1.

Unterricht Deutsch mit Bozena Korn

A2
ARBEITSBLATT 1
Ergänzen Sie den bestimmten Artikel:
1. Ich sehe _____ Opa, ___ Oma und
____Mädchen mit ____ Kindern spielen.
2. Nach ____ Opa mit _____ Oma geht ____Kind
zu ____ Mädchen
3. Durch ____ Wald geht _____ Opa mit ___ Kind
von ____ Haus (Wessen?) ____ Oma zu ____
Haus ____ Opas. Bożena Korn
4. Für ____ Mädchen bringt _____ Kind ____
Blumen
1. Unterricht

Deutsch mit Bozena Korn

ARBEITSBLATT 1
5. Um ____ Wald, durch ____ Vase, für ____
Teig, gegen ____ Katzensprung, bis ____ Tag,
_____ Fluss entlang, durch ____ Bild, ohne
_____ Kuli, um ____ Fluss, für ____ Kinder,
gegen ____ Kind, durch ____ Faden, bis ____
Montag, um ____ Tische, für ____ Opa 6. mit
_____ Opa, aus ____ Wald, nach ____ Faden, von
___Tischen, zu _____ Fluss, bei ____ Bild, nach
____ Oma, mit ____ Kindern, aus ____ Tisch, von
_____ Kommode, bei ____ Stadt, mit _____
Faden, nach ____ Fäden, nach _____
Katzensprung, zu ____ Mikrowelle.
7. ____ Haus (wessen?) ____ Oma, _____ Fluss
_____ Opas, _____ Kind _____ Eltern, ____ Eltern
____ Kindes, _____ Kinder ____ Opas, mit ____
Mutter ____ Mädchens, für ____ Vater ____
Jungen (Sg.).
1. Unterricht Deutsch mit Bozena Korn

ARBEITSBLATT 1
8. Около реки стоит бабушка с дедушкой и с
детьми. Они часто ходят от реки к дедушке
через лес. В десу они играют с детьми
бабушки и дедушки. Дом бабушки и дом
дедушки стоит в лесу. В лес часто ходят дети
родителей.
9. Девочка живет в лесу. В лес девочка мамы
и папы ходит не часто. И там она видит*
цветы. девочка часто ходит к бабушке,
дедушке и к родителям брата и сестры. У
родителей брата и сестры она ест рыбу с
картофелем.
10. После бабушки и дедушки девочка идёт к
бабушке и дедушке через лес.
1. Unterricht

A2
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ANTWORTBOGEN
Ergänzen Sie den bestimmten Artikel:

1. Ich sehe die Oma, den Opa und das Mädchen mit
den Kindern spielen.
2. Nach dem Opa mit der Oma geht das Kind zu dem
Mädchen
3. Durch den Wald geht der Opa mit dem Kind von
dem Haus (Wessen?) der Oma zu dem Haus des
Opas.
4. Für das Mädchen bringt das Kind die Blumen
1. Unterricht

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ANTWORTBOGEN
5. Um den Wald, durch die Vase, für den Teig,
gegen den Katzensprung, bis den Tag, den
Fluss entlang, durch das Bild, ohne ___X_ Kuli,
um den Fluss, für die Kinder, gegen das Kind,
durch den Faden, bis den Montag, um die
Tische, für den Opa 6. mit dem Opa, aus dem
Wald, nach dem Faden, von den Tischen, zu
dem Fluss, bei dem Bild, nach der Oma, mit den
Kindern, aus dem Tisch, von der Kommode, bei
der Stadt, mit dem Faden, nach den Fäden,
nach dem Katzensprung, zu der Mikrowelle.
7. Das Haus (wessen?) der Oma, der Fluss des
Opas, das Kind der Eltern, die Eltern des
Kindes, die Kinder des Opas, mit der Mutter des
Mädchens, für den Vater des Jungen (Sg.).
1. Unterricht

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ANTWORTBOGEN
8. Bei dem Fluss steht die Oma mit dem Opa und
(mit) den Kindern. Sie gehen oft vom (von dem)
Fluss zu dem Opa durch den Wald. Im (in dem) Wald
spielen sie mit den Kindern der Oma und des Opas.
Das Haus der Oma und des Opas steht im (in dem)
Wald. In den Wald gehen die Kinder der Eltern oft.
9. Das Mädchen wohnt in dem Wald. In den Wald
geht das Mädchen der Mutter und des Vaters nicht
oft. Und dort sieht* es (sie) (die) Blumen. Das
Mädchen geht zur (zu der) Oma zum (zu dem) Opa
und zu den Eltern des Bruders und der Schwester
oft. Bei den Eltern des Bruders und der Schwester
isst* es (sie) (den) Fisch mit (der) Kartoffel.
10. Nach der Oma und (nach) dem Opa geht das
Mädchen zur (zu der) Oma und zum Opa durch den
Wald
1. Unterricht
Deutsch mit Bozena Korn
A2
ARBEITSBLATT 2
Ergänzen Sie den bestimmten
Artikel in Akkusaktiv:
1. Сквозь улицу, сквозь улицы, для бабушки, для
бабушек, без дедушки, без дедушек, вдоль
города, вдоль городов, вокруг стола, вокруг
столов, без детей, без ребёнка, (вижу) девочку,
(не вижу) девочек, для брата, для братьев,
против сестры, против сестёр, до стула, до
стульев, без картины, без картин.
2. Я вижу (этот, определенный артикль) стол,
столы, стул, стулья, картину, картины,
микроволновку, микроволновки и девочку.
1. Unterricht
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ARBEITSBLATT 2
Ergänzen Sie den bestimmten Artikel in Dativ:

3. С братом, с братьями, в доме, (in) зимой,

бабушке, от девочки, от девочек, дедушке, в
(an) понедельник, после вечеринки, весной,
бабушкам, из стола, из столов, девочке, летом,
около дедушки, около дедушек, детям, с
сестрой, с сёстрами, сестре, после ребёнка,
после детей, брату, во вторник, от бабушки, от
бабушек, осенью, микроволновке, к другу, к
друзьям, шкафу, от бабушки к дедушке, в среду,
от дедушки к бабушке, к магазину, к магазинам,
в магазине, около реки, в четверг, на (an)
выходные
1. Unterricht
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ARBEITSBLATT 2
Ergänzen Sie den bestimmten
Artikel in Akkusativ und in Dativ:
4. После стола, для бабушек, без братьев, с
сестрой, столу, бабушке, бабушку, от детей к
девочке, вокруг города, после вечеринки, для
сестры, детям, от сестры к брату, сквозь лес, в
лесу, в лес, на столе, под столом, столу, в столе,
на стол, около стула, вокруг стула, под стулом,
на стуле, в стул, в стуле, из стула, против стула,
книгу, в книге, на книге, вдоль книги, до книги,
около книги, бабушка, у бабушки, бабушку,
бабушке, от бабушек, для бабушки, дедушку,
дедушке, от дедушек, с дедушкой и с дедушками
1. Unterricht
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ARBEITSBLATT 2
Ergänzen Sie den bestimmten Artikel
in Akkusativ, Dativ und Genitiv:

5. В доме сестры и брата, без сестры бабушки,

для брата дедушки, из стола детей, от магазина
отца к дому матери, в микроволновке девочки,
на стуле родителей, без стола брата, под стулом
сестры, на кровати деда, на кровать бабушки,
около микроволновки дяди, сквозь окно тёти,
вокруг дома отца, против брата сестры, у тёти
матери, на столе бабушек, на стол дедушек, для
столов родителей, от домов сестер к дому брата,
у сестры тёти, у брата дяди, в столе девочки, до
дня родителей, к брату дяди и к сестре тёти, для
брата отца, около дома родителей, в магазине
дяди, на стуле тёти, без детей сестры, в
микроволновке родителей, дедушке брата,
дедушку сестры, у окна отца, в окно тёти, детям
 1. Unterricht
Deutsch mit Bozena Korn
A2
ANTWORTBOGEN
Ergänzen Sie den bestimmten
Artikel in Akkusaktiv:
1. Durch die Straße, durch die Straßen, für die Oma,
für die Omas, ohne (den) Opa*, ohne (die) Opas*,
die Stadt entlang**, die Städte entlang, um den
Tisch um die Tische, ohne (die) Kinder*, ohne
(das) Kind*, (wen) das Mädchen, (wen) die
Mädchen, für den Bruder, für die Brüder, gegen
die Schwester, gegen die Schwestern, bis den
Stuhl, bis die Stühle, ohne (das) Bild*, ohne (die)
Bilder.
2. Ich sehe den Tisch, die Tische, den Stuhl, die
Stühle, das Bild, die Bilder, die Mikrowelle, die
Mikrowellen und das Mädchen.
в 99% случаев артель после предлога ohne опускается

** Предлог entlang чаще всего стоит после слова и

используется с винительным падежом (Akkusati)
1. Unterricht
Deutsch mit Bozena Korn

ANTWORTBOGEN
Ergänzen Sie den bestimmten Artikel in Dativ:

3. Mit dem Bruder, mit den Brüdern*, im (in dem)

Haus, (wann?) im (in dem) Winter, (wem?) der Oma,
vom (von dem) Mädchen, von den Mädchen, (wem?)
dem Opa, (wann?) am (an dem) Montag , nach der
Party, (wann?) im (in dem) Frühling, den Omas**,
aus dem Tisch, aus den Tischen, dem Mädchen, im
(in dem) Sommer, bei dem Opa, bei den Opas**, den
Kindern, mit der Schwester, mit den Schwestern,
der Schwester, nach dem Kind, nach den Kindern,
dem Bruder, am (an dem) Dienstag, von der Oma,
von den Omas**, im (in dem) Herbst, der Mikrowelle,
zum (zu dem) Freund, zu den Freunden, dem
Schrank, von der Oma, zum (zu dem) Opa, am (an
dem) Mittwoch, vom (von dem) Oma, zur (zu der)
Oma, zum (zu dem) Geschäft, zu den Geschäften, im
(in dem) Geschäft, beim (bei dem) Fluss/ am (an
dem) Fluss, am (an dem) Donnerstag, am (an dem)
Wochenende (das Wochenende)
Все существительные в дательном падеже множественного
числа приобретают окончание -n
** Существительные-исключения не подчиняются правилу
-n окончания в дательном падеже множественного числа
1. Unterricht
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ANTWORRBOGEN
Ergänzen Sie den bestimmten
Artikel in Akkusativ und in Dativ:

4. Nach dem Tisch, für die Omas, ohne (die )

Brüder, mit der Schwester, dem Tisch, der Oma,
die Oma, von den Kindern, zum (zu dem)
Mädchen, um die Stadt, nach der Party, für die
Schwester, den Kindern, von der Schwester, zum
(zu dem) Bruder, durch den Wald, im (in dem)
Wald, in den Wald, auf dem Tisch, unter dem
Tisch, dem Tisch, im (in dem) Tisch, auf den
Tisch, beim (bei dem) Stuhl, um den Tisch, unter
dem Stuhl, auf dem Stuhl, in den Stuhl, im (in
dem) Stuhl, aus dem Stuhl, gegen den Stuhl, das
Buch, im (in dem) Buch, auf dem Buch, das Buch
entlang, bis das Buch, beim (bei dem) Buch, die
Oma, bei der Oma, (wen?) die Oma, (wem?) der
Oma, von den Omas, für die Oma, den Opa,
(wem?) dem Opa, von den Opas, mit dem Opa und
mit den Opas.
1. Unterricht
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Ergänzen Sie den bestimmten Artikel

in Akkusativ, Dativ und Genitiv:

5. In dem* Haus der Schwester und des Bruders, ohne

(die) Schwester der Oma, für den Bruder des Opas, aus
dem Tisch der Kinder, von dem Geschäft des Vaters, zu
dem Haus der Mutter, in der Mikrowelle des Mädchens, auf
dem Stuhl der Eltern, ohne (den) Tisch des Bruders, unter
dem Stuhl der Schwester, auf dem Bett des Opas, auf das
Bett der Oma, bei der Mikrowelle des Onkels, durch das
Fenster der Tante, um das Haus des Vaters, gegen den
Bruder der Schwester, bei der Tante der Mutter, auf dem
Tisch der Omas, auf den Tisch der Opas, für die Tische der
Eltern, von den Häusern der Schwestern zu dem Haus des
Bruders, bei der Schwester der Tante, bei dem Bruder des
Onkels, in dem Tisch des Mädchens, bis den Tag der Eltern,
zu dem Bruder des Onkels und zu der Schwester der Tante,
für den Bruder des Vaters, bei dem Haus der Eltern, in dem
Geschäft des Onkels, auf dem Stuhl der Tante, ohne (die)
Kinder der Schwester, in der Mikrowelle der Eltern, dem
Opa des Bruders, den Opa der Schwester, bei dem Fenster
des Vaters, in das Fenster der Tante, den Kindern.

Если за словои идёт дополнение, то артикль с предлогом не сливается

2. Unterricht
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А2
ARBEITSBLATT 1
Übersetzen Sie ins Deutsche:

1. У нашего стола стояла лампа, а на лампе

сидела наша кошка, кошка часто подходила к
лампе между нашим шкафом и нашим комодом.
Время от времени наша кошка сидела перед
лампой. А под столом сидели её котята.
2. У комода стоял охранник. Он вспоминал о своей
медсестре. Они часто стояли у дома между
гаражом и садом. Позади дома они пахали как
кони. Охранник часто ходил за (позади) дом, он
хотел зарабатывать деньги. А в саду работала
пекарь-женщина. В сад она ходила часто. Над
садом часто летали птицы. Они видели
женщину-пекаря около дома с окнами.