Projektunterricht 20.

April 2022

PRO- FIT Mit Projekten wirst du fit

pro/für- (in Deutsch) fit sein/ der Inhalt

bleiben/werden/

● der Begriff ; das Projekt

fit- immer bereit - Mit Hilfe von
Umsetzungsprojekten im DaF
Unterricht werden wir bereit, ● Ideen für
Deutsch zu sprechen/FIT Projektaktivitäten
Prüfungen GI
● Sichtbarkeit, Bewertung
und Evaluation
Profit- Wir genießen die
vielfältigen Früchte der Arbeit ● Nachhaltigkeit
● Das Projekt

● die besonderen Aufgaben, die auf die

● Was? herausfordernden Fragen oder
Probleme basiert sind
● Wer?
● Zusammenarbeit von Schülern und
ihren Lehrkräften
● Wozu?
● Motivation zu Lernen, eigene Ideen zu
entwerfen , Problembehandlung,
Entscheidungen zu treffen, Kreativität
● Wann? und Meinung zu äußern, Theorie in die
Praxis umzusetzen

● innerhalb und außerhalb des Unterrichts

● Wie lange?
● das hängt von den Zielen und anderen
Faktoren ab ( von einer Blockstunde bis
2-3 Jahren, oder mehr)
Der Schüler
● ist aktiver Teilnehmer in allen
Phasen des Lernprozesses
● schafft und erweitert sein Wissen und
seine kulturellen Rahmen

● bereitet sich für verschiedene

Lebenssituationen vor
● wird im Lernprozess selbstständiger und
übernimmt Verantwortung
● findet durch eigene, praktische und
handlungsorientierte Arbeit den Lernprozess
sinnvoll
● hat die Gelegenheit, sich frei und kreativ zu äußern

● erforscht und verbindet verschiedene Lebens- und Wissensbereiche

● bewertet
die Lehrkräfte Ana Bebić; Svjetlana Bebić
● organisieren nach dem Jahresplan verschiedene Projekte

● wählen die Themen und die Ziele

● bieten den Schülern die Themen an

● diskutieren mit den Schülern über die angebotenen Themen

● weisen die Schüler an, Ziele, Regeln und Aktivitäten

festzulegen; was? wer? wann? wie lange? warum?...

● bilden Arbeitsgruppen

● überwachen und betreuen die Arbeit der Schüler, schlagen

einen Lösungsweg vor, wenn eine Gruppe feststeckt

● erstellen einen Bewertungs- und Selbstbewertungsplan

● bewerten
 Projektarten

tägiges Projekt
individuell

wöchiges Projekt im Paar

jähriges Projekt
nach
die ganze Schule nach
Dauer
Sozialformen
in einer
Gruppe
monatiges Projekt
halbjähriges Projekt in einer Klasse
Projektarten
nach Kooperationsform

Schulpartnerschaften auf
nationaler oder internationaler Interessenpartnerschaften
Ebene

Partnerschaft mit der lokalen Gemeinschaft und /

oder Verbänden und / oder Institutionen
Projektaktivitäten

● Einstieg in ein Thema

● Teil eines größeren Projekts

● Ausgangspunkt für andere Aktivitäten

● Endergebnis

● Miniprojekte als Teil eines

Wettbewerbs im Unterricht Partnerschaftsprojekt im Netz zu
jähriges den UN-Nachhaltigkeitszielen
Projekt
in drei
Klassen
THG Gymnasium & Gymnasium
Metković Jeder kann etwas tunI
Umweltschützer
 ● Ideen für Projektaktivitäten tägiges Projekt

Die Viertklässler und Erstklässler haben am 14. Februar den Valentinstag mit der Lyrik
gefeiert. Eine Schülergruppe hat dieses Projekt gestaltet und Materialien gesammelt.

in zwei Klassen
● der erste Schritt: ● der zweite Schritt:
Wortschatz kennen Fakten kennen lernen
lernen
 ● der vierte Schritt:
● der dritte Schritt:
Elfchen- Regeln
die Fakten bearbeiten
kennen lernen tägiges Projekt

in zwei Klassen

● der fünfte Schritt:

aus den angebotenen
Fotos zufällig eines
ausziehen

● der sechste Schritt:

Elfchen schreiben und es in Präsentation
mit dem Foto aufstellen

die Ausstellung
Ideen für Projektaktivitäten
● Kooperationsprojekt: Gymnasium und monatiges
Grundschulen / Sprachanimation Projekt

● Gymnasiasten bereiten die Spiele mit Hilfe der in einer

Lehrkräfte vor und in den Grundschulen die Gruppe
Unterrichtsstunden durchführen
Ideen für Projektaktivitäten

● stell dir vor, du bist eine Frucht

und schreib deinen Steckbrief
(Erasmus+ Projekt Lecker und
gesund (2020/2023)

mehrjähriges
Projekt

in einer
Gruppe
Sei dabei! Groß hilft klein!“ („Budi s nama! Veliki pomažu malima!“)
● Die Zusammenarbeit: Die Grundschule und
PASCH- Projekt das Gymnasium
● das Tema: Wer bin ich?

● Arbeit mit den Begriffen

● Malen/
Basteln
Ideen für Projektaktivitäten
● Mein Kroate/ Meine Kroatin stellt uns vor

● A1/A2- Sprachstufe

jähriges
● in 5 Gruppen
in der
Klasse
● Materialien: die ganze
Zeitschriften, Ansichtskarten, Schule
Schere, Pinnwand/ Wandpaneele,
Magnete für Wandpaneele,
Filzstifte, Steckbriefe, Blindkarte Projekt in der Partnerschaft mit dem
von Kroatien Verein für die Behinderten “Prijatelj”,
oder Metković/ Lerne dich selbst
Internet, Google- Präsentation, Padlet
kennen!Motto; Europa, das bin ich
● Jede Gruppe kreiert ihre eigene imaginäre Person

● ihren Steckbrief: Vorname, Name,

Alter, Wohnort, Familienstand, Familie, Beruf,
Hobbys, Urlaubsziele, sonstige Tätigkeiten…

● sie hängen an die Blindkarte die Fotos von den

ausgewählten Orten / oder markieren sie mit den
Fotos auf die Googlemappe

● mit diesen ersten Schritten bekommt die Klasse 5

verschiedene Personen, die sich später
miteinandern unterhalten und präsentieren ihre
Persönlichkeit, Heimat und Kultur

● auf ähnliche Art und Weise gestalten die

anderen Klassen andere Nationalitäten aus
Europa, z.B. mein Deutscher / meine
Deutsche, mein Schweizer/ meine
Schweizerin…
ein paar Anleitungen
● klare Strukturierung

● to do Liste

● spezifische
Lehreranweisungen für
jede neue Aufgabe

● Wortschatzliste
● aber trotz Anweisungen
machen die Schüler die
Dinge manchmal auf ihre
eigene Weise

● das Thema: Mein Vorbild

● die Aufgabe:
über das Vorbild
schreiben;
wer? warum?
Sichtbarkeit der Projekte
Präsentation:
● Ausstellung
● Aufführung
● Projektwoche
● Projekttag
● e Book
● vor den Eltern, Mitschülern,
vor der Klasse, vor dem
ganzen Schule, in der
Partnerschule
● Webseiten
Die Bewertung
die Evaluation

● Rubistar

● die Bewertung der

Teamarbeit

● Quick Rubric
 Nachhaltigkeit-
Didaktisierung der
Schneewittchen
Projektergebnisse

Memory-Spiel

Schneewittchens escape room

Arbeitsblatt- Leseverstehen

Arbeitsblatt- Hörverstehen

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svjetlana.bebic@skole.hr