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Studenti pracují samostatně s pracovním listem, doplní tabulku (úloha I) a tvoří věty (úloha II).
Die Schüler arbeiten selbstständig mit dem Arbeitsblatt. Sie ergänzen die Tabelle (Aufgabe I) und bilden Sätze (Aufgabe II).
I
erfahren er er er
er er schloss er hat
er kommt an er er
er er er hat gewirkt
er beendet er er
gelten er er er
er er faulenzte er
er er er hat geendet
unterbrechen er er er
er begräbt er er
er er folgte er
Řešení:
I.
erfahren – er erfährt – er erfuhr – er hat erfahren
schließen – er schließt – er schloss – er hat geschlossen
ankommen – er kommt an – er kam an – er ist angekommen
wirken – er wirkt – er wirkte – er hat gewirkt
beenden – er beendet – er beendete – er hat beendet
gelten – er gilt – er galt – er hat gegolten
faulenzen – er faulenzt – er faulenzte – er hat gefaulenzt
enden – er endet – er endete – er hat geendet
unterbrechen – er unterbricht – er unterbrach – er hat unterbrochen
begraben – er begräbt – er begrub – er hat begraben
folgen – er folgt – er folgte – er ist gefolgt
© POLYGLOT, 2007
Lektion 13: Wortschatz (Verben)
II
3. wir – den ganzen Urlaub – faulenzen (Perf.) 4. ? warum – ich – nur – deinem Rat – folgen (Perf.)
5. ? wann – die Vorstellung – enden (Präs.) 6. die Schlaftabletten – nicht wirken (Perf.)
© POLYGLOT, 2007
Lektion 13: Wortschatz (Verben)
7. ? wann – Sie – in Berlin – ankommen (Perf.) 8. von mir – du – nichts – erfahren (Präs.)
Řešení:
II.
1. Wer hat das Fenster geschlossen? 2. Unterbrich mich nicht! 3. Wir haben den ganzen Urlaub gefaulenzt. 4. Warum bin
ich nur deinem Rat gefolgt? 5. Wann endet die Vorstellung? 6. Die Schlaftabletten haben nicht gewirkt. 7. Wann sind Sie in
Berlin angekommen? 8. Von mir erfährst du nichts. 9. Deine Monatskarte gilt nicht mehr.
© POLYGLOT, 2007