TRAKYA UNIVERSİTȀT

FAKULTȀT FÜR
BILDUNGSWISSENSCHAFTEN
DEUTSCHLEHRERAUSBILDUNG

Name- Nachname: Gizem GÜRKAN

Nummer: 1190503020
Fach: Leistungs Beurteilung
Thema: Summative Evaluation
Datum: 15.09.2022

Dozentin: Çağlayan KARAOĞLU BİRCAN

INHALT

- Summative Beurteielung
- Didaktische Eklȁrung für Die Prüfungen
- Die Prüfungen
- Kriterientabelle
- Quellen
Was beduetet
Summative?
• Summativ bedeutet bilanzierend
oder prozessabschliessend: es
geht darum, am Schluss einer
Einheit oder eines Semesters den
Lernstand der Schülerinnen und
Schüler zu ermitteln, um eine
Note zu erhalten.
 Was ist Summative
Evaluation?
- Summative Bewertungen ist
eine Bewertungsform die
bestimmte Prüfungsforderungen
und einen bestimmten Abschnitt
hat.

- Summative Prüfungen sind

alldiejenigen Prüfungen sie zum
Crediterwerb notwendig sind.
Wie kann man Summative
Bewertung durchführen?
• Geschlossene Aufgabenstellungen ( Multiple
Choice, Lückentexte, Diktate)

• Halboffene Aufgabenstellungen
(Inhaltsangaben, Nacherzȁhlung, gelenkte
Dialoge)

• Offene Aufgabenstellungen (kreatives

Schreiben, Erzȁhlung, Berichten)
 Unterschiede zwischen Formative und Summative Evaluation

https://slideplayer.org/slide877122//
Didaktische Eklȁrung für die
1. Prüfung
• Süre: 40 dakika
• Toplam puan: 100
• Okul: Anadolu Lisesi
• Sınav konuları: Die Uhrzeiten, Die Lebensmitteln,
Verbkonjugation
• Seviye: A2
• Sınıf: 10. Sınıf
• Sınav tipi: klasik sınav
Kriterientabelle (1. Prüfung)
Artikel İmla hatası / cümle Doğru cevap
yapısını doğru kurma
1. Soru 1 puan 1 puan 1 puan 3*6=18
2. Soru 1 puan 3 puan - 4*5=20
3. Soru - 1 puan 1 puan 2*6=12
4. Soru - 1 puan 2 puan 3*5=15
5. Soru - - 4 puan 4*5=20
6. Soru - 2 puan 1 puan 3*5=15
Didaktische Eklȁrung für die
2. Prüfung
• Süre: 40 dakika
• Toplam puan: 100
• Sınav konuları: fiil çekimleri, soru kalıpları, sayılar
• Seviye: A2
• Sınav tipi: test
• Okul: Anadolu lisesi
• Sınıf: 10. sınıf
 Ein Beispiel für Formative Beurteilung
Uhrzeiten offiziel inoffiziel
Thema: Die Uhrzeiten 09.15
Niveau: A2 12.00
Klasse: 10. Klasse 19.25
20.35
14.45

*Haben Sie das Thema verstanden?

*Können Sie alle Übungen machen?
*Gibt es etwas, dass ich nochmal erzȁhlen soll?
*Wo haben sie am meisten fehler gemacht?
 • www.fhnw.ch
• de.wikipedia.org
• dbs-lin.ruhr-uni-bochum.de
• almancakonulari.com

Quellen • https://schule-in-der-digitalen-welt.de/evaluation/
• https://slideplayer.org/slide/877122/
Danke fürs Zuhören 