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Lesespiele für die Grundschule |

Material für die Leseförderung

Logicals
Klasse 3-5
Sinnentnehmendes
Lesen trainieren!

Autorin / Layout: Bianka Blöcker


Abbildungsnachweis: Public domain
Schriftart: Andika (Open Font License) basiert auf Andika Basic von Annie Olsen (Open Font License)

© 2016 wunderwelten Verlag, Berlin - www.wunderwelten.net


Logicals
Leseverständnis und logisches Denken trainieren
Lese-Logik-Rätsel für Klasse 3-5

Kurzinformation
Thema Leserätsel - Training der Sinnentnahme, des logischen Denkens und systematischen Arbeitens

Fach Deutsch, fächerübergreifende Förderung


Zielgruppe Klasse 3 -5
Arbeitsformen 1 Kartei mit 25 Leserätseln
und Umfang
1 Laufzettel
1 Anweisungs-Zettel: "So geht´s" für die Hand der Kinder

auf insgesamt 52 Seiten DIN A 4

Lese-Logik-Rätsel bieten spannenden Knobelspaß und trainieren das logische Denken. Gleichzeitig wir hier
ausgiebig das genaue Lesen und Verstehen von Texten geübt.
Denn nur durch wirklich ganz genaue Sinnerfassung können die Kinder die einzelnen Hinweise der Rätsel
so zueinander in Beziehung setzen, dass sie schließlich die Lösung herausfinden. Sie üben damit also das
Erfassen von Inhalten und Zusammenhängen zwischen einzelnen Aussagen.

Jedes Leserätsel besteht aus einer Tabelle, in deren obersten Reihe sich manchmal auch Bilder befinden.
Jedem Bild bzw. jedem Tabellenfeld sind nun bestimmte Merkmale zuzuordnen und einzutragen. Welche
Merkmale in welches Feld gehören, erschließt sich beim genauen Lesen der Hinweise.

Zu jedem Rätsel gibt es ein Lösungsblatt für die Kinder.


Damit die Kinder den Überblick behalten, welche Leserätsel sie schon bearbeitet haben, haken sie
bearbeitete Rätsel auf dem Laufzettel ab.

Das Material ist fächerübergreifend einsetzbar und eignet sich auch als "Zusatzfutter" für ganz schnelle
Kinder.

25 Leserätsel mit 9 bis 24 Merkmals-Feldern

Diese Rätsel bestehen aus Tabellenzeilen mit bis zu 24 Feldern, die mit Merkmalen zu beschriften sind.

Logicals ab Klasse 3 | © 2012 wunderwelten Verlag | www.wunderwelten.net


Zur Arbeit mit Logicals in der Grundschule

Logicals für die Grundschule sind besonders motivierende Übungen zum genauen Lesen.
Sie traineren gleichzeitig auch das logische Denken der Kinder.
Denn ein Logical (engl. „logisch“) ist ein Rätsel, ein Logikrätsel, das nur durch ganz genaues Lesen der
Hinweistexte UND logisches Schlussfolgern zu lösen ist.

Jedes Logical besteht aus einer Reihe von Hinweisen, die direkt oder indirekt Aussagen darüber enthalten,
welche aufgeführten Elemente des Logicals miteinander verbunden sind oder eben nicht.

Beispielsweise ist in der Beschreibung erkennbar, wie viele Zootiere sich im Zoo Buxtehude befinden, und aus den
Hinweisen ergibt sich, wie welches Tier heißt, welchem Tier welche Tierpflegerin zugeteilt ist, was welches Tier am
liebsten frisst, wie alt es ist etc.

Die Aufgabe der Ratenden ist es nun, jedem Element einer Gruppe (Tier) genau ein Element jeder anderen Gruppe
(Tierpflegerinnen, Lieblingsfutter, Alter etc.) zuzuordnen.
Die Lösung des Logicals kann in einer Tabelle dargestellt werden, in der die zusammengehörigen Elemente von
den Kindern nach und nach aufgelistet werden.

Es gibt aber auch Ausmal-Logicals, bei denen Figuren entsprechend der Hinweise im Text angemalt werden
sollen.

Oder Lese-Mal-Logicals, bei der nach den Anweisungen Muster oder einfache Zeichnungen entstehen.

Diese Logicals sind bereits für Leseanfänger der Grundschule geeignet.


Sie bieten die Aussagen in nummerierten, untereinander in einer Liste aufgeführten einfachen Sätzen an.

In Logicals für geübtere Leser ab Klasse 2 Der Grundschule erscheint der Text oft als Fließtext unter Abbildungen -
und etwa Namen oder Bezeichnungen sollen richtig in zugehörige einfache Kästchen unter den Bildern geschrieben
werden.

Lese-Logicals für den Deutschunterricht in der Grundschule kombinieren also spannenden Knobelspaß und Training
des logischen Denkens mit ausgiebigen Übungen zum Leseverständnis.

Je nach Schwierigkeitsgrad können sie schon ab der 1. Klasse der Grundschule eingesetzt werden.
Lies genau! 3
Schreibe
richtig
in die
Stadt Rennfahrer Trikotfarbe Verpflegung
Kästchen!

1. Platz

2. Platz

3. Platz

4. Platz

5. Platz

 Sie gf ri e d a u s B o n n m ach t e sei ne m Na me n alle E hr e .  E ine Fah re ri n h at t e e i n w ei ß es Tri k ot .


 Die B erl i n er Fah r eri n t ran k Ap fel sch o rle u nd ka m  Die Fah re rin mit d em r ot en T rik ot hat t e E i s t ee d abei .
gan z kn app h i nt er d em Si eg er i ns Zi el .  Das g r üne T rik ot ka m nicht a u s Hei del b er g .

 Der B on n er Fa h re r t r an k un t e rw eg s Wa ss er .  Bern d k am an , al s di e an de ren s ch on fei ert en .


 Cla u di a w a r di e b e st e Fah r eri n , ab e r sie h at da s  An n a a u s Hei delb er g w ar schn elle r al s Pa ul .
Re n n en ni cht gew on n en .  Der F ahr er mit d em b lau en T rik ot hat nic ht
 Das g el b e Tri k ot f uh r z ul et zt d ur chs Zi el . gew o nnen , obw oh l e r ei n en E n e rg y Dri n k h at t e.
 B ern d t ran k w ähr en d de s R enn ens Lim on a de .  Das B onn er T rik ot w a r g r ün .
 Hamb u rg l ag gan z k n ap p v or M ü nche n a uf Plat z 4 .

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Kästchen!

1. Platz Bonn Siegfried grün Wasser

2. Platz Berlin Claudia weiß Apfelschorle

3. Platz Heidelberg Anna rot Eistee

4. Platz Hamburg Paul blau Energy Drink

5. Platz München Bernd gelb Limonade

 Sie gf ri e d a u s B o nn m ach t e sei ne m Na me n alle E hr e .  E ine Fah re ri n h at t e e i n w ei ß es Tri k ot .


 Die B erl i n er Fah r eri n t ran k Ap fel sch o rle u nd ka m  Die Fah re rin mit d em r ot en T rik ot hat t e E i s t ee d abei .
gan z kn app h i nt er d em Si eg er i ns Zi el .  Das g r üne T rik ot ka m nicht a u s Hei delb er g .

 Der B on n er Fa h re r t r an k un t e rw eg s Wa ss er .  Bern d k am an , al s di e an de ren s ch on fei ert en .


 Cla u di a w a r di e b e st e Fah r eri n , ab e r sie h at da s  An n a a u s Hei delb er g w ar schn elle r al s Pa ul .
Re n n en ni cht gew on nen .  Der F ahr er mit d em b lau en T rik ot hat nic ht
 Das g el b e Tri k ot f uh r z ul et zt d ur chs Zi el . gew o nnen , obw oh l e r ei n en E n e rg y Dri n k h at t e.
 B ern d t ran k w ähr en d de s R enn ens Lim on a de .  Das B onn er T rik ot w a r g r ün .
 Hamb u rg l ag gan z k n ap p v or M ü nche n a uf Plat z 4 .

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Wärter

Tier

Name

Alter

 Po n go i s t z w ö l f J a h r e a l t , u n d s e i n Wä r t e r i s t e i n M a n n .  Fr a u Sc hu l z k üm m er t s i ch ni c h t um P o n go o de r Le o ni e .
 D a s Ti e r , d a s D r a g o h e i ß t , i s t 6 J a h r e a l t .  D a s Eh e p a a r a r b e i te t ni c h t n eb e ne i n a n d er .
 D e r Wä r t e r d e s E l e f a n t e n i s t n i c h t ve r h e i r a t e t u n d h e i ß t  D a s ä l te s te T i er l e b t g a nz l i nk s .
L e h ma n n .
 D er L ö we i s t s e chs J a hr e j ün g er a l s P o n go .
 Die Giraffe ist halb so alt wie der Löwe und heißt Leonie.
 O m a r i s t k ei n Lö we un d a uc h k ei n El ef a n t.
 F r a u Z i e gl e r i s t d i e Wä r t e r i n d e s j ü n gs te n Ti e r e s , e i n e r
G i r a f f e . S i e i s t n i c h t ve r h e i r a t e t .  D a s j ün gs te T i e r i s t 3 u nd l e b t n eb en d em L ö we n .

 I m Käfig ganz rechts lebt der Löwe.  Fr a u Sc hu l z k üm m er t s i ch um d a s 5 -j ä hr i g e T i er , e i n


Z eb r a .
 D a s Ti e r , d a s a m w e i t e s t e n v o m L ö w e n e n t f e r n t l e b t ,
heißt Pongo.

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Wärter Herr Lehmann Frau Schulz Frau Ziegler Herr Schulz

Tier Elefant Zebra Giraffe Löwe

Name Pongo Omar Leonie Drago

Alter 12 Jahre 5 Jahre 3 Jahre 6 Jahre

 Po n go i s t z w ö l f J a h r e a l t , u n d s e i n Wä r t e r i s t e i n M a n n .
 Fr a u Sc hu l z k üm m er t s i ch ni c h t um P o n go o de r Le o ni e .
 D a s Ti e r , d a s D r a g o h e i ß t , i s t 6 J a h r e a l t .
 D a s Eh e p a a r a r b e i te t ni c h t n eb e ne i n a n d er .
 D e r Wä r t e r d e s E l e f a n t e n i s t n i c h t ve r h e i r a t e t u n d h e i ß t
L e h ma n n .  D a s ä l te s te T i er l e b t g a nz l i nk s .

 D i e Gi r a f f e i s t h a l b s o a l t w i e d e r L ö w e u n d h e i ß t L e o n i e .  D er L ö we i s t s e chs J a hr e j ün g er a l s P o n go .

 F r a u Z i e gl e r i s t d i e Wä r t e r i n d e s j ü n gs te n Ti e r e s , e i n e r  O m a r i s t k ei n Lö we u n d a u c h k ei n El ef a n t .
Giraffe. Sie ist nicht verheiratet.  D a s j ün gs te T i e r i s t 3 u nd l e b t n eb en d em L ö we n .
 I m Käfig ganz rechts lebt der Löwe.  Fr a u Sc hu l z k üm m er t s i ch um d a s 5 -j ä hr i g e T i er , e i n
 D a s Ti e r , d a s a m w e i t e s t e n v o m L ö w e n e n tf e r n t l e b t , Z eb r a .
heißt Pongo.
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Haus

Kind

Alter

Geschenk

 Das j ün gst e Ki n d w o h n t gan z lin ks , da s äl t est e gan z  Das Kin d , d es se n Na men mi t A be gi nnt , b ek om mt
rech t s . ein Fah rra d .
 Kla u s w o h n t n e b en d em äl t est en Kind .  Der 7 - j äh ri ge Kla u s b ek om mt ein en Sc hlit t en .
 Das j ün gst e Ki n d i st e i n J un ge , h eißt a b er nicht  Zw isch en de m bl a u e n un d de m gel ben H au s
Ar m in . st eh t ei n g r üne s Ha u s .
 E in Kin d i st 4 , ei n s 5 , ei ns 6 , eins 7 und ein s 8 Jahr e  Pet e r b ek om mt nicht die Leg o st ein e .
al t .
 S u si i st ält er al s Ar mi n .
 Tin a w oh nt n eb en de m b l a u en Ha u s .
 E in Kin d b ek om mt ei nen B agg er .
 Das ach t jä h ri g e Ki n d b ek o mmt ein B u ch .
 Das H a u s gan z l i n ks i st r ot .
 Tin a ist 4 Jah re äl t er al s P et er .
 Pet e r w oh n t n e b en S u si . © www.wunderwelten.net
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Haus rot gelb grün blau grau

Kind Peter Susi Armin Klaus Tina

Alter 4 6 5 7 8

Geschenk Bagger Legosteine Fahrrad Schlitten Buch

 Das j ün gst e Ki n d w o h n t gan z lin ks , da s äl t est e gan z  Das Kin d , d es se n Na men mit A be ginnt , b ek om mt
rech t s . ein Fah rra d .
 Kla u s w o h n t n e b en d em äl t est en Kin d .  Der 7 - j ähri ge Kla u s b ek om mt ein en Sc hlit t en .
 Das j ün gst e Ki n d i st e i n J un ge , h eißt a b er nicht  Zw isch en de m bl a u e n un d de m gel ben H au s
Ar m in . st eh t ei n g r üne s Ha u s .
 E in Kin d i st 4 , ei n s 5 , ei ns 6 , eins 7 und ein s 8 Jahr e  Pet e r b ek om mt nicht die Leg o st ein e .
al t .
 S u si i st ält er al s Ar mi n .
 Tin a w oh nt n eb en de m b l a u en Ha u s .
 E in Kin d b ek om mt ei nen B agg er .
 Das ach t jä h ri g e Ki n d b ek o mmt ein B u ch .
 Das Ha u s gan z lin ks i st r ot .
 Tin a ist 4 Jah re äl t er al s P et er .
 Pet e r w ohnt ne b en S u si . © www.wunderwelten.net
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Hausfarbe

Nationalität

Sportart

Lebensmittel

Haustier

 Der R us se h äl t ei n e n Hun d .  Der B el gie r t rinkt ge r n T ee .


 Der Rad ren n fa h re r h äl t ei n e Rat t e un d t ri nkt T ee .  Ra dr ennf ahr er hat ei ne Rat t e al s Ha u st i er .
 Der F ran z o se w oh n t gan z r echt s n eben d em  Der F ran z o se l ebt i m gra u en H a us und t ri n kt ger n R ot w ein .
bra un en H a us d es I tal i ene r s un d se gelt g ern .  Der Bew ohn er de s g el ben Ha u se s hat k ei nen H am st er .
 Der B e si t z er d es gr ü n en H a us es f ährt Ra dr ennen .  Der S kifa hr er t ri n kt g ern E i st e e un d h at ei nen H u nd .
 Der D eut sch e sp i el t Han db all un d hat ein  Das b la u e H a us st e ht links v o m b ra un en H au s .
Ch amäl e on .  Der Nachb ar v o m B el gi e r t ri n kt ge rn Ka ff ee .
 Der M an n mi t d e m Pf erd w oh nt in e ine m b ra un en  Der T u rni ert än ze r hat ein en Na chba rn , d e r R ot w ein t ri nkt .
Ha us un d i s st g ern K e kse .  Der M ann , d er im mit t leren Ha u s w ohnt , i s t De ut sch er .
 Der B ew oh n er de s g el b en Ha u se s ist R u s s e .  Der Han dball er w ohn t neben d em , der ei ne Rat t e h äl t .
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Hausfarbe gelb grün blau braun grau

Nationalität Russe Belgier Deutscher Italiener Franzose

Sportart Skifahren Radrennen Handball Turniertanz Segeln

Lebensmittel Eistee Tee Kaffee Kekse Rotwein

Haustier Hund Ratte Chamäleon Pferd Hamster

 Der R us se häl t ei ne n Hun d .  Der B el gie r t rinkt ge r n T ee .


 Der Rad ren n fah re r h äl t ei n e Rat t e un d t ri nkt T ee .  Ra dr ennf ahr er hat ei ne Rat t e al s Ha u st i er .
 Der F ran z o se w oh n t gan z r echt s n eb en d em  Der F ran z o se l ebt i m gra u en H a us und t rin kt ger n R ot w ein .
bra un en H a us d es I tal i ene r s un d se gelt g ern .  Der B ew ohn er de s g elben Ha u se s hat k ei nen H am st er .
 Der B e si t z er d es gr ü n en H a us es f ährt Ra dr ennen .  Der S kifa hr er t rin kt g ern E i st e e un d h at ei nen H u nd .
 Der D eut sch e sp i el t Han db all un d hat ein  Das b la u e H a us st e ht links v o m b ra un en H au s .
Ch amäl e on .  Der Nachb ar v o m B elgie r t rin kt ge rn Ka ff ee .
 Der M an n mi t d e m Pf erd w oh nt in eine m b ra un en  Der T u rni ert än ze r hat ein en Na chba rn , d e r R ot w ein t rinkt .
Ha us un d i s st g ern K e kse .  Der M ann , d er im mit t leren Ha u s w ohnt , i s t De ut sch er .
 Der B ew oh n er de s g el b en Ha u se s ist R u s s e .  Der Han db all er w ohn t neben d em , der ei ne Rat t e h ält .
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