Lehr- und Lernziele

Kompetenzen und Standards

Didaktik
Dr. Daniela Ionescu-Bonanni
Lehren

• Alltag
• Einfluss der Modelle
• Metaphern für den Lehrerberuf
• Lehrphilosophie
• Einfluss des Kontextes
 Dompteur
Hebamme

Schauspieler
Animateur

Trainer Dirigent

Manager

Zauberer Künstler

Unsere Metapher
...
Einfluss des Kontextes

 Größe der Klasse

 Ziele des Unterrichts
 Zielgruppe
 Voraussetzungen
 Unterrichtstypen und –zeiten
 Bewertungsmaßstäbe
 Klassenraum
Methoden des
Fremdsprachenunterrichts
• Grammatik-Übersetzungs-Methode (GÜM)
Praktische Orientierung

• Behavioristische-Methoden (audiolingual,
audiovisuell)
Lernerautonomie

• Kognitivistische und konstruktivistische

Methoden (kommunikativ-pragmatisch)
Gesamtkonzept

• Interkulturelle Methode (ganzheitlich,

regionalspezifisch)
Wie kann man Standards
beschreiben?
• GER = CECRL
 Lernen, lehren, beurteilen
 Deskriptoren für Kompetenzen
 Niveaubeschreibung (Profile Deutsch)
• elementare
• selbstständige
• kompetente

..... Sprachverwendung
Impulse

• Füllen Sie bitte das Formular auf dem Handout

mit Ihrer eigenen Lehrphilosophie aus.
• Überlegen Sie zu den einzelnen Punkten, die
wir diskutiert haben auch eigene Beispiele.