Unterrichtseinheit Verben; Prsens-Prteritum

Autoren: Claudia Epp, Sandra Brunner:

Teilnetzwerk ICT auf der Primar 2005
Beinhaltet:

Einstandslernkontrolle, womit vor Beginn der Arbeit

das bereits bestehende Wissen der Kinder zum Thema
Prsens-Prteritum getestet wird.
Eine genaue Auswertung (Selbst-Beurteilung durch die
Kinder und Fremdbeurteilung durch die Lehrperson) zeigt
dann auf, was schon klar ist und woran noch gebt

werden
muss.
Mit dem Kind erstellt die Lehrperson einen Arbeitsplan, in
welchem gemeinsam bestimmt wird, welche Posten der
Werkstatt es bearbeiten sollen.
Prsens-Prteritum-Werkstatt, mit dieser Werkstatt
soll gezielt
die noch anstehenden Defizite bearbeitet werden.
Anhand der Einstandslernkontrolle wurde errtert,
welches
Wissen bereits vorhanden ist. Somit mssen die Kinder
nicht
alle Posten der Werkstatt bearbeiten, sondern nur die
Posten zu den noch nicht erfllten Gebieten lsen.
Lernzielkontrolle nun soll nach Abschluss dieser
UnterrichtsSequenz das Wissen der Kinder zum Thema PrsensPrteritum getestet werden.
Wichtig ist danach eine genaue Auswertung.
Die Kinder schreiben ihre Lernschritte auf, womit sie sich
selber mit ihrem Lernprozess auseinander setzen.
Elterninformation auch die Eltern sollen ber die Art,
wie
im Unterricht an das Thema Prsens-Prteritum
herangegangen wurde informiert werden.
In einem kurzen Elternbrief wird dies erklrt. Erst jetzt,
mit
der Elterninformation werden alle Arbeiten mit nach
Hause
Gegeben (inkl. der Einstandslernkontrolle).

Einstandslernkontrolle Prsens-Prteritum

Name:

Datum:

Zeige, was du schon kannst !

bermale im folgenden Text alle Verben blau.
Zwei Freunde campierten einmal in den Bergen.
Eines Nachts wachten sie wegen so unheimlicher Gerusche auf und
sahen einen grossen gefhrlichen Bren rund um das Lager streifen.
Nichts wie weg!, rief der eine nervs. Der andere zog sich indessen
seelen-ruhig die Turnschuhe an.
Glaubst du, dass du mit den Schuhen wirklich schneller laufen kannst als
der Br?, fragte der erste ngstlich.
Da antwortete der andere: Ich muss nicht schneller laufen knnen als der
Br, bloss schneller als du!

Schreibe alle Verben vom Text heraus, die im Prsens geschrieben

sind.

Schreibe alle Verben vom Text heraus, die im Prteritum geschrieben sind.

Flle die Lcken im Text, in dem du die Verben, die unten in der
Grundform stehen im Prsens einsetzt.
Die Eltern ______ im Theater. Helen und Roman _______ am Boden Eile mit
Weile. Sie _______ auf ihre kleine Schwester Pia ____. Sie _______ tief.
Helen und Roman _______ auch mde. Aber sie haben noch Durst. Sie _______
die Kellertreppe _________. Ausgerechnet jetzt ______ die Lampe defekt. Im
Dunkeln _________ sie sich eine Flasche Sssmost. Sie ________ gerade
____________, als ein unheimlicher Schatten von der Gangtr auf sie ______

________. Sie __________ sich an die Wand und _________ wie Espenlaub.
Der Schatten __________ von Stufe zu Stufe. Pltzlich _______ eine Stimme:
Ich au Durst!
sein/spielen/aufpassen/schlafen/sein/hinuntersteigen/sein/schnappen/wollen/
zurckgehen/zu kriechen/schmiegen/zittern/gleiten/rufen
Flle die Lcken im Text mit den gleichen Verben. Diesmal sollst du
sie
aber schreiben, so wie sie Helen erlebt hat (in der Vergangenheit).
Die Eltern ______ im Theater. Helen und Roman _______ am Boden Eile mit
Weile. Sie _______ auf ihre kleine Schwester Pia ____. Sie _______ tief.
Helen und Roman _______ auch mde. Aber sie haben noch Durst. Sie _______
die Kellertreppe _________. Ausgerechnet jetzt ______ die Lampe defekt. Im
Dunkeln _________ sie sich eine Flasche Sssmost. Sie ________ gerade
____________, als ein unheimlicher Schatten von der Gangtr auf sie ______
________. Sie __________ sich an die Wand und _________ wie Espenlaub.
Der Schatten __________ von Stufe zu Stufe. Pltzlich _______ eine Stimme:
Ich au Durst!

Flle die Tabelle aus.

Grundform
rennen

Prsens
ich

Prteritum
ich

singen

sie

sie

essen

sie alle

sie alle

Nr. Aufgabe

Das muss
ich noch
wir
lernen

lesen
1 Verben
schwimmen
2 Verben

wir
bestimmen
imerPrsens und imer
malen Prteritum
esfinden
es
3 Verben umformen Prsens wir
schlafen
wir
4 Verben umformen denkenPrteritum
ihr
ihr
5 Verben konjugieren im
schreiben
ich
ich
Prsens und Prteritum
sein
sie
sie
haben

ihr

ihr

So habe ich
gearbeitet:
Daran
muss ich
noch ben

Das kann
ich
schon

Fehleranalyse

Diese Aufgaben kann ich schon

Diese Aufgaben sind fr mich neu
Das ist mein Vorsatz fr den Arbeitsplan Prsens-Prteritum

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Werkstatt- bersicht
Nummer
1 Verben
finden

2 Verben
finden
3 Verben
finden

Auftrag
In einem Text alle Verben
bestimmen. Mit dem Lsungsblatt
vergleichen, wenn ntig in 2.
bung auch die Verben
bestimmen
Im Lesebuch einen Text suchen,
eine Folie darber legen und alle
Verben mit blauem Folienstift
unterstreichen
20 Verben aus dem Duden ins
Deutschheft schreiben.
Die Grundform auf ein Krtchen
schreiben, das selbe Verb im
Prteritum auf die Rckseite
schreiben.

Material
Textblatt
- Der Tausendfssler
-Wie der Dalmatiner
zu seinen Flecken
kam
Lesebuch
Folie
Blauer Folienstift
Duden
Deutschheft
20 Krtchen

4 Verben
finden
5 Verben
finden
6 Verben im
Prsens
7 Schon vorbeinoch nicht
vorbei?

8 Verben im
Prteritum
9 Verben im
Prteritum

10 Verben im
Prteritum

11 Prsens
oder
Prteritum ?

12

13 Prsens
oder
Prteritum ?

Trainieren: Grundform lesen

Prteritumsform sagen auf der
Rckseite berprfen
Im Text Eine Fliege in der
Suppe alle Verben bermalen.
Mit der Lsung vergleichen, wenn
ntig verbessern.
Deutsch Arbeitsheft 4 S. 42: Alle
Verben blau bermalen, mit der
Lsung vergleichen.
Tabelle S. 43 ausfllen
Deutsch Arbeitsheft4 S. 20
Die Geschichte im Prsens weiter
schreiben
Deutsch Arbeitsheft4 S. 21
Alle Verben blau bermalen. Sich
entscheiden, ob die Geschichte
im Prsens oder Prteritum
stehen soll, Verben wo ntig
umformen.
Auf dem Arbeitsblatt die Grundformen mit den entspr. Prteritumsformen verbinden.
Die Verben in der Grundform von
der Verbenliste einzeln auf
Krtchen schreiben. Entspr.
Prteritumsform auf Rckseite
schreiben. LP korrigiert.
Jedes Krtchen lochen und an
Schnur auffdeln. Trainieren!
Grundform der Verben von der
Verbenliste 2 im Duden suchen
und ins Deutschheft schreiben.
Dazu die passende Prteritumsform schreiben + Seitenzahl v.
Duden
Im Programm LothoSoft/Deutsch
3,4,5/Wortarten/Verben/Zeiten
bestimmen

In 20 bungen bestimmen, ob die

Stze im Prsens oder Prteritum
geschrieben sind.
Auf dem Arbeitsblatt Prsens,
Prteritum die Verben in der
verlangten Zeit einsetzen.
Mit der Lsung vergleichen und
mit Tinte berschreiben.
Arbeitsblatt Kinder frher und
heute ausfllen, jedoch nur linke
Spalte (heute) rechte Spalte

Text Eine Fliege in

der Suppe
Blaue Farbe
Lsung
Deutsch AH4 S. 42/43
Blaue Farbe
Lsung
Bleistift
Deutsch AH4 S. 20
Schreibzeug
Deutsch AH4 S. 21
Blaue Farbe
Bleistift

Arbeitsblatt
Verbinden
Verbenliste
Krtchen
Locher
Schnur

Verbenliste 2
Duden
Deutschheft

Lernsoftware
LothoSoft
Einstellen: Prsens
und Prteritum
Arbeitsblatt
Grundform, Prsens,
Prteritum
Bleistift
Flli
Arbeitsblatt Kinder
frher und heute
Bleistift

14 Vom Prsens
ins Prteritum
umformen

15 Verben im
Prteritum

16 Verben im
Prsens
17 Verben ins
Prteritum
umformen

18 Verben im
Prsens
konjugieren

19 Verben im
Prsens und
Prteritum
konjugieren

20 Verben im
Prsens und
Prteritum
konjugieren

21 Quartett
22 Memory

durch befragen lterer Menschen

ausfllen.
Text eine Fliege in der Suppe
alle Verben blau bermalen. Mit
der Lsung vergleichen.
Im HotPotatoes Lckentext
mssen nun alle Verben im
Prteritum hineingeschrieben
werden.
Kontrolle: Check
23 Verben in der Grundform ins
Deutschheft schreiben.
Diese im Prteritum in die Lcken
auf dem Arbeitsblatt Wie das
Zebra seine Streifen bekam
einsetzen.
Im Arbeitsblatt Fussballreportage
alle Verben, die in der Klammer in
der Grundform stehen passend
im Prsens einsetzen.
Gelstes Arbeitsblatt vom Posten
17 gut durchlesen.
Nun sollen im HotPotatoes
Lckentext alle Verben im
Prteritum eingesetzt werden.
Im Programm LothoSoft/Deutsch
3,4,5/Wortarten/Verben/konjugiere

Text Eine Fliege in

der Suppe
HotPotatoes
Lckentext

Deutschheft
Arbeitsblatt Wie das
Zebra seine Streifen
bekam
Arbeitsblatt Fussballreportage
Lsungsblatt
Gelstes Arbeitsblatt
Fussballreportage
HotPotatoes Lckentext

Lernsoftware
LothoSoft
n
Einstellen:
20 Verben im Prsens konjugieren Konjugieren nur
Prsens!
Im Programm LothoSoft/Deutsch
Lernsoftware
3,4,5/Wortarten/Verben/konjugiere LothoSoft
n
Einstellen:
20 Verben im Prsens und
Konjugieren Prsens
Prteritum konjugieren
und Prteritum
6 Verbenkrtchen (in der
Verbenkrtchen
Grundform) an jede Seite des
Gr. Holzwrfel
Holzwrfels kleben.
Spielwrfel
Abwechslungsweise mit beiden
Deutschheft
Wrfeln wrfeln. Der kleine
Wrfel gibt die Personalform, der
grosse die Grundform an. Nun
sollen die entsprechende
Prsens- und Prteritumsform
gebildet und ins Deutschheft
geschrieben werden.
Mit den vorgedruckten QuartettQuartett-Karten
karten Verbenquartett spielen.
Mit den vorgedruckten MemoryMemory-Karten
karten Memory spielen.

23 Domino

Mit den vorgedruckten DominoKarten Domino spielen

Domino-Karten

24 Prteritums

12 Verben in der Grundform ins

Deutschheft schreiben. Dazu die
passende Prteritumsform
schreiben, mit dem Duden berprfen.
Wie auf der Auftragskarte
beschrieben sollen alle Grundformen
und Prteritumsformen auf die
Krtchen geschrieben werden.

Deutschheft
Duden
Zeichnungspapier

Grammatische Zeiten am PC
bestimmen.

Diskette
grammatische
Zeiten
Lernsoftware
RottuSoft
Grammatische
Zeiten1

Domino
herstellen

25 Prsens
Prteritum Perfekt

26 Prsens
oder
Prteritum?

Im Programm RottuSoft bestimmen,

in welcher Zeit die Stze stehen.

Verben finden
Das brauchst du:
- blaue Farbe
- Texte der Tausendfssler und wie der Dalmatiner
zu seinen Flecken kam
Auftrag:
bermale im Text der Tausendfssler alle Verben blau.
Vergleiche mit der Lsung.
Hast du mehr als drei Verben nicht gefunden, nimmst du
den Text Wie der Dalmatiner zu den Flecken kam und
bermalst auch in
diesem Text alle Verben blau.

Verben finden
Das brauchst du:
- Lesebuch Vogelfrei und federleicht
- Folie
- Blauer Folienstift
Auftrag:
Such im Lesebuch eine Geschichte, die dir gefllt. Lies
sie. Lege dann auf eine Seite die Folie. Unterstreiche mit
dem Folienstift alle Verben dieser Seite.
Schreibe dann 15 Verben in dein Deutschheft und
bestimme jeweils die Grundform.
Zeige alles der Lehrerin.

Verben finden
Das brauchst du:
-Lesebuch
-Duden
-Deutschheft
-Krtchen
Auftrag:
Whle im Duden 20 Verben aus, die auf irgendeine Weise
etwas gemeinsam haben. Begrnde deine Auswahl in ein
paar kurzen Stzen im Deutschheft.
Schreibe nun auf die Vorderseite eines Krtchens ein
Verb in der Grundform. Auf der Rckseite schreibst du
das Verb im Prteritum (auch diese Form findest du im
Duden). Lass deine Krtchen von der Lehrerin
korrigieren.
be nun deine Krtchen, indem du eines nimmst, die
Grundform liest, die Prteritumsform sagst und

berprfst. Ist sie richtig, machst du ein Zeichen aufs

Krtchen. Wenn nicht, gibts kein Zeichen.
Jedes Krtchen, das drei Zeichen hat, kannst du
zerknllen und wegwerfen.

Verben finden
Das brauchst du:
-Text Eine Fliege in der Suppe
- Blaue Farbe
-Lsungsblatt
Auftrag:
Nimm den Text Eine Fliege in der Suppe. bermale alle
Verben blau. berprfe alles genau und vergleiche mit
dem Lsungsblatt. Verbessere wenn ntig

Verben finden
Das brauchst du:
-Deutsch Arbeitsheft S. 42,43
-Blaue Farbe
-Bleistift
Auftrag:
Lies den Text auf der Seite 42 gut durch. bermale alle
Verben blau. Vergleiche mit der Lsung. Verbessere wenn
ntig.
Setze nun die Verben von den S. 42 in der Tabelle auf der
S. 43 ein. Achtung: Du musst sie in die Grundform
umwandeln!
Vergleiche mit der Lsung und verbessere wenn ntig.

Verben im Prsens
Das brauchst du:
- Deutsch Arbeitsheft S. 20
- Bleistift
Auftrag:
Schreibe eine Fortsetzung der Geschichte Die Insel Lolo
ins Deutscharbeitsheft. Zeichne dazu passende Bilder in
die dafr vorgesehenen Kstchen.
Achte dich, dass du die Geschichte so erzhlst, dass sie
noch nicht vorbei ist. Schreibe also alle Verben im
Prsens.

Schon vorbei noch nicht vorbei?

Das brauchst du:
- Deutsch Arbeitsheft S. 21
- Bleistift
Auftrag:
bermale in der Geschichte Tom der Hase im
Arbeitsheft
alle Verben blau.
Entscheide dich, ob die Geschichte so erzhlt wird, dass
sie schon vorbei ist, oder noch nicht vorbei ist.
Schau dir dann die Verben gut an. Wo mssen die Verben
eine andere Form haben? Schreibe auf die Linie darunter
das Verb jeweils in der richtigen Form (Prsens oder
Prteritum) hin.

Verben im Prteritum
Das brauchst du:
-Arbeitsblatt Verbinden
-Bleistift
-Transparentpapier
Auftrag:
Verbinde jeweils die Grundform eines Verbs mit der
entsprechenden Prteritumsform.
Erkennst du im Liniengewirr einen Gegenstand? Lege ein
Transparentpapier auf das Blatt und ziehe den
Gegenstand
mit runden feinen Bleistiftstrichen nach. Schreibe alle
Prteritumsformen fein nach. Wenn du willst, kannst du
das Bild ausmalen.

Verben im Prteritum
Das brauchst du:
-Verbenliste A1
-Papierkrtchen
-Flli
-Locher
-Schnur
Auftrag:
Nimm die Verbenliste A1. Schreibe jedes Verb auf ein
Krtchen. Schreibe jeweils die Prteritumsform auf die
Rckseite des Krtchens. Zeige jedes Krtchen der
Lehrerin.
Loche jedes Krtchen und fdle jedes
Krtchen an der Schnur auf. Verknote die Enden gut. So
hast du einen Schlsselbund voll Verben zum
Trainieren.
be dann so, dass du die Grundform liest, die
PrteritumsForm sagst und sofort nachkontrollierst. Ist die
Prteritumsform richtig, machst du ein kleines Zeichen auf das

Krtchen. Wenn du einen Fehler gemacht hast, merke dir

die Prteritumsform gut und fahre mit dem nchsten
Verb
fort.
be so an drei verschiedenen Tagen. Hat ein Krtchen
drei
Zeichen, reisst du es vom Schlsselbund. be so lange
weiter, bis der Schlsselbund leer ist.

Verben im Prteritum
Das brauchst du:
-Verbenliste 5
-Duden
-Deutschheft
-Flli
Auftrag:
Wenn du im Duden Wrter im Prteritum suchen willst,
musst du diese in der jeweiligen Grundform des Verbs
nachschlagen (also z.B. singen, sagen...).
Schlage die Grundformen der Verben auf der Verbenliste
5
im Duden nach.
Schreibe die Verben jeweils in der Grundform und im
Prteritum ins Deutschheft. Schreibe auch dazu, auf
welcher Seite im Duden, du sie gefunden hast.

Prsens oder Prteritum?

Das brauchst du:
-Lernsoftware LoThoSoft Deutsch 3, 4, 5
Wortarten-Zeiten erkennen
Auftrag:
Lernsoftware LoThoSoft starten Deutsch 3,4,5
Wortarten
anklicken/eigenen Namen in der Namensliste suchen und
anklicken/ Verben/ Zeiten bestimmen. bung starten.
Lse die 20 Aufgaben. Wenn du einen Fehler machst,
zeigt

dir der Computer die richtige Lsung an. Schau sie dir
an,
drcke dann weiter. Wenn du alle Aufgaben gelst hast,
siehst du, wie viele Aufgaben du richtig gelst hast.
Falls du etwas zum Verbessern hast, klickst du falsch
gelste
Aufgaben noch einmal abfragen an und lst diese
Aufgaben noch einmal, bis alles richtig gelst ist.

Prsens und Prteritum

Das brauchst du:
-Arbeitsblatt Grundform, Prsens, Prteritum
-Bleistift
-Flli
Auftrag:
Nimm das Arbeitsblatt Grundform, Prsens, Prteritum
und
setze die Verben in der verlangten Form ein. Benutze
immer
die gleichen Pronomen, die schon dastehen!
Korrigiere mit dem Lsungsblatt, verbessere wenn ntig.
berschreibe nun alles sauber mit Tinte.

Prsens und Prteritum

Das brauchst du:
-Arbeitsblatt Kinder frher und heute
-Bleistift
-Flli
Auftrag:
Wie lebst du heute? Flle die linke Spalte des
Arbeitsblattes
aus.
Wie haben die Kinder frher gelebt? Frage deine Mutter,

deinen Vater, deine Grossmutter, deinen Grossvater.

Flle
dabei die zweite Spalte aus.
Lies den Entwurf gut durch und schaue im Duden nach,
falls du unsicher bist. Lass das Blatt von der Lehrerin
korrigieren.

Vom Prsens ins Prteritum umformen

Das brauchst du:
-Text Eine Fliege in der Suppe
- Blaue Farbe
-Lsungsblatt
-PC (Programm: HotPotatoes)
Auftrag:
Nimm den Text Eine Fliege in der Suppe. bermale alle
Verben blau. berprfe alles genau und vergleiche mit
dem Lsungsblatt. Verbessere wenn ntig.
Danach startest du die bung JCloze bungen- eine
Fliege in der Suppe.
Dort wo in deinem Text die Verben im Prsens stehen,
findest du nun auf dem Bildschirm eine Lcke. Flle die
Lcken, in dem du die Verben im Prteritum
hineinschreibst. Um zu berprfen, ob du alles richtig
gemacht hast, klickst du Check an.

Verben im Prteritum
Das brauchst du:
-Deutschheft
-Arbeitsblatt Wie das Zebra seine Streifen bekam
Auftrag:
Notiere 23 Verben in der Grundform ins Deutschheft.
Lies danach den Text auf dem Arbeitsblatt.
Hoppla, da fehlt wohl etwas! Setze deine Verben in der
Reihenfolge, wie du sie notiert hast, in der passenden
Prteritumsform in den Text ein. Das ergibt sicher eine
sonderbare Geschichte.

Lies sie der Klasse vor.

Verben im Prsens
Das brauchst du:
-Arbeitsblatt Fussballreportage
-Bleistift
-Lsungsblatt
-Flli
Auftrag:
Nimm das Arbeitsblatt Fussballreportage und schreibe
mit
Bleistift alle gesuchten Verben im Prsens in die Lcken.
Das
gesuchte Verb steht jeweils in der Grundform in der
Klammer. Vergleiche mit dem Lsungsblatt. Korrigiere
wenn
ntig.
Wenn alles stimmt, berschreibst du die Verben mit
Tinte.

Verben ins Prteritum umformen

Das brauchst du:
-gelstes Arbeitsblatt Fussballreportage von Posten 16
-PC (Programm HotPotatoes)
Auftrag:
Lies das ausgefllte Blatt von Posten 16 noch einmal gut
durch.

Stell dir nun vor, dass der Fussballmatch gestern stattgefunden hat. Ein Reporter berichtet davon. Da nun alles
schon vorbei ist, musst du die Verben ins Prteritum umformen.
Starte nun du die bung JCloze bungen- die Fussballreportage.
Dort wo auf deinem Blatt die Verben im Prsens stehen,
findest du nun auf dem Bildschirm Lcken. Flle die
Lcken, in dem du die Verben im Prteritum
hineinschreibst. Um zu berprfen, ob du alles richtig
gemacht hast, klickst du Check an.

Verben im Prsens konjugieren

Das brauchst du:
-Lernsoftware LoThoSoft Deutsch 3, 4, 5 Verben
Konjugieren
Auftrag:
Programm LoThoSoft starten Deutsch 3,4,5
Wortarten
anklicken/eigenen Namen in der Namensliste suchen und
anklicken/ Verben/ Konjugieren. bung starten.
Lse die 20 Aufgaben. Wenn du einen Fehler machst,
zeigt
dir der Computer die richtige Lsung an. Schau sie dir
an,
drcke dann weiter. Wenn du alle Aufgaben gelst hast,
siehst du, wie viele Aufgaben du richtig gelst hast.
Falls du etwas zum Verbessern hast, klickst du falsch
gelste
Aufgaben noch einmal abfragen an und lst diese
Aufgaben noch einmal, bis alles richtig gelst ist.

Verben im Prsens und Prteritum

konjugieren

Das brauchst du:

-Lernsoftware LoThoSoft Deutsch 3, 4, 5 Verben
Konjugieren
Auftrag:
Programm LoThoSoft starten Deutsch 3,4,5
Wortarten
anklicken/eigenen Namen in der Namensliste suchen und
anklicken/ Verben/ Konjugieren. bung starten.
Lse die 20 Aufgaben. Wenn du einen Fehler machst,
zeigt
dir der Computer die richtige Lsung an. Schau sie dir
an,
drcke dann weiter. Wenn du alle Aufgaben gelst hast,
siehst du, wie viele Aufgaben du richtig gelst hast.
Falls du etwas zum Verbessern hast, klickst du falsch
gelste
Aufgaben noch einmal abfragen an und lst diese
Aufgaben noch einmal, bis alles richtig gelst ist.

Verben im Prsens und Prteritum

konjugieren
Das brauchst du:

grosser Holzwrfel
Spielwrfel
Verbenkrtchen
Klebband
Deutschheft

Auftrag:
Klebt 6 Verbenkrtchen an jede Seite des Holzwrfels.
Wrfelt nun abwechslungsweise mit beiden Wrfeln. Der
kleine Wrfel gibt die Personalform *, der grosse die
Grundform an. Bildet die entsprechende Prsens- und
Prteritumsform und schreibt diese ins Deutschheft.
* Legende:

ich (1. Person, Singular)

du (2. Person, Singular)

er oder sie (3. Person, Singular)

wir (1. Person, Plural)

ihr (2. Person, Plural)

sie alle (3. Person, Plural)

Quartett
Das brauchst du:
-Quartett

Auftrag:
Nehmt die Quartett-Karten und mischt sie gut. Verteilt
alle
Karten, so dass jeder Mitspieler gleich viele Karten in der
Hand hlt.
Die Regeln frs Quartett knnt ihr in der Gruppe selbst
bestimmen.
Viel Spass!

Memory
Das brauchst du:
-Memory-Krtchen
Auftrag:
Nehmt die Memory-Krtchen und legt alle ungekehrt auf
den Tisch.
Als Paare gelten immer eine Grundform und die dazu
passende Prteritumsform eines Verbs. Z.B. : lachen lachte
Die erste Spielerin dreht zwei Krtchen um. Findet sie ein
Paar (z.B. streiten - stritt), darf sie es behalten. Und zwei
weitere um- drehen. Findet sie kein weiteres Paar fhrt
der
Partner weiter.

Domino
Das brauchst du:
-Domino-Krtchen
-Zeichnungspapier
Auftrag:
Nehmt die Domino-Krtchen. Verteilt sie so, dass alle MitSpieler (hchstens 4) gleich viele Krtchen erhalten.
Die Regeln sind so: An eine Grundform muss immer die
passende Prteritumsform angehngt werden.

Prteritums-Domino herstellen
Das brauchst du:
-Deutschheft

-Duden
-Zeichnungspapier
Auftrag:
Schreibt 12 Verben in der Grundform ins Deutschheft.
Sucht
die dazugehrende Prteritumsform.
Schaut sicherheitshalber im Duden nach.
Schneidet nun aus dem Zeichnungspapier gleichgrosse
Krtchen (10cm breit /3 cm hoch). Legt alle Krtchen in
einer Reihe vor euch und zieht bei allen Krtchen in der
Mitte einen senkrechten Strich.
Schreibt nun in den 2.Teil der ersten Karte die
1.Grundform.
Auf der 2.Karte in den vorderen Teil die dazugehrende
Prteritumsform. Auf der selben Karte schreibt ihr in den
2.Teil die nchste Grundform.
Fahrt so weiter bis zur letzten Karte. Die passende
Prteritumsform auf letzten Grundform schreibt ihr
wieder
auf die 1. Karte.
Spielt jetzt euer Domino.

Prsens Prteritum - Perfekt

Das brauchst du:
-Diskette grammatische Zeiten
Auftrag:
Starte den PC, schiebe die Diskette ein und starte sie im
Laufwerk A.
Es gehren immer drei Stze zusammen (gleiche Farbe).
Entweder musst du die Zeit bestimmen und diese hinten
ins
Kstchen schreiben. Oder du musst den Satz in der
verlangten Zeit in das entsprechende Kstchen
schreiben.
Drcke dann ENTER. Erscheint
BRAVO hast du die
Aufgabe
richtig gelst, sonst musst du sie verbessern.
Fertig bist du erst, wenn du hinter jeder Zeile BRAVO
lesen
kannst.

Prsens oder Prteritum?

Das brauchst du:

-Lernsoftware RottuSoft Grammatische Zeiten 1
Auftrag:
Lernsoftware RottuSoft starten Grammatische Zeiten 1
Anklicken/ bung starten.
Lse die Aufgaben. Du musst hier bestimmen, ob die
angezeigten Stze im Prsens oder im Prteritum stehen.
Wenn du einen Fehler machst, zeigt
dir der Computer die richtige Lsung an. Schau sie dir
an,
drcke dann weiter. Wenn du alle Aufgaben gelst hast,
siehst du, wie viele Aufgaben du richtig gelst hast.
Falls du etwas zum Verbessern hast, klickst du falsch
gelste
Aufgaben noch einmal abfragen an und lst diese
Aufgaben noch einmal, bis alles richtig gelst ist.

Lernzielkontrolle Prsens-Prteritum

Name:

Datum:

Zeige, was du jetzt kannst !

bermale im folgenden Text alle Verben blau.
Ein Mann suchte einmal in seinem Khlschrank ein Himbeer-Joghurt,
aber er fand keins. Enttuscht ging er zur Kche hinaus und vergass dabei,
den Khlschrank zu schliessen.
So sehr der Khlschrank auch khlte, in seinem Inneren wurde es immer
wrmer und nach einer Weile lief ein kleines Bchlein unten aus ihm
heraus.
Das ist ja nicht auszuhalten!, sthnten die Haselnuss-Joghurts.
Ist das ein Khlschrank oder ein Kachelofen?, gifteten die
Schweinswrst-chen.
Wie soll man hier noch frisch bleiben?, chzte ein Emmentaler Kse, der
schon aus allen Lchern tropfte.
Mir reichts, sagte ein Joghurt nature, ich gehe! Wohin denn?, fragten
die Wrstchen. In die Natur, sagte das Joghurt nature. Ich komme mit!,
rief ein Bio-Krachsalat.
Wir auch!, riefen die Haselnuss-Joghurts, die Schweinswrstchen, der
Emmentaler Kse, die Butter und die zwei Milchpackungen, und auch die
Eier und Tomaten nickten entschlossen. Ein Bier, das vor Wut schumte,
schloss sich ebenfalls an, nur die Essiggurken, die Silberzwiebeln und die
Oliven blieben in ihren Glsern und glotzten den anderen trge und bld
nach.

.
Schreibe alle Verben vom Text heraus, die im Prsens geschrieben
sind.

Schreibe alle Verben vom Text heraus, die im Prteritum geschrieben sind.

Flle die Lcken im Text, indem du die fehlenden Verben im Prsens

einsetzt.

Die ___________ nun alle zum Khlschrank hinaus und _________, vom
Joghurt nature ____________ wie eine kleine, feuchte Karawane durchs
Wohnzimmer. Bald ___________ sie die Topfpalme neben dem Sofa
_____________.
So!, _________ das Joghurt nature, im Schatten dieser Palme
___________ wir es uns gut __________!
Alle ______________ sich nun auf dem Teppich am Fuss der
Zimmerpalme nieder und ______________ die Aussicht auf die Sofalehne, die
Stuhlbeine, den Glastisch und den Fernseher. berall, wo sie ____________,
___________ es nasse Flecken. Aber es _____________ nicht lange, da
___________ der Emmentaler Kse: Mir __________ so heiss!

Flle nun die Lcken im Text mit den gleichen Verben. Diesmal
sollst du sie aber im Prteritum einsetzen.
Die ___________ nun alle zum Khlschrank hinaus und _________, vom
Joghurt nature ____________ wie eine kleine, feuchte Karawane durchs
Wohnzimmer. Bald ___________ sie die Topfpalme neben dem Sofa
_____________.
So!, _________ das Joghurt nature, im Schatten dieser Palme
___________ wir es uns gut __________!
Alle ______________ sich nun auf dem Teppich am Fuss der
Zimmerpalme nieder und ______________ die Aussicht auf die Sofalehne, die
Stuhlbeine, den Glastisch und den Fernseher. berall, wo sie ____________,
___________ es nasse Flecken. Aber es _____________ nicht lange, da
___________ der Emmentaler Kse: Mir ist so heiss!

Flle die Tabelle aus.

Grundform
befehlen

Prsens
ich

Prteritum
ich

sitzen

sie

sie

kriechen

sie alle

sie alle

trinken

wir

wir

flstern

er

er

schwatzen

es

es

trumen

wir

wir

pfeifen

ich

ich

fragen

er

er

giessen

sie

sie

beissen

es

es

Das habe ich

gelernt,
hier habe ich
Fortschritte
gemacht.

Meine Lernschritte