Kopiervorlagen Zum Lehrbuch Grammatik

DIE SUBSTANTIVE FREMDER HERKUNFT
Übung 1
Ergänze die fehlenden Buchstaben und die Artikel.
Caf Tr ning Part
H tel CD-Pla er Sho
ARBEITSBLÄTTER ZUR GRAMMATIK

T cket omputer S te
Stu io Tatt St ry
Portr t Homep ge K no
F rum E-M l Pr nt
Onl ne-Sh p Intern t
Übung 2
Teile die Substantive in drei Gruppen. Bestimme das Geschlecht nach dem Suffix.
der die das

Direktor, Journalist, Museum, Präsentation, Moderator, Telefon, Kultur, Tradition,

Stipendiat, Konsulat, Komposition, Konkurrenz, Konstrukteur, Sekretär, Medium,
Anagramm, Musik, Tourismus, Spezialität, Patriot.
Die Substantive fremder Herkunft 1

Die Substantive fremder Herkunft
Übung 3
Wie kann man die Wörter anders schreiben?
der Sciencefiction-Roman —
der Joghurt —
der Delfin —
das Happy End —
die Ethnographie —
das Diktafon —
die Stress-Situation —
das Portemonnaie —
die Schifffahrt —
der/das Hotdog —
Übung 4
Ergänze die Sätze mit den passenden Wörtern aus dem Kasten. Gebrauche sie
im Plural.
Museum, Rufsignal, Smartphone, Park, Theater, Tourist, Journalist, Kino,

Hotel, Tablet, Universität, Planet, E-Mail, Studenten, Moderator
1) In dieser Stadt gibt es viele ,
und .
2) Ich habe einen Computer, zwei und drei .
3) Weißt du, wie die weltbekannten heißen, wo die
meisten studieren?
4) Unser Ort ist klein, schön und malerisch, denn hier liegen zahlreiche
und Grünanlagen.
2 Die Substantive fremder Herkunft

Die Substantive fremder Herkunft
5) Mir gefallen die dieser Sendung.
6) Hast du die nicht gehört?
7) Wie viele hat das Sonnensystem?
8) Wir finden interessant die Artikel dieser .
9) Herr Krüge, haben Sie schon die gelesen?

10) Die meisten , die diesen Kurort besuchen, wohnen in
den zwei großen .
Übung 5
a) Übersetze die Wörter ins Deutsche. Beachte ihre Rechtschreibung.
1) шанс —
2) джинси —
3) жанр —
4) рівень —
5) репертуар —
6) оточення —
7) дизайн —
8) менеджер —
9) бігати підтюпцем —
10) тимчасово працювати —
b) Bilde fünf Sätze mit beliebigen Wörtern aus Übung 5a.

1)
2)
3)
4)
5)
Die Substantive fremder Herkunft 3

GEOGRAFISCHE EIGENNAMEN
Übung 1
Teile die Substantive in vier Gruppen.
der die das die (Pl.)


Alpen, Main, Leipzig, Elbe, Donau, Nordsee, Harz, Schwarzwald, Rügen, Öster-
reich, Spree, Müritz, Rhein, Bodensee, Ostsee, Zugspitze, Erzgebirge, Nieder-
lande, Ukraine, Mittelmeer, Sylt, Zypern, Schweiz, Wien, Chiemsee, Oder, Fich-
telgebirge, Brocken, USA, Iran
Übung 2
Ergänze die Sätze mit den passenden Wörtern aus dem Kasten. Gebrauche sie
in der richtigen Form und mit den Artikeln, wenn es nötig ist.
Wien, Berlin, Nordsee, Spree, Serbien, München, Budapest, Schwarzwald,

Hamburg, Anden, Vaduz, Brocken, Ostsee, Slowakei, Rügen, Donau,
Deutschland, Ostsee, Harz, Schweiz
1) Die größten deutschen Städte sind ,
und .
2) Im Norden bilden und eine

natürliche Grenze des Landes.
3) Die Hauptstadt Liechtensteins ist .
4) fließt durch viele europäische Länder und Städ-
te, darunter vier Hauptstädte — (die Hauptstadt
4 Geografische Eigennamen
Geografische Eigennamen
Österreichs), Bratislava (die Hauptstadt ), Belgrad (die
Hauptstadt ) und (die Haupt-

stadt Ungarns).
5) In liegen viele bekannte Skikurorte

6) D
ie größte deutsche Insel ist , das in
liegt.
7) sind die längste Gebirgskette unseres Planeten.
8) In sprechen die Einwohner Deutsch, Französisch, Ita-

lienisch und Rätoromanisch.
9) ist der höchste Berg in .
10) Die deutsche Hauptstadt liegt an .
Übung 3
Quizspiel «Geografie Europas».
Schreibt in Gruppen 8 Quizfragen über geografische Objekte Europas. Tauscht
dann eure Quiz aus und löst sie.
Wie heißt die Stadt, die ?
Wie heißt der Fluss, ?
Geografische Eigennamen 5
SUBSTANTIVIERTE ADJEKTIVE UND PARTIZIPIEN
Übung 1
Schreibe die fehlenden Formen.
m f n Pl.
Nom. der Reisende

Gen. der Alten
Dat. dem Neuen
Akk. die Verwandten
m f n Pl.
Nom. viele Bekannte
wenig
Gen.
Interessanten
Dat. einer Fremden
einen
Akk.
Jugendlichen
Übung 2
Gebrauche die Adjektive in der richtigen Form.
1) Viele von mir interessieren sich für Sport. (bekannt)
2) Die meisten hören gern Rapmusik. (jugendlich)
3) Wer war das? — Ein . (fremd)
6 Substantivierte Adjektive und Partizipien

Substantivierte Adjektive und Partizipien
4) Ich möchte etwas lesen. (spannend)
5) Im Sprachlager haben wir eine kennen gelernt.

(deutsch)
6) In unserer Bibliothek finden Sie alles . (nötig)
7) D
er Eintritt für Kinder ist frei und für kostet 3 Euro.
(erwachsen)

8) Alles zum neuen Jahr! (gut)
9) Mein Freund mag Risiko und möchte etwas auspro-

bieren, z. B. Bergklettern oder Bungeejumping. (gefährlich)
10) W
ährend der Reise durch Bayern haben die Touristen viel
gesehen. (interessant)
Übung 3
Kartenspiel
Spielt zu zweit. Findet zusammenpassende Karten und legt sie auf den Tisch.
Bildet dann Sätze mit dem Wortmaterial und schreibt sie ins Heft. Das Paar,
das als Erstes alles richtig macht, gewinnt.
einer
etwas alles mit einem
Unbekannten
im
Deutschen
über das Jugendliche Briefwechsel
sprechen
mit einigen
für Kinder Spannendes
folgen Erwachsene
und lesen
wichtig für Deutschen Beste Wichtigste

viele stehen wünschen sprechen
Substantivierte Adjektive und Partizipien 7

DIE PRONOMINALADVERBIEN
Übung 1
Unterstreiche das passende Wort.
1) Woran/Worüber habt ihr gesprochen?
2) Worüber/Wovon träumst du, Lina?
3) Worauf/Worum freuen Sie sich, Herr Wilhelm?
4) Wofür/Womit interessierst du dich?
5) Wovon/Womit beschäftigst du dich in deiner Freizeit, Leon?

6) Lene hat dich darüber/darum gebeten.
7) Achten Sie bitte darauf/daran.
8) Wir erinnern uns daran/darauf sehr oft.
9) Du findest den Brief in der Mappe, ich habe ihn darin/daran gesteckt.
10) Du musst dazu/damit aufhören.
Übung 2
Ergänze die Pronominaladverbien.
1) besteht der Unterschied zwischen diesen zwei Angeboten?
2) Mein Sohn hat sich immer interessiert.
3) ärgerst du dich, Mona?
4) Unsere Klasse nimmt jährlich teil.
5) Wir haben dich gewarnt.
6) hoffen Sie, Frau Lemke?
7) Die Kinder haben sich sehr gefreut.
8) Früher habe ich nicht gewusst.
9) Warum zweifelt ihr ?
10) Sie können in der Auskunft fragen.
8 Die Pronominaladverbien
Die Pronominaladverbien
Übung 3
Ergänze die Fragen, gebrauche das angegebene Wortmaterial.
1) ? —
Über die Route unserer Öko-Reise. (ihr, diskutieren)

2) ? —
Mit meinen Freunden. (du, besprechen)
3) ? —
An diese Situation. (Sie, denken)
4) ? —
Auf meine Cousine. (du, warten)
5) ? —
An der Stimme. (ihr, erkennen)
6) ? —
Vor großen Hunden. (das Kind, Angst haben)
7) ? —
Mit Sport. (Jan, sich beschäftigen)
8) ? —
Auf ihre Kinder. (Frau und Herr Schumann, stolz sein)
Die Pronominaladverbien 9
Die Pronominaladverbien
Übung 4
Dominospiel
Spielt zu zweit. Schneidet die Karten aus. Findet dann die zusammenpassenden
Karten und legt sie auf den Tisch, so dass eine Kette entsteht. Beginnt mit der
Karte, wo «ANFANG» steht. Antwortet dabei auf die Fragen. Das Paar, das als
Erstes alles richtig macht, gewinnt.
beschäftigst du dich
Woran
am Wochenende?
träumst du? Worüber
bittest du oft deine Freunde? Worauf
denkst du oft? Wovon
ANFANG Wofür
bist du neugierig? ENDE
ärgerst du dich manchmal? Worum
interessierst du dich? Womit
10 Die Pronominaladverbien
DER INFINITIV MIT UND OHNE «ZU»
Übung 1
Ergänze «zu», wo es nötig ist.
1) Es ist toll, viel Zeit mit Freunden verbringen.
2) Wir träumen davon, eine Reise nach Argentinien machen.

3) Ich möchte an diesem Wettbewerb teil nehmen.
4) Es macht mir Spaß, Fremdsprachen lernen.
5) Es ist gesund, morgens Cornflakes essen.
6) Wir werden dich unbedingt an rufen.
7) Martina hat vergessen, Jana und Fred zum Fest ein laden.
8) Es ist verboten, in der Bibliothek laut sprechen.
9) Karl hat mir geraten, dich um Hilfe bitten.
10) Sonntags gehen wir ein kaufen.
Übung 2
Ergänze die Sätze. Achte auf den Gebrauch der Partikel «zu».
1) Es ist gesund, .
2) Es ist nicht gesund, .
3) Es ist wichtig, .
4) Es ist gefährlich, .
5) Es ist interessant, .
6) Es macht mir Spaß, .
7) Ich finde es langweilig, .
8) Ich habe vor, .
Der Infinitiv mit und ohne «zu» 11

DIE INFINITIVGRUPPE «UM … ZU»
Übung 1
Bilde Sätze mit «um … zu».
ir fahren zum Bahnhof. Wir möchten unsere Verwandten abholen. →
1) W

2) Ich rufe dich an. Ich möchte dich über das Konzert informieren. →

3) G
abi lädt ihre Lieblingssongs aufs Handy. Sie möchte sich Musik unterwegs
anhören. →

4) D
u musst immer das Licht ausmachen, wenn du dein Zimmer verlässt.
Du kannst Strom sparen. →

5) F
elix braucht einen Drucker. Er möchte Texte zu Hause ausdrucken kön-
nen. →

u musst täglich turnen. Du kannst fit und gesund bleiben. →
6) D

7) Ich muss die Vokabeln lernen. Ich möchte den Test gut schreiben. →

8) D
ie Touristen sind auf den Turm gestiegen. Sie wollten die ganze Stadt
von oben sehen. →

12 Die Infinitivgruppe «um … zu»

Die Infinitivgruppe «um … zu»
Übung 2
Ergänze die Sätze.
1) Ich lerne Deutsch, um
.
2) Ich treibe Sport, um

.
3) Ich gehe in die Bibliothek, um
.
4) Ich lese Zeitungen und Zeitschriften, um
.
5) Ich nehme an verschiedenen Wettbewerben teil, um
.
6) Ich surfe im Internet, um
.
7) In den Ferien jobbe ich, um
.
8) Ich besuche einen Computerkurs, um
.
Die Infinitivgruppe «um … zu» 13

Die Infinitivgruppe «um … zu»
Übung 3
Lawinenspiel
Spielt in Gruppen. Wählt eine der Situationen und ergänzt den Satz der Rei-
he nach. Dabei muss jeder Spieler/jede Spielerin alle vorherigen Infos wieder-
holen.
•
Ich fahre nach Deutschland, um...

• Ich gehe ins Kaufhaus, um...
• Ich fahre ans Meer, um...
• Ich gehe in die Schule, um...
• Ich gehe in die Bibliothek, um...
• Ich treffe meine Freunde, um...
• Ich lerne Fremdsprachen, um...
• Ich trainiere täglich, um...
• Ich mache eine Sprachreise, um...
• Ich nehme an der Umweltaktion teil, um...
Beispiel:
A: Ich fahre nach Deutschland, um Land und Leute kennen zu lernen.
B: Ich fahre nach Deutschland, um Land und Leute kennen zu lernen und deut-
sche Landschaften zu sehen.
C: Ich fahre nach Deutschland, um Land und Leute kennen zu lernen, deutsche
Landschaften zu sehen und...
14 Die Infinitivgruppe «um … zu»

DER FINALSATZ
Übung 1
Wähle die richtige Variante.
1) Ihr müsst euch alles gut überlegen, ... es dann später keine Probleme ... .
A. um ... zu geben B. damit ... gibt
2) Ich möchte mit dir persönlich sprechen, ... dir alles ... .

A. um ... zu erklären B. damit ... erkläre
3) Wir fahren an den Bodensee, ... da einen herrlichen Urlaub ... .
A. um ... zu genießen B. damit ... genießen
4) Jede Person muss einen Ausweis haben, .... man sie identifizieren ... .
A. um ... zu können B. damit ... kann
5) Niklas hat uns unsere Flugtickets per Mail gesandt, ... wir alle Infos noch
einmal ... .
A. um ... zu überprüfen B. damit ... überprüfen
6) Meine Eltern haben mir ein Tablet geschenkt, ... ich es zum Lernen ... .
A. um ... zu nutzen B. damit ... nutze
7) Mein Freund macht Bodybuilding, ... eine sportliche Figur ... .
A. um ... zu haben B. damit ... hat
8) Nach der Schule möchte ich studieren, ... in der Zukunft bessere Berufschan-
cen ... .
A. um ... zu haben B. damit ... habe
9) Lukas lernt viel, ... nur gute Noten in seinem Zeugnis ... .
A. um ... zu stehen B. damit ... stehen
10) Willst du am Freitag kommen, ... mehr Zeit auf dem Land ... ?
A. um ... zu verbringen B. damit ... verbringst
Der Finalsatz 15
Der Finalsatz
Übung 2
Welche Satzteile passen zusammen? Trage die Buchstaben in die Kästchen ein.
1) Daniela hält Diät, A. d amit man ihre Kenntnisse präziser
einschätzt.
2) D
u musst gute Computer- und B. um viele interessante Orte zu
Sprachkenntnisse haben, besuchen.
3) Schüler brauchen mehr Noten, C. um Musik herunterzuladen und sich

4) U m die Schulbibliothek Videos anzuschauen.
besuchen zu dürfen, D. damit man dich versteht.
5) M eistens surfen Jugendliche E. um abzunehmen.
im Internet, F. bekommt jeder Schüler und jede
6) Damit du nichts vergisst, Schülerin einen Bibliotheksausweis.
G. lasse ich einen Zettel auf dem Tisch
7) W ir planen eine zweiwöchige
liegen.
Reise durch Europa,
H. um in der Zukunft eine gute Stelle
8) Du brauchst nicht zu schreien, zu finden.
Übung 3
Bilde Finalsätze, gebrauche dabei das Wortmaterial im Kasten.
a) Sätze mit «um ... zu»
in sozialen Netzen aktiv sein/neue Freunde suchen,

in die Bibliothek gehen/einen spannenden Krimi leihen,
Nachrichten sehen/gut über Weltereignisse informiert sein
1)

2)

3)

16 Der Finalsatz
Der Finalsatz
b) «damit»-Sätze
viele Aufgaben aufgeben/sich das neue Material besser einprägen,

eine Umweltaktion organisieren/von Problem wissen, in die Schule gehen/loben
1)

2)

3)

Der Finalsatz 17
DER RELATIVSATZ
Übung 1
Ergänze die passenden Relativpronomen.
1) D
ie Musiksendung, wir uns gestern Abend angesehen ha-
ben, war sehr interessant.
2) M
ir gefällt sehr mein neuer Computer, mir meine Großeltern
zum Geburtstag geschenkt haben.

3) Kannst du mir noch etwas über diesen deutschen Journalisten erzählen, von
du im Unterricht einen Beitrag gelesen hast?
4) Ich stehe im Briefwechsel mit zwei Jugendlichen aus Deutschland,

ich in einem Ferienlager kennen gelernt habe.
5) A
uf der Reise haben Touristen die Orte besucht, in die Brü-
der Grimm gelebt und gewirkt haben.
6) Zahlreiche Umweltschutzorganisationen führen verschiedenartige Aktionen durch,
Ziel ist es, unseren Planeten zu retten.
7) W
as kostet das Buch, du in der Buchhandlung gekauft
hast?
8) D
as Musikquiz, Moderator ich so attraktiv finde, ist sehr
spannend.
9) Wie heißt unser Nachbar, im 4. Stock wohnt?
10) V
or Kurzem habe ich eine Horrorgeschichte gelesen, in es
um eine Vampirfamilie geht.
Übung 2
Ergänze die Relativsätze.
1) Ich möchte eine Person kennen lernen,
.
2) Am liebsten möchte ich die österreichischen Städte besuchen,
.
18 Der Relativsatz
Der Relativsatz
3) Ich mag die Musik,

.
4) Ich mag Trickfilme,
.
5) Ich lese gern Bücher,
.

6) Am liebsten lese ich das Jugendmagazin,
.
7) Ich möchte einen Freund haben,
.
8) Ich träume von einem Beruf,
.
Übung 3
Lawinenspiel
Spielt in Gruppen. Wählt eine der Situationen und ergänzt den Satz der Rei-
he nach. Dabei muss jeder Spieler/jede Spielerin alle vorherigen Infos wieder-
holen.
• Ich höre gern Musik, ... + Relativsatz

• Ich mag Filme, ... + Relativsatz
• Ich besuche gern Orte, ... + Relativsatz
• Ich möchte gern einen Roman lesen, ... + Relativsatz
• Ich möchte ins Konzert gehen, ... + Relativsatz
• Ich möchte Mitglied in einem sozialen Netzwerk sein, ... + Relativsatz
Beispiel:
A: Ich höre gern Musik, die rhythmisch ist.
B: Ich höre gern Musik, die rhythmisch ist und deren Interpreten auf Englisch
singen.
C: Ich höre gern Musik, die rhythmisch ist, deren Interpreten auf Englisch sin-
gen und...
Der Relativsatz 19
SCHLÜSSEL
DIE SUBSTANTIVE FREMDER HERKUNFT

Übung 1
Das Café, das Training, die Party, das Hotel, der CD-Player, die Show,
das Ticket, der Computer, die Site, das Studio, das Tattoo, die Story,
das Porträt, die Homepage, das Kino, das Forum, die E-Mail, der Print,
der Online-Shop, das Internet.
Übung 2
der die das

Direktor, Journalist, Präsentation, Kultur, Museum, Telefon,
Moderator, Stipendiat, Tradition, Komposition, Konsulat, Medium,
Konstrukteur, Sekretär, Konkurrenz, Musik, Anagramm.
Tourismus, Patriot. Spezialität.
Übung 3
der Sciencefiction-Roman — der Science-Fiction-Roman
der Joghurt — der Jogurt
der Delfin — der Delphin
das Happy End — das Happyend
die Ethnographie — die Ethnografie
das Diktafon — das Diktaphon
die Stress-Situation — die Stresssituation
das Portemonnaie — das Portmonee
die Schifffahrt — die Schiff-Fahrt
der/das Hotdog — der/das Hot Dog
Übung 4
1) Museen, Theater, Kinos (Parks/Parke, Hotels, Universitäten); 2) Tablets, Smart-
phones; 3) Universitäten, Studenten; 4) Parks/Parke; 5) Moderatoren; 6) Rufsi-
gnale; 7) Planeten; 8) Journalisten; 9) E-Mails; 10) Touristen, Hotels.
Übung 5a
1) die Chance; 2) die Jeans; 3) das Genre; 4) das Niveau; 5) das Repertoire;
6) das Milieu; 7) das Design; 8) der Manager; 9) joggen; 10) jobben.
20 Schlüssel
Schlüssel
GEOGRAFISCHE EIGENNAMEN
Übung 1
der die das die (Pl.)

Main, Harz, Elbe, Donau, Leipzig, Rügen, Alpen,
Schwarzwald, Nordsee, Spree, Österreich, Niederlande, USA
Rhein, Bodensee, Müritz, Ostsee, Erzgebirge,
Chiemsee, Zugspitze, Mittelmeer, Sylt,

Brocken, Iran Ukraine, Schweiz, Zypern, Wien,
Oder Fichtelgebirge
Übung 2
1) Berlin, München, Hamburg; 2) die Nordsee, die Ostsee; 3) Vaduz; 4) Die
Donau, Wien, der Slowakei, Serbiens, Budapest; 5) Im (In dem) Schwarzwald,
Deutschlands; 6) Rügen, der Ostsee; 7) Die Anden; 8) der Schweiz; 9) Der
Brocken, im (in dem) Harz; 10) der Spree.
SUBSTANTIVIERTE ADJEKTIVE UND PARTIZIPIEN

Übung 1
m f n Pl.
Nom. der Reisende die Alte das Neue die Verwandten
Gen. des Reisenden der Alten des Neuen der Verwandten
Dat. dem Reisenden der Alten dem Neuen den Verwandten
Akk. den Reisenden die Alte das Neue die Verwandten
m f n Pl.
wenig
Nom. ein Jugendlicher eine Fremde viele Bekannte
Interessantes
eines wenig
Gen. einer Fremden vieler Bekannter
Jugendlichen Interessanten
einem wenig
Dat. einer Fremden vielen Bekannten
Jugendlichen Interessantem
einen wenig
Akk. eine Fremde viele Bekannte
Jugendlichen Interessantes
Schlüssel 21
Schlüssel
Übung 2
1) Bekannte; 2) Jugendlichen; 3) Fremder; 4) Spannendes; 5) Deutsche; 6) Nö-
tige; 7) Erwachsene; 8) Gute; 9) Gefährliches; 10) Interessantes.
Übung 3
Etwas Spannendes lesen, alles Beste wünschen, mit einem Deutschen sprechen,
einer Unbekannten folgen, über das Wichtigste sprechen, im Briefwechsel mit
einigen Deutschen stehen, für Kinder und Erwachsene, wichtig für viele Jugend-
liche.
DIE PRONOMINALADVERBIEN
Übung 1
1) Worüber; 2) Wovon; 3) Worauf; 4) Wofür; 5) Womit; 6) darum; 7) darauf;
8) daran; 9) darin; 10) damit.
Übung 2
1) Worin; 2) dafür; 3) Worüber; 4) daran; 5) davor; 6) Worauf; 7) darüber;
8) davon; 9) daran; 10) danach.
Übung 3
Mögliche Lösung:
1) Worüber diskutiert ihr?/Worüber habt ihr diskutiert? 2) Mit wem hast du
es besprochen?/Mit wem möchtest du es besprechen? 3) Woran denken Sie?
4) Auf wen wartest du hier? 5) Woran habt ihr sie/ihn erkannt? 6) Vor wem
hat das Kind Angst? 7) Womit beschäftigt sich Jan? 8) Auf wen sind Frau und
Herr Schumann stolz?
Übung 4
ANFANG Wofür
interessierst du dich? Womit
beschäftigst du dich am Wochenende? Woran
denkst du oft? Wovon
träumst du? Worüber
ärgerst du dich manchmal? Worum
bittest du oft deine Freunde? Worauf
bist du neugierig? ENDE
22 Schlüssel
Schlüssel
DER INFINITIV MIT UND OHNE «ZU»

Übung 1
1) zu; 2) zu; 3) –; 4) zu; 5) zu; 6) –; 7) zu; 8) zu; 9) zu; 10) –.
DIE INFINITIVGRUPPE «UM … ZU»

Übung 1
1) Wir fahren zum Bahnhof, um unsere Verwandten abzuholen. 2) Ich rufe dich
an, um dich über das Konzert zu informieren. 3) Gabi lädt ihre Lieblingssongs

aufs Handy, um sich Musik unterwegs anzuhören. 4) Du musst immer das Licht
ausmachen, wenn du dein Zimmer verlässt, um Strom zu sparen. 5) Felix braucht
einen Drucker, um Texte zu Hause auszudrucken. 6) Du musst täglich turnen,
um fit und gesund zu bleiben. 7) Ich muss die Vokabeln lernen, um den Test
gut zu schreiben. 8) Die Touristen sind auf den Turm gestiegen, um die ganze
Stadt von oben zu sehen.
DER FINALSATZ
Übung 1
1B, 2A, 3A, 4B, 5B, 6B, 7A, 8A, 9B, 10A.
Übung 2
1E, 2H, 3A, 4F, 5C, 6G, 7B, 8D.
DER RELATIVSATZ
Übung 1
1) die; 2) den; 3) dem; 4) die; 5) denen; 6) deren; 7) das; 8) dessen; 9) der;
10) der.
Schlüssel 23

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DIE SUBSTANTIVE FREMDER HERKUNFT

Caf Tr ning Part

H tel CD-Pla er Sho

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Onl ne-Sh p Intern t

der die das

Direktor, Journalist, Museum, Präsentation, Moderator, Telefon, Kultur, Tradition,

﻿Die Substantive fremder Herkunft 1

das Happy End —

Museum, Rufsignal, Smartphone, Park, Theater, Tourist, Journalist, Kino,

1) In dieser Stadt gibt es viele ,

2) Ich habe einen Computer, zwei und drei .

3) Weißt du, wie die weltbekannten heißen, wo die

2 ﻿Die Substantive fremder Herkunft

5) Mir gefallen die dieser Sendung.

6) Hast du die nicht gehört?

7) Wie viele hat das Sonnensystem?

8) Wir finden interessant die Artikel dieser .

9) Herr Krüge, haben Sie schon die gelesen?

ARBEITSBLÄTTER ZUR GRAMMATIK

den zwei großen .

10) тимчасово працювати —

b) Bilde fünf Sätze mit beliebigen Wörtern aus Übung 5a.

﻿Die Substantive fremder Herkunft 3

der die das die (Pl.)

Wien, Berlin, Nordsee, Spree, Serbien, München, Budapest, Schwarzwald,

1) Die größten deutschen Städte sind ,

2) Im Norden bilden und eine

4)  fließt durch viele europäische Länder und Städ-

te, darunter vier Hauptstädte — (die Hauptstadt

Österreichs), Bratislava (die Hauptstadt ), Belgrad (die

Hauptstadt ) und (die Haupt-

ARBEITSBLÄTTER ZUR GRAMMATIK

8) In sprechen die Einwohner Deutsch, Französisch, Ita-

9) ist der höchste Berg in .

10) Die deutsche Hauptstadt liegt an .

Wie heißt die Stadt, die ?

Wie heißt der Fluss, ?

Nom. der Reisende

Gen. der Alten

Dat. dem Neuen

Akk. die Verwandten

Nom. viele Bekannte

Dat. einer Fremden

1) Viele von mir interessieren sich für Sport. (bekannt)

2) Die meisten hören gern Rapmusik. (jugendlich)

3) Wer war das? — Ein . (fremd)

6 ﻿Substantivierte Adjektive und Partizipien

4) Ich möchte etwas lesen. (spannend)

5) Im Sprachlager haben wir eine kennen gelernt.

ARBEITSBLÄTTER ZUR GRAMMATIK

9) Mein Freund mag Risiko und möchte etwas auspro-

wichtig für Deutschen Beste Wichtigste

﻿Substantivierte Adjektive und Partizipien 7

5) Wovon/Womit beschäftigst du dich in deiner Freizeit, Leon?

1)  besteht der Unterschied zwischen diesen zwei Angeboten?

2) Mein Sohn hat sich immer interessiert.

3) ärgerst du dich, Mona?

4) Unsere Klasse nimmt jährlich teil.

5) Wir haben dich gewarnt.

6) hoffen Sie, Frau Lemke?

7) Die Kinder haben sich sehr gefreut.

8) Früher habe ich nicht gewusst.

9) Warum zweifelt ihr ?

Die Substantive fremder Herkunft 1

1) In dieser Stadt gibt es viele ,

2) Ich habe einen Computer, zwei und drei .

3) Weißt du, wie die weltbekannten heißen, wo die

2 Die Substantive fremder Herkunft

5) Mir gefallen die dieser Sendung.

6) Hast du die nicht gehört?

7) Wie viele hat das Sonnensystem?

8) Wir finden interessant die Artikel dieser .

9) Herr Krüge, haben Sie schon die gelesen?

Die Substantive fremder Herkunft 3

1) Die größten deutschen Städte sind ,

2) Im Norden bilden und eine

4) fließt durch viele europäische Länder und Städ-

8) In sprechen die Einwohner Deutsch, Französisch, Ita-

10) Die deutsche Hauptstadt liegt an .

1) Viele von mir interessieren sich für Sport. (bekannt)

2) Die meisten hören gern Rapmusik. (jugendlich)

3) Wer war das? — Ein . (fremd)

6 Substantivierte Adjektive und Partizipien

4) Ich möchte etwas lesen. (spannend)

5) Im Sprachlager haben wir eine kennen gelernt.

9) Mein Freund mag Risiko und möchte etwas auspro-

Substantivierte Adjektive und Partizipien 7

1) besteht der Unterschied zwischen diesen zwei Angeboten?

Der Infinitiv mit und ohne «zu» 11

12 Die Infinitivgruppe «um … zu»

Die Infinitivgruppe «um … zu» 13

14 Die Infinitivgruppe «um … zu»

3) Schüler brauchen mehr Noten, C. um Musik herunterzuladen und sich

4) Ich stehe im Briefwechsel mit zwei Jugendlichen aus Deutschland,

3) Ich mag die Musik,