TEMA: INKUARI DALAM SAINS KELAS: 6 IBNU SINA MINGGU: 2 UNIT: 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK MASA: 8.30 – 9.30 TARIKH: 4/4/2023 TAJUK: Kemahiran Proses Sains TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK 1.1.1, 1.1.3, 1.1.5, 1.1.6, 1.1.9, 1.1 1.1.10, 1.1.11, 1.1.12 Kerjasama Sains dan Teknologi Aspirasi Murid: Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti Pengetahuan / / / Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK): Pada akhir Pdpc murid akan dapat menjalankan penyiasatan Murid berjaya menghasilkan satu laporan eksperimen yang boleh membawa kepada penguasaan beberapa berdasarkan format yang diberi dalam buku teks. kemahiran proses sains. BBB / SUMBER: Kertas, buku teks m/s 9 STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai objektif pembelajaran dengan baik dan Murid mengimbas pelajaran lalu tentang eksperimen sebelum ini. diberi latihan pengayaan. Aktiviti:- 1. Murid melaksanakan aktiviti ria – Air Ajaib secara berpasangan. _____ / _____ murid dapat mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan 2. Murid menyediakan alat dan bahan yang diperlukan. dan diberi latihan pengukuhan. 3. Murid membaca dan memahami langkah-langkah yang perlu dilakukan. (PAK21) _____ / _____ murid tidak dapat mencapai 4. Murid melakukan aktiviti berpandukan langkah-langkah yang diberikan objektif pembelajaran dan diberi latihan denagn berhati-hati. (PBD) pemulihan. 5. Murid menjawab soalan yang diberi dalam buku latihan. (KBAT) PdPC pada hari ini: Penutup:- Memuaskan Murid membuat kesimpulan tajuk pembelajaran hari ini. Tidak memuaskan Memerhati / Mengelas / Mengukur Menggunakan Nombor Membuat Inferens / Kemahiran Proses Sains Meramal / Berkomunikasi / (KPS) Menggunakan perhubungan ruang dan masa / Mentafsir data Mendefinisi secara operasi Mengawal pemboleh ubah / Membuat hipotesis Mengeksperimen /
Kemahiran Manipulatif (KM)
Menggunakan dan mengendalikan peralatan sains dan bahan dengan betul. Think-Pair-Share (Fikir- KBAT Menganalis PAK-21 Pasangan-Kongsi) TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Eksperimen TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan: Murid menjalankan aktiviti dengan Murid membantu ahli kumpulan lain Murid diberikan tugasan lain / lembaran bimbingan guru. menjalankan aktiviti. kerja. REFLEKSI Tindakan: PdPc akan diteruskan dengan topik baru. PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang. PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________ RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SUBJEK SAINS TAHUN 6 TEMA: INKUARI DALAM SAINS KELAS: 6 IBNU SINA MINGGU: 2 UNIT: 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK MASA: 11.00 – 12.00 TARIKH: 5/4/2023 TAJUK: Kemahiran Proses Sains TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.1.4, 1.1.5, 1.1 1.1.6, 1.1.7, 1.1.8, 1.1.9, 1.1.10, Kerjasama Sains dan Teknologi 1.1.11, 1.1.12 Aspirasi Murid: Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti Pengetahuan / / / Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK): Pada akhir Pdpc murid akan dapat mengimbas kembali Murid berjaya menjawab semua soalan dan membincangkan kemahiran proses sains yang dipelajari sebelum ini dan jawapan yang betul. menjawab semua soalan yang diberi. BBB / SUMBER: Kertas, buku teks m/s 11-12 STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai objektif pembelajaran dengan baik dan Murid mengimbas pelajaran lalu tentang tajuk ini. diberi latihan pengayaan. Aktiviti:- 1. Murid membaca dan memahami soalan Asah Minda. (KBAT) _____ / _____ murid dapat mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan 2. Murid menjawab semua soalan yang berikut dalam buku latihan Sains dan diberi latihan pengukuhan. dalam masa yang ditetapkan oleh guru. (PAK21) _____ / _____ murid tidak dapat mencapai 3. Murid membincangka jawapan bagi semua soalan dan membuat objektif pembelajaran dan diberi latihan pembetukan jika perlu. (PBD) pemulihan.
4. Murid menghantar buku latihan sains. PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan Murid membuat kesimpulan tajuk pembelajaran hari ini. Tidak memuaskan Memerhati / Mengelas Mengukur Menggunakan Nombor Membuat Inferens Kemahiran Proses Sains Meramal Berkomunikasi / (KPS) Menggunakan perhubungan ruang dan masa Mentafsir data Mendefinisi secara operasi Mengawal pemboleh ubah Membuat hipotesis Mengeksperimen
Kemahiran Manipulatif (KM)
Menggunakan dan mengendalikan peralatan sains dan bahan dengan betul. KBAT Menganalis PAK-21 Puzzle it Out (Selesaikan) TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Kuiz TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan: Murid menjalankan aktiviti dengan Murid membantu ahli kumpulan lain Murid diberikan tugasan lain / lembaran bimbingan guru. menjalankan aktiviti. kerja. REFLEKSI Tindakan: PdPc akan diteruskan dengan topik baru. PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang. PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________