 3IE AM BESTEN GANZ KURZ MIT BIEN gut MUY BIEN sehr gut
ODER MUY BIEN GRACIAS danke, sehr gut UND FRAGEN ZURàCK z9 TÞ Und dir? ODER
z9 USTED Und Ihnen?

Schwierigkeiten in der Kommunikation ansprechen

z#ØMO SE DICE Wie sagt man?
z0UEDES REPETIR POR FAVOR Kannst du (das) bitte wiederholen?
z0UEDE USTED REPETIR POR FAVOR Können Sie das bitte wiederholen?

7ANN SAGT MAN IN 3PANIEN TÞ WANN EHER USTED )N 3PANIEN DUZT MAN SEHR
I VIEL HËUFIGER ALS IN $EUTSCHLAND -AN VERWENDET TÞ UNTER JàNGEREN ,EUTEN
UNTER 'LEICHALTRIGEN UNTER !RBEITSKOLLEGEN UND SOGAR IN DER "ANK ODER IN DER
!POTHEKE 6ERWENDEN 3IE USTED WENN 3IE ERSTMALIG MIT UNBEKANNTEN 0ERSONEN
SPRECHEN VOR ALLEM WENN DIESE ËLTER SIND ALS 3IE

treinta y tres 33
2 Más expresiones útiles
¿Qué tal? ¿Hablas español?
MUY BIEN (sehr) gut (ABLO  Ich spreche ...
MÉS O MENOS solala (wörtl.  MUY BIEN ... (sehr) gut
mehr oder weniger)  BASTANTE BIEN ... ziemlich gut
REGULAR es geht so  UN POCO ... ein wenig
MUY MAL (sehr) schlecht  UN POQUITO ... ein bisschen

Die Zahlen von 11 – 60

 ONCE  VEINTIUNO  TREINTA Y UNO
 DOCE  VEINTIDØS  TREINTA Y DOS
 TRECE  VEINTITRÏS  TREINTA Y TRES
 CATORCE  VEINTICUATRO  CUARENTA
 QUINCE  VEINTICINCO  CUARENTA Y UNO
 DIECISÏIS  VEINTISÏIS  CUARENTA Y DOS
 DIECISIETE  VEINTISIETE  CUARENTA Y NUEVE
 DIECIOCHO  VEINTIOCHO  CINCUENTA
 DIECINUEVE  VEINTINUEVE  CINCUENTA Y CINCO
 VEINTE  TREINTA  SESENTA

Ejercicios
1 Welche Sprachen sprechen diese berühmten Persönlichkeiten?

1. -IKA (ËKKINEN 

habla 4. *ACQUES #HIRAC 
2. %LIZABETH ))  5. 0ALOMA 0ICASSO 
3. "ORIS "ECKER  6. 3OFÓA ,OREN 

2 a. Finden Sie weitere sechs Sprachen in dieser Buchstabensuppe.

Tipp: Suchen Sie auch „um die Ecke”!

% . % % 2 , ! . $ ) ! .
! 3 5 % # / 3 $ ! . ³ 3
! , % - ! 2 4 ³ . ' 4 !
# ! T U G U É S / , # (
) ' R ) % ' / / . ³ ! 2
» 9 O 8 5 - ) , / 3 - 5
& 2 P / , ! # / , ! . $

34 treinta y cuatro
 b. Und wie heißen die Länder, in denen diese Sprachen gesprochen werden?
2
Portugal,


3 Sie haben in den beiden ersten Lektionen einige Personen kennengelernt.

Welche Nationalität haben sie, erinnern Sie sich?

-ARTA ES  0IERRE  .ICOLÉS 

EL TAXISTA  #ELIA 

4 Tragen Sie diese Verbformen in die jeweils richtige Spalte ein und ergänzen Sie die
fehlenden Formen.

HABLA HABLAN TOMO ESTUDIÉIS TOMAS

ESTUDIO TOMAMOS ESTUDIA TOMÉIS ESTUDIAN

hablar tomar estudiar

YO   

TÞ   
EL ELLA USTED   
NOSOTROS AS   
VOSOTROS AS   
ELLOS ELLAS USTEDES   

5 In diesen Sätzen sind die Reflexivpronomen vermischt worden. Streichen Sie die
falschen und schreiben Sie die richtigen daneben in die Lücke.

1. (OLA YO se  LLAMO ,OLA z9 TÞ z#ØMO me  LLAMAS

2. %LLA te  LLAMA ,UISA %S DE 3EVILLA
3. ³STE ES MI COMPA×ERO DE PISO Nos  LLAMA -ATÓAS
4. .OSOTROS os  LLAMAMOS .ACHO Y 0ACO
5. z#ØMO se  LLAMÉIS VOSOTRAS
6. 3USI Y #ARLOS nos  LLAMAN ,ØPEZ 3USI Y #ARLOS ,ØPEZ

treinta y cinco 35
2 6 Ergänzen Sie die Lücken.

● .ICOLÉS TÞ 
hablas MUY BIEN ESPA×OL

● 'RACIAS PERO EN 'UINEA %CUATORIAL SE  ESPA×OL

● !H _CLARO
9 zHABLAS ALEMÉN
● .O NO  ALEMÉN PERO YO Y MIS COMPA×EROS 
FRANCÏS
● _!H
z$E VERDAD
● 3Ó LOS ECUATOGUINEANOS  NORMALMENTE ESPA×OL Y MUCHOS
TAMBIÏN FRANCÏS
● _-UY BIEN
6OSOTROS  DOS LENGUAS Y YO  UNA

7 Verbinden Sie jeweils Frage und Antwort.

1. 9O ME LLAMO )SABEL zY TÞ a. 3Ó BASTANTE BIEN

2. z$E DØNDE ES USTED b. -E LLAMO 2AMØN
3. (OLA #RISTINA zQUÏ TAL c. 3E DICE iPOR FAVORw
4. z(ABLAS INGLÏS d. $E !RGENTINA zY USTED
5. z%N !RGENTINA SE HABLA PORTUGUÏS e. -UY BIEN GRACIAS
6. z0UEDES REPETIR POR FAVOR f. 3Ó HABLA MUY BIEN ALEMÉN
7. z#ØMO SE DICE bitte g. .O EN !RGENTINA SE HABLA ESPA×OL
8. z2OSITA HABLA BIEN ALEMÉN h. 3Ó CLARO E CUA TO RIA NO

8 Tragen Sie die Zahlen auf diesem Maßband in Worten ein.

ez
10 di
15 0 45
20
4

50
25
55
co
y ci n
a
30 i nt
tre 57
35 60
80

36 treinta y seis
 9 Ordnen Sie die Wörter nach der Aussprache der fett gedruckten Buchstaben.
2
*ORGE 'UINEA ✔ !LEJANDRO LENGUA 'IBRALTAR 'UATEMALA *OSÏ ✔
-IGUEL 'ALICIA 2IOJA TRABAJO GIGANTE 'OMERA

;g= Guinea,

;x= José,


10 Wie heißt die jeweils fehlende männliche oder weibliche Form?

INGLÏS 
 ALEMANA
EUROPEO 
 HÞNGARA
ITALIANO 
CHECO 
 ESPA×OLA

11 Ergänzen Sie jede Reihe mit mindestens 3 weiteren Elementen.

1. $INAMARCA )TALIA %SPA×A   

2. z1UÏ TAL -UY BIEN   
3. TREINTA CINCUENTA DIEZ   
4. SE LLAMA NOS LLAMAMOS   

12 Vervollständigen Sie den Lückentext.

● (OLA 0ABLO zQUÏ 

● "IEN BIEN -IRA  ES !NA -ARÓA UNA COMPA×ERA DE TRABAJO
● !H _HOLA !NA -ARÓA

● !NA -ARÓA  ES MI AMIGO 2OBERTO
▲ -UCHO  2OBERTO
● _

treinta y siete 37
 Lección
In dieser Lektion lernen Sie:

3
❚ wie man im Lokal ein Getränk bestellt
❚ die Adjektive
❚ die regelmäßigen Verben auf -er
❚ das Verb tener
❚ die Ordnungszahlen (1.–10.)
❚ die Betonung und Akzentsetzung
❚ den unbestimmten Artikel

Guía gastronómica Gastronomieführer

Madrid Madrid
2ESTAURANTE 'ARDEL 2ESTAURANT 'ARDEL
#OCINA Y MÞSICA ARGENTINA !RGENTINISCHE +àCHE UND -USIK
0ARRILLA AL AIRE LIBRE !BIERTO LOS LUNES 'RILL IM &REIEN -ONTAGS GEÚFFNET
# !RTEGO  #ALLE !RTEGO 

%L EXORCISTA $ER %XORZIST

z1UÏ COMEN Y BEBEN LOS ESPÓRITUS 7AS ESSEN UND TRINKEN DIE 'EISTER
-ENÞ MISTERIOSO ESPECTÉCULO DE TERROR -YSTERIÚSES -ENà 3CHRECKENSSPEKTAKEL
TERREMOTOS FANTASMAS CØCTELES TERRORÓFICOS %RDBEBEN 'ESPENSTER (ORRORCOCKTAILS
3ØLO PARA VALIENTES -ARTES  FIESTA .UR FàR -UTIGE
$IENSTAG  3UPERFETE
ESPECIAL 3ONNTAGS GESCHLOSSEN
#ERRADO LOS DOMINGOS #ALLE 5RBIETA 
# 5RBIETA 

#ERVECERÓA %L 3OL DE !LEMANIA "IERLOKAL $IE 3ONNE $EUTSCHLANDS

#ERVEZAS ALEMANAS HOLANDESAS $EUTSCHE HOLLËNDISCHE UND
Y ESPA×OLAS "UEN AMBIENTE SPANISCHE "IERE 'EMàTLICHES !MBIENTE
!BIERTO DE MARTES A DOMINGO 'EÚFFNET VON $IENSTAG BIS 3ONNTAG
0ZA -AYOR  0LAZA -AYOR 

4APAS %L ,OCO 4APAS %L ,OCO $ER 6ERRàCKTE 

$ONDE SE COME BIEN SE BEBE BIEN
Y SE PAGA POCO 'RAN VARIEDAD DE TAPAS Y
VINOS %SPECIALIDAD JAMØN Y QUESOS DE
TODAS LAS REGIONES ESPA×OLAS
#ERRADO DOMINGOS Y FESTIVOS
!VDA 3ERRANO 
7O MAN GUT ISST GUT TRINKT UND
WENIG BEZAHLT 'RO”E 6IELFALT AN 4APAS
UND 7EINEN 3PEZIALITËT 3CHINKEN UND
+ËSE AUS ALLEN SPANISCHEN 2EGIONEN
3ONN UND &EIERTAGE GESCHLOSSEN
!VENIDA 3ERRANO 

38 treinta y ocho
¿Qué hay de nuevo? E 1, 2, 3
3
"EI DEN 2ESTAURANTEMPFEHLUNGEN HABEN 3IE DIE .ATIONALITËTSADJEKTIVE DIE 3IE
BEREITS IN ,EKTION  KENNENGELERNT HABEN NUN AUCH IN DEN 0LURALFORMEN GESEHEN
$IE 0LURALBILDUNG DES !DJEKTIVS FUNKTIONIERT GENAUSO WIE DIE 0LURALBILDUNG DES
3UBSTANTIVS DIE 3IE IN ,EKTION  GESEHEN HABEN
6OKAL S +ONSONANT ES

Singular Plural
m f m f
ITALIANO ITALIANA ITALIANOS ITALIANAS
ARGENTINO ARGENTINA ARGENTINOS ARGENTINAS
ESPA×OL ESPA×OLA ESPA×OLES ESPA×OLAS
ALEMÉN ALEMANA ALEMANES ALEMANAS
INGLÏS INGLESA INGLESES INGLESAS

➝ 7ARUM DER !KZENT IN DER WEIBLICHEN &ORM UND IN DEN 0LURALFORMEN WEGFËLLT
ERKLËREN WIR )HNEN BEI u"ETONUNG UND !KZENTSETZUNGh IM !BSCHNITT u'RAMÉTICAh

Angleichung (Kongruenz) des Adjektivs an das Substantiv:

❚ $AS !DJEKTIV MUSS IM 3PANISCHEN MIT SEINER %NDUNG IN 'ESCHLECHT MW UND
:AHL 3INGULAR0LURAL IMMER ZUM 3UBSTANTIV PASSEN ZU DEM ES GEHÚRT
COCINA ARGENTINA argentinische Küche CERVEZAS ALEMANAS deutsche Biere
❚ $AS GILT AUCH WENN DAS !DJEKTIV NICHT UNMITTELBAR BEIM 3UBSTANTIV STEHT ZU DEM
ES GEHÚRT
,A COCINA ES ARGENTINA Die Küche ist argentinisch
,AS ESPECIALIDADES SON CUBANAS Die Spezialitäten sind kubanisch

Stellung des Adjektivs:

$ASS IM 3PANISCHEN DAS !DJEKTIV NORMALERWEISE HINTER DEM 3UBSTANTIV STEHT IST
)HNEN BESTIMMT SCHON AUFGEFALLEN $AS IST DIE NORMALE 0OSITION
-ANCHE !DJEKTIVE KÚNNEN AUCH VOR DEM 3UBSTANTIV STEHEN WENN SIE
❚ ZUSAMMEN MIT DEM 3UBSTANTIV EINE FESTE INHALTLICHE %INHEIT BILDEN
LA SAGRADA BIBLIA die heilige Bibel
❚ EINE DEM 3UBSTANTIV INNEWOHNENDE %IGENSCHAFT BEZEICHNEN
LA BUENA PERSONA der gute Mensch
❚ 2ESPEKT ODER "EWUNDERUNG AUSDRàCKEN
EL FAMOSO ACTOR der berühmte Schauspieler.

treinta y nueve 39
3 "EI DER 6ORANSTELLUNG DES !DJEKTIVS GILT ES ZWEI "ESONDERHEITEN ZU BEACHTEN
❚ $IE !DJEKTIVE BUENO gut UND MALO schlecht VERLIEREN DIE %NDUNG O VOR MËNN
LICHEN 3UBSTANTIVEN IM 3INGULAR
❚ $AS !DJEKTIV GRANDE groß VERLIERT DIE %NDUNG DE VOR MËNNLICHEN UND WEIBLICHEN
3UBSTANTIVEN IM 3INGULAR

Singular Plural Singular Plural

EL BUEN AMBIENTE LOS BUENOS ESPÓRITUS EL GRAN JAMØN LOS GRANDES VINOS
LA BUENA COCINA LAS BUENAS TAPAS LA GRAN VARIEDAD LAS GRANDES AVENIDAS

3CHLIE”LICH GIBT ES AUCH !DJEKTIVE DIE IMMER VOR DEM 3UBSTANTIV STEHEN
❚ OTRO ein anderer OTRO DÓA ein anderer Tag
❚ POCO wenig POCO SOL wenig Sonne
❚ MUCHO viel MUCHA MÞSICA viel Musik

ÄBERPRàFEN 3IE NUN )HR 6ERSTËNDNIS %RGËNZEN 3IE DIE FEHLENDEN !DJEKTIVENDUNGEN
BZW !DJEKTIVE

QUESO de Francia  BUEN  VINOS

VINO de Italia  GRAN  PLAZAS
MÞSICA de Alemania  LAS REGIONES ARGENTIN 
COCINA de Inglaterra  CERVEZAS HOLANDES 

¿Comemos juntos?
1. En la cocina, el viernes:
Marta: z0OR QUÏ NO COMEMOS JUNTOS CON .ICOLÉS EL DOMINGO
Celia: _"UENA IDEA
z$ØNDE
Marta: 0UES MIRA TENGO UNA GUÓA GASTRONØMICA DE -ADRID ! VER _-MM

%SPECIALIDADES CUBANAS
Celia: %S MUY CARO Y NO TENGO MUCHO DINERO _!H MIRA
 #OCINA ARGENTINA
Marta: .O YO NO COMO CARNE 6OSOTROS LOS ARGENTINOS COMÏIS MUCHA CARNE
zNO -IRA zY LA CERVECERÓA 4IENE CERVEZAS ALEMANAS Y HOLANDESAS
Celia: 9O NO BEBO ALCOHOL _0ERO MIRA
%L EXORCISTA -ENÞ MISTERIOSO
INTERESANTE zNO
Marta: #ERRADO LOS DOMINGOS
Celia: _/H NO
_1UÏ DIFÓCIL

Marta: 4ENGO UNA IDEA z0OR QUÏ NO DESAYUNAMOS JUNTOS EN EL #AFÏ -AYOR
4IENE CHURROS MUY BUENOS Y NO ES CARO
Celia: 3Ó GENIAL MUY BIEN

40 cuarenta
2. El domingo, en el Café Mayor:
3
Camarero: z1UÏ TOMAN LOS SE×ORES
Celia: 5N CAFÏ CON LECHE Y UN CRUASÉN POR FAVOR
Marta: 9O UN CORTADO Y SEIS CHURROS POR FAVOR
Nicolás: z1UÏ SON CHURROS
Marta: 0UES SON UNA ESPECIALIDAD ESPA×OLA _%N ESTE CAFÏ SON MUY RICOS

Nicolás: !H BUENO 5N ZUMO DE NARANJA Y UN CHURRO POR FAVOR
Camarero: 0ERDONE UN CHURRO SØLO NO ES POSIBLE %L MÓNIMO SON SEIS
Nicolás: !H PERDØN 0UES SEIS CHURROS POR FAVOR
Camarero: "UENO 5N MOMENTO POR FAVOR
Celia: .ICOLÉS CREO QUE ERES EL PRIMERO QUE TOMA CHURROS CON ZUMO
Nicolás: z0OR QUÏ
Celia: 0ORQUE LOS ESPA×OLES NORMALMENTE TOMAN LOS CHURROS CON CAFÏ O CHOCOLATE
Marta: "UENO ES UN DESAYUNO MUY ORIGINAL 9 ESPECIAL

Vocabulario

Guía gastronómica Madrid ##ALLE ['kaùe] Straße

LA GUÓA ['gia] Führer EL EXORCISTA [egsor'Tista] Exorzist
GASTRONØMICO A gastronomisch zQUÏ [ke] was?
[gastro'nOmiko] COMER [ko'mEr] essen
EL RESTAURANTE Restaurant BEBER [be'<Er] trinken
[rresta§'rante] EL ESPÓRITU [es'piritu] Geist
LA COCINA [ko'Tina] Küche EL MENÞ [me'nu] Menü
LA MÞSICA ['musika] Musik MISTERIOSO A mysteriös,
ARGENTINO A argentinisch, [miste'riOso] geheimnisvoll
[arxen'tino] Argentinier(in) EL ESPECTÉCULO DE TERROR Schreckens-
LA PARRILLA [pa'rriùa] Grill [espek'takulo >e te'rrOr] spektakel
AL AIRE LIBRE im Freien EL TERREMOTO [terre'mOto] Erdbeben
[al 'aire 'li<re] EL FANTASMA [fan'tazma] Gespenst
ABIERTO A [a'<iErto] geöffnet, offen EL CØCTEL TERRORÓFICO Horrorcocktail
LOS LUNES [los 'lunes] montags ['kOktel tErrO'rifiko]

cuarenta y uno 41
3 SØLO ;gsOlo= nur CON [kon] mit
EL VALIENTE [ba'liente] Mutiger EL DOMINGO [do'miÎgo] Sonntag
EL MARTES ['martes] Dienstag _"UENA IDEA
Gute Idee!
LA FIESTA ['fiesta] Fest, Feier, Fete ['buena i'>ea]
ESPECIAL [espe'Tial] speziell, zDØNDE ['donde] wo?
besonders TENGO TENER ich habe
CERRADO A [Te'rra>o] geschlossen ['teÎgo (te'nEr)]
LOS DOMINGOS sonntags ! VER [a <Er] Mal sehen
[los do'miÎgos] CARO A ['karo] teuer
LA CERVECERÓA Bierlokal EL DINERO [di'nero] Geld
[TEr<eTe'ria] LA CARNE ['karne] Fleisch
LA CERVEZA [TEr'<eTa] Bier EL ALCOHOL [al'kOl] Alkohol
HOLANDÏS [olan'des] holländisch interessant
INTERESANTE [intere'sante]
EL AMBIENTE [am'biente] Ambiente, zNO [nO] nicht wahr?
Atmosphäre Ganz schön
_1UÏ DIFÓCIL
[ke di'fiTil]
DE A [de... a] von ... bis ... schwierig!
0ZA 0LAZA ['plaTa] Platz DESAYUNAR [desaju'nar] frühstücken
LA TAPA ['tapa] (Appetit-)Häpp- EL CAFÏ [ka'fE] Café, Kaffee
chen, Tapa MAYOR [ma'jOr] Haupt ...
EL LOCO ['loko] Verrückter EL CHURRO ['BurrO] Schmalzkringel
DONDE ['donde] wo EL CAMARERO [kama'rero] Kellner
SE COME [se 'kome] man isst LA LECHE ['leBe] Milch
SE BEBE [se '<e<e] man trinkt EL CRUASÉN [krua'san] Croissant
SE PAGA [se 'paga] man zahlt (>)
EL CORTADO [kor'ta o] Espresso mit
POCO ['poko] wenig (wenig) Milch
GRAN GRANDE GRO” RICO A ['rrikO] lecker (Speisen),
[gran, 'grande] reich
LA VARIEDAD [barie'>a(>)] Vielfalt EL ZUMO DE NARANJA Orangensaft
EL VINO ['bino] Wein ['Tumo >e na'raÎxa]
LA ESPECIALIDAD Spezialität PERDONE [per'>One] entschuldigen Sie
[espeTiali'>a(>)] POSIBLE [po'si<le] möglich
EL JAMØN [xa'mOn] Schinken EL MÓNIMO ['minimo] Minimum
EL QUESO ['keso] Käse PERDØN [per'>On] Entschuldigung
TODAS LAS REGIONES alle Regionen CREO QUE ['kreo ke] ich glaube,
['todas las rre'xiOnes] dass ...
EL FESTIVO [fes'ti<o] Feiertag EL PRIMERO QUE der Erste, der
!VDA !VENIDA große (Pracht-) [el pri'mero ke]
[a<e'ni>a] Straße PORQUE ['porke] weil
O [O] oder
Comemos juntos EL CHOCOLATE [BOkO'late] (heiße) Schoko-
JUNTOS ['xuntos] zusammen lade
EL VIERNES ['biernes] Freitag EL DESAYUNO [desa'juno] Frühstück
zPOR QUÏ [por 'ke] warum? ORIGINAL [orixi'nal] originell

42 cuarenta y dos
Gramática
3
1. Die Adjektive E 1, 2, 3, 5

Singular Plural
m f m f
MISTERIOSO MISTERIOSA MISTERIOSOS MISTERIOSAS
INTERESANTE INTERESANTE INTERESANTES INTERESANTES
GENIAL GENIAL GENIALES GENIALES
ORIGINAL ORIGINAL ORIGINALES ORIGINALES

3IE SEHEN DASS !DJEKTIVE DEREN MËNNLICHE &ORM AUF O ENDEN DIE WEIBLICHE &ORM
AUF A BILDEN WOGEGEN !DJEKTIVE MIT DER %NDUNG AUF E L UND ANDERE +ONSONANTEN
KEINE EIGENE WEIBLICHE &ORM KENNEN

!DJEKTIVE DIE AUF ÉN DOR ODER ØN ENDEN HËNGEN IN DER WEIBLICHEN &ORM EIN A
AN DABEI ENTFËLLT DER !KZENT
ALEMÉN  ALEMANA deutsch TRABAJADOR  TRABAJADORA fleißig BURLØN  BURLONA
spöttisch

!UCH MUCHO UND POCO WERDEN WIE ALLE !DJEKTIVE AN DAS 3UBSTANTIV ANGEGLICHEN
MUCHO DINERO viel Geld MUCHA CARNE viel Fleisch
POCA LECHE wenig Milch POCOS MOMENTOS wenige Momente

6ERWECHSELN 3IE NICHT MUCHO viel MIT MUY sehr

❚ MUY STEHT VOR !DJEKTIVEN ODER VOR !DVERBIEN
MUY GRANDE sehr groß MUY BIEN sehr gut.
❚ MUCHO DAGEGEN VOR 3UBSTANTIVEN MUCHA CARNE viel Fleisch

2. Die regelmäßigen Verben auf -er E 4, 5, 7

3IE HABEN IN DEN 4EXTEN ZWEI NEUE 6ERBEN KENNENGELERNT DIE ZUR 'RUPPE DER REGEL
M˔IGEN 6ERBEN AUF ER GEHÚREN COMER essen UND BEBER trinken %S IST DIE ZWEIT
GRڔTE 'RUPPE DER SPANISCHEN 6ERBEN UND WIRD SO KONJUGIERT

Singular Plural
YO COMO ich esse NOSOTROS AS COMEMOS wir essen
TÞ COMES du isst VOSOTROS AS COMÏIS ihr esst
ÏL ELLA COME er, sie isst ELLOS ELLAS COMEN sie essen
USTED Sie essen USTEDES Sie essen

cuarenta y tres 43
3 $IE %NDUNG ER DES )NFINITIVS WIRD ALSO IM 0RËSENS  'EGENWART DURCH FOLGENDE
%NDUNGEN ERSETZT

Verben auf -er

O EMOS
ES ÏIS
E EN

$IESE %NDUNGEN BEKOMMEN AUCH ALLE ANDEREN REGELM˔IGEN 6ERBEN AUF ER WIE Z"
APRENDER lernen ODER VENDER verkaufen

3. Das unregelmäßige Verb tener haben E 4, 6, 7

$AS 6ERB TENER ENDET AUF ER WEIST JEDOCH 5NREGELM˔IGKEITEN IN DEN 3INGULARFOR
MEN UND IN DER  0ERSON 0LURAL AUF 3IE SIND IN DER ÄBERSICHT JEWEILS FETT MARKIERT
6ERGLEICHEN 3IE

Singular Plural
YO TENGO NOSOTROS AS TENEMOS
TÞ TIENES VOSOTROS AS TENÏIS
ÏL ELLA USTED TIENE ELLOS ELLAS USTEDES TIENEN

4. Der unbestimmte Artikel un ein, una eine E 2, 10

Singular
m f
UN CAFÏ UNA CERVEZA

5N CAFÏ POR FAVOR Einen Kaffee, bitte

%S UNA CERVEZA ALEMANA Das ist ein deutsches Bier

$IE 0LURALFORMEN UNOS UNAS BEDEUTEN einige, ein paar 3IE WERDEN SIE SPËTER KENNEN
LERNEN ➝ ,EKTION 

44 cuarenta y cuatro
5. Die Ordnungszahlen 1. bis 10. E8
3
O  A PRIMERO  PRIMERA O  A SEXTO  SEXTA
O  A SEGUNDO  SEGUNDA O  A SÏP TIMO  SÏP TIMA
O  A TERCERO  TERCERA O  A OCTAVO  OCTAVA
O  A CUARTO  CUARTA O  A NOVENO  NOVENA
O  A QUINTO  QUINTA O  A DÏCIMO  DÏCIMA

❚ %S GENàGT VOLLKOMMEN WENN 3IE DIE /RDNUNGSZAHLEN BIS  KENNEN !B  WER
DEN MEIST DIE 'RUNDZAHLEN VERWENDET &àR O GIBT ES ZWEI 3CHREIBWEISEN
❚ $IE /RDNUNGSZAHLEN STEHEN MEIST VOR DEM 3UBSTANTIV
EL SEGUNDO DÓA der zweite Tag
LA CUARTA CALLE die vierte Straße
❚ %INE "ESONDERHEIT GIBT ES DABEI 0RIMERO UND TERCERO VERLIEREN n ËHNLICH WIE
BUENO UND MALO n IHR %NDUNGS O WENN SIE VOR DEM MËNNLICHEN 3UBSTANTIV
STEHEN
EL PRIMER DÓA der erste Tag
EL TERCER RESTAURANTE das dritte Restaurant

6. Die Wochentage

(IER SEHEN 3IE ALLE 7OCHENTAGE IM ÄBERBLICK

EL LUNES Montag EL SÉBADO Samstag

EL MARTES Dienstag EL DOMINGO Sonntag
EL MIÏRCOLES Mittwoch
EL JUEVES Donnerstag EL FESTIVO Feiertag
EL VIERNES Freitag EL FIN DE SEMANA Wochenende

❚ "EACHTEN 3IE %L LUNES HEI”T SOWOHL der Montag ALS AUCH am Montag ,OS LUNES
DAGEGEN HEI”T montags jeden Montag $IE 0LURALFORM DIENT HIER ALSO DAZU EINE
'EWOHNHEIT AUSZUDRàCKEN
❚ $IE 7OCHENTAGE DIE AUF ES ENDEN SIND IM 3INGULAR UND 0LURAL IDENTISCH
EL MARTES  LOS MARTES EL VIERNES  LOS VIERNES
%L SABADO EL DOMINGO UND EL FESTIVO BILDEN DEN 0LURAL REGULËR $IE 0LURALFORM
VON EL FIN DE SEMANA LAUTET LOS FINES DE SEMANA

)N 6ERBINDUNG MIT DEM 6ERB SER WIRD DER !RTIKEL DES 7OCHENTAGES n WIE IM
$EUTSCHEN n WEGGELASSEN
%S DOMINGO Es ist Sonntag

cuarenta y cinco 45
3 7. Betonung und Akzentsetzung E9

(IER NOCH EINMAL DIE GRUNDLEGENDEN 2EGELN ZUSAMMENGEFASST

❚ %NDET EIN 7ORT AUF 6OKAL N ODER S SO WIRD DIE VORLETZTE 3ILBE BETONT
%SPA×A )NGLATERRA DOMINGO LUNES CERVEZAS
❚ %NDET EIN 7ORT AUF EINEN +ONSONANTEN AU”ER N ODER S WIRD DIE LETZTE 3ILBE BETONT
-ADRID COMER ORIGINAL ESPA×OL
❚ 7ÚRTER DIE EINE VON DIESEN BEIDEN 2EGELN ABWEICHENDE "ETONUNG HABEN BEKOM
MEN EINEN !KZENT $IE 3ILBE MIT DEM !KZENT IST IMMER BETONT
SÉBADO PERDØN CAFÏ DIFÓCIL

7ENN 3IE DIESE 2EGELN KENNEN VERSTEHEN 3IE AUCH WARUM DER !KZENT Z" BEI
ALEMÉN ODER INGLÏS IN DER WEIBLICHEN &ORM UND IN DEN 0LURALFORMEN WEGFËLLT )N
BEIDEN &ËLLEN KOMMT JEWEILS EINE 3ILBE DIE %NDUNGEN A ES ODER AS ZUM 7ORT
HINZU $IE BETONTE 3ILBE RàCKT DADURCH AN DIE VORLETZTE 3TELLE UND MACHT DEN !KZENT
àBERFLàSSIG
ALEMÉN ALEMANA ALEMANES ALEMANAS
INGLÏS INGLESA INGLESES INGLESAS

)N DIESEN &ËLLEN WIRD EIN GRAFISCHER !KZENT GESETZT

❚ "EI EINSILBIGEN 7ÚRTERN DIE GLEICH LAUTEN ABER VERSCHIEDENE "EDEUTUNG HABEN
ÏL er EL der
SÓ ja SI wenn, ob
zPOR QUÏ warum PORQUE weil
❚ BEI &RAGEPRONOMEN UND !USRUFEN
zQUÏ was? zCUÉNTO wie viel? zDØNDE wo? _QUÏ DIFÓCIL
ganz schön schwierig!
❚ "EI $OPPELVOKALEN $IPHTHONGEN ERHALTEN EIN BETONTES I ODER U EINEN !KZENT
EL MAÓZ [ma'iT] Mais LA POLICÓA [poli'Tia] Polizei 2AÞL [ra'ul] Männername

Uso del español

Öffnungszeiten
7ENN 3IE EINE !NGABE ZU DEN ¾FFNUNGSZEITEN Z" EINES 'ESCHËFTS VERSTEHEN WOLLEN
MàSSEN 3IE NUR DIE 7ÚRTER ABIERTO geöffnet UND CERRADO geschlossen KENNEN DAZU
DIE 7OCHENTAGE
!BIERTO DE LUNES A SÉBADO Geöffnet von Montag bis Samstag
#ERRADO LOS DOMINGOS Sonntags geschlossen

46 cuarenta y seis
Sich entschuldigen
3
PERDØN Entschuldigung
PERDONE Entschuldigen Sie
PERDONA Entschuldige

-ENÞ HAT IM 3PANISCHEN ZWEI "EDEUTUNGEN %S HEI”T Menü ABER AUCH Speisekarte

#HURROS SIND EINE TYPISCH SPANISCHE ,ECKEREI $ER 4EIG FàR DIESES 'EBËCK WIRD
I IN 3PIRALFORM IN 3CHMALZ ODER HEI”ES &ETT GESPRITZT UND DARIN AUSGEBACKEN
-AN ISST CHURROS AN 3TRA”ENSTËNDEN AUF *AHRMËRKTEN ODER EBEN ZUM &RàHSTàCK
BESONDERS IN DEN FRàHEN -ORGENSTUNDEN AUF DEM (EIMWEG VON EINER LANGEN
.ACHT $ABEI WERDEN DIE CHURROS AM LIEBSTEN IN EINE HEI”E DICKFLàSSIGE CHOCOLATE
EINGETUNKT $AS 2EZEPT FàR CHURROS UND VIELE ANDERE SPANISCHE +ÚSTLICHKEITEN FIN
DEN 3IE àBRIGENS UNTER WWWRECETASNET

Más expresiones útiles

z1UÏ TOMA USTED Was nehmen Sie? (eine Person)
z1UÏ TOMAN Was nehmen Sie? (mehrere Personen)
0ARA MÓ UN CRUASÉN Für mich ein Croissant.
0ARA MÓ TAMBIÏN Für mich auch.
9O TOMO UN TÏ Ich nehme einen Tee.
5N CAFÏ SOLO POR FAVOR Einen Espresso, bitte.
5N ZUMO DE NARANJA POR FAVOR Einen Orangensaft, bitte.
9O UN CAFÏ CON LECHE Ich (nehme) einen Milchkaffee.

Ejercicios
1 Ergänzen Sie die linke Spalte mit der jeweils passenden Form von mucho oder poco.

MUCHO muchos
 RESTAURANTES
MUCHA  CERVECERÓAS
MUCHOS  QUESO
MUCHAS  CARNE
POCO  DINERO
POCA  ZUMOS
POCOS  CERVEZAS
POCAS  LECHE

cuarenta y siete 47
3 2 Erfinden Sie Restaurantnamen. Finden Sie möglichst viele Alternativen und vergessen
Sie dabei nicht, die Adjektive anzugleichen.

AMBIENTE CARO
%L TAPA GRANDE BUENO
,A VINO RICO ALEMAN
5N COCINA ESPECIAL FAMOSO
5NA CARNE GENIAL MISTERIOSO






3 Ergänzen Sie.

2%34!52!.4% ,/3  %30·2)453 BUENO

 PARRILLA AL AIRE LIBRE BUENO 
 MÞSICA Y COCINA DE FANTASMAS BUENO 
_ FIESTA ESPECIAL EL MARTES  GRANDE

 CØCTELES CUBANOS BUENO 
 ESPECTÉCULO CON MÞSICA GRANDE 
 VINOS ESPA×OLES GRANDE 

4 a. -ar oder -er? Welche Endung passt zu welchem Verb? Ergänzen Sie

HABL 
ar COM  ESTUDI  BEB 

DESAYUN  TEN  GAN  TOM 

b. Unterstreichen Sie alle Verben auf -ar blau, alle auf -er grün und unregelmäßige rot.

48 cuarenta y ocho
5 Was ist hier richtig: muy oder mucho?
3
1.  CARO 3.  INTERESANTE 5.  MÞSICA
2.  CAFÏ 4.  BIEN 6.  PERSONAS

6 Ergänzen Sie die Endungen der regelmäßigen Verben auf -ar und -er und die Formen
von tener.

-ar -er tener

-amos
    tenemos
 
-as
    tenéis
 

  -e
 -en
  

7 Vervollständigen Sie die Sätze mit den Verben comer, beber oder tener.

Ana: #ELIA z 

comemos JUNTOS EL DOMINGO
José: _"UENA IDEA
 UNA GUÓA GASTRONØMICA ! VER
z CARNE
Ana: .O NO  CARNE Y NO  ALCOHOL
José: _1UÏ DIFÓCIL

Ana: _-IRA
%L 6EGETARIANO z1UÏ  Y  LOS VEGETARIANOS
-ENÞ VEGETARIANO INTERESANTE zNO
José: z TAMBIÏN CØCTELES VEGETARIANOS _/H NO

8 Zählen Sie durch von 1 bis 10 und verwenden Sie dafür die Ordnungszahlen.

1. EL  AMOR 
6. EL  CHURRO

2. LA  NOCHE 7. LA  CERVEZA
3. EL  DÓA 
8. EL  CØCTEL
4. EL  FIN DE SEMANA 9. LA  TAPA
5. LA  AMIGA 10. EL  TANGO _UF

cuarenta y nueve 49
3 9 Wo müssen Sie die folgenden Wörter nach ihrer Betonung eintragen?

MARTES BEBER ✔ CALLE JAMØN ­FRICA TAPAS

PLAZA ✔ SÉBADO PERDØN MENÞ FESTIVO MIÏRCOLES ✔
MÞSICA SÏTIMO CHOCOLATE CAFÏ PERIØDICO ORIGINAL

VORLETZTE 3ILBE BETONT LETZTE 3ILBE VORVORLETZTE 3ILBE

plaza






beber






miércoles







10 Sie gehen mit ihrem Freund frühstücken. Was bestellen Sie?

Camarero: z1UÏ TOMAN LOS SE×ORES

Usted: 
(Bestellen Sie ein Getränk Ihrer Wahl.)
Camarero: z9 USTED
Su amigo: 
(Bestellen Sie ein Getränk. Fragen Sie
nach Churros.)
Camarero: 3Ó
Su amigo: 
(Bestellen Sie welche.)
Usted: 
(Sie möchten lieber ein Croissant.)
Camarero: _-UY BIEN
5N MOMENTO POR FAVOR

50 cincuenta
 Lección
In dieser Lektion erfahren Sie etwas über:

4
❚ Angaben zur Person und
Berufsbezeichnungen
❚ das Verb estar und hacer
❚ die regelmäßigen Verben auf -ir
❚ Verwendung von ser und estar
❚ die Fragewörter
❚ die Präpositionen en, con und de
❚ die Zahlen von 61 bis 199

GIMNASIO ¡MUÉVETE!
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Nombre: Sancho
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Sexo: hombre  mujer  Edad: 39 años
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Estado civil: soltero  casado  divorciado  separado 
Profesión: profesor de física
.................................... Lugar de trabajo: Instituto Juan Arce
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.................................... Telefon: 918 485832
.................................
Stadt: Madrid
.................................... Postleitzahl: 90007 ....................
.............
Geschlecht: männlich  weiblich  Alter: 39 Jahre
.................................
Familienstand: ledig  verheiratet  geschieden  getrennt 
Beruf: Physiklehrer
.................................... Arbeitsstelle: Juan Arce
............. Gymnasium
....................
Größe: 1,70 Meter
.................................... Gewicht: 90 Kilo ....................
.............
cincuenta y uno 51
4 ¿Qué hay de nuevo? E 7, 10

3IE HABEN HIER GESEHEN WIE 3IE PERSÚNLICHE !NGABEN MACHEN UND IN EIN &ORMULAR
EINTRAGEN KÚNNEN 7ENN 3IE )HREN &AMILIENSTAND ANGEBEN MÚCHTEN BRAUCHEN 3IE
DAZU DAS 6ERB ESTAR sein
ESTAR SOLTERO unverheiratet sein
ESTAR CASADO verheiratet sein
ESTAR DIVORCIADO geschieden sein

%STAR IST EIN UNREGELM˔IGES 6ERB 3O LAUTEN DIE &ORMEN

Singular Plural
YO ESTOY NOSOTROS AS ESTAMOS
TÞ ESTÉS VOSOTROS AS ESTÉIS
ÏL ELLA USTED ESTÉ ELLOS ELLAS USTEDES ESTÉN

"EACHTEN 3IE DASS 3IE ALS -ANN ESTOY CASADO ich bin verheiratet SAGEN ALS &RAU
JEDOCH DIE WEIBLICHE &ORM DES 0ARTIZIPS VERWENDEN MàSSEN ESTOY CASADA %BENSO
SOLTEROSOLTERA UND DIVORCIADODIVORCIADA

:UR !NGABE DES !LTERS VERWENDET MAN IM 3PANISCHEN ANDERS ALS IM $EUTSCHEN DAS
6ERB TENER haben
4ENGO  A×OS Ich bin 30 Jahre alt.
0EDRO TIENE  A×OS Pedro ist 55 Jahre alt.

&àLLEN 3IE NUN DAS FOLGENDE &ORMULAR MIT )HREN PERSÚNLICHEN !NGABEN AUF 3PANISCH
AUS .EHMEN 3IE FàR DIE !NGABE DES "ERUFES EIN 7ÚRTERBUCH ZU (ILFE "EIM 'EWICHT
DàRFEN 3IE GERNE SCHUMMELN

&ORMULARIO

.OMBRE  %STADO CIVIL 

!PELLIDOS 
#ALLE 
#IUDAD 
#ØDIGO 0OSTAL 
4ELÏFONO 
%DAD 
3EXO 
0ROFESIØN 
,UGAR DE TRABAJO 
!LTURA 
0ESO 

52 cincuenta y dos
En el gimnasio
4
Marta: 0ERDONE LA INSCRIPCIØN NO ESTÉ COMPLETA FALTA EL ESTADO CIVIL
z%STÉ USTED CASADO O SOLTERO
Sancho: 0UES
Marta: z/ DIVORCIADO
Sancho: 3Ó ESTOY DIVORCIADO BUENO SEPARADO
Marta: -UY BIEN !H Y FALTA TAMBIÏN EL SEGUNDO APELLIDO
Sancho: !H SÓ PERDØN %S 0ROSCIUTTO
Marta: z#ØMO SE ESCRIBE
Sancho: #ON ESE CE I U Y DOS TES %S UN APELLIDO ITALIANO
Y EN ESPA×OL SIGNIFICA hJAMØNv
Marta: z$E VERDAD z%NTONCES SE LLAMA USTED 3ANCHO
3ERRANO *AMØN COMO EL JAMØN SERRANO
Sancho: 0UES SÓ
Marta: _1UÏ GRACIOSO
"UENO CREO QUE EL RESTO ESTÉ BIEN
! VER _!H
_6IVE EN LA CALLE "ULERÓAS

Sancho: 3Ó zPOR QUÏ
Marta: 9O TAMBIÏN
Sancho: z$E VERDAD z%N QUÏ NÞMERO VIVE
Marta: %N EL CIENTO UNO DONDE ESTÉ EL BAR -ANU
Sancho: _1UÏ CASUALIDAD
9O VIVO EN EL CIENTO CINCO
9 TRABAJA USTED AQUÓ
Marta: 3ØLO LOS VIERNES Y LOS SÉBADOS
9 USTED ES PROFESOR zNO
Sancho: $E TÞ POR FAVOR SOY hPROFEv PERO NO SOY
TAN VIEJO 3OY PROFESOR DE FÓSICA
z9 TÞ z1UÏ HACES
Marta: 3OY ESTUDIANTE %STUDIO 4EATRO
Sancho: !H ERES ACTRIZ #LARO ERES MUY GUAPA
z4IENES PLAZAS LIBRES PARA AERØBIC
Marta: 3Ó PERO HAY SØLO MUJERES
Sancho: z!H SÓ _9 YO CON ESTA PANZA

_1UÏ VERGàENZA
0ERO NECESITO MOVIMIENTO ESTOY MUY GORDO
_-IRA
_.OVENTA KILOS

Marta: -MM6ALE VALE 0ERO zPOR QUÏ NO HACES TAMBIÏN UNA DIETA
Sancho: z$IETA z'ORDO DIVORCIADO Y A DIETA z$ESAYUNOS SIN CHURROS .O NO NO
Marta: !H BUENO 0UES AERØBIC (OY ES EL PRIMER DÓA _­NIMO

cincuenta y tres 53
4 Vocabulario
Gimnasio ¡Muévete! EL PESO ['peso] Gewicht
EL GIMNASIO [xim'nasio] Fitnessstudio KG KILOGRAMO Kilogramm
_MUÏVETE
['muE<ete] beweg dich! [kilo'gramo]
Nª NÞMERO ['numero] Nummer
LA INSCRIPCIØN Einschreibung En el gimnasio
[inskrip'TiOn] COMPLETO A komplett,
EL HORARIO DE NOCHE wörtl.) Abend- [kom'pleto] vollständig
[O'rario >e 'nOBe] stundenplan FALTAR [fal'tar] fehlen
EL LUNES ['lunes] Montag ESTAR [es'tar] sein
EL MIÏRCOLES Mittwoch SEPARADO A getrennt
['miErkoles] [sepa'ra(>)o] (lebend)
EL AERØBIC [aE'rObik] Aerobic EL SEGUNDO [se'gundo] der zweite
EL JUDO ['xu>o] Judo z#ØMO SE ESCRIBE Wie schreibt
LA MÉQUINA ['makina] Maschine, ['komo se es'kri<e] man das?
hier: Gerät ESCRIBIR [eskri'<ir] schreiben
EL APELLIDO [ape'ùi>o] Nachname SIGNIFICAR [signifi'kar] bedeuten
LA CIUDAD [Tiu'>a(>)] Stadt ENTONCES [en'tonTes] dann
EL CØDIGO POSTAL Postleitzahl EL JAMØN SERRANO roher Schinken
['kO>igo pos'tal] [xa'mOn se'rrano]
EL TELÏFONO [te'lefono] Telefon _QUÏ GRACIOSO
das ist aber
EL SEXO ['segso] Geschlecht [ke gra'Tioso] lustig!
EL HOMBRE ['Ombre] Mann EL RESTO ['rresto] Rest
LA MUJER [mu'xEr] Frau VIVIR [bi'<ir] wohnen, leben
LA EDAD [e'>a(>)] Alter CIENTO UNO einhunderteins
EL A×O ['a®o] Jahr ['Tiento 'uno]
EL ESTADO CIVIL Familienstand _1UÏ CASUALIDAD
Das ist aber
[es'ta(>)o Ti'<il] [ke kasuali'>a(>)] ein Zufall!
SOLTERO A [sol'tero] ledig AQUÓ [a'ki] hier
CASADO A [ka'sa>o] verheiratet DE TÞ [de tu] per Du
DIVORCIADO A geschieden EL PROFE PROFESOR Lehrer
[di<or'Tia(>)o] ['profe (profe'sOr)]
LA PROFESIØN Beruf TAN VIEJO [tam 'biexo] so alt
[profe'siOn] TAN ['tan] so
EL PROFESOR DE FÓSICA Physiklehrer HACER [a'TEr] machen
[profe'sor >e 'fisika] zQUÏ HACES [ke 'aTes] was machst du
EL LUGAR DE TRABAJO Arbeitsstelle (beruflich)?
[lu'gar >e tra'<axo] EL LA ESTUDIANTE Student(in)
EL INSTITUTO [insti'tuto] Gymnasium, [estu'>iante]
Institut LA ACTRIZ [ak'triT] Schauspielerin
LA ALTURA [al'tura] Größe, Höhe GUAPO A ['guapo] hübsch
M METRO ['metro] Meter LIBRE ['li<re] frei; gratis

54 cincuenta y cuatro
LA PANZA ['panTa] Bauch, Wanst VALE ['bale] stimmt, okay
4
_1UÏ VERGàENZA
So eine LA DIETA ['dieta] Diät
[ke <er'guenTa] Schande! A DIETA [a 'dieta] auf Diät
NECESITAR [neTesi'tar] brauchen SIN [sin] ohne
EL MOVIMIENTO Bewegung HOY [oi] heute
[mo<i'miento] EL PRIMERO [pri'mero] der erste
GORDO A ['gordo] dick _ÉNIMO
['animo] nur Mut!
EL KILO ['kilo] Kilo

Gramática
1. Die regelmäßigen Verben auf -ir E 2, 7

3IE HABEN IM 4EXT ZWEI NEUE 6ERBEN KENNENGELERNT DIE ZUR 'RUPPE DER REGELM˔I
GEN 6ERBEN AUF IR GEHÚREN VIVIR wohnen, leben UND ESCRIBIR schreiben $AS IST DIE
DRITTE 'RUPPE DER SPANISCHEN 6ERBEN UND SO LAUTEN DIE &ORMEN

Singular Plural
YO VIVO ich wohne NOSOTROS AS VIVIMOS wir wohnen
TÞ VIVES du wohnst VOSOTROS AS VIVÓS ihr wohnt
ÏL ELLA VIVE er, sie wohnt ELLOS ELLAS VIVEN sie wohnen
USTED Sie wohnen USTEDES Sie wohnen

$IE %NDUNG IR DES )NFINITIVS WIRD ALSO IM 0RËSENS  'EGENWART DURCH FOLGENDE
%NDUNGEN ERSETZT

Verben auf -er Verben auf -ir

O EMOS O IMOS
ES ÏIS ES ÓS
E EN E EN

7ENN 3IE DIE %NDUNGEN DER 6ERBEN AUF IR MIT DENEN DER 6ERBEN AUF ER VERGLEI
CHEN DANN STELLEN 3IE FEST DASS ES NUR IN DER  UND  0ERSON 0LURAL 5NTERSCHIEDE
GIBT DENN IN DIESEN 0ERSONEN BEHALTEN DIE 6ERBEN AUF IR DEN 6OKAL I WËHREND BEI
DEN 6ERBEN AUF ER EIN E STEHT

cincuenta y cinco 55
4 2. Das unregelmäßige Verb hacer machen E 1, 2

$AS 6ERB HACER ENDET AUF ER WEIST JEDOCH EINE 5NREGELM˔IGKEIT IN DER  0ERSON
3INGULAR AUF DIE 3IE BEREITS BEIM 6ERB TENER haben KENNENGELERNT HABEN $IE
 0ERSON ENDET AUF GO WËHREND ALLE ANDEREN &ORMEN REGELM˔IG SIND

Singular Plural
YO HAGO NOSOTROS AS HACEMOS
TÞ HACES VOSOTROS AS HACÏIS
ÏL ELLA USTED HACE ELLOS ELLAS USTEDES HACEN

3. Einige Kriterien zur Verwendung von ser und estar E 2, 7, 10

)M 3PANISCHEN GIBT ES WIE 3IE GESEHEN HABEN ZWEI 6ERBEN FàR DAS DEUTSCHE sein
SER UND ESTAR )N DIESEN 6ERWENDUNGEN HABEN 3IE DIESE BEIDEN 6ERBEN BISHER
KENNENGELERNT

SER
!NGABE VON .AME .ATIONALITËT
(ERKUNFT
3OY *UANA ,ØPEZ Ich bin Juana López.
3OY ESPA×OLA Ich bin Spanierin.
3OY DE "URGOS Ich bin aus Burgos.
!NGABE DES "ERUFES
3OY ESTUDIANTE Ich bin Student /
Studentin.
*UAN ES MÏDICO Juan ist Arzt
!NGABE EINER CHARAKTERISTISCHEN
%IGENSCHAFT
%RES MUY GUAPA Du bist sehr hübsch.
.O SOY TAN VIEJO Ich bin nicht so alt.
ESTAR
!NGABE VON ÚRTLICHER ,AGE
z$ØNDE ESTÉ 3EVILLA Wo ist (liegt)
Sevilla?
%STAMOS EN #ÉDIZ Wir sind
(befinden uns) in Cádiz.
!NGABE DES &AMILIENSTANDES
%STAMOS CASADOS Wir sind verheiratet.
-ARÓA ESTÉ SOLTERA María ist
unverheiratet / ledig.
!NGABE EINES VORàBERGEHENDEN
:USTANDS
_%STÉS MUY GUAPA HOY
Heute bist du
aber sehr hübsch (= zurecht gemacht)!
%STOY UN POCO GORDO Ich bin (zurzeit)
ein bisschen dick.

56 cincuenta y seis
4. Berufsbezeichnungen E4
4
)N DIESER UND IN DEN VORANGEHENDEN ,EKTIONEN HABEN 3IE BEREITS EINIGE "ERUFS
BEZEICHNUNGEN KENNENGELERNT 3EHEN 3IE WIE JEWEILS DIE MËNNLICHE UND DIE
ENTSPRECHENDE WEIBLICHE "EZEICHNUNG LAUTET

m f m f
MÏDICO MÏDICA ESTUDIANTE ESTUDIANTE
CAMARERO CAMARERA TAXISTA TAXISTA
PROFESOR PROFESORA

%S GIBT ALSO NUR FàR DIE "ERUFSBEZEICHNUNGEN AUF O UND OR EINE EIGENE WEIBLICHE
&ORM $IE %NDUNGEN NTE UND ISTA GELTEN FàR BEIDE 'ESCHLECHTER $IESE %NDUNGEN
KÚNNEN 3IE AUCH AUF WEITERE "ERUFSBEZEICHNUNGEN ANWENDEN WIE Z"

INGENIERO Ingenieur ESCRITOR Schriftsteller

MECÉNICO Mechaniker PERIODISTA Journalist / Journalistin
VENDEDOR Verkäufer DENTISTA Zahnarzt / Zahnärztin etc.

7IE IMMER GIBT ES AUCH HIER EINIGE !USNAHMEN BEI DENEN DIE MËNNLICHE UND DIE
WEIBLICHE "EZEICHNUNG EINES "ERUFES GANZ UNTERSCHIEDLICH IST Z"
EL ACTOR LA ACTRIZ Schauspieler(in)
EL REY LA REINA König(in)

5. Die Fragewörter cómo, qué, de dónde, dónde, por qué, cuánto E 5, 6, 8

(ÚCHSTE :EIT DIE &RAGEWÚRTER DIE 3IE IN DEN ,EKTIONEN  BIS  KENNENGELERNT
HABEN AN DIESER 3TELLE ZUSAMMENZUFASSEN

zCØMO wie z#ØMO TE LLAMAS Wie heißt du?

zQUÏ was
zEN QUÏ in welche/-r
zDE DØNDE woher
zDØNDE wo
zPOR QUÏ warum
zCUÉNTO wie viel?
z1UÏ HACES Was machst du?
z%N QUÏ CALLE In welcher Straße?
z$E DØNDE ES USTED Woher kommen Sie?
z$ØNDE COMEMOS Wo essen wir?
z0OR QUÏ NO HACES DIETA Warum machst du keine Diät?
z#UÉNTO ES Wie viel macht das?

%S IST )HNEN SICHER AUFGEFALLEN !LLE &RAGEWÚRTER HABEN IM 3PANISCHEN EINEN !KZENT

cincuenta y siete 57
4 6. Die Präpositionen en, con und de E9

%N BEDEUTET in, an, auf

EN %SPA×A in Spanien
EN EL CAFÏ im Café
EN LA PLAYA am Strand
EN LA CALLE auf der Straße

#ON HEI”T mit "EGLEITUNG !RT UND 7EISE 

%STOY CASADA CON ,UIS Ich bin mit Luis verheiratet.
0ARA MÓ UN CAFÏ CON LECHE POR FAVOR Für mich bitte einen Milchkaffee.
(ABLO MUCHO CON #ELIA Ich spreche viel mit Celia.

$E BEDEUTET von, aus

DE "ARCELONA aus Barcelona
DEL BAR aus der Kneipe
DE LA ESCUELA von der Schule
%L CAFÏ ES DE -ARTA Der Kaffee gehört (ist von) Marta.
DE LUNES A VIERNES von Montag bis Freitag

(ABEN 3IE ES BEMERKT $EL IST EINE 6ERSCHMELZUNG VON DE MIT DEM !RTIKEL EL
DE EL TRABAJO  DEL TRABAJO von der Arbeit.

Uso del español

Gebrauch von Abkürzungen bei der Angabe der Adresse E3

)N DIESER UND IN DER VORHERIGEN ,EKTION HABEN 3IE EINIGE DER GEBRËUCHLICHSTEN
!BKàRZEN BEI DER !DRESSANGABE KENNENGELERNT

# CALLE Straße
Nª NÞMERO Hausnummer
ª SEGUNDO zweiter (Stock)
ª TERCERO dritter (Stock)
0ZA 0LAZA Platz
!VDA !VENIDA (breite) Straße
TEL TELÏFONO Telefon

$IE !NGABE DES 3TOCKWERKES IST ERFORDERLICH WEIL IN 3PANIEN IN DER 2EGEL KEINE
.AMEN AN DEN +LINGELKNÚPFEN STEHEN /FT WIRD ZUSËTZLICH ZUM 3TOCKWERK NOCH DIE
3EITE RECHTS  LINKS ANGEGEBEN AUF DER DIE 7OHNUNG IN EINEM GRڔEREN 'EBËUDE
LIEGT UND EVENTUELL AUCH NOCH DIE 7OHNUNG MIT ! " ETC BEZEICHNET

58 cincuenta y ocho
Der Ausruf ¡Qué...!
4
3IE HABEN GESEHEN DASS QUÏ NICHT NUR ALS &RAGEWORT SONDERN AUCH ALS !USRUF
VERWENDET WERDEN KANN UND ZWAR MIT EINEM !DJEKTIV EINEM !DVERB ODER EINEM
3UBSTANTIV %S HAT AUCH ALS !USRUF IMMER EINEN !KZENT

_1UÏ DIFÓCIL
Wie schwierig!

_1UÏ BIEN
Wie gut! / Sehr gut!
_1UÏ CASUALIDAD
Was für ein Zufall!
_1UÏ GRACIOSO
Wie lustig!
_1UÏ VERGàENZA
Was für eine Schande!

El profesor, la profesora
,ASSEN 3IE SICH NICHT IN DIE )RRE FàHREN )N 3PANIEN UND ,ATEINAMERIKA WERDEN ALLE
,EHRER AUF WEITERFàHRENDEN 3CHULEN PROFESORES GENANNT NUR DIE 'RUNDSCHULLEHRER
HEI”EN MAESTROS 5ND DIE 0ROFESSOREN AN DEN 5NIVERSITËTEN SIND CATEDRÉTICOS

3PANIER UND ,ATEINAMERIKANER HABEN IMMER ZWEI .ACHNAMEN $ER ERSTE

I IST DER .AME DES 6ATERS DER ZWEITE DER .AME DER -UTTER 7ENN ALSO EIN
3E×OR 0ÏREZ 'ALDØS EINE 3E×ORA 0ARDO "AZÉN HEIRATET BEKOMMEN IHRE +INDER
DIE .AMEN 0ÏREZ 0ARDO

Más expresiones útiles

EL FAX Telefax
EL MØVIL Lat. EL CELULAR Handy
LA DIRECCIØN ELECTRØNICA E-Mail-Adresse
z#UÉL ES SU  TU PROFESIØN Welchen Beruf haben Sie / hast du?
%STUDIO -EDICINA Ich studiere Medizin.
$ERECHO  %CONOMÓA Jura / Wirtschaft
PROFESOR DE MATEMÉTICAS Mathematiklehrer
BIOLOGÓA  GEOGRAFÓA Biologie / Geografie
CIENCIAS NATURALES Naturwissenschaften
EL LA EJECUTIVO A Manager(in)
EMPRESARIALES Betriebswirtschaft
GERMANÓSTICA Germanistik
EL LA INFORMÉTICO A Informatiker(in)
EL LA PELUQUERO A Friseur(in)
EL LA PROGRAMADOR A Programmierer(in)
QUÓMICA Chemie

cincuenta y nueve 59
4 Die Zahlen von 61 bis 199
 SESENTA Y UNO  CIENTO UNO
 SETENTA  CIENTO NUEVE
 OCHENTA  CIENTO DIEZ
 NOVENTA  CIENTO VEINTE
 NOVENTA Y NUEVE  CIENTO NOVENTA
 CIEN  CIENTO NOVENTA Y CINCO

$IE :AHL  HEI”T CIEN 3OBALD ABER EINE WEITERE :AHL HINZUKOMMT HEI”T 
CIENTO
6IELLEICHT HABEN 3IE SICH GEFRAGT WO BEI DEN :AHLEN DENN NUN JEWEILS EIN Y und
STEHEN MUSS 'ANZ EINFACH NUR ZWISCHEN :EHNERN UND %INERN NOVENTA Y UNO 91
ABER CIENTO DOS 102 UND CIENTO TREINTA 130

Ejercicios
1 Sancho möchte sich mit Marta verabreden. Sie ist allerdings viel beschäftigt. Sehen
Sie sich Ihren Terminkalender an und antworten Sie an ihrer Stelle.

Sancho: -ARTA zQUÏ HACES EL LUNES

Marta: %L LUNES 
Sancho: z9 EL MARTES
Marta: 
Sancho: z4IENES TIEMPO EL MIÏRCOLES
Marta: 
Sancho: z%STÉS LIBRE EL JUEVES
Marta: .O 
Sancho: _-UJER
zQUÏ HACES EL VIERNES Y EL SÉBADO
Marta: 
Sancho: z9 %, $/-).'/
Marta: 
Sancho: _").'/

60 sesenta
2 a. Wie heißt der Infinitiv (die Grundform) dieser Verben? Ordnen Sie zu.
4
TRABAJAMOS VIVÓS COMO ESTÉ ESCRIBO TENGO HACES
HABLO VENDES ESTUDIAMOS APRENDO ERES

regelmäßige Verben unregelmäßige

Grundform (Infinitiv) auf: Endung 1. Person Singular auf:
-ar -er -ir -go -oy

trabajar
    
    
 

b. Übersetzen Sie nun diejenigen Verbformen, die oben im Kasten stehen.

   

   
   

c. Wenn Sie noch mehr üben wollen: Bilden Sie jeweils alle sechs Formen dieser
Verben. Vergleichen Sie dann Ihr Ergebnis mit dem Grammatikteil der Lektionen
1 – 4.

3 Schreiben Sie die Abkürzungen aus und die Zahlen in Worten.

#  6ERDI 
Nª  
ª 
0ZA #UBA 
TEL    

sesenta y uno 61
4 4 Ergänzen Sie die fehlende weibliche oder männliche Form.

MÏDICO 
 CAMARERA
PROFESOR 
ESTUDIANTE 
 TAXISTA
INGENIERO 
 VENDEDORA
 SECRETARIA
 PERIODISTA
ACTOR 
 REINA

5 Verbinden Sie jeweils Frage und Antwort.

1. z$E DØNDE ES USTED a. %N LA CALLE

2. z#ØMO SE LLAMA b. $OCE CHURROS Y UN ZUMO SON  EUROS
3. z$ØNDE VIVE c. $E 0ALMA DE -ALLORCA
4. z1UÏ HACE USTED d. 0ORQUE ESTOY UN POCO GORDO
5. z$ØNDE TRABAJA e. %NRIQUE 0ALOMAR
6. z0OR QUÏ NO COME CHOCOLATE f. %N 6ALENCIA
7. z#UÉNTO ES g. 3OY TAXISTA

6 Schreiben Sie die Fragen 1 – 6 der Übung 5 in der du-Form.

1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 

62 sesenta y dos
7 a. Vervollständigen Sie Dr. Sanz’ Angaben mithilfe der richtigen Formen von
4
ser, estar, trabajar, vivir, tener und llamarse.

(OLA  &RANCISCO 3ANZ $OMÓNGUEZ  DE -ÉLAGA PERO

 EN "ILBAO  MÏDICO  EN EL (OSPITAL !GUIRRE
  A×OS NO  MUY GUAPO Y  SOLTERO
-I SECRETARIA 2OSITA DICE h5STED  CASADO CON EL HOSPITALv

b. Schreiben Sie nun einen kurzen Text über sich selbst.






8 Bilden Sie sieben Fragesätze.

z CØMO HACES ESTE SE×OR

zDE QUÏ SE LLAMA EN EL BAR #OCO
zPOR DØNDE ERES TÞ 2ICARDO
zEN QUÏ NO TRABAJAS 
z DØNDE CALLE EL DOMINGO
z QUÏ ES VIVE *UANA
z CUÉNTO CENAMOS EL CAFÏ CON LECHE

9 Setzen Sie ein: en, con oder de?

de INGLÏS 6IVE  SU AMIGA 3USI  !LICANTE 

!MELIA ES PROFESORA 
LA CALLE #OLØN PERO ES  4ARRAGONA 4RABAJA  LUNES A VIERNES 
UNA %SCUELA  )DIOMAS 4OMA CAFÏ  LECHE  EL BAR i-ANOLOw
%L SÉBADO COME  EL RESTAURANTE i6IEJO 0UERTOw  LA PLAYA 4IENEN UNA
GRAN VARIEDAD  TAPAS Y VINOS  TODAS LAS REGIONES  %SPA×A

sesenta y tres 63
4 10 Ser oder estar? Streichen Sie das nicht passende Verb in Frage und Antwort.

● z$ØNDE ES  ESTÉ ,A (ABANA ● z*UAN NO ES  ESTÉ ARGENTINO

● %STÉ  %S EN #UBA ● .O ES  ESTÉ CHILENO

● #LARA ES  ESTÉ ECUADORIANA ● 3OY  %STOY ESTUDIANTE

● %S  %STÉ DE 1UITO ● _1UÏ CASUALIDAD
9O TAMBIÏN

● *ORGE ESTÉ  ES MUY GUAPO ● %STOY  3OY $IEGO 2UIZ

● 3Ó ES  ESTÉ ACTOR DE TEATRO ● _%NCANTADA
%STOY  3OY !NA "ELÏN

● z$E DØNDE ESTÉN SON %VA Y *UAN ● z%S  %STÉ USTED PROFESOR
● 3ON  %STÉN DE #HILE ● .O ESTOY  SOY PERIODISTA

11 Ordnen Sie den Wortschatz dieser Lektion in Gruppen. Schreiben Sie dazu die
Wörter an die entsprechende Stelle.

HORARIO CIUDAD TELÏFONO INSCRIPCIØN CALLE ✔ SEXO &ÓSICA PROFE

FAX EDAD -ATEMÉTICAS ESTUDIANTE AERØBIC JUDO PLAZA
CØDIGO POSTAL MØVIL ALTURA DIRECCIØN ELECTRØNICA PESO
SEPARADO CASADO %CONOMÓA SOLTERO ACTRIZ MOVIMIENTO
AVENIDA $ERECHO PERIODISTA ESCRITORA DIVORCIADO

calle

GIMNASIO DIRECCIØN

TELECOMUNICACIØN DATOS PERSONALES

ESTADO CIVIL

UNIVERSIDAD PROFESIONES

64 sesenta y cuatro
 Was Sie in dieser Lektion lernen: Lección
❚ in ein Geschäft einkaufen gehen

5
❚ die unpersönliche Form hay
❚ die direkten Objektpronomen
❚ die Verben querer und poder
❚ die Demonstrativa este und ese
❚ die Adjektive otro und medio
❚ die Artikelwörter uno, una

ALIMENTACIÓN JUANA LA LOCA

ESTA SEMANA...
Lista de la com
Leche desnatada JAMÓN SERRANO 12 € / kg pra:
– La vaca – – Sancho Panza – 1 kg de naranja
s
0,60 € 1/2 kg de ajos
1 barra de pan
1 barra sin sal
2 botellas de le
che desnatada
1 botella de lech
¡Me la llevo! ¡Me lo llevo! e entera
1 paquete de 10
0 sobres
5 sellos
2 sellos (paqu
ete)
1 champú Sua
vel
2 paquetes de
mantequilla
3 tabletas de
chocolate
1 kilo de azúca
r
100 grs. de jam
¡ME LO COMPRO! ón serrano

LEBENSMITTEL JOHANNA DIE WAHNSINNIGE

DIESE WOCHE
Fettarme Milch ROHER SCHINKEN
12 € / kg
Einkaufsliste: – Die Kuh – – Sancho Panza –
0,60 €
1 kg Orangen
ch
1/2 kg Knoblau
b rot
1 Stange Weiß
Salz
1 Stange ohne
arme Milch Die nehme ich!
2 Flaschen fett Den nehme ich!
ilch
1 Flasche Vollm Umschlägen
100
1 Packung mit
5 Briefmarken
(Päckchen)
2 Briefmarken
avel
1 Shampoo Su
tter
2 Päckchen Bu
lade
3 Tafeln Schoko DAS KAUFE ICH MIR!
1 Kilo Zucker
chinken
100 gr roher S
sesenta y cinco 65
5 ¿Qué hay de nuevo? E 1, 2, 3

6IELLEICHT IST )HNEN BEIM %INKAUFSZETTEL AUFGEFALLEN DASS ZWISCHEN DER -ENGEN
ANGABE BZW DER 6ERPACKUNGSART UND DEM ,EBENSMITTEL JEWEILS EIN DE STEHT $IE
0RËPOSITION DE DIE 3IE BEREITS IN DER LETZTEN ,EKTION KENNENGELERNT HABEN WIRD
HIER ALS 4EILUNGSARTIKEL uVONh VERWENDET  KG DE NARANJAS 1 Kilo (von) Orangen
 BOTELLA DE LECHE 1 Flasche Milch

)N DEM 7ERBEPROSPEKT HABEN 3IE AUCH DIE DIREKTEN /BJEKTPRONOMEN LO es / ihn UND
LA es / sie KENNENGELERNT .ACH DEN DIREKTEN /BJEKTPRONOMEN FRAGT MAN MIT wen
oder was? ES SIND !KKUSATIV /BJEKTE   &ALL  (IER DIE 0RONOMEN IM ÄBERBLICK

Singular Plural
ME mich NOS uns
TE dich OS euch
LO ihn, es LOS sie (m)
LA sie, es LAS sie (f)
LO  LA Sie (m/w) LOS  LAS Sie (m/w)

$IESE 0RONOMEN STEHEN VOR DEM 6ERB .EHMEN WIR ALS "EISPIEL DIE 6ERBEN COMPRAR
kaufen ODER VENDER verkaufen LO COMPRO HEI”T ich kaufe es UND BEZIEHT SICH AUF EIN
MËNNLICHES /BJEKT Z" EL PAN das Brot ODER EL CHAMPÞ das Shampoo
#OMPRO EL PAN  ,O COMPRO Ich kaufe das Brot. Ich kaufe es.

%NTSPRECHEND WIRD EIN WEIBLICHES /BJEKT Z" LA LECHE die Milch ODER LA MANTEQUILLA
die Butter, DURCH DAS 0RONOMEN LA ERSETZT
#OMPRO LA LECHE  ,A COMPRO Ich kaufe die Milch. Ich kaufe sie.

)M 0LURAL VERWENDEN 3IE DIE &ORMEN LOS UND LAS DIE IDENTISCH SIND MIT DEM
BESTIMMTEN !RTIKEL IM 0LURAL
2OBERTO VENDE LAS NARANJAS  2OBERTO LAS VENDE
Roberto verkauft die Orangen. Roberto verkauft sie.
#OMPRAMOS LOS SELLOS  ,OS COMPRAMOS Wir kaufen die Briefmarken. Wir kaufen sie.

"EI DEM REGELM˔IGEN 6ERB LLEVAR mitnehmen GIBT ES  /BJEKTPRONOMEN IN EINEM

3ATZ -E LO LLEVO HEI”T WÚRTLICH Ich nehme es (mit mir) )N DIESEM &ALL IST LO DAS
DIREKTE /BJEKTPRONOMEN ES STEHT VOR DEM 6ERB $AVOR KOMMT DAS ZWEITE 0RONO
MEN DIESES -AL EIN INDIREKTES /BJEKTPRONOMEN ME mir  ,ASSEN 3IE SICH DAVON
NICHT VERWIRREN $IE INDIREKTEN /BJEKTPRONOMEN LERNEN 3IE IN ,EKTION  -ERKEN
3IE SICH JETZT EINFACH FOLGENDE &ORMULIERUNG WENN 3IE SAGEN MÚCHTEN DASS 3IE
BESTIMMTE 0RODUKTE KAUFEN MÚCHTEN -E LO  LA  LOS  LAS LLEVO Ich nehme es / sie.

66 sesenta y seis
Marta hace la compra
5
Nicolás: _(OLA #ELIA Y -ARTA
z(AY CAFÏ
Celia: 3Ó PERO NO TENEMOS LECHE
Marta: !H BUENO ENTONCES ESCRIBO EN LA LISTA DE COMPRAS LECHE  BOTELLAS
Celia: 9O QUIERO DESNATADA POR FAVOR
Marta: !H BUENO DOS DESNATADAS Y UNA ENTERA
Nicolás: 9 PAN NECESITAMOS PAN
Celia: z0UEDES COMPRAR UNA BARRA DE PAN SIN SAL POR FAVOR
Marta: "UENO PERO zQUÏ PASA ,ECHE DESNATADA PAN SIN SAL z%STÉS A DIETA
Celia: 3Ó UN POCO ES QUE ESTOY UN POCO GORDA
Nicolás: z'ORDA z1UIÏN z4Þ z$ØNDE _!H -ARTA
.ECESITAMOS CHOCOLATE
TRES TABLETAS POR FAVOR 9 DOS PAQUETES DE MANTEQUILLA Y UN KILO DE
AZÞCAR 1UIERO HACER UN POSTRE
Celia: _/H NO

Nicolás: 9 PARA #ELIA UN YOGUR POR FAVOR DESNATADO Y SIN AZÞCAR

En la tienda de alimentación
Dependienta: _(OLA
z1UÏ QUERÓA
Marta: _(OLA
1UERÓA UNA BARRA DE PAN CON SAL Y OTRA SIN SAL
Dependienta: -UY BIEN z1UÏ MÉS
Marta: $OS BOTELLAS DE LECHE DESNATADA Y UNA DE LECHE ENTERA
Dependienta: z!LGO MÉS
Marta: 3Ó #IEN GRAMOS DE JAMØN SERRANO
Dependienta: z$E ÏSTE
Marta: -MM .O NO DE ÏSE
Marta: 9 TRES TABLETAS DE CHOCOLATE NEGRO UN KILO
DE AZÞCAR Y DOS PAQUETES DE MANTEQUILLA
Dependienta: _5F
_1UÏ MONTØN DE CALORÓAS

Marta: 3Ó BUENO COMPARTIMOS PISO CON UN CHICO
Dependienta: !H CLARO z!LGO MÉS
Marta: z4IENE CHAMPÞ 3UAVEL
Dependienta: 3Ó PERO SØLO EL GRANDE
Marta: z#UÉNTO CUESTA
Dependienta:  EUROS CON VEINTE
Marta: !H VALE ME LO LLEVO
Dependienta: z1UERÓA ALGO MÉS
Marta: .O NADA MÉS GRACIAS z#UÉNTO ES
Dependienta: 3ON  EUROS CON CINCUENTA Y OCHO CÏNTIMOS
Marta paga.
Marta: !DIØS Y GRACIAS
Dependienta: 'RACIAS A USTED _(ASTA LUEGO

sesenta y siete 67
5 Vocabulario
Alimentación Juana la Loca Marta hace la compra
LA ALIMENTACIØN hier: Lebens- LA COMPRA [ kompra] Einkauf
[alimenta TiOn] mittelladen HAY [ai] es gibt
LA SEMANA [se mana] Woche QUERER [ke rEr] wollen, mögen
DESNATADO A Lat. fettarm EL PAN [pan] Brot
DESCREMADO A zQUÏ PASA [ke pasa] was ist los?
[desna ta>o, deskre ma>o] ES QUE [es ke] es ist so, dass ...
LA VACA [ baka] Kuh zQUIÏN [ kien] wer?
ME LALO LLEVO die/den EL POSTRE [ postre] Nachspeise
;me la/lo ùe<o= nehme ich EL YOGUR [jo gur] Joghurt
LLEVAR [ùe <ar] tragen, LA TIENDA [ tienda] Laden, Geschäft
mitnehmen LA DEPENDIENTA Angestellte,
COMPRAR [kOm prar] kaufen [depen dienta] Verkäuferin
ME LO COMPRO das kaufe zQUÏ QUERÓA was hätten
[me lo kompro] ich mir! [ke ke ria] Sie gern?
LA LISTA DE LA COMPRA Einkaufsliste zQUÏ MÉS [ke mas] was noch?
[ lista >e la kompra] zALGO MÉS [ algo mas] noch etwas?
LA NARANJA [na raÎxa] Orange CIEN [Tien] hundert
EL AJO [ axo] Knoblauch zDE ÏSTE [de este] von diesem?
LA BARRA DE PAN Stangen(weiß)- DE ÏSE [de ese] von dem da
[ barra >e pan] brot NEGRO [ negro] schwarz
LA SAL [sal] Salz EL CHOCOLATE NEGRO Zartbitter-
LA BOTELLA [bo teùa] Flasche [tSoko late negro] Schokolade
LA LECHE ENTERA Vollmilch EL MONTØN [mon tOn] Haufen
[ leBe en tera] LA CALORÓA [kalo ria] Kalorie
EL PAQUETE [pa kete] Packung COMPARTIR [kompar tir] teilen
Päckchen EL PISO [ piso] Wohnung, Stock
EL SOBRE [ so<re] Briefumschlag CLARO [ klaro] klar
EL SELLO Lat. TIMBRE Briefmarke zCUÉNTO CUESTA wie viel kostet
[ seùo, timbre] [ kuanto kuesta] es?
EL CHAMPÞ [tSam pu] Shampoo  EUROS CON VEINTE 3 Euro 20 Cent
LA MANTEQUILLA Butter [tres Euros kom beinte]
Lat. MANTECA NADA MÉS [ na>a mas] nichts mehr
[mante kiùa, man teka] EL CÏNTIMO ;gTentimo= Cent
LA TABLETA [ta <leta] Tafel PAGAR ;pa gar= (be-)zahlen
CHOCOLATE [tSoko late] Schokolade GRACIAS A USTED ich danke
EL AZÞCAR [a Tukar] Zucker ; graTias a us te(>)= Ihnen
GRAMOS GRS [ gramos] Gramm _(ASTA LUEGO
Tschüs!,
; asta luEgo= Bis bald!

68 sesenta y ocho
Gramática
5
1. Das unregelmäßige Verb querer wollen, mögen (e  ie) E 4, 6

1UERER IST EIN 6ERB AUF ER MIT REGELM˔IGEN %NDUNGEN ABER 6ERËNDERUNGEN IM
3TAMM DIE 3IE IN ËHNLICHER 7EISE SCHON BEIM 6ERB TENER haben GESEHEN HABEN
$ER 3TAMMVOKAL E WIRD IN ALLEN 3INGULAR &ORMEN UND IN DER  0ERSON 0LURAL ZU IE
5ND SO LAUTEN DIE &ORMEN

Singular Plural
YO QUIERO ich möchte NOSOTROS AS QUEREMOS wir möchten
TÞ QUIERES du möchtest VOSOTROS AS QUERÏIS ihr möchtet
ÏL ELLA QUIERE er, sie möchte ELLOS ELLAS QUIEREN sie möchten
USTED Sie möchten USTEDES Sie möchten

7EITERE 6ERBEN MIT DIESER 5NREGELM˔IGKEIT LERNEN 3IE IN DEN FOLGENDEN ,EKTIONEN
KENNEN

6IELLEICHT WUNDERN 3IE SICH DASS 3IE HIER DIE &ORM QUERÓA AUS DEM $IALOG NICHT
FINDEN 1UERÓA ich hätte gern IST GRAMMATIKALISCH EINE )MPERFEKTFORM 3IE DRàCKT
AUF BESONDERS HÚFLICHE 7EISE EINEN 7UNSCH AUS $IE )MPERFEKTFORMEN WERDEN
3IE IN ,EKTION  KENNENLERNEN &àR HEUTE GENàGT ES WENN 3IE SICH DIE &ORM
z1UÏ QUERÓA Was hätten Sie (denn) gern? MERKEN

2. Das unregelmäßige Verb poder können (o  ue) E6

$AS 6ERB PODER WEIST EINE ËHNLICHE 5NREGELM˔IGKEIT WIE QUERER AUF (IER IST ES DER
3TAMMVOKAL O DER IM 3INGULAR UND IN DER  0ERSON 0LURAL ZU UE WIRD

Singular Plural
YO PUEDO NOSOTROS AS PODEMOS
TÞ PUEDES VOSOTROS AS PODÏIS
ÏL ELLA USTED PUEDE ELLOS ELLAS USTEDES PUEDEN

7EITERE 6ERBEN DIESER 'RUPPE LERNEN 3IE SPËTER KENNEN

sesenta y nueve 69
5 1UERER UND PODER SIND (ILFSVERBEN DH SIE KÚNNEN ZUSAMMEN MIT EINEM
ZWEITEN 6ERB AUFTRETEN DAS DANN IM )NFINITIV IN DER 'RUNDFORM STEHT
1UIERO COMPRAR SELLOS Ich möchte Briefmarken kaufen.
z0UEDES COMPRAR LECHE Kannst du Milch kaufen?

"EACHTEN 3IE $IE $OPPELLAUTE $IPHTHONGE IE UND UE WERDEN WIE EINE 3ILBE
GESPROCHEN NICHT WIE ZWEI GETRENNTE 6OKALE $ER (AUPTAKZENT LIEGT AUF DEM
 6OKAL E  QUIERO [ kiEro] PUEDO [ p§EDo]

3. Die unpersönliche Form hay es gibt

-IT HAY es gibt KANN MAN DAS 6ORHANDENSEIN EINER 3ACHE AUSDRàCKEN ODER DANACH
FRAGEN .ACH HAY STEHT
❚ EIN 3UBSTANTIV OHNE !RTIKEL
z(AY CAFÏ Gibt es Kaffee?
❚ EIN 3UBSTANTIV MIT UNBESTIMMTEM !RTIKEL
(AY UN RESTAURANTE NUEVO EN LA CALLE #ÉDIZ
Es gibt ein neues Restaurant in der Cádiz-Straße.

4. Die Demonstrativa este und ese E 5, 9

$AS $EMONSTRATIVADJEKTIV ESTE dieser WIRD FàR $INGE VERWENDET DIE SICH IN DER .ËHE
DES 3PRECHERS BEFINDEN AUF DIE DER 3PRECHER ALSO MIT DEM &INGER ZEIGEN KÚNNTE
$IESE .ËHE KANN AUCH ZEITLICH GEMEINT SEIN ESTA NOCHE heute Abend / Nacht

Singular Plural
männlich ESTE JAMØN ESTOS JAMONES
dieser Schinken diese Schinken (hier)
weiblich ESTA BOTELLA ESTAS BOTELLAS
diese Flasche diese Flaschen (hier)

%SE dieser, der / das da FàR 3ACHEN DIE ETWAS WEITER ENTFERNT SIND

Singular Plural
männlich ESE JAMØN ESOS JAMONES
der Schinken die Schinken (da)
weiblich ESA BOTELLA ESAS BOTELLAS
die Flasche die Flaschen (da)

70 setenta
!UCH ESE KANN ZEITLICH VERWENDET WERDEN
5
ESE DÓA an jenem Tag; ESA NOCHE in jener Nacht

7ENN DIESE $EMONSTRATIVA DAS 3UBSTANTIV ERSETZEN UND ALLEIN STEHEN WERDEN SIE
MIT !KZENT GESCHRIEBEN
● 1UERÓA CIEN GRAMOS DE JAMØN Ich hätte gern 100 Gramm Schinken.
● z$E ÏSTE Von diesem?
● .O DE ÏSE Nein, von dem da.

5. Die Adjektive otro und medio E6

$IESE BEIDEN !DJEKTIVE STEHEN IMMER VOR DEM 3UBSTANTIV %INE "ESONDERHEIT
6OR OTRO ein anderer, noch ein UND MEDIO ein halber, ein halbes FËLLT DER UNBESTIMMTE
!RTIKEL WEG
-EDIO KILO DE NARANJAS Ein halbes Kilo Orangen.
/TRA CERVEZA POR FAVOR Noch ein Bier bitte.

6. Die Artikel uno, una

$IE !RTIKEL UN UNA KÚNNEN AUCH ANSTELLE EINES 3UBSTANTIVS ALLEIN STEHEN $ABEI
WIRD UN ZU UNO
.O TENGO CHAMPÞ z0UEDES COMPRAR UNO Ich habe kein Shampoo. Kannst du eines kaufen?
z1UERÓA DOS BOTELLAS DE LECHE O UNA Möchten Sie zwei Flaschen Milch oder eine?

Uso del español

Redemittel zum Einkaufen E 8, 10

&OLGENDE 2EDEMITTEL SOLLTEN 3IE SICH MERKEN WENN 3IE %INKAUFEN GEHEN WOLLEN
z1UÏ DESEA Was wünschen Sie?
z1UÏ QUERÓA Was möchten Sie?
1UISIERA Ich hätte gern
1UERÓA Ich hätte gern ...
z4IENE Haben Sie ...?
z1UÏ MÉS Was noch?
z!LGO MÉS Noch etwas?
.O GRACIAS NADA MÉS Nein, danke, nichts mehr (das ist alles).
z9 ADEMÉS Und außerdem?
z!SÓ So?
5N POCO MÉS  MENOS Etwas mehr / weniger, bitte.
POR FAVOR

setenta y uno 71
5 Frage nach dem Preis E 8, 10

z#UÉNTO CUESTA Wie viel kostet das? "EIM %INKAUFEN 0REIS EINES !RTIKELS
z#UÉNTO ES Wie viel macht das? "EIM %INKAUFEN IM #AFÏ 'ESAMTPREIS
,A CUENTA POR FAVOR Die Rechnung bitte. )M 2ESTAURANT
5ND SO WIRD IN 3PANIEN DER 0REIS ANGEGEBEN
3ON DOCE EUROS Das macht 12 Euro.
3ON QUINCE EUROS CON CINCUENTA Das macht 15 Euro und 50 Cent.

Más expresiones útiles

UN LITRO DE ein Liter ...
UNA LATA DE eine Dose ...
UN TROZO DE ein Stück ...
UNA DOCENA DE ein Dutzend ...
MEDIA DOCENA DE ein halbes Dutzend ...
z4IENE  4IENEN Haben Sie ...?
EL JAMØN 9ORK gekochter Schinken
EL QUESO -ANCHEGO Manchego-Käse

LA FRUTA Obst LA PATATA Kartoffel

LA MANZANA Apfel LA CEBOLLA Zwiebel
EL PLÉTANO Banane LA ZANAHORIA Karotte
LA PERA Birne EL PEPINO Gurke
LA FRESA Erdbeere EL PIMIENTO Paprika
EL ALBARICOQUE Aprikose LOS HUEVOS Eier
EL MELØN Melone EL ARROZ Reis
EL TOMATE Tomate EL POLLO Hühnchen

Ejercicios
1 Ergänzen Sie die Einkaufsliste mit den passenden Mengenangaben.

DOS BOTELLAS DE CUATRO  GRAMOS DE UN LITRO DE  KILOS DE

MEDIO KILO DE DOS BARRAS DE UNA TABLETA DE UN PAQUETE DE

 leche desnatada  tomates

 chocolate  pan
 jamón serrano  vino
 sobres  yogures

72 setenta y dos
2 Ersetzen Sie das Substantiv jeweils durch ein Objektpronomen (lo, la, los, las).
5
1. 4OMAMOS EL CAFÏ EN CASA Lo tomamos en casa.

2. ,UISA COMPRA EL PAN 
3. z#OMPRAS TÞ LA LECHE 
4. $ON 2OBERTO VENDE NARANJAS 
5. #OMPRAN LOS YOGURES EN EL SUPERMERCADO 
6. z4IENEN MANTEQUILLA h,A VACAv 
7. .O TENEMOS SELLOS 
8. #ELIA NECESITA EL CHAMPÞ h3UAVELv 

3 Wie sagen Sie, wenn Sie diese Dinge kaufen möchten?

1. EL JAMØN Me lo llevo.

 3. LA LECHE ENTERA 

2 LOS SOBRES  4. LAS BOTELLAS DE VINO 

4 Setzen Sie die richtigen Formen von querer, poder und tener ein.

1. ● ,ISA NO  CAFÏ z  COMPRAR UNO

● z1UÏ MARCA  
● 0UES  UN CAFÏ ITALIANO

2. ● 3E×OR 2UIZ z  USTED UN VINO

● .O GRACIAS NO  TOMAR VINO
 PROBLEMAS CON EL ALCOHOL
● !H BUENO z  TOMAR UN CAFÏ
● 3Ó GRACIAS PERO SIN LECHE Y SIN AZÞCAR POR FAVOR

3. ● -ARTA z  HACER TÞ LA COMPRA

● .O NO   9O  HACER EL POSTRE

setenta y tres 73
5 5 Setzen Sie ein.

ESTE ÏSTE ÏSE ÏSOS ESE ÏSTOS

1. ● z#UÉNTO CUESTA  CHAMPÞ 2. ● 1UERÓA UN TROZO DE QUESO

● z   ● z$E  
● .O  EL GRANDE ● .O DE  EL -ANCHEGO
● !H SÓ CUESTA  EUROS CON 

3. ● z#UÉNTO CUESTA  JAMØN 4. ● -EDIO KILO DE ESOS AJOS POR FAVOR
● z JAMØN SERRANO ● z$E  
● 3Ó ● z3I SI DE  
●  EUROS CON NOVENTA EL KILO

6 Ordnen Sie die Elemente zu einem Satz.

1. KILO  AZÞCAR  MEDIO  DE  QUERÓA 

2 DOS  DE  LECHE  QUERÓA  O  LITROS  UNO
3. OTRO  CAFÏ  LECHE  TOMAMOS  CON
4. CERVEZA  ,UIS  FAVOR  PARA  OTRA  POR
5. DOS  DE  UNA  VINO  BOTELLAS  TOMAN  O
6. SØLO  DE  PAN  BARRA  MEDIA  QUERÓA
z  
z  

z  


7 Welche Dinge können Sie in welcher Verpackung oder Menge kaufen?

Ergänzen Sie alle Produkte, die Ihnen einfallen:

5NA BOTELLA DE 

vino
5N KILO DE 
5N PAQUETE DE 
#IEN GRAMOS DE 
5NA LATA DE 
#UATRO 

74 setenta y cuatro
8 Bringen Sie die Sätze des Einkaufsdialogs in die richtige Reihenfolge.
5
_(OLA
z1UÏ QUERÓA -UY BIEN z1UÏ MÉS
_(OLA
1UERÓA DOS BOTELLAS DE LECHE DESNATADA

1. Nicolás: 
Dependiente: 
Nicolás: 
Dependiente: 

-MM  NO DE ÏSAS POR FAVOR $OS YOGURES SIN AZÞCAR Y MEDIO KILO DE NARANJAS
z$E ÏSTAS -UY BIEN zALGO MÉS

2. Nicolás: 
Dependiente: 
Nicolás 
Dependiente: 

z3IN SAL z%STÉ USTED A DIETA .O YO NO PERO COMPARTO PISO CON UNA CHICA 
3Ó 5NA BARRA DE PAN SIN SAL

3. Nicolás: 
Dependiente: 
Nicolás: 

!H CLARO z!LGO MÉS 3ON  EUROS CON  !DIØS

.O NADA MÉS GRACIAS z#UÉNTO ES !DIØS SE×OR

4. Dependiente: 
Nicolás: 
Dependiente: 
Nicolás: 
Dependiente: 

setenta y cinco 75
5 9 Verbinden Sie.

ESTE VINO
ESTA LITRO DE VINO
ESTOS GRAMOS DE QUESO
1UERÓA ESTAS CHAMPÞ POR FAVOR
OTRO SOBRES
OTRA BOTELLA DE LECHE
MEDIO CERVEZA
CIEN NARANJAS

10 Sie kaufen jetzt selbst für Ihr Frühstück ein. Hier ist Ihre Liste.

$EPENDIENTA "UENOS DÓAS zQUÏ QUERÓA

usted: 
(Sie möchten ein Päckchen Kaffee.)
Dependienta: z5N PAQUETE DE MEDIO KILO
café
usted:  azúcar
(Ja, und Zucker und 1 Liter Vollmilch) era
leche ent
Dependienta: z!LGO MÉS pan
illa
mantequ
usted: 
(2 Stangen Weißbrot und 1 Päckchen Butter)
Dependienta: -UY BIEN z1UÏ MÉS
usted: 
(Nichts mehr, danke. Sie fragen nach dem Preis.)
Dependienta: 3ON DIEZ EUROS CON VEINTE
usted: 
(Sie bezahlen und verabschieden sich.)

11 Haben Sie den Wortschatz zum Thema Lebensmittel gut gelernt? Gehen Sie in Ihre
Küche und/oder Speisekammer und benennen Sie alle Lebensmittel, die Sie vorfin-
den. Natürlich auf Spanisch!

76 setenta y seis
 1 Lesen Sie diese Ausschnitte aus einem Restaurantführer und
Test 1
beantworten Sie die Fragen.
Bar-Restaurante Jorge Negrete
#OCINA MEXICANA Y MÞSICA DE MAR
Cer vecería Amsterdam IACHIS
les. %SPECIALIDAD 4EQUILA Y CØCTELES
Cer vezas holandesas e internaciona !BIERTO DE LUNES A DOMINGO
Buen ambiente.
# 5RRUTIA 
Abierto de mar tes a domingo.
Pza. Santa Ana, 15.
"AR %L %URO ,OCO
Churrería Santa Inés $ONDE SE PAGA POCO 'RAN VARIEDA
D DE
ESPA×O LAS
Los mejores churros de la ciudad. TAPAS DE TODAS LAS REGIONES
#ERRADO DOMINGOS Y FESTIVOS 
Cerrado los lunes.
Paseo de la Gloria, 242 !VDA 3OL 

1. z$ØNDE SE PUEDE TOMAR

ALGO EL LUNES 
2. z!DØNDE VA USTED SI QUIERE
TOMAR CHOCOLATE CON CHURROS 
3. z!DØNDE NO PUEDE IR EL DOMINGO  Punkte

4. z$ØNDE PUEDE TOMAR TEQUILA  ...... /4

2 Stellen Sie Mari Carmen vor. Verwenden Sie dazu folgende Angaben.

1. -ARI #ARMEN (ERRERO a. 

2.  A×OS b. 
3. ECUATORIANA c. 
4. TAXISTA d. 
5. CALLE DE 3AN *UAN  e.  Punkte

6. INGLÏS Y ESPA×OL f.  ...... /6

3 Ergänzen Sie die Sätze mit un / una / el / la / los / las.

1. ³STE ES 4ONI  NUEVO COMPA×ERO DE TRABAJO

2. -E LLAMO 4RINIDAD BUENO 4RINI PARA  AMIGOS
3. %L "AR i#OCOw ES  CORAZØN DEL BARRIO
4.  HABITANTES DE %CUADOR SON ECUATORIANOS
5. %N  5NIØN %UROPEA HAY  LENGUAS OFICIALES Punkte

6. %L  DE  EUROPEOS HABLA  LENGUA EUROPEA ...... /6

 setenta y siete 77
Test 1 4 Setzen Sie Adjektive ein, die die passende Nationalität wiedergeben.

1. (EINEKEN ES UNA MARCA DE CERVEZA  

2. "RIGITTE "ARDOT ES UNA ACTRIZ  
3. ,UCIANO 0AVAROTTI ES UN TENOR  
4. 'UINEA %CUATORIAL ES UN PAÓS  

Punkte 5. -ÉLAGA ES UNA CIUDAD  

 /6 6. 'ERHARD 3CHRÚDER ES UN POLÓTICO  

5 Finden Sie die passenden Fragen.

1. *UAN ES MÏDICO
a. z1UIÏN ES b. z1UÏ HACE *UAN

2. !NTONELLA ES DE 2OMA
a. z$E DØNDE ES b. z$ØNDE ESTÉ

3. 3E LLAMA 2ICARDO 6IDAL

a. z#ØMO ESTÉ b. z#ØMO SE LLAMA

4.  EUROS CON 

a. z#UÉNTO ES b. z#UÉNDO ES

5. 6IVO EN LA CALLE DE LA 0RINCESA NÞMERO 

a. z$ØNDE VIVO b. z$ØNDE VIVES

Punkte
6. 6OY AL GIMNASIO PORQUE ESTOY GORDITO
 /6 a. z6AMOS b. z0OR QUÏ VAS AL GIMNASIO

6 Ein Wort passt nicht in die Reihe. Kreuzen Sie es an.

1. NOMBRE EDAD BAR ALTURA

2. CASADO SOLTERO DIVORCIADO GORDO
3. INGENIERO ECUATORIANO ESCRITOR PERIODISTA
Punkte
4. CIEN KILO GRAMO MEDIO KILO
...... /6 5. AZÞCAR PAN SOBRE SAL
6. VINO LECHE VACA AGUA
Gesamt

...... /34

78 setenta y ocho

 Lección
Im Mittelpunkt dieser Lektion stehen:

6
❚ die Farbadjektive
❚ die indirekten Objektpronomen
❚ der Unterschied zwischen saber und poder
❚ die reflexiven Verben ponerse, probarse,
vestirse
❚ die Stellung der Pronomen
❚ die Indefinitpronomen alguno/-a und
ninguno/-a

setenta y nueve 79
6 ¿Qué hay de nuevo? E 1, 5

)N DIESER ,EKTION LERNEN 3IE &ARBADJEKTIVE KENNEN %INIGE SIND )HNEN SCHON AUF DEM
0LAKAT DER 4HEATER (OCHSCHULE BEGEGNET ROJO rot UND AZUL blau
&ARBADJEKTIVE WERDEN WIE NORMALE !DJEKTIVE HINSICHTLICH 'ESCHLECHT UND :AHL AN
DAS 3UBSTANTIV ANGEGLICHEN STEHEN HINTER DEM 3UBSTANTIV UND ERHALTEN EINE WEIB
LICHE %NDUNG AUF A WENN SIE AUF O ENDEN SOWIE DIE 0LURALENDUNGEN S BZW ES
$IE %NDUNG BLEIBT IM 3INGULAR ALLERDINGS UNVERËNDERT WENN DIE &ARBADJEKTIVE AUF
E ODER +ONSONANT ENDEN

ROJO ROJA ROJOS ROJAS rot(e)

NEGRO NEGRA NEGROS NEGRAS schwarz(e)
BLANCO BLANCA BLANCOS BLANCAS weiß(e)
AMARILLO AMARILLA AMARILLOS AMARILLAS gelb(e)
VERDE VERDE VERDES VERDES grün(e)
AZUL AZUL AZULES AZULES blau(e)
MARRØN MARRØN MARRONES MARRONES braun(e)
GRIS GRIS GRISES GRISES grau(e)

"EIM 4HEMA +LEIDUNG 6ERKLEIDUNG LERNEN 3IE AUCH TYPISCHE 7ENDUNGEN KENNEN
ETWA Wie steht / passt mir das? ODER Das steht dir gut. :UR "ILDUNG DIESER 3ËTZE VER
WENDEN 3IE DIE 0RONOMEN DES INDIREKTEN /BJEKTS $ATIV wem?  3IE LAUTEN

Singular Plural
ME mir NOS uns
TE dir OS euch
ihm ihnen (m)
LE ihr LES ihnen (f)
Ihnen (m/f) Ihnen (m/f)

z#ØMO LE QUEDA EL JERSEY NEGRO Wie passt Ihnen der schwarze Pullover?
-E QUEDA MUY BIEN Er passt mir sehr gut.

"EACHTEN 3IE DASS ES FàR DIE  0ERSON 3INGULAR UND 0LURAL JEWEILS NUR EIN 0RONOMEN
GIBT LE LES 7ENN AUS DEM :USAMMENHANG NICHT KLAR WIRD WER MIT DEM 0RONOMEN
GEMEINT IST KANN DIE 0ERSON ODER DAS 0ERSONALPRONOMEN DAZU GENANNT WERDEN
$ABEI WIRD DIE 0RËPOSITION A VORANGESTELLT %S ERGIBT SICH ALSO EINE 6ERDOPPELUNG
DES /BJEKTS 0RONOMEN 0ERSON 
z#ØMO LE QUEDA EL JERSEY A USTED Wie passt Ihnen der Pullover?
z#ØMO LE QUEDA LA BLUSA A "EGO×A Wie steht Begoña die Bluse?

80 ochenta
¿Qué me pongo?
6
Marta: #ELIA NO SÏ QUÏ PONERME PARA LA FIESTA DE CARNAVAL DE LA ESCUELA
Celia: z(AY ALGÞN TEMA
Marta: 3Ó EL ROJO 4ODO LO RELACIONADO CON EL COLOR ROJO
Celia: 0UES POR EJEMPLO UN TOMATE
Marta: z.O TIENES UNA IDEA MEJOR
Celia: 0UES NO SÏ 4OMATE CEREZA SANGRE _$RÉCULA

Marta: _0UAJ
.O GRACIAS
Celia: _9A SÏ
 #APERUCITA 2OJA
Marta: _3Ó
_1UÏ BUENA IDEA
_'RACIAS
0ERO zQUÏ LLEVA #APERUCITA 2OJA
Celia: 5NA BLUSA O UN JERSEY UNA CAPA ROJA CON CAPUCHA 0ODEMOS HACER UNA
CON CON _CON TUS CORTINAS
_3ON ROJAS

Marta: 3Ó PERO TAMBIÏN SON CARAS z.O TENEMOS OTRA COSA
Celia: 0UES %L ALBORNOZ DE .ICOLÉS ES ROJO zNO
Marta: %H 0UES SÓ PERO UN ALBORNOZ z0OR QUÏ NO LE PREGUNTAS ! LO MEJOR
TIENE ALGO
Ante la puerta de la habitación de Nicolás...
Marta: _.ICOLÉS
z0UEDO ENTRAR
Nicolás: _.O
_.O
_5N MOMENTO

Marta: _6ALE VALE

Nicolás: _!HORA
_9A PUEDES ENTRAR

Marta: _1UÏ HORROR
z$RÉCULA

ochenta y uno 81
6 Nicolás: _.OOOO

Marta: z%L DIABLO
Nicolás: _3ÓÓÓÓ

Marta: _1UÏ MIEDO
0EROESA CAPA ROJA NO TE QUEDA BIEN CON EL TRAJE NEGRO Y
CON ESOS CUERNOS NO TE PUEDES PONER LA CAPUCHA z0OR QUÏ NO TE PONES
OTRA COSA 9O TENGO UNA CAPA NEGRA DE MI ABUELO
Nicolás: !H zSÓ _1UÏ BIEN

Marta: -IRA zNO ES GENIAL
Nicolás: -MM3Ó ! VER z-E QUEDA BIEN CON LOS CUERNOS ROJOS
Marta: 4E QUEDA MARAVILLOSA UN DIABLO MALO MALO /YE ENTONCES YA NO NECESITAS
TU CAPA ROJA
Nicolás: 0UES NO
Marta: z-E LA PUEDO PROBAR _'RACIAS
%S QUE QUIERO VESTIRME DE _%S SORPRESA

_#INCO MINUTOS

Cinco minutos más tarde...
Marta: _,ISTO

Nicolás: /H zY QUIÏN ERES TÞ -MM _#APERUCITA 2OJA

Marta: _3Ó
z%STOY BIEN
Nicolás: 0UES CON LAS GAFAS PARECES (ARRY 0OTTER

Vocabulario
Fiesta de Carnaval LA COMIDA Essen, Gericht
LA ESCUELA SUPERIOR Hochschule EL DISFRAZ Pl DISFRACES Kostüm,
LA ESCUELA Schule Verkleidung
EL TEATRO Theater RELACIONADO A CON was zu tun
EL CARNAVAL Karneval, hat mit ...
Fasching EL COLOR Farbe
EL TEMA m Thema, Motto
ROJO A rot ¿Qué me pongo?
EL MARZO März z1UÏ ME PONGO Was soll ich
EL -ARTES DE #ARNAVAL Faschings- anziehen?
dienstag PONERSE etw. anziehen
EL LUGAR Ort, Platz, Stelle NO SÏ QUÏ PONERME ich weiß nicht,
AZUL blau was ich
LA HORA Stunde, Uhrzeit anziehen soll
LA ENTRADA Eintritt, ALGÞN ALGUNO A irgendein(e, -er)
Eingang TODO LO alles (was)
EL BUFFET Buffet POR EJEMPLO PEJ zum Beispiel
LIBRE frei EL TOMATE Tomate
LA BEBIDA Getränk MEJOR besser

82 ochenta y dos
LA CEREZA Kirsche AHORA jetzt
6
LA SANGRE Blut _1UÏ HORROR
Wie grässlich!
$RÉCULA Dracula EL DIABLO Teufel
_PUAJ
etwa: ui!, ih! _1UÏ MIEDO
So ein Schreck!
_YA SÏ
jetzt weiß ich QUEDAR BIEN  MAL gut / schlecht
was! stehen
#APERUCITA 2OJA Rotkäppchen EL TRAJE Anzug
LLEVAR tragen (auch LOS CUERNOS Hörner
Kleidung), MI mein
mitnehmen EL ABUELO Großvater, Opa
LA BLUSA Bluse MARAVILLOSO A wunderbar
EL JERSEY Pullover MALO A böse, schlecht
LA CAPA Umhang z-E LA PUEDO PROBAR Kann ich sie
LA CAPUCHA Kapuze anprobieren?
LA CORTINA Vorhang PROBARSE (an)probieren
OTRA COSA etwas anderes VESTIRSE DE sich verkleiden
LA COSA Sache, Ding als ...
EL ALBORNOZ Bademantel, _%S SORPRESA
Das ist eine
Morgenmantel Überraschung!
EH äh MÉS TARDE später
PREGUNTAR fragen LISTO A fertig
A LO MEJOR vielleicht z%STOY BIEN Sehe ich
ANTE vor (örtlich) (nicht) gut aus?
LA PUERTA Tür LAS GAFAS Pl! Brille
LA HABITACIØN Zimmer PARECER ähneln,
z0UEDO ENTRAR Kann (Darf) ich aussehen wie ...
reinkommen?

Gramática
1. Das unregelmäßige Verb saber wissen, können E 3, 6

$AS 6ERB SABER IST IM 0RËSENS NUR IN DER  0ERSON 3INGULAR UNREGELM˔IG

Singular Plural
YO SÏ ich weiß, kann NOSOTROS AS SABEMOS wir wissen, können
TÞ SABES du weißt, kannst VOSOTROS AS SABÏIS ihr wisst, könnt
ÏL ELLA SABE er, sie weiß, kann ELLOS ELLAS SABEN sie wissen, können
USTED Sie wissen, können USTEDES Sie wissen, können

ochenta y tres 83
6 2. Der Unterschied zwischen saber können und poder können E4

3ABER BEZEICHNET EINE &ËHIGKEIT DIE MAN ERLERNT HAT

z3ABES FRANCÏS Kannst du Französisch?
*UANITO YA SABE LEER Juanito kann schon lesen.

0ODER DAGEGEN DRàCKT DIE -ÚGLICHKEIT AUS ETWAS AUS EINEM BESTIMMTEN 'RUND
ZU TUN ODER NICHT ZU TUN
z0UEDES ABRIR LA PUERTA POR FAVOR Kannst du bitte die Tür öffnen?
3IN GAFAS NO LO PUEDO LEER Ohne Brille kann ich es nicht lesen.

3. Die reflexiven Verben probarse (o  ue) anprobieren, ponerse

(-g-) sich etwas anziehen, vestirse (e  i) sich anziehen, sich
(ver)kleiden E 2, 5, 7

$IE +ONJUGATION DER REFLEXIVEN 6ERBEN KENNEN 3IE BEREITS AUS ,EKTION 
LLAMARSE heißen  -ANCHE REFLEXIVE 6ERBEN WERDEN UNREGELM˔IG KONJUGIERT

'RUPPE O  UE WIE PROBARSE

Singular Plural
YO ME PRUEBO ich probiere an NOSOTROS NOS PROBAMOS wir probieren
NOSOTRAS an
TÞ TE PRUEBAS du probierst an VOSOTROS OS PROBÉIS ihr probiert
VOSOTRAS an
ÏL ELLA SE PRUEBA er, sie probiert ELLOS ELLAS SE PRUEBAN sie probieren
USTED an, Sie USTEDES an, Sie
probieren an probieren an

'RUPPE GO  0ERSON 3INGULAR WIE PONERSE

Singular Plural
YO ME PONGO ich ziehe an NOSOTROS NOS PONEMOS wir ziehen an
NOSOTRAS
TÞ TE PONES du ziehst an VOSOTROS OS PONÏIS ihr zieht an
VOSOTRAS
ÏL ELLA SE PONE er, sie zieht an, ELLOS ELLAS SE PONEN sie ziehen an,
USTED Sie ziehen an USTEDES Sie ziehen an

84 ochenta y cuatro
'RUPPE E  I WIE VESTIRSE
6
Singular Plural
YO ME VISTO ich ziehe NOSOTROS NOS VESTIMOS wir ziehen
mich an NOSOTRAS uns an
TÞ TE VISTES du ziehst VOSOTROS OS VESTÓS ihr zieht
dich an VOSOTRAS euch an
ÏL ELLA SE VISTE er, sie zieht ELLOS ELLAS SE VISTEN sie ziehen
USTED sich an, USTEDES sich an,
Sie ziehen Sie ziehen
sich an sich an

4. Die Stellung der Objekt- und Reflexivpronomen E 8, 9

❚ $IE 0RONOMEN STEHEN IMMER VOR DEM KONJUGIERTEN 6ERB

-E PONGO LA CAPA NEGRA Ich ziehe (mir) den schwarzen Umhang an.
3E VISTE DE $RÉCULA Er verkleidet sich als Dracula.

❚ )N 3ËTZEN MIT EINEM KONJUGIERTEN (ILFSVERB UND EINEM 6ERB IM )NFINITIV GIBT ES
ZWEI -ÚGLICHKEITEN $AS 0RONOMEN STEHT ENTWEDER VOR DEM (ILFSVERB ODER WIRD AN
DEN )NFINITIV ANGEHËNGT
z1UÏ TE QUIERES PONER  z1UÏ QUIERES PONERTE Was willst du (dir) anziehen?
.O ME QUIERO VESTIR DE DIABLO  .O QUIERO VESTIRME DE DIABLO
Ich will mich nicht als Teufel verkleiden.

❚ 4REFFEN EIN INDIREKTES wem? UND EIN DIREKTES /BJEKTPRONOMEN wen oder was?
AUFEINANDER SO STEHT n ANDERS ALS IM $EUTSCHEN n DAS INDIREKTE ZUERST
-E PONGO LOS PANTALONES NEGROS  -E LOS PONGO
Ich ziehe (mir) die schwarze Hose an. Ich ziehe sie (mir) an.
-ARTA SE PRUEBA LA BLUSA BLANCA  -ARTA SE LA PRUEBA
Marta probiert die weiße Bluse an. Marta probiert sie (sich) an.

❚ )N DER  0ERSON WIRD LE BZW LES DURCH SE ERSETZT

,E COMPRO LA BLUSA  3E STATT LE LA COMPRO
Ich kaufe ihr die Bluse. Ich kaufe sie ihr.
,ES COMPRA EL CHOCOLATE  3E STATT LES LO COMPRA
Sie kauft ihnen die Schokolade. Sie kauft sie ihnen.

ochenta y cinco 85
6 5. Die Indefinitpronomen (unbestimmte Fürwörter)
alguno/-a, ninguno/-a E 10

$IE 0RONOMEN ALGUNO irgendein UND NINGUNO kein WERDEN MEIST WIE !DJEKTIVE
VERWENDET 3IE STEHEN VOR DEM DAZUGEHÚRIGEN 3UBSTANTIV 6OR EINEM MËNNLICHEN
3UBSTANTIV IM 3INGULAR WIRD ALGUNO VERKàRZT ZU ALGÞN NINGUNO ZU NINGÞN
z4IENES ALGUNA IDEA Hast du irgendeine Idee?
.O NO TENGO NINGUNA Nein, ich habe keine.
z(AY ALGÞN TEMA PARA LA FIESTA Gibt es irgendein Motto für den Ball?
z.O TIENES NINGÞN LIBRO SOBRE %SPA×A Hast du (überhaupt) kein Buch über Spanien?

"EACHTEN 3IE DASS NINGUNO A IM 3PANISCHEN EINE DOPPELTE 6ERNEINUNG VERLANGT

IMMER WENN NINGUNO A HINTER DEM 6ERB STEHT
.O ME PONGO NINGUNA CAPA Ich ziehe (gar) keinen Umhang an.

Uso del español

Sprechen über Kleidung, die man anprobiert E5

z,A CAPA TE QUEDA BIEN Passt dir der Umhang?

z#ØMO ME QUEDAN LAS GAFAS Wie steht mir die Brille?
,E QUEDAN BIEN GENIAL Sie steht Ihnen gut, ganz toll.

"EACHTEN 3IE DASS GAFAS Brille IM 3PANISCHEN EIN 0LURALWORT IST  'LËSER EBENSO
WIE LOS PANTALONES Hose  (OSENBEINE 
z-E PUEDO PROBAR LOS PANTALONES Kann ich die Hose anprobieren?

Um Erlaubnis fragen

%INE HÚFLICHE !RT UM %RLAUBNIS ZU BITTEN IST DIE &RAGE z0UEDO Kann ich bitte ...?:
z0UEDO ENTRAR Kann / Darf ich reinkommen?
z0UEDO PROBARME TU ALBORNOZ Kann ich deinen Bademantel anprobieren?

Más expresiones útiles

LA BLUSA Bluse LOS CALCETINES Socken
LA CAMISA Hemd LOS ZAPATOS Schuhe
LA CAMISETA T-Shirt LA FALDA Rock
LA CHAQUETA Jacke EL VESTIDO Kleid
EL ABRIGO Mantel EL TRAJE Anzug
LOS TEJANOS Jeans LA CORBATA Krawatte

86 ochenta y seis
Ejercicios
6
1 Welche Farbe haben diese Dinge? Ergänzen Sie die Adjektive mit der passenden
Endung.

1. -ARTA SE VISTE DE #APERUCITA   7. ,A LECHE ES  

2. %L TRAJE DEL DIABLO ES  
3. %L VINO ES  O TINTO
4. ,A MANTEQUILLA ES  O  
5. %L CAFÏ ES  
6. ,AS OLIVAS SON  
8. %L AJO Y EL YOGUR SON  
9. %L QUESO PUEDE SER  O  
10. %L MAR ES  
11. ,OS TEJANOS SON  
12. -I COLOR FAVORITO ES EL  

das Meer

2 Pedro will auf eine Party gehen und unterhält sich darüber mit María. Ergänzen Sie
die Lücken.

● -ARÓA zQUÏ  PONGO PARA LA FIESTA DE *UAN

● z(AY ALGÞN TEMA
● 3Ó EL BLANCO 4ODO LO RELACIONADO  EL COLOR BLANCO
● 0UES  EJEMPLO UN AJO
● z5N AJO z.O TIENES UNA IDEA  
● 0UES NO  BLANCO BLANCO _5N FANTASMA

● z0ERO QUÏ  UN FANTASMA
● z0OR QUÏ NO  PONES UNA CAPA BLANCA CON CAPUCHA
● _9A BUENA IDEA GENIAL

3 Ordnen Sie diese unregelmäßigen Verben den entsprechenden Gruppen zu.

TENER HACER QUERER PODER SABER PROBARSE PONERSE VESTIRSE

e  ie o  ue ei -go (1.P.) 1. P. unregelm. -go + e  ie

     

     

ochenta y siete 87
6 4 Hier geht es ums Können: saber oder poder? Übersetzen Sie.

1. -ARISA KANNST DU %NGLISCH z

2. %R KANN SCHON LESEN

UND SCHREIBEN  

3. +ANNST DU OHNE "RILLE LESEN z

4. )CH KANN DIE 4àR NICHT

AUFMACHEN  

5. $U KANNST DEN ROTEN

5MHANG ANZIEHEN  

6. -EIN 'RO”VATER KANN KEIN

 NICHT 3PANISCH  

7. )CH KANN DIESES "UCH NICHT LESEN  

8. -ARTA DU KANNST SCHON

DEN 7EIN ÚFFNEN  

5 Ergänzen Sie die Pronomen.

1. ● z#ØMO 
me QUEDA LA CAMISA SE×OR 'ØMEZ

●  QUEDA MUY BIEN

2. ● z#ØMO  QUEDA EL DISFRAZ .ICOLÉS
● "IEN  QUEDA GENIAL
3. ● z#ØMO  QUEDAN LOS DISFRACES A *UAN Y 2OBERTO
● .O  QUEDAN MUY BIEN
4. ● z QUEDA BIEN ESTE JERSEY *ULIA
● 3Ó SÓ PERO ES MUY CARO
5. ● z#ØMO  QUEDAN LOS PANTALONES HIJOS
●  QUEDAN PERFECTOS MAMÉ
6. ● %STAS GAFAS  QUEDAN MARAVILLOSAS SE×ORA "ENEDETTI
● z$E VERDAD z.O SON MUY GRANDES

88 ochenta y ocho
6 Ergänzen Sie die Übersicht.
6
SABER  sabes
   sabéis
 
PODER      pueden

QUERER    queremos
  
HACER   hace
   
PROBARSE    nos probamos
  
PONERSE  te pones
    
VESTIRSE me visto
     

7 Wählen Sie das passende Reflexivpronomen.

1.  PONGO LA CAPA NEGRA a 4E b. ,E c. -E

2. *UAN  VISTE DE $RÉCULA a. ME b. SE c. LE
3. z1UÏ  PONES ESTA NOCHE a SE b. TE c. ME
4. 0ARA LA FIESTA  VESTIMOS DE TOMATES a. NOS b. OS c. SE
5. ,UISA Y #ARMEN  PRUEBAN LAS BLUSAS a. LES b. SE c. OS
6. z0OR QUÏ NO  PONÏIS LOS PANTALONES AZULES a. OS b. SE c. LES
7. 3E×ORA 2AMOS zDE QUÏ  VISTE USTED ESTE CARNAVAL a. LE b. SE c. TE
8. ! VER  PRUEBO ESTE TRAJE MARRØN a -E b. 4E c. ,E

ochenta y nueve 89
6 8 Wandeln Sie die Sätze um wie im Beispiel.

z0UEDO PROBARME TUS GAFAS z-E PUEDO PROBAR TUS GAFAS

1. z-E PUEDO PONER ESA CAMISA VERDE z  

2. z1UÏ TE QUIERES PONER z  
3. .O NO ME QUIERO VESTIR DE DIABLO  
4. 4E PUEDES PROBAR LOS PANTALONES  
5. 4ONI QUIERE PROBARSE EL TRAJE ELEGANTE  
6. !HORA NO SE PUEDEN PONER LAS CAPAS  
7. z.O QUIERES VESTIRTE DE #APERUCITA 2OJA z  
8. z3E PUEDE PONER ESTA CAPA BLANCA z  

9 Ersetzen Sie das direkte Objekt durch ein Pronomen.

1. -E PONGO LOS TEJANOS NEGROS -E  PONGO

2. -ARTA SE PRUEBA EL VESTIDO BLANCO -ARTA SE  PRUEBA
3. z1UIÏN SE PONE LA CAPA ROJA z1UIÏN SE  PONE
4. z0OR QUÏ NO TE PRUEBAS LA BLUSA z0OR QUÏ NO TE  PRUEBAS
5. %LLOS SE PONEN LAS GAFAS PARA LEER %LLOS SE  PONEN PARA LEER
6. 4E PUEDES PROBAR LOS PANTALONES 4E  PUEDES PROBAR
7. z-E PUEDO PROBAR ESTA BLUSA )SABEL z-E  PUEDO PROBAR
8. 0ARA LA FIESTA SE PONE LOS TEJANOS NEGROS 0ARA LA FIESTA SE  PONE

10 Setzen Sie ein: algún, alguno, alguna, ningún, ninguno oder ninguna?

1. ● z4IENES  CAMISA BLANCA 3. ● z.O TIENES  VINO EN CASA

● .O NO TENGO   ● 4ENGO  PERO NO ES BUENO
2. ● z(AY  TEMA PARA EL DESFILE 4. ● z.O TE PONES  DISFRAZ
● .O NO HAY   ● .O NO TENGO  

90 noventa
 Lección
In dieser Lektion geht es um:

7
❚ Verkehrsmittel und Freizeitaktivitäten
❚ das Verb ir
❚ das Indefinitpronomen todo
❚ die Präpositionen a und por
❚ Häufigkeitsangaben und Uhrzeit
❚ einige unregelmäßige Verben
❚ die Verbalumschreibung tener que

¿Cómo se mueven los Españoles?

❚ z#ON QUÏ FRECUENCIA UTILIZA USTED CADA UNO DE LOS SIGUIENTES TRANSPORTES PÞBLICOS

Todos o casi Tres o cuatro Uno o dos Varias veces De vez en Muy poco, Nunca No existe en
todos los días días a la días a la al mes cuando casi nunca su localidad
% semana semana

Autobús
       
urbano
Metro       
Autobús
interurbano
      
Tren de
       
cercanías
Taxi       

❚ z0OR QUÏ NO UTILIZA O UTILIZA TAN POCO EL TRANSPORTE PÞBLICO

6A A PIE PORQUE RECORRE DISTANCIAS CORTAS  .O SALE O SALE MUY POCO DE CASA 
6A CASI SIEMPRE EN COCHE PROPIO  /TRA RAZØN 
(Encuesta del CIS, Centro de Investigaciones Sociológicas)

Wie bewegen sich die Spanier fort?

❚ 7IE HËUFIG BENUTZEN 3IE JEDES DER FOLGENDEN ÚFFENTLICHEN 6ERKEHRSMITTEL

Jeden oder 3 oder 4 1 oder 2 Mehrere Manchmal Sehr selten, Nie Gibt es an
fast jeden Tag Tage pro Tage pro Male pro fast nie Ihrem Wohn-
% Woche Woche Monat ort nicht

Stadtbus
U-Bahn
Regionalbus
Nahverkehrs-
zug
Taxi

❚ 7ARUM BENUTZEN 3IE DIE ÚFFENTLICHEN 6ERKEHRSMITTEL NICHT ODER SO SELTEN

'EHE ZU &U” WEIL ICH KURZE 7EGE ZURàCKLEGE 'EHE NICHT ODER SEHR SELTEN AUS DEM (AUS
&AHRE FAST IMMER MIT DEM EIGENEN !UTO !NDERE 'RàNDE
(Umfrage des CIS, Zentrum für soziologische Forschungen)

noventa y uno 91
7 ¿Qué hay de nuevo? E 1, 4

)N DIESER ,EKTION LERNEN 3IE DAS WICHTIGE 6ERB IR gehen fahren ALLGEMEIN sich fort-
bewegen KENNEN %S IST WIE DIE MEISTEN KURZEN EINSILBIGEN 6ERBEN UNREGELM˔IG

Singular Plural
YO VOY ich gehe, fahre NOSOTROS AS VAMOS wir gehen, fahren
TÞ VAS du gehst, fährst VOSOTROS AS VAIS ihr geht, fahrt
ÏL ELLA VA er, sie geht, fährt ELLOS ELLAS VAN sie gehen, fahren
USTED Sie gehen, fahren USTEDES Sie gehen, fahren

)N DER 5MFRAGE HABEN 3IE BEREITS EINIGE 6ERKEHRSMITTEL KENNENGELERNT 5M

ANZUGEBEN MIT WELCHEM 6ERKEHRSMITTEL MAN SICH FORTBEWEGT SCHLIE”T MAN
DAS 6ERKEHRSMITTEL MIT DER 0RËPOSITION EN AN DAS 6ERB AN
6A EN COCHE Er / Sie fährt mit dem Auto.

$AS GILT FàR ALLE 6ERKEHRSMITTEL AUF 2ËDERN .UR zu Fuß gehen WIRD MIT DER
0RËPOSITION A GEBILDET
6A A PIE Er / Sie geht zu Fuß.

$IE &RAGE NACH DEM &ORTBEWEGUNGSMITTEL DAS MAN BENUTZT WIRD MIT CØMO
GEBILDET
z#ØMO VAS A LA UNIVERSIDAD Wie fährst du zur Universität?
.ORMALMENTE VOY EN AUTOBÞS Normalerweise fahre ich mit dem Bus.

"EI DEN (ËUFIGKEITSANGABEN HABEN 3IE DIE 7ENDUNG TODOS LOS DÓAS alle Tage, jeden
Tag KENNENGELERNT $IE "ESONDERHEIT LIEGT HIERBEI IN DER 6ERWENDUNG DES BESTIMM
TEN !RTIKELS IM 0LURAL TODOS  TODAS LOS  LAS 3UBSTANTIV alle, jede
6OY TODOS LOS DÓAS EN METRO Ich fahre jeden Tag mit der U-Bahn.
3ALE TODAS LAS NOCHES Er geht jeden Abend aus.

"EACHTEN 3IE DEN 5NTERSCHIED

TODO  TODA EL  LA 3UBSTANTIV der / die / das Ganze.
4ODO EL DÓA ESTOY EN EL COCHE Den ganzen Tag bin ich im Auto.

92 noventa y dos
Una encuesta en la calle
7
Encuestador: _0ERDONA
zTIENES UN MOMENTITO PARA RESPONDER A UNAS PREGUNTAS
SOBRE EL DÓA A DÓA DE LOS ESPA×OLES
Marta: 0UES 6ALE z1UÏ QUIERES SABER
Encuestador: z4RABAJAS
Marta: %STUDIO Y TRABAJO
Encuestador: z#ØMO VAS A LA UNIVERSIDAD O AL TRABAJO
Marta: 0UES NORMALMENTE VOY AL TRABAJO A PIE PORQUE ESTÉ MUY CERCA DE
MI CASA ! LA UNIVERSIDAD VOY EN AUTOBÞS PERO CASI SIEMPRE VUELVO
A CASA A PIE O EN COCHE CON UNA COMPA×ERA
Encuestador: z#UÉNTAS VECES A LA SEMANA UTILIZAS EL AUTOBÞS
Marta: .ORMALMENTE CUATRO PORQUE LOS VIERNES NO TENGO CLASE
Encuestador: z! QUÏ HORA SUELES LEVANTARTE
Marta: ! LAS OCHO MÉS O MENOS LAS CLASES EMPIEZAN A LAS NUEVE Y MEDIA
"UENO LOS MIÏRCOLES ME LEVANTO A LAS SIETE PORQUE VOY A JUDO
Encuestador: z0RACTICAS JUDO 9O TAMBIÏN
Marta: !H
Encuestador: 4ENGO CINTURØN NEGRO
Marta: 9O MARRØN

Encuestador: _5AU
z! QUÏ HORA TE ACUESTAS NORMALMENTE

Marta: 0UES SUELO ACOSTARME TEMPRANO A ESO DE LAS DOCE .O SUELO SALIR
MUCHO DURANTE LA SEMANA PORQUE TENGO QUE ESTUDIAR Y ADEMÉS
TRABAJO POR LA TARDE
Encuestador: z9 QUÏ HACES LOS FINES DE SEMANA
Marta: $ORMIR HACER FOOTING LIMPIAR SALIR LEER ESTUDIAR COMER BIEN IR AL
CINE
Encuestador: 9 UNA ÞLTIMA PREGUNTA z1UÏ HACES ESTE SÉBADO POR LA NOCHE
Marta: z%S UNA PREGUNTA DE LA ENCUESTA
Encuestador: -MM NO %S PERSONAL 0ODEMOS PRACTICAR UN POCO DE JUDO
Marta: .O GRACIAS 0ERO SI QUIERES PODEMOS IR A TOMAR ALGO -IRA ÏSTE ES
MI TELÏFONO !HORA TENGO PRISA _!DIØS

Encuestador: _'RACIAS
_4E LLAMO

noventa y tres 93
7 Vocabulario

¿Cómo se mueven los españoles? LA DISTANCIA Entfernung

zCØMO wie CORTO A kurz
MOVERSE sich fortbewegen SIEMPRE immer
z#ON QUÏ FRECUENCIA Mit welcher EN COCHE mit dem Auto
Häufigkeit?; EL COCHE Lat. EL CARRO Auto
Wie oft? EL AUTO
LA FRECUENCIA Häufigkeit PROPIO A eigen
UTILIZAR benutzen SALIR ausgehen,
CADA UNO jede(r, -s) hinausgehen
(Einzelne) DE CASA von zu Hause
EL SIGUIENTE der, die, das LA RAZØN Grund, Ursache
Folgende #ENTRO DE Zentrum für
EL TRANSPORTE PÞBLICO öffentliche )NVESTIGACIONES Soziologische
Verkehrsmittel 3OCIOLØGICAS Forschungen
EL AUTOBÞS URBANO Stadtbus
EL METRO U-Bahn Una encuesta en la calle
EL AUTOBÞS INTERURBANO Regionalbus LA ENCUESTA Umfrage
EL TREN DE CERCANÓAS Nahverkehrszug EL ENCUESTADOR Interviewer
EL TREN Zug EL MOMENTITO kleiner
TODOS LOS DÓAS alle Tage, Moment
jeden Tag RESPONDER A antworten auf
CASI fast LA PREGUNTA Frage
A LA SEMANA pro Woche UNOS UNAS einige
VARIAS VECES mehrmals SOBRE über
LA VEZ Mal EL DÓA A DÓA Alltag
AL MES pro Monat TRABAJAR arbeiten
EL MES Monat z#ØMO VAS Wie (womit)
DE VEZ EN CUANDO manchmal fährst du?
POCO wenig, selten TU dein(e)
NADA nichts; LA UNIVERSIDAD Universität
hier: gar nicht EL TRABAJO Arbeit
NUNCA nie A PIE zu Fuß
EXISTIR existieren, CERCA nahe
vorhanden sein EN AUTOBÞS mit dem Bus
SU Ihr, IhrE VOLVER A CASA nach Hause
LA LOCALIDAD Wohnort, (zurück-)fahren
Ortschaft LA COMPA×ERA Kollegin
TAN POCO so wenig, z#UÉNTAS VECES Wie oft?;
so selten Wie viele Male?
A PIE zu Fuß LA CLASE Klasse,
RECORRER zurücklegen Unterricht

94 noventa y cuatro
z! QUÏ HORA Um wie viel TENGO QUE ich muss
7
Uhr? ADEMÉS außerdem
SOLER O  UE etwas für ge- POR LA TARDE nachmittags
wöhnlich tun DORMIR O  UE schlafen
LEVANTARSE aufstehen HACER FOOTING joggen
A LAS OCHO um acht (Uhr) LIMPIAR sauber machen
EMPEZAR E  IE anfangen LEER lesen
A LAS NUEVE Y MEDIA um halb zehn EL CINE Kino
PRACTICAR (Sport) betrei- POR LA NOCHE abends, nachts
ben, ausüben PERSONAL persönlich
EL CINTURØN Gürtel SI wenn, falls
CONTINUAR fortfahren IR A TOMAR ALGO etwas trinken
ACOSTARSE O  UE schlafen gehen, gehen
zu Bett gehen TENER PRISA es eilig haben
TEMPRANO früh TE LLAMO ich rufe dich an
A ESO DE LAS DOCE gegen 12 Uhr LLAMAR anrufen
DURANTE während

Gramática
1. Die Präposition a E 2, 9

$IE 0RËPOSITION A VERSCHMILZT MIT DEM MËNNLICHEN !RTIKEL EL ZU AL

-ARTA VA AL CINE Marta geht ins Kino.
6AN AL CENTRO Sie fahren ins Zentrum.

$IE 0RËPOSITION A WIRD IM 3PANISCHEN FOLGENDERMA”EN VERWENDET

❚ UM DIE 2ICHTUNG ODER DAS :IEL EINER "EWEGUNG ANZUGEBEN
6OY AL JUDO Ich gehe zum Judo(-training).
6AMOS A LA PLAYA Wir gehen zum / an den Strand.
❚ ZUR !NGABE EINER (ËUFIGKEIT
(IER HAT DIE 0RËPOSITION A DIE "EDEUTUNG VON pro
TRES DÓAS A LA SEMANA 3 Tage pro Woche
VARIAS VECES AL MES mehrere Male pro Monat
UNA VEZ AL A×O ein Mal pro Jahr
❚ ZUR !NGABE DER 5HRZEIT
3CHON IN DER &RAGE NACH DER 5HRZEIT WIRD DIE 0RËPOSITION A VERWENDET
z! QUÏ HORA TE LEVANTAS Um wie viel Uhr stehst du auf?

"EI DER !NTWORT WIRD DAS A WIEDERHOLT

! LAS TRES Um drei (Uhr).
! LAS TRES Y MEDIA Um halb vier.

noventa y cinco 95
7 $IE 5HRZEIT WIRD NACH 3TUNDEN HORAS ANGEGEBEN DESHALB STEHT BEI ALLEN :AHLEN
MIT !USNAHME DER  DER 0LURALARTIKEL LAS LAS HORAS BEI DER !NGABE DER 5HRZEIT
.UR ein Uhr STEHT IM 3INGULAR
! LA UNA Um eins (ein Uhr).
! LAS DOS Um zwei (zwei Uhr).

!N DIE VOLLE 3TUNDE WIRD DIE 6IERTELSTUNDE

UND DIE HALBE 3TUNDE ANGEHËNGT
! LA UNA Y CUARTO Um Viertel nach eins.
! LA UNA Y MEDIA Um halb zwei.

%INE FEHLENDE 6IERTELSTUNDE WIRD VON

DER FOLGENDEN 3TUNDE ABGEZOGEN
! LAS DOS MENOS CUARTO Um Viertel vor zwei.
)N ,ATEINAMERIKA UN CUARTO PARA LAS DOS

:UR UNGEFËHREN !NGABE EINER 5HRZEIT

GIBT ES ZWEI -ÚGLICHKEITEN
! ESO DE LAS DOS Gegen zwei.
! LAS DOS MÉS O MENOS Gegen zwei.

2. Die Präposition por zur Angabe der Tageszeit E6

:UR UNGEFËHREN !NGABE DER 4AGESZEIT WIRD DIE 0RËPOSITION POR VERWENDET
POR LA MA×ANA morgens
POR LA TARDE nachmittags / abends
POR LA NOCHE abends / nachts
EL SÉBADO POR LA NOCHE am Samstagabend

)N ,ATEINAMERIKA WIRD àBERWIEGEND DIE 0RËPOSITION EN VERWENDET

EN LA MA×ANA morgens ETC

3. Die Angabe der Häufigkeit einer Handlung mit vez, veces E 3, 10

UNA VEZ ein Mal

DOS VECES zwei Mal
A VECES manchmal
DE VEZ EN CUANDO manchmal
z#UÉNTAS VECES Wie oft? WÚRTL Wie viele Male?

96 noventa y seis
4. Die unregelmäßigen Verben acostarse schlafen gehen, zu Bett
7
gehen, soler etwas für gewöhnlich tun, volver zurückkehren,
heimkommen und dormir schlafen (o  ue) E 6, 8, 10

"EI DIESEN VIER 6ERBEN WIRD DER 3TAMMVOKAL O IM 3INGULAR UND IN DER  0ERSON
0LURAL ZU UE

acostarse schlafen gehen, zu Bett gehen

Singular Plural
YO ME ACUESTO NOSOTROS AS NOS ACOSTAMOS
TÞ TE ACUESTAS VOSOTROS AS OS ACOSTÉIS
ÏL ELLA USTED SE ACUESTA ELLOS ELLAS USTEDES SE ACUESTAN

z! QUÏ HORA TE ACUESTAS Wann gehst du zu Bett?

.ORMALMENTE ME ACUESTO A LAS ONCE Normalerweise gehe ich um 11 Uhr schlafen.

!COSTARSE IM 3PANISCHEN EIN REFLEXIVES 6ERB sich hinlegen WIRD IM $EUTSCHEN

NICHT IMMER REFLEXIV VERWENDET schlafen gehen EBENSO LEVANTARSE aufstehen
sich erheben 

soler etwas für gewöhnlich tun

Singular Plural
YO SUELO NOSOTROS AS SOLEMOS
TÞ SUELES VOSOTROS AS SOLÏIS
ÏL ELLA USTED SUELE ELLOS ELLAS USTEDES SUELEN

3OLER WIRD ALS (ILFSVERB ZUSAMMEN MIT EINEM  6ERB IM )NFINITIV GEBRAUCHT
,OS VIERNES SUELO IR AL CINE Freitags gehe ich für gewöhnlich ins Kino.
,OS DOMINGOS SUELE LEVANTARSE TARDE Sonntags steht er für gewöhnlich spät auf.

volver zurückkommen
Singular Plural
YO VUELVO NOSOTROS AS VOLVEMOS
TÞ VUELVES VOSOTROS AS VOLVÏIS
ÏL ELLA USTED VUELVE ELLOS ELLAS USTEDES VUELVEN

noventa y siete 97
7 6OLVER STEHT ZUSAMMEN MIT DER 0RËPOSITION A DIE :IEL ODER 2ICHTUNG ANGIBT
z! QUÏ HORA VUELVE USTED Wann kommen Sie zurück?
.ORMALMENTE VUELVO A CASA A LAS SIETE Normalerweise komme ich um sieben
nach Hause.

dormir schlafen
Singular Plural
YO DUERMO NOSOTROS AS DORMIMOS
TÞ DUERMES VOSOTROS AS DORMÓS
ÏL ELLA USTED DUERME ELLOS ELLAS USTEDES DUERMEN

.ORMALMENTE DUERMO BIEN COMO UNA MARMOTA

Normalerweise schlafe ich gut, wie ein Murmeltier.

5. Die unregelmäßigen Verben salir (-go) ausgehen, hinausgehen

und empezar (e  ie) anfangen, beginnen E 9, 10

salir ausgehen, hinausgehen

Singular Plural
YO SALGO NOSOTROS AS SALIMOS
TÞ SALES VOSOTROS AS SALÓS
ÏL ELLA USTED SALE ELLOS ELLAS USTEDES SALEN

3ALIR IM 3INNE VON hinausgehen aus STEHT MIT DER 0RËPOSITION DE
z! QUÏ HORA SALES DE CASA POR LA MA×ANA Wann gehst du morgens aus dem Haus?
3ALGO A LAS OCHO Ich gehe um acht.

empezar anfangen, beginnen

Singular Plural
YO EMPIEZO NOSOTROS AS EMPEZAMOS
TÞ EMPIEZAS VOSOTROS AS EMPEZÉIS
ÏL ELLA USTED EMPIEZA ELLOS ELLAS USTEDES EMPIEZAN

z! QUÏ HORA EMPIEZAN TUS CLASES Um wie viel Uhr beginnt dein Unterricht?
.ORMALMENTE EMPIEZAN A LAS DIEZ Normalerweise beginnt er um zehn.

98 noventa y ocho
6. Die Verbalumschreibung tener que müssen E7
7
$AS 6ERB TENER  GO E  IE KENNEN 3IE BEREITS )N DER 6ERBINDUNG TENER QUE WÚRTL
haben zu, HEI”T ES müssen
$URANTE LA SEMANA TENGO QUE ESTUDIAR MUCHO Die Woche über muss ich viel lernen.
4IENES QUE DORMIR MÉS Du musst mehr schlafen.

Uso del español

Häufigkeitsangaben E3
TODOS LOS DÓAS alle Tage, jeden Tag VARIAS VECES öfters
TODAS LAS TARDES alle Abende, jeden Abend A MENUDO häufig
SIEMPRE immer DE VEZ EN CUANDO manchmal
CASI SIEMPRE fast immer POCAS VECES selten
 DÓAS A LA SEMANA ... Tage pro Woche POCO selten
 VECES AL MES ... Male pro Monat CASI NUNCA fast nie
MUCHAS VECES oft NUNCA nie

Freizeitaktivitäten E5

IR AL CINE ins Kino gehen HACER FOOTING joggen

IR AL CONCIERTO ins Konzert gehen LIMPIAR sauber machen
IR AL TEATRO ins Theater gehen SALIR ausgehen
IR A TOMAR ALGO etwas trinken gehen LEER lesen
PRACTICAR JUDO Judo machen TOCAR LA GUITARRA Gitarre spielen

Más expresiones útiles

z#UÉNTAS VECES Wie oft? ESCUCHAR MÞSICA Musik hören
EL BILLETE Ticket VER LA TELE fernsehen
EL TRÉFICO Verkehr TOCAR LA GUITARRA Gitarre spielen
EL AVIØN Flugzeug CORRER laufen
EL BARCO Schiff NADAR schwimmen
EL TRANVÓA Straßenbahn ESQUIAR Ski fahren
LA BICICLETA Fahrrad EL TENIS Tennis
LA MOTO Motorrad LA PELOTA Ball
LA HORA Uhrzeit LA RAQUETA Schläger
TARDE spät EL BÉDMINTON Federball, Badminton

noventa y nueve 99
7 Ejercicios
1 Bilden Sie Sätze aus diesen Elementen.

1. VAS  CØMO  TRABAJO  AL z 

2. EN  VOY  AUTOBÞS  NORMALMENTE
3. COCHE  EN  O  VAS  METRO  EN
4. SIEMPRE  BICICLETA  EN  VOY  YO
5. VOSOTROS  Y   EN  VAIS  TREN
6. VAMOS  PIE  NOSOTROS  A  SIEMPRE
7. VA  AL  CØMO  USTED  CENTRO
8. SIEMPRE  VOY  PIE  CASI  A
 
z 
 
z 
 
z 
 

2 Ergänzen Sie die richtige Präposition: a, al, a la, de oder en.

● z#ØMO VAIS VOSOTROS 

al CENTRO

● 3I VAMOS  CENTRO A TOMAR UN CAFÏ NORMALMENTE VAMOS 

BICICLETA "UENO POR LA NOCHE VAMOS TAMBIÏN  COCHE
● z9 PARA HACER LA COMPRA
● 3IEMPRE  COCHE
● z9 CØMO VAIS  TRABAJO
● "UENO YO VOY  TREN Y
!NA VA  METRO
● z.O VAIS  COCHE
● .O HAY MUCHO TRÉFICO
● z,OS FINES  SEMANA
VAIS  PLAYA
● 3Ó VAMOS CASI TODOS LOS
FINES  SEMANA
● z9 CØMO VAIS
●  COCHE

100 cien
3 Ordnen Sie die folgenden Häufigkeitsangaben von immer absteigend zu nie.
7
CASI NUNCA SIEMPRE ✔ TODOS LOS DÓAS NUNCA ✔ CASI SIEMPRE MUY POCO
DE VEZ EN CUANDO TRES DÓAS A LA SEMANA VARIAS VECES AL MES

siempre
  
  

  nunca



4 Ergänzen Sie die Häufigkeitsangaben und übersetzen Sie sie.

TODO EL TODA LA TODOS LOS TODAS LAS

 DÓAS 








TARDE 
SEMANAS 
MES 
A×OS 
A×O 
DOMINGOS 
FINES DE SEMANA 

5 Und wie häufig machen Sie folgende Dinge? Antworten Sie in ganzen Sätzen.

1. TRABAJAR 
2. UTILIZAR EL TREN 
3. IR AL CINE 
4. SALIR POR LA NOCHE 
5. TOMAR CHOCOLATE 
6. HACER FOOTING 
7. LIMPIAR LA CASA 
8. ESTUDIAR ESPA×OL 

ciento uno 101

7 6 Ergänzen Sie das Interview mit dem Gitarristen Paco de Lucía.

● 0ACO z  SUELE LEVANTARSE

● "UENO DURANTE LA SEMANA  DIEZ MÉS O MENOS ,OS FINES
 SUELO ACOSTARME MUY TARDE A  DE LAS TRES O CUATRO Y
DUERMO HASTA LAS ONCE O DOCE
● _5F
%NTONCES USTED TRABAJA  LA NOCHE
● 3Ó HOMBRE ,OS CONCIERTOS SON  LA NOCHE
● z9 CØMO VA A LOS CONCIERTOS
● 3UELO IR  TAXI DE VEZ EN CUANDO  EN COCHE PROPIO O
 AVIØN
● ÂLTIMA PREGUNTA z1UÏ  HACER LAS TARDES LIBRES
● 0UES  HACER FOOTING  CAFÏ CON LOS AMIGOS Y CLARO
TOCAR LA GUITARRA
● _#LARO
'RACIAS POR LA ENTREVISTA 

ENTREVISTA Interview

102 ciento dos

7 Was muss Marta in dieser Woche alles erledigen? Bilden Sie Sätze.
7

El lunes a las tres y media tiene que practicar judo. El martes





8 Setzen Sie die fehlenden Verben ein.

EMPEZAR SOLER VOLVER DORMIR

ACOSTARSE SALIR TENER IR
LEVANTARSE HACER ESTUDIAR TOMAR

(OLA SOY -ARGARETE 4RABAJO EN UN HOSPITAL ,OS LUNES POR LA TARDE 
IR A UN CURSO DE ESPA×OL ,AS CLASES  A LAS SIETE Y MEDIA $URANTE
LA SEMANA NO  MUCHO PORQUE NO TENGO TIEMPO 0ERO EL VIERNES
 QUE ESTUDIAR UN POCO %L SÉBADO NORMALMENTE  HASTA
LAS DIEZ ME LEVANTO Y MUCHAS VECES  AL MERCADO A HACER LA COMPRA
 A LAS ONCE Y LIMPIO LA CASA 0OR LA TARDE  CON MI AMIGA
3USI A  UN CAFÏ Y POR LA NOCHE VAMOS A UNA DISCOTECA 
TARDE A ESO DE LA UNA %L DOMINGO  A LAS NUEVE Y  YOGA
³STE ES MI DÓA A DÓA

ciento tres 103

7 9 Geben Sie die Uhrzeit an.

1. ,AS CLASES EMPIEZAN   

2. 6AMOS AL CINE   
3. #ARMEN SUELE LEVANTARSE   
4. .ORMALMENTE ME LEVANTO   
5. %L SÉBADO  HACEMOS FOOTING -ARTA Y YO  
6.  SALIMOS DE CASA CA  
7. %L VIERNES SUELE VOLVER A CASA   
8. $URANTE LA SEMANA VAN AL GIMNASIO   

10 a. Bilden Sie Fragen nach dem Beispiel.

1. HORA  LEVANTARSE  NORMALMENTE ¿A qué hora te levantas normalmente?


2. HORA  SOLER IR  TRABAJO 
3. HORA  EMPEZAR  TRABAJO 
4. CØMO  IR  TRABAJO 
5. HORA  SOLER VOLVER  CASA 
6. HORA  ACOSTARSE  DURANTE  SEMANA 
7. FIN DE SEMANA  DORMIR  MUCHO 
8. FIN DE SEMANA  SALIR  AMIGOS 
9. VECES  MES  IR  CINE 
10. VECES  SEMANA  FOOTING 

b. Beantworten Sie persönlich die Fragen von Übung 10 a.

1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
9. 
10. 

104 ciento cuatro

 Lección
Was Sie in dieser Lektion lernen:

8
❚ nach der Uhrzeit fragen, die Uhrzeit angeben
❚ nach dem Weg fragen, einen Weg
beschreiben
❚ die Unterscheidung zwischen ser, hay und
estar
❚ das Relativpronomen que
❚ die unregelmäßigen Verben seguir, decir,
entender und cerrar
❚ die Präpositionen por und para

Madrid ¡Muy cerca de ti!

-ADRID ES UNA CIUDAD COSMOPOLITA %S FAMOSA POR SUS
MONUMENTOS MUSEOS GALERÓAS DE ARTE PARQUES DE
ATRACCIONES CINES Y TEATROS 0ARA IR DE COMPRAS HAY
INNUMERABLES TIENDAS Y COMERCIOS Y COMO ALTERNATI
VA LOS MERCADILLOS COMO %L 2ASTRO QUE ESTÉ ABIERTO
TODOS LOS DOMINGOS Y DÓAS FESTIVOS DE  A  DE LA TARDE
%N LA CAPITAL DE %SPA×A ES DIFICIL ABURRIRSE (AY UNA VIDA NOCTURNA
MUY ACTIVA %N EL CENTRO DE LA CIUDAD CERCA DE LA 0UERTA DEL 3OL Y DE LA
0LAZA -AYOR ESTÉ LA ZONA DE TAPEO MÉS ATRACTIVA DE LA CIUDAD DONDE
TAMBIÏN HAY CIENTOS DE BUENOS RESTAURANTES BARES DE COPAS Y PUBS
QUE PERMANECEN ABIERTOS HASTA ALTAS HORAS DE
LA MA×ANA

Madrid: Ganz nah bei dir!

-ADRID IST EINE KOSMOPOLITISCHE 3TADT 3IE IST BERàHMT FàR
IHRE 3EHENSWàRDIGKEITEN -USEEN +UNSTGALERIEN &REIZEIT
PARKS +INOS UND 4HEATER
:UM %INKAUFEN GIBT ES UNZËHLIGE ,ËDEN UND 'ESCHËFTE
SOWIE ALS !LTERNATIVE DIE &LOHMËRKTE WIE DEN 2ASTRO DER
JEDEN 3ONN UND &EIERTAG VON  BIS  5HR NACHMITTAGS
GEÚFFNET IST
)N DER (AUPTSTADT 3PANIENS IST ES SCHWIERIG SICH ZU LANG
WEILEN %S GIBT EIN SEHR AKTIVES .ACHTLEBEN )M 3TADT
ZENTRUM UNWEIT DER 0UERTA DEL 3OL UND DER 0LAZA -AYOR
IST DAS ATTRAKTIVSTE +NEIPENVIERTEL DER 3TADT WO ES AUCH
(UNDERTE VON GUTEN 2ESTAURANTS GIBT ,OKALE UND 0UBS
DIE BIS WEIT IN DIE -ORGENSTUNDEN HINEIN GEÚFFNET HABEN

ciento cinco 105

8 ¿Qué hay de nuevo? E 1, 3, 10

)N DIESER ,EKTION LERNEN 3IE WIE MAN DIE 6ERBEN SER ESTAR UND DIE UNPERSÚNLICHE
&ORM HAY UNTERSCHEIDET $IE 6ERBEN SELBST KENNEN 3IE BEREITS

3ER WIRD VERWENDET

❚ 5M CHARAKTERISTISCHE %IGENSCHAFTEN VON 0ERSONEN $INGEN ODER /RTEN ANZUGEBEN
ODER ZU BESCHREIBEN
-ADRID ES UNA CIUDAD COSMOPOLITA
Madrid ist eine kosmopolitische Stadt.
%S FAMOSA POR SUS MONUMENTOS
Sie ist berühmt für ihre Sehenswürdigkeiten.
❚ :UR &RAGE NACH DER 5HRZEIT UND
ZUR !NGABE DER 5HRZEIT
z1UÏ HORA ES Wie spät ist es?
%S LA UNA Es ist ein Uhr.
3ON LAS DOS Y MEDIA Es ist halb drei.
❚ :UR !NGABE DES 0REISES
z#UÉNTO ES Wie viel macht das?
3ON TRES EUROS CON CINCUENTA
Das macht 3 Euro 50.
3ON QUINCE EUROS CON VEINTE
Das macht 15 Euro 20.

%STAR WIRD VERWENDET

❚ :UR !NGABE DER GEOGRAFISCHEN ,AGE UND BEI /RTSANGABEN
Sein IST HIER GLEICHZUSETZEN MIT liegen, sich befinden
,A 0UERTA DEL 3OL ESTÉ EN EL CENTRO DE -ADRID
Die Puerta del Sol liegt im Zentrum Madrids.
❚ "EI 3UBSTANTIVEN MIT BESTIMMTEM !RTIKEL
-UY CERCA ESTÉ LA ZONA DE LOS BARES Ganz in der Nähe ist das Kneipenviertel.
❚ :UR !NGABE DER ¾FFNUNGSZEITEN
%L 2ASTRO ESTÉ ABIERTO TODOS LOS DOMINGOS Der Rastro ist jeden Sonntag geöffnet.
%L MUSEO ESTÉ CERRADO A MEDIODÓA Das Museum ist mittags geschlossen.

(AY BEDEUTET es gibt, da ist, da sind $IESE &ORM WIRD GEBRAUCHT

❚ "EI 3UBSTANTIVEN MIT UNBESTIMMTEM !RTIKEL
(AY UNA VIDA NOCTURNA MUY ACTIVA Es gibt (es herrscht) ein sehr aktives Nachtleben.
❚ "EI 3UBSTANTIVEN OHNE !RTIKEL
%N -ADRID HAY RESTAURANTES MUY BUENOS In Madrid gibt es sehr gute Restaurants.
❚ 6OR UNBESTIMMTEN !DJEKTIVEN ODER 0RONOMEN
(AY INNUMERABLES TIENDAS Es gibt unzählige Läden.
❚ 6OR :AHLEN
%N ESTA CALLE HAY CINCO BARES In dieser Straße sind (gibt es) fünf Kneipen.

106 ciento seis

Perdona...
8
Nicolás: 0ERDONA zSABES DØNDE ESTÉ EL -USEO DE #ERA
Señor: -MM AH SÓ YA SÏ %S MUY FÉCIL 3IGUES POR ESTA CALLE TODO RECTO TOMAS LA
SEGUNDA A LA DERECHA Y SIGUES TODO RECTO HASTA EL FINAL DE LA CALLE %NTONCES
GIRAS A LA IZQUIERDA ESTÉS EN EL 0ASEO DE 2ECOLETOS ES UNA CALLE MUY GRANDE
9 DESPUÏS DE UNOS CIEN METROS ESTÉ EL -USEO DE #ERA
Nicolás: %SPERA A VER SI ENTIENDO 3IGO POR ESTA CALLE TODO RECTO TOMO LA SEGUNDA A
LA DERECHA Y SIGO TODO RECTO HASTA EL FINAL DE LA CALLE %NTONCES GIRO A LA
IZQUIERDA Y DESPUÏS DE UNOS CIEN METROS YA ESTOY EN EL -USEO DE #ERA
Señor: %SO ES
Nicolás: 6ALE GRACIAS
Señor: $E NADA ADIØS
Nicolás llega al Museo de Cera, pero...
Nicolás: _%STÉ CERRADO
! VER QUÏ PONE AQUÓ ,UNES A VIERNES DE  A  Y DE
 A  _!H CIERRAN A MEDIODÓA
_6AYA
0ERDONA zTIENES HORA
Chica: 3Ó SON LAS CINCO MENOS CUARTO
Nicolás: z,AS CINCO MENOS CUARTO z%STÉS SEGURA
Chica: 3Ó SÓ z0OR QUÏ
Nicolás: 0ORQUE EL MUSEO ABRE A LAS CUATRO Y MEDIA Y AÞN ESTÉ CERRADO
Chica: 3Ó PERO MIRA AHÓ HAY UN CARTEL QUE DICE h#ERRADO POR REFORMASv
Nicolás: /H NO _#ARAMBA

Chica: 0ERO MIRA AHÓ ENFRENTE ESTÉ EL #ENTRO
#ULTURAL DE -ADRID 9O VOY ALLÓ PARA
VER UNA PELÓCULA z1UIERES VENIR
Nicolás: 0UES MMM CON MUCHO GUSTO
Chica: 0UES VAMOS QUE EMPIEZA A LAS CINCO
Nicolás: 6ALE VAMOS _1UÏ BUENA SUERTE

ciento siete 107

8 Vocabulario
Madrid: ¡muy cerca de ti! LA CERA Wachs
COSMOPOLITO A kosmopolitisch FÉCIL einfach
FAMOSO A POR berühmt für SEGUIR E  I fortfahren,
EL MONUMENTO Sehenswürdig- weitergehen
keit POR durch; wegen
EL MUSEO Museum TODO RECTO immer geradeaus
LA GALERÓA DE ARTE Gemäldegalerie TOMAR nehmen
EL PARQUE DE ATRACCIONES Freizeitpark A LA DERECHA nach rechts,
IR DE COMPRAS Einkaufen gehen rechts
INNUMERABLE unzählbar EL FINAL Ende
EL COMERCIO Geschäft GIRAR abbiegen
LA ALTERNATIVA Alternative A LA IZQUIERDA nach links, links
EL MERCADILLO Flohmarkt DESPUÏS DE nach
COMO wie DESPUÏS nachher
%L 2ASTRO Madrider ESPERAR warten, hoffen
Flohmarkt ENTENDER E  IE verstehen
EL DÓA FESTIVO Feiertag ESO ES genau, so ist es
LA CAPITAL Hauptstadt DE NADA gern geschehen
DIFÓCIL schwierig LLEGAR A ankommen in
ABURRIRSE sich langweilen QUÏ PONE AQUÓ was steht hier
LA VIDA Leben CERRAR E  IE schließen
NOCTURNO A Nacht ..., EL MEDIODÓA Mittag
nächtlich _VAYA
verflixt!
ACTIVO A aktiv SEGURO A sicher
EL CENTRO Zentrum ABRIR öffnen
LA 0UERTA DEL 3OL Platz in Madrid AÞN noch
LA 0LAZA -AYOR Platz in Madrid AHÓ da
LA ZONA Viertel, Gebiet EL CARTEL Plakat, Schild
EL TAPEO Kneipenbummel DECIR E  I sagen
ATRACTIVO A attraktiv LAS REFORMAS Renovierungs-
CIENTOS DE Hunderte von ... arbeiten
LA COPA Glas REFORMAR renovieren
EL BAR DE COPAS Kneipe ENFRENTE gegenüber
EL PUB Pub, Kneipe CULTURAL Kultur ...,
QUE Pron. der, die, das kulturell
PERMANECER bleiben ALLÓ dort, dorthin
HASTA bis PARA für, um zu
ALTO A hoch, groß VER sehen
LA MA×ANA Morgen LA PELÓCULA Film
VENIR kommen
Perdona... CON MUCHO GUSTO sehr gern
BUSCAR suchen LA BUENA SUERTE Glück

108 ciento ocho

Gramática
8
1. Das Relativpronomen que E2

$AS 2ELATIVPRONOMEN QUE der, die, das, welche, -r, -s BEZIEHT SICH AUF 0ERSONEN UND
3ACHEN %S IST UNVERËNDERLICH UND STEHT ALS 3UBJEKT ODER /BJEKT EINES 2ELATIVSATZES
(AY MUCHOS RESTAURANTES QUE PERMANECEN ABIERTOS HASTA LA MA×ANA
Es gibt viele Restaurants, die bis zum Morgen geöffnet bleiben.
-ARÓA ES UNA MUJER QUE TRABAJA MUCHO María ist eine Frau, die viel arbeitet.
z6ES EL BAR QUE ESTÉ AHÓ EN LA PLAZA Siehst du die Kneipe, die da auf dem Platz ist?

2. Die unregelmäßigen Verben seguir (e  i), weitergehen,

fortfahren, decir (g; e  i) sagen, entender (e  ie) verstehen,
und cerrar (e  ie) schließen E 4, 6

$IE 'RUPPE DER UNREGELM˔IGEN 6ERBEN BEI DENEN DER 3TAMMVOKAL E ZU IE WIRD
KENNEN 3IE BEREITS )HR GEHÚREN AUCH DIE 6ERBEN ENTENDER ENTIENDO ENTIENDES
ENTIENDE UND CERRAR CIERRO CIERRAS CIERRA AN
"EI EINER WEITEREN 'RUPPE UNREGELM˔IGER 6ERBEN WIRD DER 3TAMMVOKAL E IN DEN
3INGULARFORMEN UND IN DER  0ERSON 0LURAL ZU I Z" BEI DEM 6ERB SEGUIR

seguir weitergehen
Singular Plural
YO SIGO NOSOTROS AS SEGUIMOS
TÞ SIGUES VOSOTROS AS SEGUÓS
ÏL ELLA USTED SIGUE ELLOS ELLAS USTEDES SIGUEN

"EACHTEN 3IE BEI DIESEM 6ERB EINE ORTHOGRAFISCHE "ESONDERHEIT &OLGT AUF G EIN E
ODER I FàGT MAN AUS LAUTLICHEN 'RàNDEN EIN U EIN DAMIT DAS G WIE ;g= NICHT WIE ;X=
GESPROCHEN WIRD GUE GUI

!UCH DECIR sagen GEHÚRT ZUR 'RUPPE E  I ZUSËTZLICH VERËNDERT SICH IN DER  0ERSON
3INGULAR DAS C IN EIN G

decir sagen
Singular Plural
YO DIGO NOSOTROS AS DECIMOS
TÞ DICES VOSOTROS AS DECÓS
ÏL ELLA USTED DICE ELLOS ELLAS USTEDES DICEN

ciento nueve 109

8 7EITERE 6ERBEN DER 'RUPPE E  I
PEDIR bestellen, bitten: PIDO PIDES PIDE PEDIMOS PEDÓS PIDEN
REPETIR wiederholen: REPITO REPITES REPITE REPETIMOS REPETÓS REPITEN

3. Nach der Uhrzeit fragen, die Uhrzeit angeben E8

.ACH DER 5HRZEIT FRAGEN

z1UÏ HORA ES Wie spät ist es? WÚRTL Welche Stunde ist es?
z4IENES HORA Weißt du, wie spät es ist? WÚRTL Hast du die Uhrzeit/Stunde?

$IE 5HRZEIT WIRD IMMER MIT DEM 0LURAL SON ANGEGEBEN

3ON LAS DOS Y CUARTO Es ist Viertel nach zwei.
3ON LA ONCE Y MEDIA Es ist halb zwölf. /DER
3ON LAS VEINTITRÏS Y TREINTA Es ist 23 Uhr 30.

.UR BEI ein Uhr BRAUCHEN 3IE DEN 3INGULAR DES 6ERBS SER ES 
%S LA UNA Es ist ein Uhr.

4. Öffnungszeiten angeben E7

%STÉ ABIERTO DE  A  (Es ist) Geöffnet von 9.30 bis 14.00.
!BREN A LAS NUEVE Y MEDIA Sie machen um halb zehn auf.

%STÉ CERRADO DE  A  (Es ist) Von 2 bis 4 geschlossen.

#IERRAN A MEDIODÓA Sie schließen mittags.

5. Die Präpositionen por und para E 6, 10

0OR wegen
#ERRADO POR REFORMAS
Wegen Renovierung geschlossen.
#ERRADO POR VACACIONES
Wegen Urlaub geschlossen.

0ARA um zu
6OY ALLÓ PARA VER UNA PELÓCULA
Ich gehe dorthin, um einen Film zu sehen.
-E LEVANTO TEMPRANO PARA HACER YOGA
Ich stehe früh auf, um Yoga zu machen.

110 ciento diez

6. Aussprache: Die Bindung der Wörter im Satz
8
4REFFEN AM %NDE EINES 7ORTES UND AM "EGINN DES NËCHSTEN  6OKALE AUFEINANDER SO
WERDEN SIE BEIM 3PRECHEN GEBUNDEN 6ERSUCHEN 3IE BEIM 3PRECHEN HIER KEINE 0AUSE
ZU MACHEN
z$ØNDEÙESTÉÙEL -USEO DEÙ!RTE -ODERNO Wo ist das Museum für Moderne Kunst?
!BREÙA LAÙUNA Es öffnet um eins.
!HÓÙHAYÙUN CARTEL Dort ist ein Schild.
!HÓÙENFRENTEÙESTÉÙEL )NSTITUTOÙ!MERICANO Da gegenüber ist das Amerika-Institut.

"EACHTEN 3IE $A DAS H STUMM IST GILT DIESER "UCHSTABE AUCH FàR DIE !USSPRACHE
UND DIE 7ORTBINDUNG NICHT ALS +ONSONANT

4REFFEN ZWEI GLEICHE 6OKALE AUFEINANDER VERSCHMELZEN 3IE PRAKTISCH ZU EINEM

z$ØNDEÙESTÉ ;'dondes'ta=

Uso del español

Nach dem Weg fragen, einen Weg beschreiben E4

.ACH DEM 7EG FRAGEN

0ERDONA zSABES DØNDE ESTÉ Entschuldige, weißt du, wo ... ist?
0ERDONE zSABE DØNDE ESTÉ Entschuldigen Sie, wissen Sie, wo ... ist?
z$ØNDE ESTÉ POR FAVOR Wo ist ... bitte?

%INEN 7EG BESCHREIBEN

5STED SIGUE POR ESTA CALLE TODO RECTO Sie gehen diese Straße immer geradeaus.
4OMA LA PRIMERA CALLE A LA IZQUIERDA Sie nehmen die erste (Straße) links.
3IGUE HASTA EL FINAL DE LA CALLE Sie gehen bis zum Ende der Straße.
'IRE A LA DERECHA Biegen Sie nach rechts ab.
$ESPUÏS DE UNOS CIEN METROS ESTÉ Nach etwa hundert Metern ist da ...

Ortsangaben E4

TODO RECTO immer geradeaus ENFRENTE DE gegenüber (von)

A LA DERECHA rechts, nach rechts AQUÓ hier
A LA IZQUIERDA links, nach links AHÓ da
HASTA EL FINAL bis zum Ende ALLÓ dort
AL FINAL DE ESTA CALLE am Ende dieser A  METROS in ca. 100 Metern
Straße (Entfernung)

ciento once 111

8 %INE "ESONDERHEIT BEI DEN ¾FFNUNGSZEITEN KLEINERER 'ESCHËFTE IN 3PANIEN IST
I DIE LANGE -ITTAGSPAUSE $IE SIESTA DAUERT ETWA VON  n  5HR JE
WEITER MAN NACH 3àDEN KOMMT DESTO LËNGER BLEIBEN DIE ,ËDEN AM HEI”EN .ACH
MITTAG GESCHLOSSEN #ENTROS COMERCIALES GRO”E 3UPERMËRKTE UND GRANDES
ALMACENES +AUFHËUSER HABEN DURCHGEHEND GEÚFFNET

Más expresiones útiles

DELANTE DE vor
DETRÉS DE hinter
AL LADO DE neben
AL FINAL DE am Ende von
ENTRE zwischen
DESPUÏS DE METROS nach ... Metern
DESPUÏS DE MINUTOS nach ... MinuteN
CRUZAR kreuzen

Ejercicios
1 Es oder está? Setzen Sie ein.

1. -ADRID  UNA CIUDAD 6. %L 0RADO  ABIERTO

COSMOPOLITA
2.  EN EL CENTRO DE %SPA×A
3.  LA CAPITAL DE %SPA×A
4. -ADRID  FAMOSA POR SUS
MUSEOS
5. #ERCA DE LA 0LAZA #IBELES 
EL -USEO DEL 0RADO
TODOS LOS DÓAS
7. #ERCA DE LA 0UERTA DEL 3OL 
LA 0LAZA -AYOR
8. h%L 2ASTROv  UN
MERCADILLO FAMOSO
9. %N EL CENTRO  LA ZONA
DE TAPEO
10. %L h#OCODRILOh  UN NUEVO
RESTAURANTE EN LA 0LAZA DE %SPA×A

2 Bilden Sie Relativsätze aus folgenden Elementen.

1. EL 0RADO  UN MUSEO  ESTÉ ABIERTO  ES  QUE  TODOS LOS DÓAS

2. EL CARTEL  ABIERTA  QUE  DICE  ESTÉ  LA GALERÓA
3. MUSEOS  MUCHOS  QUE  HAY  ESTÉN  LOS LUNES  CERRADOS
4. UNA CIUDAD  -ADRID  QUE  ES  DUERME  NUNCA
5. QUE  A MEDIODÓA  ES  NO CIERRA  UNA TIENDA  h,A #ORBATAv

112 ciento doce

6. UNA LENGUA  EL CATALÉN  QUE  ES  EN "ARCELONA  SE HABLA
8
7. QUE  MUCHOS ALEMANES  HAY  ESPA×OL  ESTUDIAN
8. "ERLÓN  MUY ACTIVA  QUE  UNA VIDA NOCTURNA  UNA CIUDAD  ES  TIENE

1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 

3 Füllen Sie die Lücken. Was passt jeweils zu hay oder está?

MUCHAS UN EL MUCHOS LA UN UNO LA

1. z$ØNDE ESTÉ  -USEO 5. !LLÓ HAY  CARTEL QUE DICE
DE #ERÉMICA hCERRADOv
2. %STÉ EN  0LAZA DE "RASIL 6. %L BAR h0IRIPIRIv ESTÉ EN 
CALLE DE #ERVANTES
3. %N LA ZONA DE BARES HAY  7. z(AY  CINE EN ESTA CALLE
RESTAURANTES Y PUBS
4. (AY TAMBIÏN  TIENDAS ALLÓ 8. 3Ó HAY  QUE SE LLAMA h2EXh

4 Was passt zusammen bei einer Wegbeschreibung? Verbinden Sie.

GIRAR TODO RECTO

TOMAR A LA IZQUIERDA
SEGUIR LA PRIMERA CALLE A LA DERECHA
IR HASTA LA CALLE AL LADO DEL CINE
GIRAR EL FINAL DE LA CALLE
TOMAR ESTA CALLE POR UNOS  METROS
SEGUIR LA SEGUNDA A LA IZQUIERDA
CRUZAR ALLI
TOMAR LA CALLE DESPUÏS DE  METROS
IR HASTA A LA DERECHA

ciento trece 113

8 5 Ergänzen Sie die jeweils fehlenden Formen dieser Verben.

Infinitiv tú usted

GIRAR  




IR


DECIR


REPETIR
TOMAS

CRUZAS


ENTIENDES

PIDES



SIGUE


CIERRA



ABRE


6 Ergänzen Sie die richtige Präposition: a, enfrente, para oder por.

● _!Y EL PUB ESTÉ CERRADO
 VER QUÏ PONEN AQUÓ _!H CERRADO
 VACACIONES
_6AYA
z1UÏ HACEMOS AHORA
● 0UES  TOMAR UNA COPA DE VINO PODEMOS IR AL BAR h0INOv ESTÉ MUY
CERCA
● 0UES VALE 6AMOS z9 QUÏ HACEMOS DESPUÏS
● 0ODEMOS IR AL CINE  VER LA ÞLTIMA PELÓCULA DE !LMODØVAR
● z(AY UN CINE AHÓ CERCA
● 0UES CLARO EL h2EXv ESTÉ   z4IENES HORA
● 3Ó SON LAS OCHO Y CUARTO z  QUÏ HORA EMPIEZA LA PELÓCULA
● #REO QUE  LAS NUEVE PERO NO ESTOY SEGURO
● "UENO ENTONCES VAMOS NOS ESPERA EL 0INO
●  _9 EL VINO

114 ciento catorce

7 Das ist ein Prospekt des Madrider Wachsfiguren-Kabinetts. Ergänzen Sie die Lücken.
8

8 ¿Qué hora es? Geben Sie die Uhrzeit in Worten an.

1.  Son las cinco y media.


2.  
3.  
4.  
5.  
6.  
7.  
8.  
9.  
10.  

ciento quince 115

8 9 Es, está(n) oder hay? Setzen Sie ein. Erraten Sie, um welche Stadt es hier geht?

 UNA CIUDAD ALEMANA  FAMOSA POR SUS CERVEZAS SUS
MONUMENTOS Y GALERÓAS DE ARTE %N EL CENTRO  UNA ZONA PARA PEATONES
CON MUCHAS TIENDAS Y COMERCIOS 4AMBIÏN EN EL CENTRO  EL FAMOSO
MERCADO QUE SE LLAMA 6IKTUALIENMARKT !LLÓ  UNA GRAN VARIEDAD DE FRUTAS
QUESOS Y JAMONES  ABIERTO DE LUNES A SÉBADO 3CHWABING 
LA ZONA DE LOS BARES Y RESTAURANTES  MUCHOS Y  ABIERTOS HASTA
LA UNA O LAS DOS DE LA MA×ANA
%STA CIUDAD  FAMOSA EN TODO EL MUNDO POR LA FIESTA DE LA CERVEZA %N
OCTUBRE  MUCHOS TURISTAS EN LA CIUDAD z1UÏ CIUDAD ES 

PEATONES Fußgänger FRUTAS Obst OCTUBRE Oktober TURISTAS Touristen

10 Schreiben Sie nun selbst einen kleinen Text über die Stadt oder den Ort, in dem
Sie leben.

ES UNA CIUDAD  UN LUGAR  ES FAMOSA  FAMOSO POR  ALLÓ HAY 







116 ciento dieciséis

 Lección
In dieser Lektion lernen Sie:

9
❚ ein Telefongespräch führen
❚ Gründe angeben es que
❚ die betonten Objektpronomen mí, ti...,
conmigo, contigo...
❚ das Gerundium
❚ Gefallen / Nichtgefallen ausdrücken gustar,
encantar
❚ den Plural des unbestimmten Artikels unos,
unas

HOY RECOMENDAMOS... WIR EMPFEHLEN HEUTE ...

CINE KINO
Contigo al fin del mundo Mit dir ans Ende der Welt
#ARTAS DE AMOR ,IEBESBRIEFE
%SPA×A  3PANIEN 
$IRECCIØN 0ANDORA ,ØPEZ 2EGIE 0ANDORA ,ØPEZ
#INES ­BACO 3OLERA -AX +INOS ­BACO 3OLERA -AX
 

Hablando de ti Von dir sprechend

%SPA×A  3PANIEN 
$IRECCIØN 0EDRO !LMERÓA 2EGIE 0EDRO !LMERÓA
#INES &ILMOTECA 5NIVERSITARIA +INOS &ILMOTHEK DER 5NIVERSITËT
 Y   UND 

TEATRO
Festival de Marionetas
0ARA NI×OS Y ADULTOS
#ENTRO #ULTURAL DE -ADRID
3ÉBADO Y DOMINGO A LAS 
CONSULTAR PROGRAMA
THEATER
Puppentheater-Festival
&àR +INDER UND %RWACHSENE
+ULTURZENTRUM VON -ADRID
3AMSTAG UND 3ONNTAG 
SIEHE 0ROGRAMM

COPAS KNEIPEN
Bar Impar Single-Bar
-ÞSICA Y COPAS PARA IMPARES Y -USIK UND $RINKS FàR 3INGLES UND
OTRA GENTE ANDERE ,EUTE
/RQUESTA h"AILA PARA MÓv  /RCHESTER u4ANZ FàR MICHv 
# #ARRETAS  -ETRO 3OL # #ARRETAS  5 "AHN 3OL

ciento diecisiete 117

9 ¿Qué hay de nuevo? E 1, 2

)N DIESER ,EKTION LERNEN 3IE DIE BETONTEN /BJEKTPRONOMEN KENNEN DIE IMMER NACH
0RËPOSITIONEN A DE EN PARA STEHEN 3O LAUTEN DIE &ORMEN VON DENEN NUR DIE
 UND  0ERSON 3INGULAR WIRKLICH NEU FàR 3IE SIND

a, de, en, para...

Singular Plural
MÓ NOSOTROS AS
TI VOSOTROS AS
ÏL ELLA USTED ELLOS ELLAS USTEDES

$IESE &ORMEN GELTEN FàR DAS INDIREKTE /BJEKT wem? WIE FàR DAS DIREKTE /BJEKT wen
oder was?  -Ó KANN ALSO mir ODER mich HEI”EN DE MÓ von mir PARA MÓ für mich TI
dir ODER dich USW
$E MÓ NO SABE NADA Von mir weiß er / sie nichts.
,A CARTA ES PARA TI Der Brief ist für dich.
,A CARTA ES DE ÏL Der Brief ist von ihm.

-IT DER 0RËPOSITION CON mit ERGEBEN SICH ZWEI 3ONDERFORMEN IN DER  UND
 0ERSON 3INGULAR

Singular Plural
CONMIGO CON NOSOTROS AS
CONTIGO CON VOSOTROS AS
CON ÏL CON ELLA CON USTED CON ELLOS CON ELLAS CON USTEDES

z1UÏ QUIERES HACER CONMIGO 7AS willst du mit mir machen?

1UIERO PRACTICAR JUDO CONTIGO Ich möchte Judo mit dir üben.

118 ciento dieciocho

La cita
9
Nicolás: z$IGA
Diego: z%STÉ -ARTA
Nicolás: 3Ó z$E PARTE DE QUIÏN
Diego: $E $IEGO
Nicolás: _-ARTA
_!L TELÏFONO
 !HORA SE PONE UN MINUTO
Marta: _9A ESTOY AQUÓ .ICOLÉS GRACIAS
z$IGA
Diego: (OLA SOY $IEGO EL CHICO DE LA ENCUESTA zTE ACUERDAS EL QUE TAMBIÏN
PRACTICA JUDO
Marta: !H SÓ (OLA zQUÏ TAL
Diego: "IEN AQUÓ ESTOY MIRANDO LA CARTELERA Y OYE -ARTA zTE APETECE VENIR ESTA
TARDE AL CINE 0ONEN LA NUEVA PELÓCULA DE (ARRY 0OTTER
Marta: 0UES PERDONA PERO ES QUE ESAS PELÓCULAS NO ME GUSTAN 9 ADEMÉS HOY
NO PUEDO SALIR TENGO QUE ESTUDIAR ESTOY PREPARÉNDOME PARA UN EXAMEN
zSABES 0ERO SI QUIERES PODEMOS HACER ALGO JUNTOS MA×ANA #REO QUE HAY
UN FESTIVAL DE MARIONETAS Y A MÓ ME ENCANTAN MA×ANA HAY h0INOCHOv
Diego: z-ARIONETAS z0INOCHO _0ERO ESO ES PARA NI×OS

Marta: (ARRY 0OTTER TAMBIÏN zNO
Diego: -MM BUENO SÓ z9 A QUÏ HORA ES
Marta: ! LAS SEIS
Diego: #LARO HORARIO PARA NI×OS 0ERO ASÓ DESPUÏS TENEMOS TIEMPO PARA HACER
COSAS DE ADULTOS
Marta: z0OR EJEMPLO
Diego: 0OR EJEMPLO IR A TOMAR UNAS TAPAS A UN LOCAL NUEVO QUE HAY EN LA CALLE
0ARAÓSO 9 DESPUÏS IR A TOMAR UNA COPA AL h)MPARv
Marta: !H zEL BAR PARA SOLTEROS Y SEPARADOS QUE ESTÉ EN LA CALLE DE #ARRETAS
Diego: ³SE SÓ -A×ANA HAY MÞSICA CUBANA EN DIRECTO
Marta: 0UES ME PARECE MUY BIEN z#ØMO QUEDAMOS 9A SÏ QUEDAMOS EN EL BAR
-ANU QUE ESTÉ AL LADO DE MI CASA Y TE INVITO A UN CAFÏ ANTES DE SALIR
Diego: 6ALE GENIAL z! QUÏ HORA
Marta: z! LAS CINCO z4E VA BIEN
Diego: -UY BIEN 0UES ALLÓ A LAS CINCO

ciento diecinueve 119

9 Vocabulario
Hoy recomendamos ACORDARSE sich erinnern
RECOMENDAR empfehlen MIRAR ansehen,
CONTIGO mit dir (an)schauen
EL FIN Ende LA CARTELERA Veranstaltungs-
EL MUNDO Welt kalender
LA CARTA Brief OYE OÓR hör mal!
LA DIRECCIØN hier: Regie APETECER Lust haben
HABLANDO HABLAR sprechend VENIR kommen
LA &ILMOTECA Universitäts- PONER setzen, stellen,
5NIVERSITARIA Filmothek hier: zeigen
EL FESTIVAL Festival NUEVO A neu
LA MARIONETA Marionette GUSTAR gefallen,
EL NI×O Kind, Junge schmecken
LA NI×A Mädchen PREPARARSE (sich)
EL ADULTO Erwachsener vorbereiten
CONSULTAR befragen, EL EXAMEN Prüfung
nachschlagen ALGO etwas
EL PROGRAMA Programm ENCANTAR sehr gut
IMPAR ungerade; Single gefallen
LA GENTE Sg! Leute, 0INOCHO Pinocchio
Menschen EL HORARIO Uhrzeit,
LA ORQUESTA Orchester Fahrplan
BAILAR tanzen ASÓ so
EL TIEMPO Zeit, Wetter
La cita EL LOCAL Lokal
LA CITA Verabredung CUBANO A kubanisch
SONAR klingeln EN DIRECTO live (Musik)
COGER nehmen, hier: PARECER ME PARECE scheinen (mir
rangehen scheint)
z$IGA Ja bitte? (am QUEDAR sich verabreden,
Telefon sich treffen
z$E PARTE DE QUIÏN Wer ist dran? AL LADO DE neben
EL MØVIL Handy INVITAR einladen
Lat. EL CELULAR ANTES DE bevor
AHORA SE PONE er/sie kommt IR BIEN passen,
gleich recht sein

120 ciento veinte

Gramática
9
1. Das Gerundium E 3, 4, 5

$AS 'ERUNDIUM DIE 6ERLAUFSFORM DRàCKT AUS DASS JEMAND ETWAS GERADE TUT BZW
ETWAS GERADE VOR SICH GEHT

Regelmäßige Bildung des Gerundiums

$IE 6ERBEN AUF AR BILDEN DAS 'ERUNDIUM AUF ANDO DIE 6ERBEN AUF ER UND IR
BILDEN ES AUF IENDO HABLAR  HABLANDO HACER  HACIENDO  ESCRIBIR  ESCRIBIENDO

+ONJUGIERT WIRD DAS 6ERB ESTAR $AS 'ERUNDIUM SELBST IST UNVERËNDERLICH
%STOY HACIENDO UNA PAUSA Ich mache gerade eine Pause.
!NA ESTÉ ESCRIBIENDO UNA CARTA Ana schreibt gerade einen Brief.

Bildung des Gerundiums der unregelmäßigen Verben

Infinitiv Gerundium
E  I VENIR kommen VINIENDO
DECIR sagen DICIENDO
SEGUIR folgen SIGUIENDO
PEDIR bitten PIDIENDO
O  U DORMIR schlafen DURMIENDO
Y LEER lesen LEYENDO
IR gehen, fahren YENDO
CREER glauben CREYENDO

,OS NI×OS ESTÉN DURMIENDO LA SIESTA Die Kinder machen gerade Mittagsschlaf.
z1UÏ ESTÉS LEYENDO Was liest du gerade?

Gerundium mit Reflexiv- oder Objektpronomen

3TEHT DAS 'ERUNDIUM IM &ALLE EINES RàCKBEZàGLICHEN 6ERBS Z" LEVANTARSE aufstehen
ZUSAMMEN MIT EINEM /BJEKTPRONOMEN ODER EINEM 2EFLEXIVPRONOMEN SO WIRD DAS
0RONOMEN ENTWEDER VOR DAS 6ERB ESTAR GESTELLT ODER AN DAS 'ERUNDIUM ANGEHËNGT
3E ESTÉ LEVANTANDO  %STÉ LEVANTÉNDOSE Er steht gerade auf.

$AMIT DIE "ETONUNG DES 'ERUNDIUMS AUCH NACH !NHËNGEN EINES 0RONOMENS
ERHALTEN BLEIBT MUSS EIN !KZENT GESETZT WERDEN LEVANTÉNDOSE
-E ESTÉ DICIENDO QUE NO VIENE  %STÉ DICIÏNDOME QUE NO VIENE
Er sagt mir gerade, dass er nicht kommt.
-E ESTOY PREPARANDO PARA UN EXAMEN  %STOY PREPARÉNDOME PARA UN EXAMEN
Ich bereite mich gerade auf eine Prüfung vor.

ciento veintiuno 121

9 2. Gefallen und Missfallen ausdrücken E 6, 7

'EFALLEN KÚNNEN 3IE MIT DEM 6ERB GUSTAR AUSDRàCKEN %S STEHT IMMER IN DER
 0ERSON IN %INZAHL WENN ES UM EINE 3ACHE GEHT DIE EINEM GEFËLLT IN -EHRZAHL
WENN ES UM MEHRERE 3ACHEN GEHT
-E GUSTA %SPA×A Spanien gefällt mir.
-E GUSTAN LAS PLAYAS DE LA #OSTA "RAVA Mir gefallen die Strände der Costa Brava.

'USTAR KANN AUCH (gut) schmecken ODER gern mögen HEI”EN

-E GUSTA LA PAELLA Paella mag ich gern / schmeckt mir.
z4E GUSTAN LOS VINOS DE 2IOJA Magst du / Schmecken dir Rioja-Weine?

"EI .ICHTGEFALLEN SETZEN 3IE EINFACH EIN NO DAVOR

.O ME GUSTA ESTA CASA Dieses Haus gefällt mir nicht.
.O NOS GUSTAN LAS MARIONETAS Wir mögen keine Marionetten(theater).

3O LAUTEN DIE &ORMEN FàR ALLE 0ERSONEN

ME GUSTAN mir gefällt / gefallen

TE GUSTAN dir gefällt / gefallen
LE GUSTAN ihm, ihr, Ihnen gefällt / gefallen
NOS GUSTAN uns gefällt / gefallen
OS GUSTAN euch gefällt / gefallen
LES GUSTAN ihnen, Ihnen gefällt / gefallen

ME GUSTA es gefällt mir

ME GUSTA MUCHO es gefällt mir sehr
NO ME GUSTA es gefällt mir nicht
NO ME GUSTA NADA es gefällt mir gar nicht

%IN 3YNONYM ZU ME GUSTA MUCHO IST ME ENCANTA -E ENCANTA WIRD OHNE MUCHO
VERWENDET %STE VINO ME ENCANTA Dieser Wein schmeckt mir sehr.

3. Der Plural des unbestimmten Artikels E8

$ER 0LURAL DES UNBESTIMMTEN !RTIKELS UNOS UNAS WIRD IM $EUTSCHEN MIT
einige ein paar WIEDERGEGEBEN "EI :AHLEN HEI”T UNOS UNAS ungefähr
z1UIERES TOMAR UNAS TAPAS Möchtest du ein paar Tapas essen?
(AY UNOS LOCALES NUEVOS EN ESTA CALLE In dieser Straße gibt es einige neue Lokale.
0ONEN UNAS TREINTA PELÓCULAS EN EL FESTIVAL Beim Festival zeigen sie ungefähr dreißig
Filme.

122 ciento veintidós

Uso del español
9
Ein Telefongespräch führen E 6, 10, 11

)N 3PANIEN MELDET MAN SICH AM PRIVATEN 4ELEFON NICHT MIT DEM .AMEN SONDERN
MIT z$IGA ODER z$ÓGAME Ja, bitte? WÚRTLICH Sprechen Sie!

$ER !NRUFER NENNT ENTWEDER SEINEN .AMEN (OLA SOY Name UND  ODER FRAGT
NACH DER 0ERSON MIT DER ER SPRECHEN MÚCHTE z%STÉ Name  Ist ... da?

(AT DER !NRUFER SEINEN .AMEN BISHER NICHT GENANNT FRAGT DER !NGERUFENE NACH
z$E PARTE DE QUIÏN Wer ist dran? $IE !NTWORT LAUTET $E  Name 

7ENN MAN JEMANDEN ANS 4ELEFON RUFT SAGT MAN  Name _AL TELÏFONO

$ASS DER GEWàNSCHTE 'ESPRËCHSPARTNER GLEICH ANS 4ELEFON KOMMT DRàCKT MAN IN
3PANIEN SO AUS !HORA SE PONE
5ND WENN SCHLIE”LICH GEKLËRT IST WER MIT WEM SPRICHT DANN KANN DAS 'ESPRËCH
LOSGEHEN

)N ,ATEINAMERIKA WàRDE MAN EHER SAGEN 5N MOMENTITO YA VIENE Einen

Moment, er / sie kommt gleich.

"EACHTEN 3IE HABLAR POR TELÏFONO HEI”T telefonieren HABLAR POR EL MØVIL am
Handy telefonieren )N ,ATEINAMERIKA HEI”T DAS (ANDY EL CELULAR

Sich verabreden E 11, 12

Sich verabreden, sich treffen HEI”T QUEDAR

● z#ØMO QUEDAMOS Wo und wann treffen wir uns?
● 1UEDAMOS EN EL BAR -ANU Treffen wir uns im Café Manu.
● z! QUÏ HORA QUEDAMOS Wann treffen wir uns?
● z4E VA BIEN A LAS NUEVE Passt es dir um neun?
● 6ALE Okay.

Es que... E 10

%S QUE LEITET EINE "EGRàNDUNG EIN OFT IN :USAMMENHANG MIT EINER !BSAGE )M
$EUTSCHEN KANN DIESE 7ENDUNG MANCHMAL MIT nämlich WIEDERGEGEBEN WERDEN
_5N MOMENTO
%S QUE ESTOY HABLANDO POR TELÏFONO
Einen Moment! Ich telefoniere nämlich gerade.
0ERDONA PERO ES QUE LA MÞSICA NO ME GUSTA
Entschuldige, aber die Musik gefällt mir nicht.

ciento veintitrés 123

9 Más expresiones útiles

LA OBRA DE TEATRO Theaterstück EL BALLET Ballett

EL CONCIERTO Konzert EL GUARDARROPA Garderobe
LA EXPOSICIØN Ausstellung APLAUDIR klatschen
LA TAQUILLA Kasse _OTRA
Zugabe!
EL ESPECTÉCULO Veranstaltung, LA ORQUESTA Orchester
Aufführung

Ejercicios
1 Welche Pronomen fehlen hier? Setzen Sie ein.

ME TÞ MÓ TI CONMIGO TÞ ME MÓ

● -IRA ,ARA HAY UNA CARTA DE !LFREDO DE #ARACAS

● z$E VERDAD z,A CARTA ES PARA 
● #LARO QUE ES PARA  !QUÓ PONE i3E×ORA ,ARA &ERNÉNDEZw z.O ERES
 ,ARA &ERNÉNDEZ
● 3Ó SÓ CLARO MUCHAS GRACIAS ! VER QUÏ ESCRIBE
Hola, Lara,
Venezuela ................................ gusta mucho. Para ................................ es un país maravilloso.
Estoy muy bien. Y ................................, ¿cómo estás? ¿No quieres venir a Caracas? Puedes
venir ................................ a la isla Margarita. La isla ................................ encanta. ¿No tienes
tiempo para venir?
Un abrazo*, Alfredo.

UN ABRAZO viele Grüße WÚRTL eine Umarmung

2 Ergänzen Sie diese Aufstellung von Pronomen im Singular.

yo tú él, ella, usted

PARA   para él, para ella, para usted


CON   

124 ciento veinticuatro

3 Wie drücken Sie aus, dass diese Personen etwas gerade in diesem Moment tun?
9
1. 2OSA Y ,ARA 
están hablando DE 6ENEZUELA HABLAR

2. 0ERO zQUÏ   HACER TÞ

3. ,ARA  UNA CARTA A !LFREDO ESCRIBIR
4. z$E QUIÏN   HABLAR VOSOTROS
5.  DE *ULIO UN COMPA×ERO DE TRABAJO HABLAR NOSOTROS
6. z1UÏ  TU AMIGA 4RINI DECIR
7. 2ICARDO   DORMIR
8  EL PERIØDICO LEER YO
9. !NA  NO PUEDE VENIR TRABAJAR
10. -ERCHE  POR TELÏFONO HABLAR

4 ¿Qué están haciendo? Was machen sie gerade?

1. 
2. 
3. 
4. 
5. 

5 Formulieren Sie die Sätze um, indem Sie das Pronomen versetzen. Vergessen Sie den
Akzent nicht.

1. 3E ESTÉ ACOSTANDO Está acostándose.


2. ,A ESTAMOS LLAMANDO Estamos

3. -E ESTOY PONIENDO LOS PANTALONES 

ciento veinticinco 125

9 4. z4E ESTÉS PROBANDO LA CAMISA ROJA 
5. 3E ESTÉN PREPARANDO PARA EL EXAMEN 
6. z,A CARTA ,A ESTOY ESCRIBIENDO 

6 Setzen Sie ein: gusta oder gustan?

● /YE ,ISA TE  IR AL CINE

● 3Ó ME  MUCHO ,OS FINES DE SEMANA VOY A MENUDO
● z1UÏ PELÓCULAS TE  
● 0UES ME  LAS DE HUMOR Y DE HORROR ,AS DE POLÓTICA NO ME
 NADA
● z$E VERDAD 0ODEMOS IR A VER LA PELÓCULA i,ECHE ROJA PARA $RÉCULAw 3EGURO QUE
TE  
● "UENO SI ES DE HORROR
● %S DE HORROR Y DE HUMOR
● 0UES GENIAL _ME ENCANTA

7 ¿Le gusta? Was gefällt Ihnen oder gefällt Ihnen nicht? Ergänzen Sie diese Liste um
5 Dinge oder Aktivitäten und ordnen Sie sie Ihren Vorlieben entsprechend zu.

LAS TAPA EL VINO LAS PELÓCULAS DE HORROR EL TEATRO LAS MARIONETAS

MÞSICA CLÉSICA EL FLAMENCO BAILAR TANGO %SPA×A IR DE COMPRAS
EL JAMØN SERRANO LIMPIAR LOS MERCADILLOS 
   

Me encanta(n) 
Me gusta(n) 
No me gusta(n) 
No me gusta(n) nada 

126 ciento veintiséis

8 Was passt? Setzen Sie ein, und denken Sie daran unos bzw. unas dazuzusetzen,
9
wenn es nötig ist.

COPAS Y TAPAS RESTAURANTES MUY BUENOS  PERSONAS PELÓCULAS GENIALES

HOTELES FANTÉSTICOS  CERVEZAS CØCTELES MUY RICOS ✔

1. %N EL BAR i,A (ABANAw HAY 

unos cócteles muy ricos
2. (AY  CERCA DE LA 0UERTA DEL 3OL
3. %N EL FESTIVAL DE CINE DE 3AN 3EBASTIÉN PONEN  
4. %N LA PLAYA DE #ANCÞN HAY   %L MEJOR ES EL
i'RAN (OTEL -AYAw
5. %N ESTE BAR SIRVEN  DE TODO EL MUNDO
(EINEKEN 0AULANER
6. z6AMOS A TOMAR  EN EL BAR -ANU
7. z(AY MUCHA GENTE EN TU FIESTA $E MOMENTO HAY  

9 Bringen Sie diese drei Telefongespräche mithilfe von Ziffern in die richtige
Reihenfolge.

1. z%STÉ &ERNANDO
1 z$IGA
5N MOMENTO AHORA SE PONE
$E %LISA
z$E PARTE DE QUIÏN

2. 0UES ES QUE ESTÉ DURMIENDO LA SIESTA

z$ÓGAME
!H ENTONCES LLAMO MÉS TARDE
(OLA zESTÉ 1UIQUE
6ALE !DIØS

3. "UENOS DÓAS z%STÉ LA SE×ORA 3ÉNCHEZ

'IMNASIO i-UÏVETEw zDÓGAME
!H ENTONCES LLAMO MA×ANA GRACIAS
.O HOY NO ESTÉ
!DIØS

ciento veintisiete 127

9 10 ¿Cómo quedamos? Verbinden Sie Frage und Antwort.

z#ØMO QUEDAMOS 3Ó ME ENCANTAN

z/S APETECE VENIR AL CINE ESTA NOCHE !H NO ES QUE NO ME GUSTA BAILAR
z! QUÏ HORA QUEDAMOS 6ALE CON MUCHO GUSTO z1UÏ DÓA ES
z4E GUSTAN LAS MARIONETAS 1UEDAMOS EN EL BAR -ANU
z4E APETECE VENIR A MI FIESTA 3Ó BUENA IDEA z$ØNDE LO PONEN
z1UIERES VER LA NUEVA PELÓCULA DE 3AURA %S QUE EL SÉBADO NO PODEMOS
z6AMOS A BAILAR ESTA NOCHE ! LAS OCHO Y MEDIA z4E VA BIEN
z1UIEREN VENIR CONMIGO AL TEATRO EL SÉBADO 3Ó NOS GUSTA MUCHO

11 Sagen Sie höflich nein. Erfinden Sie selbst Gründe oder Ausreden.

1. /YE zTE APETECE TOMAR UN VINO No gracias, es que


2. 4E INVITO A UN CAFÏ EN EL i)MPARw 
3. z1UIERE VENIR A MI FIESTA EL VIERNES 
4. z6AMOS AL FESTIVAL DE FLAMENCO 
5. z4E APETECE IR A LA DISCOTECA 
6. z1UIERES MÉS CERVEZA 
7. z4E VA BIEN EL DOMINGO 
8. %STA NOCHE HAY UNA FIESTA EN CASA DE 4ONI 

128 ciento veintiocho

 Lección
Und das lernen Sie in dieser Lektion:

10
❚ Monatsnamen und Datumsangabe
❚ das Äußere einer Person beschreiben
❚ das Perfekt
❚ Zeitangaben, die mit dem Perfekt stehen
❚ die Adverbien ya, todavía no
❚ die Possessivpronomen
❚ die Präposition a vor dem direkten Objekt

n
La invitació ep al y en Nueva Y
ork.
zo n a s, en N
Selva del Ama nero.
He vivido en la g rafo , músico y coci
ic o , fo tó
He sido mecán sión. donna.
nid o m ala ria, tifus y depre n Le nno n y h e besado a Ma
He te con Joh
al R e y, he cantado ra:
He con oci do
ble co n la p róxima aventu
compara
Pero nada es
mplir 50 años! ntes:
¡He decidido cu ra mi fa m ilia, amigos y clie
fiesta pa
Con una gran
de mayo, 21h.
Día y hora: 20
nu.
Lugar: Bar Ma
¡Os espero!

Die Einladung
Ich habe im Urwald des
Amazonas gelebt, in Ne
Ich war Mechaniker, Fo pal und in New York.
tograf, Musiker und Ko
Ich hatte Malaria, Typh ch.
us und Depressionen.
Ich habe den König kenn
engelernt, mit John Le
Aber nichts ist vergleich nnon gesungen und Ma
bar mit dem nächsten Ab donna geküsst.
Ich habe beschlossen, 50 enteue r:
Jahre alt zu werden!
Mit einer großen Feier
für meine Familie, Freu
Tag und Uhrzeit: 20. Ma nde und Kunden:
i, 21 Uhr.
Ort: Bar Manu.
Ich erwarte euch!

ciento veintinueve 129

10 ¿Qué hay de nuevo? E1

)N DIESER ,EKTION LERNEN 3IE VERGANGENE %REIGNISSE MIT DEM 0ERFEKT AUSZUDRàCKEN
$AS 0ERFEKT WIRD GEBILDET MIT DEN &ORMEN DES (ILFSVERBS HABER UND DEM 0ARTIZIP
0ERFEKT DES (AUPTVERBS $AS 0ARTIZIP DER REGELM˔IGEN 6ERBEN BILDET MAN DURCH
!NHËNGEN DER %NDUNG ADO BEI DEN 6ERBEN AUF AR UND IDO BEI DEN 6ERBEN AUF
ER UND IR CANTAR  CANTADO TENER  TENIDO VIVIR  VIVIDO

5ND SO LAUTEN DIE &ORMEN

Das Perfekt
YO HE CONOCIDO
TÞ HAS CONOCIDO
ÏL ELLA USTED HA CONOCIDO
NOSOTROS AS HEMOS CONOCIDO
VOSOTROS AS HABÏIS CONOCIDO
ELLOS ELLAS USTEDES HAN CONOCIDO

)M 3PANISCHEN WIRD DAS 0ERFEKT ALSO IMMER MIT DEM (ILFSVERB HABER haben GEBILDET
IM $EUTSCHEN DAGEGEN MIT haben ODER sein $AS 0ARTIZIP SELBST IST UNVERËNDERLICH
(EMOS VIVIDO EN -ADRID Wir haben in Madrid gelebt.
_(AS TENIDO SUERTE
Du hast Glück gehabt!
-ANU HA CANTADO CON -ADONNA Manu hat mit Madonna gesungen.

.ATàRLICH GIBT ES AUCH EINIGE UNREGELM˔IGE 0ARTIZIPIEN

ABRIR ABIERTO
DECIR DICHO
ESCRIBIR ESCRITO
HACER HECHO
PONER PUESTO
VER VISTO
VOLVER VUELTO

z1UÏ HAS DICHO Was hast du gesagt?

.O HE VISTO NADA Ich habe nichts gesehen.

130 ciento treinta

El cumpleaños de Manu
10
Celia: z9A HABÏIS VISTO LA INVITACIØN DE -ANU
Marta: .O TODAVÓA NO z#UÉNTOS A×OS CUMPLE
Celia: _#UMPLE CINCUENTA A×OS
_)NCREÓBLE

Nicolás: 3Ó PARECE QUE TIENE TREINTA Y PICO O CUARENTA
Marta: %S VERDAD QUIZÉ PORQUE ES DELGADO Y NO TIENE CANAS
Nicolás: %S QUE SE TI×E EL PELO
Marta: z9 CØMO SABES TÞ ESO
Nicolás: -E LO HA DICHO ÏL 9 TAMBIÏN USA UNA CREMA HIDRATANTE
Celia: _-IRA DE QUÏ COSAS HABLAN LOS HOMBRES

Nicolás: z1UÏ PASA 9O TAMBIÏN LA USO !DEMÉS YO TAMBIÏN TENGO CANAS
Y TODAVÓA NO HE CUMPLIDO 
Celia: "UENO BUENO 0ERO TAMBIÏN PARECE MÉS JOVEN PORQUE SIEMPRE
ESTÉ ALEGRE HACIENDO BROMAS Y DICIENDO COSAS GRACIOSAS
Marta:  Y PIROPOS A LAS CHICAS
Celia: 9 PORQUE NO LLEVA BARBA SE VISTE
COMO UN ESTUDIANTE SIEMPRE CON
VAQUEROS Y ZAPATILLAS DE DEPORTE
Marta: z(A LLEGADO HOY LA INVITACIØN
Celia: 3Ó LA HA TRAÓDO EL CARTERO HACE
UN MOMENTO
Marta: _#ØMO ES
(E ESTADO EN EL BAR
ESTA MA×ANA Y NO ME HA DICHO
NADA DE SU CUMPLEA×OS
Nicolás: !SÓ ES -ANU LE GUSTAN LAS
SORPRESAS
Celia: 9 LAS AVENTURAS DE TODO TIPO
Marta: z1UÏ QUIERES DECIR
Celia: ! MÓ ME HA CONTADO QUE HA
ESTADO CASADO TRES VECES CADA
MUJER DE UN CONTINENTE DIFERENTE !MÏRICA !USTRALIA Y %UROPA
Marta: z9 ENTONCES QUIÏN ES .ATI z%S SU CUARTA MUJER
Nicolás: .O ES LA TERCERA LA EUROPEA ES ESPA×OLA
Marta: _"UENO
z9 QUÏ DÓA ES LA FIESTA
Celia: %L PRØXIMO SÉBADO  DE MAYO
Marta: "UENO HE QUEDADO CON ALGUIEN PERO ES IGUAL PUEDE VENIR TAMBIÏN
Nicolás: z#ON +UNG &U
Marta: 3E LLAMA $IEGO ES UN AMIGO
Celia: #LARO CLARO 9A SABEMOS QUE PRACTICÉIS4HAI #HI O #HIN &U O
Nicolás: -UA MUA
Marta: _*UDO PRACTICAMOS JUDO

Nicolás: _!H CLARO ESO ESO

ciento treinta y uno 131

10 Vocabulario
Invitación EL PELO Haar, Haare
LA INVITACIØN Einladung USAR benutzen
LA SELVA Urwald LA CREMA HIDRATANTE Feuchtigkeits-
.UEVA 9ORK New York creme
EL MECÉNICO Mechaniker LA COSA Sache, Ding
EL FOTØGRAFO Fotograf JOVEN jung
EL MÞSICO Musiker MÉS JOVEN jünger
EL COCINERO Koch ALEGRE fröhlich
LA MALARIA Malaria LA BROMA Scherz
EL TIFUS Typhus GRACIOSO witzig, lustig
LA DEPRESIØN Depression LA BARBA Bart
CONOCER kennenlernen, EL PIROPO Kompliment
kennen LA CHICA Mädchen,
EL 2EY König junge Frau
CANTAR singen LOS VAQUEROS Pl! Jeans
BESAR küssen LAS ZAPATILLAS Turnschuhe
COMPARABLE vergleichbar DE DEPORTE
PRØXIMO A der, die nächste EL DEPORTE Sport
LA AVENTURA Abenteuer TRAER (her-)bringen
DECIDIR entscheiden EL CARTERO Briefträger
CUMPLIR A×OS ... Jahre alt HACE vor (zeitl.)
werden LA SORPRESA Überraschung
LA FAMILIA Familie EL TIPO Typ, Art, Sorte
EL LA CLIENTE Kunde, Kundin DE TODO TIPO jeder Art
EL MAYO Mai CONTAR O  UE erzählen
CADA jede(r, -s)
El cumpleaños EL CONTINENTE Kontinent
EL CUMPLEA×OS Sg! Geburtstag DIFERENTE verschieden,
TODAVÓA NO noch nicht anders
TAMPOCO auch nicht !MÏRICA Amerika
INCREÓBLE unglaublich !USTRALIA Australien
TENER  A×OS ... Jahre alt sein CUARTO A vierte(r)
TREINTA Y PICO knapp über TERCERO A dritte(r)
dreißig ALGUIEN jemand
QUIZÉS vielleicht IGUAL gleich, egal
DELGADO A schlank MUA MUA Geräusch von
LA CANA graues Haar Küssen)
TE×IRSE sich färben

132 ciento treinta y dos

Gramática
10
1. Das Perfekt E 2, 3, 4, 6

Das Perfekt der reflexiven Verben

"EI DEN REFLEXIVEN 6ERBEN STEHT DAS 2EFLEXIVPRONOMEN ME TE SE IMMER VOR
DEM KONJUGIERTEN (ILFSVERB HABER
-E HE LEVANTADO A LAS OCHO Ich bin um 8 Uhr aufgestanden.
-ANUEL YA SE HA ACOSTADO Manuel hat sich schon hingelegt.

$AS NO DER 6ERNEINUNG STEHT NOCH VOR DEM 0RONOMEN

-ARTA NO SE HA ACORDADO Marta hat sich nicht erinnert.
z4ODAVÓA NO TE HAS LEVANTADO Bist du noch nicht aufgestanden?

Das Perfekt mit direktem und indirektem Objektpronomen

$IE /BJEKTPRONOMEN STEHEN EBENSO WIE DIE 2EFLEXIVPRONOMEN VOR DEM (ILFSVERB
z,A HAS VISTO Hast du sie gesehen?
.O NO LA HE VISTO Nein, ich habe sie nicht gesehen.
z0OR QUÏ NO LE HAS PREGUNTADO Warum hast du ihn nicht gefragt?
-E HA RECOMENDADO ESTE VINO Er hat mir diesen Wein empfohlen.

Der Gebrauch des Perfekts

$AS 0ERFEKT WIRD VOR ALLEM ZUSAMMEN MIT :EITANGABEN VERWENDET DIE AUF DIE
'EGENWART HINWEISEN ODER AUF EINEN :EITRAUM DER NOCH ANDAUERT BZW DER NOCH
NICHT ABGESCHLOSSEN IST WIE Z"

HOY heute ESTE MES diesen Monat

ESTA MA×ANA heute Morgen ESTE A×O dieses Jahr
ESTA SEMANA diese Woche HACE UN MOMENTO gerade eben

!UCH DIE !DVERBIEN YA schon UND TODAVÓA NO noch nicht WERDEN MEIST ZUSAMMEN
MIT DEM 0ERFEKT VERWENDET
z9A HAS HECHO LA PAELLA Hast du die Paella schon gemacht?
.O TODAVÓA NO LA HE HECHO Nein, ich habe sie noch nicht gemacht.

)N VIELEN ,ËNDERN ,ATEINAMERIKAS WIRD DAS 0ERFEKT VIEL SELTENER GEBRAUCHT ALS
IN 3PANIEN %S WIRD MEIST ERSETZT DURCH EINE ANDERE 6ERGANGENHEITSZEIT DAS
PRETÏRITO INDEFINIDO DAS 3IE IN ,EKTION  KENNENLERNEN WERDEN

ciento treinta y tres 133

10 2. Die (unbetonten) Possessivpronomen E7

"EI DEN UNBETONTEN 0OSSESSIVPRONOMEN mein, dein ... GIBT ES IM 3PANISCHEN NUR
FàR DIE  UND  0ERSON 0LURAL EINE MËNNLICHE UND EINE WEIBLICHE &ORM !NSONSTEN
WERDEN NUR 3INGULAR UND 0LURAL UNTERSCHIEDEN

Singular Plural
m f m f
MI MI MIS MIS mein, meine
TU TU TUS TUS dein, deine
SU SU SUS SUS sein(e), ihr(e), Ihr(e)
NUESTRO NUESTRA NUESTROS NUESTRAS unser, unsere
VUESTRO VUESTRA VUESTROS VUESTRAS euer, eure
SU SU SUS SUS ihr(e), Ihr(e)

z4U AMIGO NO VIENE A LA FIESTA Kommt dein Freund nicht zum Fest?
-IS AMIGAS NO PUEDEN VENIR Meine Freundinnen können nicht kommen.
.UESTRA CASA ES GRANDE Unser Haus ist groß.

"EACHTEN 3IE $AS 0OSSESSIVPRONOMEN FàR DIE  0ERSON IST IM 3INGULAR UND 0LURAL
GLEICH 3U COCHE KANN ALSO 5NTERSCHIEDLICHES HEI”EN sein Auto, ihr Auto (von ihr,
von ihnen) ODER Ihr Auto -EIST WIRD AUS DEM :USAMMENHANG KLAR WAS GEMEINT IST
3E×OR 0ÏREZ zDØNDE ESTÉ SU COCHE Herr Pérez, wo ist Ihr Auto?
z$ØNDE TIENEN SU COCHE Wo haben sie ihr Auto?

)N ,ATEINAMERIKA IST DAS 0OSSESSIVPRONOMEN VUESTRO A UNGEBRËUCHLICH

-AN VERWENDET STATTDESSEN DIE  0ERSON 0LURAL SU

3. Die Präposition a vor dem direkten Objekt E8

7ENN ES SICH BEI EINEM DIREKTEN /BJEKT wen? UM EINEN -ENSCHEN HANDELT DANN
STEHT VOR DEM /BJEKT DIE 0RËPOSITION A
(E BESADO A -ADONNA Ich habe Madonna geküsst.
(E VISTO A LA MUJER DE *ULIO )GLESIAS Ich habe Julio Iglesias’ Frau gesehen.

"EI EINER 3ACHE ALS /BJEKT STEHT DAGEGEN KEIN A

z(AS COMPRADO EL COCHE Hast du das Auto gekauft?

%IN (AUSTIER DAS ZUR &AMILIE GEHÚRT KANN uPERSONIFIZIERTh WERDEN

z(AS VISTO A MI PERRO Hast du meinen Hund gesehen?

134 ciento treinta y cuatro

Uso del español
10
Das Alter einer Person angeben, nach dem Alter fragen E5
-AN GIBT DAS !LTER EINER 0ERSON MIT DER 7ENDUNG TENER  A×OS AN
z#UÉNTOS A×OS TIENES Wie alt bist du?
4ENGO  A×OS Y 3ARA TIENE  Ich bin 35 Jahre alt, und Sara ist 20.

7ENN JEMAND 'EBURTSTAG HAT ALSO X *AHRE ALT WIRD VERWENDET MAN CUMPLIR  A×OS
WÚRTL Jahre voll machen
z#UÉNTOS A×OS CUMPLE -ANU Wie alt wird Manu?
#UMPLE  _ES INCREÓBLE
Er wird 50, es ist unglaublich!

$ER 'EBURTSTAG HEI”T ENTSPRECHEND EL CUMPLEA×OS 5ND WAS WàNSCHEN 3IE EINEM
CUMPLEA×ERO einem Geburtstagskind
_&ELIZ CUMPLEA×OS
Alles Gute zum Geburtstag! WÚRTL Einen glücklichen Geburtstag

Die Monatsnamen E9
ENERO Januar JULIO Juli
FEBRERO Februar AGOSTO August
MARZO März SEPTIEMBRE September
ABRIL April OCTUBRE Oktober
MAYO Mai NOVIEMBRE November
JUNIO Juni DICIEMBRE Dezember

!LLE -ONATSNAMEN SIND MËNNLICH EL ENERO EL FEBRERO WERDEN ABER OHNE
!RTIKEL VERWENDET 7ENN 3IE ANGEBEN MÚCHTEN DASS ETWAS im Januar, Februar ...
STATTFINDET SAGEN 3IE EN ENERO EN FEBRERO
z#UÉNDO CUMPLES A×OS Wann hast du Geburtstag?
%N JULIO Im Juli.
z6ÉIS EN AGOSTO A -ALLORCA Fahrt ihr im August nach Mallorca?
.O ESTE A×O VAMOS EN SEPTIEMBRE Nein, dieses Jahr fahren wir im September.

Datumsangabe E9
$IE &RAGE NACH DEM $ATUM ODER EINEM BESTIMMTEN 4AG KANN SO GESTELLT WERDEN
z1UÏ DÓA ES LA FIESTA An welchem Tag findet das Fest statt?
%L PRØXIMO SÉBADO  VEINTE DE MAYO Am nächsten Samstag, dem 20. Mai.
z1UÏ DÓA ES HOY Welchen Tag haben wir heute?
(OY ES MARTES  TRES DE JUNIO Heute ist Dienstag, der 3. Juni.
z1UÏ DÓA ES TU CUMPLEA×OS An welchem Tag ist dein Geburtstag?
%L  DE JULIO Am 28. Juli.

"EI DER $ATUMSANGABE VERWENDET MAN IM 3PANISCHEN IN DER 2EGEL NICHT /RDNUNGS
ZAHLEN zwanzigster, dritter SONDERN 'RUNDZAHLEN zwanzig, drei 

ciento treinta y cinco 135

10 !USNAHME DER  JEDEN -ONATS (IER KANN MAN ENTWEDER DIE 'RUND ODER DIE
/RDNUNGSZAHL BENUTZEN WOBEI IN 3PANIEN EHER DIE 'RUNDZAHL IN ,ATEINAMERIKA
DAGEGEN AUSSCHLIE”LICH DIE /RDNUNGSZAHL GEBRËUCHLICH IST
,A FIESTA ES EL PRIMERO DE MARZO Das Fest ist am 1. März.
-A×ANA ES EL UNO DE DICIEMBRE Morgen ist der 1. Dezember.

Das Äußere einer Person beschreiben E 10

❚ MITHILFE DES 6ERBS SER !DJEKTIV

-ANU ES ALTO Y DELGADO Manu ist groß und schlank.
❚ MITHILFE DES 6ERBS PARECER (er-)scheinen
0ARECE MUY JOVEN Er erscheint (wirkt) sehr jung.
❚ MITHILFE VON TENER 3UBSTANTIV
4IENE EL PELO NEGRO TE×IDO Er hat schwarze, gefärbte Haare.
❚ MITHILFE VON LLEVAR 3UBSTANTIV
,LEVA GAFAS .O LLEVA BARBA Er trägt eine Brille. Er hat keinen Bart.
❚ %INIGE !DJEKTIVE WERDEN MIT ESTAR VERWENDET
3IEMPRE ESTÉ ALEGRE Er ist immer fröhlich.

Más expresiones útiles

AMABLE nett, freundlich TACA×O A geizig
TÓMIDO A schüchtern GENEROSO A großzügig
GRACIOSO A witzig ATRACTIVO A attraktiv
ALEGRE fröhlich PELIRROJO A rothaarig
ABURRIDO A langweilig DEPORTIVO A sportlich

Ejercicios
1 a. Was sind die „Lebens-Abenteuer“
von Manu? Verbinden Sie.

VIVIR UNA INVITACIØN

SER A -ADONNA
CANTAR EN LA SELVA
CONOCER CON *OHN ,ENNON
ESCRIBIR COCINERO
TENER AL 2EY
TE×IRSE DEPRESIONES
BESAR EL PELO

136 ciento treinta y seis

 b. Schreiben Sie nun seine Abenteuer auf.
10
Manu ha vivido en la selva. Ha sido




2 Welches Partizip passt jeweils? Setzen Sie ein.

TOMADO HECHO VUELTO ESTADO LLEGADO IDO GUSTADO VISTO

● (OLA 0ILI z1UÏ HAS  ESTE FIN DE SEMANA

z$ØNDE HAS  
● (EMOS  A "ARCELONA 2AÞL Y YO EN COCHE
● 9 zOS HA  
● #LARO (EMOS  MUCHOS MONUMENTOS EL MUSEO DE 0ICASSO
DE -IRØ _UF
!DEMÉS HEMOS  MUCHAS COPAS Y TAPAS Y
● _1UÏ BIEN CHICA
z9 HABÏIS  HOY
● 3Ó HEMOS  A -ADRID HACE DOS HORAS !HORA ESTOY MUY CANSADA

3 Bilden Sie Sätze aus den durcheinandergeratenen Wörtern.

● z  VISTO  PELÓCULA  LA  DE  HAS  ÞLTIMA  !LMODØVAR  

● LA  NO  VISTO  NO  HE  
● 
● 

● z  LO  DICHO  QUIÏN  HA  
● DICHO  HA  2OBERTO  LO  QUE  CREO  
● 
● 

● NO  !NA  ABIERTO  LA  HA  PUERTA  

● 4ONI  .ATI  LA  Y  ABIERTO  HAN  
● 
● 

ciento treinta y siete 137

10 4 Welche von diesen Aktivitäten haben Sie heute, diese Woche, dieses Jahr oder noch
nie gemacht? Tragen Sie sie im entsprechenden Kästchen ein.

LIMPIAR LA CASA ✔ HACER FOOTING TOMAR UNA CERVEZA  UN VINO

PRACTICAR JUDO INVITAR A AMIGOS ESTAR EN %SPA×A IR A -ÏXICO
HABLAR ESPA×OL POR TELÏFONO BEBER SANGRÓA LLEVAR VAQUEROS

hoy He limpiado la casa

  
esta semana ................................. ............................... ...............................
este año ................................. ............................... ..............................
nunca ................................. ............................... ..............................

5 Ergänzen Sie den passenden „Geburtstags“-Wortschatz.

● (OLA 4ERE zCØMO ESTÉS

● "IEN BIEN
● /YE HOY ES TU  zNO
● !SI ES
● !H ENTONCES _ 
CUMPLEA×OS

0ERO zCUÉNTOS A×OS  
●   YA SOY VIEJA
● .O NO NO 4Þ PARECES 
 GUAPA DELGADA
UNA MUJER INTERESANTE
● !Y -ANOLO SIEMPRE DICIENDO
 A LAS CHICAS
● .ADA ES LA VERDAD
● 3Ó SÓ /YE zQUIERES VENIR A MI  ESTA NOCHE
● #LARO CON MUCHO  

138 ciento treinta y ocho

6 Was hat Alejandra heute bereits gemacht, was hat sie noch nicht gemacht?
10
Vergleichen Sie mit Ihrer Liste.

Alejandra ya ha llamado a Paco. Todavía no ha

 llamar
a Paco
estudia ✔
 r inglés
compra
r sellos
 buscar
mis gaf
✔
ir de co as
mpras

hacer a
eróbic e
✔
prepara ne
 r el exa l gimnasio ✔
quedar men de
 con F.M l jueve
¡empez .❤✔ s
ar con l
 a dieta
!

7 Ersetzen Sie die Personen durch ein Possessivpronomen.

EL AMIGO DE ,UIS su amigo


LAS AMIGAS DE .ATI 
EL COCHE DE 4RINI Y *UAN 
LA CASA DE VOSOTROS 
LAS GAFAS DE MÓ 
LA MUJER DE 0EDRO 
EL NÞMERO DE TELÏFONO DE TI 
LA LENGUA MATERNA DE NOSOTRAS 
LA HABITACIØN DE LOS NI×OS 

8 Verbinden Sie Elemente aus den drei Spalten zu sinnvollen Sätzen.

z6ES !NA MUCHAS VECES

z9A HAS LIMPIADO A CASA
z(AS LLAMADO LA %LENA
z4OMAMOS A UNA CERVEZA
z(AN ABIERTO A LOS VENTANA
z#ONOCES LA AMIGO DE ,OLA
4ENEMOS QUE BUSCAR NI×OS
z(AS VISTO AL ESE COCHE

ciento treinta y nueve 139

10 9 Ergänzen Sie die Datumsangaben. Schreiben Sie alles aus.

 !×O .UEVO

 3AN 6ALENTÓN
 $ÓA DEL 4RABAJADOR 4AG DER !RBEIT
  CUMPLEA×OS DE -ANU
 .AVIDAD 7EIHNACHTEN
 SU CUMPLEA×OS
 EL CUMPLEA×OS DE SU MEJOR AMIGO O AMIGA

10 a. Ordnen Sie diese Adjektive und Beschreibungen zu Gegensatzpaaren.

ALTO GORDO DELGADO NO MUY ALTO GUAPO JOVEN

CON BARBA TIENE EL PELO NEGRO SIN BARBA TIENE CANAS VIEJO NO MUY GUAPO

alto
 ↔ no muy alto
  ↔ 
 ↔   ↔ 
 ↔   ↔ 

b. Beschreiben Sie die Person auf der Zeichnung.

(No) Es ..., (no) tiene ..., (no) lleva ...









c. Versuchen Sie nun, sich selbst zu beschreiben. Gehen Sie freundlich mit sich um!





140 ciento cuarenta

 1 Lesen Sie den Text und beantworten Sie die Fragen.
Test 2
RAVILLA

_1UIEN NO HA VISTO 3EVILLA NO HA VISTO MA ERNA
HABITANTES ES UNA CIUDAD TRADICIONAL Y MOD
,A CAPITAL DE !NDALUCÓA CON MÉS DE  OPOLITA
CLIMA AGRADABLE Y UN CARÉCTER ABIERTO Y COSM
MUY DINÉMICA EN EL SUR DE %SPA×A CON UN PRIM ERA RUTA ES LA
6ISITA -ONUMENTAL .UESTRA
3EVILLA ES SIN DUDA UNA ATRACCIØN TURÓSTICA SOS DE
AREMOS LOS TRES MONUMENTOS MÉS FAMO
MÉS POPULAR Y TÓPICA DE 3EVILLA %N ELLA VISIT DAN
3EDE LA MÉS GRANDE DE %SPA×A DONDE SE GUAR
LA CIUDAD LA #ATEDRAL DE 3ANTA -ARÓA DE LA 2EALES !LCÉZARE S Y EL
'IRALDA EL PALACIO DE LOS
LOS RESTOS DE #RISTOBAL #OLØN LA TORRE DE LA S DE
 %STE BARRIO ES UN LABERINTO DE CALLES LLENA
ROMÉNTICO Y PINTORESCO BARRIO DE 3ANTA #RUZ
Y DE MÞSICA FLAMENCO Y SEVILLANAS $URACIØN
FLORES SOBRE TODO JAZMINES Y BUGANVILLAS
AR UN TABLAO DE FLAMENCO POR LA NOCHE
APROXIMADA DE  HORAS 0OSIBILIDAD DE VISIT

Wunder
sí no
1. 3EVILLA ES LA CIUDAD MÉS GRANDE DE %SPA×A
2. ,A CATEDRAL DE 3EVILLA ES LA MÉS GRANDE DE %SPA×A
Punkte
3. %L PALACIO MÉS FAMOSO DE 3EVILLA SE LLAMA 3ANTA #RUZ
4. ,A SEVILLANA ES UNA MÞSICA TÓPICA DE 3EVILLA ...... /4

2 Welche Wörter werden hier umschrieben? Ergänzen Sie.

1. ,A CIUDAD MÉS IMPORTANTE DE UN PAÓS ES LA  

2. 0ARA IR A COMER VAMOS A UN  
3. 0ARA HACER LA COMPRA VAMOS A UNA  
4. 3I QUEREMOS SALIR TOMAR UNAS TAPAS VAMOS A UN  
5. i%L 2ASTROw ES UN  ABIERTO TODOS LOS DOMINGOS Punkte

6. i%L 0RADOw ES EL  MÉS FAMOSO DE TODA %SPA×A ...... /6

3 Welche Präposition fehlt? Setzen Sie ein.

1. 0ERDONE zSABE DØNDE ESTÉ LA #ATEDRAL  3ANTA -ARÓA

2. #LARO ESTÉ CERCA 5STED SIGUE  ESTA CALLE TODO RECTO
3. $ESPUÏS TOMA LA TERCERA  LA DERECHA Y SIGUE
 EL FINAL  LA CALLE
4. %NTONCES GIRA  LA IZQUIERDA
5. %STÉ  LA PLAZA #ONTRATACIØN Punkte

6. $ESPUÏS  UNOS CIEN METROS ESTÉ LA #ATEDRAL ...... /6

 ciento cuarenta y uno 141

Test 2 4 Stellen Sie die passenden Fragen.

1. z%L CINE 2EX 3Ó ESTÉ MUY CERCA 

2. .O EN ESTA CALLE NO HAY UN BAR 
3. 3ON LAS ONCE Y MEDIA 
4. .O EL BANCO ESTÉ CERRADO 

Punkte 5. 6OY AL TRABAJO EN METRO 

 /6 6. ,A PELÓCULA EMPIEZA A LAS  

5 Was passt: por oder para?

1. z6AMOS AL "AR 6ENECIA  TOMAR UN CAFÏ

2. %L MUSEO ESTÉ CERRADO  REFORMAS
3. 6AN AL CINE  VER LA ÞLTIMA PELÓCULA DE !LMODØVAR
4. %LENA VA A )NGLATERRA  ESTUDIAR EN /XFORD

Punkte 5.  LA MA×ANA NUNCA VOY EN AUTOBÞS

 /6 6. %L PERIØDICO ES  !NDRÏS

6 Welches Verkehrsmittel haben die Personen benutzt? Bilden Sie Sätze.

1. 4ONI 
2. 4ITA 
3. 3USY Y *UAN 
4. -ARÓA Y !NA 
Punkte
5. 3R 'ARCÓA 
...... /6
6. 3RA ,AGOS 
Gesamt

...... /34

142 ciento cuarenta y dos


 Lección
Was Sie in dieser Lektion lernen:

11
❚ Vorschläge machen, zustimmen
❚ nach der Meinung fragen, die eigene
Meinung angeben
❚ das redundante Personalpronomen
❚ die nahe Zukunft: ir a + Infinitiv
❚ die Adverbien

Vuelos en globo
z.O SABES QUÏ REGALARLES A TUS ABUELOS POR SUS BODAS DE PLATA
z,E QUIERES DAR UNA SORPRESA A TU MADRE
z/ DECLARARLE TU AMOR A ESA CHICA FASCINANTE EN UN LUGAR SOLITARIO

Global Aventura
C/ Córdoba, 35
Tel. 91 83882345
www.globalaventura.es
Vuelos en globo sobre la Sierra de Madrid
Salidas todos los días a las 4:30 de la mañana
1– 6 personas

¡Un viaje inolvidable, una experiencia emocionante!

Ballonflüge
$U WEI”T NICHT WAS DU DEINEN 'RO”ELTERN ZUR 3ILBERHOCHZEIT SCHENKEN SOLLST
$U WILLST DEINER -UTTER EINE ÄBERRASCHUNG BIETEN
/DER DIESER FASZINIERENDEN &RAU AN EINEM EINSAMEN /RT DEINE ,IEBE ERKLËREN

Global Abenteuer
C/ Córdoba, 35
Tel. 91 83882345
www.globalaventura.es
Ballonflüge über die Sierra von Madrid
Abfahrten täglich um 4 Uhr 30 morgens
1– 6 Personen

Eine unvergessliche Reise, eine bewegende Erfahrung!

ciento cuarenta y tres 143

11 ¿Qué hay de nuevo? E 3, 11

)N DIESER ,EKTION LERNEN 3IE EINE "ESONDERHEIT DES 3PANISCHEN KENNEN DIE
2EDUNDANZ DES 0ERSONALPRONOMENS "EIM INDIREKTEN /BJEKT $ATIV DAS MIT A
EINGELEITET WIRD WIRD DAS /BJEKT SOZUSAGEN VERDOPPELT DURCH DIE ZUSËTZLICHE
6ERWENDUNG DES 0RONOMENS
.O SABES QUÏ REGALARLES A TUS ABUELOS Du weißt nicht, was du deinen Großeltern
schenken sollst?
z,E QUIERES DAR UNA SORPRESA A TU MADRE Du willst deine Mutter überraschen?
z/ DECLARARLE TU AMOR A TU NOVIA Oder deiner Freundin deine Liebe gestehen?
! MI NOVIO LE REGALO UN VUELO EN GLOBO Meinem Freund schenke ich einen Ballonflug.

/FT DIENT DIE 6ERDOPPELUNG AUCH DER (ERVORHEBUNG ODER "ETONUNG

z! TI TE GUSTAN LOS MARISCOS Du magst Meeresfrüchte?
! NOSOTROS NO NOS HAN INVITADO Uns haben sie nicht eingeladen.

$IE 6ERDOPPELUNG KOMMT AUCH IM !KKUSATIV VOR 6OR ALLEM WENN DAS DIREKTE
/BJEKT VORANGESTELLT IST WIRD ES VOR DEM 6ERB NOCH EINMAL DURCH EIN 0RONOMEN
WIEDERHOLT
%STE PERIØDICO NO LO LEO Diese Zeitung lese ich nicht.
! !NA NO LA VEO CASI NUNCA Ana sehe ich fast nie.

¿Qué le vamos a regalar?

Nicolás: z9A SABÏIS QUÏ LE VAIS A REGALAR A -ANU z(ABÏIS PENSADO EN ALGO
Marta: 0UES NO z0OR QUÏ NO LE REGALAMOS ALGO JUNTOS ENTRE LOS TRES
Celia: "UENA IDEA4IENE QUE SER UN REGALO ESPECIAL ! ÏL LE GUSTAN LAS AVENTURAS
zNO 0UES YO TENGO UNA IDEA DE ALGO QUE NO VA A OLVIDAR FÉCILMENTE 5N
MOMENTO !QUÓ ESTÉ 6UELOS EN GLOBO 3EIS PERSONAS z1UÏ OS PARECE
Nicolás: _! MÓ ME PARECE GENIAL
0ERO
_SALIDA A LAS CUATRO Y MEDIA DE
LA MA×ANA
_#ARAMBA

Marta: %S UN POCO CARO zNO
Celia: 3Ó PERO ENTRE LOS TRES
z3E LO REGALAMOS
Marta: _6ALE
,E VA A GUSTAR _SEGURO

Celia: _3EGURÓSIMO
z9 QUIÏN VA A IR
CON -ANU EN LA CESTA DEL GLOBO
Marta: _9O

Nicolás: _9O TAMBIÏN

Celia: 9 YO TAMBIÏN / SEA NOSOTROS
TRES Y -ANU SOMOS CUATRO Y
FALTAN DOS PERSONAS MÉS

144 ciento cuarenta y cuatro

Nicolás: 3U MUJER
11
Marta: 9 SUS DOS HIJOS 9A TENEMOS
SIETE CANDIDATOS 5NO DE
NOSOTROS TIENE QUE QUEDARSE
EN TIERRA DESGRACIADAMENTE
z,O JUGAMOS A CARA O CRUZ
Nicolás: 0ERO SOMOS TRES CARA O CRUZ
NO SIRVE
Celia: %S VERDAD 4ENGO UNA IDEA
JUGAMOS UNA PARTIDA DE
PARCHÓS Y EL PERDEDOR SE
QUEDA EN TIERRA
Marta: 6A A SER LA PARTIDA DE
PARCHÓS MÉS EMOCIONANTE
DE NUESTRAS VIDAS
Nicolás: _!Y QUÏ NERVIOS

Celia: 5N MOMENTO VOY A HACER UN CAFÏ
Marta: 9 YO VOY A DESCONECTAR EL MØVIL Y EL TELÏFONO
Nicolás: 0UES YO VOY A DORMIR UN POCO PARA ESTAR FRESCO Y EN FORMA
Marta: !H ESO ES LO QUE HACÏIS EN 'UINEA ANTES DE ALGO IMPORTANTE
"UENO #ELIA ENTONCES NOSOTRAS PODEMOS PREPARAR LA GRAN
PARTIDA TRANQUILAMENTE
Nicolás: _0ERO NADA DE TRUCOS

Celia: .O NO 3ØLO INTUICIØN FEMENINA !DIØS A DORMIR A LAS CINCO Y MEDIA
EN LA COCINA zEH

Vocabulario
Vuelos en globo LA EXPERIENCIA Erfahrung
EL VUELO Flug EMOCIONANTE bewegend
EL GLOBO Heißluftballon LA SIERRA Gebirge
REGALAR schenken LA SALIDA Ausgang;
LOS ABUELOS Großeltern hier: Abflug
LA BODA Hochzeit
LA PLATA Silber ¿Qué le vamos a regalar?
DAR geben; PENSAR EN denken an
hier: bereiten ENTRE LOS TRES unter uns
LA MADRE Mutter dreien
DECLARAR erklären ENTRE unter, zwischen
FASCINANTE faszinierend EL REGALO Geschenk
SOLITARIO einsam FÉCILMENTE Adv. leicht
INOLVIDABLE unvergesslich OLVIDAR vergessen

ciento cuarenta y cinco 145

11 z1UÏ OS PARECE Was haltet ihr EL PERDEDOR Verlierer
davon? EL NERVIO Nerv
ME PARECE ich finde es ... _1UÏ NERVIOS
Wie aufregend!
SEGURÓSIMO ganz sicher DESCONECTAR ausschalten,
LA CESTA Korb abschalten
O SEA das heißt FRESCO A frisch
EL HIJO LA HIJA Sohn, Tochter EN FORMA in Form
EL CANDIDATO Kandidat IMPORTANTE wichtig
QUEDARSE bleiben ALGO IMPORTANTE etwas
LA TIERRA Erde Wichtiges
DESGRACIADAMENTE leider TRANQUILO A ruhig
JUGAR spielen EL TRUCO Trick
CARA O CRUZ Kopf oder Zahl _NADA DE TRUCOS
keine Tricks!
SERVIR dienen, nutzen LA INTUICIØN Intuition,
NO SIRVE nützt nichts Einfühlung
LA PARTIDA Partie (Spiel) FEMENINO A weiblich
EL PARCHÓS Mensch-ärgere- A DORMIR ab ins Bett, ab
Dich-nicht(-Spiel) zum Schlafen

Gramática
1. Die nahe Zukunft: ir a +Infinitiv E 4, 5

Die Formen
-IT DEM 6ERB IR gehen, fahren A )NFINITIV WIRD DAS NAHE &UTUR EL FUTURO
PRØXIMO GEBILDET 5ND SO LAUTEN DIE &ORMEN

Die nahe Zukunft

YO VOY A TRABAJAR
TÞ VAS A TRABAJAR
ÏL ELLA USTED VA A TRABAJAR
NOSOTROS AS VAMOS A TRABAJAR
VOSOTROS AS VAIS A TRABAJAR
ELLOS ELLAS USTEDES VAN A TRABAJAR

z1UÏ VAS A HACER Was wirst du tun?

6OY A ESTUDIAR MÉS Ich werde mehr lernen.
z1UÏ LE VAMOS A REGALAR A -ANU Was werden wir Manu schenken?
,E VAMOS A REGALAR UN VUELO EN GLOBO Wir werden ihm einen Ballonflug schenken.

146 ciento cuarenta y seis

Der Gebrauch
11
$AS NAHE &UTUR WIRD FàR %REIGNISSE VERWENDET DIE IN NËCHSTER :UKUNFT UND MIT
HOHER 7AHRSCHEINLICHKEIT STATTFINDEN WERDEN ODER EINE FESTE !BSICHT AUSDRàCKEN
%L PRØXIMO MES ,UIS VA A ESTUDIAR EN 3ALAMANCA Nächsten Monat wird Luis in
Salamanca studieren.
%STE A×O VAN A IR A !LICANTE Dieses Jahr werden sie nach Alicante fahren.
3EGURO QUE VAN A COMPRAR LA CASA Sicher werden sie das Haus kaufen.
/LGA TE VA A LLAMAR Olga wird dich anrufen.

"EACHTEN 3IE DIE 7ORTSTELLUNG IM 3ATZ 7IE BEI DEN (ILFSVERBEN KANN AUCH HIER DAS
/BJEKTPRONOMEN ENTWEDER VOR DEM KONJUGIERTEN 6ERB IR ODER ANGEHËNGT AN DEN
)NFINITIV STEHEN
6AN A ESCRIBIRNOS  .OS VAN A ESCRIBIR Sie werden uns schreiben.
6A A LLAMARTE  4E VA A LLAMAR Sie wird dich anrufen.
➝ ,EKTION 

2. Die Bildung der Adverbien auf -mente E 6, 7, 8

:UR !NGABE WIE ETWAS GESCHIEHT ODER GEMACHT WIRD BRAUCHEN 3IE EIN !DVERB
%INIGE !DVERBIEN WERDEN AUS !DJEKTIVEN ABGELEITET INDEM AN DIE WEIBLICHE &ORM
DES !DJEKTIVS DIE %NDUNG MENTE ANGEHËNGT WIRD

Adjektiv Adverb
m f
FÉCIL FÉCIL FÉCILMENTE leicht
TRANQUILO TRANQUILA TRANQUILAMENTE ruhig
NORMAL NORMAL NORMALMENTE normalerweise
DESGRACIADO DESGRACIADA DESGRACIADAMENTE leider, unglücklicherweise

$ESGRACIADAMENTE UNO TIENE QUE QUEDARSE EN TIERRA

Leider muss einer auf der Erde bleiben.
.O LO VA A OLVIDAR FÉCILMENTE Er wird es nicht (so) leicht vergessen.

(AT DAS !DJEKTIV EINEN !KZENT SO BLEIBT ER AUCH BEIM ABGELEITETEN !DVERB ERHALTEN
AUCH WENN DIE "ETONUNG AUF MENTE LIEGT

DIFÓCIL DIFÓCILMENTE schwierig, schwer

ÞLTIMO ÞLTIMAMENTE kürzlich, vor Kurzem

7ENN ZWEI !DVERBIEN HINTEREINANDER STEHEN BEKOMMT NUR DAS ZWEITE DIE
%NDUNG MENTE
*UAN ESTUDIA FÉCIL Y TRANQUILAMENTE Juan lernt leicht und ruhig.

ciento cuarenta y siete 147

11 .EBEN DIESEN ABGELEITETEN !DVERBIEN GIBT ES EINE 2EIHE VON UNABGELEITETEN ODER
URSPRàNGLICHEN !DVERBIEN VON DENEN 3IE BEREITS EINIGE KENNENGELERNT HABEN
AHORA jetzt MÉS mehr
AQUÓ hier MEJOR besser
BIEN gut MUCHO viel
DESPUÏS danach NADA nichts
ENTONCES dann PEOR schlechter
HOY heute POCO wenig
MAL schlecht YA schon

3. Die Aussprache von r und rr E2

$AS SPANISCHE R IST IMMER EIN GEROLLTES :UNGEN R ES GIBT JEDOCH  6ARIANTEN
❚ 3TEHT DAS R IN DER -ITTE ODER AM %NDE EINES 7ORTES WIRD ES EINFACH GEROLLT ;r=
NORMALMENTE PROFESOR DORMIR
❚ $OPPELT GEROLLT WIRD DAS R WENN ES AM 7ORTANFANG ODER NACH N L ODER S STEHT
ODER WENN RR GESCHRIEBEN WIRD ;R= REGALAR 2OBERTO TIERRA CHURROS

"EACHTEN 3IE JEDES R WIRD IM 3PANISCHEN DEUTLICH AUSGESPROCHEN UND NICHT

VERSCHLUCKT WIE ETWA IM $EUTSCHEN IN DEN 7ÚRTERN 0ROFESSOR #ARMEN !RBEIT

Uso del español

Einen Vorschlag machen E 10
z0OR QUÏ NO LE REGALAMOS ALGO JUNTOS Warum schenken wir ihm nicht zusammen etwas?
z9 SI LE REGALAMOS UNA BOTELLA DE CAVA Und wenn wir ihm eine Flasche Sekt schenken?
9O TENGO UNA IDEA Ich habe eine Idee ...

Einem Vorschlag zustimmen

"UENA PROPUESTA Ein guter Vorschlag!
_"UENA IDEA
Gute Idee!
3Ó MUY BIEN Ja, sehr gut!
_! MÓ ME PARECE GENIAL
Das finde ich toll!
_6ALE
Einverstanden!

Jemanden nach seiner Meinung fragen

z1UÏ OPINAS Was meinst du?
z1UÏ PIENSAS TÞ Was denkst du (darüber)?
z#UÉL ES TÞ OPINIØN Was ist deine Meinung? / Wie findest du das?
%N MI OPINION x Meiner Meinung nach …
z1UÏ TE  LE PARECE Was meinst du / meinen Sie dazu? / Wie findest du / finden Sie das?

148 ciento cuarenta y ocho

Die eigene Meinung angeben
11
_! MÓ ME PARECE FATAL
Ich finde es schrecklich!
_! NOSOTROS NOS PARECE MUY BIEN
Wir finden das sehr gut!
$ESDE MI PUNTO DE VISTAx Von meinem Standpunkt aus …
"UENO YO DIRÓA QUEx Also, ich würde sagen, dass …
! MÓ NO ME CONVENCE Das überzeugt mich nicht.

Más expresiones útiles

EL PERRO Hund EL CORDERO Lamm
EL GATO Katze EL PÉJARO Vogel
EL CABALLO Pferd LA PLANTA Pflanze
LA CABRA Ziege EL ARBOL Baum
EL RATØN Maus LA FLOR Blume
LA RATA Ratte EL CAMPO Feld, Land
EL CERDO Schwein EL ANIMAL Tier

Ejercicios
1 Erinnern Sie sich an den Werbeprospekt von Globalaventuras? Ergänzen Sie im Text
die fehlenden Präpositionen.

A EN DE POR SOBRE

6UELOS  GLOBO

z.O SABES QUÏ REGALARLES  TUS ABUELOS  SUS BODAS
 PLATA z,E QUIERES DAR UNA SORPRESA  TU MADRE
z/ DECLARARLE TU AMOR  TU NOVIA  UN LUGAR SOLITARIO
6UELOS  GLOBO  LA 3IERRA  -ADRID
3ALIDAS TODOS LOS DÓAS  LAS   LA MA×ANA

ciento cuarenta y nueve 149

11 2 Sortieren Sie die folgenden Wörter nach der Aussprache des r oder rr.

GIRAR CERRAR PRIMERO HORA ROJO RICO MARTES )NGLATERRA AMOR RESTAURANTE

;r= 
;R= 

3 Setzen Sie die redundanten Pronomen ein: me, te, la, le, lo, nos, os, les.

1. z.O SABES QUÏ REGALAR  A TU MUJER

2. z  QUIERES DAR UNA SORPRESA A TUS ABUELOS
3. z1UÏ  VAMOS A REGALAR A )NÏS POR SU CUMPLEA×OS
4. ! MI AMIGO  REGALO UN LIBRO
5. z! TI  GUSTAN LOS VUELOS EN GLOBO
6. ! NOSOTROS NO  HAN ESCRITO NUNCA
7. %STE LIBRO NO  VOY A LEER
8. ! !NA NO  LLAMAN CASI NUNCA
9. z1UÏ  PARECE A VOSOTROS
10. %STA IDEA A MÓ  PARECE FANTÉSTICA

150 ciento cincuenta

4 ¿Qué van a hacer? Was werden diese Personen demnächst tun? Bilden Sie Sätze.
11
2OSARIO TRABAJAR DIETA
4RINI Y 0ATRICIA HACER A )TALIA
.OSOTROS ESTUDIAR EN "ERLÓN
%LLOS CUMPLIR DANÏS
9O COMPRAR A MI AMIGA
-ANU LLAMAR  A×OS
6OSOTRAS IR UN #$ DE LOS "EATLES

1. 
Rosario va a hacer 
2.  
3.  
4.  
5.  
6.  
7.  

5 Welche dieser Tätigkeiten haben Sie in nächster Zeit vor? Ergänzen Sie jeweils die
Zeitangaben zu vollständigen Sätzen.

LEVANTARSE A LAS CINCO Y MEDIA ✔ IR A %SPA×A TOMAR POCO CHOCOLATE

DARLE UNA SORPRESA A SU MADRE  PADRE DECLARARLE SU AMOR A
HACER TODOS LOS EJERCICIOS JUGAR CON LOS NI×OS COMPRAR UN REGALO

PADRE Vater

(OY  
%STA NOCHE  
-A×ANA 
me voy a levantar a las cinco y media. 
%STA SEMANA  
,A SEMANA QUE VIENE  
%STE MES  
%L PRØXIMO MES  
%L A×O QUE VIENE  

ciento cincuenta y uno 151

11 6 Wie lauten die Endungen dieser Adjektive?

O IL E NTE ÉN AL BLE L

IMPORTANT  ORIGIN  CAR 

SOLITARI  INCREÓ  AZU 
BUEN  EMOCIONA  LIBR 
ALEM  FÉC  IGU 

7 Bilden Sie aus diesen Adjektiven Adverbien.

TRANQUILO  NATURAL 

CLARO  ALEGRE 
FÉCIL  SEGURO 
NORMAL  POSIBLE 

8 Was fehlt hier: Adjektiv oder Adverb? Setzen Sie die Wörter in Klammern in der
richtigen Form ein.

1. tranquilo %L i'ATO .EGROw ES UN BAR   !QUÓ PODEMOS TOMAR

NUESTRO CAFÏ  
2. bueno %S UNA  IDEA ! MÓ ME PARECE MUY  
3. especial 5N VUELO EN GLOBO ES UN REGALO   ,O HACEMOS
 PARA -ANU
4. normal  TRABAJO HASTA LAS SIETE PERO HOY NO ES UN
DÓA  
5. seguro ,OS VUELOS EN GLOBO SON  PERO 
TODOS ESTÉN NERVIOSOS 
6. fácil -IRA ESTO ES MUY  
,O VAS A COMPRENDER  

ESTAR NERVIOSO nervös sein

152 ciento cincuenta y dos

9 Welches Verb passt zu welcher Ergänzung? Verbinden Sie.
11
QUEDARSE EN FORMA
HACER EL MØVIL
JUGAR UN CAFÏ
ESTAR EN TIERRA
PREPARAR LA PARTIDA DE PARCHÓS
DESCONECTAR UNA IDEA
TENER A CARA O CRUZ
DAR EN ALGO
DECLARAR UNA SOPRESA
PENSAR EL AMOR

10 Wie machen Sie Vorschläge, fragen jemanden nach seiner Meinung, stimmen
zu oder sagen Ihre Meinung? Setzen Sie die Sätze richtig zusammen.

1. ● z  REGALAMOS  LE  JUNTOS  ALGO 

● _ IDEA  SÓ  BUENA

● 
● 

2. ● z NO  POR QUÏ  REGALAMOS  LE  VINO  UN 

● _ MÓ  A  ME  MUY  PARECE  BIEN

● 
● 

3. ● z PARECE  OS  QUÏ 
● _ NOSOTROS  NOS  A  GENIAL  PARECE

● 
● 

4. ● z LE  Y  BOTELLA  SI  REGALAS  UNA  CAVA  DE 

● _ PROPUESTA  ES  BUENA  ESTO  UNA

● 
● 

ciento cincuenta y tres 153

11

11 Was schenken Sie wem? Wählen Sie jeweils ein Geschenk für jede Person aus
oder denken Sie sich selbst Geschenke aus.

UN CURSO DE YOGA UNA BOTELLA DE VINO UN VUELO EN GLOBO

QUESO MANCHEGO UNA ENTRADA AL CINE UN DESAYUNO EN UN CAFÏ

1. ! MI HIJO  HIJA 

le regalo 
2. ! MIS VECINOS  
3. ! MI AMIGO .AME  
4. ! MI MUJER  MARIDO  
5. ! MIS ABUELOS  
6. ! MI JEFE  

MARIDO Ehemann JEFE Chef

12 Vergangenheit oder Zukunft? Bilden Sie das Perfekt oder die nahe Zukunft.

1. %STA MA×ANA YO NO  LEÓDO EL PERIØDICO

2. %STA NOCHE  A SALIR -ARTA Y YO
3. -A×ANA *UAN  A COMPRAR UN REGALO PARA #ELIA
4. (OY LOS CHICOS NO  IDO A LA DISCOTECA
5. z%L PRØXIMO A×O VOSTROS  A ESTUDIAR FRANCÏS
6. )RENE ESTA SEMANA NO  LLAMADO A TU MADRE zVERDAD

154 ciento cincuenta y cuatro

 Lección
In dieser Lektion lernen Sie:

12
❚ im Lokal bestellen
❚ hay que
❚ das Futur

BAR MANU
«España es un mosaico de climas,
paisajes y culturas que se refleja en la
variedad de sus tapas. Para conocer
España no basta con verla, hay que BAR MANU
comerla.» -ANU
«Spanien ist ein Mosaik aus Klima,
Landschaften und Kulturen, das sich in
der Vielfalt seiner Tapas widerspiegelt.
Um Spanien kennenzulernen, genügt es
nicht, das Land zu sehen, man muss
es essen.» -ANU

Auswahl von
Tapas aus
ganz Spanien
.
tapas de
Selección de Diese Woche
:
toda España. Galicien
: /KTOPUS GALI
Esta semana CISCHE !RT
Kastilien-Leó
Galicia n
LLEGA -ANCHEGO +
0ULPO A LA GA ËSE
Katalonien
Castilla-León 4OMATENBROT
HEGO
1UESO MANC MIT !NCHOVIS
Balearen
Cataluña S
ATE Y ANCHOA +ANINCHEN IN
0AN CON TOM -ANDELSO”E
Baskenland
Baleares DRAS
LSA DE ALMEN 3TOCKFISCH M
#ONEJO EN SA IT +NOBLAUCH
Kantabrien
País vasco -IESMUSCHE
PIL
"ACALAO AL PIL LN MARINIERT
Kanarische In
Cantabria seln
ESCABECHE 2UNZELKARTOFF
-EJILLONES EN ELN IN 3O”E
Andalusien
Canarias
DAS CON MOJO .IEREN IN 3H
0APAS ARRUGA ERRY

Andalucía
REZ
2I×ONES AL JE ciento cincuenta y cinco 155
12 ¿Qué hay de nuevo? E1

!US FRàHEREN ,EKTIONEN KENNEN 3IE BEREITS DIE &ORM HAY es gibt (IER IM 4EXT HABEN
3IE NUN DIE &ORM HAY QUE )NFINITIV GESEHEN 3IE WIRD UNPERSÚNLICH GEBRAUCHT UND
BEDEUTET man muss
.O BASTA CON CONOCERLA HAY QUE COMERLA Es genügt nicht, es kennenzulernen, man
muss es essen.
0ARA ESTAR EN FORMA HAY QUE HACER GIMNASIA Um in Form zu sein, muss man
Gymnastik machen.

7ENN 3IE DAS 6ERB müssen PERSÚNLICH AUSDRàCKEN WOLLEN ALSO ich muss, du musst
ETC DANN TUN 3IE DAS MIT DEM 6ERB TENER QUE )NFINITIV VGL ,EKTION  
4ENGO QUE HACER MÉS GIMNASIA Ich muss mehr Gymnastik machen.
4IENES QUE COMERLA Du musst es essen.

La fiesta de cumpleaños
Es la fiesta de cumpleaños de Manu.
Marta, Nicolás y Celia entran y saludan a todos los invitados: hay muchos clientes habi-
tuales, vecinos, la familia de Manu... El bar está lleno. Los tres amigos se acercan a la
barra y saludan a la mujer de Manu.
Nati: _(OLA

Marta: _(OLA
z$ØNDE ESTÉ EL CUMPLEA×ERO 1UEREMOS DARLE SU REGALO
Nati: %STÉ EN EL PATIO AYUDANDO A LOS MÞSICOS
Celia: _!H HAY ORQUESTA

Nati: 3Ó SÓ CLARO (OY VAMOS A TENER BAILE Y HAY BARRA LIBRE PARA TODOS
z1UÏ VAIS A TOMAR
Nicolás: 0ARA MÓ UNA CA×A
Celia: 0ARA MÓ TAMBIÏN
Nati: 6ALE z9 TÞ -ARTA z1UÏ TE PONGO
Marta: 5N ZUMO DE NARANJA POR FAVOR
Nati: z9 QUÏ QUERÏIS DE TAPA
Celia: z1UÏ HAY
Nati: 0UES ESTA SEMANA OS RECOMIENDO EL PULPO _ESTÉ BUENÓSIMO

Nicolás: 5Y YO NO SÏ SI ME GUSTARÉ NUNCA LO HE COMIDO
Nati: z.O HAS COMIDO NUNCA PULPO %NTONCES LO TIENES QUE PROBAR
9A VERÉS TE VA A GUSTAR z/S TRAIGO UNA RACIØN
Marta: 3Ó MUY BIEN
Mientras prueban el exquisito pulpo gallego viene Manu.
Manu: _(OLA LOS 4RES -OSQUETEROS
z/S GUSTA EL PULPO
Marta: _&ELICIDADES
-ANU TENEMOS UN REGALO MUY ESPECIAL PARA TI 4OMA
Manu: 'RACIAS CHICOS z0UEDO ABRIRLO ! VER %HM z5N VUELO EN GLOBO
0ERO ES QUE

156 ciento cincuenta y seis

Celia: z1UÏ PASA z.O TE GUSTA 4Þ QUE ERES TAN AVENTURERO
12
Manu: .O SÏ SI PODRÏ HACERLO %S QUE ME DA MIEDO
Marta: z1UÏ TE DA MIEDO *A JA JA _.O LO PUEDO CREER

Manu: %S QUE TENGO MIEDO A LA ALTURA
Celia: 0ERO -ANU HAY QUE SUPERAR EL MIEDO 9A VERÉS VOLAR EN GLOBO ES LA
MEJOR TERAPIA CONTRA EL MIEDO A LA ALTURA !SÓ QUE _ÉNIMO
9 NOSOTROS
TE SUJETAREMOS zVALE
Manu: _!Y
9A ME SIENTO FATAL

Vocabulario
Bar Manu LA SELECCIØN Auswahl
EL MOSAICO Mosaik 'ALICIA Galicien
EL CLIMA Klima EL PULPO Oktopus
EL PAISAJE Landschaft A LA GALLEGA auf galicische
LA CULTURA Kultur Art
REFLEJARSE sich #ASTILLA ,EØN Kastilien-León
widerspiegeln MANCHEGO aus der Man-
LA VARIEDAD Vielfalt cha (Region)
BASTA es genügt, #ATALU×A Katalonien
es reicht PAN CON TOMATE Tomatenbrot

ciento cincuenta y siete 157

12 LAS ANCHOAS Anchovis, z1UÏ VAIS A TOMAR Was trinkt ihr
Sardellen (wörtlich: Was
LAS "ALEARES Balearen werdet ihr
EL CONEJO Kaninchen nehmen?)
LA SALSA Soße z1UÏ TE PONGO Was darf icH
LA ALMENDRA Mandel dir bringen?
EL 0AÓS 6ASCO Baskenland z1UÏ HAY Was gibt es?
EL BACALAO Stockfisch, RECOMENDAR empfehlen
Kabeljau BUENÓSIMO sehr gut,
(trocken) ausgezeichnet
AL PIL PIL in Knoblauch NO SÏ SI ich weiß nicht,
#ANTABRIA Kantabrien ob ...
LOS MEJILLONES Miesmuscheln YA VERÉS du wirst schon
EN ESCABECHE mariniert sehen
LAS #ANARIAS Kanaren, Kana- z/S TRAIGO UNA RACIØN Soll ich euch
rische Inseln eine Portion
PAPAS ARRUGADAS Runzelkartoffeln bringen?
EL MOJO kanarisch Soße LA RACIØN Portion
!NDALUCÓA Andalusien EXQUISITO exquisit,
LOS RI×ONES Nieren ausgezeichnet
EL JEREZ Sherry GALLEGO A galicisch
EL MOSQUETERO Musketier
La fiesta de cumpleaños _&ELICIDADES
Alles Gute!,
EL INVITADO Gast Herzlichen
ENTRAR hineingehen, Glückwunsch!
eintreten EL AVENTURERO Abenteurer
SALUDAR (be-)grüßen TÞ QUE ERES TAN wo du doch so
HABITUAL Stamm-... ... bist
EL VECINO Nachbar EL MIEDO Angst
LLENO A voll DAR MIEDO Angst machen
ACERCARSE sich nähern CREER glauben
LA BARRA Theke, Tresen TENER MIEDO A Angst haben vor
EL CUMPLEA×ERO Geburtstags- EL MIEDO A LA ALTURA Höhenangst
kind LA ALTURA Höhe
EL REGALO Geschenk SUPERAR überwinden
EL PATIO Innenhof LO ÞNICO das Einzige
AYUDAR A ALGUIEN jdm. helfen LA TERAPIA Therapie
EL BAILE Tanz ASÓ QUE also dann
LA BARRA LIBRE freie Getränke SUJETAR festhalten
und Speisen SENTIRSE sich fühlen
LA CA×A kleines Bier FATAL schrecklich,
vom Fass ganz schlecht

158 ciento cincuenta y ocho

Gramática
12
Das Futur (Zukunft) E 3, 4

3IE HABEN IN ,EKTION  DAS NAHE &UTUR IR A )NFINITIV KENNENGELERNT DAS VOR
ALLEM IN DER MàNDLICHEN +OMMUNIKATION SEHR HËUFIG VERWENDET WIRD $ANEBEN
GIBT ES ABER IM 3PANISCHEN AUCH EIN uECHTESh &UTUR $IE "ILDUNG DER &ORMEN IST
NICHT SCHWER

Die Formen
$AS &UTUR DER REGELM˔IGEN 6ERBEN WIRD GEBILDET AUS DEM )NFINITIV AN DEN DIE
&UTUR %NDUNGEN ANGEHËNGT WERDEN 3IE SIND FàR ALLE DREI 6ERBGRUPPEN IDENTISCH

Das Futur
TRABAJAR COMER ABRIR
YO TRABAJARÏ COMERÏ ABRIRÏ
TÞ TRABAJARÉS COMERÉS ABRIRÉS
ÏL ELLA USTED TRABAJARÉ COMERÉ ABRIRÉ
NOSOTROS AS TRABAJAREMOS COMEREMOS ABRIREMOS
VOSOTROS AS TRABAJARÏIS COMERÏIS ABRIRÏIS
ELLOS ELLAS USTEDES TRABAJARÉN COMERÉN ABRIRÉN

9A TE SUJETAREMOS Wir werden dich schon festhalten.

%N DOS A×OS ESTUDIARÏ MEDICINA In zwei Jahren werde ich Medizin studieren.

%INIGE UNREGELM˔IGE 6ERBEN VERËNDERN IM &UTUR DEN 3TAMM NICHT DIE %NDUNGEN
(IER DIE WICHTIGSTEN

Infinitiv Futur
DECIR sagen DIRÏ DIRÉS DIRÉ
HACER machen HARÏ HARÉS HARÉ
PODER können PODRÏ PODRÉS PODRÉ
PONER stellen PONDRÏ PONDRÉS PONDRÉ
QUERER wollen QUERRÏ QUERRÉS QUERRÉ
SABER wissen SABRÏ SABRÉS SABRÉ
SALIR ausgehen SALDRÏ SALDRÉS SALDRÉ
TENER haben TENDRÏ TENDRÉS TENDRÉ
VENIR kommen VENDRÏ VENDRÉS VENDRÉ

ciento cincuenta y nueve 159

12 .O SÏ SI PODRÏ HACERLO Ich weiß nicht, ob ich es machen kann (können werde).
%N AGOSTO TENDRÉS MUCHO TIEMPO Im August wirst du viel Zeit haben.

Der Gebrauch
$AS &UTUR WIRD NATàRLICH FàR %REIGNISSE VERWENDET DIE IN DER :UKUNFT STATTFINDEN
WERDEN %S IST VOR ALLEM IN DER FORMELLEREN SCHRIFTLICHEN +OMMUNIKATION ZU FINDEN
%L CURSO EMPEZARÉ EL  DE MARZO Der Kurs wird am 20. März beginnen.
%L EXAMEN SERÉ EN NOVIEMBRE Die Prüfung wird im November sein.

$AS &UTUR WIRD AU”ERDEM VERWENDET WENN EINE 6ERMUTUNG EINE BLO”E 7AHR
SCHEINLICHKEIT ODER EIN :WEIFEL AUSGEDRàCKT WERDEN SOLL DER SICH SOWOHL AUF
DIE 'EGENWART ALS AUCH AUF DIE :UKUNFT BEZIEHEN KANN )N DIESEN &ËLLEN KOMMT
DAS &UTUR AUCH IN DER MàNDLICHEN +OMMUNIKATION VOR
.O SÏ SI EL PULPO ME GUSTARÉ Ich weiß nicht, ob mir die Krake schmecken wird.
!HORA NO ESTARÉ EN CASA Jetzt wird er (wohl) nicht zu Hause sein.

Uso del español

Im Lokal bestellen E8
7AS DER +ELLNER  DIE +ELLNERIN SAGT
z1UÏ VAIS A TOMAR Was werdet ihr trinken? / Was trinkt ihr?
z1UÏ VAN A TOMAR USTEDES  Was möchten Sie trinken?
z1UÏ TE PONGO Was darf ich dir bringen?
z1UÏ LES PONGO Was darf ich Ihnen 3ING0L bringen?
z1UÏ DESEAN Was wünschen Sie?
z9 QUÏ QUERÏIS DE TAPA Und was möchtet ihr als Tapa (Häppchen)?
z1UÏ QUIEREN  DESEAN DE TAPA Welche Tapas möchten Sie?
/S  ,ES RECOMIENDO Ich empfehle euch / Ihnen ...
z/S ,ES TRAIGO UNA RACIØN Darf ich euch / Ihnen eine Portion bringen?

7AS 3IE ALS 'AST SAGEN

0ARA MÓ UNA CA×A Für mich ein Bier vom Fass.
0ARA MÓ TAMBIÏN Für mich auch.
z1UÏ NOS RECOMIENDA Was empfehlen Sie uns?
3Ó MUY BIEN Ja, bitte. ALS !NTWORT Z" AUF z,ES TRAIGO UNA RACIØN

4APAS SIND DIE BERàHMTEN KLEINEN (ËPPCHEN DIE IN 3PANIEN GERNE ALS
I :WISCHENMAHLZEIT ODER APERITIVO GEGESSEN WERDEN -AN SAGT DER
.AME TAPAS VON TAPAR ABDECKEN KËME DAVON DASS MAN FRàHER BEIM %SSEN
IM &REIEN GERN DIE 'LËSER MIT "ROTSCHEIBEN ABGEDECKT HAT ZUM 3CHUTZ VOR )NSEKTEN
)N MANCHEN 'EGENDEN HEI”EN DIE TAPAS AUCH PINCHOS )N GRڔEREN 0ORTIONEN
SERVIERT HEI”EN SIE RACIONES UND ERSETZEN DURCHAUS AUCH EINE (AUPTMAHLZEIT

160 ciento sesenta

Más expresiones útiles
12
.O HAY QUE OLVIDAR QUE Man darf nicht vergessen, dass ...
9A VEREMOS Wir werden schon sehen.
z1UÏ SERÉ Was wird sein?
z1UÏ SERÉ DE TI Was wird aus dir werden?
/TRO DÓA SERÉ Ein anderes Mal vielleicht.

Ejercicios
1 Setzen Sie ein: voy a, vas a, tengo que, tienes que, hay que

● %L PRØXIMO A×O  ESTUDIAR EN LA UNIVERSIDAD DE ,ONDRES

● !H zSÓ _1UÏ INTERESANTE
z1UÏ  ESTUDIAR
●  ESTUDIAR -EDICINA 9 AHORA  ESTUDIAR INGLÏS
● 0UES CLARO PARA ESTUDIAR EN )NGLATERRA  SABER BIEN INGLÏS CHICA
● %SO ,A SEMANA QUE VIENE  EMPEZAR CON UN CURSO DE NOCHE
!LLÓ SØLO HABLAMOS INGLÏS TODO EL TIEMPO
● #LARO  HABLAR MUCHO ESO ES MUY IMPORTANTE
z  A TENER CLASES PARTICULARES 
● 3Ó EN CASA "UENO AHORA  IR A LA ESCUELA Y HACER LA INSCRIPCIØN
● "UENO CHICA ADIØS _QUE TE VAYA BIEN

CLASES PARTICULARES Privatstunden

2 Ergänzen Sie die Tabelle mit den Verbformen im Infinitiv und den Formen in der
dritten Person Singular (él, ella, usted).

Infinitiv Präsens Perfekt Futur

hablar
   

 tiene
  

  ha cumplido

 

   comerá


hacer
   

ciento sesenta y uno 161

12 3 Schreiben Sie die Futur-Formen der Verben in den angegebenen Personen in die
Wortschlange, beginnend mit 1. Der letzte Buchstabe eines Wortes ist jeweils
der erste des nächsten Wortes. Achtung: Bei den Großbuchstaben entfallen die
(grafischen) Akzente.
1. !"2)2 YO
2. %345$)!2 TÞ
3. 3!"%2 ELLOS
4. .%#%3)4!2 VOSOTRAS
5
5. 3!,)2 YO
1 6. %.4%.$%2 TÞ
7 7. 3)'.)&)#!2 ESTO

2 3
4
6

4 Ricardo weiß heute nicht so recht, was er will. Auf alle Fragen antwortet er mit
ich weiß nicht. Ergänzen Sie.

1. ● 2ICARDO zVIENES A LA FIESTA DE -ANU ● 

Pues, no sé si iré. 
2. ● z6AS A TRABAJAR EL VIERNES ● 
Pues, 
3. ● z4IENES TIEMPO PARA COMPRAR LECHE ●  
4. ● z6AS A TOMAR VINO O CERVEZA ●  
5. ● z3ALÓS JUNTOS ESTE FIN DE SEMANA ●  
6. ● z0UEDES TÞ LLAMARLA ●  
7. ● -ARTA HACE HOY LA COMPRA zNO ●  
8. ● _5Y
z1UÏ VA A DECIR #ELIA DE ESTO ●  

5 Setzen Sie die Elemente aus den drei Spalten zu sinnvollen Sätzen zusammen.

0ARA CONOCER A %SPA×A IR AL 0AÓS 6ASCO

0ARA COMER UN BUEN BACALAO IR A !NDALUCÓA
0ARA ESTAR EN FORMA HAY QUE COMERLA
0ARA SUPERAR EL MIEDO A LA ALTURA BAILAR MUCHO
0ARA PROBAR EL JEREZ ORIGINAL IR A -ADRID
0ARA TOMAR CHURROS CON CHOCOLATE VOLAR EN GLOBO

162 ciento sesenta y dos

6 In dieser Lektion haben Sie viel neuen Wortschatz gelernt. Ergänzen Sie dieses
12
Mindmap, das Ihnen hilft, die Wörter besser zu behalten.

pulpo
 Galicia

 TAPAS REGIONES ESPA×OLAS 
 EN EL BAR 
 BEBIDAS CUMPLEA×OS 
una caña
 el regalo

 
 

7 Ergänzen Sie bei den folgenden Gerichten die fehlenden Präpositionen.

A LA CON X n AL X EN DE

1. -EJILLONES  ESCABECHE 5. 0APAS ARRUGADAS  MOJO

2. 0ULPO  GALLEGA 6. 1UESO  MANCHEGO
3. 0AN  TOMATE 7. #ONEJO  SALSA  ALMENDRAS
4. "ACALAO  PIL PIL 8. 2I×ONES  JEREZ

ciento sesenta y tres 163

12 8 Ordnen Sie zu. Was sagt der Kellner, was sagen die Gäste im Lokal?

z1UÏ NOS RECOMIENDA (OLA zQUÏ VAN A TOMAR z1UÏ QUIEREN DE TAPAS
,ES RECOMIENDO EL BACALAO ES MUY RICO z,ES TRAIGO UNA RACIØN
-EDIO LITRO DE VINO BLANCO POR FAVOR Y UNA COCA COLA
!H BUENO ENTONCES EL BACALAO 3Ó MUY BIEN

Camarero Cliente

 
 
 
 

9 Setzen Sie die fehlenden Präpositionen ein.

4RES AMIGOS ENTRAN  EL BAR i#ARMENCITAw DE LA CALLE 3EPÞLVEDA SE

ACERCAN  LA BARRA Y SALUDAN  LOS CLIENTES HABITUALES
"USCAN  DUE×O DEL BAR %STÉ  EL PATIO PREPARANDO UNA
PAELLA  UNA FIESTA  LA UNIVERSIDAD ,OS TRES AMIGOS
ORGANIZAN UNA FIESTA SORPRESA  EL CUMPLEA×OS  UN
AMIGO  TAPAS BAILE Y BARRA LIBRE   PERSONAS ,A FIESTA
SERÉ EL SÉBADO  LA NOCHE  LAS OCHO  LA
TARDE Y TERMINARÉ  DÓA SIGUIENTE CON CHOCOLATE  CHURROS
DUE×O Besitzer

10 Sortieren Sie diese Wörter nach ihrer Aussprache.

ESCABECHE GALLEGO CONEJO ANCHOAS MEJILLONES MOJO JEREZ CHURROS TORTILLA

;x= ;j= ;tS=

  

  
  

164 ciento sesenta y cuatro


Die Themen der Lektion:
❚ über das körperliche Befinden sprechen
❚ Anweisungen und Empfehlungen geben:
der Imperativ
❚ das Verb doler
Seis reglas para volar
en globo
6OLAR EN GLOBO ES UNA FORMA SEGURA DE
MOVERSE PERO HAY QUE RESPETAR UNAS
REGLAS MUY SIMPLES PARA SENTIRSE BIEN
A BORDO
❚ ,LEVA ROPA ABRIGADA Y BUENOS ZAPATOS
PUEDE HACER FRÓO
❚ 'UARDA GAFAS DE SOL GORRA Y CREMA DE
PROTECCIØN SOLAR EN TU MOCHILA
❚ %VITA TENER CITAS LA MA×ANA DEL VIAJE
NUNCA SE SABE DØNDE SERÉ POSIBLE
ATERRIZAR
❚ 3I SIENTES MIEDO EN ALGÞN MOMENTO
HABLA CON EL PILOTO Y CON LOS
COMPA×EROS DE VIAJE SOBRE ELLO
❚ )NFORMA AL PILOTO SI ESTÉS TOMANDO
MEDICAMENTOS O TIENES ALGÞN
PROBLEMA DE SALUD
❚ ,A PARTIDA SERÉ UNA HORA ANTES DE LA
SALIDA DEL SOL $UERME SUFICIENTEMENTE
LA NOCHE ANTERIOR
Lección
13
Sechs Regeln zum
Ballonfliegen
)M (EI”LUFTBALLON ZU FLIEGEN IST EINE
SICHERE &ORM SICH FORTZUBEWEGEN ABER
MAN MUSS EINIGE GANZ EINFACHE 2EGELN
BEACHTEN UM SICH AN "ORD WOHLZU
FàHLEN
❚ :IEH WARME +LEIDUNG AN UND GUTE
3CHUHE ES KANN KALT SEIN
❚ (ALTE 3ONNENBRILLE -àTZE UND
3ONNENCREME IN DEINEM 2UCKSACK
BEREIT
❚ 6ERMEIDE 6ERABREDUNGEN AM
2EISEVORMITTAG MAN WEI” NIE WO
ES MÚGLICH SEIN WIRD ZU LANDEN
❚ 7ENN DU IRGENDWANN !NGST VERSPàRST
SPRICH MIT DEM 0ILOTEN UND MIT DEN
2EISEGEFËHRTEN DARàBER
❚ )NFORMIERE DEN 0ILOTEN WENN DU
-EDIKAMENTE NIMMST ODER IRGENDEIN
GESUNDHEITLICHES 0ROBLEM HAST
❚ $ER !BFLUG WIRD EINE 3TUNDE VOR
3ONNENAUFGANG SEIN 3CHLAFE
AUSREICHEND IN DER .ACHT VORHER
ciento sesenta y cinco 165
13 ¿Qué hay de nuevo? E1

)M 4EXT HABEN 3IE EINE NEUE 6ERBFORM KENNENGELERNT DEN IMPERATIVO $ER )MPE
RATIV "EFEHLSFORM WIRD HIER VERWENDET UM %MPFEHLUNGEN ODER 2ATSCHLËGE ZU
GEBEN 3O BILDEN 3IE DIE REGELM˔IGEN &ORMEN IN DER  UND  0ERSON 3INGULAR UND
0LURAL

tomar comer abrir

(ein-)nehmen essen öffnen
TÞ TOMA COME ABRE
VOSOTROS AS TOMAD COMED ABRID
USTED TOME COMA ABRA
USTEDES TOMEN COMAN ABRAN

❚ (ABEN 3IE ES BEMERKT $ER )MPERATIV DER DU &ORM TOMA COME ABRE IST
IDENTISCH MIT DER  0ERSON 3INGULAR DES 0RËSENS
❚ $IE &ORMEN DER  0ERSON 0LURAL VOSOTROS AS KÚNNEN 3IE VOM )NFINITIV ABLEITEN
3IE ERSETZEN EINFACH DAS R DURCH EIN D TOMAR  TOMAD COMER  COMED
❚ )N DER  0ERSON 3INGULAR USTED ERHALTEN DIE 6ERBEN AUF AR DIE %NDUNG E DIE
6ERBEN AUF ER UND IR DIE %NDUNG A
❚ )N DER  0ERSON 0LURAL USTEDES WIRD AN DIE 3INGULAR %NDUNG EINFACH EIN N
ANGEHËNGT

4OMA ESTO ES PARA TI Nimm, das ist für dich.

4OME OTRO VINO Trinken Sie noch einen Wein.
#OMED MÉS TORTILLA CHICOS Esst (noch) mehr Tortilla, Jungs.
!BRAN LA PUERTA POR FAVOR Machen Sie bitte die Tür auf.
(AZ TÞ LA COMPRA POR FAVOR Mach du bitte den Einkauf.
6AYA AL DENTISTA SI TIENE DOLORES Gehen Sie zum Zahnarzt wenn Sie Schmerzen haben.

%INIGE UNREGELM˔IGE 6ERBEN

hacer poner ir
machen setzen, stellen gehen, fahren
TÞ HAZ PON VE
VOSOTROS AS HACED PONED ID
USTED HAGA PONGA VAYA
USTEDES HAGAN PONGAN VAYAN

)N ,ATEINAMERIKA WIRD DIE )MPERATIVFORM DER  0ERSON 0LURAL VOSOTROS AS DURCH

DIE  0ERSON 0LURAL USTEDES ERSETZT !NSTELLE VON )D A CASA Geht nach Hause.
WàRDE MAN ALSO SAGEN 6AYAN A CASA

166 ciento sesenta y seis

En la consulta del dentista
13
Manu: (OLA BUENAS TARDES 4ENGO UNA
CITA A LAS CINCO Y CUARTO
Señorita: z3U NOMBRE POR FAVOR
Manu: -ANUEL *IMÏNEZ
Señorita: z#ON JOTA
Manu: 3Ó EXACTO
Señorita: %S LA PRIMERA VEZ QUE VIENE
zVERDAD
Manu: 3Ó
Señorita: -UY BIEN -IRE SIÏNTESE EN
LA SALA DE ESPERA Y RELLENE
ESTE FORMULARIO CON SUS DATOS
%L DOCTOR -ERANO VA A TARDAR
UNOS VEINTE MINUTOS EN ATENDERLO
Manu: 6ALE GRACIAS
Señorita: _3E×OR *IMÏNEZ POR FAVOR

Manu: _3Ó

Señorita: 0ASE A LA SALA  POR FAVOR
z(A TERMINADO DE RELLENAR EL
FORMULARIO
Manu: 3Ó SÓ 4OME AQUI ESTÉ
...
El doctor: (OLA BUENAS TARDES 3IÏNTESE
Manu: 'RACIAS
El doctor: $ÓGAME zQUÏ LE PASA
Manu: 0UES ME DUELE MUCHO UNA MUELA YA VARIOS DÓAS ÏSTA
El doctor: 6AMOS A VER !BRA UN POQUITO MÉS LA BOCA POR FAVOR 2ELÉJESE HOMBRE
%STÉ MUY NERVIOSO zEH 3ØLO VOY A EXAMINARLA -MM .O TIENE NADA
Manu: .O PUEDE SER ME DUELE MUCHO "UENO TAMBIÏN ME DUELE LA CABEZA
Y TAMBIÏN AQUÓ
El doctor: z.O SERÉ QUE TIENE USTED UN POQUITO DE ESTRÏS ALGUNA PREOCUPACIØN
O ALGÞN PROBLEMA
Manu: .O NO BUENO SØLO QUE MA×ANA VOY A VOLAR EN GLOBO Y
El doctor: z%N GLOBO _1UÏ HORROR
9O TENGO UN MIEDO HORRIBLE A LA ALTURA
Manu: _9O TAMBIÏN
0ERO ES MI REGALO DE CUMPLEA×OS NO PUEDO zCOMPRENDE
El doctor: -IRE TØMESE ESTAS PASTILLAS UNA CADA SEIS HORAS 3ON TRANQUILIZANTES
PERO NO MUY FUERTES _­NIMO
-IRE SIEMPRE HACIA ADELANTE Y NO
HACIA ABAJO SUJÏTESE BIEN A LA CESTA DEL GLOBO Y HABLE MUCHO 9 VUELVA
LA SEMANA QUE VIENE SI TODAVÓA TIENE DOLORES
Manu: 9 SI TODAVÓA ESTOY VIVO QUE NO LO CREO _'RACIAS
_!DIØS

El doctor: !DIØS _QUE SE MEJORE
_9 YA ME CONTARÉ

ciento sesenta y siete 167

13 Vocabulario

Seis reglas para volar ... LA VEZ Mal

LA REGLA Regel SENTARSE sich (hin-)setzen
VOLAR fliegen LA SALA DE ESPERA Wartezimmer
LA FORMA Form RELLENAR ausfüllen
RESPETAR respektieren, EL FORMULARIO Formular
beachten LOS DATOS Daten
SIMPLE einfach, simpel EL DOCTOR Doktor, Arzt
A BORDO an Bord TARDAR EN (Zeit) brauchen,
LA ROPA Kleidung dauern
ABRIGADO Schutz ..., ATENDER behandeln,
hier: warm sich kümmern
(Kleidung) PASAR (durch-)gehen
EL ZAPATO Schuh TERMINAR beenden,
FRÓO A kalt aufhören
HACER FRÓO kalt sein z1UÏ LE PASA Was ist los?
GUARDAR bereithalten, Was führt Sie
aufbewahren zu mir?
LAS GAFAS DE SOL Pl! Sonnenbrille DOLER schmerzen
LA GORRA Mütze LA MUELA Backen-)Zahn
LA CREMA Creme VARIOS A mehrere
LA PROTECCIØN SOLAR Sonnenschutz UN POQUITO ein bisschen
LA PROTECCIØN Schutz LA BOCA Mund
LA MOCHILA Rucksack RELAJARSE sich entspannen
EVITAR vermeiden NERVIOSO A nervös
ATERRIZAR landen EXAMINAR untersuchen
EL MOMENTO Moment LA CABEZA Kopf
INFORMAR informieren EL ESTRÏS Stress
EL PILOTO Pilot LA PREOCUPACIØN Sorge, Kummer
EL MEDICAMENTO Medikament COMPRENDER verstehen
LA SALUD Gesundheit LA PASTILLA Tablette
LA PARTIDA Abfahrt, Abflug TRANQUILIZANTE beruhigend
LA SALIDA DEL SOL Sonnenaufgang FUERTE stark
SUFICIENTE ausreichend, HACIA nach, in
genügend Richtung auf
ANTERIOR davor, vorherig ADELANTE vorne, vorwärts
ABAJO unten
En la consulta del dentista TODAVÓA noch (immer)
LA CONSULTA Praxis EL DOLOR Schmerz
EL LA DENTISTA Zahnarzt, VIVO A lebendig
Zahnärztin ESTAR VIVO A lebendig sein
EXACTO genau, exakt _1UE SE MEJORE
Gute Besserung!

168 ciento sesenta y ocho

Gramática
13
1. Imperativ: regelmäßige Verben, Besonderheiten E 2, 3

cerrar contar querer pedir

schließen erzählen wollen bitten
TÞ CIERRA CUENTA QUIERE PIDE
VOSOTROS AS CERRAD CONTAD QUERED PEDID
USTED CIERRE CUENTE QUIERA PIDA
USTEDES CIERREN CUENTEN QUIERAN PIDAN

6ERBEN BEI DENEN SICH IM 0RËSENS IN DEN 3INGULAR &ORMEN UND IN DER  0ERSON
0LURAL DER 3TAMMVOKAL VERËNDERT CERRAR  CIERRO CONTAR  CUENTO QUERER  QUIERO
PEDIR  PIDO HABEN DIESELBE 6ERËNDERUNG AUCH IN DER  0ERSON 3INGULAR UND
IN DER  0ERSON 3INGULAR UND 0LURAL DES )MPERATIVS

2. Weitere unregelmäßige Verben E4

decir ser tener venir salir

sagen sein haben herkommen ausgehen
TÞ DI SÏ TEN VEN SAL
VOSOTROS AS DECID SED TENED VENID SALID
USTED DIGA SEA TENGA VENGA SALGA
USTEDES DIGAN SEAN TENGAN VENGAN SALGAN

%IN !NHALTSPUNKT FàR 3IE 7ENN EIN 6ERB EINE 5NREGELM˔IGKEIT IN DER  0ERSON
3INGULAR DES 0RËSENS BESITZT Z" DECIR  DIGO SER  SOY TENER  TENGO IST DAS
EIN SICHERER (INWEIS FàR EINE 5NREGELM˔IGKEIT IM IMPERATIVO DER USTED UND
USTEDES &ORM

3. Reflexive Verben E7

sentarse moverse vestirse

sich setzen sich bewegen sich anziehen
TÞ SIÏNTATE MUÏVETE VÓSTETE
VOSOTROS AS SENTAOS MOVEOS VESTÓOS
USTED SIÏNTESE MUÏVASE VÓSTASE
USTEDES SIÏNTENSE MUÏVANSE VÓSTANSE

ciento sesenta y nueve 169

13 3IE SEHEN DASS IM BEJAHTEN )MPERATIV DAS 2EFLEXIVPRONOMEN TE OS SE AN DIE
)MPERATIVFORM ANGEHËNGT WIRD $ABEI GIBT ES ZWEI "ESONDERHEITEN

❚ )N DER  0ERSON 0LURAL ENTFËLLT DAS D DER %NDUNG SENTAD  SENTAOS

❚ $URCH DAS !NHËNGEN DES 0RONOMENS KOMMT EINE 7ORTSILBE HINZU 5M DIE
URSPRàNGLICHE "ETONUNG DES )MPERATIVS ZU ERHALTEN MUSS MAN DESHALB EINEN
!KZENT SETZEN SIENTA  SIÏNTATE MUEVE  MUÏVETE

4. Imperativ mit direktem Objektpronomen E 6, 8, 9

7IE DAS 2EFLEXIVPRONOMEN KANN AUCH EIN /BJEKTPRONOMEN AN DEN BEJAHTEN

)MPERATIV ANGEHËNGT WERDEN

❚ )N )MPERATIV DIREKTES /BJEKTPRONOMEN LO LA LOS LAS 

4OME ESTA PASTILLA  4ØMELA Nehmen Sie diese Tablette! Nehmen Sie sie!
#OMPRA ESTOS LIBROS  #ØMPRALOS Kauf diese Bücher! Kauf sie!

"EACHTEN 3IE DASS AUCH HIER WIEDER EIN !KZENT GESETZT WERDEN MUSS UM DIE
URSPRàNGLICHE "ETONUNG ZU ERHALTEN

%IN (INWEIS 3IE HABEN HIER DEN BEJAHTEN )MPERATIV KENNENGELERNT $ER
VERNEINTE )MPERATIV Sehen Sie nicht nach unten! WIRD MIT DEN &ORMEN DES
PRESENTE DE SUBJUNTIVO GEBILDET DEN 3IE IN ,EKTION  LERNEN WERDEN

5. Das Verb doler wehtun, schmerzen E5

$OLER WIRD WIE GUSTAR VGL ,  NUR IN DER  0ERSON 3INGULAR UND 0LURAL VERWENDET
-E DUELE LA CABEZA Mir tut der Kopf weh.
-E DUELEN LOS PIES Mir tun die Füße weh.

Uso del español E5

Beim Arzt über das körperliche Befinden sprechen

-IT DER &RAGE z1UÏ LE PASA WÚRTL Was ist mit Ihnen los? Was führt Sie zu mir? FRAGT
EIN !RZT ODER :AHNARZT NACH )HREN "ESCHWERDEN
:UR !NGABE VON 3CHMERZEN KÚNNEN 3IE ENTWEDER DAS 6ERB DOLER ODER DEN !USDRUCK
TENER DOLOR DE VERWENDEN -E DUELE LA CABEZA Mir tut der Kopf weh.
/DER 4ENGO DOLOR DE CABEZA Ich habe Kopfschmerzen.

$EN 7UNSCH _1UE SE MEJORE
RICHTEN 3IE AN EINE 0ERSON DIE 3IE MIT USTED
ANSPRECHEN 7ENN 3IE JEMANDEN DUZEN HEI”T ES _1UE TE MEJORES

170 ciento setenta

Más expresiones útiles E 10
13
EL JARABE (Husten-)Saft
LA POMADA Salbe
-E DUELE LA GARGANTA Ich habe Halsschmerzen.
LA BARRIGA Lat. EL VIENTRE Bauch
EL ESTØMAGO Magen
4ENGO FIEBRE Ich habe Fieber.
LA TOS Husten
EL CATARRO Schnupfen
LA GRIPE Grippe
ESTAR RESFRIADO A erkältet sein
ESTAR ENFERMO A krank sein
LAS GOTAS Tropfen
LA ESPALDA Rücken
LA ALERGIA Allergie
LOS OÓDOS Ohren

Ejercicios
1 a. Formulieren Sie gute Ratschläge. Verbinden Sie.

1. LLEVA a. GAFAS DE SOL EN TU MOCHILA

2. MIRE b. ZAPATOS BUENOS
3. GUARDA c. CITAS POR LA MA×ANA
4. EVITA d. HACIA ADELANTE
5. TØMESE e. ESTAS PASTILLAS
6. VUELVA f. A LA CESTA DEL GLOBO
7. DUERME g. LA SEMANA QUE VIENE
8. SUJÏTESE h. SUFICIENTEMENTE

b. Unterstreichen Sie alle usted-Formen (3. Person Singular) des Imperativs in Übung a.

2 Ergänzen Sie die fehlenden Formen des imperativo.

pasar beber abrir dormir sentarse tener
TÞ abre
     
VOSOTROS AS bebed
  sentaos 
  
USTED pase
 tenga
    
USTEDES    duerman
  

ciento setenta y uno 171

13 3 Welches Verb passt? Bilden Sie sinnvolle Ratschläge in der usted-Form.
Ein Verb können Sie zweimal verwenden.

HACER BEBER LLEVAR IR TOMAR QUEDARSE HABLAR

1.  AL MÏDICO 5.  GIMNASIA

2.  UNA DIETA 6.  MUCHA AGUA
3.  ESTAS PASTILLAS 7.  EN CASA
4.  ROPA ABRIGADA 8.  CON SU MÏDICO

4 Bilden Sie aus den folgenden Silben je drei Imperativ-Formen für die angegebenen
unregelmäßigen Verben.

PI GA ED ✔ DI PON PON DI DE DE PE
CUEN ✔ GA PON ✔ CID TA PI DA DID CON CUEN TAD TE ✔

poner contar decir pedir

TÞ    

VOSOTROS AS poned
   
USTED  cuente
  

5 Wie heißen diese Körperteile?

1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 

172 ciento setenta y dos

6 Was fehlt diesen Personen? Ergänzen Sie.
13
1. -E  LA GARGANTA
2.  UN DOLOR DE MUELAS HORRIBLE
3. #REO QUE  RESFRIADA
4. !Y HOY ME  LOS PIES
5. 4ENGO UN  HORRIBLE A LA ALTURA
6. z1UÏ TE PASA n  
 MUCHÓSIMO LA CABEZA
7. z%STÉS BIEN n .O ME PARECE QUE  FIEBRE

7 Mutters Ratschläge für ein gesundes Leben hängen beim Sohn an der
Kühlschranktür. Ergänzen Sie den Text mit den Verben im Imperativ.

Si sigues estas pocas reglas, hijo, estarás siempre sano y fuerte:

1. ............................ temprano por la mañana, a las seis o a las siete.(levantarse)
2. Pero ............................ al mínimo ocho horas cada noche, no menos. (dormir)
Esto es muy importante.
3. ............................ bien, toma café, pan y mantequilla. (desayunar)
4. ............................ bien, lleva tu traje gris, la camisa blanca y una corbata
bonita. (vestirse)
5. ............................ una pausa al mediodía y ............................ . (hacer, relajarse)
6. ............................ tiempo para comer. (tomarse)
7. Después del trabajo, ............................, haz gimnasia para estar
en forma. (moverse)
8. Por la noche ............................ temprano, antes de la medianoche .
(acostarse)
9. Y ............................ de vez en cuando en tu madre. (pensar)
Besos
Mamá

SANO gesund MEDIANOCHE Mitternacht

ciento setenta y tres 173
13 8 Ersetzen Sie in den folgenden Anweisungen in der usted-Form das Objekt durch
ein Pronomen, wie im Beispiel. Vergessen Sie nicht, einen Akzent zu setzen!

1. #OMA NARANJAS Cómalas.

2. )NFORME AL PILOTO
3. 2ELLENE ESTE FORMULARIO
4. #OMPRE LECHE DESNATADA
5. (AGA LA COMIDA CON ACEITE DE OLIVA
6. #OMA RACIONES PEQUE×AS
7. %VITE CITAS POR LA MA×ANA
8. ,LEVE GAFAS DE SOL
 
 
 
 
 
 
 
 

9 Wandeln Sie nun Ihre Antworten aus Übung 8 in die tú-Form um, wie im Beispiel.

1. 
Cómelas.  5.  

2.   6.  
3.   7.  
4.   8.  

10 Welche Medikamente und Maßnahmen würden Sie bei diesen Leiden empfehlen?
Ordnen Sie zu.

DOLOR DE CABEZA TOMAR MUCHO TÏ

MUCHO PESO UN JARABE
ESTAR RESFRIADO UNA PASTILLA
TOS GOTAS PARA EL ESTØMAGO
GRIPE IR AL DENTISTA
DOLOR DE ESTØMAGO IR A LA CAMA
MIEDO A LA ALTURA UN TRANQUILIZANTE
DOLOR DE MUELAS HACER GIMNASIA

LA CAMA Bett

174 ciento setenta y cuatro

 Lección
Schwerpunkte in dieser Lektion sind:

14
❚ über Ereignisse in der Vergangenheit
sprechen
❚ das Indefinido: Formen, Gebrauch
❚ Zeitangaben, die mit dem Indefinido
stehen
❚ die doppelte Verneinung
(no...ninguno, nada, nunca, nadie)
❚ der Vergleich (Komparativ)

La fiesta de Los Sanfermines terminó ayer

#ON GRAN TRISTEZA CANTARON AYER MILES DE PERSONAS EL TRADICIONAL i0OBRE DE MÓw
DELANTE DEL !YUNTAMIENTO DE 0AMPLONA Y SE DESPIDIERON ASÓ COMO TODOS LOS
A×OS DE SIETE LARGOS DÓAS DE ALEGRÓA MÞSICA TOROS Y DIVERSIØN ,OS ENCIERROS DE
LA SEMANA PASADA TRANSCURRIERON NORMALMENTE CON MENOS ACCIDENTES QUE
EN OTROS A×OS Y SIN MUERTES %N EL A×O  PERDIERON LA VIDA  PERSONAS EN EL
 TRES JØVENES SUFRIERON ACCIDENTES MUY GRAVES %L ALCALDE DE LA CIUDAD
AGRADECIØ A LOS CIUDADANOS Y A LOS MUCHOS VISITANTES SU COLABORACIØN CON LOS
ORGANIZADORES Y LA ALEGRÓA Y BUEN HUMOR QUE MOSTRARON DURANTE LA SEMANA
DE FIESTAS

Die Sanfermines-Feier endete gestern

-IT GRO”ER 4RAUER SANGEN GESTERN 4AUSENDE VON -ENSCHEN DAS TRADITIONELLE
u)CH ¯RMSTERh VOR DEM 2ATHAUS VON 0AMPLONA UND VERABSCHIEDETEN SICH SO
WIE JEDES *AHR VON SIEBEN LANGEN 4AGEN DER &REUDE DER -USIK DES 3TIERKAMPFS
UND DER 5NTERHALTUNG $AS 3TIERTREIBEN DER LETZTEN 7OCHE VERLIEF NORMAL
MIT WENIGER 5NFËLLEN ALS IN DEN VERGANGENEN *AHREN UND OHNE 4ODESFËLLE )M
*AHR  VERLOREN  -ENSCHEN DAS ,EBEN  ERLITTEN DREI JUNGE -ËNNER
SEHR SCHWERE 5NFËLLE $ER "àRGERMEISTER DER 3TADT DANKTE DEN "àRGERN UND DEN
VIELEN "ESUCHERN FàR IHRE 5NTERSTàTZUNG DER /RGANISATOREN UND DIE &REUDE
UND GUTE ,AUNE DIE SIE WËHREND DER &ESTWOCHE ZEIGTEN

ciento setenta y cinco 175

14 ¿Qué hay de nuevo? E2

)M 4EXT HABEN 3IE EINE NEUE 6ERBFORM KENNENGELERNT DAS )NDEFINIDO %S IST DIE IM
3PANISCHEN AM HËUFIGSTEN VERWENDETE :EITFORM UM àBER VERGANGENE %REIGNISSE ZU
SPRECHEN 3O LAUTEN DIE %NDUNGEN DER REGELM˔IGEN 6ERBEN

cantar perder sufrir

YO CANTÏ PERDÓ SUFRÓ
TÞ CANTASTE PERDISTE SUFRISTE
ÏL ELLA USTED CANTØ PERDIØ SUFRIØ
NOSOTROS AS CANTAMOS PERDIMOS SUFRIMOS
VOSOTROS AS CANTASTEIS PERDISTEIS SUFRISTEIS
ELLOS AS USTEDES CANTARON PERDIERON SUFRIERON

!YER CANTAMOS MUCHO Gestern haben wir viel gesungen.

%L DOMINGO PERDÓ EL TREN A "URGOS Am Sonntag habe ich den Zug nach Burgos verpasst.

)N DER DEUTSCHEN 5MGANGSSPRACHE WIRD NICHT SO GENAU ZWISCHEN DER 6ERWENDUNG

DES 0ERFEKT UND )MPERFEKT UNTERSCHIEDEN DANACH KÚNNEN 3IE SICH BEI DER 6ERWEN
DUNG DER 6ERGANGENHEITSZEITEN IM 3PANISCHEN ALSO NICHT RICHTEN -ERKEN 3IE SICH
ZUNËCHST DASS DAS )NDEFINIDO DIE RICHTIGE :EITFORM IST UM àBER (ANDLUNGEN ZU
SPRECHEN DIE IN EINER ABGESCHLOSSENEN :EITEINHEIT IN DER 6ERGANGENHEIT gestern,
letzte Woche STATTFANDEN

)N DER  0ERSON 0LURAL NOSOTROS DER 6ERBEN AUF AR UND IR IST DAS )NDEFINIDO
IDENTISCH MIT DEM 0RËSENS
6IVIMOS EN "ARCELONA Wir wohnen in Barcelona.
%N  VIVIMOS EN "ERLÓN 1995 wohnten wir in Berlin.

$IE "ETONUNG LIEGT BEIM )NDEFINIDO IN DER  UND  0ERSON 3INGULAR AUF DER LETZTEN
3ILBE $AS IST AUCH EIN WICHTIGES AKUSTISCHES 3IGNAL FàR DIESE :EITFORM

TRABAJÏ ich arbeitete

TRABAJØ er, sie arbeitete
COMÓ ich aß
COMIØ er, sie aß
ABRÓ ich öffnete
ABRIØ er, sie öffnete

176 ciento setenta y seis

Los Sanfermines
14
A mediodía. Nicolás está en la terraza del Bar Manu, leyendo el periódico.
Manu le trae una cerveza y unas aceitunas.
Manu: z1UÏ DICE EL PERIØDICO z(AY BUENAS NOTICIAS
Nicolás: $ICE QUE LAS &IESTAS DE ,OS 3ANFERMINES TERMINARON AYER SIN MUERTOS
Manu: -ENOS MAL %L A×O PASADO HUBO MUCHOS ACCIDENTES
z(AS ESTADO ALLÓ ALGUNA VEZ
Nicolás: .O NO HE ESTADO NUNCA EN 0AMPLONA 0ERO CONOZCO LA CANCIØN
i5NO DE ENERO DOS DE FEBRERO TRES DE MARZO CUATRO DE ABRIL
z9 TÞ z(AS ESTADO ALLÓ
Manu: 9O SÓ PERO YA HACE DIEZ A×OS %STUVE ALLÓ TODA LA SEMANA DE FIESTAS
&UE GENIAL #ERRÏ EL BAR ME PUSE UN PANTALØN Y UNA CAMISA BLANCOS Y
UN PA×UELO ROJO ME SUBÓ AL PRIMER TREN HACIA 0AMPLONA Y
Nicolás: z9 ESTUVISTE EN LOS ENCIERROS z#ORRISTE TAMBIÏN DELANTE DE LOS TOROS
Manu: _#LARO
&UE MUY EMOCIONANTE Y YO NO TUVE NINGÞN PROBLEMA TUVE SUERTE
PERO NO VOY A HACER ESO NUNCA MÉS !QUEL A×O MURIERON  PERSONAS
%S UN JUEGO DEMASIADO PELIGROSO
Nicolás: 9O NO ENTIENDO MUY BIEN ESO %N 'UINEA NADIE JUEGA CON ANIMALES
PELIGROSOS
Manu: 9A CLARO NO ES NADA LØGICO 9O CREO QUE ES PARA DEMOSTRAR VALOR YA SABES
LOS HOMBRES TENEMOS QUE DEMOSTRAR QUE SOMOS MUY VALIENTES
Nicolás: !H LAS CHICAS NO CORREN CON LOS TOROS
Manu: 0UES CREO QUE NO YO NO CONOZCO A NINGUNA 0ERO zSABES QUÏ
Nicolás: z1UÏ
Manu: ! MÓ ME DAN MÉS MIEDO LAS CHICAS QUE LOS TOROS
Nicolás _!JÉ
0ERO ES MEJOR CORRER DETRÉS DE LAS CHICAS QUE DELANTE DE LOS TOROS
zNO CREES
Manu: _%SO SÓ
9 ADEMÉS SON MÉS GUAPAS LAS CHICAS

Wie dieses Lied weitergeht erfahren Sie im Landeskundetipp in dieser Lektion.

ciento setenta y siete 177

14 Vocabulario
La fiesta de Los Sanfermines LA COLABORACIØN Mitarbeit
,OS 3ANFERMINES Festlichkeiten zu Unterstützung
San Fermín, EL ORGANIZADOR Organisator
Anfang Juli in EL HUMOR Laune, Humor
Pamplona MOSTRAR zeigen
AYER gestern
LA TRISTEZA Trauer, Los Sanfermines
Traurigkeit LA TERRAZA Terrasse,
MIL tausend Straßencafé
MILES DE Tausende von EL PERIØDICO Zeitung
TRADICIONAL traditionell LA ACEITUNA Olive
POBRE arm LA NOTICIA Nachricht
POBRE DE MÓ ich Ärmster EL MUERTO Toter
DELANTE DE vor (örtlich) MENOS MAL hier: Gott sei
EL AYUNTAMIENTO Rathaus Dank!
DESPEDIRSE sich LA CANCIØN Lied
verabschieden EL PANTALØN Hose
LARGO A lang LA CAMISA Hemd
LA ALEGRÓA Freude, EL PA×UELO Halstuch
Heiterkeit SUBIR einsteigen
EL TORO Stier NINGUNO A kein(e)
LOS TOROS Stierkampf EL PROBLEMA Problem
LA DIVERSIØN Unterhaltung LA SUERTE Glück
EL ENCIERRO traditionelles AQUEL LA jene(r)
Stiertreiben MORIR sterben
PASADO A vergangen EL JUEGO Spiel
TRANSCURRIR verlaufen DEMASIADO zu (sehr)
ablaufen PELIGROSO A gefährlich
MENOS weniger ESO das
EL ACCIDENTE Unfall NADIE niemand
LA MUERTE Tod, Todesfall LØGICO A logisch
PERDER verlieren NADA LØGICO überhaupt nicht
LOS JØVENES Pl! Jugendliche logisch
SUFRIR leiden, erleiden DEMOSTRAR beweisen, zeigen
GRAVE schlimm EL VALOR Mut, Wert
schwer VALIENTE mutig
EL ALCALDE Bürgermeister MÉS QUE mehr ... als
AGRADECER danken _%SO SÓ
Das stimmt!
EL CIUDADANO (Mit-)Bürger GUAPO A hübsch
EL LA VISITANTE Besucher(in)

178 ciento setenta y ocho

 14
Gramática
1. Indefinido E 2, 7

Unregelmäßige Verben
%INIGE UNREGELM˔IGE 6ERBEN VERËNDERN IM )NDEFINIDO DEN 3TAMM UND HABEN
EIGENE %NDUNGEN )N DER  UND  0ERSON 3INGULAR WERDEN DIESE 6ERBEN AUF DEM
3TAMM BETONT ESTUVE ESTUVO (IER EIN PAAR DER WICHTIGSTEN 6ERBEN

estar tener ponerse hacer hay ser / ir

sein, sich haben sich anziehen machen es gibt sein /
befinden gehen
YO ESTUVE TUVE ME PUSE HICE FUI
TÞ ESTUVISTE TUVISTE TE PUSISTE HICISTE FUISTE
ÏL ELLA USTED ESTUVO TUVO SE PUSO HIZO HUBO FUE
NOSOTROS AS ESTUVIMOS TUVIMOS NOS PUSIMOS HICIMOS FUIMOS
VOSOTROS AS ESTUVISTEIS TUVISTEIS OS PUSISTEIS HICISTEIS FUISTEIS
ELLOS AS ESTUVIERON TUVIERON SE PUSIERON HICIERON FUERON
USTEDES

$IE 6ERBEN SER sein UND IR gehen, fahren HABEN IM )NDEFINIDO IDENTISCHE &ORMEN
!US DEM +ONTEXT WIRD ABER MEIST DIE "EDEUTUNG ERSICHTLICH
!YER FUIMOS AL CINE Gestern gingen wir ins Kino.
,A PELÓCULA FUE MUY INTERESANTE Der Film war sehr interessant.

%INIGE 6ERBEN ËNDERN DEN 3TAMMVOKAL IN DER  0ERSON 3INGULAR UND 0LURAL

ei ou
despedirse sentirse morir dormir
sich sich fühlen sterben schlafen
verabschieden
YO ME DESPEDÓ ME SENTÓ MORÓ DORMÓ
TÞ TE DESPEDISTE TE SENTISTE MORISTE DORMISTE
ÏL ELLA USTED SE DESPIDIØ SE SINTIØ MURIØ DURMIØ
NOSOTROS AS NOS DESPEDIMOS NOS SENTIMOS MORIMOS DORMIMOS
VOSOTROS AS OS DESPEDISTEIS OS SENTISTEIS MORISTEIS DORMISTEIS
ELLOS AS USTEDES SE DESPIDIERON SE SINTIERON MURIERON DURMIERON

ciento setenta y nueve 179

14 ei
servir seguir vestirse
dienen, nutzen folgen sich verkleiden
YO SERVÓ SEGUÓ ME VESTÓ
TÞ SERVISTE SEGUISTE TE VESTISTE
ÏL ELLA USTED SIRVIØ SIGUIØ SE VISTIØ
NOSOTROS AS SERVIMOS SEGUIMOS NOS VESTIMOS
VOSOTROS AS SERVISTEIS SEGUISTEIS OS VESTISTEIS
ELLOS AS USTEDES SIRVIERON SIGUIERON SE VISTIERON

Der Gebrauch des Indefinido E 7, 8

$AS )NDEFINIDO VERWENDEN 3IE IMMER DANN WENN 3IE àBER VERGANGENE %REIGNISSE
UND (ANDLUNGEN SPRECHEN DIE IN EINER ABGESCHLOSSENEN :EITEINHEIT GESCHEHEN
SIND %S ANTWORTET AUF DIE &RAGE Was geschah?
%L A×O PASADO HUBO MUCHOS ACCIDENTES Letztes Jahr gab es viele Unfälle.
-ILES DE PERSONAS CANTARON EL i0OBRE DE MÓw
Tausende Menschen sangen das „Ich Ärmster“.
-E PUSE UNA CAMISA BLANCA Ich zog ein weißes Hemd an.

!UCH ZUR "EWERTUNG VON VERGANGENEN 'ESCHEHNISSEN Wie war es? WIRD DAS
)NDEFINIDO VERWENDET
,A FIESTA DE ,OS 3ANFERMINES FUE MUY EMOCIONANTE
Die Sanfermines-Festlichkeiten waren sehr bewegend.
z#ØMO FUE LA PELÓCULA DE AYER Wie war der Film von gestern?
&UE BASTANTE INTERESANTE Er war ziemlich interessant.

2. Unterscheidung Indefinido / Perfekt E 3, 4, 8

"EIDE 6ERGANGENHEITSZEITEN )NDEFINIDO WIE 0ERFEKT BEZIEHEN SICH AUF (ANDLUNGEN

IN DER 6ERGANGENHEIT 7IRD DER :EITRAUM DER (ANDLUNG ALS ABGESCHLOSSEN VERSTAN
DEN SO VERWENDET MAN DAS )NDEFINIDO 7IRKT DER :EITRAUM IN DER 'EGENWART NOCH
NACH SO VERWENDET MAN DAS 0ERFEKT !M DEUTLICHSTEN WIRD DIE 5NTERSCHEIDUNG
WENN EINE EINDEUTIGE :EITANGABE VERWENDET WIRD
%L A×O PASADO ESTUVE EN -ADRID Letztes Jahr war ich in Madrid.
%STE A×O HE ESTADO EN -ADRID Dieses Jahr bin ich in Madrid gewesen.
z0ASASTEIS POR LA CASA DE ,UISA AYER Seid ihr gestern bei Luisa vorbeigegangen?
z(ABÏIS PASADO HOY POR LA CASA DE ,UISA Seid ihr heute bei Luisa vorbeigegangen?

180 ciento ochenta

3. Zeitangaben, die mit dem Indefinido stehen E4
14
EL A×O PASADO letztes Jahr
EN EL A×O  im Jahr) 2000
HACE TRES A×OS vor drei Jahren
EN JULIO im Juli
LA SEMANA PASADA letzte Woche
AYER gestern

%L A×O PASADO TUVO UN ACCIDENTE DE COCHE Letztes Jahr hatte er einen Autounfall.
%N JUNIO FUERON A -ALLORCA Im Juni fuhren (flogen) sie nach Mallorca.

4. Die doppelte Verneinung

(no... ninguno, no... nunca (más), no... nada, no... nadie) E5

$ASS NINGUNO keiner, niemand IM 3PANISCHEN EINE DOPPELTE 6ERNEINUNG ERFORDERT

WENN ES NACH DEM 6ERB STEHT HABEN 3IE BEREITS IN ,EKTION  GELERNT $ASSELBE
GILT FàR NADA nichts UND NADIE niemand 5ND SO IST DIE RICHTIGE 3ATZSTELLUNG BEI DER
DOPPELTEN 6ERNEINUNG NO 6ERB VERNEINENDES 7ORT
.O HEMOS ESTADO NUNCA EN #UBA Wir waren noch nie auf Kuba.
.O HE VISTO NADA Ich habe nichts gesehen.
.O OIGO A NADIE Ich höre niemanden.
.O LO VA A DECIR NUNCA MÉS Sie wird es nie wieder sagen.

5. Der Vergleich E6

:UM 6ERGLEICH +OMPARATIV VERSCHIEDENER $INGE BRAUCHEN 3IE DIE FOLGENDEN

3TRUKTUREN

MÉS  !DJEKTIV  QUE mehr ... als

MENOS  !DJEKTIV  QUE weniger ... als
TANTO  3UBSTANTIV  COMO so (viel) ... wie
TAN  !DJEKTIV  COMO so (viel) ... wie

,A CAMISA BLANCA ME GUSTA MÉS QUE LA ROJA

Das weiße Hemd gefällt mir mehr (besser) als das rote.
4ENGO MENOS DINERO QUE TÞ Ich habe weniger Geld als du.
*UANA TRABAJA TANTAS HORAS COMO 0EDRO Juana arbeitet so viele Stunden wie Pedro.
%L PANTALØN AZUL ES TAN CARO COMO EL NEGRO
Die blaue Hose ist so teuer wie die schwarze.

ciento ochenta y uno 181

14 Uso del español
Über Ereignisse in der Vergangenheit sprechen:
Was geschah? Wie war es?

● z(AS ESTADO ALGUNA VEZ EN #UBA Bist du schon einmal in Kuba gewesen?
● 3Ó ESTUVE ALLÓ EL A×O PASADO Ja, ich war im letzten Jahr dort.
&UIMOS 3ILVIA Y YO CON UNOS AMIGOS Silvia und ich sind mit einigen Freunden
%STUVIMOS EN ,A (ABANA gefahren. Wir waren in Havanna.
● z9 CØMO FUE z/S GUSTØ Und wie war es? Hat es euch gefallen?
● 0UES CLARO HOMBRE FUE UN VIAJE GENIAL Ja klar, Mann, es war eine tolle Reise.

,OS 3ANFERMINES ODER 3AN &ERMINES SIND EINES DER BEKANNTESTEN SPANISCHEN
I &ESTE DESSEN BERàHMTESTER !NHËNGER %RNEST (EMINGWAY WAR !M 6ORABEND
DES  *ULI DEM 4AG DES (EILIGEN 3AN &ERMÓN BEGINNT DAS 6OLKSFEST IM HISTORISCHEN
3TADTKERN VON 0AMPLONA DAS EINE 7OCHE DAUERT "EI DEN ENCIERROS WERDEN TËGLICH
+AMPFSTIERE DURCH DIE ABGESPERRTEN 3TRA”EN BIS ZUR PLAZA DE TOROS DER 3TIERKAMPF
ARENA GETRIEBEN WO SIE AM !BEND ZUM 3TIERKAMPF ANTRETEN 6IELE JUNGE -ËNNER
TRADITIONELL IN WEI” UND MIT ROTEN (ALSTàCHERN GEKLEIDET VERSUCHEN SICH WËHREND
DER ENCIERROS ALS TOREROS UND WAGEN SICH ZU DEN 3TIEREN AUF DIE 3TRA”E $ABEI KANN
ES 6ERLETZTE UND SOGAR 4OTE GEBEN
5ND SO GEHT DER 4EXT DES IN GANZ 3PANIEN BEKANNTEN ,IEDES
u5NO DE ENERO DOS DE FEBRERO TRES DE MARZO CUATRO DE ABRIL
CINCO DE MAYO SEIS DE JUNIO SIETE DE JULIO 3AN &ERMÓN
! 0AMPLONA HEMOS DE IR
CON UNA BOTA CON UNA BOTA
A 0AMPLONA HEMOS DE IR
CON UNA MEDIA Y UN CALCETÓN h

HEMOS DE IR  TENEMOS QUE IR müssen wir gehen LA BOTA Stiefel auch: Weinbehältnis
aus Leder, LA MEDIA Strumpf EL CALCETÓN Socke

Más expresiones útiles

ANOCHE gestern Abend EL LA HERIDO A Verletzte(r
ANTEAYER vorgestern DIVERTIRSE sich unterhalten,
EL OTRO DÓA neulich sich amüsieren
PASADO MA×ANA übermorgen DIVERTIDO A unterhaltsam,
HACE POCO kürzlich, vor Kurzem amüsant
AL A×O SIGUIENTE im nächsten Jahr LA CORRIDA Stierkampf
TRES DÓAS MÉS TARDE drei Tage später LA PLAZA DE TOROS Stierkampfarena
UN MES DESPUÏS einen Monat danach EL TORERO der Stierkämpfer

182 ciento ochenta y dos

Ejercicios
14
1 Was passt zusammen? Verbinden Sie.

PERDER UN ACCIDENTE
CANTAR LA VIDA
SUFRIR UNA CANCIØN
MOSTRAR UNA CAMISA BLANCA
PONERSE MIEDO
SUBIR BUEN HUMOR
DAR SUERTE
TENER AL TREN

2 Ergänzen Sie die Tabelle mit den Verbformen in der jeweiligen Person.

infinitivo presente indefinido

COMPRAR  compraste

ABRIR abre
 
ENTENDER entienden
 
GIRAR  giramos

JUGAR  jugasteis

LEVANTARSE me levanto
 
PARECER parece
 
NECESITAR  necesitó


3 In welcher Zeitform wird das Verb verwendet? Kreuzen Sie an.

PRESENTE INDEFINIDO PERFECTO

1. %N AGOSTO COMEMOS MUCHOS TOMATES
2. 6OLVIØ DE "ERLÓN LA SEMANA PASADA
3. z1UÏ HAS HECHO TÞ
4. %L SÉBADO HICIERON SU TRABAJO
5. !YER COMIMOS CHURROS
6. z4UVISTE TIEMPO PARA ESTUDIAR
7. (UBO MUCHA GENTE EN EL BAR
8. .O HAY MÉS PAN

ciento ochenta y tres 183

14 4 Waren Sie bereits an diesen Orten? Ergänzen Sie eine Zeitangabe
(vgl. Grammatikteil) und formulieren Sie ganze Sätze.

-ALLORCA #OSTA "RAVA #UBA ,ANZAROTE -ADRID EN EL TRABAJO

1. 
En agosto estuve en...
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 

5 Leider nein! Antworten Sie mit einer Verneinung.

1. z(AS VISTO ALGO No, no he visto nada.

 
2. z#ONOCÏIS ALGUNA TIENDA INTERESANTE No,
 
3. z%STUVO ALGUIEN EN LA CASA  
4. z(ABÏIS ESTADO ALGUNA VEZ EN ,EØN  
5. z4IENES YA ALGÞN AMIGO  
6. z6AIS MUCHO AL CINE  

6 Bilden Sie Vergleiche. Setzen Sie ein.

MÉS QUE  MENOS QUE n TANTO COMO  TAN COMO 

1. ,AS CHICAS ME DAN  MIEDO  LOS TOROS 

2. %L PANTALØN BLANCO ME GUSTA   EL AZUL 
3. ,UISA ESTUDIA   !NA 
4. 2OSA ES  SIMPÉTICA  ­NGELA 
5. -ADRID ME GUSTA   "ARCELONA n
6. ! "ENITO LA CERVEZA LE GUSTA   EL VINO 

184 ciento ochenta y cuatro

7 Wandeln Sie diese Perfekt-Sätze in Indefinido um.
14
1. %STA SEMANA !NDREA HA IDO EN TREN A 3ALAMANCA
,A SEMANA PASADA !NDREA  
2. %STE A×O LOS CHICOS HAN TRABAJADO MUCHO
%L A×O PASADO  
3. (OY HE ESTUDIADO MUY POCO .O HE TENIDO TIEMPO
!YER  
4. %STE MES LOS CHICOS NO NOS HAN LLAMADO
%L MES PASADO  

8 Wie werden diese Satzanfänge fortgesetzt? Kreuzen Sie die richtige Ergänzung an.

1. (ACE UN A×O HEMOS VIVIDO EN &RANCIA

VIVIMOS EN &RANCFORT
VIVEN EN -ADRID

2. %STA MA×ANA ESTAMOS AL BAR A DESAYUNAR

DESAYUNO EN EL BAR
HEMOS DESAYUNADO EN EL BAR

3. !YER NO CENAMOS MUCHO

HEMOS CENADO
HAY CENA

4. %STA SEMANA BEBEMOS MUCHO VINO

HEMOS BEBIDO MUCHA CERVEZA
NO BEBIERON VINO

5. !NTEAYER ESTUVIMOS EN -ÉLAGA

ESTAMOS EN -ÉLAGA
HEMOS ESTADO EN -ÉLAGA

6. %STA TARDE COMEN JUNTOS

HAN COMIDO JUNTOS
COME JUNTOS

ciento ochenta y cinco 185

 Lección
In dieser Lektion lernen Sie:

15
❚ einen Lebenslauf schildern
❚ weitere Verben im Indefinido
❚ das Imperfekt
❚ Zeitangaben mit dem Imperfekt
❚ den unterschiedlichen Gebrauch von
Indefinido und Imperfekt
❚ desde, hace, desde hace
❚ no... ni, ni... ni

El hombre que vio Der Mann, der

tres siglos
!TANASIO
&ELIÞ TIENE
 A×OS
 NIETOS
Y  BIZNIETOS %L
HOMBRE DE TRES SIGLOS
NACIØ EN -AHØN
-ENORCA EN  %MPEZØ A TRABAJAR
A LOS  A×OS COMO PASTOR HASTA QUE
DESPUÏS DE UN ACCIDENTE NO PUDO CAMI
NAR MÉS DETRÉS DE SUS OVEJAS Y DIJO ADIØS
A SU PROFESIØN %STO FUE HACE  A×OS
!TANASIO VIVE SOLO DESDE HACE  A×OS
CUANDO MURIØ SU MUJER 6IVE EN LA CASA
QUE CONSTRUYØ SU PADRE EN EL A×O  Y
QUE NO TUVO ELECTRICIDAD NI AGUA CORRIEN
TE HASTA HACE  A×OS 0OCO A POCO SUS
HIJOS REFORMARON LA CASA Y TRAJERON AGUA
CALIENTE GAS PARA COCINAR Y TELÏFONO A
LA CASA 0OR ÞLTIMO CON LOS NIETOS VINO
TAMBIÏN LA TELEVISIØN 0ERO SU ABUELO
TIENE OTRAS COSAS QUE HACER !TANASIO
PUEDE CAMINAR POCO PERO TODAVÓA CULTI
VA ALGUNAS VERDURAS Y TIENE GALLINAS EN
EL PATIO
drei Jahrhunderte
gesehen hat
!TANASIO &ELIá IST  *AHRE ALT HAT 
%NKELKINDER UND  5RENKEL $ER -ANN
DER DREI *AHRHUNDERTE WURDE  IN
-AHØN AUF -ENORCA GEBOREN %R FING
MIT  *AHREN AN ALS (IRTE ZU ARBEITEN
BIS ER NACH EINEM 5NFALL NICHT MEHR
HINTER SEINEN 3CHAFEN HERGEHEN KONNTE
UND SEINEM "ERUF !DIEU SAGTE $AS WAR
VOR  *AHREN !TANASIO LEBT ALLEIN SEIT
 *AHREN ALS SEINE &RAU STARB %R LEBT IN
DEM (AUS DAS SEIN 6ATER  ERBAUTE
UND DAS BIS VOR  *AHREN WEDER %LEKTRI
ZITËT NOCH FLIE”ENDES 7ASSER HATTE .ACH
UND NACH RENOVIERTEN SEINE +INDER DAS
(AUS UND BRACHTEN WARMES 7ASSER 'AS
ZUM +OCHEN UND EIN 4ELEFON INS (AUS
:ULETZT KAM MIT DEN %NKELN AUCH DAS
&ERNSEHEN !BER IHR 'RO”VATER HAT
ANDERE $INGE ZU TUN !TANASIO
KANN NUR NOCH WENIG
GEHEN ABER ER BAUT
IMMER NOCH EINIGE
'EMàSESORTEN AN
UND HËLT (àHNER
IM (OF

186 ciento ochenta y seis

¿Qué hay de nuevo? E 2, 5
15
%INIGE UNREGELM˔IGE 6ERBEN ËNDERN IM )NDEFINIDO IN DER  0ERSON 3INGULAR UND
0LURAL DEN 6OKAL I IN Y

iy
construir leer oír creer
bauen lesen hören glauben
YO CONSTRUÓ LEÓ OÓ CREÓ
TÞ CONSTRUÓSTE LEÓSTE OÓSTE CREÓSTE
ÏL ELLA USTED CONSTRUYØ LEYØ OYØ CREYØ
NOSOTROS AS CONSTRUÓMOS LEÓMOS OÓMOS CREÓMOS
VOSOTROS AS CONSTRUÓSTEIS LEÓSTEIS OÓSTEIS CREÓSTEIS
ELLOS AS USTEDES CONSTRUYERON LEYERON OYERON CREYERON

#ONSTRUYERON SU CASA EN  Sie haben ihr Haus 1985 gebaut.

z.O LEÓSTE EL PERIØDICO Hast du die Zeitung nicht gelesen?
.O ME LO CREYØ Er glaubte es mir nicht.

!NDERE UNREGELM˔IGE 6ERBEN VERËNDERN IM )NDEFINIDO DEN 3TAMM WIE 3IE BEREITS
IN ,EKTION  GESEHEN HABEN (IER WEITERE WICHTIGE UNREGELM˔IGE 6ERBEN

poder saber decir querer venir dar

können wissen, sagen wollen, kommen geben
können mögen
YO PUDE SUPE DIJE QUISE VINE DI
TÞ PUDISTE SUPISTE DIJISTE QUISISTE VINISTE DISTE
ÏL ELLA USTED PUDO SUPO DIJO QUISO VINO DIO
NOSOTROS AS PUDIMOS SUPIMOS DIJIMOS QUISIMOS VINIMOS DIMOS
VOSOTROS AS PUDISTEIS SUPISTEIS DIJISTEIS QUISISTEIS VINISTEIS DISTEIS
ELLOS AS USTEDES PUDIERON SUPIERON DIJERON QUISIERON VINIERON DIERON

.O LO PUDE CREER Ich konnte es nicht glauben.

z9 QUÏ TE DIJO Und was hat er dir gesagt?
!YER VINISTEIS A LA UNA zNO Gestern seid ihr um eins gekommen, nicht?

ciento ochenta y siete 187

15 traer traducir
(her)bringen übersetzen
YO TRAJE TRADUJE
TÞ TRAJISTE TRADUJISTE
ÏL ELLA USTED TRAJO TRADUJO
NOSOTROS AS TRAJIMOS TRADUJIMOS
VOSOTROS AS TRAJISTEIS TRADUJISTEIS
ELLOS AS USTEDES TRAJERON TRADUJERON

.O NOS TRAJO EL LIBRO Er hat uns das Buch nicht gebracht.

,O TRADUJE DEL ESPA×OL AL ALEMÉN Ich übersetzte es vom Spanischen ins Deutsche.

Una entrevista
Celia trabaja actualmente para un periódico y tiene que entrevistar a Don Atanasio,
el hombre que vió tres siglos, y a su hija Doña Teresa, que tiene 86 años.
Celia: $ON !TANASIO USTED HA VIVIDO YA EN TRES SIGLOS
z#UÉL DE LOS TRES LE GUSTA MÉS
Don Atanasio: 0UES EN EL 8)8 SØLO ERA UN NI×O Y AHORA EN EL 88) SOY UN VIEJO
ASÓ QUE EL QUE MÉS CONOZCO ES EL SIGLO 88 0ERO ME GUSTAN LOS TRES
Celia: 5STED HA VISTO CØMO MUCHAS COSAS DE LA VIDA DIARIA HAN
DESAPARECIDO O SE HAN TRANSFORMADO 0OR ESO QUERÓA PREGUNTARLE
z(A CAMBIADO MUCHO LA VIDA DESDE SU INFANCIA HASTA AHORA
Don Atanasio: z1UÏ
Celia: 0REGUNTO SI HA CAMBIADO MUCHO LA VIDA DESDE SU INFANCIA
$ON !TANASIO
Don Atanasio: 5Y SÓ MUCHO .O HABÓA NI TELÏFONO 9O AHORA TENGO PERO NO ME
GUSTA MUCHO PORQUE OIGO MAL zSABE 9 AQUÓ EN LA ISLA NO HABÓA
COCHES NI AVIONES NI NADA SØLO BARCOS )MAGÓNESE EN MI PUEBLO
NO HABÓA NI UNA ESCUELA 9O MISMO APRENDÓ A ESCRIBIR A LOS TREINTA
A×OS 0ERO HABÓA MUCHOS PECES 4ODOS LOS DÓAS COMÓAMOS PESCADO
Celia: z#UÉL ES O HA SIDO PARA USTED LA MEJOR ÏPOCA DE SU VIDA
Don Atanasio: 0UES CUANDO MIS HIJOS ERAN PEQUE×OS 9 TAMBIÏN LA ÏPOCA DE
NOVIOS -I MUJER Y YO FUIMOS NOVIOS  A×OS ANTES DE CASARNOS
zSABE ³STA ES MI HIJA 4ERESA LA MAYOR %RA IGUAL QUE MI MUJER
$E NI×A QUERÓA SER ARTISTA ERA UNA NI×A MUY GUAPA Y CANTABA Y
BAILABA MUY BIEN TENÓA UNA VOZ MUY BONITA zVERDAD 4ERESA

188 ciento ochenta y ocho

Doña Teresa: 0UES NO SÏ PADRE NO ME ACUERDO MUY BIEN -I PADRE TIENE MEJOR
15
MEMORIA QUE YO !NTES ÏL MISMO COCINABA Y LIMPIABA AHORA LE
AYUDO YO EN LA CASA PERO ÏL TIENE MUY BUENA SALUD ! MÓ SIEMPRE
ME DUELE AQUÓ Y ALLÉ
Celia: 0OR ÞLTIMO DON !TANASIO zCUÉL ES EL SECRETO DE SU LONGEVIDAD
Don Atanasio: 0UES NO LO SÏ HIJA 9O SIEMPRE HE COMIDO DE TODO Y HE BEBIDO
DE TODO INCLUSO CUANDO ERA UN HOMBRE JOVEN FUMABA BEBÓA VINO
PERO TODO CON MODERACIØN 9 CON ALEGRÓA
Doña Teresa: 9 UN POCO DE SUERTE TAMBIÏN zEH PADRE
Don Atanasio: 3Ó SÓ Y MUCHO MÉS QUE UN POCO HIJA

Vocabulario
El hombre que vió tres siglos GAS Gas(-herd)
VIEJO A alt COCINAR kochen
EL NIETO Enkel POR ÞLTIMO zuletzt,
EL BIZNIETO Urenkel als Letztes
NACER geboren werden CULTIVAR anbauen
EL PASTOR Hirte, SchäfeR LAS VERDURAS Gemüse(sorten)
A LOS A×OS mit ... Jahren LA GALLINA Huhn
CAMINAR gehen
DETRÉS DE hinter La entrevista
LA OVEJA Schaf LA ENTREVISTA Interview
DESDE HACE seit (Zeitraum) EL LA PERIODISTA Journalist(in)
SOLO A allein, einsam ENTREVISTAR interviewen
CONSTRUIR erbauen, DO×A Anrede für eine
konstruieren (ältere) Frau
LA ELECTRICIDAD Strom, DON Anrede für einen
Elektrizität (älteren) Mann
EL AGUA f! Wasser LA TELEVISIØN Fernsehen
CORRIENTE fließend EL SIGLO Jahrhundert
CALIENTE warm, heiß CUAL welche(r, -s)

ciento ochenta y nueve 189

15 DIARIO A täglich PEQUE×O A klein
DESAPARECER verschwinden LOS NOVIOS festes Paar,
TRANSFORMAR verändern Verlobte
CAMBIAR (ver)ändern CASARSE heiraten,
DESDE seit (Zeitpunkt) sich verheiraten
LA INFANCIA Kindheit MAYOR der, die älteste
ALTO A HOCH hier: laut DE NI×O A als Kind
NO NI weder ... noch IGUAL QUE genauso wie
EL AVIØN Flugzeug EL LA ARTISTA Künstler(in)
EL BARCO Schiff LA VOZ Stimme
IMAGINARSE sich vorstellen LA MEMORIA Erinnerung,
EL PUEBLO Dorf, Volk Gedächtnis
EL PEZ Pl: PECES Fisch (im ALLÉ dort
Wasser) LA LONGEVIDAD Langlebigkeit
EL PESCADO Fisch (zubereitet) INCLUSO sogar
LA ÏPOCA Epoche FUMAR rauchen
BONITO A schön, hübsch LA MODERACIØN Mäßigung

Gramática
1. Imperfekt E 2, 3

Regelmäßige Verben
)M ZWEITEN 4EXT HABEN 3IE EINE NEUE 6ERGANGENHEITSZEIT KENNENGELERNT
DAS )MPERFEKT 3O LAUTEN DIE %NDUNGEN DER REGELM˔IGEN 6ERBEN

bailar tener vivir

YO BAILABA TENÓA VIVÓA
TÞ BAILABAS TENÓAS VIVÓAS
ÏL ELLA USTED BAILABA TENÓA VIVÓA
NOSOTROS AS BAILÉBAMOS TENÓAMOS VIVÓAMOS
VOSOTROS AS BAILABAIS TENÓAIS VIVÓAIS
ELLOS AS USTEDES BAILABAN TENÓAN VIVÓAN

$IE %NDUNGEN DER 6ERBEN AUF ER UND IR SIND IM )MPERFEKT IDENTISCH $IE "ETONUNG
FËLLT IMMER AUF DIE %NDUNG
-I HIJA BAILABA MUY BIEN Meine Tochter tanzte sehr gut.
%N AQUELLA ÏPOCA VIVÓAMOS EN *AÏN Damals lebten wir in Jaén.

190 ciento noventa

Unregelmäßige Verben
15
)M )MPERFEKT GIBT ES NUR DREI UNREGELM˔IGE 6ERBEN

ser ver ir
sein sehen gehen
YO ERA VEÓA IBA
TÞ ERAS VEÓAS IBAS
ÏL ELLA USTED ERA VEÓA IBA
NOSOTROS AS ÏRAMOS VEÓAMOS ÓBAMOS
VOSOTROS AS ERAIS VEÓAIS IBAIS
ELLOS AS USTEDES ERAN VEÓAN IBAN

#UANDO MIS HIJOS ERAN PEQUE×OS NO TENÓAMOS TELÏFONO Als meine Kinder klein
waren, hatten wir kein Telefon.
,OS DOMINGOS ÓBAMOS SIEMPRE A LA PLAYA Sonntags gingen wir immer an den Strand.

2. Der Gebrauch des Imperfekts E5

❚ 7IEDERGABE VON HËUFIG WIEDERHOLTEN GEWOHNHEITSM˔IGEN

6ORGËNGEN UND (ANDLUNGEN
,OS SÉBADOS IBAN AL CINE
Samstags gingen sie (immer) ins Kino.
%STUDIABA POCO EN LA ESCUELA
In der Schule lernte ich wenig (ich war faul).
❚ "ESCHREIBUNG VON 0ERSONEN $INGEN
ODER :USTËNDEN
#UANDO ERA NI×O NO HABÓA COCHES
Als ich ein Kind war, gab es keine Autos.
%RA UNA NI×A MUY ALEGRE
Sie war ein sehr fröhliches Mädchen.
4ENÓA UNA NOVIA MUY GUAPA
Er hatte eine sehr hübsche Freundin (Verlobte).
❚ "ESCHREIBUNG DES (INTERGRUNDES
DER "EGLEITUMSTËNDE EINER (ANDLUNG
%RA UN DÓA BONITO Y LA GENTE ESTABA ALEGRE
Es war ein schöner Tag und die Leute waren fröhlich.
%STABA EN UNA FIESTA Y HABÓA MUCHA GENTE
Ich war auf einem Fest und es waren viele Leute da.

ciento noventa y uno 191

15 3. Zeitangaben, die mit dem Imperfekt stehen E4

ANTES FRàHER
TODOS LOS DÓAS JEDEN 4AG
SIEMPRE IMMER
LOS DOMINGOS SONNTAGS
LOS FINES DE SEMANA JEDES 7OCHENENDE

3IEMPRE BEBÓA DEMASIADO Er hat immer (schon) zu viel getrunken.

,OS FINES DE SEMANA DESAYUNÉBAMOS EN EL CAFÏ An den Wochenenden frühstückten
wir im Café.
!NTES *OSÏ ERA MUY POBRE Früher war José sehr arm.

4. Unterscheidung Imperfekt / Indefinido E 1, 6

Imperfekt Indefinido
WIEDERHOLTE (ANDLUNG EINMALIGE (ANDLUNG
#UANDO ERA NI×O ÓBAMOS MUCHO %N  PASØ UNA COSA HORRIBLE
A LA PLAYA 1985 passierte eine schreckliche Sache.
Als ich ein Kind war, gingen wir viel
an den Strand.
(INTERGRUND "ESCHREIBUNG KONKRETE (ANDLUNG
,A CIUDAD ERA PEQUE×A Y TRANQUILA 0ERO EN  HUBO UNA FIESTA MUY
Die Stadt war klein und ruhig. FAMOSA ALLÓ
Aber 1995 gab es dort ein sehr
berühmtes Fest.

5. desde, hace, desde hace E8

&àR DAS DEUTSCHE seit UND vor ZEITLICH GIBT ES IM 3PANISCHEN FOLGENDE
%NTSPRECHUNGEN
❚ vor ZEITLICH 
(ACE TRES A×OS ESTUVIMOS EN !RGENTINA Vor drei Jahren waren wir in Argentinien.
❚ seit :EITPUNKT 
$ESDE  TRABAJO EN ESTA ESCUELA Seit 1995 arbeite ich an dieser Schule.
4E ESPERO DESDE LAS TRES Seit drei Uhr warte ich auf dich.
❚ seit :EITSPANNE 
$ESDE HACE CINCO MESES NO ESCRIBE Seit fünf Monaten schreibt er nicht.
6IVIMOS EN "ARCELONA DESDE HACE DOS A×OS Wir leben seit zwei Jahren in Barcelona.

192 ciento noventa y dos

6. no... ni, (no...) ni... ni E7
15
❚ NO NI nicht einmal
,A CASA DE MIS PADRES NO TENÓA ELECTRICIDAD NI AGUA CORRIENTE
Das Haus meiner Eltern hatte keinen Strom und nicht einmal fließendes Wasser.
.O TENGO NI UN CÏNTIMO Ich habe nicht einmal einen Cent.
❚ NO NI NI weder ... noch
%N LA ISLA NO HABÓA NI COCHES NI AVIONES
Auf der Insel gab es weder Autos noch Flugzeuge.

7IE BEREITS IN ,EKTION  GESEHEN

BRAUCHEN 3IE AUCH HIER IM 3PANISCHEN
EINE DOPPELTE 6ERNEINUNG MIT DEM
VORANGESTELLTEN NO VOR DEM 6ERB

Uso del español

Die Anrede mit don / doña

$IE HÚFLICHE !NREDE MIT DON  DO×A

6ORNAME DER 0ERSON WIRD VORWIEGEND FàR
ËLTERE -ENSCHEN VERWENDET DENEN MAN
RESPEKTVOLL BEGEGNET 3IE WIRD ZUSAMMEN
MIT DER 6ERBFORM VON USTED UND OHNE
!RTIKEL VERWENDET
z#ØMO ESTÉ USTED DON !TANASIO
Wie geht es Ihnen, don Atanasio?
!LLÓ VIVE DO×A 4ERESA Dort wohnt doña Teresa.

Más expresiones útiles

EN AQUELLA ÏPOCA damals LOS HERMANOS Geschwister

³RASE  %RA UNA VEZ Es war einmal ... EL NIETO LA NIETA Enkelsohn,
LA MADRE Mutter Enkeltochter
EL PADRE Vater EL TÓO LA TÓA Onkel, Tante
LOS PADRES Eltern EL PRIMO LA PRIMA Cousin, Cousine
LA MUJER Frau, Ehefrau EL CU×ADO LA CU×ADA Schwager,
EL MARIDO Ehemann Schwägerin
LA HERMANA Schwester EL SUEGRO LA SUEGRA Schwiegervater,
EL HERMANO Bruder Schwiegermutter

ciento noventa y tres 193

15 Ejercicios
1 Wählen Sie die richtige Vergangenheitszeit aus. Ergänzen Sie jeweils a, b oder c.

1. !NA  A IBA B FUE C VA A 'ALICIA EN  Y  A TRABAJA B TRABAJØ
C HA TRABAJADO DESDE  EN UN HOSPITAL EN 3ANTIAGO DE #OMPOSTELA
2. #UANDO  A FUE B ERA C ESTABA NI×A LE  A GUSTABA B GUSTØ
C GUSTA MUCHO BAILAR Y CANTAR
3. 3E  A CONOCIMOS B CONOCEN C CONOCIERON EN  ³L 
A FUE B ERA C ES MÏDICO Y  A TUVO B TENÓA C HA TENIDO  A×OS
4. *UNTOS  A COMPRAN B COMPRARON C COMPRABAN UNA CASA EN 6ALLADOLID
Y  A EMPIEZAN B EMPEZABAN C EMPEZARON A TRABAJAR EN UN MUSEO

2 Welche Verbform passt jeweils nicht in die Reihe? Streichen Sie sie durch.
Wie lautet die richtige Form?

1. TRABAJÏ PUDE ABRÓ COMÓ DIJO 

2. COMPRARON ESCRIBIERON DABAN CONSTRUYERON 
3. TOMABA ESCRIBÓA BUSCABA SERÉ IBA 
4. BEBIDO COMPRANDO COMIDO TOMADO DADO 
5. ÏRAMOS TOMAMOS DÉBAMOS VIVÓAMOS DECÓAMOS 
6. PUDISTE TRAJISTE TRADUJISTEIS TUVISTE PUDISTE 

3 Setzen Sie die Biografie von Roberto Salinas sinnvoll zusammen.

ESTUDIAR EN 0ARÓS DE  A  NACER EN  EN 4ARRAGONA

LOS DOS TENER UN HIJO HIJO NACER EN  TERMINAR ESCUELA EN 
EMPEZAR A TRABAJAR EN 3%!4 DESPUÏS DE LA UNIVERSIDAD CONOCER A -ATILDE EN 0ARÓS
VIVIR EN "ARCELONA DESDE  HIJO LLAMARSE &ÏLIX

Roberto Salinas nació en 1965...






194 ciento noventa y cuatro

4 Antes y ahora. Wie lebte Atanasio Feliú früher, wie lebt er heute?
15
Ordnen Sie die Informationen und schreiben Sie einen kurzen Text.
Verwenden Sie dazu Imperfekt und Präsens.

TRABAJAR COMO PASTOR CAMINAR DETRÉS DE SUS OVEJAS NO TRABAJAR

VIVIR CON SU MUJER VIVIR EN CASA SIN ELECTRICIDAD VIVIR SOLO
NO TENER AGUA CORRIENTE NO PODER CAMINAR VIVIR EN UNA CASA MODERNA
CULTIVAR VERDURAS TENER AGUA FRÓA Y CALIENTE COMPRAR VERDURAS EN EL MERCADO

Antes Atanasio Feliú trabajaba...








5 Was haben diese berühmten und nicht berühmten Männer „vollbracht“?

Ordnen Sie zu und schreiben Sie die richtige Verbform in die Lücke.

-IGUEL DE #ERVANTES  CUMPLIR  A×OS Y  VOLAR EN GLOBO

-ANU  CANTAR EN .UEVA 9ORK
$IEGO 6ELÉZQUEZ  IR A !MÏRICA
0LÉCIDO $OMINGO  ESCRIBIR i$ON 1UIJOTEw
#RISTØBAL #OLØN  GANAR EL 0REMIO .OBEL DE ,ITERATURA
'ABRIEL 'ARCÓA -ÉRQUEZ  PINTAR i,AS -ENINASw

ciento noventa y cinco 195

15 6 Welche Verbform müssen Sie hier ergänzen? Wenn nicht anders angegeben, können
Sie dieselben Verben verwenden wie im Text.

1. 2ICARDO SIEMPRE CANTABA BIEN PERO AYER 

cantó REALMENTE MAL

2. %N AGOSTO SIEMPRE ÓBAMOS AL MAR PERO EL A×O PASADO  A LA

3IERRA .EVADA
3. 3IEMPRE HACÓAN CÉMPING PERO EL A×O PASADO  IR A UN HOTEL
4. 4ODOS LOS DÓAS PREPARABA ELLA LA COMIDA PERO AYER LA  ÏL
5. #ADA A×O LE REGALÉBAMOS UN VINO PERO EL A×O PASADO LE 
ALGO ESPECIAL
6. 3IEMPRE TOMABA EL CAFÏ CON AZÞCAR PERO EL OTRO DÓA LO 
SIN AZÞCAR

7 Bringen Sie diese Satzteile in die richtige Ordnung.

1. ANTES  TENÓA  COCHE  DINERO  NO  NI  NI

2. GUSTA  NO  ME  NI  NI  EL VINO  LA CERVEZA
3. HAY  NO  NI  BOTELLA  DE  UNA  VINO  EN  CASA
4. 2AÞL  ME  NO  NI  LLAMA  AL  MØVIL  AL  NI  TELÏFONO

1. x
2. x
3. x
4. x

8 Setzen Sie ein: hace, desde oder desde hace?

1. ● z  CUÉNDO ESTUDIAS ESPA×OL

●  DOS A×OS
2. 6IVIMOS AQUÓ  
3. .O HE VISTO A 0ACO  DOS MESES
4.  CINCO A×OS ESTUVIMOS JUNTOS EN 'RANADA
5. ● z  CUÉNDO VIVÓS JUNTOS
●  EL  DE MARZO

196 ciento noventa y seis

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aleza,
rteto form ado por ww w. ga vio ta .co m , re
Cua aliza actividades
de senderismo, rutas
profesionales, para todo de montaña,
cum ple año s, de scen so de ca
tipo de fiestas: ñones, espeleología,
bod as, tod a clas e de es ca lada, ru tas medioambientales
eni za y arqu eo lóg
eventos sociales. Am icas en Cádiz, Málaga
y
la ceremoni a, el ape ritivo Granada.
o el banquete con música Punkte
clásica y popular.
...... /4

2 Wie lautet jeweils das Gegenteil?

1. MUCHO 
2. PEOR 
3. MÉS 
4. BIEN 
5. FÉCIL  Punkte

6. MALO  ...... /6

3 Welche Verben (im Infinitiv) müssen Sie hier ergänzen?

1.  UNA CITA CON EL DENTISTA

2.  EN LA SALA DE ESPERA
3.  UN FORMULARIO
4.  LA BOCA
5.  MEDICAMENTOS Punkte

6.  LA SEMANA QUE VIENE ...... /6


ciento noventa y siete 197
Test 3 4 Ergänzen Sie die Sätze zu den Zeitangaben.

1. !NTES a. ESTUVO MUY ACTIVO b. ESTABA MUY ACTIVO

2. !YER a. CONOCÓA A 2ICARDO b. CONOCÓ A 2ICARDO
3. 3IEMPRE a. TRABAJÉBAMOS MUCHO b. TRABAJAMOS MUCHO
4. (ACE DOS a. COMÓAN UNA PAELLA b. COMIERON UNA
DÓAS PAELLA
5. %L SÉBADO a. FUIMOS AL CINE b. ÓBAMOS AL CINE
PASADO
Punkte
6. %N AQUELLA a. NO TENÓAMOS TELÏFONO b. NO TUVIMOS
 /6 ÏPOCA TELÏFONO

5 Setzen Sie diese Sätze vom Präsens ins Futur.

1. .O LO PUEDO HACER 

2. 9A VES QUE NO ES 
TAN DIFÓCIL 
3. %L PULPO NO ME GUSTA 
4. %STUDIO %CONOMÓA 
5. z1UÏ DICE TU NOVIO 

Punkte 6. %N AGOSTO TENEMOS 

 /6 MÉS TIEMPO 

6 Welche Zeitform müssen Sie hier verwenden: Imperfekt oder

Indefinido? Streichen Sie die falsche Form durch.

1. #UANDO ERA NI×A TENÓA  TUVE MUCHAS AMIGAS

2. %L A×O PASADO ESTUVIERON  ESTABAN EN 'ALICIA
3. ,OS SÉBADOS SIEMPRE FUIMOS  ÓBAMOS A CASA DE LOS ABUELOS
4. -I NOVIA ERA  FUE UNA CHICA MUY GUAPA Y ALEGRE
Punkte
5. !YER LLEGAMOS  LLEGÉBAMOS MUY TARDE A "ARCELONA
...... /6 6. ,OS DOMINGOS CENAMOS  CENÉBAMOS EN UN RESTAURANTE

Gesamt

...... /34

198 ciento noventa y ocho


 Lección
Und das begegnet Ihnen in dieser Lektion:

16
❚ Kleidung beschreiben, anprobieren, kaufen
❚ Formen, Farben, Materialien
❚ das Plusquamperfekt
❚ der Komparativ (Steigerung) des Adjektivs
❚ der Vergleich
❚ relativer und absoluter Superlativ

Mit großen Füßen und

Con los pies grandes y
la sonrisa ancha
2OLANDO LLEVABA UN TRAJE GRIS CLARO DE
VERANO QUE ESTILIZABA SU FIGURA ATLÏTICA Y
UNA CAMISA AMARILLA QUE LE FAVORECÓA
MUCHO SIN CORBATA %RA FUTBOLISTA PERO
TENÓA UN AIRE ELEGANTE Y UNA FORMA DE
HABLAR MUY ESPECIAL PORQUE HABÓA LEÓDO
MUCHO DE NI×O Y SIEMPRE SE HABÓA INTERE
SADO POR MUCHAS COSAS ,LEVABA UNOS
ZAPATOS NEGROS DE PIEL MUY BONITOS QUE
SE HABÓA COMPRADO EN UNA TIENDA ESPECI
AL PERO TENÓA LOS PIES TAN GRANDES QUE
TODOS LOS INVITADOS A LA FIESTA LOS MIRAB
AN Y SONREÓAN ³L LO SABÓA Y CUANDO
ESTABA DE BUEN HUMOR SE PRESENTABA ASÓ
i(OLA zQUÏ TAL -E LLAMO 2OLANDO
SOY FUTBOLISTA JUEGO EN EL !TLÏTICO DE
"AHÓA Y CALZO EL NÞMERO w
$E Con los pies en la tierra, DE 0ANDORA
0ERNÓA
breitem Lächeln
2OLANDO TRUG EINEN HELLGRAUEN 3OMMER
ANZUG DER SEINE ATHLETISCHE &IGUR GUT
ZUR 'ELTUNG BRACHTE UND EIN GELBES
(EMD DAS IHM SEHR GUT STAND OHNE
+RAWATTE %R WAR &U”BALLSPIELER HATTE
ABER EINE ELEGANTE !USSTRAHLUNG UND
EINE GANZ BESONDERE !RT ZU SPRECHEN
WEIL ER ALS +IND SEHR VIEL GELESEN UND
SICH IMMER FàR VIELE $INGE INTERESSIERT
HATTE %R TRUG SEHR HàBSCHE SCHWARZE
,EDERSCHUHE DIE ER IN EINEM 3PEZIAL
GESCHËFT GEKAUFT HATTE HATTE ABER SO
GRO”E &à”E DASS ALLE 'ËSTE AUF DER 0ARTY
ZU IHNEN HINSAHEN UND LËCHELTEN %R
WUSSTE ES UND WENN ER GUTE ,AUNE
HATTE STELLTE ER SICH SO VOR u(ALLO WIE
GEHTS )CH HEI”E 2OLANDO ICH BIN
&U”BALLER SPIELE BEI !TLÏTICO "AHÓA UND
TRAGE 3CHUHGRڔE h
!US Mit den Füßen auf der Erde, VON
0ANDORA 0ERNÓA
ciento noventa y nueve 199
16 ¿Qué hay de nuevo? E 1, 2

:UR "ESCHREIBUNG EINER 0ERSON EINER 3ACHE ODER EINES %REIGNISSES IN DER 6ERGANGEN
HEIT BENUTZT MAN DAS )MPERFEKT 5M (ANDLUNGEN ODER %REIGNISSE AUSZUDRàCKEN
DIE VOR ANDEREN %REIGNISSEN IN DER 6ERGANGENHEIT STATTFANDEN BRAUCHEN 3IE IM
3PANISCHEN WIE IM $EUTSCHEN DAS 0LUSQUAMPERFEKT
%S WIRD GEBILDET MIT DEM )MPERFEKT DES (ILFSVERBS HABER UND DEM 0ARTIZIP 0ERFEKT

haber (Imperfekt) Partizip

YO HABÓA LEÓDO
TÞ HABÓAS LEÓDO
ÏL ELLA USTED HABÓA LEÓDO
NOSOTROS AS HABÓAMOS LEÓDO
VOSOTROS AS HABÓAIS LEÓDO
ELLOS AS USTEDES HABÓAN LEÓDO

2OSA LLEVABA UN VESTIDO QUE HABÓA COMPRADO EN )TALIA

Rosa trug ein Kleid, das sie in Italien gekauft hatte.
#UANDO LLEGØ !NTONIO 0ALOMA YA SE HABÓA IDO
Als Antonio kam, war Paloma schon gegangen.

En la sección de caballeros
Nicolás va a participar en un casting de actores. Se busca al hombre perfecto para hacer
el papel del futbolista Rolando en la película «Con los pies en la tierra», del mismo
nombre que el libro. Por eso está en la sección de caballeros de unos grandes almacenes
con su amigo Manu y con Marta, buscando un traje adecuado.
Dependienta: z,ES ATIENDEN YA
Manu: .O -IRE QUERÓAMOS UN TRAJE GRIS PARA ÏL señalando a Nicolás 
Dependienta: z1UÏ TALLA TIENE
Nicolás: 0UES LA  NORMALMENTE A VECES LA 
Dependienta: -UY BIEN VENGAN CONMIGO POR FAVOR -IRE EN GRIS TENEMOS TODOS
ESTOS
Nicolás: 'RACIAS z0UEDO PROBARME ALGUNO
Dependienta: #LARO CLARO PRUÏBESE TODOS SI QUIERE 9O VOY A LA CAJA Y VUELVO
ENSEGUIDA
Nicolás: ! VER ³STE ME GUSTA
Marta: !Y NO _QUÏ TRISTE
-IRA ESTE OTRO ES MEJOR TIENE UN GRIS MÉS BONITO
Manu: 3Ó PERO ES A RAYAS ESO NO SE LLEVA ES DE VIEJOS
Marta: !H z0UES CUÉL TE GUSTA A TI
Manu: -MM ÏSTE POR EJEMPLO ME GUSTA MÉS QUE EL OTRO 9 ES DE LANA CIEN
POR CIEN

200 doscientos
Marta: z$E LANA -ANU _ESTAMOS
16
EN AGOSTO

Nicolás: 0UES A MÓ ME GUSTA %S EL MÉS
CARO PERO TAMBIÏN EL MÉS
BONITO Y EL TONO VA MUY BIEN
CON LA CAMISA AMARILLA -E LO
VOY A PROBAR 
z1UÏ OS PARECE
Marta: _%STÉS GUAPÓSIMO
4E QUEDA
MUY BIEN "UENO LAS MANGAS
TE QUEDAN UN POCO CORTAS
Manu: .O NO ESTÉS ELEGANTÓSIMO
3ØLO TE FALTA UNA COSA PARA SER
2OLANDO EN PERSONA
Nicolás: z1UÏ
Manu: _$OS PIES DEL 

Nicolás: _%S VERDAD
9O CALZO CINCO
NÞMEROS MENOS
z1UÏ PUEDO HACER
Marta: 1UIZÉ CON  PARES DE
CALCETINES DE LANA
Nicolás: "UENO ENTONCES ME DARÉN EL
PAPEL DEL 9ETI Y NO DE 2OLANDO
PERO NO ESTÉ MAL LA IDEA
z$ØNDE ESTÉ LA SECCIØN DE CALCETINES _6AMOS

Vocabulario
Con los pies grandes ... LA CORBATA Krawatte
EL PIE Fuß EL FUTBOLISTA Fußballspieler
LA SONRISA Lächeln EL AIRE Luft; hier:
ANCHO A breit Ausstrahlung
CLARO A klar, hell ELEGANTE elegant
EL VERANO Sommer INTERESARSE POR sich interes-
ESTILIZAR stilisieren, zur sieren für
Geltung bringen LA PIEL Haut, Leder
LA FIGURA Figur SONREÓR lächeln, grinsen
ATLÏTICO A athletisch ESTAR DE BUEN  gut / schlecht
FAVORECER begünstigen, MAL HUMOR gelaunt sein
gut stehen PRESENTARSE sich vorstellen
(Kleidung), !TLÏTICO DE "AHÓA brasilian.
schmeicheln Fußballklub

doscientos uno 201

16 EL NÞMERO Nummer, z,ES ATIENDEN YA Werden sie
Schuhgröße schon bedient?
CALZAR EL NÞMERO Schuhgröße Nr. SE×ALAR deuten, zeigen
... haben OSCURO dunkel
LA TALLA Kleidergröße
En la sección de caballero A VECES manchmal
LA SECCIØN Abteilung LA CAJA Kasse
EL CABALLERO Herr ENSEGUIDA gleich, sofort
PARTICIPAR teilnehmen TRISTE traurig
PERFECTO perfekt A RAYAS gestreift
EL PAPEL Papier; Rolle ES DE VIEJOS das ist für alte
(Schauspieler) Leute
MISMO A der-, die-) LA LANA Wolle
dasselbe CIEN POR CIEN 100 Prozent
EL LIBRO Buch EL TONO Ton, Farbton
EL GRAN ALMACÏN Kaufhaus LA MANGA Ärmel
ADECUADO A passend, EL PAR Paar (z.B. Schu-
angemessen he, Strümpfe)
EL CALCETÓN Strumpf

Gramática
1. Komparativ (Steigerung) des Adjektivs E4

Regelmäßige Steigerungsformen
:UR 3TEIGERUNG DES !DJEKTIVS schön  schöner STELLT MAN IM 3PANISCHEN DEM !DJEK
TIV EIN MÉS (mehr) VORAN

BONITO  MÉS BONITO schön  schöner

CARO  MÉS CARO teuer  teurer
ELEGANTE  MÉS ELEGANTE elegant  eleganter

%STE TRAJE ES BONITO 0ERO EL OTRO ES MÉS BONITO

Dieser Anzug ist schön. Aber der andere ist schöner.
,A CAMISA AMARILLA ES CARA ,A OTRA ES MÉS CARA
Das gelbe Hemd ist teuer. Das andere ist teurer.

202 doscientos dos

Unregelmäßige Steigerungsformen
16
%INIGE !DJEKTIVE BILDEN UNREGELM˔IGE +OMPARATIVFORMEN

BUENO  MEJOR gut  besser

MALO  PEOR schlecht  schlechter
GRANDE  MAYOR groß  größer (auch im Sinne von älter)
PEQUE×O  MENOR klein  kleiner (auch im Sinne von jünger)

%STA PELÓCULA ES MEJOR QUE LA DE AYER Dieser Film ist besser als der von gestern.
!LBERTO ES MAYOR QUE #ARLOS Alberto ist älter als Carlos.

"EZOGEN AUF DIE 'RڔE NICHT AUF DAS !LTER WERDEN GRANDE UND PEQUE×O
VOR ALLEM IM MàNDLICHEN 3PRACHGEBRAUCH MEIST REGELM˔IG GESTEIGERT
.UESTRA CASA ES MÉS GRANDE QUE LA DE LOS -ORALES
Unser Haus ist größer als das der (Familie) Morales.
3U COCHE NUEVO ES MÉS PEQUE×O Sein neues Auto ist kleiner.

2. Vergleich E3

)N ,EKTION  HABEN 3IE BEREITS GESEHEN WIE 3IE 6ERGLEICHE ANSTELLEN

(IER DIE &ORMEN ZUR %RINNERUNG

MÉS !DJEKTIV QUE mehr + Adjektiv + als

MENOS !DJEKTIV QUE weniger + Adjektiv + als
TANTO 3UBSTANTIV COMO so viel + Substantiv + wie
TAN !DJEKTIV COMO so + Adjektiv + wie

%L TRAJE A RAYAS ES MENOS ELEGANTE QUE EL DE LANA

Der gestreifte Anzug ist weniger elegant als der aus Wolle.
%INE "ESONDERHEIT &OLGT AUF DEN 6ERGLEICH EINE :AHL SO STEHT DE ANSTELLE VON QUE
%L COCHE TIENE MÉS DE  A×OS Das Auto ist mehr als 10 Jahre alt.

3. Der relative Superlativ (im Vergleichssatz) E5

$EN 3UPERLATIV IN 6ERGLEICHSËTZEN BILDEN 3IE MITHILFE DES BESTIMMTEN

!RTIKELS MÉS !DJEKTIV
%L VIAJE FUE EL MÉS CARO DE MI VIDA Die Reise war die teuerste meines Lebens.
*UANA ES LA MÉS GRANDE DE LAS TRES Juana ist die größte von den dreien.

doscientos tres 203

16 Unregelmäßige Formen:

BUENO  EL  LA MEJOR
MALO  EL  LA PEOR
PEQUE×O  EL  LA MENOR EL  LA MÉS PEQUE×O A
GRANDE  EL  LA MAYOR EL  LA MÉS GRANDE

*UAN ES EL MEJOR AMIGO QUE TENGO Juan ist der beste Freund, den ich habe.
%N ESTA FAMILIA *UANITA ES LA MÉS PEQUE×A In dieser Familie ist Juanita die kleinste.

4. Der absolute Superlativ (ohne Vergleich) E 5, 6

$IESEN 3UPERLATIV DER OHNE 6ERGLEICH STEHT BILDEN 3IE DURCH DAS !NHËNGEN DER
%NDUNG ÓSIMO  ÓSIMA AN DAS !DJEKTIV $IE !DJEKTIVENDUNG O  A GEHT DABEI
VERLOREN

GUAPO  GUAPÓSIMO hübsch  sehr hübsch, bildhübsch

DIFÓCIL  DIFICILÓSIMO schwierig  äußerst schwierig
BUENO  BUENÓSIMO gut  sehr gut, hervorragend, ausgezeichnet

%STE TRAJE ES CARÓSIMO Dieser Anzug ist furchtbar teuer.

%STE JEREZ ES BUENÓSIMO Dieser Sherry ist ausgezeichnet.

"EACHTEN 3IE FOLGENDE "ESONDERHEITEN

RICO  RIQUÓSIMO reich  sehr reich (bei Speisen: sehr lecker)

LARGO  LARGUÓSIMO lang  sehr lang
FUERTE  FORTÓSIMO AUCH FUERTÓSIMO stark  sehr stark

0ABLO ES UN HOMBRE RIQUÓSIMO Pablo ist ein schwerreicher / steinreicher Mann.

%STA PELÓCULA ES LARGUÓSIMA Dieser Film ist superlang / hat Überlänge.

5. Der unbestimmte Artikel unos, unas bei Pluralwörtern E 11

$ER UNBESTIMMTE !RTIKEL UNOS UNAS DEN 3IE BEREITS IN ,EKTION  KENNENGELERNT
HABEN HAT VOR 0LURALWÚRTERN NICHT DIE "EDEUTUNG VON einige, ein paar. %NTWEDER
WIRD ER IM $EUTSCHEN GAR NICHT ODER ALS 3INGULAR !RTIKEL WIEDERGEGEBEN
,LEVABA UNOS ZAPATOS NEGROS DE PIEL Er trug schwarze Lederschuhe.
1UERÓA UNOS PANTALONES GRISES DE ALGODØN Ich möchte eine graue Baumwollhose.

204 doscientos cuatro

Uso del español
16
Nützliche Redemittel zum Kleider- und Schuhkauf E 7, 10

z1UÏ TALLA TIENE Welche Kleidergröße haben Sie?

.ORMALMENTE LA  Normalerweise Größe 38.

z1UÏ NÞMERO CALZA z#UÉL ES SU NÞMERO DE PIE Welche Schuhgröße haben Sie?
#ALZO EL  4ENGO EL NÞMERO   %L  Ich habe Schuhgröße 41.

z0UEDO PROBARME ESTOS ZAPATOS Kann ich diese Schuhe anprobieren?

#LARO CLARO PRUÏBESELOS Natürlich, probieren Sie sie an!
-E LOLOS VOY A PROBAR Ich werde sie anprobieren.
z-E PUEDE TRAER EL OTRO PIE Können Sie mir den zweiten Schuh bringen?
z-E PUEDE TRAER UNA TALLA MÉS GRANDE Können Sie mir die nächste Größe bringen?

-E QUEDA BIEN  MAL Das steht mir gut / schlecht.

-E QUEDA ESTRECHO  CORTO Das ist mir zu eng / zu kurz.

Más expresiones útiles E8

BARATO A billig
A CUADROS kariert
CON LUNARES gepunktet
EL ALGODØN Baumwolle
EL LINO Leinen
LA SEDA Seide
EL GORRO Mütze
LA BUFANDA Schal
EL PIJAMA Pyjama
LA ROPA INTERIOR Unterwäsche
LAS BRAGAS Lat: los calzones Damenslip
LAS MEDIAS Strümpfe
LOS LEOTARDOS Strumpfhose
LOS CALZONCILLOS Herrenunterhose
EL SUJETADOR Lat: el sostén BH
EL BA×ADOR Lat: el traje de baño Badeanzug, Badehose
EL VESTIDO Kleid
LA FALDA Rock
LA BLUSA Bluse
LA CHAQUETA Jacke
EL ABRIGO Mantel
LOS VAQUEROS LOS TEJANOS Lat: los jeans Jeans

doscientos cinco 205

16 Ejercicios
1 Sehen Sie sich die Zeichnung an. Was hatte Andrés bereits gemacht, was hatte er
noch nicht gemacht, als Juana nach Hause kam?

LIMPIAR LA CASA HACER LA COMPRA PONERSE LOS VAQUEROS LEER EL PERIØDICO

COMPRAR VINO COMER UNA PIZZA TOMAR CAFÏ

Cuando Juana volvió, Andrés había / no había...





2 Ergänzen Sie mit den Formen des Plusquamperfekts.

1. !NTES DE VENIR A !LEMANIA 0EDRO VIVIR  TODA SU VIDA EN

%SPA×A
2. 3ALIØ DE %SPA×A CON SU PADRE QUE YA EMPEZAR  A TRABAJAR EN
LA REGIØN DE &RANCFORT
3. .O FUE FÉCIL VIVIR EN !LEMANIA PORQUE NO APRENDER  ALEMÉN
ANTES DE SALIR
4. !L PRINCIPIO NO CONOCÓA A NADIE Y CASI NO SABÓA HABLAR .UNCA SENTIRSE
 TAN SOLO EN SU VIDA
5. 4RES A×OS DESPUÏS VINO SU MADRE QUE QUEDARSE  EN %SPA×A
6. #UANDO LLEGØ SU MADRE LE PRESENTØ A SU NOVIA -ELI UNA CHICA FRANCESA QUE
CONOCER  EN EL SUPERMERCADO

206 doscientos seis

3 Diese zwei Personen aus der spanischen Literatur kennen Sie vielleicht. Sie könnten
16
unterschiedlicher nicht sein. Vergleichen Sie die beiden miteinander. Verwenden Sie
dabei die folgenden Adjektive.

GORDO ALTO ELEGANTE FAMOSO

GRACIOSO VIEJO NORMAL
POBRE SIMPLE TRISTE

Sancho Panza es más gracioso que


Don Quijote.











4 Ergänzen Sie die Komparativformen des Adjektivs.

1. %STA CORBATA GRIS ES MUY CARA ,A AZUL ES billiger  

2. ,OS TEJANOS SON größer  QUE LOS PANTALONES NEGROS
3. *ULIANITA ES MUCHO jünger  QUE SU NOVIO 0EPE
4. ,AS ZAPATILLAS DE DEPORTE SON genau so hübsch  COMO LOS
ZAPATOS DE PIEL
5. %STE CHOCOLATE ES MUY BUENO PERO EL CHOCOLATE SUIZO ES besser
 
6. %STE VINO ES schlechter  QUE EL OTRO
7. z2OBERTA ES älter  QUE TÞ
8. 3Ó ES älter  PERO ES kleiner  QUE YO

doscientos siete 207

16 5 Rekorde und Superlative: Machen Sie Werbung. Welches Adjektiv würde passen?
Übertreiben Sie ruhig ein bisschen!

FAMOSO RICO BARATO GRANDE GUAPO GRANDE GORDO BUENO

1. !LDI n EL SUPERMERCADO  DEL MUNDO

2. 3HAKIRA n LA CANTANTE  DE ,ATINOAMÏRICA
3. ,UCIANO 0AVAROTTI n EL TENOR  DEL MUNDO
4. "ILL 'ATES n EL HOMBRE  DEL MUNDO
5. #ARLOS 3ANTANA n EL  GUITARRISTA DEL MUNDO
6. #LAUDIA 3CHIFFER n LA MUJER  DE !LEMANIA
7. -ADRID n LA CIUDAD  DE %SPA×A
8. 2OLANDO n EL FUTBOLISTA CON LOS PIES  DE ,ATINOAMÏRICA

CANTANTE Sängerin GUITARRISTA Gitarrist

6 Steigern Sie den relativen zum absoluten Superlativ.

!LDI NO ES BARATO es baratísimo.

1. 3HAKIRA NO ES FAMOSA ES  

2. 0AVAROTTI NO ES GORDO ES  
3. "ILL 'ATES NO ES RICO ES  
4. #ARLOS 3ANTANA NO ES BUENO ES  
5. #LAUDIA 3CHIFFER NO ES GUAPA ES  
6. -ADRID NO ES GRANDE ES  
7. ,AS NOCHES EN -ADRID NO SON LARGAS SON  
8. ,OS PIES DE 2ONALDO NO SON GRANDES SON  

208 doscientos ocho

7 Beschreiben Sie, was dieses Mädchen heute trägt.
16
Mari Carmen lleva...













8 Sortieren Sie die folgenden Kleidungsstücke nach den Abteilungen, in denen Sie sie
im Kaufhaus finden.

TRAJE CAMISA ZAPATILLAS DE DEPORTE FALDA ZAPATILLAS DE FÞTBOL BLUSA

CORBATA BRAGAS CALZONCILLOS SUJETADOR CALCETINES VESTIDO LEOTARDOS

sección de señora sección de caballero sección de deporte

  

  
  
  
  
  

doscientos nueve 209

16 9 In jede Reihe hat sich ein Begriff eingeschlichen, der nicht dazu passt. Finden Sie ihn!

1. A RAYAS n A CUADROS n A VECES n CON LUNARES

2. GRIS n AZUL CLARO n AMARILLO n NUEVO n ROJO n NEGRO
3. PIE n CABEZA n GARGANTA n GAFAS n ESTØMAGO
4. ROPA INTERIOR n CALCETINES n SELLOS n BRAGAS n CAPA
5. ELEGANTE n LARGO n BONITO n CORTO n ACTOR n GRANDE
6. LANA n SEDA n LINO n MANGA n ALGODØN

10 a. Welche Redemittel brauchen Sie im Schuhgeschäft (Z wie zapatería), welche in

der Boutique (T wie tienda)? Ordnen Sie zu.

1UERÓA PROBARME ESTE JERSEY z1UÏ TALLA TIENE USTED

z-E PUEDE TRAER EL OTRO PIE .ORMALMENTE LA  A VECES LA 
z1UÏ NÞMERO CALZA z0UEDO PROBARME ESTOS ZAPATOS
#LARO CLARO PRUÏBESELOS #ALZO EL 
SON DE PIEL
-E LLEVO ESTE TRAJE 1UERÓAMOS UNA CAMISA GRIS PARA ÏL
-E QUEDA MUY LARGO 6A MUY BIEN CON LA CORBATA AMARILLA

b. Ordnen Sie jedem Satz einen Sprecher zu (v = vendedor; c = cliente).

11 Wie wird hier jeweils der unbestimmte Artikel übersetzt? Ordnen Sie zu.

1. UNAS COPAS a. EINE

2. UNOS VESTIDOS b. EINIGE
3. UNOS ZAPATOS c. UNGEFËHR
4. UNAS GAFAS d. n
5. UNOS  MILLONES e. EINIGE

12 Vergleichen Sie sich mit einer anderen Person, z.B. Ihrer Schwester oder Ihrem
Bruder, Ihrem besten Freund o. Ä. Verwenden Sie mindestens sechs Adjektive
– und seien Sie freundlich zu sich selbst.

Soy más... que... . Tengo...







210 doscientos diez

 Lección
In dieser Lektion lernen Sie:

17
❚ höfliche Bitten
❚ die unpersönliche Form 3. Person Plural
❚ die indirekte Rede
❚ das Konditional
❚ den neutralen Artikel lo
❚ den Gebrauch der Konjunktionen mientras
und durante (während)

« „
¿Cómo nos ven los Wie sehen uns die
extranjeros? Ausländer?

i%N ESTE PAÓS NO SE QUITAN LOS
ZAPATOS CUANDO ENTRAN EN CASA DE
ALGUIEN %SO ME MOLESTABA AL
PRINCIPIO AHORA YA NO .O ES POR
FALTA DE CORTESÓA ME DIJERON QUE
ERA NORMALw (Armin Klein, Austria)
u)N DIESEM ,AND HIER ZIEHT MAN DIE
3CHUHE NICHT AUS WENN MAN ZU
JEMANDEM NACH (AUSE KOMMT
$AS STÚRTE MICH AM !NFANG JETZT
NICHT MEHR %S IST KEIN -ANGEL AN
(ÚFLICHKEIT MAN SAGTE MIR DAS SEI NORMAL
(Armin Klein, Österreich)

i,OS ESPA×OLES AMAN CHARLAR u$IE 3PANIER LIEBEN ES SICH IN DEN

EN LOS BARES PERO TIENEN
QUE HABLAR MUY ALTO PORQUE
SIEMPRE TIENEN LA TELEVISIØN O
LA MÞSICA ENCENDIDA 9 NO
LES MOLESTA GRITARw
(Sukio Akirato, Japón)
+NEIPEN ZU UNTERHALTEN ABER SIE MàSSEN
SEHR LAUT SPRECHEN WEIL SIE IMMER DEN
&ERNSEHER ODER DIE -USIK ANGESCHALTET
HABEN 5ND DAS 3CHREIEN STÚRT SIE
NICHTh (Sukio Akirato, Japan)

“
i!QUÓ NO LLEGAN CASI NUNCA PUNTUALES
0REGUNTÏ POR QUÏ ERA ASÓ Y ME DIJERON
QUE DIEZ MINUTOS O UN CUARTO DE HORA DE
RETRASO ERA LO NORMAL Y NO LE MOLESTABA
u(IER KOMMT MAN FAST NIE
PàNKTLICH )CH FRAGTE WARUM
DAS SO IST UND MAN SAGTE MIR
DASS  -INUTEN ODER EINE

»
A NADIE !HORA YA LO SÏ Y CUANDO TENGO
UNA CITA LLEGO CINCO MINUTOS MÉS TARDEw
(Mary Seewall, Inglaterra)
6IERTELSTUNDE 6ERSPËTUNG DAS
.ORMALE SEI UND NIEMANDEN STÚRE
*ETZT WEI” ICH ES UND WENN ICH EINE 6ER
ABREDUNG HABE KOMME ICH  -INUTEN
SPËTERh (Mary Seewall, England)

doscientos once 211

17 ¿Qué hay de nuevo? E1

)N ,EKTION  HABEN 3IE BEREITS ERFAHREN DASS DIE UNPERSÚNLICHE &ORM man IM
3PANISCHEN DURCH SE EIN 6ERB IN DER  0ERSON 3INGULAR AUSGEDRàCKT WERDEN
KANN SE HABLA ESPA×OL man spricht Spanisch
$AS DEUTSCHE man KANN IM 3PANISCHEN ABER AUCH DURCH DIE  0ERSON 0LURAL EINES
6ERBS AUSGEDRàCKT WERDEN
%N %SPA×A NO SE QUITAN LOS ZAPATOS CUANDO ENTRAN EN CASA DE ALGUIEN
In Spanien zieht man die Schuhe nicht aus, wenn man jemanden zu Hause besucht.
!QUÓ NO LLEGAN PUNTUALES Hier kommt man nicht pünktlich.
-E DIJERON QUE DIEZ MINUTOS DE RETRASO ERA LO NORMAL Man sagte mir, dass
10 Minuten Verspätung das Normale seien.
$ICEN QUE LA PELÓCULA ES MUY BUENA Man sagt, dass der Film sehr gut sei.

Yo haría lo mismo por ti

Marta está en casa de su novio Diego.
Diego: (OY HE ESTADO COMIENDO CON UNOS COMPA×EROS EXTRANJEROS EN i%L 0ORTØNw
Marta: z$E DØNDE ERAN
Diego: 0UES UN POCO DE TODO ALEMANES RUSOS POLACOS INGLESES
Marta: z9 QUÏ TAL
Diego: .OS HEMOS REÓDO MUCHO PORQUE NO SABÓAN COMER GAMBAS NI CANGREJOS
9O LES EXPLICABA Y ELLOS ME IMITABAN PERO AL FINAL CREO QUE NO COMIERON
MUCHO "UENO SÓ COMIERON COMIERON MUCHO PAN -E DIJERON QUE LES
ENCANTABA LA COSTUMBRE ESPA×OLA DE PONER PAN GRATIS CON CADA TAPA Y CON
CADA COMIDA 9 TAMBIÏN LES PARECIØ CURIOSO VER QUE USAMOS EL PAN COMO
INSTRUMENTO PARA COMER CON LA MANO IZQUIERDA )MAGÓNATE QUERÓAN COMER
LA TORTILLA CON CUCHILLO Y TENEDOR 9 LAS SARDINAS ASADAS TAMBIÏN

212 doscientos doce

Marta: _1UÏ GRACIOSO
9O ESTUVE UNA VEZ EN !LEMANIA FUI A UN BAR Y zSABES QUÏ
17
6INIERON UNOS CHICOS Y ME PREGUNTARON SI ESTABAN LIBRES LAS DOS SILLAS DE
MI MESA ,ES DIJE QUE SÓ ESTABAN LIBRES CLARO YO PENSABA QUE QUERÓAN COGER
LAS SILLAS 0ERO NO SE SENTARON ALLÓ A MI MESA A MI LADO !LLÓ ES LO NORMAL
Diego: z$E VERDAD %NTONCES YA NO PUEDES HABLAR DE COSAS PERSONALES
Marta: 0UES NO SÏ 1UIZÉ ELLOS NO HABLAN TANTO DE ESAS COSAS MIENTRAS COMEN
! PROPØSITO $IEGO zPODRÓAS TRAERME UNA CERVEZA BIEN FRÓA DEL FRIGORÓFICO Y
UN VASO POR FAVOR z9 PODRÓAS DARME LA BOLSA DE PATATAS FRITAS QUE ESTÉ EN
LA MESA
Diego: z!LGO MÉS
Marta: -MM PUES zPODRÓAS BUSCAR EL MANDO A DISTANCIA DE LA TELE z9 ME
PODRÓAS DAR UN MASAJE %S QUE ME GUSTARÓA VER MI SERIE FAVORITA Y ESTOY
TAN BIEN AQUÓ EN EL SOFÉ 3ERÓA GENIAL
Diego: "UENO COMO LO PREGUNTAS TAN AMABLEMENTE NO PUEDO DECIR QUE NO
Marta: 9O HARÓA LO MISMO POR TI 9 AHORA POR FAVOR zPODRÓAS DEJAR DE HABLAR
PORQUE YA EMPIEZA
Diego: !H VALE -A×ANA ES LA #OPA DE %UROPA DE FÞTBOL Y VIENEN UNOS AMIGOS ASÓ
QUE TE PEDIRÏ AYUDA DESDE EL SOFÉ SI NECESITAMOS ALGO
Marta: _/H NO

Vocabulario
¿Cómo nos ven... Yo haría lo mismo por ti
QUITARSE ausziehen LO MISMO dasselbe
CUANDO wenn, wann EL RUSO russisch, Russe
MOLESTAR stören REÓRSE lachen
AL PRINCIPIO am Anfang LA GAMBA Garnele
LA FALTA Mangel, Fehler EL CANGREJO Krebs
LA CORTESÓA Höflichkeit EXPLICAR erklären
NORMAL normal IMITAR imitieren,
AMAR lieben, gern nachahmen
haben LA COSTUMBRE Gewohnheit,
CHARLAR sich unter- Sitte, Brauch
halten, plaudern GRATIS gratis
ENCENDER anschalten CURIOSO A kurios; neugierig
GRITAR schreien EL INSTRUMENTO Instrument,
*APØN Japan Werkzeug
LLEGAR (an-)kommen LA MANO Hand
PUNTUAL pünktlich IZQUIERDO A linke(r, -s)
EL CUARTO DE HORA Viertelstunde IMAGÓNATE stell dir das
EL RETRASO Verspätung mal vor!
TARDE spät LA TORTILLA Kartoffelomelett

doscientos trece 213

17 EL CUCHILLO Messer EL VASO Glas
EL TENEDOR Gabel LA BOLSA Tüte
LA SARDINA Sardine LAS PATATAS FRITAS Kartoffelchips
ASAR grillen, braten EL MANDO A DISTANCIA Fernbedienung
LA SILLA Stuhl EL MASAJE Massage
COGER (mit-, weg-) FAVORITO A Lieblings...
nehmen EL SOFÉ Sofa
LA MESA Tisch AMABLE nett, freundlich
EL LADO Seite DEJAR lassen
TANTO so viel LA #OPA DE %UROPA Europacup
MIENTRAS während EL FÞTBOL Fußball
A PROPØSITO apropos PEDIR bitten
EL FRIGORÓFICO Kühlschrank LA AYUDA Hilfe

Gramática
1. Die indirekte Rede

)N DER INDIREKTEN 2EDE WIRD WIEDERGEGEBEN WAS JEMAND GESAGT HAT $AZU VERWEN
DEN 3IE EINEN .EBENSATZ DER MIT QUE EINGELEITET WIRD !NDERS ALS IM $EUTSCHEN
BENÚTIGEN 3IE FàR DIE INDIREKTE 2EDE IM 3PANISCHEN KEINEN +ONJUNKTIV 7ELCHE
:EITFORM 3IE VERWENDEN MàSSEN HËNGT DAVON AB WELCHE :EIT IM (AUPTSATZ STEHT

Präsens oder Perfekt im Hauptsatz E 4, 8

3TEHT IM (AUPTSATZ DER INDIREKTEN 2EDE DAS 6ERB DES 3AGENS ODER $ENKENS IM 0RËSENS
ODER 0ERFEKT SO BLEIBT DIE :EIT AUS DER DIREKTEN 2EDE IM .EBENSATZ ERHALTEN

Direkte Rede Indirekte Rede

i%STOY EN 0ARÓSw
i(E TRABAJADO MUCHOw
Hauptsatz Nebensatz
$ICE QUE ESTÉ EN 0ARÓS Er sagt, er sei in Paris.
(A DICHO QUE ESTÉ EN 0ARÓS Er hat gesagt, er sei in Paris.
$ICE QUE HA TRABAJADO MUCHO
Er sagt, er habe viel gearbeitet.
(A DICHO QUE HA TRABAJADO MUCHO
Er hat gesagt, er habe viel gearbeitet.

Indefinido, Imperfekt oder Plusquamperfekt im Hauptsatz E3

3TEHT DAS 6ERB IM (AUPTSATZ DAGEGEN IM )NDEFINIDO )MPERFEKT ODER 0LUSQUAM
PERFEKT SO VERËNDERT SICH DAS 6ERB IN DER INDIREKTEN 2EDE

214 doscientos catorce

Direkte Rede Indirekte Rede
17
0RËSENS  )MPERFEKT
0ERFEKT  0LUSQUAMPERFEKT
)NDEFINIDO  )NDEFINIDO ODER 0LUSQUAMPERFEKT

Direkte Rede Indirekte Rede

Hauptsatz Nebensatz
i-E MOLESTAw $IJO QUE LE MOLESTABA Sie sagte, es störe sie.
$ECÓA QUE LE MOLESTABA Sie sagte (immer), es störe sie.
(ABÓA DICHO QUE LE MOLESTABA Sie hatte gesagt, es störe sie.
i-E HA MOLESTADOw $IJO QUE LE HABÓA MOLESTADO
Sie sagte, es habe sie gestört.
$ECÓA QUE LE HABÓA MOLESTADO
Sie sagte (immer), es habe sie gestört.
i-E MOLESTØw $IJO QUE LE HABÓA MOLESTADO  QUE LE MOLESTØ
Sie sagte, es habe sie gestört.
$ECÓA QUE LE HABÓA MOLESTADO  QUE LE MOLESTØ
Sie sagte, es habe sie gestört.

-E DIJERON QUE ERA NORMAL Man sagte mir, das sei normal.
0ENSABA QUE QUERÓAN COGER LAS SILLAS Ich dachte, sie wollten die Stühle mitnehmen.
,E CONTÏ QUE YA LO HABÓA LLAMADO Ich erzählte ihm, dass ich sie schon angerufen hätte.

2. Das Konditional

Die Formen E 5, 6
5M DAS +ONDITIONAL ZU BILDEN HËNGEN 3IE AN DEN )NFINITIV DIE +ONDITIONAL
%NDUNGEN AN 3IE SIND FàR ALLE DREI 6ERBGRUPPEN IDENTISCH

trabajar comer abrir

YO TRABAJARÓA COMERÓA ABRIRÓA
TÞ TRABAJARÓAS COMERÓAS ABRIRÓAS
ÏL ELLA USTED TRABAJARÓA COMERÓA ABRIRÓA
NOSOTROS AS TRABAJARÓAMOS COMERÓAMOS ABRIRÓAMOS
VOSOTROS AS TRABAJARÓAIS COMERÓAIS ABRIRÓAIS
ELLOS AS USTEDES TRABAJARÓAN COMERÓAN ABRIRÓAN

doscientos quince 215

17 %STO SERÓA GENIAL Das wäre ganz toll.
-E GUSTARÓA IR A %SPA×A Ich würde gerne nach Spanien fahren.
.O COMPRARÓA ESTE JERSEY Ich würde diesen Pulli nicht kaufen.

%INIGE UNREGELM˔IGE 6ERBEN VERËNDERN IM +ONDITIONAL DEN 3TAMM NICHT

DIE %NDUNGEN %S SIND DIESELBEN 6ERBEN DIE AUCH IM &UTUR VGL ,EKTION 
UNREGELM˔IG SIND (IER DIE WICHTIGSTEN

DECIR sagen  DIRÓA DIRÓAS DIRÓA

HACER machen  HARÓA HARÓAS HARÓA
PODER können  PODRÓA PODRÓAS PODRÓA
PONER stellen  PONDRÓA PONDRÓAS PONDRÓA
QUERER wollen  QUERRÓA QUERRÓAS QUERRÓA
SABER wissen  SABRÓA SABRÓAS SABRÓA
SALIR ausgehen  SALDRÓA SALDRÓAS SALDRÓA
TENER haben  TENDRÓA TENDRÓAS TENDRÓA
VENIR kommen  VENDRÓA VENDRÓAS VENDRÓA

z0ODRÓAS TRAERME UNA CERVEZA Könntest du mir ein Bier bringen?

9O HARÓA LO MISMO Ich würde dasselbe tun.

Der Gebrauch E 6, 7
$AS +ONDITIONAL WIRD GEBRAUCHT
❚ UM EINE HÚFLICHE "ITTE ZU FORMULIEREN
z0ODRÓA AYUDARME Könnten Sie mir helfen?
z0ODRÓAS DARME EL MANDO A DISTANCIA
Könntest du mir die Fernbedienung geben?
❚ UM EINEN 7UNSCH AUSZUDRàCKEN
-E GUSTARÓA TOMAR UN CAFÏ
Ich würde gerne einen Kaffee trinken.
z1UÏ TE GUSTARÓA HACER
Was würdest du gerne tun?
❚ UM DIE EIGENE -EINUNG HÚFLICH ZU FORMULIEREN
%SO ESTARÓA MUY BIEN Das wäre sehr gut.
%SO SERÓA LO MÉS IMPORTANTE
Das wäre das Wichtigste.
❚ UM EINEN 2AT ZU ERTEILEN
4ENDRÓAS QUE ESTUDIAR MÉS Du müsstest mehr lernen.
3ERÓA MEJOR PREGUNTARLE Es wäre besser, ihn / sie zu fragen.

216 doscientos dieciséis

3. Der neutrale Artikel lo E2
17
,O WIRD VERWENDET WENN EIN !DJEKTIV ALS 3UBSTANTIV GEBRAUCHT WIRD
LO NORMAL das Normale
LO MEJOR das Beste
LO MISMO dasselbe

³L HARÓA LO MISMO POR MÓ Er würde dasselbe für mich tun.

%S LO MEJOR QUE HAY Das ist das Beste, was es gibt.

4. mientras / durante E3

"EIDE !DVERBIEN WERDEN IM $EUTSCHEN MIT während àBERSETZT

-IENTRAS STEHT BEI 6ERBEN
.O HABLAN MIENTRAS COMEN Sie sprechen nicht, während sie essen.
$URANTE STEHT BEI 3UBSTANTIVEN
.O SE HABLA DURANTE LA COMIDA Man spricht nicht während des Essens.

Uso del español

Um einen Gefallen bitten E6

6ERWENDEN 3IE HIERZU DAS 6ERB PODER IM +ONDITIONAL

z0ODRÓAIS AYUDARNOS Könntet ihr uns helfen?
z0ODRÓA USTED LLEVARME Könnten Sie mich mitnehmen?

)N 3PANIEN IST ES NICHT àBLICH SICH IN EINEM ,OKAL ZU JEMANDEN AN DEN

I 4ISCH ZU SETZEN DEN MAN NICHT KENNT $AS GILT ALS UNHÚFLICH )RRITIERT WERDEN
3PANIER AUCH REAGIEREN WENN 3IE ANFANGEN ZU ESSEN OHNE ABZUWARTEN DASS ALLE
IHR %SSEN VOR SICH HABEN !UCH WENN 3IE JEMANDEM DAS 2AUCHEN IN )HRER 7OHNUNG
ODER BEIM GEMEINSAMEN %SSEN KATEGORISCH VERBIETEN WERDEN 3IE SICH KEINE 3YM
PATHIEN EINHANDELN

Más expresiones útiles

DICEN QUE man sagt, dass ... EL VASO (Wasser-)Glas
EL CUBIERTO Besteck LA COPA (Wein-)Glas
LA CUCHARA Löffel EL MANTEL Tischdecke
EL TENEDOR Gabel LA SERVILLETA Serviette
EL CUCHILLO Messer SAL Y PIMIENTA Salz und Pfeffer
EL PLATO Teller ACEITE Y VINAGRE Essig und Öl

doscientos diecisiete 217

17 Ejercicios
1 Drücken Sie das unpersönliche man anders aus.

1. !QUÓ SE HABLA INGLÏS Aquí hablan inglés.

 
2. 3E DICE QUE ESTA PELÓCULA ES MUY MALA  
3. %N ESTA TIENDA NO SE TRABAJA EL SÉBADO  
4. %N !LEMANIA NO SE ENCIENDE LA TELE 
DURANTE LA COMIDA  
5. %N %SPA×A NO SE PAGA POR SEPARADO  
6. 3E COME MUY TARDE EN %SPA×A  

2 3ETZEN 3IE EIN WAS PASST

LO MEJOR LO NORMAL LO BUENO LO MISMO LO MALO LO MÉS BONITO

1. 0ONER PAN GRATIS CON CADA TAPA ES  EN %SPA×A

2. *UAN ES MI MEJOR AMIGO ÏL HARÓA  POR MÓ
3.  SERÓA IR A LA CAMA 9A SON LAS DOCE DE LA NOCHE
4.  DE ESTE TRABAJO ES EL HORARIO 3ØLO TRABAJO DE  A 
5.  ES QUE 0ABLO NUNCA LLEGA PUNTUAL _%S TERRIBLE

6.  DE "ARCELONA ES EL 0ARQUE 'àELL CONSTRUÓDO POR !NTONIO
'AUDÓ

EL PARQUE Park CONSTRUÓDO POR gebaut von

3 Was müssen Sie hier ergänzen: mientras oder durante?

Streichen Sie das nicht Zutreffende.

1. z1UÏ PODRÓAMOS HACER MIENTRAS  DURANTE ESE VUELO TAN LARGO

2. -IENTRAS  $URANTE DUERMEN LOS NI×OS PUEDO LIMPIAR LA CASA
3. .O ME GUSTA ENCENDER LA TELE DURANTE  MIENTRAS LA COMIDA
4. -IENTRAS  $URANTE VEO LA TELE NO PUEDO HACER OTRAS COSAS
5. !NTONIO SIEMPRE LEE EL PERIØDICO MIENTRAS  DURANTE VE LA TELE
6. $URANTE  -IENTRAS LA SEMANA NORMALMENTE NO SALIMOS POR LA NOCHE

218 doscientos dieciocho

4 Geben Sie wieder, welche Meldungen Sie gestern in der Zeitung gelesen haben.
17
1. -UJER MÉS VIEJA DE %SPA×A CUMPLE  A×OS EN !LICANTE
2. -INISTRO 0ÏREZ i,A ECONOMÓA ESPA×OLA ESTÉ MUY BIENw
3. &# "ARCELONA HA GANADO LA #OPA DE %UROPA
4. ,OS ESPA×OLES SON LOS MENOS PUNTUALES EN %UROPA

1. 
2. 
3. 
4. 

5 Ergänzen Sie die fehlenden Verbformen in der angegebenen Person.

Infinitiv Futur Konditional

hablar
 hablaré
 
abrir
  (él) abriría

comprender
  comprenderían



tener

me casaré
 
 tendríais



saber

harás
 
 (yo) sabría


 dirán
 

6 Seien Sie besonders höflich. Verwenden Sie das Konditional.

1. 0ERDONA zME DAS MI VASO Perdona, ¿me podrías dar mi vaso ?


2. z-E PUEDE DECIR LA HORA 
3. z-E PODÏIS TRAER UN CAFÏ 
4. z0UEDES PONER EL VINO EN LA MESA 
5. !NA zPUEDES HACER TÞ LA COMPRA 
6. z0UEDEN USTEDES LLAMARME 

doscientos diecinueve 219

17 7 Ergänzen Sie die Lücken mit einer Konditionalform.

1. ● /YE 0ABLO YO CREO QUE  TENER QUE ESTUDIAR MÉS

● 6ALE z-E  PODER TÞ AYUDAR UN POCO CON EL INGLÏS
2. ● z-E  PODER USTED TRAER OTRA CERVEZA POR FAVOR
● %NSEGUIDA SE×OR
3. ● #ARMELA zQUÏ TE  GUSTAR HACER ESTA NOCHE
● -E  GUSTAR IR AL TEATRO z1UÏ TE PARECE
4. ● z1UÏ  HACER TÞ EN ESTA SITUACIØN
● 0UES YO  HABLAR CON ELLA
5. ●  SER MEJOR NO PENSAR DEMASIADO EN ESTE EXAMEN
● 0UES SÓ ME  GUSTAR PODER OLVIDARLO
6. ● 9O NO  COMPRAR ESTE TRAJE %S DEMASIADO CARO
● z4Þ CREES "UENO ENTONCES  QUERER IR A OTRAS TIENDAS

8 Geben Sie folgende Telefonnotizen weiter. Wandeln Sie sie um in die indirekte Rede.

1. -ARTA VOLVER A CASA n  n IR AL CINE n NOCHE

 
Ha llamado Marta y dice que vuelve a las cuatro a casa y que quiere ir al cine
esta noche.
 
2. 2OBERTO NO PODER VENIR n FIESTA 3ARA n NO TENER TIEMPO
  

3. ,OLA NO TRABAJAR HOY n GIMNASIO n AMIGA )RENE

  

4. 'UILLERMO DENTISTA n DOLOR DE MUELAS n BAR -ANU 

  

220 doscientos veinte


Schwerpunkte dieser Lektion sind:
❚ Ratschläge erteilen
❚ Sorgen/Gefühle ausdrücken
❚ der verneinte Imperativ
❚ der Konjunktiv (Subjuntivo)
❚ Bedingungssätze mit si
El Camino de Santiago
a pie – Siete Consejos
❚ 0REPARE LA RUTA CON TIEMPO NO IMPRO
VISE DEMASIADO
❚ 0REPARE SUS PIES EMPIECE A CAMINAR
CON LOS ZAPATOS QUE VA A LLEVAR Y CON
LA MOCHILA VARIAS SEMANAS ANTES DE
SALIR .O LO DEJE PARA EL ÞLTIMO FIN DE
SEMANA
❚ .O LLEVE ZAPATOS NUEVOS
❚ 3I NO PUEDE CAMINAR TANTOS KILØMETROS
COMO PENSABA NO SE DESANIME (AGA
ETAPAS MÉS CORTAS Y MENOS FRUSTRANTES
❚ .O PONGA EN LA MOCHILA COSAS INNECE
SARIAS
❚ .O UTILICE CÉMARAS FOTOGRÉFICAS Y DE
VÓDEO PESADAS
❚ %N LOS ALBERGUES NO PIERDA DE VISTA SU
MOCHILA Y NO SE QUITE LA RI×ONERA CON
EL DINERO Y LA DOCUMENTACIØN
Lección
18
Zu Fuß auf dem
Jakobsweg – Sieben
Ratschläge
❚ "EREITEN 3IE DIE 2OUTE RECHTZEITIG
VORHER VOR IMPROVISIEREN 3IE NICHT
ZU SEHR
❚ "EREITEN 3IE )HRE &à”E VOR "EGINNEN
3IE MEHRERE 7OCHEN VOR DER !BREISE
MIT DEN 3CHUHEN UND DEM 2UCKSACK
ZU GEHEN DIE 3IE MITNEHMEN WERDEN
3CHIEBEN 3IE ES NICHT BIS ZUM LETZTEN
7OCHENENDE AUF
❚ 4RAGEN 3IE KEINE NEUEN 3CHUHE
❚ 7ENN 3IE NICHT SO VIELE +ILOMETER
GEHEN KÚNNEN WIE 3IE SICH VORGE
NOMMEN HATTEN VERLIEREN 3IE NICHT
DEN -UT -ACHEN 3IE KàRZERE UND
WENIGER FRUSTRIERENDE %TAPPEN
❚ 0ACKEN 3IE KEINE UNNÚTIGEN 3ACHEN
IN DEN 2UCKSACK
❚ "ENUTZEN 3IE KEINE SCHWEREN &OTO
ODER 6IDEOKAMERAS
❚ 6ERLIEREN 3IE IN DEN 5NTERKàNFTEN
NICHT IHREN 2UCKSACK AUS DEN !UGEN
UND LEGEN 3IE )HRE 'àRTELTASCHE MIT
DEM 'ELD UND DEM !USWEIS NICHT AB
doscientos veintiuno 221
18 ¿Qué hay de nuevo? E 1, 2

$EN BEJAHTEN )MPERATIV PREPARE bereiten Sie vor, PREPARA bereite vor HABEN 3IE
IN ,EKTION  KENNENGELERNT (IER LERNEN 3IE NUN DEN VERNEINTEN )MPERATIV
NO IMPROVISE improvisieren Sie nicht  &àR DEN VERNEINTEN )MPERATIV WERDEN IM
3PANISCHEN IN ALLEN 0ERSONEN DIE &ORMEN DES 3UBJUNTIVO +ONJUNKTIV 0RËSENS
VERWENDET 7IE IN ,EKTION  HABEN WIR AUCH HIER NUR DIEJENIGEN &ORMEN AUFGE
FàHRT FàR DIE MAN SINNVOLLE )MPERATIVSËTZE BILDEN KANN

1. Regelmäßige Verben

hablar comer abrir

TÞ NO HABLES NO COMAS NO ABRAS
USTED NO HABLE NO COMA NO ABRA
VOSOTROS AS NO HABLÏIS NO COMÉIS NO ABRÉIS
USTEDES NO HABLEN NO COMAN NO ABRAN

3IE SEHEN DASS DIE %NDUNGEN FàR DIE 6ERBEN AUF ER UND IR IDENTISCH SIND

.O COMAS TANTO CHOCOLATE Iss nicht so viel Schokolade.

.O ABRAN LA PUERTA POR FAVOR Öffnen Sie bitte nicht die Tür.
.O LLEVE ZAPATOS NUEVOS Tragen Sie keine neuen Schuhe.

2. Einige unregelmäßige Verben E 1, 4

-ANCHE UNREGELM˔IGE 6ERBEN VERËNDERN IM 3UBJUNTIVO 0RËSENS DEN 3TAMM

(IER ZUNËCHST EINIGE 6ERBEN AUS DEM 4EXT

poner utilizar perder hacer

setzen, stellen, benutzen verlieren machen
legen
TÞ NO PONGAS NO UTILICES NO PIERDAS NO HAGAS
USTED NO PONGA NO UTILICE NO PIERDA NO HAGA
VOSOTROS AS NO PONGÉIS NO UTILICÏIS NO PERDÉIS NO HAGÉIS
USTEDES NO PONGAN NO UTILICEN NO PIERDAN NO HAGAN

.O HAGAS TODO EL CAMINO A PIE Mach nicht den ganzen Weg zu Fuß.
.O UTILICE UNA CÉMARA DE VÓDEO Benutzen Sie keine Videokamera.
.O PONGAN DEMASIADO EN LA MOCHILA Packen Sie nicht zu viel in den Rucksack.
.O PERDÉIS EL DINERO Verliert das Geld nicht.

222 doscientos veintidós

$ER )MPERATIV BEJAHT WIE VERNEINT WIRD IM 3PANISCHEN NICHT SO SEHR VERWENDET
18
UM "EFEHLE AUSZUDRàCKEN SONDERN UM 2ATSCHLËGE ZU ERTEILEN ODER EINE !UFFORDE
RUNG AUSZUSPRECHEN
(AGA ETAPAS MÉS CORTAS NO SE DESANIME Machen Sie kürzere Etappen, verlieren Sie
nicht den Mut.
.O LO DEJES PARA MA×ANA Verschieb es nicht auf morgen.

"EI 6ERBEN MIT 0RONOMEN Z" REFLEXIVEN 6ERBEN BEI DENEN DAS 0RONOMEN IM
BEJAHTEN )MPERATIV AN DIE 6ERBFORM ANGEHËNGT WIRD WANDERT ES IM VERNEINTEN
)MPERATIV WIEDER AN SEINE uàBLICHEh 0OSITION VOR DEM 6ERB
$ÏJAME TU NÞMERO DEL MØVIL Lass mir deine Handy-Nummer da.
.O LE DEJES TU NÞMERO DEL MØVIL Lass (Gib) ihm nicht deine Handy-Nummer (da).

Aventuras de un peregrino
Manu ha decidido tomarse unas vacaciones y hacer parte del Camino de Santiago solo
y a pie. Sus amigos se despiden de él en el bar.
Nicolás: z.OS ESCRIBIRÉS UNA POSTAL O UNA CARTA
Manu: "UENO CUANDO PUEDA OS ESCRIBO Y OS CUENTO MIS AVENTURAS DE PEREGRINO
Marta: 0ERO zPOR QUÏ NO LLEVAS EL MØVIL !SÓ SI TIENES ALGÞN PROBLEMA PODRÉS
LLAMAR Y PEDIR AYUDA
Manu: .O NO ME LLEVO ESE APARATO MALDITO 0RIMERO NO CREO QUE TENGA
PROBLEMAS GRAVES Y SI LOS TENGO BUSCARÏ AYUDA DIRECTAMENTE 9 SEGUNDO
NO QUIERO QUE DURANTE ESTAS TRES SEMANAS ME LLAME NADIE NI LOS AMIGOS
NI LA FAMILIA NI LOS CLIENTES NI LOS BANCOS
Marta: 0ERO A TU MUJER LE PREOCUPA QUE VAYAS SOLO Y QUE NADIE SEPA NADA DE TÓ
DURANTE TANTOS DÓAS
Manu: !SÓ SE ALEGRARÉ MÉS CUANDO VUELVA ME DARÉ BESOS ME HARÉ CROQUETAS DE
JAMØN _-MM

Marta: "UENO ENTONCES ES MEJOR QUE NO TE LLEVES EL MØVIL ES VERDAD

doscientos veintitrés 223

18 Nicolás: 0ERO HE OÓDO QUE EN EL NORTE DE %SPA×A HAY LOBOS Y OSOS z.O TIENES
MIEDO DE QUE TE ATAQUEN
Manu: #REO QUE ES POCO PROBABLE QUE APAREZCA UN OSO EN MI CAMINO Y ADEMÉS
NO CREO QUE QUIERA COMERSE A UN VIEJO DURO Y FEO COMO YO
Marta: %SO ES VERDAD
Manu: 'RACIAS CHICA
Marta: .O TE ENFADES YA SABES QUE _%L HOMBRE Y EL OSO CUANTO MÉS FEO
Nicolás:  MÉS HERMOSO

Manu: 'RACIAS CHICOS MUCHAS GRACIAS

Vocabulario
El Camino de Santiago a pie Aventuras de un peregrino
EL CONSEJO Rat, Ratschlag EL PEREGRINO Pilger
EL #AMINO DE 3ANTIAGO Jakobsweg, LAS VACACIONES Ferien
(Pilgerweg in LA PARTE Teil
Nordspanien) LA POSTAL Postkarte
LA RUTA Route, Strecke LA CARTA Brief
CON TIEMPO rechtzeitig, PEDIR AYUDA um Hilfe bitten
früh genug LA AYUDA Hilfe
IMPROVISAR improvisieren EL APARATO Apparat
VARIOS AS mehrere MALDITO A verflixt,
EL KILØMETRO Kilometer verdammt
DESANIMARSE den Mut DIRECTO A direkt
verlieren EL BANCO Bank
LA ETAPA Etappe PREOCUPAR bekümmern,
FRUSTRANTE frustrierend besorgt machen
INNECESARIO A unnötig ALEGRARSE DE sich freuen (über)
LA CÉMARA FOTOGRÉFICA (Foto-)Kamera EL BESO Kuss
LA CÉMARA DE VIDEO Videokamera LA CROQUETA Krokette
EL VÓDEO Video OÓR hören
PESADO A schwer (Gewicht) EL NORTE Norden
EL ALBERGUE Unterkunft, EL LOBO Wolf
Herberge EL OSO Bär
PERDER DE VISTA aus den Augen ATACAR angreifen
verlieren PROBABLE wahrscheinlich
LA VISTA Aussicht, Blick APARECER erscheinen
QUITARSE ausziehen, DURO A hart, zäh
ablegen FEO A hässlich
EL RI×ØN Niere ENFADARSE sich ärgern
LA RI×ONERA Gürteltasche CUÉNTO MÉS FEO je hässlicher ...
LA DOCUMENTACIØN Ausweis(e) HERMOSO A schön, hübsch

224 doscientos veinticuatro

Gramática
18
1. Der Subjuntivo (Konjunktiv) Präsens

$ER SPANISCHE 3UBJUNTIVO DEN 3IE IM :USAMMENHANG MIT DEM NEGATIVEN )MPERATIV
KENNENGELERNT HABEN IST NUR SEHR BEDINGT MIT DEM DEUTSCHEN +ONJUNKTIV VERGLEICH
BAR 7ËHREND DER +ONJUNKTIV IM $EUTSCHEN JA NUR FàR 7UNSCH UND "EDINGUNGS
SËTZE SOWIE IN DER INDIREKTEN 2EDE VERWENDET WIRD DIENT DER SPANISCHE 3UBJUNTIVO
DAZU SUBJEKTIVE %INSTELLUNGEN ODER -ÚGLICHKEITEN AUSZUDRàCKEN $ER 3UBJUNTIVO
BEZEICHNET ALSO DAS WAS DER 3PRECHENDE DENKT FàHLT ODER MEINT (ANDLUNGEN ODER
'ESCHEHNISSE DIE TATSËCHLICH STATTFINDEN ODER STATTGEFUNDEN HABEN WERDEN DAGE
GEN IM 3PANISCHEN STETS MIT DEM )NDIKATIV 0RËSENS 0ERFEKT INDEFINIDO )MPERFEKT
ODER 0LUSQUAMPERFEKT DARGESTELLT %INIGE DER 6ERWENDUNGSMÚGLICHKEITEN DES 3UB
JUNTIVO LERNEN 3IE IN DIESER ,EKTION (IER ZUNËCHST DIE &ORMEN

Regelmäßige Verben E 3, 4, 5

trabajar comer abrir

YO TRABAJE COMA ABRA
TÞ TRABAJES COMAS ABRAS
ÏL ELLA USTED TRABAJE COMA ABRA
NOSOTROS AS TRABAJEMOS COMAMOS ABRAMOS
VOSOTROS AS TRABAJÏIS COMÉIS ABRÉIS
ELLOS AS USTEDES TRABAJEN COMAN ABRAN

3IE SEHEN DIE &ORMEN DER  UND  0ERSON 3INGULAR SIND JEWEILS IDENTISCH INNERHALB
EINER +ONJUGATION $IE "ETONUNG DES 3UBJUNTIVO LIEGT n MIT !USNAHME DER  UND
 0ERSON 0LURAL n IM 6ERBSTAMM NICHT IN DER %NDUNG VGL INDEFINIDO TRABAJÏ n
3UBJUNTIVO TRABAJE 
.O QUIERO QUE ME LLAMEN LOS CLIENTES Ich will nicht, dass mich die Kunden anrufen.
#UANDO LLEGUE OS ESCRIBIRÏ Wenn (Sobald) ich ankomme, werde ich euch schreiben.

Einige unregelmäßige Verben E3

estar dar ser ir ver saber hay

YO ESTÏ DÏ SEA VAYA VEA SEPA
TÞ ESTÏS DES SEAS VAYAS VEAS SEPAS
ÏL ELLA USTED ESTÏ DÏ SEA VAYA VEA SEPA HAYA
NOSOTROS AS ESTEMOS DEMOS SEAMOS VAYAMOS VEAMOS SEPAMOS
VOSOTROS AS ESTÏIS DEIS SEÉIS VAYÉIS VEÉIS SEPÉIS
ELLOS AS USTEDES ESTÏN DEN SEAN VAYAN VEAN SEPAN

doscientos veinticinco 225

18 #UANDO ESTÏ EN -ADRID TE LLAMARÏ Wenn (Sobald) ich in Madrid bin, rufe ich dich an.
.O CREO QUE SEA TAN FÉCIL Ich glaube nicht, dass das so einfach ist.

%INIGE 6ERBEN BILDEN GANZ UNREGELM˔IGE 3UBJUNTIVO &ORMEN

$IE 'RUPPE VON 6ERBEN DIE IM )NDIKATIV 0RËSENS IN DER  0ERSON EIN GO AUFWEISEN
BEHALTEN DIESEN 3TAMM AUCH IM 3UBJUNTIVO BEI TENER TENGO  TENGA HACER HAGO
 HAGA DECIR DIGO  DIGA SALIR SALGO  SALGA VENIR VENGO  VENGA

tener hacer decir salir venir

YO TENGA HAGA DIGA SALGA VENGA
TÞ TENGAS HAGAS DIGAS SALGAS VENGAS
ÏL ELLA USTED TENGA HAGA DIGA SALGA VENGA
NOSOTROS AS TENGAMOS HAGAMOS DIGAMOS SALGAMOS VENGAMOS
VOSOTROS AS TENGÉIS HAGÉIS DIGÉIS SALGÉIS VENGÉIS
ELLOS AS USTEDES TENGAN HAGAN DIGAN SALGAN VENGAN

.O CREO QUE VENGA A LAS DIEZ Ich glaube nicht, dass er um zehn kommt.
%S MUY IMPORTANTE QUE LO HAGAS AHORA MISMO Es ist sehr wichtig, dass du es jetzt
gleich machst.

$IE 6ERBGRUPPEN DIE IM )NDIKATIV 0RËSENS DEN 3TAMM VERËNDERN Z" O  UE E  IE

E  I TUN DIES AUCH IM 3UBJUNTIVO

poder querer pedir aparecer buscar llegar

(o  ue) (e  ie) (e  i) (c  zc) (c  qu) (g  gu)
YO PUEDA QUIERA PIDA APAREZCA BUSQUE LLEGUE
TÞ PUEDAS QUIERAS PIDAS APAREZCAS BUSQUES LLEGUES
ÏL ELLA USTED PUEDA QUIERA PIDA APAREZCA BUSQUE LLEGUE
NOSOTROS AS PODAMOS QUERAMOS PIDAMOS APAREZCAMOS BUSQUEMOS LLEGUEMOS
VOSOTROS AS PODÉIS QUERÉIS PIDÉIS APAREZCÉIS BUSQUÏIS LLEGUÏIS
ELLOS AS PUEDAN QUIERAN PIDAN APAREZCAN BUSQUEN LLEGUEN
USTEDES

#UANDO VUELVA ME BESARÉ Wenn (Sobald) ich zurück bin, wird sie mich küssen.
.O CREO QUE QUIERA COMERSE TODA LA PAELLA Ich glaube nicht, dass er die ganze Paella
aufessen will.

5M DIE URSPRàNGLICHE !USSPRACHE AUCH IM 3UBJUNTIVO ZU ERHALTEN ERFOLGEN BEI

EINIGEN 6ERBEN ¯NDERUNGEN IN DER 3CHREIBUNG C  ZC C  QU G  GU 
%S POCO PROBABLE QUE APAREZCA PRONTO Es ist wenig wahrscheinlich, dass er bald
auftaucht.
.O CREEN QUE *UAN LLEGUE A TIEMPO Sie glauben nicht, dass Juan rechtzeitig kommt.

226 doscientos veintiseis

Gebrauch E 7, 8, 9
18
$ER 3UBJUNTIVO STEHT IN .EBENSËTZEN DIE MIT QUE (dass) EINGELEITET WERDEN NACH EINER
❚ 7ILLENSËU”ERUNG Z" ich will, möchte, wünsche (nicht), dass ...:
1UIERO QUE VUELVAS PRONTO Ich möchte, dass du bald zurückkommst.
.O QUIERE QUE LE LLAMEMOS Er will nicht, dass wir ihn anrufen.
❚ VERNEINTEN PERSÚNLICHEN 3TELLUNGNAHME Z" ich glaube nicht, dass ...:
.O CREO QUE VENGA MA×ANA Ich glaube nicht, dass er morgen kommt.
z.O CREES QUE *OSÏ TRABAJE BIEN Glaubst du nicht, dass José gut arbeitet?
❚ UNPERSÚNLICHEN 3TELLUNGNAHME Z" es ist (nicht) wahrscheinlich, dass ...,
es ist besser, dass ...:
.O ES MUY PROBABLE QUE ESCRIBAN PRONTO Es ist nicht sehr wahrscheinlich, dass sie
bald schreiben.
%S MEJOR QUE NO BEBAS TANTO VINO Es wäre besser, du würdest nicht so viel Wein trinken.
❚ 'EFàHLSËU”ERUNG Z" ich bin besorgt, beunruhigt darüber, dass ...,
ich habe Angst, dass ...:
! TU MUJER LE PREOCUPA QUE VAYAS SOLO Es beunruhigt deine Frau, dass du alleine
fährst.
4ENGO MIEDO DE QUE LA CARTA NO LLEGUE A TIEMPO Ich habe Angst, dass der Brief
nicht pünktlich ankommt.
❚ !U”ERDEM NACH BESTIMMTEN +ONJUNKTIONEN Z" CUANDO wenn, sobald)
#UANDO VUELVAS TE BESARÉ Wenn (Sobald) du zurückkommst, wird sie dich küssen.
#UANDO TE VAYAS A %SPA×A TE ESCRIBIRÏ Wenn (Sobald) du nach Spanien gehst, werde
ich dir schreiben.

7EITERE 6ERWENDUNGSMÚGLICHKEITEN DES 3UBJUNTIVO LERNEN 3IE IN DEN ,EKTIONEN

 UND  KENNEN

2. Bedingungssätze mit si E6

!UF EINEN "EDINGUNGSSATZ MIT SI 0RËSENS FOLGT IM (AUPTSATZ

❚ ENTWEDER EBENFALLS 0RËSENS ODER EIN )MPERATIV
3I NO VIENE 0ABLO NO NOS VAMOS A LA FIESTA Wenn Pablo nicht kommt, gehen wir
nicht auf die Party.
3I NO PUEDE CAMINAR MUCHOS KILØMETROS NO SE DESANIME Wenn Sie nicht viele
Kilometer gehen können, verlieren Sie nicht den Mut.
❚ ODER &UTUR
3I TIENES ALGÞN PROBLEMA PODRÉS LLAMAR A ALGUIEN Wenn du irgendein Problem hast,
kannst du jemanden anrufen.
3I TENGO PROBLEMAS BUSCARÏ AYUDA Wenn ich Probleme habe, werde ich Hilfe suchen.

doscientos veintisiete 227

18 Más expresiones útiles
LA MALETA Koffer
LA BOLSA DE VIAJE (Reise-)Tasche
EL SACO DE DORMIR Schlafsack
CAMINAR wandern
EL SENDERISMO Wandern
EL SUR Süden
EL OESTE Westen
EL ESTE Osten
EL NORTE Norden

Uso del español

Ratschläge erteilen E6

5M EINEN 2AT ZU GEBEN KÚNNEN 3IE

❚ DEN )MPERATIV IN BEJAHTER ODER VERNEINTER &ORM VERWENDEN
0REPARE SUS PIES Y NO LLEVE ZAPATOS NUEVOS Bereiten Sie Ihre Füße vor und tragen Sie
keine neuen Schuhe.
❚ EINEN &RAGESATZ MIT POR QUÏ BILDEN
z0OR QUÏ NO LLEVAS EL MØVIL Warum nimmst du das Handy nicht mit?
❚ ODER EINEN "EDINGUNGSSATZ MIT SI
3I LLEGAS A TIEMPO TENDRÉS MENOS ESTRÏS Wenn du pünktlich ankommst, hast du
weniger Stress.

Ejercicios
1 Welche Ratschläge erteilt der Vater seiner Tochter? Bilden Sie Imperative.

1. ESTUDIAR MÉS Estudia más.

2. NO PENSAR TANTO EN SU NOVIO
3. NO HABLAR TANTO POR TELÏFONO
4. COMER MÉS FRUTA
5. NO IR AL CINE DURANTE LA SEMANA
6. HACER PAUSAS
7. NO PERDER TIEMPO
8. LLEVAR SIEMPRE EL MØVIL









228 doscientos veintiocho

2 Verwandeln Sie die positiven Ratschläge an einen Freund in negative, wie im Beispiel.
18
1. (AZ GIMNASIA
No hagas gimnasia si no te sientes bien.


2. 4RABAJA MÉS
 PORQUE ESTÉS MUY CANSADO

3. 0REPARA TUS COSAS MA×ANA

 HAZLO HOY

4. #AMINA  KILØMETROS CADA DÓA

 CON TUS NUEVOS ZAPATOS

5. %MPIEZA TEMPRANO POR LA MA×ANA

 PORQUE NO TENEMOS MUCHO TIEMPO

6. ,LEVA UNA MOCHILA

 QUE TE VA A MOLESTAR

7. %SCRÓBEME
 PORQUE NO ESTARÏ

3 Welche Verbform passt jeweils nicht in die Reihe? Streichen Sie sie durch.
Wie lautet die richtige Form?

1. TRABAJE PUEDA ABRA COME DIGA 

2. COMPRARÉN ESCRIBIRÉN DABAN 
CONSTRUIRÉN
3. TOMEMOS ESCRIBAMOS BUSCAMOS 
SEAMOS VAYAMOS
4. ESTÏS HAGAS PUEDES QUIERAS LLEGUES 
5. FUI VI VOLVÓ HICE TUVE PIDA ESTUVE 
6. BUSCARÏ LLEGARÏ TRABAJÏ PEDIRÏ SERÏ 
7. TENGA APAREZCA LLEGUE BUSQUE COMPRÏ 
8. VAYAS ESTÏS TENGAS HAGO PUEDAS 

doscientos veintinueve 229

18 4 Ergänzen Sie die fehlenden Verbformen in der jeweiligen Person.

Infinitiv Präsens subjuntivo Futur

comprender
  comprendan
 


tener

me caso
  
 tengamos
 

   harás


perder
 perdemos
  

  digáis

 

5 In welcher Zeitform wird das Verb verwendet? Kreuzen Sie an.

0RËSENS SUBJUNTIVO &UTUR

1. %N AGOSTO COMEMOS MUCHAS NARANJAS
2. #UANDO VUELVA DE "ERLÓN
3. z1UÏ HARÉS EL PRØXIMO A×O
4. 1UIERE QUE ELLA HAGA SU TRABAJO
5. z0OR QUÏ NO PROBÉIS LOS CHURROS
6. z4ENDRÉN TIEMPO PARA ESTUDIAR
7. .O CREO QUE HAYA MUCHA GENTE EN EL BAR
8. .O HAY MÉS VINO

6 Helfen Sie einem Freund, der nach Panama fährt. Geben Sie ihm einige gute Ratschläge.

1. 3I VAS A 0ANAMÉ 

(Wenn du nach Panama fliegst, bereite alles gut vor.)
2. 3I 
(Wenn du mit den Leuten reden willst, lerne die Sprache.)
3. 3I 
(Wenn du die Leute nicht verstehst, verliere nicht den Mut, frage noch einmal
OTRA VEZ 
4. 3I 
(Wenn du Probleme hast, bitte um Hilfe.)
5. 0ERO 
(Aber wenn du Abenteuer, gute Musik und nette Menschen gern magst, wird Panama
ein wunderbares Land für dich sein.)

230 doscientos treinta

7 Wählen Sie die richtige Zeitform aus. Ergänzen Sie jeweils a, b oder c.
18
1. #UANDO *UAN  A VA B IR C VAYA A -ÏXICO  A TRABAJE
B TRABAJABA C TRABAJARÉ EN UNA EMPRESA INTERNACIONAL
2. ,A MADRE QUIERE QUE SU HIJO NO  A LLEGA B LLEGØ C LLEGUE TARDE AL TRABAJO
3. 9O NO CREO QUE ESTE FIN DE SEMANA  A TENGO B TENGA C TIENE TIEMPO
PARA SALIR CON VOSOTROS
4. *ULIA TIENE MIEDO DE QUE 2OBERTO  A PUEDA B PUEDE C PODRÉ ENFADARSE
5. %S MUY PROBABLE QUE NO  A VOLVEMOS B VOLVAMOS C VUELVEN HOY
6. %S MEJOR QUE  A BUSCAS B BUSCAR C BUSQUES TU CÉMARA AHORA

LA EMPRESA Firma

8 Wie werden diese Satzanfänge fortgesetzt? Kreuzen Sie die richtige Ergänzung an.

1. 4ENGO MIEDO DE QUE NO VUELVA

NO VUELVE
NO QUIERE VOLVER

2. %S MEJOR QUE NO BUSQUES MÉS

NO BUSCAS MÉS
NO BUSCAN

3. #REO QUE NO VOY A SALIR

NO VAYA A SALIR
NO SALIR

4. ,A PROFESORA QUIERE QUE ESTUDIAMOS MÉS

ESTUDIEMOS MÉS
ESTUDIAN

5. #UANDO TENGA DINERO COMPRÏ UNA CASA

COMPRO UNA CASA
COMPRARÏ UNA CASA

6. #UANDO SEA MAYOR SOY FAMOSO

SERÏ UN ACTOR FAMOSO
QUIERO SER ACTOR

doscientos treinta y uno 231

18 9 Glauben Sie diese Aussagen? Formulieren Sie Sätze nach dem Muster.

1. %N ALGUNOS PAÓSES EL AGUA ES MÉS CARA QUE EL VINO

Pues yo creo que en algunos países el agua es más cara que el vino.

Pues yo no creo que en algunos países el agua sea más cara que el vino.


2. ,OS ESPA×OLES BEBEN MÉS VINO QUE CERVEZA



3. %N -ALLORCA NO SE VENDEN CASAS A ALEMANES



4.  MILLIONES DE HOMBRES HABLAN ESPA×OL



5. %N !LEMANIA HAY MÉS PERSONAS RICAS QUE EN %SPA×A



6. %L HOMBRE MÉS GORDO DEL MUNDO VIVE EN )TALIA



7. #UBANA DE  A×OS SABE DIEZ LENGUAS



8. %L JAMØN DE 0ARMA ES MEJOR QUE EL JAMØN SERRANO



232 doscientos treinta y dos

 Lección
In dieser Lektion lernen Sie:

19
❚ über berufliche Kenntnisse und
Arbeitsbedingungen sprechen
❚ den Gebrauch des Subjuntivo in
Relativsätzen
❚ den Subjuntivo Imperfekt
❚ irreale Bedingungssätze
❚ Verben mit Infinitiv (acabar de,
empezar a, dejar de, volver a)

Wir haben die Technologie der Zukunft und wir

Si
Simons
ibéria
Tenemos la tecnología del futuro y buscamos
para nuestra empresa a personas
➡ que sean entusiastas, creativas, abiertas
y flexibles
➡ que tengan carnet de conducir y
bachillerato, formación profesional o
diploma universitario
➡ que sepan utilizar un ordenador a nivel
usuario y comunicarse con toda clase
de personas.
Se ofrece:
❚ formación específica por parte de la empresa
❚ posibilidades de desarrollo profesional
❚ sueldo a negociar
suchen für unser Unternehmen Menschen,
➡ die enthusiastisch, kreativ, offen
und flexibel sind
➡ die Führerschein und Abitur, eine Berufsausbildung
oder Universitätsdiplom haben
➡ die mit einem Computer auf Anwender-Niveau
umgehen können und die mit jeder Art von
Menschen kommunizieren können.
Wir bieten:
❚ fachliche Ausbildung von Seiten des Unternehmens
❚ Möglichkeiten zur beruflichen Weiterentwicklung
❚ Gehalt nach Vereinbarung
Wenn du glaubst, dass du ein guter Kandidat
oder eine gute Kandidatin bist, wenn dich Marketing
und die Arbeit in einem großen internationalen
Unternehmen interessiert, dann schicke uns deinen
Lebenslauf und dein Bewerbungsschreiben:

Si crees que eres un buen candidato Simons Ibérica

o candidata, te interesa el márketing
y el trabajo en una gran empresa
Abteilung: Personalauswahl
Postfach 19038 Madrid
SiSimons
ibéria
internacional, envíanos tu currículum y
solicitud:

Simons Ibérica
Departamento: Selección de Personal
Apartado 19038 Madrid

doscientos treinta y tres 233

19 ¿Qué hay de nuevo? E6

)N ,EKTION  HABEN 3IE DIE &ORMEN DES 3UBJUNTIVO 0RËSENS KENNENGELERNT UND
EINIGE SEINER 6ERWENDUNGSMÚGLICHKEITEN IM 3PANISCHEN EINGEàBT Z" NACH 6ERBEN
DER 'EFàHLS ODER 7ILLENSËU”ERUNG UNPERSÚNLICHEN ODER VERNEINTEN PERSÚNLICHEN
3TELLUNGNAHMEN ODER DER +ONJUNKTION CUANDO
$ER 3UBJUNTIVO WIRD AU”ERDEM VERWENDET IN 2ELATIVSËTZEN
❚ DIE EINEN 7UNSCH ODER EINE "EDINGUNG ENTHALTEN
"USCO A ALGUIEN QUE TENGA CARNET DE CONDUCIR
Ich suche jemanden, der einen Führerschein hat.
.ECESITAMOS A UNA SECRETARIA QUE SEPA UTILIZAR UN ORDENADOR
Wir brauchen eine Sekretärin, die mit einem Computer umgehen kann.
❚ WENN 3UBJEKT /BJEKT ODER :EITPUNKT DER (ANDLUNG NOCH NICHT BEKANNT SIND
0UEDES HACER LO QUE QUIERAS Du kannst tun, was du möchtest.
$EPENDE DE LO QUE DIGA -ARILENA Es kommt darauf an, was Marilena (dazu) sagt
,O HARÉ EL DÓA QUE TENGA TIEMPO Er wird es machen, sobald (wörtl. an dem Tag, an
dem) er Zeit hat.

La entrevista
Celia ha tenido esta mañana una entrevista en la empresa Simons Ibérica.
Ya de vuelta en casa.
Nicolás: z1UÏ TAL LA ENTREVISTA z#ØMO TE FUE
Celia: 0UES NO ME FUE MAL PERO ESE TRABAJO NO ME INTERESA
Nicolás: z0OR QUÏ
Celia: %S A JORNADA COMPLETA TENDRÓA QUE DEJAR DE ESTUDIAR 9 ADEMÉS ME
PREGUNTARON SI CAMBIARÓA DE CIUDAD SI FUERA NECESARIO PARA EL PUESTO
DE TRABAJO Y DIJE QUE NO 9O NO ME QUIERO IR zSABES 9A DEJÏ MI PAÓS
PARA VENIR AQUÓ Y CON ESO ES SUFICIENTE !HORA TENGO AMIGOS EN -ADRID
Y ES CIERTO NO TENGO UN BUEN TRABAJO SØLO TRABAJILLOS 0ERO ES MI CASA
Y ME QUEDO AQUÓ -E SIENTO BIEN AQUÓ .O QUIERO VOLVER A EMPEZAR
DESDE CERO
Nicolás: 4E COMPRENDO YO TAMPOCO VOLVERÓA A CAMBIAR DE CIUDAD AHORA
_!CABO DE LLEGAR

Celia: 0ERO SI TE OFRECIERAN UN PAPEL BUENÓSIMO EN UNA PELÓCULA GENIAL CON
UN DIRECTOR FAMOSO
Nicolás: "UENO DEPENDE 0ERO SØLO CAMBIARÓA DE LUGAR DE RESIDENCIA POR EL TIEMPO
NECESARIO Y DESPUÏS VOLVERÓA .O PUEDO DEJAROS SOLAS A LAS DOS A TI Y A
-ARTA COMPRENDES
Celia: *A JA JA .O CLARO QUE NO _NO SÏ QUÏ HARÓAMOS SIN TI

Nicolás: 0ERO SI TU JEFE TE OFRECIERA MUCHO DINERO SEGURO QUE TE CAMBIARÓAS

234 doscientos treinta y cuatro

Celia: .O
19
Nicolás: 0ERO SI EL JEFE FUERA UN HOMBRE
INTELIGENTE SIMPÉTICO GUAPO Y
SOLTERO Y TE LO PIDIERA POR FAVOR
Celia: 5F ENTONCES EMPEZARÓA A DUDAR
0ERO NO NO z1UIÏN HARÓA
ENTONCES LA COMPRA LOS VIERNES
z1UIÏN HARÓA PIZZA LOS DOMINGOS
EN ESTA CASA
Nicolás: z1UIÏN OCUPARÓA EL BA×O HORAS
Y HORAS z9 QUIÏN ME DIRÓA TODOS
LOS DÓAS QUE DEJARA DE FUMAR
_.ADIE
%S VERDAD NO TE PUEDES IR
#ELIA 3I TE FUERAS NO TENDRÓA MÉS
REMEDIO QUE DUCHARME Y AFEITARME
CADA DÓA PORQUE EL BA×O ESTARÓA
SIEMPRE LIBRE _1UÏ HORROR

Vocabulario
Tenemos la tecnología del futuro OFRECER anbieten
LA TECNOLOGÓA Technologie ESPECÓFICO A fachlich,
EL FUTURO Zukunft spezifisch
LA EMPRESA Firma POR PARTE DE durch
ENTUSIASTA enthusiastisch, LA POSIBILIDAD Möglichkeit
begeistert EL DESARROLLO Entwicklung
CREATIVO A kreativ EL SUELDO Gehalt
FLEXIBLE flexibel NEGOCIAR verhandeln
EL CARNET DE CONDUCIR Führerschein EL CANDIDATO Kandidat
CONDUCIR Auto fahren INTERESAR interessieren
EL BACHILLERATO Abitur EL MÉRKETING Marketing
LA FORMACIØN Ausbildung INTERNACIONAL international
PROFESIONAL beruflich ENVIAR schicken, senden
EL DIPLOMA masc.! Diplom EL #URRÓCULUM VITAE Lebenslauf
UNIVERSITARIO A Universitäts-... LA SOLICITUD Bewerbung
EL ORDENADOR Computer, LA SELECCIØN Auswahl
Lat: LA COMPUTADORA Rechner EL PERSONAL Personal
EL NIVEL Niveau, Ebene EL APARTADO Postfach
USUARIO A Benutzer-...,
Anwender-... La entrevista
COMUNICARSE CON kommunizieren LA ENTREVISTA Bewerbungs-
mit gespräch

doscientos treinta y cinco 235

19 DE VUELTA zurück EL DIRECTOR Direktor,
A JORNADA COMPLETA Vollzeit-... Regisseur
DEJAR DE  )NFINITIV aufhören zu EL LUGAR DE RESIDENCIA Wohnort
NECESARIO A nötig, notwendig EL JEFE Chef
EL PUESTO DE TRABAJO Arbeitsplatz INTELIGENTE intelligent
DEJAR lassen, verlassen SIMPÉTICO A sympathisch
SUFICIENTE genug EL FAVOR der Gefallen
CIERTO A sicher, richtig DUDAR zweifeln
EL TRABAJILLO (schlecht bezahl- OCUPAR besetzen
te) Arbeit, Job EL BA×O Badezimmer
VOLVER A  )NFINITIV etwas wieder EL REMEDIO Abhilfe,
tun (Heil-)Mittel
ACABAR DE etwas gerade DUCHARSE (sich) duschen
getan haben AFEITARSE sich rasieren

Gramática
1. Einige unregelmäßige Verben im Subjuntivo
(Konjunktiv) Präsens E3

&OLGENDE IM 3UBJUNTIVO UNREGELM˔IGEN 6ERBEN SOLLTEN 3IE SICH NOCH MERKEN

pensar sentir dormir seguir continuar enviar

denken fühlen schlafen folgen fortsetzen schicken
(e  ie) (e  ie) (o  ue) (e  i)
YO PIENSE SIENTA DUERMA SIGA CONTINÞE ENVÓE
TÞ PIENSES SIENTAS DUERMAS SIGAS CONTINÞES ENVÓES
ÏL ELLA USTED PIENSE SIENTA DUERMA SIGA CONTINÞE ENVÓE
NOSOTROS AS PENSEMOS SINTAMOS DURMAMOS SIGAMOS CONTINUEMOS ENVIEMOS
VOSOTROS AS PENSÏIS SINTÉIS DURMÉIS SIGÉIS CONTINUÏIS ENVIÏIS
ELLOS AS PIENSEN SIENTAN DUERMAN SIGAN CONTINÞEN ENVÓEN
USTEDES

"EI DEN 6ERBEN AUF AR UND ER SIND DIE 6ERËNDERUNGEN E  IE O  UE E  I

DIE GLEICHEN WIE IM )NDIKATIV $IE 6ERBEN AUF IR HABEN IN DER  UND  0ERSON
0LURAL AU”ERDEM EINE WEITERE "ESONDERHEIT $AS E WIRD IN DIESEN &ORMEN ZU I
UND DAS O ZU U
1UIERE QUE NOS SINTAMOS BIEN Sie möchte, dass wir uns wohl fühlen.
%SPERO QUE TODOS DURMAMOS BIEN Ich hoffe, wir schlafen alle gut.

236 doscientos treinta y seis

2. Der Subjuntivo Imperfekt
19
.EBEN DEM 3UBJUNTIVO 0RËSENS WIRD IM 3PANISCHEN AUCH DER 3UBJUNTIVO )MPERFEKT
VERWENDET 3O WERDEN DIE &ORMEN GEBILDET

Regelmäßige Verben E5

hablar comer abrir

YO HABLARA  HABLASE COMIERA  COMIESE ABRIERA  ABRIESE
TÞ HABLARAS  HABLASES COMIERAS  COMIESES ABRIERAS  ABRIESES
ÏL ELLA USTED HABLARA  HABLASE COMIERA  COMIESE ABRIERA ABRIESE
NOSOTROS AS HABLÉRAMOS  COMIÏRAMOS  ABRIÏRAMOS 
HABLÉSEMOS COMIÏSEMOS ABRIÏSEIS
VOSOTROS AS HABLARAIS  HABLASEIS COMIERAIS  COMIESEIS ABRIERAIS  ABRIESEIS
ELLOS AS USTEDES HABLARAN  HABLASEN COMIERAN  COMIESEN ABRIERAN  ABRIESEN

3IE KÚNNEN DIE &ORMEN JEWEILS AUS DER  0ERSON 0LURAL DES )NDEFINIDO HERLEITEN
HABLAR  HABLARON  HABLARA COMER  COMIERON  COMIERA
ABRIR  ABRIERON  ABRIERA

$ASS ES ZWEI VERSCHIEDENE %NDUNGEN  RA  SE FàR DIESELBE :EIT GIBT IST

UNGEWÚHNLICH 3IE SIND IN DER "EDEUTUNG JEDOCH IDENTISCH 3IE KÚNNEN BEIDE
VERWENDEN ODER SICH FàR EINE ENTSCHEIDEN )N DER 5MGANGSSPRACHE WIRD DIE
&ORM AUF RA HËUFIGER BENUTZT

Einige unregelmäßige Verben E6

haber (Hilfsverb) ir / ser (gehen / sein) decir (sagen)

YO HUBIERA  HUBIESE FUERA  FUESE DIJERA  DIJESE
TÞ HUBIERAS  HUBIESES FUERAS  FUESES DIJERAS  DIJESES
ÏL ELLA USTED HUBIERA  HUBIESE FUERA  FUESE DIJERA  DIJESE
NOSOTROS AS HUBIÏRAMOS  FUÏRAMOS  DIJÏRAMOS 
HUBIÏSEMOS FUÏSEMOS DIJÏSEIS
VOSOTROS AS HUBIERAIS  HUBIESEIS FUERAIS  FUESEIS DIJERAIS  DIJESEIS
ELLOS AS USTEDES HUBIERAN  HUBIESEN FUERAN  FUESEN DIJERAN  DIJESEN

!UCH BEI DEN UNREGELM˔IGEN 6ERBEN GIBT ES ZWEI ALTERNATIVE &ORMEN $IE 6ERBEN
IR UND SER SIND WIE IM )NDEFINIDO AUCH IM 3UBJUNTIVO )MPERFEKT IDENTISCH

doscientos treinta y siete 237

19 3. Der Gebrauch des Subjuntivo Imperfekt E 8, 11

$IE WICHTIGSTE 6ERWENDUNG DES 3UBJUNTIVO )MPERFEKT HABEN 3IE IM $IALOGTEXT

KENNENGELERNT NËMLICH IM IRREALEN "EDINGUNGSSATZ WENN ICH  HËTTE WàRDE
ICH   3OLCHE 3ËTZE KÚNNEN 3IE GANZ LEICHT BILDEN WENN 3IE DIE FOLGENDE
:EITENFOLGE BEACHTEN

si-Satz (= Nebensatz): Subjuntivo Imperfekt  Hauptsatz: Konditional

3I TUVIERA VACACIONES EN AGOSTO IRÓA A %SPA×A

Wenn ich im August Urlaub hätte, würde ich nach Spanien fahren.
3I ME OFRECIERAN MUCHO DINERO CAMBIARÓA EL PUESTO DE TRABAJO
Wenn sie mir viel Geld anböten (anbieten würden), würde ich den Arbeitsplatz wechseln.

$IE 2EIHENFOLGE (AUPTSATZ  .EBENSATZ KANN AUCH UMGEKEHRT SEIN

$IE 2EGEL SI 3ATZ  3UBJUNTIVO )MPERFEKT GILT AUCH DANN

Hauptsatz: Konditional  si-Satz: Subjuntivo Imperfekt

z1UIÏN HARÓA LA COMPRA DEL VIERNES SI TÞ TE FUERAS

Wer würde den Freitagseinkauf machen, wenn du weggingst?
,A INVITARÓA A LA FIESTA SI ESTUVIERA EN CASA ESTE FIN DE SEMANA
Ich würde sie zur Party einladen, wenn sie dieses Wochenende zu Hause wäre.

4. Verben mit Infinitiv E7

Acabar de + Infinitiv
DRàCKT EINE (ANDLUNG AUS DIE EBEN STATTGEFUNDEN HAT BZW SOEBEN BEENDET
WORDEN IST
!CABO DE LLEGAR Ich bin gerade angekommen.
!CABA DE RECIBIR TU CARTA Er hat soeben deinen Brief bekommen.
!CABAMOS DE COMER Wir sind gerade mit dem Essen fertig.

Empezar a + Infinitiv
DRàCKT DEN "EGINN EINER (ANDLUNG AUS
4IENES QUE EMPEZAR A ESTUDIAR Du musst anfangen zu lernen.
%MPEZAMOS A COMER Wir fangen mit dem Essen an.

Dejar de + Infinitiv
DRàCKT DAS %NDE EINER (ANDLUNG AUS
%N ABRIL DEJÏ DE FUMAR Im April habe ich aufgehört zu rauchen.
(A DEJADO DE IR A LA DISCOTECA LOS SÉBADOS
Er / Sie geht nicht mehr (hat aufgehört zu) samstags in die Diskothek.

238 doscientos treinta y ocho

Volver a + Infinitiv
19
DRàCKT DIE 7IEDERHOLUNG ODER DAS 7IEDERANFANGEN EINER (ANDLUNG AUS
6OLVIØ A FUMAR Er hat wieder angefangen zu rauchen.
-E VOLVIERON A LLAMAR Sie haben mich noch einmal angerufen.

Uso del español

Nachfragen, wie ein bestimmtes Ereignis verlaufen ist E 10

z1UÏ TAL LA ENTREVISTA Wie war das (Vorstellungs-)Gespräch?

z#ØMO TE FUE Wie ist es gelaufen? / Wie ist es dir ergangen?
0UES NO ME FUE MAL Es war nicht schlecht.
z1UÏ TE DIJO EL JEFE Was hat der Chef zu dir gesagt?
z#ØMO TE FUE EL PRIMER DÓA DE TRABAJO Wie war dein erster Arbeitstag?

Más expresiones útiles E2

LA FÉBRICA Fabrik
LA OFICINA Büro
GANAR verdienen
EL SALARIO Lohn
EL PARO EL DESEMPLEO Arbeitslosigkeit
ESTAR EN PARO arbeitslos SEIN
LA CARRERA Karriere, Laufbahn
EL CONTRATO Vertrag
EL HORARIO Arbeitszeiten
LAS HORAS EXTRA Überstunden
LA COMPA×ÓA Gesellschaft
LA FIRMA Firma
LA TABLA Tabelle

'RڔTES 3ORGENKIND DES SPANISCHEN !RBEITSMARKTES IST NACH WIE VOR DIE
I HOHE !RBEITSLOSENQUOTE &RAUEN STELLEN DIE GRڔTE 'RUPPE DER !RBEITSUCHENDEN
FàR SOZIALEN 3PRENGSTOFF SORGT ABER VOR ALLEM DIE *UGENDARBEITSLOSIGKEIT $ABEI IST DIE
!RBEITSLOSENQUOTE REGIONAL SEHR UNTERSCHIEDLICH VERTEILT AM HÚCHSTEN IST SIE IN !NDA
LUSIEN AM NIEDRIGSTEN IN .AVARRA .ORDSPANIEN "EI DER 3TELLENSUCHE IST VOR ALLEM
u6ITAMIN "h GEFRAGT ALSO "EZIEHUNGEN ENCHUFE Steckdose NENNT MAN SIE IN 3PANIEN
"ERUFSEINSTEIGER BEKOMMEN SELTEN AUF !NHIEB EINEN UNBEFRISTETEN !RBEITSVERTRAG
UN CONTRATO INDEFINIDO SONDERN LEDIGLICH EINEN :EITVERTRAG $AS DURCHSCHNITTLICHE
'EHALT EINES 3PANIERS LIEGT NOCH IMMER UNTER DEM %5 $URCHSCHNITT DIE !RBEITS
PRODUKTIVITËT DAGEGEN IST DEUTLICH HÚHER $IE 4RADITION DER LANGEN -ITTAGS SIESTA
VON BIS ZU  3TUNDEN GEHT IM :UGE DER 'LOBALISIERUNG LANGSAM ABER SICHER ZU %NDE

doscientos treinta y nueve 239

19 Ejercicios
1 Sehen Sie sich den Dialog La entrevista noch einmal an und unterstreichen
oder markieren Sie in zwei verschiedenen Farben jeweils alle Konditional- und
Subjuntivo-Formen.

2 Welche Begriffe werden hier beschrieben? Ergänzen Sie das passende Wort.

1. #ASA COMPA×ÓA O FIRMA QUE DA TRABAJO A MUCHAS PERSONAS 

2. 3I UNA PERSONA TIENE MUCHAS IDEAS NUEVAS ES 
3. 3E NECESITA PARA PODER CONDUCIR UN COCHE 
4. #ON ÏL SE ESCRIBEN CARTAS TABLAS E MAILS ETC 
5. (ACER LLEGAR UNA CARTA O UN E MAIL DE UNA PERSONA A OTRA 
6. 5N TEXTO CORTO SOBRE LA CARRERA PROFESIONAL DE UNA PERSONA 
7. $ONDE UNA PERSONA TRABAJA 
8. $ONDE VIVE UNA PERSONA 

3 Welche Qualitäten erwarten die Firmen oder Privatpersonen von den Bewerbern?
Ergänzen Sie.

1. 4RANSPORTES !RIAS BUSCA UNA TAXISTA QUE  FLEXIBLE

2. (OSPITAL #ARLOS 6 NECESITA UN MÏDICO QUE  ABIERTO Y  INGLÏS
3. 4IENDA h-ISS TREINTA Y SEISv BUSCA UNA DEPENDIENTA QUE  SIMPÉTICA Y
 CARNET DE CONDUCIR
4. "AR Tequila NECESITA UN CAMARERO QUE  INGLÏS FRANCÏS Y UN POQUITO DE
ALEMÉN 4ENEMOS MUCHOS CLIENTES EXTRANJEROS
5. 'IMNASIO Rolando BUSCA ESTUDIANTES QUE  UTILIZAR EL ORDENADOR
6. 4EATRO #ERVANTES BUSCA ACTRICES QUE  GUAPAS INTELIGENTES Y
ENTUSIASTAS
7. $OS ESTUDIANTES BUSCAN COMPA×EROS DE PISO QUE  COCINAR LIMPIAR Y
HACER LA COMPRA

240 doscientos cuarenta

 19

4 Was passt zusammen? Wählen Sie das richtige Verb für die folgenden Qualitäten
eines Stellenbewerbers aus.

SER TENER SABER LE INTERESA ENVIAR

1.  FLEXIBLE 5.  UTILIZAR UN ORDENADOR

2.  INGLÏS 6.  BACHILLERATO
3.  CARNET DE CONDUCIR 7.  UN CURRÓCULUM
4.  EL MÉRKETING 8.  COMUNICARSE

5 In welcher Zeitform werden die unterstrichenen Verben jeweils verwendet?

Kreuzen Sie an.
Subjuntivo Subjuntivo
Präsens Imperfekt Konditional
1 .ECESITO UN TRABAJO QUE SEA INTERESANTE
2. 9O NO CAMBIARÓA DE LUGAR DE RESIDENCIA
3. 3I TE FUERAS PODRÓA USAR MÉS EL BA×O
4. z9 SI TU JEFE TE OFRECIERA MÉS DINERO
5. -I NOVIO QUIERE QUE ESCRIBA MÉS
6. z1UIÏN LO PODRÓA HACER MEJOR QUE TÞ
7. 3I CAMBIARAS EL PUESTO DE TRABAJO ESTARÓAS MEJOR
8. z1UÏ HARÓAMOS SIN TI

doscientos cuarenta y uno 241

19 6 Ergänzen Sie die fehlenden Verbformen in der jeweiligen Person und in den
verschiedenen Zeiten.

Infinitiv Subjuntivo Präsens Subjuntivo Imperfekt Konditional

 HABLE  










ME CASE
TENGAMOS

PERDAMOS

ABRIERA ÏL
COMPRENDIERAN




DIJERAIS




HARÓAS



7 Wie könnte man diese Sätze anders ausdrücken? Formulieren Sie um.

ACABAR DE X DEJAR DE VOLVER A EMPEZAR A

1. 2ICARDO HA LLEGADO HACE MEDIA HORA

Ricardo acaba de llegar.


2. $ESPUÏS DE TRES MESES EMPEZØ A FUMAR OTRA VEZ



3. 4RABAJO DESDE HACE  MINUTOS



4. *UAN YA NO FUMA !NTES FUMABA



5. (ACE POCO TERMINAMOS DE COMER



6. %L TREN SALIØ HACE UNOS MINUTOS



242 doscientos cuarenta y dos

8 Was wäre wenn? Ergänzen Sie die Lücken in diesen irrealen Bedingungssätzen.
19
a. ● 0EPE zQUÏ  HACER TÞ SI  TENER MÉS DINERO
● 3I YO  TENER MÉS DINERO PRIMERO  COMPRAR UN
COCHE NUEVO Y DESPUÏS  CAMBIAR DE PISO PORQUE TENGO SØLO
UNA HABITACIØN

b. ● 9 USTED SE×ORA 6ÉZQUEZ zQUÏ  HACER CON CIEN MIL EUROS
● 0UES YO SI  TENER TANTO DINERO  DEJAR DE TRABA
JAR Y ME  TOMAR UNAS VACACIONES LARGAS
● z!DØNDE  IR EN ESAS VACACIONES
● 3I  SER POSIBLE ME  GUSTAR IR A ,ATINOAMÏRICA
● z1UÏ PAÓSES LE  GUSTAR CONOCER
● 0UES _TODOS
3I MI HIJA  IR CONMIGO NOS  IR
DE -ÏXICO HASTA EL SUR DE !RGENTINA Y #HILE LA 4IERRA DEL &UEGO 

c. ● !NA Y 2AMØN zQUÏ  HACER SI OS  OFRECER ELLOS

DOS PUESTOS DE TRABAJO EN CIUDADES DIFERENTES
● !Y MEJOR NO %STO  SER UN PROBLEMA zVERDAD 2AMØN
● 0UES PARA MÓ NO 9O NO  CAMBIAR DE LUGAR DE RESIDENCIA POR
OTRO PUESTO DE TRABAJO 4ENEMOS NUESTRA CASA AQUÓ LOS AMIGOS Y TODO
● z0ERO TAMPOCO  CAMBIAR SI TE  OFRECER
MUCHÓSIMO DINERO Y SI TU JEFE O JEFA  SER SUPERSIMPÉTICA
● .O EL DINERO NO HACE FELIZ zNO LO SABES z9 TÞ
● "UENO SI  SER UN TRABAJO GENIAL EN UNA EMPRESA BUENÓSIMA
Y CON UN JEFE SIMPATIQUÓSIMO ENTONCES ME LO  PENSAR  0ERO
TRANQUILO ESTE PUESTO NO ME LO VAN A OFRECER !DEMÉS SØLO  IR
SI TÞ  VENIR CONMIGO ESO ESTÉ CLARO
● 'RACIAS CHICA %NTONCES SI NO  HABER OTRO REMEDIO ME
 IR CONTIGO

Feuerland, Südspitze des amerikanischen Kontinents

doscientos cuarenta y tres 243

19 9 Welche Qualitäten zeichnen Sie aus? Machen Sie eine kurze Aufstellung Ihrer
relevanten Eigenschaften, Kenntnisse und dessen, was Sie interessiert.

Soy

Tengo

Sé

Me interesa


10 Ergänzen Sie passende Fragen zu den Antworten.

1. ● z
● 0UES MI VIAJE A #OSTA 2ICA FUE FANTÉSTICO DE VERDAD

2. ● z
● -E FUE MUY BIEN 4ODO MUY BONITO

3. ● z
● 3Ó EL PAÓS ME GUSTØ MUCHO 9 LA GENTE ES MUY SIMPÉTICA

4. ● z
● z,A COMIDA _-UY BUENA RICA

5. ● z
● %L TIEMPO ESTUVO DE MARAVILLA

6. ● z
● 0UES CON EL IDIOMA TUVE ALGUNOS PROBLEMAS PERO NO MUCHOS

11 Träumen Sie ein wenig! Schreiben Sie diese Satzanfänge weiter.

1. 3I TUVIERA VEINTE MIL EUROS 

2. 3I TUVIERA DOS MESES DE VACACIONES 
3. 3I CUMPLIERA  A×OS 
4. (ARÓA UN VUELO EN GLOBO SI 
5. #AMBIARÓA DE LUGAR DE RESIDENCIA SI 
6. .O TOMARÓA VINO SI 

244 doscientos cuarenta y cuatro

 Lección
Inhalte dieser Lektion:

20
❚ Schreiben eines persönlichen Briefes
❚ Gebrauch des Subjuntivo
❚ indirekte Rede (2)
❚ Gebrauch des Subjuntivo Imperfekt

Querida Celia:
¿Cómo estás? Espero que te vaya bien en Espa
ña. Seguramente te sorprenderá que te escriba
de casi dos años de silencio, pero así es la vida después
, siempre tiene sus sorpresas. Supongo que esta
informada de cómo van las cosas aquí, en Arge rás
ntina. Tus padres me dieron tu dirección (por
no sabían tu dirección electrónica). Ojalá te desg racia
llegue esta carta. La situación en Argentina
do un poquito en los últimos meses, así que esto ha mejora-
y intentando poner nuestra compañía de baile
nuevo en funcionamiento. He probado ya tres de
nuevos coreógrafos y con ninguno estoy cont
tienen fantasía, no tienen humor y, sobre todo ento. No
, no tienen suficiente experiencia. Nunca pens
fuera tan difícil encontrar a una persona adec é que
uada.
Sinceramente, tanto los bailarines como yo te
necesitamos para volver a ser una compañía de
Por eso te pido que vuelvas. Te ofrezco un cont calidad.
rato indefinido, con sueldo fijo, cinco semanas
vacaciones al año y los fines de semana siem de
pre libres, excepto en días de actuación. Celia
sé que estás estudiando allá en España y espe ,
ro que estés bien allí. Quizás tengas incluso
un novio, quién sabe, pero piensa en la oferta
que te hago y, por favor, vuelve. Te espero.
Un abrazo,
Roberto

Liebe Celia, ICH

IN 3PANIEN 3ICHER àBERRASCHT ES $ICH DASS
WIE GEHT ES $IR )CH HOFFE ES GEHT $IR GUT ER SEINE
SCHREIBE ABER SO IST DAS ,EBEN ES HAT IMM
$IR NACH FAST ZWEI *AHREN DES 3CHWEIGENS E HIER IN !RGE NTINIEN
BER INFORMIERT WIE DIE $ING
ÄBERRASCHUNGEN )CH NEHME AN $U BIST DARà -AIL !DRESSE
SSE GEGEBEN LEIDER WUSSTEN SIE $EINE %
LAUFEN $EINE %LTERN HABEN MIR $EINE !DRE DEN LETZTEN
$IR AN $IE ,AGE IN !RGENTINIEN HAT SICH IN
NICHT  (OFFENTLICH KOMMT DIESER "RIEF BEI G ZU
VERSUCHE UNSERE 4ANZTRUPPE WIEDER IN 'AN
-ONATEN EIN BISSCHEN VERBESSERT SODASS ICH ICH ZUFRI EDEN
RAFEN AUSPROBIERT UND MIT KEINEM BIN
BRINGEN )CH HABE SCHON DREI NEUE #HOREOG GEND
(UMOR UND VOR ALLEM HABEN SIE NICHT GENà
3IE HABEN KEINE &ANTASIE SIE HABEN KEINEN E 0ERS ON ZU FIND EN
SO SCHWIERIG IST EINE GEEIGNET
%RFAHRUNG )CH HËTTE NIE GEDACHT DASS ES WERDEN
CHEN $ICH UM WIEDER EINE GUTE 4RUPPE ZU
%HRLICH SOWOHL DIE 4ËNZER ALS AUCH ICH BRAU RTRAG AN MIT
 )CH BIETE $IR EINEN UNBEFRISTETEN !RBEITSVE
$ESHALB BITTE ICH $ICH ZURàCKZUKOMMEN AHME DER
*AHR UND ALLEN 7OCHENENDEN FREI MIT !USN
FESTEM 'EHALT UND FàNF 7OCHEN 5RLAUB IM STUD IERST UND ICH HOFFE
4AGE MIT 6ORSTELLUNG #ELIA ICH WEI” DASS $U DORT IN 3PANIEN
WER WEI” ABER DENK
DASS ES $IR DORT GUT GEHT 6IELLEICHT HAST $U SOGAR EINEN &REUND
ZURàCK )CH ERWARTE
àBER DAS !NGEBOT DAS ICH $IR MACHE NACH UND BITTE KOMM
$ICH
%INE 5MARMUNG
2OBERTO

doscientos cuarenta y cinco 245

20 ¿Qué hay de nuevo?
1. Gebrauch des Subjuntivo E 1, 2, 3, 4, 6

)N DEN VERGANGENEN BEIDEN ,EKTIONEN HABEN 3IE ERFAHREN DASS DER 3UBJUNTIVO IN
FOLGENDEN -ÚGLICHKEITEN VERWENDET WIRD
❚ NACH 7ILLENSËU”ERUNGEN AUCH (OFFNUNG "ITTE 6ERBOT %RLAUBNIS 2AT %MPFEHLUNG
❚ NACH 'EFàHLSËU”ERUNGEN
❚ NACH UNPERSÚNLICHEN 3TELLUNGNAHMEN
❚ NACH VERNEINTEN PERSÚNLICHEN 3TELLUNGNAHMEN
❚ IM VERNEINTEN )MPERATIV
❚ IN 2ELATIVSËTZEN WENN 3UBJEKT /BJEKT ODER :EITPUNKT EINER (ANDLUNG NOCH
NICHT BEKANNT IST

:USËTZLICH DAZU GIBT ES BESTIMMTE 7ÚRTER NACH DENEN 3IE DEN 3UBJUNTIVO BENÚTIGEN

❚ +ONJUNKTIONEN

CUANDO sobald
PARA QUE damit
ANTES DE QUE bevor
SIN QUE ohne dass
AUNQUE selbst wenn
MIENTRAS QUE solange

❚ !DVERBIEN

QUIZÉ QUIZÉS vielleicht

TAL VEZ vielleicht

1UIZÉS TENGA UN NOVIO Vielleicht hat sie einen Freund.

4AL VEZ VUELVA A !RGENTINA Vielleicht gehe ich nach Argentinien zurück.

"ITTE BEACHTEN 3IE FOLGENDE "ESONDERHEIT

1UIZÉS UND TAL VEZ KÚNNEN SOWOHL MIT DEM )NDIKATIV ALS AUCH MIT DEM 3UBJUNTIVO
STEHEN JE NACH DEM 'RAD DER 7AHRSCHEINLICHKEIT DEN DER 3PRECHER IN EINEM
KONKRETEN 3ATZ AUSDRàCKEN MÚCHTE
1UIZÉS NOS ESCRIBE PRONTO Vielleicht schreibt er / sie uns bald. EHER MÚGLICH
WAHRSCHEINLICH
1UIZÉS NOS ESCRIBA PRONTO Vielleicht schreibt er / sie uns bald. WENIGER WAHRSCHEINLICH
4AL VEZ VIENEN A LA FIESTA Vielleicht kommen sie zum Fest. WAHRSCHEINLICH
4AL VEZ VENGAN A LA FIESTA Vielleicht kommen sie zum Fest. WENIGER WAHRSCHEINLICH

246 doscientos cuarenta y seis

Pero tú dijiste…
20
Nicolás: z9 QUÏ TE DICE TU AMIGO ARGENTINO EN LA CARTA z0OR QUÏ TIENES ESA CARA
DE FELICIDAD #OMO SI FUERA UNA CARTA DE AMOR
Celia: _1UÏ CURIOSO ERES
"UENO ES UNA CARTA DE MI ANTIGUO JEFE 9O TRABAJABA
EN SU COMPA×ÓA DE BAILE ERA LA COREØGRAFA
Nicolás: !H z9
Celia: 0UES DICE QUE EN !RGENTINA LAS COSAS YA SE VAN ESTABILIZANDO Y QUE QUIERE
PONER LA COMPA×ÓA DE NUEVO EN FUNCIONAMIENTO
Nicolás: 9 TE DICE QUE VUELVAS
Celia: 3Ó ,A VERDAD ES QUE CUANDO ME FUI YO MISMA LE DIJE QUE POR FAVOR ME
LLAMARA SI ME NECESITABA 9 AHORA ME NECESITA
Nicolás: 0ERO TÞ DIJISTE QUE ÏSTA ERA TU CASA QUE TENÓAS AQUÓ AMIGOS Y ESTUDIOS Y
QUE NO CAMBIARÓAS DE LUGAR DE RESIDENCIA POR UNA OFERTA DE TRABAJO MEJOR
zTE ACUERDAS
Celia: 3Ó ES VERDAD 0ERO IMAGÓNATE ME OFRECE UN CONTRATO INDEFINIDO Y CINCO
SEMANAS DE VACACIONES ES ALGO EXTRAORDINARIO EN MI PROFESIØN Y EN
MI PAÓS zSABES !DEMÉS TÞ ME PREGUNTASTE SI TAMPOCO CAMBIARÓA SI ME
LO PIDIERA UN JEFE GUAPO INTELIGENTE SOLTERO Y SIMPÉTICO
Nicolás: 3Ó Y TÞ DIJISTE QUE ENTONCES DUDARÓAS
Celia: 3Ó 9 ES QUE 2OBERTO ES GUAPO INTELIGENTE SOLTERO Y SIMPÉTICO
Nicolás: !JÉ %NTONCES TE VAS NOS DEJAS POR UN TRABAJO BIEN PAGADO Y POR UN JEFE
GUAPO .OS DEJAS SOLOS NOS OLVIDAS COMO SI YA NO FUÏRAMOS LOS BUENOS
AMIGOS QUE SIEMPRE HEMOS SIDO
Celia: .ICOLASITO VENGA HOMBRE NO TE PONGAS ASÓ ME HACES SENTIR FATAL
3I TE ESCRIBIERAN DE 'UINEA %CUATORIAL CON UNA OFERTA SEMEJANTE TE
IRÓAS TAMBIÏN zEH
Nicolás: %HMM BUENO BUENO $EJEMOS EL TEMA zVALE 0UEDES IRTE
0ERO ENTONCES TE VISITAREMOS zEH
Celia: _#LARO
#UANDO QUERÉIS Y EL TIEMPO QUE QUERÉIS _#ON MUCHO GUSTO

doscientos cuarenta y siete 247

20 Vocabulario
Querida Celia EL SUELDO Gehalt
QUERIDO A liebe(r) (Anrede FIJO A fest, fix
im Brief) EXCEPTO ausgenommen
SORPRENDER überraschen, LA ACTUACIØN Auftritt
erstaunen ALLÉ dort
EL SILENCIO Schweigen, Stille EL NOVIO (fester) Freund
SUPONER annehmen, PENSARSE darüber
vermuten nachdenken
INFORMADO A informiert LA OFERTA Angebot
LOS PADRES Eltern, Väter EL ABRAZO Umarmung;
LA DIRECCIØN Adresse Grußform im
LA DIRECCIØN ELECTRØNICA E-Mail-Adresse Brief
LA DESGRACIA Unglück
POR DESGRACIA leider Pero tú dijiste...
OJALÉ hoffentlich LA CARA Gesicht
LA CARTA Brief LA FELICIDAD Glück, Glück-
LA SITUACIØN Situation lichsein
MEJORAR sich bessern COMO SI FUERA als ob es ... wäre
INTENTAR versuchen ANTIGUO A alt, antik
LA COMPA×ÓA Truppe, Gruppe ESTABILIZAR stabilisieren,
DE NUEVO erneut, wieder sich festigen
PONER EN FUNCIONAMIENTO in Gang bringen YO MISMA ich selbst (w)
EL COREØGRAFO Choreograf MISMO A selbst; (der-,
CONTENTO A zufrieden die-) dasselbe
LA FANTASÓA Fantasie IMAGINARSE sich vorstellen
SOBRE TODO vor allem EXTRAORDINARIO A außer-
LA EXPERIENCIA Erfahrung gewöhnlich
ADECUADO geeignet DUDAR zweifeln
SINCERO A ernst(haft), AJÉ aha!
ehrlich VENGA na, komm
TANTO COMO sowohl ... schon!
als auch ... NO TE PONGAS ASÓ Sei doch
EL BAILARÓN Tänzer nicht so!
LA CALIDAD Qualität SEMEJANTE ähnlich
POR ESO deshalb, IRSE weggehen
deswegen VISITAR besuchen
INDEFINIDO A hier: unbefristet EL TIEMPO QUE QUERÉIS solange ihr wollt

248 doscientos cuarenta y ocho

Gramática
20
1. Indirekte Rede E5

$IE 'RUNDZàGE DER INDIREKTEN 2EDE IM 3PANISCHEN HABEN 3IE IN ,EKTION  KENNEN
GELERNT (IER ERFAHREN 3IE WIE SICH DAS &UTUR IN DER INDIREKTEN 2EDE VERËNDERT

Direkte Rede Indirekte Rede

Hauptsatz Nebensatz
&UTUR 0RËSENS &UTUR
&UTUR )NDEFINIDO +ONDITIONAL

3TEHT DAS 6ERB DES (AUPTSATZES IN DER INDIREKTEN 2EDE IM 0RËSENS BLEIBT DAS
&UTUR UNVERËNDERT 3TEHT DAS 6ERB DES (AUPTSATZES ABER IM )NDEFINIDO SO FOLGT
IM .EBENSATZ DER +ONDITIONAL

Direkte Rede Indirekte Rede

Hauptsatz Nebensatz
i6OLVERÏw $ICE QUE VOLVERÉ Er / Sie sagt, sie werde zurückkommen.
i4E LLAMARÏw $ICE QUE ME LLAMARÉ Er / Sie sagt, sie werde mich anrufen.
i6OLVERÏw $IJO QUE VOLVERÓA Er / Sie sagte, sie würde zurückkommen.
i4E LLAMARÏw $IJO QUE ME LLAMARÓA Er / Sie sagte, sie würde mich anrufen.

$ICE QUE NOS ESCRIBIRÉ Er sagt, er werde uns schreiben.

$IJO QUE NOS ESCRIBIRÓA Er sagte, er würde uns schreiben.

Bitten und Aufforderungen

"ITTEN ODER !UFFORDERUNGEN DRàCKEN 3IE IM 3PANISCHEN FAST IMMER MIT DEM )M
PERATIV "EFEHLSFORM AUS 7ENN IN DER DIREKTEN 2EDE EIN )MPERATIV STEHT MUSS
IN DER INDIREKTEN 2EDE IN JEDEM &ALL DER 3UBJUNTIVO STEHEN )M $EUTSCHEN WERDEN
SOLCHE 3ËTZE HËUFIG MIT DEM 6ERB sollen GEBILDET

3TEHT DAS 6ERB DES (AUPTSATZES IN DER INDIREKTEN 2EDE IM 0RËSENS FOLGT IM .EBEN
SATZ DER 3UBJUNTIVO 0RËSENS 3TEHT DAS 6ERB DES (AUPTSATZES IM )NDEFINIDO SO FOLGT
IM .EBENSATZ DER 3UBJUNTIVO )MPERFEKT

Direkte Rede Indirekte Rede

Hauptsatz Nebensatz
)MPERATIV 0RËSENS 3UBJUNTIVO 0RËSENS
)MPERATIV )NDEFINIDO 3UBJUNTIVO )MPERFEKT

doscientos cuarenta y nueve 249

20 Direkte Rede Indirekte Rede
Hauptsatz Nebensatz
i6UELVEw $ICE QUE VUELVAS Er sagt, du sollst zurückkommen.
i,LÉMAMEw $ICE QUE LO LLAMES Er sagt, du sollst ihn anrufen.
i6UELVEw $IJO QUE VOLVIERAS Er sagte, du sollst zurückkommen.
i,LÉMAMEw $IJO QUE LO LLAMARAS Er sagte, du sollst ihn anrufen.

4E PIDO QUE ME ESCRIBAS Ich bitte dich, mir zu schreiben.

.OS PIDIØ QUE LE ESCRIBIÏRAMOS PRONTO Sie bat uns, ihr bald zu schreiben.
,E DICE QUE NO LLEGUE TARDE Er sagt ihm, er solle nicht zu spät kommen.
,E DIJO QUE NO LLEGARA TARDE Er sagte ihm, er solle nicht zu spät kommen.

2. Gebrauch des Subjuntivo E 7, 8

nach como si
.ACH COMO SI als ob FOLGT IMMER EIN 3UBJUNTIVO )MPERFEKT
#OMO SI FUERA UNA CARTA DE AMOR Als ob es ein Liebesbrief wäre.
#OMO SI YA NO FUÏRAMOS LOS BUENOS AMIGOS QUE SIEMPRE HEMOS SIDO
Als wären wir nicht die guten Freunde, die wir immer waren.
(ABLA COMO SI FUERA ESPA×OL Er spricht (so) als wäre er Spanier.
(ACEN COMO SI FUERAN RICOS Sie tun so als wären sie reich.

como, cuando, donde... quiera(s)

)N DEN FESTEN 7ENDUNGEN COMO CUANDO DONDE QUIERAS WIRD IMMER
DER 3UBJUNTIVO 0RËSENS VERWENDET
#UANDO Y EL TIEMPO QUE QUERÉIS Wann (immer) und solange ihr wollt.
,O HACEMOS COMO TÞ QUIERAS Wir machen es (so) wie du willst.
6AMOS ADONDE USTED QUIERA Wir gehen (dahin), wohin Sie möchten.
6ENGA CUANDO QUIERA Kommen Sie, wann (immer) Sie möchten.

3. ir, seguir, continuar + Gerund E9

-IT DEN 6ERBEN IR SEGUIR ODER CONTINUAR UND DEM 'ERUND WIRD DER 6ERLAUF BZW
DIE &ORTSETZUNG EINER (ANDLUNG ODER %NTWICKLUNG AUSGEDRàCKT
%N !RGENTINA LAS COSAS SE VAN ESTABILIZANDO
In Argentinien stabilisieren sich die Dinge allmählich.
,A SITUACIØN SIGUE MEJORANDO Die Situation wird zunehmend besser.
*ORGE CONTINÞA TRABAJANDO COMO LOCO Georg arbeitet weiter wie ein Verrückter.

250 doscientos cincuenta

Uso del español
20
Einen Brief schreiben E 10

Anrede im persönlichen Brief:

1UERIDO 2OBERTO  1UERIDA -ARTA Lieber Roberto, / Liebe Marta,
1UERIDO AMIGO  1UERIDA AMIGA Lieber Freund, / Liebe Freundin,

Anrede im förmlichen Brief:

%STIMADO ,UIS  %STIMADA ,OLA Verehrter, sehr geehrter Luis, / Verehrte, sehr geehrte Lola,
%STIMADO 3R 'ØMEZ  %STIMADA 3RA ,ØPEZ Sehr geehrter Herr Gómez, / Sehr geehrte
Frau López,
%STIMADOS 3RES Sehr geehrte Damen und Herren,
3E×OR  3E×ORA  3E×ORES Sehr geehrte(r) Herr / Dame / Damen und Herren,
"EACHTEN 3IE DASS NACH DER !NREDE EIN $OPPELPUNKT STEHT $ER FOLGENDE "RIEFANFANG
BEGINNT MIT EINEM 'RO”BUCHSTABEN

Gruß- oder Abschiedsformeln im persönlichen Brief

5N ABRAZO Viele Grüße (wörtl. Eine Umarmung)
5N BESO Liebe Grüße, Herzliche Grüße (wörtl. Ein Kuss)
5N FUERTE ABRAZO Viele Grüße (wörtl. Eine kräftige Umarmung)
-UCHOS "ESOS (Ganz) Liebe Grüße (wörtl. Viele Küsse)

Gruß- oder Abschiedsformeln im förmlichen Brief

!TENTAMENTE Mit freundlichen Grüßen
,E SALUDA ATENTAMENTE Mit freundlichen Grüßen
5N SALUDO CORDIAL 3ALUDOS CORDIALES Mit freundlichen (herzlichen) Grüßen
.ACH DEM !BSCHIEDSGRU” FOLGT EIN +OMMA UND IN DER :EILE DARUNTER DER .AME
DES 3CHREIBENDEN

Más expresiones útiles

TRABAJAR A JORNADA Vollzeit arbeiten EL SUBSIDIO DE Arbeitslosengeld
COMPLETA DESEMPLEO
TRABAJAR A TIEMPO Teilzeit arbeiten EL SUBSIDIO DE PARO
PARCIAL LOS IMPUESTOS Steuern
TRABAJAR A MEDIA halbtags arbeiten LA HUELGA Streik
JORNADA LA PENSIØN Pension, Rente
TRABAJAR EN EQUIPO im Team arbeiten EL CONTRATO LABORAL Arbeitsvertrag
EL SALARIO Lohn EL CONTRATO TEMPORAL befristeter Vertrag
EL TRABAJO ILEGAL Schwarzarbeit LA HORA EXTRA Überstunde

doscientos cincuenta y uno 251

20 Ejercicios
1 Was wünschen sich diese Personen? Ordnen Sie die Sätze den Bildern zu.

_/JALÉ ME LLAME PRONTO
%SPERO QUE LE GUSTE EL VINO

_%SPERO QUE NO ME REGALEN OTRA CORBATA
_/JALÉ NO LLEGUE TARDE

_/JALÉ TERMINE PRONTO ESTA DIETA
%SPERO QUE LA PUERTA ESTÏ ABIERTA

1 2 3

4 5 6

2 Anja möchte ein Praktikum in Spanien machen. Das sind ihre Wünsche und
Erwartungen. Bilden Sie Sätze nach dem Muster.

NO PERDER EL AVIØN ENTENDER BIEN EL ESPA×OL CONOCER A MUCHA GENTE

LA GENTE SER AMABLE EL JEFE SER SIMPÉTICO TENER UNA HABITACIØN BONITA

Espero que no pierda el avión.

1. 

Ojalá
2. 

3. 
4. 
5. 
6. 

252 doscientos cincuenta y dos

3 Wie passen diese Sätze, die einen Wunsch oder eine Vermutung ausdrücken,
20
zusammen? Verbinden Sie.

1. %L NOVIO DE *ULIA NO ES a. 4AL VEZ HA OLVIDADO NUESTRA CITA

MUY SIMPÉTICO b. /JALÉ NO SE CASE CON ESTE HOMBRE
2. z9 POR QUÏ YA SE VA c. .O SÏ PERO TAL VEZ TENGA MUCHA
3. !Y ME SIENTO FATAL PRISA
4. z$ØNDE ESTÉ *UAN d. %SPERO QUE PUEDAS VENIR A MI FIESTA
z0OR QUÏ NO VIENE e. 1UIZÉS NO PUEDA IR A TRABAJAR
5. z%STÉS LIBRE EL SÉBADO MA×ANA
6. )RENE HA VUELTO A VIVIR f. /JALÉ PODAMOS IR A VISITARLA
EN !LEMANIA UN DÓA ALLÓ

4 Drücken Sie Ihr Erstaunen über die folgenden Informationen aus und formulieren Sie
eine mögliche Erklärung.

1. 0EDRO NO VIENE zNO TIENE COCHE

 
Me extraña / sorprende que no venga. Tal vez / Quizá no tenga coche hoy.

2. ,UISA NO ESTÉ EN CASA zESTAR HACIENDO LA COMPRA

 

3. #ARMEN FUMA MÉS QUE ANTES zTENER MUCHO TRABAJO

 

4. 2OBERTO ESTÉ MUY NERVIOSO zTENER QUE HACER UN EXAMEN

 

5. %LENA NO COME CARNE zESTAR HACIENDO UNA DIETA

 

6. ,OS ,ØPEZ NO TIENEN TELEVISOR zNO GUSTAR QUE SUS HIJOS VEAN LA TELE
 

7. 0EPE NO ESTÉ EN EL TRABAJO zTENER PROBLEMAS DE SALUD

 

8. *ULIO NO VA A LA DISCOTECA CON LOS AMIGOS zNO GUSTAR BAILAR O NO SABER BAILAR
 

doscientos cincuenta y tres 253

20 5 Folgende Nachrichten hat Celia für Nicolás hinterlassen. Fassen Sie sie zusammen.

Celia dice que lo llamará y que si no tiene noticias de ella, que la llame él.
1. 

Celia dice que

2. 

Celia dice que

3. 

Celia dice que

4. 

Celia dice que

5. 

Celia dice que

6. 

6 Welche Wünsche passen zu welchen Adressaten und Anlässen, zu denen Sie einen
Brief oder eine Karte schreiben? Ordnen Sie zu.

1. _/JALÉ TE MEJORES PRONTO
a. ! DOS NOVIOS QUE SE CASAN

2. _1UÏ TENGAS SUERTE
b. ! UN AMIGO QUE CUMPLE A×OS
3. /S DESEAMOS QUE SEÉIS SIEMPRE c. ! UNO QUE TIENE UN
FELICES JUNTOS EXAMEN
4. %SPERO QUE ESTE A×O LES TRAIGA SALUD Y d. ! ALGUIEN QUE TIENE DOLOR DE
FELICIDAD A USTED Y A TODA SU FAMILIA MUELAS
5. 4E DESEO QUE TENGAS UNA BUENA e. 0ARA DESEARLE A SU JEFE SUERTE
FIESTA CON LOS AMIGOS PARA EL !×O .UEVO

254 doscientos cincuenta y cuatro

7 Nicolás wird von einem Radiojournalisten interviewt. Ergänzen Sie seine Antworten.
20
● .ICOLÉS TÞ VIVES DESDE HACE UN A×O EN -ADRID z4E GUSTA VIVIR EN %SPA×A
● 3Ó ME GUSTA MUCHO -E SIENTO CASI COMO EN MI CASA
● z#ASI z1UIERES DECIR QUE HAY TAMBIÏN PROBLEMAS O COSAS QUE NO TE GUSTAN
● "UENO PROBLEMAS NO 0ERO DURANTE LAS PRIMERAS SEMANAS ALGUNAS PERSONAS
HABLARON CONMIGO COMO SI NO  ENTENDER ESPA×OL COMO SI
 SER EXTRANJERO Y  HABLAR SØLO INGLÏS
● z$E VERDAD
● 3Ó ES QUE MUCHOS PIENSAN EN 'UINEA %CUATORIAL COMO SI  SER
OTRO MUNDO #OMO SI LOS ECUATOGUINEANOS  SER TODOS
GENTE SIN EDUCACIØN  #OMO SI  TRABAJAR TODOS EN LA
AGRICULTURA O LAS PLANTACIONES DE CACAO #OMO SI UNO DE NOSOTROS NO
 PODER SER UN BUEN ACTOR POR EJEMPLO
● 9 TÞ SÓ QUE ERES BUEN ACTOR _HOMBRE
z1UÏ ESTÉS HACIENDO EN ESTE MOMENTO 

EDUCACIØN Bildung, Erziehung AGRICULTURA Landwirtschaft PLANTACIØNES Plantagen

8 Inés ist heute nicht sehr entschlussfreudig. Bei allen Vorschlägen möchte sie am
liebsten ihrer Freundin Carla die Entscheidung überlassen. Ergänzen Sie die Lücken.

● /YE )NÏS QUÏ TE GUSTARÓA HACER ESTA NOCHE z!DØNDE VAMOS

● 0UES NO SÏ   wohin du willst
● -MM zVAMOS A TOMAR UNAS TAPAS
● 6ALE   wie du willst
● z9 A QUÏ HORA VAMOS
●   wann du willst
● 5F CHICA zQUÏ TE PASA HOY
z%STÉS DE MAL HUMOR
● %STOY CANSADÓSIMA LA VERDAD (E TRABAJADO
 HORAS PERO UNAS TAPAS Y UN VINITO ME
VAN A DAR ENERGÓA SEGURO

doscientos cincuenta y cinco 255

20 9 Beantworten Sie diese Fragen wie im Beispiel (vgl. Punkt 3 der Grammatik).

1. /YE zES QUE !NA FUMA TODAVÓA Sí, sigue fumando.


2. z,A SITUACIØN DE #ARLOS ESTÉ AHORA MEJOR 
Sí, poco a poco se va
3. z(AS TERMINADO YA EL LIBRO No, pero

4. z9OLANDA ESTUDIA TODAVÓA INGLÏS 
5. z9 *ULIA TRABAJA TODAVÓA EN ESA OFICINA 
6. !NDRÏS SIGUE CON SU DIETA zPIERDE PESO 

10 Wie würden Sie folgende Briefpartner anreden und sich von ihnen verabschieden?

a. Sie schreiben an Ihre Freundin, die gerade in England einen Sprachkurs macht:
!NREDE 
!BSCHIEDSGRU” 

b. Sie schreiben an Ihren früheren Chef Bernardo Martínez, weil Sie eine Auskunft
von ihm haben möchten:
!NREDE 
'RU” 

c. Sie schreiben an die Stadtwerke, weil Ihre Stromrechnung einen Fehler enthält:
!NREDE 
'RU” 

11 Schreiben Sie nun einen Brief an einen Freund / eine Freundin, der/die in Spanien
lebt.







256 doscientos cincuenta y seis

 1 Sehen Sie sich diese Angebote an und entscheiden Sie, ob Sie für
Test 4
die folgenden Personen interessant sind. #AMISA VAQUERA PARA HOMBRES
.I×OS ANORAKS Y CHAQUETAS A CUADROS AZUL O NEGRA MUY BARATA
MODA DE LA NUEVA TEMPORADA -INIFALDAS   ALGODØN
*ERSEYS MINI PRECIO
0ANTALONES CØMODOS DE VERANO _,LENA TU VERANO DE FANTASÓA

A RAYAS O A CUADROS UNISEX "OLSOS DE SE×ORA ELEGANTES DE PIEL FINO
"LUSAS EN BLANCO Y NEGRO #OLORES DE PRIMAVERA NUEVAS MARCAS
SIN MANGAS DE SEDA O LINO
SÓ NO
1. 0EDRO BUSCA UNA CAMISA DEPORTIVA A BUEN PRECIO
2. #ARMEN NECESITA UNA CHAQUETA PARA SU HIJO
Punkte
3. )NÏS QUIERE UNA BLUSA DE SEDA DE MANGA LARGA
4. 2OBERTO LE QUIERE REGALAR UNA CORBATA A SU PADRE ...... /4

2 Ergänzen Sie. Welches Adjektiv drückt das Gegenteil aus?

1. !Y ESTOS ZAPATOS SON MUY CAROS 1UERÓA UNOS MÉS  

2. z1UIERE UNA FALDA LARGA O LA PREFIERE MÉS  
3. *UAN ESTÉ MUY ALEGRE 3U NOVIA EN CAMBIO PARECE ESTAR  
4. *ULIO zTÞ EN EL GIMNASIO .O ESTÉS GORDO ESTÉS MUY  
5. %STA CASA ES MUY FEA ,A DE 4ONI Y ,OLA ES MUCHO MÉS   Punkte

6. /YE NO SOMOS POBRES PERO TAMPOCO MUY   ...... /6

3 Ergänzen Sie mit der richtigen Form.

1. #UANDO )RENE LLEGØ *ULIO YA

a. SE FUE b. SE HABÓA IDO
2. 6IVIERON EN !LICANTE DONDE SUS PADRES
a. TENÓAN UNA FINCA b. TENDRÉN UNA FINCA
3. %LLA SABÓA MUCHO PORQUE DE NI×A
a. LEYØ MUCHO b. HABÓA LEÓDO MUCHO
4. .O ENCUENTRA TRABAJO PORQUE NO
a. TERMINABA LOS ESTUDIOS b. HA TERMINADO LOS ESTUDIOS
5. ,OS CHICOS NO NOS LLAMARON PORQUE
a. HABÓAN OLVIDADO EL MØVIL b. OLVIDABAN EL MØVIL
Punkte
6. %NTRØ EN UNA CAFETERÓA Y
a. TOMØ UN CAFÏ b. HABÓA TOMADO UN CAFÏ ...... /6

doscientos cincuenta y siete 257
Test 4 4 Ein Wort passt nicht in die Reihe. Kreuzen Sie es an.

1. HORA PUNTUAL RETRASO FALTA

2. MANO GARGANTA IZQUIERDO CABEZA
3. COPA JERSEY VASO TENEDOR
4. ACEITE SOL VINAGRE PIMIENTA
Punkte
5. BESO CÉMARA MØVIL VÓDEO
 /6 6. BOLSA SACO DE DORMIR MALETA MOCHILA

5 Ergänzen Sie: Subjuntivo oder Indikativ?

1. 1UIERO QUE ME
a. ESCRIBES PRONTO b. ESCRIBAS PRONTO
2. /S LLAMAREMOS CUANDO
a. ESTAMOS EN .ERJA b. ESTEMOS EN .ERJA
3. .O CREO QUE
a. 4ERE VENGA HOY b. 4ERE VIENE HOY
4. #REO QUE !NDRÏS
a. LLEGA A LAS TRES b. LLEGUE A LAS TRES
5. %S IMPORTANTE QUE LO
a. HACES AHORA b. HAGAS AHORA
Punkte
6. 0IENSAN QUE
 /6 a. COMEMOS MUCHO b. COMAMOS MUCHO

6 Ergänzen Sie die die jeweils richtige Verbform.

1. 3I  TENER YO TIEMPO  IR YO A %SPA×A

2. ,O  INVITAR YO SI ME  LLAMAR ÏL 
3. 3I  PODER ELLOS VISITARNOS 
ESTAR NOSOTROS MUY CONTENTOS
4. .O  COMPRAR ELLA ESE COCHE AUNQUE 

Punkte SER ÏL MUCHO MÉS BARATO

...... /6 5. 3I 0EDRO  ESTUDIAR MÉS  TENER MEJORES NOTAS

Gesamt 6. 9O  CAMBIAR DE CIUDAD SI ME 

...... /34 OFRECER ELLOS UN MEJOR PUESTO DE TRABAJO

258 doscientos cincuenta y ocho


 Übersetzung der Dialoge

Übersetzung der Dialoge

1 Hallo, guten Tag!

Am Flughafen von Madrid

Nicolás: (ALLO GUTEN 4AG SIND 3IE #ELIA -ILANI
Celia: *A UND 3IE SIND .ICOLÉS 
Nicolás: *A ICH BIN .ICOLÉS .GE AUS ¯QUATORIALGUINEA
Celia: 3EHR ERFREUT .ICOLÉS

Nicolás: !NGENEHM #ELIA

Celia: 7IE WAR DIE 2EISE
Nicolás: 3EHR GUT DANKE OHNE 0ROBLEME
Celia: 'UT GEHEN WIR
Nicolás: *A GEHEN WIR

Im Taxi
Taxifahrer: (ALLO GUTEN 4AG

Celia: :UR -ANZANARES 3TRA”E .UMMER FàNF BITTE
Nicolás: #ELIA SIND 3IE 3PANIERIN
Celia: .EIN ICH BIN KEINE 3PANIERIN
ICH BIN AUS !RGENTINIEN
Nicolás: !H
3IE SIND AUCH !USLËNDERIN

Celia: !LSO  JA -EHR ODER WENIGER
Taxifahrer: $ANN SIND WIR SCHON DREI

Nicolás: !CH JA 7OHER KOMMEN 3IE
Taxifahrer: !US %CUADOR 7ILLKOMMEN IN -ADRID

-ANZANARES 3TRA”E FàNF MEINE (ERRSCHAFTEN
Celia: 3EHR GUT
7AS MACHT DAS
Taxifahrer:  %URO 6IELEN $ANK

!UF 7IEDERSEHEN

!LLES 'UTE

Nicolás: $ANKE GLEICHFALLS

Bei Marta zu Hause

Marta: (ALLO
7ILLKOMMEN
(ALLO #ELIA

Celia: -ARTA DAS IST .ICOLÉS
Marta: 3EHR ERFREUT .ICOLÉS
$U BIST DER 3CHAUSPIELER AUS 'UINEA 
Nicolás: ¯QUATORIALGUINEA GENAU
Marta: )CH BIN -ARTA AUS 3EVILLA
Nicolás: !H 3PANIERIN
3EHR ERFREUT

Marta: +OMMT REIN
+OMMT REIN

doscientos cincuenta y nueve 259

Übersetzung der Dialoge

2 In der Bar Manu

Marta: 3CHAU -ANU DAS IST .ICOLÉS EIN NEUER !RBEITSKOLLEGE UND
-ITBEWOHNER
Manu: (ALLO SEHR ERFREUT
)CH HEI”E -ANUEL  ALSO -ANU FàR MEINE &REUNDE
Nicolás: !NGENEHM

Manu: 7OHER KOMMST DU
Nicolás: !US ¯QUATORIALGUINEA
Manu: $U SPRICHST SEHR GUT 3PANISCH
Nicolás: $ANKE ABER 
Marta: +LAR -ANN
)N ¯QUATORIALGUINEA SPRICHT MAN 3PANISCH
Manu: !CH KLAR STIMMT
)CH BIN VIELLEICHT DOOF

Marta: .ICOLÉS DIESE "AR IST DAS (ERZ DES 3TADTVIERTELS 3CHAU DIESER JUNGE
-ANN IST 0IERRE %R IST &RANZOSE
Pierre: (ALLO -ARTA
7IE GEHTS
Marta: 'UT DANKE 5ND DIR
Pierre: %IN BISSCHEN  FATIGUÏ WIE SAGT MAN DA 
Nicolás: -àDE
Pierre: *A MàDE DANKE 3PRICHST DU &RANZÚSISCH
Nicolás: *A ZIEMLICH GUT
Marta: 0IERRE DAS IST .ICOLÉS AUS ¯QUATORIALGUINEA
Pierre: (ALLO ANGENEHM
)CH HEI”E 0IERRE $U SPRICHST ABER SEHR GUT 3PANISCH

Marta: )N 'UINEA SPRICHT MAN 3PANISCH VERFLIXT

Pierre: !HA
7IRKLICH )N !FRIKA
Nicolás: *A ALSO DIE ¯QUATORIALGUINEANER SPRECHEN NORMALERWEISE EINE EIN
GEBORENE 3PRACHE UND 3PANISCH 6IELE SPRECHEN AUCH &RANZÚSISCH
Pierre: $IE ¯QUA  KANNST DU DAS BITTE WIEDERHOLEN
Nicolás: ¯QUATORIALGUINEANER
Pierre: !HA DIE -ENSCHEN AUS %CUADOR SIND %CUADORIANER UND DIE AUS
¯QUATORIALGUINEA SIND !ËQUA TO RIAL GUI NE ANER *A
Nicolás: 3EHR GUT

Pierre: ¯QUAGOTI  .EIN
¯QUATOGUI  .EIN
%INEN -OMENT

¯QUATO RIAL GUI NE ANER
Marta: *A
3EHR GUT
%INEN 4OAST AUF 0IERRE
0ROST

3 Essen wir zusammen?

1. In der Küche, am Freitag:

Marta: 7ARUM GEHEN WIR NICHT MIT .ICOLÉS ZUSAMMEN AM 3ONNTAG ZUM
%SSEN
Celia: 'UTE )DEE
5ND 7O
Marta: !LSO  SCHAU ICH HABE EINEN 'ASTRONOMIEFàHRER VON -ADRID
-AL SEHEN  (MM +UBANISCHE 3PEZIALITËTEN

260 doscientos sesenta

 Übersetzung der Dialoge

Celia: $AS IST SEHR TEUER UND ICH HABE NICHT VIEL 'ELD !CH SCHAU

!RGENTINISCHE +àCHE 
Marta: .EIN ICH ESSE KEIN &LEISCH )HR !RGENTINIER ESST VIEL &LEISCH
NICHT WAHR 3CHAU WIE WËRE ES MIT DEM "IERLOKAL 3IE HABEN
DEUTSCHE UND HOLLËNDISCHE "IERE 
Celia: )CH TRINKE KEINEN !LKOHOL !BER SCHAU
$ER %XORZIST
'EHEIMNISVOLLES -ENà  INTERESSANT NICHT
Marta: 3ONNTAGS GESCHLOSSEN
Celia: /H NEIN
$AS IST GANZ SCHÚN SCHWIERIG

Marta: )CH HABE EINE )DEE 7ARUM FRàHSTàCKEN WIR NICHT ZUSAMMEN IM
#AFÏ -AYOR %S GIBT DORT SEHR GUTE #HURROS UND ES IST NICHT TEUER
Celia: *A SUPER GANZ GUT

2. Sonntags, im Café Mayor:

Kellner: 7AS NEHMEN DIE (ERRSCHAFTEN
Celia: %INEN -ILCHKAFFEE UND EIN #ROISSANT BITTE
Marta: )CH EINEN %SPRESSO MIT -ILCH UND  SECHS #HURROS BITTE
Nicolás: 7AS SIND #HURROS
Marta: !LSO  DAS IST EINE SPANISCHE 3PEZIALITËT )N DIESEM #AFÏ SIND SIE
SEHR LECKER

Nicolás: !HA GUT %INEN /RANGENSAFT UND EIN #HURRO BITTE
Kellner: 6ERZEIHUNG NUR EIN #HURRO GEHT NICHT $AS -INIMUM SIND SECHS
Nicolás: !CH %NTSCHULDIGUNG
!LSO SECHS #HURROS BITTE
Kellner: )N /RDNUNG %INEN -OMENT BITTE
Celia: .ICOLÉS ICH GLAUBE DU BIST DER %RSTE DER #HURROS ZUSAMMEN MIT 3AFT ISST
Nicolás: 7ARUM
Celia: 7EIL DIE 3PANIER #HURROS NORMALERWEISE MIT +AFFEE ODER 3CHOKOLADE
ESSEN
Marta: .A GUT DAS IST EIN SEHR ORIGINELLES &RàHSTàCK 5ND EIN GANZ BESONDERES

4 Im Fitnessstudio

Marta: %NTSCHULDIGEN 3IE DIE !NMELDUNG IST NICHT VOLLSTËNDIG ES FEHLT

DER &AMILIENSTAND 3IND 3IE VERHEIRATET ODER LEDIG
Sancho: !LSO 
Marta: /DER GESCHIEDEN
Sancho: *A ICH BIN GESCHIEDEN DAS HEI”T ICH LEBE GETRENNT
Marta: 'UT !CH ES FEHLT AUCH DER ZWEITE .ACHNAME
Sancho: !H JA %NTSCHULDIGUNG
0ROSCUITTO
Marta: 7IE SCHREIBT MAN DAS
Sancho: -IT S C I U UND ZWEI T %S IST EIN ITALIENISCHER .ACHNAME UND ER
BEDEUTET AUF 3PANISCH u3CHINKENh

doscientos sesenta y uno 261

Übersetzung der Dialoge

Marta: 7IRKLICH $ANN HEI”EN 3IE 3ANCHO 3ERRANO *AMØN WIE

DER 3ERRANO 3CHINKEN
Sancho: !LSO JA 
Marta: 7IE LUSTIG
'UT ICH GLAUBE DER 2EST IST IN /RDNUNG 
-AL SEHEN  !H
3IE WOHNEN IN DER "ULERÓAS 3TRA”E

Sancho: *A WARUM
Marta: )CH AUCH
Sancho: 7IRKLICH 7ELCHE (AUSNUMMER HABEN 3IE
Marta:  DORT WO DIE "AR -ANU IST
Sancho: 7AS FàR EIN :UFALL
)CH WOHNE IN  5ND 3IE ARBEITEN HIER 
Marta: .UR FREITAGS UND SAMSTAGS 5ND 3IE SIND ,EHRER NICHT
Sancho: $U BITTE ICH BIN ,EHRER ABER SO ALT BIN ICH NICHT 
)CH BIN 0HYSIKLEHRER 5ND DU 7AS MACHST DU
Marta: )CH BIN 3TUDENTIN )CH STUDIERE 4HEATERWISSENSCHAFTEN 
Sancho: !H DU BIST 3CHAUSPIELERIN  +LAR DU BIST SEHR HàBSCH 
(AST DU FREIE 0LËTZE FàR !EROBIC
Marta: *A ABER DA SIND NUR &RAUEN 
Sancho: !CH SO 5ND ICH MIT DIESEM "AUCH
7AS FàR EINE 3CHANDE

!BER ICH BRAUCHE "EWEGUNG ICH BIN SEHR DICK 3CHAU
 +ILO

Marta: (MM  /KAY OKAY !BER WARUM MACHST DU NICHT AUCH
EINE $IËT
Sancho: $IËT $ICK GESCHIEDEN UND AUF $IËT &RàHSTàCK OHNE #HURROS
.EIN NEIN NEIN 
Marta: !LSO GUT $ANN ALSO !EROBIC (EUTE IST DER ERSTE 4AG .UR -UT

5 Marta macht den Einkauf

Nicolás: (ALLO #ELIA UND -ARTA
'IBTS +AFFEE

Celia: *A ABER WIR HABEN KEINE -ILCH
Marta: .A GUT DANN SCHREIBE ICH -ILCH AUF DIE %INKAUFSLISTE  &LASCHEN
Celia: )CH MÚCHTE FETTARME BITTE
Marta: 'UT ZWEI FETTARME UND EINE 6OLLMILCH
Nicolás: 5ND "ROT WIR BRAUCHEN "ROT
Celia: +ANNST DU BITTE EINE 3TANGE "ROT OHNE 3ALZ KAUFEN
Marta: 'UT ABER WAS IST LOS &ETTARME -ILCH "ROT OHNE 3ALZ 
"IST DU AUF $IËT
Celia: *A EIN WENIG ICH BIN NËMLICH EIN BISSCHEN DICK
Nicolás: $ICK 7ER $U 7O !CH -ARTA
7IR BRAUCHEN 3CHOKOLADE
 4AFELN BITTE 5ND  0ËCKCHEN "UTTER UND EIN +ILO :UCKER
)CH MÚCHTE EINE .ACHSPEISE MACHEN
Celia: /H NEIN

Nicolás: 5ND FàR #ELIA EINEN *OGHURT BITTE FETTARM UND OHNE :UCKER 

262 doscientos sesenta y dos

 Übersetzung der Dialoge

Im Lebensmittelgeschäft
Verkäuferin: (ALLO
7AS MÚCHTEN 3IE
Marta: (ALLO
)CH MÚCHTE EIN 3TANGENWEI”BROT OHNE 3ALZ UND EINES MIT 3ALZ
Verkäuferin: 'UT 7AS NOCH
Marta:  &LASCHEN FETTARME -ILCH UND EINE &LASCHE 6OLLMILCH
Verkäuferin: .OCH ETWAS
Marta: *A  'RAMM 3ERRANO 3CHINKEN
Verkäuferin: 6ON DIESEM
Marta: (MM  .EIN NEIN VON DEM DA 
5ND  4AFELN :ARTBITTER 3CHOKOLADE EIN +ILO :UCKER UND
 0ËCKCHEN "UTTER
Verkäuferin: /H
7AS FàR EINE -ENGE AN +ALORIEN

Marta: *A ALSO WIR TEILEN UNS DIE 7OHNUNG MIT EINEM JUNGEN -ANN 
Verkäuferin: !HA KLAR .OCH ETWAS
Marta: (ABEN 3IE 3UAVEL 3HAMPOO
Verkäuferin: *A ABER NUR DAS GRO”E
Marta: 7IE VIEL KOSTET ES
Verkäuferin:  %URO 
Marta: *A GUT DAS NEHME ICH
Verkäuferin: -ÚCHTEN 3IE NOCH ETWAS
Marta: .EIN NICHTS MEHR DANKE 7IE VIEL MACHT DAS
Verkäuferin:  %URO  #ENT
Marta bezahlt.
Marta: !UF 7IEDERSEHEN UND DANKE

Verkäuferin: )CH DANKE )HNEN
!UF 7IEDERSEHEN
"IS BALD

6 Was soll ich anziehen?

Marta: #ELIA ICH WEI” NICHT WAS ICH ZUM +ARNEVALSFEST DER 3CHULE ANZIEHEN
SOLL 
Celia: 'IBT ES IRGENDEIN 4HEMA
Marta: *A 2OT !LLES WAS MIT DER &ARBE 2OT ZUSAMMENHËNGT
Celia: !LSO ZUM "EISPIEL EINE 4OMATE
Marta: (AST DU KEINE BESSERE )DEE
Celia: *A ICH WEI” NICHT  4OMATE +IRSCHE "LUT $RACULA

Marta: )H
.EIN DANKE

Celia: *ETZT WEI” ICH ES
2OTKËPPCHEN

Marta: *A
%INE GUTE )DEE
$ANKE
!BER  WAS TRËGT 2OTKËPPCHEN
Celia: %INE "LUSE ODER EINEN 0ULLOVER EINEN ROTEN 5MHANG MIT +APUZE 
7IR KÚNNEN EINEN MACHEN MIT  MIT  MIT DEINEN 6ORHËNGEN

3IE SIND ROT

Marta: *A ABER SIE SIND AUCH TEUER (ABEN WIR NICHT ETWAS ANDERES
Celia: !LSO  $ER -ORGENMANTEL VON .ICOLÉS IST ROT NICHT WAHR

doscientos sesenta y tres 263

Übersetzung der Dialoge

Marta: ¯H  *A SCHON ABER EIN -ORGENMANTEL  7ARUM FRAGST DU IHN NICHT
6IELLEICHT HAT ER ETWAS 
Vor der Tür von Nicolás’ Zimmer ...
Marta: .ICOLÉS
+ANN ICH REINKOMMEN
Nicolás: .EIN
.EIN
%INEN -OMENT

Marta: /KAY OKAY

Nicolás: *ETZT
*ETZT KANNST DU SCHON REINKOMMEN

Marta: $AS IST JA GRËSSLICH
$RACULA
Nicolás: .EIIIIIN

Marta: $ER 4EUFEL
Nicolás: *AAAAA

Marta: 7AS FàR EIN 3CHRECK
!BER  DIESER ROTE 5MHANG SIEHT NICHT GUT AUS ZU
SAMMEN MIT DEM SCHWARZEN !NZUG UND MIT DIESEN (ÚRNERN KANNST DU
DIR DIE +APUZE NICHT AUFSETZEN  7ARUM ZIEHST DU NICHT ETWAS ANDERES
AN )CH HABE EINEN SCHWARZEN 5MHANG VON MEINEM 'RO”VATER 
Nicolás: !CH JA 3UPER

Marta: 3CHAU IST ER NICHT TOLL
Nicolás: (MM  *A  -AL SEHEN  3IEHT DAS GUT AUS MIT DEN ROTEN (ÚRNERN
Marta: $AS SIEHT PRIMA AUS EIN BÚSER BÚSER 4EUFEL (ÚR MAL DANN BRAUCHST
DU JA DEINEN ROTEN 5MHANG NICHT MEHR 
Nicolás: %IGENTLICH NICHT 
Marta: +ANN ICH IHN ANPROBIEREN $ANKE
)CH WILL MICH NËMLICH VERKLEIDEN
ALS  $AS IST EINE ÄBERRASCHUNG
&àNF -INUTEN

Fünf Minuten später ...
Marta: &ERTIG

Nicolás: /H UND WER BIST DU (MM  2OTKËPPCHEN

Marta: *A
3EHE ICH GUT AUS
Nicolás: !LSO MIT DER "RILLE SIEHST DU AUS WIE (ARRY 0OTTER 

7 Eine Umfrage auf der Straße

Interviewer: %NTSCHULDIGE
(AST DU EINEN KLEINEN !UGENBLICK :EIT UM EINIGE

&RAGEN àBER DEN !LLTAG DER 3PANIER ZU BEANTWORTEN
Marta: .A GUT 7AS WILLST DU WISSEN
Interviewer: !RBEITEST DU
Marta: )CH STUDIERE UND ARBEITE
Interviewer: 7IE FËHRST DU ZUR 5NIVERSITËT ODER ZUR !RBEIT
Marta: !LSO NORMALERWEISE GEHE ICH ZU &U” ZUR !RBEIT WEIL SIE GANZ NAHE
BEI MEINEM (AUS LIEGT :UR 5NIVERSITËT FAHRE ICH IM "US ABER FAST
IMMER GEHE ICH ZU &U” NACH (AUSE ODER FAHRE IM !UTO MIT EINER
3TUDIENKOLLEGIN
Interviewer: 7IE OFT IN DER 7OCHE BENUTZT DU DEN "US
Marta: .ORMALERWEISE VIER -AL WEIL ICH FREITAGS KEINEN 5NTERRICHT HABE

264 doscientos sesenta y cuatro

 Übersetzung der Dialoge

Interviewer: 5M WIE VIEL 5HR STEHST DU NORMALERWEISE AUF

Marta: 5M ACHT 5HR MEHR ODER WENIGER DER 5NTERRICHT BEGINNT UM
HALB ZEHN *A MITTWOCHS STEHE ICH UM SIEBEN AUF WEIL ICH
ZUM *UDO GEHE
Interviewer: $U MACHST *UDO )CH AUCH
Marta: !HA
Interviewer: )CH HABE DEN SCHWARZEN 'àRTEL
Marta: )CH DEN BRAUNEN
Interviewer: 7OW
7ANN GEHST DU NORMALERWEISE SCHLAFEN
Marta: !LSO FàR GEWÚHNLICH GEHE ICH FRàH SCHLAFEN SO GEGEN ZWÚLF 5HR
)CH GEHE UNTER DER 7OCHE NICHT VIEL AUS WEIL ICH LERNEN MUSS
UND AU”ERDEM ARBEITE ICH ABENDS 
Interviewer: 5ND WAS MACHST DU AN DEN 7OCHENENDEN
Marta: 3CHLAFEN JOGGEN SAUBER MACHEN AUSGEHEN LESEN LERNEN GUT ESSEN
INS +INO GEHEN 
Interviewer: 5ND EINE LETZTE &RAGE 7AS MACHST DU DIESEN 3AMSTAGABEND
Marta: )ST DAS EINE &RAGE DIE ZUR 5MFRAGE GEHÚRT
Interviewer: (MM  NEIN 3IE IST PERSÚNLICH 7IR KÚNNEN EIN BISSCHEN *UDO
MACHEN 
Marta: .EIN DANKE
!BER WENN DU WILLST KÚNNEN WIR ETWAS TRINKEN
GEHEN 3CHAU DAS IST MEINE 4ELEFONNUMMER *ETZT HABE ICH ES
EILIG 4SCHàS

Interviewer: $ANKE
)CH RUFE DICH AN

8 Entschuldige ...

Nicolás: %NTSCHULDIGE WEI”T DU WO DAS 7ACHSMUSEUM IST

Mann: (MM  ACH JA JETZT WEI” ICH ES %S IST GANZ EINFACH $U GEHST
DIESE 3TRA”E IMMER GERADEAUS NIMMST DIE ZWEITE NACH RECHTS UND
GEHST WIEDER GERADEAUS BIS ZUM %NDE DER 3TRA”E $ANN BIEGST DU
NACH LINKS AB UND BIST AUF DEM 0ASEO DE 2ECOLETOS DAS IST EINE SEHR
GRO”E 3TRA”E 5ND NACH UNGEFËHR HUNDERT -ETERN IST DA DAS
7ACHSMUSEUM
Nicolás: 7ARTE MAL SEHEN OB ICH ES VERSTEHE VERSTANDEN HABE  )CH GEHE DIESE
3TRA”E IMMER GERADEAUS WEITER NEHME DIE ZWEITE NACH RECHTS UND
GEHE IMMER GERADEAUS WEITER BIS ZUM %NDE DER 3TRA”E $ANN BIEGE ICH
LINKS AB UND NACH UNGEFËHR EINHUNDERT -ETERN BIN ICH SCHON AM
7ACHSMUSEUM
Mann: 'ENAU
Nicolás: /KAY DANKE

Mann: +EINE 5RSACHE TSCHàS

Nicolás kommt beim Wachsmuseum an, aber ...

doscientos sesenta y cinco 265

Übersetzung der Dialoge

Nicolás: %S IST GESCHLOSSEN
-AL SEHEN WAS HIER STEHT  -ONTAG BIS &REITAG
VON  BIS  5HR UND VON  BIS  5HR !H SIE SCHLIE”EN
MITTAGS
6ERFLIXT
%NTSCHULDIGE HAST DU DIE 5HRZEIT
Junge Frau: *A ES IST 6IERTEL VOR FàNF
Nicolás: 6IERTEL VOR FàNF "IST DU SICHER
Junge Frau: *A JA 7ARUM
Nicolás: 7EIL DAS -USEUM UM HALB FàNF ÚFFNET UND ES IST IMMER NOCH ZU
Junge Frau: *A ABER SCHAU MAL DA IST EIN 3CHILD DARAUF STEHT u'ESCHLOSSEN
WEGEN 2ENOVIERUNGh
Nicolás: /H NEIN
6ERDAMMT

Junge Frau: !BER SCHAU DA GEGENàBER IST DAS +ULTURZENTRUM VON -ADRID )CH
GEHE DORT HIN UND SEHE MIR EINEN &ILM AN 7ILLST DU MITKOMMEN
Nicolás: !LSO HMM  SEHR GERN

Junge Frau: !LSO DANN GEHEN WIR ER FËNGT UM FàNF AN
Nicolás: 'UT GEHEN WIR 7AS FàR EIN 'LàCK

9 Die Verabredung

Nicolás: (ALLO
Diego: )ST -ARTA DA
Nicolás: *A 7ER IST AM !PPARAT
Diego: $IEGO
Nicolás: -ARTA
4ELEFON
3IE KOMMT GLEICH EINE -INUTE
Marta: )CH BIN SCHON DA .ICOLÉS DANKE
(ALLO
Diego: (ALLO ICH BIN $IEGO DER JUNGE -ANN VON DER 5MFRAGE ERINNERST DU
DICH DER AUCH *UDO PRAKTIZIERT 
Marta: !CH JA
(ALLO WIE GEHTS
Diego: 'UT ICH BIN HIER UND SCHAUE GERADE DAS +INOPROGRAMM AN UND 
HÚR MAL -ARTA HAST DU ,UST HEUTE !BEND INS +INO ZU GEHEN %S LËUFT
DER NEUE (ARRY 0OTTER &ILM
Marta: !LSO  ENTSCHULDIGE ABER DIESE &ILME GEFALLEN MIR NICHT  5ND
AU”ERDEM KANN ICH HEUTE NICHT AUSGEHEN ICH MUSS LERNEN ICH
BEREITE MICH AUF EINE 0RàFUNG VOR WEI”T DU !BER WENN DU MÚCHTEST
KÚNNEN WIR MORGEN ETWAS ZUSAMMEN MACHEN )CH GLAUBE ES GIBT
EIN -ARIONETTENFESTIVAL UND ICH MAG SIE -ARIONETTEN SEHR  MORGEN
GIBT ES 0INOCCHIO
Diego: -ARIONETTEN 0INOCCHIO !BER DAS IST JA FàR +INDER

Marta: (ARRY 0OTTER AUCH ODER
Diego: (MM  ALSO GUT 5ND UM WIE VIEL 5HR IST DAS
Marta: 5M SECHS
Diego: +LAR EINE 5HRZEIT FàR +INDER !BER SO HABEN WIR DANACH :EIT UM
%RWACHSENEN $INGE ZU MACHEN

266 doscientos sesenta y seis

 Übersetzung der Dialoge

Marta: :UM "EISPIEL

Diego: :UM "EISPIEL 4APAS ESSEN GEHEN IN EINEM NEUEN ,OKAL DAS IN DER
0ARAÓSO 3TRA”E IST  5ND DANACH EIN 'LËSCHEN TRINKEN GEHEN IM
u)MPARh
Marta: !H DIE +NEIPE FàR 3INGLES UND 'ETRENNT ,EBENDE DIE IN DER
#ARRETAS 3TRA”E IST
Diego: 'ENAU DIE -ORGEN GIBT ES KUBANISCHE ,IVE -USIK
Marta: !LSO DAS FINDE ICH SEHR GUT 7O TREFFEN WIR UNS )CH WEI” SCHON
7IR TREFFEN UNS IN DER +NEIPE -ANU NEBEN MEINEM (AUS UND
ICH LADE DICH VOR DEM !USGEHEN AUF EINEN +AFFEE EIN
Diego: /KAY SUPER 5M WIE VIEL 5HR
Marta: 5M FàNF 0ASST DIR DAS
Diego: 3EHR GUT $ANN ALSO DORT UM FàNF

10 Der Geburtstag von Manu

Celia: (ABT IHR SCHON DIE %INLADUNG VON -ANU GESEHEN

Marta: .EIN NOCH NICHT 7IE ALT WIRD ER DENN
Celia: %R WIRD FàNFZIG
5NGLAUBLICH

Nicolás: *A ER WIRKT ALS WËRE ER DREI”IG UND IRGENDWAS ODER VIERZIG 
Marta: $AS STIMMT VIELLEICHT WEIL ER SCHLANK IST UND KEINE GRAUEN (AARE HAT
Nicolás: %R FËRBT SICH DIE (AARE
Marta: 5ND WOHER WEI”T DU DAS
Nicolás: %R HAT ES MIR GESAGT 5ND ER BENUTZT AUCH EINE &EUCHTIGKEITSCREME
Celia: 3IEH MAL AN WORàBER SICH DIE -ËNNER UNTERHALTEN

Nicolás: 7AS IST LOS )CH BENUTZE DAS AUCH  !U”ERDEM HABE ICH AUCH GRAUE
(AARE UND ICH BIN NOCH KEINE 
Celia: /KAY OKAY !BER ER WIRKT AUCH JàNGER WEIL ER IMMER FRÚHLICH IST
3P˔E MACHT UND LUSTIGE 3ACHEN ERZËHLT 
Marta:  UND DEN -ËDCHEN +OMPLIMENTE MACHT 
Celia: 5ND WEIL ER KEINEN "ART TRËGT SICH WIE EIN 3TUDENT ANZIEHT IMMER MIT
*EANS UND 4URNSCHUHEN
Marta: )ST DIE %INLADUNG HEUTE GEKOMMEN
Celia: *A DER "RIEFTRËGER HAT SIE VOR EINEM -OMENT GEBRACHT
Marta: 7IE ER DOCH IST
)CH BIN HEUTE -ORGEN IN DER +NEIPE GEWESEN UND
ER HAT MIR NICHTS VON SEINEM 'EBURTSTAG GESAGT
Nicolás: 3O IST -ANU EBEN ER MAG ÄBERRASCHUNGEN 
Celia: 5ND !BENTEUER ALLER !RT
Marta: 7AS WILLST DU DAMIT SAGEN
Celia: -IR HAT ER ERZËHLT DASS ER DREIMAL VERHEIRATET WAR JEDE &RAU WAR
VON EINEM ANDEREN +ONTINENT !MERIKA !USTRALIEN UND %UROPA
Marta: 5ND WER IST DANN .ATI )ST SIE SEINE VIERTE &RAU
Nicolás: .EIN SIE IST DIE DRITTE DIE %UROPËERIN SIE IST 3PANIERIN

doscientos sesenta y siete 267

Übersetzung der Dialoge

Marta: .A GUT 5ND AN WELCHEM 4AG IST DAS &EST

Celia: !M NËCHSTEN 3AMSTAG AM  -AI
Marta: !LSO ICH BIN MIT JEMANDEM VERABREDET ABER DAS IST EGAL ER KANN
JA MITKOMMEN
Nicolás: -IT +UNG &U
Marta: %R HEI”T $IEGO UND IST EIN &REUND
Celia: *A KLAR 7IR WISSEN SCHON DASS IHR  4AI #HI ZUSAMMEN MACHT
ODER #HIN &U ODER 
Nicolás: 3CHMATZ 3CHMATZ
Marta: *UDO WIR MACHEN *UDO

Nicolás: *A KLAR GENAU DAS GENAU DAS

11 Was werden wir ihm schenken?

Nicolás: 7ISST IHR SCHON WAS IHR -ANU SCHENKEN WERDET (ABT IHR AN ETWAS
"ESTIMMTES GEDACHT
Marta: !LSO  NEIN 7ARUM SCHENKEN WIR IHM NICHT ETWAS ZUSAMMEN ZU DRITT
Celia: 'UTE )DEE
%S MUSS EIN BESONDERES 'ESCHENK SEIN %R LIEBT !BENTEUER
NICHT !LSO ICH HABE EINE )DEE ETWAS WAS ER SO LEICHT NICHT VERGESSEN
WIRD %INEN -OMENT  (IER IST ES "ALLONFLàGE 3ECHS 0ERSONEN 7AS
HALTET IHR DAVON
Nicolás: $AS FINDE ICH GANZ TOLL
!BER !BFAHRT UM HALB FàNF 5HR MORGENS

!U WEIA

Marta: $AS IST EIN BISSCHEN TEUER ODER
Celia: *A ABER ZU DRITT  3OLLEN WIR IHM DAS SCHENKEN
Marta: /KAY
$AS WIRD IHM GEFALLEN BESTIMMT

Celia: 'ANZ SICHER
5ND WER WIRD MIT -ANU IM "ALLONKORB FLIEGEN
Marta: )CH

Nicolás: )CH AUCH

Celia: 5ND ICH AUCH
$AS HEI”T WIR DREI UND -ANU DANN SIND WIR VIER
UND ES FEHLEN NOCH  0ERSONEN 
Nicolás: 3EINE &RAU 
Marta: 5ND SEINE ZWEI +INDER  *ETZT HABEN WIR SCHON SIEBEN +ANDIDATEN
%INER VON UNS MUSS AUF DER %RDE BLEIBEN LEIDER +NOBELN WIR ES MIT
+OPF ODER :AHL AUS
Nicolás: !BER WIR SIND DREI DA NàTZT UNS +OPF ODER :AHL NICHTS
Celia: $AS IST RICHTIG )CH HABE EINE )DEE 7IR SPIELEN EINE 0ARTIE
-ENSCH ËRGERE $ICH NICHT UND DER 6ERLIERER BLEIBT AUF DER %RDE
Marta: $AS WIRD DIE AUFREGENDSTE 0ARTIE -ENSCH ËRGERE $ICH NICHT UNSERES
,EBENS SEIN

Nicolás: /H WIE SPANNEND

Celia: %INEN !UGENBLICK ICH WERDE EINEN +AFFEE MACHEN
Marta: 5ND ICH WERDE DAS (ANDY UND DAS 4ELEFON AUSSCHALTEN

268 doscientos sesenta y ocho

 Übersetzung der Dialoge

Nicolás: 5ND ICH WERDE EIN WENIG SCHLAFEN UM FRISCH UND IN &ORM ZU SEIN
Marta: !HA DAS IST ES ALSO WAS IHR IN 'UINEA VOR ETWAS 7ICHTIGEM MACHT
/KAY #ELIA DANN KÚNNEN WIR DAS GRO”E 3PIEL IN 2UHE VORBEREITEN
Nicolás: !BER KEINE 4RICKS

Celia: .EIN NEIN .UR WEIBLICHE )NTUITION 4SCHàS ICH GEHE INS "ETT UM HALB
SECHS IN DER +àCHE JA

12 Das Geburtstagsfest

Es ist das Geburtstagsfest von Manu.

Marta, Nicolás und Celia kommen herein und begrüßen alle Gäste: Es sind viele Stamm-
gäste da, Nachbarn, Manus Familie ... Die Bar ist voll. Die drei Freunde gehen näher
zum Tresen und begrüßen Manus Frau.
Nati: (ALLO

Marta: (ALLO
7O IST DAS 'EBURTSTAGSKIND 7IR MÚCHTEN IHM SEIN 'ESCHENK
GEBEN
Nati: %R IST IM (OF UND HILFT DEN -USIKERN
Celia: !HA ES GIBT EIN /RCHESTER

Nati: *A JA KLAR
(EUTE WIRD ES 4ANZ GEBEN UND FREIE 'ETRËNKE FàR ALLE
7AS MÚCHTET IHR TRINKEN
Nicolás: &àR MICH EIN KLEINES "IER VOM &ASS
Celia: &àR MICH AUCH
Nati: 'UT 5ND DU -ARTA 7AS SOLL ICH DIR BRINGEN
Marta: %INEN /RANGENSAFT BITTE
Nati: 5ND WELCHE 4APAS MÚCHTET IHR
Celia: 7AS GIBT ES DENN 
Nati: !LSO DIESE 7OCHE EMPFEHLE ICH EUCH +RAKE SIE IST GANZ FEIN

Nicolás: /H ICH WEI” NICHT OB DIE MIR SCHMECKEN WIRD DAS HABE ICH NOCH
NIE GEGESSEN 
Nati: $U HAST NIE +RAKE GEGESSEN $ANN MUSST DU SIE PROBIEREN
$U WIRST SCHON SEHEN SIE WIRD DIR SCHMECKEN 3OLL ICH EUCH
EINE 0ORTION BRINGEN
Marta: *A GUT

Während sie die ausgezeichnete Krake auf galicische Art probieren, kommt Manu.
Manu: (ALLO
$IE DREI -USKETIERE
3CHMECKT EUCH DIE +RAKE
Marta: (ERZLICHEN 'LàCKWUNSCH
-ANU WIR HABEN EIN GANZ BESONDERES
'ESCHENK FàR DICH (IER NIMM

Manu: $ANKE ,EUTE $ARF ICH ES AUFMACHEN -AL SEHEN  ¯H 
%IN "ALLONFLUG !BER  ICH 
Celia: 7AS IST DENN LOS 'EFËLLT ES DIR NICHT $U BIST DOCH SO EIN
!BENTEURER 
Manu: )CH WEI” NICHT OB ICH DAS MACHEN KANN  )CH HABE NËMLICH !NGST

doscientos sesenta y nueve 269

Übersetzung der Dialoge

Marta: $U HAST !NGST (A HA HA  $AS KANN ICH NICHT GLAUBEN

Manu: )CH HABE NËMLICH (ÚHENANGST 
Celia: !BER -ANU MAN MUSS DIE !NGST àBERWINDEN $U WIRST SCHON SEHEN
"ALLONFLIEGEN IST DIE BESTE 4HERAPIE GEGEN (ÚHENANGST !LSO NUR -UT

5ND WIR WERDEN DICH SCHON FESTHALTEN EINVERSTANDEN
Manu: !HH
)CH FàHLE MICH SCHON GANZ SCHLECHT 

13 Im Sprechzimmer des Zahnarztes

Manu: 'UTEN 4AG )CH HABE EINEN 4ERMIN UM 6IERTEL NACH FàNF
Junge Frau: )HR .AME BITTE
Manu: -ANUEL *IMÏNEZ
Junge Frau: -IT J
Manu: *A GENAU
Junge Frau: 3IE SIND ZUM ERSTEN -AL HIER STIMMTS
Manu: *A
Junge Frau: 'UT 3ETZEN 3IE SICH BITTE INS 7ARTEZIMMER UND FàLLEN 3IE DIESES
&ORMULAR MIT )HREN $ATEN AUS $OKTOR -ERANO WIRD 3IE IN UNGEFËHR
ZWANZIG -INUTEN BEHANDELN
Manu: 'UT DANKE
Junge Frau: (ERR *IMÏNEZ BITTE

Manu: (IER

Junge Frau 'EHEN 3IE BITTE IN 3PRECHZIMMER  (ABEN 3IE DAS &ORMULAR FERTIG
AUSGEFàLLT
Manu: *A JA .EHMEN 3IE ES HIER IST ES
...
Der Arzt: 'UTEN 4AG 3ETZEN 3IE SICH

Manu: $ANKE
Der Arzt: .A WAS FEHLT )HNEN DENN
Manu: !LSO MIR TUT SCHON SEIT EINIGEN 4AGEN EIN :AHN WEH DIESER 
Der Arzt: 7OLLEN WIR MAL SEHEN  -ACHEN 3IE DEN -UND ETWAS WEITER AUF
BITTE 5ND BERUHIGEN 3IE SICH DOCH 3IE SIND SEHR NERVÚS STIMMTS
)CH WERDE 3IE NUR UNTERSUCHEN (MM  )HNEN FEHLT NICHTS
Manu: $AS KANN NICHT SEIN ES TUT MIR SEHR WEH 5ND DER +OPF TUT MIR AUCH
WEH UND HIER TUT ES AUCH WEH 
Der Arzt: +ANN ES SEIN DASS 3IE EIN BISSCHEN 3TRESS HABEN )RGENDEINE 3ORGE
ODER EIN 0ROBLEM
Manu: .EIN NEIN  DAS HEI”T  NUR DASS ICH MORGEN IM "ALLON FLIEGEN
WERDE  UND 
Der Arzt: )M "ALLON 'RAUENHAFT
)CH HABE EINE SCHRECKLICHE (ÚHENANGST
Manu: )CH AUCH
!BER ES IST MEIN 'EBURTSTAGSGESCHENK ICH KANN NICHT 
VERSTEHEN 3IE

270 doscientos setenta

 Übersetzung der Dialoge

Der Arzt: 3EHEN 3IE NEHMEN 3IE DIESE 4ABLETTEN EINE ALLE SECHS 3TUNDEN %S SIND
"ERUHIGUNGSTABLETTEN ABER NICHT SEHR STARKE .UR -UT
3CHAUEN 3IE
IMMER NACH VORNE UND NICHT NACH UNTEN HALTEN 3IE SICH GUT AM +ORB
FEST UND SPRECHEN 3IE VIEL 5ND KOMMEN 3IE NËCHSTE 7OCHE WIEDER
WENN 3IE DANN IMMER NOCH 3CHMERZEN HABEN 
Manu: 5ND WENN ICH NOCH LEBE WAS ICH NICHT GLAUBE  $ANKE

!UF 7IEDERSEHEN

Der Arzt: 7IEDERSEHEN GUTE "ESSERUNG
5ND ERZËHLEN 3IE MIR WIE ES WAR

14 Die San Fermín-Festlichkeiten

Am Mittag. Nicolás sitzt draußen im Freien vor der Bar „Manu“ und liest die Zeitung.
Manu bringt ihm ein Bier und ein paar Oliven.
Manu: 7AS SCHREIBT DIE :EITUNG 'IBT ES GUTE .ACHRICHTEN
Nicolás: 3IE SCHREIBEN DASS DIE &ESTLICHKEITEN ZU 3AN &ERMÓN GESTERN ZU %NDE
GEGANGEN SIND OHNE 4OTE
Manu: 'OTT SEI $ANK  ,ETZTES *AHR GAB ES VIELE 5NFËLLE  "IST DU EINMAL DORT
GEWESEN
Nicolás: .EIN ICH BIN NIE IN 0AMPLONA GEWESEN !BER ICH KENNE DAS ,IED
u%RSTER *ANUAR ZWEITER &EBRUAR DRITTER -ËRZ VIERTER !PRIL h 5ND DU
"IST DU DORT GEWESEN
Manu: )CH SCHON ABER SCHON VOR ZEHN *AHREN )CH WAR DIE GANZE &ESTWOCHE
DORT %S WAR TOLL )CH HABE DIE "AR ZUGEMACHT HABE MIR EINE WEI”E
(OSE UND EIN WEI”ES (EMD UND EIN ROTES (ALSTUCH ANGEZOGEN BIN IN
DEN ERSTEN :UG NACH 0AMPLONA GESTIEGEN UND 
Nicolás: 5ND WARST DU BEIM 3TIERTREIBEN DABEI "IST DU AUCH VOR DEN 3TIEREN
HERGERANNT
Manu: +LAR
$AS WAR SEHR AUFREGEND UND ICH HATTE àBERHAUPT KEIN 0ROBLEM
ICH HATTE 'LàCK ABER ICH WERDE DAS NIE WIEDER MACHEN )N JENEM *AHR
STARBEN DREI -ENSCHEN %S IST EIN ZU GEFËHRLICHES 3PIEL
Nicolás )CH VERSTEHE DAS NICHT SO RICHTIG )N 'UINEA SPIELT NIEMAND MIT
GEFËHRLICHEN 4IEREN
Manu: *A KLAR ES IST àBERHAUPT NICHT LOGISCH )CH GLAUBE ES WIRD GEMACHT UM
-UT ZU ZEIGEN DU WEI”T SCHON WIR -ËNNER MàSSEN BEWEISEN DASS WIR
SEHR MUTIG SIND 
Nicolás: !CH SO DIE -ËDCHEN LAUFEN NICHT MIT DEN 3TIEREN MIT 
Manu !LSO ICH GLAUBE NICHT ICH KENNE KEINE  !BER WEI”T DU WAS
Nicolás 7AS
Manu: -IR MACHEN DIE &RAUEN MEHR !NGST ALS DIE 3TIERE
Nicolás: !HA
!BER ES IST BESSER HINTER DEN &RAUEN ALS VOR DEN 3TIEREN
HERZULAUFEN MEINST DU NICHT
Manu: $AS SCHON
5ND AU”ERDEM SIND &RAUEN HàBSCHER

doscientos setenta y uno 271

Übersetzung der Dialoge

15 Ein Interview

Celia arbeitet gerade für eine Zeitung und muss Don Atanasio, den Mann, der drei Jahr-
hunderte gesehen hat, und seine Tochter Doña Teresa, die 86 Jahre alt ist, interviewen.
Celia: $ON !TANASIO 3IE HABEN BEREITS IN DREI *AHRHUNDERTEN GELEBT
7ELCHES DER DREI GEFËLLT )HNEN AM BESTEN
Don Atanasio: !LSO  IM  *AHRHUNDERT WAR ICH NUR EIN +IND UND JETZT IM
 BIN ICH EIN ALTER -ANN SODASS DAS WAS ICH AM BESTEN KENNE
DAS  *AHRHUNDERT IST !BER MIR GEFALLEN ALLE DREI
Celia: 3IE HABE GESEHEN WIE VIELE $INGE DES TËGLICHEN ,EBENS
VERSCHWUNDEN SIND ODER SICH VERËNDERT HABEN $ESHALB WOLLTE
ICH 3IE FRAGEN (AT SICH DAS ,EBEN SEHR VERËNDERT SEIT )HRER
+INDHEIT BIS HEUTE
Don Atanasio: 7IE
Celia (lauter): )CH FRAGE OB SICH DAS ,EBEN SEIT )HRER +INDHEIT SEHR VERËNDERT HAT
$ON !TANASIO
Don Atanasio: /H JA SEHR
%S GAB NICHT EINMAL 4ELEFON *ETZT HABE ICH EINES
ABER DAS GEFËLLT MIR GAR NICHT WEIL ICH SCHLECHT HÚRE WISSEN 3IE
5ND HIER AUF DER )NSEL GAB ES WEDER !UTOS NOCH &LUGZEUGE NOCH SONST
ETWAS .UR "OOTE 3TELLEN 3IE SICH VOR IN MEINEM $ORF GAB ES NICHT
EINMAL EINE 3CHULE )CH SELBST HABE DAS 3CHREIBEN MIT DREI”IG *AHREN
GELERNT !BER ES GAB VIEL &ISCH *EDEN 4AG HABEN WIR &ISCH GEGESSEN
Celia: 7AS IST ODER WAR FàR 3IE DIE BESTE :EIT )HRES ,EBENS
Don Atanasio: *A ALS MEINE +INDER KLEIN WAREN 5ND AUCH MEINE 6ERLOBUNGSZEIT
-EINE &RAU UND ICH WAREN  *AHRE VERLOBT BEVOR WIR HEIRATETEN
WISSEN 3IE $AS IST MEINE 4OCHTER 4ERESA DIE ËLTESTE 3IE WAR GENAU
WIE MEINE &RAU !LS +IND WOLLTE SIE +àNSTLERIN WERDEN 3IE WAR EIN
SEHR HàBSCHES -ËDCHEN UND SIE SANG UND TANZTE SEHR GUT SIE HATTE
EINE SEHR HàBSCHE 3TIMME STIMMTS 4ERESA
Doña Teresa: !LSO ICH WEI” NICHT 6ATER ICH ERINNERE MICH NICHT SO GUT -EIN
6ATER HAT EIN BESSERES 'EDËCHTNIS ALS ICH &RàHER HAT ER SELBST GEKOCHT
UND SAUBER GEMACHT JETZT HELFE ICH IHM IM (AUS ABER ER HAT EINE
SEHR GUTE 'ESUNDHEIT -IR TUT ES IMMER HIER UND DORT WEH 
Celia: !LS ,ETZTES $ON !TANASIO WAS IST DAS 'EHEIMNIS )HRER ,ANGLEBIGKEIT
Don Atanasio: !LSO DAS WEI” ICH NICHT 4OCHTER )CH HABE IMMER ALLES GEGESSEN UND
GETRUNKEN ALS ICH EIN JUNGER -ANN WAR HABE ICH SOGAR GERAUCHT UND
7EIN GETRUNKEN ABER ALLES IN -A”EN 5ND MIT &REUDE
Doña Teresa: 5ND EIN WENIG 'LàCK AUCH NICHT 6ATER
Don Atanasio: *A UND VIEL MEHR ALS NUR EIN WENIG 4OCHTER

272 doscientos setenta y dos

 Übersetzung der Dialoge

16 In der Herrenabteilung

Nicolás wird an einem Casting für Schauspieler teilnehmen. Es wird der perfekte Mann
gesucht für die Rolle des Fußballspielers Rolando im Film „Mit den Füßen auf der Erde“,
der denselben Titel wie das Buch trägt. Deshalb ist er mit seinem Freund Manu und mit
Marta in der Herrenabteilung eines Kaufhauses und sucht einen passenden Anzug.
Verkäuferin: 7ERDEN 3IE SCHON BEDIENT
Manu: .EIN 3EHEN 3IE WIR MÚCHTEN EINEN GRAUEN !NZUG FàR IHN
ZEIGT AUF .ICOLÉS 
Verkäuferin: 7ELCHE 'RڔE HABEN 3IE
Nicolás: !LSO  NORMALERWEISE MANCHMAL 
Verkäuferin: 'UT KOMMEN 3IE BITTE MIT MIR MIT 3EHEN 3IE IN 'RAU HABEN
WIR ALLE DIESE
Nicolás: $ANKE +ANN ICH EINEN ANPROBIEREN
Verkäuferin: .ATàRLICH PROBIEREN 3IE ALLE WENN 3IE MÚCHTEN )CH GEHE AN
DIE +ASSE UND KOMME GLEICH ZURàCK
Nicolás: -AL SEHEN  $ER HIER GEFËLLT MIR 
Marta: /H NEIN WIE TRAURIG
3CHAU DER ANDERE IST BESSER ER HAT EIN
SCHÚNERES 'RAU
Manu: *A ABER ER IST GESTREIFT DAS TRËGT MAN NICHT ES IST ALTMODISCH
Marta: !HA 7ELCHER GEFËLLT DIR DENN
Manu: (M  DIESER ZUM "EISPIEL GEFËLLT MIR BESSER ALS DER ANDERE
5ND ER IST AUS HUNDERT 0ROZENT 7OLLE 
Marta: !US 7OLLE -ANU WIR HABEN !UGUST

Nicolás: !LSO MIR GEFËLLT ER %R IST DER TEUERSTE ABER AUCH DER SCHÚNSTE
UND DER &ARBTON PASST SEHR GUT ZU DEM GELBEN (EMD )CH WERDE
IHN PROBIEREN  7IE FINDET IHR IHN
Marta: $U SIEHST GANZ TOLL AUS
%R STEHT DIR SEHR GUT .A JA DIE ¯RMEL
SIND DIR ETWAS KURZ
Manu: .EIN NEIN DU SIEHST SEHR ELEGANT AUS %S FEHLT DIR NUR EINES UM
DER LEIBHAFTIGE 2OLANDO ZU SEIN
Nicolás: 7AS
Manu: :WEI &à”E 'RڔE 

Nicolás: 3TIMMT
)CH TRAGE FàNF .UMMERN KLEINER  7AS KANN ICH DA MACHEN
Marta: 6IELLEICHT MIT  0AAR 7OLLSOCKEN 
Nicolás: .A JA DANN GEBEN 3IE MIR DIE 2OLLE DES 9ETI NICHT DIE DES 2OLANDO
ABER DIE )DEE IST NICHT SCHLECHT 7O IST DIE 3OCKENABTEILUNG
'EHEN WIR

doscientos setenta y tres 273

Übersetzung der Dialoge

17 Ich würde dasselbe für dich tun

Marta ist bei ihrem Freund Diego.

Diego: (EUTE WAR ICH MIT EINIGEN AUSLËNDISCHEN +OLLEGEN IM u%L 0ORTØNh
BEIM %SSEN
Marta: 7OHER WAREN DIE
Diego: %IN WENIG VON ALLEM $EUTSCHE 2USSEN 0OLEN %NGLËNDER 
Marta: 5ND WIE WAR ES
Diego: 7IR HABEN VIEL GELACHT WEIL SIE NICHT WUSSTEN WIE MAN 'ARNELEN
ODER +REBSE ISST  )CH HABE ES IHNEN ERKLËRT UND SIE HABEN ES MIR
NACHGEMACHT ABER ICH GLAUBE AM %NDE HABEN SIE NICHT VIEL GEGESSEN
.A JA DOCH SIE HABEN SCHON GEGESSEN  SIE HABEN VIEL "ROT GEGESSEN
3IE SAGTEN MIR DASS IHNEN DIE SPANISCHE 3ITTE ZU JEDER 4APA UND ZU
JEDEM %SSEN GRATIS "ROT DAZUZUGEBEN SEHR GEFËLLT 5ND ES KAM IHNEN
AUCH MERKWàRDIG VOR ZU SEHEN DASS WIR DAS "ROT WIE EIN )NSTRUMENT
ZUM %SSEN VERWENDEN MIT DER LINKEN (AND 3TELL DIR VOR SIE WOLLTEN
DAS +ARTOFFELOMELETT MIT -ESSER UND 'ABEL ESSEN
5ND DIE GEGRILLTEN
3ARDINEN AUCH

Marta: $AS IST ABER LUSTIG
)CH WAR EIN -AL IN $EUTSCHLAND )CH GING IN EINE
+NEIPE UND WEI”T DU WAS %S KAMEN EINIGE JUNGE ,EUTE UND FRAGTEN
MICH OB DIE BEIDEN 3TàHLE AN MEINEM 4ISCH FREI WËREN )CH SAGTE JA
SIE SEIEN FREI KLAR ICH DACHTE SIE WOLLTEN DIE 3TàHLE MITNEHMEN
!BER NEIN 3IE SETZTEN SICH HIN AN MEINEN 4ISCH NEBEN MICH
$ORT
IST ES DAS .ORMALE
Diego: 7IRKLICH $ANN KANNST DU ABER NICHT MEHR àBER PERSÚNLICHE $INGE
SPRECHEN
Marta: !LSO  ICH WEI” NICHT 6IELLEICHT SPRECHEN SIE NICHT SO VIEL àBER DIESE
$INGE WËHREND SIE ESSEN  ! PROPOS $IEGO KÚNNTEST DU MIR BITTE
EIN GUT GEKàHLTES "IER AUS DEM +àHLSCHRANK BRINGEN UND EIN 'LAS
5ND KÚNNTEST DU MIR DIE 4àTE #HIPS GEBEN DIE AUF DEM 4ISCH STEHT
Diego: .OCH ETWAS
Marta: (M  JA KÚNNTEST DU DIE &ERNBEDIENUNG DES &ERNSEHERS SUCHEN
5ND KÚNNTEST DU MICH MASSIEREN )CH MÚCHTE NËMLICH MEINE
,IEBLINGSSERIE SEHEN UND MIR GEFËLLT ES HIER AUF DEM 3OFA GERADE SO
GUT $AS WËRE TOLL

Diego: )N /RDNUNG WENN DU SO NETT FRAGST KANN ICH NICHT NEIN SAGEN
Marta: )CH WàRDE DASSELBE FàR DICH TUN 5ND KÚNNTEST DU JETZT BITTE AUFHÚREN
ZU REDEN WEIL DIE 3ERIE ANFËNGT
Diego: !HA OKAY -ORGEN IST &U”BALL %UROPACUP UND ES KOMMEN EIN PAAR
&REUNDE $ANN WERDE ICH DICH ALSO VOM 3OFA AUS UM (ILFE BITTEN
WENN WIR ETWAS BRAUCHEN
Marta: /H NEIN

274 doscientos setenta y cuatro

 Übersetzung der Dialoge

18 Abenteuer eines Pilgers

Manu hat beschlossen, Urlaub zu nehmen und einen Teil des Jakobswegs allein und zu
Fuß zu gehen. Seine Freunde verabschieden sich in der Bar von ihm.
Nicolás: 7IRST DU UNS EINE 0OSTKARTE ODER EINEN "RIEF SCHREIBEN
Manu: !LSO WENN ICH KANN SCHREIBE ICH EUCH UND ERZËHLE EUCH MEINE 0ILGER
!BENTEUER
Marta: !BER WARUM NIMMST DU DAS (ANDY NICHT MIT $ANN KANNST DU
WENN DU IRGENDEIN 0ROBLEM HAST ANRUFEN UND UM (ILFE BITTEN
Manu: .EIN ICH NEHME DIESEN VERDAMMTEN !PPARAT NICHT MIT :UM EINEN
GLAUBE ICH NICHT DASS ICH SCHWERE 0ROBLEME HABEN WERDE UND WENN
ICH SIE HABE WERDE ICH DIREKT (ILFE SUCHEN :UM ANDEREN WILL ICH
NICHT DASS MICH WËHREND DIESER DREI 7OCHEN JEMAND ANRUFT WEDER
DIE &REUNDE NOCH DIE &AMILIE NOCH DIE 'ËSTE NOCH DIE "ANKEN 
Marta: !BER DEINE &RAU BEUNRUHIGT ES DASS DU ALLEIN GEHST UND DASS NIEMAND
ETWAS VON DIR WEI” SO VIELE 4AGE LANG 
Manu: 3O WIRD SIE SICH NOCH MEHR FREUEN WENN ICH ZURàCKKOMME 3IE WIRD
MICH KàSSEN WIRD MIR 3CHINKENKROKETTEN MACHEN  (MMM

Marta: *A DANN IST ES BESSER WENN DU DAS (ANDY NICHT MITNIMMST WIRKLICH 
Nicolás: !BER ICH HABE GEHÚRT DASS ES IM .ORDEN 3PANIENS 7ÚLFE UND "ËREN
GIBT  (AST DU KEINE !NGST DASS SIE DICH ANGREIFEN
Manu: )CH GLAUBE ES IST WENIG WAHRSCHEINLICH DASS EIN "ËR AUF MEINEM
7EG AUFTAUCHT UND AU”ERDEM GLAUBE ICH NICHT DASS ER EINEN ZËHEN
UND HËSSLICHEN !LTEN WIE MICH AUFFRESSEN WILL
Marta: $AS IST RICHTIG 
Manu: $ANKE -ËDCHEN

Marta: ¯RGERE DICH NICHT DU WEI”T DOCH u$ER -ANN UND DER "ËR JE HËSSLICHER 
Nicolás:  DESTO SCHÚNER
h
Manu: $ANKE MEINE &REUNDE VIELEN $ANK 

19 Das Bewerbungsgespräch

Nicolás: 7IE WAR DAS "EWERBUNGSGESPRËCH 7IE IST ES DIR ERGANGEN

Celia: .A JA ES WAR NICHT SCHLECHT ABER DIESE !RBEIT INTERESSIERT MICH NICHT
Nicolás: 7ARUM
Celia: %S IST 6OLLZEIT ICH MàSSTE AUFHÚREN ZU STUDIEREN 5ND AU”ERDEM
FRAGTEN 3IE MICH OB ICH IN EINE ANDERE 3TADT ZIEHEN WàRDE WENN ES
FàR DEN !RBEITSPLATZ NÚTIG WËRE UND ICH SAGTE NEIN )CH WILL NICHT
WEGGEHEN WEI”T DU )CH HABE SCHON MEIN ,AND VERLASSEN UM HIERHER
ZU KOMMEN UND DAMIT IST ES GENUG *ETZT HABE ICH &REUNDE IN
-ADRID UND ES STIMMT SCHON ICH HABE KEINE GUTE !RBEIT NUR *OBS 
!BER DAS IST MEIN :UHAUSE UND HIER BLEIBE ICH )CH FàHLE MICH HIER
WOHL )CH WILL NICHT WIEDER VON NULL ANFANGEN

doscientos setenta y cinco 275

Übersetzung der Dialoge

Nicolás: )CH VERSTEHE DICH ICH WàRDE JETZT AUCH NICHT MEHR DIE 3TADT WECHSELN
)CH BIN JA GERADE ERST ANGEKOMMEN

Celia: !BER WENN SIE DIR EINE GANZ GUTE 2OLLE IN EINEM TOLLEN &ILM MIT
EINEM BERàHMTEN 2EGISSEUR ANBIETEN WàRDEN 
Nicolás: *A GUT DAS KOMMT DARAUF AN  !BER ICH WàRDE DEN 7OHNORT NUR
WECHSELN FàR DIE NÚTIGE :EIT UND DANACH WàRDE ICH ZURàCKKOMMEN
)CH KANN EUCH BEIDE DICH UND -ARTA NICHT ALLEIN LASSEN DAS
VERSTEHST DU 
Celia: (A HA HA  .EIN NATàRLICH NICHT ICH WEI” NICHT WAS WIR OHNE
DICH MACHEN WàRDEN

Nicolás: !BER WENN DEIN #HEF DIR VIEL 'ELD ANBIETEN WàRDE WàRDEST DU SICHER
UMZIEHEN
Celia: .EIN
Nicolás: !BER WENN DER #HEF EIN INTELLIGENTER SYMPATHISCHER HàBSCHER UND
LEDIGER -ANN WËRE UND DICH UM EINEN 'EFALLEN BITTEN WàRDE 
Celia: /H DANN WàRDE ICH ANFANGEN ZU ZWEIFELN  !BER NEIN NEIN
7ER WàRDE DANN AM &REITAG EINKAUFEN GEHEN 7ER WàRDE SONNTAGS
IN DIESEM (AUS 0IZZA MACHEN
Nicolás: 7ER WàRDE DAS "AD STUNDENLANG BESETZEN 5ND WER WàRDE MIR JEDEN
4AG SAGEN ICH SOLLE MIT DEM 2AUCHEN AUFHÚREN .IEMAND
%S STIMMT
DU KANNST NICHT WEGGEHEN #ELIA 7ENN DU WEGGINGST BLIEBE MIR
NICHTS ANDERES àBRIG ALS MICH JEDEN 4AG ZU DUSCHEN UND ZU RASIEREN
20 WEIL DAS "AD IMMER FREI WËRE 7IE SCHRECKLICH

Aber du hast gesagt ...

Nicolás: 5ND WAS SCHREIBT DIR DEIN ARGENTINISCHER &REUND IN DEM "RIEF 7ARUM
MACHST DU SO EIN GLàCKLICHES 'ESICHT !LS OB ES EIN ,IEBESBRIEF WËRE
Celia: $U BIST GANZ SCHÚN NEUGIERIG
!LSO ES IST EIN "RIEF VON MEINEM
EHEMALIGEN #HEF )CH HABE IN SEINER 4ANZTRUPPE GEARBEITET ICH
WAR DIE #HOREOGRAFIN
Nicolás: !HA 5ND
Celia: !LSO ER SAGT DASS SICH DIE $INGE IN !RGENTINIEN ALLMËHLICH STABILISIEREN
UND DASS ER DIE 4RUPPE WIEDER IN 'ANG SETZEN WILL
Nicolás: 5ND ER SAGT DU SOLLST ZURàCKKOMMEN
Celia: *A %S WAR NËMLICH SO DASS ICH IHM ALS ICH WEGGING SELBST GESAGT
HABE ER SOLLE MICH BITTE RUFEN WENN ER MICH BRAUCHT 5ND JETZT
BRAUCHT ER MICH
Nicolás: !BER DU HAST GESAGT DASS DAS HIER DEIN :UHAUSE IST DASS DU HIER
&REUNDE HAST UND DEIN 3TUDIUM UND DASS DU DEN 7OHNORT NICHT FàR
EIN BESSERES !RBEITSANGEBOT WECHSELN WàRDEST ERINNERST DU DICH
Celia: *A DAS STIMMT !BER STELL DIR VOR ER BIETET MIR EINEN UNBEFRISTETEN 6ER
TRAG UND FàNF 7OCHEN 5RLAUB AN $AS IST ETWAS !U”ERGEWÚHNLICHES IN

276 doscientos setenta y seis

 Hör- und Sprechtraining

MEINEM "ERUF UND MEINEM ,AND VERSTEHST DU !U”ERDEM HAST DU MICH
GEFRAGT OB ICH AUCH DANN NICHT WECHSELN WàRDE WENN MICH EIN HàB
SCHER INTELLIGENTER LEDIGER UND SYMPATHISCHER #HEF DARUM BITTEN WàRDE
Nicolás: !HA
$ANN GEHST DU ALSO WEG DU VERLËSST UNS FàR EINE GUT BEZAHLTE
!RBEIT UND FàR EINEN HàBSCHEN #HEF $U LËSST UNS ALLEIN VERGISST UNS
ALS OB WIR NICHT MEHR DIE GUTEN &REUNDE WËREN DIE WIR IMMER
GEWESEN SIND
Celia: .ICOLASITO  KOMM -ENSCH SEI DOCH NICHT SO DU MACHST DASS
ICH MICH GANZ SCHLECHT FàHLE 7ENN SIE DIR AUS ¯QUATORIALGUINEA
SCHRIEBEN MIT EINEM ËHNLICHEN !NGEBOT DANN WàRDEST DU AUCH
GEHEN ODER
Nicolás: ¯H NA GUT ,ASSEN WIR DAS 4HEMA EINVERSTANDEN $U KANNST GEHEN
!BER DANN WERDEN WIR DICH BESUCHEN JA
Celia: +LAR
7ANN IHR WOLLT UND SO LANGE IHR WOLLT 3EHR GERN

Hör- und Sprechtraining

$IE FOLGENDEN ÄBUNGSANWEISUNGEN BEZIEHEN SICH AUF DIE BEIDEN ÄBUNGS #$S "EI
DIESEN ÄBUNGEN GEHT ES DARUM )HR (ÚR VERSTËNDNIS UND )HRE 3PRECHFERTIGKEIT ALSO
DIE MàNDLICHEN &ERTIGKEITEN ZU TRAINIEREN !US DIESEM 'RUNDE FINDEN 3IE HIER KEINE
4EXTE IN SCHRIFTLICHER &ORM SONDERN NUR DIE !RBEITSANWEISUNG UND DIE (ILFSMITTEL
DIE 3IE ZUM ,ÚSEN DER !UFGABEN BENÚTIGEN !LLE 4 EXTE UND ,ÚSUNGEN HABEN WIR ZUR
3ICHERHEIT FàR 3IE IM ,ÚSUNGSTEIL ABGEDRUCKT

Lección 1

1 Hören Sie die Begrüßungsdialoge einmal und sprechen Sie die Sätze beim zweiten
Hören einzeln nach.

2 Bilden Sie den Plural.

3 a. Hören Sie zu und kreuzen Sie an, ob es sich um Fragen oder Aussagesätze
handelt.
1 2 3 4 5 6 7 8
Frage
Aussage

b. Hören Sie die Sätze noch einmal und sprechen Sie sie nach. Achten Sie auf die
richtige Intonation.

4 Beantworten Sie die Fragen einmal mit Ja, einmal mit Nein.

doscientos setenta y siete 277

Hör- und Sprechtraining

5
Sie holen nachmittags einen Gast vom Flughafen ab, den Sie noch nicht kennen.
Bilden Sie die gewünschten Sätze.
6
Sie fahren nun gemeinsam mit dem Taxi zu Ihrer Wohnung. Bilden Sie die
gewünschten Sätze.

Lección 2
1
Sie geben eine Party
und stellen die Gäste
auf der Illustration vor.
Was sagen Sie?

2
Antworten Sie auf die Fragen.
3
Du oder Sie? Welche Anredeform wird hier benutzt? Kreuzen Sie an.
1 2 3 4 5 6
tú
usted

Lección 3
1
Geben Sie die weibliche Form der Adjektive an.
2
Hören Sie die Radiowerbung einiger spanischer Lokale. Was ist jeweils ihre
Spezialität? Kreuzen Sie die richtige Antwort an.
1. #ERVEZAS ESPA×OLAS 3. &IESTA EL MARTES 
#ERVEZAS ALEMANAS &IESTA EL VIERNES 
#ERVEZAS HOLANDESAS &IESTA EL MARTES 
2. &LAMENCO 4. #HOCOLATE CON CRUASANES
3ALSA #AFÏ CON LECHE
4ANGO #HOCOLATE CON CHURROS
3
Geben Sie in einer spanischen Bar die gewünschten Bestellungen auf.

278 doscientos setenta y ocho

 Hör- und Sprechtraining

Lección 4

1 Ana María möchte sich für einen Sprachkurs anmelden und wird dabei nach ihren
persönlichen Daten gefragt. Hören Sie das Gespräch zunächst einmal und kreuzen
Sie beim zweiten Hören die richtigen Aussagen an.
1. !NA -ARÓA SE LLAMA 3. 6IVE EN LA
$OMINGO 0LÉCIDO CALLE 'RANADA NÞMERO 
$OMINGO 0AVAROTTI PLAZA 'RANADA NÞMERO 
$OMINGO #ARRERAS CALLE 'RANADA NÞMERO 
2. %STÉ 4. %S
CASADA ESTUDIANTE
SOLTERA DENTISTA
DIVORCIADA PERIODISTA

2 Bilden Sie die weibliche Form zu den Berufsbezeichnungen.

3 Richten Sie die Fragen an jemanden, den Sie mit Sie ansprechen.

4 Versetzen Sie sich in die Rolle Nombre y apellido: ,UIS 2OSALES -ARTÓN
von Luis Rosales und beantworten De dónde: !LICANTE
Sie die Fragen mithilfe des Ciudad: -ADRID
Steckbriefes. Profesión: #AMARERO
Lugar de trabajo: "AR %UROPA
Estado civil: #ASADO
Lección 5 Edad:  A×OS

1 Gehen Sie in einen Tante-Emma-Laden zum

Einkaufen und verlangen Sie die Dinge, die auf 1. 1 kg naranjas
dieser Einkaufsliste stehen. 2. 1 x pan
3. 2 x leche
2 ¿Se lo lleva? Sie kaufen ein. Antworten Sie 4. 3 x mantequilla
wie im Beispiel. 5. 1 x chocolate
6. 100 gr.jamón serrano
3 Ersetzen Sie in den Sätzen das Substantiv
durch ein Pronomen, wie im Beispiel.

4 Sie gehen mit dieser Einkaufsliste noch 1. 500 g Zucker.

einmal einkaufen und werden von 2. Kaffee und 2 Liter
Tante Emma bedient. Vollmilch.
Sagen Sie, was Sie möchten. 3. 1 Kilo Orangen.
4. Preis?
h)
5. (Sie verabschieden sic

doscientos setenta y nueve 279

Hör- und Sprechtraining

Lección 6

1 Um welche Farben geht es hier? Hören Sie zu und kreuzen Sie an.
1. EL ROJO 3. EL MARRØN
EL BLANCO EL AMARILLO
EL VERDE EL GRIS
2. EL NEGRO 4. EL AZUL
EL BLANCO EL VERDE
EL ROJO EL MARRØN

2 Wie können Sie die Sätze anders formulieren? Stellen Sie jeweils das Pronomen
um wie im Beispielsatz.

3 Hören Sie sich die Sonderangebote (ofertas) dieser Woche im Kaufhaus

„Galerías Elegantes“ an. Kreuzen Sie an, welche Kleidung für Damen, für
Herren oder für beide angepriesen wird.

trajes vestidos blusas faldas abrigos capas trajes de carnaval

señores
señoras
los dos

4 Antworten Sie auf alle folgenden Fragen verneinend. Hören Sie zunächst ein Beispiel.

Lección 7

1 Welche Verkehrsmittel benutzen diese Personen? Bilden Sie Sätze.

1 2 3 4

2 Beantworten Sie die folgenden Fragen.

3 Wandeln Sie die Uhrzeitangaben um wie im Beispiel.

4 Sie haben sich bereit erklärt, an einer Umfrage über alltägliche Gewohnheiten
teilzunehmen. Beantworten Sie die Fragen.

280 doscientos ochenta

 Hör- und Sprechtraining

Lección 8

1 Hören Sie zu. Um welche Stadt geht es hier?

2 Sehen Sie sich diesen Ausschnitt

aus dem Stadtplan an. Wie kommen
Sie zum Picasso-Museum? Tragen
Sie den Weg und das Museum in
den Plan ein.

3 Hören Sie die kurzen Wegbeschreibungen und zeichnen Sie mit Pfeilen jeweils den
richtigen Weg in die Kartenausschnitte.
1 2 3

4 5 6

4 Hören Sie die folgende Telefonansage. Wann hat das Marinemuseum geöffnet?

5 Hören Sie den folgenden Anfang einer Radiosendung. Wie spät ist es gerade in den
genannten Städten?

-ADRID  "OGOTÉ  ,OS !NGELES 

"UENOS !IRES  (ONGKONG 


3ANTIAGO DE #HILE 

Lección 9

1 a. Hören Sie die folgende Veranstaltungshinweise im Radio. Welche beiden Filme

werden angekündigt?
1. !L SUR DE 'RANADA 2. ,OS LUNES AL SOL 3. *UANA LA ,OCA

doscientos ochenta y uno 281

Hör- und Sprechtraining

b. Hören Sie die Radiotexte noch einmal und entscheiden Sie, welche Informationen
für welchen Film zutreffen. Tragen Sie die entsprechende Ziffer ein.
$IRECTOR &ERNANDO #OLOMO $IRECTOR 6ICENTE !RANDA
!×O  !×O 
,UGAR #INE 'RAN 6ÓA ,UGAR #INE ­BACO
(ORA  (ORA  Y 
'ÏNERO #OMEDIA 'ÏNERO $RAMA HISTØRICO

2 a. Sie sind ein Musical-Fan. Welche der folgenden vier Ankündigungen könnte für
Sie interessant sein? Kreuzen Sie an.
1. 2. 3. 4.

b. Hören Sie noch einmal. Welche der unten genannten Konzerte wurden noch
angekündigt?
CONCIERTO FLAMENCO ØPERA DE -OZART TANGO ARGENTINO
GRUPO DE SALSA CONCIERTO ROCK CONCIERTO DE GUITARRA CLÉSICA

3 Hören Sie die drei Telefongespräche und nummerieren Sie nach der Reihenfolge.
%L SE×OR 'ØMEZ NO ESTÉ
0ÓA QUIERE HABLAR CON *OSÏ
+ATIA NO PUEDE HABLAR POR TELÏFONO EN ESTE MOMENTO

4 ¿Le gusta o no le gusta? Beantworten Sie die folgenden Fragen nach Ihren
persönlichen Vorlieben.

5 Rufen Sie bei Ihrem Freund Ramón zu Hause an. Sagen Sie, wen Sie sprechen
möchten und wer Sie sind.

6 Sie treffen mit Ramón eine Verabredung für morgen um 22 Uhr, im Kino Altea,
um gemeinsam den Film „Al sur de Granada“ anzusehen. Antworten Sie.

Lección 10

1 Lesen Sie zunächst diese Aussagen und hören Sie dann Pilars Bericht über ihren
Geburtstag. Welche Aussagen sind richtig? Kreuzen Sie an.
1. (A INVITADO A TODAS SUS AMIGAS A MEDIODÓA
2. 0OR LA TARDE HAN VENIDO SUS COMPA×EROS DE TRABAJO
3. (A HECHO UNA FIESTA EN SU CASA
4. (A RECIBIDO UN REGALO MUY ESPECIAL
5. .O HAN BAILADO EN LA FIESTA
6. (A SIDO UN DÓA MUY BONITO

282 doscientos ochenta y dos

 Hör- und Sprechtraining

2 Wie sieht das Geburtstagskind aus, das hier beschrieben wird?

Streichen Sie das nicht Zutreffende.
1. CUMPLE    A×OS
2. ES GORDO  DELGADO
3. TIENE CANAS  SE TI×E EL PELO
4. LLEVA VAQUEROS  PANTALONES NEGROS
5. ESTÉ ALEGRE  NO ESTÉ ALEGRE
6. LLEVA ZAPATILLAS DE DEPORTE  ZAPATOS NEGROS
7. PRACTICA 4AI #HI  YOGA
8. HA VIVIDO EN !USTRALIA  ­SIA

3 In Spanien sagt man, die Orangen seien nur in den Monaten gut, die ein „r“ im
Namen enthalten. Welche sind das? Zählen Sie auf, beginnend mit dem Januar.

4 Beantworten Sie die Fragen nach bestimmten Datumsangaben.

5 Wie heißt jeweils das Gegenteil?

Lección 11

1 a. Hören Sie zu. Wer soll hier beschenkt werden?

UNA AMIGA DE 0ABLO SU ABUELA UNA CHICA QUE LE GUSTA MUCHO

b. Für welches Geschenk hat Pablo sich entschieden?

UN LIBRO SOBRE *OHNNY #ASH
UNA NOCHE EN UNA DISCOTECA
EL ÞLTIMO #$ DE *OHNNY #ASH

2 Welche Ferienpläne haben diese Teilnehmer eines Sprachkurses? Hören Sie das
Gespräch und ergänzen Sie die Namen der Personen.

doscientos ochenta y tres 283

Hör- und Sprechtraining

3 Man macht Ihnen Vorschläge. Reagieren Sie.

4 Überlegen Sie kurz: Was werden Sie in nächster Zukunft machen, was nicht?

Lección 12

1 Sie sind in einer Tapas-Bar. Was empfiehlt Ihnen der Kellner? Kreuzen Sie an.
PULPO RI×ONES AL JEREZ BACALAO MEJILLONES
CONEJO GAZPACHO JAMØN SERRANO QUESO MANCHEGO
JEREZ VINO DE 2IOJA VINOS ANDALUCES BRANDY #ARLOS )

2 Bestellen Sie nun die hier abgebildeten Getränke und Tapas.

3 Kennen Sie dieses bekannte spanische Getränk? Worum handelt es sich?

EL JEREZ EL TEQUILA LA SANGRÓA

4 Was essen die Spanier zum Frühstück? Kreuzen Sie an.

a. UN CAFÏ SOLO
b. UN CAFÏ CON LECHE
c. UN PAN CON MANTEQUILLA Y MERMELADA
d. UN PAN CON QUESO Y JAMØN
e. UN CRUASÉN
f. CHOCOLATE CON CHURROS

5 Hören Sie diese Dialoge. Wie viele Personen sitzen am Tisch und bestellen?
DOS PERSONAS TRES PERSONAS CUATRO PERSONAS

Lección 13

1 Hören Sie sechs Regeln oder Ratschläge. Wofür sind sie gedacht?
PARA VOLAR EN GLOBO 
PARA CONTROLAR EL PESO 
PARA UNA SALUD MEJOR 

284 doscientos ochenta y cuatro

 Hör- und Sprechtraining

2 Hören Sie den Anruf in der Arztpraxis von Dr. Ramos. Worum geht es?
Sind die folgenden Aussagen richtig oder falsch?
verdadero falso
1. 5NA CHICA LLAMA POR SU NOVIO
2. ³L TIENE MUCHA FIEBRE
3. ,E DUELE LA GARGANTA
4. 0UEDE VENIR ESTA TARDE A LAS SEIS

3 Sie gehen mit starken Kopfschmerzen, die schon 2 Tage andauern, zum Arzt.
Beantworten Sie seine Fragen.

4 Wie oft sollen die Medikamente eingenommen werden? Hören Sie drei kurze
Dialoge in der Apotheke und kreuzen Sie an.
1. SEIS VECES AL DÓA ANTES DE LAS COMIDAS
2. HASTA CINCO VECES AL DÓA ANTES DE DORMIR
3. DESPUÏS DE LAS COMIDAS UNA CADA TRES HORAS

Lección 14

1 Hören Sie einen Radiobericht über die Sanfermines 2003. Was ist passiert?
,A FIESTA FUE MUY ALEGRE
%STE A×O HA HABÓDO POCOS VISITANTES Y TURISTAS
,OS 3ANFERMINES TRANSCURRIERON NORMALMENTE SIN ACCIDENTES
%N  HUBO DOS ACCIDENDENTES DURANTE LOS 3ANFERMINES
%L PRØXIMO A×O NO HABRÉ FIESTA EN 0AMPLONA

2 Hören Sie die folgenden Umschreibungen. Welche Wörter sind gemeint?

Vervollständigen Sie die Sätze.

3 Welche Aussagen sind richtig? Kreuzen sie an.

(ABLAN DE LOS 3ANFERMINES
(ABLAN DEL CARNAVAL DE 4ENERIFE
,OURDES YA ESTUVO ALLÓ MUCHAS VECES
%L A×O QUE VIENE QUIEREN VIAJAR JUNTAS A 4ENERIFE

4 Antworten Sie auf die Fragen.

doscientos ochenta y cinco 285

Hör- und Sprechtraining

Lección 15

1 Hören Sie, was Doña Rosario aus ihrem Leben erzählt. Welche Aussagen sind richtig?
Kreuzen Sie an.
1. $O×A 2OSARIO TIENE  A×OS  A×OS
2. 4IENE UNA FAMILIA GRANDE PEQUE×A
3. /YE BIEN MAL
4. 6E MUY BIEN BASTANTE MAL
5. 6IVE SOLA CON SU HIJA
6. %S UNA COCINERA BUENA MALA
7. !NTES ERA RICA POBRE
8. 0IENSA QUE AHORA LOS TIEMPOS SON MÉS FÉCILES MÉS DIFÓCILES

2 Welche Ratschläge gibt Doña Rosario ihrer Enkelin Isabel?

Wandeln Sie ihre Sätze in die Befehlsform um wie im Beispiel.

3 Hören Sie ein Interview mit einem berühmten Schriftsteller.

Was erzählt er über seine Kindheit?
1. 3U AUTOBIOGRAFÓA SE LLAMA i,A VIDA ES CORTAw
2. 3U FAMILIA VIVÓA EN UN PUEBLO
3. 3U MADRE ERA LA PERSONA MÉS IMPORTANTE DE SU INFANCIA
4. 3U ABUELA LE CONTABA MUCHAS HISTORIAS
5. #ADA NOCHE VEÓAN LA TELEVISIØN EN SU CASA
6. $E SU ABUELA APRENDIØ A VIVIR Y A ESCRIBIR

4 Was war früher anders? Ergänzen Sie wie im Beispiel.

5 Ricardo zeigt seiner Freundin ein Foto seiner Familie. Sehen Sie sich den
Stammbaum an und ergänzen Sie die fehlenden Namen.

286 doscientos ochenta y seis

 Hör- und Sprechtraining

Lección 16

1 Manuel erzählt, wie er seine Freundin Eva kennenlernte. Wie war sie damals?
1. %VA ERA ALTA Y UN POCO GORDITA
2. 4ENÓA EL PELO LARGO
3. ,LEVABA UNA FALDA AZUL CLARO
4. ,LEVABA ZAPATOS BLANCOS MUY BONITOS
5. 3U FORMA DE HABLAR LE GUSTØ MUCHO A -ANUEL
6. 1UERÓA FUMAR Y NO TENÓA FUEGO PARA SU CIGARRILLO

2 Wo finden diese kurzen Dialoge im Kaufhaus statt? Ergänzen Sie die Ziffer des
entsprechenden Dialogs.
SECCIØN DE CABALLERO SECCIØN DE SE×ORA SECCIØN DE ZAPATOS

3 Sehen Sie sich die Kleidungsstücke in der Auslage an und vergleichen Sie sie.
Verwenden Sie die angegebenen Adjektive und más que, menos que oder tan como.

4 Verwenden Sie den absoluten Superlativ, wie im Beispiel.

5 Antworten Sie auf die Fragen, die Ihnen beim Einkaufen gestellt werden.

Lección 17

1 Um welche Situationen geht es? Ergänzen Sie die entsprechende Dialognummer.

,OS ESPA×OLES NO SE QUITAN LOS ZAPATOS CUANDO
ENTRAN EN CASA DE ALGUIEN
%N %SPA×A SE PUEDE FUMAR DURANTE LA COMIDA
%N %SPA×A LA GENTE NO SE SIENTA A LA MESA DE
OTRAS PERSONAS EN EL BAR O RESTAURANTE

doscientos ochenta y siete 287

Hör- und Sprechtraining

2 Welche Wörter werden hier umschrieben? Nennen Sie sie.

3 Wo oder in welchen Situationen könnten Sie diese Sätze verwenden,

um eine Bitte auszudrücken?
EN EL RESTAURANTE EN EL HOTEL
EN EL MÏDICO EN UNA TIENDA
EN CASA EN EL TRABAJO

4 Verwandeln Sie diese Sätze von Präsens in Indefinido, wie im Beispiel.

5 Wer würde was tun, wenn er Zeit und das nötige Kleingeld dafür hätte?
Ergänzen Sie die entsprechende Nummer des Dialogs.

Lección 18

1 An wen sind die folgenden Ratschläge gerichtet?

! UNA PERSONA QUE QUIERE PERDER PESO
! UNA PERSONA QUE QUIERE HACER UN VIAJE DE AVENTURAS
! UNA PERSONA QUE NO SE SIENTE BIEN

2 Verwandeln Sie diese positiven Ratschläge in negative, wie im Beispiel.

3 Zu welchen Wortfeldern gehören diese Begriffe?

LA MESA EL VIAJE LA FIESTA LA ROPA LA FAMILIA

Lección 19

1 Julián sucht Arbeit. Welche der folgenden Aussagen treffen zu? Kreuzen Sie an.
v f
1. *ULIÉN HA ESTUDIADO %CONOMÓA EN LA UNIVERSIDAD
2. 3ABE MUCHO DE MÉRKETING
3. (ABLA MUY MAL INGLÏS
4. 6A A MANDAR UNA CARTA Y SU CURRÓCULUM A LA EMPRESA

288 doscientos ochenta y ocho

 Hör- und Sprechtraining

2 Hören Sie einen Ausschnitt aus einem Bewerbungsgespräch. Welche Kenntnisse

erfordert die Stelle?
CARNET DE CONDUCIR BACHILLERATO SABER COMUNICARSE ALEMÉN

3 Beantworten Sie die Fragen zu Ihrer eigenen Arbeitsstelle.

4 Welche Begriffe aus der Arbeitswelt werden hier umschrieben?

5 Hören Sie eine Gesprächsrunde im Radio über das Thema Arbeitswelt. Was bedeutet
den Gesprächsteilnehmern ihre Arbeit? Welche Argumente werden genannt?
4RABAJAR SIGNIFICA GANARSE EL PAN DE CADA DÓA
4RABAJAR SIGNIFICA NO ESTAR SOLO
4RABAJO PARA PAGAR EL CRÏDITO DE NUESTRA CASA
,O IMPORTANTE ES HACER CARRERA Y GANAR MUCHO DINERO
-UCHOS TRABAJAN DEMASIADO Y TIENEN MUCHO ESTRÏS

Lección 20

1 Hören Sie, wie Celia Marta vom Brief ihres ehemaligen Chefs Roberto erzählt.
Wofür entscheidet sie sich am Ende?
.O QUIERE VOLVER A !RGENTINA PORQUE SE SIENTE MUY BIEN EN %SPA×A
.O PUEDE VOLVER A !RGENTINA PORQUE TIENE QUE TERMINAR SUS ESTUDIOS
1UIERE VOLVER A !RGENTINA E INGRESARREINCORPORARSE NUEVAMENTE EN LA
COMPA×ÓA DE BAILE DE 2OBERTO

2 Was wünschen Sie welcher Person?

_1UE LE VAYA BIEN
_1UE TE MEJORES
_1UE APROVECHE

_1UE DUERMAS BIEN
_1UE OS DIVERTÉIS

3 Geben Sie einer dritten Person wieder, was jemand gesagt hat, wie im Beispiel.

doscientos ochenta y nueve 289

Verbtabelle
$IESE 4ABELLE ENTHËLT DIE WICHTIGSTEN 6 ERBEN AUS DEM "UCH IN ALLEN GELERNTEN :EIT
FORMEN "EIM 3UBJUNTIVO )MPERFEKT PRËSENTIEREN WIR NUR DIE GEBRËUCHLICHERE &ORM
AUF ARA  IERA

Regelmäßige Verben

hablar sprechen
Präsens HABLO HABLAS HABLA HABLAMOS HABLÉIS HABLAN
Indefinido HABLÏ HABLASTE HABLØ HABLAMOS HABLASTEIS HABLARON
Imperfekt HABLABA HABLABAS HABLABA HABLÉBAMOS HABLABAIS HABLABAN
Futur HABLARÏ HABLARÉS HABLARÉ HABLAREMOS HABLARÏIS HABLARÉN
Konditional HABLARÓA HABLARÓAS HABLARÓA HABLARÓAMOS HABLARÓAIS HABLARÓAN
Subj. Präs. HABLE HABLES HABLE HABLEMOS HABLÏIS HABLEN
Subj. Imp. HABLARA HABLARAS HABLARA HABLÉRAMOS HABLARAIS HABLARAN
Imperativ HABLA HABLE HABLAD HABLEN
Partizip HABLADO Gerund HABLANDO

beber trinken
Präsens BEBO BEBES BEBE BEBEMOS BEBÏIS BEBEN
Indefinido BEBÓ BEBISTE BEBIØ BEBIMOS BEBISTEIS BEBIERON
Imperfekt BEBÓA BEBÓAS BEBÓA BEBÓAMOS BEBIAIS BEBÓAN
Futur BEBERÏ BEBERÉS BEBERÉ BEBEREMOS BEBERÏIS BEBERÉN
Konditional BEBERÓA BEBERÓAS BEBERÓA BEBERÓAMOS BEBERIAIS BEBERÓAN
Subj. Präs. BEBA BEBAS BEBA BEBAMOS BEBÉIS BEBAN
Subj. Imp. BEBIERA BEBIERAS BEBIERA BEBIÏRAMOS BEBIERAIS BEBIERAN
Imperativ BEBE BEBA BEBED BEBAN
Partizip BEBIDO Gerund BEBIENDO

vivir leben, wohnen

Präsens VIVO VIVES VIVE VIVIMOS VIVÓS VIVEN
Indefinido VIVÓ VIVISTE VIVIØ VIVIMOS VIVISTEIS VIVIERON
Imperfekt VIVÓA VIVÓAS VIVÓA VIVÓAMOS VIVIAIS VIVÓAN
Futur VIVIRÏ VIVIRÉS VIVIRÉ VIVIREMOS VIVIRÏIS VIVIRÉN
Konditional VIVIRÓA VIVIRÓAS VIVIRÓA VIVIRÓAMOS VIVIRIAIS VIVIRÓAN
Subj. Präs. VIVA VIVAS VIVA VIVAMOS VIVÉIS VIVAN
Subj. Imp. VIVIERA VIVIERAS VIVIERA VIVIÏRAMOS VIVIERAIS VIVIERAN
Imperativ VIVE VIVA VIVID VIVAN
Partizip VIVIDO Gerund VIVIENDO

290 doscientos noventa

 Verbtabelle

Unregelmäßige Verben

7IR FàHREN HIER NUR DIE UNREGELM˔IGEN :EITFORMEN DES JEWEILIGEN 6ERBS AN

abrir öffnen
Partizip ABIERTO

acostarse zu Bett gehen (o  ue)

Präsens ME ACUESTO TE ACUESTAS SE ACUESTA NOS ACOSTAMOS OS ACOSTÉIS SE ACUESTAN
Subj. Präs. ME ACUESTE TE ACUESTES SE ACUESTE NOS ACOSTEMOS OS ACOSTÏIS SE ACUESTEN
Imperativ ACUÏSTATE ACUÏSTESE ACOSTAOS ACUÏSTENSE

agradecer danken (-zco)

Präsens AGRADEZCO AGRADECES AGRADECE AGRADECEMOS AGRADECÏIS AGRADECEN
Subj. Präs. AGRADEZCA AGRADEZCAS AGRADEZCA AGRADEZCAMOS AGRADEZCÉIS AGRADEZCAN
Imperativ AGRADECE AGRADEZCA AGRADECED AGRADEZCAN

APARECER erscheinen SIEHE AGRADECER  ZCO

cerrar schließen (e  ie)

Präsens CIERRO CIERRAS CIERRA CERRAMOS CERRÉIS CIERRAN
Subj. Präs. CIERRE CIERRES CIERRE CERREMOS CERRÏIS CIERREN
Imperativ CIERRA CIERRE CERRAD CIERREN

conducir fahren (-zco)

Präsens CONDUZCO CONDUCES CONDUCE CONDUCIMOS CONDUCÓS CONDUCEN
Indefinido CONDUJE CONDUJISTE CONDUJO CONDUJIMOS CONDUJISTEIS CONDUJERON
Subj. Präs. CONDUZCA CONDUZCAS CONDUZCA CONDUZCAMOS CONDUZCÉIS CONDUZCAN
Subj. Imp. CONDUJERA CONDUJERAS CONDUJERA CONDUJÏRAMOS CONDUJERAIS CONDUJERAN
Imperativ CONDUCE CONDUZCA CONDUCID CONDUZCAN

CONOCER kennen, kennenlernen SIEHE AGRADECER  ZCO

CONTAR erzählen, zählen SIEHE ACOSTARSE O  UE
COSTAR kosten SIEHE ACOSTARSE O  UE

dar geben
Präsens DOY DAS DA DAMOS DAIS DAN
Indefinido DI DISTE DIØ DIMOS DISTEIS DIERON
Subj. Präs. DÏ DES DÏ DEMOS DEIS DEN
Subj. Imp. DIERA DIERAS DIERA DIÏRAMOS DIERAIS DIERAN
Imperativ DA DÏ DAD DEN

doscientos noventa y uno 291

Verbtabelle

decir sagen (-go)

Präsens DIGO DICES DICE DECIMOS DECÓS DICEN
Indefinido DIJE DIJISTE DIJO DIJIMOS DIJISTEIS DIJERON
Futur DIRÏ DIRÉS DIRÉ DIREMOS DIRÏIS DIRÉN
Konditional DIRÓA DIRÓAS DIRÓA DIRÓAMOS DIRIAIS DIRÓAN
Subj. Präs. DIGA DIGAS DIGA DIGAMOS DIGÉIS DIGAN
Subj. Imp. DIJERA DIJERAS DIJERA DIJÏRAMOS DIJERAIS DIJERAN
Imperativ DI DIGA DECID DIGAN
Partizip DICHO Gerund DICIENDO

despedirse sich verabschieden (e  i)

Präsens ME TE SE NOS OS SE
DESPIDO DESPIDES DESPIDE DESPEDIMOS DESPEDÓS DESPIDEN
Indefinido ME TE SE NOS OS SE
DESPEDÓ DESPEDISTE DESPIDIØ DESPEDIMOS DESPEDISTEIS DESPIDIERON
Subj. Präs. ME TE SE NOS OS SE
DESPIDA DESPIDAS DESPIDA DESPIDAMOS DESPIDÉIS DESPIDAN
Subj. Imp. ME TE SE NOS OS SE
DESPIDIERA DESPIDIERAS DESPIDIERA DESPIDIÏRAMOS DESPIDIERAIS DESPIDIERAN
Imperativ DESPÓDETE DESPÓDASE DESPEDÓOS DESPÓDANSE
Gerund DESPIDIÏNDOSE

doler wehtun, schmerzen (o  ue)

Präsens DUELE DUELEN
Subj. Präs. DUELA DUELAN

dormir schlafen (o  ue)

Präsens DUERMO DUERMES DUERME DORMIMOS DORMÓS DUERMEN
Indefinido DORMÓ DORMISTE DURMIØ DORMIMOS DORMISTEIS DURMIERON
Subj. Präs. DUERMA DUERMAS DUERMA DURMAMOS DURMÉIS DUERMAN
Subj. Imp. DURMIERA DURMIERAS DURMIERA DURMIÏRAMOS DURMIERAIS DURMIERAN
Imperativ DUERME DUERMA DORMID DUERMAN
Gerund DURMIENDO

EMPEZAR anfangen, beginnen SIEHE CERRAR E  IE

encender anzünden, anschalten (e  ie)

Präsens ENCIENDO ENCIENDES ENCIENDE ENCENDEMOS ENCENDÏIS ENCIENDEN
Subj. Präs. ENCIENDA ENCIENDAS ENCIENDA ENCENDAMOS ENCENDÉIS ENCIENDAN
Imperativ ENCIENDE ENCIENDA ENCENDED ENCIENDAN

ENTENDER verstehen SIEHE ENCENDER E  IE

292 doscientos noventa y dos

 Verbtabelle

enviar schicken
Präsens ENVÓO ENVÓAS ENVÓA ENVIAMOS ENVIÉIS ENVÓAN
Subj. Präs. ENVÓE ENVÓES ENVÓE ENVIEMOS ENVIÏIS ENVÓEN
Imperativ ENVÓA ENVÓE ENVIAD ENVÓEN

escribir schreiben
Partizip ESCRITO

estar sein, sich befinden

Präsens ESTOY ESTÉS ESTÉ ESTAMOS ESTÉIS ESTÉN
Indefinido ESTUVE ESTUVISTE ESTUVO ESTUVIMOS ESTUVISTEIS ESTUVIERON
Subj. Präs. ESTÏ ESTÏS ESTÏ ESTEMOS ESTÏIS ESTÏN
Subj. Imp. ESTUVIERA ESTUVIERAS ESTUVIERA ESTUVIÏRAMOS ESTUVIERAIS ESTUVIERAN
Imperativ ESTÉ ESTÏ ESTAD ESTÏN

hacer machen (-go)

Präsens HAGO HACES HACE HACEMOS HACÏIS HACEN
Indefinido HICE HICISTE HIZO HICIMOS HICISTEIS HICIERON
Futur HARÏ HARÉS HARÉ HAREMOS HARÏIS HARÉN
Konditional HARÓA HARÓAS HARÓA HARÓAMOS HARÓAIS HARÓAN
Subj. Präs. HAGA HAGAS HAGA HAGAMOS HAGÉIS HAGAN
Subj. Imp. HICIERA HICIERAS HICIERA HICIÏRAMOS HICIERAIS HICIERAN
Imperativ HAZ HAGA HACED HAGAN
Partizip HECHO

haber haben (Hilfsverb)  hay es gibt (unpers. Form)

Präsens HE HAS HA HEMOS HABÏIS HAN
Indefinido HUBE HUBISTE HUBO HUBIMOS HUBISTEIS HUBIERON
Futur HABRÉ HABRÉS HABRÉ HABREMOS HABRÏIS HABRÉN
Konditional HABRÓA HABRÓAS HABRÓA HABRÓAMOS HABRÓAIS HABRÓAN
Subj. Präs. HAYA HAYAS HAYA HAYAMOS HAYÉIS HAYAN
Subj. Imp. HUBIERA HUBIERAS HUBIERA HUBIÏRAMOS HUBIERAIS HUBIERAN

ir gehen, fahren
Präsens VOY VAS VA VAMOS VAIS VAN
Indefinido FUI FUISTE FUE FUIMOS FUISTEIS FUERON
Imperfekt IBA IBAS IBA ÓBAMOS IBAIS IBAN
Subj. Präs. VAYA VAYAS VAYA VAYAMOS VAYÉIS VAYAN
Subj. Imp. FUERA FUERAS FUERA FUÏRAMOS FUERAIS FUERAN
Imperativ VE VAYA ID VAYA
Partizip IDO Gerund YENDO

IRSE weggehen SIEHE IR

doscientos noventa y tres 293

Verbtabelle

jugar spielen (o  ue)

Präsens JUEGO JUEGAS JUEGA JUGAMOS JUGÉIS JUEGAN
Indefinido JUGUÏ JUGASTE JUGØ JUGAMOS JUGASTEIS JUGARON
Subj. Präs. JUEGUE JUEGUES JUEGUE JUGUEMOS JUGUÏIS JUEGUEN
Imperativ JUEGA JUEGUE JUGAD JUEGUEN

leer lesen
Partizip LEYENDO

MEDIR messen SIEHE DESPEDIRSE E  I

MORIR sterben SIEHE DORMIR O  UE

mover(se) (sich) bewegen (o  ue)

Präsens ME TE SE NOS OS SE
MUEVO MUEVES MUEVE MOVEMOS MOVÏIS MUEVEN
Subj. Präs. MUEVA MUEVAS MUEVA MOVAMOS MOVÉIS MUEVAN
Imperativ MUEVE MUEVA MOVED MUEVAN

NACER geboren werden SIEHE AGRADECER  ZCO

OFRECER anbieten SIEHE AGRADECER  ZCO

oír hören (-go)

Präsens OIGO OYES OYE OÓMOS OÓS OYEN
Indefinido OÓ OÓSTE OYØ OÓMOS OÓSTEIS OYERON
Subj. Präs. OIGA OIGAS OIGA OIGAMOS OIGÉIS OIGAN
Subj. Imp. OYERA OYERAS OYERA OYÏRAMOS OYERAIS OYERAN
Imperativ OYE OIGA OÓD OIGAN
Gerund OYENDO

PARECER scheinen SIEHE AGRADECER  ZCO

PEDIR bitten SIEHE DESPEDIRSE E  I
PENSAR denken SIEHE CERRAR E  IE
PERDER verlieren SIEHE ENCENDER E  IE

poder können (o  ue)

Präsens PUEDO PUEDES PUEDE PODEMOS PODÏIS PUEDEN
Indefinido PUDE PUDISTE PUDO PUDIMOS PUDISTEIS PUDIERON
Futur PODRÏ PODRÉS PODRÉ PODREMOS PODRÏIS PODRÉN
Konditional PODRÓA PODRÓAS PODRÓA PODRÓAMOS PODRÓAIS PODRÓAN
Subj. Präs. PUEDA PUEDAS PUEDA PODAMOS PODÉIS PUEDAN
Subj. Imp. PUDIERA PUDIERAS PUDIERA PUDIÏRAMOS PUDIERAIS PUDIERAN
Gerund PUDIENDO

294 doscientos noventa y cuatro

 Verbtabelle

poner setzen, stellen, legen (-go)

Präsens PONGO PONES PONE PONEMOS PONÏIS PONEN
Indefinido PUSE PUSISTE PUSO PUSIMOS PUSISTEIS PUSIERON
Futur PONDRÏ PONDRÉS PONDRÉ PONDREMOS PONDRÏIS PONDRÉN
Konditional PONDRÓA PONDRÓAS PONDRÓA PONDRÓAMOS PONDRÓAIS PONDRÓAN
Subj. Präs. PONGA PONGAS PONGA PONGAMOS PONGÉIS PONGAN
Subj. Imp. PUSIERA PUSIERAS PUSIERA PUSIÏRAMOS PUSIERAIS PUSIERAN
Imperativ PON PONGA PONED PONGAN
Partizip PUESTO

PROBARSE (an-)probieren SIEHE ACOSTARSE O  UE

querer wollen, mögen (e  ie)

Präsens QUIERO QUIERES QUIERE QUEREMOS QUERÏIS QUIEREN
Indefinido QUISE QUISISTE QUISO QUISIMOS QUISISTEIS QUISIERON
Futur QUERRÏ QUERRÉS QUERRÉ QUERREMOS QUERRÏIS QUERRÉN
Konditional QUERRÓA QUERRÓAS QUERRÓA QUERRÓAMOS QUERRÓAIS QUERRÓAN
Subj. Präs. QUIERA QUIERAS QUIERA QUIÏRAMOS QUIERAIS QUIERAN
Subj. Imp. QUISIERA QUISIERAS QUISIERA QUISIÏRAMOS QUISIERAIS QUISIERAN

RECOMENDAR empfehlen SIEHE CERRAR E  IE

REIRSE lachen SIEHE DESPEDIRSE E  I

saber wissen, können

Präsens SÏ SABES SABE SABEMOS SABÏIS SABEN
Indefinido SUPE SUPISTE SUPO SUPIMOS SUPISTEIS SUPIERON
Futur SABRÏ SABRÉS SABRÉ SABREMOS SABRÏIS SABRÉN
Konditional SABRÓA SABRÓAS SABRÓA SABRÓAMOS SABRÓAIS SABRÓAN
Subj. Präs. SEPA SEPAS SEPA SEPAMOS SEPÉIS SEPAN
Subj. Imp. SUPIERA SUPIERAS SUPIERA SUPIÏRAMOS SUPIERAIS SUPIERAN
Imperativ SABE SEPA SABED SEPAN

salir ausgehen, hinausgehen (-go)

Präsens SALGO SALES SALE SALIMOS SALÓS SALEN
Futur SALDRÏ SALDRÉS SALDRÉ SALDREMOS SALDRÏIS SALDRÉN
Konditional SALDRÓA SALDRÓAS SALDRÓA SALDRÓAMOS SALDRIAIS SALDRÓAN
Subj. Präs. SALGA SALGAS SALGA SALGAMOS SALGÉIS SALGAN
Subj. Imp. SALIERA SALIERAS SALIERA SALIÏRAMOS SALIERAIS SALIERAN
Imperativ SAL SALGA SALID SALGAN

SEGUIR fortfahren SIEHE DESPEDIRSE E  I

SENTARSE sich setzen SIEHE CERRAR E  IE

doscientos noventa y cinco 295

Verbtabelle

sentir(se) (sich) fühlen (e  ie, e  i)

Präsens SIENTO SIENTES SIENTE SENTIMOS SENTÓS SIENTEN
Indefinido SENTÓ SENTISTE SINTIØ SENTIMOS SENTISTEIS SINTIERON
Subj. Präs. SIENTA SIENTAS SIENTA SINTAMOS SINTÉIS SIENTAN
Subj. Imp. SINTIERA SINTIERAS SINTIERA SINTIÏRAMOS SINTIERAIS SINTIERAN
Imperativ SIENTE SIENTA SENTID SIENTAN
Gerund SINTIENDO

ser sein
Präsens SOY ERES ES SOMOS SOIS SON
Indefinido FUI FUISTE FUE FUIMOS FUISTEIS FUERON
Subj. Präs. SEA SEAS SEA SEAMOS SEÉIS SEAN
Subj. Imp. FUERA FUERAS FUERA FUÏRAMOS FUERAIS FUERAN
Imperativ SÏ SEA SED SEAN

SERVIR dienen SIEHE DESPEDIRSE E  I

SONAR klingeln SIEHE ACOSTARSE O  UE
SOLER etwas für gewöhnlich tun SIEHE MOVERSE O  UE
SONREÓR lächeln SIEHE DESPEDIRSE E  I

tener haben (-go)

Präsens TENGO TIENES TIENE TENEMOS TENÏIS TIENEN
Indefinido TUVE TUVISTE TUVO TUVIMOS TUVISTEIS TUVIERON
Futur TENDRÏ TENDRÉS TENDRÉ TENDREMOS TENDRÏIS TENDRÉN
Konditional TENDRÓA TENDRÓAS TENDRÓA TENDRÓAMOS TENDRIAIS TENDRÓAN
Subj. Präs. TENGA TENGAS TENGA TENGAMOS TENGÉIS TENGAN
Subj. Imp. TUVIERA TUVIERAS TUVIERA TUVIÏRAMOS TUVIERAIS TUVIERAN
Imperativ TEN TENGA TENED TENGAN

TRADUCIR übersetzen SIEHE CONDUCIR  ZCO

traer (her-)bringen (-go)

Präsens TRAIGO TRAES TRAE TRAEMOS TRAÏIS TRAEN
Indefinido TRAJE TRAJISTE TRAJO TRAJIMOS TRAJISTEIS TRAJERON
Subj. Präs. TRAIGA TRAIGAS TRAIGA TRAIGAMOS TRAIGÉIS TRAIGAN
Subj. Imp. TRAJERA TRAJERAS TRAJERA TRAJÏRAMOS TRAJERAIS TRAJERAN
Imperativ TRAE TRAIGA TRAED TRAIGAN
Gerund TRAYENDO

utilizar benutzen
Präsens UTILIZO UTILIZAS UTILIZA UTILIZAMOS UTILIZÉIS UTILIZAN
Indefinido UTILICÏ UTILIZASTE UTILIZØ UTILIZAMOS UTILIZASTEIS UTILIZARON
Subj. Präs. UTILICE UTILICES UTILICE UTILICEMOS UTILICÏIS UTILICEN
Subj.Imp. UTILIZARA UTILIZARAS UTILIZARA UTILIZÉRAMOS UTILIZARAIS UTILIZARAN
Imperativ UTILIZA UTILICE UTILIZAD UTILICEN

296 doscientos noventa y seis

 Verbtabelle

venir kommen (-go)

Präsens VENGO VIENES VIENE VENIMOS VENÓS VIENEN
Indefinido VINE VINISTE VINO VINIMOS VINISTEIS VINIERON
Futur VENDRÏ VENDRÉS VENDRÉ VENDREMOS VENDRÏIS VENDRÉN
Konditional VENDRÓA VENDRÓAS VENDRÓA VENDRÓAMOS VENDRIAIS VENDRÓAN
Subj. Präs. VENGA VENGAS VENGA VENGAMOS VENGÉIS VENGAN
Subj. Imp. VINIERA VINIERAS VINIERA VINIÏRAMOS VINIERAIS VINIERAN
Imperativ VEN VENGA VENID VENGAN
Gerund VINIENDO

ver sehen
Präsens VEO VES VE VEMOS VEIS VEN
Indefinido VI VISTE VIO VIMOS VISTEIS VIERON
Subj. Präs. VEA VEAS VEA VEAMOS VEÉIS VEAN
Subj. Imp. VIERA VIERAS VIERA VIÏRAMOS VIERAIS VIERAN
Imperativ VE VEA VED VEAN
Partizip VISTO

VESTIRSE sich verkleiden SIEHE DESPEDIRSE E  I

VOLAR fliegen SIEHE ACOSTARSE O  UE

volver zurückkehren SIEHE mover(se) (o  ue)

Partizip VUELTO

doscientos noventa y siete 297

Grammatische Fachausdrücke
Adjektiv %IGENSCHAFTSWORT die blaue Hose
Adverb 5MSTANDSWORT mir geht es gut, sie spricht langsam
Artikel 'ESCHLECHTSWORT der, die, das, ein, eine
bestimmter Artikel: der, die, das
Demonstrativpronomen HINWEISENDES &àRWORT dieser, diese
direktes Objektpronomen &àRWORT IM  &ALL WEN ODER WAS  mich, ihn, sie, es
Diphthong $OPPELLAUT $OPPELVOKAL ei in mein, au in Auto
Futur :UKUNFT ich werde lernen
Gerundium 6ERLAUFSFORM lesend, telefonierend
Hilfsverb 6ERB DAS ZUSAMMEN MIT EINEM  6ERB IN DER 'RUNDFORM STEHT
ich habe gegessen
Imperativ "EFEHLSFORM ruf mich an!
Imperfekt 6ERGANGENHEITSFORM ich arbeitete, es regnete
Indefinido 6ERGANGENHEITSFORM IM 3PANISCHEN er sagte, sie rief an
Indikativ 7IRKLICHKEITSFORM IM 'EGENSATZ ZUM ➝ SUBJUNTIVO  er geht nach Hause
indirektes Objektpronomen &àRWORT IM  &ALL WEM  mir, dir, ihm, ihr
Infinitiv 'RUNDFORM DES 6ERBS laufen, rufen
Komparativ  3TEIGERUNGSFORM DES !DJEKTIVS größer, besser
Konditional "EDINGUNGSFORM ich würde mit ihm reden
Konjugation "EUGUNG DES 6ERBS IN DEN EINZELNEN :EITFORMEN ich sagte, er geht
Konjunktion "INDEWORT da, weil, aber, und
Konjunktiv -ÚGLICHKEITSFORM sie sagte, er sei nicht da
Konkordanz ÄBEREINSTIMMUNG Z" VON !DJEKTIV UND 3UBSTANTIV
tiefes Wasser, rote Erde
Konsonant -ITLAUT b, c, d, s, t ...
Partizip -ITTELWORT gekauft, gegangen, verkauft
Perfekt 6OLLENDETE 'EGENWART ich habe angerufen
Personalpronomen PERSÚNLICHES &àRWORT er, du, sie, wir
Plural -EHRZAHL Tage, Berufe
Plusquamperfekt 6ORVERGANGENHEIT ich hatte ihm geschrieben
Possessivpronomen BESITZANZEIGENDES &àRWORT mein, dein, unser
Präsens 'EGENWART ich antworte, ich laufe
Pronomen &àRWORT ich, du, er, sie
Reflexivpronomen RàCKBEZàGLICHES &àRWORT er wäscht sich
Relativpronomen BEZàGLICHES &àRWORT das Buch, das ich lese
Singular %INZAHL Haus, Baum
Subjuntivo SPANISCHE ➝ +ONJUNKTIVFORM
Substantiv (AUPTWORT Buch, Film
Superlativ HÚCHSTE 3TEIGERUNGSFORM der schönste Film
unbestimmter Artikel: ein, eine
Verb :EITWORT kommen, gehen, machen
Vokal 3ELBSTLAUT a, e, i, o, u

298 doscientos noventa y ocho

 Lösungen zum Lektionsteil

Lösungen zum Lektionsteil

Lección 1

Qué hay de nuevo

MËNNLICH MÏDICO CALAMARES PRÓNCIPE HOSPITAL ACTOR ANIMAL SUPERMERCADO AGOSTO MINUTO GOL
WEIBLICH COSTA SERIE PRINCESA TELEVISIØN LENGUA
1 BUENOS DÓAS n BUENAS TARDES n BUENAS NOCHES
SOY n ERES n ES SOMOS n SON
ENCANTADA n HOLA n ENCANTADO n MUCHO GUSTO
YO n TÞ n USTED n NOSOTRAS
2 1. LA LENGUA n 2. EL ESPA×OL n 3. LAS ESPA×OLAS n 4. EL NÞMERO n 5. LA EXTRANJERA n 6. LOS MÏDICOS n
7. LA PLAYA n 8. LOS ACEITES n 9. LA TELEVISIØN
3 1. COSTAS n 2. SECRETOS n 3. AMORES n 4. SERIES n 5. ACTORES n 6. ANIMALES n 7. LENGUAS n 8. CALAMARES
4 YO SOY n TÞ ERES n ÏL ELLA USTED ES n NOSOTROS AS SOMOS n VOSOTROS AS SOIS n ELLOS ELLAS
USTEDES SON
5 DOS DÓAS SEIS TAXIS CUATRO MÏDICOS SIETE GOLES NUEVE PRÓNCIPES CINCO NÞMEROS DIEZ CALLES
OCHO ACTORES TRES LENGUAS UN AMOR
6 ;k= wie k n MÏDICO CALOR COSTA SUPERMERCADO
;T= wie engl. thick n 'ALICIA 0RINCESA 0RÓNCIPE #ELIA
;g= wie g n LENGUA GUSTO 'ALICIA GOL
;x= wie ch in doch n GIGANTE !RGENTINA GENIAL 'IBRALTAR
7 1. "UENOS DÓAS n 2. "UENAS NOCHES n 3. "UENAS TARDES
3O KANN ICH IMMER GRà”EN _(OLA
n 3O VERABSCHIEDE ICH MICH _!DIØS
_(ASTA LUEGO
_#HAO

8 1. z%S USTED !NA 3ÉNCHEZ 3Ó SOY !NA 3ÉNCHEZ .O NO SOY !NA 3ÉNCHEZ SOY /LGA 2UIZ
2. z9 TÞ ERES 0ABLO 3Ó SOY 0ABLO .O NO SOY 0ABLO SOY !NTONIO
3. z5STED ES ESPA×OLA 3Ó SOY ESPA×OLA .O NO SOY ESPA×OLA SOY ARGENTINA
4. 4Þ ERES DE !RGENTINA zNO 3Ó SOY DE !RGENTINA .O NO SOY DE !RGENTINA SOY DE %SPA×A
9 1. ● z4Þ ERES DEL %CUADOR .ICOLÉS ● .O SOY DE 'UINEA %CUATORIAL
2. ● z5STED ES #ELIA ● 3Ó SOY #ELIA -ILANI
3. ● z-ARTA ES ESPA×OLA ● 3Ó ES DE -ADRID
4. ● z$E DØNDE ERES TÞ ● 3OY DE !RGENTINA
5. ● z.ICOLÉS ES MÏDICO ● 3Ó ES MÏDICO
6. ● z5STEDES SON ESPA×OLAS ● 3Ó NOSOTRAS SOMOS ESPA×OLAS
10 1. ● (OLA SOY 2OBERTO zY TÞ n 2. ● (OLA 2OBERTO YO SOY 9OLANDA n 3. ● z$E DØNDE ERES 9OLANDA
n 4. ● 3OY DE -ÏXICO n 5. ● 9O SOY DE #HILE %NCANTADO 9OLANDA n 6. ● -UCHO GUSTO 2OBERTO

Lección 2

Qué hay de nuevo

)TALIA ITALIANO n %SPA×A ESPA×OL n !LEMANIA ALEMÉN n 'RECIA GRIEGO n &RANCIA FRANCÏS n
0ORTUGAL PORTUGUÏS n 3UECIA SUECO n $INAMARCA DANÏS n &INLANDIA FINÏS n "ÏLGICA FRANCÏS n
,UXEMBURGO FRANCÏS n !USTRIA ALEMÉN n )RLANDA INGLÏS n 0OLONIA POLACO n 2EPÞBLICA #HECA CHECO n
(UNGRÓA HÞNGARO n %SLOVAQUIA ESLOVACO n ,ITUANIA LITUANO n %STONIA ESTONIO n %SLOVENIA ESLOVENO n
,ETONIA LETØN n #HIPRE GRIEGO Y TURCO n -ALTA MALTÏS n "ULGARIA BÞLGARO n 2UMANIA RUMANO

doscientos noventa y nueve 299

Lösungen zum Lektionsteil

1 1. FINÏS n 2. INGLÏS n 3. ALEMÉN n 4. FRANCÏS n 5. ESPA×OL n 6. ITALIANO

2 a. NEERLANDÏS n SUECO n DANÏS n PORTUGUÏS n GRIEGO n INGLÏS n POLACO
b. 0AÓSES "AJOS n 3UECIA n $INAMARCA n 0ORTUGAL n 'RECIA n )NGLATERRA n 0OLONIA
3 -ARTA ES ESPA×OLA n EL TAXISTA ES ECUADORIANO n 0IERRE ES FRANCÏS n #ELIA ES ARGENTINA n .ICOLÉS
ES ECUATOGUINEANO
4 YO HABLO ESTUDIO TOMO n TÞ HABLAS ESTUDIAS TOMAS n ÏL ELLA USTED HABLA ESTUDIA TOMA n
NOSOTROS AS HABLAMOS ESTUDIAMOS TOMAMOS n VOSOTROS AS HABLÉIS ESTUDIÉIS TOMÉIS n
ELLOS ELLAS USTEDES HABLAN ESTUDIAN TOMAN
5 1. (OLA YO ME LLAMO ,OLA z9 TÞ z#ØMO TE LLAMAS n 2. %LLA SE LLAMA ,UISA %S DE 3EVILLA n
3. ³STE ES MI COMPA×ERO DE PISO 3E LLAMA -ATÓAS n 4. .OSOTROS NOS LLAMAMOS .ACHO Y 0ACO n
5. z#ØMO OS LLAMÉIS VOSOTRAS n 6. 3USI Y #ARLOS SE LLAMAN ,ØPEZ 3USI Y #ARLOS ,ØPEZ
6 HABLAS n HABLA n HABLO n HABLAMOS n HABLAN n HABLÉIS n HABLO
7 1. B n 2. D n 3. E n 4. A n 5. G n 6. H n 7. C n 8. F
8  DIEZ n  QUINCE n  VEINTE n  VEINTICINCO n  TREINTA n  CUARENTA n  CUARENTA
Y CINCO n  CINCUENTA n  CINCUENTA Y CINCO n  CINCUENTA Y SIETE n  SESENTA
9 ;g= 'UINEA n LENGUA n 'UATEMALA n 'OMERA n -IGUEL n 'ALICIA
;x= *ORGE n !LEJANDRO n 'IBRALTAR n *OSÏ n GIGANTE n 2IOJA n TRABAJO
10 INGLESA n ALEMÉN n EUROPEA n HÞNGARO n ITALIANA n CHECA n ESPA×OL
11 1. )NGLATERRA !LEMANIA %SPA×A  n 2. BASTANTE BIEN MÉS O MENOS REGULAR n 3. VEINTE
CUARENTA SESENTA n 4. ME LLAMO TE LLAMAS OS LLAMÉIS SE LLAMAN
12 ● (OLA 0ABLO zQUÏ TAL n ● "IEN BIEN -IRA ÏSTA ES !NA -ARÓA MI NUEVA COMPA×ERA DE
TRABAJO n ● !H _HOLA !NA -ARÓA
n ● !NA -ARÓA ÏSTE ES MI AMIGO 2OBERTO n ▲ -UCHO GUSTO
2OBERTO n ● %NCANTADO

Lección 3

Qué hay de nuevo

1UESO FRANCÏS n VINO ITALIANO n MÞSICA ALEMANA n COCINA INGLESA n BUENOS VINOS n GRANDES PLAZAS n
LAS REGIONES ARGENTINAS n CERVEZAS HOLANDESAS
1 MUCHAS  POCAS CERVECERÓAS n MUCHO  POCO QUESO n MUCHA  POCA CARNE n MUCHO  POCO DINERO
n MUCHOS  POCOS ZUMOS n MUCHAS  POCAS CERVEZAS n MUCHA  POCA LECHE
2 Lösungsvorschläge %L AMBIENTE ESPECIAL n ,A TAPA RICA n %L VINO BUENO n ,A CARNE RICA
3 LOS BUENOS ESPÓRITUS n BUENA PARRILLA n BUENA MÞSICA n GRAN FIESTA n BUENOS CØCTELES n
GRAN ESPECTÉCULO n GRANDES VINOS
4 a. HABLAR n COMER n ESTUDIAR n BEBER n DESAYUNAR n TENER n GANAR n TOMAR
b. BLAU HABLAR ESTUDIAR DESAYUNAR GANAR TOMAR n GRàN COMER BEBER n ROT TENER
5 1. MUY CARO n 2. MUCHO CAFÏ n 3. MUY INTERESANTE n 4. MUY BIEN n 5. MUCHA MÞSICA n
6. MUCHAS PERSONAS
6 1. AR O AS A AMOS ÉIS AN n 2. ER O ES E EMOS ÏIS EN n 3. TENER TENGO TIENES
TIENE TENEMOS TENÏIS TIENEN
7 COMEMOS n 4ENGO n #OMES n COMO n BEBO n COMEN n BEBEN n 4IENEN
8 1. EL PRIMER AMOR n 2. LA SEGUNDA NOCHE n 3. EL TERCER DÓA n 4. EL CUARTO FIN DE SEMANA n
5. LA QUINTA AMIGA n 6. EL SEXTO CHURRO n 7. LA SÏP TIMA CERVEZA n 8. EL OCTAVO CØCTEL n
9. LA NOVENA TAPA n 10. EL DÏCIMO TANGO _UF

300 trescientos
 Lösungen zum Lektionsteil

9 VORLETZTE 3ILBE BETONT PLAZA CALLE TAPAS MARTES FESTIVO CHOCOLATE

LETZTE 3ILBE BETONT BEBER JAMØN PERDØN MENÞ ORIGINAL CAFÏ
VORVORLETZTE 3ILBE SÉBADO MIÏRCOLES MÞSICA SÏP TIMO ­FRICA PERIØDICO
10 5N CAFÏ SOLO  CORTADO  CAFÏ CON LECHE POR FAVOR n 9O TOMO  0ARA MÓ UN ZUMO DE
NARANJA z4IENEN CHURROS n 0UES SEIS CHURROS POR FAVOR n 9O TOMO  0ARA MÓ UN CRUASÉN

Lección 4

1 %L LUNES HAGO YOGA n %L MARTES TRABAJO EN EL GIMNASIO n %L MIÏRCOLES ESTOY EN EL BAR -ANU n
.O EL JUEVES HAGO AERØBIC n %L VIERNES ESTOY TRABAJO EN EL GIMNASIO Y EL SÉBADO
ESTOY EN EL TEATRO n %L DOMINGO ESTOY LIBRE
2 a. 6ERBEN AUF AR TRABAJAR HABLAR ESTUDIAR n 6ERBEN AUF ER COMER VENDER APRENDER n 6ERBEN
AUF IR VIVIR ESCRIBIR n  0ERSON 3ING AUF GO TENER TENGO HACER HAGO n  0ERSON 3ING
AUF OY ESTAR ESTOY SER SOY
b. TRABAJAMOS wir arbeiten VIVÓS ihr lebt COMO ich esse ESTÉ er / sie ist ESCRIBO ich schreibe
TENGO ich habe HACES du machst HABLO ich spreche VENDES du verkaufst ESTUDIAMOS wir
lernen / studieren APRENDO ich lerne / übe ERES du bist
3 CALLE 6ERDI n NÞMERO CIENTO VEINTICINCO n TERCERO n 0LAZA #UBA n TELÏFONO CIENTO ONCE
TREINTA Y DOS SESENTA Y CINCO
4 MÏDICA n CAMARERO n PROFESORA n ESTUDIANTE n TAXISTA n INGENIERA n VENDEDOR n SECRETARIO n
PERIODISTA n ACTRIZ n REY
)NSTITUTO #ERVANTES BUSCA UNA PROFESORA DE ESPA×OL 4ALLER 3%!4 NECESITA UN MECÉNICO
5 1. C n 2. E n 3. F n 4. G n 5. A n 6. D n 7. B
6 1. z$E DØNDE ERES n 2. z#ØMO TE LLAMAS n 3. z$ØNDE VIVES n 4. z1UÏ HACES n
5. z$ØNDE TRABAJAS n 6. z0OR QUÏ NO COMES CHOCOLATE
7 a. ME LLAMO SOY n 3OY VIVO n 3OY n 4RABAJO n 4ENGO n NO SOY n ESTOY n ESTÉ
8 z#ØMO SE LLAMA ESTE SE×OR n z1UÏ HACES EN EL BAR #OCO n z$E DØNDE ERES TÞ 2ICARDO n
z0OR QUÏ NO TRABAJAS n z%N QUÏ CALLE VIVE *UANA n z$ØNDE CENAMOS EL DOMINGO n z#UÉNTO ES
EL CAFÏ CON LECHE
9 DE CON EN EN DE DE EN DE CON EN EN EN DE DE DE
10 ● z$ØNDE ESTÉ ,A (ABANA ● %STÉ EN #UBA
● #LARA ES ECUADORIANA ● %S DE 1UITO
● *ORGE ES MUY GUAPO ● 3Ó ES ACTOR DE TEATRO
● z$E DØNDE SON %VA Y *UAN ● 3ON DE #HILE
● z*UAN NO ES ARGENTINO ● .O ES CHILENO
● 3OY ESTUDIANTE ● _1UÏ CASUALIDAD
9O TAMBIÏN
● 3OY $IEGO 2UIZ ● _%NCANTADA
3OY !NA "ELÏN
● z%S USTED PROFESOR ● .O SOY PERIODISTA
11 GIMNASIO HORARIO INSCRIPCIØN AERØBIC JUDO MOVIMIENTO
DIRECCIØN CIUDAD CALLE PLAZA CØDIGO POSTAL AVENIDA
TELECOMUNICACIØN TELÏFONO FAX DIRECCIØN ELECTRØNICA MØVIL
DATOS PERSONALES SEXO EDAD ALTURA PESO
ESTADO CIVIL SEPARADO CASADO SOLTERO DIVORCIADO
UNIVERSIDAD &ÓSICA -ATEMÉTICAS %CONOMÓA $ERECHO
PROFESIONES PROFE ESTUDIANTE ACTRIZ PERIODISTA ESCRITORA

trescientos uno 301

Lösungen zum Lektionsteil

Lección 5

1 UN LITRO  DOS BOTELLAS DE LECHE DESNATADA n UNA TABLETA DE CHOCOLATE n  GRAMOS DE JAMØN
SERRANO n CUATRO  UN PAQUETE DE SOBRES n  KILOS  MEDIO KILO DE TOMATES n DOS BARRAS DE PAN n
UN LITRO  DOS BOTELLAS DE VINO n CUATRO YOGURES
2 1. ,O TOMAMOS EN CASA n 2. ,UISA LO COMPRA n 3. z,A COMPRAS TÞ n 4. $ON 2OBERTO LAS VENDE n
5. ,OS COMPRAN EN EL SUPERMERCADO n 6. z,A TIENEN n 7. .O LOS TENEMOS n 8. #ELIA LO NECESITA
3 1. -E LO LLEVO n 2. -E LOS LLEVO n 3. -E LA LLEVO n 4. -E LAS LLEVO
4 1. ,ISA NO TENEMOS CAFÏ z0UEDES COMPRAR UNO n z1UÏ MARCA QUIERES n 0UES QUIERO UN
CAFÏ ITALIANO
2. 3E×OR 2UIZ zQUIERE USTED UN VINO n .O GRACIAS NO QUIERO TOMAR VINO 4ENGO PROBLEMAS
CON EL ALCOHOL n !H BUENO zQUIERE TOMAR UN CAFÏ n 3Ó GRACIAS PERO SIN LECHE Y SIN AZÞCAR
POR FAVOR
3. -ARTA z0UEDES HACER TÞ LA COMPRA n .O NO PUEDO 9O QUIERO HACER EL POSTRE
5 1. ESTE n ÏSE n ÏSTE n 2. ÏSTE n ÏSE n 3. ESTE n %SE n 4. ÏSTOS n ÏSOS
6 1. 1UERÓA MEDIO KILO DE AZÞCAR n 2. z1UERÓA DOS LITROS DE LECHE O UNO n 3. z4OMAMOS OTRO CAFÏ
CON LECHE n 4. /TRA CERVEZA PARA ,UIS POR FAVOR n 5. z4OMAN DOS BOTELLAS DE VINO O UNA n
6. 1UERÓA SØLO MEDIA BARRA DE PAN
7 5NA BOTELLA DE VINO CERVEZA LECHE ENTERA LECHE DESNATADA
5N KILO DE NARANJAS AJOS CAFÏ AZÞCAR SAL JAMØN QUESO
5N PAQUETE DE CAFÏ AZÞCAR SAL SOBRES
#IEN GRAMOS DE JAMØN QUESO AJOS
5NA LATA DE TOMATES
#UATRO YOGURES AJOS NARANJAS SELLOS SOBRES
8 1. . _(OLA
n $ _(OLA
z1UÏ QUERÓA n . 1UERÓA DOS BOTELLAS DE LECHE DESNATADA
$ -UY BIEN z1UÏ MÉS
2. . $OS YOGURES SIN AZÞCAR Y MEDIO KILO DE NARANJAS n $ z$E ÏSTAS n . -MM
.O DE ÏSAS POR FAVOR n $ -UY BIEN zALGO MÉS
3. . 3Ó 5NA BARRA DE PAN SIN SAL n $ z3IN SAL z%STÉ USTED A DIETA n . .O YO NO
PERO COMPARTO PISO CON UNA CHICA
4. $ !H CLARO z!LGO MÉS n . .O NADA MÉS GRACIAS z#UÉNTO ES n $ 3ON  EUROS
CON  n . !DIØS n $ !DIØS SE×OR
9 1UERÓA ESTOS SOBRES n ESTAS NARANJAS n OTRO VINO n OTRA CERVEZA n MEDIO LITRO DE VINO n
ESTA BOTELLA DE LECHE n CIEN GRAMOS DE QUESO POR FAVOR
10 1UERÓA UN PAQUETE DE CAFÏ n 3Ó Y AZÞCAR Y UN LITRO DE LECHE ENTERA n $OS BARRAS DE PAN Y UN
PAQUETE DE MANTEQUILLA n .ADA MÉS GRACIAS z#UÉNTO CUESTA  ES n !DIØS  (ASTA LUEGO

Lección 6

1 1. ROJA n 2. NEGRO n 3. BLANCO n 4. AMARILLA O BLANCA n 5. MARRØN  NEGRO n 6. VERDES n 7. BLANCA n

8. BLANCOS n 9. BLANCO O AMARILLO n 10. AZUL n 11. AZULES
2 ● -ARÓA zQUÏ ME PONGO n ● 4ODO LO RELACIONADO CON EL COLOR BLANCO n ● 0UES POR EJEMPLO
UN AJO n ● z5N AJO z.O TIENES UNA IDEA MEJOR n ● 0UES NO SÏ n ● z0ERO QUÏ LLEVA UN
FANTASMA n ● z0OR QUÏ NO TE PONES UNA CAPA BLANCA
3 E  IE QUERER n O  UE PODER PROBARSE n E  I VESTIRSE n GO 0  HACER PONERSE n
 0ERSON UNREGELM SABER n GO E  IE TENER

302 trescientos dos

 Lösungen zum Lektionsteil

4 1. -ARISA zSABES INGLÏS n 2. 9A SABE LEER Y ESCRIBIR n 3. z0UEDES LEER SIN GAFAS n 4. .O PUEDO
ABRIR LA PUERTA n 5. 0UEDES PONERTE LA CAPA ROJA n 6. -I ABUELO NO SABE ESPA×OL n 7. .O PUEDO
LEER ESTE LIBRO n 8. -ARTA YA PUEDES ABRIR EL VINO
5 1. ME LE n 2. TE ME n 3. LES LES n 4. 4E n 5. ME TE n 6. LE
6 SABER SÏ SABES SABE SABEMOS SABÏIS SABEN n PODER PUEDO PUEDES PUEDE PODEMOS PODÏIS
PUEDEN n QUERER QUIERO QUIERES QUIERE QUEREMOS QUERÏIS QUIEREN n HACER HAGO HACES HACE
HACEMOS HACÏIS HACEN n PROBARSE ME PRUEBO TE PRUEBAS SE PRUEBA NOS PROBAMOS OS PRO
BÉIS SE PRUEBAN n PONERSE ME PONGO TE PONES SE PONE NOS PONEMOS OS PONÏIS SE PONEN n
VESTIRSE ME VISTO TE VISTES SE VISTE NOS VESTIMOS OS VESTÓS SE VISTEN
7 1. -E PONGO LA CAPA NEGRA n 2. *UAN SE VISTE DE $RÉCULA n 3. z1UÏ TE PONES ESTA NOCHE n
4. 0ARA LA FIESTA NOS VESTIMOS DE TOMATES n 5. ,UISA Y #ARMEN SE PRUEBAN LAS BLUSAS n
6. z0OR QUÏ NO OS PONÏIS LOS PANTALONES AZULES n 7. 3E×ORA 2AMOS zDE QUÏ SE VISTE USTED
ESTE CARNAVAL n 8. ! VER -E PRUEBO ESTE TRAJE MARRØN
8 1. z0UEDO PONERME ESA CAMISA VERDE n 2. z1UÏ QUIERES PONERTE n 3. .O NO QUIERO VESTIRME
DE DIABLO n 4. 0UEDES PROBARTE LOS PANTALONES n 5. 4ONI SE QUIERE PROBAR EL TRAJE ELEGANTE n
6. !HORA NO PUEDEN PONERSE LAS CAPAS n 7. z.O TE QUIERES VESTIR DE #APERUCITA 2OJA n 8. z0UEDE
PONERSE ESTA CAPA BLANCA
9 1. -E LOS PONGO n 2. -ARTA SE LO PRUEBA n 3. z1UIÏN SE LA PONE n 4. z0OR QUÏ NO TE LA
PRUEBAS n 5. %LLOS SE LAS PONEN PARA LEER n 6. 4E LOS PUEDES PROBAR n 7. z-E LA PUEDO
PROBAR n 8. 0ARA LA FIESTA SE LOS PONE
10 1. z4IENES ALGUNA CAMISA BLANCA n .O NO TENGO NINGUNA
2. z(AY ALGÞN TEMA PARA EL DESFILE n .O NO HAY NINGUNO
3. z.O TIENES NINGÞN VINO EN CASA n 4ENGO ALGUNO PERO NO ES BUENO
4. z.O TE PONES NINGÞN DISFRAZ n .O NO TENGO NINGUNO

Lección 7

1 1. z#ØMO VAS AL TRABAJO n 2. .ORMALMENTE VOY EN AUTOBÞS n 3. z6AS EN COCHE O EN METRO n

4. 9O VOY SIEMPRE EN BICICLETA n 5. z9 VOSOTROS VAIS EN TREN n 6. .OSOTROS VAMOS SIEMPRE A
PIE n 7. z#ØMO VA USTED AL CENTRO n 8. 6OY CASI SIEMPRE A PIE
2 AL CENTRO n AL CENTRO n EN BICICLETA n EN COCHE n EN COCHE n AL TRABAJO n EN TREN n EN METRO n
EN COCHE n DE SEMANA n A LA PLAYA n DE SEMANA n EN COCHE
3 SIEMPRE n TODOS LOS DÓAS n CASI SIEMPRE n TRES DÓAS A LA SEMANA n VARIAS VECES AL MES n DE VEZ EN
CUANDO n MUY POCO n CASI NUNCA n NUNCA
4 TODOS LOS DÓAS JEDEN 4AG n TODA LA TARDE DEN GANZEN .ACHMITTAG  !BEND n TODAS LAS SEMANAS
JEDE 7OCHE n TODO EL MES DEN GANZEN -ONAT n TODOS LOS A×OS JEDES *AHR n TODO EL A×O DAS
GANZE *AHR n TODOS LOS DOMINGOS JEDEN 3ONNTAG n TODOS LOS FINES DE SEMANA JEDES 7OCHENENDE
5 Lösungsvorschläge
1. 4RABAJO TODOS LOS DÓAS n 2. 5TILIZO EL TREN CINCO VECES A LA SEMANA n 3. 6OY AL CINE UNA VEZ
AL MES n 4. 3ALGO POR LA NOCHE LOS FINES DE SEMANA n 5. #ASI NUNCA TOMO CHOCOLATE n 6. (AGO
FOOTING TRES VECES A LA SEMANA n 7. ,IMPIO LA CASA UNA VEZ A LA SEMANA n 8. %STUDIO ESPA×OL
DOS VECES A LA SEMANA
6 zA QUÏ HORA SUELE LEVANTARSE n A LAS DIEZ n ,OS FINES DE SEMANA n A ESO DE LAS TRES n POR LA NOCHE
n POR LA NOCHE n IR EN TAXI n VOY EN COCHE PROPIO O EN AVIØN n z1UÏ SUELE HACER n SUELO HACER
FOOTING TOMAR CAFÏ

trescientos tres 303

Lösungen zum Lektionsteil

7 %L MARTES A LAS OCHO Y MEDIA TIENE QUE IR AL GIMNASIO n %L MIÏRCOLES A LAS DOCE TIENE QUE
LIMPIAR LA CASA n %L JUEVES A LAS NUEVE MENOS CUARTO TIENE QUE TOMAR EL TREN IR A 4OLEDO n
%L VIERNES A LAS ONCE TIENE QUE HACER LA COMPRA n %L VIERNES A LAS SEIS TIENE QUE TRABAJAR IR AL
TRABAJO  n %L SÉBADO A LAS NUEVE TIENE QUE ESTUDIAR n %L DOMINGO TIENE QUE DORMIR MUCHO Y A
LAS SIETE Y MEDIA TIENE QUE LLAMAR A $IEGO
8 (OLA SOY -ARGARETE 4RABAJO EN UN HOSPITAL ,OS LUNES POR LA TARDE SUELO
IR A UN CURSO DE ESPA×OL ,AS CLASES EMPIEZAN A LAS SIETE Y MEDIA $URANTE LA SEMANA NO ESTUDIO
MUCHO PORQUE NO TENGO TIEMPO 0ERO EL VIERNES TENGO QUE ESTUDIAR UN POCO %L SÉBADO NOR
MALMENTE DUERMO HASTA LAS DIEZ ME LEVANTO Y MUCHAS VECES VOY AL MERCADO A HACER LA COMPRA
6UELVO A LAS ONCE Y LIMPIO LA CASA 0OR LA TARDE SALGO CON MI AMIGA 3USI A TOMAR UN CAFÏ Y POR
LA NOCHE VAMOS MUCHAS VECES A UNA DISCOTECA -E ACUESTO TARDE A ESO DE LA UNA %L DOMINGO
ME LEVANTO NORMALMENTE A LAS NUEVE Y HAGO YOGA ³STE ES MI DÓA A DÓA
9 1. A LAS OCHO Y MEDIA n 2. A LAS DIEZ n 3. A LAS SIETE Y CUARTO n 4. A LAS SIETE MENOS CUARTO n 5. A LAS
ONCE Y CUARTO n 6. ! ESO DE LAS DOS n 7. A LA UNA n 8. A LAS SIETE Y MEDIA
10 a. 2. z! QUÏ HORA SUELES IR AL TRABAJO n 3. z! QUÏ HORA EMPIEZAS EL TRABAJO n 4. z#ØMO VAS AL
TRABAJO n 5. z! QUÏ HORA SUELES VOLVER A CASA n 6. z! QUÏ HORA TE ACUESTAS DURANTE LA
SEMANA n 7. z,OS FINES DE SEMANA DUERMES MUCHO n 8. z,OS FINES DE SEMANA SALES CON
LOS AMIGOS n 9. z#UÉNTAS VECES AL MES VAS AL CINE n 10. z#UÉNTAS VECES A LA SEMANA HACES
FOOTING
b. (Lösungsvorschläge 1. .OMALMENTE ME LEVANTO A LAS SIETE Y MEDIA n 2. 3UELO IR AL TRABAJO A
LAS OCHO Y CUARTO n 3. %L TRABAJO EMPIEZA A LAS NUEVE n 4. 6OY EN COCHE AL TRABAJO n 5. 6UEL
VO A CASA A LAS SIETE MENOS CUARTO n 6. $URANTE LA SEMANA ME ACUESTO A LAS DOCE n 7. 3Ó
DUERMO MUCHO LOS FINES DE SEMANA n 8. ,OS VIERNES Y LOS SÉBADOS SALGO MUCHO CON LOS AMI
GOS n 9. 6OY UNA VEZ AL MES AL CINE n 10. .UNCA HAGO FOOTING

Lección 8

1 1. ES n 2. %STÉ n 3. %S n 4. ES n 5. ESTÉ n 6. ESTÉ n 7. ESTÉ n 8. ES n 9. ESTÉ n 10. ES

2 1. %L 0RADO ES UN MUSEO QUE ESTÉ ABIERTO TODOS LOS DÓAS
2. %L CARTEL DICE QUE ESTÉ ABIERTA LA GALERÓA
3. (AY MUCHOS MUSEOS QUE ESTÉN CERRADOS LOS LUNES
4. -ADRID ES UNA CIUDAD QUE NUNCA DUERME
5. i,A #ORBATAw ES UNA TIENDA QUE NO CIERRA A MEDIODÓA
6. %L CATALÉN ES UNA LENGUA QUE SE HABLA EN "ARCELONA
7. (AY MUCHOS ALEMANES QUE ESTUDIAN ESPA×OL
8. "ERLÓN ES UNA CIUDAD QUE TIENE UNA VIDA NOCTURNA MUY ACTIVA
3 1. EL n 2. LA n 3. MUCHOS n 4. MUCHAS n 5. UN n 6. LA n 7. UN n 8. UNO
4 GIRAR A LA DERECHA  A LA IZQUIERDA n TOMAR LA PRIMERA CALLE A LA DERECHA  A LA IZQUIERDA n TOMAR
LA SEGUNDA A LA IZQUIERDA n TOMAR LA CALLE AL LADO DEL CINE n SEGUIR ESTA CALLE POR  METROS n
SEGUIR TODO RECTO n IR HASTA EL FINAL DE LA CALLE  IR HASTA ALLÓ n CRUZAR LA CALLE DESPUÏS DE 
METROS
5 GIRAR GIRAS GIRA n TOMAR TOMAS TOMA n SEGUIR SIGUES SIGUE n CRUZAR CRUZAS CRUZA n IR VAS VA n
CERRAR CIERRAS CIERRA n ENTENDER ENTIENDES ENTIENDE n DECIR DICES DICE n PEDIR PIDES PIDE n
ABRIR ABRES ABRE n REPETIR REPITES REPITE

304 trescientos cuatro

 Lösungen zum Lektionsteil

6 ● ! VER QUÏ PONEN AQUÓ _!H CERRADO POR VACACIONES

● 0UES PARA TOMAR UNA COPA DE VINO
● 0ODEMOS IR AL CINE PARA VER LA ÞLTIMA PELÓCULA DE !LMODØVAR
● 0UES CLARO EL i2EXw ESTÉ ENFRENTE
● z ! QUÏ HORA EMPIEZA LA PELÓCULA
● #REO QUE A LAS NUEVE
7 (ORARIO ,UNES A VIERNES DE  A  Y DE  A  n 3ÉBADOS DOMINGOS Y FESTIVOS DE
 A  n .O CERRAMOS A MEDIODÓA
8 2. 3ON LAS SEIS n 3. 3ON LAS OCHO MENOS CUARTO n 4. %S LA UNA n 5. 3ON LAS VEINTE Y DIEZ n 6. 3ON
LAS VENTITRÏS Y CINCUENTA Y CINCO n 7. %S LA UNA Y VEINTE n 8. 3ON LAS DIECINUEVE Y CUARTO n
9. 3ON LAS OCHO Y VEINTICINCO n 10. 3ON LAS CATORCE Y CINCUENTA
9 %S UNA CIUDAD ALEMANA %S FAMOSA POR SUS CERVEZAS SUS MONUMENTOS Y GALERÓAS DE ARTE %N EL
CENTRO HAY UNA ZONA PARA PEATONES CON MUCHAS TIENDAS Y COMERCIOS 4AMBIÏN EN EL CENTRO ESTÉ
EL FAMOSO MERCADO QUE SE LLAMA 6IKTUALIENMARKT !LLÓ HAY UNA GRAN VARIEDAD DE FRUTAS QUESOS
Y JAMONES %STÉ ABIERTO DE LUNES A SÉBADO 3CHWABING ES LA ZONA DE LOS BARES Y RESTAURANTES (AY
MUCHOS Y ESTÉN ABIERTOS HASTA LA UNA O LAS DOS DE LA MA×ANA
%STA CIUDAD ES FAMOSA EN TODO EL MUNDO POR LA FIESTA DE LA CERVEZA %N OCTUBRE HAY MUCHOS
TURISTAS EN LA CIUDAD z1UÏ CIUDAD ES -ÞNICH -àNCHEN

Lección 9

1 ● z$E VERDAD z,A CARTA ES PARA MÓ

● #LARO QUE ES PARA TI !QUÓ PONE i3E×ORA ,ARA &ERNÉNDEZw z.O ERES TÞ ,ARA &ERNÉNDEZ
i(OLA ,ARA 6ENEZUELA ME GUSTA MUCHO 0ARA MÓ ES UN PAÓS MARAVILLOSO 9 TÞ zCØMO ESTÉS
0UEDES VENIR CONMIGO A LA ISLA -ARGARITA ,A ISLA ME ENCANTAw
2 PARA MÓ PARA TI PARA ÏL PARA ELLA PARA USTED n CONMIGO CONTIGO CON ÏL CON ELLA CON USTED
3 2. 0ERO zQUÏ ESTÉS HACIENDO n 3. ,ARA ESTÉ ESCRIBIENDO UNA CARTA A !LFREDO n 4. z$E QUIÏN
ESTÉIS HABLANDO n 5. %STAMOS HABLANDO DE *ULIO UN COMPA×ERO DE TRABAJO n 6. z1UÏ ESTÉ
DICIENDO TU AMIGA 4RINI n 7. 2ICARDO ESTÉ DURMIENDO n 8. %STOY LEYENDO EL PERIØDICO n
9. !NA ESTÉ TRABAJANDO NO PUEDE VENIR n 10. -ERCHE ESTÉ HABLANDO POR TELÏFONO
4 1. %STÉ TOMANDO UN VINO n 2. %STÉ VIENDO UNA PELÓCULA n 3. %STÉ COMIENDO n 4. %STÉ HABLANDO
POR TELÏFONO n 5. %STÉN BAILANDO TANGO
5 2. %STAMOS LLAMÉNDOLA n 3. %STOY PONIÏNDOME LOS PANTALONES n 4. z%STÉS PROBÉNDOTE LA CAMISA
ROJA n 5. %STÉN PREPARÉNDOSE PARA EL EXAMEN n 6. %STOY ESCRIBIÏNDOLA
6 ● /YE ,ISA TE GUSTA IR AL CINE n ● 3Ó ME GUSTA MUCHO n ● z1UÏ PELÓCULAS TE GUSTAN n
● 0UES ME GUSTAN LAS DE HUMOR Y DE HORROR ,AS DE POLÓTICA NO ME GUSTAN NADA n ● 3EGURO
QUE TE GUSTA
7 Lösungsvorschläge
-E ENCANTAN LAS TAPAS n -E GUSTA EL VINO n ,AS PELÓCULAS DE HORROR NO ME GUSTAN NADA n
.O ME GUSTA LA MÞSICA CLÉSICA n .O ME GUSTA NADA LIMPIAR
8 1. %N EL BAR i,A (ABANAw HAY UNOS CØCTELES MUY RICOS n 2. (AY UNOS RESTAURANTES MUY BUENOS
CERCA DE LA 0UERTA DEL 3OL n 3. %N EL FESTIVAL DE CINE DE 3AN 3EBASTIÉN PONEN UNAS PELÓCULAS
GENIALES n 4. %N LA PLAYA DE #ANCÞN HAY UNOS HOTELES FANTÉSTICOS %L MEJOR ES EL i'RAN (OTEL
-AYAw n 5. %N ESTE BAR SIRVEN UNAS DIEZ CERVEZAS DE TODO EL MUNDO (EINEKEN 0AULANER n
6. z6AMOS A TOMAR UNAS COPAS Y TAPAS EN EL BAR -ANU n 7. z(AY MUCHA GENTE EN TU FIESTA $E
MOMENTO HAY UNAS VEINTE PERSONAS

trescientos cinco 305

Lösungen zum Lektionsteil

9 1. z$IGA n z%STÉ &ERNANDO n z$E PARTE DE QUIÏN n $E %LISA n 5N MOMENTO AHORA SE PONE
2. z$ÓGAME n (OLA zESTÉ 1UIQUE n 0UES ES QUE ESTÉ DURMIENDO LA SIESTA n !H ENTONCES
LLAMO MÉS TARDE n 6ALE !DIØS
3. 'IMNASIO i-UÏVETEw zDÓGAME n "UENOS DÓAS z%STÉ LA SE×ORA 3ÉNCHEZ n .O HOY NO ESTÉ n
!H ENTONCES LLAMO MA×ANA GRACIAS n !DIØS
10 z#ØMO QUEDAMOS 1UEDAMOS EN EL BAR -ANU n z4E APETECE VENIR A MI FIESTA 6ALE CON
MUCHO GUSTO z1UÏ DÓA ES n z! QUÏ HORA QUEDAMOS ! LAS OCHO Y MEDIA z4E VA BIEN n z/S
APETECE VENIR AL CINE ESTA NOCHE 3Ó NOS GUSTA MUCHO n z4E GUSTAN LAS MARIONETAS 3Ó ME
ENCANTAN n z1UIERES VER LA NUEVA PELÓCULA DE 3AURA 3Ó BUENA IDEA z$ØNDE LO PONEN n
z6AMOS A BAILAR ESTA NOCHE !H NO ES QUE NO ME GUSTA BAILAR n z1UIEREN VENIR CONMIGO AL
TEATRO EL SÉBADO %S QUE EL SÉBADO NO PODEMOS
11 Lösungsvorschläge
1. %S QUE NO BEBO VINO n 2. %S QUE AHORA NO TENGO TIEMPO TENGO QUE PREPARARME PARA UN
EXAMEN n 3. %S QUE EL VIERNES NO PUEDO n 4. %S QUE NO ME GUSTA EL FLAMENCO n 5. %S QUE
NO ME GUSTAN LAS DISCOTECAS n 6. %S QUE LA CERVEZA ESPA×OLA NO ME GUSTA n 7. .O ES QUE EL
DOMINGO ES LA FIESTA DE *ULIA n 8. %S QUE ESTA NOCHE NO PUEDO TENGO QUE ESTUDIAR

Lección 10

1 a. VIVIR EN LA SELVA n SER COCINERO n CANTAR CON *OHN ,ENNON n CONOCER AL 2EY n ESCRIBIR UNA
INVITACIØN n TENER DEPRESIONES n TE×IRSE EL PELO n BESAR A -ADONNA
b. -ANU HA VIVIDO EN LA SELVA (A SIDO COCINERO (A CANTADO CON *OHN ,ENNON Y HA CONOCIDO
AL 2EY (A ESCRITO UNA INVITACIØN (A TENIDO DEPRESIONES SE HA TE×IDO EL PELO Y HA BESADO
A -ADONNA
2 HECHO n ESTADO n IDO n GUSTADO n VISTO n TOMADO n VUELTO n LLEGADO
3 ● z(AS VISTO LA ÞLTIMA PELÓCULA DE !LMODØVAR ● .O NO LA HE VISTO
● z1UIÏN LO HA DICHO ● #REO QUE LO HA DICHO 2OBERTO
● !NA NO HA ABIERTO LA PUERTA ● 4ONI Y .ATI LA HAN ABIERTO
4 Lösungsvorschläge
(OY HE HECHO FOOTING HE LLEVADO VAQUEROS n %STA SEMANA HE PRACTICADO JUDO HE TOMADO UN
VINO HE LIMPIADO LA CASA n %STE A×O HE INVITADO A AMIGOS HE ESTADO EN %SPA×A HE BEBIDO
SANGRÓA n .UNCA HE IDO A -ÏXICO HE HABLADO ESPA×OL POR TELÏFONO
5 CUMPLEA×OS n &ELIZ n CUMPLES n #UMPLO n JOVEN n ERES n PIROPOS n FIESTA n GUSTO
6 !LEJANDRA YA HA LLAMADO A 0ACO HA COMPRADO SELLOS HA IDO DE COMPRAS HA HECHO AERØBIC
EN EL GIMNASIO Y HA QUEDADO CON &- n 4ODAVÓA NO HA ESTUDIADO INGLÏS BUSCADO SUS GAFAS
PREPARADO EL EXAMEN DEL JUEVES Y NO HA EMPEZADO CON LA DIETA
7 SUS AMIGAS n SU COCHE n VUESTRA CASA n MIS GAFAS n SU MUJER n TU NÞMERO DE TELÏFONO n NUESTRA
LENGUA MATERNA n SU HABITACIØN
8 z6ES A !NA MUCHAS VECES n z9A HAS LIMPIADO LA CASA n z(AS LLAMADO A %LENA n z4OMAMOS UNA
CERVEZA n z(AN ABIERTO LA VENTANA n z#ONOCES AL AMIGO DE ,OLA n 4ENEMOS QUE BUSCAR A LOS
NI×OS n z(AS VISTO ESE COCHE
9 5NO  0RIMERO DE ENERO !×O .UEVO n #ATORCE DE FEBRERO 3AN 6ALENTÓN n 5NO  0RIMERO
DE MAYO $ÓA DEL 4RABAJADOR n 6EINTE DE MAYO  CUMPLEA×OS DE -ANU n 6EINTICINCO DE
DICIEMBRE .AVIDAD n 6EINTINUEVE DE JULIO MI CUMPLEA×OS n $IECIOCHO DE AGOSTO EL
CUMPLEA×OS DE MI MEJOR AMIGO

306 trescientos seis

 Lösungen zum Lektionsteil

10 a. GORDO DELGADO n GUAPO NO MUY GUAPO n JOVEN VIEJO n CON BARBA SIN BARBA n TIENE EL PELO
NEGRO TIENE CANAS
b. Lösungsvorschläge 3ANCHO NO ES MUY ALTO ES GORDO Y NO LLEVA GAFAS .O TIENE CANAS .O ES
MUY GUAPO LLEVA BARBA .O ES MUY JOVEN .O PARECE MUY INTELIGENTE
c. 3OY ALTA MUY DELGADA Y MUY GUAPA .O LLEVO GAFAS Y NO TENGO BARBA 3OY JOVEN SOY
INTELIGENTE

Lección 11

1 EN n A n POR n DE n A n A n EN n EN n SOBRE n DE n A n DE
2 ;r= GIRAR PRIMERO HORA MARTES AMOR n ;R= CERRAR ROJO RICO )NGLATERRA RESTAURANTE
3 1. REGALARLE n 2. z ,ES QUIERES DAR n 3. z1UÏ LE VAMOS A REGALAR n 4. LE REGALO n
5. z TE GUSTAN n 6. NO NOS HAN ESCRITO n 7. NO LO VOY A LEER n 8. NO LA LLAMAN n
9. z1UÏ OS PARECE n 10. ME PARECE FANTÉSTICA
4 Lösungsvorschläge
1. 2OSARIO VA A TRABAJAR EN "ERLÓN n 2. 4RINI Y 0ATRICIA VAN A HACER DIETA n
3. .OSOTROS VAMOS A ESTUDIAR DANÏS n 4. %LLOS VAN A COMPRAR UN #$ DE LOS "EATLES n 5. 9O VOY A
LLAMAR A MI AMIGA n 6. -ANU VA A CUMPLIR  A×OS n 7. 6OSOTRAS VAIS A IR A )TALIA
5 Lösungsvorschläge
(OY VOY A HACER TODOS LOS EJERCICIOS n %STA NOCHE VOY A JUGAR CON LOS NI×OS n %STA SEMANA
VOY A COMPRAR UN REGALO n ,A SEMANA QUE VIENE VOY A DECLARARLE MI AMOR A )SABEL n %STE MES
VOY A DARLE UNA SORPRESA A MI PADRE n %L PRØXIMO MES VOY A TOMAR POCO CHOCOLATE n %L A×O
QUE VIENE VOY A IR A %SPA×A
6 IMPORTANTE n SOLITARIO n BUENO n ALEMÉN n ORIGINAL n INCREÓBLE n EMOCIONANTE n FÉCIL n CARO n
AZUL n LIBRE n IGUAL
7 TRANQUILAMENTE n CLARAMENTE n FÉCILMENTE n NORMALMENTE n NATURALMENTE n ALEGREMENTE n
SEGURAMENTE n POSIBLEMENTE
8 1. UN BAR TRANQUILO PODEMOS TOMAR NUESTRO CAFÏ TRANQUILAMENTE n 2. UNA BUENA IDEA ME
PARECE MUY BIEN n 3. UN REGALO ESPECIAL ,O HACEMOS ESPECIALMENTE PARA -ANU n 4. .ORMAL
MENTE TRABAJO HOY NO ES UN DÓA NORMAL n 5. SON SEGUROS PERO SEGURAMENTE TODOS ESTÉN
NERVIOSOS n 6. ESTO ES MUY FÉCILx COMPRENDER FÉCILMENTE
9 ESTAR EN FORMA n DESCONECTAR EL MØVIL n PREPARAR LA PARTIDA DE PARCHÓS n HACER UN CAFÏ n TENER
UNA IDEA n JUGAR A CARA O CRUZ n PENSAR EN ALGO n DECLARAR EL AMOR n DAR UNA SORPRESA n QUEDARSE
EN TIERRA
10 1. ● z,E REGALAMOS ALGO JUNTOS ● _3Ó BUENA IDEA

2. ● z0OR QUÏ NO LE REGALAMOS UN VINO ● _! MÓ ME PARECE MUY BIEN

3. ● z1UÏ OS PARECE ● _! NOSOTROS NOS PARECE GENIAL

4. ● z9 SI LE REGALAS UNA BOTELLA DE CAVA ● _%STO ES UNA BUENA PROPUESTA

11 Lösungsvorschläge
1. ! MI HIJO  HIJA LE REGALO UNA ENTRADA AL CINE n 2. ! MIS VECINOS LES REGALO UNA BOTELLA DE
VINO n 3. ! MI AMIGO (ARALD LE REGALO MEDIO KILO DE QUESO MANCHEGO n 4. ! MI MUJER 
MARIDO LE REGALO UN CURSO DE YOGA n 5. ! MIS ABUELOS LES REGALO UN DESAYUNO EN UN CAFÏ n
6. ! MI JEFE LE REGALO UN VUELO EN GLOBO
12 1. HE n 2. VAMOS n 3. VA n 4. HAN n 5. VAIS n 6. HAS

trescientos siete 307

Lösungen zum Lektionsteil

Lección 12

1 VOY A n VAS A n VOY A n TENGO QUE n HAY QUE  TIENES QUE n VOY A n HAY QUE n VAS n TENGO QUE
2 )NFINITIV HABLAR TENER CUMPLIR COMER HACER n 0RËSENS HABLA TIENE CUMPLE COME HACE n
0ERFEKT HA HABLADO HA TENIDO HA CUMPLIDO HA COMIDO HA HECHO n &UTUR HABLARÉ TENDRÉ
CUMPLIRÉ COMERÉ HARÉ
3
I F I C A R A
1. !"2)2% YO
N I T A R E I 2. %345$)!2!3 TÞ
G S U D I A S5 3. 3!"2!. ELLOS
I E T A1 B R A 4. .%#%3)4!2%)3 VOSOTRAS
S7 C S R A L 5. 3!,$2% YO
6. %.4%.$%2!3 TÞ
A E E2 R I S3 D
7. 3)'.)&)#!2! ESTO
R N4 A R B A R
E D N E T N E6
4 2. 0UES NO SÏ SI TRABAJARÏ EL VIERNES n 3. 0UES NO SÏ SI TENDRÏ TIEMPO PARA COMPRAR LECHE n
4. PUES NO SÏ SI TOMARÏ VINO O CERVEZA n 5. 0UES NO SÏ SI SALDREMOS JUNTOS ESTE FIN DE
SEMANA n 6. 0UES NO SÏ SI PODRÏ LLAMARLA n 7. 0UES NO SÏ SI ELLA HARÉ LA COMPRA n 8. 0UES
NO SÏ QUÏ DIRÉ DE ESTO 
5 0ARA CONOCER A %SPA×A HAY QUE COMERLA n 0ARA COMER UN BUEN BACALAO HAY QUE IR AL 0AÓS
6ASCO n 0ARA PROBAR EL JEREZ ORIGINAL HAY QUE IR A !NDALUCÓA n 0ARA ESTAR EN FORMA HAY QUE
BAILAR MUCHO n 0ARA SUPERAR EL MIEDO A LA ALTURA HAY QUE VOLAR EN GLOBO n 0ARA TOMAR
CHURROS CON CHOCOLATE HAY QUE IR A -ADRID
6 Lösungsvorschläge
TAPAS PULPO QUESO MANCHEGO PAN CON TOMATE CONEJO BACALAO MEJILLONES PAPAS RI×ONES n
REGIONES ESPA×OLAS 'ALICIA #ASTILLA ,EØN #ATALU×A 0AÓS 6ASCO "ALEARES #ANTABRIA #ANARIAS
!NDALUCÓA n BEBIDAS UN CAFÏ UNA CA×A UN JEREZ UN VINO UNA CERVEZA UN ZUMO DE NARANJA
AGUA MINERAL n CUMPLEA×OS EL REGALO LA FIESTA DE CUMPLEA×OS LOS INVITADOS EL CUMPLEA×ERO
_&ELICIDADES
_&ELIZ CUMPLEA×OS
CUMPLIR A×OS
7 1. EN n 2. A LA n 3. CON n 4. AL n 5. CON n 6. n 7. EN DE n 8. AL
8 #AMARERO (OLA zQUÏ VAN A TOMAR n z1UÏ QUIEREN DE TAPAS n ,ES RECOMIENDO EL BACALAO ES
MUY RICO n z,ES TRAIGO UNA RACIØN n #LIENTE z1UÏ NOS RECOMIENDA n -EDIO LITRO DE VINO
BLANCO POR FAVOR Y UNA COCA COLA n !H BUENO ENTONCES EL BACALAO n 3Ó MUY BIEN
9 ENTRAN EN EL BAR n SE ACERCAN A LA BARRA Y SALUDAN A LOS CLIENTES n "USCAN AL DUE×O n %STÉ EN EL
PATIO n UNA PAELLA PARA UNA FIESTA n DE LA UNIVERSIDAD n UNA FIESTA SORPRESA PARA EL CUMPLEA×OS
DE UN AMIGO CON TAPAS n BARRA LIBRE PARA  PERSONAS n SÉBADO POR LA NOCHE n A LAS OCHO
DE LA TARDE n TERMINARÉ AL DÓA SIGUIENTE n CHOCOLATE CON CHURROS
10 ;x= CONEJO MEJILLONES MOJO JEREZ n ;}= GALLEGO MEJILLONES TORTILLA n ;tS= ESCABECHE ANCHOAS
CHURROS

308 trescientos ocho

 Lösungen zum Lektionsteil

Lección 13

1 a. 1. B n 2. D n 3. A n 4. C n 5. E n 6. G n 7. H n 8. F
b. MIRE n TØMESE n VUELVA n SUJÏTESE
2 PASAR PASA PASAD PASE PASEN n BEBER BEBE BEBED BEBA BEBAN n ABRIR ABRE ABRID ABRA
ABRAN n DORMIR DUERME DORMID DUERMA DUERMAN n SENTARSE SIÏNTATE SENTAOS SIÏNTESE
SIÏNTENSE n TENER TEN TENED TENGA TENGAN
3 1. 6AYA n 2. (AGA n 3. 4ØMESE n 4. ,LEVE n 5. (AGA n 6. "EBA n 7. 1UÏDESE n 8. (ABLE
4 PON PONED PONGA n CUENTA CONTAD CUENTE n DI DECID DIGA n PIDE PEDID PIDA
5 1. LA CABEZA n 2. LA BOCA n 3. LA MUELA n 4. LA GARGANTA n 5. LA BARRIGA n 6. LOS PIES
6 1. -E DUELE n 2. 4ENGO UN DOLOR n 3. ESTOY RESFRIADA n 4. ME DUELEN n 5. 4ENGO UN MIEDO n
6. -E DUELE n 7. TENGO FIEBRE
7 1. LEVÉNTATE n 2. DUERME n 3. DESAYUNA n 4. VÓSTETE n 5. HAZ RELÉJATE n 6. TØMATE n 7. MUÏVETE n
8. ACUÏSTATE n 9. PIENSA
8 2. )NFØRMELO n 3. 2ELLÏNELO n 4. #ØMPRELA n 5. (ÉGALA CON ACEITE DE OLIVA n 6. #ØMALAS n
7. %VÓTELAS n 8. ,LÏVELAS
9 2. )NFØRMALO n 3. 2ELLÏNALO n 4. #ØMPRALA n 5. (AZLA CON ACEITE DE OLIVA n 6. #ØMELAS n
7. %VÓTALAS n 8. ,LÏVALAS
10 DOLOR DE CABEZA UNA PASTILLA n TOS UN JARABE n GRIPE IR A LA CAMA n MIEDO A LA ALTURA UN
TRANQUILIZANTE n DOLOR DE MUELAS IR AL DENTISTA n MUCHO PESO HACER GIMNASIA n ESTAR RESFRIADO
TOMAR MUCHO TÏ

Lección 14

1 PERDER LA VIDA n CANTAR UNA CANCIØN n SUFRIR UN ACCIDENTE n MOSTRAR BUEN HUMOR n PONERSE UNA
CAMISA BLANCA n SUBIR AL TREN n DAR MIEDO n TENER SUERTE
2 COMPRAS n ABRIØ n ENTENDIERON n GIRAMOS n JUGÉIS n ME LEVANTÏ n PARECIØ n NECESITA
3 1. PRESENTE n 2. INDEFINIDO n 3. PERFECTO n 4. INDEFINIDO n 5. INDEFINIDO n 6. INDEFINIDO n
7. INDEFINIDO n 8. PRESENTE
4 Lösungsvorschläge
(ACE DOS A×OS ESTUVIMOS EN -ALLORCA .ATALIA Y YO n .UNCA ESTUVIMOS EN #UBA n %STE A×O
HEMOS ESTADO EN ,ANZAROTE n %N  ESTUVIMOS EN -ADRID n (OY HE ESTADO EN EL TRABAJO
5 2. .O NO CONOCEMOS NINGUNA n 3. .O NO ESTUVO NADIE n 4. .O NO HEMOS ESTADO NUNCA EN
,EØN n 5. .O NO TENGO NINGUNO n 6. .O NO VAMOS NUNCA
6 1. ,AS CHICAS ME DAN MÉS MIEDO QUE LOS TOROS n 2. %L PANTALØN BLANCO ME GUSTA MÉS QUE EL
AZUL n 3. ,UISA ESTUDIA TANTO COMO !NA n 4. 2OSA ES TAN SIMPÉTICA COMO ­NGELA n 5. -ADRID
ME GUSTA MENOS QUE "ARCELONA n 6. ! "ENITO LA CERVEZA LE GUSTA MÉS QUE EL VINO
7 1. ,A SEMANA PASADA !NDREA FUE EN TREN A 3ALAMANCA n 2. %L A×O PASADO LOS CHICOS
TRABAJARON MUCHO n 3. !YER ESTUDIÏ MUY POCO .O TUVE TIEMPO n 4. %L MES PASADO LOS
CHICOS NO NOS LLAMARON
8 1. (ACE UN A×O VIVIMOS EN &RANCFORT n 2. %STA MA×ANA HEMOS DESAYUNADO EN EL BAR n 3. !YER
NO CENAMOS MUCHO n 4. %STA SEMANA HEMOS BEBIDO MUCHA CERVEZA n 5. !NTEAYER ESTUVIMOS
EN -ÉLAGA n 6. %STA MA×ANA HAN COMIDO JUNTOS

trescientos nueve 309

Lösungen zum Lektionsteil

Lección 15

1 1. B A n 2. B A n 3. C B B n 4. B C
2 1. DIJO  0ERS 3ING  DIJE  0ERS 3ING n 2. DABAN )MPERFEKT  DIERON )NDEFINIDO n
3. SERÉ &UTUR  ERA )MPERFEKT n 4. COMPRANDO 'ERUND  COMPRADO 0ARTIZIP 0ERFEKT n
5. TOMAMOS 0RËSENS)NDEFINIDO  TOMÉBAMOS )MPERFEKT n 6. TRADUJISTEIS )NDEFINIDO
 0ERS 0L  TRADUJISTE )NDEFINIDO  0ERS 3ING
3 2OBERTO 3ALINAS NACIØ EN  EN 4ARRAGONA 4ERMINØ LA ESCUELA EN  Y ESTUDIØ EN 0ARÓS DE
 A  #ONOCIØ A -ATILDE EN 0ARÓS %MPEZØ A TRABAJAR EN 3%!4 DESPUÏS DE LA UNIVERSIDAD
-ATILDE Y 2OBERTO TUVIERON UN HIJO %L HIJO NACIØ EN  SE LLAMA &ÏLIX $ESDE  VIVEN EN
"ARCELONA
4 !NTES !NASTASIO &ELIÞ TRABAJABA COMO PASTOR AHORA YA NO TRABAJA !NTES CAMINABA DETRÉS
DE SUS OVEJAS AHORA YA NO PUEDE CAMINAR !NTES VIVÓA CON SU MUJER AHORA VIVE SOLO !NTES
VIVÓA EN UNA CASA SIN ELECTRICIDAD AHORA VIVE EN UNA CASA MODERNA !NTES NO TENÓA AGUA
CORRIENTE AHORA TIENE AGUA FRÓA Y CALIENTE !NTES CULTIVABA VERDURAS AHORA COMPRA LAS VERDURAS
EN EL MERCADO
5 -IGUEL DE #ERVANTES ESCRIBIØ i$ON 1UIJOTEw n -ANU CUMPLIØ  A×OS Y VOLØ EN GLOBO n
$IEGO 6ELÉZQUEZ PINTØ i,AS -ENINASw n 0LÉCIDO $OMINGO CANTØ EN .UEVA 9ORK n #RISTØBAL
#OLØN FUE A !MÏRICA n 'ABRIEL 'ARCÓA -ÉRQUEZ GANØ EL 0REMIO .OBEL DE ,ITERATURA
6 1. CANTØ n 2. FUIMOS n 3. FUERON n 4. PREPARØ n 5. REGALAMOS n 6. TOMØ  TOMÏ
7 1. !NTES NO TENÓA NI COCHE NI DINERO n 2. .O ME GUSTA NI EL VINO NI LA CERVEZA n 3. .O HAY NI
UNA BOTELLA DE VINO EN CASA n 4. 2AÞL NO ME LLAMA NI AL MØVIL NI AL TELÏFONO
8 1. $ESDE $ESDE HACE n 2. DESDE n 3. DESDE HACE n 4. (ACE n 5. $ESDE $ESDE

Lección 16

1 #UANDO *UANA VOLVIØ !NDRÏS HABÓA HECHO LA COMPRA HABÓA COMPRADO VINO HABÓA COMIDO
UNA PIZZA Y HABÓA LEÓDO EL PERIØDICO 0ERO NO HABÓA LIMPIADO LA CASA NO SE HABÓA PUESTO LOS
VAQUEROS Y NO HABÓA TOMADO CAFÏ
2 1. HABÓA VIVIDO n 2. HABÓA EMPEZADO n 3. NO HABÓA APRENDIDO n 4. SE HABÓA SENTIDO n 5. SE HABÓA
QUEDADO n 6. HABÓA CONOCIDO
3 Lösungsvorschlag
3ANCHO 0ANZA ES MÉS GRACIOSO QUE $ON 1UIJOTE %S TAMBIÏN MÉS GORDO PERO MENOS ALTO Y
MENOS ELEGANTE QUE ÏL $ON 1UIJOTE ES MÉS FAMOSO Y MÉS VIEJO QUE 3ANCHO TAMBIÏN MÉS
TRISTE 3ANCHO ES MÉS POBRE MÉS SIMPLE Y TAMBIÏN MÉS NORMAL QUE $ON 1UIJOTE
4 1. MÉS BARATA MENOS CARA n 2. MÉS GRANDES n 3. MENOR n 4. TAN BONITAS n 5. MEJOR n
6. PEOR n 7. MAYOR n 8. MAYOR MÉS PEQUE×A
5 Lösungsvorschläge
1. !LDI n EL SUPERMERCADO MÉS BARATO DEL MUNDO n 2. 3HAKIRA n LA CANTANTE MÉS FAMOSA DE
,ATINOAMÏRICA n 3. ,UCIANO 0AVAROTTI n EL TENOR MÉS GORDO DEL MUNDO n 4. "ILL 'ATES n EL
HOMBRE MÉS RICO DEL MUNDO n 5. #ARLOS 3ANTANA n EL MEJOR GUITARRISTA DEL MUNDO n 6. #LAUDIA
3CHIFFER n LA MUJER MÉS GUAPA DE !LEMANIA n 7. -ADRID n LA CIUDAD MÉS GRANDE DE %SPA×A n
8. 2OLANDO n EL FUTBOLISTA CON LOS PIES MÉS GRANDES DE ,ATINOAMÏRICA
6 1. 3HAKIRA NO ES FAMOSA ES FAMOSÓSIMA n 2. 0AVAROTTI NO ES GORDO ES GORDÓSIMO n 3. "ILL 'ATES
NO ES RICO ES RIQUÓSIMO n 4. #ARLOS 3ANTANA NO ES BUENO ES BUENÓSIMO n 5. #LAUDIA 3CHIFFER NO
ES GUAPA ES GUAPÓSIMA n 6. -ADRID NO ES GRANDE ES GRANDÓSIMO n 7. ,AS NOCHES EN -ADRID NO
SON LARGAS SON LARGUÓSIMAS n 8. ,OS PIES DE 2ONALDO NO SON GRANDES SON GRANDÓSIMOS

310 trescientos diez

 Lösungen zum Lektionsteil

7 -ARI #ARMEN LLEVA ZAPATILLAS DE DEPORTE PANTALONES A RAYAS UN JERSEY NEGRO n UN GORRO CON
LUNARES UNA BUFANDA BLANCA Y UNAS GAFAS
8 SECCIØN DE SE×ORA FALDA BLUSA BRAGAS SUJETADOR VESTIDO LEOTARDOS
SECCIØN DE CABALLERO TRAJE CAMISA CORBATA CALZONCILLOS CALCETINES
SECCIØN DE DEPORTES ZAPATILLAS DE DEPORTE ZAPATILLAS DE FÞTBOL
9 1. A VECES n 2. NUEVO n 3. GAFAS n 4. SELLOS n 5. ACTOR n 6. MANGA
10 %N LA ZAPATERIA z-E PUEDE TRAER EL OTRO PIE C n z1UÏ NÞMERO CALZA V n z0UEDO PROBARME
ESTOS ZAPATOS C n #LARO CLARO PRUÏBESELOS SON DE PIEL V n #ALZO EL  C
%N LA TIENDA 1UERÓA PROBARME ESTE JERSEY C n z1UÏ TALLA TIENE USTED V n .ORMALMENTE LA 
A VECES LA  C n -E LLEVO ESTE TRAJE C -E QUEDA MUY LARGO C n 1UERÓAMOS UNA CAMISA GRIS
PARA ÏL C n 6A MUY BIEN CON LA CORBATA AMARILLA V
11 1. B n 2. E n 3. D n 4. A n 5. C
12 Lösungsvorschläge
3OY MENOR QUE MI HERMANA PERO MÉS GRANDE Y MÉS DELGADA PERO ELLA ES MÉS ELEGANTE QUE YO
4ENGO TANTOS HIJOS COMO ELLA DOS 0ERO SUS HIJOS SON MAYORES QUE MIS HIJOS -I HERMANA ES
MÉS RICA QUE YO TIENE UNA CASA MÉS GRANDE UNA COCINA MÉS MODERNA Y UN COCHE MÉS NUEVO

Lección 17

1 2. $ICEN QUE ESTA PELÓCULA ES MUY MALA n 3. NO TRABAJAN n 4. NO ENCIENDEN n 5. NO PAGAN n

6. COMEN MUY TARDE
2 1. LO NORMAL n 2. LO MISMO n 3. LO MEJOR n 4. LO BUENO n 5. LO MALO n 6. LO MÉS BONITO
3 RICHTIG 1. DURANTE ESE VUELO TAN LARGO n 2. -IENTRAS DUERMEN LOS NI×OS n 3. DURANTE LA COMIDA n
4. -IENTRAS VEO LA TELE n 5. MIENTRAS VE LA TELE n 6. $URANTE LA SEMANA
4 1. ,EÓ QUE LA MUJER MÉS VIEJA DE %SPA×A CUMPLÓA  A×OS EN !LICANTE
2. ,EÓ QUE LA ECONOMÓA ESPA×OLA ESTABA MUY BIEN
3. ,EÓ QUE EL &# "ARCELONA HABÓA GANADO LA #OPA DE %UROPA
4. ,EÓ QUE LOS ESPA×OLES ERAN LOS MENOS PUNTUALES EN %UROPA
5 )NFINITIV HABLAR ABRIR COMPRENDER CASARSE TENER HACER SABER DECIR n &UTUR HABLARÏ ABRIRÉ
COMPRENDERÉN ME CASARÏ TENDRÏIS HARÉS SABRÏ DIRÉN n +ONDITIONAL HABLARÓA ÏL ABRIRÓA
COMPRENDERÓAN ME CASARÓA TENDRÓAIS HARÓAS YO SABRÓA DIRÓAN
6 2. z-E PODRÓA DECIR LA HORA n 3. z-E PODRÓAIS TRAER UN CAFÏ n 4. z0ODRÓAS PONER EL VINO EN LA
MESA n 5. !NA zPODRÓAS HACER TÞ LA COMPRA n 6. z0ODRÓAN USTEDES LLAMARME
7 1. ● /YE 0ABLO YO CREO QUE TENDRÓAS QUE ESTUDIAR MÉS ● 6ALE z-E PODRÓAS AYUDAR UN POCO
CON EL INGLÏS
2. ● z-E PODRÓA TRAER OTRA CERVEZA POR FAVOR
3. ● #ARMELA zQUÏ TE GUSTARÓA HACER ESTA NOCHE ● -E GUSTARÓA IR AL TEATRO
4. ● z1UÏ HARÓAS TÞ EN ESTA SITUACIØN ● 0UES YO HABLARÓA CON ELLA
5. ● 3ERÓA MEJOR NO PENSAR DEMASIADO EN ESTE EXAMEN ● 0UES SÓ ME GUSTARÓA PODER OLVIDARLO
6. ● 9O NO COMPRARÓA ESTE TRAJE %S DEMASIADO CARO ● z4Þ CREES "UENO ENTONCES QUERRÓA IR A
OTRAS TIENDAS
8 1. (A LLAMADO -ARTA Y DICE QUE VUELVE A LAS CUATRO A CASA Y QUE QUIERE IR AL CINE ESTA NOCHE
2. (A LLAMADO 2OBERTO Y DICE QUE NO PUEDE VENIR A LA FIESTA DE 3ARA PORQUE NO TIENE TIEMPO
3. (A LLAMADO ,OLA Y DICE QUE HOY NO TRABAJA 6A AL GIMNASIO CON SU AMIGA )RENE
4. (A LLAMADO 'UILLERMO Y DICE QUE TIENE QUE IR AL DENTISTA PORQUE LE DUELE UNA MUELA
! LAS  ESTÉ EN EL BAR -ANÞ

trescientos once 311

Lösungen zum Lektionsteil

Lección 18

1 2. .O PIENSES TANTO EN TU NOVIO n 3. .O HABLES TANTO POR TELÏFONO n 4. #OME MÉS FRUTA n
5. .O VAYAS AL CINE DURANTE SEMANA n 6. (AZ PAUSAS n 7. .O PIERDAS TIEMPO n 8. ,LEVA SIEMPRE
EL MØVIL
2 2. .O TRABAJES MÉS PORQUE ESTÉS MUY CANSADO n 3. .O PREPARES TUS COSAS MA×ANA HAZLO HOY n
4. .O CAMINES  KILØMETROS CADA DÓA CON TUS NUEVOS ZAPATOS n 5. .O EMPIECES TEMPRANO
POR LA MA×ANA PORQUE NO HAY NADIE EN LA TIENDA n 6. .O LLEVES UNA MOCHILA QUE TE VA A
MOLESTAR n 7. .O ME ESCRIBAS PORQUE NO ESTARÏ
3 1. COME  COMA n 2. DABAN  DARÉN n 3. BUSCAMOS  BUSQUEMOS n 4. PUEDES  PUEDAS n
5. PIDA  PEDÓ n 6. TRABAJÏ  TRABAJARÏ n 7. COMPRÏ  COMPRE n 8. HAGO  HAGAS
4 )NFINITIV COMPRENDER CASARSE TENER HACER PERDER DECIR n 0RËSENS COMPRENDEN ME CASO
TENEMOS HACES PERDEMOS DECÓS n 3UBJUNTIVO COMPRENDAN ME CASE TENGAMOS HAGAS
PERDAMOS DIGÉIS n &UTUR COMPRENDERÉN ME CASARÏ TENDREMOS HARÉS PERDEREMOS DIRÏIS
5 1. 0RËSENS n 2. 3UBJUNTIVO n 3. &UTUR n 4. 3UBJUNTIVO n 5. 0RËSENS n 6. &UTUR n 7. 3UBJUNTIVO n
8. 0RËSENS
6 1. 3I VAS A 0ANAMÉ PREPARA TODO BIEN n 2. 3I QUIERES HABLAR CON LA GENTE ESTUDIA LA LENGUA n
3. 3I NO ENTIENDES COMPRENDES A LA GENTE NO TE DESANIMES PREGUNTA OTRA VEZ n 4. 3I TIENES
PROBLEMAS PIDE AYUDA n 5. 0ERO SEGURO QUE NO TENDRÉS PROBLEMAS 3I TE GUSTAN LAS AVENTURAS
BUENA MÞSICA Y GENTE SIMPÉTICA 0ANAMÉ SERÉ UN PAÓS MARAVILLOSO PARA TI
7 1. #UANDO *UAN C VAYA A -ÏXICO C TRABAJARÉ EN UNA EMPRESA INTERNACIONAL
2. ,A MADRE QUIERE QUE SU HIJO NO C LLEGUE TARDE AL TRABAJO
3. 9O NO CREO QUE ESTE FIN DE SEMANA B TENGA TIEMPO PARA SALIR CON VOSOTROS
4. *ULIA TIENE MIEDO DE QUE 2OBERTO A PUEDA ENFADARSE
5. %S MUY PROBABLE QUE NO B VOLVAMOS HOY
6. %S MEJOR QUE C BUSQUES TU CÉMARA AHORA
8 1. 4ENGO MIEDO DE QUE NO VUELVA n 2. %S MEJOR QUE NO BUSQUES MÉS n 3. #REO QUE NO VOY
A SALIR n 4. ,A PROFESORA QUIERE QUE ESTUDIEMOS MÉS 5. #UANDO TENGA DINERO COMPRARÏ UNA
CASA n 6. #UANDO SEA MAYOR SERÏ UN ACTOR FAMOSO
9 2. #REO QUE LOS ESPA×OLES BEBEN MÉS VINO QUE CERVEZA  .O CREO QUE BEBAN n 3. #REO QUE NO
SE VENDEN  .O CREO QUE NO SE VENDAN n 4. #REO QUE HABLAN  .O CREO QUE HABLEN n 5. #REO
QUE HAY  .O CREO QUE HAYA n 6. #REO QUE VIVE  .O CREO QUE VIVA n 7. #REO QUE SABE  .O CREO
QUE SEPA n 8. #REO QUE ES  .O CREO QUE SEA

Lección 19

1 +ONDITIONAL TENDRÓA QUE n CAMBIARÓA n VOLVERÓA n CAMBIARÓA DE LUGAR n DESPUÏS VOLVERÓA n QUÏ
HARÓAMOS SIN TI n SEGURO QUE TE CAMBIARÓAS n EMPEZARÓA A DUDAR n z1UIÏN HARÓA n z1UIÏN
HARÓA n z1UIÏN OCUPARÓA EL BA×O n NO TENDRÓA MÉS REMEDIO n EL BA×O ESTARÓA SIEMPRE LIBRE
3UBJUNTIVO )MPERFEKT FUERA n SI TE OFRECIERAN n SI TU JEFE TE OFRECIERA n SI EL JEFE FUERA n TE LO
PIDIERA n 3I TE FUERAS
2 1. LA EMPRESA n 2. CREATIVA n 3. EL CARNET DE CONDUCIR n 4. EL ORDENADOR LA COMPUTADORA n
5. ENVIAR n 6. EL #URRÓCULUM VITAE n 7. EL PUESTO DE TRABAJO n 8. EL LUGAR DE RESIDENCIA
3 1. SEA n 2. SEA SEPA n 3. SEA TENGA n 4. SEPA n 5. SEPAN n 6. SEAN n 7. SEPAN

312 trescientos doce

 Lösungen zum Lektionsteil

4 1. SER FLEXIBLE n 2. SABER INGLÏS n 3. TENER CARNET DE CONDUCIR n 4. LE INTERESA EL MÉRKETING n

5. SABER UTILIZAR UN ORDENADOR n 6. TENER BACHILLERATO n 7. ENVIAR UN CURRÓCULUM n
8. SABER COMUNICARSE
5 3UBJUNTIVO 0RËSENS  n  n SUBJUNTIVO )MPERFEKT  n  n  n +ONDITIONAL  n  n 
6 )NFINITIV HABLAR ABRIR COMPRENDER CASARSE TENER HACER PERDER DECIR n 3UBJUNTIVO 0RËSENS
HABLE ABRA COMPRENDAN ME CASE TENGAMOS HAGAS PERDAMOS DIGÉIS n 3UBJUNTIVO )MPERFEKT
HABLARA ABRIERA ÏL COMPRENDIERAN ME CASARA TUVIÏRAMOS HICIERAS PERDIÏRAMOS DIJERAIS n
+ONDITIONAL HABLARÓA ABRIRÓA COMPRENDERÓAN ME CASARÓA TENDRÓAMOS HARÓAS PERDERÓAMOS
DIRÓAIS
7 2. $ESPUÏS VOLVIØ A FUMAR n 3. %MPECÏ A TRABAJAR HACE  MINUTOS  n 4. *UAN HA DEJADO DE
FUMAR n 5. !CABAMOS DE COMER n 6. %L TREN ACABA DE SALIR
8 a. HARÓAS TUVIERAS TUVIERA COMPRARÓA CAMBIARÓA
b. HARÓA TUVIERA DEJARÓA TOMARÓA IRÓA FUERA GUSTARÓA GUSTARÓA FUERA IRÓAMOS
c. HARÓAIS OFRECIERAN SERÓA CAMBIARÓA CAMBIARÓAS OFRECIERAN FUERA FUERA PENSARÓA IRÓA
VINIERAS HUBIERA IRÓA
9 Lösungsvorschläge
3OY CREATIVA FLEXIBLE ENTUSIASTA ABIERTA SIMPÉTICA E INTELIGENTE n 4ENGO EL BACHILLERATO
DIPLOMA UNIVERSITARIO Y CARNET DE CONDUCIR n 3Ï INGLÏS FRANCÏS UN POCO DE ITALIANO Y ESPA×OL
3Ï UTILIZAR UN ORDENADOR A NIVEL USUARIO SÏ COMUNICARME CON TODA CLASE DE PERSONAS -E
INTERESA EL MÉRKETING TRABAJAR EN UNA EMPRESA GRANDE Y TRABAJAR CON EL ORDENADOR
10 1. z#ØMO FUE TU VIAJE A #OSTA 2ICA n 2. z9 CØMO TE FUE n 3. z4E GUSTØ EL PAÓS n 4. z4E GUSTØ
LA COMIDA n 5. z1UÏ TAL EL TIEMPO n 6. z4UVISTE ALGÞN PROBLEMA CON EL IDIOMA
11 Lösungsvorschläge
1. 3I TUVIERA VEINTE MIL EUROS COMPRARÓA  HARÓA UN VIAJE
2. 3I TUVIERA DOS MESES DE VACACIONES IRÓA A %SPA×A  ,ATINOAMÏRICA HARÓA UN VIAJE
3. 3I CUMPLIERA  A×OS SERÓA FELIZ
4. (ARÓA UN VUELO EN GLOBO SI MIS AMIGOS VINIERAN CONMIGO
5. #AMBIARÓA DE LUGAR DE RESIDENCIA SI ME OFRECIERAN UN BUEN PUESTO DE TRABAJO EN OTRA CIUDAD
6. .O TOMARÓA VINO SI TUVIERA QUE CONDUCIR

Lección 20

1 nnnnn
2 2. /JALÉ ENTIENDA BIEN EL ESPA×OL n 3. %SPERO QUE CONOZCA A MUCHA GENTE n 4. %SPERO QUE
LA GENTE SEA AMABLE n 5. %SPERO QUE EL JEFE SEA SIMPÉTICO n 6. %SPERO QUE TENGA UNA HABITACIØN
BONITA
3 1. B n 2. C n 3. E n 4. A n 5. D n 6. F
4 2. -E SORPRENDE QUE NO ESTÏ EN CASA 4AL VEZ ESTÏ HACIENDO LA COMPRA EN ESTE MOMENTO n 3. -E
EXTRA×A QUE #ARMEN FUME MÉS QUE ANTES 1UIZÉS TENGA MUCHO TRABAJO n 4. -E EXTRA×A QUE
2OBERTO ESTÏ TAN NERVIOSO 4AL VEZ TENGA QUE HACER UN EXAMEN n 5. -E EXTRA×A QUE %LENA NO
COMA CARNE 4AL VEZ ESTÏ HACIENDO UNA DIETA n 6. -E SORPRENDE QUE LOS ,ØPEZ NO TENGAN TELEVI
SOR 4AL VEZ NO LES GUSTE QUE SUS HIJOS VEAN LA TELE n 7. -E SORPRENDE QUE 0EPE NO ESTÏ EN EL
TRABAJO 4AL VEZ TENGA PROBLEMAS DE SALUD n 8. -E EXTRA×A QUE *ULIO NO VAYA A LA DISCOTECA CON
LOS AMIGOS 4AL VEZ NO LE GUSTE BAILAR O NO SEPA BAILAR

trescientos trece 313

Lösungen zu den Tests

5 2. #ELIA DICE QUE PASE POR EL CINE Y RESERVE YA LAS ENTRADAS $ICE QUE LLEGARÉ MUY TARDE n
3. #ELIA DICE QUE COMPRE ÏL EL PAN Y EL VINO n 4. #ELIA DICE QUE PREGUNTE A -ARTA SI -ANU TIENE
DIRECCIØN ELECTRØNICA n 5. #ELIA DICE QUE HABLE CON -ARTA SOBRE LA FIESTA DEL PRØXIMO SÉBADO n
6. #ELIA DICE QUE LIMPIE LA COCINA Y PREPARE LA COMIDA QUE ESTÉ EN EL FRIGORÓFICO SI TIENE TIEMPO
6 1. D n 2. C n 3. A n 4. E n 5. B
7 0ERO DURANTE LAS PRIMERAS SEMANAS ALGUNAS PERSONAS HABLARON CONMIGO COMO SI NO ENTENDIERA
ESPA×OL COMO SI FUERA EXTRANJERO Y HABLARA SØLO INGLÏS
3Ó ES QUE MUCHOS PIENSAN EN 'UINEA %CUATORIAL COMO SI FUERA OTRO MUNDO #OMO SI LOS
ECUATOGUINEANOS FUÏRAMOS TODOS GENTE SIN EDUCACIØN #OMO SI TRABAJÉRAMOS TODOS EN LA
AGRICULTURA O LAS PLANTACIONES DE CACAO #OMO SI UNO DE NOSOTROS NO PUDIERA SER UN BUEN
ACTOR POR EJEMPLO
8 ADONDE QUIERAS n COMO QUIERAS n CUANDO QUIERAS
9 2. 3Ó POCO A POCO SE VA MEJORANDO n 3. .O PERO CONTINÞO LEYENDO n 4. 3Ó SIGUE ESTUDIANDO
INGLÏS n 5. 3Ó SIGUE TRABAJANDO EN ESA OFICINA n 6. 3Ó VA PERDIENDO PESO  SIGUE PERDIENDO PESO
10 1. 1UERIDO ,UIS  1UERIDA ,UISA 1UERIDO AMIGO  1UERIDA AMIGA n 5N ABRAZO  5N BESO  5N
FUERTE ABRAZO  -UCHOS "ESOS n 2. %STIMADO "ERNARDO %STIMADO 3R -ARTÓNEZ n !TENTAMENTE 
,E SALUDA ATENTAMENTE  #ON UN CORDIAL SALUDO n 3. %STIMADOS 3RES  3E×ORES n !TENTAMENTE 
,ES SALUDA ATENTAMENTE

Lösungen zu den Tests

 n  0UNKTE estupendo n 4OLLE ,EISTUNG

 n 0UNKTE bravo n 3IE HABEN SCHON GUTE &ORTSCHRITTE GEMACHT 3EHEN 3IE SICH JETZT
NOCH EINMAL DIE 4HEMEN IM "UCH AN MIT DENEN 3IE 0ROBLEME HATTEN

7ENIGER ALS  0UNKTE regular n .A JA DAS KÚNNTEN 3IE BESTIMMT BESSER 7IEDERHOLEN 3IE DIE
'RAMMATIKERKLËRUNGEN UND DEN 7ORTSCHATZ DER LETZTEN FàNF ,EKTIONEN
NOCH EINMAL

TEST 1

1 1. %N EL "AR 2ESTAURANTE *ORGE .EGRETE Y EN %L %URO ,OCO n 2. ! LA #HURRERÓA 3ANTA )NÏS n

3. !L BAR %L %URO ,OCO n 4. %N EL "AR 2ESTAURANTE *ORGE .EGRETE
2 a. ³STA ES -ARI #ARMEN (ERRERO n b. 4IENE  A×OS n c. %S ECUADORIANA n d. %S TAXISTA n
e. 6IVE EN LA CALLE DE 3AN *UAN NÞMERO  n f. (ABLA INGLÏS Y ESPA×OL
3 1. UN n 2. LOS n 3. EL n 4. ,OS n 5. LA n 6. LOS UNA
4 1. HOLANDESA n 2. FRANCESA n 3. ITALIANO n 4. AFRICANO n 5. ESPA×OLA n 6. ALEMÉN
5 1. B n 2. A n 3. B n 4. A n . B n 6. B
6 1. BAR n 2. GORDO n 3. ECUADORIANO n 4. CIEN n 5. SOBRE n 6. VACA

314 trescientos catorce

 Lösungen zu den Tests

TEST 2

1 1. NO n 2. SÓ n 3. NO n 4. SÓ
2 1. CAPITAL n 2. RESTAURANTE n 3. TIENDA n 4. BAR n 5. MERCADILLO n 6. MUSEO
3 1. DE n 2. POR n 3. A HASTA DE n 4. A n 5. EN n 6. $ESPUÏS DE
4 1. z3ABESABES DØNDE ESTÉ EL CINE 2EX n 2. z(AY UN BAR EN ESTA CALLE n 3. z1UÏ HORA ES n
4. z%L BANCO ESTÉ ABIERTO n 5. z#ØMO VAVAS AL TRABAJO n 6. z! QUÏ HORA EMPIEZA LA PELÓCULA
5 1. PARA n 2. POR n 3. PARA n 4. PARA n 5. 0OR n 6. PARA
6 1. 4ONI HA IDO EN COCHE n 2. 4ITA HA IDO EN BICICLETA n 3. 3USY Y *UAN HAN IDO A PIE n 4. -ARÓA Y
!NA HAN IDO EN AUTOBÞS n 5. %L SE×OR 'ARCÓA HA IDO EN TREN n 6. ,A SE×ORA ,AGOS HA IDO EN TAXI

TEST 3

1 4. n 2. n 1. n 3.
2 1. POCO n 2. MEJOR n 3. MENOS n 4. MAL n 5. DIFÓCIL n 6. BUENO
3 1. TENER n 2. SENTARSE n 3. RELLENAR n 4. ABRIR n 5. TOMAR n 6. VOLVER
4 1. B n 2. B n 3. A n 4. B n 5. A n 6. A
5 1. .O LO PODRÏ HACER n 2. 9A VERÉS QUE NO ES TAN DIFÓCIL n 3. %L PULPO NO ME GUSTARÉ n
4. %STUDIARÏ %CONOMÓA n 5. z1UÏ DIRÉ TU NOVIO n 6. %N AGOSTO TENDREMOS MÉS TIEMPO
6 1. TENÓA n 2. ESTUVIERON n 3. ÓBAMOS n 4. ERA n 5. LLEGAMOS n 6. CENÉBAMOS

TEST 4

1 1. SÓ n 2. SÓ n 3. NO n 4. NO
2 1. BARATOS n 2. CORTA n 3. TRISTE n 4. DELGADO n 5. BONITA n 6. RICOS
3 1. B n 2. A n 3. B n 4. B n 5. A n 6. A
4 1. FALTA n 2. IZQUIERDO n 3. JERSEY n 4. SOL n 5. BESO n 6. SACO DE DORMIR
5 1. B n 2. B n 3. A n 4. A n 5. B n 6. A
6 1. TUVIERA IRÓA n 2. INVITARÓA LLAMARA n 3. PUDIERAN ESTARÓAMOS n 4. COMPRARÓA FUERA n
5. ESTUDIARA TENDRÓA n 6. CAMBIARÓA OFRECIERAN

trescientos quince 315

Lösungen zum Hör- und Sprechtraining

Lösungen zum Hör- und Sprechtraining

Lección 1

1 1. (OLA BUENOS DÓAS n (OLA zQUÏ TAL

2. "UENAS TARDES zES USTED #ELIA n 3Ó SOY #ELIA n 9O SOY .ICOLÉS MUCHO GUSTO n _%NCANTADA
.ICOLÉS

3. (OLA BUENAS NOCHES n (OLA -ARTA z1UÏ TAL EL VIAJE n -UY BIEN GRACIAS
4. (OLA .ICOLÉS _"IENVENIDO A -ADRID
n _(OLA
_%NCANTADO

5. _!DIØS
n _(ASTA LUEGO

2 EL MINUTO n LOS MINUTOS EL MÏDICO n LOS MÏDICOS  LA LENGUA n LAS LENGUAS  EL ACTOR n LOS
ACTORES EL SUPERMERCADO n LOS SUPERMERCADOS  LA EXTRANJERA n LAS EXTRANJERAS EL ESPA×OL n
LOS ESPA×OLES LA SERIE n LAS SERIES
3
1 2 3 4 5 6 7 8
Frage ✘ ✘ ✘ ✘ ✘
Aussage ✘ ✘ ✘
1. %S DE !RGENTINA n 2. #ELIA zTÞ ERES DE %SPA×A n 3. z3E LLAMA -ARTA n 4. z-ARCO ES UN
AMIGO DE .ICOLÉS n 5. 3E LLAMA #ARMEN 3ANTOS n 6. z.ICOLÉS ES ACTOR n 7. -ARTA ES UNA
AMIGA DE #ELIA n 8. -ARÓA zES USTED ESPA×OLA
4 1. z4Þ ERES DE !RGENTINA n 3Ó SOY DE !RGENTINA n .O NO SOY DE !RGENTINA
2. z)RENE ES ESPA×OLA n 3Ó ES ESPA×OLA n .O NO ES ESPA×OLA
3. z5STED ES EXTRANJERO n 3Ó SOY EXTRANJERO n .O NO SOY EXTRANJERO
4. z(ABLA USTED ESPA×OL n 3Ó HABLO ESPA×OL n .O NO HABLO ESPA×OL
5. z.ICOLÉS ES UN COMPA×ERO DE TRABAJO n 3Ó ES UN COMPA×ERO DE TRABAJO n
.O NO ES UN COMPA×ERO DE TRABAJO
5 1. (OLA BUENAS TARDES n 2. z%S USTED  5STED ES 2OBERTO #ANO n 3. 3OY n 4. "IENVENIDO A
-ADRID n 5.z1UÏ TÉL EL VIAJE n 6. "UENO zVAMOS
6 1. "UENAS TARDES n 2. ! LA CALLE -ILANO NÞMERO SIETE POR FAVOR n 3. z$E DØNDE ES USTED n
4. z#UÉNTO ES n 5. !DIØS

Lección 2

1 1. ³STA ES !NDREA n 2. ³STE ES #ARLOS n 3. ³STA ES 3E×ORA 3ÉNCHEZ UNA COMPA×ERA DE TRABAJO n
4. ³STE ES EL 3E×OR "LANCO n 5. ³STE ES 2OBERTO UN AMIGO DE !NA n 6. ³STE ES .ICOLÉS ES ACTOR
2 1. z1UÏ TAL -UY BIEN GRACIAS n 2. z(ABLA USTED ESPA×OL 3Ó UN POCO n 3. z1UÏ LENGUA SE
HABLA EN !LEMANIA %N !LEMANIA SE HABLA ALEMÉN n 4. z#ØMO SE LLAMA USTED -E LLAMOx n
5. z#ØMO SE DICE CANSADO EN ALEMÉN 3E DICE MàDE n 6. z0UEDE REPETIR POR FAVOR 3Ó CLARO
MàDE
3
1 2 3 4 5 6
tú ✘ ✘ ✘
usted ✘ ✘ ✘
1. z(ABLAS INGLÏS n 2. z#ØMO TE LLAMAS n 3. z0UEDE REPETIR POR FAVOR n 4. z%S USTED ARGENTINO
5. _(ABLA MUY BIEN ESPA×OL
n 6. z$E DØNDE ERES

316 trescientos dieciséis

 Lösungen zum Hör- und Sprechtraining

Lección 3

1 1. ITALIANA n 2. ESPA×OLA n 3. BUENA n 4. GRANDE n 5. ALEMANA n 6. MALA n 7. INGLESA

2 1. #ERVEZAS ALEMANAS n 2. 4ANGO n 3. &IESTA EL MARTES  n 4. #HOCOLATE CON CHURROS
1. i#ERVECERÓA -ÞNICHw EN EL CENTRO DE -ÉLAGA "UEN AMBIENTE ABIERTO DE LUNES A DOMINGO
#ALLE -AYOR NÞMERO  %SPECIALIDAD CERVEZAS ALEMANAS
2. i"AR "UENOS !IRESw 0LAZA DE "RASIL -ÞSICA ARGENTINA TANGO ORIGINAL !BIERTO LOS LUNES
3. %L MENÞ MISTERIOSO DE LOS FANTASMAS EN EL 2ESTAURANTE i%L %XORCISTAw &IESTA ESPECIAL EL
MARTES  #ALLE 5RBIETA NÞMERO  _#ØCTELES SØLO PARA LOS VALIENTES

4. i#AFÏ "ARCELONAw EN LA !VENIDA DE #OLOMBIA 'RAN VARIEDAD DE CAFÏS Y _CHOCOLATE CON
CHURROS
&ESTIVOS CERRADO #AFÏ "ARCELONA _$ONDE SE BEBE UN BUEN CAFÏ

3 1. 5N CAFÏ CON LECHE POR FAVOR n 2. 5N ZUMO DE NARANJA POR FAVOR n 3. 5NA CERVEZA
POR FAVOR n 4. 9O  0ARA MÓ UN CAFÏ SOLO Y UN CRUASÉN POR FAVOR n 5. $OS CORTADOS
POR FAVOR n 6. 0ARA MÓ TAMBIÏN

Lección 4

1 1. C n 2. B n 3. C n 4. C
● z#ØMO SE LLAMA USTED
● !NA -ARÓA $OMINGO
● z9 EL SEGUNDO APELLIDO
● #ARRERAS
● z#ØMO SE ESCRIBE
● #ON C A DOS ERRES E R A S
● #ARRERAS !H $OMINGO #ARRERAS COMO LOS DOS TENORES zNO *OSÏ #ARRERAS Y 0LÉCIDO $OMINGO
● 0UES SÓ
● z%STÉ USTED CASADA O SOLTERA
● %STOY SOLTERA
● z9 DØNDE VIVE
● %N LA CALLE 'RANADA NÞMERO CIENTO VEINTICINCO
● z#UÉL ES SU PROFESIØN
● 3OY PERIODISTA 4RABAJO PARA h2ADIO #EROv
● !H _QUÏ INTERESANTE
0UES MUCHAS GRACIAS !NA -ARÓA %STO ES TODO
2 1. LA MÏDICA n 2. LA VENDEDORA n 3. LA ESTUDIANTE n 4. LA DENTISTA n 5. LA ESCRITORA n 6 LA ACTRIZ n
7. LA INGENIERA n 8. LA REINA
3 1. z#ØMO SE LLAMA USTED n 2. z$E DØNDE ES n 3. z$ØNDE VIVE USTED n 4. z1UÏ HACE USTED n
5. z$ØNDE TRABAJA USTED n 6. z0OR QUÏ NO COME USTED CHOCOLATE
4 1. 3OY  -E LLAMO ,UIS 2OSALES -ARTÓN n 2. 3OY DE !LICANTE n 3. 6IVO EN -ADRID n
4. 3OY CAMARERO n 5. 4RABAJO EN EL "AR %UROPA n 6. %STOY CASADO n 7. 4ENGO  A×OS

Lección 5

1 1. 1UERÓA UN KILO DE NARANJAS n 2. 1UERÓA UNA BARRA DE PAN n 3. 1UERÓA DOS BOTELLAS DE LECHE n
4. 1UERÓA TRES PAQUETES DE MANTEQUILLA n 5. 1UERÓA UNA TABLETA DE CHOCOLATE n 6. 1UERÓA CIEN
GRAMOS DE JAMØN SERRANO

trescientos diecisiete 317

Lösungen zum Hör- und Sprechtraining

2 1. -E LO LLEVO n 2. -E LA LLEVO n 3. -E LAS LLEVO n 4. -E LOS LLEVO n 5. -E LAS LLEVO n

6. -E LO LLEVO
3 1 ,O TOMAMOS EN EL "AR -ANU n 2. ,A COMPRA ,UISA  ,UISA LA COMPRA n 3. z,O COMPRAS TÞ n
4. ,O VENDE $ON *AIME  $ON *AIME LO VENDE n 5. ,OS COMPRAN EN EL SUPERMERCADO n
6. .O LA TIENEN n 7. .O LOS TENEMOS
4 ● (OLA BUENOS DÓAS zQUÏ QUERÓA
1. ● 1UERÓA UN PAQUETE DE AZÞCAR ● -UY BIEN zQUÏ MÉS
2. ● 5N PAQUETE DE CAFÏ Y DOS LITROS DE LECHE ENTERA ● z!LGO MÉS
3. ● 5N KILO DE NARANJAS ● -UY BIEN z1UÏ MÉS
4. ● .ADA MÉS GRACIAS z#UÉNTO ES ● 3ON DIECIOCHO EUROS CON TREINTA
5. ● !DIØS _HASTA LUEGO

Lección 6

1 1. %S EL COLOR DEL AJO DEL QUESO Y DEL YOGUR 4AMBIÏN EL COLOR DE LA LECHE Y DEL AZÞCAR ,OS
FANTASMAS SE VISTEN DE ESTE COLOR Y TAMBIÏN LOS MÏDICOS z1UÏ COLOR ES n EL BLANCO
2. %S EL COLOR DE LA SANGRE DEL TOMATE DE LA CEREZA Y DEL JAMØN SERRANO 9 TAMBIÏN DE LA
#APERUCITA z1UÏ COLOR ES n EL ROJO
3. %S EL COLOR DE DOS BEBIDAS LA CERVEZA Y EL ZUMO DE NARANJA z1UÏ COLOR ES n EL AMARILLO
4. %S EL COLOR DEL CAFÏ SOLO Y DEL CAFÏ CON LECHE 9 DEL CHOCOLATE z1UÏ COLOR ES n EL MARRØN
2 1. z-E PUEDO PONER ESA BLUSA BLANCA n 2. z1UÏ TE QUIERES PONER n 3. .O CHICA NO ME QUIERO
VESTIR DE #APERUCITA 2OJA n 4. 4E PUEDES PROBAR LOS VAQUEROS DE !NA n 5. /LGA SE QUIERE PROBAR
EL VESTIDO ELEGANTE n 6. .O SE PUEDEN PONER LAS CAPAS NEGRAS PARA ESTA FIESTA
3 SE×ORES TRAJES n SE×ORAS VESTIDOS BLUSAS FALDAS n LOS DOS CAPAS ABRIGOS TRAJES DE CARNAVAL
%STA SEMANA EN 'ALERÓAS %LEGANTES 4RAJES NEGROS Y AZULES PARA SE×ORES ELEGANTES Y MODERNOS
A BUEN PRECIO _%S UNA OFERTA ESPECIAL DE ESTA SEMANA
6ESTIDOS BLUSAS Y FALDAS EN BLANCO Y
NEGRO PARA LA MUJER ELEGANTE !BRIGOS Y CAPAS UNISEX PARA SE×ORES Y SE×ORAS !DEMÉS 4RAJES
DE CARNAVAL DE MUCHOS COLORES AZULES ROJOS VERDES AMARILLOS 'ALERÓAS %LEGANTES _,A TIENDA
PARA USTEDES

4 1. .O NO TENGO NINGUNA n 2. .O NO HAY NINGUNO n 3. .O NO HAY NINGUNO n 4. .O NO TENGO
NINGUNA n 5. .O NO ME QUIERO PONER NINGUNO n 6. .O NO VAN A NINGUNA

Lección 7

1 1. *UAN VA A LA UNIVERSIDAD EN AUTOBÞS URBANO n 2. ,OLA VA EN METRO AL TRABAJO n 3. 2OBERTO VA

EN TAXI AL MÏDICO n 4. *UANA Y 0EPE VAN EN TREN A "ARCELONA
2 Lösungsvorschläge 1. ● z#ON QUÏ FRECUENCIA UTILIZA USTED EL AUTOBÞS URBANO ● 5TILIZO EL
AUTOBÞS URBANO CINCO VECES A LA SEMANA n 2. ● z#UÉNTAS VECES A LA SEMANA VA USTED EN TREN
● 6OY UNA VEZ A LA SEMANA EN TREN n 3. ● z%XISTE UN METRO EN SU LOCALIDAD z,O UTILIZA CON
FRECUENCIA ● 3Ó HAY UN METRO EN MI CIUDAD PERO NO LO UTILIZO MUCHO n 4. ● z5STED VA
MUCHO EN TAXI ● .O NO VOY CASI NUNCA EN TAXI n 5 ● z5TILIZA EL AUTOBÞS INTERURBANO ● .O
NO VOY NUNCA EN AUTOBÞS INTERURBANO n 6. ● z9 CON QUÏ FRECUENCIA UTILIZA USTED EL COCHE
● 6OY TODOS LOS DÓAS EN COCHE AL TRABAJO
3 1 ,AS CLASES EMPIEZAN A LAS  Y MEDIA n 2. ! LAS DIEZ VAMOS AL CINE n 3. 2OSA SUELE LEVANTARSE A
LAS  Y CUARTO n 4. .ORMALMENTE YO ME LEVANTO A LAS  MENOS CUARTO n 5. %L SÉBADO A LAS  Y
CUARTO HACEMOS YOGA n 6. ! LAS  MENOS CUARTO SALIMOS DE CASA

318 trescientos dieciocho

 Lösungen zum Hör- und Sprechtraining

4 Lösungsvorschläge
● _0ERDONE
zTIENE USTED UN MOMENTITO PARA RESPONDER A UNAS PREGUNTAS -UY BIEN 0RIMERA
PREGUNTA z5STED TRABAJA O ESTUDIA
● 4RABAJO
● z#ØMO VA NORMALMENTE A LA UNIVERSIDAD O AL TRABAJO
● .ORMALMENTE VOY EN METRO AL TRABAJO
● z#UÉNTAS VECES A LA SEMANA UTILIZA USTED EL AUTOBÞS O EL METRO
● %L METRO CADA DÓA EL AUTOBÞS MUY POCAS VECES
● z! QUÏ HORA SUELE USTED SALIR DE CASA POR LA MA×ANA
● 3UELO SALIR A LAS  Y MEDIA
● z9 CUÉNDO VUELVE POR LA TARDE O POR LA NOCHE
● 6UELVO NORMALMENTE A LAS  Y MEDIA
● z3UELE IR A UN GIMNASIO DESPUÏS DEL TRABAJO O HACER FOOTING
● .O VOY AL GIMNASIO PERO HAGO FOOTING  Ø  VECES A LA SEMANA
● z3UELE SALIR MUCHO DURANTE LA SEMANA
● $URANTE LA SEMANA NO SUELO SALIR MUCHO
● z#UÉNTAS VECES AL MES VA USTED A UN RESTAURANTE
● !L RESTAURANTE VOY  Ø  VECES AL MES
● ÂLTIMA PREGUNTA z#ON QUIÏN SUELE IR AL RESTAURANTE CON LA FAMILIA LOS AMIGOS
● 3UELO IR CON MI MUJER
● !H zHAY UN BUEN RESTAURANTE POR AQUÓ .O NO YA ESTÉ BIEN _-UCHAS GRACIAS
_(ASTA LUEGO

Lección 8

1 _"IENVENIDOS A NUESTRA CIUDAD BONITA Y ELEGANTE
&AMOSA POR SUS MONUMENTOS LAS CATEDRALES
3ANTA %ULALIA Y ,A 3AGRADA &AMILIA SUS MUSEOS Y GALERÓAS DE ARTE 4ENEMOS UN MUSEO DE 0ABLO
0ICASSO UNO DE *OAN -IRØ Y OTRO DE %DUARDO #HILLIDA z1UÏ MÉS 0ARQUES DE ATRACCIONES CINES
Y TEATROS TIENDAS Y COMERCIOS ATRACTIVOS _"IENVENIDOS A LA CIUDAD A LA CULTURA Y A LA PLAYA
%N
EL CENTRO TODO ESTÉ ABIENTO DE LUNES A DOMINGO HASTA ALTAS HORAS DE LA MA×ANA %S DIFICIL ABUR
RIRSE EN ESTA CIUDAD COSMOPOLITA CAPITAL DE #ATALU×A _6ENGA A VISITARNOS
zEN n "ARCELONA
2 ● 0ERDONA zSABES DØNDE ESTÉ EL -USEO
0ICASSO
▲ -MM SÓ ESTÉ EN LA CALLE DE -ONTCADA
! VER NO ES DIFÓCIL ESTÉS MUY CERCA
-MM SIGUES POR ESTA CALLE LA CALLE DE
LA 0RINCESA zVALE
● 6ALE SIGO POR ESTA CALLE
▲ 3IGUES TODO RECTO Y ENTONCES TOMAS LA
TERCERA CALLE A LA DERECHA zCOMPRENDES
● 3Ó SÓ COMPRENDO ,A TERCERA CALLE A LA DERECHA z9 ENTONCES
▲ %NTONCES ESTÉS EN UNA CALLE MUY PEQUE×A $ESPUÏS DE UNOS CIEN METROS GIRAS A LA IZQUIERDA
Y ESTÉS ENFRENTE DEL -USEO 0ICASSO
● 6ALE MUCHAS GRACIAS
▲ $E NADA ADIØS

trescientos diecinueve 319

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4 "UENOS DÓAS ,E HABLA EL CONTESTADOR AUTOMÉTICO DEL -USEO -ARÓTIMO %L MUSEO ESTÉ ABIERTO
DE MARTES A DOMINGO DE  Y MEDIA A SIETE ,OS LUNES ESTÉ CERRADO
5 -ADRID  n "UENOS !IRES  n "OGOTÉ  n 3ANTIAGO DE #HILE  n ,OS !NGELES
 n (ONGKONG  n "UENAS TARDES Y BIENVENIDOS A NUESTRO PROGRAMA DE HOY (OY VAMOS
A HABLAR SOBRE EL HORARIO MUNDIAL z1UÏ HORA ES EN EL MUNDO %N -ADRID SON LAS  Y 
LOS MADRILE×OS VAN AL BAR A TOMAR UNA CERVEZA O ESCUCHAN LA RADIO COMO USTEDES %N "OGOTÉ LA
GENTE TRABAJA TODAVÓA 3ON LAS  Y  %N 3ANTIAGO DE #HILE SON DOS HORAS MÉS LAS  Y  Y
EN "UENOS !IRES !RGENTINA TRES !LLÓ SON LAS  Y  %N ,OS !NGELES %STADOS 5NIDOS TERMINAN
AHORA DE COMER SON LAS  Y  9 EN (ONKONG EMPIEZAN A LEVANTARSE SON LAS  Y  6AMOS
A HABLAR CON GENTE DE DIFERENTES PAÓSES DEL MUNDO

Lección 9

1 a. 1. *UANA LA ,OCA #INE ­BACO A LAS  HORAS 5N DRAMA HISTØRICO DE AMOR APASIONADO BASADO
EN UN PERSONAJE HISTØRICO *UANA LA ,OCA LA REINA ESPA×OLA *UANA DE #ASTILLA #RÓTICAS MUY
POSITIVAS -ÉS DE  MILLONES DE PERSONAS HAN VISTO YA ESTA PELÓCULA ESPA×OLA DEL A×O 
$IRECTOR 6ICENTE !RANDA #ON 0ILAR ,ØPEZ DE !YALA _$OS HORAS DE SENTIMIENTO PURO QUE
DEJAN AL PÞBLICO EMOCIONADO
#INE ­BACO A LAS  HORAS
2. !L SUR DE 'RANADA #OMEDIA DE &ERNANDO #OLOMO %SPA×A  i!L 3UR DE 'RANADAw
#INE 'RAN 6ÓA A LAS  Y  Y A LAS  Y  %N LOS A×OS VEINTE 'ERALD "RENAN UN JOVEN
INGLÏS DE BUENA FAMILIA SE VA A VIVIR EN EL SUR DE %SPA×A A !NDALUCÓA !LLÓ CONOCE A *ULIANA
UNA CHICA ATRACTIVA QUE LE FASCINA #ON ELLA VIVE UN AMOR APASIONADO PERO DIFÓCIL #ON
6ERØNICA 3ÉNCHEZ Y -ATTHEW 'OODE #INE 'RAN 6ÓA A LAS  Y  Y A LAS  Y 
b. *UANA LA ,OCA $IR 6ICENTE !RANDA n #INE ­BACO n  n  n $RAMA HISTØRICO !L SUR
DE 'RANADA $IR &ERNANDO #OLOMO n #INE 'RAN 6ÓA n  n  Y  n #OMEDIA
2 a. 1. #ONCIERTO DE ROCK i,OS ROCKEROS DE *UMILLAw 3ALA 0AULO 2ODRÓGUEZ A LAS   EUROS
2. 'RUPO DE 3ALSA i,OS 4OMATEROSw "AR .OCHES #UBANAS A LAS  HORAS  EUROS _-ÞSICA Y BAILE

3. #ONCIERTO DE GUITARRA CLÉSICA VARIOS MÞSICOS #ONSERVATORIO 3AN )SIDRO A LAS  -ÞSICA
ESPA×OLA E INTERNACIONAL
4. _%L (OMBRE DE LA -ANCHA EL MUSICAL
%STA NOCHE EN EL 4EATRO ,OPE DE 6EGA #ON *OSÏ
3ACRISTÉN Y 0ALOMA 3AN "ASILIO ! LAS  _4ODO UN ESPECTÉCULO

b. GRUPO DE SALSA n CONCIERTO ROCK n CONCIERTO DE GUITARRA CLÉSICA
3 %L SE×OR 'ØMEZ NO ESTÉ n 
0ÓA QUIERE HABLAR CON *OSÏ n 
+ATIA NO PUEDE HABLAR POR TELÏFONO ESTÉ COCINANDO n 
1. ● z$IGA n ● (OLA &ERNANDO z%STÉ +ATIA n ● (OLA #ARMEN 3Ó ESTÉ PERO EN ESTE MOMENTO
ESTÉ COCINANDO n ● 0UES ENTONCES LLAMO MÉS TARDE zVALE n ● 3Ó MUY BIEN _(ASTA LUEGO

2. ● (OTEL 3ANTA !NA zDÓGAME n ● "UENAS TARDES z%STÉ EL SE×OR 'ØMEZ n ● .O ESTA TARDE NO
ESTÉ n ● !H BUENO ENTONCES LLAMO MA×ANA POR LA MA×ANA GRACIAS n ● !DIØS
3. ● z$ÓGAME n ● z%STÉ *OSÏ n ● z$E PARTE DE QUIÏN n ● $E 0ÓA n ● 5N MOMENTO !HORA
SE PONE

320 trescientos veinte

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4 Lösungsvorschläge 3Ó ME GUSTA MUCHO n .O NO ME GUSTAN NADA n 3I ME ENCANTAN 

1. z,E GUSTA IR AL CINE n 2. z,E GUSTAN LAS TAPAS n 3. z,E GUSTAN LAS MARIONETAS n 4. z,E GUSTA EL
COLOR NEGRO n 5. z,E GUSTA LEER n 6. z,E GUSTAN LAS DISCOTECAS n 7. z,E GUSTA EL JAMØN SERRANO n
8. z,E GUSTAN LOS CHURROS
5 ● z$ÓGAME n ● (OLA zESTÉ 2AMØN n ● z$E PARTE DE QUIÏN n ● $E n ● 5N MOMENTO POR
FAVOR YA VIENE n ● 'RACIAS n ● !DIØS n ● (ASTA LUEGO  !DIØS
6 ● (OLA BUENAS TARDES z1UÏ TAL
● "IEN GRACIAS
● /YE zTE APETECE VENIR MA×ANA AL CINE 0ONEN i!L 3UR DE 'RANADAw
● 3I ME PARECE GENIAL
● z#ØMO QUEDAMOS
● 0UES NOS ENCONTRAMOS EN EL CINE !LTEA zNO
● 6ALE z! QUÏ HORA
● ! LAS DIEZ zVALE
● -UY BIEN %NTONCES HASTA MA×ANA A LAS DIEZ
● !DIØS  _(ASTA MA×ANA

● !DIØS

Lección 10

1 n
(OY HA SIDO UN DÓA MUY BONITO _(E CUMPLIDO  A×OS
! MEDIODÓA HE INVITADO A MIS COMPA
×EROS DE TRABAJO A TOMAR UNA CERVEZA Y UNAS TAPAS EN EL BAR #ARMENCITA 0OR LA NOCHE HE HECHO
UNA FIESTA AN MI CASA (AN VENIDO TODOS MIS AMIGOS (E RECIBIDO REGALOS MARAVILLOSOS (EMOS
TOMADO UNOS VINOS Y HEMOS BAILADO MUCHO SEVILLANAS SALSA ROCK _TODO

2 1. CUMPLE  A×OS n 2. ES GORDO n 3. TIENE CANAS n 4. LLEVA PANTALONES NEGROS n 5. ESTÉ ALEGRE n
6. LLEVA ZAPATOS NEGROS n 7. PRACTICA YOGA n 8. HA VIVIDO EN !SIA
● z(AS VISTO LA INVITACIØN DE -ANOLO
● .O TODAVÓA NO z#UÉNTOS A×OS CUMPLE
● 4REINTA Y CINCO
● !H zSØLO TREINTA Y CINCO
● 3Ó PARECE MÉS VIEJO zNO
● 3Ó PORQUE ES MUY DELGADO Y TIENE YA MUCHAS CANAS
● !DEMÉS SIEMPRE LLEVA PANTALONES NEGROS Y ZAPATOS NEGROS CLÉSICOS zNO
● %S VERDAD 0ERO SIEMPRE ESTÉ ALEGRE SIMPÉTICO
● 9 PRACTICA YOGA
● 3Ó HA VIVIDO EN ­SIA #REO QUE ES PROFESOR DE YOGA
● !H zSÓ _1UÏ INTERESANTE
%NTONCES zVAMOS A SU FIESTA
● _#LARO QUE SÓ MUJER

3 ENERO n FEBRERO n MARZO n ABRIL n SEPTIEMBRE n OCTUBRE n NOVIEMBRE n DICIEMBRE
4 1. (OY ES n 2. %S EL n 3. %S EL n 4. %S EL  DE FEBRERO n 5. %S EL UNO DE MAYO  EL
PRIMERO DE MAYO n 6. %S EL
5 1. DELGADO n 2. SIN BARBA n 3. PELO NEGRO n 4. CERRADO n 5. POCO n 6. DIFÓCIL n 7. SOLTERO n 8. BIEN

trescientos veintiuno 321

Lösungen zum Hör- und Sprechtraining

Lección 11

1 a. %L REGALO ES PARA UNA CHICA QUE LE GUSTA MUCHO

● /YE 4ERE zQUÏ LE VOY A REGALAR A !NA
● z! !NA z1UÏ !NA
● %SA CHICA DE PELO NEGRO QUE TRABAJA EN EL BAR h4ODO NUEVOv
● z%S TU NOVIA
● .O NO NO ES MI NOVIA
● !H PERO PARECE QUE TE GUSTA zNO
● 3Ó ME GUSTA MUCHO ES MUY GUAPA Y MUY SIMPÉTICA
● 0UES zQUÏ LE GUSTA HACER z,E GUSTA LEER
● z,EER 0UES NO SÏ 3Ï QUE LE GUSTA MUCHO BAILAR
● !H PUES zQUÏ MÞSICA PREFIERE
● #REO QUE VA MUCHO A LAS DISCOTECAS
● z-ÞSICA ROCK ENTONCES z/ TECNO
● .O TECNO NO 2OCK SÓ 0ERO NO LA CONOZCO MUCHO
● "UENO zY SI LE REGALAS EL ÞLTIMO #$ DE *OHNNY #ASH
● z4Þ PIENSAS QUE LE VA A GUSTAR
● z0OR QUÏ NO %SE #$ LE GUSTA A TODO EL MUNDO
● "UENO TAL VEZ ESO "UENA IDEA 4ERE GRACIAS
● $E NADA CHICO
b. EL ÞLTIMO #$ DE *OHNNY #ASH
2 1. 0EDRO VA A HACER UN VUELO EN GLOBO n 2. )RENE VA A IR A LA PLAYA n 3 !NTONIO VA A CUMPLIR
 A×OS Y VA A HACER UNA FIESTA GRANDE n 4. #ARMEN VA A ESTUDIAR TODO EL MES DE AGOSTO
● "UENO ESTAMOS CASI AL FINAL DE NUESTRAS CLASES z1UÏ VAIS A HACER VOSOTROS EN AGOSTO
z9A LO SABÏIS z6AS A IR A LA PLAYA )RENE
▲ 0UES YO SÓ -E ENCANTA LA PLAYA %STE AGOSTO VAMOS A IR A LA #OSTA "RAVA -I AMIGA
­NGELES TIENE UNA CASA ALLÓ %S UN LUGAR MUY BONITO
● !H MUY BIEN 9 TÞ 0EDRO zQUÏ VAS A HACER EN AGOSTO
● 9O VOY A HACER ALGO MUY ESPECIAL UN VUELO EN GLOBO %S UN REGALO DE CUMPLEA×OS
● #ARMEN zQUÏ AVENTURA VAS A TENER TÞ
■ z9O .ADA DE AVENTURAS 6OY A ESTUDIAR TODO EL MES DE AGOSTO 4ENGO QUE PREPARAR UN
EXAMEN PARA LA UNIVERSIDAD
● _5F
!NTONIO zY TÞ
▲ 0UES YO EN AGOSTO VOY A HACER UNA FIESTA GRANDE %L  DE AGOSTO VOY A CUMPLIR  A×OS
4ODOS _&ELICIDADES !NTONIO

3 Lösungsvorschläge
1. ● z6AMOS A VER LA NUEVA PELÓCULA DE !LMODØVAR n ● -UY BIEN ME PARECE GENIAL  !Y NO
ES QUE YA LA HE VISTO
2. ● z1UÏ LE PARECE SI VAMOS A UN CONCIERTO DE MÞSICA CLÉSICA n ● -UY BIEN ME ENCANTA
LA MÞSICA CLÉSICA
3. ● z0OR QUÏ NO LE REGALA UNA BOTELLA DE VINO A SU MEJOR AMIGO n ● 6ALE MUY BUENA IDEA 
.O ES QUE NO LE GUSTA EL VINO
4. ● ,E INVITO A MI FIESTA DE CUMPLEA×OS z1UÏ LE PARECE n ● 0UES ME PARECE FANTÉSTICO
6OY CON MUCHO GUSTO
5. ● z5STED QUIERE VOLAR CONMIGO EN UN GLOBO n ● .O GRACIAS ES QUE TENGO MUCHO MIEDO A LA
ALTURA
6. ● z,E QUIERE DAR UNA SORPRESA A SU MADRE n ● 3Ó PERO NO TENGO NINGUNA IDEA

322 trescientos veintidós

 Lösungen zum Hör- und Sprechtraining

4 1. 3Ó VOY A IR AL CINE EL  .O ESTA SEMANA NO VOY A IR AL CINE

2. 3Ó VOY A HACER UN VIAJE A  .O NO VOY A HACER NINGÞN VIAJE DE AVENTURAS 
3. 3Ó VOY A ESTUDIAR ESPA×OL  .O NO VOY A ESTUDIAR ESPA×OL
4. 3Ó VOY A DECLARARLE MI AMOR A  .O NO VOY A DECLARARLE MI AMOR A NADIE
5. 3Ó EN AGOSTO VOY A HACER UN VIAJE A %SPA×A  .O EN AGOSTO NO VOY A HACER UN VIAJE A %SPA×A

Lección 12

1 RI×ONES AL JEREZ n MEJILLONES n GAZPACHO n JAMØN SERRANO n JEREZ n VINOS ANDALUCES n BRANDY
#ARLOS )
0UES HOY LES RECOMIENDO UNA GRAN VARIEDAD DE TAPAS ANDALUZAS 4ENEMOS RI×ONES AL JEREZ
MEJILLONES MUY RICOS UN BUEN GAZPACHO QUE ES UNA ESPECIALIDAD DE !NDALUCÓA z1UÏ MÉS
5N JAMØN SERRANO EXCELENTE UN BUEN JEREZ Y UNOS VINOS TAMBIÏN EXCELENTES _4IENEN QUE
PROBLARLOS
9 PARA TERMINAR 5N BUEN BRANDY DE JEREZ #ARLOS )
2 ● z1UÏ VA A TOMAR z1UIERE PROBAR UN BUEN VINO TINTO n ● 3Ó MUY BIEN
● z,E PONGO UNA BOTELLA O UNA COPA n ● 5NA COPA POR FAVOR
● z$E APERITIVO TAL VEZ UNA COPITA DE JEREZ n ● 3Ó UNA COPITA DE JEREZ POR FAVOR
● -UY BIEN z9 QUÏ TAPAS LE PONGO n ● 5N GAZPACHO POR FAVOR
● z!LGO MÉS n ● 3Ó UNA TAPA DE JAMØN SERRANO POR FAVOR
● -UY BIEN SE×ORA 9A VOY
3 LA SANGRÓA
%S UNA BEBIDA TÓPICA Y MUY CONOCIDA DE %SPA×A 4IENE VINO TINTO ZUMO DE LIMØN O NARANJA
AZÞCAR FRUTA Y A VECES UN POQUITO DE BRANDY 3E TOMA EN LOS MESES DE CALOR z1UÏ BEBIDA ES
4 AnBnEnF
%N %SPA×A HAY MUCHA GENTE QUE SØLO TOMA CAFÏ POR LA MA×ANA NADA MÉS 0UEDE SER UN
CAFÏ SOLO O UN CAFÏ CON LECHE -UCHAS VECES NO SE TOMA EL CAFÏ EN CASA SINO EN EL BAR .O
COMEMOS PAN CON MANTEQUILLA Y MERMELADA O PAN CON QUESO Y JAMØN COMO EN OTROS PAÓSES
3I COMEMOS ALGO ES ALGO PEQUE×O UN CRUASÉN POR EJEMPLO ! VECES SI LA NOCHE HA SIDO
LARGA TOMAMOS CHOCOLATE CON CHURROS 0ERO NO CADA DÓA 9A VEN EL DESAYUNO ESPA×OL DE CADA
DÓA NO ES GRAN COSA NO ES UNA COMIDA MUY IMPORTANTE
5 TRES PERSONAS
● "UENAS TARDES SE×ORES z1UÏ VAN A TOMAR
● 0ARA MÓ UNA CERVEZA
▲ 0ARA NOSOTRAS UN VINO TINTO
● z#OPAS O BOTELLA
▲ 0UES TOMAMOS MEDIO LITRO DEL VINO DE LA CASA zNO
▲ 3Ó SÓ VALE
● "UENO -EDIO LITRO DE VINO TINTO Y UNA CERVEZA z9 PARA COMER z1UIEREN UNAS TAPAS
▲ 0UES PARA MÓ UNA RACIØN DE BACALAO AL PIL PIL
▲ z1UÏ TOMAS TÞ 2OBERTO
● 9O VOY A PROBAR EL CONEJO EN SALSA DE ALMENDRAS
▲ -MM MUY BIEN 9O TAMBIÏN
● %NTONCES UNA DE BACALAO Y DOS DE CONEJO z!LGO MÉS
● 3Ó UNA RACIØN DE QUESO MANCHEGO PARA TODOS Y UNAS ALMENDRAS POR FAVOR
● -UY BIEN %N SEGUIDA SE×ORES

trescientos veintitrés 323

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Lección 13

1 PARA CONTROLAR EL PESO   n PARA UNA SALUD MEJOR    n PARA VOLAR EN GLOBO 
1. 6AYA AL GIMNASIO UNA VEZ A LA SEMANA n 2. $UERMA SUFICIENTEMENTE n 3. %VITE EL ESTRÏS n
4. (AGA PAUSAS DURANTE EL TRABAJO n 5. -IRE SIEMPRE HACIA ADELANTE PIENSE EN ALGO POSITIVO n
6. 4OME MUCHA AGUA Y MUCHA FRUTA Y VITAMINAS
2 6ERDADERO  n 
● #ONSULTA DEL $R 2AMOS BUENOS DÓAS
● (OLA BUENOS DÓAS ,LAMO POR MI NOVIO
● z1UÏ LE PASA
● ,E DUELE MUCHO LA GARGANTA Y TIENE DOLOR DE CABEZA
● z4IENE FIEBRE TAMBIÏN
● .O CREO QUE NO O SØLO POCO 0ERO SE SIENTE MUY MAL
● 4AL VEZ UNA GRIPE zNO "UENO PUEDE VENIR ESTA TARDE A LAS CINCO Y MEDIA
● -UY BIEN MUCHAS GRACIAS !DIØS
● !DIØS HASTA LUEGO
3 ● (OLA BUENOS DÓAS 3ÓENTESE POR FAVOR n ● "UENOS DÓAS n ● z1UÏ LE PASA n ● 4ENGO UN
DOLOR DE CABEZA MUY FUERTE n ● z$ESDE CUÉNDO TIENE ESTOS DOLORES n ● $ESDE HACE DOS DÓAS n
● z4IENE TAMBIÏN FIEBRE OTROS DOLORES n ● .O CREO QUE NO n ● z4IENE MUCHO ESTRÏS EN EL
TRABAJO O EN LA FAMILIA n ● 3Ó TENGO BASTANTE ESTRÏS EN EL TRABAJO  .O NO TENGO NINGÞN
ESTRÏS n ● "UENO LE VOY A DAR UNA RECETA PARA PASTILLAS QUE SON MUY BUENAS PERO NO MUY
FUERTES 4ØMESE DOS PASTILLAS CADA CUATRO HORAS EN TOTAL SEIS AL DÓA 9 VUELVA EN DOS DÓAS SI
TODAVÓA TIENE DOLORES n ● 'RACIAS n ● !DIØS _QUE SE MEJORE

4 1. ANTES DE LAS COMIDAS n 2. ANTES DE DORMIR n 3. UNA CADA TRES HORAS
1. ● "UENAS NOCHES
● "UENAS NOCHES z1UÏ DESEA
● z4IENE ALGO PARA LA TOS
● 3Ó CLARO -IRE ÏSTE ES UN JARABE MUY BUENO 0UEDE TOMARLO TRES VECES AL DÓA
SIEMPRE ANTES DE LAS COMIDAS
● 6ALE ME LO LLEVO
2. ● "UENAS NOCHES
▲ (OLA 1UERÓA ALGO PARA EL ESTØMAGO 4ENGO DOLORES DE ESTØMAGO
● z(A COMIDO ALGO MALO
▲ 0UES NO SÏ NO CREO 0ERO ESTOY MUY CANSADA Y DUERMO MUY MAL
● %NTONCES PØNGASE ESTOS SUPOSITORIOS ANTES DE DORMIR 6A A DORMIR BIEN Y SE LE VAN
A PASAR SUS DOLORES 3I MA×ANA NO SE SIENTE MEJOR VAYA AL MÏDICO zEH
▲ 3Ó MUY BIEN 'RACIAS
3. ▲ (OLA BUENAS NOCHES
● "UENAS NOCHES zQUÏ DESEA
▲ .ECESITO PASTILLAS PARA EL DOLOR DE ESPALDA -E DUELE MUCHO AQUÓ _AY

● 0UES PUEDE TOMAR ÏSTAS SON BUENÓSIMAS PARA LA ESPALDA 4ØMESE UNA CADA TRES
HORAS Y YA LE VA A PASAR PRONTO
▲ 5NA CADA TRES HORAS MUCHAS GRACIAS !DIØS
● !DIØS _QUE SE MEJORE

324 trescientos veinticuatro

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Lección 14

1 2ICHTIG SIND ,A FIESTA FUE MUY ALEGRE n %N  HUBO DOS ACCIDENDENTES DURANTE LOS 3ANFERMINES
!YER TERMINØ LA FIESTA DE LOS 3ANFERMINES EN 0AMPLONA #OMO SIEMPRE LA FIESTA FUE MUY
ALEGRE LA COMPARTIØ UNA GRAN MULTITUD DE CIUDADANOS VISITANTES Y TURISTAS DE MUCHOS PAÓSES 9
TAMBIÏN COMO SIEMPRE HUBO LAMENTABLEMENTE UNOS ACCIDENTES EN LOS ENCIERROS PERO NO MUY
GRAVES Y SIN MUERTOS GRACIAS A $IOS $OS JØVENES FUERON HERIDOS LEVEMENTE PERO YA SALIERON
DEL HOSPITAL Y CANTARON CON OTROS MILES DE PERSONAS EL TRADICIONAL i0OBRE DE MÓw PARA DESPEDIRSE
DE LAS FIESTAS ,ES DECIMOS A TODOS LOS VISITANTES ADIØS Y LES DESEAMOS BUEN VIAJE DE VUELTA
_(ASTA EL  DE JULIO DEL A×O QUE VIENE AMIGOS DE ,OS 3ANFERMINES
_.OS VEMOS EN 0AMPLONA

2 1. ,A CASA DONDE TRABAJA EL ALCALDE O LA ALCALDESA SE LLAMA EL AYUNTAMIENTO n 2. ,A CORRIDA DE TOROS
POR LAS CALLES DE 0AMPLONA DURANTE LOS 3ANFERMINES SE LLAMAN ENCIERROS n 3. ,AS PERSONAS QUE
VIVEN EN UNA MISMA CIUDAD SE LLAMAN CIUDADANOS n 4. ,AS PERSONAS QUE VISITAN A ALGUIEN O UNA
FIESTA SE LLAMAN LOS VISITANTES n 5. ,AS PERSONAS QUE ORGANIZAN UNA FIESTA SON LOS ORGANIZADORES
3 2ICHTIG SIND (ABLAN DEL CARNAVAL DE 4ENERIFE n %L A×O QUE VIENE QUIEREN VIAJAR JUNTAS A 4ENERIFE
● -IRA *OSÏ ,UIS QUÏ BONITAS FOTOS EN EL PERIØDICO
zNO
● 3Ó SON TAN BONITAS COMO LA FIESTA z(AS ESTADO ALLÓ ALGUNA VEZ
● %N LAS )SLAS #ANARIAS SÓ PERO NUNCA EN LA ÏPOCA DEL CARNAVAL z9 TÞ
● 0UES YO SÓ %STUVE EN 4ENERIFE EL A×O PASADO
● z!H SÓ z#ØMO SON ESAS FIESTAS
● 0UES FUE GENIAL !LGÞN DÓA VAMOS JUNTOS ALLÓ zVALE 4IENES QUE VIVIR ESA FIESTA
● #LARO QUE ME GUSTARÓA IR HOMBRE 4AL VEZ EL A×O QUE VIENE zQUÏ TE PARECE
● _-UY BIEN GENIAL

4 Lösungsvorschläge
1. ● z1UÏ LE GUSTA MÉS EL CAFÏ O EL TÏ n ● -E GUSTA MÉS EL TÏ
2. ● z1UÏ FIESTA LE GUSTA MÉS LOS TOROS O EL CARNAVAL n ● -E GUSTA MÉS EL CARNAVAL
3. ● z1UÏ LE DAN MÉS MIEDO VOLAR EN GLOBO O IR EN AVIØN n ● -E DA MÉS MIEDO VOLAR EN GLOBO
4. ● z1UÏ CIUDAD ES LA MÉS GRANDE -ADRID O "ERLÓN n ● -ADRID ES MÉS GRANDE QUE "ERLÓN
5. ● z1UIÏN ES MÉS VALIENTE USTED O SU MUJER  MARIDO n ● -I MUJER ES MÉS VALIENTE

Lección 15

1 1. 4IENE  A×OS n 2. 4IENE UNA FAMILIA GRANDE n 3. /YE MAL n 4. 6E BASTANTE MAL n
5. 6IVE CON SU HIJA n 6. %S UNA BUENA COCINERA n 7. !NTES ERA POBRE n 8. 0IENSA QUE AHORA LOS
TIEMPOS SON MÉS DIFÓCILES
"UENO zQUÏ QUIERE QUE LE CUENTE HIJO 4ENGO  A×OS Y ME SIENTO BIEN SOY FUERTE /IGO UN
POCO MAL Y YA NO PUEDO VER MUY BIEN NECESITO MIS GAFAS PERO TODAVÓA LEO EL PERIØDICO CADA
MA×ANA / LEO YO SOLA O ME LO LEE MI NIETA )SABEL 4ENGO UNA FAMILIA NUMEROSA  HIJOS 
NIETOS Y  BIZNIETOS %L TERCERO ESTÉ iEN CAMINOw -I MARIDO MURIØ HACE  A×OS !HORA VIVO
CON MI HIJA 0ALMIRA Y SU FAMILIA ,E AYUDO UN POCO EN LA CASA SOBRE TODO EN LA COCINA 3OY
BUENA COCINERA zEH _! TODOS LES ENCANTA COMER MI FAMOSA TARTA DE 3ANTIAGO
3IEMPRE TRABAJA
BA EN CASA CUIDANDO DE LA FAMILIA !NTES NO TENÓAMOS MUCHO DINERO ³RAMOS POBRES PERO
FELICES .OS LO PASÉBAMOS MUY BIEN JUNTOS #REO QUE AHORA LOS TIEMPOS SON MÉS DIFÓCILES PARA
LOS JØVENES CON TODO EL TRABAJO Y ESTRÏS QUE TIENEN Y EL POCO TIEMPO LIBRE QUE LES QUEDA
2 1. #OME DE TODO HIJITA n 2. "EBE VINO PERO NO MÉS QUE UNA COPA AL DÓA n 3. &UMA PERO CON
MODERACIØN n 4. 6IVE CON ALEGRÓA n 5. 4RABAJA MENOS n 6. %VITA EL ESTRÏS n 7. (AZ UNA COMIDA
RICA PARA TU FAMILIA CADA DOMINGO n 8. "USCA UN NOVIO PARA TODA LA VIDA

trescientos veinticinco 325

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3 2ICHTIG SIND   
● 3E×OR 'ARCÓA -ARCO HACE UN A×O SE PUBLICØ SU AUTOBIOGRAFÓA i,A VIDA ES LARGAw z.OS PUEDE
CONTAR UN POCO DE SU VIDA DE SU INFANCIA DE CØMO ERAN LOS TIEMPOS CUANDO USTED ERA NI×O
● 0UES EN MI PUEBLO VIVÓAMOS TODOS JUNTOS UNA FAMILIA BASTANTE GRANDE LOS ABUELOS LOS
PADRES HIJOS NIETOS BIZNIETOS UNAS  PERSONAS #LARO QUE NO HABÓA NI TELÏFONO NI TELEVI
SIØN -I ABUELA NOS CONTABA HISTORIAS A LOS NI×OS CADA NOCHE (ISTORIAS PARA REÓR HISTORIAS
DIVERTIDAS E HISTORIAS TRISTES .OS EXPLICABA EL MUNDO CON SUS HISTORIAS ,AS FIGURAS DE SUS
HISTORIAS ERAN TAN REALES PARA MÓ COMO LA GENTE DE MI PUEBLO 6IVÓA CON ELLAS Y APRENDÓ
MUCHO DE ELLAS -IS PADRES TENÓAN MUCHO TRABAJO PERO MI ABUELA SIEMPRE TENÓA TIEMPO PARA
SUS NIETOS 'RACIAS A MI ABUELA PUDE ESCRIBIR YO MIS LIBROS %LLA ERA MI PROFESORA PARA LA
VIDA Y PARA ESCRIBIR
4 1. !NTES NO TENÓAMOS NI ELECTRICIDAD NI AGUA CORRIENTE n 2. !NTES NO TENÓA TELÏFONO n 3. !NTES
VIVÓAMOS EN EL PUEBLO  !NTES NO VIVÓAMOS EN LA CIUDAD n 4. !NTES NO TENÓA MUCHO DINERO n
5. !NTES ÓBAMOS A LA PLAYA EN AGOSTO n 6. !NTES LA CIUDAD ERA MUY PEQUE×A n 7. !NTES NO
HABÓA COCHES EN LAS CALLES n 8. !NTES NO TENÓAMOS ESCUELAS CERCA DE MI CASA
5 ● !H zÏSTA ES UNA FOTO DE TU FAMILIA
● 3Ó ES DEL  CUMPLEA×OS DE MI PADRE
● "UENO CÞENTAME UN POCO zQUIÏN ES QUIÏN
EN ESTA FOTO
● 0UES AQUÓ VES A MI PADRE SE LLAMA !NTONIO
● _#LARO EL CUMPLEA×ERO
9 LA SE×ORA QUE ESTÉ
A SU LADO ES TU MADRE zNO
● 3Ó SE LLAMA -ERCEDES TIENE  A×OS 9 ÏSTOS
SON MI ABUELA -ARÓA Y MI ABUELO $IEGO
LOS PADRES DE MI MADRE
● z,OS PADRES DE TU PADRE YA NO VIVEN
● .O LOS DOS YA MURIERON HACE A×OS z9 VES
A ESTOS DOS 3ON MI HERMANO 2AMØN Y SU
MUJER %LISA
● z9 ESTA NI×A
● ³STA ES ,AURA LA HIJA DE MI HERMANO Y LA
NI×A MÉS INTELIGENTE QUE HAY EN EL MUNDO
zNO
● z!H SÓ 9 ELLA TIENE EL TÓO MÉS GUAPO E INTELIGENTE DEL MUNDO _1UÏ FAMILIA

Lección 16

1 2ICHTIG SIND    
#ONOCÓ A %VA UN DÓA BONITO DE MAYO ,A VI EN LA TERRAZA DE UN CAFÏ %RA ALTA DELGADA Y TENÓA
UNOS OJOS MARRONES OSCURO 4ENÓA EL PELO MUY LARGO ,LEVABA UN VESTIDO AZUL QUE ESTILIZABA SU
FIGURA FINA Y DELGADA %L AZUL CLARO DEL VESTIDO LE FAVORECÓA MUCHO 4ENÓA UN AIRE ELEGANTE Y
ALEGRE 3U FORMA DE HABLAR CON EL CAMARERO ME GUSTØ MUCHO 4ENÓA UNA SONRISA ANCHA Y ABIERTA
,LEVABA UNOS ZAPATOS BLANCOS MUY BONITOS 4ODOS LOS CLIENTES DEL CAFÏ LA MIRABAN CON AD
MIRACIØN %NTONCES BUSCØ FUEGO PARA SU CIGARRILLO Y YO ME LEVANTÏ Y SE LO DI ,E DIJE CUALQUIER
COSA DE LA QUE NO ME ACUERDO %SO FUE TODO 0ERO CUANDO POR CASUALIDAD NOS VIMOS DOS DÓAS
DESPUÏS EN UNA FIESTA DE MI AMIGO 0EDRO ME RECONOCIØ Y ENTONCES EMPEZAMOS A HABLAR Y A
CONOCERNOS $ESDE ENTONCES SOMOS NOVIOS Y YO SOY EL HOMBRE MÉS FELIZ DEL MUNDO

326 trescientos veintiséis

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2 EN LA SECCIØN DE SE×ORA  n EN LA SECCIØN DE CABALLERO  n EN LA SECCIØN DE ZAPATOS 

1. ● "UENOS DÓAS z,O ATIENDEN YA n ● .O -IRE BUSCO UNA BLUSA PARA MI NOVIA
● z1UÏ TALLA TIENE n ● ,A  ES MUY DELGADA
● z$E QUÏ COLOR LA QUERÓA n ● "UENO NO SÏ TAL VEZ AZUL O AMARILLA ALGO ALEGRE
2. ● (OLA BUENOS DÓAS n ● "UENOS DÓAS z1UÏ QUERÓA n ● 1UERÓA UNA CORBATA n
● z0ARA USTED n ● 3Ó n ● z1UERÓA ALGO MODERNO O MÉS BIEN CLÉSICO
● 0UES ALGO CLÉSICO %S PARA LA FIESTA DEL  CUMPLEA×OS DE MI MADRE
● !H SÓ -IRE AQUÓ TENEMOS NUESTRA COLECCIØN ACTUAL
3. ● 0ERDONE zTIENE ESTOS ZAPATOS UN POCO MÉS GRANDES n ● z1UÏ NÞMERO CALZA
● .ORMALMENTE EL  PERO ÏSTOS ME QUEDAN UN POCO ESTRECHOS n ● 6ALE 6OY A VER SI LOS
TENGO EN  5N MOMENTO POR FAVOR n ● 'RACIAS
3 1. %L TRAJE NEGRO ES MÉS ELEGANTE QUE EL TRAJE GRIS n 2. ,A CAMISA BLANCA ES MÉS GRANDE QUE LA
CAMISA NEGRA n 3. ,A FALDA AZUL ES MÉS LARGA QUE LA FALDA AMARILLA n 4. ,OS PANTALONES NEGROS
SON MÉS ESTRECHOS QUE LOS PANTALONES BLANCOS n 5. %L BA×ADOR ES TAN BONITO COMO EL BIQUINI n
6. ,A CHAQUETA DE PIEL ES TAN MODERNA COMO LA CHAQUETA DE VAQUEROS
4 1. ³STA CAMISA ES LA MÉS CARA DE TODAS n %S CARÓSIMA n 2. *UAN ES EL MÉS GRANDE DE SU FAMILIA n
%S GRANDÓSIMO n 3. %STO ES LO MÉS DIFÓCIL n %S DIFICILÓSIMO n 4. %STE VINO EL MUY MUY BUENO n
%S BUENÓSIMO n 5. %STE ABRIGO NO ME GUSTA MUCHO %S MUY LARGO n %S LARGUÓSIMO n 6. !NA ES LA
MÉS RICA DE MIS AMIGAS %S RIQUÓSIMA
5 Lösungsvorschläge
1. ● z1UÏ TALLA TIENE USTED ● 4ENGO LA  n 2. ● z1UÏ NÞMERO DE ZAPATO CALZA USTED ● #ALZO
EL  n 3. ● z#ØMO LE QUEDA EL JERSEY ● -E QUEDA MUY BIEN n 4. ● z1UIERE PROBARSE ESTOS
ZAPATOS ● .O GRACIAS n 5. ● ,E QUEDAN MUY ESTRECHOS ESTOS ZAPATOS zNO ● 3Ó ME QUEDAN
ESTRECHOS  .O ME QUEDAN BIEN n 6. ● z3E LLEVA ESTA BLUSA AZUL ● 3Ó ME LA LLEVO

Lección 17

1 %N %SPA×A LA GENTE NO SE SIENTA A LA MESA DE OTRAS PERSONAS EN EL BAR O RESTAURANTE n 

,OS ESPA×OLES NO SE QUITAN LOS ZAPATOS CUANDO ENTRAN EN CASA DE ALGUIEN n 
%N %SPA×A SE PUEDE FUMAR DURANTE LA COMIDA n 
1. ● z%STAS DOS SILLAS ESTÉN LIBRES n ● 3Ó SÓ PUEDES COGERLAS
2. ● (OLA -ARISA zQUÏ TAL n ● (OLA -ARTIN _BIENVENIDO

● z-E QUITO LOS ZAPATOS n ● .O NO POR FAVOR NO ES NECESARIO
3. ● #ORNELIA zQUIERES UN CIGARRILLO n ● .O GRACIAS DURANTE LA COMIDA NO FUMO
2 1. (ABLAR MUY ALTO POR EJEMPLO CUANDO LA TELEVISIØN ESTÉ ENCENDIDA O UNA PERSONA NO OYE
BIEN GRITAR n 2. ,LEGAR TARDE CON  MINUTOS O UN CUARTO DE HORA DE RETRASO n 3. ,LEGAR A LA
HORA EXACTA SIN NINGÞN RETRASO SIGNIFICA SER PUNTUAL n 4. !PARATO DONDE SE PONE LA LECHE LA
CERVEZA TODAS LAS COSAS FRÓAS EL FRIGORÓFICO n 5. #OMIDA PEQUE×A QUE SE COME DELANTE DE LA
TELEVISIØN CON VINO O CERVEZA PATATAS FRITAS n 6. ,UGAR O MUEBLE PREFERIDO PARA VER LA TELEVISIØN
LEER UN LIBRO O SIMPLEMENTE RELAJARSE EL SOFÉ
3 1. %N EL HOTEL z0ODRÓA DESPERTARME MA×ANA A LAS OCHO POR FAVOR
2. %N EL MÏDICO z%L DOCTOR ME PODRÓA ATENDER ESTA TARDE %S QUE ME SIENTO MUY MAL
3. %N EL RESTAURANTE z.OS PODRÓA TRAER OTRA BOTELLA DE VINO POR FAVOR
4. %N EL TRABAJO z0ODRÓA LLAMAR A NUESTRO CLIENTE EN !LEMANIA POR FAVOR
5. %N CASA z0ODRÓAS DARME EL MANDO A DISTANCIA
6. %N UNA TIENDA z0ODRÓA TRAERME EL OTRO ZAPATO

trescientos veintisiete 327

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4 1. -E DICEN QUE EN %SPA×A ES NORMAL LLEGAR CON UN POQUITO DE RETRASO n -E DIJERON QUE EN
%SPA×A ERA NORMAL LLEGAR CON UN POQUITO DE RETRASO
2. -E MOLESTA QUE EN GENERAL NO SE QUITAN LOS ZAPATOS n -E MOLESTØ QUE EN GENERAL NO SE
QUITABAN LOS ZAPATOS
3. $ICEN QUE NO LES MOLESTA GRITAR n $IJERON QUE NO LES MOLESTABA GRITAR
4. *UAN DICE QUE TODOS TRABAJAN MUCHO n *UAN DIJO QUE TODOS TRABAJABAN MUCHO
5. 0IENSO QUE QUIEREN COGER LAS SILLAS n 0ENSÏ QUE QUERÓAN COGER LAS SILLAS
6. !NA ME DICE QUE EL PAN ES GRATIS n !NA ME DIJO QUE EL PAN ERA GRATIS
5 1. %VELIO 0UES YO ME COMPRARÓA UN COCHE NUEVO Y VISITARÓA A TODOS MIS AMIGOS 0ASARÓA CADA
NOCHE EN OTRA CIUDAD RECORRERÓA TODA %SPA×A EN MI COCHE DE LUJO
2. ,UISA ! MÓ ME GUSTARÓA MUCHO VIAJAR 4ENGO FAMILIA EN -ÏXICO 6IAJARÓA AL -AR #ARIBE CON
SUS PLAYAS FAMOSAS DE ARENA FINA Y PALMERAS 6ISITARÓA A MIS FAMILIARES Y LOS INVITARÓA A TODOS
AL MEJOR RESTAURANTE DE LA CIUDAD
3. 0ACO 0UES A MÓ EL DINERO NO ME INTERESA ,O QUE YO NECESITO ES TIEMPO PARA JUGAR CON MI
HIJO 0EPÓN QUE TIENE TRES A×OS *UGARÓA TODOS LOS DÓAS CON ÏL IRÓA CON ÏL AL PARQUE Y AL CINE AL
JARDÓN ZOOLØGICO Y AL MUSEO .OS LO PASARÓAMOS GENIAL ÏL Y YO

Lección 18

1 1. ! UNA PERSONA QUE NO SE SIENTE BIEN /YE TENDRÓAS QUE IRTE A CASA .O TRABAJES HOY 2ELÉJATE
TOMA UN BA×O LEE UN LIBRO O VE UNA PELÓCULA BONITA DIVERTIDA 9 NO FUMES zEH 9A VERÉS QUE
TE HARÉ BIEN
2. ! UNA PERSONA QUE QUIERE PERDER PESO 4Þ NO DEBERÓAS COMER TANTO CHOCOLATE DE VERDAD
9 OLVÓDATE DE LOS CHURROS QUE NO SON BUENOS PARA LAS PERSONAS GORDAS YA SABES 4OMA MÉS
AGUA Y MENOS CERVEZA 9 HAZ DEPORTE JUEGA AL FÞTBOL PRACTICA JUDO O AERØBIC LO QUE TE
GUSTE 4ODO ES MEJOR QUE ESTAR SENTADO TODA LA TARDE EN EL SOFÉ Y COMER PATATAS FRITAS
3. ! UNA PERSONA QUE QUIERE HACER UN VIAJE DE AVENTURAS #ØMPRATE BUENOS ZAPATOS Y LLEVE LOS
YA ANTES DEL VIAJE .O PONGAS TANTAS COSAS EN TU MOCHILA SØLO LAS MÉS NECESARIAS 9 LLEVA TU
MØVIL NO LO DEJES EN CASA 4E SERVIRÉ SI NECESITAS AYUDA
2 1. .O COMPRES ZAPATOS NUEVOS n 2. .O UTILICES TU CÉMARA n 3. .O TE QUITES LA RI×ONERA n
4. .O CAMINES  KILØMETROS CADA DÓA n 5. .O LLEVES TUS VAQUEROS n 6. .O LO DEJES PARA EL
FIN DE SEMANA
3 1. LA ROPA FALDA BLUSA CALCETINES ZAPATILLAS TRAJE n 2. EL VIAJE CÉMARA MOCHILA MALETA SEN
DERISMO SACO DE DORMIR n 3. LA FAMILIA TÓO HERMANA SUEGRO PRIMA CU×ADO n 4. LA MESA COPA
MANTEL SERVILLETA TENEDOR CUCHILLO n 5. LA FIESTA TOROS BAILE CANCIONES ALEGRÓA BUEN HUMOR

Lección 19

1 2ICHTIG SIND  
● (OLA *ULIÉN zQUÏ TAL z9A HAS ENCONTRADO TRABAJO
● 0UES TODAVÓA NO 9A SABES QUE EN ESTE MOMENTO LA SITUACIØN ESTÉ UN POCO DIFÓCIL 0ERO
ACABO DE LEER EL PERIØDICO Y ENCONTRÏ ESTA OFERTA DE TRABAJO MIRA !QUÓ BUSCAN A ALGUIEN
CON ESTUDIOS MEDIOS O SUPERIORES
● 9 TÞ HAS ESTUDIADO CUATRO A×OS DE %CONOMÓA EN LA UNIVERSIDAD
● 3Ó "USCAN A UNA PERSONA QUE SEPA UTILIZAR UN ORDENADOR A NIVEL USUARIO

328 trescientos veintiocho

 Lösungen zum Hör- und Sprechtraining

● 9 TÞ SABES MUCHO DE ORDENADORES zNO

● "UENO SÓ PERO NO SÏ NADA DE MÉRKETING
● !H BUENO ESTO SE PUEDE APRENDER !H Y PIDEN INGLÏS 9 TÞ SABES TANTO INGLÏS COMO FRANCÏS
HABLAS BIEN LAS DOS LENGUAS
● "UENO SÏ BASTANTE INGLÏS FRANCÏS NO TANTO
● %NTONCES zA QUÏ ESPERAS %L PUESTO ME PARECE MUY INTERESANTE
● 0UES VOY A ESCRIBIR LA CARTA A VER QUÏ PASA
● _'ENIAL
_-UCHA SUERTE *ULIÉN

2 CARNET DE CONDUCIR BACHILLERATO ALEMÉN
● "UENOS DÓAS SE×ORA -ÏNDEZ
● (OLA zQUÏ TAL
● 6AMOS A VER 5STED NOS HA MANDADO UNA CARTA CON SU CURRÓCULUM PARA ESTE PUESTO EN
NUESTRA EMPRESA 6EO QUE TIENE EL BACHILLERATO Y ALGUNAS PRÉCTICAS EN DIFERENTES EMPRESAS
z(A ESTADO TAMBIÏN EN EL EXTRANJERO
● 3Ó ESTUVE DOS MESES EN -ÞNICH EN UNA EMPRESA ALEMANA
● z%STO QUIERE DECIR QUE SABE ALGO DE ALEMÉN
● 3Ó CREO QUE LO HABLO BASTANTE BIEN
● -UY BIEN SE×ORA .OSOTROS TENEMOS MUCHOS CLIENTES EN !LEMANIA -UY BIEN %N SU
CURRÓCULUM NO PONE SI TIENE CARNET DE CONDUCIR
● ,O ESTOY HACIENDO EN ESTE MOMENTO ME FALTA POCO PARA TENERLO
● !H PUES BIEN z#UÉNDO PODRÓA EMPEZAR A TRABAJAR
● 0UES SI QUIERE A PARTIR DEL PRØXIMO MES
● -UY BIEN -UCHAS GRACIAS POR HABER VENIDO ,A VOY A LLAMAR DENTRO DE POCOS DÓAS !DIØS
● 'RACIAS 9 ADIØS
3 Lösungsvorschläge
1. ● z,E GUSTA SU TRABAJO ● 3I ME GUSTA MUCHO n 2. ● z#UÉNTAS HORAS TRABAJA USTED AL DÓA
● 4RABAJO NUEVE HORAS AL DÓA n 3. ● z4IENE MUCHOS CONTACTOS CON OTRAS PERSONAS EN SU TRABAJO
● 3I TRABAJO EN UN EQUIPO n 4. ● z,E GUSTARÓA TRABAJAR A MEDIA JORNADA ● 3I ME GUSTARÓA
TENER MÉS TEMPO LIBRE n 5. ● z#AMBIARÓA DE CIUDAD PARA UN PUESTO MEJOR ● .O NO CAMBIARÓA
DE CIUDAD PARA UN PUESTO MEJOR n 6. ● z#AMBIARÓA DE PUESTO SI LE OFRECIERAN MÉS DINERO
● 3I CAMBIARÓA DE PUESTO SI ME OFRECIERAN MÉS DINERO n 7. ● z!CEPTARÓA UN PUESTO MÉS INTERE
SANTE PERO PEOR PAGADO ● .O NO ACEPTARÓA UN PUESTO MÉS INTERESANTE PERO PEOR PAGADO n
8. ● z,E GUSTARÓA TRABAJAR UN DÓA EN EL EXTRANJERO POR EJEMPLO EN %SPA×A ● -E ENCANTARÓA
TRABAJAR ALGÞN DÓA EN %SPA×A
4 1. ,AS PERSONAS QUE NO TIENEN TRABAJO ESTÉN EN PARO n 2. %L DINERO QUE RECIBE UN EMPLEADO
CADA MES SE LLAMA SUELDO n 3. %L EMPLEO O EL LUGAR DONDE UNA PERSONA TRABAJA ES SU PUESTO
DE TRABAJO  n 4. ,AS HORAS QUE TRABAJA UNA PERSONA CADA DÓA ES EL HORARIO n 5. ,AS HORAS QUE
TRABAJA UNA PERSONA MÉS DE LAS OCHO HORAS DIARIAS SON LAS HORAS EXTRAS n 6. %L LUGAR DONDE
TRABAJA UNA SECRETARIA SE LLAMA OFICINA
5 &OLGENDE !RGUMENTE WERDEN GENANNT
4RABAJAR SIGNIFICA GANARSE EL PAN DE CADA DÓA n 4RABAJO PARA PAGAR EL CRÏDITO DE NUESTRA CASA n
-UCHOS TRABAJAN DEMASIADO Y TIENEN MUCHO ESTRÏS
● 1UERIDOS OYENTES BIENVENIDOS A NUESTRO PROGRAMA DE HOY (OY HABLAMOS DEL TRABAJO UN
ASPECTO MUY IMPORTANTE EN NUESTRAS VIDAS 6AMOS A VER LO QUE DICEN NUESTROS INVITADOS DE
HOY 2AFAEL zQUÏ SIGNIFICA EL TRABAJO PARA TI
● 0UES PARA MÓ LA COSA ES BASTANTE FÉCIL 4RABAJAR ES PARA MÓ LA FORMA DE GANARME EL PAN DE
CADA DÓA zNO 4ENGO QUE VIVIR DE ALGO Y MANTENER A MI FAMILIA 4ENGO QUE PAGAR EL CRÏDITO
DE NUESTRA CASA 0OR ESO TRABAJO SIMPLEMENTE

trescientos veintinueve 329

Lösungen zum Hör- und Sprechtraining

● z9 HACER CARRERA GANAR MUCHO DINERO NO SON ASPECTOS IMPORTANTES PARA TI -ANUELA
▲ 3Ó SÓ CLARO QUE ME GUSTARÓA HACER CARRERA GANAR BIEN HACERME RICA PODER COMPRARME
UN PISO UN COCHE LA ROPA QUE QUIERA z! QUIÏN NO LE GUSTARÓA TENER TODO ESTO 0ERO
LAMENTABLEMENTE LA REALIDAD ES OTRA %N MI PROFESIØN SOY PROFESORA NUNCA PODRÏ GANAR
MUCHÓSIMO DINERO 9 ADEMÉS PARA MÓ NO ES LO MÉS IMPORTANTE
▲ 9A !DEMÉS LOS QUE GANAN MUCHO TAMBIÏN TRABAJAN MUCHÓSIMO VIVEN EN UN ESTRÏS
PERMANENTE .O TIENEN TIEMPO PARA NADA 9 PARA MÓ LO MÉS IMPORTANTE ES TENER TIEMPO
PARA MI FAMILIA MIS DOS HIJOS MI MARIDO .O ME GUSTARÓA VIVIR PARA TRABAJAR 4IENE QUE
SER AL CONTRARIO (AY QUE TRABAJAR PARA VIVIR
● )NTERRUMPIMOS NUESTRO PROGRAMA CON UNA CANCIØN QUE SE LLAMA i6IVIR SIN TRABAJOw Y
DESPUÏS CONTINUAMOS

Lección 20

1 2ICHTIG IST 1UIERE VOLVER A !RGENTINA E INGRESAR NUEVAMENTE EN LA COMPA×ÓA DE 2OBERTO

● z$E QUIÏN ES ESA CARTA #ELIA
● %S DE MI AMIGO Y ANTIGUO JEFE 2OBERTO DE !RGENTINA _1UÏ ALEGRÓA SABER DE ÏL DESPUÏS DE
TANTO TIEMPO

● 9 zQUÏ TE ESCRIBE
● 0UES PRIMERO QUE EN !RGENTINA LA SITUACIØN ECONØMICA SE VA ESTABILIZANDO COSA DE LA QUE
ME ALEGRO MUCHÓSIMO Y
● z9 QUÏ MÉS 4IENES UNA CARA TAN FELIZ
● "UENO ME DICE QUE QUIERE PONER NUESTRA COMPA×ÓA DE BAILE DE NUEVO EN FUNCIONAMIENTO Y
QUE PIENSA EN MÓ
● !H zENTONCES QUIERE QUE VUELVAS z9 z1UÏ DICES
● .O ES NADA FÉCIL LA VERDAD 0OR UN LADO ME GUSTA VIVIR Y ESTUDIAR AQUÓ EN %SPA×A HE ENCON
TRADO A BUENOS AMIGOS ME SIENTO MUY BIEN EN NUESTRA CASA CON .ICOLÉS Y CONTIGO Y QUERÓA
CONTINUAR CON MIS ESTUDIOS 0ERO POR OTRO LADO TAMBIÏN ME GUSTARÓA VOLVER A VERLE A
2OBERTO Y TRABAJAR CON ÏL
● !SÓ QUE QUIERES VOLVER !Y #ELIA TE COMPRENDO MUY BIEN 9 SI LA OFERTA ES TAN BUENA
● 0UES SÓ CREO QUE VOY A VOLVER E INGRESAR EN NUESTRA ANTIGUA COMPA×ÓA
● 0ERO NO TE VAYAS TAN PRONTO CHICA 9A SABES QUE EL PRØXIMO MES ES MI CUMPLEA×OS
1UIERO HACER UNA FIESTA GRANDE EN NUESTRA CASA Y TE NECESITO zEH
● #LARO NO TE PREOCUPES 6OY A TERMINAR MIS ESTUDIOS DE ESTE SEMESTRE Y VOY A AYUDARTE
EN TU FIESTA DE CUMPLEA×OS _1UE NO ME LA QUIERO PERDER
%N AGOSTO ESTARÏ LIBRE E IRÏ A
"UENOS !IRES 9 SEGURO QUE TÞ Y .ICOLÉS ME VAIS A VISITAR CUANDO ESTÏ DE VUELTA EN MI PAÓS
● _0UES CLARO
.UNCA HEMOS ESTADO EN !RGENTINA NI .ICOLASITO NI YO _3EGURO QUE TE
VISITAREMOS
_1UÏ AVENTURA CHICA

2 1. ! UN COMPA×ERO DE TRABAJO QUE SE SIENTE FATAL TIENE UNA GRIPE O UN RESFRIADO FUERTE n _1UE
TE MEJORES

2. ! DOS AMIGOS QUE VAN AL CINE ESTA NOCHE n _1UE OS DIVIRTÉIS

3. ! LA AMIGA CON QUIEN ESTÉ EN EL RESTAURANTE CUANDO EL CAMARERO TRAE LA COMIDA n _1UE APRO
VECHE

4. ! SU NI×O QUE SE ACUESTA n _1UE DUERMAS BIEN

5. #UANDO SE DESPIDE DE UNA SE×ORA MAYOR QUE CONOCIØ EN EL TREN n _1UE LE VAYA BIEN

3 1. $ICE QUE VUELVAS n 2. $ICE QUE ESCRIBAS PRONTO n 3. $ICE QUE LOLA LLAMES n 4. $ICEN QUE
LOSLAS VISITES UN DÓA n 5. $ICE QUE BEBAS MÉS VINO n 6. $ICE QUE TOMES MÉS CAFÏ

330 trescientos treinta


Glossar
A ACONSEJAR [akOnse xar] RATEN EINEN 2AT
A [a] NACH 1
A  METROS [a... mEtros] IN CA  -ETERN
%NTFERNUNG 8
A BORDO [a <Or>o] AN "ORD 13
A CUADROS [a k§a>ros] KARIERT 16
A DIETA [a >ßEta] AUF $IËT 4
A ESO DE LAS DOCE [a eso >e las doTe] GEGEN
 5HR 7
A LA DERECHA [a la >e recha] NACH RECHTS RECHTS 8
A LA GALLEGA [a la ga ùEga] AUF GALICISCHE !RT 12
A LA IZQUIERDA [a la iT kßErda] NACH LINKS LINKS 8
A LA SEMANA [a la se mana] PRO 7OCHE 7
A LAS NUEVE Y MEDIA [a las n§E<e i mE>ßa]
UM HALB ZEHN 7
A LAS OCHO [a las otSo] UM ACHT 5HR 7
A LO MEJOR [a lo me xOr] VIELLEICHT 6
A LOS  A×OS [a los... a®os] MIT  *AHREN 15
A MENUDO [a me nu>o] HËUFIG 7
A PIE [a pßE] ZU &U” 7
A PROPØSITO [a prO pOsito] APROPOS 17
zA QUÏ HORA [a ke Ora] 7ANN 5M WIE VIEL
5HR 7
A RAYAS [a rajas] GESTREIFT 16
A VECES [a <eTes] MANCHMAL 16
A VER [a <er] MAL SEHEN 3
ABAJO [a <axo] UNTEN 13
ABIERTO A [a <0Erto] GEÚFFNET OFFEN 3
ABRAZO m [a <raTo] 5MARMUNG 'RU”FORM IM
"RIEF 20
ABRIGADO [a<ri Óa>o] 3CHUTZ hier: WARM
+LEIDUNG 13
ABRIGO m [a <riÓo] -ANTEL 6
ABRIL m [a <ril] !PRIL 10
ABRIR [a <rir] ÚFFNEN 6
ABUELO m [a <§elo] 'RO”VATER /PA 6
ABUELOS m/Pl [a <§elos] 'RO”ELTERN 11
ABURRIDO A [a<u rri>o] LANGWEILIG 10
ABURRIRSE [a<u rrirse] SICH LANGWEILEN 8
ACABAR DE [aka <ar >e] ETW GERADE
GETAN HABEN 19
ACCIDENTE m [aÓTi >ente] 5NFALL 14
ACEITE m [a TE0te] ¾L 1
ACEITUNA w [aTE0 tuna] /LIVE 14
ACERCARSE [aTEr karse] SICH NËHERN 12
Glossar
GEBEN 20
ACORDARSE [a kOrdarse] SICH ERINNERN 9
ACOSTARSE [akos tarse] SCHLAFEN GEHEN
ZU "ETT GEHEN 7
ACTIVO A [ak ti<o] AKTIV 8
ACTOR m [ak tOr] 3CHAUSPIELER 1
ACTRIZ w [ak triT] 3CHAUSPIELERIN 4
ACTUACIØN w [akt§a T0On] !UFTRITT 20
ADECUADO A [a>e k§a>o] PASSEND
ANGEMESSEN 16
ADELANTE [a>e lante] VORNE 13
ADEMÉS [a>e mas] AU”ERDEM 7
ADEMÉS DE [a>e mas >e] ZUSËTZLICH ZU 2
ADIØS [a >0Os] AUF 7IEDERSEHEN 1
ADULTO m [a >ulto] %RWACHSENER 9
AERØBIC m [ae ro<0o] !EROBIC 4
AEROPUERTO m [aero p§Erto] &LUGHAFEN 1
AFEITARSE [afE0 tarse] SICH RASIEREN 19
­FRICA [ afrika] !FRIKA 2
AFRICANO A [afri kano] AFRIKANISCH 1
AGOSTO m [a ÓOsto] !UGUST 1
AGRADECER [aÓra>e TEr] DANKEN 14
AGUA w [ aÓ§a] 7ASSER 15
AH [a] ACH 1
AHÉ  AJÉ [a xa] AHA
2
AHÓ [a i] DA 8
AHORA [a Ora] JETZT 6
AHORA SE PONE [a Ora se pone] ERSIE
KOMMT GLEICH 9
AIRE m [ a0re] ,UFT hier: !USSTRAHLUNG
!USSEHEN 16
AJO m [ axo] +NOBLAUCH 5
AL AIRE LIBRE [al a0re li<re] IM &REIEN 3
AL A×O SIGUIENTE [al a®o si Ó0ente] NËCHSTES
*AHR IM NËCHSTEN *AHR 14
AL LADO DE [al la>o >e] NEBEN 9
AL MES [al mes] PRO -ONAT 7
AL PIL PIL [al pil pil] IN +NOBLAUCH 12
AL PRINCIPIO [al prin Tip0o] AM !NFANG 17
ALBARICOQUE m [albari kOke] !PRIKOSE 5
ALBERGUE m [al <ErÓe] 5NTERKUNFT (ERBERGE 18
ALBORNOZ m [al<Or nOT] "ADEMANTEL
-ORGENMANTEL 6
ALCALDE m [al kalde] "àRGERMEISTER 14
trescientos treinta y uno 331
Glossar
ALCOHOL m [alko Ol] !LKOHOL 3
ALEGRARSE DE [ale Órarse >e] SICH FREUEN
àBER 18
ALEGRE [a leÓre] FRÚHLICH 10
ALEGRÓA w [ale Ória] &REUDE (EITERKEIT 14
ALEMÉN [ale man] $EUTSCH 2
!LEMANIA [ale man0a] $EUTSCHLAND 2
ALERGIA w [a lErxia] !LLERGIE 13
ALGO [ algo] ETWAS 5
zALGO MÉS [ algo mas] .OCH ETWAS 5
ALGODØN m [alÓo >On] "AUMWOLLE 16
ALGUIEN [ alÓ0en] JEMAND 10
ALGÞN ALGUNO [al Óun, al Óuno] IRGENDEINE 6
ALIMENTACIØN w [alimenta T0On] ,EBENS
MITTELLADEN 5
ALLÉ [a ùa] DORT 15
ALLÓ [a ùi] DORT DORTHIN 8
ALMACÏN GRANDE m [alma Ten grande]
+AUFHAUS 8
ALMENDRA w [al mendra] -ANDEL 12
ALTERNATIVA w [altErna ti<a] !LTERNATIVE 8
ALTO A [ alto] HOCH GRO” LAUT 8
ALTURA w [al tura] 'RڔE (ÚHE 4
AMABLE [a ma<le] NETT FREUNDLICH 10
AMAR [a mar] LIEBEN GERN HABEN 17
AMARILLO A [ama riùo] GELB 6
AMBIENTE m [am b0ente] !MBIENTE
!TMOSPHËRE 3
!MÏRICA [a merika] !MERIKA 10
AMERICANO A [ameri kano] AMERIKANISCH 8
AMIGO m [a miÓo] &REUND 2
AMOR [a mOr] ,IEBE ,IEBHABER &REUND 1
ANCHOAS w/Pl [an tSoa] !NCHOVIS 3ARDELLEN 12
!NDALUCÓA [andalu Tia] !NDALUSIEN 2EGION
IN 3àDSPANIEN 12
ANIMAL m [ani mal] 4IER 1
_ÉNIMO
[ animo] NUR -UT
4
A×O m [ a®o] *AHR 4
ANOCHE [a notSe] GESTERN !BEND 14
ANTE [ ante] VOR ÚRTLICH 6
ANTEAYER [antea jEr] VORGESTERN 14
ANTERIOR [ante r0Or] DAVOR VORHERIG 13
ANTES [ antes] FRàHER 15
ANTES DE QUE [ antes de (ke)] BEVOR 9
ANTIGUO A [an tiÓ§o] ALT ANTIK 20
APARATO m [apa rato] !PPARAT 18
APARECER [apare TEr] ERSCHEINEN 18
APARTADO m [apar ta>o] 0OSTFACH 19
332 trescientos treinta y dos
APELLIDO m [ape ùi>o] .ACHNAME 4
APERITIVO m [aperi ti<o] !PPERITIV KLEINE
:WISCHENMAHLZEIT 12
APETECER [apete TEr] ,UST HABEN 9
APLAUDIR [aplau >ir] KLATSCHEN 9
APRENDER [apren >Er] LERNEN 3
AQUEL LA [a kEl, a keùa] JENER 14
AQUÓ [a ki] HIER 4
ARBOL m [ arbol] "AUM 11
!RGENTINA [arxen tina] !RGENTINIEN 1
ARGENTINO A [arxen tino] ARGENTINISCH
!RGENTINIERIN 3
ARROZ m [a rrOT] 2EIS 5
ARTE m [ arte] +UNST 8
ARTISTA m/w [ar tista] +àNSTLERIN 15
ASAR [a sar] GRILLEN BRATEN 17
ASÓ [a si] SO 9
ATACAR [ata kar] ANGREIFEN 18
ATENDER [aten dEr] BEHANDELN
SICH KàMMERN 13
ATENTAMENTE [atenta mente] MIT FREUNDLICHEN
'Rà”EN "RIEFFORMEL 20
ATERRIZAR [atErri Tar] LANDEN 13
ATLÉNTICO A [at lantiko] ATLANTISCH 1
!TLÏTICO DE "AHÓA [at letiko >e <a ßa] BRASILIAN
&U”BALLKLUB 16
ATLÏTICO A [at letiko] ATHLETISCH 16
ATRACTIVO A [atrak ti<o] ATTRAKTIV 8
AÞN [a§n] NOCH 8
AUNQUE [ a§Îke] OBWOHL SELBST WENN 20
!USTRALIA [a§s tral0a] !USTRALIEN 10
!USTRIA [ a§str0a] ¾STERREICH 2
AUTO m/Lat. [ a§to] !UTO 7
AUTOBÞS INTERURBANO m [a§to <us
intErur <ano] 2EGIONALBUS 7
AUTOBÞS URBANO m [a§to <us ur <ano]
3TADTBUS 7
AUTØCTONO A [a§ tOktono] AUTOCHTHON
URSPRàNGLICH 2
!VDA !VENIDA w [a<e ni>a] GRO”E
0RACHT 3TRA”E 3
AVENTURA w [a<en tura] !BENTEUER 10
AVENTURERO m [a<entu rero] !BENTEURER 12
AVIØN m [a <0On] &LUGZEUG 7
AYER [a jEr] GESTERN 14
AYUDA w [a ju>a] (ILFE 17
AYUDAR [aju >ar] HELFEN 12
AYUNTAMIENTO m [ajunta m0ento] 2ATHAUS 14

AZÞCAR m [a Tukar] :UCKER 5
AZUL [a Tul] BLAU 6
B 4OAST AUF 
4RINKSPRUCH 2
BACALAO m [baka lao] 3TOCKFISCH +ABELJAU
TROCKEN 12
BACHILLERATO [batSiùe rato] !BITUR 19
BÉDMINTON m [ badminton] &EDERBALL
"ADMINTON 7
BAILAR [ba0 lar] TANZEN 9
BAILARÓN m [ba0la rin] 4ËNZER 20
BAILE m [ ba0le] 4ANZ 12
"ALEARES m/Pl [bale ares] "ALEAREN
"ALEARISCHE )NSELN 12
BALLET m [ba ùE] "ALLETT 9
BA×ADOR m [ba®a >Or] "ADEANZUG "ADEHOSE 16
BANCO m [ baÎko] "ANK 18
BA×O m [ ba®o] "ADEZIMMER 19
BAR DE COPAS m [bar >e kopas] +NEIPE 9
BARATO A [ba rato] BILLIG 16
BARBA w [ bar<a] "ART 10
BARCO m [ barko] 3CHIFF 7
BARRA w [ barra] 4HEKE 4RESEN 12
BARRA DE PAN w [ barra >e pan]
3TANGENWEI” BROT 5
BARRIGA w [ba rriÓa] "AUCH 13
BARRIO m [ barr0o] 3TADT 6IERTEL 2
BASTA [ basta] ES GENàGT ES REICHT 12
BASTANTE BIEN [bas tante <ßen] ZIEMLICH GUT 2
BEBER [be <Er] TRINKEN 3
BEBIDA w [be <i>a] 'ETRËNK 6
"ÏLGICA [ bElxika] "ELGIEN 2
BELLEZA w [be ùeTa] 3CHÚNHEIT 1
BESAR [be sar] KàSSEN 10
BESO m [ beso] +USS 18
BESOS m/Pl [ besos] HERZLICHE 'Rà”E "RIEF 20
BIBLIA w [ bi<l0a] "IBEL 3
BICICLETA w [biTi kleta] &AHRRAD 7
BILLETE m [bi ùete] &AHRKARTE 0ARKSCHEIN 7
BIOLOGÓA w [b0olO xia] "IOLOGIE 4
BIZNIETO m [biT n0eto] 5RENKEL 15
BLANCO A [ blaÎko] WEI” 6
BLUSA w [ blusa] "LUSE 6
BOCA w [ boka] -UND 13
BODA w [ bo>a] (OCHZEIT 11
BOLSA w [ bOlsa] 4àTE 4ASCHE 17
BONITO A [bo nito] SCHÚN HàBSCH 15
BOTA w [ bota] 3TIEFEL auch: 7EINSCHLAUCH 14
Glossar
BOTELLA w [bo teùa] &LASCHE 5
BRAGAS w/Pl [ braÓas] $AMENSLIP 16
_5N BRINDIS POR
[um brindis por] %INEN
BROMA w [ broma] 3CHERZ 10
BUENA SUERTE w [ b§ena s§erte] 'LàCK 8
BUENAS NOCHES [ b§enas notSes] GUTEN !BEND
GUTE .ACHT 1
BUENAS TARDES [ b§enas tardes] GUTEN 4AG
GUTEN !BEND 1
BUENÓSIMO [b§e nisimo] SEHR GUT
AUSGEZEICHNET 12
BUENO A [ b§eno] GUT ALSO 1
BUENOS DÓAS [ b§enos dias] GUTEN 4AG 1
BUFANDA w [bu fanda] 3CHAL 16
BUFFETT m [bu fett] "UFFET 6
BURLØN BURLONA [bur lOn] SPÚTTISCH 3
BUSCAR [bus kar] SUCHEN 8
C
##ALLE w [ kaùe] 3TRA”E 3
CABALLERO m [ka<a ùero] (ERR 16
CABALLO m [ka <aùo] 0FERD 11
CABEZA w [ka <eTa] +OPF 13
CABRA w [ ka<ra] :IEGE 11
CADA [ ka>a] JEDER S 10
CADA UNO [ ka>a uno] JEDER S %INZELNE 7
CAFÏ m [ka fe] #AFÏ +AFFEE 3
CAFÏ SOLO m [ka fe solo] %SPRESSO 3
CAJA w [ kaxa] +ASSE 16
CALAMAR m [kala mar] 4INTENFISCH 1
CALCETÓN m [kalTe tin] 3TRUMPF 16
CALCETÓN m [kalTe tin] 3OCKE 6
CALIDAD w [kali >a(>)] 1UALITËT 20
CALLE w [ kaùe] 3TRA”E 1
CALOR m [ka lOr] 7ËRME (ITZE 1
CALORÓA w [kalo ria] +ALORIE 5
CALZAR EL NÞMEROx [kal Tar el numero] 3CHUH
GRڔE .R  HABEN 16
CALZONCILLOS m/Pl [kalTOn Tiùos] (ERREN
UNTERHOSE 16
CALZONES m/Pl/Lat. [kal TOnes] $AMENSLIP 16
CÉMARA w [ kamara] +AMERA 18
CAMARERO m [kama rero] +ELLNER 3
CAMBIAR [kam b0ar] VER ËNDERN 15
CAMINAR [kami nar] GEHEN WANDERN 15
#AMINO DE 3ANTIAGO m [ka mino >e san tßaÓo]
*AKOBSWEG 0ILGERWEG IN .ORDSPANIEN 18
trescientos treinta y tres 333
Glossar
CAMISA w [ka misa] (EMD 6
CAMISETA w [kami seta] 4 3HIRT 6
CAMPO m [ kampo] &ELD ,AND 11
CANA w [ kana] GRAUES (AAR 10
CA×A w [ ka®a] KLEINES "IER VOM &ASS 12
#ANARIAS w/Pl [ka nar0as] +ANAREN
+ANARISCHE )NSELN 12
CANCIØN w [kan T0On] ,IED 14
CANDIDATO m [kandi >ato] +ANDIDAT 11
CANGREJO m [kaÎ grExo] +REBS 17
CANSADO A [kan sa>o] MàDE 2
#ANTABRIA [kan ta<r0a] +ANTABRIEN 2EGION IN
.ORDSPANIEN 12
CANTAR [kan tar] SINGEN 10
CAPA w [ kapa] 5MHANG 6
#APERUCITA 2OJA [kaperu Tita Roxa] 2OT
KËPPCHEN 6
CAPITAL w [kapi tal] (AUPTSTADT 8
CAPUCHA w [ka putSa] +APUZE 6
CARA w [ kara] 'ESICHT 20
CARA O CRUZ [ kara o kruT] +OPF ODER :AHL 11
_CARAMBA
[ka ramba] VERFLIXT
2
CARNAVAL m [karna <al] +ARNEVAL &ASCHING 6
CARNE w [ karne] &LEISCH 3
CARNET DE CONDUCIR m [kar ne >e kondu Tir]
&àHRERSCHEIN 19
CARO A [ karo] TEUER 3
CARRERA w [ka rrEra] +ARRIERE ,AUFBAHN 19
CARTA w [ karta] "RIEF 9
CARTEL m [kar tel] 0LAKAT 3CHILD 8
CARTELERA w [karte lera] 6ERANSTALTUNGS
KALENDER 9
CARTERO m [kar tero] "RIEFTRËGER 10
CASA w [ kasa] (AUS 1
CASADO A [ka sa>o] VERHEIRATET 4
CASARSE [ka sarse] HEIRATEN SICH VERHEIRATEN 15
CASI [ kasi] FAST 7
#ASTILLA ,EØN [kas tiùa le on] +ASTILIEN ,EØN
ZENTRALSPANISCHE 2EGION 12
CASUALIDAD w [kas§ali >a(>)] :UFALL 4
#ATALU×A [kata lu®a] +ATALONIEN 2EGION IM
.ORDOSTEN 3PANIENS 12
CATARRO m [ka tarro] 3CHNUPFEN 13
CATEDRÉTICO m [kate >ratiko] (OCHSCHUL
0ROFESSOR 4
CATORCE [ka tOrTe] VIERZEHN 2
CEBOLLA w [Te <Oùa] :WIEBEL 5
CELULAR m/Lat. [Telu lar] (ANDY 4
334 trescientos treinta y cuatro
CÏNTIMO m [ Tentimo] #ENT 5
CENTRO m [ Tentro] :ENTRUM 7
CENTRO COMERCIAL m [ Tentro komer Tjal]
%INKAUFSZENTRUM 8
#ENTRO DE )NVESTIGACIONES 3OCIOLØGICAS [ Ten-
tro >e imbestiga TßOnes sOTßO lOxikas] :ENTRUM
FàR 3OZIOLOGISCHE &ORSCHUNGEN 7
CERA w [ TEra] 7ACHS 8
CERCA [ TErka] NAHE 7
CERDO m [ TErdo] 3CHWEIN 11
CEREZA w [Te reTa] +IRSCHE 6
CERO [ Tero] NULL 1
CERRADO A [TE rra>o] GESCHLOSSEN 3
CERRAR [TE rrar] SCHLIE”EN 8
CERVECERÓA w [TEr<eTe ria] "IERLOKAL 3
CERVEZA w [TEr <eTa] "IER 3
CESTA w [ Testa] +ORB 11
CHAMPÞ m [tSam pu] 3HAMPOO 5
CHAO [ tSao] TSCHàS 1
CHAQUETA w [tSa keta] *ACKE 6
CHARLAR [tSar lar] SICH UNTERHALTEN PLAUDERN 17
CHECO [ tSEko] TSCHECHISCH 2
CHICA w [ tSika] -ËDCHEN JUNGE &RAU 10
CHICO m [ tSiko] JUNGER -ANN *UNGE 2
CHIPRE [ tSipre] :YPERN 2
CHOCOLATE m [tSoko late] HEI”E 3CHOKOLADE 3
CHOCOLATE NEGRO m [tSoko late negro] :ART
BITTER 3CHOKOLADE 5
CHURRO m [ tSurro] 3CHMALZKRINGEL 3
CIEN [T0en] EIN HUNDERT 4
CIEN POR CIEN [T0en por T0en]  0ROZENT 16
CIENCIAS NATURALES w/Pl [ T0enTßas natu rales]
.ATURWISSENSCHAFTEN 4
CIENTO UNO [ T0ento uno] EINHUNDERTEINS 4
CIENTOS DE [ T0entos >e] HUNDERTE VON  8
CIERTO A [ T0Erto] SICHER RICHTIG 19
CINCO [ TiÎko] FàNF 1
CINCUENTA [TiÎ k§enta] FàNFZIG 2
CINE m [ Tine] +INO 7
CINTURØN m [Tintu rOn] 'àRTEL 7
CITA w [ Tita] 6ERABREDUNG 9
CIUDAD w [T0u >a(>)] 3TADT 4
CIUDADANO m [T0u>a >ano] -IT "àRGER 14
CLARO [ klaro] KLAR HELL 5
_CLARO HOMBRE
[ klaro Ombre] +LAR -ENSCH
2
CLASE w [ klase] +LASSE 5NTERRICHT 7
CLIENTE m [ kl0ente] +UNDE 10
CLIMA m [ klima] +LIMA 12

COCHE m [ kotSe] !UTO 7
COCINA w [ko Tina] +àCHE 3
COCINAR [koTi nar] KOCHEN 15
COCINERO m [koTi nero] +OCH 10
CØCTEL TERRORÓFICO m [ kOktEl terro rifiko]
(ORROR #OCKTAIL 3
CØDIGO POSTAL m [ ko>iÓo pos tal] 0OSTLEITZAHL 4
COGER [kO xEr] MIT WEG NEHMEN 17
COLABORACIØN w [kola<ora T0On] -ITARBEIT
5NTERSTàTZUNG 14
COLOR m [ko lOr] &ARBE 6
COMER [ko mEr] ESSEN 3
COMERCIO m [ko mErTßo] 'ESCHËFT 8
COMIDA w [ko mi>a] %SSEN 'ERICHT 6
zCØMO [ komo] WIE 7
COMO [ komo] WIE 8
COMO SI FUERA [ komo si f§Era] ALS OB ES x
WËRE 20
COMPA×ERA w [kOmpa ®era] 3TUDIEN
!RBEITS +OLLEGIN 7
COMPA×ERO DE PISO m [kOmpa ®ero >e piso]
-ITBEWOHNER 2
COMPA×ERO DE TRABAJO m [kOmpa ®ero >e
tra <axo] !RBEITSKOLLEGE 2
COMPA×ÓA w [kOmpa ®ia] 4RUPPE 'RUPPE
'ESELLSCHAFT 19
COMPARABLE [kOmpa ra<le] VERGLEICHBAR 10
COMPARTIR PISO CON [kOmpar tir piso kon]
ZUSAMMENWOHNEN MIT 5
COMPLETO A [kOm pleto] KOMPLETT
VOLLSTËNDIG 4
COMPRA w [ kOmpra] %INKAUF 5
COMPRAR [kOm prar] KAUFEN 5
COMPRENDER [kOmpren dEr] VERSTEHEN 13
COMPUTADORA w/Lat. [kOmputa >ora]
#OMPUTER 2ECHNER 19
COMUNICARSE CON [komuni karse kon] KOMMU
NIZIEREN MIT SPRECHEN KÚNNEN MIT 19
CON [kon] MIT 3
CON LUNARES [kon lu nares] GEPUNKTET 16
CON MUCHO GUSTO [kon mutSo gusto]
SEHR GERN 8
CON TIEMPO [kon tßempo] RECHTZEITIG
FRàH GENUG 18
CONCIERTO m [kOn T0Erto] +ONZERT 7
CONDUCIR [kOndu Tir] !UTO FAHREN 19
CONEJO m [ko nExo] +ANINCHEN 12
CONMIGO [kOn miÓo] MIT MIR 9
Glossar
CONOCER [kono TEr] KENNENLERNEN KENNEN 10
CONSEJO m [kOn sExo] 2AT 2ATSCHLAG 18
CONSTRUIR [kOnstru ir] ERBAUEN KONSTURIEREN 15
CONSULTA w [kOn sulta] 0RAXIS 13
CONSULTAR [kOnsul tar] BEFRAGEN NACHSCHLAGEN 9
CONTAR [kOn tar] ERZËHLEN 10
CONTENTO A [kOn tento] ZUFRIEDEN 20
CONTIGO [kOn tigo] MIT DIR 9
CONTINENTE m [kOnti nente] +ONTINENT 10
CONTINUAR [kOntinu ar] FORTFAHREN 7
CONTRA [ kOntra] GEGEN 1
CONTRATO m [kOn trato] 6ERTRAG 19
CONTRATO DEFINIDO m [kOn trato >efi ni>o]
BEFRISTETER 6ERTRAG 20
CONTRATO INDEFINIDO m [kOn trato indefi ni>o]
UNBEFRISTETER !RBEITSVERTRAG 19
CONTRATO LABORAL m [kOn trato la<o ral]
!RBEITSVERTRAG 20
CONVENCER [komben TEr] àBERZEUGEN 11
COPA w [ kOpa] 7EIN 'LAS 8
#OPA DE %UROPA w [ kOpa >e E§ rOpa] %UROPA
CUP 17
CORAZØN m [kora TOn] (ERZ 2
CORBATA w [kOr <ata] +RAWATTE 6
CORDERO m [kor >Ero] ,AMM 11
COREØGRAFO m [kore OÓrafo] #HOREOGRAF 20
CORRER [ko rrEr] LAUFEN 7
CORRIDA w [kO rri>a] 3TIERKAMPF 14
CORRIENTE [kO rr0ente] FLIE”END 15
CORTADO m [kOr ta>o] %SPRESSO MIT WENIG
-ILCH 3
CORTESÓA w [kOrte sia] (ÚFLICHKEIT 17
CORTINA w [kOr tina] 6ORHANG 6
CORTO A [ kOrto] KURZ 7
COSA w [ kOsa] 3ACHE $ING 10
COSMOPOLITO A [kOzmopo lita] KOSMO
POLITISCH 8
COSTA w [ kOsta] +àSTE 1
COSTUMBRE w [kOs tumbre] 'EWOHNHEIT 3ITTE
"RAUCH 17
CREATIVO A [krea ti<o] KREATIV 19
CREER [kre Er] GLAUBEN 3
CREMA w [ krema] #REME 13
CREMA HIDRATANTE w [ krema i>ra tante]
&EUCHTIGKEITSCREME 10
CROQUETA w [kro keta] +ROKETTE 18
CRUASÉN m [kr§a san] #ROISSANT 3
CRUZAR [kru Tar] KREUZEN 8
trescientos treinta y cinco 335
Glossar
CUAL [ k§al] WELCHER S 15
CUANDO [ k§ando] WENN WANN SOBALD 17
zCUÉL [ k§al] WELCHER S WAS FàR EINE 4
zCUÉNTO [ k§anto] WIE VIEL 1
zCUÉNTO CUESTA [ k§anto k§Esta] WIE VIEL
KOSTET ES 5
zCUÉNTO ES [ k§anto es] 7IE VIEL MACHT DAS 1
CUÉNTO MÉS FEO [ k§anto mas fEo] JE
HËSSLICHER 18
CUARENTA [k§a renta] VIERZIG 2
CUARTO DE HORA m [ k§arto (>e Ora)] 6IERTEL
3TUNDE 7
CUARTO A [ k§arto] VIERTER 3
CUATRO [ k§atro] VIER 1
CUBANO A [ku <ano] KUBANISCH 3
CUBIERTO m [ku <0Erto] "ESTECK 17
CUCHARA w [ku tSara] ,ÚFFEL 17
CUCHILLO m [ku tSiùo] -ESSER 17
CUENTA w [ k§enta] 2ECHNUNG 5
CUERNOS m/Pl [ k§Ernos] (ÚRNER 6
CULTIVAR [kulti <ar] ANBAUEN 15
CULTURA w [kul tura] +ULTUR 12
CULTURAL [kul tural] +ULTUR  KULTURELL 8
CUMPLEA×ERO m [kumplea ®ero] 'EBURTSTAGS
KIND 10
CUMPLEA×OS m/Sg [kumple a®os]
'EBURTSTAG 10
CUMPLIR A×OS [kum plir... a®os]  *AHRE
ALT WERDEN 10
CU×ADO CU×ADA m/w [ku ®a>o] 3CHWAGER
3CHWËGERIN 15
CURIOSO [ku r0oso] KURIOS NEUGIERIG 17
#URRÓCULUM VITAE m [ku rrikulum ( <itE)]
,EBENSLAUF 19
D DESDE HACE [ dez>e aTe] SEIT :EITRAUM 15
DANÏS [da nes] $ËNISCH 2
DAR [dar] GEBEN hier: BEREITEN 11
DAR MIEDO [dar mßE>o] !NGST MACHEN 12
DATOS m/Pl [ datos] $ATEN 13
DE [de] VON AUS 1
DE A [de... a] VON  BIS 3
DE CASA [de kasa] VON ZU (AUSE 7
zDE DØNDE [de >onde] WOHER VON WO 1
DE ÏSE [de ese] VON DEM DA 5
DE NI×O NI×A [de ni®o] ALS +IND 15
DE NUEVO [de n§E<o] ERNEUT WIEDER 20
336 trescientos treinta y seis
z$E PARTE DE QUIÏN [de parte >e kßen]
7ER IST AM !PPARAT 9
DE TODO TIPO [de to>o tipo] JEDER !RT 10
DE TÞ [de tu] PER $U 4
zDE VERDAD [de <er >a(>)] WIRKLICH 2
DE VEZ EN CUANDO [de <eT en c§ando]
MANCHMAL 7
DE VUELTA [de <§Elta] ZURàCK 19
DECIDIR [deTi >ir] ENTSCHEIDEN 10
DÏCIMO A m/w [ deTimo] ZEHNTER 3
DECIR [de Tir] SAGEN 8
DECLARAR [dekla rar] ERKLËREN hier: GESTEHEN 11
DEJAR [dE xar] àBRIG LASSEN hier: VERSCHIEBEN 18
DEJAR DE  )NFINITIV [dE xar de] AUFHÚREN ZU 19
DEL [del] VON DER VON DEM 1
DELANTE DE [de lante >e] VOR ÚRTLICH 8
DELGADO A [dEl Óa>o] SCHLANK 10
DEMASIADO [dema s0a>o] ZU SEHR 14
DEMOSTRAR [demOs trar] BEWEISEN ZEIGEN 14
DENTISTA m/w [den tista] :AHNARZT
:AHNËRZTIN 4
DEPENDIENTA w [depen d0enta] !NGESTELLTE
6ERKËUFERIN 5
DEPORTE m [de pOrte] 3PORT 10
DEPORTIVO A [depOr ti<o] SPORTLICH 10
DEPRESIØN w [depre s0On] $EPRESSION 10
DERECHO m [de retSo] *URA 2ECHT 4
DESANIMARSE [desani marse] DEN -UT
VERLIEREN 18
DESAYUNAR [desaju nar] FRàHSTàCKEN 3
DESAYUNO m [desa juno] &RàHSTàCK 3
DESCONECTAR [deskonEk tar] AUSSCHALTEN
ABSCHALTEN 11
DESCREMADO A Lat. [deskre ma>o] FETTARM 5
DESDE [ dez>e] SEIT :EITPUNKT 15
DESEAR [dese ar] WàNSCHEN WOLLEN 20
DESEMPLEO m [desem pleo] !RBEITSLOSIGKEIT 19
DESFILE m [des file] 5MZUG AUF DER 3TRA”E
&ESTZUG 6
DESGRACIA w [dez ÓraT0a] 5NGLàCK 20
DESGRACIADAMENTE [dezÓraT0a>a mente]
LEIDER 11
DESNATADO A [desna ta>o] FETTARM 5
DESPEDIRSE [despe >irse] SICH VERABSCHIEDEN 14
DESPUÏS DE [des p§es de] NACH 8
DETRÉS DE [de tras de] HINTER 8

DÓA m [ dia] 4AG 1
DÓA A DÓA m [ dia a dia] !LLTAG 7
DÓA FESTIVO m [ dia fes ti<o] &EIERTAG 8
DIABLO m [ d0a<lo] 4EUFEL 6
DICIEMBRE m [di T0embre] $EZEMBER 10
DIECINUEVE [d0eTi n§e<e] NEUNZEHN 2
DIECIOCHO [d0eTi otSo] ACHTZEHN 2
DIECISÏIS [d0eTi sE0s] SECHZEHN 2
DIECISIETE [d0eTi s0ete] SIEBZEHN 2
DIETA w [ d0eta] $IËT 4
DIEZ [d0eT] ZEHN 1
DIFERENTE [dife rente] VERSCHIEDEN 10
DIFÓCIL [di fiTil] SCHWIERIG 3
z$IGA  z$ÓGAME [ diga/ digame] (ALLO ECUADORIANISCH 2
!M 4ELEFON 9
$INAMARCA [dina marka] $ËNEMARK 2
DINERO m [di nero] 'ELD 3
DIPLOMA m [di ploma] $IPLOM 19
DIRECCIØN w [dirEÓ T0On] !DRESSE auch: 2EGIE 9
DIRECCIØN ELECTRØNICA w [dirEÓ T0On elek trOni-
ka] % -AIL !DRESSE 4
DIRECTO A [di rEkto] DIREKT 18
DIRECTOR m [dirEk tOr] $IREKTOR 2EGISSEUR 19
DISCOTECA w [disko teka] $ISKOTHEK 19
DISFRAZ 0L DISFRACES m [dis fraT] +OSTàM
6ERKLEIDUNG 6
DISTANCIA w [dis tanT0a] %NTFERNUNG 7
DIVERSIØN w [di<Er s0On] 5NTERHALTUNG 14
DIVERTIDO A [di<Er ti>o] UNTERHALTSAM
AMàSANT 14
DIVERTIRSE [di<Er tirse] SICH UNTERHALTEN SICH
AMàSIEREN 14
DIVORCIADO A [di<Or T0a>o] GESCHIEDEN 4
DOCE [ doTe] ZWÚLF 2
DOCENA w [do Tena] $UTZEND 5
DOCTOR m [dOk tOr] $OKTOR !RZT 13
DOCUMENTACIØN w [dokumenta T0On]
!USWEISE 18
DOLER [do lEr] WEHTUN SCHMERZEN 13
DOLOR m [do lOr] 3CHMERZ 13
DOMINGO m [do miÎgo] 3ONNTAG 3
DON [dOn] HÚFLICHE !NREDE FàR EINEN
ËLTEREN -ANN 15
DO×A [ do®a] HÚFLICHE !NREDE FàR EINE
ËLTERE &RAU 15
DONDE [ dOnde] WO 3
zDØNDE [ dOnde] WO 3
DORMIR [dOr mir] SCHLAFEN 7
Glossar
DOS [dOs] ZWEI 1
$RÉCULA [ drakula] $RACULA 6
DUCHARSE [du tSarse] SICH DUSCHEN 19
DUDAR [du >ar] ZWEIFELN 19
DURANTE [du rante] WËHREND 7
DURO A [ duro] HART ZËH 18
E
ECONOMÓA w [ekono mia] 7IRTSCHAFT 4
%CUADOR [ek§a >or] %CUADOR 2
ECUATOGUINEANO m [ek§atogine ano]
¯QUATORIALGUINEANER 2
ECUADORIANO A [ek§ato r0ano]
EDAD w [e >a(>)] !LTER 4
EH [e] ËH 6
ÏL [El] ER 1
EL PRIMERO QUE [el pri mero ke] DER %RSTE DER 3
%L 2ASTRO [el rrastro] -ADRIDER &LOHMARKT 8
ELECTRICIDAD w [elEktriTi >a(>)] 3TROM
%LEKTRIZITËT 15
ELEGANTE [ele Óante] ELEGANT 16
ELLA [ eùa] SIE 1
ELLAS [ eùas] SIE WEIBL 1
ELLOS [ eùos] SIE MËNNL 1
EMOCIONANTE [emoT0o nante] BEWEGEND 11
EMPEZAR [empe Tar] ANFANGEN 7
EMPRESA w [em presa] &IRMA 19
EN [en] IN AN AUF 1
EN AQUELLA ÏPOCA [en a keùa epoka] DAMALS 15
EN AUTOBÞS [en a§to <us] MIT DEM "US 7
EN CASA [en kasa] ZU (AUSE 1
EN CASO DE [en kaso >e] IM &ALLE VON FALLS
WENN 19
EN COCHE [en kOtSe] MIT DEM !UTO 7
EN DIRECTO [en di rEkto] LIVE -USIK 9
EN ESCABECHE [en eska <EtSe] MARINIERT 12
EN FORMA [en fOrma] IN &ORM 11
ENCANTADO A [eÎkan ta>o] SEHR ERFREUT 1
ENCANTAR [eÎkan tar] SEHR GUT GEFALLEN 9
ENCENDER [enTen dEr] ANSCHALTEN 17
ENCHUFE m [en tSufe] 3TECKDOSE
u"EZIEHUNGENv 19
ENCIERRO m [en T0Erro] TRADITIONELLES
3TIERTREIBEN 14
ENCUESTA w [eÎ k§esta] 5MFRAGE 7
ENCUESTADOR m [eÎk§esta >Or] )NTERVIEWER 7
ENERO m [e nero] *ANUAR 10
trescientos treinta y siete 337
Glossar
ENFADARSE [emfa >arse] SICH ËRGERN 18
ENFERMO A [em fErmo] KRANK 13
ENFRENTE [em frente] GEGENàBER 8
ENSEGUIDA [ense Ói>a] GLEICH SOFORT 16
ENTENDER [enten dEr] VERSTEHEN 8
ENTIERRO m [en t0Erro] "EGRËBNIS 6
ENTONCES [en tOnTes] DANN 4
ENTRADA w [en tra>a] %INTRITT %INGANG 6
ENTRAR [en trar] HINEINGEHEN EINTRETEN 6
ENTRE [ entre] UNTER ZWISCHEN 8
ENTREVISTA w [entre <ista] )NTERVIEW 15
ENTREVISTAR [entre<is tar] INTERVIEWEN 15
ENTUSIASTA [entu s0asta] ENTHUSIASTISCH
BEGEISTERT 19
ENVIAR [em b0ar] SCHICKEN SENDEN 19
ÏPOCA w [ epoka] %POCHE :EITSPANNE 15
EQUIPO m [e kipo] 4EAM 20
³RASE%RA UNA VEZ [ erase una <eT] %S WAR
EINMAL 15
ERES [ eres] DU BIST 1
ES [es] ER SIE ES IST 3IE SIND 1
ES QUE [es ke] ES IST NËMLICH SO DASS 5
ES SORPRESA [es sor presa] $AS IST EINE
ÄBERRASCHUNG 6
ES VERDAD [es ber >a>] DAS STIMMT 2
ESA NOCHE [ esa notSe] AN JENEM !BEND
IN JENER .ACHT 5
ESCRIBIR [eskri <ir] SCHREIBEN 4
ESCRITOR m [eskri tOr] 3CHRIFTSTELLER 4
ESCUCHAR MÞSICA [esku tSar musika] -USIK
HÚREN 7
ESCUELA w [es k§ela] 3CHULE 4
ESCUELA SUPERIOR w [es k§ela supe rßOr]
(OCHSCHULE 6
ESE [ ese] DER DA JENER 2
ESE DÓA [ ese dia] AN JENEM 4AG 5
ESLOVACO [eslo <ako] SLOWAKISCH 2
%SLOVAQUIA [eslo <akßa] 3LOWAKEI 2
%SLOVENIA [eslo <enßa] 3LOWENIEN 2
ESLOVENO [eslo <eno] SLOWENISCH 2
ESO [ eso] DAS 14
ESO ES [ eso es] GENAU SO IST ES 8
ESO SÓ [ eso si] DAS IST RICHTIG 14
ESPALDA w [es palda] 2àCKEN 13
%SPA×A [es pa®a] 3PANIEN 2
ESPA×OL m [espa ®Ol] 3PANISCH 3PRACHE
3PANIER SPANISCH 1
ESPECIAL [espe T0al] SPEZIELL BESONDERS 3
338 trescientos treinta y ocho
ESPECIALIDAD w [espeT0ali >a(>)] 3PEZIALITËT 3
ESPECTÉCULO m [espek takulo] 6ERANSTALTUNG
!UFFàHRUNG 9
ESPECTÉCULO DE TERROR m [espEk takulo >e
te rrOr] 3CHRECKENS 3PEKTAKEL 3
ESPERAR [espe rar] WARTEN HOFFEN 8
ESPÓRITU m [es piritu] 'EIST 3
ESQUIAR [es kßar] 3KI FAHREN 7
ESTABILIZAR [esta<ili Tar] STABILISIEREN
FESTIGEN 20
ESTABILIZARSE [esta<ili Tarse] SICH STABILISIEREN 20
ESTADO CIVIL m [es ta>o Ti <il] &AMILIENSTAND 4
ESTAR [es tar] SEIN 4
ESTAR EN PARO [es tar en paro] ARBEITSLOS SEIN 19
ESTE  ESTA [ este] DIESER 2
ÏSTE ES [ este es] DAS IST  1
ESTILIZAR [estili Tar] STILISIEREN ZUR 'ELTUNG
BRINGEN 16
ESTIMADO A [esti ma>o] 3EHR GEEHRTER
!NREDE IM "RIEF 20
ESTØMAGO m [es tomaÓo] -AGEN 13
%STONIA [es tonßa] %STLAND 2
ESTONIO [es tonßo] %STISCH 2
z%STOY BIEN [es toß <ßen] 3EHE ICH NICHT
GUT AUS 6
ESTRECHO A [es tretSo] ENG 16
ESTRÏS m [es tres] 3TRESS 13
ESTUDIANTE m/w [estu >0ante] 3TUDENTIN 4
ESTUDIAR [estu >0ar] LERNEN STUDIEREN 2
ETAPA w [e tapa] %TAPPE 18
%UROPA [e§ ropa] %UROPA 2
EUROPEO m [e§ro peo] %UROPËER 2
EVITAR [e<i tar] VERMEIDEN 13
EXACTO [EÓ sakto] GENAU EXAKT 13
EXAMEN m [EÓ samen] 0RàFUNG 9
EXAMINAR [EÓsami nar] UNTERSUCHEN 13
EXCEPTO [eÓs TEpto] AUSGENOMMEN 20
EXIGIR [EÓsi xir] VERLANGEN 20
EXISTIR [EÓsis tir] EXISTIEREN VORHANDEN SEIN 7
EXORCISTA m [Egsor Tista] %XORZIST 3
EXPERIENCIA w [eÓspe r0enT0a] %RFAHRUNG 11
EXPLICAR [eÓspli kar] ERKLËREN 17
EXPOSICIØN w [egsposi TßOn] !USSTELLUNG 9
EXQUISITO [eski sito] EXQUISIT AUSGEZEICHNET 12
EXTRA×AR [estra ®ar] ERSTAUNEN VERWUN
DERN 20
EXTRANJERO A [estraÎ xero] FREMD AUS
LËNDISCH 1

EXTRAORDINARIO A [estraOr>i nar0o] AU”ER
GEWÚHNLICH 20
F profesßo nal] "ERUFSAUSBILDUNG 19
FÉBRICA w [ fa<rika] &ABRIK 19
FÉCIL [ faTil] EINFACH 8
FACILMENTE Adj. [faTil mente] LEICHT 11
FALDA w [ falda] 2OCK 6
FALTA w [ falta] -ANGEL &EHLER 17
FALTAR [fal tar] FEHLEN 4
FAMILIA w [fa mil0a] &AMILIE 10
FAMOSO A [fa moso] BERàHMT 3
FANTASÓA w [fanta sia] &ANTASIE 20
FANTASMA m [fan tazma] 'ESPENST 3
FASCINANTE [fasTi nante] FASZINIEREND 11
FATAL [fa tal] SCHRECKLICH GANZ SCHLECHT 12
FAVOR m [fa <Or] DER 'EFALLEN 1
FAVORECER [fa<ore TEr] BEGàNSTIGEN GUT STEHEN
+LEIDUNG SCHMEICHELN 16
FAVORITO A [fa<o rito] ,IEBLINGS 17
FAX m [faks] 4ELEFAX 4
FEBRERO m [fe <rero] &EBRUAR 10
FELICIDAD w [feliTi >a(>)] 'LàCK 'LàCKLICH
SEIN 20
FELICIDADES [feliTi >a>es] ALLES 'UTE HERZ
LICHEN 'LàCKWUNSCH 12
FELIZ [fe liT] GLàCKLICH 10
_&ELIZ CUMPLEA×OS
[fe liT kumple a®os] !LLES
'UTE ZUM 'EBURTSTAG
10
FEMENINO A [feme nino] WEIBLICH 11
FEO A [ feo] HËSSLICH 18
FESTIVAL m [festi <al] &ESTIVAL 9
FESTIVO m [fes ti<o] &EIERTAG 3
FIEBRE w [ f0e<re] &IEBER 13
FIESTA w [ f0esta] &EST &EIER &ETE 3
FIGURA w [fi Óura] &IGUR 16
FIJO A [ fixo] FEST FIX 20
&ILMOTECA 5NIVERSITARIA w [filmo teka
uni<ersi tarßa] 5NIVERSITËTS &ILMOTHEK 9
FIN m [fin] %NDE 9
FIN DE SEMANA m [fin de se mana] 7OCHEN
ENDE 3
FINAL m [fi nal] %NDE 8
FINÏS [fi nes] &INNISCH 2
&INLANDIA [fin land0a] &INNLAND 2
FIRMA w [ firma] &IRMA 19
FLEXIBLE [flEÓ si<le] FLEXIBEL 19
FLOR w [flOr] "LUME 11
Glossar
FOOTING m [ futin] *OGGING 7
FORMA w [ fOrma] &ORM 12
FORMACIØN PROFESIONAL &0 w [fOrma Tßon
FORMULARIO m [fOrmu lar0o] &ORMULAR 13
FOTOGRÉFICO A [foto Órafiko] &OTO 18
FOTØGRAFO m [fo toÓrafo] &OTOGRAF 10
FRANCÏS [fran Tes] &RANZÚSISCH 2
&RANCIA [ franT0a] &RANKREICH 2
FRECUENCIA w [fre k§enT0a] (ËUFIGKEIT 7
FRESA w [ frEsa] %RDBEERE 5
FRESCO A [ fresko] FRISCH 11
FRIGORÓFICO m [friÓo rifiko] +àHLSCHRANK 17
FRÓO A [ frio] KALT 13
FRUSTRANTE [frus trante] FRUSTRIEREND 18
FRUTA w [ fruta] /BST 5
FUERTE [ f§Erte] STARK 13
FUMAR [fu mar] RAUCHEN 15
FÞTBOL m [ fut<Ol] &U”BALL 17
FUTBOLISTA m [fut<O lista] &U”BALLSPIELER 16
FUTURO m [fu turo] :UKUNFT 19
G
GAFAS w/Pl [ gafas] "RILLE 6
GAFAS DE SOL w/Pl [ gafas de sol] 3ONNEN
BRILLE 13
GALERÓA DE ARTE w [gale ria >e arte] 'EMËLDE
GALERIE 8
'ALICIA [ga liT0a] 'ALICIEN 2EGION IM .ORD
WESTEN 3PANIENS 12
GALLEGO A [ga ùeÓo] GALICISCH 12
GALLINA w [ga ùina] (UHN 15
GAMBA w [ gamba] 'ARNELE 17
GANAR [ga nar] GEWINNEN VERDIENEN 1
GARGANTA w [gar Óanta] +EHLE (ALS 13
GASTRONØMICO A [gastro nomiko] GASTRONO
MISCH 3
GATO m [ gato] +ATZE 11
GENEROSO A [xene rOso] GRO”ZàGIG 10
GENIAL [xe n0al] GENIAL TOLL 1
GENTE w [ xente] ,EUTE -ENSCHEN 9
GEOGRAFÓA w [xeoÓra fia] 'EOGRAFIE 4
GERMANÓSTICA w [xerma nistika] 'ERMANISTIK 4
GIGANTE [xi Óante] RIESIG GIGANTISCH 1
GIMNASIA w [xim nas0a] 'YMNASTIK 12
GIMNASIO m [xim nas0o] &ITNESSSTUDIO 4
GIRAR [xi rar] ABBIEGEN 8
GLOBO m [ glo<o] (EI”LUFTBALLON 11
trescientos treinta y nueve 339
Glossar
GOL m [gol] 4OR &U”BALL 1
GORDO A [ gOr>o] DICK 4
GORRA GORRO w/m [ gOrra] -àTZE 13
GOTA w [ gota] 4ROPFEN 13
GRACIAS [ graT0as] DANKE 1
GRACIAS A USTED [ graT0as a us te(>)] ICH DANKE
)HNEN 5
GRACIOSO [gra T0Oso] LUSTIG 10
GRACIOSO A [gra TßOso] WITZIG 10
GRAN ALMACÏN m [gran alma Ten] +AUFHAUS 16
GRAN GRANDE [gran, grande] GRO” 3
GRATIS [ gratis] GRATIS 17
GRAVE [ gra<e] SCHLIMM SCHWERWIEGEND 14
'RECIA [ greT0a] 'RIECHENLAND 2
GRIEGO [ gr0eÓo] 'RIECHISCH 2
GRIPE w [ gripe] 'RIPPE 13
GRIS [gris] GRAU 6
GRITAR [gri tar] SCHREIEN 17
GRS GRAMOS [ gramos] 'RAMM 5
GUAPO A [ g§apo] HàBSCH 4
GUARDAR [g§ar >ar] BEREITHALTEN AUFBEWAHREN 13
GUARDARROPA m [g§arda rrOpa] 'ARDEROBE 9
GUERRA w [ gErra] +RIEG 1
GUÓA w [ gia] &àHRER 3
'UINEA %CUATORIAL [gi nea ec§ato rßal]
¯QUATORIALGUINEA 1
GUITARRA w [gi tarra] 'ITARRE 1
GUSTAR [gus tar] GEFALLEN SCHMECKEN 9
GUSTO m [ gusto] 'ESCHMACK 1
H IGUALMENTE [iÓ§al mente] EBENFALLS 1
HABER [a <Er] HABEN (ILFSVERB 10
HABITACIØN w [a<ita T0On] :IMMER 6
HABITUAL [a<i t§al] 3TAMM  12
HABLANDO HABLAR [a <lando] SPRECHEND 9
HABLAR [a <lar] SPRECHEN 2
HACE [ aTe] VOR ZEITL 10
HACE POCO [ aTe pOko] KàRZLICH VOR +URZEM 14
HACER [a TEr] MACHEN 4
HACER FOOTING [a TEr futin] JOGGEN 7
HACER FRÓO [a TEr frio] KALT SEIN 13
HACIA [ aT0a] NACH IN 2ICHTUNG AUF 13
HASTA [ asta] BIS 8
HASTA LUEGO [ asta l§Ego] BIS BALD AUF
7IEDERSEHEN 1
HAY [a0] ES GIBT 2
HERIDO HERIDA m/w [E ri>o] 6ERLETZTER
6ERLETZTE 14
340 trescientos cuarenta
HERMANO HERMANA m/w [Er mano] "RUDER
3CHWESTER 15
HERMANOS m/Pl [Er manos] 'ESCHWISTER 15
HERMOSO A [Er moso] SCHÚN HàBSCH 18
HIJO HIJA m/w [ ixo] 3OHN 4OCHTER 11
HIJOS m/Pl [ ixos] +INDER EIGENE 11
HOLA [ ola] HALLO 1
HOLANDÏS [olan des] HOLLËNDISCH 3
HOMBRE m [ Ombre] -ANN -ENSCH 2
HORA w [ Ora] 3TUNDE 5HRZEIT 6
HORA EXTRA w [ Ora egstra] ÄBERSTUNDE 19
HORARIO m [o rar0o] 5HRZEIT &AHRPLAN 9
HORARIO m [o rar0o] !RBEITSZEIT 4
HORARIO DE NOCHE m [o rar0o >e nOtSe]
!BENDKURSE WÚRTL !BEND 3TUNDENPLAN 4
HORAS EXTRA w/Pl [ Oras egstra] ÄBER
STUNDEN 19
HORRIBLE [O rri<le] SCHRECKLICH 13
HOSPITAL m [Ospi tal] +RANKENHAUS 1
HOY [O0] HEUTE 4
HUELGA w [ §ElÓa] 3TREIK 20
HUEVOS m/Pl [ §E<os] %IER 5
HUMOR m [u mOr] ,AUNE (UMOR 14
HÞNGARO (m) [ ungaro] 5NGARISCH 5NGAR 2
(UNGRÓA [un grßa] 5NGARN 2
I
IDEA w [i >ea] )DEE 3
IDIOMA m [i >0oma] 3PRACHE 2
IGUAL [i Ó§al] GLEICH EGAL 10
IMAGINARSE [imaxi narse] SICH VORSTELLEN 15
IMITAR [imi tar] IMITIEREN NACHAHMEN 17
IMPAR [im par] UNGERADE 3INGLE 9
IMPORTANTE [impOr tante] WICHTIG 11
IMPROVISAR [impro<i sar] IMPROVISIEREN 18
IMPUESTOS m/Pl [im p§estos] 3TEUERN 20
INCLUSO [iÎ kluso] SOGAR 15
INCREÓBLE [iÎkre i<le] UNGLAUBLICH 10
INDEFINIDO A [indefi ni>o] UNBEFRISTET 20
INFANCIA w [im fanT0a] +INDHEIT 15
INFORMACIØN w [imfOrma T0On] )NFORMATION 1
INFORMADO A [imfOr ma>o] INFORMIERT 20
INFORMÉTICO A [imfOr matiko] )NFOR
MATIKERIN 4
INGENIERO m [iÎxe n0ero] )NGENIEURIN 4
)NGLATERRA [iÎgla tErra] %NGLAND 2
INGLÏS (m) [iÎ gles] %NGLISCH %NGLËNDER 2
 Glossar

INNECESARIO A [inneTe sar0o] UNNÚTIG 18 JUDO m [ xu>o] *UDO 4

INNUMERABLE [innume ra<le] UNZËHLBAR 8 JUEGO m [ x§eÓo] 3PIEL 14
INOLVIDABLE [inOl<i >a<le] UNVERGESSLICH 11 JUEVES m [ x§e<es] $ONNERSTAG 3
INSCRIPCIØN w [inskri< T0On] %INSCHREIBUNG 4 JUGAR [xu Óar] SPIELEN 11
INSTITUTO m [insti tuto] 'YMNASIUM )NSTITUT 4 JULIO m [ xul0o] *ULI 10
INSTRUMENTO m [instru mento] )NSTRUMENT JUNIO m [ xun0o] *UNI 10
7ERKZEUG 17 JUNTOS [ xuntos] ZUSAMMEN 3
INTELIGENTE [inteli xente] INTELLIGENT 19
INTENTAR [inten tar] VERSUCHEN 20 K
INTERESANTE [intere sante] INTERESSANT 3 KILO m [ kilo] +ILO 4
INTERESAR [intere sar] INTERESSIEREN 19 KILOGRAMO KG [kilo Óramo] +ILOGRAMM 4
INTERNACIONAL [intErnaT0o nal] INTERNATIONAL 19 KILØMETRO m [ki lometro] +ILOMETER 18
INTUICIØN w [int§i T0On] )NTUITION %IN
FàHLUNG 11 L
INVITACIØN w [imbita T0On] %INLADUNG 10 LA ORQUESTA w [Or kEsta] /RCHESTER 9
INVITADO m [imbi ta>o] 'AST 12 LADO m [ la>o] 3EITE 17
INVITAR [imbi tar] EINLADEN 9 LAMENTAR [lamen tar] BEKLAGEN BEDAUERN 20
IR A [ir a] GEHEN FAHREN NACH 7 LANA w [ lana] 7OLLE 16
IR A TOMAR ALGO [ir a to mar algo] ETWAS LARGO A [ larÓo] LANG 14
TRINKEN GEHEN 7 LATA w [ lata] $OSE 5
IR AL CINE [ir al Tine] INS +INO GEHEN 7 LE [le] IHM IHR )HNEN 6
IR BIEN [ir bßen] PASSEN RECHT SEIN 9 LE SALUDA ATENTAMENTE [le sa lu>a atenta men-
IR DE COMPRAS [ir de kompras] EINKAUFEN te] MIT FREUNDLICHEN 'Rà”EN 20
SHOPPEN GEHEN 8 LECHE w [ letSe] -ILCH 3
)RLANDA [ir landa] )RLAND 2 LECHE ENTERA w [ letSe en tera] 6OLLMILCH 5
IRSE [ irse] WEGGEHEN 20 LEER [le Er] LESEN 6
ISLA w [ isla] )NSEL 15 LENGUA w [ leÎg§a] 3PRACHE 1
)TALIA [i tal0a] )TALIEN 2 LENGUA MATERNA w [ leÎg§a ma tErna] -UTTER
ITALIANO (m) [ita l0ano] )TALIENISCH )TALIENER 2 SPRACHE 2
IZQUIERDO A [iT k0Er>o] LINKER S 17 LEOTARDOS m/Pl [leo tar>os] 3TRUMPFHOSE 16
LES [les] IHNEN )HNEN 6
J LETØN (m) [le tOn] ,ETTISCH ,ETTE 2
JAMØN m [xa mOn] 3CHINKEN 3 ,ETONIA [le tOnßa] ,ETTLAND 2
JAMØN SERRANO m [xa mOn se rrano] ROHER LEVANTARSE [le<an tarse] AUFSTEHEN 7
3CHINKEN 4 LIBRE [ li<re] FREI GRATIS 4
JAMØN 9ORK m [xa mOn jork] GEKOCHTER LIBRO m [ li<ro] "UCH 16
3CHINKEN 5 LIBRO m [ li<ro] "UCH 6
*APØN [xa pOn] *APAN 17 LIMPIAR [lim p0ar] SAUBER MACHEN 7
JARABE m [xa ra<e] (USTEN 3AFT 13 LINO m [ lino] ,EINEN 16
JEANS m/Pl/Lat [ dZinz] *EANS 16 LISTA DE COMPRAS w [ lista >e kompras]
JEFE m [ xefe] #HEF 19 %INKAUFSLISTE 5
JEREZ m [xe reT] 3HERRY 12 LISTO A [ listo] FERTIG 6
JERSEY m [xEr se(0)] 0ULLOVER 16 LITRO m [ litro] ,ITER 5
JORNADA COMPLETA w [xOr na>a kom pleta] ,ITUANIA [li t§anßa] ,ITAUEN 2
6OLLZEIT 10 LITUANO (m) [li t§ano] ,ITAUISCH ,ITAUER 2
JOVEN m [ xo<en] *UGENDLICHER 14 LLAMAR [ùa mar] ANRUFEN 7
JOVEN [ xo<en] JUNG 10 LLAMARSE [ùa marse] HEI”EN 2
JØVENES m/Pl [ xo<enes] *UGENDLICHE 14 LLEGAR [ùe Óar] KOMMEN ANKOMMEN 8

trescientos cuarenta y uno 341

Glossar
LLENO A [ ùeno] VOLL 12
LLEVAR [ùe <ar] TRAGEN AUCH +LEIDUNG
MITNEHMEN 5
LO MISMO [lo mizmo] DASSELBE 17
LO LA [lo, la] IHN SIE 3IE 5
LOBO m [ lo<o] 7OLF 18
LOCAL m [lo kal] ,OKAL 9
LOCALIDAD w [lokali >a>] 7OHNORT /RTSCHAFT 7
LOCO m loko] 6ERRàCKTER 3
LØGICO [ lOxiko] LOGISCH 14
LONGEVIDAD w [lOÎxe<i >a(>)] ,ANGLEBIGKEIT 15
LOS DOMINGOS [los do mingos] SONNTAGS 3
LOS FINES DE SEMANA [los fines de se mana] AN
DEN 7OCHENENDEN 7
LOS LUNES [los lunes] MONTAGS 3
LOS LAS [los, las] SIE 3IE 5
LUGAR m [lu Óar] /RT 0LATZ 3TELLE 6
LUGAR DE RESIDENCIA m [lu Óar de resi denTßa]
7OHNORT 19
LUGAR DE TRABAJO m [lu Óar de tra <axo]
!RBEITSSTELLE 4
LUNES m [ lunes] -ONTAG 3
,UXEMBURGO [luÓsem burÓo] ,UXENBURG 2
M ME [me] MICH MIR 4
M METRO [ metro] -ETER 4
MADRE w [ ma>re] -UTTER 11
-ADRID [ma >ri(>)] -ADRID 1
MAESTRO m [ma estro] 'RUNDSCHULLEHRER 4
MAÓS w [ma iT] -AIS 3
MAL [mal] SCHLECHT 2
MALARIA w [ma lar0a] -ALARIA 10
MALDITO A [mal dito] VERFLIXT VERDAMMT 18
MALETA w [ma leta] +OFFER 18
MALO [ malo] SCHLECHT BÚSE 3
-ALTA [ malta] -ALTA 2
MALTÏS (m) [mal tes] -ALTESISCH -ALTESER 2
MA×ANA w [ma ®ana] -ORGEN 8
MANCHEGO [man tSeÓo] AUS DER -ANCHA
2EGION SàDLICH VON -ADRID 12
MANDO A DISTANCIA m [ mando a dis tanTßa]
&ERNBEDIENUNG 17
MANEJAR [manE xar] HANDHABEN BEDIENEN
UMGEHEN KÚNNEN MIT 19
MANGA w [ maÎga] ¯RMEL 16
MANO w [ mano] (AND 17
MANTECA w/Lat [man teka] "UTTER "ACK &ETT 5
MANTEL m [man tel] 4ISCHDECKE 17
342 trescientos cuarenta y dos
MANTEQUILLA w [mante kiùa] "UTTER 5
MANZANA w [man Tana] !PFEL 5
MÉQUINA w [ makina] -ASCHINE HIER 'ERËT 4
MAR m/w [ mar] -EER 6
MARAVILLOSO A [mara<i ùoso] WUNDERBAR 6
MARIDO m [ma ri>o] %HEMANN 15
MARIONETA w [mar0o neta] -ARIONETTE 9
MARISCOS m/Pl [ma riskos] -EERESFRàCHTE 11
MÉRKETING m [ marketin] -ARKETING 19
MARMOTA w [mar mota] -URMELTIER 7
MARRØN [ma rrOn] BRAUN 6
MARTES m [ martes] $IENSTAG 3
-ARTES DE #ARNAVAL m [ martes de karna <al]
&ASTNACHT &ASCHINGSDIENSTAG 6
MARZO m [ marTo] -ËRZ 6
MÉS [mas] MEHR 1
MÉS JOVEN [mas xO<en] JàNGER 10
MÉS O MENOS [mas o menos] MEHR ODER
WENIGER 1
MÉS TARDE [mas tar>e] SPËTER 6
MÉS QUE [mas... ke] MEHR  ALS 14
MAYO m [ majo] -AI 10
MAYOR [ma jor] (AUPTx 3
MAYOR [ma jor] DER DIE ËLTESTE 15
ME LALO LLEVO [me la/lo ùe<o] DIEDEN
NEHME ICH 5
ME LLAMO [me ùamo] ICH HEI”E 2
ME LO COMPRO [me lo kompro] DAS KAUFE
ICH MIR
5
ME PARECE [me pa rETe] ICH FINDE ES x 11
MECÉNICO m [me kaniko] -ECHANIKER 4
MEDIA w [ me>0a] 3TRUMPF 14
MEDIA JORNADA w [ me>0a xor na>a] HALBTAGS 20
MEDICAMENTO m [me>ika mento] -EDI
KAMENT 13
-EDICINA [me>i Tina] -EDIZIN 3TUDIENFACH 4
MÏDICO m [ me>iko] !RZT 1
MEDIO KILO [ me>0o kilo] EIN HALBES +ILO 5
MEDIODÓA m [me>0o >ia] -ITTAG 8
MEDITERRÉNEO A [me>itE rraneo] MEDITERRAN
-ITTELMEER 1
MEJILLONES m/Pl [mexi ùOnes] -IESMUSCHELN 12
MEJOR [mE xOr] BESSER 6
MEJORAR [mExo rar] SICH BESSERN 20
MELØN m [me lOn] -ELONE 5
MEMORIA w [me mor0a] %RINNERUNG
'EDËCHTNIS 15

MENOR [me nOr] KLEINER JàNGER 16
MENOS [ menos] WENIGER 14
MENOS MAL [ menos mal] 'OTT SEI $ANK
14
MENÞ m [me nu] -ENà 3PEISEKARTE 3
MERCADILLO m [merka >iùo] &LOHMARKT 8
MES m [mes] -ONAT 7
MESA m [ mesa] 4ISCH 17
METRO m [ metro] -ETER 1
METRO m [ metro] 5 "AHN 7
MI [mi] MEIN 6
MÓ [mi] MICH MIR 3
MIEDO m [ m0e>o] !NGST 12
MIEDO A LA ALTURA m [ m0e>o a la al tura]
(ÚHENANGST 12
MIENTRAS [ m0entras] WËHREND 17
MIENTRAS QUE [ m0entras ke] SOLANGE 20
MIÏRCOLES m [ m0Erkoles] -ITTWOCH 3
MILES DE [ miles de] 4AUSENDE VON 14
MILLONES DE [mi ùOnes de] -ILLIONEN VON 2
MÓNIMO m [ minimo] -INIMUM 3
MINUTO m [mi nuto] -INUTE 1
MIRA [ mira] SCHAU
2
MIRAR [mi rar] ANSEHEN AN SCHAUEN 9
MISMO A [ mizmo] SELBST DER DIE
DASSELBE 16, 20
MISTERIOSO A [miste r0oso] MYSTERIÚS
GEHEIMNISVOLL 3
MOCHILA w [mo tSila] 2UCKSACK 13
MODERACIØN w [mo>era T0On] -˔IGUNG 15
MODERNO A [mo >Erno] MODERN 8
MOJO m/(kanarisch) [ mOxo] 3O”E 12
MOLESTAR [moles tar] STÚREN 17
MOMENTITO m [momen tito] KLEINER -OMENT 7
MOMENTO m [mo mento] -OMENT 2
MONTØN m [mOn tOn] (AUFEN 5
MONUMENTO m [monu mento] 3EHENS
WàRDIGKEIT 8
MORIR [mo rir] STERBEN 14
MOSAICO m [mo sa0ko] -OSAIK 12
MOSTRAR [mOs trar] ZEIGEN 14
MOTO w [ moto] -OTORRAD 7
MOVERSE [mo <Erse] SICH BEWEGEN 7
MØVIL m [ mo<il] (ANDY 4
MOVIMIENTO m [mo<i m0ento] "EWEGUNG 4
MUCHO GUSTO [ mutSo gusto] ANGENEHM 1
MUCHO A [ mutSo] VIEL 1
MUELA w [ m§ela] :AHN "ACKENZAHN 13
MUERTE w [ m§Erte] 4OD 14
Glossar
MUERTO m [ m§Erto] 4OTER 14
_MUÏVETE
[ m§E<ete] BEWEG DICH
4
MUJER w [mu xEr] &RAU 4
MUNDO m [ mundo] 7ELT 9
MUSEO m [mu seo] -USEUM 8
-USEO DE #ERA m [mu seo >e Tera] 7ACHS
FIGUREN +ABINETT 8
MÞSICA w [ musika] -USIK 3
MÞSICO m [ musiko] -USIKER 10
MUSQUETERO m [muske tero] -USKETIER 12
MUY [m§i] SEHR 3
MUY BIEN [m§i <ßen] SEHR GUT 1
N
NACER [na TEr] GEBOREN WERDEN 15
NADA [ na>a] NICHTS hier: GAR NICHT 7
NADA LØGICO [ na>a lOxiko] àBERHAUPT NICHT
LOGISCH 14
NADA MÉS [ na>a mas] NICHTS MEHR 5
NADAR [na >ar] SCHWIMMEN 7
NADIE [ na>0e] NIEMAND 14
NARANJA w [na raÎxa] /RANGE 5
NECESARIO A [neTe sar0o] NÚTIG NOTWENDIG 19
NECESITAR [neTesi tar] BRAUCHEN 4
NEERLANDÏS [neErlan des] NIEDERLËNDISCH 2
NEGRO A [ neÓro] SCHWARZ 5
NERVIO m [nEr <0o] .ERV 11
NERVIOSO A [nEr <0oso] NERVÚS 13
NIETA w [ n0eta] %NKELTOCHTER 15
NIETO m [ n0eto] %NKELSOHN 15
NI×A w [ ni®a] -ËDCHEN 9
NINGUNO A [niÎ guno] KEINE 6
NI×O m [ ni®o] +IND *UNGE 9
NIVEL m [ni <El] .IVEAU %BENE 19
zNO [no] NICHT WAHR 3
NO [no] NEIN 1
NO NÞMERO [ numero] .UMMER 4
NO SÏ QUÏ PONERME [nO sE kE po nErme] ICH
WEI” NICHT WAS ICH ANZIEHEN SOLL 6
NO SIRVE [no sir<e] NàTZT NICHTS 11
NO TE PONGAS ASÓ [no te pOngas a si] SEI DOCH
NICHT SO
20
NO NI [no... ni] WEDER  NOCH 15
NOCTURNO A [nOk turno] .ACHT  NËCHTLICH 8
NOMBRE m [ nOmbre] .AME 4
NORMAL [nOr mal] NORMAL 17
NORMALMENTE [nOrmal mEnte] NORMALERWEISE 2
NORTE m [ nOrte] .ORDEN 18
trescientos cuarenta y tres 343
Glossar
NOS [ nOs] UNS 2
NOSOTRAS [no sotras] WIR weibl. 1
NOSOTROS [no sotros] WIR männl. 1
NOTICIA w [no tiTßa] .ACHRICHT 14
NOVENO A [no <eno] NEUNTER 3
NOVENTA [no <enta] NEUNZIG 4
NOVIA w [ no<0a] FESTE &REUNDIN 11
NOVIEMBRE m [no <0embre] .OVEMBER 10
NOVIO m [ no<0o] FESTER &REUND 12
NOVIOS m/Pl [ no<0os] FESTES 0AAR 6ERLOBTE 15
NUESTRO A [ n§estro] UNSERE 10
.UEVA 9ORK [ n§e<a jOrk] .EW 9ORK 10
NUEVE [ n§e<e] NEUN 1
NUEVO A [ n§e<o] NEU 1
NÞMERO m [ numero] .UMMER 3CHUHGRڔE 1
NUNCA [ nuÎka] NIE 7
O 0AÓSES "AJOS m/Pl [pa 0ses bajos] .IEDERLANDE 2
O [o] ODER 3
O SEA [o sEa] DAS HEI”T 11
OBRA DE TEATRO w [ O<ra >e te atro] 4HEATER
STàCK 9
OCHENTA [o tSEnta] ACHTZIG 4
OCHO [ otSo] ACHT 1
OCTAVO A [Ok ta<o] ACHTER 3
OCTUBRE m [Ok tu<re] /KTOBER 10
OCUPAR [oku par] BESETZEN 19
OESTE m [o este] 7ESTEN 18
OFERTA w [o fErta] !NGEBOT 20
OFICIAL [ofi T0al] OFFIZIELL 1
OFICINA w [ofi Tina] "àRO 19
OFRECER [ofre TEr] ANBIETEN 19
OÓDOS m/Pl [o i>os] /HREN 13
OÓR [o ir] HÚREN 15
OJALÉ [Oxa la] HOFFENTLICH 20
OLIVA w [o li<a] /LIVE 1
OLVIDAR [Ol<i >ar] VERGESSEN 11
ONCE [ OnTe] ELF 2
OPINAR [opi nar] MEINEN DER -EINUNG SEIN 11
OPINIØN w [opi nßOn] -EINUNG 11
ORDENADOR m [Or>ena >Or] #OMPUTER
2ECHNER 19
OREJA w [O rExa] /HR 12
ORGANIZADOR m [organiTa >Or] /RGANISATOR 14
ORIGINAL [orixi nal] ORIGINELL 3
ORQUESTA w [Or kesta] /RCHESTER "AND 9
OS [Os] EUCH 2
OSO m [ oso] "ËR 18
344 trescientos cuarenta y cuatro
_OTRA
[ Otra] :UGABE
9
OTRA CERVEZA [ Otra Ter <eTa] NOCH EIN "IER 5
OTRA COSA [ Otra kOsa] ETWAS ANDERES 6
OTRO DÓA m [ Otro >ia] NEULICH 14
OTRO DÓA SERÉ [ Otro >ia sE ra] EIN ANDERES -AL
VIELLEICHT 12
OTRO A [ Otro] EINE ANDERER S 3
OVEJA w [o <Exa] 3CHAF 15
OYE OÓR [ Oje] HÚR MAL
6
P
PADRES m/Pl [ pa>res] %LTERN 6ËTER 15
PAELLA w [pa eùa] SPAN 2EISGERICHT 1
PAGAR [pa Óar] BE ZAHLEN 5
PAÓS m [pa is] ,AND 17
0AÓS VASCO m [pa is basko] "ASKENLAND 12
PAISAJE m [pa0 saxe] ,ANDSCHAFT 12
PÉJARO m [ paxaro] 6OGEL 11
PAN m [pan] "ROT 5
PAN CON TOMATE m [pan kon to mate] "ROT MIT
4OMATEN 12
PAN INTEGRAL m [pan inte gral] 6OLLKORNBROT 5
PAN NEGRO m [pan negro] 3CHWARZBROT 5
PANTALONES m/Pl [panta lOnes] (OSE 6
PANZA [ panTa] "AUCH 7ANST 4
PAPAS ARRUGADAS w/Pl [ papas arru ga>as]
3ALZKARTOFFELN KANARISCH 12
PAPEL m [pa pEl] 0APIER 2OLLE 3CHAUSPIELER 16
PAQUETE m [pa kete] 0ACKUNG 0ËCKCHEN 5
PAR m [par] 0AAR Z" 3CHUHE 3TRàMPFE 16
PARA [ para] FàR UM ZU 2
PARA QUE [ para ke] DAMIT 20
PARCHÓS m [par tSis] -ENSCH ËRGERE $ICH
NICHT 3PIEL 11
PARECER [pare TEr] ËHNELN AUSSEHEN WIE  6
PARECER ME PARECE [pare TEr (me pa rETe)]
SCHEINEN MIR SCHEINT 9
PARO m [ paro] !RBEITSLOSIGKEIT 19
PARQUE DE ATRACCIONES m [ parke >e atrak TßO-
nes] &REIZEITPARK 8
PARRILLA w [pa rriùa] 'RILL 3
PARTE w [ parte] 4EIL 18
PARTIDA w [par ti>a] 0ARTIE 3PIEL 11
PARTIDA w [par ti>a] !BFAHRT !BFLUG 13
_PASAD
[pa sa(>)] KOMMT HEREIN
1
PASADO MA×ANA [pa sa>o ma ®ana] àBER
MORGEN 14

PASADO A [pa sa>o] VERGANGEN 14
PASAR [pa sar] DURCH GEHEN 13
PASTILLA w [pas tiùa] 4ABLETTE 13
PASTOR m [pas tOr] (IRTE 15
PATATA w [pa tata] +ARTOFFEL 5
PATATAS FRITAS w/Pl [pa tatas fritas] +ARTOFFEL
CHIPS 17
PATIO m [ pat0o] )NNENHOF 12
PAUSA w [ pa§sa] 0AUSE 9
PEDIR [pe >ir] BITTEN 8
PELÓCULA w [pe likula] &ILM 8
PELIGROSO A [peli Óroso] GEFËHRLICH 14
PELIRROJO A [peli rrOxo] ROTHAARIG 10
PELO m [ pelo] (AAR (AARE 10
PELOTA w [pe lOta] "ALL 7
PELUQUERO A [pelu kEro] &RISEURIN 4
PENSAR EN [pen sar en] DENKEN AN 11
PENSARSE [pen sarse] DARàBER NACHDENKEN 20
PENSIØN w [pen s0On] 0ENSION 2ENTE 20
PEOR [pe Or] SCHLECHTER 11
PEPINO m [pe pino] 'URKE 5
PEQUE×O A [pe ke®o] KLEIN 15
PERA w [ pEra] "IRNE 5
PERDER [pEr >Er] VERLIEREN VERPASSEN 14
PERDER DE VISTA [pEr >Er de <ista] AUS DEN
!UGEN VERLIEREN 18
PERDØN [pEr >On] %NTSCHULDIGUNG 3
0ERDONA [pEr >Ona] %NTSCHULDIGE
3
PERDONE PERDONAR [pEr >One (pEr>o nar)]
ENTSCHULDIGEN 3IE 3
PEREGRINO m [pEre Órino] 0ILGER 18
PERFECTO A [pEr fEkto] PERFEKT 16
PERIØDICO m [pe r0o>iko] :EITUNG 1
PERIODISTA m/w [perßo >ista] *OURNALISTIN 4
PERMANECER [pErmane TEr] BLEIBEN 8
PERMITIR [pErmi tir] ERLAUBEN 20
PERO [ pero] ABER 2
PERRO m [ pErro] (UND 10
PERSONA w [pEr sona] 0ERSON -ENSCH 2
PERSONAL [pErso nal] PERSÚNLICH 7
PERSONAL m [pErso nal] 0ERSONAL 19
PESADO A [pe sa>o] SCHWER 'EWICHT 18
PESO m [ peso] 'EWICHT 4
PIE m [p0e] &U” 13
PIEL w [p0El] (AUT ,EDER 16
PIJAMA m [pi xama] 0YJAMA 16
PILOTO m [pi loto] 0ILOT 13
Glossar
PIMIENTA w [pi m0enta] 0FEFFER 17
PIMIENTO m [pi mßEnto] 0APRIKA 5
PINCHO m [ pintSo] (ËPPCHEN 4APA AUCH
&LEISCH 3PIE”CHEN 12
PINGàINO m [piÎ g§ino] 0INGUIN 1
0INOCHO [pi nOtSo] 0INOCCHIO 9
PIROPO m [pi ropo] +OMPLIMENT 10
PLANTA w [ planta] 0FLANZE 11
PLATA w [ plata] 3ILBER 'ELD 11
PLÉTANO m [ platano] "ANANE 5
PLATO m [ plato] 4ELLER 17
PLAYA w [ plaja] 3TRAND 1
PLAZA w [ plaTa] 0LATZ 3
PLAZA DE TOROS w [ plaT >e toros] 3TIERKAMPF
ARENA 14
0LAZA -AYOR w [ plaTa ma jOr] 0LATZ IM
:ENTRUM -ADRIDS 8
POBRE [ po<re] ARM 14
POBRE DE MÓ [ po<re >e mi] ICH ¯RMSTER 14
POCO [ poko] WENIG SELTEN 3
PODER [po >Er] KÚNNEN 5
POLACO (m) [po lako] 0OLNISCH 0OLE 17
POLICÓA w [poli Tia] 0OLIZEI 3
POLLO m [ pOùo] (àHNCHEN 5
0OLONIA [po lOnßa] 0OLEN 2
POMADA w [po ma>a] 3ALBE 13
PONER [po nEr] SETZEN STELLEN hier: ZEIGEN 9
PONER EN FUNCIONAMIENTO [po nEr en funTßona-
mßEnto] IN 'ANG BRINGEN 20
PONERSE [po nErse] SICH ETW ANZIEHEN 6
POQUITO [po kito] EIN BISSCHEN 3
POR [pOr] DURCH WEGEN 8
 POR CIENTO m [por Tßento] 0ROZENT 2
POR DESGRACIA [pOr des graTßa] LEIDER 20
POR EJEMPLO PEJ [pOr e xEmplo] ZUM
"EISPIEL Z" 6
POR ESO [pOr eso] DESHALB DESWEGEN 20
POR FAVOR [pOr fa <Or] BITTE 1
POR LA MA×ANA [pOr la ma ®ana] MORGENS 7
POR LA NOCHE [pOr la nOtSe] ABENDS NACHTS 7
POR LA TARDE [pOr la tar>e] NACHMITTAGS
ABENDS 7
POR LAS TARDES [pOr las tar>es] NACHMITTAGS
JEDEN .ACHMITTAG 7
POR ÞLTIMO [pOr ultimo] ZULETZT ALS ,ETZTES 15
PORQUE [ pOrke] WEIL 3
zPOR QUÏ [por ke] WARUM 3
trescientos cuarenta y cinco 345
Glossar
0ORTUGAL [pOrtu Óal] 0ORTUGAL 2
PORTUGUÏS [pOrtu Óes] 0ORTUGIESISCH 2
POSIBLE [po si<le] MÚGLICH 3
POSTAL w [pOs tal] 0OSTKARTE 18
POSTRE m [ pOstre] .ACHSPEISE 5
PRACTICAR [prakti kar] 3PORT BETREIBEN
AUSàBEN 7
PREGUNTA w [pre Óunta] &RAGE 7
PREGUNTAR [preÓun tar] FRAGEN 6
PREOCUPACIØN w [preokupa T0On] 3ORGE
+UMMER 13
PREOCUPAR [preoku par] BEKàMMERN
BESORGT MACHEN 18
PREPARARSE [prepa rar(se)] SICH VOR
BEREITEN 9
PRESENTARSE [presen tar(se)] SICH
VORSTELLEN 16
PRIMERO m [pri mero] DER ERSTE 4
PRIMERO A [pri mero] ERSTER 3
PRIMO PRIMA [ primo] #OUSIN #OUSINE 15
PRINCESA w [prin Tesa] 0RINZESSIN 1
PRÓNCIPE m [ prinTipe] 0RINZ 1
PROBABLE [pro <a<le] WAHRSCHEINLICH 18
PROBARSE [pro <arse] AN PROBIEREN 6
PROBLEMA m [pro <lema] 0ROBLEM 1
PROFE PROFESOR m [ profe (profe sOr)] ,EHRER 4
PROFESIØN w [profe s0On] "ERUF 4
PROFESOR m [profe sOr] ,EHRER 4
PROFESOR DE FÓSICA m [profe sOr de fisika]
0HYSIKLEHRER 4
PROFESOR DE MATEMÉTICAS m [profe sOr de
mate matikas] -ATHEMATIKLEHRER 4
PROGRAMA m [pro Órama] 0ROGRAMM 9
PROHIBIR [proi <ir] VERBIETEN 20
PROMOCIØN w [promo T0On] "EFÚRDERUNG 1
PROPIO A [ prop0o] EIGEN 7
PROPUESTA w [prO p§Esta] 6ORSCHLAG 11
PROTECCIØN SOLAR w [protEÓ T0On so lar]
3ONNENSCHUTZ 13
PRØXIMO A [ prOÓsimo] DER DIE .ËCHSTE 10
_PUAJ
[ p§ax] ETWA UI
IH
6
PUB m [pa<] 0UB +NEIPE 8
PUERTA w [ p§Erta] 4àR 6
0UERTA DEL 3OL w [ p§Erta del sol] 0LATZ IM
:ENTRUM -ADRIDS 8
PUES [p§es] ALSO NUN 1
PUESTO DE TRABAJO m [ p§esto >e tra <axo]
!RBEITSPLATZ 19
346 trescientos cuarenta y seis
PULPO m [ pulpo] +RAKE 12
PUNTO DE VISTA m [ punto >e <ista]
3TANDPUNKT 11
PUNTUAL [pun t§al] PàNKTLICH 17
0ZA 0LAZA [ plaTa] 0LATZ 3
Q
QUE [ke] DER DIE DAS 8
zQUÏ [ke] WAS 3
_QUE APROVECHE
[ke apro <etSe] GUTEN
!PPETIT
20
_1UÏ BIEN
[ke <ßen] 7IE GUT
3EHR GUT
4
z1UÏ DESEA [ke >e sEa] 7AS WàNSCHEN 3IE 5
_1UÏ HORROR
[ke O rror] $AS IST JA GRËSSLICH
6
_1UE LES VAYA BIEN
[ke les baja <ßen] !LLES
'UTE
!BSCHIED 1
_1UÏ MIEDO
[ke mße>o] $U HAST MIR
VIELLEICHT !NGST GEMACHT
6
_1UÏ NERVIOS
[ke nEr<ßos] 7IE AUFREGEND
11
zQUÏ PASA [ke pasa] WAS IST LOS 5
z1UÏ PONE AQUÓ [ke pOne a ki] 7AS STEHT
HIER 8
zQUÏ QUERÓA [ke ke ria] WAS HËTTEN 3IE GERN 5
_1UE SE MEJORE
[ke se me xOre] 'UTE
"ESSERUNG
13
z1UÏ TAL [ke tal] 7IE GEHTS 7IE WAR x 1
_QUE TE DIVIERTAS
[ke te di <ßErtas] VIEL
3PA”
20
_1UÏ TONTO SOY
[ke tonto soß] )CH BIN
VIELLEICHT DOOF
2
QUEDAR [ke >ar] SICH VERABREDEN SICH TREFFEN
STEHEN +LEIDUNG GUT PASSEN 9
QUEDAR BIENMAL [ke >ar bßEn/mal]
GUTSCHLECHT STEHENPASSEN 6
QUEDARSE [ke >arse] BLEIBEN 11
QUERER [ke rEr] WOLLEN MÚGEN 5
QUERÓA x [ke ria] ICH HËTTE GERN  5
QUERIDO A [ke ri>o] LIEBER !NREDE IM
"RIEF 20
QUESO m [ keso] +ËSE 3
QUESO -ANCHEGO m [ keso man tSEgo]
-ANCHEGO +ËSE 5
zQUIÏN [ kßen] WER 5
QUÓMICA w [ kimika] #HEMIE 4
QUINCE [ kinTe] FàNFZEHN 2
QUINTO A [ kinto] FàNFTER 3
QUISIERA [ki sßera] )CH HËTTE GERN x 5
QUIZÉS [ki Ta(s)] VIELLEICHT 10

R SACO DE DORMIR m [ sako >e >or mir]
RACIØN w [rra T0On] 0ORTION 12
RAQUETA w [rra kEta] 3CHLËGER 7
RARO A [ rraro] SELTSAM 20
RATA w [ rrata] 2ATTE 11
RATØN m [rra tOn] -AUS 11
RAZØN w [rra TOn] 'RUND 5RSACHE 7
RECOMENDAR [rrEkomen dar] EMPFEHLEN 9
RECORRER [rrEkO rrEr] ZURàCKLEGEN BEREISEN
ERWANDERN 7
REFLEJARSE [rrEflE xarse] SICH WIDERSPIEGELN 12
REFORMAR [rrEfOr mar] RENOVIEREN 8
REFORMAS w/Pl [rrE fOrmas] 2ENOVIERUNGS
ARBEITEN 8
REGALAR [rrEÓa lar] SCHENKEN 11
REGALO m [rrE Óalo] 'ESCHENK 12
REGLA w [ rrEÓla] 2EGEL 13
REGULAR [rrEÓu lar] ES GEHT SO !NTWORT AUF
u7IE GEHTSv 2
REÓRSE [rrE irse] LACHEN 17
RELACIONADO A CON [rrelaT0o na>o kon] WAS
ZU TUN HAT MIT  6
RELAJARSE [rrEla xarse] SICH ENTSPANNEN 13
RELLENAR [rrEùe nar] AUSFàLLEN 13
REMEDIO m [rrE me>0o] !BHILFE (EIL -ITTEL 19
REPETIR [rrEpe tir] WIEDERHOLEN 2
REPÞBLICA w [rrE pu<lika] 2EPUBLIK 2
2EPÞBLICA #HECA w [rrE pu<lika tSEka]
4SCHECHISCHE 2EPUBLIK 2
RESFRIADO A [rres fr0a>o] ERKËLTET 13
RESPETAR [rrespe tar] RESPEKTIEREN BEACHTEN 13
RESPONDER A [rrespOn dEr a] ANTWORTEN AUF 7
RESTAURANTE m [rresta§ rante] 2ESTAURANT 3
RESTO m [ rresto] 2EST 4
RETRASO m [rrE traso] 6ERSPËTUNG 17
2EY m [rrE0] +ÚNIG 10
RICO A [ rriko] LECKER 3PEISEN REICH 3
RI×ONERA w [rri®o nera] 'àRTELTASCHE 18
RI×ONES m/Pl [rri ®Ones] .IEREN 12
ROJO A [ rrOxo] ROT 6
ROPA w [ rrOpa] +LEIDUNG 13
ROPA INTERIOR w [ rrOpa intE rßOr] 5NTERWËSCHE 16
RUSO (m) [ rruso] 2USSISCH 2USSE 17
RUTA w [ rruta] 2OUTE 3TRECKE 18
S SENTIRSE [sen tirse] SICH FàHLEN 12
SÉBADO m [ sa<a>o] 3AMSTAG 3
SABER [sa <Er] KÚNNEN WISSEN 6
Glossar
3CHLAFSACK 18
SAGRADO A [sa Óra>o] HEILIG GEHEILIGT 3
SAL w [sal] 3ALZ 5
SALA DE ESPERA [ sala >e es pEra] 7ARTE
ZIMMER 13
SALARIO m [sa lar0o] ,OHN 19
SALIDA w [sa li>a] !USGANG HIER !BFLUG 11
SALIDA DEL SOL w [sa li>a >el sol] 3ONNEN
AUFGANG 13
SALIR [sa lir] AUSGEHEN HINAUSGEHEN 7
SALSA w [ salsa] 3O”E LATEINAMERIKANISCHER
4ANZ 12
SALUD w [sa lu(>)] 'ESUNDHEIT 13
_3ALUD
[sa lu>] 0ROST
2
SALUDAR [salu >ar] BE GRà”EN 12
SALUDOS CORDIALES m/Pl [sa lu>os kOr >ßales]
MIT FREUNDLICHEN 'Rà”EN "RIEF 20
3ANFERMINES m/Pl [sanfer mines] &ESTLICHKEI
TEN ZU 3AN &ERMÓN !NFANG *ULI IN 0AMPLONA
.AVARRA 14
SANGRE w [ saÎgre] "LUT 6
SARDINA w [sar >ina] 3ARDINE 17
SE [se] SICH 2
SÏ SABER [sE (sa <Er)] ICH WEI” WISSEN 6
SÏP TIMO A m/w [ sE(p)timo] SIEBTER 3
SECCIØN w [sEÓ T0On] !BTEILUNG 16
SECRETO m [se kreto] 'EHEIMNIS 1
SEDA w [ se>a] 3EIDE 16
SEGUIR [se Óir] FORTFAHREN WEITERGEHEN 8
SEGUNDO [se Óundo] ZWEITENS 18
SEGUNDO A [se Óundo] DER ZWEITE 3
SEGURÓSIMO [seÓu risimo] GANZ SICHER 11
SEGURO A [se Óuro] SICHER 8
SEIS [sE0s] SECHS 1
SELECCIØN w [selEÓ T0On] !USWAHL 12
SELLO m [ seùo] "RIEFMARKE 5
SELVA w [ sEl<a] 5RWALD 10
SEMANA w [se mana] 7OCHE 5
SEMEJANTE [seme xante] ËHNLICH 20
SE×ALAR [se®a lar] DEUTEN ZEIGEN 16
SENDERISMO m [sende rizmo] 7ANDERN 18
SE×ORES [se ®Ores] MEINE (ERRSCHAFTEN 1
SENTARSE [sen tarse] SICH HIN SETZEN 13
SENTIR [sen tir] LEIDTUN 20
SEPARADO A [sepa ra>o] GETRENNT LEBEND 4
SEPTIEMBRE m [sep t0embre] 3EPTEMBER 10
trescientos cuarenta y siete 347
Glossar
SER [ser] SEIN 1
SERIE w [ sErße] 3ERIE 1
SERVILLETA w [sEr<i ùeta] 3ERVIETTE 17
SERVIR [sEr <ir] DIENEN NUTZEN 11
SESENTA [se senta] SECHZIG 2
SETENTA [se tenta] SIEBZIG 4
SEXO m [ sEÓso] 'ESCHLECHT 4
SEXTO A [ sesto] SECHSTER 3
SI [si] WENN FALLS OB 3
SÓ [si] JA 1
SIEMPRE [ s0empre] IMMER 7
SIERRA w [ s0Erra] 'EBIRGE 11
SIESTA w [ s0esta] -ITTAGSPAUSE 8
SIETE [ s0ete] SIEBEN 1
SIGLO m [ siÓlo] *AHRHUNDERT 15
SIGNIFICAR [siÓnifi kar] BEDEUTEN 4
SIGUIENTE m [si Ó0ente] DER DIE DAS &OLGENDE 7
SILENCIO m [si lenT0o] 3CHWEIGEN 3TILLE 20
SILLA w [ siùa] 3TUHL 17
SIMPÉTICO A [sim patiko] SYMPATHISCH 19
SIMPLE [ simple] EINFACH SIMPEL 13
SIN [sin] OHNE 1
SIN QUE [sin ke] OHNE DASS 20
SINCERO A [sin Tero] ERNSTHAFT EHRLICH 20
SITUACIØN w [sit§a T0On] 3ITUATION 20
SOBRE m [ so<re] "RIEFUMSCHLAG 5
SOBRE [ so<re] àBER 6
SOBRE TODO [ so<re to>o] VOR ALLEM 20
SOFÉ m [so fa] 3OFA 17
SOIS [ sO0s] IHR SEID 1
SOL m [sOl] 3ONNE 1
SOLER [sO lEr] ETWAS FàR GEWÚHNLICH TUN 7
SOLICITUD w [soliTi tu(>)] "EWERBUNG 19
SOLITARIO [sOli tar0o] EINSAM 11
SØLO [ solo] NUR 3
SOLO A [ solo] ALLEIN EINSAM 15
SOLTERO A [sol tEro] LEDIG UNVERHEIRATET 4
SOMOS [ sOmos] WIR SIND 1
SON [sOn] SIE 3IE SIND 1
SON EUROS [sOn... E§ros] DAS MACHT  %URO 1
SONAR [so nar] KLINGELN 9
SONREÓR [sOnrrE ir] LËCHELN GRINSEN 16
SORPRENDER [sOrpren dEr] àBERRASCHEN
ERSTAUNEN 20
SORPRESA w [sOr presa] ÄBERRASCHUNG 10
SOSTÏN m/Lat. [sOs ten] "( 16
SOY [sO0] ICH BIN 1
SU [su] SEINE IHR )HR )HRE 2
348 trescientos cuarenta y ocho
SUBIR [su <ir] EINSTEIGEN 14
SUBSIDIO DE DESEMPLEODE PARO m [su< si>0o
>e desem plEo/>e paro] !RBEITSLOSENGELD 20
3UECIA [ s§eT0a] 3CHWEDEN 2
SUECO [ s§eko] 3CHWEDISCH 2
SUEGRO SUEGRA [ s§eÓro] 3CHWIEGERVATER
3CHWIEGERMUTTER 15
SUELDO m [ s§Eldo] 'EHALT 19
SUERTE w [ s§Erte] 'LàCK 10
SUFICIENTE [sufi T0ente] AUSREICHEND
GENàGEND 13
SUFRIR [su frir] LEIDEN ERLEIDEN 14
SUJETADOR m [suxeta >Or] "( 16
SUJETAR [suxe tar] FESTHALTEN 12
SUPERAR [supe rar] àBERWINDEN 12
SUPONER [supo nEr] ANNEHMEN VERMUTEN 20
SUR m [sur] 3àDEN 1
SUS [sus] IHRE )HRE 10
T
TABLA w [ ta<la] 4ABELLE 19
TABLETA DE CHOCOLATE w [ta <leta >e tSoko late]
4AFEL 3CHOKOLADE 5
TACA×O A [ta ka®o] GEIZIG 10
TAL VEZ [tal <eT] VIELLEICHT 20
TALLA w [ taùa] +LEIDERGRڔE 16
TAMBIÏN [tam b0en] AUCH 1
TAMPOCO [tam poko] AUCH NICHT 10
TAN [tan] SO 4
TANTO  COMO [ tan(to) komo] SO VIEL 
WIE 14
TANTO [ tanto] SO VIEL 17
TANTO COMO [ tan(to) komo] SOWOHL  ALS
AUCH  20
TAPA w [ tapa] !PPETIT (ËPPCHEN 4APA 3
TAPEO m [ta pEO] +NEIPENBUMMEL 8
TAQUILLA w [ta kiùa] +ASSE 9
TARDAR EN [tar >ar en] :EIT BRAUCHEN
DAUERN 13
TARDE w [ tar>e] !BEND 7
TARDE [ tar>e] SPËT 7
TAXI m [ taÓsi] 4AXI 1
TAXISTA m/w [taÓ sista] 4AXIFAHRER IN 4
TE [te] DICH DIR 2
TÏ m [te] 4EE 3
TE LLAMO [te ùamo] ICH RUFE DICH AN 7
TEATRO m [te atro] 4HEATER 6
TECNOLOGÓA w [tEÓnolO xia] 4ECHNOLOGIE 19

TEJANOS m/Pl [tE xanos] *EANS 6
TELÏFONO m [te lefono] 4ELEFON 4
TELEVISIØN w [tele<i s0On] &ERNSEHEN 1
TEMA m [ tema] 4HEMA -OTTO 6
TEMPRANO [tem prano] FRàH 7
TENEDOR m [tene >Or] 'ABEL 17
TENER [te nEr] HABEN 3
TENER PRISA [te nEr prisa] ES EILIG HABEN 7
TENER QUE [te nEr ke] MàSSEN 7
TENER A×OS [te nEr... a®os]  *AHRE ALT SEIN 10
TE×IDO TE×IR [te ®i>o (te ®ir)] GEFËRBT
FËRBEN 10
TE×IRSE [te ®irse] SICH FËRBEN 10
TENIS m [ tEnis] 4ENNIS 7
TERAPIA w [te rap0a] 4HERAPIE 12
TERCERO A m/w [tEr Tero] DRITTER 3
TERMINAR [tErmi nar] BEENDEN AUFHÚREN 13
TERRAZA w [tE rraTa] 4ERRASSE 3TRA”ENCAFÏ 14
TERREMOTO m [tErrE moto] %RDBEBEN 3
TIEMPO m [ t0empo] :EIT 7ETTER 9
TIEMPO PARCIAL m [ t0empo par Tßal] 4EILZEIT 20
TIENDA w [ t0enda] ,ADEN 'ESCHËFT 5
TIERRA w [ t0Erra] %RDE 11
TIFUS m [ tifus] 4YPHUS 10
TIMBRE w [ timbre] "RIEFMARKE 5
TÓMIDO A [ timi>o] SCHàCHTERN 10
TÓO TÓA m/w [ tio] /NKEL 4ANTE 15
TIPO m [ tipo] 4YP !RT 3ORTE 10
TIRAR [ti rar] ZIEHEN 12
TOCAR [to kar] SPIELEN )NSTRUMENT 16
TOCAR LA GUITARRA [tO kar la gi tarra] 'ITARRE
SPIELEN 7
TODAS LAS REGIONES [ to>as las rE xßOnes] ALLE
2EGIONEN 3
TODAVÓA [to>a <ia] NOCH IMMER 13
TODAVÓA NO [to>a <ia nO] NOCH NICHT 10
TODO LO [to >o (lo)] ALLES WAS 6
TODO RECTO [to >o rrEkto] IMMER GERADEAUS 8
TODOS LOS DÓAS [to >os los dias] ALLE 4AGE
JEDEN 4AG 7
TOMAR [to mar] NEHMEN TRINKEN 2
TOMATE m [tO mate] 4OMATE 5
TONO m [ tono] 4ON &ARBTON 16
TONTO A [ tOnto] DUMM BLÚD 2
TORERO m [to rero] 4ORERO 3TIERKËMPFER 14
TORO m [ toro] 3TIER 14
TOROS m/Pl [ toros] 3TIERKAMPF 14
Glossar
TORTILLA w [tOr tiùa] 4ORTILLA +ARTOFFELOMELETT 17
TOS w [tOs] (USTEN 13
TRABAJADOR A [tra<axa >Or] FLEI”IG 3
TRABAJAR [tra<a xar] ARBEITEN 7
TRABAJILLO m [tra<a xiùo] SCHLECHTE SCHLECHT
BEZAHLTE !RBEIT *OB 19
TRABAJO m [tra <axo] !RBEIT 2
TRABAJO ILEGAL m [tra <axo ile gal] 3CHWARZ
ARBEIT 20
TRADICIONAL [tra>iT0o nal] TRADITIONELL 14
TRADUCIR [tra>u Tir] àBERSETZEN 15
TRAER [tra Er] HER BRINGEN 10
TRAJE m [ traxe] !NZUG 6
TRAJE DE BANO m/Lat. [ traxe >e baùo] "ADE
ANZUG "ADEHOSE 16
TRANQUILIZANTE [trankili Tante] BERUHIGEND 13
TRANQUILO A [traÎ kilo] RUHIG 11
TRANSCURRIR [transku rrir] VERLAUFEN ABLAUFEN 14
TRANSPORTE PÞBLICO m [trans pOrte pu<likO]
ÚFFENTLICHE 6ERKEHRSMITTEL 7
TRANVÓA m [tram bia] 3TRA”ENBAHN 7
TRECE [ treTe] DREIZEHN 2
TREINTA [tren] DREI”IG 2
TREINTA Y PICO [ trE0nta i piko] KNAPP àBER
DREI”IG 10
TREN m [tren] :UG 7
TREN DE CERCANÓAS m [tren de Terka nias] .AH
VERKEHRSZUG 7
TRES [tres] DREI 1
TRES EUROS CON VEINTE [tres E§ros kon beßnte]
 %URO  #ENT 5
TRISTE [ triste] TRAURIG 16
TRISTEZA w [tris teTa] 4RAUER 4RAURIGKEIT 14
TROZO m [ troTo] 3TàCK 5
TRUCO m [ truko] 4RICK 11
TU [tu] DEINE 7
TÞ [tu] DU 1
U
ÞLTIMAMENTE [ultima mente] KàRZLICH 11
ÞLTIMO A (m/w) [ ultimo] LETZTER S 1
UN ABRAZO [un a <raTo] VIELE 'Rà”E wörtl. EINE
5MARMUNG 20
UN BESO [um beso] HERZLICHE 'Rà”E 20
UN FUERTE ABRAZO [un f§Erte a <raTo] VIELE
'Rà”E 20
UN POCO [um poko] EIN WENIG 2
trescientos cuarenta y nueve 349
Glossar
UN POQUITO [um po kito] EIN BISSCHEN 13
UN SALUDO CORDIAL m [un kor >ßal sa lu>o] MIT
FREUNDLICHEN 'Rà”EN "RIEF 20
UN UNA [un] EIN EINE 1
ÞNICO [ uniko] DAS %INZIGE 12
5NIØN %UROPEA 5% w [u n0On E§rO pEa]
%UROPËISCHE 5NION %5 2
UNIVERSIDAD w [uni<Ersi >a(>)] 5NIVERSITËT 7
UNIVERSITARIO A [uni<Ersi tarßo]
5NIVERSITËTS  19
UNO [ uno] EINS 1
UNOS UNAS [ unos] EINIGE 3
USAR [u sar] BENUTZEN 10
USTED [us te(>)] 3IE 1
USTEDES Pl [us te(>)es] 3IE 1
USUARIO A [u s§ar0o] "ENUTZER 
!NWENDER  19
UTILIZAR [utili Tar] BENUTZEN 7
V VOSOTRAS [bo sotras] IHR weibl. 1
VA IR [ba] FËHRT GEHEN FAHREN 7
VACA w [ baka] +UH 5
VACACIONES w/Pl [baka T0ones] &ERIEN 18
VALE [ bale] STIMMT OKAY EINVERSTANDEN 4
VALIENTE (m) [ba l0ente] -UTIGER MUTIG 3
VALOR m [ba lOr] -UT 7ERT 14
zVAMOS [ bamos] GEHEN WIR 1
VAQUEROS m/Pl [ba keros] *EANS 10
VARIAS VECES [ barßas <eTes] MEHRMALS ÚFTER 7
VARIEDAD w [bar0e >a(>)] 6IELFALT 3
VARIOS AS [ bar0os] MEHRERE 13
VASO m [ baso] 'LAS 17
_VAYA
[ baja] VERFLIXT
-ENSCH
8
VECINO m [be Tino] .ACHBAR 12
VEINTE [ bE0nte] ZWANZIG 2
VENDEDOR m [bende >Or] 6ERKËUFER 4
VENDER [ben dEr] VERKAUFEN 3
VENGA [ beÎga] NA KOMM SCHON
20
VENIR [be nir] KOMMEN 9
VER [bEr] SEHEN 8
VER LA TELE [ber la tEle] FERNSEHEN 7
VERANO m [be rano] 3OMMER 16
VERDAD w [bEr >a(>)] 7AHRHEIT 2
VERDE [ bEr>e] GRàN 6
350 trescientos cincuenta
VERDURAS w/Pl [bEr >ura] 'EMàSESORTEN 15
VERGàENZA w [bEr Ó§enTa] 3CHANDE 4
VESTIDO m [bes ti>o] +LEID 6
VESTIRSE [bes tirse] SICH ANZIEHEN 6
VEZ 0L VECES w [beT, beTes] -AL 7
VIAJE m [ b0axe] 2EISE 1
VIDA w [ bi>a] ,EBEN 8
VÓDEO m [ bi>eo] 6IDEO 18
VIEJO A [ b0Exo] ALT 3
VIERNES m [ b0Ernes] &REITAG 3
VINAGRE m [bi naÓre] %SSIG 17
VINO m [ bino] 7EIN 3
VISITANTE m/w [bisi tante] "ESUCHERIN 14
VISITAR [bisi tar] BESUCHEN 20
VISTA w [ bista] !USSICHT "LICK 18
VIVIR [bi <ir] WOHNEN LEBEN 3
VIVO A [bi <o] LEBENDIG 13
VOLAR [bo lar] FLIEGEN 13
VOLVER [bOl <Er] ZURàCKKEHREN HEIMKOMMEN 7
VOSOTROS [bo sotros] IHR männl. 1
VOY [bO0] ICH GEHE FAHRE 7
VOZ w [bOT] 3TIMME 15
VUELO m [ b§elo] &LUG 11
VUESTRO A [ b§estro] EUER EURE 10
Y
Y [i] UND 1
YA [ja] SCHON 1
YA VEREMOS [ja <e remos] WIR WERDEN
SCHON SEHEN 12
YO [jo] ICH 1
YO MISMA [jo mizma] ICH SELBST w 20
YOGA m [ joga] 9OGA 4
YOGUR m [jo Óur] *OGHURT 5
Z
ZANAHORIA w [Tana Orßa] +AROTTE 5
ZAPATILLAS DE DEPORTE w/Pl [Tapa tiùas de
de pOrte] 4URNSCHUHE 10
ZAPATO m [Ta pato] 3CHUH 13
ZONA w [ Tona] 6IERTEL 'EBIET 8
ZUMO DE NARANJA m [ Tumo >e na raÎxa]
/RANGENSAFT 3