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de/deutsch-intensiv
deutsch
DEUTSCH INTENSIV – Phonetik
Übungsbuch für intensives Training der Aussprache für die
Niveaus A1-B2 – für DaF-Selbstlernende oder kursbegleitend
intensiv Das Training.
› Intensiv: Übungen zum Hören, Mitsprechen, Nachsprechen und
selbstständigen Sprechen
› Komplett: Alle wichtigen phonetischen Themen: Buchstaben und
Laute, Vokale und Konsonanten, Wort- und Satzakzent, Satzmelo-
die und Sprechrhythmus u. v. m.
› Hörbar: Umfangreiche Tonaufnahmen zum Trainieren der korrek-
Videos unter­ ten Aussprache und Intonation
stützen beim › Erklärend: Phonetisches Grundwissen, Erläuterungen mit
Erlernen und Üben Beispielen und Aussprachetipps zu jedem Thema, Glossar mit
der Aussprache Fachbegriffen
von Lauten,
Rhythmus und › Gemeinsam: Zusätzliche Tandem-Aufgaben
Satzmelodie. › Selbstständig: Lösungen zur Selbstkontrolle zu allen Übungen
› Besonders: Trainingsempfehlungen für 25 Ausgangssprachen
› Extra – Aussprache-Videos: Mund- und Lippenbewegungen, Beto-
nung, Rhythmus, Melodie
A1-B2 104 S. + 978-3-12-675524-5

DEUTSCH INTENSIV
Berufliches Deutsch B2
Fertigkeitentraining mit integrierten Grammatik-
übungseinheiten zu Szenarien aus Alltag und Beruf; mit
ausgewiesenem Prüfungstraining. Als Zusatzmaterial
für DeuFöV-Kurse sowie zum Selbstlernen geeignet.
B2 104 S. + 978-3-12-675075-2

Bewerbung A2
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Deutsch für die Pflege B2

B2 102 S. + 978-3-12-675207-7

Schreiben im Beruf B1 ... UND BERUFLICHES

B1 80 S. 978-3-12-675479-8 DEUTSCH
Zusatzmaterial zur Reihe mit allango! vertiefen - wiederholen - festigen
Im DaF-Kurs oder zum Selbstlernen
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Die Lernplattform für Sprachen! enthalten zusätzliche Features wie Hörtexte,
Alles Digitale von Ernst Klett Sprachen Videosequenzen, Quiz oder Links, die über
abrufbar auf www.allango.net www.allango.net kostenlos abrufbar sind.
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MIT DIESER REIHE … SOWIE

TRAINIEREN SIE DIE FERTIGKEITEN
GRAMMATIK SCHREIBEN, LESEN,
UND WORTSCHATZ … HÖREN & SPRECHEN …

DEUTSCH INTENSIV – Schreiben DEUTSCH INTENSIV – Hören & Sprechen

DEUTSCH INTENSIV – Grammatik DEUTSCH INTENSIV – Wortschatz Intensives Training der Schreibsicherheit
Aktives Training von Hören und Sprechen
Effektive Wiederholung und Festigung Systematische Wiederholung und Festigung › V
 orbereitung auf alltägliche Schreibanlässe –
› Alltagsrelevante Themen wie Freizeit, Einkaufen,
› A
 bwechslungsreiche Übungen zur Intensivierung › Abwechslungsreiche Übungen zur Festigung und z. B. Anmeldung zu einem Kurs, Einladung, Krankmel-
Reisen, Gesundheit etc.
und Festigung der Grammatik Vertiefung des Wortschatzes dung, Online-Bestellung etc. (A1, A2)
› A
 bwechslungsreiche Aufgaben zum Hören,
› Knappe Regeln und eingängige › Mehr als 1.000 wichtige Wörter, Wendungen › Übungen zur schriftlichen Kommunikation im beruf-
Sprechen und Nachsprechen zu jedem Thema
­Anwendungsbeispiele und Sätze lichen Umfeld (B1, B2)
› H
 inweise und Übungen zur korrekten Aussprache,
› Inklusive Vermittlung von Prüfungstypologie › Mit den Themenfeldern des Referenzrahmens › Kleinschrittig angelegte Übungssequenzen
zur Betonung und zur Satzmelodie
› Mit Lösungsschlüssel und Lösungshinweisen › Mit Regeln zur Rechtschreibung › Entwicklung der individuellen Ausdrucksfähigkeit
› Mit Lösungsschlüssel und Lösungshinweisen
› Extra: Grammatik-Videos online › Mit Lösungsschlüssel und Lösungshinweisen › Mit Lösungsschlüssel und Lösungshinweisen
› Extra: Prüfungstraining
› Extra: Wortschatztraining mit einem Online-­ › Extra: Prüfungstraining
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Vokabeltrainer A1 80 S. + 978-3-12-675048-6
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A2 96 S. + 978-3-12-675059-2 A1 80 S. + 978-3-12-675069-1 A2 80 S. + 978-3-12-675049-3
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B1 96 S. + 978-3-12-675067-7 A2 80 S. + 978-3-12-675074-5 B1 96 S. + 978-3-12-675212-1
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B2 96 S. + 978-3-12-675037-0 B1 96 S. + 978-3-12-675076-9 B2 96 S. + 978-3-12-675227-5
B2 96 S. 978-3-12-675044-8
C1 104 S. + 978-3-12-675527-6 B2 96 S. + 978-3-12-675078-3 C InFormATIonSmATErIAL II

C1 104 S. 978-3-12-675287-9 6 Kurze Texte in reiseführern

Extra: Prüfungs- 1 Sich über Sehenswürdigkeiten informieren

C1 96 S. + 978-3-12-675537-5 C
a Ordnen Sie die Bildunterschriften zu.

training zur
6
Informationsmaterial II Reichstag in Berlin • Wiener Spezialitäten • Trachten in Bayern • Das Frankfurter Bankenviertel
• Alpenpanorama • Hamburger Hafen • Der Kölner Dom • Landschaftspark Duisburg-Nord (LaPaDu)

Einführung ins Thema zu DEUTSCH INTENSIV – Lesen Vorbereitung TIPP die Tracht, -en: Besondere Kleidung, die zu traditionellen Festen getragen wird. Unterschiedliche
Regionen können unterschiedliche Trachten haben.

auf relevante
Vergangenheit: Perfekt C 22 B3 Körper und Gesundheit

Beginn jedes Kapitels Verletzung wehtun Intensives Lesetraining

Prüfungsinhalte
Einige wichtige Verben bilden das Perfekt mit sein.
(sich) verletzen, hat (sich) verletzt passieren, ist passiert

› Ü
 bungen zum Lesen und Verstehen von Texten aus
bluten, hat geblutet
Ich habe Schmerzen im Bein. 1. Reichstag in 2. 3. 4.
das Blut Sg.
Meine Hand tut weh. Ich bin gefallen. Berlin
Goethe-Zertifikat B2 C 14

Welche Wörter auf den Seiten 15 und 16 kennen Sie? Markieren Sie.
Welche Wörter zu diesem Thema kennen Sie noch? Notieren Sie.
Alltag und Beruf: Notiz, Aushang, Anzeige, Katalog, d Teil 1 Vortrag halten

Vertrag, Kurzmeldung, Zeitschriften-

Dauer für beide Teilnehmende: circa 8 Minuten

Sie nehmen an einem Seminar teil und sollen dort einen kurzen Vortrag halten.
Mein Körper Beim Arzt
Wählen Sie ein Thema (Thema 1 oder 2) aus. Ihre Gesprächspartnerinnen/Ihre Gesprächspartner hören zu und
5. 6. 7. 8.
der Kopf Ich bin krank.
artikel, Blog, Gedicht, Kurzgeschichte u. v.  m.
Verben der Bewegung: (ab/weg …)fahren Er ist nach Berlin gefahren. stellen Ihnen anschließend Fragen.
(an/mit …)kommen Niko ist nicht mitgekommen. Er ist krank. Strukturieren Sie Ihren Vortrag mit einer Einleitung, einem Hauptteil und einem Schluss. Ihre Notizen und
Ich habe ... Ideen schreiben Sie bitte in der Vorbereitungszeit auf.
(weg …)gehen Wir sind gleich nach dem Essen weggegangen.
Sprechen Sie circa 4 Minuten.
aufstehen Ich bin heute erst um 9 Uhr aufgestanden. b Lesen Sie die Aussagen und kreuzen Sie an: Was ist richtig, was ist falsch?

d
› Vermittlung wichtiger Aspekte schriftlicher Kommu-
(aus/ein …)steigen Jan ist eine Station zu früh ausgestiegen. Thema 1 Thema 2
richtig falsch
(ab)fliegen Ihr Flugzeug ist vor einer Stunde abgeflogen.
Fremdsprachen online lernen
1. Bildunterschriften sind meist ganze Sätze.
Soziale Medien ◯ ◯
(weg/mit …)laufen Bist du heute Morgen wieder eine Stunde gelaufen?
Sprechen Sie die Komposita laut. Sie müssen alle Laute sprechen. – Beschreiben Sie mehrere Möglichkeiten. 2. In Bildunterschriften
– Beschreiben werden nicht immer Artikel benutzt.
Sie mehrere Alternativen. ◯ ◯
Einige andere
Verben, z. B.:
bleiben/passieren 0 Niko ist zu Hause geblieben.
. Was ist passiert? Ist er krank?
Schmerzen – Hals
• •
Schmerzen – Zahn
Halsschmerzen
•
Zahnschmerzen
Haben Sie Halsschmerzen?
Haben Sie Zahnschmerzen?
nikation – Nennen Sie Vor- und Nachteile und
bewerten Sie diese.
– Beschreiben Sie eine Möglichkeit genauer.
– Nennen
3. ManSie
Sie diese.
Vor- und
nennt Nachteile
in einer und bewerten
Bildunterschrift auch Details.
4. In Bildunterschriften findet man meist nur Stichpunkte, keine Sätze.
– Beschreiben Sie eine Alternative genauer.
◯
◯
◯
◯
• 5. Bildunterschriften nennen nur das Wichtigste. ◯ ◯

› Entwicklung wichtiger Lesestrategien:

Sie können im Deutschen für die Vergangenheit fast immer das Perfekt benutzen. Schmerzen – Kopf Kopfschmerzen Haben Sie Kopfschmerzen?
• • •
Ausnahme: u sein/haben: Seite 44 Schmerzen – Bauch Bauchschmerzen Haben Sie Bauchschmerzen? c Welcher Text ist als Bildunterschrift besser geeignet? Lesen Sie und kreuzen Sie an .
•

globales, selektives und detailliertes Lesen

ganz oben,
urger Tor mit der Quadriga
◯ 1. Das ist das Brandenb
gut zu sehen ist.
TIPP Verben immer mit Infinitiv und Perfektform lernen. die schon von weitem
d Teil 2 Diskussion führen
TIPP Sprechen Sie lange und schwierige Wörter immer zuerst langsam, dann „normal“.

bezahlen
› Umfangreicher Selbsttest zur Überprüfung
Dauer für beide Teilnehmende: circa 5 Minuten
t
u
1 Ordnen Sie die Körperteile zu. Schreiben Sie die Wörter mit Artikel und Plural. ◯ 2. Das Brandenburger Tor in Berlin
ich bezahle, er bezahlt
, gehen das Auge, -n
er hat bezahlt geht, 1.
ich gehe, sie
1
angen
der eigenen Lesekompetenz
18
2. N
sie ist geg 2 6
Rudi hat die
nac h 3. M 3 5
ern um drei
DO01_3-12-675208_DeutschIntensiv_Lesen_B1_INHALT.indd 18 03.08.2020 10:47:37
Rechnung bezahlt.
Ich bin gest 4. K 4
angen.
Hause geg 5.

6.
H

O
9
10
11 › Mit Lösungsschlüssel und Hinweisen
1 7 12

› Extra: Prüfungstraining
Partizip II – Schreiben Sie die Infinitive und ordnen Sie zu: mit ge-/-ge- oder ohne.

Übungen zur
7. B Sie sind Teilnehmende eines Debattierclubs und diskutieren über die Frage:

verkauft • geantwortet • erklärt • studiert • ferngesehen • ausgefüllt • benutzt • gelernt • 8. F Sollen Innenstädte den Autoverkehr einschränken bzw. verbieten?
gekommen • verstanden • bezahlt • gefahren • telefoniert • gekauft • geholt • geschrieben •

Vorentlastung
9. B  Tauschen Sie Ihren Standpunkt und Ihre Argumente aus.
abgefahren • verdient • gearbeitet • vermietet • überwiesen • gelesen • bestellt • mitgebracht •  Reagieren Sie auf die Argumente Ihrer Gesprächspartnerin/Ihres Gesprächspartners.
unterschrieben • angerufen 10. A

Einprägsame Bilder 8
B1 94 S. 978-3-12-675208-4  Fassen Sie am Ende zusammen: Sind Sie dafür oder dagegen?

als Einstieg
11. H Sie können diese Stichpunkte zu Hilfe nehmen.

unterstützen den
Partizip II Infinitiv Partizip II Infinitiv 12. F Können alle auf ihr Auto verzichten? Alternative Verkehrsmittel?
Luftqualität schlechter/besser? Autofahrer als Sündenbock?

zu jedem Thema
ein ge kauft einkaufen erzählt erzählen

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Lernprozess 09.10.2018 10:24:35
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