DSD

Berichte und Aufsätze schreiben (GeR S.68):

C1 Kann klare, gut strukturierte Ausführungen zu komplexen Themen schreiben und dabei zentrale Punkte hervorheben. Kann
Standpunkte ausführlich darstellen und durch Unterpunkte, geeignete Beispiele oder Begründungen stützen.
B2 Kann einen Aufsatz oder Bericht schreiben, in dem etwas systematisch erörtert wird, wobei entscheidende Punkte angemessen
hervorgehoben und stützende Details angeführt werden. Kann verschiedene Ideen oder Problemlösungen gegeneinander
abwägen.
Kann in einem Aufsatz oder Bericht etwas erörtern, dabei Gründe für oder gegen einen bestimmten Standpunkt angeben und
Vor- und Nachteile verschiedener Optionen erläutern. Kann Informationen und Argumente aus verschiedenen Quellen
zusammenführen.

Die Anforderungen der Prüfung entsprechen den Niveaus B2 und C1 und orientieren sich an folgenden Skalen des GER1 :
B2 C1
Mündliche Produktion allgemein (GER, S.64)
Kann Sachverhalte klar und systematisch beschreiben und
darstellen und dabei wichtige Punkte und relevante Kann komplexe Sachverhalte klar und detailliert beschreiben und

stützende Details angemessen hervorheben. darstellen und dabei untergeordnete Themen integrieren, bestimmte

Kann zu einer Bandbreite von Themen aus seinen/ihren Punkte genauer ausführen und alles mit einem angemessenen Schluss

Interessengebieten klare und detaillierte Beschreibungen abrunden.

und Darstellungen geben, Ideen ausführen und durch

untergeordnete Punkte und relevante Beispiele abstützen.

B2 C1
Mündliche Interaktion allgemein (GER, S.79)
Kann die Sprache gebrauchen, um flüssig, korrekt und wirkungsvoll über ein breites Kann sich beinahe mühelos spontan und
Spektrum allgemeiner, wirtschaftlicher, beruflicher Themen oder über Freizeitthemen zu fließend ausdrücken. Beherrscht einen
sprechen und dabei Zusammenhänge zwischen Ideen deutlich machen. Kann sich spontan großen Wortschatz und kann bei
und mit guter Beherrschung der Grammatik verständigen, praktisch ohne den Eindruck zu Wortschatzlücken problemlos
erwecken, sich in dem, was er/sie sagen möchte, einschränken zu müssen; der Grad an Umschreibungen gebrauchen;
Formalität ist den Umständen angemessen. offensichtliches Suchen nach Worten
Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch und oder der Rückgriff auf
anhaltende Beziehungen zu Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten Vermeidungsstrategien sind selten; nur
gut möglich ist. Kann die Bedeutung von Ereignissen und Erfahrungen für sich selbst begrifflich schwierige Themen können
hervorheben und Standpunkte durch relevante Erklärungen und Argumente klar begründen den natürlichen Sprachfluss
und verteidigen. beeinträchtigen.