FRAGESTELLUNG ZU FAKTOREN, DIE DIE AKADEMISCHE LEISTUNG BEEINFLUSSEN

Name (Wahlweise):______________________ Note:_____ Strang:_______

Datum:___________
Geschlecht:________ Alter:______ Jahreseinkommen der Eltern (Betrag in Zahlen):
_________________

Richtung: Bitte verwenden Sie die folgende Bewertungsskala, um Ihr Urteil zu fällen. Aktivieren
Sie das Kontrollkästchen, das Ihrer Antwort entspricht. (5) Immer, (4) Oft, (3) Manchmal, (2)
Selten und (1) Nie.

A. Faktoren im Zusammenhang mit Studenten 1 2 3 4 5

1. Wie gut hörst du deinem Lehrer zu?
2. Wie gut beteiligen Sie sich aktiv an der Diskussion, beantworten und
klären Dinge, die Sie nicht verstanden haben?
3. Wie gut möchten Sie gute Noten bei Tests, Quiz, Aufgaben und
Projekten erhalten?
4. Wie gut bereiten Sie sich auf das Thema vor?
5. Wie gut sind Sie frustriert, wenn die Diskussion unterbrochen wird oder
der Lehrer abwesend ist?
6. Wie gut bemühen Sie sich mehr, wenn Sie eine schwierige Aufgabe
haben?
7. Wie gut studierst du die Lektionen, die du verpasst hast, wenn du nicht
im Unterricht warst?
8. Wie gut studieren und bereiten Sie sich auf Quiz und Test vor?
9. Wie gut achten Sie darauf, dass außerschulische Aktivitäten Ihr
Studium nicht behindern?
10. Wie gut haben Sie einen bestimmten Ort zum Lernen zu Hause, den
Sie sauber und ordentlich halten?
11. Wie gut erledigen Sie Ihre Aufgabe regelmäßig?
12. Wie gut verbringen Sie Ihre freie Zeit damit, Aufgaben zu erledigen
oder Ihre Lektion zu studieren?
13. Wie gut lernst du härter, um deine Leistung zu verbessern, wenn du
schlechte Noten bekommst?
14. Wie gut verbringen Sie während der Schulzeit weniger Zeit mit Ihren
Freunden, um sich mehr auf Ihr Studium zu konzentrieren?
15. Wie gut bevorzugst du es, dein Studium und deine Aufgabe zuerst zu
beenden, bevor du dir eine Fernsehsendung ansiehst?

B. Schulbezogene Faktoren
1. Wie gut nutzen Sie die von der Universität zur Verfügung gestellten
Lernmöglichkeiten (Bibliothek, Computerlabor und Tafel)?
2. Wie gut nutzen Sie die Lernmöglichkeiten bei der Durchführung
 unserer Kursarbeit?
3. Wie gut erfüllen die von der Universität bereitgestellten Einrichtungen
Ihrer Meinung nach die Standards für körperliche Anforderungen
(Klassenzimmergröße, Beleuchtung, Klimaanlage, Tische und Stühle)?
4. Wie gut können Sie in der Bibliothek problemlos auf das Internet
zugreifen?
5. Wie gut halten Sie sich an die „Speak English Policy“ der Universität?

C. Home Verwandte Faktoren

1. Sind Sie von Ihren Eltern motiviert, Ihr Studium zu verbessern?
2. Verwenden Sie Ihre Lernmaterialien (Buch, Wörterbuch und Laptop),
die für Ihr Lernen geeignet sind?
3. Haben Sie Tutorial-Sitzungen nach dem Unterricht?
4. Helfen deine Eltern bei deinen Hausaufgaben?
5. Bitten Sie Älteste und/oder Familienmitglieder um Rat?
6. Lässt du dich leicht von deinen Freunden ablenken?
7. Verrichten Sie viele Hausarbeiten?
8. Werden Sie von Ihren Geschwistern gestört?
9. Lenken Sie Ihr Handy/Fernseher/Radio/Geräte während des
Unterrichts ab?
10. Hat Ihre Familie finanzielle Probleme?

D. Lehrerbezogene Faktoren
1. Haben Ihre Lehrer ein gutes Verhältnis zum Schüler und Co-Lehrer?
2. Erzwingen Ihre Lehrer angemessene Disziplin und sind nicht
nachsichtig, wenn sie die vorgeschriebenen Regeln befolgen?
3. Sind Ihre Lehrer offen für Anregungen und Meinungen und lobenswert?
4. Zeigen Ihre Lehrer bei der Entscheidungsfindung Klugheit,
Selbstvertrauen und Entschlossenheit?
5. Haben Ihre Lehrer eine ansprechende Persönlichkeit mit gutem Sinn
für Humor?
6. Erklären Ihre Lehrer die Ziele des Unterrichts zu Beginn jeder Periode
klar und deutlich?
7. Beherrschen Ihre Lehrer die Themen?
8. Sind Ihre Lehrer in der Präsentation von Themen organisiert, indem sie
die Kursroutine systematisch befolgen?
9. Informieren sich Ihre Lehrer über aktuelle Trends, die für das Thema
relevant sind?
10. Zeigen Ihre Lehrer verschiedene Strategien, Unterrichtshilfen/-geräte
und -techniken bei der Präsentation des Unterrichts?