I Índice

Kommunikative Kompetenz Methodische interkulturelle

Kompetenz Kompetenz
Kommunikative Inhalte Sprachliche Mittel

6 ¡Sevilla!
8 Capítulo 1 ¡Bienvenidos a Sevilla!
10 A Sevilla es …
• sich begrüßen • das spanische Alphabet • globales Hör- • spanischsprachige
• sagen und fragen, wie man heißt • soy, eres, es, son verstehen Zungenbrecher
• sagen, woher man kommt • die Fragepronomen
• fragen, wie es jemandem geht, ¿Qué?, ¿Cómo? und
und darauf antworten ¿De dónde?
• den eigenen Namen
buchstabieren
16 B Un paseo por Sevilla
• Sehenswürdigkeiten eines Ortes • der bestimmte Artikel • Worter- • Sehenswürdigkeiten
benennen • die Pluralbildung schließung Sevillas
• über ein Land sprechen • das Personalpronomen (Internationa- • Flamenco
este/a/os/as lismen)
20 Capítulo 2 Los nuevos amigos
22 A Los nuevos chicos del barrio
• andere begrüßen und sich • die Zahlen bis 20 • einen Dialog • Begrüßung in
verabschieden • die Verneinung mit no in Partner- Spanien
p
• zählen bis 20 • der unbestimmte Artikel arbeit
• über das Alter einer Person • das Verb tener schreiben
sprechen • der Fragebegleiter
• über Geschwister sprechen ¿Cuántos/as?
• etwas verneinen • die Subjektpronomen
• über Sprachkenntnisse sprechen • die Verben auf -ar
28 B: Nuestras mascotas
• andere vorstellen das Verb ser • Sprach-
• über Haustiere sprechen mittlung
32 Chuletas 1
33 Tu reto – Du stellst dich auf einer Feier den anderen Gästen vor und führst ein Gespräch.
34 Capítulo 3 ¡Vamos al cole!
36 A El primer día de clase
• im Unterricht sprechen • hay • Rollenspiel • Unterricht in Spanien
• den Klassenraum beschreiben • die Verben auf -er und
-ir
42 B En el recreo
• über die Schule sprechen • das Verb estar • Worterschlie- • Unterrichszeiten in
• über Schulfächer sprechen • de + el = del; a + el = al ßung (Trans- Spanien
• sagen und fragen, wo sich etwas • das Objekt der Personen ferbasen • Una postal de …
befindet mit a: buscar a, aus dem Buenos Aires,
• sagen, zu wem etwas gehört escuchar a Englischen) Argentina
• die Akzentsetzung
50 Chuletas 2
51 Tu reto – Du stellst deine Schule in einem Flyer vor.

4 cuatro
 I
52 Capítulo 4 Hablamos de nuestra familia
54 A Somos una familia.
• Familien beschreiben • das Fragepronomen • selektives • Namensgebung in
• das Aussehen einer Person ¿Quién/es? Hörverstehen Spanien
beschreiben • die Adjektive • Una postal de …
• sagen, was zu jemandem gehört • muchos / pocos Chiapas, México
• bis 100 zählen • die Possessivbegleiter
• die Zahlen von 20 bis
100
62 B Un amigo para Speedy
• Vorschläge machen • das Fragepronomen • Lesen • bedeutungstragende
• etwas begründen ¿Por qué? und porque • einen Steck- spanische Vornamen
• den Charakter einer Person • ser und estar mit brief schrei- • una granja escuela
genauer beschreiben Adjektiven ben
• ein Haustier genauer beschreiben • ein Gedicht
schreiben
70 Chuletas 3
71 Tu reto – Du stellst deine Familie und dein Haus- oder Lieblingstier z.B. mit einem
Poster oder einem Video vor.
72 Capítulo 5 Quedamos con los amigos
74 A En el polideportivo
• sagen, was einem (nicht) gefällt • gustar • eine E-Mail • Stars der spanisch-
• ausdrücken, was man in der • die Verben ir, hacer, schreiben sprachigen Welt:
Freizeit macht jugar • Lesen James Rodríguez und
• sagen, wie häufig man etwas tut • Internet- Shakira
• sich entschuldigen recherche
81 B ¿Quedamos el fin de semana?
• Vorschläge machen, annehmen • die Modalverben poder • selektives • Klingelschilder in
und ablehnen und querer Hörverstehen Spanien
• sich am Telefon verabreden • die Uhrzeit • dialogisches • Una postal de …
• die Uhrzeit angeben • das Fragepronomen Sprechen Santiago de Chile
• die Wochentage angeben ¿Cuándo?
88 Chuletas 4
89 Tu reto – Du verabredest dich am Telefon mit Freunden für eine Kinovorstellung.
90 Capítulo 6 Organizamos la casa
92 A ¡Qué lío!
• beschreiben, wo genau sich • die Ortsangaben • Hör-/Seh-
etwas in einem Raum befindet • tener que + Infinitiv verstehen
• ein Zimmer beschreiben • todo und todos • den Arbeits-
platz
organisieren
• ein Gedicht
vortragen
98 B Una fiesta en casa
• jemanden einladen • das Verb venir • eine • Geburtstagsbräuche
• eine Einladung annehmen oder • estar + Gerundium Einladung in Spanien und
ablehnen schreiben Mexiko
• über den Geburtstag sprechen • Una postal de …
• über die Monate sprechen Costa Rica
• sagen, was man gerade macht
106 Chuletas 5
107 Tu reto – Du stellst deine Wohnsituation in einem Artikel für eine Jugendzeitschrift vor.

cinco 5
I
108 Capítulo 7 Así pasamos nuestro día
110 A Un día normal en la vida de Sofia
• den eigenen Tagesablauf • die reflexiven Verben • Hör-/Sehver- • Essenszeiten in
beschreiben • das Verb salir stehen Spanien
• über Gemeinsamkeiten und • Schreiben
Unterschiede sprechen • ein Video syn-
• Verwunderung ausdrücken chronisieren
116 B Un fin de semana en familia
• über Essen und wichtige Lebens- • der Imperativ • Worter- • Una postal de …
mittel sprechen (Sg. und Pl.) schließung Santiago de Cuba
• etwas in einer spanischen Bar (Internationa- • die Herkunft der
bestellen lismen) Schokolade
• jemanden auffordern, • Hör-/Seh- • einfache spanische
etwas zu tun verstehen Gerichte: pan con
• ein Rezept tomate, chocolate
schreiben con churros, tortilla,
bocadillos
124 Chuletas 6
125 Tu reto – Du stellst deine morgendliche Routine z.B. in einem Video oder auf einem Poster vor.
126 Capítulo 8 Recorremos nuestro barrio
128 A Triana mola mucho
• ein Stadtviertel beschreiben • die Ortsangaben (Lage • ein Wörter- • das Stadtviertel Triana
• den Lieblingsplatz beschreiben und Entfernung) netz erstellen • eine typische Tapas-
• über Verkehrsmittel sprechen • die reflexiven Verben • selektives bar
• facultativo einen Weg beschreiben • das Verb salir Hör-/Sehver-
stehen
• selektives
Hörverstehen
136 B ¿Qué me pongo?
• über Kleidung sprechen • die Demonstrativa este, • monologi- • los mercadillos
• Kleidung bewerten ese, aquel sches und
• über Farben sprechen • die Farbadjektive dialogisches
• ein Einkaufsgespräch führen Sprechen
• Sprach-
mittlung
144 Chuletas 7
145 Tu reto – Du planst für deinen spanischen Austauschschüler einen Rundgang durch
deine Stadt und nimmst deine Tipps als Audio-Datei auf.
146 facultativo Capítulo 9 Nos vamos de vacaciones
148 A ¿Adónde ir el fin de semana?
• über das Wetter sprechen • irr a + Infinitiv • Internetre- • Verkehrsmittel und
• seine Meinung vertreten cherche -verbindungen in
• widersprechen Spanien
• einen Urlaub planen • klimatische Bedin-
gungen in Spanien
• el clásico
154 B Un fin de semana en Barcelona
• über Ereignisse in der • das
as pretérito indefinido • eine Postkarte • Sehenswürdigkeiten
Vergangenheit sprechen schreiben Barcelonas
160 Chuletas 8
161 Tu reto – Du planst für deinen Spanischkurs einen Wochenendausflug in eine
spanische Stadt und präsentierst deinen Vorschlag vor der Klasse.

6 seis
 I
162 Suplemento: Navidad
• über Bräuche und Gewohnheiten • Weihnachtsbräuche
sprechen in Spanien und
• Wünsche formulieren Mexiko

168 Anhang
168 + ayuda Differenzierung von unten
185 + ideas Differenzierung nach oben
193 Método Methodenseiten
203 Vocabulario lektionsbegleitendes Vokabular
230 Diccionario Spanisch – Deutsch / Deutsch – Spanisch
245 Comunicarse en clase Redemittel für die Kommunikation im Klassenraum
246 Trabajar en pareja /en grupo Redemittel für die Zusammenarbeit

Zeichenerklärungen
Kompetenzen Hier kannst du selbst neue
‚‚ Hier trainierst du das freie Sprechen.
Zusammenhänge entdecken.
Hier erfährst du Spannendes über
Das ist eine Hörverstehensaufgabe.  die Kultur der spanischsprachigen
Welt.

Hier übst du das Schreiben eines Hier helfen wir dir mit Tipps zum
Textes. Spanischen und Verweisen auf
Sprachen, die du schon kennst.
Hier trainierst du das Lesen.
DVD Diesen Film findest du auf der DVD.

Dies ist eine Mediationsaufgabe, bei der CD Diesen Text / Diese Übung findest du
du zwischen Deutsch und Spanisch auf der CD.
vermittelst. 80021-14 Wenn du den Mediencode auf
Das ist eine audiovisuelle Aufgabe. www.ccbuchner.de/medien eingibst,
findest du dort die Filme, Karten,
Lieder oder Bilder, die du für diese
Aufgabe brauchst.
Verweise Hier recherchierst du selbst im
+ ayuda p. 168 Hier findest du eine Hilfe zum Internet.
Bearbeiten der Aufgabe – wenn eine
Partnerarbeit
Seitenzahl angegeben ist, im Anhang.
+ ideas p. 185 Und hier kannst du noch etwas mehr Gruppenarbeit
tun.

M I 2.4 Der Methodenanhang hilft dir beim

Lösen der Aufgabe.
Vocabulario
G 4.5 Hier kannst du im grammatischen
Beiheft nachschlagen, wenn du Hilfe Symbol für Wortfamilie
brauchst.
Schwarz gedruckte Wörter sind
Ch 4 In den Chuletas findest du eine mucho Lernwortschatz.
Zusammenfassung dessen, was du in cada Grau gedruckte Wörter musst du nur
dem jeweiligen Kapitel gelernt hast. verstehen

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