MÜNDLICHE PRÜFUNG telc B2

Teil 1: Präsentation
Sie wählen ein vorgegebenes Thema aus und
präsentieren Ihrem Partner das von Ihnen gewählte
Thema (ca. 2 Minuten). Nach Ihrer Präsentation
beantworten Sie die Fragen Ihres Partners. Im
Anschluss stellt Ihr Partner sein Thema vor und Sie
stellen ihm Fragen.

Themen:
1. Reise (Ziel, Zeit, Land und Leute, Sehenswürdigkeiten)
2. Buch (Thema, Autor, Meinung)
3. Film (Thema, Handlung, Schauspieler, Meinung)
4. Sportereignis (Sportart, Ort, Personen, Ergebnis)
5. Musikveranstaltung (Musikrichtung, Musiker, Ort)
6. Wichtige Person im Leben (wer, wann, warum wichtig)

Redemittel
Einleitung Ich möchte dir von …. erzählen. / Mein Thema ist …. / Ich möchte über … sprechen /
berichten.

Reise Im Sommer / Letztes Jahr / Vor 3 Jahren bin ich nach … gereist.
Ich bin mit dem Zug / mit dem Auto / mit dem Flugzeug nach …. gefahren / geflogen.
Während der Reise haben wir viele Sehenswürdigkeiten gesehen, z.B. …
Zuerst/Dann/Danach/Später haben wir … Wir haben in … übernachtet. Das Wetter war …

Buch Das Buch heißt … / Der Titel des Buches lautet … Der Autor des Buches heißt …
In dem Buch geht es um … / Das Buch handelt von …
Das Buch hat mir sehr gefallen, weil …

Film Der Film / Das Buch heißt … Der Titel des Films / des Buches lautet …
In dem Film geht es um … / Der Film handelt von … Der Hauptdarsteller heißt …
Der Film hat mir sehr gefallen, weil …

Sportereignis Ich war letzten Monat / letztes Jahr / vor 5 Jahren bei einem Fußballspiel / Handballspiel.
Die Stimmung im Stadion / in der Sporthalle war …
… hat / haben gegen … gespielt. Am Ende hat / haben … gewonnen.

Musikveranstaltung Letztes Jahr / Vor drei Jahren / letzten Monat war ich auf einem Konzert von …
Ich habe mit meinen Freunden / meiner Familie ein Konzert von … / ein Musikfestival
besucht.
Die Stimmung auf dem Konzert / auf dem Festival war sehr gut / locker / ausgelassen.

Wichtige Person Die Person, von der ich dir erzählen möchte, ist meine Mutter / mein Bruder / meine Frau.
Er / Sie ist eine wichtige Person in meinem Leben, weil …
Ich habe viel von ihr / ihm gelernt, z.B. …
Mündliche Prüfung - B2

Teil 2: Diskussion

Sie lesen einen Text und diskutieren mit Ihrem

Partner ca. 5 Minuten über das Thema. Es ist ein
kontroverses Thema (Pro/Contra). Zuerst fasst
jeder den Text kurz zusammen, dann diskutieren
Sie über Ihre Meinung und Ihre persönlichen
Erfahrungen mit dem Thema.

Den Text zusammenfassen Den Gesprächspartner fragen

• Die Überschrift des Textes ist „…“
• Der Titel des Textes lautet „…“
• Der Text handelt von …
• Der Text handelt von der Frage, ob es
gut/schlecht ist, wenn …
• Der Text handelt davon, dass…
• In dem Text geht es um die Frage, ob…
• In dem Text geht es um das Thema …
• Im Text steht, dass …
• Der Autor sagt / schreibt, dass …
• Was denkst / meinst / findest du?
• Was ist deine Meinung zu dem Thema?
• Wie siehst du das?
• Was sagst du dazu?
• Siehst du das auch so?
• Siehst du das anders?
• Stimmst du mir zu?
• Würdest du mir zustimmen?
• Was denkst du darüber?

Seine Meinung äußern Über Erfahrungen sprechen

• Ich finde / denke / glaube / meine, dass …
• Meiner Meinung nach ist es gut / schlecht /
wichtig, dass …
• Meiner Ansicht nach ist es gut, wenn …
• Meiner Meinung nach sollte man …
• Ich bin der Meinung, dass …
• Für mich ist es richtig / falsch, dass …
• Aus meiner Sicht ist es sehr nützlich /
hilfreich, wenn …
• Auf der einen Seite… auf der anderen Seite…
• Einerseits …, andererseits …
• Mich stört es, wenn …
• Ein Vorteil / Nachteil ist, dass …
• Zwar ist es richtig, dass …, aber …
• Ich bin davon überzeugt, dass …
• Ich kann mir vorstellen, dass … in Zukunft …
• Ich würde mir wünschen, dass …
• Ich verstehe nicht, warum …
• Ich finde es schade, dass …
• Hast du Erfahrungen mit dem Thema?
• Wie ist das in deinem Heimatland?
• In meinem Heimatland ist es ähnlich wie in
Deutschland.
• In meinem Heimatland ist es anders als in
Deutschland. Bei uns …
• Ich habe die Erfahrung gemacht, dass …
• Aus Erfahrung kann ich sagen, dass …
• Ich habe einmal erlebt, dass…
• Ich persönlich habe mit dem Thema noch
keine Erfahrungen, aber …
• In meiner Kindheit …
• In meiner Familie …
• Ich kenne jemanden, der …
• Ich habe gehört / gelesen, dass …
Mündliche Prüfung, Teil 2: Diskussion

Lesen Sie den Text und diskutieren Sie mit Ihrem Partner/Ihrer Partnerin über den Inhalt des
Textes. Berichten Sie zunächst, wovon der Text handelt. Sprechen Sie danach über Ihre eigene
Meinung und Erfahrungen zum Thema.

6 Stunden Arbeit pro Tag sind genug

Die meisten Menschen in Deutschland arbeiten Vollzeit. Sie haben eine Woche mit ca. 40
Arbeitsstunden und arbeiten durchschnittlich 8 Stunden pro Tag. Hinzu kommt noch eine
Mittagspause, die oft 60 Minuten beträgt, sodass die Mitarbeiter insgesamt 9 Stunden
täglich in der Firma verbringen – ganz zu schweigen vom Arbeitsweg, der besonders bei
Pendlern zusätzlich viel Zeit in Anspruch nimmt. Wenn man abends endlich zu Hause ist,
bleibt nicht mehr viel vom Tag übrig. Man ruht sich aus, macht noch schnell das Nötigste
im Haushalt und dann heißt es auch schon bald wieder: Schlafenszeit!
Ist es nötig, dass wir so viel Zeit auf der Arbeit verbringen? Ist das Modell der Vollzeitarbeit
noch zeitgemäß? Experten fordern schon lange einen 6-Stunden-Arbeitstag – bei gleichem
Gehalt – und argumentieren, dass man in 6 Stunden genauso produktiv wie in 8 sein kann.
Die Arbeit würde sogar besser eingeteilt, unnötige Meetings fielen weg und die
Mitarbeiter wären insgesamt zufriedener. Auch die Krankheitsrate soll bei kürzeren
Arbeitstagen sinken. Häufig wird auf der Arbeit viel Zeit mit unnötigem Smalltalk mit
Kollegen verschwendet, was man bei einem kürzeren Arbeitstag ebenfalls reduzieren
würde, sodass man sich verstärkt auf seine Arbeit konzentrieren kann. Dafür bliebe nach
Feierabend noch genügend Zeit und Energie, sich mit den Kollegen privat zu treffen und
auszutauschen, wenn man es denn möchte. Und natürlich hätte man auch viel mehr Zeit
für Freunde, Familie, private Aktivitäten und die eigenen Hobbys.
Bleibt abzuwarten, ob sich der kürzere Arbeitstag in Zukunft durchsetzt. Die Arbeitswelt
wird sicherlich nicht immer so bleiben, wie sie jetzt ist.
Mündliche Prüfung
Teil 3: Problemlösung
Sie sollen mit Ihrem Partner zusammen etwas
organisieren, planen oder ein Problem lösen
(ca. 5 Minuten). Sie sollen z.B. eine Reise,
einen Ausflug, einen Sportnachmittag, eine
Veranstaltung oder Ähnliches planen.
Aufgabe nennen
• Wie du weißt, sollen wir zusammen …
planen.
• Unsere Aufgabe ist es, … zu planen.
• Wir sollen gemeinsam … organisieren.
Etwas vorschlagen
• Ich finde / denke / meine, dass …
• Meiner Meinung nach sollten wir …
• Ich schlage vor, dass wir …
• Mein Vorschlag ist, dass wir …
• Es wäre gut, wenn wir …
• Meine Idee wäre, dass wir …
• Ich hätte da eine Idee. Wir könnten …
• Ich würde gut finden, wenn wir …
Auf den Partner eingehen
• Was meinst / sagst du dazu?
• Was hältst du davon?
• Was ist deine Meinung?
• Was schlägst du vor?
• Hast du einen (anderen) Vorschlag?
• Hast du eine (bessere) Idee?
• Bist du einverstanden damit, wenn
wir…?
• Was hältst du davon, wenn wir …?
• Was brauchen wir noch?
• Was ist noch wichtig?
• Was müssen wir noch planen?
• Was müssen wir noch beachten?
Zustimmen
• Das ist eine gute Idee.
• Das ist ein guter Vorschlag / Plan.
• Ich bin (ganz) deiner Meinung.
• Ich bin der gleichen Meinung wie du.
• Ich stimme dir zu.
• Du hast Recht.
• Das sehe ich auch so.
• Das können wir so machen.
Widersprechen
• Nein, ich halte das für keine gute Idee.
• Ich bin nicht deiner Meinung.
• Ich sehe das anders als du.
• Da muss ich dir widersprechen.
• Ich habe einen besseren Vorschlag.
• Ich habe eine bessere Idee.
• Ich glaube nicht, dass das funktioniert.
• Es wäre (vielleicht) besser, wenn wir…
• Denkst du nicht, dass es besser wäre,
wenn wir …?
• Ich bezweifle, dass das funktioniert.
Zum Abschluss kommen
• Ich fasse noch einmal zusammen,
was wir geplant haben: …
• Unser Plan ist also…
• Wir machen also Folgendes: …
• Wir haben jetzt einen guten Plan
entwickelt.
• Wir können uns am Wochenende
treffen und alles noch einmal
genauer besprechen.
Mündliche Prüfung

Teil 3: Problemlösung

Die soziale Hilfsorganisation „Menschen jetzt!“ hat Sie um Unterstützung gebeten. Sie
sollen gemeinsam Geld für krebskranke Kinder sammeln. Überlegen Sie gemeinsam, wie
Sie andere Menschen motivieren und überzeugen können, Geld für diesen wohltätigen
Zweck zu spenden.

Überlegen Sie sich Ideen und machen Sie Ihrem Partner Vorschläge. Entwickeln Sie dann
mit Ihrem Partner eine gemeinsame Idee.

Sie möchten in Ihrer Freizeit Ihre Deutschkenntnisse verbessern und suchen nach
Möglichkeiten, um mit Menschen in Kontakt zu kommen. Überlegen Sie gemeinsam, wie
Sie in Ihrer Stadt neue Kontakte knüpfen und dabei auch Ihr Deutsch trainieren können.

Überlegen Sie sich Ideen und machen Sie Ihrem Partner Vorschläge. Entwickeln Sie dann
mit Ihrem Partner eine gemeinsame Idee.