Sprechen

ÜBER EINE ERFAHRUNG SPRECHEN

(telc T1)
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telc
Vorbereitungszeit: 20 Minuten Teil 1, 2 und 3

Wie teilt man die Zeit am besten auf?

5 Minuten → Über Erfahrungen sprechen (Teil 1)

10 Minuten → Diskussion (Teil 2)
5 Minuten → Gemeinsam etwas planen (Teil 3)

5 Minuten: Stichpunkte!

Präsentation: 1,5 Minuten

Anschlussfragen: 1 Minute
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Tipp 1: Man kann sich für die Präsentation zu Hause vorbereiten. Bitte nicht
auswendig lernen.
Tipp 2: Wähl das Thema, das für dich am einfachsten ist (kein Thema, bei dem man
z.B. Fachwörter braucht).
Tipp 3: Sag, was du sagen kannst. Die Informationen müssen nicht wahr sein.
Tipp 4: Beschreib mal nicht nur Fakten, sondern auch wie du dich während der
Erfahrung gefühlt hast – positive und negative Gefühle! Am wichtigsten sind nicht die
Fakten, sondern DEINE Erfahrung.
Tipp 5: Das ist ein Bericht, kein Vortrag. Obwohl man sich darauf zu Hause
vorbereiten kann, muss der Bericht natürlich und nicht zu mechanisch sein.
Tipp 6: Man kann selbst die eigenen Fehler korrigieren. Hast du was Falsches gesagt?
Kein Problem!
„Das möchte ich gern noch mal formulieren.”
“Das war, glaube ich, ein Fehler. … ist richtig.“
“Was ich damit meine, ist …“
Korrigiere bitte nicht jeden Fehler, sondern nur diejenigen, die das Verständnis
erschweren.
Tipp 7: Grammatik von B2
1. Konnektoren üben
2. Infinitivsätze
3. Genitiv
4. Relativsätze
Tipp 8: Schreib mehrere Texte zum ausgewählten Thema, damit es dir leicht fällt,
darüber zu sprechen.
Tipp 9: Übe deine Präsentation mehrmals vor der Prüfung (mit der
Vorbereitungszeit).
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Einleitung: Fakten
Heute berichte ich über meinen Lieblingsfilm, mein Lieblingsbuch…
Warum dieses Thema?
Fakten zum Thema!

➔ Wichtig: Man kann selbst die Frage verwenden, um die Einleitung zu machen:
Ich berichte heute über ein Buch, das ich gelesen habe.
Ich berichte über einen Film, den ich gesehen habe.
Ich berichte über eine Reise, die ich unternommen habe.

Hauptteil: eigene Meinung äußern

Stimmst du dem Autor zu?
Was hat dir besonders gefallen?
Welche Momente waren lustig? Warum?
Was hat dir doch nicht gefallen?

Schluss
Wem würdest du diese Reise/dieses Buch/diesen Film empfehlen?
Hat es sich gelohnt, diese Reise zu unternehmen? / diesen Film zu sehen? /… .
Warum?

Fragen: Abhängig von der Präsentation des Partners/der Partnerin.

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Fakten:

1. Buch und Film:

• Der Titel des Buches/des Films lautet: …

• Der Film spielt in/im ….
• Der Film/Das Buch erzählt die Geschichte von … .
• Die Hauptfiguren/Protagonisten sind … . Sie haben die Aufgabe … .
• Es geht um …, der/die vor der Aufgabe steht … .
• Es geht um …, der/die ... bewältigen muss.
• Es geht um …, der/die sich mit …. auseinandersetzen muss.
• Das Thema des Films wird dargestellt, indem … .
• Auf diese Weise wird das Thema … angesprochen.
• Die Regie führte …, der/die bereits bei …. diese Aufgabe übernahm.
• … wurde in … produziert und feierte am … Weltpremiere in … .
• Das Buch wurde von … verfasst, der/die bereits für … bekannt war.
• Die Hauptdarsteller des Science-Fiction-Films/der Komödie/…/ sind … .

2. Eine Reise, eine Musikveranstaltung und ein Sportereignis:

• Wann?
• Was genau wurde gesehen?
• Musikart / Sporart
• Wo? Wohin?
• Hattest du Gesellschaft?

3. Eine Person:

• Wer?
• Wann und wo hast du sie kennengelernt?
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• Wie ist/war deine Beziehung zu/mit* ihr?

*mit: Es handelt sich dabei meistens um eine gegenseitige Liebesbeziehung oder
nur eine Liebesaffäre.
*zu: Es beschreibt das Verhältnis aus der Sicht einer Person gegenüber einer
anderen Person, Personengruppe oder Sache. Es geht hier also um eine einseitige
Beziehung.
• Warum ist sie wichtig?

Hauptteil:

• Mein erster Eindruck war …

• Ich denke/finde, dass … .
• Besonders gefallen hat mir … . / Weniger gut finde ich …
• Die Handlung / die Schauspieler / die Umsetzung des Themas / … finde ich … .
• (Nicht) überzeugt hat mich … .

Was zu benutzen ist:

• Zweiteilige Konnektoren:
zwar, aber / nicht nur, sondern auch / entweder oder / weder noch / einerseits,
andererseits / sowohl, als auch / je desto
• Adjektive (B2-Niveau)
anstrengend, erstaunlich, relevant, durchdacht, essenziell, auffällig, zielgerichtet,
tröstlich, außergewöhnlich, schlagartig, beliebt…
• Konjunktiv II
Was könnte besser sein? Was würdest du anders machen?

Schluss
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Hat es sich gelohnt? Sollten andere diese Erfahrung haben oder lieber nicht?

Video telc Teil 1: https://www.youtube.com/watch?v=D2epCDXIZ2g&t=652s