Nama : Abdurrahim

Nim : 2020060044

REVIEW JURNAL

PENGEMBANGAN APLIKASI PENGENALAN PROFIL SEKOLAH BERBASIS

Judul AUGMENTED REALITYSEBAGAI MEDIA INFORMASI DI SMK NEGERI SUMBEREJO

Jurnal ejournal.unesa
Nama Jurnal
Vol 2 No 01 : No 01 Volume 02
Volume dan Halaman

Tahun 2022
Penulis TYO WILDAN DAN AFRIZAL FARDANI
Reviewer ABURRAHIM
Tanggal 7-11- 2023

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat kevalidan media

pengenalan profil sekolah berbasis Augmented Reality dan mengetahui
bagaimana respon siswa terhadap media pengenalan profil sekolah
berbasis Augmented Reality di SMK Negeri Sumberejo. Metode penelitian
Tujuan Penelitian
yang digunakan pada penelitian ini adalah metode research and
development (R&D) yang merupakan metode penelitian yang digunakan
untuk mengembangkan atau memvalidasi produk – produk yang
digunakan dalam pendidikan.
Subjek Penelitian https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/it-edu/article/view/21631
Metode penelitian yang digunakan adalah metode ADDIE (Analysis, Design,
Metode penelitian
Develop, Implement, dan Evaluate).
Definisi Operasional
Pengembangan Media Pembelajaran Multimedia Interaktif
Variabel Dependent
Cara & Alat Ukur
Menggunakan Adobe Premiere Pro
Variable Dependent
Definisi Operasional
Berbasis Adobe Premiere Pro
Independent
Yakni pertama tahap analisis (analysis), kemudian tahap perancangan (design),
Langkah Penelitian
dan yang terakhir tahap pengembangan (development).
Hasil Penelitian Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode
research and development (R&D) yang merupakan metode penelitian
 yang digunakan untuk mengembangkan atau memvalidasi produk –
produk yang digunakan dalam pendidikan.
Hasil respon siswa menunjukkan bahwa hasil tersebut masuk dalam
kategori sangat baik pada rentang 82% - 100%, maka dapat disimpulkan
Kekuatan Penelitian
bahwa media pengenalan profil sekolah berbasis augmented reality yang
dikembangkan mendapatkan respon yang Sangat Baik.
(1) Penelitian hanya dilakukan di siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Buduran Sidoarjo.
(2) Media pembeIajaran hanya digunakan yakni mata pelajaran Otomatisasi
Tata KeIola Humas & KeprotokoIan Kompetensi Dasar MengeIola Kegiatan
Kelemahan Penelitian
Humas Kelas XI. (3) Media ini hanya sebagai penunjang proses pembelajaran
siswa. (4) Media hanya dapat digunakan pada komputer atau laptop yang
mempunyai spesifikasi system operasi windows 8 atau lebih, atau Mac OS.
Berdasarkan hasiI peneIitian dan pembahasan, maka didapatkan kesimpulan
bahwa ubjek dari penilitian ini adalah 25 siswa jurusan Teknik Komputer
Jaringan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Sumberejo. Dari hasil
penelitian tersebut menujukkan bahwa penilaian dari para ahli media
Kesimpulan
mendapatkan nilai sebesar 90%. Pencapaian nilai tersebut masuk pada
interpretasi 82% - 100%. Dengan demikian media pegenalan profil
sekolah berbasis augmented reality dapat dikatakan Sangat Baik sebagai
media pengenalan profil sekolah.
 Pengembangan media berbantuan adobe premiere pro dalam pembelajaran
Judul
teks puisi pada Peserta didik kelas X SMA
Nama Jurnal Jurnal Cerdik: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Volume 2, No. 2, Halaman 137 - 147
Volume dan Halaman

Tahun 2023
Penulis Aziz, M., Hermanto, Himawan, R.
Reviewer Abdurrahim
Tanggal 7-11- 2023

Untuk mengetahui validitas dan praktikalitas media pembelajaran berbantuan

Tujuan Penelitian
adobe premiere yang dikembangkan.
Subjek Penelitian Website: https://jurnalcerdik.ub.ac.id/index.php/jurnalcerdik/index
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Devlopment
Metode penelitian
(R&D) dengan model ADDIE.
Definisi Operasional
Pengembangan media berbantuan adobe premiere pro
Variabel Dependent
Cara & Alat Ukur
Menggunakan adobe premiere pro
Variable Dependent
Definisi Operasional
Pembelajaran teks puisi
Independent
Langkah Penelitian (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation).
Hasil penelitian menunjukkan, bahwa penelitian ini berhasil mengembangkan
Hasil Penelitian produk dengan kategori sangat layak perolehan skor kelayakan sebesar 88,265.
Kajian produk akhir menunjukkan bahwa produk ini siap dan layak digunakan.
Media pembelajaran yang dikembangkan berada pada kategori “Sangat Baik”
Kekuatan Penelitian sehingga media pembelajaran yang dikembangkan dapat digunakan sebagai
bahan ajar alternative untuk peserta didik khususnya kelas X SMA.
Kelemahan Penelitian Hanya sebagai bahan ajar khususnya siswa kelas X SMA
Media pembelajaran yang dikembangkan berada pada kategori “Sangat Baik”
sehingga media pembelajaran yang dikembangkan dapat digunakan sebagai
bahan ajar alternative untuk peserta didik yang memiliki kecenderungan sama
dengan peserta didik SMK 3 Piri Yogyakarta. Media pembelajaran ini juga sudah
Kesimpulan
mendapatkan respon peserta didik dengan kategori “Sangat Baik”, bisa
disimpulkan bahwa media pengembangan berbantuan Adobe Premiere Pro
dalam pembelajaran teks puisi pada peserta didik kelas X SMA layak untuk
digunakan.
 Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Tutorial Menggunakan
Judul Aplikasi Adobe Premiere Pada materi Pelurusan Rambut Di SMK Negeri 6
Surabaya
Nama Jurnal e-jurnal
Volume dan Halaman Volume 12 No.3, Halaman 349-355
Tahun 2023
Penulis Faizzah, Q., Wilujeng, B., Maspiyah M., Pritasari, O.
Reviewer Aburrahim
Tanggal 7-11-2023

Media pembelajaran berbasis video tutorial diharapkan mampu untuk

Tujuan Penelitian
mencapai kemampuan siswa dengan gaya belajar audio-visual
Subjek Penelitian Website: https://ejournal.unesa.ac.id
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan R&D (Research and
Metode penelitian
Development)
Definisi Operasional
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Tutorial
Variabel Dependent
Cara & Alat Ukur
Menggunakan Aplikasi Adobe Premiere
Variable Dependent
Definisi Operasional
Materi Pelurusan Rambut
Independent
(1) Potensi & masalah, (2) Pengumpulan data, (3) Desain Produk, (4) Validasi
Langkah Penelitian desain, (5) Revisi desain, (6) Uji coba tahap 1, (7) Revisi desain, (8) Uji
pemakaian.
Media pembelajaran berbasis video tutorial menggunakan aplikasi adobe
Hasil Penelitian premiere layak digunakan sebagai media pembelajaran di SMK Negeri 6
Surabaya jurusan kecantikan kelas XI pada proses pembelajaran.
Pada media ini memiliki kelebihan bagi siswa yaitu siswa dapat menggunakan
media pembelajaran tanpa terkendala batasan tempat dan waktu, selain itu
Kekuatan Penelitian
siswa dapat mengulang kembali materi hingga mampu memahami materi yang
dipelajari.
Hanya sebagai bahan ajar khususnya pada materi pelurusan rambut di SMK
Kelemahan Penelitian
Negeri 6 Surabaya
1. Hasil dari pembuatan media pembelajaran berbasis video tutorial
menggunakan aplikasi adobe premiere pada materi pelurusan rambut menurut
para validator dari segi aspek materi, media, dan bahasa dikategorikan sangat
layak digunakan sebagai media pembelajaran.
Kesimpulan 2. Berdasarkan hasil belajar yang diperoleh siswa saat mengerjakan soal tes
mendapat rata-rata keseluruhan sebesar 85,81 skor tersebut melebihi nilai
minimum siswa yaitu 75,00 , sehingga dari media pembelajaran yang telah
dibuat media sudah layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
3. Pengembangan media pembelajaran berbasis video tutorial m
 Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial dengan Aplikasi Adobe
Judul
Prmiere Pro Mata Pelajaran Mekanika Teknik
Nama Jurnal Jurnal Teknik Sipil
Volume dan Halaman Volume 3 Nomor. 4, Halaman 351 - 355
Tahun 2022
Penulis Nabila, A., Silalahil, J.
Reviewer Aburrahim
Tanggal 7-11-2023

Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk mengetahui validitas
Tujuan Penelitian dan praktikalitas media pembelajaran berbasis video tutorial yang
dikembangkan.
Subjek Penelitian Website: https://asce.ppj.unp.ac.id
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Devlopment
Metode penelitian
(R&D) dengan model ADDIE.
Definisi Operasional
Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial
Variabel Dependent
Cara & Alat Ukur
Menggunakan Aplikasi Adobe Prmiere Pro
Variable Dependent
Definisi Operasional
Pelajaran Mekanika Teknik
Independent
Langkah Penelitian Pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan diseminasi hasil penelitian
Media pembelajaran video tutorial yang dihasilkan pada mata pelajaran
Mekanika Teknik dengan menggunakan aplikasi Adobe Premiere Pro sangat
Hasil Penelitian
valid dan sangat praktis. Kajian produk akhir menunjukkan bahwa produk ini
siap dan layak digunakan.
Media pembelajaran video tutorial yang pada mata pelajaran Mekanika Teknik
Kekuatan Penelitian dengan menggunakan aplikasi Adobe Premiere Pro sangat praktis untuk
digunakan.
Kelemahan Penelitian Hanya sebagai bahan ajar khususnya pada mata pelajaran mekanika teknik
Kesimpulan Hasil temuan investigasi menunjukkan bahwa penilaian validasi yang dilakukan
oleh ahli materi sebesar 86% dengan kategori sangat valid, sedangkan penilaian
ahli media sebesar 84% dengan kategori sangat valid. Temuan ini berdasarkan
hasil temuan investigasi. Setelah proses validasi selesai, video tutorial berikut
ini menjalani pengujian untuk mengetahui tingkat keterlaksanaannya. Uji coba
dilakukan dengan memberikan lembar penilaian kepada siswa Kelas XI di SMK
Negeri 2 Panyabungan yang terdaftar pada mata pelajaran Mekanika Teknik
pada semester ganjil tahun ajaran 2021/2022. Siswa-siswa tersebut
 sebelumnya telah menempuh mata pelajaran tersebut. Pengujian dilakukan
dalam dua tahap: tahap pertama melibatkan pengujian dengan kelompok kecil,
dan tahap kedua melibatkan pengujian dengan kelompok besar. Hasil uji coba
yang dilakukan dengan kelompok kecil menunjukkan bahwa 79% dari mereka
praktis. Selain itu, dilakukan uji coba dengan kelompok besar, dan diberi skor
83 persen dengan kategori sangat praktis. Hal ini menunjukkan bahwa media
pembelajaran Video Tutorial yang dikembangkan valid dan dapat digunakan
secara praktis sebagai alat bantu pembelajaran Mekanika Teknik untuk siswa
kelas X di SMKN 2 Panyabungan.

Pengembangan Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Berbasis Adobe

Judul Premiere Pro Pada Kompetensi Dasar Mengelola Kegiatan Humas Kelas XI
Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 2 Buduran Sidoarjo
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)
Nama Jurnal
Volume 9, Nomor 2, Halaman 349 - 361
Volume dan Halaman

Tahun 2021
Penulis Zaini, M., Nugraha, J.
Reviewer Aburrahim
Tanggal 97-11-2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran proses pembuatan

multimedia interaktif berbasis adobe premiere pro pada kompetensi dasar
Tujuan Penelitian
pengelola kelas XI kegiatan humas administrasi perkantoran di SMK 2 Buduran
Sidoarjo.
Subjek Penelitian Website https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpap
Metode penelitian yang digunakan adalah metode ADDIE (Analysis, Design,
Metode penelitian
Develop, Implement, dan Evaluate).
Definisi Operasional
Pengembangan Media Pembelajaran Multimedia Interaktif
Variabel Dependent
Cara & Alat Ukur
Menggunakan Adobe Premiere Pro
Variable Dependent
Definisi Operasional
Berbasis Adobe Premiere Pro
Independent
 Yakni pertama tahap analisis (analysis), kemudian tahap perancangan (design),
Langkah Penelitian
dan yang terakhir tahap pengembangan (development).
Produk berupa video materi pembelajaran interaktif mata pelajaran
Otomatisasi Tata Kelola Humas dan Keprotokolan yang telah dinyatakan layak
untuk digunakan siswa kelas XI Administrasi Perkantoran SMK Negeri 2
Hasil Penelitian
Buduran Sidoarjo. Penelitian ini menunjukan hasil bahwa produk yang telah
dihasilkan berupa video animasi yang berisi materi otomasi tata kelola
kehumasan dan protocol kompetensi dasar 4.1
Media ini sangat menarik dan memudahkan proses pembelajaran siswa sesuai
dengan hasil validasi media, dimana pengelola kegiatan humas kelas XII
Kekuatan Penelitian
mendapat kategori sangat layak baik dari segi materi, grafis, dan termasuk
kategori layak dari aspek kebahasaan.
(1) Penelitian hanya dilakukan di siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Buduran Sidoarjo.
(2) Media pembeIajaran hanya digunakan yakni mata pelajaran Otomatisasi
Tata KeIola Humas & KeprotokoIan Kompetensi Dasar MengeIola Kegiatan
Kelemahan Penelitian
Humas Kelas XI. (3) Media ini hanya sebagai penunjang proses pembelajaran
siswa. (4) Media hanya dapat digunakan pada komputer atau laptop yang
mempunyai spesifikasi system operasi windows 8 atau lebih, atau Mac OS.
Berdasarkan hasiI peneIitian dan pembahasan, maka didapatkan kesimpulan
bahwa Media PembeIajaran MuItimedia lnteraktif Berbasis Adobe Premiere
Pro Pada Kompetensi Dasar MengeIola Kegiatan Humas KeIas XI Administrasi
Perkantoran di SMK Negeri 2 Buduran Sidoarjo melalui tiga tahap yakni
pertama tahap analisis (analysis), kemudian tahap perancangan (design), dan
yang terakhir tahap pengembangan (development). Kelayakan media
menyebutksn persentase hasil vaIidasi ahIi materi sebesar 95%, ahli kegrafikan
95% serta ahli bahasa 92%. Dengan dasar hasil validasi ahli tersebut,
Pengembangan Media PembeIajaran MuItimedia lnteraktif Berbasis Adobe
Kesimpulan Premiere Pro Pada Kompetensi Dasar MengeIola Kegiatan Humas KeIas XI
Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 2 Buduran Sidoarjo memperoleh
kriteria sangat layak dari aspek materi, kegrafikan, dan layak pada aspek
bahasa. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwasannya Pengembangan
Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Berbasis Adobe Premiere Pro Pada
Kompetensi Dasar Mengelola Kegiatan Humas Kelas XI Administrasi
Perkantoran di SMK Negeri 2 Buduran Sidoarjo ini menghasilkan produk berupa
video materi pembelajaran interaktif mata pelajaran Otomatisasi Tata Kelola
Humas dan Keprotokolan yang telah dinyatakan layak untuk digunakan siswa
kelas XI Administrasi Perkantoran SMK Negeri 2 Buduran Sidoarjo.