Klasse 5 E 2. Aufsatz Bericht Mittwoch, den 12.12.

2001

Eine wilde Jagd mit Folgen

Es ist am Nikolaustag dieses Jahres, kurz nach Beginn der 5. Stunde. Die Klasse 5 j ist
gerade vom Physikunterricht gekommen.
Thomas hat sich über Christian geärgert und will sich rächen. Blitzschnell hat er sich
Christians Federtasche gegriffen und wirft sie seinem Freund Felix zu. Christian läuft
auf Felix zu, doch der befördert die Federtasche schnell zu Timo. Christian wird nun
hin- und hergehetzt, und die wilde Jagd geht quer durch die ganze Klasse. Dabei werden
viele Stühle und auch ein Tisch umgeworfen. Christian wird immer wütender. Als er an
Arne vorbei rennt, stellt dieser ihm ein Bein. Christian kommt ins Stolpern und fällt mit
dem Kopf gegen eine Tischkante. Er bleibt einen Augenblick benommen liegen, dann
steht er weinend auf. "Iiih, der blutet ja!", schreit Annika. Jetzt entdecken auch die
anderen die Platzwunde über der rechten Augenbraue. Nun herrscht große Betroffenheit
in der Klasse. In diesem Augenblick kommt die Klassenlehrerin herein. Sie kümmert
sich erst einmal um Christian, beruhigt ihn und leistet erste Hilfe.
"Christian hat selber Schuld. Immer ärgert er uns. Jetzt hat er selbst mal gemerkt, wie
das ist, wenn man geärgert wird. Der Thomas hat ihm ja nur die Federtasche
weggenommen und dann zu Timo geworfen, und der hat sie dann weitergeworfen.
Christian ist hinterhergeflitzt und dann gegen den Tisch gefallen." sagt Björn, und Felix
meint: "Ich habe keine Schuld. Christian ist hinter seiner Federtasche hergerannt. Der
Thomas hat mir die Federtasche zugeschossen, und ich habe sie dann Timo gegeben.
Mehr weiß ich auch nicht. Am Schluss hab ich nur gesehen, dass Christian gestürzt ist
und geblutet hat." und Annika ergänzt: "Thomas und die anderen haben sich einen Spaß
daraus gemacht, Christian immer hinter seiner Federtasche herflitzen zu lassen. Als er an
Arne vorbeirannte, hat der ihm ein Bein gestellt. Das hab ich genau gesehen."

Die Lehrerin hört sich die Kommentare der Kinder an und verfasst einen kurzen Bericht
für das Protokollbuch.
Markiere in dem Text alles, was für den Bericht wesentlich ist. (Zeit, Ort, usw.)
Schreibe den Bericht der Lehrerin.
Achte darauf, dass er ganz sachlich ist, und dass er keine Meinungen und Gefühle
enthält.
Du kannst den beteiligten Personen auch noch Nachnamen geben.
Gib deinem Bericht eine sachliche Überschrift.
Vermeide gleiche Satzanfänge und schreibe in der Vergangenheit (Präteritum) .
Bewertungsbogen für deinen Bericht
Zutreffendes wird markiert und auf die Regel wird in der Korrektur hingewiesen
z. B. : 2) + oder : 5) -
1) Du hast eine sehr Du hast eine Du hast eine Du hast keine
sachliche Überschrift einigermaßen sachliche Überschrift gewählt, Überschrift gewählt
gewählt Überschrift gewählt die jedoch nicht
sachlich ist
3 Punkte 2 Punkte 1 Punkt 0 Punkte
2) Du hast alle W-Fragen Du hast wesentliche W- Du hast wenige W- Du hast keine W-
beantwortet Fragen beantwortet Fragen beantwortet Fragen beantwortet
3 Punkte 2 Punkte 1 Punkt 0 Punkte
3) Du hast in sehr Du hast in sinnvoller Du hast in nicht so Deine
sinnvoller Reihenfolge Reihenfolge erzählt sinnvoller Reihenfolge Erzählreihenfolge
erzählt erzählt ist chaotisch
3 Punkte 2 Punkte 1 Punkt 0 Punkte
4) Du vermeidest alles, Du vermeidest fast alles, Du bringst vieles, was Dein Text ist kein
was nicht in einen was nicht in einen nicht in einen Bericht Bericht, sondern
Bericht gehört Bericht gehört gehört (wörtliche eine Erzählung
(wörtliche Rede, (wörtliche Rede, Rede, Gedanken,
Gedanken, Gefühle, Gedanken, Gefühle, Gefühle,
Verzögerungen, Verzögerungen, Verzögerungen,
Ausschmückungen) Ausschmückungen) Ausschmückungen)
3 Punkte 2 Punkte 1 Punkt 0 Punkte
5) Du bleibst konsequent Du wechselst einmal in Mehrmals wechselst Der Zeitengebrauch
im Präteritum / eine andere Zeit du in eine andere Zeit ist sehr
Imperfekt durcheinander.
3 Punkte 2 Punkte 1 Punkt 0 Punkte
6) Du berichtest sehr Du berichtest nicht ganz In deinem Text finden Dein Text enthält
flüssig, ohne so flüssig sich Wiederholungen sehr viele
Wiederholungen, mit und nur einfache Sätze Wiederholungen
verschiedenen und nur einfache
Satzanfängen und Sätze
verbindest Sätze
3 Punkte 2 Punkte 1 Punkt 0 Punkte
7) Du machst gar keine Dir ist ein Du hast ein paar Dein Text ist voller
Grammatikfehler (Satz- Grammatikfehler Grammatikfehler Grammatikfehler
bau, Verbformen etc.) unterlaufen gemacht
3 Punkte 2 Punkte 1 Punkt 0 Punkte

Du hast ___________________ von möglichen 21 Punkten erreicht.

Das entspricht der Zensur ______

Punkteschlüssel:
20 - 21 = 1 / 18 - 19 = 2 / 15 - 17 = 3 / 11 - 14 = 4 / 5 - 10 = 5 / 0 - 4 = 6