KUMPULAN A

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL
TAHUN 4
SESI 2024/2025

CARA MENDAPATKAN RPH DAN RPT BM SK/SJK

PJ/PK/PMZ/RBT/SEJ/PSV
HUBUNGI:
Join Group
https://t.me/+UB4tZbp-3h-3HrUn

Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan

Tema /Unit/Tajuk
Tarikh
UNIT 1 : Senja Nan Indah
1 Tajuk : Senja Nan Indah (1)
Bidang : Menggambar- catan
10 – 14
Mac
UNIT 1 : Senja Nan Indah
2 Tajuk : Senja Nan Indah (2)
Bidang : Menggambar- catan
17 – 21
Mac
UNIT 1 : Senja Nan Indah
3 Tajuk : Cantiknya Pantaiku
Bidang : Menggambar- catan
24 – 28
Mac
Minggu
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.1 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual
2.1 Kemahiran Seni Visual yang ada pada karya dalam bidang menggambar:
i. catan
2.1.1 Mengaplikasikan bahasa seni visual padakarya catan dalam
bidang menggambar melalui penerokaan:
i. media dan teknik basah atas basah
ii. proses pengkaryaan
3.1 Penghasilan karya 3.1.1 Menghasilkan karya kreatif dalam bidang menggambar
kreatif berdasarkan:
4.1 Penghayatan karya Seni i. penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
Visual ii. perkembangan idea melalui pengolahan komposisi, kadar
banding, perspektif dan reka letak berpandukan kajian
lakaran.
iii. penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan perkembangan idea.
iv. disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
v. kemasan akhir.
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
3.1 Penghasilan karya 3.1.1 Menghasilkan karya kreatif dalam bidang menggambar
kreatif berdasarkan:
4.1 Penghayatan karya Seni i. penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
Visual ii. perkembangan idea melalui pengolahan komposisi, kadar
banding, perspektif dan reka letak berpandukan kajian
lakaran.
iii. penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan perkembangan idea.
iv. disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
v. kemasan akhir.
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan
Tarikh Tema /Unit/Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
UNIT 2 : Mozek Kreatif 1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.1 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual
4 Tajuk : Warna-warni Kek 2.1 Kemahiran Seni Visual yang ada pada karya dalam bidang menggambar:
31 Mac Cawan i. mozek
– 4 April Bidang : Menggambar-Mozek 2.1.1 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya mozek dalam
bidang menggambar melalui penerokaan:
i. media dan teknik susunan bahan
ii. proses pengkaryaan
5
7 – 11 CUTI HARI RAYA AIDIL FITRI
April
UNIT 2 : Mozek Kreatif 3.1 Penghasilan karya 3.1.1 Menghasilkan karya kreatif dalam bidang menggambar
6 Tajuk : Gulung-gulung kreatif berdasarkan:
Cantik 4.1 Penghayatan karya Seni i. penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
14 – 18 Bidang : Menggambar-Mozek Visual ii. perkembangan idea melalui pengolahan komposisi, kadar
banding,perspektif dan reka letak berpandukan kajian
April
lakaran.
iii. penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan perkembangan idea.
iv. disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
v. kemasan akhir.
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
UNIT 2 : Mozek Kreatif 3.1 Penghasilan karya 3.1.1 Menghasilkan karya kreatif dalam bidang menggambar
7 Tajuk : Buah-buahan kreatif berdasarkan:
Tempatan 4.1 Penghayatan karya Seni i. penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
21 – 25 Bidang : Menggambar-Mozek Visual ii. perkembangan idea melalui pengolahan komposisi, kadar
April banding,perspektif dan reka letak berpandukan kajian
lakaran.
iii. penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan perkembangan idea.
iv. disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
v. kemasan akhir.
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Tema /Unit/Tajuk Catatan
Tarikh (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
UNIT 3 : Beg Cantik Menawan 1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.2 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual yang
8 ada pada karya dalam bidang membuat corak dan rekaan:
Tajuk : Cipta Stensil 2.1 Kemahiran Seni Visual
Bidang : Membuat Corak dan ii. stensilan
28 April 2.1.6 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya stensilan dalam
Rekaan
– 2 Mei bidang membuat corak dan rekaan melalui penerokaan:
i. media dan teknik stensilan ii. proses pengkaryaan.
iii. idea rekaan produk berfungsi
UNIT 3 : Beg Cantik Menawan 1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.2 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual yang
Tajuk : Wah,Corak Stensil! 2.1 Kemahiran Seni Visual ada pada karya dalam bidang membuat corak dan rekaan:
Bidang : Membuat Corak dan 3.1 Penghasilan karya ii. stensilan.
9
Rekaan kreatif 2.1.6 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya stensilan dalam
5-9 bidang membuat corak dan rekaan melalui penerokaan:
Mei i. media dan teknik stensilan ii. proses pengkaryaan.
iii. idea rekaan produk berfungsi
3.1.2 Menghasilkan corak kreatif dalam bidang membuat corak dan
rekaan berdasarkan:
i. penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
ii. perkembangan idea melalui pengolahan motif dan struktur
susunan motif melalui kajian lakaran.
iii. penetapan jenis media dan teknik yang sesuai berdasarkan
perkembangan idea.
iv. disiplin pengkaryaan dan nilai murni. v. kemasan akhir
UNIT 3 : Beg Cantik Menawan 3.1 Penghasilan karya 3.1.3 Menghasilkan produk rekaan kreatif dalam bidang membuat
Tajuk : Inilah Gayaku kreatif corak dan rekaanmenggunakan corak yang telah dihasilkan
Bidang : Membuat Corak dan 4.1 Penghayatan karya Seni berdasarkan:
10
Rekaan Visual i. penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
ii. perkembangan idea reka bentuk.
12 – 16 iii. penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
Mei berdasarkan reka bentuk.
iv. disiplin pengkaryaan dan nilai murni. v. kemasan akhir.
4.1.2 Membuat penyataan lisan secara kritis karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses serta
menghubungkaitkan seni dengan kehidupan seharian.

Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan

Tarikh Tema /Unit/Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
UNIT 4 : Bunga Gergasi 1.1 Bahasa seni visual 1.1.3 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual
11 Tajuk : Bunga Gergasi 2.1 Kemahiran seni visual yang ada pada karya dalam bidang membentuk dan
Bidang : Membentuk dan membuat binaan:
19 – 23 Membuat Binaan i. arca
2.1.7 Mengaplikasikan bahasa seni visual padakarya arca dalam
Mei
bidang membentuk dan membuat binaan melalui
penerokaan:
i. media dan teknik asemblaj. ii. proses pengkaryaan.

24 MEI – 2 JUN 2024 – CUTI PENGGAL 1,SESI 2024/2025

UNIT 4 : Bunga Gergasi 1.1 Bahasa seni visual 1.1.3 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual
12 Tajuk : Kelopak Matahari 3.1 Penghasilan karya yang ada pada karya dalam bidang membentuk dan
Bersinar (1) kreatif membuat binaan:
3–6 Bidang : Membentuk dan i. arca
Jun Membuat Binaan 3.1.4 Menghasilkan produk kreatif dalam bidang membentuk dan
membuat binaan berdasarkan:
ii. penentuan fungsi dan rekaan melalui sumber idea.
iii. perkembangan idea reka bentuk dengan menekankan
aspek keselamatan dalam penghasilan.
iv. penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan reka bentuk yang kukuh, tahan, kuat dan
selamat.
v. disiplin pengkaryaan dan nilai murni
UNIT 4 : Bunga Gergasi 3.1 Penghasilan karya 3.1.4 Menghasilkan produk kreatif dalam bidang membentuk dan
13 Tajuk : Kelopak Matahari kreatif membuat binaan berdasarkan:
Bersinar (2) 4.1 Penghayatan karya Seni v. disiplin pengkaryaan dan nilai murni
Bidang : Membentuk dan Visual vi. kemasan akhir.
9 – 13
Membuat Binaan 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
Jun
4.1.2 Membuat penyataan lisan secara kritis karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses
serta menghubungkaitkan seni dengan kehidupan seharian.
Minggu Tema /Unit/Tajuk Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Catatan
Tarikh (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
UNIT 5 : Secawan Kopi Manis 1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.4 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual
14 Tajuk : Secawan Kopi Manis 2.1 Kemahiran Seni Visual yang ada pada karya dalam bidang mengenal kraf
(1) tradisional iaitu alat domestik
16 – 20 Bidang : Mengenal Kraf ii. alat domestik
Tradisional 2.1.10 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya alat
Jun
domestik dalam bidang mengenal kraf tradisional melalui
penerokaan:
i. media dan teknik papier mache
ii. proses pengkaryaan

UNIT 5 : Secawan Kopi Manis 3.1 Penghasilan karya 3.1.5 Menghasilkan kraf kreatif dalam bidang mengenal kraf
15 Tajuk : Secawan Kopi Manis kreatif tradisional berdasarkan:
(2) i. penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
Bidang : Mengenal Kraf ii. perkembangan idea reka bentuk dengan menekankan
23 – 27 Tradisional identiti kebangsaan.
Jun iii. penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan penghasilan kraf secara tradisional atau
media gantian.
iv. disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
v. kemasan akhir
4.1.2 Membuat penyataan lisan secara kritis karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses
serta menghubungkaitkan seni dengan kehidupan seharian.

UNIT 5 : Secawan Kopi Manis 3.1 Penghasilan karya 3.1.5 Menghasilkan kraf mudah dalam bidang mengenal kraf
16 Tajuk : Alat Kraf kreatif tradisional melalui:
Tradisionalku Cantik 4.1 Penghayatan karya Seni v. disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
30 Jun - Bidang : Mengenal Kraf Visual vi. kemasan akhir.
4 Julai Tradisional 4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual,
teknik dan proses bagi:
i. karya sendiri
ii. karya rakan
Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Tema /Unit/Tajuk Catatan
Tarikh (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
17 Tajuk : Projek Seni Visual 3.3 Projek Persembahan 3.3.1 Merancang persediaan pameran seni visual dalam kumpulan
Penggal Satu Kesenian dengan;
7 – 11 i. menentukan lokasi pameran
Julai ii. mengumpul karya
iii. penghasilan kapsyen
iv. penentuan susun atur karya
v. promosi pameran
3.3.2 Menjalankan proses persediaan pameran seni visual
berdasarkan perancangan.

18 Tajuk : Projek Seni Visual 3.3 Persembahan hasil karya 3.3.1 Merancang persediaan pameran seni visual dalam kumpulan
Penggal Satu dengan;
14 – 18 i. menentukan lokasi pameran
Julai ii. mengumpul karya iii. penghasilan kapsyen
iv. penentuan susun atur karya v. promosi pameran
3.3.2 Menjalankan proses persediaan pameran seni visual
berdasarkan perancangan.
Tajuk : Projek Seni Visual 3.3 Persembahan hasil karya 3.3.2 Menjalankan proses persediaan pameran seni visual
19
Penggal Satu berdasarkan perancangan.
21 – 25
Julai

20 Tajuk : Projek Seni Visual 3.3 Persembahan hasil karya 3.3.2 Menjalankan proses persediaan pameran seni visual
Penggal Satu berdasarkan perancangan.
28 Jul –
1 Ogos
Tajuk : Projek Seni Visual 3.3 Persembahan hasil karya 3.3.3 Membuat pameran seni visual.
21 Penggal Satu 3.3.4 Menceritakan karya sendiri dan memberi pandangan karya
4–8 rakan semasa pameran.
Ogos 3.3.5 Memastikan karya dan alat pameran selamat dan
terpelihara semasa pameran.
3.3.6 Menyusun bahan dan alatan pameran seni serta
memastikan ruang pameran bersih selepas pameran
dilaksanakan.
Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Tema /Unit/Tajuk Catatan
Tarikh (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
UNIT 6 : Larian Riang Ria 1.1 Bahasa seni visual 1.1.1 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual
22 Tajuk : Mesej Melalui Poster 2.1 Kemahiran seni visual yang ada pada karya dalam bidang menggambar:
Bidang : Menggambar-Poster iii. poster
11 – 15 2.1.3 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada pada karya poster
Ogos dalam bidang menggambar melalui penerokaan:
i. media dan teknik menggunakan gabungan lukisan dan
montaj.
ii. proses pengkaryaan

UNIT 6 : Larian Riang Ria 3.1 Penghasilan karya 3.1.1 Menghasilkan karya kreatif dalam bidang menggambar
23 Tajuk : Poster Larian Ria kreatif berdasarkan:
Bidang : Menggambar-Poster 4.1 Penghayatan karya seni i. penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
visual ii. perkembangan idea melalui pengolahan komposisi, kadar
18 – 22 banding, perspektif dan reka letak berpandukan kajian
Ogos lakaran.
iii. penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan perkembangan idea.
iv. disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.

UNIT 6 : Larian Riang Ria 3.1 Penghasilan karya 3.1.4 Menghasilkan karya gabungan dalam bidang menggambar
24 Tajuk : Poster Amalan gaya kreatif melalui:
Hidup Sihat 4.1 Penghayatan karya Seni iv. disiplin pengkaryaan dan nilai murid
25 – 29 Bidang : Menggambar-Poster Visual v. kemasan akhir.
Ogos 4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual,
teknik dan proses bagi:
i. karya sendiri
ii. karya rakan
Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Tema /Unit/Tajuk Catatan
Tarikh (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
UNIT 7 : Indahnya Dasar Laut 1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.1 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual
25 Tajuk : Cetak dan Lihat 2.1 Kemahiran Seni Visual yang ada pada karya dalam bidang menggambar.
Bidang : Menggambar iv. cetakan.
1–5 2.1.4 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya cetakan
Sept dalam bidang menggambar melalui penerokaan:
i. media dan teknik kolograf ii. proses pengkaryaan.
UNIT 7 : Indahnya Dasar Laut 3.1 Penghasilan karya kreatif 3.1.1 Menghasilkan karya kreatif dalam bidang menggambar
26
Tajuk : Cetak Cantik 4.1 Penghayatan karya seni berdasarkan:
Bidang : Menggambar visual i. penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
8 – 12 ii. perkembangan idea melalui pengolahan komposisi, kadar
Sept banding, perspektif dan reka letak berpandukan kajian
lakaran.
iii. penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan perkembangan idea.
iv. disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat penyataan lisan secara kritis karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses
serta menghubungkaitkan seni dengan kehidupan seharian.
13 – 21 SEPTEMBER 2024 – CUTI PENGGAL 2,SESI 2024/2025
UNIT 7 : Indahnya Dasar Laut 3.1 Penghasilan karya 3.1.1 Menghasilkan karya kreati bidang menggambar
27 Tajuk : Taman Rama-rama kreatif berdasarkan:
Bidang : Menggambar 4.1 Penghayatan karya Seni i. penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
Visual ii. perkembangan idea melalui pengolahan komposisi, kadar
22 – 26
banding, perspektif dan reka letak berpandukan kajian
Sept
lakaran.
iii. penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan perkembangan idea.
iv. disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat penyataan lisan secara kritis karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses
serta menghubungkaitkan seni dengan kehidupan seharian.
Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Tema /Unit/Tajuk Catatan
Tarikh (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
UNIT 8 : Helo,Helo Apa 1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.2 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual yang
Khabar? 2.1 Kemahiran Seni Visual ada pada karya dalam bidang membuat corak dan rekaan, iaitu;
28
Tajuk : Pualaman Cantik i. pualaman
29 Sept Bidang : Membuat Corak dan 2.1.5 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya pualaman dalam
– 3 Okt Rekaan bidang membuat corak dan rekaan melalui penerokaan:
i. media dan teknik pualaman.

UNIT 8 : Helo,Helo Apa 2.1 Kemahiran Seni Visual 2.1.5 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya pualaman
Khabar? 3.1 Penghasilan karya kreatif dalam bidang membuat corak dan rekaan melalui penerokaan:
29
Tajuk : Titis-titis Cat Minyak ii. proses pengkaryaan. iii. idea rekaan produk berfungsi
Bidang : Membuat Corak dan 3.1.2 Menghasilkan corak kreatif dalam bidang membuat corak dan
6 – 10 Rekaan rekaan berdasarkan:
Okt i. penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
ii. perkembangan idea melalui pengolahan motif dan
struktur susunan motif melalui kajian lakaran.
iii. penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan perkembangan idea.
iv. disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
v. kemasan akhir.

UNIT 8 : Helo,Helo Apa 3.1 Penghasilan karya kreatif 3.1.1 Menghasilkan karya kreatif dalam bidang menggambar
Khabar? 4.1 Penghayatan karya seni berdasarkan:
30
Tajuk : Si Arnab Comel visual i. penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
Bidang : Membuat Corak dan ii. perkembangan idea melalui pengolahan komposisi, kadar
13 – 17 Rekaan banding, perspektif dan reka letak berpandukan kajian
Okt lakaran.
iii. penetapan jenis media dan teknik yang sesuai berdasarkan
perkembangan idea.
iv. disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
v. kemasan akhir
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat penyataan lisan secara kritis karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses serta
menghubungkaitkan seni dengan kehidupan seharian
Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Tema /Unit/Tajuk Catatan
Tarikh (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
UNIT 9 : Kota Ceria 1.1 Bahasa seni visual 1.1.3 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual
31 Tajuk : Diorama 2.1 Kemahiran seni visual yang ada pada karya dalam bidang membentuk dan
Bidang :Membentuk dan membuat binaan, iaitu diorama.
20 – 24 Membuat Binaan 2.1.8 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya diorama
Okt dalam bidang membentuk dan membuat binaan melalui
penerokaan:
i. media dan teknik binaan.
ii. proses pengkaryaan.
UNIT 9 : Kota Ceria 1.1 Bahasa seni visual 1.1.3 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual
32 Tajuk : Dimensi Diorama 2.1 Kemahiran seni visual yang ada pada karya dalam bidang membentuk dan
Bidang : Membentuk dan membuat binaan, iaitu diorama.
27 – 31 Membuat Binaan 2.1.8 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya diorama
Okt dalam bidang membentuk dan membuat binaan melalui
penerokaan:
i. media dan teknik binaan.
ii. proses pengkaryaan.
UNIT 9 : Kota Ceria 3.1 Penghasilan karya kreatif 3.1.4 Menghasilkan karya atau produk dalam bidang membentuk
33 Tajuk : Kota Ceria 4.1 Penghayatan karya seni dan membuat binaan melalui:
Bidang :Membentuk dan visual iv. disiplin pengkaryaan dan nilai murid
3–7 Membuat Binaan v. kemasan akhir
Nov 4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual,
teknik dan proses bagi:
i. karya sendiri
ii. karya rakan
4.1.2 Menghubungkaitkan karya yang dihasilkan dengan
kehidupan seharian dan masyarakat.
Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Tema /Unit/Tajuk Catatan
Tarikh (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
UNIT 10 :Harum Mewangi 1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.4 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual
34 Tajuk : Seni Ukiran Kreatif 2.1 Kemahiran Seni Visual yang ada pada karya dalam bidang mengenal kraf tradisional:
Bidang : Mengenal Kraf i. ukiran ii. alat domestik
10 – 14 Tradisional 2.1.9 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya ukiran dalam
Nov bidang mengenal kraf tradisional melalui penerokaan:
i. media dan teknik ukiran bunga timbul
ii. proses pengkaryaan.

UNIT 10 :Harum Mewangi 3.1 Penghasilan karya kreatif 3.1.5 Menghasilkan kraf kreatif dalam bidang mengenal kraf
35 Tajuk : Wangian Seni Ukiran 4.1 Penghayatan karya seni tradisional berdasarkan:
Bidang : Mengenal Kraf visual i. penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea
Tradisional ii. perkembangan idea reka bentuk dengan menekankan
17 – 21 identiti kebangsaan.
Nov iii. penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan penghasilan kraf secara tradisional atau
media gantian.
iv. disiplin pengkaryaan dan nilai murni
v. kemasan akhir.
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat penyataan lisan secara kritis karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses
serta menghubungkaitkan seni dengan kehidupan seharian.

Tajuk : Projek Seni Visual 5.1 Persembahan hasil 5.5.1 Merancang persediaan pameran seni visual dalam
36 Penggal Dua karya kumpulan meliputi;
i. penentuan tema pameran
24 – 28 ii. penentuan lokasi pameran
iii. pengumpulan karya
Nov
iv. penghasilan kapsyen
iv. penentuan susun atur karya
v. promosi pameran
Minggu Tema /Unit/Tajuk Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Catatan
Tarikh (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
37 Tajuk : Projek Seni Visual 5.1 Persembahan hasil 5.5.1 Merancang persediaan pameran seni visual dalam
Penggal Dua karya kumpulan meliputi;
1–5
i. penentuan tema pameran ii. penentuan lokasi pameran
Dis
iii. pengumpulan karya iv. penghasilan kapsyen
iv. penentuan susun atur karya v. promosi pameran

38 Tajuk : Projek Seni Visual 5.1 Persembahan hasil 5.1.2 Menjalankan proses persediaan pameran sen visual
Penggal Dua karya berdasarkan perancangan.
8 – 12
Dis
Tajuk : Projek Seni Visual 5.1 Persembahan hasil 5.1.2 Menjalankan proses persediaan pameran sen visual
39 Penggal Dua karya berdasarkan perancangan.
15 – 19
Dis

20 – 28 DISEMBER 2024 – CUTI PENGGAL 3,SESI 2024/2025

Tajuk : Projek Seni Visual 5.1 Persembahan hasil 5.1.4 Menceritakan tentang karya sendiri dan memberi
40 Penggal Dua karya pandangan tentang karya rakan semasa pameran.
5.1.5 Menguruskan karya dan alatan pameran supaya selamat dan
terpelihara semasa pameran dijalankan.
29 Dis – 5.1.6 Menyusun alatan dan bahan pameran seni serta
2 Jan memastikan ruang pameran bersih selepas pameran
dilaksanakan.
Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Tema /Unit/Tajuk Catatan
Tarikh (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
41
5–9 UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK
Jan

42
12 – 16 PELAPORAN PBD
Jan

17 JANUARI – 15 FEBRUARI - CUTI AKHIR TAHUN SESI 2024-2025

Untuk mrndapatkan RPH lengkap PSV Tahun 4 boleh Whatsapp nombor 0197874780
Atau join group telegram https://t.me/+UB4tZbp-3h-3HrUn
 KUMPULAN B
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL
TAHUN 4
SESI 2024/2025

Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan

Tema /Unit/Tajuk
Tarikh
UNIT 1 : Senja Nan Indah
1 Tajuk : Senja Nan Indah (1)
Bidang : Menggambar- catan
11 – 15
Mac
UNIT 1 : Senja Nan Indah
2 Tajuk : Senja Nan Indah (2)
Bidang : Menggambar- catan
18 – 22
Mac
UNIT 1 : Senja Nan Indah
3 Tajuk : Cantiknya Pantaiku
Bidang : Menggambar- catan
25 – 29
Mac
Minggu
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.1 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual
2.1 Kemahiran Seni Visual yang ada pada karya dalam bidang menggambar:
i. catan
2.1.1 Mengaplikasikan bahasa seni visual padakarya catan dalam
bidang menggambar melalui penerokaan:
i. media dan teknik basah atas basah
ii. proses pengkaryaan
3.1 Penghasilan karya 3.1.1 Menghasilkan karya kreatif dalam bidang menggambar
kreatif berdasarkan:
4.1 Penghayatan karya Seni i. penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
Visual ii. perkembangan idea melalui pengolahan komposisi, kadar
banding, perspektif dan reka letak berpandukan kajian
lakaran.
iii. penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan perkembangan idea.
iv. disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
v. kemasan akhir.
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
3.1 Penghasilan karya 3.1.1 Menghasilkan karya kreatif dalam bidang menggambar
kreatif berdasarkan:
4.1 Penghayatan karya Seni i. penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
Visual ii. perkembangan idea melalui pengolahan komposisi, kadar
banding, perspektif dan reka letak berpandukan kajian
lakaran.
iii. penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan perkembangan idea.
iv. disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
v. kemasan akhir.
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan
Tarikh Tema /Unit/Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
4 UNIT 2 : Mozek Kreatif 1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.1 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual
Tajuk : Warna-warni Kek 2.1 Kemahiran Seni Visual yang ada pada karya dalam bidang menggambar:
1– 5 Cawan i. mozek
April Bidang : Menggambar-Mozek 2.1.1 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya mozek dalam
bidang menggambar melalui penerokaan:
i. media dan teknik susunan bahan
ii. proses pengkaryaan
5
8 – 12 CUTI HARI RAYA AIDIL FITRI
April
UNIT 2 : Mozek Kreatif 3.1 Penghasilan karya 3.1.1 Menghasilkan karya kreatif dalam bidang menggambar
6 Tajuk : Gulung-gulung kreatif berdasarkan:
Cantik 4.1 Penghayatan karya Seni i. penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
15 – 19 Bidang : Menggambar-Mozek Visual ii. perkembangan idea melalui pengolahan komposisi, kadar
April banding,perspektif dan reka letak berpandukan kajian
lakaran.
iii. penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan perkembangan idea.
iv. disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
v. kemasan akhir.
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
UNIT 2 : Mozek Kreatif 3.1 Penghasilan karya 3.1.1 Menghasilkan karya kreatif dalam bidang menggambar
7 Tajuk : Buah-buahan kreatif berdasarkan:
Tempatan 4.1 Penghayatan karya Seni i. penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
22 – 26 Bidang : Menggambar-Mozek Visual ii. perkembangan idea melalui pengolahan komposisi, kadar
April banding,perspektif dan reka letak berpandukan kajian
lakaran.
iii. penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan perkembangan idea.
iv. disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
v. kemasan akhir.
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.

Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan

Tarikh Tema /Unit/Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
UNIT 3 : Beg Cantik Menawan 1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.2 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual yang
8 ada pada karya dalam bidang membuat corak dan rekaan:
Tajuk : Cipta Stensil 2.1 Kemahiran Seni Visual
Bidang : Membuat Corak dan ii. stensilan
29 April Rekaan 2.1.6 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya stensilan dalam
– 3 Mei bidang membuat corak dan rekaan melalui penerokaan:
i. media dan teknik stensilan ii. proses pengkaryaan.
iii. idea rekaan produk berfungsi
UNIT 3 : Beg Cantik Menawan 1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.2 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual yang
Tajuk : Wah,Corak Stensil! 2.1 Kemahiran Seni Visual ada pada karya dalam bidang membuat corak dan rekaan:
9 ii. stensilan.
Bidang : Membuat Corak dan 3.1 Penghasilan karya
Rekaan kreatif 2.1.6 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya stensilan dalam
6 - 10 bidang membuat corak dan rekaan melalui penerokaan:
Mei i. media dan teknik stensilan ii. proses pengkaryaan.
iii. idea rekaan produk berfungsi
3.1.2 Menghasilkan corak kreatif dalam bidang membuat corak dan
rekaan berdasarkan:
i. penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
ii. perkembangan idea melalui pengolahan motif dan struktur
susunan motif melalui kajian lakaran.
iii. penetapan jenis media dan teknik yang sesuai berdasarkan
perkembangan idea.
iv. disiplin pengkaryaan dan nilai murni. v. kemasan akhir
UNIT 3 : Beg Cantik Menawan 3.1 Penghasilan karya 3.1.3 Menghasilkan produk rekaan kreatif dalam bidang membuat
Tajuk : Inilah Gayaku kreatif corak dan rekaanmenggunakan corak yang telah dihasilkan
10 Bidang : Membuat Corak dan 4.1 Penghayatan karya Seni berdasarkan:
Rekaan Visual i. penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
13 – 17 ii. perkembangan idea reka bentuk.
Mei iii. penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan reka bentuk.
iv. disiplin pengkaryaan dan nilai murni. v. kemasan akhir.
4.1.2 Membuat penyataan lisan secara kritis karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses serta
menghubungkaitkan seni dengan kehidupan seharian.

Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Tema /Unit/Tajuk Catatan
Tarikh (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
 UNIT 4 : Bunga Gergasi 1.1 Bahasa seni visual 1.1.3 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual
11 Tajuk : Bunga Gergasi 2.1 Kemahiran seni visual yang ada pada karya dalam bidang membentuk dan
Bidang : Membentuk dan membuat binaan:
20 – 24 Membuat Binaan i. arca
Mei 2.1.7 Mengaplikasikan bahasa seni visual padakarya arca dalam
bidang membentuk dan membuat binaan melalui
penerokaan:
i. media dan teknik asemblaj. ii. proses pengkaryaan.

25 MEI – 2 JUN 2024 – CUTI PENGGAL 1,SESI 2024/2025

UNIT 4 : Bunga Gergasi 1.1 Bahasa seni visual 1.1.3 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual
12 Tajuk : Kelopak Matahari 3.1 Penghasilan karya yang ada pada karya dalam bidang membentuk dan
Bersinar (1) kreatif membuat binaan:
3–7 Bidang : Membentuk dan i. arca
Jun Membuat Binaan 3.1.4 Menghasilkan produk kreatif dalam bidang membentuk dan
membuat binaan berdasarkan:
ii. penentuan fungsi dan rekaan melalui sumber idea.
iii. perkembangan idea reka bentuk dengan menekankan
aspek keselamatan dalam penghasilan.
iv. penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan reka bentuk yang kukuh, tahan, kuat dan
selamat.
v. disiplin pengkaryaan dan nilai murni
UNIT 4 : Bunga Gergasi 3.1 Penghasilan karya 3.1.4 Menghasilkan produk kreatif dalam bidang membentuk dan
13 Tajuk : Kelopak Matahari kreatif membuat binaan berdasarkan:
Bersinar (2) 4.1 Penghayatan karya Seni v. disiplin pengkaryaan dan nilai murni
10 – 14 Bidang : Membentuk dan Visual vi. kemasan akhir.
Jun Membuat Binaan 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat penyataan lisan secara kritis karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses
serta menghubungkaitkan seni dengan kehidupan seharian.

Minggu Tema /Unit/Tajuk Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan

Tarikh (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
UNIT 5 : Secawan Kopi Manis 1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.4 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual
14 Tajuk : Secawan Kopi Manis 2.1 Kemahiran Seni Visual yang ada pada karya dalam bidang mengenal kraf
(1) tradisional iaitu alat domestik
17 – 21 Bidang : Mengenal Kraf ii. alat domestik
Jun Tradisional 2.1.10 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya alat
domestik dalam bidang mengenal kraf tradisional melalui
penerokaan:
i. media dan teknik papier mache
ii. proses pengkaryaan

UNIT 5 : Secawan Kopi Manis 3.1 Penghasilan karya 3.1.5 Menghasilkan kraf kreatif dalam bidang mengenal kraf
15 Tajuk : Secawan Kopi Manis kreatif tradisional berdasarkan:
(2) i. penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
Bidang : Mengenal Kraf ii. perkembangan idea reka bentuk dengan menekankan
24 – 28 Tradisional identiti kebangsaan.
Jun iii. penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan penghasilan kraf secara tradisional atau
media gantian.
iv. disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
v. kemasan akhir
4.1.2 Membuat penyataan lisan secara kritis karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses
serta menghubungkaitkan seni dengan kehidupan seharian.

UNIT 5 : Secawan Kopi Manis 3.1 Penghasilan karya 3.1.5 Menghasilkan kraf mudah dalam bidang mengenal kraf
16 Tajuk : Alat Kraf kreatif tradisional melalui:
Tradisionalku Cantik 4.1 Penghayatan karya Seni v. disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
Bidang : Mengenal Kraf Visual vi. kemasan akhir.
1–5 Tradisional 4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual,
Julai teknik dan proses bagi:
i. karya sendiri
ii. karya rakan

Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan

Tema /Unit/Tajuk
Tarikh (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
Tajuk : Projek Seni Visual 3.3 Projek Persembahan 3.3.1 Merancang persediaan pameran seni visual dalam kumpulan
17 Penggal Satu Kesenian dengan;
i. menentukan lokasi pameran
ii. mengumpul karya
8 – 12 iii. penghasilan kapsyen
Julai iv. penentuan susun atur karya
v. promosi pameran
3.3.2 Menjalankan proses persediaan pameran seni visual
berdasarkan perancangan.
Tajuk : Projek Seni Visual 3.3 Persembahan hasil karya 3.3.1 Merancang persediaan pameran seni visual dalam kumpulan
18 Penggal Satu dengan;
i. menentukan lokasi pameran
15 – 19 ii. mengumpul karya iii. penghasilan kapsyen
iv. penentuan susun atur karya v. promosi pameran
Julai
3.3.2 Menjalankan proses persediaan pameran seni visual
berdasarkan perancangan.

19 Tajuk : Projek Seni Visual 3.3 Persembahan hasil karya 3.3.2 Menjalankan proses persediaan pameran seni visual
Penggal Satu berdasarkan perancangan.
22 – 26
Julai
20 Tajuk : Projek Seni Visual 3.3 Persembahan hasil karya 3.3.2 Menjalankan proses persediaan pameran seni visual
Penggal Satu berdasarkan perancangan.
29 Jul –
2 Ogos
Tajuk : Projek Seni Visual 3.3 Persembahan hasil karya 3.3.3 Membuat pameran seni visual.
21 Penggal Satu 3.3.4 Menceritakan karya sendiri dan memberi pandangan karya
5–9 rakan semasa pameran.
Ogos 3.3.5 Memastikan karya dan alat pameran selamat dan
terpelihara semasa pameran.
3.3.6 Menyusun bahan dan alatan pameran seni serta
memastikan ruang pameran bersih selepas pameran
dilaksanakan.

Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan

Tarikh Tema /Unit/Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
UNIT 6 : Larian Riang Ria 1.1 Bahasa seni visual 1.1.1 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual
22 Tajuk : Mesej Melalui Poster 2.1 Kemahiran seni visual yang ada pada karya dalam bidang menggambar:
Bidang : Menggambar-Poster iii. poster
2.1.3 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada pada karya poster
12 – 16 dalam bidang menggambar melalui penerokaan:
Ogos i. media dan teknik menggunakan gabungan lukisan dan
montaj.
ii. proses pengkaryaan

UNIT 6 : Larian Riang Ria 3.1 Penghasilan karya 3.1.1 Menghasilkan karya kreatif dalam bidang menggambar
23 Tajuk : Poster Larian Ria kreatif berdasarkan:
Bidang : Menggambar-Poster 4.1 Penghayatan karya seni i. penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
19 – 23 visual ii. perkembangan idea melalui pengolahan komposisi, kadar
Ogos banding, perspektif dan reka letak berpandukan kajian
lakaran.
iii. penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan perkembangan idea.
iv. disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.

UNIT 6 : Larian Riang Ria 3.1 Penghasilan karya 3.1.4 Menghasilkan karya gabungan dalam bidang menggambar
24 Tajuk : Poster Amalan gaya kreatif melalui:
Hidup Sihat 4.1 Penghayatan karya Seni iv. disiplin pengkaryaan dan nilai murid
26 – 30 Bidang : Menggambar-Poster Visual v. kemasan akhir.
Ogos 4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual,
teknik dan proses bagi:
i. karya sendiri
ii. karya rakan

Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan

Tema /Unit/Tajuk
Tarikh (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
UNIT 7 : Indahnya Dasar Laut 1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.1 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual
25
Tajuk : Cetak dan Lihat 2.1 Kemahiran Seni Visual yang ada pada karya dalam bidang menggambar.
2–6 iv. cetakan.
Bidang : Menggambar
Sept 2.1.4 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya cetakan
dalam bidang menggambar melalui penerokaan:
i. media dan teknik kolograf ii. proses pengkaryaan.
UNIT 7 : Indahnya Dasar Laut 3.1 Penghasilan karya kreatif 3.1.1 Menghasilkan karya kreatif dalam bidang menggambar
26 Tajuk : Cetak Cantik 4.1 Penghayatan karya seni berdasarkan:
Bidang : Menggambar visual i. penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
ii. perkembangan idea melalui pengolahan komposisi, kadar
9 – 13
banding, perspektif dan reka letak berpandukan kajian
Sept
lakaran.
iii. penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan perkembangan idea.
iv. disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat penyataan lisan secara kritis karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses
serta menghubungkaitkan seni dengan kehidupan seharian.
14 – 22 SEPTEMBER 2024 – CUTI PENGGAL 2,SESI 2024/2025
UNIT 7 : Indahnya Dasar Laut 3.1 Penghasilan karya 3.1.1 Menghasilkan karya kreati bidang menggambar
27 Tajuk : Taman Rama-rama kreatif berdasarkan:
Bidang : Menggambar 4.1 Penghayatan karya Seni i. penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
Visual ii. perkembangan idea melalui pengolahan komposisi, kadar
banding, perspektif dan reka letak berpandukan kajian
23 – 27
lakaran.
Sept iii. penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan perkembangan idea.
iv. disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat penyataan lisan secara kritis karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses
serta menghubungkaitkan seni dengan kehidupan seharian.
Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan
Tarikh Tema /Unit/Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
28 UNIT 8 : Helo,Helo Apa 1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.2 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual yang
Khabar? 2.1 Kemahiran Seni Visual ada pada karya dalam bidang membuat corak dan rekaan, iaitu;
Tajuk : Pualaman Cantik i. pualaman
30 Sept Bidang : Membuat Corak dan 2.1.5 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya pualaman dalam
– 4 Okt Rekaan bidang membuat corak dan rekaan melalui penerokaan:
i. media dan teknik pualaman.

UNIT 8 : Helo,Helo Apa 2.1 Kemahiran Seni Visual 2.1.5 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya pualaman
Khabar? 3.1 Penghasilan karya kreatif dalam bidang membuat corak dan rekaan melalui penerokaan:
29
Tajuk : Titis-titis Cat Minyak ii. proses pengkaryaan. iii. idea rekaan produk berfungsi
Bidang : Membuat Corak dan 3.1.2 Menghasilkan corak kreatif dalam bidang membuat corak dan
7 – 11 Rekaan rekaan berdasarkan:
Okt i. penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
ii. perkembangan idea melalui pengolahan motif dan
struktur susunan motif melalui kajian lakaran.
iii. penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan perkembangan idea.
iv. disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
v. kemasan akhir.

UNIT 8 : Helo,Helo Apa 3.1 Penghasilan karya kreatif 3.1.1 Menghasilkan karya kreatif dalam bidang menggambar
30 Khabar? 4.1 Penghayatan karya seni berdasarkan:
Tajuk : Si Arnab Comel visual i. penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
Bidang : Membuat Corak dan ii. perkembangan idea melalui pengolahan komposisi, kadar
14 – 18 Rekaan banding, perspektif dan reka letak berpandukan kajian
Okt lakaran.
iii. penetapan jenis media dan teknik yang sesuai berdasarkan
perkembangan idea.
iv. disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
v. kemasan akhir
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat penyataan lisan secara kritis karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses serta
menghubungkaitkan seni dengan kehidupan seharian

Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan

Tarikh Tema /Unit/Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
31 UNIT 9 : Kota Ceria 1.1 Bahasa seni visual 1.1.3 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual
Tajuk : Diorama 2.1 Kemahiran seni visual yang ada pada karya dalam bidang membentuk dan
Bidang :Membentuk dan membuat binaan, iaitu diorama.
21 – 25
Membuat Binaan 2.1.8 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya diorama
Okt dalam bidang membentuk dan membuat binaan melalui
penerokaan:
i. media dan teknik binaan.
ii. proses pengkaryaan.
UNIT 9 : Kota Ceria 1.1 Bahasa seni visual 1.1.3 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual
32 Tajuk : Dimensi Diorama 2.1 Kemahiran seni visual yang ada pada karya dalam bidang membentuk dan
Bidang : Membentuk dan membuat binaan, iaitu diorama.
Membuat Binaan 2.1.8 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya diorama
28 Okt -
dalam bidang membentuk dan membuat binaan melalui
1 Nov
penerokaan:
i. media dan teknik binaan.
ii. proses pengkaryaan.
UNIT 9 : Kota Ceria 3.1 Penghasilan karya kreatif 3.1.4 Menghasilkan karya atau produk dalam bidang membentuk
33 Tajuk : Kota Ceria 4.1 Penghayatan karya seni dan membuat binaan melalui:
Bidang :Membentuk dan visual iv. disiplin pengkaryaan dan nilai murid
4–8 Membuat Binaan v. kemasan akhir
Nov 4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual,
teknik dan proses bagi:
i. karya sendiri
ii. karya rakan
4.1.2 Menghubungkaitkan karya yang dihasilkan dengan
kehidupan seharian dan masyarakat.

Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan

Tema /Unit/Tajuk
Tarikh (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
UNIT 10 :Harum Mewangi 1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.4 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual
34 Tajuk : Seni Ukiran Kreatif 2.1 Kemahiran Seni Visual yang ada pada karya dalam bidang mengenal kraf tradisional:
Bidang : Mengenal Kraf i. ukiran ii. alat domestik
11 – 15 Tradisional 2.1.9 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya ukiran dalam
bidang mengenal kraf tradisional melalui penerokaan:
Nov
i. media dan teknik ukiran bunga timbul
ii. proses pengkaryaan.

UNIT 10 :Harum Mewangi 3.1 Penghasilan karya kreatif 3.1.5 Menghasilkan kraf kreatif dalam bidang mengenal kraf
35 Tajuk : Wangian Seni Ukiran 4.1 Penghayatan karya seni tradisional berdasarkan:
Bidang : Mengenal Kraf visual i. penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea
Tradisional ii. perkembangan idea reka bentuk dengan menekankan
18 – 22 identiti kebangsaan.
Nov iii. penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan penghasilan kraf secara tradisional atau
media gantian.
iv. disiplin pengkaryaan dan nilai murni
v. kemasan akhir.
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat penyataan lisan secara kritis karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses
serta menghubungkaitkan seni dengan kehidupan seharian.

Tajuk : Projek Seni Visual 5.1 Persembahan hasil 5.5.1 Merancang persediaan pameran seni visual dalam
36 Penggal Dua karya kumpulan meliputi;
i. penentuan tema pameran
ii. penentuan lokasi pameran
25 – 29
iii. pengumpulan karya
Nov
iv. penghasilan kapsyen
iv. penentuan susun atur karya
v. promosi pameran

Minggu Tema /Unit/Tajuk Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan

Tarikh (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
37 Tajuk : Projek Seni Visual 5.1 Persembahan hasil 5.5.1 Merancang persediaan pameran seni visual dalam
Penggal Dua karya kumpulan meliputi;
2–6
i. penentuan tema pameran ii. penentuan lokasi pameran
Dis
iii. pengumpulan karya iv. penghasilan kapsyen
iv. penentuan susun atur karya v. promosi pameran
38 Tajuk : Projek Seni Visual 5.1 Persembahan hasil 5.1.2 Menjalankan proses persediaan pameran sen visual
9 – 13 Penggal Dua karya berdasarkan perancangan.
Dis
39 Tajuk : Projek Seni Visual 5.1 Persembahan hasil 5.1.2 Menjalankan proses persediaan pameran sen visual
Penggal Dua karya berdasarkan perancangan.
16 – 20
Dis

21 – 29 DISEMBER 2024 – CUTI PENGGAL 3,SESI 2024/2025

Tajuk : Projek Seni Visual 5.1 Persembahan hasil 5.1.4 Menceritakan tentang karya sendiri dan memberi
40 Penggal Dua karya pandangan tentang karya rakan semasa pameran.
5.1.5 Menguruskan karya dan alatan pameran supaya selamat dan
30 Dis – terpelihara semasa pameran dijalankan.
3 Jan 5.1.6 Menyusun alatan dan bahan pameran seni serta
memastikan ruang pameran bersih selepas pameran
dilaksanakan.

Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan

Tema /Unit/Tajuk
Tarikh (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
41
6 – 10 UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK
Jan

42
13 – 17 PELAPORAN PBD
Jan

18 JANUARI – 16 FEBRUARI - CUTI AKHIR TAHUN SESI 2024-2025

Untuk mrndapatkan RPH lengkap PSV Tahun 4 boleh Whatsapp nombor 0197874780
Atau join group telegram https://t.me/+UB4tZbp-3h-3HrUn