TELAAH CAPAIAN PEMBELAJARAN

MTsN 13 CIAMIS
Pelajaran Bahasa Arab
ALOKASI KELAS
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KONTEN/MATERI INTI KOPETENSI
WAKTU /SMT
Menyimak Peserta didik mampu mengeksplorasi 1. Perkenalan, (‫)التعارف‬. 1. Mengeksplorasi 7 / 1-2
informasi yang didengar tentang perkenalan, 2. Fasilitas di madrasah, 2. Menggunakan
fasilitas di madrasah, peralatan sekolah, 3. Peralatan sekolah, 3. Memahami
alamat, rumah, keluarga, kegiatan sehari- 4. Alamat,
hari, hobi, pekerjaan, kesehatan, hari-hari 5. Rumah,
besar Islam, pariwisata, alam, dan 6. Keluarga,
lingkungan dengan menggunakan susunan
gramatikal :
- Susunan Gramatikal

،‫ املبتدأ املؤخر‬+ ‫ اخلرب املقدم‬،‫ األرقام‬،‫ اخلرب‬+ ‫املبتدأ‬ + ‫ اخلرب املقدم‬،‫ األرقام‬،‫ اخلرب‬+ ‫املبتدأ‬
‫ اجلملة‬،)‫ العدد الرتتييب (ساعة‬،‫التصريف اللغوي للمضارع‬ ‫ التصريف اللغوي‬،‫املبتدأ املؤخر‬
‫ الفعل‬+ )‫ ِلـ‬- ‫ لن‬- ‫ (أن‬،‫االمسية و اجلملة الفعلية‬ ‫للمضارع‬
‫ كان و امسها و‬،‫ الفعل املاضى‬،‫ املصدر الصريح‬،‫املضارع‬
‫ فعل‬،‫ الفعل املزيد‬،‫ الفعل املضارع‬+ ‫مل‬/‫ ال الناهية‬،‫خربها‬
‫ اسم التفضيل‬،‫ اسم املوصول‬،‫األمر‬

untuk memahami informasi tersurat dan

tersirat dari teks yang didengar.
Berbicara Peserta didik mampu membangun interaksi 4.Membangun
dengan teks sederhana tentang perkenalan, 5.Menggunakan
fasilitas di madrasah, peralatan sekolah,
alamat, rumah, keluarga, kegiatan sehari-
hari, hobi, pekerjaan, kesehatan, hari-hari
besar Islam, pariwisata, alam, dan
lingkungan dengan menggunakan susunan
gramatikal:

،‫ املبتدأ املؤخر‬+ ‫ اخلرب املقدم‬،‫ األرقام‬،‫ اخلرب‬+ ‫املبتدأ‬

 ‫ اجلملة‬،)‫ العدد الرتتييب (ساعة‬،‫التصريف اللغوي للمضارع‬
‫ الفعل‬+ )‫ ِلـ‬- ‫ لن‬- ‫ (أن‬،‫االمسية و اجلملة الفعلية‬
‫ كان و امسها و‬،‫ الفعل املاضى‬،‫ املصدر الصريح‬،‫املضارع‬
‫ فعل‬،‫ الفعل املزيد‬،‫ الفعل املضارع‬+ ‫مل‬/‫ ال الناهية‬،‫خربها‬
‫ اسم التفضيل‬،‫ اسم املوصول‬،‫األمر‬

sebagai alat komunikasi global.

Membaca - Peserta didik mampu memahami dan 6.Memahami
Memirsa merefleksi berbagai jenis teks visual atau 7.Merefleksi
multimoda tentang perkenalan, fasilitas di 8.Menggunakan
madrasah, peralatan sekolah, alamat, 9.Memahami
rumah, keluarga, kegiatan sehari-hari, hobi,
pekerjaan, kesehatan, hari-hari besar Islam,
pariwisata, alam, dan lingkungan dengan
menggunakan susunan gramatikal :

،‫ املبتدأ املؤخر‬+ ‫ اخلرب املقدم‬،‫ األرقام‬،‫ اخلرب‬+ ‫املبتدأ‬

‫ اجلملة‬،)‫ العدد الرتتييب (ساعة‬،‫التصريف اللغوي للمضارع‬
‫ الفعل‬+ )‫ ِلـ‬- ‫ لن‬- ‫ (أن‬،‫االمسية و اجلملة الفعلية‬
‫ كان و امسها و‬،‫ الفعل املاضى‬،‫ املصدر الصريح‬،‫املضارع‬
‫ فعل‬،‫ الفعل املزيد‬،‫ الفعل املضارع‬+ ‫مل‬/‫ ال الناهية‬،‫خربها‬
‫ اسم التفضيل‬،‫ اسم املوصول‬،‫األمر‬

untuk memahami informasi tersurat dan

tersirat dari berbagai jenis teks.
Menulis - Peserta didik mampu menghubungkan dan 10.Menghubungkan
Mempresentasikan memaparkan kalimat melalui paragraf 11.Memaparkan
sederhana pada berbagai jenis teks dan 12.Membuat
membuat urutan yang terhubung secara 13.Menggunakan
logis tentang perkenalan, fasilitas di 14.Mengungkapkan
madrasah, peralatan sekolah, alamat,
rumah, keluarga, kegiatan sehari-hari, hobi,
‫‪pekerjaan, kesehatan, hari-hari besar Islam,‬‬
‫‪pariwisata, alam, dan lingkungan dengan‬‬
‫‪menggunakan susunan gramatikal :‬‬

‫املبتدأ ‪ +‬اخلرب‪ ،‬األرقام‪ ،‬اخلرب املقدم ‪ +‬املبتدأ املؤخر‪،‬‬

‫التصريف اللغوي للمضارع‪ ،‬العدد الرتتييب (ساعة)‪ ،‬اجلملة‬
‫االمسية و اجلملة الفعلية‪( ،‬أن ‪ -‬لن ‪ِ -‬لـ) ‪ +‬الفعل‬
‫املضارع‪ ،‬املصدر الصريح‪ ،‬الفعل املاضى‪ ،‬كان و امسها و‬
‫خربها‪ ،‬ال الناهية‪/‬مل ‪ +‬الفعل املضارع‪ ،‬الفعل املزيد‪ ،‬فعل‬
‫األمر‪ ،‬اسم املوصول‪ ،‬اسم التفضيل‬

‫‪untuk mengungkapkan gagasan sesuai‬‬

‫‪dengan struktur teks secara tulis dan lisan.‬‬