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Inhalt
1. Pflegemodelle ................................................................................................... 3
3. Literaturverzeichnis: ........................................................................................ 39
1. Pflegemodelle
Definition: Ein Pflegemodell ist ein systematisches, konstruiertes, auf einer
wissenschaftlichen Grundlage basierendes und logisch aufgebautes Konzept, das
die grundstzlichen Komponenten der Krankenpflege, ihre theoretische Basis und
die erforderlichen Werthaltungen bei der Anwendung in der Praxis definiert
Pflegemodelle machen Aussagen zu folgenden Punkten:
1. Mensch
2. Umgebung/Umwelt
3. Gesundheit und Krankheit
4. Pflege
Florence Nightingale
(1820 1910) war eine auergewhnlich gebildete Frau aus den hheren
gesellschaftlichen Kreisen Englands. Im Krimkrieg wurde sie weltbekannt, als sie
1854 1856 mit einer gruppe von Krankenschwestern in den Lazaretten von
Skutarie (ein Vorort von Istanbul) nicht nur fr eine bessere Pflege, sondern auch fr
eine bessere Organisation, mehr Hygiene und eine bessere Ernhrung der
Verletzten sorgte. Zu ihren Verdiensten zhlt unter anderem die Grndung einer
Krankenpflegeschule am St. Thomas Hospital in London 1860. Sie gilt als
Wegbereiterin moderner Krankenpflege. (Schweikardt, 2012, S. 2)
Quelle: http://www.cnmr.org.uk/FlorenceNightingaleFoundation
Arbeitsauftrag:
Bitte prsentieren Sie im Team (4 Personen) je ein Pflegemodell und erstellen Sie fr
ihre Kollegen ein Handout (2 Seiten DIN A4, inkl. Bibliographie Angaben)
Als Medien knnen Sie Power Point, Plakat, etc. verwenden. Die Prsentation sollte
15 Minuten nicht berschreiben, achten Sie darauf, dass jeder Teilnehmer einen Teil
prsentiert.
Whlen Sie dazu eines von den angegebenen Pflegemodellen aus:
Orem Dorothea
Nancy Roper
Bhm Erwin
Krohwinkel Monika
Henderson Virginia
Leininger Madeleine
Prsentation am 21.02.104
2. Pflegeprozess und
Pflegediagnosen
Der Pflegeprozess beschreibt die Ablufe, bei der einen Pflegeperson die
pflegerelevanten Probleme des zu Pflegenden erkennt,
diese erfasst und Manahmen planen,
um realistisch gesetzte Pflegeziele zu erreichen.
Die geplanten Pflegemanahmen werden durchgefhrt,
anschlieend kontrolliert und ausgewertet.
Im sterreichischen Gesundheits- und Krankenpflegegesetz von 1997 festgelegt, als
eigenverantwortlicher Bereich der Pflege!
( 5 Pflegedokumentation, 14 Eigenverantwortlicher Ttigkeitsbereich)
Problemlsende Anstze:
Weniger rational Problemlsende Anstze:
Wissenschaft
Allgemein problemlsend dieser Ansatz ist das Fundament des Pflegeprozesses
1. Der Beziehungsprozess:
Die Beziehung zwischen dem Pflegebedrftigen und der Pflegeperson beginnt mit
der Kontaktaufnahme. Die Pflegeperson kann hier bereits bewusst versuchen, die
Wechselseitigkeit des Kontaktes zu frdern, indem sie eine gute Atmosphre schafft.
Hierzu gehrt neben seinem hflichen und freundlichen Auftreten selbstverstndlich,
dass Akzeptanz der Person vermittelt wird. Ein Patient/Klient sollte spren, dass er
willkommen ist und als Selbstbestimmter Mensch seine Bedrfnisse uern darf.
Der Beziehungsprozess zwischen dem Pflegebedrftigen und dem Pflegenden wird
von beiden Personen in mehrfacher Hinsicht beeinflusst, oft sogar geprgt. Es sind
dies z.B.:
die Beziehung zu sich selbst und zu anderen Menschen (wer sich selbst nicht
leiden kann, erfhrt hufig auch von anderen Ablehnung)
das Ausma der Kontaktfreudigkeit und der Fhigkeit, auf andere zuzugehen;
Offenheit, Ehrlichkeit, Toleranz und Wertschtzung gegenber anderen
Menschen;
Lebenserfahrung, Alter (ein lebenserfahrener Erwachsener hat eventuell
Schwierigkeiten, den Rat einer jugendlichen Pflegeperson anzunehmen; junge
Erwachsene Pflegepersonen gehen mit Krankheit und Tod oft anders um als
ltere Kollegen);
Krankheitserleben (wird Krankheit z.B. als Bestrafung, Chance zur
Sinnfindung oder als Resultat eines unsoliden Lebenswandels gesehen);
Berufserfahrung der Pflegeperson, Vertrauenswrdigkeit, Ausstrahlung
menschlicher Wrme (strahlt sie Ruhe und Sicherheit aus; hat sie gute
Tipps; kann sie pflegerische / medizinische Sachverhalte erklren, geht sie
auf die Bedrfnisse ein);
Sympathie /Antipathie (geprgt z.B. durch Eigenschaften, Umgangsformen,
persnliche Hygiene);
Pflegeverstndnis (Organ- und krankheitsbezogen oder ganzheitlich orientiert;
Pflege als Hilfe zur Selbsthilfe)
Persnlichkeit
Sympathie/Antipathie
Lebenserfahrung/-
geschichte
Pflegeverstndnis
Erwartungen
Pflegende
Rollenverhalten
Person
Einstellung zu Gesundheit
Pflegebedrftige Person
und Krankheit
und seine
Probleme des
Angehrigen
Pflegebedrftigen
Kommunikationsbereit=
schaft
Kommunikationsfhigkeit
Zielsetzung
2. Problemlsungsprozess
Individuelle Situation des Menschen wird ermittelt, um seine Probleme unter
Bercksichtigung seiner Ressourcen systematisch zu lsen!
Der Pflegeprozess ist eine systematische Abfolge von Schritten zur Planung und zur
Erleichterung der Durchfhrung von Pflege.
1.
Informations=
6. Evaluierung
sammlung
2.
Pflegeprobleme
5. Durchfhrung bzw.
Pflegediagnose
3. Pflegeziele
4.
festlegen
Planung
Das Pflegeanamnesegesprch
Umfassendes Assessment
Fokusassessment
Screeningassessment
Fortlaufendes Assessment
Umfassendes Assesment:
Eine umfangreiche, grndliche, pflegespezifische Datensammlung, die viel Zeit
in Anspruch nimmt. Schwerpunkt in der Geriatrie, die Biografieerhebung, um eine
individuelle richtige Pflegeintervention auswhlen zu knnen.
Fokusassessment:
Auch gezieltes Assessment! Daten im Zusammenhang mit bestimmten
Problemen werden eingeholt (vom Klienten geuert oder von der Pflegeperson
erfasst)
Screeningassessment:
eine Filteruntersuchung zur Krankheitsfrherfassung
1.Krankheitsvorbeugung (Primrprvention) = Gesundheits- oder Wellnessdiagnose
2.Risikofaktoren (Sekundr- und tertirprventiv) = Hoch Risiko Diagnose
Fortlaufendes Assessment:
Findet bei jeder Begegnung, insbesondere bei Pflegehandlungen statt!
Dagmar Khleitner, MHPE 12
Pflegeprozess 2014
Diagnostische Prozess
Der diagnostische Prozess ist der Weg von der Informationssammlung, also dem 1.
Schritt im Pflegeprozess, bis zur Erstellung der Pflegediagnose(n), also dem zweiten
Schritt. Dabei werden nur das Ergebnis der Informationssammlung und die erstellten
Pflegediagnosen schriftlich in der Pflegedokumentation festgehalten. Die
Zwischenschritte, bei denen aus den Informationen eine oder mehrere Diagnosen
gewonnen werden spielen sich nur im Kopf der Pflegeperson ab.
Beispiel:
Herr Huber sitzt am Bettrand und atmet hrbar schneller und sichtlich oberflchlicher.
Nachdem Ihnen diese Atemform aufgefallen ist, fhren Sie einen systematischen
Kurzcheck der Atmung durch. Sie beurteilen die Hautfarbe im Gesicht, die
Lippenfarbe und jene der Fingerngel, Sie halten Ausschau nach Schwei auf der
Stirn und beobachten die Nasenflgel, sehen sich die Sitzposition an, zhlen die
Atemfrequenz etc. Ihre vorlufige Annahme ist ein ungengender Atemvorgang oder
Atemnot. Nun holen Sie weitere Informationen dazu ein. Sie suchen in der
Krankenakte nach mglichen Ursachen bzw. Hinweisen und fragen Hr. Huber, seit
wann er so schnell atmet oder wie er sich im Moment fhlt. Antwortet Hr. Huber,
dass er dachte, zu spt zum vereinbarten Gesprchstermin mit der Ditassistentin zu
kommen und deshalb sei er sehr rasch die drei Stockwerke hochgelaufen, indem er
jeweils zwei Stufen auf einmal genommen habe, sonst habe er nie Probleme mit der
Atmung, und haben Sie auch keine anderen Anhaltspunkte gefunden, knnen Sie die
diagnostische Hypothese verwerfen. Besttigt er hingegen Ihre Vermutung mit der
uerung wie Ja, ich fhle es bereits seit Tagen, ich bekomme immer weniger Luft
und dgl., ist das ein Hinweis fr eine Besttigung der Hypothese.
Das Durchlaufen des diagnostischen Prozess entscheidet ber die Qualitt der
erstellten Pflegediagnosen. Ohne Diagnostik knnen keine Pflegediagnosen erstellt
werden.
Wenn wie den Gegenstand der Pflege, die pflegerischen Probleme, Ziele
und Handlungen nicht benennen, dann knnen wir sie auch nicht
kontrollieren, nicht finanzieren, beforschen, unterrichten und in
berufspolitische Forderungen umsetzen. Norma M. Lang,
amerikanische Pflegeprofessorin
Aktuelle Pflegediagnose
Eine aktuelle Pflegediagnose liegt dann vor, wenn die Pflegeperson bestehende
Zeichen und/oder Symptome erkennt, die durch pflegerische Handlungen beeinflusst
werden knnen, unabhngig davon, ob der oder die Betroffene aktiv oder passiv am
diagnostischen Prozess teilnehmen kann. Dazu sollte zumindest ein urschlicher
Faktor identifiziert werden.
tiologische Gruppen:
pathophysiologische (biologische oder psychologische) wie Immunschwche,
Lhmungen, sensorische Defizite etc.
behandlungsbedingte (z.B. Medikamenten-[neben-] wirkungen, Gipsverbnde,
chirurgische Eingriffe)
situationsbedingte aufgrund der Umgebung/Umwelt, Persnlichkeit, aufgrund
von Lebenserfahrungen, Rollen und dgl. (Mdigkeit, Schmerzen, Motivation)
und
alters- sowie entwicklungsbedingte Faktoren (z.B. Muskelschwche oder
motorische Beeintrchtigung bei lteren Menschen)
Pro Pflegediagnose soll immer nur ein Pflegeproblem behandelt werden, sollen
mindestens ein oder mehrere tiologische Faktoren genannt und Zeichen und
Symptome zur Klrung der individuellen PatienInnensituation angegeben werden
Risiko-Diagnose
Kann die diplomierte Pflegeperson keine Zeichen und Symptome einer
Pflegebedrftigkeit erkennen, kann sie aber aufgrund ihres Wissens, ihrer Erfahrung
oder anhand von Risikoeinschtzungsskalen (z.B. Bradenskala) einen oder mehrere
Risikofaktoren ausmachen, kann sie eine Gefhrdungsdiagnose stellen.
Beschreiben vorhersehbare, noch nicht eingetretene Zustnde
Ursachen knnen aus der pers. Geschichte, aktuellen Situation, dem Umfeld
und der Zustandsbezeichnung (Alter...) vermutet werden
Manchmal hat ein Risikofaktor so groen Einfluss auf die Entstehung eines
Problems, dass sein Vorhandensein best. Personengruppen als HR-Gruppen
prdisponiert (Adipositas, Alkoholiker...)
Beispiel:
Ein junges, normalgewichtiges Unfallopfer, das aufgrund einer Beinverletzung ans
Bett gefesselt ist, ist kaum gefhrdet, einen Dekubitus zu entwickeln, im Gegensatz
zu einem lteren Patienten in der gleichen Situation, der bergewichtig ist und noch
weitere Risikofaktoren hinsichtlich der Dekubitusgefhrdung aufweist.
Gesundheitsdiagnose
Sind Bestandteile der Gesundheitsfrderungen
Definition nach NANDA:
Klinische Beurteilung einer Einzelperson, einer Gruppe (Familie) oder einer
Gemeinschaft, deren Gesundheitszustand sich in einem bergangsstadium zu
einem besseren Gesundheitszustand befindet.
Ja nein
Im diagnostischen Prozess ist auch sehr wichtig die Ressourcen des Klienten der
Klientin zu erfassen!
Fallbeispiel PSR-Format
Frau Huber (46 Jahre, berufsttig, P:
verheiratet, 2 Kinder, kein :
Selbstpflegedefizit), erhlt die dritte Serie S:
einer Chemotherapie. Sie klagt ber
enorme Schmerzen beim Essen und
Trinken. Bei der Mundinspektion knnen R:
wir Blschen, offene Stellen auf der
Zunge sowie eine trockene, entzndete
Mundschleimhaut erkennen.
Frau Altendorfer (32 Jahre, med. P:
Diagnose: Asthma bronchiale, kann ihre :
Inhalationshilfen selbstndig verwenden, S:
kennt atmungserleichternde Positionen)
sitzt am Bettrand, als Sie das Zimmer
betreten. Sie zeigt eine dunkelrote
Gesichtsfarbe mit blassem Munddreieck R:
und ringt sichtlich nach Luft.
Sie messen bei Herrn Mayer (87 Jahre, P:
med. Diagnose: Hypertonie) den :
Blutdruck. Dabei uert er, dass er seit S:
kurzem friert und er das Gefhl hat ihm
sei sehr kalt. Sie beobachten, dass er
zittert. Sie messen sofort mit dem R:
Digitalthermometer axillar die
Temperatur, das Ergebnis ist 38,1C.
Nachdem die Pflegeperson ein Problem erfasst und formuliert hat, muss sie eine
ebenso deutliche Aussage ber das zu erwartende Ergebnis = Ziel machen.
Das Ziel ist die erwnschte oder realistischer weise zu erwartende Vernderung. Die
Sichtweise des Patienten ist dazu wesentlich.
Pflegemanahme(n)
Pflegediagnose Pflegeziel
Erforderliche
IST- Zustand SOLL- Zustand
Leistung(en)
Aktueller Zustand Angestrebter
Zustand
Die Zielinformation dient gleichzeitig als Kriterium und somit als Mastab, um die
Wirksamkeit der geplanten Manahmen beurteilen zu knnen und um den
Unterschied zwischen Ist-Zustand und Soll-Zustand zu messen.
Pflegeziele knnen fr folgende Bereiche angestrebt werden:
Physischer, psychischer, geistiger und sozialer Zustand
Knnen
Wissen
messbare Befunde
Verhalten und Entwicklungsprozess
Der einfachste Weg ein Pflegeziel zu formulieren, ist zu beschreiben was der Patient
tun wird, wenn er das Ziel erreicht hat.
Der Pflegeprozess ist erst dann sinnvoll, wenn Pflegeziele von Patienten und
Pflegeperson bereinstimmen. Erst dann kann von echter Zusammenarbeit
gesprochen werden!
Der Patient und seine Angehrigen sollen aktiv an der Pflegeplanung mitgestalten,
das ist fr eine ganzheitliche Pflege notwendig!
Ein Pflegeziel beschreibt ein Ergebnis, welches erreicht werden soll. Es sagt nicht
aus, was wir vermeiden, verhindern und nicht erreichen wollen! Daher ist die
verneinende Form bei der Formulierung von Pflegezielen nach Mglichkeit zu
vermeiden. Beispielsweise ist die Formulierung Intakte Haut, der Formulierung
kein Hautdefekt vorzuziehen. Das folgende Comic verdeutlicht, warum es allgemein
sinnvoller ist auszusagen was wir wollen, anstatt was wir nicht wollen.
Sollten jedoch Schwierigkeiten mit dieser Formulierung auftreten, so ist die
verneinende Form zu whlen: Besser verneinend formulieren, als gar nicht.
Beispiel:
Zielformulierung:
PD: Beeintrchtigter Atemvorgang
: aufgrund eines Tracheobronchealen Infektes
S: (subjektive) Pat klagt ber Atemnot
S: (objektive) Gebrauch der Atemhilfsmuskulatur, Tachy-Dyspnoe, Perorale Zyanose
R: Patient nimmt Kutscherstellung ein
Formulieren Sie das Pflegziel!
Mit der schriftlichen Fixierung der Pflegemanahmen soll verhindert werden dass
jede Pflegeperson unterschiedliche Pflegemanahme durchfhrt.
Die Interaktion zwischen Patient und planender Pflegekraft ist in dieser Phase von
groer Wichtigkeit. Der Patient soll bei der Planung der Manahmen mit einbezogen
werden, sofern er bei Bewusstsein und entscheidungsfhig ist.
Pflegemanahmen knnen:
beratend
anleitend
in Teilbereichen untersttzend
oder die vollstndige bernahme beinhalten!
Die Pflegemanahmen sind von der Pflegeperson, die sie angegeben hat, zu
unterschreiben. Damit wird ausgedrckt, dass diese Person verantwortlich dafr ist.
Das Wissen, wer die Verordnung gegeben hat, macht es fr die anderen
2. Individueller Pflegeplan
Dieser orientiert sich an den individuellen Problemen und Zielen des Patienten;
Immer aber kann erst dann gehandelt werden, wenn bekannt ist, wozu und wie
gehandelt werden soll. (Kappelmller, 1993, S.65)
Die Pflegeplanung dient als Grundlage fr die Durchfhrung der Pflege. Sie ist
notwendig, damit eine einheitliche Vorgehensweise in der Pflege des
Menschen eingehalten und somit das gemeinsame Pflegeziel erreicht werden
kann.
Die Durchfhrung der geplanten Manahmen bilden den Kern des
Pflegeprozesses.
Whrend der Durchfhrung beobachtet die Pflegeperson, ob Vernderungen
durch die pflegerische Interventionen eintreten.
Dagmar Khleitner, MHPE 31
Pflegeprozess 2014
Der inhaltlich beste und fehlerfrei formulierte Pflegeplan muss nicht automatisch die
beste Pflegequalitt bedeuten. Die Art und Weise, wie die geplanten Manahmen
tatschlich durchgefhrt werden, wird mageblich darber entscheiden, wie der
Patient oder die Patientin auf die Interventionen reagiert.
Definitionen
Es gibt verschiedene Arten der Evaluation:
die gleichzeitige
die formative
die objektive und subjektive
die formale und informelle
Eine zustzliche Start- und Stopp- Spalte dient dem Eintragen des Datums und des
Handzeichens der Pflegeperson.
2.2 Pflegedokumentation
Fr die Pflegeeinrichtung:
Eine Pflegdokumentation, die den Vorstellungen und Vorgaben des
Medizinischen Dienstes der Krankenversicherung entspricht, sichert die
finanziellen Grundlagen einer Pflegeeinrichtung.
Nicht nachweisbare Leistungen sind fr die Pflegesatzverhandlung nicht
relevant.
Eine optimale Pflegedokumentation sichert Arbeitspltze.
Fr die Pflegeperson:
Rechtliche Absicherung: Nur was schriftlich vorgelegt werden kann, hat
juristischen Bestand.
Leistungsnachweis: Pflegerische Leistungen gelten als erledigt, wenn sie
auch dokumentiert wurden.
Informationsfunktion: Pflegedokumentation ist das wichtigste Planungs- und
Kommunikationsmittel in der Pflege. Alle fr die pflege und Therapie
relevanten Informationen mssen deshalb allen Beteiligten zur Verfgung
gestellt werden.
Arbeitslaufplanung: Durch das farbige Reitersystem ist es rasch mglich,
sich einen berblick ber die zu erledigenden Aufgaben (z.B.
Blutzuckerkontrollen, RR-Messung) einer Schicht zu verschaffen.
Infomations
sammlung Anamnesebogen
Diagnose Pflegediagnose(n)
Pflegeplan
Pflegeziel
Planung
Pflegemanahmen
Durch
fhrung Pflegedurchfhrungsnachweis
Evaluation
Pflegebericht
Der Anamnesebogen
Beispiel eines Aufbaus eines Anamnesebogens anhand des
Pflegediagnoseorientierten Anamnesebogen nach POP (pdo AB)
Der Pflegebericht
Der Pflegebericht ist ein Bericht ber den Verlauf und die Wirkung der Pflege und
ber das Befinden des Patienten. Spricht man bei der Zielsetzung vom Soll, so
muss der Pflegebericht die Ist-Situation wiedergeben.
17. Transfusionsanforderungszettel
18. Pflegetransferbericht
19. Pflegeplan (Diagnosen, - ziele und - manahmen)
Arbeitsbltter in Anlehnung an Leoni-Scheiber C., 2005, Didaktik Pflegeprozess
3. Literaturverzeichnis:
Budnik, B. (1999). Pflegeplanung leicht gemacht. 2. vollst. berar. Auflage.
Mnchen: Urban & Fischer.
Kappelmller, I. (1993). Der Pflegeprozess. 3. Auflage. Wien: Facultas.
Leonie-Scheiber, C. (2004). Der angewandte Pflegeprozess. Wien: Facultas.
Schweikardt, C. und Schulze-Jaschok, (2011). Florence Nightingale, Bemerkungen
zur Krankenpflege. 2. Auflage. Frankfurt am Main: Mabuse.
Schewior-Popp, S., Sitzmann, F., Ullrich, L. (Hrsg.), (2012). Thiemes Pflege Das
Lehrbuch fr Pflegende in Ausbildung. 12. Auflage, Stuttgart: Thieme.
Stefan, H. Allmer, F. Eberl, J. et al. (2003). Praxis der Pflegediagnosen. 3. vollst.
berar. Auflage. Wien: Springer.
Stefan, H. Allmer, F. Eberl, J.et al. (2009). POP Praxis Orientierte Pflegediagnostik.
Wien: Springer.
Arbeitsblatt:
Legen Sie anhand der folgenden Pflegediagnosen die Pflegeziele fest:
Pflegediagnose Pflegeziel ZG Pflegemanahmen
Freihalten der Atemwege,
beeintrchtigt
10012
: Tracheobronchialer Infekt
S: (subjektive) Pat klagt ber Atemnot
S: (objektive) Gebrauch der
Atemhilfsmuskulatur, Tachy-Dyspnoe
Perorale Zyanose
R: Patient nimmt Kutscherstellung ein
Mundschleimhaut, verndert
40142
: Medikamentennebenwirkung
(Zytostatika)
S: (subjektiv) Schmerzen in der
Mundhhle, Mundtrockenheit, Ess- und
Schluckschwierigkeiten
S: (objektiv) orale Lsionen,
Mundgeruch, belegte Zunge, Weie
Belge
R: Patient kann Mundhygiene nach
Anleitung selbstndig durchfhren
Durchfall
40032
: Nebenwirkung von Medikamenten
(Antibiotikum)
S: (subjektiv) 3 x pro Stunde
Stuhlabgang, Bauchschmerzen und
Krmpfe
S: (objektiv) 3 x pro Stunde
Stuhlabgang, vermehrte
Darmgerusche und
Schleimbeimengungen
R: Patient ist bereit eine Dit
einzuhalten
Krpertemperatur, erhht
70042
: Erkrankung, Infektion
S: (subjektiv) Gliederschmerzen,
Kopfschmerzen, Hitzegefhl
S: (objektiv) erhhte Atemfrequenz,
warme Haut, gertete Haut
R: Patient misst die Temperatur
selbstndig