Anlage und Umwelt

Allgemein Anlage und Umwelt

Zwillingsstudien
Adoptionsstudien
Weitere Vorgehensweisen und grundsätzliche Probleme
Anlage und Umwelt

Anlage= Endogene Faktoren (innere Faktoren eines

Menschens z.b Persönlichkeit und Neigungen)
Umwelt = Exogene Faktoren (Die in unserer Umwelt
passieren z.B Sozialen Umfeld)

Zwillingsforschung
 Zwillingsforschung Ein und zweiigen (Die
Unterschiede)
 Annahme der Zwillingsforschung
 Methodisches Vorgehen
 Formen von Anlagewirkung
  Wie sollten sich Eltern und Pädagogische
Fachkräfte verhalten
 Kritik an der Zwillingsforschung

Was für Arten von Zwillingen gibt es und wo liegt der

Unterschied zwischen den Beiden?

Wir haben die Eineiige Zwillinge und Zweieiige Zwillinge

Unterschied:
Eineiige Zwillinge Zweieiige Zwillinge
Eine Eizelle wird befruchtet Zwei Eizellen werden
voneinander getrennt
Übereinstimmung beträgt100% Übereinstimmung beträgt
50%
Unterschiede zwischen Ein und zweieiigen Zwillinge die
getrennt aufgewachsen sind
Wie ändert sich die Umweltvariation?
zusammen aufgewachsen= Umweltvariation relativ gering
Getrennt aufgewachsen= Umweltvariation höher
Verstärkter Einfluss der Anlage, wenn: Wenn die
Unterschiede zwischen aufgewachsenen Zwillingen minimal
sind (getrennt und zusammen).
Was ist die Annahme der Zwillingsforschung?
Falls die Überstimmung zwischen Eineiigen Zwillingen größer
ist als zwischen zweieiigen Zwillingen, dann geht man auf die
Anlageübereinstimmung zurück. In der Voraussetzung das die
gleiche Umweltvariation zwischen den beiden liegt.

Welche Formen der Anlagewirkung gibt es und wie

beschreibt man sie?
Es gibt drei Arten der Anlagewirkungen
Passive Anlagewirkungen: Das Kind trifft auf eine Umwelt die
für sie genetisch reflexiv übereinstimmbar ist. Das Kind
nimmt das Angebot an.

Aktive Anlagewirkung: Das Kind wählt aktiv seine eigene

Umwelt selbstständig aus die für sie selbst passend ist.
Tätigkeiten, Objekte

Evozierende Anlagewirkung: Das Kind sucht nicht nur die

Umwelt selbst aus, sondern ruft auch durch sein Verhalten
auch Reaktionen hervor die zu ihrer Anlage passt. Das
Bewegliche Kind bekommt Sportgeräte.

 Anlagewirkungen verstärken sich gegenseitig von Ihrer

Wirkung
 Intelligenzanlage nimmt zu, wenn die passende Umwelt
aufgesucht wird und sich der Genotyp ausprägen kann,
besonders bei der aktiven und evozierende
Anlagewirkung.

 Die Umwelt wird im Laufe des Lebens immer wichtiger

 Die Zunahme ist dadurch zu erklären, dass man seine

Umgebung mit den eigenen Anlagen übereinstimmbar
gestalten will.

Was sind die Kritikpunkte der Zwillingsforschung

 Da die Anzahl von Zwillingen im Verhältnis von ganzem

Volk gering ist, fehlt eine gewisse Repräsentativität für
die Zwillingssituation.

 Die Mangelnde Übereinstimmung der

Umweltvariationen bei eineiigen und zweieiigen
Zwillingen.

 Die Beschränkung der Aussagen auf die vorgefundene

Umweltvariation

 Die Vermutung, dass der Erblichkeitsanteil mit der

Zwillingsmethode überschätzt ist.
 Was geben die Erblichkeitsschätzungen ?
Welcher Anteil der Variation des Merkmals auf die genetische
Ausstattung fällt und welcher Anteil auf die Umweltvariation
Erblichkeitsschätzungen Anteil gibt an, welcher Anteil der
Variation eines Merkmals auf die genetische Ausstattung
entfällt und welcher Anteil auf die Umweltvariation
zurückgeht
Es geht von 0 bis 1 je höher der Wert ist desto mehr geht der
Anteil mehr in die Genetische Ausstattung. Wäre der Wert bei
1 heißt es nicht, dass die Umweltvariation keine Rolle spielt.

In welchen Bereichen liegen die Erblichkeitskoeffizienten

hoch und niedrig

Hohe Erblichkeitskoeffizienten= Im Bereich der Intelligenz

(0.50) und höher
• In diesem Merkmalsbereich erheblicher Anteil der
Anlage an der Merkmalsvariation
Niedrige Erblichkeitskoeffizienten = Bei Betrachtung
intellektueller Teilfertigkeiten
Bei vielen Persönlichkeit oder Verhaltensbereiche
(berufliche Interessen oder Soziale Einstellungen)

Was wird beim Methodischem Vorgehen verglichen

 Der Vergleich der Intraklassenkorrelationen bei ein und
zweieiigen Zwillingen

Adoptionsforschung
Themen
Grundidee
Methodisches Vorgehen
Infos
Kritik

Was ist die Grundidee der Adoptionsforschung?

Starker Erblichkeitseinfluss = Hohe Ähnlichkeit zu

biologischen Eltern
Starker Umwelteinfluss = Hohe Ähnlichkeit zu Adoptiveltern

Allgemeine Infos
Es werden häufig nur Daten der Mütter zugrunde gelegt, da
Väter in der Regel viel Schwerer Erreichbar sind.
Durch die Übereinstimmungsindizies können auch
Erblichkeitskoeffizienten berechnet werden.
Die Ergebnisse von Adoptionsstudien sind ähnlich wie bei
Zwillingstudien

Was wird beim Methodischem Vorgehen verglichen

Vergleich der Übereinstimmungsindizes (Messwerte) zu den
Biologischen Eltern und den Adoptiveltern

Ergebnisse der Studien

 Die Ergebnisse von Adoptionsstudien sind ähnlich wie
bei Zwillingstudien (z.B bei Persönlichkeitsmerkmale wie
Extraversion, Neurotizismus oder Aggression), allerdings
mit niedrigere Erblichkeitsschätzungen als bei der
Zwillingsmethode.
Was wurde
 Bestätigung der Vermutung, dass der Erblichkeitsanteil
mit der Zwillingsmethode tendenziell überschätzt wird.
Die Vermutung, dass der Erblichkeitsanteil mit der
Zwillingsmethode überschätzt ist.
 Was sind die Kritikpunkte der Adoptionsforschung

 Man kann nicht häufig nicht jeden Umwelteinfluss

seitens der leiblichen Eltern ausschließen. Nur bei ganz
früher Trennung und bei keinem weiteren Kontakt.

 Zwischen den Umweltmerkmalen der Herkunft und der

Adoptivfamilie sollte als Idealannahme eine
Nullkorrelation bestehen. Häufige Vermittlung in
ähnliche Milieus
(zumindest der Kulturelle Einfluss ist häufig ähnlich)

 Bei Radikaler Veränderung der Umwelt könnten sich

häufig viel niedrigere Erblichkeitsschätzungen ergeben.
(Wie bei der Zwillingsmethode)

Was sind die Grundsächlichen Kritikpunkte an

Erblichkeitsstudien

Grundsätzliches Problem: Aus Ergebnissen lässt sich nicht

ableiten, wie groß die Modifikationsbreite eines Merkmals ist.
Die Angabe der Kenntnisse der Bandbreite wäre Hilfreicher
als die Angabe des Erblichkeits- Koeffizienten wäre, um zu
gucken wie sich ein Merkmal unter Umwelteinflüsse
beeinflussen lässt.

Weitere Vorgehensweisen und grundsätzliche Probleme

Genforschung
Genorte= Gesamtheit aller Chromosomen in einer Zelle
Die Genforschung ist für die Identifikation der Gene da.
Das Typische Verfahren sind die Bestimmung von Genorten,
die an der Ausprägung der Intelligenz beteiligt sind):
I. Bildung von Gruppen mit hoher und niedriger
Intelligenzausprägung
II. Vergleich einer großen Anzahl potenzieller Genorte
III. Identifikation von Genorten, bei denen sich die Gruppe
unterscheiden
Weshalb ist es schwierig Einzelne Genorte auf einem
Merkmal zu identifizieren und was ist die Konsequenz
Weil viele Merkmale polygen vererbt werden. Ansatzweise
nicht sehr Erfolgreich.
 Gene und Verhalten
Was ist die Häufige Annahme?
 Einer einseitigen Wirkrichtung von den Genen auf das
Verhalten
 Aber auch die Rückwirkungen vom verhalten auf die
Genaktivierung stattfinden
o Was wäre die anmessende Annahme
 Angemessen ist die Annahme einer Wechselwirkung
zwischen Genen, Umwelt und Verhalten

Epigenetik

Was ist die Epigenetik

Das Forschungsgebiet, das wechselseitige Einflüsse zwischen
Genom und Umwelt analysiert
Definition von Epigenom
Die Gesamtheit der epigenetischen Informationen in Zellen,
durch die Aktivierung von Genen und damit die Funktionen
des Genoms gesteuert werden
 Was ist die Grundlegende Annahme?
Wechselwirkungen zwischen Genom und Umwelt können
sich in Veränderungen des Epigenoms zeigen, dass die
Aktivierung und Deaktivierung von Genen in Zellen steuert.

Epigenetik Beispiel

• Eineiige Zwillinge Anabel und Gemma

• Wachsen gemeinsam auf
• Mit 16 geht eine nach England, eine nach Mexiko
• Lebensstil ändert sich:
• Gemma steht auf Fastfood, Pasta und Fleisch
• Anabel steht auf Sport und isst viel Obst und Gemüse
• Gesundheit ändert sich
• Zwillinge unterscheiden sich zwar danach nicht in ihren
Genen, wohl aber in der biochemischen „epigenetischen
Programmierung“ ihrer
Gene, die die genetische Aktivität und deren Konsequenzen
auf den
Stoffwechsel und die Entwicklung beeinflusst (Fraga et al,
2005)
Wozu können Epigenetische Einflüsse führen
1. Das Gene Stummgeschaltet werden
2. Gezielte Aktivierung bestimmter DNA-Sequenzen
möglich

Wo kann man die Epigenetik zukünftig nutzen

 Für medizinische und psychotherapeutische Therapien

Wie kann man Effekte auf das Epigenom nachweisen

Für Umwelteinflüsse konnte man z. durch die Ernährung ein
Effekt auf Epigenom nachweisen

Worin kann sich ein Epigenom unterscheiden

Unterschiedliche Lebensstille können sich in Unterschieden
beim Epigenom (bzw. unterschiedlichen
Genaktivierungsmustern) abbilden.