Mathelive6 Lernjobs Kapitel3.901527

Lernjob
mathe live 6  Name: _________________
Klasse: ________________
Kapitel 3: Gewinnen und Verlieren
Lernziel 1:
Ich kann Anteile von Größen, Mengen und Zahlen angeben.
x Ich kann Dafür bearbeite ich:

Material Seite Aufgabe

1. Anteile bei Glücksspielen auf 46 1 und 5
verschiedene Arten angeben. GA
 47
[●]
6
47 PA 8
Lerneinheit 1: Färbe den Bruchteil –
 Bestimme den Anteil – Auswertung der
Wahl
2. Anteile von Zahlen berechnen.
48 1 bis 4

50 ● 18
 20 2
3. Anteile von Größen 49 5 bis 8
berechnen.
 49 [●] 11
50 [●] 14 und 15
Lerneinheit 1: Berechne den Bruchteil –
 Bruchteile von Einheiten – Rechnen mit
Brüchen
4. aus einem Anteil das Ganze 46 [●] 3
berechnen.  49 9
49 [●] 10
Tipp dazu  49 Infokasten
5. Anteile in unserer Umgebung 50 PA 12
erkennen, berechnen und
damit weiterarbeiten.  50 13 und 16
50 ● 17
 Lerneinheit 1: Sachaufgaben
Zeichenerklärung:
 = Schülerbuch  = Arbeitsheft
LB = Lehrerband  = Lernsoftware
GA = Gruppenarbeit PA = Partnerarbeit
● = erhöhte Anforderung ●● = hohe Anforderung
[●] = zum Teil erhöhte Anforderung
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Lernziel 2:
Ich kann Anteile miteinander vergleichen.


6. Anteile mit Hilfsmitteln wie 51 1 und 3 und 5
Zeichnungen oder Tabellen
vergleichen.  51 ● 4
52 1
 22 1 bis 3
 Lerneinheit 1: Welche Bruchteile sind
gleich?
7. Anteile bei unterschiedlichen 52 5
Ganzen angeben.  53 ● 14
22 4 und 5
 23 3
K26 Puzzle – Erweitern und Kürzen
LB K28 Top Ten – Erweitern und Kürzen
 Lerneinheit 2: Ziehe Pfeile
8. Brüche erweitern und kürzen.  52 2 bis 4
22 1 bis 8
 23 3
Lerneinheit 1: Anteile kürzen
 Lerneinheit 2: Gleiche Bruchzahlen –
Erweitern mit Faktor – Faktor bestimmen –
Auf 100 erweitern
9. Brüche vergleichen, die nicht
den gleichen Zähler bzw.
 52 6 bis 10
Nenner haben.  20 3
Tipp dazu  53 Merkkasten

10. mein Vorgehen beim Erweitern
und Kürzen von Brüchen  53 12 und 17 und 18
begründen und Fehler
erkennen.
 22 9
11. Anteile in verschiedenen 51 2

Darstellungsarten und  53 16
Kontexten angeben.
 21 2
LB K27 Übungen zum Erweitern
12. Brüche begründet vergleichen 53 ● 11
und ordnen.  53 13
LB K27 Übungen zum Erweitern
Zeichenerklärung:
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Lernziel 3:
Ich kenne die Teilbarkeitsregeln für 2, 5, 10, 3 und 9.


13. die Teilbarkeitsregeln nutzen.  54 19 bis 21 und 23
Lerneinheit 2: Teilbarkeit durch 9 –
 Überprüfe die Teilbarkeit – Ergänze – Hier
fehlt etwas...
Tipp dazu  54 Merkkasten
14. die Teilbarkeitsregeln zum 54 22 und 24
geschickten Erweitern und  54 [●] 25
Kürzen von Brüchen nutzen.
Zeichenerklärung:
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Lernziel 4:
Ich addiere und subtrahiere Brüche.


15. Anteile in verschiedenen 56 1 und 2
Darstellungsarten addieren  57 5
und subtrahieren.
Lerneinheit 3: Kopfrechnen – Rechenmauer
 – Ergebnisse färben – Kakao im Heft –
Addieren und Subtrahieren
16. Brüche addieren und 56 4
subtrahieren, die nicht den 57 7 und 11 und 13
gleichen Nenner haben.  57 ● 12
58 ● 15 a und b
23 1 und 2
 24
1 bis 10
25
Brüche addieren und subtrahieren
K29 Magische Quadrate
LB bis Puzzle – Brüche addieren und subtrahieren
K32 Domino – Brüche addieren und
subtrahieren
Lerneinheit 3: Addiere – Additionspyramide
 – Subtraktionspyramide – Zauberquadrat –
Subtrahiere – Schrittweise Addieren – Pfeile
zeigen den Weg – Schrittweise subtrahieren
17. Probleme lösen, die mit der GA
57 8
Addition und der Subtraktion [●]
von Brüchen zu tun haben.  57 ● 10
58 [●] 15 c und 16 und 17
18. Muster bei der Addition und 57 9
Subtraktion von Brüchen
erkennen. 58 20
 58 ● 19 und 21
58 ●● 18
GA
58 22
●●
19. beschreiben, wie ich beim
Addieren und beim 56 4
Subtrahieren von Brüchen
vorgehe und Fehler erkennen. 
57 6 und 14
Zeichenerklärung:
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Lernziel 5:
Ich lerne Primzahlen kennen.


20. erklären, was eine Primzahl ist. 59 2
 59 [●] 3
 Lerneinheit 3 – Primzahlen erkennen –
Falsche Zahl
Tipp dazu
 59 Merkkasten
21. Zahlen in Primfaktoren 59 GA 1
zerlegen.  60 4
22. Primzahlprobleme lösen. 59 ● 5 bis 7 und 9
 59 ●● 8
Zeichenerklärung:
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Lernziel 6:
Ich lerne Wahrscheinlichkeiten und Chancen kennen und berechnen.


23. einfache Wahrscheinlichkeiten 62 GA 6
berechnen und miteinander
vergleichen.  62 ● 7 und 10
62 11
 20 1
24. einfache Wahrscheinlichkeiten 55 GA 1
ohne Berechnung angeben.  61 3 und 4
21 1
 26 1 bis 3
25. Wahrscheinlichkeiten und 46 2
Chancen erläutern.
46 [●] 4
 47 7 und 8
61 2
62 [●] 8 und 9
 26 4
Zeichenerklärung:

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x Ich kann Dafür bearbeite ich:

x Ich kann Dafür bearbeite ich:

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11. Anteile in verschiedenen 51 2

x Ich kann Dafür bearbeite ich:

x Ich kann Dafür bearbeite ich:

x Ich kann Dafür bearbeite ich:

x Ich kann Dafür bearbeite ich:

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