46 / 55 11071 Die Mendel’schen Regeln – Grundlagen der Vererbung Arbeitsblatt 2 / Seite 2/2

3. Drei Schüler versuchen den Inhalt der Mendel‘schen Regeln aus dem Gedächtnis wiederzugeben.
Dabei sind sie in den Formulierungen allerdings nicht immer korrekt bzw. präzise genug. Prüfe ihre
Aussagen kritisch auf darin enthaltene Fehler bzw. Ungenauigkeiten. Formuliere verbesserungs-
würdige Aussagen neu, wobei du versuchen sollst, trotz deiner Korrekturen oder Ergänzungen
möglichst wenig von den ursprünglichen Formulierungen der drei Schüler abzuweichen!

„Wenn zwei Lebewesen gekreuzt

werden, die in einem Merkmal
unterschiedlich sind, so sind die
Nachkommen der F1-Generation in „Kreuzt man Individuen, die sich
Bezug auf dieses Merkmal alle in zwei Merkmalen reinerbig
reinerbig (Uniformitätsregel).“ unterscheiden, so sind die
Allele verschiedener Gene
unabhängig voneinander kom-
binierbar, d.h. es treten in der
F2-Generation so viele Phäno-
typen auf, wie Kombinations-
„Kreuzt man die Mischlinge möglichkeiten gegeben sind
der F1-Generation mitein- (Unabhängigkeitsregel).“
ander, so besitzen die Nach-
kommen der F2-Generation
die Phänotypen der Eltern-
generation im Zahlenverhält-
nis 3:1 (Spaltungsregel).“
David

Jochen
Louisa

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