TEILPRÜFUNG I

Studienprogramm/ Semester 2022 – II

HUMANISTISCHE AUSBILDUNG
Programm Datum: 28.09.2022
Studienmodalität: Persönlich Vermischt Aus der Ferne
Lehrplanerfahrung: KREATIVITÄT UND INNOVATION Sitzung: C3
Lehrer: ANA MARÍA ORBEGOSO DÁVILA
ANLEITUNG :
Lesen Sie die Anweisungen für jede Aktivität sorgfältig durch, bevor Sie sie entwickeln.
Schreiben Sie klar und geordnet. Beantworten Sie während der Prüfung keine Telefonanrufe.
Stellen Sie die notwendigen Rückfragen an den für die Prüfung verantwortlichen Lehrer.
Lassen Sie Ihre Computerkamera während der Prüfung eingeschaltet.
BEWERTUNGSBEDINGUNGEN:
- Der Test dauert 60 Minuten.
- Verwenden Sie die Blackboard-Plattform und das Zoom-Tool.

GRUPPE 3 – MITGLIEDER:
- ALVARADO IZQUIERDO, Leonela
- GUTIÉRREZ CASANOVA, Maria
- IGLESIAS TESEN, Jenny
- PAJARES GUEVARA, José
- RUIZ PEREZ, Sennder

Diego Olcese, der Crehana gründete

Diego Olcese ist ein erfolgreicher 30-jähriger peruanischer Unternehmer, der Crehana
gegründet hat, um persönliches und berufliches Wachstum durch Online-Kurse zu
fördern.
Zu Beginn seines Studiums hatte er eine Vorliebe für Musik und Industriedesign,
entschied sich jedoch auf Empfehlung seines Vaters für ein Studium des
Wirtschaftsingenieurwesens. Zweifellos hat ihm diese Kombination aus Technologie
und Management dabei geholfen, dorthin zu gelangen, wo er jetzt ist.
Im Jahr 2013 besuchte er mit der Unruhe eines jungen Hochschulabsolventen wichtige
Unternehmen wie den Technologieriesen Google und das Online-Bildungsunternehmen
Coursera in den USA. Von dieser Reise an war Diego fasziniert davon, wie die
Technologie seine Arbeitsweise verändert hatte. Er hatte sich unweigerlich in die
Startup-Kultur verliebt und war überzeugt, dass kleine Teams große Veränderungen
bewirken können. Ebenso war Diego beeindruckt von dem Potenzial, das digitale Tools
und die Welt des Internets bieten, um den Zugang zu Bildung zu erleichtern.
Tatsächlich entwickelte sich daraus fast sofort eine Idee, die er bald für ganz
Lateinamerika umsetzen würde. Auf diese Weise nahm das Konzept Gestalt an, einen
virtuellen Raum bereitzustellen, in dem Benutzer praktische Inhalte finden konnten, die
sie für ihre Arbeit nutzen konnten. So entstand das Modell der Schaffung kurzer Kurse,
die den Erwerb technischer Fähigkeiten für die Entwicklung bestimmter Projekte
ermöglichten.
Crehana, die virtuelle Community von Online-Kursen für Unternehmer. Im Jahr 2015
wurde Crehana schließlich ins Leben gerufen. Diego und sein Team konzentrierten sich
auf die Bedürfnisse von Latinos und konzentrierten sich auf die Kreativbranche, wo sie
feststellten, dass eine unbefriedigte Nachfrage nach Weiterbildungsprodukten bestand.
Dies eröffnete den Menschen eine Reihe von Möglichkeiten, neue digitale Tools zu
erschwinglichen Preisen zu erlernen.
Ein Ziel von Crehana ist es, durch Schulungen einen schnellen Einstieg in die
Arbeitswelt zu ermöglichen. Dies ist in Zeiten, in denen die berufliche
Weiterentwicklung immer wettbewerbsintensiver wird und Unmittelbarkeit an der
Tagesordnung ist, sehr praktisch. Aus diesem Grund hat Diego Olcese die Bildung in
Lateinamerika immer wieder neu definiert, indem er Lehrangebote einführte, die auf die
sich ändernden Anforderungen des Marktes zugeschnitten sind.
Heute bietet Crehana ein Angebot von mehr als 500 Kursen in 13 Kategorien an:
digitales Marketing, Business, Illustration und Zeichnen, Video, Design, Fotografie,
Web, Animation und 3D, digitale Architektur, Handwerk, Musik, Lifestyle und
Schreiben. Diese vielseitigen Angebote sind inmitten der Gesundheitskrise wie
angegossen gefallen.
Crehana ist zu einem virtuellen Raum geworden, in dem 3 Millionen Studenten
Fähigkeiten erworben haben, die es ihnen ermöglichen, in einer Zeit, in der dies für
viele unmöglich erscheint, zu schaffen, zu innovieren und etwas zu unternehmen.
Dieses Online-Bildungsunternehmen hat in diesen schwierigen Zeiten aufgrund der
COVID-19-Pandemie sogar einen Beitrag zur lateinamerikanischen Gemeinschaft
geleistet. Aus diesem Grund und in Zusammenarbeit hat Crehana Allianzen mit
Organisationen wie iNNpulsa Colombia geschlossen, um vorübergehend 100.000
kostenlose Zugänge anzubieten.
Mit dem Motto „Lernen verändert“ setzt sich Crehana für Microlearning als effektive
Lehrmethode ein. Auf diese Weise kann jeder Student einen Kurs beginnen und ihn in
seinem eigenen Tempo weiterentwickeln. Darüber hinaus verfügt Crehana in jedem
Bereich über erfahrene Lehrer. Darunter sind Führungskräfte und Experten von
Großkonzernen wie TikTok, Amazon, Google, Facebook, Uber und Rappi.
Diego Olcese hat es geschafft, seinen Traum in die Realität umzusetzen: eine digitale
Community zu schaffen, die durch Bildung Möglichkeiten zur persönlichen und
beruflichen Transformation bietet. Und sein wertvoller Vorschlag entwickelt sich
parallel zu den neuen Realitäten, die präsentiert werden, weiter und trägt gleichzeitig
dazu bei, die Lebensqualität vieler Menschen in ganz Lateinamerika zu verbessern.
Diego hat definitiv Recht, wenn er glaubt, dass kleine Teams große Veränderungen
bewirken können. Crehana, die in Lateinamerika tätige peruanische Online-
Lernplattform, hat in einer von General Atlantic angeführten Finanzierungsrunde 70
Millionen US-Dollar eingesammelt. Der Erlös aus der Runde werde dazu verwendet,
Crehana nach Brasilien zu expandieren und gleichzeitig seine Position in den Märkten
zu festigen, in denen das Unternehmen bereits tätig sei, sagte CEO und Mitbegründer
Diego Olcese in einem Interview. Crehana ist derzeit in Mexiko, Kolumbien, Peru,
Chile und Argentinien vertreten, wie Bloomberg berichtet.

1. Identifizieren Sie anhand der Lektüre von Diego Olcese die 02 Schlüssel zur
Selbstführung, die Sie haben, und erklären Sie, in welcher Entscheidung oder
Handlung dieser Schlüssel zur Selbstführung zum Ausdruck kommt. (2,6
Punkte) (JOSE)
SCHLÜSSEL ZUR Erklären Sie, in welcher Entscheidung oder
 SELBSTFÜHRUNG Handlung der Schlüssel zur Selbstführung liegt.
● Portion ● Es zeigt sich uns im Ansatz seiner Idee, eine
Plattform zu schaffen, die jedem hilft, sich auf
einfache und vielseitige Weise Wissen
anzueignen.

● Fehler beobachten und ● Dies spiegelte sich in seinen Besuchen wichtiger

überwinden Technologiestandorte wider. Er erkannte
Potenziale im Markt mit Bildung und Technologie
und setzte das Gesehene auf seine eigene Art um,
da er seine Fähigkeiten kannte und an sein Projekt
glaubte.

2. Kommentieren Sie beim Lesen der Biografie von Diego Olcese 02 Intelligenzen,
die es ihm Ihrer Meinung nach ermöglicht haben, die Herausforderungen in
seinem Leben zu meistern (2,4 Punkte) (JOSE)
ART DER Erklären Sie, in welcher Aktion die Anwendung
INTELLIGENZ dieser Intelligenz beobachtet wird
● Intrapersonal
● Er fand etwas, wofür er leidenschaftlich war, und
versuchte, diese Idee zu stärken und umzusetzen,
er glaubte an das Potenzial dessen, was er sich
vorgestellt hatte, er kannte seine Stärken und
dank dessen gab er nicht auf, bis er sein
Unterfangen in die Realität umsetzte.

● Kreativ ● Als er neue Technologien kennenlernte, beschloss

er schnell, in seinem eigenen Unternehmen
Innovationen voranzutreiben, indem er das, was
er wusste, mit seinen eigenen Ideen umsetzte und
so Crehana gründete.

3. Identifizieren Sie nach der Analyse der Biografie von Diego Olcese eine
persönliche Fähigkeit, die er entwickeln muss, und schlagen Sie drei
Maßnahmen vor, um mit der Entwicklung zu beginnen (2,6 Punkte).
Persönliche Fähigkeiten, die Maßnahmen, die Sie ergreifen müssen, um
entwickelt werden müssen Ihre persönlichen Fähigkeiten zu entwickeln.
● Risiko eingehen
● Streben Sie die Expansion und
Konsolidierung von Crehana außerhalb
Lateinamerikas an.
 ● Bieten Sie jungen Menschen mit neuen
Talenten, die einen Beitrag zum
Unternehmen leisten können, durch saisonale
Wettbewerbe Beschäftigungsmöglichkeiten.

● Implementieren Sie Bildungsdienstleistungen

für Menschen mit unterschiedlichen
Fähigkeiten mit unterschiedlichen und
innovativen Tools.

4. Identifizieren Sie nach der Analyse der Biografie von Diego Olcese eine soziale
Fähigkeit, die er entwickeln muss, und schlagen Sie drei Maßnahmen vor, um
mit der Entwicklung zu beginnen (2,6 Punkte).
Sozialkompetenz, die es zu Maßnahmen, die Sie ergreifen sollten, um Ihre
entwickeln gilt sozialen Fähigkeiten zu entwickeln
● Kommunikation ● Halten Sie an besonderen Terminen
Besprechungen mit Ihrem gesamten
Arbeitsteam ab, damit Sie genügend
Selbstvertrauen haben und besser mit Ihrer
Gruppe kommunizieren können.
● Erhalten Sie professionelle psychologische
Hilfe, um Sie bei der Kommunikation mit
Ihrem Arbeitsteam besser zu unterstützen.
● Melden Sie sich für Kurse zum öffentlichen
Reden an, denn das wird Ihnen helfen, die
Angst davor zu verlieren, ein Publikum
anzusprechen, und sich mit anderen
Menschen anzufreunden.

5. Identifizieren Sie nach der Analyse der Biografie von Diego Olcese eine
Führungskompetenz, die er entwickeln muss, und schlagen Sie drei
Maßnahmen vor, um mit der Entwicklung zu beginnen (2,6 Punkte).
Managementfähigkeiten, die Maßnahmen, die Ihre Managementfähigkeiten
entwickelt werden müssen entwickeln sollen
● Führung im Hinblick
● Kommunizieren Sie ständig mit Ihrem
auf die Motivation, die
sie ihren Mitarbeitern gesamten Arbeitsteam.
bietet ● Zeigen Sie, dass Sie ein einfühlsamer
Anführer sind.
 Schaffen Sie Anreize, um Ihre
Mitarbeiter zu motivieren, mehr von
sich zu geben und ihnen das Gefühl zu
geben, wertgeschätzt zu werden.

6. Konfliktlösungsmanagement: Schlagen Sie eine Schwierigkeit vor, die sie bei der
Lösung der Prüfung hatten, und erklären Sie, wie sie diese gelöst haben. (2,4
Punkte)
Schwierigkeit Zu lösende Aktion

● Vereinen Sie unsere ● Wir haben die Lektüre alle einzeln gelesen und
Ideen, um die beim Aufschreiben der Antworten ein
Antworten auf die Brainstorming durchgeführt, um eine einzige
Lektüre in der zusammenhängende Antwort zu finden.
festgelegten Zeit
erfassen zu können.

7. Gemeinsame Vision : Beschreiben Sie zwei Aktionen, die der Koordinator

durchgeführt hat, um alle seine Teammitglieder zu motivieren, die Teilprüfung I
erfolgreich zu lösen (2,4 Punkte)
● Er wandte sich an die Teammitglieder und sagte ihnen: „Wir sind ein tolles
Team, wir werden unser Bestes geben.“ stets; und wir bekommen die beste
Note.“ Mit diesen Worten gab er uns die nötige Ermutigung und das nötige
Selbstvertrauen, um uns noch mehr anzustrengen.
● Während der Prüfung haben wir alle Ideen eingebracht, und er hat ihnen mit
Respekt zugehört, und wenn einer der Teilnehmer einen Fehler gemacht hat, hat
er sich nicht aufgeregt oder gelacht, sondern hat ihnen auf eine
durchsetzungsfähige und einfühlsame Art und Weise gezeigt, dass sie ihren
Fehler gemacht haben.

8. Rechtschreibung: Keine Rechtschreibfehler (2,4 Punkte), ein Rechtschreibfehler

(1,8 Punkte), zwei oder drei Rechtschreibfehler (1,2 Punkte), vier oder mehr
Rechtschreibfehler (0,6 Punkte)