POTENZEN UND WURZELN GF Mathematik

2. Klasse
Definitionen & Rechenregeln

Definition
Die n-te Potenz von a („a hoch n“) ist definiert als

| · a · a{z· . . . · a} .
an = a
n Faktoren

a heisst Basis und n heisst Exponent.

Fall 1: n ∈ N, d. h. n ist eine ganze Zahl und n ≥ 1

Beispiele:
1) 25 =
( 2 )4
2) 3 =

3) 34 · 32 =

4) a1 =

5) 1n =

6) 0n =

7) (−1)n =

8) 3an + xan − an + 2an =

9) 2a3 =

10) (2a)3 =

11) −24 =

12) (−2)4 =

44
13) 42
=
Rechenregeln
An Hand von Bsp. 10) sehen wir, dass

)(ab) n = an bn

An Hand von Bsp. 2) sehen wir, dass

)( ab ) n
=
an
bn

An Hand von Bsp. 3) sehen wir, dass

)a n · am = an+m

An Hand von Bsp. 13) sehen wir, dass

) aam
n
= am−n für m > n

Des Weiteren ist ( 5 )3

a = a5 a5 a5 = a5+5+5 = a15 = a5·3
und daraus ist ersichtlich, dass

) (a )k n = akn für k ∈ N
Aufgaben

1. Lösen Sie die Klammern auf.

a) (2xy)5 b) (−ax)8 c) −(−uv)2n d) (−(3a5 cm xn )2 )3

2. Vereinfachen Sie die Terme.

( a )n ( b )n ( ) (
2xy 4
)
9z 4
a) 503 · 23 b) c) − −
b a 3z 2y
( )4 ( x )3 ( ) (√ 3 )
2a xy 2 18
d) e) 2 · f) √ 3
b y 2 2
( )3 ( )3
2 7
g) : h) x · xn i) (−x)2n (−x)2n+1
7 2

3. Vereinfachen Sie den Ausdruck, so dass nur noch eine Klammer vorkommt.
(√ √ ) 6 (√ √ )6 (a2 − b2 )n
a) a+ b · a− b b)
(b − a)n
c) (a − b)n+2 · (b − a)2n+1

4. Lösen Sie die Klammern auf.

( )3
a) (−a4 )3 b) (−a)4 c) (a3 )2
2
d) a(3 ) e) (5a2 b3 )2 · (2a5 b2 c)3

5. Kürzen Sie den Bruch.

( )3 ( )3
a2n − x2n x2 − y 2 xy
a) n+3 b) x+y
a + a3 xn xy 2

6. Schreiben Sie als Potenz mit der Basis 2.

a) 64 b) 512 c) 128 d) 1024

7. Schreiben Sie als Potenz mit der Basis 10.

a) 10 Millionen b) 100 Milliarden c) 10 Trillionen d) 1 Quintillion
 8. Lösen Sie die Gleichung nach x auf.
a) 5x = 125 b) 4x = 256 c) 3x = 27 d) 8x = 512

9. Ist 218
a) eine Quadratzahl? b) eine Kubikzahl?

10. Lösen Sie die Gleichung nach n auf.

4) 5) 6) 5)
a) 4(4 = 2n b) 5(5 : (55 )5 = 5n c) 7(2 : 7(2 = 7n

11. Sind die Aussagen wahr oder falsch? (ohne TR zu lösen)

a) 4.5 · 1055 · 4 · 1054 < 10100 b) 4.5 · 10155 + 4 · 10154 = (7 · 1077 )2
5
c) (299 )101 = (2101 )99 d) (55 )5 = 5(5 )
Fall 2: Exponent 0 und negative Exponenten
Wir nehmen an, dass alle Rechenregeln auch für den Exponenten 0 und für negative
Exponenten gelten. Dann ist

an · a0 = an+0 = an | : an (a ̸= 0)

)a 0 =1

und an · a−n = an−n = a0 = 1 | : an (a ̸= 0)

)a −n = 1
an

Deshalb gilt für alle m und n

) am
an = am−n , a ̸= 0

Aufgaben

12. Vereinfachen Sie so weit wie möglich.

1 + x3 1 x3n (a − b)n+2
a) − 5 b) −48x10 z 4 : 16x8 z 6 c)
x 8 x x2n (a − b)2n+2
x2n ( x )−2 ( x )−3
d) e) : f) (−a−2 )−4
(−x)−2n+3 2 6

13. Schreiben Sie mit nur positiven Exponenten.

( )−n ( a )−n
1 1
a) −n b) c)
a a b
−5
a b −2
d) (−1)−n e) −3 4
c d

14. Ordnen Sie die Zahlen nach aufsteigender Grösse.

a) a = 3−3 , b = 10−3 , c = 2−4 , d = 2−10 , e = 10−2 , f = 3−2
b) a = 4−4 , b = 2−9 , c = 18−2 , d = 0.2−1 , e = 0.30 , f = 0.1−2

15. Finden Sie den Fehler und korrigieren Sie die Rechnung:

u3 8v 7 8 u3 v 7
= = 4u3−0 v 7−6 = 4u3 v
4uv 6 4 u0 v 6
Definition
Eine Zahl heisst n-te Wurzel aus einer Zahl a > 0, wenn die n-te Potenz dieser Zahl a
ergibt (xn = a).

Beispiele

1) 3. Wurzel aus 27 ist 3, da 33 = 27.

2) (2.) Wurzel aus 64 ist 8, da 82 = 64.

Bemerkung
√
Obwohl die Gleichung x2 = 64 2 Lösungen hat, meint man mit 64 die positive Wurzel.

Notation
√ √ √ √
Für die n-te Wurzel aus a schreibt man n
a ( 3 27 = 3, 2 64 = 64 = 8).

Zusammenhang mit Potenzen

√
Einerseits ist a = ( n a)n . ( )
n
Andererseits ist a = a n ·n = a n
1 1
.

) √a = a
n
1
n
Rechenregeln (gelten nur für Wurzeln aus positiven Zahlen)

) √a
n k
√
= ( n a)k

) √a
pn kn =
√
p
ak

) √ √a =
n k
√
nk
a

) √ab = √a √b
n n n

)√ n a
b =
√
na
√
n
b

Aufgaben

16. Berechnen oder vereinfachen Sie so weit wie möglich.

√ √ √ √
a) 4 16 b) − 4 16 c) (−5)2 d) ( 4 a)12
√ √ √ √ √ √
h) 2 · 4 9
5 3
e) 32 f) 8 g) 3 128
√ √ √ √ √
l) a2 · a4
2n+1 4n+2 3 3 3
i) a j) 6 (a + b)3 k) 16a5
√ √ √ √
1 15 12 y −5 5s2
3 27a 4 x
m) a 3 n) o) p) s2 +
a 8 16z −8 4
√√ √√
q) 13 + 2 13 − 2

17. Schreiben Sie mit nur einer Wurzel.

√ √
√ √ 5 √
a) a · a b) x · x2 · x2
m x n y 4

(√ √ ) √ √ √
a : a · a7
3 4 8
c) d) a a

18. Schreiben Sie die folgenden Ausdrücke als Brüche, in denen keine Wurzeln oder Po-
tenzen im Nenner auftreten.
a 1 1
a) √ b) √ c) √ √ √
5
x2 y 5− 3 2+ 3+ 5
Potenzen mit gebrochenen Exponenten
m
Sei x = a n . Dann ist
( m )n √
= a n ·n = am ⇒ x = n am .
m
xn = a n

√
)a m
n = n
am

D. h. alle Rechenregeln gelten für beliebige Exponenten.

Aufgaben

19. Vereinfachen Sie.

( )3 ( )−0.2
a) x8 16 b) y 5

20. Ordnen Sie die Zahlen nach aufsteigender Grösse.

a) a = 64, b = 640 , c = 64−1 , d = 641 , e = 641.5 , f = 64−1.5
b) a = 100−1.5 , b = 2−10 , c = 625−0.75 , d = 144−1.5
 Lösungen

1. a) 32x5 y 5 b) a8 x8 c) −u2n v 2n d) −729a30 c6m x6n

4 x5
2. a) 106 b) 1 c) −81x4 d) 16a
b4
e) 32y
f) 27 64
g) 117649 h) xn+1 i) −x4n+1

3. a) (a − b)6 b) (−a − b)n c) −(a − b)3n+3

4. a) −a12 b) a12 c) a6 d) a9 e) 200a19 b12 c3

an −xn
5. a) a3
b) 8(x − y)3

6. a) 26 b) 29 c) 27 d) 210

7. a) 107 b) 1011 c) 1019 d) 1030

8. a) 3 b) 4 c) 3 d) 3

9. a) ja, (29 )2 = 218 b) ja, (26 )3 = 218

10. a) 512 b) 3100 c) 32

11. a) falsch, 18 · 10109 > 10100

b) richtig, 49 · 10154 = (7 · 1077 )2
c) richtig
d) falsch, 525 ̸= 53125
2
( )n
12. a) x18 b) − 3x
z 2 c) x
a−b d) −x4n−3 e) x
54 f) a8
( b )n c3
13. a) an b) an c) a d) (−1)n e) a5 b2 d4

14. a) d < b < e < a < c < f b) b < c < a < e < d < f
8 u3 v 7
15. 4 uv 6 = 2u3−1 v 7−6 = 2u2 v
√ √ √
16. a) 2 b) -2 c) 5 d) a3 3
e) √ 2 f) 2 2 g) 4√3 2
√ 2
√ 3 3 3a5
h) 6 i) a j) a + b k) 2a 2a2 l) a2 m) a2 n) 2
3 2
o) x2yz √1
4y p) 3s
2 q) 3
√
mn
√
4
√
24
√
4
17. a) axn+ym b) x3 c) a a17 d) a3
√ √ √ √ √
a 5 x3 y 4 5+ 3 2 3+3 2− 30
18. a) xy b) 22 c) 12
√ 1
19. a) x x b) y

20. a) f < c < b < a = d < e b) d < b < a < c