Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului

Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

TESTARE NAŢIONALĂ 2008 - sesiune specială

Proba scrisă la LIMBA GERMANĂ MATERNĂ

Varianta 10

♦ Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

♦ Timpul efectiv de lucru este de 2 ore.
♦ Alle Themen sind verbindlich.
♦ Arbeitszeit 2 Stunden
♦ 10 Punkte von Amts wegen

I. Literatur: Lies den Text und bearbeite die Aufgaben.

Johann Peter Hebel: Der kluge Richter

Ein reicher Mann hatte eine beträchtliche Geldsumme, welche in ein Tuch eingenäht war, aus
Unachtsamkeit verloren. Er machte seinen Verlust bekannt und bot dem ehrlichen Finder eine
Belohnung von hundert Gulden an. Da kam bald ein guter und ehrlicher Mann dahergegangen.
„Dein Geld habe ich gefunden. Dies wird’s wohl sein. So nimm dein Eigentum zurück.“ Dies sprach
er mit dem heiteren Gesicht eines ehrlichen Mannes. Der andere machte auch ein fröhliches
Gesicht, weil er sein verloren geschätztes Geld wieder hatte. Er zählte das Geld und dachte
geschwinde nach, wie er den Finder um seine versprochene Belohnung bringen könnte. „Guter
Freund“, sprach er, „es waren eigentlich 800 Taler, ich finde aber nur 700 Taler. Ihr werdet wohl
Eure 100 Taler Belohnung schon herausgenommen haben.“ Der ehrliche Finder, dem es weniger
um die 100 Taler als um unbescholtene Rechtschaffenheit zu tun war, versicherte, dass er das
Päckchen so gefunden habe, wie er es bringe, und es so bringe, wie er es gefunden habe. Am
Ende kamen sie vor den Richter. Aber der kluge Richter, der die Ehrlichkeit des einen und das
schlechte Gewissen des anderen zu kennen schien, griff die Sache so an: Er ließ beide versichern,
dass ihre Aussagen stimmten. Dann sprach er: „Wenn der eine von euch 800 Taler verloren und
der andere 700 Taler gefunden hat, so kann auch das Geld des letzteren nicht das nämliche sein,
auf welches der erstere Recht hat. Du, ehrlicher Freund, nimmst das Geld, das du gefunden hast,
wieder zurück und wartest, bis einer kommt, der 700 Taler verloren hat. Du aber geduldest dich,
bis derjenige sich meldet, der deine 800 Taler findet.“

I.1. Erzähle den Text mit eigenen Worten nach. – Welche Intention könnte der
Text verfolgen? Erläutere! 19 Punkte
I.2. Was unterscheidet diesen Text von einer modernen Kurzgeschichte?
Erkläre! 19 Punkte
I.3. Schreibe eine Anzeige, in der du den Verlust beschreibst und die Belohnung
für den Finder bestimmst. 14 Punkte

II. Zur sprachlichen Gestaltung des Textes: 38 Punkte

II.1. Schreibe die Wortfamilie des Wortes „Finder“ (zehn Beispiele). 5 Punkte
II.2. Schreibe drei Synonyme zum Wort „geschwind“. 3 Punkte
II.3. Schreibe das Wortfeld von „sprechen“. (zehn Wörter) 5 Punkte
II.4. Verwandle das unterstrichene Satzglied in einen Nebensatz. Bestimme
den Inhalt und die Form des Nebensatzes:
..., weil er sein verloren geschätztes Geld wieder hatte. 3 Punkte
II.5. Verwandle direkte in indirekte Rede: 3 Punkte
„Dein Geld habe ich gefunden. Dies wird’s wohl sein. So nimm dein
Eigentum zurück.“

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Proba scrisă la Limba Germană Maternă Varianta 10
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II.6. Forme das Aktiv in Passiv um: 4 Punkte

„Er machte daher seinen Verlust bekannt und bot dem ehrlichen Finder
einen Lohn an.“
II.7. Schreibe drei zusammengesetzte Substantive mit dem Wort „Tuch“ als
Grund- oder Bestimmungswort. 3 Punkte
II.8. Verwandle die indirekte in direkte Rede:
Der ehrliche Finder versicherte, dass er das Päckchen gefunden habe,
wie er es bringe, und es bringe, wie er es gefunden habe. 4 Punkte
II.9. Verbinde die Sachverhalte so, dass du einmal einen kausalen und einmal
einen konsekutiven Zusammenhang bildest (Satzgefüge und Satzverbindung):
Er machte ein fröhliches Gesicht. Er hatte sein verloren geschätztes
Geld gefunden. 8 Punkte

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