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27)
Alle reden _____________ das Wetter, wir nicht.
28)
Wir freuen uns einfach ___________ jeden sonnigen Tag.
29)
____________ die stndige Jammerei knnte ich mich wirklich
aufregen.
30)
Ich bitte deshalb dar________, dass diese Thema nicht mehr
angesprochen wird.
31)
Sich __________ das Wetter zu rgern hat berhaupt keinen
Sinn.
32)
Man muss sich eben ____________ unser Klima anpassen.
33)
Ich beschwere mich ja gar nicht ___________ das Wetter.
34)
Gut, dann wechseln wir jetzt das Thema und sprechen
__________ etwas Erfreulichem.
35)
Bitte antworte __________ meine Fragen.
36)
Wir danken __________ die Einladung.
37)
Sie kmpfen ___________ ihre Feinde.
38)
Wir staunen ___________ den modernen Auenlift.
39)
Er erinnert sich in seiner Autobiografie dar______, wie er
Deutsch gelernt hat.
40)
Er rgerte sich dar_______, dass seine Mutter ihm kein Buch
gab.
41)
Ein Buch htte ihm mglicherweise __________ Lernen helfen
knnen.
42)
Trotzdem wagte er nicht, ___________ diese Methode zu
protestieren.
43)
Notgedrungen gewhnte er sich schnell dar________.
44)
Er bemhte sich sehr dar_________, sich __________ den
Unterricht einzustellen.
45)
Er arbeitete intensiv _____________ den Stzen und seiner
Aussprache.
46)
Das Ganze lief dar__________ hinaus, dass er total ___________
die gesprochenen Stze konzentrierten msste.
47)
Er schmte sich ____________ seine Fehler und sehnte sich
_____________ Anerkennung.
48)
Auf den Hohn seiner Mutter, ___________ dem er sich frchtete,
reagierte er ____________ Angst.
49)
Er wundert sich selbst ____________ den Erfolg, den die Methode
seiner Mutter gehabt hat.
50)
Seine Erfahrungen fhrten erstaunlicherweise nicht
___________ einer Abneigung gegen das Deutsche.
51)
Seine Mutter entschied sich _________ eine eigenwillige
Methode.
52)
Diese bestand dar_________, ihrem Sohn einzelne Stze
beizubringen.
53)
Dabei basierte ihr Unterricht ausschlielich ___________ einer
englisch-deutschen Grammatik.
54)
Der tgliche Unterricht begann da_________, dass sie das
Lernpensum vom Vortag abfragte.
55)
Damit hing der Lernerfolg in erster Linie da_______ ab, wie
intensiv der Junge sein Gedchtnis trainierte.
56)
Sie achtete auerdem ganz besonders _________ die
Aussprache.
Lsungen:
1) um 2) um 3) zu 4) auf 5) an 6) vom 7) an 8) auf 9) an 10) bei
11) mit 12) ber 13) auf 14) von 15) um 16) fr 17) ber 18) fr
19) um 20) zu 21) an
22) auf 23) mit 24) an 25) ber 26) mit 27) ber 28) ber 29) ber
30) um 31) ber 32) an 33) ber 34) von 35) auf 36) fr 37) gegen
38) ber 39) an
40) ber 41) beim 42) gegen 43) an 44) um / auf
45) an 46) auf / nach 47) fr / nach 48) vor / mit 49) ber 50) zu 51)
fr 52) in 53) auf 54) mit 55) von 56) auf
sich handeln um jedna sa o
um etw. gehen s o, jedna sa o
gehren zu patri ku
verzichten auf vzda sa (nieoho)
teilnehmen an zastni sa na
abhngen von zvisie od
sich gewhnen an zvykn si na
achten auf vma si
denken an myslie na
helfen bei pomc pri
sich beschftigen mit zaobera sa (nieim)
sich wundern ber udova sa (nieomu)
sich verlassen auf spoahn sa na
unterscheiden von odliova od
bitten um prosi o
danken fr- akova za
sich rgern ber hneva sa na
sich entscheiden fr rozhodn sa pre
warten auf aka na
anfangen mit zaa s
sich halten an dra sa (nieoho)
nachdenken ber porozma o
vereinbaren mit dohodn s
reden ber rozprva o
sich freuen ber tei sa z
sich aufregen ber rozuova sa nad
sich anpassen an prispsobi sa
sich beschweren ber saova sa na
sprechen von rozprva o
antworten auf odpoveda na
danken fr akova za
kmpfen gegen bojova proti
staunen ber asn nad
sich erinnern an spomen si na
protestieren gegen protestova proti
sich bemhen um snai sa o