§4 Passiv 63

1 Beschreiben Sie Galileis Leben und Wirken, indem Sie Passivsätze bilden. Nennen Sie den „Täter"
nur, wenn er kursiv gedruckt ist. Die eingeklammerten Sätze bleiben unverändert.

Galileo Galilei
Im Jahre 1589 berief die Universität Pisa den beiden Weltsysteme". Freunde brachten es 20
25-jährigen Galilei zum Professor der Mathe- aber heimlich ins Ausland. Dort veröffent-
matik. Ein paar Jahre später rief man ihn an lichte man es. Die Kirche überwachte ihn bis
die Universität in Padua. (Mit seinen Ent- zu seinem Tod im Jahre 1642.
s deckungen erregte er großes Aufsehen.) Die Die Nachwelt nahm seine Erkenntnisse begei-
Buchhändler verkauften sein Buch über die stert auf. Man bezeichnet Galilei heute als Be- 25
Jupitermonde innerhalb von zwei Monaten, gründer der modernen Naturwissenschaft.
Seine Thesen erschütterten die Zeitgenossen Mehrfach haben Schriftsteller Galileis Kon-
Galileis in ihrem Weltbild zutiefst. Die Kirche flikt mit der Kirche zum Stoff dichterischer
10 der damaligen Zeit bestritt seine Ideen. Sie lud Darstellungen gewählt,
ihn im Jahre 1632 vor das Inquisitionsgericht
in Rom. Auf Befehl des Papstes prüften Ge-
lehrte seine Thesen. Das Inquisitionsgericht
verurteilte daraufhin seine Lehre. Es zwang G^ (1564.1642) war der Vorkämpfer der helio-
15 ihn unter Androhung der Folter zum Wider- zentrischen Lehre des Kopernikus, die besagt, dass
ruf. (1633 schwor er als treuer Katholik sei- die Sonne _ und nicht/ wie bis dahin angerlominen,
nem „Irrtum" ab.) Dennoch verbannte ihn die Erde - im Mittelpunkt der Welt steht. Diese Leh-
die Kirche lebenslänglich in seine Villa in Ar- re brachte ihn in Konflikt mit der katholischen Kir-
cetri. Sie verbot sein Buch „Dialog über die ehe.

Mit und ohne es In Passivsätzen, deren Subjekt nicht den be-

(1) Es wurden Fahnen geschwenkt.
(2) Die Sieger wurden von den Fußballfans
umjubelt.
(3) Vor lauter Begeisterung wurde ein
Triumphzug veranstaltet.
stimmten Artikel hat, steht häufig das Prono-
men es als stellvertretendes Subjekt am Satzan-
fang (l). Es erscheint aber nie bei Subjekten mit
bestimmtem Artikel (2) (*Es wurden die Sieger
von Fußballfans umjubelt.). Es steht nur am An-
fang eines Hauptsatzes und wird, wenn immer
möglich, durch ein anderes Satzglied ersetzt
(3). (Vgl. S. 290f.) £s steht nie in Nebensätzen
(Ich habe gesehen, dass sogar Fahnen ge-
schwenkt wurden.) und Fragen (Wurden denn
auch Fahnen geschwenkt?).

2 Berichten Sie im Passiv, was sich nach einem Fußballspiel ereignet hat. Verwenden Sie,
wenn möglich, Passivsätze ohne es.

Beispiel: Bierflaschen / die ganze Nacht über / leeren

Die ganze Nacht über wurden Bierflaschen geleert.
64 §4 Passiv

Nach einem Fußballspiel

1. die ganze Stadt / von der Fußballbegeisterung / erfassen
2. die erfolgreiche Mannschaft / von Autogrammjägern / umringen
3. großer Schaden / bedauerlicherweise / in einigen Stadtteilen / anrichten
4. Zwischenfälle / aus allen Stadtteilen / melden
5. Flaschen / werfen
6. Fensterscheiben / aus Übermut / einschlagen
7. Angriffe auf Passanten / beobachten
8. der Verkehr / durch wild durcheinander parkende Autos / blockieren
9. Autos / hemmungslos / beschädigen
10. etliche Verkehrsunfälle / registrieren
11. einige Fußballfans / wegen Trunkenheit / vorläufig festnehmen
12. Überlegungen / anstellen, wie sich Gewalt bei Sportveranstaltungen vermeiden
lässt

Besser ohne es Aus Aktivsätzen ohne Akkusativobjekt werden

Passivsätze mit dem Pronomen es als Subjekt
(1) Viele Menschen wandern ausgespro- (l a) (2a) oder Passivsätze ohne Subjekt (2b)
chen gern. (2c). Es erscheint nur am Anfang eines Haupt-
(la) Es wird ausgesprochen gern gewandert. satzes und wird, wenn immer möglich, durch
(2) Man spricht auf Wanderungen natürlich ein anderes Satzglied ersetzt. Das finitive Verb
viel über das Wetter. steht immer in der 3. Person Singular.
(2a) Es wird auf Wanderungen natürlich viel
über das Wetter gesprochen.
(2b) Auf Wanderungen wird natürlich viel
über das Wetter gesprochen.
(2c) Natürlich wird auf Wanderungen viel
über das Wetter gesprochen.

3 Berichten Sie in Passivsätzen, wie Gruppenwanderungen üblicherweise ablaufen.

Bilden Sie, wenn möglich, Passivsätze ohne es.

Wandern
1. Wanderer starten meistens schon im Morgengrauen.
2. Sie singen beim Wandern gern und viel.
3. Sie wandern mehrere Stunden in zügigem Tempo.
4. Sie rasten zwischendurch immer wieder einmal.
5. Mittags picknicken sie an einem besonders schönen Platz.
6. Sie lachen und scherzen.
7. Manche fotografieren ununterbrochen.
8. Meist kehren sie am Ende in einer gemütlichen Gastwirtschaft ein.
9. Sie essen und trinken.
10. Sie rauchen nicht mehr so viel wie früher.
11. Sie plaudern, erzählen oder diskutieren über alles Mögliche.
12. Sie sprechen auch über frühere Wanderungen und gemeinsame Erlebnisse.