Wie geht's denn so?

1 Eine Woche mit Raffael

a Sieh die Bilder an und ordne die Sprechblasen zu.
Schreib die Aussagen unte~ die Bilder. (!) '"
(D
Raffael hat Angst.

Raffael ist sauerl

Raffael Ist glUdclich. Raffael geht es schlecht.
~r~lr ßtSD „.!

• • . lI)

-...--·._
'IT

....„....
.... „ ...
::::.·:.
1

. --
Raffael ist traurig.
Raffael hat gute Laune.
Raffael hat keinen Spaß.

b Was Ist positiv? Was Ist negativ? Schreib In die Tabelle.

doofsuperglUdcllchnettsauergutscheußllchtolllangwelllgprlmablödcoolschlechtfrohwütend
Alles klar?
2 Wie geht es dlr7
a Lies die Fragen und antworte. Benutze die Wörter aus dem Kasten.
AJll(• schlecht • sehr gute Laune • sdilechte Laune • sauer • gut drauf

1. Wie geht es dir?

2. Hey, alles okay? Nteltts Ist fJ/<n lelf btn
3. Und? Wie geht's?
4. Blrt du gut drauf?
5. Blrt du krank?
6. Alles klar?

b Was sagen die Emoticons? Ordne die Aussagen zu.

a. lc:h bin wütend 1 f. Ich bin so enttlusc:ht. k. Ich bin happy.
b. Es geht mir gut g. Ich bin gut drauf. 1. Ich bin gllk:lcllchl
c. Es geht mir nicht so gut h. Es geht mir schlecht m. Ich habe schlechte Laune!
d. Ich freue mich. i. Ich bin so traurig. n. Ich bin nuerl
e. lc:h bin sc.hlec:ht drauf! j. Ich habe gute uune.

•
~
•
(9 c Hör die Dialoge und lles die Aus.sagen. Was stimmt? Was stimmt nicht? Kreuze an.
2.2
stimmt stimmt nicht
1. Sonja ist sauer, weil sie kein Celd für Klamotten hat D IE
2. Yvonne hat gute Laune. Sie hat einen neuen Freund. D D
3. Max hat 20 Euro verloren. Deshalb ist er schlecht drauf. D D
4. Teresa darf auf die Party gehen. Sie Ist glOcldlch. D D
5. Cindy ist happy. Sie fährt in die Karibik. D D
6. Kurt und Martin sind wütend, weil sie nicht bei Max sdilafen dllrfen. D D
d Korrfglere die falschen Aussagen lm Heft.
Wann geht's euch gut?
3 Schlechte Laune? Muss nicht selnJ
a Josy hat ein Problem. Lies die Forumsbeltrlge und markiere lnformaUonen zu den
Tipps. Welchen Tipp findest du ftlr Josy am besten? Kreuze an.
lOllly: Ich hab' oft schlechte Leune. Ich bin sdlnell genervt oder traurig. Aber Ich habe kl!lnen
~7 „.
Grund. Ich bin gut In der Schule, Ich habe gute fnlunde, Kennt Ihr das? Was kllnn Ich gegen
die schlechte Laune nn.11chen?

~- Shlra: Hi. Mein Tipp:

1 -~ besser. Versuch's mal. D
SW.•1h•tn1: Hey ;Josyl Sdlokolacle Ksenlll DtJ Ist kein S~81 Sc:hokolade mic:ht echt
1 Jt gute Laune. Am llebatan eisse Ich wel8e Schokolade. Hmmmmlll D
Dummy: Hallo. Ich Mre Immer laut Musik. Das nervt dann meine Eltern. Aber egal. Ich
1 bin wieder be$ser driuf, D

1 ~
Katl: Du hast gute Freunde, Josy? Warum sprichst du nicht mit Ihnen? Vlellefdrt: haben
deine Freunde eine Lösung. Oder sie haben eine Idee, warum du schlechte Leuna hast. D
Rudm•: Manchmal hilft el'n lustiges Buch oder witzige Fiime auf YoUTube. Lachen Ist
1 die beste Medizin! D

b Wie lauten die 11pps aus a? Von welchen Personen kommen die Ttpps7 Trage ein.
1. Wenn du gute Framde hast, a. wenn du wieder gute Laune haben willst.
2 Iss Schokolade, b. dann sieh dir etwas lustiges an.
3. Ich jogge immer, c. wenn es mir schlecht geht.
4. Wenn du wieder lachen willrt, d. wenn du sie schön laut hörst.
S. Mit Musik geht es dir bald besser, e. dann kannst du mit ihnen sprechen.

c Und du? Was machst du, wenn du schlechte Laune hast? Schreib.
WcltH /elf lChft:eltte UllM #flbc, llllHH

d Schreib die Sitze 1-4 nach den Beispielen A oder B Ins Heft.
A B
Ich bin happy, wenn es dir gut geht Wenn ich IH treffe. (d1mn) habe ich gute Laune.
Wenn es dir gut geht.. (dann) bin ic:h happy. Ich habe gute Laune, wenn ich ISll treffe.
1. Ich bin wütend, wenn ich nicht weg darf. We1t1t ICH lf/Cltt lllel) t/1rf, .•
2. Ich bin schlecht drauf, wenn Ich plelte bin.
3. Ich freue mich, wenn der Test leicht ist.
4. Wenn ich genervt bin, höre ich laut Mwik.

e Ergänze die Sätze mit deinen Ideen.

1. Wenn ich mit meiner Familie im Urlaub bin, -"'

="="~tt~-------------
2. Ich bin traurig, w e n n - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3. Wenn meine Freunde keine Zeit h a b e n , - - - - - - - - - - - - - - - - - -
4. Es geht mir super, w e n n - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

flJ nfu rdll nfz!g 55

Neu In der Klasse
4 Emanuel Ist neu.
€J a Lies und hör zuerst das Gespräch von Ben,
u Gary und Lena auf dem Schulhof. Ergänze.
alles • arrogant • Danke • Eltern • flndest • Franzose •
Jacke • mag • richtig •,.Sd:lwater• Streber • unserer •
weiBt • Wo

Ben: Sieh mal, wer da kommt. Meine klelne Gary: Nein, er Ist Deutscher. Aber seine
Sel!.wt:.m:t' • haben In Frankreich
Gary: HI Lena. Wie geht's? gearbeitet.
Lena: HI Gary. gut. Und euch? Ben: Der Neue Ist ein Der
Gary: NaJa, ganz gut. Da hinten Ist der Nwe antwortet Immer Er
aus Klasse. weiß Immer
Lena: Der Neue? ?Wer? Lena: Hey Ben. Das start dich? Du
Sag doch mal, Ben. doch auch Immer alles.
Ben: Na, der mit der schwarzen Ben: Das Ist doch ganz was anderes.•••
Er heißt Emanuel. Lena: Ach so? •••
Lena: Aha. Und Gary ••• Wll$ sagst du? Gary: Also Ich Ihn nicht Er Ist
wte Ist der Neue so? so anders. So Die
Gary: Ich weiß nicht Der $prlc:ht nicht mit Klamotten und wie der uns ansteht •••
uns. Komisch. Lena: Habt ihr schon mal mit ihm geredet?
Lena: Wo kommt er denn her? Gary: Wir? Nee, wieso denn wir? Er ist doch
Ben: Au$ Frankreich. der Neue ••• Sag mal,
Lena: Ach so, er ist du den etwa gut?

b Hör noch einmal und kontrolllere mit der CD.

c Lies noch einmal das Tagebuch YOn Lena Im Kunbuch (Aufgabe S.). Ues dann @
die Aussagen a-f und bring sie In die richtige Reihenfolge. Nummeriere.
a. _Ben hat zu Emanuel „Streber" gesagt, f. .L In der zweiten Pawe h11t Len11 mit
b. _Ben und Emanuel sind zum Direktor Emanuel g1!!$pnx:hen.
gegangen. g. _ Lena hirt sich gefragt. was pwiert ist.
c. _Die Jungs haben sich entschuldigt. h. _Ein Lehrer ist gekommen.
d. _Die Jungs haben sich laut gestritten. i. _ Lena hirt sich über die Jungs gewundert.
e. _Emanuel hat gesagt,, dass Ben ein j. _Sie haben gelacht und sich verabredet
Blödmann ist. k. _Ben ist zu Emanuel und Lena gekommen.
Bß d Sprecht zu zweit. Was Ist zumt, dann., danach, „. passiert?

~
5 .Ärgere dich nicht!
a Welche Verben stnd reflex1v7 Markiere. @
antworten • anrufen • irgern aufregen • aufstehen • einkaufen • entschuldigen • erinnem •
faulenzen • freuen • lernen • splefen • Oben • verabreden • vet"gessen • woh!Klhlen • wundem

b Ergänze die Sitze. Welche reflexiven Verben aus a passen?

1. Hör aufl Das tut wehl WaNm Afflt:r$1' du mich immer?
2. Es tut mir leid. Das war blöd von mir. Ich möchte mich e._ _ _ _ _ _ __,
3. Wer war d1S? - Das war LII~. Der Bruder von ~rah. _ _ _ _ _ _ du dich nicht an ihn?
4. Sonjill und Liln mögen sich sehr. Sie haben sidi für heute Abend v_ _ _ _ _ __,
5. Hillllo Ew. Wie finde.rt du deine neue Schule? - Die Schule ist toll. Ich f _ _ mich sehr wohl.

c Ich sehe dich - Du freust dkh. Personalpronomen (Akkusativ) und Reflexivpronomen:

Was Ist ähnlich? Was Ist anders? Markiere: gleich =blau, anders= grau.
Personalpronomen Timsleht Tim$1eht Tim sieht Tim sieht Tim sieht Tim$1eht
AlckusatlY: z.B. mit ulNn mich dich lihn/es/sieluns euch sie/Sie
Reflexivpronomen: Ich freue Du freust ~Efl~/Sie~ Wir freuen Ihr freut Sie/sie treuen
z.B. mil lidt frrlutn mich dich sich uns euch sich

d Welches Pronomen passt? Markiere.

Hey Fxanzisl::a,
wie geht es meiner ktelnen Schwester? Hier Ist alles ok11.
Ich habe.!!!:i!:!Y'sü:h sehr ilber deinen Brief aus dem Urtaul> gefreut. Vielen Dank!
Das waren ja tolle Ferien für dich/sich und deine Freundit111en! Du mus.st: alles
ganz genau erzählen. Das interessiert dich/mich sehr. Wann woUen wir
....
uns/euch mal wieder sielten? Leider '1nd deine :Ferien schon wieder voxbel. A'ber ärgere
lllich/dich nicht. In acht Wochen mul. schon wieder Somruerlerien @, Be.such mich/sich doch mal.
Es gibt so v.iele ?feuigbiten. Ich habe einen neuen Freund! Du kennst sich/ihn. Es irl Oliver aws
Mannheim. Er irl so nett! e Hier irl auch ein Foto. Du siehst uns/euch zusamr4tn btiro. Ianurvat
Da hat er ihn/sich in mich verliebt.
~hen und bis billd, Sask.ia

e Welche Pronomen sind Reflexivpronomen? Unterstreiche tm Text.

6 Entschuldigung und Widerspruch: Ues die Antworten. Hör die CD. Welche Antwort
© (a-f) passt zu welcher AuS&age (1-6) von der CD?
214
_a. Aber ich hilbe Papa doch gesagt. dass ich später komme!
~ b. Sony, aber den Film habe ich sdion gesehen.
_ c. Wieso? Ich hilbe dir gestern eine SMS geschrieben.
_d. Entschuldige. Das habe ich total vergessen.
_ e. Tut mir leid. Aber ich mag sie lieber.
_f. Was ist? Ich habe gedacht, er ist dein Fre~.md.
Ich soll, aber kh wlll nlchtl
7 Was Ich alles soll .„
a Lies die Sitze (1-5) und die lnformatlonen. Ergänze Jeden Satz mit Je z:wer
verschfedenen lnformatfonen. Es gibt mehrere Möglichkeiten.
zu Hause mehr helfen • mehr üben • netter sein • mehr Taschengeld bekommen •
um 22 Uhr .zu Hause sein • meine Oma fragen • schlafen • Geld sparen •
bessere Noten schreiben • andere Klamotten anziehen • mehr lernen • weniger ausgehen •
in den Ferien arbeiten • coolere Musik hören • Partys feiern • Spaß haben
1. Meine Eltern sagen, dass ich 1ttelfr lern<m UHi soll.
2. Wenn wir einen Test schreiben, soll Ich _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __,
3. Meine Freunde finden, dilSS ich soll.
4. Mein Bruder findet, dass Ich mehr soll.
5. Wenn kh einen Computer haben möchte, soll Ich _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___,

ßß b Vergle1cht zu z:weft eure Sitze aus a. Welche sfnd glelch/anders? Lest eure Sätze laut.
c Ergänze die Formen von sollen rm Präsens.
ich wir
du ihr .rolft
er/es/$ie .roll sie/Sie

8 sollen, dUrftn, ltlnnen, wolltn, müssen

a Setze das passende Modalverb ein.
A • Ich bin so müdel
0 Du „uAAt früher ins Bett gehen. (müssen/dürf'en)
B • Komm doch mit zur Party!
O Mein Vater hat „Nein" gesagt. Ich _ _ _ _ _ nichL (wollen/dürfen)
C • können wir zusammen Mathe lernen?
0 Geme, kein Problem. Wann _ _ _ _ _ wir uns treffen? (wollen/dürf'en)
D • Uns ist langweilig. _ _ _ _ _ wir fernsehen? (dürfen/sollen)
0 Nein, zuent ihr die Hausaufgaben fertig machen. (wollen/müssen)
E • Ich bin echt sauer auf dich. Ich dich nie wieder sehen! (können/wollen)
0 Bitte! wir nicht Wieder Frainde sein? (dürfen/können)
F • Du zum Direktor kommen. (sollen/wollen)
o Ich? Ich hiibe nichts gemachL
• Dann _ _ _ _ _ du auch keine Angst haben. (wollen/müssen)
(0 b Konttolllere mit der CD.
2.5
9 Bello, Lara und Rudi
a Sieh die Bilder an. Welcher Satz passt? Trage ein.
1. Belle soll Fahrrad fahren. 2. Lara darf nic:ht Fahrrad hlhren.
3. Rudi wfll nicht Fahrrad fahren. 4. Lara kann Fahrrad fahren.
S. Bello kann nicht Fahrrad fahren. 6. Rudr muss Fahrrad fahren.

Auch ohne Händel Er hat es nicht gelernt Er hat keine Lust.

0 1
, •.
-,
1

Be//D

Es ist verboten. Sie muss zu Dann kann er mit Mieze Er hat den Schulbus verpasst.
Fuß gehen. Radtouren machen.

b Was kannst/willst/darfst/sollst/musst du? Und was nicht? Schreib Sitze.

Ich f<lnn qlltMchen. 1ber feit f<lnn /eitler ntclttpngen uM tch f<lnn ach (<ein

neunurdllnfz!g 59
1Du bnn Ich sdion
1 Ich kann sagen, wfe es mir geht. @ @ ® t> KB/ABS. S4

2 Ich kann widersprechen und mich entschuldlgen. ©©® 1> KB/AB s. 57

1. Aua, du stehst auf meinem Fuß. - Ents._ _ _ _ _ _ _ __, ich habe dich nicht gesehen.
2. Warum rufst du nicht an?-Aber ich habe dich _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __,
3. Wo warst du? Ich habe eine Srunde gewartet! - Tut _ _ _ __, Ich habe den Bus verpasst.
4. Mach deine Hausaufgaben! -Wieso? Ich muss heute _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

3 Ich kann sagen, was passiert, wenn .„ ©©® t> KB/AB s. ss

Wu machst du, wenn du Ferien hast? Wc1tn ICH Fcrlt:n lttbt:. Nnn
Was machst du, wenn du schlechte Laune hast? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

Was machst du, wenn du Streit mit deinem Freund/ deiner Freundin hast? _ _ _ _ _ _ __

4 Ich kann sagen, was jemand tun soll. @@ ® l>KB/ABS.58

Ich finde, dass mein Freund _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ soll.
Ich denke, dass meine Klaue soll.
Ich sage meinen Eltern, dass sie mir mehr Taschengeld _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __,

1So leme und llbe Ich

5 Ich lerne mit Dlalogen: Ich höre und spreche nach und achte oft mandlmal nie
© auf Aussprache und lntonatlon.
2.6
• Hey, was ist los? • Mach sofort die Musik leiserl
0 Ach, ich bin genervt. 0 Aber die muss man doch so laut hörenl
• Warum?
0 Ich habe Ärger mit meiner Mutter.
Wie schmeckt's?
1 Sieh dir das Foto an und notiere die Wörter•
.die IC11Wlfelrr • der ~'11t • die B11mmen • du Fleisch •...die TeA'Wlllerr • die Melone • die Limonitde •
das Brot
1. _ _ ___,,,_ __ s. __. . .,. .____

4. _ _ _ _ _ _ __

2 Eln Quiz .zum Thema Essen

a Rate mal - was denkst du: a. b oder c? Kreuze an.

1. In welchem Land habl!l'I die L1111ta am 4. Weldiu Land pradurtert am meist.an Els?
mefrtM Z8lt zum Elsen? D a Italien
D a In der TOrkei. D b Frankreich
D b In Deutschland. D c Deut:s.chland
D c In den USA.
5. Wo fsst man am 11111sten Relsch Jahr?
2. Wo fsst man am metsten Brot? D 1 In Spanien.
D a In Rumllrrien. D b In Deutschland.
D b In Ägypten. 0 e In It.allert.
D c In der TQrl<el.
6. Wo fn Europa trlnkt m1111 am mP11'1!1'
3. Wie viel Prozatlt von dt_n)hlutschen Kaffee?
HHn t.lgHch ein SUlck SchOJColade? D a In der Schweiz.
D a 1'!1. D b In Italien.
D b 5'!1. D c In Finnland.

@
D e 10'!1.

b Hör zu und vergleiche mlt deiner Löwng.

"
2.7
~ 61
So essen wir
3 Essgewohnheiten
© a Lies die Sätze. Hör dann den TexL Was sagt Miriam?
.z.a Was sagt sie nicht? Kreuze ja oder ntin an.
Ja nein
1. Miriam isst morgens ein Brötchen mit Nutella. D lil
2. Am Montag und am Donnemag isst sie in der Schulkantine. D D
3. Am Dienstag geht sie zu ihren Croßeltet'n, dit gibt es manchmiil Hähnchen D D
mit Pommes.
4. Am Freitag geht sie zu einer Freundin und im da. D D
S. Sie kann auch kodien. D D
6. Um 18 Uhr isst die Fllmilie zusammen. D D
7. Manchmal kocht sie mit lhrer Schwester. D D
8. Abends gibt es oft Gemü5e. D D
b Hör noch elnmal. Korrigiere die falschen Sätze tm Heft.
Mlr/111111 tut """r,elU elftel! T1M1t Mft M1rwielt1fle• •.•

4 Waspasst7
a Erglnze die Sitze mit den passenden Nomen.
drei Monaten • der Schule • uns • .EleM-• dem Sport • ihm • dem Fahrrad
1. Die Klassenfahrt nach Wien war super. Am besten war die Party von Elt:M •
2. Ich trinke seit keine Miich mehr.
3. Nach _ _ _ _ _ _ _ _ gehe ich immer schnell nach Hause und dusche.
4. Ich fahre lieber mit als mit dem Mofa.
s. Wenn ich aus komme, ist meine Mutter schon da und hat gekocht.
6. Bel gibt es heute Kaffee und Kuchen, weil meine Oma kommt.
7. Tom hat eine Wll, deshalb gehe Ich oft zu und wir spielen dort.

b Erglnze die richtige Präposition.

1. zu - bei: Ich bin am liebsten ~bcf
~___ Petef, er hat eine Plll}'rtation.
2. mit -von: Gehst du heute Abend mir lns klno?
3. nach - aus: Was machst du heute der Schule?
4. von - seit: Die Neue ist ent einem Monat in der Klasse.
S. aus -von: Woher kommst du? - Ich komme _____ meiner Freundin.
6. bei - zu: Ich gehe heute Nachmittag meiner Tante.
7. mit - von: Morgen fahre lch _____ dem Fahrrad zur Schule.
8. nach - von: _____ dem Essen musst du deine Hawaufgaben machen!
5 Was 1st richtig? Notiere.
1. Ich gehe am liebsten mit meiner _ _ _ _ _ _ _ _ einkaufen. (Vater - Mutter)
2. Schmeckt deinem Eis? (Bruder - Schwester)
3. Hans Isst am Sonntag bei seinen (Großmutter- Großeltern)
4. Hanna geht jeden Tag mit Ihrem spazieren. (Hund - Katze)
5. Seit unseren in Bctyem finde ich die Berge toll. (Ferien - Urlaub)
6. Kennst du den Weg zu unserem ? (H11us - Wohnung)

6 Simon und lrene. Ergllnze die Possesslvartlkel.

Simon geht mit .re/1teH Fn!unden aus. ll'l!fle geht mit Freundinnen aus.

i '" • Er fährt mit Fahrrad zur Schule.

Er Isst abeflds mlt _ _ _ Fam!lle. lll
· '$.~
Sie fährt mit Fahrrad zur Schule.
Sie Isst abeflds mlt _ _ _ Famme.

Die Eltern fahren mlt _ _ _ _ _ Auto Ins Restaurant

Die Kinder gehen mit Fret1nden .zur Döner-Bude.

7 Minidialoge
a Ordne zu und ergänze die Possessivartikel im Dativ.
1. ~ Was schenkst du d._ _ _ Mutter .zum Geburtstag? a. Nein, allein.
2. D Geht Anna miti Fn!undin ins Restaurant? b. Hallo Frau Schulze. Klar,
machen wir.
3. D U Eltem hirt der Film nicht gefallen. Und dir?
c. Sie essen lieber Spaghetti
4. D Hallo Luise, hallo Maria. Gebt ihr bitte e..__ _ als P'iua.
Mul:b!r dlese.s Buch von mlr7 d. Der Fiim war super.
S. D Was schmeckt Kindern besser. k. Ich weiß noch nicht. Sie
Pizza oder Spaghetti"? hat keine Wünsche.

©b Kontrolliere mit der CD. Ues dann die Dialoge laut.

2.9

8 Akkusativ oder Dativ?

a Ergänze.
1. Laura ruft jeden T11g i Hrt Freundin an.
2. Peter hat s Fahrrad zu Weihnachten bekommen.
3. Waw, die Rezepte aus d Kochbuch sind total lecker.
4. Ich esse heute bei m._ _ _ _ Freundin.
5. Peter und Laura gehen heute mit._·____ Kluse ins M~m.

b Markiere die Possesslvartlkel Im Dativ blau.

dreiundiedui9 63
Mir schmeckt .„
9 Essen
a Kennst du die Wörter? Schreib s1e mit Art1kel (Singular).

•
Schokolade • Apfel • Kartoffel • Joghurt • Orange • Würstchen • Hähnchen • l<lYgumml

[) [) ~
0, ~tr lt:41!1J.llllltllif I
(!J w • l ' „

fI)
Q 0
0 ~ (I) ~
@b Hör zu und sprich nach. Markiere In a den Wortakzent: kurz (.) oder lang (_).
2.10

10 Rund ums Essen

G) a Hör zu. Was mag Julia, was nicht? Notiere: @ oder®.
Z.11
Apfel _ _ Melonen _ _ Bananen _ _ Würstchen _ _ Spaghetti
_ _ Pizza _ _ Schokolade _ _ Kuchen _ _ Eis _ _ Kaugummi

b Und du7 Was magst du (nicht)? Schreib je drei Lebensmittel.

© ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~­
® -------------------------
11 Minidialoge
a Ordne die Säue zu. Notiere die Mlnldlaloge Im Heft. Es gibt mehrere Mögllchkelten.

1. Jll!lde gift 11 llpiglieltf. - 2. Clauma, das
~ist r.rt:ig. - 3. Möchtet du noch ein
stück B:uchen? - 4. Können wir jetzt essen? -
5. Hut du achon gegC3en? - 6. Magst du
Äpfel? - 7. Wann gibt es bei euch Abende.uen?
- 8. Ich hab' Schokoladenkuchen gemacht.
L--~~~~~~~~~~~--1 A
a. Nein, Obst esse leb nkht so gerne. -
b. Mmmh, wie lecker. - c. Ich komme sofort.
- d. Ja. bei Mario. - e...olllt; sekea wfeder
~ttt. - f. Nein danke, Ich habe keinen
Hunger. - g. Ja, ja, das Essen l&t gleich fertig.
- h. Immer um 18 Uhr.

A • ifr:utc: gibt c:s Sp11gkettt. B o Okk, .scJum wteder Sp<1gltetti.

&
2.12
b Kontrolliere mit der CD deine Dialoge. Sprich nach und achte auf die Intonation.

Bß c Sprecht die Mlnldlaloge zu zweit.

12 Kurloses aus Deutschland
a Was passt? Ordne die Texte den Fotos zu. Du musst nkht alle Wörter verstehen.
3

0
,x. Diese5 Essen ist au$ ömrreich. Man isst es warm nach dem Hauptes.sen. Es ist aus Eiem und
vlel ZuckA!r. Es sieht manchmal aus wie kleine Berge.
b. Diese5 Essen gibt es in Deutschland. M11n kann es g11nz verschieden machen. Es ist Fleisch:
das Beln von einem Schwein. Man Im es oft mit Kartoffeln.
c:. Diese5 Essen ist fypisch in der Schweiz. Man macht Käse wann. Dann nimmt man mit der
Gabel ein SUlck Brot und gibt es In den Käse.
d. Diese5 Essen gibt es zum Beispiel in Norddeutschland und es ist ein f'1Sch mit einem Stück
Gurke in der Mitte. Man isst es mit den Fingem.

b Wortschatz: Unterstreiche alle Lebensmlttel und notiere ste mit Artikel {Singular).

13 Im Bistro- etne Bestellung

0 a Hör das Belsplel.
2.13
b Jetzt bist du Gast. Was sagst du7 Notiere. (Dte Speisekarte hflft.)
Kellnerin: Hallo, was m!Schwt du trinken?
Bistro Susa11
Ich: SPEISEKARTE
Tagessuppe
Kellnerin: Gut, möchtest du auch etwas e:Rn? S.1Aillri-B•gufl11e l,!IO e
Ich: Hamburger mit Pommes
Chefsallt
:-:
,.. ...
!
Kellnerin: Was nimmst du? FiscbteUer mit KllrtDfrvln 4.50 e
Ich: •••••••••••• ••••••••• „ •• 7,50 €
XIU.liebln1oe ••••••••••
Kellnerin: So, hier das Essen. Guten Appetit. Cola. Wasser,
li1110111d. 11,3 1
Ich: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~---: Or.nge~od~ uoc
Apfelsaft 0,3 1
1.50€
G) c Hör zu und sprich mit der CD. ·················•••••••·•••••••••
Hlfle1etrtn„
2.14
1 Tillle ka""1fee
BB d Spielt zu zwelL Variiert den Dialog. Benutzt die Speisekarte. 1 M;k:l!Wfee 1.ooe
1,50@
Ein Rezept
14 Welches Wort passt? Schreib.
mischen • dazugeben • backen • umdrehen

15 Pablo und Matthias machen einen NudelsalaL

EJ a Hör den Dialog. Was brauchen sle7
.z.1s Notiere.

S'OOf Nudeln _ _ _ _ _ _ _ Eier

_ _ _ Gurken _ _ _ _ _ _ _ M„nmrise
_ _ _ _ _ _ _ Salz
---Pbe

b Hör noch ernmal. was Ist das Problem? Notiere.

16 Was muss Anna etnkaufen7

E) a Hör zu und kreuze an.
.Z.16

,
D

D ~
- D~
b Was fehlt tn a7 Hör noch einmal und notiere.
Essen Tag fllr Tag
17 Das haben sie gegessen.
a Was hat Sabine gegessen und getrunken? Schreib Ins Heft.
Samstag Sonntag
zum
Frühstück

zum
Mittagessen

zum
Abendessen
~
~

0 b Wu hat Stefan gege.ssen und getrunken? Hör zu und notiere In der Tabelle.
2.17
Mittwoch Donnent.ag
.zum
FrQhstlld:

18 Was 1st gesund/ungesund/Jeder .„? Was meinst du? Wilhle aus und .schreib sieben
Sitze Ins Heft.
1. Fmt'ood ist
2. Schokolade lst gesund,
viele/wef'lige Kalorien hat.
3. Obst ist ungesund, weil er vlele{wefllge Vitamine hat.
4. Cemüse ist super, weil es
5. Fleisch ist gut schmeckt.
lecker, weil sie (nicht) sl'.lß lst.
6. F"uc:h ist nic:ht lecker,
7. Els Ist
1Du bnn Ich sdion
1 Ich kann Lebensmlttel benennen. @ @ ® t> KB/ABS. 64
lat • de • er •"'8r• ser • Or.an •iel-• chen •.W-• EI • la • cker • me • Was • ge • Sa • Mar • Ku • Zu
die 1C4rtt>ffi:/

2 Ich kann sagen, was mir (nicht) schmeckt. @ @ ® t> KB/ABS. 64

Ich esse _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ~

3 Ich kann sagen, mit wem Ich etwas mache. @@(Öl l>IC8/ABS.63

Ich + Eltern -+ zusammen kochen • Ich + Bruder-+ Karten spielen • Ich + Freundin-+ Ins Kino gehen
lt:k koche TllSllff!Mt'ff lff/t IMCIH<m

4 Ich kann sagen, wem etwas gehört. @ @ ® t> KB/ABS. 63

meine Freundin -+ Buch dein Bruder-+ Fahrrad
Ihre Schwester-+ Computer meine EJtem -+ Auto

5 Ich kann ein Rezept verstehen und ergänzen. @@ ® t> ICB/AB S. 66

dazugeben • kochen • mischen • waschen • Jchneiden
Nudeisa/at: SOO g Nudeln und S Eier _ _ _ _ _ __, 4-S Gurken und die Eier
_____ __, 2-3 hische Pilze
M;syonnaise und Salz _ _ _ _ __
und Jchneiden. Alles -----~·

1So leme und ilbe Ich

6 Ich lerne Wörter zu Themen. oft mandlmll nie

Obst GemD11e Getrlnke Süßigkeiten

Mt:/On<: «ur/<J: UWIOMiit: Jclu>l<.o/~11/e
Leseratten
1 Lesegewohnheiten bei Jugendlkhen
a Was lesen die Jugendllchen gern? Wann?
Ues die Texte und trag Sdchwtirter tn dte Tabelle etn. ( ModmeitSChrift)

( 1~en~rttl) In der Mittagspmse lese ich die Zeitung. Ich

--
Ich lese oft Mod.ezeibcluiften, weil Mode
mich interessiert und ich gerne modische
Ilamotten trage. Aach wenn ich beim.
Frisör bin, schaue ich immer Modeuit-
sdu:iften an. (Sara)
lese aber :nur die wichtigsten Infvnnationen.
Ich hoffe, dass es bald auch bei um eine
~ ~ng wie die .,Mauga No shiJnbun• (J;ipan)
~ gibt. Sie .schreibt die N;u:hrichten als Comic!
Da.s iind.e ich toll Am Abend nr dem Schlafen
lese ich fanl:asy oder etwas über fiere. (Jan)

(Roman)
Krimis und Sportberichte lese ich am
liebsten. Ich finde beide immer sehr
spannend. Normalerweise lese ich nur
abends im Bett, am Wochenende lme
ich aber auch am Jfachmittag. Meine
Liebüngslektür:en siD.d die Krimis von
Agatha. Christie und die Sportzeitung
„Sport-Tipp". {Iheo)
1----
,,.._._ auch traurige Gesehicht:e. {Klttty)
~;
~n
In den Ferien habe ich die Trilogie von Deborah
E1lis gelesen. Es irl die Ge.'!chichte von einem
Midchen aus Iahul. Ich habe sie sehr interessant
gefunden. Ich liebe wahn! Geschichten! (Sabine)
h\chle
Ich lese am Uebsten loman.e. In den Weihnachts·
• fer1en habe Ich das Buch „Ich träW11t:e von Afrika"
von fuki Galhnann gelesen. Es irl eine schllne, aber

Was? wann? Weitere Informationen

Sara MD«er.dtlclfrfft t>ft Mode l1t1m:!..Slcrt sie.
~""Sie bctll/I/ FrtJlr llt .Sie tTAft"1mt .„
Jan f4p41tUCltd Mlgn:llt,
N4Cl!rlckmt '~ CIJWtlCJ.
Theo

Sabine

Ketty

b Und du? Was llest du gern? Wann und wo liest du gern? Schreib.
Der falsche Verdacht - Detektiv Einstein (Tell 1)
2 Was passt? Ordne zu.

lll 1.
Einstein wollte In der Pause mit a. gellehen.
D Einstein und 0111 sind am Samstag In
2. b. gegangen.
D Einstein hat 011120 Euro
3. c. fllr später verabredet.
D 0111 wollm Einstein das Geld
4. d. die Stadt gegangen.
D Einstein und 0111 haben sich
5. e. am Montag zurl.ldcgeben.
D 6. Einstein hat vor dem lntemetalfe fast J'. Herrn Schmidt sprechen.
D 7. Dann Ist Einstein zur Bushaltestelle g. eine Stunde gewartet.

3 Was weißt du über Olli7 Sammle Informationen.

4 Wo oder Wohin? Kreuze an. Ergllnze dann die Sätze.

Wo? Wohin?
1. Um 10.45 Uhr rennen alle Schüler fit die Pawe. D IX) in der - in die
2. Albert N~mann sitzt immer noch _ _ _ _ _ TIKh. D D an seinen - am seinem
3. Hl!fT Schmidt schaut noch einmal Klmenzimmer. D D im-ins
4. Hl!fT Schmidt setzt sich _ _ _ _ _ Tisch. D D auf dem - auf den
5. Vorgestern sind Einstein und Olli Stadt gegangen. D D in der - in die
6. EiM:ein und Olli haben sich lntemetca«i verabredet D D vor dem - vor das

5 In welche Lücke (1-6) passen die Sätze? Schreib die Nummem zu den Sitzen a-f.
D a. 0111 musste plötzllch weg. D d. Deshalb nennen Ihn alle Einstein.
D b. Klar. Warte mal." Dr. Schmidt macht die Tür zu, D e. Ich war um vier da,
D e. Wir waren im Media-Shop. III f. Machst du heute keine Pause?"

.EWtein? Wu ist tos? (1)

Albert Keumann Ist 15, ll:tein, mm dlcl: und hat eine Brilte. Er Ist ein Genie in Mathe und am Computer.
(2) Sein ba:t.er F:reund heißt OIU. Er geht auch in die 91>. Olli Ist schon 16 und ziemlich verliebt •
• Äh. Herr Schmidt. ka11n ich mit Ihnen reden ••• vertraulich?•
.Vertr.utich? (3) setzt dch uf den Tisch und packt seine Pausenlrrote aus • ..Na dann mal 'IM. Einstein:
.Vorgutern l>ln Ich mit Olli in die Stadt gegangen. (4} Wir haben uns neue CDs angehlirt und ein paar
Computerspl~e amprobiert. Dann wo111:e Ich eine neue Druclterpmone ltaufen, aber (5). Das war so gegen
dm Uhr. Ach ja, ich habe OW. 20 Euro geUehen, die woUte er mir heute zurUcltgeben. Dann haben wir uns ftlr
später verabredet. Ich sollte so um vier Uhr vor dem Intemetuff warten. (6) aber OW. ist nicht gelt:o111.111en.
6 Ltes den Zeitungsbericht und die Fragen.
Unterstrelche Im Text die Antworten und ergänze die Sitze.

Was ist plUSlert7
Was vermutet der Direktor?
Wer hat wann lcontroltiert?
Wann hat die Aufsicht den
Dlebsta.'11 entdeckt?
Gibt es Spuren?
Diebstahl im Stadtmuseam
(eB} Wie die Polizei m1tb?ilt, hat gestttn jemand aus dem
Sta.dtnJ11wum. wertvolle GoklmQmm gHtohlm.. .Der
Dieb1tahl war nach ftln1 UhJ", vermutet der Museums·
clUütor. Dr. Bomem•nn #Ab Ich um ftlnf Uhr: den Saal
kontrolliert habe, warm die M!lnzen noch da.. Ent um
halb seclu hat unsere Aufsicht dm D1eb:sta:bl entdeckt.
Der Glasschrank war offen und die Mllnzm waren wes."
Der Polizel5piec:her sagt: .Ein mym:r!C!osel' Fall. Es gibt
keine Spwm."

1. Die Pcllzel te!lt mit, dass tft::lt<::nt f<::Wl41t' 411$ delM St44'11Ml1St:lllM Wt:rtvo/I<: irD/dlMHllt:t:H
ge.mlflelf 11,,.,..
2. Der Direktor vermutet, dass _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
3. Der Direktor sagt, dass er um fünf _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ und dass die

4. Er er.zählt, dass die _ _ _ _ _ _ _ den _ _ _ _ _ _ _ erst um halb sechs entdeckt hat

5. Der Pcllzebprecher sagt, dass es gibt.

7 Ues das Gespräch. Wo In A passen die Sitze aus B? Nummeriere.

ffi,. „Eine Kleinigkeit fehlt noch. Abef Ich weiß nicht genau, II)a. „. durch die Zähne. „Ganz schiin
wie wichtig sie Ist." - „Keine Angst, „. Im teuer!'"
2. .,Also gestern In der Pause, äh, also 0111 und Jes.slca •••" - b. „. Fenster und schillut auf den
Pausenhof. In einer Ecke sieht er
„Das weiß doch „. 0 0111 und )esslca.
3. „)a7 Also, 0111 hat Jes.slca ein Geschenk mltgebradlt. c. „. die ganze Schule, dass 0111 In
Einen nagelneuen 1-Pod •••" - „Chi" Dr. Schmidt pfeift „. 0 Je.ssica verliebt ist Ich weiß Bescheid
Einstein."
4. „Genau! Und was machen wir Jetzt. Herr Schmidt?" -
At: „. Einstein. Los, er.zähl mir die ganze
Dr. Schmidt geht ans .„ 0 Gesd'lichte.'"

8 Was heißt das7 Schreib.

a. ganz neu • b. seine Hypothese ist • <:. ein Detail • d. ich kenne die Nachricht •
e. zuerst überlegen wir • f. CM l:it Mt1, elM hat er AHA AleAt gev• tissr.
1. Ich weiß Bescheid: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
2. Dr. Schmidt pfeift durch die Zähne: PILS l.St MU, 1114.S ffn' Cf' "o&h rtf&/ft gcwu.ut.
3. Ein nagelneuer 1-Pod: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
4. Wir denken et'St mal nach: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
S. DerDl~ktorvermutet: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
6. Eine Klelnlgkeltfehlt noch: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

eftnlslebl!g 71
Der falsche Verdacht - Detektiv Einstein (Tell 2) ''
9 Die Radiomeldung
€J a Hör zu. Was fst richtig, was Ist falsch? Kreuze an.
2.11 richtig falsch
1. Gestem: ein Diebstahl in der Stadtkirchei! D D
2. Der Museumsdirektor, Herr Dr. Bomemann, spricht Im Radio. D D
3. 700 wertvolle Goldmünzen sind spurlos verschwunden. D D
4. Die Münzen waren um halb sechs noch da. D D
5. Der Alarm war um 17.30 Uhr noch nicht aktiviert und das MllSe(lm war offen. D D
6. Die Polfzel bittet um Ruhe. D D
7. Die Münzen waren sehr wichtig für die Stedt Kassel und ihre Gesdiichte. D D
b Korrigiere die falschen Aussagen.
1. 'Der 'DicbstltJt( ll/Af (ltl Jt.t"1'MlileUlt4.

10 Zu welchen Markierungen passen die Erlclllrungen (1-4)? Schreib die Zahl vor die Wörter.
K. stiehlt • 2. einen Moment • 3. nicht normale • 4. normalerwelse

Dr. Schmidt schaut_ lne Welle auf den Hof, dann dreht et sich langsam um.
„Albert", sagt er und schaut Einstein mit großen Augen an, „0111 Ist dein FretJnd, glaubst du wlrkllch,
dass er In einem Museum Münzen _1_ lclaut?"
„Nein, _ elgentllch nicht. Aber er macht _ tomlsche Sachen, seit er mit Je.sslca zusammen Ist.
Ich weiß es wirklich nicht Meinen Sie, dass wfr die Pollzel Informieren müssen?"

11 Ues den nächsten Abschnitt. Such die Antworten auf die Fragen 1-4 Im Text und
schreib sie.

Dr. Schmidt hat das zweite Pa.uselibrot noch in der Hand. Er legt es .iurücl auf den Tisch und denkt einen
Moment nach. Seill.eo. Hunger hat er verges3en.
wN'ein, l:e:ine Poli.iei. Wir wissen doch tar nichts. Du hast einen Verdacht, o. l:. Venuch es doch mal und
sprich mit OUi. mir dir n, w1s er sagt. Ich gehe ins Museum und. ted.e mit dem Dirtlct.or. V"111llicht hat c
noch eine lilformation, die uns lu'lft. Wir tttffen. uns um vier an da Bumallestelle vor dero. Museum, wo
du gestern warst."

1. Was legt Herr Schmidt auf den Tisch? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

2. Herr Schmidt Will die Polizei nicht sofort informieren. Was machen er und Einstein zuerst?
ltt:tr Jelf1114(1ftgelft /ltJ MUSt:UWI IAltt/ ffn.S'h:ll'I Nl/I WI~
3. warum geht Herr Schmidt ins Mweum? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

4. Wann und wo treffen sich Herr Schmidt und E i n s t . e i n ? - - - - - - - - - - - - -

12 Im Museum
a Lies den nlk:hsten Abschnitt. Welche Wörter passen? Ergänze.
Täter • Diebstahl • entdeckt • .leihl"!f • Ordnung • krank • Schüler • Besucher • Leider •
Aufsicht • Rätsel
„Hallo, Peter, Mensch, was lese kh da In der ZettliH'I 7 Ein hier bei
euch 7 Das ist ja unglaublich! Wis.st ihr schon was? Habt ihr den schon?"
„Hallo, Erwin. Nein, wir stehen ver einem Ich habe um fünf noch eine Runde
durchs Museum gemacht Da war noch alles in Um halb sechs wollten wir
schließen und da haben wir dass die Münzen weg waren."
„Hattet Ihr wrgestem vlele 7•
„Eigentlich nicht,, ein war hier mit zwei amerikanischen Touristen und eine
kleine Reisegruppe aus Japan. Die Touristen und der SchOler sind gegen ttlnf gegangen. Die Polizei
suc:ht sie noc:h. Die hat 14 Besucher gezählt."
„Aufsicht? Wer ist das?" - „Ein junger Mann aU$ Jena. Er arbeitet im Moment bei uns, immer
nachmittags, von eins bi$ halb sechs. ist er seit gestem -----~·

b Was weißt du über die Aufsicht? Ergil.nze.

Der Mimn ist _ _ _ _ _ __, Er kommt illU$ _ _ _ _ _ __,Im Moment arbeitet er
im Er beginnt um und hört um auf.

1J Lies weiter. Wer hat die Münzen gestohlen? Schreib eigene Vermutungen auf.
Dann berichtet ihm Dr. Schmidt '9'01\ dero. Gesprich mit dem Mweu:msdirektor. Einstein putzt .seine Brille
u.nd. denkt intensiv nach. P'löt:Jlich seht er die Brille wieder a.uf': „Ich glaube, ich hab's! Die Sa.ehe ist
glasl:lar!" Eimtain und Dr. Schmidt 3ehauen sich an. Sie denhn beide du Gl8i.che. Wenn die Münzu um.
fünf noch im. Museum waren, dann gibt e& nur eine Mög'licltkeit.

1. lchglaube,dusQ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
2. Es kann sein, dass _ _ _ _ _ _ _ die Münzen geklillut hat, weil _ _ _ _ _ _ _ __

3. Ich vermute, dilSS _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___,,,

14 Der Fall ist gelöst. Hör zu und ergänze die Radiomeldung.

e
2.19
Jenill. Heute Nillchmittag hillt die in Jena den 22-jährigen Srudenten Ren(i F. verhaftet.
In hirt die Polizei die gestohlenen aus dem
Stadtmuseum in Kassel Nach ersten Informationen hatte der junge Mann
finanzielle Prd>leme und brauchte viel Geld. Die Polizei berichtet,. dass der
entscheidende Tipp von einem lS·jährigen Schüler aus Kassel war. Die wert.vollen Goldmünzen sind
inzwischen wieder _ _ _ _ _ _ _ _ im Kasseler _ _ _ _ _ _ __,

d~g 73
So war es

a w
:
15 Die Verben Sldn und haben und die Modalverben Im PräterltulT"
sagen die Penonen? Ergänze. ~ONNTEJNou~<'"'
A,

~~'} Jessica: Ich schon lange einen l·Pod haben!

r~
~ 0111: Ich lrtttte endllch das Geld und den besten 1-Pod kaufen!

~ Einstein: Warum Olli plötzlich weg?

Dr. Schmidt: Wenn die Münzen um fünf noch da _ _ _ __, dann .„

Der Aufseher: Ich _ _ _ _ _ finanzielle Probleme und brauchte schnell Geld.

b Welches Modalverb passt? Marldere.

a. Gestern musste I wollte ich nicht in die Schule. Es war schulfrei.
b. Ich durfte / konnte endlich lange schlaf'en. Es war ruhig, niemand war zu Hause.
c.. Tut mir leid, ich musste/ durfte nicht kommen. Mein Vater hat e.s verboten.
d. Schade, ich durfte/ konnte nicht auf die Party kommen. Mir war .sdllecht
e. Letzten Samstag musste/ durfte ich für meine Mutter einkaufen gehen. Sie war krank.
f. Gestern sollte I konnte ich mein Zimmer aufraumen. Meine Mutter war sauer, weil ich das größte
ChitOS im Zimmer hatte.
g. In den Ferien durfte / miwte Ich nicht frllh aufsteflen. Kefne Schule. Kein Schulbus!
h. Schade, ich wollte den 1-Pod kaufen, aber ich konnte I durfte nicht Ich hatte zu wenig Geld.

16 Das hat Einstein Herrn Schmidt erzählt. Hör zu und erglinze.

@ „Na dann mal las, Einstein."
1.20 „Vorgestern bin ich mit Olli in die Stadt _ _ _ _ _ __, Wir II~~" im Media-
Shop. Wir haben Ul'lS neue CDs und ein paar Computerspiele _ _ _ _ __,
Dann wollte ich eine neue Druckerpatrone aber Olli - - - - - - - plötz-
lich weg. Das so gegen drei Uhr. Ach ja, ich habe Olli 20 Euro _ _ _ _ _ __,
die wollte er mir heure _ _ _ _ _ __, Dann haben Wir uns für später _ _ _ _ _ __,
Ich sollre so um vier Uhr vor dem lntemetcafe warten. Ich _ _ _ _ _ _ _ um vier da, aber
Olli ist nicht . Ich habe fast noch eine Stunde dann
_ _ _ _ _ _ _ ich keine Lust mehr. Also bin ich zum Bus und habe auf
den Bus Die Bushalmstelle Ist genau gegenllber vom Museum."
„Und wo Ist das Problem?"' Dr. Schmidt Isst sein erstes Pausenbrot und schaut Einstein neugierig an.
„Moment! Also, Ich habe gewartet, und dann Ich 0111 sehen. Ollr und zwei
Typen: Die sind aus dem Museum -------> Das finde Ich ziemlich komisch, weil 0111
frl.lher nie Ins Museum gehen _ _ _ _ _ __,
17 Gespräch zw1schen 0111 und Elnste1n
a Welche Fragewörter pas.sen zu den markierten Wörtem7 Markiere.
• He, Oll~ du wolltest doch wohin - wann
0 HI Einstein. Ja, Ich wollte, aber Ich konnte nicht.
• Aha, und warum konntest du nicht?
0 Ich musste schnell nach Ha und meinem Vater helfen. wo -wohin • wen -wem
• Was wolltet Ihr machen77
0 Im Garten arbeiten. eh sollte den Rasen mähen, aber der wo - wohin • wer - was
Rasenmäher war kaputt.
• Unddann?
0 Dann wollten wlrClle Cia aufräumen. Aber der Sc:hl0s.5el was-wen
war weg.
• Sehr witzig 1Und was solltest du dann machen?
0 Ich musste mit meiner Schwester: Pla Mathe lemen ..• mit wem-was
• .„ aber du wolltest nicht?
0 Genaul Wir: hatten S11elt und Ich musste In mein Zimmer. wer - wen • wo - wohin
• Warum konntest du lc: nicht anrufen? wer-wen
o Ich durfte nicht mal telefonl«en.
• Ich glaube dl kein Wort! wen-wem

b Formuliere mit den markierten Fragewörtem fünf Fragen zu Text a.

W4HH wollte 01/t ~uf 6/nrte/111 w~rtc1tr

18 Vorgutem war ein wichtiger Tag für OIU. Erglnze.

konnte • musm! •wellte"• konnte • wollte • musste • war • konnte • war •
war • konnte • war • konnte
„Vorgestern 1110/1#: Olli mit Einstein zum Media-Shop gehen. Er w_____ Einstein den
neuen l·Pod zeigen. Er lt aber nicht lange da bleiben. Er m weg. Einstein
...__ _ _ _ das nicht verstl:lhen. Olli w_ _ _ _ _ mit zwei amerikanischen Studenten im
Musettm. Er m1-____ es machen, denn nur so k er mehr Geld bekommen.
Um fünf w er fertig und in den Media-Shop zurückkommen. Einstein
w._____ leider weg. Olli w ganz aufgeregt, denn er k endlich mit
dem ganzen gesparten Geld den modemstl:ln 1-Pod für seine Fretmdin kaufen!

fONundslebl!g 75
1Du bnn Ich sdion
1 Ich kann sagen, was/wann/wo Ich (nicht) geme lese. @@ ® t>KB/ABS.~
Was liest du (nicht) geme?_l.....Clr
_.._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

2 Ich kann Informationen in Texten finden und verstehen. ©©® t> KB/AB s. n-n

was fit pullert?

Nach dem Diebstahl von Wl!rtvollen Goldmtnzen war das Stadtmuseum zwei Tage geschlos:en. Viele 1

Jomnali&ten wollten Infonnat:ionen haben. Aber der Dilll!kt:or konnte ihnen keine Informationen geb1m,
weil er ll:eille Ahnung hatte. Niemand dmfte in sein Bilzo. Bäamlt ist nur: Um filnf Uhr wann die
Minzen noch im Schrank:. Danach mUS&ten die Besucher gehen. Um halh sechs Ubr wollte der Direlctor
nach Hause fahlen. PllltzUch war der Gla$$chranll: offen und die Goldmilnzen wazen weg. Die Polimten
konnten den Fall l&en, weil sie einen wichtigen Tipp von einem Schüler aus fas.sel belamumm haben.

1. Wlelange geschlossen?
2. Wer lnformatlonen
3. Wer Ahnung?
4. Wann noch Im Schrank?
S. Wann der Glasschrank
6. Was weg?
7. Warum die Polizei

3 Ich kann Vermutungen lußern und begründen. @@® t> ICB/AB S. 73

1. Warum hat 0111 EJn.steln das Geld nicht zurOdcgegeben? - Ich glaube, das.s er zuerst _ _ __

2. Wie teuer war das Geburtstagsgeschenk für Je.sslca? - Ich denke,, dass _ _ _ _ _ _ _ __

3. Woher hatte 0111 das Geld für den 1-Pod? - Es kann sein, dass er _ _ _ _ _ _ _ _ __

1So lerne und Ube Ich

4 Ich bereite selbst Obungen vor. Hier lösche kh Im Text die Verben: oft. manctimal nie
habm- wn und wollm fm Präteritum. Ich ergänze den Text später.
Olli unschuldig. Das klar. Aber warum Olli nicht mit Einstein
sprechen? Und woher 0111 das Geld für das teure Geschenk? Einstein keine
Antworten.
y·.
••
......
••• •••
..„
•••• •••••••• "Jj
····················· .........@sttra 119
n n. ······ ..
•••••••••••••••••••
1 Das Restaurant-Spie!. Splelt .zu zweit. Dreht eine Mf.lnze: Zahl =1 Feld vor,
5~ Kopf= 2 Felder vor. Legt eine zweite Mf.lnze auf das Feld.
Schaut die Bilder an. Ihr seid der Gast: Was sagt oder fragt Ihr in den Slblatlonen?

Start

Ziel
2
©
Räum bitte auf!
a Was kommt wohin? Hör zu und schreib die
----
z.z1 Anfangsbuchstaben In Blau In die Skizze.
BOcher (B) • Computer (C) • Heft (H) • Mantel (M)
• Schuhe (S) • Tasche (1) • Unterhose (U)

b Jetzt du. Wohin legst/stellst/hingst du die Sachen?

Schreib die Zahlen in Rot in die Skizze.
die Gitarre (1) • die Jacke (2) • der Papierkorb (3) • da$ Mäppchen {4)

5ß c Arbeitet zu zweit. Wohin habt ihr die Sachen aus b gelegt/

gestellt/gehängt? A erklärt und B schreibt die Zahlen in Grün
in die Skizze. Dann wechseln.

d Vergleicht eure Skizzen und kontrollfert.

Testtraining - Hören
Hören
- Du hörst ein Gespräch und eine Radlomlttellung.
- Zu beiden gibt es Aufgaben.
- Kreuze an: Gesprikh (richtig/falsch); Radiomitteilung (alb/c)
- Du hörst das Gespräch und die Radlomlttellung zweimal.

Gesprlch
a Schau das Beispiel (0) an und lies die Sitze 1, 2 und 3.
Beispiel: richtig fabch
0 Jana ruft Emily am Abend an. 0 III
1. J1n1 ist gut drauf. 0 0
2. J1n1 muss am Abend zu Hause bleiben. 0 0
~. J1n1 Jieht ihre Tante nicht oft. 0 0
€J b Hör das Gespräch und kreuze an. (richtig/falsch)
2.2.2

c Hör Jetzt das Gespräch noch elnmal und kontrolliere deine Lösung.

RltdlomltteHung
a Schau das Beispiel (0) an und lies die Sätze 4, 5 und 6.
Belsplel:
0 Der Diebstahl war
0 a im Stadtmuseum. 0 b im SUdtkaufh11us. III c in der Stadtbilnk.

-4. Die letzte Pef!on am Abend in der Bank war

O a ein Polizist. O b der Bimkdirektor. 0 c die Sekretärin.
5. Die Sekretärin glaubt., dw die Diebe
O a dn!i Männer wan!fl. O b zwei Männer waren. O c ein Mann und eine Frau waren.
6. Miln kann die Polizei
O a von 4-20 Uhr anrufen. O b von 8-24 Uhr anruf'en. O c den ganzen Tag anrufen.
€J b Hör die Mitteilung und kreuze an. (a, b oder c)
2.D

c Hör Jetzt die Mlttellung noch elnmal und kontrolllere deine Lösung.
Testtraining - lesen
Hier sind eine Anzeige und eine Umfrage aus dem Internet. Lies sie.

Anzeige
Richtig oder falsch1 Kreuze an.
In Schweden ld!nnen Touristen $Chon ~it 1990 in einem Hotel aus
Eis Q.bernaclrten. Jetzt gibt es im Norden YOn Schweden aber auch
ein Baumhotel Am Anfang hatte das Hotel sechs Wohnungen. So
solle$ aber nicht bleiben: Am Ende soll das Treehotel 24 Wohnungen
haben. Jeden Wohn- und Schlafraum hat ein anderer Architelt
gemacht. So sind alle verschieden.
Die spelctakul.lirste Wohnung ist vielleicht der „fltfcroaibe•, ein
WUrfel aus Glas. Dort gibt es eine kleine ICQche, ein Bad, ein
Wohnzimmer, ein Bett fllr zwei Pe~nen und oben eine let'Tllsse.
Das exlclusive IConzept hat natllrlich auch seinen Preis: Eine Ober-
nachtung kostet ab 370 Eurl).
Belsplel: richtig falsch
0 Das Baumhotel Ist In Scl\IM!den. III D
1. Das Baumhotel gibt es seit 1990. D D
2. Die Pläne fllr die Hotelzimmer hat ein berühmter Architekt gemacht. D D
3. Im Mlcrccube kann man auch kochen. D D

Umfrage
Wo steht was? Kreuze an: a, b oder c.

Soll m.n Immer allH e ...n? Duf nlchla auf dem Teller lllelben?
Ich darf zu Hause auch mal etwas allf dem Teller 1-n. Wichtig ist nur, dass ich wenigsb!fls alles
1 (i) probiere. So leme Ich auch Immer n~e Gerichte kennen. ßll!llre 1obCgm>< eh

In einer studle habe Ich Folgendes gel-n: Wann Kinder und Jugandllche Immer alles essen mU&sen,
1 (fil dann sind sie spater oft 2u dlc:k. Also besser nur so vlel essen, dll$$ man keinen Huriger mehr hllt. Aber
man muss schon vorher aurpassan, dass man sich nicht :zu vlel nimmt. cordultebOsunrJse.de

Also, meine Mul:tll!r sagt Immer: .wenn du deinen Teller leer Isst. dann gibt es morgen schDnes Wet·
tar.• OH Ist eigentlich nur etwas rar kleine Kinder, docfl das S11gt sie bestimmt noch, wenn lc:h so bin.
Ich flnde es abl!f' wirklich ein bisschen pelnlfc:h, wenn men bei andm!n zu Besuch Ist und nicht alles
1651:. Die denken dann ja, dass es nicht geschmeckt hat. andy.kohJhaa!!dllbh11rwJn.at

Bel1plel:
0 Wenn m;m immer alles essen muss, kann man dick werden. Da lil b De
4. Man soll nur so viel nehmen, d;us m;m alles essen kann. Da Ob De
5. Ich muss nicht den Teller leer essen. Da Ob De
6. Wenn ich Gast bin, lasse ich nicht geme etwas auf dem Teller. Da Ob De
Testtraining - Schreiben
Auf eine Anzeige antworten
In einer Jugendzeltschrift findest du folgende Anzeige. Ues s1e.

.. ~ . . : : . : ...

~ FQr meinen Schut.ng brauche Ich mehr al1 zwei Stunden mn T1111
FOr meinen Sc:hulweg brauche k:h mehr als zwei Sti.inden am Tag - und das nur, wenn k:h GIOc:k habe. Wir
wohnen In einem klllnen Dorf und Ich muss zuenrt den Bu9 nehmen, dam den ZUg uncl sp4t8r wieder den
Bus. Das Ist ganz schOn ansb'engand. Meine Ff'eundln lna wohnt glak:h neben uns. Sie geht auf die gleiche
Schule und hatte bill Juli den gleichen la~ Schulweg. Jetzt wollnt sie aber von Montag bi9 Freitag in einer
kleinen Wohnung In dar Stadt. 5 Minuten wn unserer Schule entfernt. Sie kommt ru am Wochenende zu
llren EllllTI nerdl Hause. lna Ist fmt ein Jahr 6119r als Ich, aber nun blri k:tl alld! 16 und rn6drt• gerne bei lna
wohnen. Dann muss Ich nicht mehr 80 früh aufsteh an und habe mehr Zelt fllrs Ulmen. Aber meine Eltern
finden, dass ich zu jung bin. Sie wollen immer alles wi11S&n und kontrollieren; Was ich mache, mit wem ich
zusammen bin und wann Ich nac:h Hause komm11. Alle SchOlar aus meiner Klasse dClrfan mehr. Das Ist 80
un!ü. Hel.lt9 hat mein vater gesagt, dus er nicht mehr mit mir di!lkutieren will und dass ich die 8ache
vergeasen kann. Was soll Ich nur machen?

Antworte auf Undas Anzefge. Schreib etwas zu den Punkten 1-S. Denk an Datum, Anlffe
und Schluss.
1. Wer bist du?
2. Wie alt bist du?
3. Wo wohnst du? Wie ist dein Schulweg?
4. Wie findest du es, dass Linda nicht bei lna wohnen darf?
5. Was soll Llnda machen?

•
Test tnlnl ng - Sprechen
Sprechen 1
Sieh die Biider an. Was sagen und fragen die Person en?

7• 1•

\\
m (!)
0

1• -'
'
• 1
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Sprec hen2
Bß Arbeit et zu zweit: Stellt Fragen und antwo rtet. Achte t auf das Them a.

Th1m11: Essen
TlMma: Essen

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Wie oft ... ? ••
Mein Wortschatz
1 Kreuzworträtsel
a Lies die Sätze und schreib die fehlenden Wörter In das Rätsel. {li = ae)
waagerecht~ 2 Ich gehe ins Kino und sehe einen „.
6 O.S ist ein mysteriöser Fall. Es gibt keine •••
7 Ich darf nicht mit Ins Konzert gehen. Deshalb habe Ich
schlechte •.•
l 8 In den Ferien haben wir auf einem „. auf dem Rhein
~ T geschlafen.
13 Mein Arzt sagt, dass ich mehr Sport machen •••
6 s P I U R. I ~ N 14 Magda Isst kein ••• Sie Ist Vegetarierin.
15 Ich liege am liebsten auf meinem .„ und lese.
17 Cestem hat jemand in der Bank Celd .„
18 Zum Geburtstag backt meine Mutter immer einen „.
' 10 11

12 a .,

1$ 16
17 ~
10

M
Senkrecht i 1 Die Schiller ... sich, wenn sie gute Noten haben.
3 In meinem Zimmer auf dem Boden llegt mein bunter, warmer .„ Auf den lege
ich mich gem.
4 (arol m;tg kein indisches Curry. Das ist ihr zu .„
5 Ich lese am liebsten krlmls, wen die so .„ sind.
9 Meine BGcher .„ alle Im Regal.
10 Der „. ist ein junger Mann aus Jena. Sie haben die Münzen bei ihm gefunden.
11 Meine HO$en und Röcke hangen alle in meinem großen „.
12 Ben ..• gestern nicht ins Kino gehen. Er war krank.
16 „. hat Einstein die 20 Euro geliehen?

b Schreib die Wörter aus a zu den Zahlen 1, S, 7, 9 und 14. Such dann ein Partnerwort.
langwelllg • gute Laune • llegen • sich ärgern • Flsch
1. sich _ _ _ _ __
5. _ _ _ _ _ _ _ ~

7. sdllechte _ _ _ __

~-------~
14. _ _ _ _ _ _ _ ~