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B2 1015G de PDF
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des
Konjunktiv I
GRAMMATIK
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Sprachwissenschaftler sind zu dem
Ergebnis gekommen, dass das Erlernen
von Fremdsprachen einen positiven
Effekt auf die Effizienz des Gehirns
habe. Wer mehrere Sprachen spreche,
könne auch in anderen
Lebensbereichen eine bessere Arbeit
leisten.
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Der Konjunktiv
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Die Konjunktivendungen
ich -e
du -est
er, sie, es -e
wir -en
ihr -et
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Die Anwendung des Konjunktiv I
Indikativ Konjunktiv I
Anne: Ich habe keine Zeit. Anne sagt, sie habe keine Zeit.
Jan: Kannst du mir helfen? Jan fragt, ob ich ihm helfen könne.
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Die Anwendung des Konjunktiv I
Der Konjunktiv I kommt meistens in der Mediensprache (in den Nachrichten und
Pressetexten) vor.
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Die Bildung des Konjunktiv I
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Die Bildung des Konjunktiv I
■ Die kursiv geschriebenen Formen auf der vorherigen Seite entsprechen dem
Indikativ.
■ Damit man sie von den Indikativformen unterscheiden kann, werden sie durch
die Formen des Konjunktiv II ersetzt.
Konjunktiv I Konjunktiv II
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Die Konjugation des Verbs sein im Konjunktiv I
ich sei
du sei(e)st
wir seien
ihr seiet
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Setze die Verben in die Formen des Konjunktiv I.
_______________________________________________________________
2. sie macht _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. es gibt _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. ich habe _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5. er kann _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6. sie beginnen _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7. ich muss _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
8. wir kommen _______________________________________________________________
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Bilde Sätze.
Ich kann am
Wochenende Ich bin sehr stolz
wieder spielen. auf das Land.
Der Fußballspieler
Der Politiker sagte, …
sagte, …
Der Verletzte
Ich werde alles
muss operiert
versuchen.
werden.
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Die Zeitformen im Konjunktiv I
■ er weiß ■ er wisse
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Setze die Verben in die Formen des Konjunktiv I.
_______________________________________________________________
2. ich bin gegangen _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. sie wird beginnen _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. ich habe gewonnen _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5. wir werden studieren _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6. sie hat gearbeitet _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7. sie sind aufgestanden _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
8. wir haben gehört _______________________________________________________________
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Was sagen die Leute?
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Fragen in der indirekten Rede
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Ergänze die Sätze.
3. Mia wollte gern wissen, _______________ sie als Kellnerin verdienen könne.
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Forme die Fragen in den Konjunktiv I um.
____________________________________________________
Studentin: Kann mir jemand
helfen? ____________________________________________________
____________________________________________________
Studentin: Kann ich das Buch
ausleihen? ____________________________________________________
____________________________________________________
Studentin: Wann soll ich das Buch
zurückgeben? ____________________________________________________
____________________________________________________
Studentin: Muss ich für das
Internet bezahlen? ____________________________________________________
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Der Konjunktiv I und der Konjunktiv II
Die Tabelle fasst die Unterschiede zwischen dem Konjunktiv I und dem Konjunktiv II
zusammen.
Konjunktiv I Konjunktiv II
+ Konjunktivendung + Konjunktivendung
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Ergänze die Tabelle
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Fülle die Lücken aus
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Forme die Fragen um.
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Was würdest du machen?
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Wie geht es weiter?
Was könnten die Statistiken noch zeigen? Sage 8 Sätze. Benutze den
Konjunktiv I.
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Über die Lernziele nachdenken
ja nein
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
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Über diese Lektion nachdenken
+ _______________________________
_______________________________
+ _______________________________
_______________________________
– _______________________________
_______________________________
– _______________________________
_______________________________
Wenn du Zeit hast, gehe noch einmal zurück
zu den schwierigsten Seiten.
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S. 11: 2. sie mache, 3. es gebe, 4. ich habe/hätte, 5. er könne, 6. sie beginnen/würden
beginnen, 7. ich müsse, 8. wir kommen/würden kommen
S. 12: Der Fußballspieler sagte, er könne am Wochenende wieder spielen. – Der Politiker
sagte, er sei sehr stolz auf das Land. – Der Polizist sagte, er werde alles versuchen. – Der
Arzt sagte, er Verletzte müsse operiert werden.
S. 14: 2. ich sei gegangen, 3. sie werde beginnen, 4. ich habe/hätte gewonnen, 5. wir
werden/würden studieren, 6. sie habe gearbeitet, 7. sie seien aufgestanden, 8. wir
haben/hätten gehört
S. 18: Die Studentin fragte, ob ihr jemand helfen könne. - …, ob sie das Buch ausleihen
könne. - ..., wann sie das Buch zurückgeben solle. – ob sie für das Internet bezahlen müsse.
S. 20: ich bin – ich sei – ich wäre. sie kann – sie könne – sie könnte. er weiß – er wisse – er
wüsste. wir beginnen – wir beginnen/würden beginnen – wir würden beginnen. ich bin
gefahren – ich sei gefahren – ich wäre gefahren. sie hat studiert – sie habe studiert – sie
hätte studiert. er sieht – er sehe – er sähe. ich gebe – ich gebe/gäbe – ich gäbe.
S. 21: Könnten- werde gewinnen- sei- Wäre geblieben - hätte, würde
S. 22: Könntest du das Fenster öffnen? – Könntet ihr mir helfen? – Würdest du mir 5 Euro
leihen? – Würdest du mich zur Uni fahren? – Könntest du das wiederholen? – Würdest du
mich später zurückrufen? – Würdet ihr eure Namen buchstabieren?
Lösungen
Hausaufgaben
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Setze die Sätze in den Konjunktiv I
1. Der Politiker: Ich werde die Korruption Der Politiker sagte, er werde die
bekämpfen.
Korruption bekämpfen.
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4. Die Prinzessin: Ich bin in 5 Minuten fertig.
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6. Der Fahrgast: Wann fährt der Zug ab?
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Vergleich
Konjunktiv I Konjunktiv II
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Schreibe einen Text.
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Lösungsschlüssel zu den Hausaufgaben
S. 29: Der Politiker sagte, er werde die Korruption bekämpfen. - Mark Twain sagte,
man brauche 30 Jahre um Deutsch zu lernen. - Mein Deutschlehrer fragt, ob ich alles
verstanden habe/hätte. - Die Prinzessin sagte, sie sei in 5 Minuten fertig. - Der
Fußballspieler sagte, er werde in der Meisterschaft 30 Tore schießen. - Der Fahrgast
fragt, wann der Zug abfahre. - Der Minister sagte, sie werden/würden die Rente
erhöhen. - Der Arzt sagte, der Patient müsse operiert werden.
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