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DEUTSCH 1

Lehrerin: Frau Ruby Haro Rubio CIDUP SAN ISIDRO Schritte International Neu 1 A1.1 - Lektion 1
Lernziele
Jemanden begrüßen und sich verabschieden
Folge 1 (Foto-Hörgeschichte) verstehen
Nach dem Namen fragen und andere Leute vorstellen
Das Alphabet und neue Buchstaben motorisch erkennen

Learning objectives
Lektion 1: Guten Tag! Mein Name ist …
Teil 1
Wie geht es dir? Wie geht’s?

How are you?


nach dem Befinden fragen

Wie geht es dir? = Wie geht’s? (inoffiziell)

Mir geht es …
Mir ist …
Ich bin …

Wie geht es Ihnen? (offiziell)

Asking about mood


Wie geht es dir? Wie geht’s?

Mir geht es …

How are you?


nach dem Befinden fragen

Hör das Lied zu. Wie geht’s dir?

Asking about mood


Begrüßungen

Greetings
Verabschiedungen

Farewells
Deutsch und Englisch -> ein bisschen ähnlich?

Quelle: Universität Ottawa


Was sagen die Leute? Hör zu und verbinde

A. Gute Nacht!
B. Guten Abend!
C. Guten Morgen!
D. Guten Tag!
What do they say? Listen and match
das deutsche Alphabet

Motorisches Alphabet
Zeig mir bitte…
…deine Hand!
…dein Arm!
… deine Schulter!

L: links
R: rechts
Z: zusammen
The German alphabet
deutsche Firmen und Namen
deutsche Vornamen

für Mädchen für Jungen


deutsche Familiennamen (Nachnamen)
Namen buchstabieren

 Ich
buchstabiere: L-E-O-N-I-E
 Danke.

Spelling names
jemandem vorstellen

Introducing each other


Wer ist das?

Das ist …
Wer ist das?

Ich weiß es nicht.

Das ist Angela Merkel.


Teil 2
Lernziele
Herkunftsland erfragen und Sprachen benennen
Am Telefongespräch nach jemandem fragen
Visitenkarten und Anmeldeformular ausfüllen.

Learning objectives
Länder

 Deutschland  die USA  Brasilien  Frankreich

 Polen  Österreich  die Türkei  Griechenland

Woher kommst du?

Ich komme aus Deutschland./ Ich komme aus Peru.


Länder

 Deutschland  die USA  Brasilien  der Irak

 Polen  Österreich  die Türkei

Ich komme AUS dem Irak./ Ich komme AUS der Türkei. / Ich komme AUS den USA.
Länder und Sprachen

• Deutschland  Frankreich
 die USA  Brasilien
• Deutsch  Französisch
 Englisch  Portugiesisch

 Polen  Österreich  die Türkei  Irak


 Polnisch  Deutsch  Türkisch  Arabisch

Ich komme aus Brasilien. Ich spreche natürlich Portugiesisch und ein bisschen Deutsch.
Würfeln spielen

Woher kommen Sie?

Was sprechen Sie?

Was sprechen die Leute


in Österreich?
Welches Land besichtigen Sie
nach der Corona-Pandemie?

Wer ist das?

Was sprechen die Leute


in Frankreich?
Fragewörter mit “W….”
Zusammenfassung der Lektion 1:
Fragen stellen

• Wie heißen Sie? (offiziell) • Wie ist Ihr Name? (offiziell)


• Wie heißt du? (inoffiziell) NAME
• Wie ist dein Name? (inoffiziell)

• Woher kommen Sie? (offiziell)


• Woher kommst du? (inoffiziell) LAND / STADT

• Was sprechen Sie? (offiziell)


• Was sprichst du? (inoffiziell) SPRACHE
• Wer sind Sie? (offiziell)
• Wer bist du? (inoffiziell) PERSON
• Wer ist das? (nach jemandem fragen)
Zusammenfassung der Lektion 1:

Verbkonjugation GRAMMATIK

unregelmäßiges Verb „sein“

ich bin
du bist
er, sie, es (das) ist
wir sind
ihr seid
Sie sind
Zusammenfassung der Lektion 1:

Verbkonjugation GRAMMATIK

regelmäßige Verben „heißen/kommen/sprechen“

ich heiße komme spreche


du heißt kommst sprichst
Sie heißen kommen sprechen
Anmeldeformular ausfüllen
Stellen Sie Fragen und ergänzen Sie das Formular.
Anmeldeformular ausfüllen
Stellen Sie Fragen und ergänzen Sie das Formular.
nach jemandem fragen
Telefongespräch Rollenspiel
Teil 3
Bonusmaterial zur Lektion 1

Sprachen
In Deutschland spricht man Deutsch..
Bonusmaterial zur Lektion 1

In … spricht man …. Sprachen

In Kolumbien spricht man Spanisch.


In Italien spricht man Italienisch..
Bonusmaterial zur Lektion 1

Welche Sprache ist das? Sprachen - Quiz


i
g
a
d
h
d b
e
c
f
Was kannst Du mit dem, was du heute gelernt
hast, anfangen?

Wann kannst Du es benutzen?

Nenne 2 Beispiele….